Discovering COMPETENTE-INTERVENTS IN CONTRAST *individual* (Q1991859): Difference between revisions
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Revision as of 23:27, 1 November 2020
Project Q1991859 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Discovering COMPETENTE-INTERVENTS IN CONTRAST *individual* |
Project Q1991859 in Italy |
Statements
1,799.0 Euro
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3,598.0 Euro
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50.0 percent
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2 May 2016
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28 June 2017
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22 December 2017
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ASSOCIAZIONE CON_TATTO
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41°27'27.14"N, 12°39'41.15"E
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IL PERCORSO 'SCOPRIRSI COMPETENTE' MIRA ALLA SCOPERTA DELLE ABILITà DI BASE DEI PROCESSI DI LETTOSCRITTURA E DELLA VITA QUOTIDIANA DA PARTE DI BAMBINI A RISCHIO DI DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO SCOLASTICO (DSA). IL PROGETTO INTEGRA L'OFFERTA DIDATTICA CON UN PERCORSO IN CUI ACQUISENDO UNA MAGGIOR CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE CAPACITà SI POTENZIA LA PROPRIA IMMAGINE DI Sé E MIGLIORA IL LIVELLO DI AUTOSTIMA, MIRANDO A RIDURRE IL RISCHIO DI DISPERSIONE SCOLASTICA. SONO COINVOLTI I BAMBINI CHE HANNO OTTENUTO PRESTAZIONI GRAVEMENTE DEFICITARIE IN ALMENO UNA DELLE PROVE DI LETTURA (VELOCITà O CORRETTEZZA) DELLA 'BATTERIA PER LA VALUTAZIONE DELLA DISLESSIA E DELLA DISORTOGRAFIA EVOLUTIVA  2' (DDE-2) DI SARTORI, JOB E TRESSOLDI (ED. GIUNTI O.S., 2007) SOMMINISTRATA NELL'AMBITO DEL PROGETTO 'SCREENING DSA' VERSO CUI CI SI PONE IN CONTINUITà . 'SCOPRIRSI COMPETENTE' GETTA LE BASI PER UN LAVORO RIABILITATIVO E COMPENSATIVO DA AVVIARSI NEL SEGUENTE ANNO SCOLASTICO CON GLI STESSI ALUNNI. IL PER (Italian)
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THE PATH ‘DISCOVERING COMPETENT’ AIMS AT DISCOVERING THE BASIC SKILLS OF THE PROCESSES OF LETTOSCRITTURA AND DAILY LIFE BY CHILDREN AT RISK OF SCHOOL LEARNING DISORDERS (DSA). THE PROJECT INTEGRATES THE EDUCATIONAL OFFER WITH A PATH IN WHICH ACQUIRING A GREATER AWARENESS OF ONE’S ABILITIES ENHANCES ONE’S OWN IMAGE AND IMPROVES THE LEVEL OF SELF-ESTEEM, AIMING TO REDUCE THE RISK OF SCHOOL LEAVING. CHILDREN WHO HAVE OBTAINED SEVERELY DEFICIENT PERFORMANCE ARE INVOLVED IN AT LEAST ONE OF THE READING TESTS (SPEED OR CORRECTNESS) OF THE ‘BACTERIA FOR THE EVALUATION OF DYSLEXIA AND EVOLUTIONARY DISORTOGRAPHY Â 2’ (DDE-2) BY SARTORI, JOB AND TRESSOLDI (ED. JOINTS O.S., 2007) ADMINISTERED IN THE CONTEXT OF THE ‘SCREENING DSA’ PROJECT TOWARDS WHICH WE ARE CONSTANTLY SET. ‘DISCOVERING COMPETENT’ LAYS THE FOUNDATIONS FOR REHABILITATIVE AND COMPENSATORY WORK TO BE STARTED IN THE FOLLOWING SCHOOL YEAR WITH THE SAME PUPILS. THE FOR (English)
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Identifiers
F77E16000110009
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