L2 GALS WE HAVE OPPORTUNITIES FOR LANGUAGE LEARNING (Q716552): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(17 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES OBJECTIFS DE L2 CRÉENT DES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE SECONDE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
L2-ZIELE SCHAFFEN MÖGLICHKEITEN FÜR DAS ZWEITE SPRACHENLERNEN | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
L2-DOELSTELLINGEN CREËREN KANSEN VOOR TWEEDE TAALONDERWIJS | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
LOS OBJETIVOS DE LA L2 CREAN OPORTUNIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE SEGUNDO IDIOMA | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
L2 PIGER VI HAR MULIGHEDER FOR SPROGINDLÆRING | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
L2 ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΈΧΟΥΜΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
L2 DJEVOJKE IMAMO PRILIKE ZA UČENJE JEZIKA | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
L2 FETE AVEM OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
L2 GALS MÁME PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU JAZYKOV | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L2 GALS GĦANDNA OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
L2 GALS TEMOS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
L2 TYTTÖJÄ MEILLÄ ON MAHDOLLISUUKSIA KIELTENOPPIMISEEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
L2 GALE MAMY MOŻLIWOŚCI NAUKI JĘZYKA | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
L2 DEKLETA IMAMO MOŽNOSTI ZA UČENJE JEZIKOV | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
L2 HOLKY MÁME PŘÍLEŽITOSTI PRO VÝUKU JAZYKŮ | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
L2 GALS TURIME GALIMYBIŲ MOKYTIS KALBŲ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
L2 GALS MUMS IR IESPĒJAS APGŪT VALODU | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
L2 МОМИЧЕТА ИМАМЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
L2 GALS VAN LEHETŐSÉG A NYELVTANULÁS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁ DEISEANNA FOGHLAMA TEANGA AGAINN | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
L2 GALS VI HAR MÖJLIGHETER TILL SPRÅKINLÄRNING | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
L2 GALS MEIL ON VÕIMALUSED KEELEÕPPEKS | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q716552 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q716552 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q716552 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q716552 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q716552 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q716552 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q716552 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q716552 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q716552 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q716552 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q716552 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q716552 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q716552 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q716552 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q716552 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q716552 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q716552 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q716552 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q716552 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q716552 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q716552 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q716552 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q716552 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q716552 i Italien | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,200.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 44,400.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Ancona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. ITALIAN L2 TRAINING COURSES FOR FOREIGN PUPILS. SCHOOL YEAR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — YEAR 2018 AND 2019. — L2 GOALS WE HAVE OPPORTUNITIES FOR LANGUAGE LEARNING (English) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. ITALIAN L2 TRAINING COURSES FOR FOREIGN PUPILS. SCHOOL YEAR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — YEAR 2018 AND 2019. — L2 GOALS WE HAVE OPPORTUNITIES FOR LANGUAGE LEARNING (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. ITALIAN L2 TRAINING COURSES FOR FOREIGN PUPILS. SCHOOL YEAR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — YEAR 2018 AND 2019. — L2 GOALS WE HAVE OPPORTUNITIES FOR LANGUAGE LEARNING (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.00008712190624074203
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. FAIT L’AXE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. L2 COURS DE FORMATION EN ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS. A.S. 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ANNUALIT 2018 ET 2019. — LES OBJECTIFS DE L2 CRÉENT DES OPPORTUNITÉS POUR L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE (French) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. FAIT L’AXE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. L2 COURS DE FORMATION EN ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS. A.S. 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ANNUALIT 2018 ET 2019. — LES OBJECTIFS DE L2 CRÉENT DES OPPORTUNITÉS POUR L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. FAIT L’AXE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. L2 COURS DE FORMATION EN ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS. A.S. 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ANNUALIT 2018 ET 2019. — LES OBJECTIFS DE L2 CRÉENT DES OPPORTUNITÉS POUR L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. MACHT ACHSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Nr. 1490/2017. L2 ITALIENISCH SPRACHKURSE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER. A.S. 2017/2018. HAUSHALTSPLAN 2018/2020 – JAHRESRECHNUNG 2018 UND 2019. — L2-ZIELE SCHAFFEN MÖGLICHKEITEN ZUM ERLERNEN DER SPRACHE (German) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. MACHT ACHSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Nr. 1490/2017. L2 ITALIENISCH SPRACHKURSE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER. A.S. 2017/2018. HAUSHALTSPLAN 2018/2020 – JAHRESRECHNUNG 2018 UND 2019. — L2-ZIELE SCHAFFEN MÖGLICHKEITEN ZUM ERLERNEN DER SPRACHE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. MACHT ACHSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Nr. 1490/2017. L2 ITALIENISCH SPRACHKURSE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER. A.S. 2017/2018. HAUSHALTSPLAN 2018/2020 – JAHRESRECHNUNG 2018 UND 2019. — L2-ZIELE SCHAFFEN MÖGLICHKEITEN ZUM ERLERNEN DER SPRACHE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. MAAKT AS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. L2 ITALIAANSE TAALOPLEIDINGEN VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN. A.S. 2017/2018. BEGROTING 2018/2020 — JAARLIJKSE BEGROTING 2018 EN 2019. L2 DOELEN CREËREN KANSEN VOOR HET LEREN VAN DE S TAAL (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. MAAKT AS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. L2 ITALIAANSE TAALOPLEIDINGEN VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN. A.S. 2017/2018. BEGROTING 2018/2020 — JAARLIJKSE BEGROTING 2018 EN 2019. L2 DOELEN CREËREN KANSEN VOOR HET LEREN VAN DE S TAAL (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. MAAKT AS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. L2 ITALIAANSE TAALOPLEIDINGEN VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN. A.S. 2017/2018. BEGROTING 2018/2020 — JAARLIJKSE BEGROTING 2018 EN 2019. L2 DOELEN CREËREN KANSEN VOOR HET LEREN VAN DE S TAAL (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. REALIZA EL EJE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.º 1490/2017. L2 CURSOS DE FORMACIÓN EN LENGUA ITALIANA PARA ALUMNOS EXTRANJEROS. A.S. 2017/2018. PRESUPUESTO 2018/2020 — ANUALIT 2018 Y 2019. — OBJETIVOS L2 CREAR OPORTUNIDADES PARA APRENDER EL IDIOMA S (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. REALIZA EL EJE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.º 1490/2017. L2 CURSOS DE FORMACIÓN EN LENGUA ITALIANA PARA ALUMNOS EXTRANJEROS. A.S. 2017/2018. PRESUPUESTO 2018/2020 — ANUALIT 2018 Y 2019. — OBJETIVOS L2 CREAR OPORTUNIDADES PARA APRENDER EL IDIOMA S (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. REALIZA EL EJE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.º 1490/2017. L2 CURSOS DE FORMACIÓN EN LENGUA ITALIANA PARA ALUMNOS EXTRANJEROS. A.S. 2017/2018. PRESUPUESTO 2018/2020 — ANUALIT 2018 Y 2019. — OBJETIVOS L2 CREAR OPORTUNIDADES PARA APRENDER EL IDIOMA S (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) AKSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIENSKE L2-KURSER FOR UDENLANDSKE ELEVER. SKOLEÅR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ÅR 2018 OG 2019. — L2 MÅL VI HAR MULIGHEDER FOR SPROGINDLÆRING (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AKSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIENSKE L2-KURSER FOR UDENLANDSKE ELEVER. SKOLEÅR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ÅR 2018 OG 2019. — L2 MÅL VI HAR MULIGHEDER FOR SPROGINDLÆRING (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AKSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIENSKE L2-KURSER FOR UDENLANDSKE ELEVER. SKOLEÅR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ÅR 2018 OG 2019. — L2 MÅL VI HAR MULIGHEDER FOR SPROGINDLÆRING (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) ΆΞΟΝΑΣ 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR ΑΡΙΘ. 1490/2017. ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ L2 ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 2017/2018. ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΌΣ 2018/2020 — ΈΤΗ 2018 ΚΑΙ 2019. — ΣΤΌΧΟΙ L2 ΈΧΟΥΜΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) ΆΞΟΝΑΣ 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR ΑΡΙΘ. 1490/2017. ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ L2 ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 2017/2018. ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΌΣ 2018/2020 — ΈΤΗ 2018 ΚΑΙ 2019. — ΣΤΌΧΟΙ L2 ΈΧΟΥΜΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) ΆΞΟΝΑΣ 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR ΑΡΙΘ. 1490/2017. ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ L2 ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 2017/2018. ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΌΣ 2018/2020 — ΈΤΗ 2018 ΚΑΙ 2019. — ΣΤΌΧΟΙ L2 ΈΧΟΥΜΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR BR. 1490/2017. TEČAJEVI TALIJANSKOG JEZIKA L2 ZA STRANE UČENIKE. ŠKOLSKA GODINA 2017./2018. PRORAČUN 2018./2020. – 2018. I 2019. — CILJEVI L2 IMAMO PRILIKE ZA UČENJE JEZIKA (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR BR. 1490/2017. TEČAJEVI TALIJANSKOG JEZIKA L2 ZA STRANE UČENIKE. ŠKOLSKA GODINA 2017./2018. PRORAČUN 2018./2020. – 2018. I 2019. — CILJEVI L2 IMAMO PRILIKE ZA UČENJE JEZIKA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR BR. 1490/2017. TEČAJEVI TALIJANSKOG JEZIKA L2 ZA STRANE UČENIKE. ŠKOLSKA GODINA 2017./2018. PRORAČUN 2018./2020. – 2018. I 2019. — CILJEVI L2 IMAMO PRILIKE ZA UČENJE JEZIKA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AXA 3 P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. CURSURI DE FORMARE ITALIANĂ L2 PENTRU ELEVII STRĂINI. ANUL ȘCOLAR 2017/2018. BUGETUL 2018/2020 – EXERCIȚIILE 2018 ȘI 2019. — OBIECTIVELE L2 AVEM OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: AXA 3 P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. CURSURI DE FORMARE ITALIANĂ L2 PENTRU ELEVII STRĂINI. ANUL ȘCOLAR 2017/2018. BUGETUL 2018/2020 – EXERCIȚIILE 2018 ȘI 2019. — OBIECTIVELE L2 AVEM OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AXA 3 P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. CURSURI DE FORMARE ITALIANĂ L2 PENTRU ELEVII STRĂINI. ANUL ȘCOLAR 2017/2018. BUGETUL 2018/2020 – EXERCIȚIILE 2018 ȘI 2019. — OBIECTIVELE L2 AVEM OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. TALIANSKE KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY L2 PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. ŠKOLSKÝ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROKY 2018 A 2019. — CIELE L2 MÁME PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU JAZYKOV (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. TALIANSKE KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY L2 PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. ŠKOLSKÝ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROKY 2018 A 2019. — CIELE L2 MÁME PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU JAZYKOV (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. TALIANSKE KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY L2 PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. ŠKOLSKÝ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROKY 2018 A 2019. — CIELE L2 MÁME PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU JAZYKOV (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-ASSI P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NRU 1490/2017. KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ L2 TALJANI GĦAL STUDENTI BARRANIN. IS-SENA SKOLASTIKA 2017/2018. BAĠIT 2018/2020 — IS-SENA 2018 U 2019. — MIRI L2 GĦANDNA OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-ASSI P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NRU 1490/2017. KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ L2 TALJANI GĦAL STUDENTI BARRANIN. IS-SENA SKOLASTIKA 2017/2018. BAĠIT 2018/2020 — IS-SENA 2018 U 2019. — MIRI L2 GĦANDNA OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-ASSI P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NRU 1490/2017. KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ L2 TALJANI GĦAL STUDENTI BARRANIN. IS-SENA SKOLASTIKA 2017/2018. BAĠIT 2018/2020 — IS-SENA 2018 U 2019. — MIRI L2 GĦANDNA OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.o 1490/2017. Cursos de formação ITALIANO L2 para estabelecimentos estrangeiros. ANO ESCOLAR 2017/2018. ORÇAMENTO 2018/2020 — ANO 2018 E 2019. — OBJETIVOS DA L2 TEMOS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.o 1490/2017. Cursos de formação ITALIANO L2 para estabelecimentos estrangeiros. ANO ESCOLAR 2017/2018. ORÇAMENTO 2018/2020 — ANO 2018 E 2019. — OBJETIVOS DA L2 TEMOS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.o 1490/2017. Cursos de formação ITALIANO L2 para estabelecimentos estrangeiros. ANO ESCOLAR 2017/2018. ORÇAMENTO 2018/2020 — ANO 2018 E 2019. — OBJETIVOS DA L2 TEMOS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) TOIMINTALINJA 3, P.D.I. 10.1.–R.A. 10.1 DGR NRO 1490/2017. ITALIAN L2-KOULUTUSKURSSIT ULKOMAISILLE OPPILAILLE. LUKUVUOSI 2017/2018. TALOUSARVIO 2018/2020 – VUODET 2018 JA 2019. — L2-TAVOITTEET MEILLÄ ON MAHDOLLISUUKSIA KIELTENOPPIMISEEN (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) TOIMINTALINJA 3, P.D.I. 10.1.–R.A. 10.1 DGR NRO 1490/2017. ITALIAN L2-KOULUTUSKURSSIT ULKOMAISILLE OPPILAILLE. LUKUVUOSI 2017/2018. TALOUSARVIO 2018/2020 – VUODET 2018 JA 2019. — L2-TAVOITTEET MEILLÄ ON MAHDOLLISUUKSIA KIELTENOPPIMISEEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) TOIMINTALINJA 3, P.D.I. 10.1.–R.A. 10.1 DGR NRO 1490/2017. ITALIAN L2-KOULUTUSKURSSIT ULKOMAISILLE OPPILAILLE. LUKUVUOSI 2017/2018. TALOUSARVIO 2018/2020 – VUODET 2018 JA 2019. — L2-TAVOITTEET MEILLÄ ON MAHDOLLISUUKSIA KIELTENOPPIMISEEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OŚ 3 P.O.R., P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. WŁOSKIE KURSY L2 DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. ROK SZKOLNY 2017/2018. BUDŻET 2018/2020 – LATA 2018 I 2019. — CELE L2 MAMY MOŻLIWOŚCI NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: OŚ 3 P.O.R., P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. WŁOSKIE KURSY L2 DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. ROK SZKOLNY 2017/2018. BUDŻET 2018/2020 – LATA 2018 I 2019. — CELE L2 MAMY MOŻLIWOŚCI NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OŚ 3 P.O.R., P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. WŁOSKIE KURSY L2 DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. ROK SZKOLNY 2017/2018. BUDŻET 2018/2020 – LATA 2018 I 2019. — CELE L2 MAMY MOŻLIWOŚCI NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR ŠT. 1490/2017. ITALIJANSKI TEČAJI USPOSABLJANJA L2 ZA TUJE UČENCE. ŠOLSKO LETO 2017/2018. PRORAČUN 2018/2020 ZA LETI 2018 IN 2019. — CILJI L2 IMAMO MOŽNOSTI ZA UČENJE JEZIKOV (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR ŠT. 1490/2017. ITALIJANSKI TEČAJI USPOSABLJANJA L2 ZA TUJE UČENCE. ŠOLSKO LETO 2017/2018. PRORAČUN 2018/2020 ZA LETI 2018 IN 2019. — CILJI L2 IMAMO MOŽNOSTI ZA UČENJE JEZIKOV (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR ŠT. 1490/2017. ITALIJANSKI TEČAJI USPOSABLJANJA L2 ZA TUJE UČENCE. ŠOLSKO LETO 2017/2018. PRORAČUN 2018/2020 ZA LETI 2018 IN 2019. — CILJI L2 IMAMO MOŽNOSTI ZA UČENJE JEZIKOV (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) OSA 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. ITALSKÉ KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY L2 PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY. ŠKOLNÍ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROK 2018 A 2019. — CÍLE L2 MÁME PŘÍLEŽITOSTI PRO VÝUKU JAZYKŮ (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OSA 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. ITALSKÉ KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY L2 PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY. ŠKOLNÍ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROK 2018 A 2019. — CÍLE L2 MÁME PŘÍLEŽITOSTI PRO VÝUKU JAZYKŮ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) OSA 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. ITALSKÉ KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY L2 PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY. ŠKOLNÍ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROK 2018 A 2019. — CÍLE L2 MÁME PŘÍLEŽITOSTI PRO VÝUKU JAZYKŮ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) 3 KRYPTIS, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIJOS L2 MOKYMO KURSAI UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS. 2017–2018 MOKSLO METAI. 2018–2020 M. BIUDŽETAS – 2018 IR 2019 M. – L2 TIKSLAI TURI GALIMYBIŲ MOKYTIS KALBŲ (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) 3 KRYPTIS, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIJOS L2 MOKYMO KURSAI UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS. 2017–2018 MOKSLO METAI. 2018–2020 M. BIUDŽETAS – 2018 IR 2019 M. – L2 TIKSLAI TURI GALIMYBIŲ MOKYTIS KALBŲ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) 3 KRYPTIS, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIJOS L2 MOKYMO KURSAI UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS. 2017–2018 MOKSLO METAI. 2018–2020 M. BIUDŽETAS – 2018 IR 2019 M. – L2 TIKSLAI TURI GALIMYBIŲ MOKYTIS KALBŲ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) 3. ASS, P.D.I. 10.1. — R.A. 10.1. DGR NR. 1490/2017. ITĀLIJAS L2 MĀCĪBU KURSI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM. 2017./2018. MĀCĪBU GADS. 2018./2020. GADA BUDŽETS — 2018. UN 2019. GADS. — L2 MĒRĶI MUMS IR VALODU APGUVES IESPĒJAS (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) 3. ASS, P.D.I. 10.1. — R.A. 10.1. DGR NR. 1490/2017. ITĀLIJAS L2 MĀCĪBU KURSI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM. 2017./2018. MĀCĪBU GADS. 2018./2020. GADA BUDŽETS — 2018. UN 2019. GADS. — L2 MĒRĶI MUMS IR VALODU APGUVES IESPĒJAS (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) 3. ASS, P.D.I. 10.1. — R.A. 10.1. DGR NR. 1490/2017. ITĀLIJAS L2 MĀCĪBU KURSI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM. 2017./2018. MĀCĪBU GADS. 2018./2020. GADA BUDŽETS — 2018. UN 2019. GADS. — L2 MĒRĶI MUMS IR VALODU APGUVES IESPĒJAS (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) ОС 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR № 1490/2017. ИТАЛИАНСКИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ L2 ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИНА. БЮДЖЕТ ЗА 2018/2020 Г. — 2018 Г. И 2019 Г. — ЦЕЛИ L2 ИМАМЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) ОС 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR № 1490/2017. ИТАЛИАНСКИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ L2 ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИНА. БЮДЖЕТ ЗА 2018/2020 Г. — 2018 Г. И 2019 Г. — ЦЕЛИ L2 ИМАМЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) ОС 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR № 1490/2017. ИТАЛИАНСКИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ L2 ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИНА. БЮДЖЕТ ЗА 2018/2020 Г. — 2018 Г. И 2019 Г. — ЦЕЛИ L2 ИМАМЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) 3. TENGELY, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR 1490/2017. OLASZ L2 KÉPZÉSEK KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA. TANÉV 2017/2018. A 2018/2020. ÉVI KÖLTSÉGVETÉS – 2018. ÉS 2019. ÉV. – L2 CÉLOK, LEHETŐSÉGEINK VANNAK A NYELVTANULÁSRA (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) 3. TENGELY, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR 1490/2017. OLASZ L2 KÉPZÉSEK KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA. TANÉV 2017/2018. A 2018/2020. ÉVI KÖLTSÉGVETÉS – 2018. ÉS 2019. ÉV. – L2 CÉLOK, LEHETŐSÉGEINK VANNAK A NYELVTANULÁSRA (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) 3. TENGELY, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR 1490/2017. OLASZ L2 KÉPZÉSEK KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA. TANÉV 2017/2018. A 2018/2020. ÉVI KÖLTSÉGVETÉS – 2018. ÉS 2019. ÉV. – L2 CÉLOK, LEHETŐSÉGEINK VANNAK A NYELVTANULÁSRA (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) AIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR UIMH 1490/2017. CÚRSAÍ OILIÚNA L2 IODÁILIS DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA. SCOILBHLIAIN 2017/2018. BUISÉAD 2018/2020 — AN BHLIAIN 2018 AGUS 2019. — SPRIOCANNA L2 TÁ DEISEANNA AGAINN CHUN TEANGACHA A FHOGHLAIM (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR UIMH 1490/2017. CÚRSAÍ OILIÚNA L2 IODÁILIS DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA. SCOILBHLIAIN 2017/2018. BUISÉAD 2018/2020 — AN BHLIAIN 2018 AGUS 2019. — SPRIOCANNA L2 TÁ DEISEANNA AGAINN CHUN TEANGACHA A FHOGHLAIM (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR UIMH 1490/2017. CÚRSAÍ OILIÚNA L2 IODÁILIS DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA. SCOILBHLIAIN 2017/2018. BUISÉAD 2018/2020 — AN BHLIAIN 2018 AGUS 2019. — SPRIOCANNA L2 TÁ DEISEANNA AGAINN CHUN TEANGACHA A FHOGHLAIM (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) AXEL 3, P.D.I. 10.1 – R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITALIENSKA L2-UTBILDNINGAR FÖR UTLÄNDSKA ELEVER. LÄSÅRET 2017/2018. BUDGET 2018/2020–2018 OCH 2019. — L2-MÅL HAR VI MÖJLIGHETER TILL SPRÅKINLÄRNING (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AXEL 3, P.D.I. 10.1 – R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITALIENSKA L2-UTBILDNINGAR FÖR UTLÄNDSKA ELEVER. LÄSÅRET 2017/2018. BUDGET 2018/2020–2018 OCH 2019. — L2-MÅL HAR VI MÖJLIGHETER TILL SPRÅKINLÄRNING (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) AXEL 3, P.D.I. 10.1 – R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITALIENSKA L2-UTBILDNINGAR FÖR UTLÄNDSKA ELEVER. LÄSÅRET 2017/2018. BUDGET 2018/2020–2018 OCH 2019. — L2-MÅL HAR VI MÖJLIGHETER TILL SPRÅKINLÄRNING (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
P.O.R. (P.O.R.) TELG 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITAALIA L2 KOOLITUSKURSUSED VÄLISMAA ÕPILASTELE. ÕPPEAASTA 2017/2018. 2018.–2020. AASTA EELARVE – 2018. JA 2019. AASTA EELARVE. – L2 EESMÄRGID MEIL ON VÕIMALUSED KEELEÕPPEKS (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) TELG 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITAALIA L2 KOOLITUSKURSUSED VÄLISMAA ÕPILASTELE. ÕPPEAASTA 2017/2018. 2018.–2020. AASTA EELARVE – 2018. JA 2019. AASTA EELARVE. – L2 EESMÄRGID MEIL ON VÕIMALUSED KEELEÕPPEKS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: P.O.R. (P.O.R.) TELG 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITAALIA L2 KOOLITUSKURSUSED VÄLISMAA ÕPILASTELE. ÕPPEAASTA 2017/2018. 2018.–2020. AASTA EELARVE – 2018. JA 2019. AASTA EELARVE. – L2 EESMÄRGID MEIL ON VÕIMALUSED KEELEÕPPEKS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Marche - ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Ancona / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
ANCONA | |||||||||||||||
Property / location (string): ANCONA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
44,033.92 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 44,033.92 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
22,016.96 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,016.96 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: P.O.R. Marche Asse 3, P.d.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR n. 1490/2017. Percorsi formativi di lingua italiana L2 per alunni stranieri. A.s. 2017/2018. Bilancio 2018/2020 - annualit 2018 e 2019. / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 12:51, 13 October 2024
Project Q716552 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | L2 GALS WE HAVE OPPORTUNITIES FOR LANGUAGE LEARNING |
Project Q716552 in Italy |
Statements
22,016.96 Euro
0 references
44,033.92 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
6 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
6 May 2019
0 references
IPSEOA "G. VARNELLI" CINGOLI
0 references
P.O.R. MARCHE ASSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N. 1490/2017. PERCORSI FORMATIVI DI LINGUA ITALIANA L2 PER ALUNNI STRANIERI. A.S. 2017/2018. BILANCIO 2018/2020 - ANNUALIT 2018 E 2019. - L2 GOALS GENERIAMO OCCASIONI PER LAPPRENDIMENTO DELLA LINGUA S (Italian)
0 references
P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. ITALIAN L2 TRAINING COURSES FOR FOREIGN PUPILS. SCHOOL YEAR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — YEAR 2018 AND 2019. — L2 GOALS WE HAVE OPPORTUNITIES FOR LANGUAGE LEARNING (English)
0.00008712190624074203
0 references
P.O.R. FAIT L’AXE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NO 1490/2017. L2 COURS DE FORMATION EN ITALIEN POUR LES ÉLÈVES ÉTRANGERS. A.S. 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ANNUALIT 2018 ET 2019. — LES OBJECTIFS DE L2 CRÉENT DES OPPORTUNITÉS POUR L’APPRENTISSAGE DE LA LANGUE (French)
9 December 2021
0 references
P.O.R. MACHT ACHSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Nr. 1490/2017. L2 ITALIENISCH SPRACHKURSE FÜR AUSLÄNDISCHE SCHÜLER. A.S. 2017/2018. HAUSHALTSPLAN 2018/2020 – JAHRESRECHNUNG 2018 UND 2019. — L2-ZIELE SCHAFFEN MÖGLICHKEITEN ZUM ERLERNEN DER SPRACHE (German)
19 December 2021
0 references
P.O.R. MAAKT AS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. L2 ITALIAANSE TAALOPLEIDINGEN VOOR BUITENLANDSE LEERLINGEN. A.S. 2017/2018. BEGROTING 2018/2020 — JAARLIJKSE BEGROTING 2018 EN 2019. L2 DOELEN CREËREN KANSEN VOOR HET LEREN VAN DE S TAAL (Dutch)
11 January 2022
0 references
P.O.R. REALIZA EL EJE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.º 1490/2017. L2 CURSOS DE FORMACIÓN EN LENGUA ITALIANA PARA ALUMNOS EXTRANJEROS. A.S. 2017/2018. PRESUPUESTO 2018/2020 — ANUALIT 2018 Y 2019. — OBJETIVOS L2 CREAR OPORTUNIDADES PARA APRENDER EL IDIOMA S (Spanish)
29 January 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) AKSE 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIENSKE L2-KURSER FOR UDENLANDSKE ELEVER. SKOLEÅR 2017/2018. BUDGET 2018/2020 — ÅR 2018 OG 2019. — L2 MÅL VI HAR MULIGHEDER FOR SPROGINDLÆRING (Danish)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) ΆΞΟΝΑΣ 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR ΑΡΙΘ. 1490/2017. ΙΤΑΛΙΚΆ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ L2 ΓΙΑ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 2017/2018. ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΌΣ 2018/2020 — ΈΤΗ 2018 ΚΑΙ 2019. — ΣΤΌΧΟΙ L2 ΈΧΟΥΜΕ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ (Greek)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR BR. 1490/2017. TEČAJEVI TALIJANSKOG JEZIKA L2 ZA STRANE UČENIKE. ŠKOLSKA GODINA 2017./2018. PRORAČUN 2018./2020. – 2018. I 2019. — CILJEVI L2 IMAMO PRILIKE ZA UČENJE JEZIKA (Croatian)
25 July 2022
0 references
AXA 3 P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. CURSURI DE FORMARE ITALIANĂ L2 PENTRU ELEVII STRĂINI. ANUL ȘCOLAR 2017/2018. BUGETUL 2018/2020 – EXERCIȚIILE 2018 ȘI 2019. — OBIECTIVELE L2 AVEM OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE (Romanian)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. TALIANSKE KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY L2 PRE ZAHRANIČNÝCH ŽIAKOV. ŠKOLSKÝ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROKY 2018 A 2019. — CIELE L2 MÁME PRÍLEŽITOSTI NA VÝUČBU JAZYKOV (Slovak)
25 July 2022
0 references
L-ASSI P.O.R. (P.O.R.), P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NRU 1490/2017. KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ L2 TALJANI GĦAL STUDENTI BARRANIN. IS-SENA SKOLASTIKA 2017/2018. BAĠIT 2018/2020 — IS-SENA 2018 U 2019. — MIRI L2 GĦANDNA OPPORTUNITAJIET GĦAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI (Maltese)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) AXIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR N.o 1490/2017. Cursos de formação ITALIANO L2 para estabelecimentos estrangeiros. ANO ESCOLAR 2017/2018. ORÇAMENTO 2018/2020 — ANO 2018 E 2019. — OBJETIVOS DA L2 TEMOS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS (Portuguese)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) TOIMINTALINJA 3, P.D.I. 10.1.–R.A. 10.1 DGR NRO 1490/2017. ITALIAN L2-KOULUTUSKURSSIT ULKOMAISILLE OPPILAILLE. LUKUVUOSI 2017/2018. TALOUSARVIO 2018/2020 – VUODET 2018 JA 2019. — L2-TAVOITTEET MEILLÄ ON MAHDOLLISUUKSIA KIELTENOPPIMISEEN (Finnish)
25 July 2022
0 references
OŚ 3 P.O.R., P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. WŁOSKIE KURSY L2 DLA UCZNIÓW ZAGRANICZNYCH. ROK SZKOLNY 2017/2018. BUDŻET 2018/2020 – LATA 2018 I 2019. — CELE L2 MAMY MOŻLIWOŚCI NAUKI JĘZYKÓW OBCYCH (Polish)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) OS 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR ŠT. 1490/2017. ITALIJANSKI TEČAJI USPOSABLJANJA L2 ZA TUJE UČENCE. ŠOLSKO LETO 2017/2018. PRORAČUN 2018/2020 ZA LETI 2018 IN 2019. — CILJI L2 IMAMO MOŽNOSTI ZA UČENJE JEZIKOV (Slovenian)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) OSA 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR Č. 1490/2017. ITALSKÉ KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY L2 PRO ZAHRANIČNÍ ŽÁKY. ŠKOLNÍ ROK 2017/2018. ROZPOČET 2018/2020 – ROK 2018 A 2019. — CÍLE L2 MÁME PŘÍLEŽITOSTI PRO VÝUKU JAZYKŮ (Czech)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) 3 KRYPTIS, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR NR. 1490/2017. ITALIJOS L2 MOKYMO KURSAI UŽSIENIO MOKSLEIVIAMS. 2017–2018 MOKSLO METAI. 2018–2020 M. BIUDŽETAS – 2018 IR 2019 M. – L2 TIKSLAI TURI GALIMYBIŲ MOKYTIS KALBŲ (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) 3. ASS, P.D.I. 10.1. — R.A. 10.1. DGR NR. 1490/2017. ITĀLIJAS L2 MĀCĪBU KURSI ĀRVALSTU SKOLĒNIEM. 2017./2018. MĀCĪBU GADS. 2018./2020. GADA BUDŽETS — 2018. UN 2019. GADS. — L2 MĒRĶI MUMS IR VALODU APGUVES IESPĒJAS (Latvian)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) ОС 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR № 1490/2017. ИТАЛИАНСКИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ L2 ЗА ЧУЖДЕСТРАННИ УЧЕНИЦИ. УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИНА. БЮДЖЕТ ЗА 2018/2020 Г. — 2018 Г. И 2019 Г. — ЦЕЛИ L2 ИМАМЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) 3. TENGELY, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR 1490/2017. OLASZ L2 KÉPZÉSEK KÜLFÖLDI TANULÓK SZÁMÁRA. TANÉV 2017/2018. A 2018/2020. ÉVI KÖLTSÉGVETÉS – 2018. ÉS 2019. ÉV. – L2 CÉLOK, LEHETŐSÉGEINK VANNAK A NYELVTANULÁSRA (Hungarian)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) AIS 3, P.D.I. 10.1.- R.A. 10.1 DGR UIMH 1490/2017. CÚRSAÍ OILIÚNA L2 IODÁILIS DO DHALTAÍ EACHTRANNACHA. SCOILBHLIAIN 2017/2018. BUISÉAD 2018/2020 — AN BHLIAIN 2018 AGUS 2019. — SPRIOCANNA L2 TÁ DEISEANNA AGAINN CHUN TEANGACHA A FHOGHLAIM (Irish)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) AXEL 3, P.D.I. 10.1 – R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITALIENSKA L2-UTBILDNINGAR FÖR UTLÄNDSKA ELEVER. LÄSÅRET 2017/2018. BUDGET 2018/2020–2018 OCH 2019. — L2-MÅL HAR VI MÖJLIGHETER TILL SPRÅKINLÄRNING (Swedish)
25 July 2022
0 references
P.O.R. (P.O.R.) TELG 3, P.D.I. 10.1.– R.A. 10.1 DGR NR 1490/2017. ITAALIA L2 KOOLITUSKURSUSED VÄLISMAA ÕPILASTELE. ÕPPEAASTA 2017/2018. 2018.–2020. AASTA EELARVE – 2018. JA 2019. AASTA EELARVE. – L2 EESMÄRGID MEIL ON VÕIMALUSED KEELEÕPPEKS (Estonian)
25 July 2022
0 references
ANCONA
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
B37I18075680009
0 references