Q87121 (Q87121): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item) |
||||||||||
Property / financed by | |||||||||||
Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / intervention field | |||||||||||
Property / intervention field: e-Inclusion, e-Accessibility, e-Learning and e-Education services and applications, digital literacy / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°8'38.0"N, 22°59'18.6"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°8'38.0"N, 22°59'18.6"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°12'6.8"N, 23°0'43.2"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°12'6.8"N, 23°0'43.2"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°1'8.4"N, 23°8'29.0"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°1'8.4"N, 23°8'29.0"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
52°59'26.9"N, 22°52'58.8"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 52°59'26.9"N, 22°52'58.8"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
52°55'23.2"N, 22°49'42.2"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 52°55'23.2"N, 22°49'42.2"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°12'36.0"N, 23°20'10.0"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°12'36.0"N, 23°20'10.0"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°0'54.7"N, 23°3'16.9"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°0'54.7"N, 23°3'16.9"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°0'53.3"N, 23°20'16.8"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°0'53.3"N, 23°20'16.8"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°39'15.8"N, 23°20'54.6"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°39'15.8"N, 23°20'54.6"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°28'3.0"N, 23°13'43.3"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°28'3.0"N, 23°13'43.3"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°26'40.6"N, 23°5'27.2"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°26'40.6"N, 23°5'27.2"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°15'50.0"N, 23°45'40.3"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°15'50.0"N, 23°45'40.3"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°37'53.8"N, 23°32'30.5"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°37'53.8"N, 23°32'30.5"E / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||
53°24'17.6"N, 23°29'58.6"E
| |||||||||||
Property / coordinate location: 53°24'17.6"N, 23°29'58.6"E / rank | |||||||||||
Normal rank |
Revision as of 16:47, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
833,952.92 zloty
0 references
1,010,240.0 zloty
0 references
82.55 percent
0 references
23 June 2017
0 references
22 December 2019
0 references
POLITECHNIKA BIAŁOSTOCKA
0 references
Celem projektu jest wsparcie rozwoju kompetencji w zakresie nauczania programowania i stworzenie warunków do wprowadzenia nauki programowania do klas 1-3 szkół podstawowych w gminach powiatu białostockiego i sokólskiego. Cel ten zostanie zrealizowany poprzez przeszkolenie w zakresie programowania i nauki programowania nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej, pracowników publicznych bibliotek i instytucji kultury oraz uczniów w gminach wiejskich lub wiejsko-miejskich na terenie NUTS-3 białostocki, i w efekcie przyczyni się do podniesienia e-aktywizacji osób o podstawowych kompetencjach cyfrowych i rozwoju ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych. Dodatkowo nauczyciele wsparci zostaną niezbędnymi pomocami dydaktycznymi, w postaci scenariuszy zajęć oraz tabletami. Pozostały sprzęt, tj. maty edukacyjne, tablety i roboty wykorzystany będzie w trakcie szkolenia, a po jego zakończeniu zostanie przekazany szkołom. (Polish)
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0102/17
0 references