CLASSES IN RETE_510 (Q1868820): Difference between revisions
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| description / en | description / en | ||
Project in Italy | Project Q1868820 in Italy | ||
| description / it | description / it | ||
Progetto in Italia | Progetto Q1868820 in Italia | ||
Revision as of 04:01, 1 November 2020
Project Q1868820 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CLASSES IN RETE_510 |
Project Q1868820 in Italy |
Statements
18,490.0 Euro
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18,490.0 Euro
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100.0 percent
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11 February 2016
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24 March 2017
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24 March 2017
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IC VIA N.SAURO/BRUGHERIO
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45°33'2.70"N, 9°18'4.39"E
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RENDERE LA SCUOLA APERTA AL MONDO FAVORENDO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI INDISPENSABILE CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEA TAL FINE NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC E COSTITUISCONO METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO AL TEMPO STESSO SONO DIVENTATE MATERIA DI INSEGNAMENTO E DI (Italian)
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MAKING THE SCHOOL OPEN TO THE WORLD BY FACILITATING ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN THE ICT SOCIETY, WHICH IS ESSENTIAL TO ENABLE EVERYONE TO CONNECT TO THE INTERNET AND TO ACCESS THE INFORMATION IN TIME REAEA FOR THAT PURPOSE THAT IS NOT ONLY NECESSARY TO SET UP A NETWORK BUT ALSO MEANS FOR ITS MANAGEMENT AND FOR THE SCULAFAMILIA COMMUNICATION TWO WORLDS, BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, ARE CLEARLY AN ENABLING FACTOR IN THAT THEY SERVE AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST TEACHING AIDS, ETC., AND THAT THEY CONSTITUTE AN OVERRIDING METHOD OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXT BOOK AT THE SAME TIME HAVE BECOME AN ASPECT OF TEACHING AND OF (English)
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Identifiers
F26J15000800007
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