Developing the competences of key pupils of primary school no. 2 in Sochaczew_2 (Q110477): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Developing the competences of key pupils of primary school no. 2 in Sochaczew_2 | |||
Revision as of 09:45, 20 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing the competences of key pupils of primary school no. 2 in Sochaczew_2 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
403,163.82 zloty
0 references
503,954.78 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA MIASTO SOCHACZEW
0 references
Projekt będzie realizowany przez 23 m-ce(20 m-cy zajęć) na obszarze miejskim w Sochaczewie w SP nr 2. Kryt.dost.1. Celem głównym projektu jest wyższy poziom kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy uczniów (U) 240 / 122 K kl.I-VI SP w Sochaczewie do 30.06.2019 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatk. z mat., przyrody, zaj. komputerow. I jęz.obcych a także wsparcie ucz. ze specjalnymi potrzebami od IX 2017 do VI 2019. Przedmiotem projektu są działania wyrów. braki eduk. i rozwijające zdolności i zainteresowania uczniów, a także przeds. kształcące postawy kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej oraz kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy. Grupa docelowa (GD) zgodna jest z zapisami RPOWM 2014-2020 oraz SZOOP. Zapl. 8 zad.: 1) Dosk. umiej. i komp. nauczycieli 2) Dop. pracowni matematycznej 3) Dop. pracowni przyrodniczej 4) Zaj. kształ. Komp. kluczowe -typ projektu 1 5) Org. zajęć metodą eksp. - Typ projektu 2 6) Roz. Komp. infor. -typ projektu 3 7) Wyjazdy edukacyjne 2017-2019 8) Real. zajęć dla dzieci ze spec. Pot. eduk. -typ projektu 4 Wsparcie oprócz U otrzyma również 9nauczycieli (N)/9K. WSK.REZULTATU: 1. liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 2. liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych 1 3. liczba U, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu 240 os./122K 4. liczba N, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 9/9K; WSK. PRODUKTU: *L. U objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie 240/122K *l. szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych, 1 *liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie 1 *liczba N objętych wsparciem w programie 9/9K, *l. N objętych wsparciem w zakresie TIK w ramach programu 4/4K (Polish)
0 references
The project will be implemented by 23 m(20 months of classes) in the urban area in Sochaczew in SP No. 2. Kryt.dost.1. The main objective of the project is a higher level of key competences necessary on the labour market of pupils (U) 240/122 K Kla.I-VI SP in Sochaczew until 30.06.2019 by covering their offer of additional classes from mat., nature, computers. And foreign languages as well as teaching support with special needs from IX 2017 to VI 2019. The aim of the project is to address gaps in education and developing the skills and interests of pupils, as well as to educate attitudes of creativity, innovation, teamwork and key competences necessary in the labour market. The target group (GD) complies with the provisions RPOWM 2014-2020 and SZOOP. I'll take it. 8 hindquarters: 1) Dosk. skill and comp. teachers 2) Dop. Mathematical Laboratory 3) Dop. of the natural science studio 4) Zaj. Key Compact – Type of project 1 5) Org. classes using the method of exp. — Project type 2 6) Roz. Computer. Infor. —project type 3 7) Educational trips 2017-2019 8) Real activities for children with specialists. Pot. educator. —Project type 4 Support in addition to U will also receive 9 teachers (N)/9K. WSK.REZULTAT: 1. number of schools and educational establishments using ICT equipment to conduct educational activities 1 2. number of schools in which these workshops use equipment to conduct educational activities 1 3 U who acquired key competences after leaving the programme 240 people/122K 4. number of N who acquired qualifications or competence after leaving the 9/9K programme; IT’S A WSK. OF THE PRODUCT: *L. U supported in the development of key competences in the 240/122K programme *l. schools and educational establishments equipped with ICT equipment for educational activities, 1 *number of schools whose workshops were supplemented with the 1 *N number of N supported in the 9/9K programme, *l. N covered by ICT support under the 4/4K programme (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-7205/16
0 references