“Expand career wings” (Q136924): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Poland | Project Q136924 in Poland | ||
| description / pl | description / pl | ||
Projekt w Polsce | Projekt Q136924 w Polsce | ||
Revision as of 21:28, 29 October 2020
Project Q136924 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Expand career wings” |
Project Q136924 in Poland |
Statements
835,360.85 zloty
0 references
982,777.48 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
19 December 2016
0 references
30 September 2018
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie Technikum nr 5 Zespołu Szkół Gastronomicznych w Pile oraz Technikum i Zasadniczej Szkoły Zawodowej Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Pile (zatwierdzone przez Powiat Pilski w IV.2016 r. uchwałą ). W wyniku spotkań w okresie I-III16’ dyrekcji szkół z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 152 U i 5 N z kier. T. Żywienia i usług gastronomicznych, T. Hotelarstwa z Zespołu Szkół Gastronomicznych oraz 60U i 6N Technikum i Zasadniczej Szkoły Zawodowej Zespołu Szkół Ponadgimn.. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne warunki pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla N), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalistycznych zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami absolwentów. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed demand of Technikm No. 5 of the Gastronomic School in Pile, Technical and Basic School of High School No. 2 in Pila (approved by the District of Pilski in IV.2016 by a resolution). As a result of meetings in the period I-III16 of the school management with representatives of the Leader (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants (U) in the field of vocational training, teachers/schools (N) and schools, including employers’ expectations and needs of the local/regional labour market (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partnership project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 152 U and 5 N with hearts. T. Nutritions and catering services, T. Hotelarstwa z Zespół Szkoła Gstronomiczne i 60U i 6N Technikum i Basic School of Vocational Schools of Overadgim. The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting teachers/training institutions and providing conditions reflecting natural working conditions in schools. The main forms of support were the implementation of professional internships (including N), the organisation of additional classes/workshops/training courses, including those conducted at universities, retrofitting of professional workers and activities aimed at professional improvement N. All forms will be carried out at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of graduates. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWP.08.03.01-30-0049/16
0 references