Success Academy _3 (Q136736): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 117,241.6464 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
117,241.65 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,241.65 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,241.65 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 117,241.65 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 14:18, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Success Academy _3 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
488,506.86 zloty
0 references
574,713.96 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2017
0 references
31 December 2019
0 references
STOWARZYSZENIE EDUKACYJNE NIESKOŃCZONOŚĆ
0 references
Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w 2 placówkach oświatowych zlokalizowanych na obszarze wiejskim.: w Szkole Podstawowej w Sarbicach (SP/S) i w Niepublicznym Gimnazjum w Sarbicach (NG/S),ukierunkowane na podniesienie u 78 uczniów obu szkół (35K/43M) kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, zwiększenie kompetencji i/lub kwalifikacji 12 n-li (11K/1M) kształcenia ogólnego oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do 15 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w tym 10 uczniów z niepełnosprawnościami(3K/7M) w terminie od.02.01.2017 r. do 31.12.2019 r. Osiągnięcie zaplanowanego w pr.celu możliwe będzie poprzez realizację 13 zadań obejmujących: doposażenie pracowni przedmiotowych,organizację studiów/szkoleń dla n-li, organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych (z matematyki,przyrody,j.angielskiego/niemieckiego,geografii,biologii), kółek zainteresowań (przyrodniczego i matematyczno- przyrodniczego),zajęć specjalistycznych (logopedycznych,rewalidacyjnych,psychologicznych,rehabilitacyjnych) oraz doradztwa zawodowego.Grupę docelową stanowią SP/S) i NG/S -placówki kształcenia ogólnego oraz ich uczniowie i n-le.Aktualna liczba dzieci w SP/S wynosi: 47 (19K/28M0); w NG/S: 7 uczniów klasy I (1K/6M). Wsparciem w pr.objętych zostanie 78 uczniów obu szkół (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), w tym 24 zrekrutowanych w latach 2017-2019.Grupę docelową stanowi również 12 n-li (11K/1 M) kształcenia ogólnego w SP/S i NG/S.UP z obszarów wiejskich stanowią 100%.Liczba UP z niepełnosprawnościami: 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Wskaźniki rezultatu: *Liczba 78 uczniów (35K/43M), którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu;*Liczba 12 nauczycieli (11K/1M), którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu;*Liczba 2 szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych;*Liczba 15 uczniów ze specjalnymi potrzebami, którzy podnieśli kompetencje po opuszczeniu programu. (Polish)
0 references
The aim of the project (pr) is to increase the quality of general education in 2 educational establishments located in rural areas: at the Basic School in Sardinia (SP/S) and in a private office in Sardinia (NG/S), aimed at raising the key competences necessary for the labour market in 78 pupils from both schools (35K/43M), increasing the competences and/or qualifications of 12 n-li (11K/1M) of general education and developing a specific approach to 15 pupils with special educational needs (SPE), including 10 pupils with disabilities (3K/7M) by 31.12.2019. the achievement of the planned target will be achieved through 13 tasks covering: equipment for the persons concerned, the organisation of study/training courses for n-li, the organisation for pupils of compensatory classes (mathematics, nature, English/German, geography, biology), the circles of interest (natural and mathematical examinations), specialist courses (speech therapy, rehabilitation, psychological, rehabilitation) and professional counselling. the target group is SP/S) and NG/S — schools of general education and their pupils and n-le.Current number of children in SP/S is as follows: 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 Class I students (1K/6M). 78 students from both schools will receive support (35K/43M; SP/S: 62; NG/S: 16), including 24 recruited in 2017-2019.The target group is also 12 n-li (11K/1 M) of general education in SP/S and NG/S.UP from rural areas is 100 %. 10 (3K/7M); about the SPE: 15 (6K/9M).Result indicators: * Number of 78 pupils (35K/43M) who have acquired key competences after leaving the programme; * Number of 12 teachers (11K/1M) who obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme; * Number of 2 schools where the staff concerned are used to provide educational activities; * Number of 15 students with special needs who have increased skills after leaving the programme. (English)
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0264/16
0 references