Dual education system in the mechanical industry (Q91615): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Système de formation en alternance dans l’industrie mécanique
+Système d’éducation double dans l’industrie mécanique
@@ label / de / label / de @@
-Duales Ausbildungssystem in der mechanischen Industrie
+Duales Bildungssystem in der mechanischen Industrie
@@ label / nl / label / nl @@
-Dual trainingssysteem in de mechanische industrie
+Duaal onderwijssysteem in de mechanische industrie
@@ label / it / label / it @@
-Doppio sistema di formazione nell'industria meccanica
+Sistema di istruzione duale nell'industria meccanica
@@ label / es / label / es @@
-Sistema de formación dual en la industria mecánica
+Sistema de educación dual en la industria mecánica
@@ label / da / label / da @@
-Tosporet uddannelsessystem i den mekaniske industri
+Dobbelt uddannelsessystem i den mekaniske industri
@@ label / el / label / el @@
-Διττό εκπαιδευτικό σύστημα στη μηχανολογική βιομηχανία
+Διττό εκπαιδευτικό σύστημα στη μηχανική βιομηχανία
@@ label / hr / label / hr @@
-Dvostruki obrazovni sustav u mehaničkoj industriji
+Dvojni obrazovni sustav u mehaničkoj industriji
@@ label / ro / label / ro @@
-Sistem dual de educație în industria mecanică
+Sistemul de învățământ dual în industria mecanică
@@ label / sk / label / sk @@
-Duálny vzdelávací systém v strojárskom priemysle
+Duálny vzdelávací systém v mechanickom priemysle
@@ label / mt / label / mt @@
-Sistema edukattiva doppja fl-industrija mekkanika
+Sistema ta’ edukazzjoni doppja fl-industrija mekkanika
@@ label / fi / label / fi @@
-Harjoittelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevä koulutusjärjestelmä mekaanisessa teollisuudessa
+Kaksiosainen koulutusjärjestelmä mekaanisessa teollisuudessa
@@ label / sl / label / sl @@
-Dualni izobraževalni sistem v strojni industriji
+Dualni izobraževalni sistem v mehanični industriji
@@ label / cs / label / cs @@
-Duální vzdělávací systém v mechanickém průmyslu
+Duální vzdělávací systém ve strojírenství
@@ label / lt / label / lt @@
-Dualinio švietimo sistema mechanikos pramonėje
+Dvejopo švietimo sistema mechanikos pramonėje
@@ label / lv / label / lv @@
-Duālā izglītības sistēma mašīnrūpniecībā
+Duālās izglītības sistēma mehāniskajā rūpniecībā
@@ label / sv / label / sv @@
-Varvad utbildningssystem inom den mekaniska industrin
+System med varvad utbildning inom den mekaniska industrin
@@ label / et / label / et @@
-Duaalne haridussüsteem mehaanikatööstuses
+Duaalne haridussüsteem mehaanilises tööstuses
@@ Property / EU contribution / Property / EU contribution @@
-,154.11 EuroAmount 194,154.11 Euro
Unit Euro
+,835.24 EuroAmount 179,835.24 Euro
Unit Euro
-Amount
+,154.11 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,835.24 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget / Property / budget @@
-,367.95 EuroAmount 230,367.95 Euro
Unit Euro
+,378.31 EuroAmount 213,378.31 Euro
Unit Euro
-Amount
+,367.95 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,378.31 Euro
-Unit
+Euro
+readability score: 0.0527870890697961Amount 0.0527870890697961
Unit 1
-Amount
+.0527870890697961
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Adaptation objective du système d’éducation aux besoins du marché du travail, y compris la préparation de solutions d’implication.employeurs en organisation.par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les étudiants mettant en œuvre.éducation dans l’entreprise,en tenant compte de l’effectif, ainsi que des programmes modèles pour 4 groupes de professions.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Plastiques, métallurgie et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau des qualif.techn, c’est-à-dire tech.mechanik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020Dans le cadre du projet, il est prévu de mettre en œuvre.3 des tâches suivantes: 1. Élaboration de programmes types de mise en œuvre (dans 2 co-projets: travail scolaire et sch-ckp/CKZiU-job.) pour 4 groupes de professions (10 professions, dont 1 au niveau qualif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité. pract. avec l’élaboration d’une matrice adaptant le contenu des programmes Pnz aux outils de vérification dans le domaine des activités pratiques et des pratiques professionnelles., 3. Préparation de recommandations de modification du droit de l’éducation, sur la base des résultats du programme pilote pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts.Résultat: Les outils développés permettront: — création de profils individuels de l’évaluation des étudiants, avec la possibilité de les comparer à stand.industrie. —les étudiants comparent leurs résultats pour définir des schémas afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement candidats.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles doivent évaluer leur propre travail en termes de qualité et d’efficacité de la formation. —comparativement avec les résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau d’écart par rapport aux normes adoptées.Result.proj. sera développé et mis en œuvre solution. Le groupe cible du projet sera les écoles scolaires, les écoles intermédiaires d’écoles professionnelles et les institutions du marché du travail dans le secteur de la mécanique, où les hommes et les femmes bénéficieront d’un accès égal à la double éducation. (French)
+Promouvoir-adaptationsysteméducation.to-nécessarymarketwork,y compris lasolution.engagement.employeursorganiz.pnz par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les élèvesimplementant.éducation.professionnel,inclus.cadre,ainsi que des programmes modélisés pour 4 groupes professionnels.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastiques, construction navale et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau de kwalif.techn,tj.tech.chamenik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020rLe projet est prévu pour la mise en œuvre de: 1. Développement de programmes modèles pour la mise en œuvre de pnz (en deux variantes des colégislatifs: travaux scolaires et sch-ckp/CKZiU-travail.) pour 4 groupes de professions.(10 professions, dont 1 au niveau de kwalif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité, ainsi que développement d’une matrice adaptant le contenu des programmes aux outils de leur vérification dans le domaine des cours pratiques et des pratiques professionnelles. Préparation de recommandations pour des changements dans les lois de l’éducation. sur la base des résultats du pilotage du programme Pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts. Les outils développés permettront: — création de l’évaluation individuelle.profili de l’étudiant, avec la possibilité de les comparer à stand.industry. les élèves comparent leurs scores pour définir des modèles afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement du candidat.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles évaluent leur propre travail en termes de qualité et de formation efficace. —par rapport aux résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau de déviation par rapport aux normes acceptées.Rezult.proj. sera développé et mis en œuvresolution.organizac. Le groupe cible du projet sera constitué d’universités,d’écoles professionnelles intermédiairesinstitutionsinstitutionsinstitutionsd’institutionsd’industried’hèmemécanique, parmi lesquelles les hommes et les femmes,résultant l’égalitéd’accès à l’éducation. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ziel-Anpassung des SystemsBildung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes, einschließlich der Vorbereitung von Lösungeninvolvement.Arbeitgeberinorganisation.durch die Entwicklung von Qualitätsrahmen und Praktiken für Studentenimplementierung.Bildung im Unternehmen,unter Berücksichtigung der Mitarbeiter,und Modellprogramme für 4 Berufsgruppen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Kunststoffe, Metallbearbeitung und Mechanik (10 Wettbewerbe, darunter 1 auf der Ebene der qualif.techn, d. h. Tech.mechanik) im Zeitraum 01.03.2019-31.08.2020Im Rahmen des Projekts ist es geplant,.3 der folgenden Aufgaben umzusetzen: 1. Entwicklung von Modelldurchführungsprogrammen (in 2 Ko-Projekten: Schularbeit und sch-ckp/CKZiU-Job.) für 4 Berufsgruppen (10 Berufe, davon 1 auf qualif.techn. Ebene) in der mechanischen Industrie.2. Entwicklung von organisatorischen Lösungen und Prinzipien der qualitativen Bildung. Prakt. zusammen mit der Entwicklung einer Matrix, die den Inhalt von pnz-Programmen an die Werkzeuge für ihre Überprüfung im Bereich der praktischen Tätigkeiten und der beruflichen Praxis anpasst., 3. Ausarbeitung von Empfehlungen für Änderungen im Bildungsgesetz, basierend auf den Ergebnissen des Pilotprogramms pnz und Schlussfolgerungen der Autoren von Werken und Experten.Ergebnis: Die entwickelten Instrumente ermöglichen: — Erstellung von Einzelprofilen der Schülerbewertung, mit der Möglichkeit, sie mit Stand.industry zu vergleichen. die Studierenden vergleichen ihre Ergebnisse, um Muster zu definieren, um die Bildungsergebnisse des Berufs zu verbessern. — Überwachung der Entwicklungspfade kandidieren.für zukünftige Mitarbeiter.von Schulen und Arbeitgebern. — Schulen, um ihre eigene Arbeit in Bezug auf Qualität und effektive Ausbildung zu bewerten. im Vergleich zu den Ergebnissen anderer Schulen, die das Modell verwenden, wird es einfacher, das Niveau der Abweichung von den verabschiedeten Standards zu messen.Result.proj. wird entwickelt und umgesetzt. Zielgruppe des Projekts sind Schulschulen,Schulen, Fachschulen und Einrichtungen des Arbeitsmarktes auf dem mechanischen Sektor, in dem sowohl Männer als auch Frauen einen gleichberechtigten Zugang zur dualen Bildung haben. (German)
+Promotion-Adaptationsystemeducation.to-notwendige marktarbeit,einschließlichpreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz durch die Entwicklung von Qualitätsrahmen und -praktiken für Schülerimplementing.education.professional,included.framework, sowie Modellprogramme für 4 Berufsgruppen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Kunststoffe, Bootsbau und Mechanik (10 Wettbewerbe, darunter 1 auf der Ebene von kwalif.techn,tj.tech.mechanik) im Zeitraum01.03.2019 – 31.08.2020rDas Projekt ist für die Durchführung von: 1. Entwicklung von Modellprogrammen für die Durchführung von pnz (in 2 Varianten von Mitgesetzgebern: Schularbeit. und sch-ckp/CKZiU-Arbeit.) für 4 Berufsgruppen.(10 Berufe, davon 1 auf der Ebene der kwalif.techn.) in der mechanischen Industrie.2. Entwicklung von organisatorischen Lösungen und Prinzipien der qualitativen Bildung, zusammen mit der Entwicklung einer Matrix, die den Inhalt der Programme an die Werkzeuge ihrer Überprüfung im Bereich der praktischen Klassen und Berufspraktiken anpasst., 3. Vorbereitung von Empfehlungen für Änderungen in den Gesetzen der Bildung. basierend auf den Ergebnissen der Pilotierung des Programms pnz und Schlussfolgerungen von Autoren von Werken und Experten. Die entwickelten Instrumente werden Folgendes ermöglichen: — Erstellung einer individuellen.profili-Bewertung des Schülers, mit der Möglichkeit, sie mit stand.industry zu vergleichen. die Schüler vergleichen ihre Noten, um Muster zu definieren, um die Bildungsergebnisse des Berufs zu verbessern. — Überwachung der Entwicklungswege des Kandidaten.für zukünftige Mitarbeiter.von Schulen und Arbeitgebern. — Schulen bewerten ihre eigene Arbeit in Bezug auf Qualität und effektive Ausbildung. —im Vergleich zu den Ergebnissen anderer Schulen, die das Modell verwenden, wird es einfacher sein, die Abweichung von den akzeptierten Standards zu messen.Rezult.proj. wird entwickeltundimplementedissolution.organizac. Die Zielgruppe des Projektes ist die Wissenschaft,zwischenprofessionelle SchulenInstitutionenInstitutionenInstitutionsofthemechanicalindustrialInstitutions, unter denen sowohl Männer als auch Frauen einen gleichberechtigten Zugang zudualeducation ergeben. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Doelstelling-aanpassing van het systeemonderwijs aan de behoeften van dewerkmarkt, met inbegrip van de voorbereiding van oplossingen die betrokken zijn bij de organisatie.door de ontwikkeling van kwaliteitskaders en -praktijken voor studenten die onderwijs in de onderneming implementeren, rekening houdend met het personeel, evenals modelprogramma’s voor vier groepen beroepen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastics,metaalbewerking en mechanica (10 wedstrijden, waaronder 1 op het niveau van qualif.techn, d.w.z. tech.mechanik) in de periode 01.03.2019-31.08.2020In het kader van het project is het de bedoeling om.3 van de volgende taken uit te voeren: 1. Ontwikkeling van modeluitvoeringsprogramma’s (in 2 medeprojecten: school- en sch-ckp/CKZiU-job.) voor 4 groepen beroepen (10 beroepen, waarvan 1 op qualif.techn. niveau) in de mechanische industrie.2. Ontwikkeling van organisatorische oplossingen en principes van kwaliteitsonderwijs. pract. samen met de ontwikkeling van een matrix die de inhoud van pnz-programma’s aanpast aan de instrumenten om ze te verifiëren op het gebied van praktische activiteiten en professionele praktijken., 3. Voorbereiding van aanbevelingen voor veranderingen in het recht van het onderwijs, op basis van de resultaten van het proefprogramma pnz en conclusies van auteurs van werken en deskundigen.Resultaat: De ontwikkelde instrumenten zullen het volgende mogelijk maken: — het creëren van individuele.profielen van de evaluatie van studenten, met de mogelijkheid om ze te vergelijken met stand.industry. —de studenten vergelijken hun resultaten om patronen te definiëren om de onderwijsresultaten van het beroep te verbeteren. — monitoring van ontwikkelingstrajecten kandidaat.voor toekomstige werknemers.door scholen en werkgevers. scholen om hun eigen werk te evalueren in termen van kwaliteit en effectieve opleiding. —vergeleken met de resultaten van andere scholen die het model gebruiken en zal het gemakkelijker maken om het niveau van afwijking van de vastgestelde normen te meten.Result.proj. zal worden ontwikkeld en geïmplementeerd. De doelgroep van het project is schoolscholen, intermediaire scholen van beroepsscholen en instellingen van de arbeidsmarkt in de mechanische sector,waarin zowel mannen als vrouwen zullen resulteren in gelijke toegang tot het duale onderwijs. (Dutch)
+Bevorderen-aanpassingsysteemeducation.to-necessarymarketwork,met inbegrip vanvoorbereiddeoplossing.engagement.eloyersorganiz.pnz door de ontwikkeling van kwaliteitskaders en -praktijken voor de implementatie van.education.education.professional, inclusief.framework, evenals modelprogramma’s voor 4 beroepsgroepen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo kunststoffen, bootbouw en mechanica (10 wedstrijden, waaronder 1 op het niveau van kwalif.techn,tj.tech.mechanik) in de periode01.03.2019-31.08.2020rHet project is gepland voor de uitvoering van: 1. Ontwikkeling van modelprogramma’s voor de tenuitvoerlegging van pnz (in 2 varianten van medewetgevers: schoolwerk. en sch-ckp/CKZiU-werk.) voor 4 beroepsgroepen.(10 beroepen, waarvan 1 op het niveau van kwalif.techn.) in de mechanische industrie.2. Ontwikkeling van organisatorische oplossingen en principes van kwaliteitsonderwijs, samen met de ontwikkeling van een matrix die de inhoud van de programma’s aanpast aan de instrumenten van hun verificatie op het gebied van praktische klassen en professionele praktijken., 3. Voorbereiding van aanbevelingen voor veranderingen in de wetten van het onderwijs. op basis van de resultaten van het piloten van het programma pnz en conclusies van auteurs van werken en deskundigen. De ontwikkelde instrumenten zullen het mogelijk maken: — creatie van individuele.profili beoordeling van de student, met de mogelijkheid om ze te vergelijken met stand.industry. studenten vergelijken hun scores om patronen te definiëren om de onderwijsresultaten van het beroep te verbeteren. — het volgen van de ontwikkelingstrajecten van de kandidaat.voor toekomstige werknemers.door scholen en werkgevers. — scholen beoordelen hun eigen werk in termen van kwaliteit en effectieve opleiding. —vergeleken met de resultaten van andere scholen met behulp van het model en zal het gemakkelijker maken om de mate van afwijking van de geaccepteerde normen te meten.Rezult.proj. zal worden ontwikkeldenimplementedissolution.organizac. De doelgroep van het project zal de academische wereld zijn, intermediateprofessionele scholeninstituteninstitutionsinstitutionsinstitutionsindustriëleindustriële instellingen, waaronder zowel mannen als vrouwen, zullen leiden tot gelijke toegang totdualeonderwijs. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'adeguamento obiettivo del sistema di istruzione alle esigenze del mercato del lavoro, compresa la preparazione di soluzioni coinvolte. Datore di lavoro nell'organizzazione.attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per gli studenti che attuano l'istruzione nell'impresa, considerando il personale, nonché programmi modello per 4 gruppi di professioni.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materie plastiche, lavorazione dei metalli e meccanica (10 concorsi, tra cui 1 a livello di qualif.techn, vale a dire tech.mechanik) nel periodo 01.03.2019-31.08.2020Nel quadro del progetto, si prevede di attuare.3 dei seguenti compiti: 1. Sviluppo di programmi di attuazione tipo (in 2 co-progetti: scuola-lavoro e sch-ckp/CKZiU-job.) per 4 gruppi di professioni (10 professioni, di cui 1 a livello di qualif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di formazione di qualità. pract. insieme allo sviluppo di una matrice che adegua il contenuto dei programmi pnz agli strumenti per verificarli nel campo delle attività pratiche e pratiche professionali., 3. Preparazione di raccomandazioni per i cambiamenti nella legge dell'istruzione, sulla base dei risultati del programma pilota pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti.Risultato: Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di individual.profiles di valutazione degli studenti, con la possibilità di confrontarli per stand.industry. —gli studenti confrontano i loro risultati per definire modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo candidate.for future dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole per valutare il proprio lavoro in termini di qualità ed efficace formazione. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard adottati.Result.proj. sarà sviluppato e attuato soluzione. I destinatari del progetto saranno le scuole scolastiche, le scuole intermedie di scuole professionali e le istituzioni del mercato del lavoro nel settore meccanico, in cui sia gli uomini che le donne si tradurranno in parità di accesso all'istruzione duale. (Italian)
+Promuovere-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork,compresopreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per l'implementazione degli alunni.istruzione.professionale,incluso.framework, nonché programmi modello per 4 gruppi occupazionali.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastica, cantieristica e meccanica (10 concorsi, di cui 1 a livello di kwalif.techn,tj.tech.mechanik) nel periodo01.03.2019-31.08.2020rIl progetto è previsto per l'attuazione di: 1. Sviluppo di programmi modello per l'attuazione di pnz (in 2 varianti di colegislativi: lavoro scolastico. e sch-ckp/CKZiU-lavoro.) per 4 gruppi di professioni.(10 professioni, di cui 1 a livello di kwalif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di educazione di qualità, insieme allo sviluppo di una matrice adattando il contenuto dei programmi agli strumenti della loro verifica nel campo delle classi pratiche e delle pratiche professionali. Preparazione di raccomandazioni per cambiamenti nelle leggi dell'istruzione. sulla base dei risultati della sperimentazione del programma pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti. Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di valutazione individuale.profili dello studente, con la possibilità di confrontarli con stand.industry. gli studenti confrontano i loro punteggi per definire i modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo del candidato.per futuri dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole valutano il proprio lavoro in termini di qualità e formazione efficace. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard accettati.Rezult.proj. sarà sviluppato e implementatodissolution.organizac. Il gruppo target del progetto sarà il mondo accademico,scuole intermedieprofessionaliistituzioniinistituzioniinistituzionisofthemechanicalindustrialins,tra cui uomini e donne, si tradurràinequalaccesstodualeducation. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Objetivo-adaptación del sistemaeducación.a las necesidades del mercado de trabajo, incluida la preparación de soluciones queinvolucren.empleadores en la organización.a través del desarrollo de marcos y prácticas de calidad para los estudiantes que implementan.educación en la empresa, teniendo en cuenta elestaff, así como modelos de programas para 4 grupos de profesiones.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plásticos, metalúrgicos y mecánicos (10 concursos, incluyendo 1 en el nivel de qualif.techn, es decir, tech.mechanik) en el período 01.03.2019-31.08.2020En el marco del proyecto, está previsto implementar.3 de las siguientes tareas: 1. Desarrollo de programas modelo de ejecución (en 2 coproyectos: trabajo escolar y sch-ckp/CKZiU-job.) para 4 grupos de profesiones (10 profesiones, incluyendo 1 a nivel de qualif.techn.) en la industria mecánica.2. Desarrollo de soluciones organizativas y principios de educación de calidad. pract. junto con el desarrollo de una matriz que ajuste el contenido de los programas de pnz a las herramientas para verificarlos en el campo de las actividades prácticas y prácticas profesionales., 3. Preparación de recomendaciones para cambios en la ley de educación, a partir de los resultados del programa piloto pnz y conclusiones de autores de obras y expertos.Resultado: Las herramientas desarrolladas permitirán: — creación de perfiles individuales.profiles de evaluación del estudiante, con la posibilidad de compararlos con stand.industry. —los estudiantes comparan sus resultados para definir patrones con el fin de mejorar los resultados educativos de la profesión. — seguimiento de las vías de desarrollo candidatas.para futuros empleados.por parte de las escuelas y los empleadores. — las escuelas deben evaluar su propio trabajo en términos de calidad y formación efectiva. —en comparación con los resultados de otras escuelas que utilizan el modelo y facilitará la medición del nivel de desviación de los estándares adoptados.Result.proj. se desarrollará y aplicará solución. El grupo destinatario del proyecto serán las escuelas escolares, las escuelas intermedias de las escuelas profesionales y las instituciones del mercado de trabajo en el sector mecánico, en el que tanto hombres como mujeres, lo que dará lugar a la igualdad de acceso a la educación dual. (Spanish)
+Promover-adaptaciónsystemeducación.al-necessarymarketwork,incluyendopreparadosolution.engagement.employersorganiz.pnz a través del desarrollo de marcos de calidad y prácticas para los alumnosimplementando.educación.profesional,incluido.marco,así como programas modelo para 4 grupos ocupacionales.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plásticos, construcción naval y mecánica (10 concursos, incluido 1 a nivel de kwalif.techn,tj.tech.mechanik) en el período01.03.2019-31.08.2020rEl proyecto está previsto para la implementación de: 1. Desarrollo de programas modelo para la ejecución de pnz (en dos variantes de colegislativos: trabajo escolar. y sch-ckp/CKZiU-work.) para 4 grupos de profesiones.(10 ocupaciones, incluida una a nivel de kwalif.techn.) en la industria mecánica.2. Desarrollo de soluciones organizacionales y principios de educación de calidad, junto con el desarrollo de una matriz adaptando el contenido de los programas a las herramientas de su verificación en el campo de las clases prácticas y prácticas profesionales., 3. Preparación de recomendaciones para cambios en las leyes de educación. basadas en los resultados de pilotaje del programa pnz y conclusiones de autores de obras y expertos. Las herramientas desarrolladas permitirán: — creación de evaluación individual.profili del alumno, con la posibilidad de compararlos con stand.industry. los estudiantes comparan sus puntajes para definir patrones con el fin de mejorar los resultados educativos de la profesión. — seguimiento de las trayectorias de desarrollo del candidato.para futuros empleados.por escuelas y empleadores. — las escuelas evalúan su propio trabajo en términos de calidad y capacitación efectiva. —en comparación con los resultados de otras escuelas utilizando el modelo y será más fácil medir el nivel de desviación de los estándares aceptados.Rezult.proj. se desarrollará e implementará la solución.organizac. El grupo destinatario del proyecto será el mundo académico,las escuelas profesionalesintermediasinstitucionesinstitucionesinstitucionesinstituciones de las institucionesmecánicasindustriales, entre las cuales tanto hombres como mujeres, se traducirá en igualdad de acceso a la educacióndual. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Formålet er at tilpasse systemet til arbejdsmarkedets behov, herunder udarbejdelse af løsninger på beskæftigelsesområdet.Arbejdstagernes organisation. Ved at udvikle kvalitetsrammer og praksis for elever. 1. Udvikling af modelprogrammer for gennemførelse af PNZ (i to samarbejdsmuligheder: skolearbejde og sch-ckp/CKZiU-arbejde) for 4 erhverv (10 erhverv, herunder 1 på teknisk niveau) i maskinindustrien.2. Udvikling af organisatoriske løsninger og principper for kvalitet uddannelse.pract. sammen med udvikling af en matrix tilpasse indholdet af PNZ programmer til værktøjerne til deres verifikation inden for praktiske aktiviteter og professionel praksis., 3. Udarbejdelse af anbefalinger til ændringer i uddannelseslovgivningen på grundlag af resultaterne af PNZ-programmets lodsning og konklusioner fra forfattere af værker og eksperter. De værktøjer, der udvikles, vil gøre det muligt: âEUR oprettelse af individuelle.profilis af den studerendes vurdering, med mulighed for at sammenligne dem til stand.branche. â EUR studerende sammenligne deres resultater for at identificere benchmarks for at forbedre resultaterne af erhvervsuddannelse. âEUR overvåge udviklingen stier kandidat.for fremtidige medarbejdere ved skoler og arbejdsgivere. â EUR skoler vurdere deres eget arbejde med hensyn til kvalitet og effektiv uddannelse. âEURsammenlign med resultaterne af andre skoler ved hjælp af modellen og vil gøre det lettere at måle niveauet af afvigelse fra de vedtagne standarder.Theresultat.projekt vil blive udviklet og implementeret.organisation. Projektets målgruppe vil være skoler og uddannelsesinstitutioner, både mænd og kvinder, og vil resultere i lige adgang til tosporet uddannelse. (Danish)
+Fremme-tilpasningsystemuddannelse.til-nødvendigtmarkedsarbejde,herunderforberedelse.engagement.employersorganiz.pnz gennem udvikling af kvalitetsrammer og praksis for eleverimplementering.uddannelse.professionelle,inkluderet.rammearbejde samt modelprogrammerfor 4 erhvervsgrupper.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plast, bådbygning og mekanik (10 konkurrencer, herunder 1 på kwalif.techn,tj.tech.mechanik) i perioden01.03.2019-31.08.2020rProjektet er planlagt til gennemførelse af: 1. Udvikling af modelprogrammer til gennemførelse af pnz (i to varianter af medlovgivning: skolearbejde. og sch-ckp/CKZiU-arbejde.) for 4 grupper af erhverv (10 erhverv, herunder 1 på kwalif.techn.) i den mekaniske industri.2. Udvikling af organisatoriske løsninger og principper for kvalitetsuddannelse, sammen med udviklingen af en matrix, der tilpasser indholdet af programmerne til værktøjerne til deres verifikation inden for praktiske klasser og faglig praksis. Forberedelse af anbefalinger til ændringer i lovene for uddannelse. baseret på resultaterne af pilotering af programmet pnz og konklusioner af forfattere af værker og eksperter. De værktøjer, der udvikles, vil gøre det muligt at: — oprettelse af individuel.profili vurdering af den studerende, med mulighed for at sammenligne dem til stand.industri. studerende sammenligner deres score for at definere mønstre for at forbedre de uddannelsesmæssige resultater af erhvervet. — overvågning af kandidatens udviklingsveje.for fremtidige medarbejdere.af skoler og arbejdsgivere. — skolerne vurderer deres eget arbejde med hensyn til kvalitet og effektiv uddannelse. —sammenlignet med resultaterne af andre skoler, der bruger modellen og vil gøre det lettere at måle graden af afvigelse fra de accepterede standarder.Rezult.proj. vil blive udvikletogimplementeretissolution.organizac. Målgruppen for projektet vil være den akademiske verden,mellemfaglige skolerinstitutionerinstitutionerinstitutionsinstitutionsofthemechanicalindustrialeinstitutioner,hvorblandt både mænd og kvinder vil resultere i lige adgang tildualeuddannelse. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Στόχος είναι η προσαρμογή του συστήματος στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, συμπεριλαμβανομένης της προετοιμασίας λύσεων στον τομέα της απασχόλησης. 1. Ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων εφαρμογής PNZ (σε 2 επιλογές συνεργασίας: σχολική εργασία και sch-ckp/CKZiU-εργασία) για 4 επαγγέλματα (10 επαγγέλματα, εκ των οποίων 1 σε επίπεδο τεχνικών δεξιοτήτων) στη βιομηχανία μηχανικών.2. Ανάπτυξη οργανωτικών λύσεων και αρχών της ποιοτικής εκπαίδευσης.pract. σε συνδυασμό με την ανάπτυξη ενός πίνακα προσαρμογής του περιεχομένου των προγραμμάτων PNZ στα εργαλεία της επαλήθευσης τους στον τομέα των πρακτικών δραστηριοτήτων και των επαγγελματικών πρακτικών., 3. Προετοιμασία συστάσεων για αλλαγές στη νομοθεσία για την εκπαίδευση, με βάση τα αποτελέσματα της πλοήγησης του προγράμματος PNZ και τα συμπεράσματα των συγγραφέων έργων και εμπειρογνωμόνων. Τα εργαλεία που αναπτύχθηκαν θα επιτρέψουν: â EUR δημιουργία του individual.profilis της αξιολόγησης του φοιτητή, με τη δυνατότητα σύγκρισης τους να stand.branch. â EUR Οι μαθητές συγκρίνουν τα αποτελέσματά τους για να εντοπίσουν σημεία αναφοράς για να βελτιώσουν τα αποτελέσματα της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η ομάδα-στόχος του σχεδίου θα είναι σχολεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα, άνδρες και γυναίκες, και θα έχει ως αποτέλεσμα την ισότιμη πρόσβαση στη διττή εκπαίδευση. (Greek)
+Προώθηση-προσαρμογήsystemeducation.to-necessarymarketwork, συμπεριλαμβανομένης της preparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz μέσω της ανάπτυξης ποιοτικών πλαισίων και πρακτικών για μαθητές για την εφαρμογή.education.professional,συμπεριλαμβανομένου.framework, καθώς και πρότυπα προγράμματα για 4 επαγγελματικές ομάδες.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo πλαστικά, ναυπηγική και μηχανική (10 διαγωνισμοί, συμπεριλαμβανομένου 1 σε επίπεδο kwalif.techn,tj.tech.mechanik) κατά την περίοδο01.03.2019 — 31.08.2020Το έργο προγραμματίζεται για την υλοποίηση: 1. Ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων για την εφαρμογή του pnz (σε 2 παραλλαγές συν-νομοθετικών: σχολική εργασία και sch-ckp/CKZiU-εργασία.) για 4 ομάδες επαγγελμάτων (10 επαγγέλματα, εκ των οποίων 1 στο επίπεδο kwalif.techn.) στη μηχανική βιομηχανία.2. Ανάπτυξη οργανωτικών λύσεων και αρχών ποιοτικής εκπαίδευσης, σε συνδυασμό με την ανάπτυξη ενός πίνακα που προσαρμόζει το περιεχόμενο των προγραμμάτων στα εργαλεία επαλήθευσης τους στον τομέα των πρακτικών τάξεων και των επαγγελματικών πρακτικών., 3. Προετοιμασία συστάσεων για αλλαγές στους νόμους της εκπαίδευσης. με βάση τα αποτελέσματα της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος pnz και τα συμπεράσματα των συγγραφέων έργων και εμπειρογνωμόνων. Τα εργαλεία που θα αναπτυχθούν θα επιτρέψουν: δημιουργία ατομικής.profili αξιολόγησης του μαθητή, με τη δυνατότητα σύγκρισης τους με stand.industry. οι μαθητές συγκρίνουν τις βαθμολογίες τους για να καθορίσουν μοτίβα προκειμένου να βελτιώσουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του επαγγέλματος. παρακολούθηση της πορείας ανάπτυξης του υποψήφιου.για μελλοντικούς εργαζόμενους.από σχολεία και εργοδότες. τα σχολεία αξιολογούν το δικό τους έργο όσον αφορά την ποιότητα και την αποτελεσματική κατάρτιση. —σε σύγκριση με τα αποτελέσματα άλλων σχολείων που χρησιμοποιούν το μοντέλο και θα διευκολύνει τη μέτρηση του επιπέδου απόκλισης από τα αποδεκτά πρότυπα.Rezult.proj. θα αναπτυχθεί και θα εφαρμοστεί.organizac. Η ομάδα-στόχο του σχεδίου θα είναι η ακαδημία,ενδιάμεσα εpiαγγελατικά ινστιτούταόpiοιεpiιχειρήσει-ιδρύματαόpiοιεpiιχειρήσειτη βιοηχανική εκpiαίδευση, εταξύ των οpiοίων ανδρών και γυναικών, θα αpiοτέλεσαν ίση piρόσβασηστηνεκpiαίδευση. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj je prilagoditi sustav potrebama tržišta rada, uključujući pripremu rješenja u području zapošljavanja.employeesinorganization, razvijanjem kvalitetnih okvira i prakse za učenike. 1. Razvoj modela provedbe PNZ programa (u 2 mogućnosti suradnje: školovanje i sch-ckp/CKZiU-rad) za 4 zanimanja (10 zanimanja, uključujući 1 na razini tehničkih vještina) u mehaničkoj industriji.2. Razvoj organizacijskih rješenja i načela kvalitetnog obrazovanja.praktika zajedno s razvojem matrice koja sadržaj PNZ programa prilagođava alatima njihove provjere u području praktičnih aktivnosti i stručnih praksi., 3. Priprema preporuka za promjene u obrazovnom pravu, na temelju rezultata peljarenja PNZ programa i zaključaka autora radova i stručnjaka. Razvijeni alati omogućit će: â EUR stvaranje individual.profilis studentâ EURs procjene, s mogućnošću usporedbe ih stand.grannch. â EURstudents usporediti svoje rezultate identificirati mjerila za poboljšanje rezultata strukovnog obrazovanja. âEUR praćenje razvoj puteva kandidata.za buduće zaposlenike od strane škola i poslodavaca. â EUR škole procijeniti svoj rad u smislu kvalitete i učinkovite obrazovanja. âEURusporedba s rezultatima drugih škola pomoću modela i olakšat će se mjerenje razine odstupanja od usvojenih standarda.Result.project će se razviti i provesti.organizacija. Ciljna skupina projekta bit će škole i obrazovne ustanove, muški i ženski, te će rezultirati jednakim pristupom dvojnom obrazovanju. (Croatian)
+Promovisanje-adaptacijasystemeducation.to-necessarymarketwork,uključujućipripremljeno rješenje.engagement.employersorganiz.pnz kroz razvoj okvira kvalitete i prakse za učenikeimplementing.education.professional, include.framework, kao i model programa za 4 profesionalne skupine.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastika, brodogradnja i mehanika (10 natjecanja, uključujući 1 na razini kwalif.techn,tj.tech.mechanik) u razdoblju01.03.2019 – 31.08.2020r Projekt je planiran za provedbu: 1. Razvoj modela programa za provedbu pnz (u dvije varijante suzakonodavstava: školski rad. i Sch-ckp/CKZiU-rad.) za 4 skupine zanimanja.(10 zanimanja, uključujući 1 na razini kwalif.techn.) u strojarskoj industriji.2. Razvoj organizacijskih rješenja i načela kvalitetnog obrazovanja, zajedno s razvojem matrice prilagođavanja sadržaja programa alatima njihove provjere u području praktične nastave i stručne prakse., 3. Priprema preporuka za promjene u zakonima obrazovanja. na temelju rezultata pilotiranja programa pnz i zaključaka autora radova i stručnjaka. Razvijeni alati omogućit će: — stvaranje individualne.profili procjene studenta, s mogućnošću usporedbe ih stajati.industrija. učenici uspoređuju svoje rezultate kako bi definirali obrasce kako bi poboljšali obrazovne rezultate struke. — praćenje razvojnih putova kandidata.za buduće zaposlenike.od strane škola i poslodavaca. — škole ocjenjuju vlastiti rad u smislu kvalitetnog i učinkovitog osposobljavanja. —usporedbom s rezultatima drugih škola koje koriste model i olakšat će se mjerenje razine odstupanja od prihvaćenih standarda.Rezult.proj. će se razvitiiprovededissolution.organizac. Ciljna skupina projekta bit će akademska zajednica,međuprofesionalne školeinstitucijeinstitucijeinstitucijememehaničkiindustrialinstitucije, među kojima će i muškarci i žene, rezultiratiekvalaccesstodualeducation. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Scopul este de a adapta sistemul la nevoile pieței muncii, inclusiv pregătirea de soluții în domeniul ocupării forței de muncă.angajațiînorganizare. prin dezvoltarea de cadre de calitate și practici pentru elevi. 1. Elaborarea modelelor de programe de punere în aplicare a PNZ (în 2 opțiuni de cooperare: munca în școli și munca sch-ckp/CKZiU) pentru 4 profesii (10 profesii, inclusiv 1 la nivelul abilităților tehnice) în industria mecanică.2. Dezvoltarea soluțiilor organizaționale și a principiilor educației de calitate.pract. împreună cu dezvoltarea unei matrice de adaptare a conținutului programelor PNZ la instrumentele de verificare a acestora în domeniul activităților practice și al practicilor profesionale., 3. Pregătirea recomandărilor pentru modificarea legislației educaționale, pe baza rezultatelor pilotajului programului PNZ și a concluziilor autorilor de opere și experților. Instrumentele dezvoltate vor permite: â EUR crearea de individual.profilis de evaluare studentâ EUR, cu posibilitatea de a le compara să stand.sucursale. â EUR elevii compara rezultatele lor pentru a identifica repere pentru a îmbunătăți rezultatele educației profesionale. â EUR monitorizarea căilor de dezvoltare a candidatului.pentru viitori angajați de către școli și angajatori. â EUR școlile evaluează propria lor activitate în ceea ce privește calitatea și educația eficientă. â EUR în comparație cu rezultatele altor școli folosind modelul și va face mai ușor pentru a măsura nivelul de abatere de la standardele adoptate.Theresult.project va fi dezvoltat și implementat.organisation. Grupul țintă al proiectului va fi format din școli și instituții de învățământ, atât bărbați, cât și femei, și va avea drept rezultat accesul egal la învățământul dual. (Romanian)
+Promovarea-adaptareasistemeducation.to-necessarymarketwork,inclusivpreparedsolution.imployersorganiz.pnz prin dezvoltarea de cadre și practici de calitate pentru eleviimplementarea.education.education.professional,included.framework, precum și modele de programe pentru 4 grupuri profesionale.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materiale plastice, construcții navale și mecanici (10 concursuri, inclusiv 1 la nivel de kwalif.techn,tj.tech.mechanik) în perioada01.03.2019-31.08.2020rProiectul este planificat pentru implementarea: 1. Elaborarea de modele de programe pentru punerea în aplicare a pnz (în 2 variante de co-legislație: școală. și sch-ckp/CKZiU-work.) pentru 4 grupuri de profesii.(10 ocupații, inclusiv 1 la nivelul kwalif.techn.) în industria mecanică.2. Dezvoltarea de soluții organizaționale și principii de educație de calitate, împreună cu dezvoltarea unei matrice de adaptare a conținutului programelor la instrumentele de verificare a acestora în domeniul claselor practice și al practicilor profesionale. Pregătirea recomandărilor de modificare a legilor educației. pe baza rezultatelor pilotării programului pnz și a concluziilor autorilor de lucrări și experților. Instrumentele dezvoltate vor permite: — crearea evaluării individuale.profili a elevului, cu posibilitatea de a le compara cu stand.industry. elevii compară scorurile lor pentru a defini modele în scopul de a îmbunătăți rezultatele educaționale ale profesiei. monitorizarea parcursurilor de dezvoltare ale candidatului.pentru viitorii angajați.de către școli și angajatori. școlile își evaluează propria activitate din punctul de vedere al calității și al formării eficiente. —comparativ cu rezultatele altor școli care utilizează modelul și va facilita măsurarea nivelului de abatere de la standardele acceptate.Rezult.proj. va fi dezvoltatșiimplementedissolution.organizac. Grupul țintă al proiectului va fi mediul academic, școlileintermediareprofesionaleinstituțiiinstituțiileinstituțiiinstituțiileinstituții industrialesofthemechanical,dintre care atât bărbații, cât și femeile, vor rezultaînegalaccesstodualeducație. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cieľom je prispôsobiť systém potrebám trhu práce, vrátane prípravy riešení v oblasti zamestnanosti.zamestnancov v organizácii prostredníctvom rozvoja kvalitatívnych rámcov a praxe pre žiakov. 1. Vypracovanie vzorových implementačných programov PNZ (v dvoch možnostiach spolupráce: práca v škole a sch-ckp/CKZiU-práca) pre 4 profesie (10 profesií, vrátane 1 na úrovni technických zručností) v strojárskom priemysle.2. Vývoj organizačných riešení a princípov kvalitného vzdelávania.prakt. spolu s rozvojom matice prispôsobujúcej obsah programov PNZ nástrojom ich overovania v oblasti praktických činností a odborných postupov., 3. Príprava odporúčaní pre zmeny v zákone o vzdelávaní na základe výsledkov pilotného projektu programu PNZ a záverov autorov diel a odborníkov. Vyvinuté nástroje umožnia: â EUR vytvorenie individual.profilis hodnotenie študenta, s možnosťou ich porovnania na stand.branch. â EUR študenti porovnať svoje výsledky identifikovať referenčné hodnoty pre zlepšenie výsledkov odborného vzdelávania. â EUR monitoring cesty vývoja kandidáta.pre budúcich zamestnancov škôl a zamestnávateľov. â EUR školy hodnotiť svoju vlastnú prácu z hľadiska kvality a efektívneho vzdelávania. â EURporovnanie s výsledkami iných škôl pomocou modelu a bude to jednoduchšie merať úroveň odchýlky od prijatých štandardov.Theresult.Project bude vyvinutý a realizovaný.organizácie. Cieľovou skupinou projektu budú školy a vzdelávacie inštitúcie, mužské aj ženské, čo povedie k rovnakému prístupu k duálnemu vzdelávaniu. (Slovak)
+Promotion-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork,vrátanepreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz prostredníctvom rozvoja kvalitatívnych rámcov a postupov pre žiakovimplementing.education.professional,included.framework,ako aj modelových programov pre 4 pracovné skupiny.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plasty, stavba lodí a mechanika (10 súťaží, vrátane 1 na úrovni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v období01.03.2019 – 31.08.2020r Projekt je plánovaný na realizáciu: 1. Vypracovanie modelových programov na implementáciu pnz (v dvoch variantoch spolulegislatívnych opatrení: školské práce. a sch-ckp/CKZiU-work.) pre 4 skupiny povolaní.(10 povolaní, vrátane 1 na úrovni kwalif.techn.) v mechanickom priemysle.2. Rozvoj organizačných riešení a princípov kvalitného vzdelávania, spolu s vývojom matice, ktorá prispôsobuje obsah programov nástrojom ich overovania v oblasti praktických tried a odborných postupov., 3. Príprava odporúčaní pre zmeny v právnych predpisoch výchovy. na základe výsledkov pilotovania programu pnz a záverov autorov diel a odborníkov. Vyvinuté nástroje umožnia: — tvorba individuálneho.profili hodnotenia študenta, s možnosťou ich porovnania s stand.priemysel. študenti porovnávajú svoje skóre na definovanie vzorov s cieľom zlepšiť vzdelávacie výsledky profesie. — monitorovanie vývojových ciest kandidáta.pre budúcich zamestnancov.školami a zamestnávateľmi. — školy hodnotia svoju vlastnú prácu z hľadiska kvality a efektívnej odbornej prípravy. —v porovnaní s výsledkami iných škôl pomocou modelu a uľahčí meranie úrovne odchýlky od akceptovaných noriem.Rezult.proj. bude vyvinutý aimplementedissolution.organizac. Cieľovou skupinou projektu bude akademická obec,medziprofesionálne školskéinštitúcieinštitúcieinštitúcieinštitúciesofthemechanicalindustrialinštitúcie, z ktorých muži aj ženy budú mať za následokrovnaký prístup kdualeducation. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-għan huwa li s-sistema tiġi adattata għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol, inkluża t-tħejjija ta’ soluzzjonijiet fil-qasam ta’ l-impjiegi. 1. Żvilupp ta’ programmi mudell ta’ implimentazzjoni tal-PNZ (f’żewġ għażliet ta’ kooperazzjoni: xogħol fl-iskejjel u sch-ckp/CKZiU-xogħol) għal 4 professjonijiet (10 professjonijiet, inkluż 1 fil-livell tal-ħiliet tekniċi) fl-industrija mekkanika.2. Żvilupp ta ‘soluzzjonijiet organizzattivi u l-prinċipji ta’ edukazzjoni ta ‘kwalità.pract. flimkien mal-iżvilupp ta ‘matriċi li tadatta l-kontenut ta’ programmi PNZ għall-għodod tal-verifika tagħhom fil-qasam ta ‘attivitajiet prattiċi u prattiċi professjonali., 3. Tħejjija ta’ rakkomandazzjonijiet għal bidliet fil-liġi tal-edukazzjoni, abbażi tar-riżultati tal-pilotaġġ tal-programm PNZ u l-konklużjonijiet tal-awturi tax-xogħlijiet u l-esperti. L-għodod żviluppati se jippermettu: EUR â EUR ħolqien ta ‘l-istima EUR studentâ EUR TM s individwali, bil-possibbiltà li jitqabblu li stand.branch. â EUR œEURsudents iqabblu r-riżultati tagħhom biex jidentifikaw punti ta ‘referenza biex itejbu r-riżultati tal-edukazzjoni vokazzjonali. â EUR monitoraġġ tal-mogħdijiet ta ‘żvilupp tal-kandidati. Għal impjegati futuri mill-iskejjel u min iħaddem â EUR œEUR tivvaluta x-xogħol tagħhom stess f’termini ta ‘kwalità u l-edukazzjoni effettiva. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun l-iskejjel u l-istituzzjonijiet edukattivi, kemm irġiel kif ukoll nisa, u se jirriżulta f’aċċess ugwali għall-edukazzjoni doppja. (Maltese)
+Tippromwovi l-edukazzjoni tas-sistema ta’ adattament. għal xogħol tas-suq meħtieġ, inkluż soluzzjoni ppreparata.involviment.employersorganiz.pnz permezz tal-iżvilupp ta’ oqfsa u prattiki ta’ kwalità għall-istudenti li jimplimentaw.edukazzjoni.professjonali, inklużi.qafas, kif ukoll programmi mudell għal 4 gruppi okkupazzjonali.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastik, bini tad-dgħajjes u mekkanika (10 kompetizzjonijiet, inkluż 1 fil-livell ta’ kwalif.techn,tj.tech.mechanik) fil-perjodu01.03.2019–31.08.2020Il-proġett huwa ppjanat għall-implimentazzjoni ta’: 1. L-iżvilupp ta’ programmi mudell għall-implimentazzjoni ta’ pnz (f’2 varjanti ta’ koleġiżlattivi: xogħol fl-iskejjel u sch-ckp/CKZiU-work.) għal 4 gruppi ta’ professjonijiet.(10 okkupazzjonijiet, inkluż 1 fil-livell ta’ kwalif.techn.) fl-industrija mekkanika.2. Żvilupp ta ‘soluzzjonijiet organizzattivi u prinċipji ta’ edukazzjoni ta ‘kwalità, flimkien ma’ l-iżvilupp ta ‘matriċi li tadatta l-kontenut tal-programmi għall-għodod tal-verifika tagħhom fil-qasam tal-klassijiet prattiċi u prattiċi professjonali., 3. Preparazzjoni ta ‘rakkomandazzjonijiet għall-bidliet fil-liġijiet ta’ l-edukazzjoni. ibbażata fuq ir-riżultati ta ‘pilotaġġ tal-pnz programm u l-konklużjonijiet ta’ awturi ta ‘xogħlijiet u esperti. L-għodod żviluppati se jippermettu: — il-ħolqien ta ‘individwu.profili valutazzjoni ta ‘l-istudent, bil-possibbiltà li jitqabblu ma’ stand.industrija. l-istudenti jqabblu l-punteġġi tagħhom biex jiddefinixxu xejriet sabiex itejbu r-riżultati edukattivi tal-professjoni. — monitoraġġ tal-mogħdijiet ta ‘żvilupp tal-kandidat. għall-impjegati futuri. mill-iskejjel u min iħaddem. — l-iskejjel jivvalutaw ix-xogħol tagħhom stess f’termini ta ‘kwalità u taħriġ effettiv. —it-tqabbil mar-riżultati ta’ skejjel oħra li jużaw il-mudell u se jagħmilha aktar faċli li jitkejjel il-livell ta’ devjazzjoni mill-istandards aċċettati.Rezult.proj. se jiġi żviluppat u implimentat is-soluzzjoni. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun l-akkademja, l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-iskejjel intermedjarji ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-industrija mekkaniċi, fosthom kemm l-irġiel kif ukoll in-nisa, jirriżultaw f’aċċess ugwali għall-edukazzjoni doppja. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O objetivo é adaptar o sistema às necessidades do mercado de trabalho, incluindo a preparação de soluções no domínio do emprego. 1. Desenvolvimento de programas-modelo de execução da PNZ (em 2 opções de cooperação: trabalho escolar e sch-ckp/CKZiU) para 4 profissões (10 profissões, incluindo 1 ao nível de competências técnicas) na indústria mecânica.2. Desenvolvimento de soluções organizacionais e princípios de educação de qualidade.prática. juntamente com o desenvolvimento de uma matriz adaptando o conteúdo dos programas PNZ às ferramentas de sua verificação no campo das atividades práticas e práticas profissionais., 3. Elaboração de recomendações para mudanças na legislação educacional, com base nos resultados da pilotagem do programa PNZ e nas conclusões de autores de obras e especialistas. As ferramentas desenvolvidas permitirão: criação de individual.profilis da avaliação do aluno, com a possibilidade de compará-los para stand.branch. âEURestudantes comparar seus resultados para identificar benchmarks para melhorar os resultados do ensino profissional. âEUR monitorando os caminhos de desenvolvimento do candidato.para futuros funcionários por escolas e empregadores. âEUR escolas avaliar o seu próprio trabalho em termos de qualidade e educação eficaz. âEURcomparação com os resultados de outras escolas usando o modelo e tornará mais fácil para medir o nível de desvio em relação às normas adotadas.O resultado.projeto será desenvolvido e implementado.organização. O grupo-alvo do projeto será escolas e instituições de ensino, tanto masculinas como femininas, e resultará em igualdade de acesso ao ensino dual. (Portuguese)
+O objectivo é adaptar o sistema às necessidades do mercado de trabalho, incluindo a preparação de soluções no domínio do emprego. 1. Desenvolvimento de programas-modelo de execução do PNZ (em 2 opções de cooperação: trabalho escolar e sch-ckp/CKZiU-working) para 4 profissões (10 profissões, incluindo 1 ao nível das competências técnicas) na indústria mecânica.2. Desenvolvimento de soluções organizacionais e princípios de educação de qualidade.pract. juntamente com o desenvolvimento de uma matriz que adapta o conteúdo dos programas PNZ às ferramentas da sua verificação no domínio das actividades práticas e práticas profissionais., 3. Elaboração de recomendações para alterações na legislação educativa, com base nos resultados da pilotagem do programa PNZ e nas conclusões de autores de obras e peritos. Os instrumentos desenvolvidos permitirão: — criação de individual.profilis da avaliação do aluno, com a possibilidade de os comparar com stand.branch. —os alunos comparam os seus resultados para identificar parâmetros de referência que melhorem os resultados do ensino profissional. — acompanhamento dos percursos de desenvolvimento do candidato para futuros trabalhadores pelas escolas e pelos empregadores. — as escolas avaliam o seu próprio trabalho em termos de qualidade e de eficácia da educação. —em comparação com os resultados de outras escolas que utilizam o modelo e facilitará a medição do nível de desvio em relação às normas adotadas.O Theresult.project será desenvolvido e executado.organisation. O grupo-alvo do projeto será constituído por escolas e instituições de ensino, de ambos os sexos, e resultará na igualdade de acesso ao ensino dual. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Tavoitteena on mukauttaa järjestelmä työmarkkinoiden tarpeisiin, mukaan lukien ratkaisujen laatiminen työllisyyden alalla.työllistymisen alalla kehitetään laatukehyksiä ja -käytäntöjä oppilaille. 1. PNZ:n täytäntöönpano-ohjelmien mallien kehittäminen (kaksi yhteistyövaihtoehtoa: koulutyö ja sch-ckp/CKZiU-työ) neljälle mekaanisen teollisuuden ammatille (10 ammattia, joista yksi teknisen osaamisen tasolla). Organisatoristen ratkaisujen ja laatukasvatuksen periaatteiden kehittäminen yhdessä PNZ-ohjelmien sisällön mukauttamisen matriisin kehittämisen kanssa käytännön toimintojen ja ammattikäytäntöjen varmentamisen työkaluihin., 3. Koulutuslainsäädännön muuttamista koskevien suositusten laatiminen PNZ-ohjelman luotsaustulosten sekä teosten tekijöiden ja asiantuntijoiden päätelmien perusteella. Kehitettyjen välineiden avulla voidaan âEUR luominen individual.profilis of the studentâEURs arviointi, jossa mahdollisuus vertailla niitä stand.branch. âEURopiskelijat vertailla tuloksiaan tunnistaa vertailuarvoja parantaa ammatillisen koulutuksen tuloksia. âEUR seuranta kehityspolkuja ehdokas.Tuleville työntekijöille koulut ja työnantajat. â EUR koulut arvioivat omaa työtään laadun ja tehokkaan koulutuksen. âEURverrattuna muiden koulujen tuloksia mallin ja helpottaa poikkeaman tasoa hyväksytyistä standardeista.Theresult.project kehitetään ja toteutetaan.organisointi. Hankkeen kohderyhmänä ovat sekä mies- että naispuoliset koulut ja oppilaitokset, ja sen avulla saavutetaan yhtäläiset mahdollisuudet opiskelu- ja opiskelujaksoja yhdistelevään koulutukseen. (Finnish)
+Edistää-adaptationsystemeducation.to-tarvittavamarketwork, mukaan lukien preparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz kehittämällä laatukehyksiä ja käytäntöjä oppilaille, jotka toteuttavat.education.professional,sisältyy.puitteet sekä malliohjelmat 4 ammattiryhmälle.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo muovit, veneenrakennus ja mekaniikka (10 kilpailua, mukaan lukien 1 kwalif.tech.tech.mechanik-tasolla) kaudella01.03.2019–31.08.2020r Hanke on suunniteltu toteuttamaan: 1. Malliohjelmien kehittäminen pnz:n täytäntöönpanoa varten (kaksi muunnelmaa yhteislainsäädännöstä: koulu-työ. ja sch-ckp/CKZiU-work.) 4 ammattiryhmälle.(10 ammattia, mukaan lukien 1 tasolla kwalif.techn.) mekaanisessa teollisuudessa.2. Kehitetään organisatorisia ratkaisuja ja periaatteita laadukkaaseen koulutukseen sekä kehitetään matriisi, joka mukauttaa ohjelmien sisällön niiden varmennuksen työkaluihin käytännön luokkien ja ammattikäytäntöjen alalla., 3. Valmistelu suosituksia muutoksia lainsäädännön koulutuksen. perustuu tuloksiin pilotoinnin ohjelman pnz ja johtopäätökset tekijöiden teosten ja asiantuntijoiden. Kehitetyt työkalut mahdollistavat seuraavat: — luominen yksilöllinen.profili arviointi opiskelija, jossa on mahdollisuus verrata niitä stand.industry. opiskelijat vertaavat pisteitään määritelläkseen malleja ammattikunnan koulutustulosten parantamiseksi. — seurata ehdokasta.tulevien työntekijöiden kehityspolkuja kouluissa ja työnantajissa. — koulut arvioivat omaa työtään laadukkaasti ja tehokkaalla koulutuksella. —verrattuna muiden koulujen tuloksiin mallin avulla ja helpottaa poikkeamien tason mittaamista hyväksytyistä standardeista.Rezult.proj. kehitetäänjatäytäntöönpanoratkaisu.organizac. Hankkeen kohderyhmänä ovat korkeakoulut,keskiasteen koulutInstituutiolaitosteollisetteollisetinstituutiotsofthechanicalindustrialinstitutionit,joiden joukossasekä miehet että naisetsaavatyhdenvertaiseenkoulutukseen. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj je prilagoditi sistem potrebam trga, vključno s pripravo rešitev na področju zaposlovanja.delavci v organizaciji. Z razvojem okvirov kakovosti in prakse za učence. 1. Razvoj vzorčnih izvedbenih programov PNZ (v dveh možnostih sodelovanja: delo v šoli in delo sch-ckp/CKZiU) za 4 poklice (10 poklicev, vključno z enim na ravni tehničnega znanja) v strojni industriji.2. Razvoj organizacijskih rešitev in načel kakovostnega izobraževanja.pract. skupaj z razvojem matrike, ki vsebino programov PNZ prilagaja orodjem njihovega preverjanja na področju praktičnih aktivnosti in strokovnih praks., 3. Priprava priporočil za spremembe izobraževalnega prava na podlagi rezultatov pilotaže programa PNZ in sklepov avtorjev del in strokovnjakov. Razvita orodja bodo omogočila: oblikovanje individual.profilis ocene Studentâ EUR, z možnostjo primerjave jih stand.branch. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR TM s oceno ocene, z možnostjo primerjave z njimi, ki jih stand.branch. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR ¢ â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR za primerjavo njihove rezultate za izboljšanje rezultatov poklicnega izobraževanja. EUR spremljanje razvojnih poti kandidata. Za prihodnje zaposlene, ki jih šole in delodajalci. â EUR â EUR evalvacija svoje delo v smislu kakovosti in učinkovito izobraževanje. â EUR Primerjava rezultatov drugih šol, ki uporabljajo model in bo Ciljna skupina projekta bodo šole in izobraževalne ustanove, tako moški kot ženske, kar bo omogočilo enak dostop do dualnega izobraževanja. (Slovenian)
+Spodbujanje-prilagoditevsistemizobraževanje.to-potrebnotržno delo, vključno spripravljenosolucijo.engagement.delodajalciorganiz.pnz z razvojem okvirov kakovosti in praks za učenceizvajanje.izobraževanje.strokovno, vključeno.okvir,in vzorčne programeza 4 poklicne skupine.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastike, ladjedelništva in mehanike (10 tekmovanj, vključno z 1 na ravni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v obdobju01.03.2019–31.08.2020r Projekt je načrtovan za izvajanje: 1. Razvoj vzorčnih programov za izvajanje pnz (v dveh različicah sozakonodajnih: šolsko delo. in sch-ckp/CKZiU-delo.) za 4 skupine poklicev.(10 poklicev, vključno z 1 na ravni kwalif.techn.) v mehanični industriji.2. Razvoj organizacijskih rešitev in načel kakovostnega izobraževanja, skupaj z razvojem matrike prilagajanja vsebine programov orodjem njihovega preverjanja na področju praktičnih razredov in strokovnih praks., 3. Priprava priporočil za spremembe v zakonih izobraževanja. na podlagi rezultatov pilotiranja programa pnz in sklepov avtorjev del in strokovnjakov. Razvita orodja bodo omogočila: — ustvarjanje individualne.profili ocenjevanja študenta, z možnostjo, da jih primerjajo s stand.industrija. učenci primerjajo svoje ocene, da bi opredelili vzorce, da bi izboljšali izobraževalne rezultate poklica. — spremljanje razvojnih poti kandidata.za bodoče zaposlene v šolah in delodajalcih. — šole ocenjujejo svoje delo v smislu kakovosti in učinkovitega usposabljanja. —v primerjavi z rezultati drugih šol, ki uporabljajo model in bo lažje izmeriti stopnjo odstopanja od sprejetih standardov.Rezult.proj. se bo razvilinizvajal.organizac. Ciljna skupina projekta bodo akademski krogi,vmesneprofesionalnešolskeinstitucijeiinstitucijeinstitucijeinstitucijeinstitucijeinstitucijememehaničnihindustrialininstitucij, med katerimi bodo tako moški kot ženskeizobraževalienakovost. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cílem je přizpůsobit systém potřebám pracovního trhu, včetně přípravy řešení v oblasti zaměstnanosti.employeesinoorganizace. Rozvíjením rámců kvality a praxe pro žáky. 1. Vývoj vzorových realizačních programů PNZ (ve dvou možnostech spolupráce: školní práce a sch-ckp/CKZiU-working) pro 4 profese (10 povolání, z toho 1 na úrovni technických dovedností) v mechanickém průmyslu.2. Vývoj organizačních řešení a principů kvalitního vzdělávání.pract. spolu s vývojem matice přizpůsobení obsahu programů PNZ nástrojům jejich ověřování v oblasti praktických činností a odborných postupů., 3. Příprava doporučení pro změny ve vzdělávacím právu na základě výsledků pilotního programu PNZ a závěrů autorů děl a expertů. Vyvinuté nástroje umožní: â EUR vytvoření individual.profilis hodnocení studenta, s možností jejich porovnání na stand.branch. â EUR studenti porovnat své výsledky identifikovat referenční hodnoty pro zlepšení výsledků odborného vzdělávání. â EUR sledování vývojové cesty kandidáta. pro budoucí zaměstnance škol a zaměstnavatelů. â EUR školy posoudit svou vlastní práci, pokud jde o kvalitu a efektivní vzdělávání. â EUR ve srovnání s výsledky jiných škol pomocí modelu a usnadní měření úrovně odchylky od přijatých standardů.Theresult.project bude vyvinut a realizován.Organizace. Cílovou skupinou projektu budou školy a vzdělávací instituce, a to jak muži, tak ženy, a povede k rovnému přístupu k dvojímu vzdělávání. (Czech)
+Podpora-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork, včetně přípravného řešení.engagement.employersorganiz.pnz prostřednictvím rozvoje rámců kvality a postupů pro žákyprovádění.vzdělávání.profesionální,zahrnuté.rámce, jakož i modelové programy pro 4 profesní skupiny.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plasty, stavby lodí a mechaniky (10 soutěží, včetně 1 na úrovni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v období01.03.2019–31.08.2020rProjekt je plánován na realizaci: 1. Vypracování vzorových programů pro provádění PNZ (ve dvou variantách spolulegislativů: školní práce a sch-ckp/CKZiU-work.) pro 4 skupiny profesí.(10 povolání, včetně 1 na úrovni kwalif.techn.) ve strojírenství.2. Vývoj organizačních řešení a principů kvalitního vzdělávání spolu s rozvojem matice, která přizpůsobuje obsah programů nástrojům jejich ověřování v oblasti praktických tříd a odborných postupů., 3. Příprava doporučení pro změny v zákonech vzdělávání. na základě výsledků pilotního projektu pnz a závěrů autorů děl a odborníků. Vyvinuté nástroje umožní: — vytvoření individuálního.profili hodnocení studenta, s možností jejich porovnání s stand.industry. studenti porovnávají své skóre definovat vzory s cílem zlepšit vzdělávací výsledky profese. — sledování vývojových cest kandidáta.pro budoucí zaměstnance.podle škol a zaměstnavatelů. — školy hodnotí svou vlastní práci z hlediska kvality a efektivní odborné přípravy. —ve srovnání s výsledky ostatních škol používajících model a usnadní měření úrovně odchylky od přijatých standardů.Rezult.proj. bude vyvinutaaimplementedissolution.organizac. Cílovou skupinou projektu bude akademická obec,intermediateprofesionální školyinstituceinstituceinstitucesofthemechanicalindustrialInstituce, mezi nimiž budou muži i ženy,vyústitrovnýpřístupduvzdělávání. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Siekiama pritaikyti sistemą prie darbo rinkos poreikių, įskaitant sprendimų užimtumo srityje rengimą. 1. Pavyzdinių PNZ įgyvendinimo programų kūrimas (2 bendradarbiavimo galimybės: mokyklinis darbas ir sch-ckp/CKZiU-darbo) 4 profesijų (10 profesijų, įskaitant 1 techninių įgūdžių lygio) mechanikos pramonėje.2. Organizacinių sprendimų ir kokybės švietimo principų kūrimas.prakt. kartu su matricos plėtra, pritaikant PNZ programų turinį jų tikrinimo priemonėms praktinės veiklos ir profesinės praktikos srityje., 3. Rekomendacijų dėl švietimo teisės pakeitimų rengimas, remiantis PNZ programos vedimo rezultatais ir darbų autorių bei ekspertų išvadomis. Sukurtos priemonės leis: â EUR kūrimas individual.profilis studentâs vertinimo, su lyginant juos stend.branch. âstudentai palyginti savo rezultatus nustatyti lyginamuosius standartus, siekiant pagerinti profesinio mokymo rezultatus. â EUR stebėti plėtros kelius kandidatas. būsimiems darbuotojams mokyklose ir darbdaviai. â EUR mokyklos įvertinti savo darbą, kalbant apie kokybės ir efektyvaus švietimo. â EUR, palyginti su kitų mokyklų rezultatus naudojant modelį ir leis lengviau matuoti nukrypimo nuo priimtų standartų lygį.Theresult.project bus sukurta ir įgyvendinta.organization. Projekto tikslinė grupė bus mokyklos ir švietimo įstaigos, tiek vyrai, tiek moterys, ir suteiks vienodas galimybes įgyti dualinį išsilavinimą. (Lithuanian)
+Skatinti-adaptationsystemeducation.to-būtinasrinkosdarbas, įskaitantparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz plėtojant kokybės sistemas ir praktiką mokiniųįgyvendinimo.education.profesionalus,įtrauktas.pagrindas,taip pat pavyzdines programas 4 profesinėms grupėms.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastikai, valčių statyba ir mechanika (10 konkursų, įskaitant 1 kwalif.techn, tj.tech.mechanik lygiu) laikotarpiu01.03.2019–31.08.2020rProjektas planuojamas įgyvendinti: 1. Pnz įgyvendinimo pavyzdinių programų rengimas (dviem bendru teisėkūros procedūra priimamo akto variantu: mokyklinis darbas. ir sch-ckp/CKZiU-work.) 4 profesijų grupėms.(10 profesijų, įskaitant 1 kwalif.techn lygiu) mechanikos pramonėje.2. Organizacinių sprendimų ir kokybiško švietimo principų kūrimas kartu su matricos, pritaikančios programų turinį prie jų tikrinimo priemonių praktinių klasių ir profesinės praktikos srityje, kūrimu., 3. Rekomendacijų dėl švietimo įstatymų pakeitimų rengimas. remiantis bandomojo programos pnz rezultatais ir darbų autorių bei ekspertų išvadomis. Sukurtos priemonės leis: – individualaus.profili vertinimo studento sukūrimas, su galimybe palyginti juos su stand.industry. studentai lygina savo balus, kad nustatytų modelius, kad pagerintų profesijos mokymosi rezultatus. – stebėti kandidato plėtros kelius.už būsimus darbuotojus.pagal mokyklas ir darbdavius. – mokyklos vertina savo darbą kokybės ir veiksmingo mokymo požiūriu. –palyginti su kitų mokyklų, naudojančių modelį, rezultatais ir padės lengviau išmatuoti nuokrypio nuo priimtų standartų lygį.Rezult.proj.bus plėtojamairįgyvendinamaisprendimas.organizac. Projekto tikslinė grupė bus akademinė bendruomenė, tarpinėprofesinės mokyklosinstitucijosinstitucijosinstitucijosinstitucijosinstitucijos, tarp kurių vyrai ir moterys sudarys lygias galimybesišsilavinti. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Mērķis ir pielāgot sistēmu darba tirgus vajadzībām, tostarp sagatavot risinājumus nodarbinātības jomā. Darbinieku organizācija, izstrādājot kvalitātes ietvarstruktūras un praksi skolēniem. 1. PNZ īstenošanas paraugprogrammu izstrāde (2 sadarbības varianti: skolas darbs un sch-ckp/CKZiU darbs) 4 profesijām (10 profesijas, tostarp 1 tehnisko prasmju līmenī) mehāniskā rūpniecībā.2. Organizatorisko risinājumu un kvalitātes izglītības principu izstrāde.praact. kopā ar matricas izstrādi, pielāgojot PNZ programmu saturu to pārbaudes instrumentiem praktisko darbību un profesionālās prakses jomā., 3. Ieteikumu sagatavošana izmaiņām izglītības likumdošanā, pamatojoties uz PNZ programmas loča rezultātiem un darbu autoru un ekspertu secinājumiem. Izstrādātie rīki ļaus: â EUR izveide individual.profilis studenta novērtējumu, ar iespēju salīdzināt tos stand.branch. â EURstudents salīdzināt savus rezultātus, lai noteiktu kritērijus, lai uzlabotu rezultātus profesionālās izglītības. â EUR uzraudzības attīstības ceļus candidate.for nākotnes darbiniekiem skolām un darba devējiem. â EUR skolas novērtēt savu darbu ziņā kvalitātes un efektīvu izglītību. â EUR Salīdzinot ar rezultātiem citu skolu, izmantojot modeli, un padarīs to vieglāk izmērīt līmeni novirzi no pieņemtajiem standartiem.Theresult.project tiks izstrādāta un īstenota.organization. Projekta mērķa grupa būs skolas un izglītības iestādes gan vīriešu, gan sieviešu vidū, un tās rezultātā tiks nodrošināta vienlīdzīga piekļuve duālajai izglītībai. (Latvian)
+Veicināt-adaptationsystemeducation.to-nepieciešamosmarketwork,ieskaitot sagatavotusolution.engagement.mworkyersorganiz.pnz, izstrādājot kvalitātes sistēmas un praksi skolēniemīstenojot.education.professional,included. Frameworkwork,kā arī modeļu programmas 4 profesionālajām grupām.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastmasa, laivu būve un mehānika (10 konkursi, tai skaitā 1 līmenī kwalif.techn,tj.tech.mechanik) laikposmā01.03.2019–31.08.2020rProjekts ir plānots, lai īstenotu: 1. Paraugprogrammu izstrāde pnz īstenošanai (2 koplikumdošanas varianti: darbs skolā. un sch-ckp/CKZiU-work.) 4 profesiju grupām.(10 profesijas, tostarp 1 kwalif.techn līmenī) mehāniskajā rūpniecībā.2. Organizācijas risinājumu un kvalitatīvas izglītības principu izstrāde, kā arī matricas izstrāde, pielāgojot programmu saturu to pārbaudes rīkiem praktisko nodarbību un profesionālās prakses jomā., 3. Rekomendāciju sagatavošana izmaiņām izglītības likumos, pamatojoties uz programmas pnz izmēģinājuma rezultātiem un autoru un ekspertu secinājumiem. Izstrādātie rīki ļaus: — izveide individuālo.profili novērtējumu par studentu, ar iespēju salīdzināt tos stand.nozare. studenti salīdzina savus vērtējumus, lai definētu modeļus, lai uzlabotu profesijas izglītības rezultātus. — uzraugot kandidāta attīstības ceļus nākamajiem darbiniekiem.ar skolām un darba devējiem. — skolas novērtē savu darbu kvalitātes un efektīvas apmācības ziņā. —salīdzinājumā ar citu skolu rezultātiem, kas izmanto modeli, un atvieglos noviržu līmeni no pieņemtajiem standartiem.Rezult.proj. tiks izstrādāta unīstenotarisinājums.organizac. Projekta mērķa grupa būs akadēmiskās aprindas,starpprofesionālās skolasinstitūcijāsinstitūcijās-institūcijās,kurās gan vīrieši, gan sievietesizraisīsvienlīdzīgu piekļuvidualeizglītībai. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Целта е системата да се адаптира към нуждите на пазара на труда, включително подготовката на решения в областта на заетостта. Организация на служителите чрез разработване на рамки за качество и практика за учениците. 1. Разработване на примерни програми за изпълнение на PNZ (в 2 варианта за сътрудничество: работа в училище и sch-ckp/CKZiU-working) за 4 професии (10 професии, включително 1 на ниво технически умения) в машиностроенето.2. Разработване на организационни решения и принципи на качествено образование. Практ. заедно с разработването на матрица, адаптираща съдържанието на програмите PNZ към инструментите за тяхната проверка в областта на практическата дейност и професионалните практики., 3. Изготвяне на препоръки за промени в законодателството в областта на образованието въз основа на резултатите от пилотажа на програмата „НЗ“ и заключенията на авторите на произведения и експерти. Разработените инструменти ще позволят: â EUR създаване на individual.profilis на оценката на студента, с възможност за сравняване на тях да stand.branch. â EURstudents сравняват своите резултати, за да се определят критерии за подобряване на резултатите от професионалното образование. â EUR мониторинг на пътищата за развитие на candidate.for бъдещи служители от училища и работодатели. â EUR училищата оценяват собствената си работа по отношение на качеството и ефективното образование. â EUR в сравнение с резултатите от други училища, използващи модела и ще направи по-лесно да се измери нивото на отклонение от приетите standards.Theresult.project ще бъде разработена и изпълнена.организация. Целевата група по проекта ще бъде училища и образователни институции, както мъже, така и жени, и ще доведе до равен достъп до дуално образование. (Bulgarian)
+Насърчаване-адаптацияsystemeducation.to-necessarymarketwork,включителнopreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz чрез разработването на рамки за качество и практики за ученицитеизпълнение.education.professional,included.framework, както и моделни програмиза 4 професионални групи.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Пластмаса, корабостроене и механика (10 състезания, включително 1 на ниво kwalif.techn,tj.tech.mechanik) в периода 01.03.2019—31.08.2020rПроектът е планиран за изпълнението на: 1. Разработване на примерни програми за прилагане на pnz (в 2 варианта на съзаконодатели: училищна работа. и sch-ckp/CKZiU работа.) за 4 групи професии.(10 професии, включително 1 на ниво kwalif.techn.) в машиностроенето.2. Разработване на организационни решения и принципи на качествено образование, заедно с разработването на матрица за адаптиране на съдържанието на програмите към инструментите за тяхната проверка в областта на практическите класове и професионалните практики. Изготвяне на препоръки за промени в законите на образованието. въз основа на резултатите от пилотирането на програмата pnz и заключения на автори на произведения и експерти. Разработените инструменти ще позволят: — създаване на индивидуална.профилна оценка на студента, с възможност за сравняването им с щанд.индустрия. учениците сравняват своите резултати, за да определят модели, за да подобрят образователните резултати на професията. — мониторинг на пътищата за развитие на кандидата.за бъдещи служители.от училища и работодатели. училищата оценяват собствената си работа по отношение на качественото и ефективно обучение. —в сравнение с резултатите от други училища, използващи модела и ще направи по-лесно да се измери нивото на отклонение от приетите стандарти.Rezult.proj. ще бъде разработен и implementationedissolution.organizac. Целевата група на проекта ще бъдат академичните среди, междиннитепрофесионални училищаинституцииинституцииинституцияsofthemechanicalindustrialinstitutions, сред които мъже и жени,ще доведе до равнодостъпнадодуално образование. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A cél a rendszernek a munkaerő-piaci igényekhez való igazítása, beleértve a foglalkoztatással kapcsolatos megoldások kidolgozását.munkavállalókszervezése. A tanulók minőségi keretrendszereinek és gyakorlatának kidolgozása révén. 1. Modell PNZ végrehajtási programok kidolgozása (2 együttműködési lehetőség: iskolai munka és sch-ckp/CKZiU-munka) 4 szakmához (10 szakma, köztük 1 a műszaki készségek szintjén) a gépiparban.2. Szervezeti megoldások és a minőségi oktatás alapelveinek kidolgozása.pract. együtt egy mátrix kidolgozásával, amely a PNZ programok tartalmát a gyakorlati tevékenységek és szakmai gyakorlatok területén végzett ellenőrzés eszközeihez igazítja., 3. Ajánlások készítése az oktatási jog megváltoztatására, a PNZ program révkalauzolásának eredményei, valamint a szerzők és szakértők következtetései alapján. A kifejlesztett eszközök lehetővé teszik a következőket: létrehozása egyéni.profilis a hallgató értékelése, azzal a lehetőséggel, hogy összehasonlítsa őket stand.branch. â EURstudens összehasonlítani az eredményeket, hogy meghatározza a referenciaértékeket, hogy javítsa az eredményeket a szakképzés. â EUR figyelemmel kíséri a fejlesztési pályák a jelölt.A leendő alkalmazottak az iskolák és a munkáltatók. â EUR iskolák értékelik a saját munkájukat szempontjából a minőség és a hatékony oktatás. â EUR Összehasonlítva az eredmények más iskolák a modellt, és megkönnyíti, hogy mérjük a szint eltérés az elfogadott szabványok.Theresult.project lesz fejleszteni és végrehajtani.organizáció. A projekt célcsoportja az iskolák és oktatási intézmények lesznek, férfiak és nők egyaránt, és egyenlő hozzáférést fognak eredményezni a duális oktatáshoz. (Hungarian)
+Promote-adaptationsystemeducation.to-szükségesmarketwork, beleértve apreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz fejlesztése révén minőségi keretek és gyakorlatok a diákokimplementing.education.professional,included.framework,valamint a modell programok 4 foglalkozási csoport.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo műanyagok, hajóépítés és mechanika (10 versenyek, köztük 1 a kwalif.techn,tj.tech.mechanik) az időszakban01.03.2019–31.08.2020rA projekt tervezett megvalósítása: 1. Mintaprogramok kidolgozása a pnz végrehajtására (a társjogalkotók két változatában: iskolai munka. és sch-ckp/CKZiU-munka.) 4 szakmacsoport számára.(10 foglalkozás, köztük 1 a kwalif.techn. szintjén) a gépiparban.2. Szervezeti megoldások és a minőségi oktatás elveinek fejlesztése, valamint egy mátrix kidolgozása, amely a programok tartalmát a gyakorlati osztályok és szakmai gyakorlatok területén történő ellenőrzésük eszközeihez igazítja., 3. Ajánlások készítése az oktatási törvények változásaira. a program kísérleti eredményeinek alapján, valamint a művek és szakértők szerzőinek következtetései. A kifejlesztett eszközök lehetővé teszik a következőket: – létrehozása egyéni.profili értékelése a hallgató, azzal a lehetőséggel, hogy összehasonlítsa őket stand.industry. a diákok összehasonlítják pontszámaikat, hogy meghatározzák a mintákat annak érdekében, hogy javítsák a szakma oktatási eredményeit. – figyelemmel kíséri a fejlesztési utak a jelölt.a leendő alkalmazottak.az iskolák és a munkaadók. az iskolák saját munkájukat a minőség és a hatékony képzés szempontjából értékelik. a modellt használó más iskolák eredményeivel összehasonlítva, és megkönnyíti az elfogadott szabványoktól való eltérés szintjének mérését.Rezult.proj. kifejlesztésésimplementedissolution.organizac. A projekt célcsoportja a tudományos élet, aközepes szakmai iskolákintézményekintézményekintézményekinstitutionsinstitutionsofthemechanicalindustrialinstitutions,amelyek között mind a férfiak, mind a nők,eredményeegyenlőtlenoktatás. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is í an aidhm an córas a chur in oiriúint do riachtanais an mhargaidh oibre, lena n-áirítear réitigh a ullmhú i réimse na fostaíochta. 1. Samhail de chláir chur chun feidhme PNZ a fhorbairt (in dhá rogha comhair: obair scoile agus sch-ckp/CKZiU-obair) do 4 ghairm (10 ngairm, lena n-áirítear 1 ar leibhéal na scile teicniúla) sa tionscal meicniúil.2. Forbairt réitigh eagrúcháin agus prionsabail oideachais.cleachtais cáilíochta mar aon le maitrís a fhorbairt a chuireann ábhar na gclár PNZ in oiriúint d’uirlisí a bhfíoraithe i réimse na ngníomhaíochtaí praiticiúla agus na gcleachtas gairmiúil., 3. Moltaí a ullmhú le haghaidh athruithe ar dhlí an oideachais, bunaithe ar thorthaí phíolótaíocht chlár PNZ agus ar chonclúidí údair saothar agus saineolaithe. Leis na huirlisí a fhorbrófar, beifear in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: EUR â EUR â EUR léinn i gcomparáid a gcuid torthaí tagarmharcanna chun feabhas a chur ar thorthaí an ghairmoideachais.â EUR â EUR â EUR â EUR Monatóireacht a dhéanamh ar na cosáin fhorbairt na bhfostaithe iarrthóir.â EUR â EUR â EUR â EUR â measúnú a dhéanamh ar a gcuid oibre féin i dtéarmaí cáilíochta agus éifeachtach education.â EURcomparing leis na torthaí na scoileanna eile ag baint úsáide as an tsamhail agus beidh sé a dhéanamh níos éasca a thomhas ar an leibhéal diall ó na standards.Theresult.project glactha a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm. Is é spriocghrúpa an tionscadail scoileanna agus institiúidí oideachais, idir fhir agus mhná, agus beidh rochtain chomhionann ar an dé-oideachas mar thoradh air. (Irish)
+A chur chun cinn-oiriúnúsystemeducation.to-necessarymarketwork, lena n-áirítearpreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz trí chreataí cáilíochta agus cleachtais a fhorbairt le haghaidh daltaí a chur chun feidhme.education.professional,included.framework,chomh maith le cláir mhúnla do 4 ghrúpa ceirde.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plaistigh, tógáil bád agus meicnic (10 gcomórtas, lena n-áirítear 1 ag leibhéal kwalif.techn, tj.tech.mechanik) sa tréimhse01.03.2019-31.08.2020rTá an tionscadal beartaithe chun an méid seo a leanas a chur i bhfeidhm: 1. Samhailchláir a fhorbairt chun pnz a chur chun feidhme (in 2 athraitheach de chomhreachtaigh: obair scoile. agus sch-ckp/CKZiU-obair.) le haghaidh 4 ghrúpa gairmeacha. (10 slí bheatha, lena n-áirítear 1 ag leibhéal kwalif.techn.) sa tionscal meicniúil.2. Forbairt réitigh eagrúcháin agus prionsabail oideachais cáilíochta, mar aon le maitrís a fhorbairt a chuireann ábhar na gclár in oiriúint d’uirlisí a bhfíoraithe i réimse na ranganna praiticiúla agus na gcleachtas gairmiúil., 3. Ullmhú moltaí le haghaidh athruithe ar dhlíthe an oideachais. bunaithe ar thorthaí phíolótú an chláir pnz agus conclúidí údair na n-oibreacha agus na saineolaithe. Leis na huirlisí a fhorbrófar, beifear in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: — measúnú aonair.profili a chruthú ar an mac léinn, leis an bhféidearthacht iad a chur i gcomparáid le seasamh.tionscal. déanann daltaí comparáid idir a scóir chun patrúin a shainiú d’fhonn torthaí oideachasúla na gairme a fheabhsú. — monatóireacht a dhéanamh ar chonairí forbartha an iarrthóra.d’fhostaithe.ag scoileanna agus fostóirí amach anseo. — déanann scoileanna measúnú ar a gcuid oibre féin ó thaobh cáilíochta agus oiliúna éifeachtaí de. i gcomparáid le torthaí scoileanna eile ag baint úsáide as an tsamhail agus beidh sé níos éasca an leibhéal diall ó na caighdeáin a nglactar leo a thomhas.Rezult.proj. Déanfar é a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm.organizac. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná an saol acadúil,institiúidí idirmheánachana scoileannaidirghairmiúlainstitiúidísinstitutionsinstitutionssofthemechanical industrialinstitutions, i measc a mbeidh idir fhir agus mhná, mar thoradh ar an gcomhionannoideachas. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Syftet är att anpassa systemet till arbetsmarknadens behov, bl.a. genom att utarbeta lösningar på sysselsättningsområdet.Arbetstagarnas organisation genom att utveckla kvalitetsramar och praxis för elever. 1. Utveckling av modellprogram för genomförande av PNZ (i två samarbetsalternativ: skolarbete och sch-ckp/CKZiU-arbete) för fyra yrken (10 yrken, varav 1 på teknisk nivå) inom den mekaniska industrin.2. Utveckling av organisatoriska lösningar och principer för kvalitets education.pract. tillsammans med utvecklingen av en matris som anpassar innehållet i PNZ-program till verktygen för deras verifiering inom området praktiska aktiviteter och yrkespraktik., 3. Utarbetande av rekommendationer för ändringar i utbildningslagstiftningen, baserat på resultaten av lotsningen av PNZ-programmet och slutsatserna från upphovsmännen till verk och experter. De verktyg som utvecklats kommer att göra det möjligt att â EUR skapande av individual.profilis av studentens bedömning, med möjlighet att jämföra dem till stand.branch. â EUR studenter jämför sina resultat för att identifiera riktmärken för att förbättra resultaten av yrkesutbildningen. â EUR övervakning av kandidatens utvecklingsvägar.För framtida anställda av skolor och arbetsgivare. â EUR skolor utvärdera sitt eget arbete i fråga om kvalitet och effektiv utbildning. â EUR jämfört med resultaten av andra skolor använder modellen och kommer att göra det lättare att mäta nivån på avvikelsen från de antagna standarderna.Theresult.project kommer att utvecklas och genomföras.organisation. Projektets målgrupp kommer att vara skolor och utbildningsinstitutioner, både manliga och kvinnliga, och kommer att leda till lika tillgång till varvad utbildning. (Swedish)
+Främja-anpassningsystemeducation.to-nödvändigtmarknadsarbete,inklusivepreparedsolution.engagement.employerorganiz.pnz genom utveckling av kvalitetsramar och praxis för elevsimplementing.utbildning.yrkesmässig.ramework, samt modellprogram för 4 yrkesgrupper.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plast, båtbyggnad och mekanik (10 tävlingar, inklusive 1 på nivån kwalif.techn,tj.tech.mechanik) under perioden01.03.2019–31.08.2020rProjektet planeras för genomförandet av: 1. Utveckling av modellprogram för genomförande av pnz (i två varianter av medlagstiftning: skolarbete. och sch-ckp/CKZiU-arbete.) för 4 grupper av yrken.(10 yrken, varav 1 på kwalif.techn.) inom den mekaniska industrin.2. Utveckling av organisatoriska lösningar och principer för kvalitetsutbildning, tillsammans med utvecklingen av en matris som anpassar innehållet i programmen till verktygen för deras verifiering inom området praktiska klasser och yrkespraxis., 3. Utarbetande av rekommendationer för förändringar i utbildningslagstiftningen. baserat på resultaten av pilot av programmet pnz och slutsatser av författare av verk och experter. De verktyg som utvecklats kommer att göra det möjligt att — skapande av individuell.profili bedömning av studenten, med möjlighet att jämföra dem till stand.industry. eleverna jämför sina poäng för att definiera mönster för att förbättra utbildningsresultaten för yrket. — övervaka kandidatens utvecklingsvägar.för framtida anställda.av skolor och arbetsgivare. — skolorna bedömer sitt eget arbete med avseende på kvalitet och effektiv utbildning. —jämfört med resultaten från andra skolor som använder modellen och kommer att göra det lättare att mäta avvikelsenivån från de accepterade standarderna.Rezult.proj. kommer att utvecklas och genomförasissolution.organizac. Målgruppen för projektet kommer att vara den akademiska världen, mellanprofessionella skolorinstitutioninstitutionerinstitutionsofthemechanicalindustriella institutioner, bland vilka både män och kvinnor, kommer att leda till lika tillgångtillformulärutbildning. (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Eesmärk on kohandada süsteemi vastavalt tööturu vajadustele, sealhulgas valmistada ette lahendusi tööhõive valdkonnas.töötajateorganiseerimine, töötades välja õpilaste jaoks kvaliteediraamistike ja -praktika. 1. PNZ-rakendusprogrammide näidiste väljatöötamine (2 koostöövõimalust: koolitöö ja sch-ckp/CKZiU-töö) neljale kutsealale (10 elukutset, sealhulgas 1 tehniliste oskuste tasemel) mehaanikatööstuses.2. Organisatsiooniliste lahenduste ja kvaliteetse hariduse põhimõtete arendamine.pract. koos maatriksi väljatöötamisega, mis kohandab PNZ programmide sisu nende tõendamise vahenditele praktiliste tegevuste ja kutsetavade valdkonnas., 3. Haridusseaduse muutmise soovituste koostamine, mis põhineb PNZ programmi lootsimise tulemustel ning teoste autorite ja ekspertide järeldustel. Väljatöötatud vahendid võimaldavad: âEUR loomine individual.profilis of studentsâ EURs assessment, koos võimalusega võrrelda neid stand.branch. â EURstudengid vÃμrdlevad oma tulemusi, et selgitada välja sihttasemed, et parandada tulemusi kutsehariduse. âEUR järelevalve arenguteed kandidaat.For future employees poolt koolid ja tööandjad. âEUR koolid hindavad oma tööd nii kvaliteedi ja tõhusa hariduse. âEUR Võrreldes tulemusi teiste koolide kasutades mudelit ja muudab lihtsamaks mõõta taset kõrvalekaldeid vastuvõetud standardid.Theresult.Projekt töötatakse välja ja rakendatakse. Projekti sihtrühmaks on nii mees- kui ka naissoost koolid ja haridusasutused, mille tulemuseks on võrdne juurdepääs duaalsele haridusele. (Estonian)
+Edendada-kohandamisesystemeducation.to-vajalikmarketwork, sealhulgas ettevalmistatudsolution.engagement.employersorganiz.pnz arendades kvaliteediraamistikke ja tavasid õpilaste jaoks implementation.education.ucation.professionaalne,included.framework, samuti mudelprogrammid 4 ametigrupile.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastid, paadiehitus ja mehaanika (10 võistlust, sealhulgas 1 tasemel kwalif.techn,tj.tech.mechanik) perioodil01.03.2019–31.08.2020r Projekt on kavandatud järgmiste meetmete rakendamiseks: 1. Pnz rakendamise näidisprogrammide väljatöötamine (2 kaasseadusandlike variantide puhul: koolitöö. ja sch-ckp/CKZiU-töö.) 4 kutsealade rühmale.(10 ametit, sealhulgas 1 kwalif.techn.) masinatööstuses.2. Organisatsiooniliste lahenduste ja kvaliteetse hariduse põhimõtete väljatöötamine koos maatriksi väljatöötamisega, mis kohandab programmide sisu praktiliste klasside ja kutsepraktikate valdkonnas nende kontrollimise vahenditega., 3. Soovituste koostamine haridusseaduste muutmiseks, mis põhineb programmi pnz katsetamise tulemustel ning teoste autorite ja ekspertide järeldustel. Väljatöötatud vahendid võimaldavad: – loomine individual.profili hindamine üliõpilane, võimalusega võrrelda neid stand.industry. õpilased võrdlevad oma hindeid, et määratleda mustrid, et parandada kutseala haridustulemusi. – tulevaste töötajate kandidaatide arengusuundade jälgimine koolide ja tööandjate poolt. – koolid hindavad oma tööd kvaliteedi ja tõhusa koolituse seisukohast. –võrreldes teiste koolide tulemustega, kasutades mudelit ja lihtsustab heakskiidetud standarditest kõrvalekaldumise taseme mõõtmist.Rezult.proj. arendataksejarakendatakseja rakendataksesolution.organizac. Projekti sihtrühmaks on akadeemilised ringkonnad, kutsekoolidinstitutsioonidinstitutsioonidinstitutsioonidmemehaanilis-tööstusinstitutsioonid, mille hulgas nii mehed kui ka naisedsaavutavad võrdsel määraljuurdepääsuddualharidusele. (Estonian)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Gdańsk
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank @@
+Normal rank
@@ Property / location (string) @@
+Cały Kraj
@@ Property / location (string): Cały Kraj / rank @@
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+EFFECTIVE PUBLIC POLICIES FOR THE LABOUR MARKET, THE ECONOMY AND EDUCATION
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.28 percentAmount 84.28 percent
Unit percent
-Amount
+.28 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°24'47.23"N, 18°32'5.06"ELatitude 54.4131161
Longitude 18.5347373
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.4131161
-Longitude
+.5347373
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Trójmiejski
@@ Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Multiple Thematic Objective
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier @@
+inferred from: Priority Axis
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 22:44, 12 October 2024

Project Q91615 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Dual education system in the mechanical industry	Project Q91615 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

808,975.44 zloty

0 references

179,835.24 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

959,866.45 zloty

0 references

213,378.31 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

1 March 2019

0 references

end time

31 August 2020

0 references

beneficiary name (string)

WAD INŻYNIERIA SP Z O.O.

0 references

beneficiary

Q2517468

0 references

intervention field

Improving the labour market relevance of education and training systems, facilitating the transition from education to work, and strengthening vocational education and training systems and their quality, including through mechanisms for skills anticipation, adaptation of curricula and the establishment and development of work-based learning systems, including dual learning systems and apprenticesh

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E

inferred from

location

0 references

summary

Celproj-dostosowaniesystemukształc.dopotrzebrynkupracy,wtymprzygot.rozwiązańwzakresiezaangaż.pracodawcówworganiz.pnzpoprzez opracowanie ramjakościstaży ipraktyk dla uczniówrealizując.kształc.prakt.wprzedsiębiorst,zuwzględn.ramstażyzawod,atakżemodelowych programówpnz dla 4 grup zawod. wbr.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo tworzyw sztucznych,ślusarstwo i mechanika (10 zawodów,wtym 1 napoziomie kwalif.techn,tj.tech.mechanik) w okresie01.03.2019-31.08.2020rW ramach proj. zaplanowano do realiz.3 zad: 1. Opracowanie modelowych programów realizacji pnz (w 2 wariantach współpr: szkoła-pracod. oraz szk-ckp/ckziu-pracod.) dla 4 grup zawod.(10 zawodów, w tym 1 na poziomie kwalif.techn.) w branży mechanicznej.2. Opracowanie rozwiązań organizac.oraz zasad zapewn.jakości kształc.prakt. wraz z opracow. matrycy dostosowującej treści programów pnz do narzędzi ich weryfikacji w zakresie realizacji zajęć praktycznych oraz praktyk zawod., 3. Opracowanie rekomendacji do zmian przepisów prawa oświat., w oparciu o wyniki pilotażu programu pnz oraz wnioski autorów dzieł i ekspertów.Rezultat: Opracowane narzędzia umożliwią: - tworzenie indywid.profili oceny ucznia, z możliwością ich porównania do stand.branż. -uczniom porównanie swoich wyników do określ. wzorców w celu poprawy wyników kształcenia zawod. - monitorowanie ścieżek rozwoju kandydat.na przyszłych pracown.przez szkoły i pracodaw . - szkołom dokonywanie oceny pracy własnej w zakresie jakości i skuteczn.prowadzonego kształc. zawod. -porównywanie do wyników innych szkół stosujących model i ułatwi pomiar poziomu odchylenia od przyjętych wzorców.Rezult.proj. będąwypracowaneiwdrożonerozwiąz.organizac.wzakresiepnzdlamłodzieżykształcącejsięw 10 zawodachbranży mechanicznej. Grupądocelową projektubędąszkołyiplacówkioświatowe,pośredniouczniowieszkółzawodowychorazinstytucjerynkupracyzbranży mechanicznej, wśródktórychbędązarówno mężczyźni, jak ikobiety, coskutkowaćbędzierównymdostępemdodualnegokształcenia. (Polish)

0 references

The aim is to adapt the system to work market needs, including the preparation of solutions in the field of employment.employeesinorganisation. bydeveloping quality frameworks and practice for pupils. 1. Development of model PNZ implementation programmes (in 2 co-operation options: school-working and sch-ckp/CKZiU-working) for 4 professions (10 professions, including 1 at the technical skill level) in the mechanical industry.2. Development of organizational solutions and principles of quality education.pract. together with the development of a matrix adapting the content of PNZ programs to the tools of their verification in the field of practical activities and professional practices., 3. Preparation of recommendations for changes in education law, based on the results of the pilotage of the PNZ programme and the conclusions of authors of works and experts. The tools developed will enable: — creation of individual.profilis of the student’s assessment, with the possibility of comparing them to stand.branch. —students compare their results to identify benchmarks to improve the results of vocational education. — monitoring the development paths of the candidate.for future employees by schools and employers. — schools assess their own work in terms of quality and effective education. —comparing to the results of other schools using the model and will make it easier to measure the level of deviation from the adopted standards.Theresult.project will be developed and implemented.organisation. The project target group will be schools and educational institutions, both male and female, and will result in equal access to dual education. (English)

point in time

15 October 2020

readability score

0.0527870890697961

0 references

Promouvoir-adaptationsysteméducation.to-nécessarymarketwork,y compris lasolution.engagement.employeursorganiz.pnz par le développement de cadres et de pratiques de qualité pour les élèvesimplementant.éducation.professionnel,inclus.cadre,ainsi que des programmes modélisés pour 4 groupes professionnels.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastiques, construction navale et mécanique (10 concours, dont 1 au niveau de kwalif.techn,tj.tech.chamenik) au cours de la période 01.03.2019-31.08.2020rLe projet est prévu pour la mise en œuvre de: 1. Développement de programmes modèles pour la mise en œuvre de pnz (en deux variantes des colégislatifs: travaux scolaires et sch-ckp/CKZiU-travail.) pour 4 groupes de professions.(10 professions, dont 1 au niveau de kwalif.techn.) dans l’industrie mécanique.2. Développement de solutions organisationnelles et de principes d’éducation de qualité, ainsi que développement d’une matrice adaptant le contenu des programmes aux outils de leur vérification dans le domaine des cours pratiques et des pratiques professionnelles. Préparation de recommandations pour des changements dans les lois de l’éducation. sur la base des résultats du pilotage du programme Pnz et des conclusions des auteurs d’œuvres et d’experts. Les outils développés permettront: — création de l’évaluation individuelle.profili de l’étudiant, avec la possibilité de les comparer à stand.industry. les élèves comparent leurs scores pour définir des modèles afin d’améliorer les résultats scolaires de la profession. — suivi des parcours de développement du candidat.pour les futurs employés.par les écoles et les employeurs. — les écoles évaluent leur propre travail en termes de qualité et de formation efficace. —par rapport aux résultats d’autres écoles utilisant le modèle et il sera plus facile de mesurer le niveau de déviation par rapport aux normes acceptées.Rezult.proj. sera développé et mis en œuvresolution.organizac. Le groupe cible du projet sera constitué d’universités,d’écoles professionnelles intermédiairesinstitutionsinstitutionsinstitutionsd’institutionsd’industried’hèmemécanique, parmi lesquelles les hommes et les femmes,résultant l’égalitéd’accès à l’éducation. (French)

point in time

30 November 2021

0 references

Promotion-Adaptationsystemeducation.to-notwendige marktarbeit,einschließlichpreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz durch die Entwicklung von Qualitätsrahmen und -praktiken für Schülerimplementing.education.professional,included.framework, sowie Modellprogramme für 4 Berufsgruppen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Kunststoffe, Bootsbau und Mechanik (10 Wettbewerbe, darunter 1 auf der Ebene von kwalif.techn,tj.tech.mechanik) im Zeitraum01.03.2019 – 31.08.2020rDas Projekt ist für die Durchführung von: 1. Entwicklung von Modellprogrammen für die Durchführung von pnz (in 2 Varianten von Mitgesetzgebern: Schularbeit. und sch-ckp/CKZiU-Arbeit.) für 4 Berufsgruppen.(10 Berufe, davon 1 auf der Ebene der kwalif.techn.) in der mechanischen Industrie.2. Entwicklung von organisatorischen Lösungen und Prinzipien der qualitativen Bildung, zusammen mit der Entwicklung einer Matrix, die den Inhalt der Programme an die Werkzeuge ihrer Überprüfung im Bereich der praktischen Klassen und Berufspraktiken anpasst., 3. Vorbereitung von Empfehlungen für Änderungen in den Gesetzen der Bildung. basierend auf den Ergebnissen der Pilotierung des Programms pnz und Schlussfolgerungen von Autoren von Werken und Experten. Die entwickelten Instrumente werden Folgendes ermöglichen: — Erstellung einer individuellen.profili-Bewertung des Schülers, mit der Möglichkeit, sie mit stand.industry zu vergleichen. die Schüler vergleichen ihre Noten, um Muster zu definieren, um die Bildungsergebnisse des Berufs zu verbessern. — Überwachung der Entwicklungswege des Kandidaten.für zukünftige Mitarbeiter.von Schulen und Arbeitgebern. — Schulen bewerten ihre eigene Arbeit in Bezug auf Qualität und effektive Ausbildung. —im Vergleich zu den Ergebnissen anderer Schulen, die das Modell verwenden, wird es einfacher sein, die Abweichung von den akzeptierten Standards zu messen.Rezult.proj. wird entwickeltundimplementedissolution.organizac. Die Zielgruppe des Projektes ist die Wissenschaft,zwischenprofessionelle SchulenInstitutionenInstitutionenInstitutionsofthemechanicalindustrialInstitutions, unter denen sowohl Männer als auch Frauen einen gleichberechtigten Zugang zudualeducation ergeben. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Bevorderen-aanpassingsysteemeducation.to-necessarymarketwork,met inbegrip vanvoorbereiddeoplossing.engagement.eloyersorganiz.pnz door de ontwikkeling van kwaliteitskaders en -praktijken voor de implementatie van.education.education.professional, inclusief.framework, evenals modelprogramma’s voor 4 beroepsgroepen.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo kunststoffen, bootbouw en mechanica (10 wedstrijden, waaronder 1 op het niveau van kwalif.techn,tj.tech.mechanik) in de periode01.03.2019-31.08.2020rHet project is gepland voor de uitvoering van: 1. Ontwikkeling van modelprogramma’s voor de tenuitvoerlegging van pnz (in 2 varianten van medewetgevers: schoolwerk. en sch-ckp/CKZiU-werk.) voor 4 beroepsgroepen.(10 beroepen, waarvan 1 op het niveau van kwalif.techn.) in de mechanische industrie.2. Ontwikkeling van organisatorische oplossingen en principes van kwaliteitsonderwijs, samen met de ontwikkeling van een matrix die de inhoud van de programma’s aanpast aan de instrumenten van hun verificatie op het gebied van praktische klassen en professionele praktijken., 3. Voorbereiding van aanbevelingen voor veranderingen in de wetten van het onderwijs. op basis van de resultaten van het piloten van het programma pnz en conclusies van auteurs van werken en deskundigen. De ontwikkelde instrumenten zullen het mogelijk maken: — creatie van individuele.profili beoordeling van de student, met de mogelijkheid om ze te vergelijken met stand.industry. studenten vergelijken hun scores om patronen te definiëren om de onderwijsresultaten van het beroep te verbeteren. — het volgen van de ontwikkelingstrajecten van de kandidaat.voor toekomstige werknemers.door scholen en werkgevers. — scholen beoordelen hun eigen werk in termen van kwaliteit en effectieve opleiding. —vergeleken met de resultaten van andere scholen met behulp van het model en zal het gemakkelijker maken om de mate van afwijking van de geaccepteerde normen te meten.Rezult.proj. zal worden ontwikkeldenimplementedissolution.organizac. De doelgroep van het project zal de academische wereld zijn, intermediateprofessionele scholeninstituteninstitutionsinstitutionsinstitutionsindustriëleindustriële instellingen, waaronder zowel mannen als vrouwen, zullen leiden tot gelijke toegang totdualeonderwijs. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

Promuovere-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork,compresopreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz attraverso lo sviluppo di quadri e pratiche di qualità per l'implementazione degli alunni.istruzione.professionale,incluso.framework, nonché programmi modello per 4 gruppi occupazionali.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastica, cantieristica e meccanica (10 concorsi, di cui 1 a livello di kwalif.techn,tj.tech.mechanik) nel periodo01.03.2019-31.08.2020rIl progetto è previsto per l'attuazione di: 1. Sviluppo di programmi modello per l'attuazione di pnz (in 2 varianti di colegislativi: lavoro scolastico. e sch-ckp/CKZiU-lavoro.) per 4 gruppi di professioni.(10 professioni, di cui 1 a livello di kwalif.techn.) nell'industria meccanica.2. Sviluppo di soluzioni organizzative e principi di educazione di qualità, insieme allo sviluppo di una matrice adattando il contenuto dei programmi agli strumenti della loro verifica nel campo delle classi pratiche e delle pratiche professionali. Preparazione di raccomandazioni per cambiamenti nelle leggi dell'istruzione. sulla base dei risultati della sperimentazione del programma pnz e conclusioni di autori di opere ed esperti. Gli strumenti sviluppati consentiranno di: — creazione di valutazione individuale.profili dello studente, con la possibilità di confrontarli con stand.industry. gli studenti confrontano i loro punteggi per definire i modelli al fine di migliorare i risultati educativi della professione. — monitoraggio dei percorsi di sviluppo del candidato.per futuri dipendenti.da scuole e datori di lavoro. — le scuole valutano il proprio lavoro in termini di qualità e formazione efficace. —rispetto ai risultati di altre scuole che utilizzano il modello e renderà più facile misurare il livello di deviazione dagli standard accettati.Rezult.proj. sarà sviluppato e implementatodissolution.organizac. Il gruppo target del progetto sarà il mondo accademico,scuole intermedieprofessionaliistituzioniinistituzioniinistituzionisofthemechanicalindustrialins,tra cui uomini e donne, si tradurràinequalaccesstodualeducation. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

Promover-adaptaciónsystemeducación.al-necessarymarketwork,incluyendopreparadosolution.engagement.employersorganiz.pnz a través del desarrollo de marcos de calidad y prácticas para los alumnosimplementando.educación.profesional,incluido.marco,así como programas modelo para 4 grupos ocupacionales.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plásticos, construcción naval y mecánica (10 concursos, incluido 1 a nivel de kwalif.techn,tj.tech.mechanik) en el período01.03.2019-31.08.2020rEl proyecto está previsto para la implementación de: 1. Desarrollo de programas modelo para la ejecución de pnz (en dos variantes de colegislativos: trabajo escolar. y sch-ckp/CKZiU-work.) para 4 grupos de profesiones.(10 ocupaciones, incluida una a nivel de kwalif.techn.) en la industria mecánica.2. Desarrollo de soluciones organizacionales y principios de educación de calidad, junto con el desarrollo de una matriz adaptando el contenido de los programas a las herramientas de su verificación en el campo de las clases prácticas y prácticas profesionales., 3. Preparación de recomendaciones para cambios en las leyes de educación. basadas en los resultados de pilotaje del programa pnz y conclusiones de autores de obras y expertos. Las herramientas desarrolladas permitirán: — creación de evaluación individual.profili del alumno, con la posibilidad de compararlos con stand.industry. los estudiantes comparan sus puntajes para definir patrones con el fin de mejorar los resultados educativos de la profesión. — seguimiento de las trayectorias de desarrollo del candidato.para futuros empleados.por escuelas y empleadores. — las escuelas evalúan su propio trabajo en términos de calidad y capacitación efectiva. —en comparación con los resultados de otras escuelas utilizando el modelo y será más fácil medir el nivel de desviación de los estándares aceptados.Rezult.proj. se desarrollará e implementará la solución.organizac. El grupo destinatario del proyecto será el mundo académico,las escuelas profesionalesintermediasinstitucionesinstitucionesinstitucionesinstituciones de las institucionesmecánicasindustriales, entre las cuales tanto hombres como mujeres, se traducirá en igualdad de acceso a la educacióndual. (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Fremme-tilpasningsystemuddannelse.til-nødvendigtmarkedsarbejde,herunderforberedelse.engagement.employersorganiz.pnz gennem udvikling af kvalitetsrammer og praksis for eleverimplementering.uddannelse.professionelle,inkluderet.rammearbejde samt modelprogrammerfor 4 erhvervsgrupper.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plast, bådbygning og mekanik (10 konkurrencer, herunder 1 på kwalif.techn,tj.tech.mechanik) i perioden01.03.2019-31.08.2020rProjektet er planlagt til gennemførelse af: 1. Udvikling af modelprogrammer til gennemførelse af pnz (i to varianter af medlovgivning: skolearbejde. og sch-ckp/CKZiU-arbejde.) for 4 grupper af erhverv (10 erhverv, herunder 1 på kwalif.techn.) i den mekaniske industri.2. Udvikling af organisatoriske løsninger og principper for kvalitetsuddannelse, sammen med udviklingen af en matrix, der tilpasser indholdet af programmerne til værktøjerne til deres verifikation inden for praktiske klasser og faglig praksis. Forberedelse af anbefalinger til ændringer i lovene for uddannelse. baseret på resultaterne af pilotering af programmet pnz og konklusioner af forfattere af værker og eksperter. De værktøjer, der udvikles, vil gøre det muligt at: — oprettelse af individuel.profili vurdering af den studerende, med mulighed for at sammenligne dem til stand.industri. studerende sammenligner deres score for at definere mønstre for at forbedre de uddannelsesmæssige resultater af erhvervet. — overvågning af kandidatens udviklingsveje.for fremtidige medarbejdere.af skoler og arbejdsgivere. — skolerne vurderer deres eget arbejde med hensyn til kvalitet og effektiv uddannelse. —sammenlignet med resultaterne af andre skoler, der bruger modellen og vil gøre det lettere at måle graden af afvigelse fra de accepterede standarder.Rezult.proj. vil blive udvikletogimplementeretissolution.organizac. Målgruppen for projektet vil være den akademiske verden,mellemfaglige skolerinstitutionerinstitutionerinstitutionsinstitutionsofthemechanicalindustrialeinstitutioner,hvorblandt både mænd og kvinder vil resultere i lige adgang tildualeuddannelse. (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Προώθηση-προσαρμογήsystemeducation.to-necessarymarketwork, συμπεριλαμβανομένης της preparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz μέσω της ανάπτυξης ποιοτικών πλαισίων και πρακτικών για μαθητές για την εφαρμογή.education.professional,συμπεριλαμβανομένου.framework, καθώς και πρότυπα προγράμματα για 4 επαγγελματικές ομάδες.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo πλαστικά, ναυπηγική και μηχανική (10 διαγωνισμοί, συμπεριλαμβανομένου 1 σε επίπεδο kwalif.techn,tj.tech.mechanik) κατά την περίοδο01.03.2019 — 31.08.2020Το έργο προγραμματίζεται για την υλοποίηση: 1. Ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων για την εφαρμογή του pnz (σε 2 παραλλαγές συν-νομοθετικών: σχολική εργασία και sch-ckp/CKZiU-εργασία.) για 4 ομάδες επαγγελμάτων (10 επαγγέλματα, εκ των οποίων 1 στο επίπεδο kwalif.techn.) στη μηχανική βιομηχανία.2. Ανάπτυξη οργανωτικών λύσεων και αρχών ποιοτικής εκπαίδευσης, σε συνδυασμό με την ανάπτυξη ενός πίνακα που προσαρμόζει το περιεχόμενο των προγραμμάτων στα εργαλεία επαλήθευσης τους στον τομέα των πρακτικών τάξεων και των επαγγελματικών πρακτικών., 3. Προετοιμασία συστάσεων για αλλαγές στους νόμους της εκπαίδευσης. με βάση τα αποτελέσματα της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος pnz και τα συμπεράσματα των συγγραφέων έργων και εμπειρογνωμόνων. Τα εργαλεία που θα αναπτυχθούν θα επιτρέψουν: δημιουργία ατομικής.profili αξιολόγησης του μαθητή, με τη δυνατότητα σύγκρισης τους με stand.industry. οι μαθητές συγκρίνουν τις βαθμολογίες τους για να καθορίσουν μοτίβα προκειμένου να βελτιώσουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του επαγγέλματος. παρακολούθηση της πορείας ανάπτυξης του υποψήφιου.για μελλοντικούς εργαζόμενους.από σχολεία και εργοδότες. τα σχολεία αξιολογούν το δικό τους έργο όσον αφορά την ποιότητα και την αποτελεσματική κατάρτιση. —σε σύγκριση με τα αποτελέσματα άλλων σχολείων που χρησιμοποιούν το μοντέλο και θα διευκολύνει τη μέτρηση του επιπέδου απόκλισης από τα αποδεκτά πρότυπα.Rezult.proj. θα αναπτυχθεί και θα εφαρμοστεί.organizac. Η ομάδα-στόχο του σχεδίου θα είναι η ακαδημία,ενδιάμεσα εpiαγγελατικά ινστιτούταόpiοιεpiιχειρήσει-ιδρύματαόpiοιεpiιχειρήσειτη βιοηχανική εκpiαίδευση, εταξύ των οpiοίων ανδρών και γυναικών, θα αpiοτέλεσαν ίση piρόσβασηστηνεκpiαίδευση. (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Promovisanje-adaptacijasystemeducation.to-necessarymarketwork,uključujućipripremljeno rješenje.engagement.employersorganiz.pnz kroz razvoj okvira kvalitete i prakse za učenikeimplementing.education.professional, include.framework, kao i model programa za 4 profesionalne skupine.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastika, brodogradnja i mehanika (10 natjecanja, uključujući 1 na razini kwalif.techn,tj.tech.mechanik) u razdoblju01.03.2019 – 31.08.2020r Projekt je planiran za provedbu: 1. Razvoj modela programa za provedbu pnz (u dvije varijante suzakonodavstava: školski rad. i Sch-ckp/CKZiU-rad.) za 4 skupine zanimanja.(10 zanimanja, uključujući 1 na razini kwalif.techn.) u strojarskoj industriji.2. Razvoj organizacijskih rješenja i načela kvalitetnog obrazovanja, zajedno s razvojem matrice prilagođavanja sadržaja programa alatima njihove provjere u području praktične nastave i stručne prakse., 3. Priprema preporuka za promjene u zakonima obrazovanja. na temelju rezultata pilotiranja programa pnz i zaključaka autora radova i stručnjaka. Razvijeni alati omogućit će: — stvaranje individualne.profili procjene studenta, s mogućnošću usporedbe ih stajati.industrija. učenici uspoređuju svoje rezultate kako bi definirali obrasce kako bi poboljšali obrazovne rezultate struke. — praćenje razvojnih putova kandidata.za buduće zaposlenike.od strane škola i poslodavaca. — škole ocjenjuju vlastiti rad u smislu kvalitetnog i učinkovitog osposobljavanja. —usporedbom s rezultatima drugih škola koje koriste model i olakšat će se mjerenje razine odstupanja od prihvaćenih standarda.Rezult.proj. će se razvitiiprovededissolution.organizac. Ciljna skupina projekta bit će akademska zajednica,međuprofesionalne školeinstitucijeinstitucijeinstitucijememehaničkiindustrialinstitucije, među kojima će i muškarci i žene, rezultiratiekvalaccesstodualeducation. (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

Promovarea-adaptareasistemeducation.to-necessarymarketwork,inclusivpreparedsolution.imployersorganiz.pnz prin dezvoltarea de cadre și practici de calitate pentru eleviimplementarea.education.education.professional,included.framework, precum și modele de programe pentru 4 grupuri profesionale.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo materiale plastice, construcții navale și mecanici (10 concursuri, inclusiv 1 la nivel de kwalif.techn,tj.tech.mechanik) în perioada01.03.2019-31.08.2020rProiectul este planificat pentru implementarea: 1. Elaborarea de modele de programe pentru punerea în aplicare a pnz (în 2 variante de co-legislație: școală. și sch-ckp/CKZiU-work.) pentru 4 grupuri de profesii.(10 ocupații, inclusiv 1 la nivelul kwalif.techn.) în industria mecanică.2. Dezvoltarea de soluții organizaționale și principii de educație de calitate, împreună cu dezvoltarea unei matrice de adaptare a conținutului programelor la instrumentele de verificare a acestora în domeniul claselor practice și al practicilor profesionale. Pregătirea recomandărilor de modificare a legilor educației. pe baza rezultatelor pilotării programului pnz și a concluziilor autorilor de lucrări și experților. Instrumentele dezvoltate vor permite: — crearea evaluării individuale.profili a elevului, cu posibilitatea de a le compara cu stand.industry. elevii compară scorurile lor pentru a defini modele în scopul de a îmbunătăți rezultatele educaționale ale profesiei. monitorizarea parcursurilor de dezvoltare ale candidatului.pentru viitorii angajați.de către școli și angajatori. școlile își evaluează propria activitate din punctul de vedere al calității și al formării eficiente. —comparativ cu rezultatele altor școli care utilizează modelul și va facilita măsurarea nivelului de abatere de la standardele acceptate.Rezult.proj. va fi dezvoltatșiimplementedissolution.organizac. Grupul țintă al proiectului va fi mediul academic, școlileintermediareprofesionaleinstituțiiinstituțiileinstituțiiinstituțiileinstituții industrialesofthemechanical,dintre care atât bărbații, cât și femeile, vor rezultaînegalaccesstodualeducație. (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Promotion-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork,vrátanepreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz prostredníctvom rozvoja kvalitatívnych rámcov a postupov pre žiakovimplementing.education.professional,included.framework,ako aj modelových programov pre 4 pracovné skupiny.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plasty, stavba lodí a mechanika (10 súťaží, vrátane 1 na úrovni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v období01.03.2019 – 31.08.2020r Projekt je plánovaný na realizáciu: 1. Vypracovanie modelových programov na implementáciu pnz (v dvoch variantoch spolulegislatívnych opatrení: školské práce. a sch-ckp/CKZiU-work.) pre 4 skupiny povolaní.(10 povolaní, vrátane 1 na úrovni kwalif.techn.) v mechanickom priemysle.2. Rozvoj organizačných riešení a princípov kvalitného vzdelávania, spolu s vývojom matice, ktorá prispôsobuje obsah programov nástrojom ich overovania v oblasti praktických tried a odborných postupov., 3. Príprava odporúčaní pre zmeny v právnych predpisoch výchovy. na základe výsledkov pilotovania programu pnz a záverov autorov diel a odborníkov. Vyvinuté nástroje umožnia: — tvorba individuálneho.profili hodnotenia študenta, s možnosťou ich porovnania s stand.priemysel. študenti porovnávajú svoje skóre na definovanie vzorov s cieľom zlepšiť vzdelávacie výsledky profesie. — monitorovanie vývojových ciest kandidáta.pre budúcich zamestnancov.školami a zamestnávateľmi. — školy hodnotia svoju vlastnú prácu z hľadiska kvality a efektívnej odbornej prípravy. —v porovnaní s výsledkami iných škôl pomocou modelu a uľahčí meranie úrovne odchýlky od akceptovaných noriem.Rezult.proj. bude vyvinutý aimplementedissolution.organizac. Cieľovou skupinou projektu bude akademická obec,medziprofesionálne školskéinštitúcieinštitúcieinštitúcieinštitúciesofthemechanicalindustrialinštitúcie, z ktorých muži aj ženy budú mať za následokrovnaký prístup kdualeducation. (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

Tippromwovi l-edukazzjoni tas-sistema ta’ adattament. għal xogħol tas-suq meħtieġ, inkluż soluzzjoni ppreparata.involviment.employersorganiz.pnz permezz tal-iżvilupp ta’ oqfsa u prattiki ta’ kwalità għall-istudenti li jimplimentaw.edukazzjoni.professjonali, inklużi.qafas, kif ukoll programmi mudell għal 4 gruppi okkupazzjonali.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastik, bini tad-dgħajjes u mekkanika (10 kompetizzjonijiet, inkluż 1 fil-livell ta’ kwalif.techn,tj.tech.mechanik) fil-perjodu01.03.2019–31.08.2020Il-proġett huwa ppjanat għall-implimentazzjoni ta’: 1. L-iżvilupp ta’ programmi mudell għall-implimentazzjoni ta’ pnz (f’2 varjanti ta’ koleġiżlattivi: xogħol fl-iskejjel u sch-ckp/CKZiU-work.) għal 4 gruppi ta’ professjonijiet.(10 okkupazzjonijiet, inkluż 1 fil-livell ta’ kwalif.techn.) fl-industrija mekkanika.2. Żvilupp ta ‘soluzzjonijiet organizzattivi u prinċipji ta’ edukazzjoni ta ‘kwalità, flimkien ma’ l-iżvilupp ta ‘matriċi li tadatta l-kontenut tal-programmi għall-għodod tal-verifika tagħhom fil-qasam tal-klassijiet prattiċi u prattiċi professjonali., 3. Preparazzjoni ta ‘rakkomandazzjonijiet għall-bidliet fil-liġijiet ta’ l-edukazzjoni. ibbażata fuq ir-riżultati ta ‘pilotaġġ tal-pnz programm u l-konklużjonijiet ta’ awturi ta ‘xogħlijiet u esperti. L-għodod żviluppati se jippermettu: — il-ħolqien ta ‘individwu.profili valutazzjoni ta ‘l-istudent, bil-possibbiltà li jitqabblu ma’ stand.industrija. l-istudenti jqabblu l-punteġġi tagħhom biex jiddefinixxu xejriet sabiex itejbu r-riżultati edukattivi tal-professjoni. — monitoraġġ tal-mogħdijiet ta ‘żvilupp tal-kandidat. għall-impjegati futuri. mill-iskejjel u min iħaddem. — l-iskejjel jivvalutaw ix-xogħol tagħhom stess f’termini ta ‘kwalità u taħriġ effettiv. —it-tqabbil mar-riżultati ta’ skejjel oħra li jużaw il-mudell u se jagħmilha aktar faċli li jitkejjel il-livell ta’ devjazzjoni mill-istandards aċċettati.Rezult.proj. se jiġi żviluppat u implimentat is-soluzzjoni. Il-grupp fil-mira tal-proġett se jkun l-akkademja, l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-iskejjel intermedjarji ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-istituzzjonijiet ta’ l-industrija mekkaniċi, fosthom kemm l-irġiel kif ukoll in-nisa, jirriżultaw f’aċċess ugwali għall-edukazzjoni doppja. (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

O objectivo é adaptar o sistema às necessidades do mercado de trabalho, incluindo a preparação de soluções no domínio do emprego. 1. Desenvolvimento de programas-modelo de execução do PNZ (em 2 opções de cooperação: trabalho escolar e sch-ckp/CKZiU-working) para 4 profissões (10 profissões, incluindo 1 ao nível das competências técnicas) na indústria mecânica.2. Desenvolvimento de soluções organizacionais e princípios de educação de qualidade.pract. juntamente com o desenvolvimento de uma matriz que adapta o conteúdo dos programas PNZ às ferramentas da sua verificação no domínio das actividades práticas e práticas profissionais., 3. Elaboração de recomendações para alterações na legislação educativa, com base nos resultados da pilotagem do programa PNZ e nas conclusões de autores de obras e peritos. Os instrumentos desenvolvidos permitirão: — criação de individual.profilis da avaliação do aluno, com a possibilidade de os comparar com stand.branch. —os alunos comparam os seus resultados para identificar parâmetros de referência que melhorem os resultados do ensino profissional. — acompanhamento dos percursos de desenvolvimento do candidato para futuros trabalhadores pelas escolas e pelos empregadores. — as escolas avaliam o seu próprio trabalho em termos de qualidade e de eficácia da educação. —em comparação com os resultados de outras escolas que utilizam o modelo e facilitará a medição do nível de desvio em relação às normas adotadas.O Theresult.project será desenvolvido e executado.organisation. O grupo-alvo do projeto será constituído por escolas e instituições de ensino, de ambos os sexos, e resultará na igualdade de acesso ao ensino dual. (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Edistää-adaptationsystemeducation.to-tarvittavamarketwork, mukaan lukien preparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz kehittämällä laatukehyksiä ja käytäntöjä oppilaille, jotka toteuttavat.education.professional,sisältyy.puitteet sekä malliohjelmat 4 ammattiryhmälle.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo muovit, veneenrakennus ja mekaniikka (10 kilpailua, mukaan lukien 1 kwalif.tech.tech.mechanik-tasolla) kaudella01.03.2019–31.08.2020r Hanke on suunniteltu toteuttamaan: 1. Malliohjelmien kehittäminen pnz:n täytäntöönpanoa varten (kaksi muunnelmaa yhteislainsäädännöstä: koulu-työ. ja sch-ckp/CKZiU-work.) 4 ammattiryhmälle.(10 ammattia, mukaan lukien 1 tasolla kwalif.techn.) mekaanisessa teollisuudessa.2. Kehitetään organisatorisia ratkaisuja ja periaatteita laadukkaaseen koulutukseen sekä kehitetään matriisi, joka mukauttaa ohjelmien sisällön niiden varmennuksen työkaluihin käytännön luokkien ja ammattikäytäntöjen alalla., 3. Valmistelu suosituksia muutoksia lainsäädännön koulutuksen. perustuu tuloksiin pilotoinnin ohjelman pnz ja johtopäätökset tekijöiden teosten ja asiantuntijoiden. Kehitetyt työkalut mahdollistavat seuraavat: — luominen yksilöllinen.profili arviointi opiskelija, jossa on mahdollisuus verrata niitä stand.industry. opiskelijat vertaavat pisteitään määritelläkseen malleja ammattikunnan koulutustulosten parantamiseksi. — seurata ehdokasta.tulevien työntekijöiden kehityspolkuja kouluissa ja työnantajissa. — koulut arvioivat omaa työtään laadukkaasti ja tehokkaalla koulutuksella. —verrattuna muiden koulujen tuloksiin mallin avulla ja helpottaa poikkeamien tason mittaamista hyväksytyistä standardeista.Rezult.proj. kehitetäänjatäytäntöönpanoratkaisu.organizac. Hankkeen kohderyhmänä ovat korkeakoulut,keskiasteen koulutInstituutiolaitosteollisetteollisetinstituutiotsofthechanicalindustrialinstitutionit,joiden joukossasekä miehet että naisetsaavatyhdenvertaiseenkoulutukseen. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Spodbujanje-prilagoditevsistemizobraževanje.to-potrebnotržno delo, vključno spripravljenosolucijo.engagement.delodajalciorganiz.pnz z razvojem okvirov kakovosti in praks za učenceizvajanje.izobraževanje.strokovno, vključeno.okvir,in vzorčne programeza 4 poklicne skupine.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastike, ladjedelništva in mehanike (10 tekmovanj, vključno z 1 na ravni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v obdobju01.03.2019–31.08.2020r Projekt je načrtovan za izvajanje: 1. Razvoj vzorčnih programov za izvajanje pnz (v dveh različicah sozakonodajnih: šolsko delo. in sch-ckp/CKZiU-delo.) za 4 skupine poklicev.(10 poklicev, vključno z 1 na ravni kwalif.techn.) v mehanični industriji.2. Razvoj organizacijskih rešitev in načel kakovostnega izobraževanja, skupaj z razvojem matrike prilagajanja vsebine programov orodjem njihovega preverjanja na področju praktičnih razredov in strokovnih praks., 3. Priprava priporočil za spremembe v zakonih izobraževanja. na podlagi rezultatov pilotiranja programa pnz in sklepov avtorjev del in strokovnjakov. Razvita orodja bodo omogočila: — ustvarjanje individualne.profili ocenjevanja študenta, z možnostjo, da jih primerjajo s stand.industrija. učenci primerjajo svoje ocene, da bi opredelili vzorce, da bi izboljšali izobraževalne rezultate poklica. — spremljanje razvojnih poti kandidata.za bodoče zaposlene v šolah in delodajalcih. — šole ocenjujejo svoje delo v smislu kakovosti in učinkovitega usposabljanja. —v primerjavi z rezultati drugih šol, ki uporabljajo model in bo lažje izmeriti stopnjo odstopanja od sprejetih standardov.Rezult.proj. se bo razvilinizvajal.organizac. Ciljna skupina projekta bodo akademski krogi,vmesneprofesionalnešolskeinstitucijeiinstitucijeinstitucijeinstitucijeinstitucijeinstitucijememehaničnihindustrialininstitucij, med katerimi bodo tako moški kot ženskeizobraževalienakovost. (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

Podpora-adaptationsystemeducation.to-necessarymarketwork, včetně přípravného řešení.engagement.employersorganiz.pnz prostřednictvím rozvoje rámců kvality a postupů pro žákyprovádění.vzdělávání.profesionální,zahrnuté.rámce, jakož i modelové programy pro 4 profesní skupiny.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plasty, stavby lodí a mechaniky (10 soutěží, včetně 1 na úrovni kwalif.techn,tj.tech.mechanik) v období01.03.2019–31.08.2020rProjekt je plánován na realizaci: 1. Vypracování vzorových programů pro provádění PNZ (ve dvou variantách spolulegislativů: školní práce a sch-ckp/CKZiU-work.) pro 4 skupiny profesí.(10 povolání, včetně 1 na úrovni kwalif.techn.) ve strojírenství.2. Vývoj organizačních řešení a principů kvalitního vzdělávání spolu s rozvojem matice, která přizpůsobuje obsah programů nástrojům jejich ověřování v oblasti praktických tříd a odborných postupů., 3. Příprava doporučení pro změny v zákonech vzdělávání. na základě výsledků pilotního projektu pnz a závěrů autorů děl a odborníků. Vyvinuté nástroje umožní: — vytvoření individuálního.profili hodnocení studenta, s možností jejich porovnání s stand.industry. studenti porovnávají své skóre definovat vzory s cílem zlepšit vzdělávací výsledky profese. — sledování vývojových cest kandidáta.pro budoucí zaměstnance.podle škol a zaměstnavatelů. — školy hodnotí svou vlastní práci z hlediska kvality a efektivní odborné přípravy. —ve srovnání s výsledky ostatních škol používajících model a usnadní měření úrovně odchylky od přijatých standardů.Rezult.proj. bude vyvinutaaimplementedissolution.organizac. Cílovou skupinou projektu bude akademická obec,intermediateprofesionální školyinstituceinstituceinstitucesofthemechanicalindustrialInstituce, mezi nimiž budou muži i ženy,vyústitrovnýpřístupduvzdělávání. (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Skatinti-adaptationsystemeducation.to-būtinasrinkosdarbas, įskaitantparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz plėtojant kokybės sistemas ir praktiką mokiniųįgyvendinimo.education.profesionalus,įtrauktas.pagrindas,taip pat pavyzdines programas 4 profesinėms grupėms.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastikai, valčių statyba ir mechanika (10 konkursų, įskaitant 1 kwalif.techn, tj.tech.mechanik lygiu) laikotarpiu01.03.2019–31.08.2020rProjektas planuojamas įgyvendinti: 1. Pnz įgyvendinimo pavyzdinių programų rengimas (dviem bendru teisėkūros procedūra priimamo akto variantu: mokyklinis darbas. ir sch-ckp/CKZiU-work.) 4 profesijų grupėms.(10 profesijų, įskaitant 1 kwalif.techn lygiu) mechanikos pramonėje.2. Organizacinių sprendimų ir kokybiško švietimo principų kūrimas kartu su matricos, pritaikančios programų turinį prie jų tikrinimo priemonių praktinių klasių ir profesinės praktikos srityje, kūrimu., 3. Rekomendacijų dėl švietimo įstatymų pakeitimų rengimas. remiantis bandomojo programos pnz rezultatais ir darbų autorių bei ekspertų išvadomis. Sukurtos priemonės leis: – individualaus.profili vertinimo studento sukūrimas, su galimybe palyginti juos su stand.industry. studentai lygina savo balus, kad nustatytų modelius, kad pagerintų profesijos mokymosi rezultatus. – stebėti kandidato plėtros kelius.už būsimus darbuotojus.pagal mokyklas ir darbdavius. – mokyklos vertina savo darbą kokybės ir veiksmingo mokymo požiūriu. –palyginti su kitų mokyklų, naudojančių modelį, rezultatais ir padės lengviau išmatuoti nuokrypio nuo priimtų standartų lygį.Rezult.proj.bus plėtojamairįgyvendinamaisprendimas.organizac. Projekto tikslinė grupė bus akademinė bendruomenė, tarpinėprofesinės mokyklosinstitucijosinstitucijosinstitucijosinstitucijosinstitucijos, tarp kurių vyrai ir moterys sudarys lygias galimybesišsilavinti. (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Veicināt-adaptationsystemeducation.to-nepieciešamosmarketwork,ieskaitot sagatavotusolution.engagement.mworkyersorganiz.pnz, izstrādājot kvalitātes sistēmas un praksi skolēniemīstenojot.education.professional,included. Frameworkwork,kā arī modeļu programmas 4 profesionālajām grupām.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastmasa, laivu būve un mehānika (10 konkursi, tai skaitā 1 līmenī kwalif.techn,tj.tech.mechanik) laikposmā01.03.2019–31.08.2020rProjekts ir plānots, lai īstenotu: 1. Paraugprogrammu izstrāde pnz īstenošanai (2 koplikumdošanas varianti: darbs skolā. un sch-ckp/CKZiU-work.) 4 profesiju grupām.(10 profesijas, tostarp 1 kwalif.techn līmenī) mehāniskajā rūpniecībā.2. Organizācijas risinājumu un kvalitatīvas izglītības principu izstrāde, kā arī matricas izstrāde, pielāgojot programmu saturu to pārbaudes rīkiem praktisko nodarbību un profesionālās prakses jomā., 3. Rekomendāciju sagatavošana izmaiņām izglītības likumos, pamatojoties uz programmas pnz izmēģinājuma rezultātiem un autoru un ekspertu secinājumiem. Izstrādātie rīki ļaus: — izveide individuālo.profili novērtējumu par studentu, ar iespēju salīdzināt tos stand.nozare. studenti salīdzina savus vērtējumus, lai definētu modeļus, lai uzlabotu profesijas izglītības rezultātus. — uzraugot kandidāta attīstības ceļus nākamajiem darbiniekiem.ar skolām un darba devējiem. — skolas novērtē savu darbu kvalitātes un efektīvas apmācības ziņā. —salīdzinājumā ar citu skolu rezultātiem, kas izmanto modeli, un atvieglos noviržu līmeni no pieņemtajiem standartiem.Rezult.proj. tiks izstrādāta unīstenotarisinājums.organizac. Projekta mērķa grupa būs akadēmiskās aprindas,starpprofesionālās skolasinstitūcijāsinstitūcijās-institūcijās,kurās gan vīrieši, gan sievietesizraisīsvienlīdzīgu piekļuvidualeizglītībai. (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

Насърчаване-адаптацияsystemeducation.to-necessarymarketwork,включителнopreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz чрез разработването на рамки за качество и практики за ученицитеизпълнение.education.professional,included.framework, както и моделни програмиза 4 професионални групи.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo Пластмаса, корабостроене и механика (10 състезания, включително 1 на ниво kwalif.techn,tj.tech.mechanik) в периода 01.03.2019—31.08.2020rПроектът е планиран за изпълнението на: 1. Разработване на примерни програми за прилагане на pnz (в 2 варианта на съзаконодатели: училищна работа. и sch-ckp/CKZiU работа.) за 4 групи професии.(10 професии, включително 1 на ниво kwalif.techn.) в машиностроенето.2. Разработване на организационни решения и принципи на качествено образование, заедно с разработването на матрица за адаптиране на съдържанието на програмите към инструментите за тяхната проверка в областта на практическите класове и професионалните практики. Изготвяне на препоръки за промени в законите на образованието. въз основа на резултатите от пилотирането на програмата pnz и заключения на автори на произведения и експерти. Разработените инструменти ще позволят: — създаване на индивидуална.профилна оценка на студента, с възможност за сравняването им с щанд.индустрия. учениците сравняват своите резултати, за да определят модели, за да подобрят образователните резултати на професията. — мониторинг на пътищата за развитие на кандидата.за бъдещи служители.от училища и работодатели. училищата оценяват собствената си работа по отношение на качественото и ефективно обучение. —в сравнение с резултатите от други училища, използващи модела и ще направи по-лесно да се измери нивото на отклонение от приетите стандарти.Rezult.proj. ще бъде разработен и implementationedissolution.organizac. Целевата група на проекта ще бъдат академичните среди, междиннитепрофесионални училищаинституцииинституцииинституцияsofthemechanicalindustrialinstitutions, сред които мъже и жени,ще доведе до равнодостъпнадодуално образование. (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Promote-adaptationsystemeducation.to-szükségesmarketwork, beleértve apreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz fejlesztése révén minőségi keretek és gyakorlatok a diákokimplementing.education.professional,included.framework,valamint a modell programok 4 foglalkozási csoport.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo műanyagok, hajóépítés és mechanika (10 versenyek, köztük 1 a kwalif.techn,tj.tech.mechanik) az időszakban01.03.2019–31.08.2020rA projekt tervezett megvalósítása: 1. Mintaprogramok kidolgozása a pnz végrehajtására (a társjogalkotók két változatában: iskolai munka. és sch-ckp/CKZiU-munka.) 4 szakmacsoport számára.(10 foglalkozás, köztük 1 a kwalif.techn. szintjén) a gépiparban.2. Szervezeti megoldások és a minőségi oktatás elveinek fejlesztése, valamint egy mátrix kidolgozása, amely a programok tartalmát a gyakorlati osztályok és szakmai gyakorlatok területén történő ellenőrzésük eszközeihez igazítja., 3. Ajánlások készítése az oktatási törvények változásaira. a program kísérleti eredményeinek alapján, valamint a művek és szakértők szerzőinek következtetései. A kifejlesztett eszközök lehetővé teszik a következőket: – létrehozása egyéni.profili értékelése a hallgató, azzal a lehetőséggel, hogy összehasonlítsa őket stand.industry. a diákok összehasonlítják pontszámaikat, hogy meghatározzák a mintákat annak érdekében, hogy javítsák a szakma oktatási eredményeit. – figyelemmel kíséri a fejlesztési utak a jelölt.a leendő alkalmazottak.az iskolák és a munkaadók. az iskolák saját munkájukat a minőség és a hatékony képzés szempontjából értékelik. a modellt használó más iskolák eredményeivel összehasonlítva, és megkönnyíti az elfogadott szabványoktól való eltérés szintjének mérését.Rezult.proj. kifejlesztésésimplementedissolution.organizac. A projekt célcsoportja a tudományos élet, aközepes szakmai iskolákintézményekintézményekintézményekinstitutionsinstitutionsofthemechanicalindustrialinstitutions,amelyek között mind a férfiak, mind a nők,eredményeegyenlőtlenoktatás. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

A chur chun cinn-oiriúnúsystemeducation.to-necessarymarketwork, lena n-áirítearpreparedsolution.engagement.employersorganiz.pnz trí chreataí cáilíochta agus cleachtais a fhorbairt le haghaidh daltaí a chur chun feidhme.education.professional,included.framework,chomh maith le cláir mhúnla do 4 ghrúpa ceirde.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plaistigh, tógáil bád agus meicnic (10 gcomórtas, lena n-áirítear 1 ag leibhéal kwalif.techn, tj.tech.mechanik) sa tréimhse01.03.2019-31.08.2020rTá an tionscadal beartaithe chun an méid seo a leanas a chur i bhfeidhm: 1. Samhailchláir a fhorbairt chun pnz a chur chun feidhme (in 2 athraitheach de chomhreachtaigh: obair scoile. agus sch-ckp/CKZiU-obair.) le haghaidh 4 ghrúpa gairmeacha. (10 slí bheatha, lena n-áirítear 1 ag leibhéal kwalif.techn.) sa tionscal meicniúil.2. Forbairt réitigh eagrúcháin agus prionsabail oideachais cáilíochta, mar aon le maitrís a fhorbairt a chuireann ábhar na gclár in oiriúint d’uirlisí a bhfíoraithe i réimse na ranganna praiticiúla agus na gcleachtas gairmiúil., 3. Ullmhú moltaí le haghaidh athruithe ar dhlíthe an oideachais. bunaithe ar thorthaí phíolótú an chláir pnz agus conclúidí údair na n-oibreacha agus na saineolaithe. Leis na huirlisí a fhorbrófar, beifear in ann an méid seo a leanas a dhéanamh: — measúnú aonair.profili a chruthú ar an mac léinn, leis an bhféidearthacht iad a chur i gcomparáid le seasamh.tionscal. déanann daltaí comparáid idir a scóir chun patrúin a shainiú d’fhonn torthaí oideachasúla na gairme a fheabhsú. — monatóireacht a dhéanamh ar chonairí forbartha an iarrthóra.d’fhostaithe.ag scoileanna agus fostóirí amach anseo. — déanann scoileanna measúnú ar a gcuid oibre féin ó thaobh cáilíochta agus oiliúna éifeachtaí de. i gcomparáid le torthaí scoileanna eile ag baint úsáide as an tsamhail agus beidh sé níos éasca an leibhéal diall ó na caighdeáin a nglactar leo a thomhas.Rezult.proj. Déanfar é a fhorbairt agus a chur i bhfeidhm.organizac. Is é spriocghrúpa an tionscadail ná an saol acadúil,institiúidí idirmheánachana scoileannaidirghairmiúlainstitiúidísinstitutionsinstitutionssofthemechanical industrialinstitutions, i measc a mbeidh idir fhir agus mhná, mar thoradh ar an gcomhionannoideachas. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Främja-anpassningsystemeducation.to-nödvändigtmarknadsarbete,inklusivepreparedsolution.engagement.employerorganiz.pnz genom utveckling av kvalitetsramar och praxis för elevsimplementing.utbildning.yrkesmässig.ramework, samt modellprogram för 4 yrkesgrupper.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plast, båtbyggnad och mekanik (10 tävlingar, inklusive 1 på nivån kwalif.techn,tj.tech.mechanik) under perioden01.03.2019–31.08.2020rProjektet planeras för genomförandet av: 1. Utveckling av modellprogram för genomförande av pnz (i två varianter av medlagstiftning: skolarbete. och sch-ckp/CKZiU-arbete.) för 4 grupper av yrken.(10 yrken, varav 1 på kwalif.techn.) inom den mekaniska industrin.2. Utveckling av organisatoriska lösningar och principer för kvalitetsutbildning, tillsammans med utvecklingen av en matris som anpassar innehållet i programmen till verktygen för deras verifiering inom området praktiska klasser och yrkespraxis., 3. Utarbetande av rekommendationer för förändringar i utbildningslagstiftningen. baserat på resultaten av pilot av programmet pnz och slutsatser av författare av verk och experter. De verktyg som utvecklats kommer att göra det möjligt att — skapande av individuell.profili bedömning av studenten, med möjlighet att jämföra dem till stand.industry. eleverna jämför sina poäng för att definiera mönster för att förbättra utbildningsresultaten för yrket. — övervaka kandidatens utvecklingsvägar.för framtida anställda.av skolor och arbetsgivare. — skolorna bedömer sitt eget arbete med avseende på kvalitet och effektiv utbildning. —jämfört med resultaten från andra skolor som använder modellen och kommer att göra det lättare att mäta avvikelsenivån från de accepterade standarderna.Rezult.proj. kommer att utvecklas och genomförasissolution.organizac. Målgruppen för projektet kommer att vara den akademiska världen, mellanprofessionella skolorinstitutioninstitutionerinstitutionsofthemechanicalindustriella institutioner, bland vilka både män och kvinnor, kommer att leda till lika tillgångtillformulärutbildning. (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Edendada-kohandamisesystemeducation.to-vajalikmarketwork, sealhulgas ettevalmistatudsolution.engagement.employersorganiz.pnz arendades kvaliteediraamistikke ja tavasid õpilaste jaoks implementation.education.ucation.professionaalne,included.framework, samuti mudelprogrammid 4 ametigrupile.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo plastid, paadiehitus ja mehaanika (10 võistlust, sealhulgas 1 tasemel kwalif.techn,tj.tech.mechanik) perioodil01.03.2019–31.08.2020r Projekt on kavandatud järgmiste meetmete rakendamiseks: 1. Pnz rakendamise näidisprogrammide väljatöötamine (2 kaasseadusandlike variantide puhul: koolitöö. ja sch-ckp/CKZiU-töö.) 4 kutsealade rühmale.(10 ametit, sealhulgas 1 kwalif.techn.) masinatööstuses.2. Organisatsiooniliste lahenduste ja kvaliteetse hariduse põhimõtete väljatöötamine koos maatriksi väljatöötamisega, mis kohandab programmide sisu praktiliste klasside ja kutsepraktikate valdkonnas nende kontrollimise vahenditega., 3. Soovituste koostamine haridusseaduste muutmiseks, mis põhineb programmi pnz katsetamise tulemustel ning teoste autorite ja ekspertide järeldustel. Väljatöötatud vahendid võimaldavad: – loomine individual.profili hindamine üliõpilane, võimalusega võrrelda neid stand.industry. õpilased võrdlevad oma hindeid, et määratleda mustrid, et parandada kutseala haridustulemusi. – tulevaste töötajate kandidaatide arengusuundade jälgimine koolide ja tööandjate poolt. – koolid hindavad oma tööd kvaliteedi ja tõhusa koolituse seisukohast. –võrreldes teiste koolide tulemustega, kasutades mudelit ja lihtsustab heakskiidetud standarditest kõrvalekaldumise taseme mõõtmist.Rezult.proj. arendataksejarakendatakseja rakendataksesolution.organizac. Projekti sihtrühmaks on akadeemilised ringkonnad, kutsekoolidinstitutsioonidinstitutsioonidinstitutsioonidmemehaanilis-tööstusinstitutsioonid, mille hulgas nii mehed kui ka naisedsaavutavad võrdsel määraljuurdepääsuddualharidusele. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Gdańsk

0 references

location (string)

Cały Kraj

0 references

priority axis

EFFECTIVE PUBLIC POLICIES FOR THE LABOUR MARKET, THE ECONOMY AND EDUCATION

0 references