Q93816 (Q93816): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The aim of the project is to gain knowledge by 64os, including 39 Ki25 M about the methods of working with the student and practical solutions used in Germany, where there is a dual education system in rounds I.2019-IV.2021.The aim of the project is directly entered in the CEL SZCZEG.PoWER goal of Axis IV. computer, catering, automotive, hairdressing). 100 % of UP are candidates for practical training instructors who have the appropriate profess...) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Revision as of 17:24, 15 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
395,456.42 zloty
0 references
419,404.4 zloty
0 references
94.29 percent
0 references
2 September 2019
0 references
30 April 2021
0 references
ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W PŁOCKU
0 references
51°28'19.9"N, 19°20'46.0"E
0 references
52°32'46.3"N, 21°12'26.3"E
0 references
Celem gł.proj.jest zdobycie przez 64os,w tym39 Ki25 M wiedzy na temat metod pracy z uczniem i rozwiązań praktycznych stosowanych w Niemczech,gdzie funkcjonuje dualny system kształc zaw w okr.IX.2019-IV.2021.Cel gł proj. wprost wpisuje się w CEL SZCZEG.POWER cel Osi IV Wzmocnienie kompetencji zawodowych i kluczowych osób z wykorzystaniem programów mobilności ponadnarodowej.Gr.doc.to 64 os.(39K i 25M) dorosłe z ter.woj.maz.i łódz,będące wyłącznie kandydatami na instruktorów praktycznej nauki zawodu,którzy posiadają odpowiednie kwal.zaw, lecz nie posiadają przygotowania pedag lub ukończonego kursu pedagog(kryt.prem.nr1).UPto 64 osoby (po 16 osób z 4 branż: informatycznej, gastronomicznej, motoryzacyjnej, fryzjerskiej). 100% UP to kandydaci na instruktorów praktycznej nauki zawodu, którzy posiadają odpowiednie kwalifikacje zawodowe, lecz nie posiadają przygotowania pedagogicznego lub ukończonego kursu pedagogicznego.Gł.wsk.Liczba osób,które nabyły kompetencje zawodowe lub kluczowe po opuszczeniu programu. Wart to 58 os.tj. pow.90%-zgodnie z założ.konkursu.Gł. zad.to:Działania krajowe: org.8 ed.kursów zaw. Instr.Prakt.Nauki Zawodu w oparciu o progr szkol.zatw.przez Kuratora Oświaty oraz org.wydarzenia upowszechniającego cele projektu (zad.1) oraz Działania ponadnarodowe: mobilność ponadnar.Osiem 5-ciodniowych wyjazdów do Niemiec mających formę obserwacji uczestniczącej realizowanej w przedsiębiorstwach prowadzących kształcenie w miejscu pracy. (zad2). Projekt wynikający z Diagnozy Indywidualnego Zapotrzebowania,opracowanej przez Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Płocku i Kutnie prow.przez ZDZ. Efektem działań będzie poprawa efektywności kształcenia zawodowego oraz dostosowanie systemu edukacji zawodowej do potrzeb rynku pracy woj.maz. i łódzkiego.Projekt uwzględnia potrzeby kształcenia IPNZ oraz umożliwienie poznanie/zaadaptowanie rozwiązań jakie niesie system kształcenia dualnego, a także jest inwestycją w kapitał ludzki współfinansowany z EFS (zgodnie z celami POWER). (Polish)
0 references
The aim of the project is to gain knowledge by 64os, including 39 Ki25 M about the methods of working with the student and practical solutions used in Germany, where there is a dual education system in rounds I.2019-IV.2021.The aim of the project is directly entered in the CEL SZCZEG.PoWER goal of Axis IV. computer, catering, automotive, hairdressing). 100 % of UP are candidates for practical training instructors who have the appropriate professional qualifications, but do not have a pedagogical or completed pedagogical course.Gł.wsk.Number of persons who acquired professional or key competences after leaving the programme. Worth 58 people, i.e. area 90 %-according to the founding of the competition. org.8 ed. Practice of Vocational Sciences based on school progr.found by the Educational Curator and org.events disseminating the objectives of the project (for 1) and supranational activities: eight 5-day trips to Germany taking the form of participatory observation carried out in companies providing workplace education. (laughter2). Project resulting from the Diagnosis of Individual Needs, developed by the Centre for Teacher Excellence in Płock and Kutno prow. by ZDZ. The project takes into account the needs of education and the ability to learn/adapt solutions offered by the dual education system, as well as investment in human capital co-financed by the ESF (according to the objectives of the POWER). (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.04.02.00-00-IN19/19
0 references