DESIGN THINKING FOR THE MANAGEMENT OF CONFLITTIES_ADVANCED EDUCATION (Q4275430): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
(8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
DESIGNTÆNKNING TIL STYRING AF CONFLITTIES_ADVANCED UDDANNELSE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ CONFLITTIES_ADVANCED ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DIZAJN RAZMIŠLJANJA ZA UPRAVLJANJE CONFLITTIES_ADVANCED OBRAZOVANJE | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
GÂNDIRE DE DESIGN PENTRU MANAGEMENTUL EDUCAȚIEI CONFLITTIES_ADVANCED | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
DIZAJNOVÉ MYSLENIE PRE RIADENIE CONFLITTIES_ADVANCED VZDELÁVANIA | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TFASSIL TA ‘ĦSIEB GĦALL-ĠESTJONI TA’ EDUKAZZJONI KONFLITTIES_ADVANCED | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CONCEPÇÃO DE PENSAMENTOS PARA A GESTÃO DE CONFLITIDADES_EDUCAÇÃO ADICIONADA | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
SUUNNITTELUAJATTELU CONFLITTIES_ADVANCED-KOULUTUKSEN JOHTAMISEEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MYŚLENIE PROJEKTOWE DLA ZARZĄDZANIA EDUKACJĄ CONFLITTIES_ADVANCED | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA ZA UPRAVLJANJE CONFLITTIES_ADVANCED IZOBRAŽEVANJA | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
DESIGNOVÉ MYŠLENÍ PRO ŘÍZENÍ VZDĚLÁVÁNÍ CONFLITTIES_ADVANCED | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DIZAINAS MĄSTYMAS VALDYMO CONFLITTIES_ADVANCED ŠVIETIMO | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DIZAINA DOMĀŠANA CONFLITTIES_ADVANCED IZGLĪTĪBAS VADĪBAI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДИЗАЙН МИСЛЕНЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕТО НА CONFLITTIES_ADVANCED ОБРАЗОВАНИЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TERVEZÉS GONDOLKODÁS A MENEDZSMENT CONFLITTIES_ADVANCED OKTATÁS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SMAOINTEOIREACHT DEARTHA CHUN OIDEACHAS CONFLITTIES_ADVANCED A BHAINISTIÚ | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DESIGNTÄNKANDE FÖR FÖRVALTNING AV CONFLITTIES_ADVANCED UTBILDNING | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
DISAIN MÕTLEMINE JUHTIMISE CONFLITTIES_ADVANCED HARIDUS | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4275430 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4275430 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4275430 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4275430 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4275430 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4275430 san Iodáil | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4275430 in Italia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4275430 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4275430 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4275430 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4275430 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4275430 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4275430 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4275430 i Italien | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): EN.A.I.P. (ENTE A.C.L.I. ISTRUZIONE PROFESSIONALE) FRIULI - VENEZIA GIULIA / rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Q4274097 / rank | |||||||||||||||
Property / summary: THE COURSE DESIGN THINKING FOR CONFLICT MANAGEMENT _ BASIC EDITION Ê AIMED AT TOGETHER SOCIETA SOCIAL COOPERATIVE SOCIAL ENTERPRISE AND HAS A DURATION OF 24 HOURS. >> SKILLS — USING CREATIVE THINKING FOR INNOVATIVE SOLUTIONS — CREATING EDUCATIONAL PATHS AIMED AT STRENGTHENING GROUP DYNAMICS — KNOWING HOW TO WORK WITH EMOTIONS >> CONTENT — DESIGN THINKING AND CREATIVE THINKING — EMPATHY AND ASSERTIVENESS — THE 3 BASIC PRINCIPLES: DESIRABILITY, FEASIBILITY, ECONOMIC ADVANTAGES — TOOLS FOR THE ANALYSIS OF THE CONTEXT (CONCEPTUAL MAP, ELABORATION OF IDEAS) — ROLE-PLAYING: PURPOSES AND PRACTICES (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0435066475141497
| |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Tavagnacco / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSET DESIGN TÆNKNING FOR KONFLIKTHÅNDTERING _ GRUNDLÆGGENDE UDGAVE Ê RETTET MOD SAMMEN SOCIETA SOCIALE KOOPERATIVE SOCIALE VIRKSOMHED OG HAR EN VARIGHED PÅ 24 TIMER. >> FÆRDIGHEDER — VED HJÆLP AF KREATIV TÆNKNING TIL INNOVATIVE LØSNINGER — SKABE UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD AT STYRKE GRUPPEDYNAMIKKEN — VIDEN OM, HVORDAN MAN ARBEJDER MED FØLELSER >> INDHOLD — DESIGNTÆNKNING OG KREATIV TÆNKNING — EMPATI OG SELVSIKKERHED — DE 3 GRUNDLÆGGENDE PRINCIPPER: ØNSKELIGHED, GENNEMFØRLIGHED, ØKONOMISKE FORDELE — VÆRKTØJER TIL ANALYSE AF KONTEKSTEN (KONCEPTKORT, UDARBEJDELSE AF IDÉER) — ROLLESPIL: FORMÅL OG PRAKSIS (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSET DESIGN TÆNKNING FOR KONFLIKTHÅNDTERING _ GRUNDLÆGGENDE UDGAVE Ê RETTET MOD SAMMEN SOCIETA SOCIALE KOOPERATIVE SOCIALE VIRKSOMHED OG HAR EN VARIGHED PÅ 24 TIMER. >> FÆRDIGHEDER — VED HJÆLP AF KREATIV TÆNKNING TIL INNOVATIVE LØSNINGER — SKABE UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD AT STYRKE GRUPPEDYNAMIKKEN — VIDEN OM, HVORDAN MAN ARBEJDER MED FØLELSER >> INDHOLD — DESIGNTÆNKNING OG KREATIV TÆNKNING — EMPATI OG SELVSIKKERHED — DE 3 GRUNDLÆGGENDE PRINCIPPER: ØNSKELIGHED, GENNEMFØRLIGHED, ØKONOMISKE FORDELE — VÆRKTØJER TIL ANALYSE AF KONTEKSTEN (KONCEPTKORT, UDARBEJDELSE AF IDÉER) — ROLLESPIL: FORMÅL OG PRAKSIS (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSET DESIGN TÆNKNING FOR KONFLIKTHÅNDTERING _ GRUNDLÆGGENDE UDGAVE Ê RETTET MOD SAMMEN SOCIETA SOCIALE KOOPERATIVE SOCIALE VIRKSOMHED OG HAR EN VARIGHED PÅ 24 TIMER. >> FÆRDIGHEDER — VED HJÆLP AF KREATIV TÆNKNING TIL INNOVATIVE LØSNINGER — SKABE UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD AT STYRKE GRUPPEDYNAMIKKEN — VIDEN OM, HVORDAN MAN ARBEJDER MED FØLELSER >> INDHOLD — DESIGNTÆNKNING OG KREATIV TÆNKNING — EMPATI OG SELVSIKKERHED — DE 3 GRUNDLÆGGENDE PRINCIPPER: ØNSKELIGHED, GENNEMFØRLIGHED, ØKONOMISKE FORDELE — VÆRKTØJER TIL ANALYSE AF KONTEKSTEN (KONCEPTKORT, UDARBEJDELSE AF IDÉER) — ROLLESPIL: FORMÅL OG PRAKSIS (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ _ ΒΑΣΙΚΉ ΈΚΔΟΣΗ ÀŠ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ SOCIETA ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 24 ΩΡΏΝ. >> ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ — ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΛΎΣΕΙΣ — ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ — ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ >> ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ — ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ — ΕΝΣΥΝΑΊΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΊΚΗΣΗ — ΟΙ 3 ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ: ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ — ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΌΣ ΧΆΡΤΗΣ, ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΙΔΕΏΝ) — ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΡΌΛΩΝ: ΣΚΟΠΟΊ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ _ ΒΑΣΙΚΉ ΈΚΔΟΣΗ ÀŠ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ SOCIETA ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 24 ΩΡΏΝ. >> ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ — ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΛΎΣΕΙΣ — ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ — ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ >> ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ — ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ — ΕΝΣΥΝΑΊΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΊΚΗΣΗ — ΟΙ 3 ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ: ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ — ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΌΣ ΧΆΡΤΗΣ, ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΙΔΕΏΝ) — ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΡΌΛΩΝ: ΣΚΟΠΟΊ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ _ ΒΑΣΙΚΉ ΈΚΔΟΣΗ ÀŠ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ SOCIETA ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 24 ΩΡΏΝ. >> ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ — ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΛΎΣΕΙΣ — ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ — ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ >> ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ — ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ — ΕΝΣΥΝΑΊΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΊΚΗΣΗ — ΟΙ 3 ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ: ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ — ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΌΣ ΧΆΡΤΗΣ, ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΙΔΕΏΝ) — ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΡΌΛΩΝ: ΣΚΟΠΟΊ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DIZAJN TEČAJA ZA UPRAVLJANJE KONFLIKTIMA _ OSNOVNO IZDANJE Ê USMJERENO NA ZAJEDNIČKO SOCIJALNO DRUŠTVO SOCIETA SOCIJALNE ZADRUGE I TRAJE 24 SATA. >> VJEŠTINE – KORIŠTENJE KREATIVNOG RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNA RJEŠENJA – STVARANJE OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA JAČANJE GRUPNE DINAMIKE – ZNAJUĆI KAKO RADITI S EMOCIJAMA >> SADRŽAJ – DIZAJNERSKO RAZMIŠLJANJE I KREATIVNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA I ASERTIVNOST – 3 OSNOVNA NAČELA: POŽELJNOST, IZVEDIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ALATI ZA ANALIZU KONTEKSTA (KONCEPTUALNA KARTA, IZRADA IDEJA) – IGRANJE ULOGA: SVRHE I PRAKSE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: DIZAJN TEČAJA ZA UPRAVLJANJE KONFLIKTIMA _ OSNOVNO IZDANJE Ê USMJERENO NA ZAJEDNIČKO SOCIJALNO DRUŠTVO SOCIETA SOCIJALNE ZADRUGE I TRAJE 24 SATA. >> VJEŠTINE – KORIŠTENJE KREATIVNOG RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNA RJEŠENJA – STVARANJE OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA JAČANJE GRUPNE DINAMIKE – ZNAJUĆI KAKO RADITI S EMOCIJAMA >> SADRŽAJ – DIZAJNERSKO RAZMIŠLJANJE I KREATIVNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA I ASERTIVNOST – 3 OSNOVNA NAČELA: POŽELJNOST, IZVEDIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ALATI ZA ANALIZU KONTEKSTA (KONCEPTUALNA KARTA, IZRADA IDEJA) – IGRANJE ULOGA: SVRHE I PRAKSE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DIZAJN TEČAJA ZA UPRAVLJANJE KONFLIKTIMA _ OSNOVNO IZDANJE Ê USMJERENO NA ZAJEDNIČKO SOCIJALNO DRUŠTVO SOCIETA SOCIJALNE ZADRUGE I TRAJE 24 SATA. >> VJEŠTINE – KORIŠTENJE KREATIVNOG RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNA RJEŠENJA – STVARANJE OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA JAČANJE GRUPNE DINAMIKE – ZNAJUĆI KAKO RADITI S EMOCIJAMA >> SADRŽAJ – DIZAJNERSKO RAZMIŠLJANJE I KREATIVNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA I ASERTIVNOST – 3 OSNOVNA NAČELA: POŽELJNOST, IZVEDIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ALATI ZA ANALIZU KONTEKSTA (KONCEPTUALNA KARTA, IZRADA IDEJA) – IGRANJE ULOGA: SVRHE I PRAKSE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GÂNDIREA DE PROIECTARE A CURSULUI PENTRU GESTIONAREA CONFLICTELOR _ EDIȚIA DE BAZĂ ĂŠ A VIZAT ÎMPREUNĂ SOCIETA SOCIETATE SOCIALĂ COOPERATIVĂ SOCIALĂ ȘI ARE O DURATĂ DE 24 DE ORE. >> COMPETENȚE – UTILIZAREA GÂNDIRII CREATIVE PENTRU SOLUȚII INOVATOARE – CREAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE MENITE SĂ CONSOLIDEZE DINAMICA GRUPULUI – CUNOAȘTEREA MODULUI DE LUCRU CU EMOȚII >> CONȚINUT – GÂNDIREA DE DESIGN ȘI GÂNDIREA CREATIVĂ – EMPATIA ȘI ASERTIVITATEA – CELE 3 PRINCIPII DE BAZĂ: OPORTUNITATEA, FEZABILITATEA, AVANTAJELE ECONOMICE – INSTRUMENTE DE ANALIZĂ A CONTEXTULUI (HARTA CONCEPTUALĂ, ELABORAREA IDEILOR) – JOCUL DE ROLURI: SCOPURI ȘI PRACTICI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: GÂNDIREA DE PROIECTARE A CURSULUI PENTRU GESTIONAREA CONFLICTELOR _ EDIȚIA DE BAZĂ ĂŠ A VIZAT ÎMPREUNĂ SOCIETA SOCIETATE SOCIALĂ COOPERATIVĂ SOCIALĂ ȘI ARE O DURATĂ DE 24 DE ORE. >> COMPETENȚE – UTILIZAREA GÂNDIRII CREATIVE PENTRU SOLUȚII INOVATOARE – CREAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE MENITE SĂ CONSOLIDEZE DINAMICA GRUPULUI – CUNOAȘTEREA MODULUI DE LUCRU CU EMOȚII >> CONȚINUT – GÂNDIREA DE DESIGN ȘI GÂNDIREA CREATIVĂ – EMPATIA ȘI ASERTIVITATEA – CELE 3 PRINCIPII DE BAZĂ: OPORTUNITATEA, FEZABILITATEA, AVANTAJELE ECONOMICE – INSTRUMENTE DE ANALIZĂ A CONTEXTULUI (HARTA CONCEPTUALĂ, ELABORAREA IDEILOR) – JOCUL DE ROLURI: SCOPURI ȘI PRACTICI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GÂNDIREA DE PROIECTARE A CURSULUI PENTRU GESTIONAREA CONFLICTELOR _ EDIȚIA DE BAZĂ ĂŠ A VIZAT ÎMPREUNĂ SOCIETA SOCIETATE SOCIALĂ COOPERATIVĂ SOCIALĂ ȘI ARE O DURATĂ DE 24 DE ORE. >> COMPETENȚE – UTILIZAREA GÂNDIRII CREATIVE PENTRU SOLUȚII INOVATOARE – CREAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE MENITE SĂ CONSOLIDEZE DINAMICA GRUPULUI – CUNOAȘTEREA MODULUI DE LUCRU CU EMOȚII >> CONȚINUT – GÂNDIREA DE DESIGN ȘI GÂNDIREA CREATIVĂ – EMPATIA ȘI ASERTIVITATEA – CELE 3 PRINCIPII DE BAZĂ: OPORTUNITATEA, FEZABILITATEA, AVANTAJELE ECONOMICE – INSTRUMENTE DE ANALIZĂ A CONTEXTULUI (HARTA CONCEPTUALĂ, ELABORAREA IDEILOR) – JOCUL DE ROLURI: SCOPURI ȘI PRACTICI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KONCEPCIA KURZOVÉHO MYSLENIA PRE RIADENIE KONFLIKTOV _ ZÁKLADNÁ EDÍCIA Ê ZAMERANÁ SPOLOČNE NA SOCIÁLNE DRUŽSTVO SOCIETA A TRVÁ 24 HODÍN. >> ZRUČNOSTI – POMOCOU KREATÍVNEHO MYSLENIA PRE INOVATÍVNE RIEŠENIA – VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA POSILNENIE SKUPINOVEJ DYNAMIKY – VEDIEŤ, AKO PRACOVAŤ S EMÓCIAMI >> OBSAH – DIZAJNOVÉ MYSLENIE A KREATÍVNE MYSLENIE – EMPATIA A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÉ PRINCÍPY: POTREBA, USKUTOČNITEĽNOSŤ, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE NA ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÁ MAPA, VYPRACOVANIE NÁPADOV) – HRANIE ÚLOH: ÚČELY A POSTUPY (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCIA KURZOVÉHO MYSLENIA PRE RIADENIE KONFLIKTOV _ ZÁKLADNÁ EDÍCIA Ê ZAMERANÁ SPOLOČNE NA SOCIÁLNE DRUŽSTVO SOCIETA A TRVÁ 24 HODÍN. >> ZRUČNOSTI – POMOCOU KREATÍVNEHO MYSLENIA PRE INOVATÍVNE RIEŠENIA – VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA POSILNENIE SKUPINOVEJ DYNAMIKY – VEDIEŤ, AKO PRACOVAŤ S EMÓCIAMI >> OBSAH – DIZAJNOVÉ MYSLENIE A KREATÍVNE MYSLENIE – EMPATIA A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÉ PRINCÍPY: POTREBA, USKUTOČNITEĽNOSŤ, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE NA ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÁ MAPA, VYPRACOVANIE NÁPADOV) – HRANIE ÚLOH: ÚČELY A POSTUPY (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KONCEPCIA KURZOVÉHO MYSLENIA PRE RIADENIE KONFLIKTOV _ ZÁKLADNÁ EDÍCIA Ê ZAMERANÁ SPOLOČNE NA SOCIÁLNE DRUŽSTVO SOCIETA A TRVÁ 24 HODÍN. >> ZRUČNOSTI – POMOCOU KREATÍVNEHO MYSLENIA PRE INOVATÍVNE RIEŠENIA – VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA POSILNENIE SKUPINOVEJ DYNAMIKY – VEDIEŤ, AKO PRACOVAŤ S EMÓCIAMI >> OBSAH – DIZAJNOVÉ MYSLENIE A KREATÍVNE MYSLENIE – EMPATIA A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÉ PRINCÍPY: POTREBA, USKUTOČNITEĽNOSŤ, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE NA ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÁ MAPA, VYPRACOVANIE NÁPADOV) – HRANIE ÚLOH: ÚČELY A POSTUPY (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IL-ĦSIEB TAD-DISINN TAL-KORS GĦALL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI _ EDIZZJONI BAŻIKA Ê IMMIRAT LEJN FLIMKIEN L-INTRAPRIŻA SOĊJALI KOOPERATTIVA SOĊJALI SOCIETA U GĦANDHA TUL TA '24 SIEGĦA. >> ĦILIET — BL-UŻU TA ‘ĦSIEB KREATTIV GĦAL SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI — ĦOLQIEN TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAD-DINAMIKA TAL-GRUPP — JAFU KIF JAĦDMU MA ‘EMOZZJONIJIET >> KONTENUT — ĦSIEB DISINN U L-ĦSIEB KREATTIV — EMPATIJA U ASSERTIVENESS — IT-3 PRINĊIPJI BAŻIĊI: XEWQAT, FATTIBBILTÀ, VANTAĠĠI EKONOMIĊI — GĦODOD GĦALL-ANALIŻI TAL-KUNTEST (MAPPA KUNĊETTWALI, ELABORAZZJONI TA’ IDEAT) — RWOL-PLAYING: GĦANIJIET U PRATTIKI (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IL-ĦSIEB TAD-DISINN TAL-KORS GĦALL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI _ EDIZZJONI BAŻIKA Ê IMMIRAT LEJN FLIMKIEN L-INTRAPRIŻA SOĊJALI KOOPERATTIVA SOĊJALI SOCIETA U GĦANDHA TUL TA '24 SIEGĦA. >> ĦILIET — BL-UŻU TA ‘ĦSIEB KREATTIV GĦAL SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI — ĦOLQIEN TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAD-DINAMIKA TAL-GRUPP — JAFU KIF JAĦDMU MA ‘EMOZZJONIJIET >> KONTENUT — ĦSIEB DISINN U L-ĦSIEB KREATTIV — EMPATIJA U ASSERTIVENESS — IT-3 PRINĊIPJI BAŻIĊI: XEWQAT, FATTIBBILTÀ, VANTAĠĠI EKONOMIĊI — GĦODOD GĦALL-ANALIŻI TAL-KUNTEST (MAPPA KUNĊETTWALI, ELABORAZZJONI TA’ IDEAT) — RWOL-PLAYING: GĦANIJIET U PRATTIKI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IL-ĦSIEB TAD-DISINN TAL-KORS GĦALL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI _ EDIZZJONI BAŻIKA Ê IMMIRAT LEJN FLIMKIEN L-INTRAPRIŻA SOĊJALI KOOPERATTIVA SOĊJALI SOCIETA U GĦANDHA TUL TA '24 SIEGĦA. >> ĦILIET — BL-UŻU TA ‘ĦSIEB KREATTIV GĦAL SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI — ĦOLQIEN TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAD-DINAMIKA TAL-GRUPP — JAFU KIF JAĦDMU MA ‘EMOZZJONIJIET >> KONTENUT — ĦSIEB DISINN U L-ĦSIEB KREATTIV — EMPATIJA U ASSERTIVENESS — IT-3 PRINĊIPJI BAŻIĊI: XEWQAT, FATTIBBILTÀ, VANTAĠĠI EKONOMIĊI — GĦODOD GĦALL-ANALIŻI TAL-KUNTEST (MAPPA KUNĊETTWALI, ELABORAZZJONI TA’ IDEAT) — RWOL-PLAYING: GĦANIJIET U PRATTIKI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A CONCEPÇÃO DO CURSO PARA A GESTÃO DE CONFLITOS _ EDIÇÃO BÁSICA Ê DESTINADA A UMA EMPRESA SOCIAL COOPERATIVA DA SOCIETA E TEM UMA DURAÇÃO DE 24 HORAS. >> COMPETÊNCIAS — UTILIZAÇÃO DE REFLEXÃO CRIATIVA PARA SOLUÇÕES INOVADORAS — CRIAÇÃO DE PASTOS EDUCATIVOS DINÂMICOS PARA REFORÇAR O GRUPO — SABER TRABALHAR COM AS EMOÇÕES >> CONTEÚDO — REFLEXÃO CONCEPCIONAL E REFLEXÃO CRIATIVA — EMPAZ E ASSERIVIDADE — Os 3 PRINCÍPIOS BÁSICOS: DESEJABILIDADE, FEASIBILIDADE, VANTAGENS ECONÓMICAS — FERRAMENTAS PARA A ANÁLISE DO CONTEXTO (MAPA CONCEPTUAL, ELABORAÇÃO DE IDEIAS) — PAPEL: FINALIDADES E PRÁTICAS (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A CONCEPÇÃO DO CURSO PARA A GESTÃO DE CONFLITOS _ EDIÇÃO BÁSICA Ê DESTINADA A UMA EMPRESA SOCIAL COOPERATIVA DA SOCIETA E TEM UMA DURAÇÃO DE 24 HORAS. >> COMPETÊNCIAS — UTILIZAÇÃO DE REFLEXÃO CRIATIVA PARA SOLUÇÕES INOVADORAS — CRIAÇÃO DE PASTOS EDUCATIVOS DINÂMICOS PARA REFORÇAR O GRUPO — SABER TRABALHAR COM AS EMOÇÕES >> CONTEÚDO — REFLEXÃO CONCEPCIONAL E REFLEXÃO CRIATIVA — EMPAZ E ASSERIVIDADE — Os 3 PRINCÍPIOS BÁSICOS: DESEJABILIDADE, FEASIBILIDADE, VANTAGENS ECONÓMICAS — FERRAMENTAS PARA A ANÁLISE DO CONTEXTO (MAPA CONCEPTUAL, ELABORAÇÃO DE IDEIAS) — PAPEL: FINALIDADES E PRÁTICAS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A CONCEPÇÃO DO CURSO PARA A GESTÃO DE CONFLITOS _ EDIÇÃO BÁSICA Ê DESTINADA A UMA EMPRESA SOCIAL COOPERATIVA DA SOCIETA E TEM UMA DURAÇÃO DE 24 HORAS. >> COMPETÊNCIAS — UTILIZAÇÃO DE REFLEXÃO CRIATIVA PARA SOLUÇÕES INOVADORAS — CRIAÇÃO DE PASTOS EDUCATIVOS DINÂMICOS PARA REFORÇAR O GRUPO — SABER TRABALHAR COM AS EMOÇÕES >> CONTEÚDO — REFLEXÃO CONCEPCIONAL E REFLEXÃO CRIATIVA — EMPAZ E ASSERIVIDADE — Os 3 PRINCÍPIOS BÁSICOS: DESEJABILIDADE, FEASIBILIDADE, VANTAGENS ECONÓMICAS — FERRAMENTAS PARA A ANÁLISE DO CONTEXTO (MAPA CONCEPTUAL, ELABORAÇÃO DE IDEIAS) — PAPEL: FINALIDADES E PRÁTICAS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSSIN SUUNNITTELU AJATTELU KONFLIKTINHALLINTAAN _ BASIC EDITION Ê PYRITÄÄN YHDESSÄ SOCIETA SOSIAALISEN OSUUSKUNNAN YRITYS JA KESTÄÄ 24 TUNTIA. >> TAIDOT – LUOVAN AJATTELUN KÄYTTÄMINEN INNOVATIIVISIIN RATKAISUIHIN – RYHMÄDYNAMIIKAN VAHVISTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN KOULUTUSPOLKUJEN LUOMINEN – OSAAMINEN TUNTEIDEN PARISSA >> SISÄLTÖ – MUOTOILUAJATTELU JA LUOVA AJATTELU – EMPATIA JA ITSEVARMAUS – KOLME PERUSPERIAATETTA: TOIVOTTAVUUS, TOTEUTETTAVUUS, TALOUDELLISET EDUT – VÄLINEET KONTEKSTIN ANALYSOINTIIN (KÄSITEKARTTA, IDEOIDEN LAATIMINEN) – ROOLIPELI: TARKOITUKSET JA KÄYTÄNNÖT (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSSIN SUUNNITTELU AJATTELU KONFLIKTINHALLINTAAN _ BASIC EDITION Ê PYRITÄÄN YHDESSÄ SOCIETA SOSIAALISEN OSUUSKUNNAN YRITYS JA KESTÄÄ 24 TUNTIA. >> TAIDOT – LUOVAN AJATTELUN KÄYTTÄMINEN INNOVATIIVISIIN RATKAISUIHIN – RYHMÄDYNAMIIKAN VAHVISTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN KOULUTUSPOLKUJEN LUOMINEN – OSAAMINEN TUNTEIDEN PARISSA >> SISÄLTÖ – MUOTOILUAJATTELU JA LUOVA AJATTELU – EMPATIA JA ITSEVARMAUS – KOLME PERUSPERIAATETTA: TOIVOTTAVUUS, TOTEUTETTAVUUS, TALOUDELLISET EDUT – VÄLINEET KONTEKSTIN ANALYSOINTIIN (KÄSITEKARTTA, IDEOIDEN LAATIMINEN) – ROOLIPELI: TARKOITUKSET JA KÄYTÄNNÖT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSSIN SUUNNITTELU AJATTELU KONFLIKTINHALLINTAAN _ BASIC EDITION Ê PYRITÄÄN YHDESSÄ SOCIETA SOSIAALISEN OSUUSKUNNAN YRITYS JA KESTÄÄ 24 TUNTIA. >> TAIDOT – LUOVAN AJATTELUN KÄYTTÄMINEN INNOVATIIVISIIN RATKAISUIHIN – RYHMÄDYNAMIIKAN VAHVISTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN KOULUTUSPOLKUJEN LUOMINEN – OSAAMINEN TUNTEIDEN PARISSA >> SISÄLTÖ – MUOTOILUAJATTELU JA LUOVA AJATTELU – EMPATIA JA ITSEVARMAUS – KOLME PERUSPERIAATETTA: TOIVOTTAVUUS, TOTEUTETTAVUUS, TALOUDELLISET EDUT – VÄLINEET KONTEKSTIN ANALYSOINTIIN (KÄSITEKARTTA, IDEOIDEN LAATIMINEN) – ROOLIPELI: TARKOITUKSET JA KÄYTÄNNÖT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURS PROJEKTOWANIA MYŚLENIA DLA ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI _ PODSTAWOWE WYDANIE Ê SKIEROWANY DO SOCIETA SPÓŁDZIELCZE PRZEDSIĘBIORSTWO SPOŁECZNE I TRWA 24 GODZINY. >> UMIEJĘTNOŚCI – WYKORZYSTANIE KREATYWNEGO MYŚLENIA DO INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ – TWORZENIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE DYNAMIKI GRUPOWEJ – UMIEJĘTNOŚĆ PRACY Z EMOCJAMI >> CONTENT – PROJEKTOWANIE MYŚLENIA I KREATYWNEGO MYŚLENIA – EMPATIA I ASERTYWNOŚĆ – 3 PODSTAWOWE ZASADY: CELOWOŚĆ, WYKONALNOŚĆ, KORZYŚCI EKONOMICZNE – NARZĘDZIA ANALIZY KONTEKSTU (MAPA KONCEPCYJNA, OPRACOWANIE POMYSŁÓW) – ODGRYWANIE RÓL: CELE I PRAKTYKI (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: KURS PROJEKTOWANIA MYŚLENIA DLA ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI _ PODSTAWOWE WYDANIE Ê SKIEROWANY DO SOCIETA SPÓŁDZIELCZE PRZEDSIĘBIORSTWO SPOŁECZNE I TRWA 24 GODZINY. >> UMIEJĘTNOŚCI – WYKORZYSTANIE KREATYWNEGO MYŚLENIA DO INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ – TWORZENIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE DYNAMIKI GRUPOWEJ – UMIEJĘTNOŚĆ PRACY Z EMOCJAMI >> CONTENT – PROJEKTOWANIE MYŚLENIA I KREATYWNEGO MYŚLENIA – EMPATIA I ASERTYWNOŚĆ – 3 PODSTAWOWE ZASADY: CELOWOŚĆ, WYKONALNOŚĆ, KORZYŚCI EKONOMICZNE – NARZĘDZIA ANALIZY KONTEKSTU (MAPA KONCEPCYJNA, OPRACOWANIE POMYSŁÓW) – ODGRYWANIE RÓL: CELE I PRAKTYKI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURS PROJEKTOWANIA MYŚLENIA DLA ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI _ PODSTAWOWE WYDANIE Ê SKIEROWANY DO SOCIETA SPÓŁDZIELCZE PRZEDSIĘBIORSTWO SPOŁECZNE I TRWA 24 GODZINY. >> UMIEJĘTNOŚCI – WYKORZYSTANIE KREATYWNEGO MYŚLENIA DO INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ – TWORZENIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE DYNAMIKI GRUPOWEJ – UMIEJĘTNOŚĆ PRACY Z EMOCJAMI >> CONTENT – PROJEKTOWANIE MYŚLENIA I KREATYWNEGO MYŚLENIA – EMPATIA I ASERTYWNOŚĆ – 3 PODSTAWOWE ZASADY: CELOWOŚĆ, WYKONALNOŚĆ, KORZYŚCI EKONOMICZNE – NARZĘDZIA ANALIZY KONTEKSTU (MAPA KONCEPCYJNA, OPRACOWANIE POMYSŁÓW) – ODGRYWANIE RÓL: CELE I PRAKTYKI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OBLIKOVANJE TEČAJA ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV _ OSNOVNA IZDAJA Ê JE NAMENJENA SOCIALNI ZADRUŽNI DRUŽBI SOCIETA IN TRAJA 24 UR. >> SPRETNOSTI – UPORABA KREATIVNEGA RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNE REŠITVE – USTVARJANJE IZOBRAŽEVALNIH POTI ZA KREPITEV SKUPINSKE DINAMIKE – ZNANJE, KAKO DELATI S ČUSTVI >> VSEBINA – OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA IN USTVARJALNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA IN SAMOZAVEST – 3 OSNOVNA NAČELA: ZAŽELENOST, IZVEDLJIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ORODJA ZA ANALIZO KONTEKSTA (KONCEPTUALNI ZEMLJEVID, PRIPRAVA ZAMISLI) – IGRANJE VLOG: NAMENI IN PRAKSE (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: OBLIKOVANJE TEČAJA ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV _ OSNOVNA IZDAJA Ê JE NAMENJENA SOCIALNI ZADRUŽNI DRUŽBI SOCIETA IN TRAJA 24 UR. >> SPRETNOSTI – UPORABA KREATIVNEGA RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNE REŠITVE – USTVARJANJE IZOBRAŽEVALNIH POTI ZA KREPITEV SKUPINSKE DINAMIKE – ZNANJE, KAKO DELATI S ČUSTVI >> VSEBINA – OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA IN USTVARJALNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA IN SAMOZAVEST – 3 OSNOVNA NAČELA: ZAŽELENOST, IZVEDLJIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ORODJA ZA ANALIZO KONTEKSTA (KONCEPTUALNI ZEMLJEVID, PRIPRAVA ZAMISLI) – IGRANJE VLOG: NAMENI IN PRAKSE (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OBLIKOVANJE TEČAJA ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV _ OSNOVNA IZDAJA Ê JE NAMENJENA SOCIALNI ZADRUŽNI DRUŽBI SOCIETA IN TRAJA 24 UR. >> SPRETNOSTI – UPORABA KREATIVNEGA RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNE REŠITVE – USTVARJANJE IZOBRAŽEVALNIH POTI ZA KREPITEV SKUPINSKE DINAMIKE – ZNANJE, KAKO DELATI S ČUSTVI >> VSEBINA – OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA IN USTVARJALNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA IN SAMOZAVEST – 3 OSNOVNA NAČELA: ZAŽELENOST, IZVEDLJIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ORODJA ZA ANALIZO KONTEKSTA (KONCEPTUALNI ZEMLJEVID, PRIPRAVA ZAMISLI) – IGRANJE VLOG: NAMENI IN PRAKSE (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UVAŽOVÁNÍ O ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ _ ZÁKLADNÍ VYDÁNÍ ÃŠ ZAMĚŘENÉ NA SPOLEČENSKOU SOCIÁLNÍ DRUŽSTVO SOCIETA V DÉLCE 24 HODIN. >> DOVEDNOSTI – VYUŽITÍ KREATIVNÍHO MYŠLENÍ PRO INOVATIVNÍ ŘEŠENÍ – VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ SKUPINOVÉ DYNAMIKY – ZNALOST PRÁCE S EMOCEMI >> OBSAH – DESIGNOVÉ MYŠLENÍ A KREATIVNÍ MYŠLENÍ – EMPATIE A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÍ PRINCIPY: ŽÁDOUCÍ, PROVEDITELNOST, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE PRO ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÍ MAPA, ZPRACOVÁNÍ NÁPADŮ) – HRANÍ ROLÍ: ÚČELY A POSTUPY (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: UVAŽOVÁNÍ O ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ _ ZÁKLADNÍ VYDÁNÍ ÃŠ ZAMĚŘENÉ NA SPOLEČENSKOU SOCIÁLNÍ DRUŽSTVO SOCIETA V DÉLCE 24 HODIN. >> DOVEDNOSTI – VYUŽITÍ KREATIVNÍHO MYŠLENÍ PRO INOVATIVNÍ ŘEŠENÍ – VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ SKUPINOVÉ DYNAMIKY – ZNALOST PRÁCE S EMOCEMI >> OBSAH – DESIGNOVÉ MYŠLENÍ A KREATIVNÍ MYŠLENÍ – EMPATIE A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÍ PRINCIPY: ŽÁDOUCÍ, PROVEDITELNOST, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE PRO ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÍ MAPA, ZPRACOVÁNÍ NÁPADŮ) – HRANÍ ROLÍ: ÚČELY A POSTUPY (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UVAŽOVÁNÍ O ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ _ ZÁKLADNÍ VYDÁNÍ ÃŠ ZAMĚŘENÉ NA SPOLEČENSKOU SOCIÁLNÍ DRUŽSTVO SOCIETA V DÉLCE 24 HODIN. >> DOVEDNOSTI – VYUŽITÍ KREATIVNÍHO MYŠLENÍ PRO INOVATIVNÍ ŘEŠENÍ – VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ SKUPINOVÉ DYNAMIKY – ZNALOST PRÁCE S EMOCEMI >> OBSAH – DESIGNOVÉ MYŠLENÍ A KREATIVNÍ MYŠLENÍ – EMPATIE A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÍ PRINCIPY: ŽÁDOUCÍ, PROVEDITELNOST, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE PRO ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÍ MAPA, ZPRACOVÁNÍ NÁPADŮ) – HRANÍ ROLÍ: ÚČELY A POSTUPY (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSAS DIZAINAS MĄSTYMAS KONFLIKTŲ VALDYMO _ PAGRINDINIS LEIDIMAS Ê SIEKIAMA KARTU SOCIETA SOCIALINIO KOOPERATYVO SOCIALINĖS ĮMONĖS IR YRA 24 VALANDŲ TRUKMĖS. >> ĮGŪDŽIAI – NAUDOJANT KŪRYBINĮ MĄSTYMĄ NOVATORIŠKIEMS SPRENDIMAMS – KURTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI GRUPINĘ DINAMIKĄ – ŽINANT, KAIP DIRBTI SU EMOCIJOMIS >> TURINYS – DIZAINO MĄSTYMAS IR KŪRYBINIS MĄSTYMAS – EMPATIJA IR ATKAKLUMAS – 3 PAGRINDINIAI PRINCIPAI: PAGEIDAUJAMUMAS, ĮGYVENDINAMUMAS, EKONOMINIAI PRANAŠUMAI – KONTEKSTO ANALIZĖS PRIEMONĖS (KONCEPTUALUS ŽEMĖLAPIS, IDĖJŲ RENGIMAS) – VAIDMENŲ ATLIKIMAS: TIKSLAI IR PRAKTIKA (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSAS DIZAINAS MĄSTYMAS KONFLIKTŲ VALDYMO _ PAGRINDINIS LEIDIMAS Ê SIEKIAMA KARTU SOCIETA SOCIALINIO KOOPERATYVO SOCIALINĖS ĮMONĖS IR YRA 24 VALANDŲ TRUKMĖS. >> ĮGŪDŽIAI – NAUDOJANT KŪRYBINĮ MĄSTYMĄ NOVATORIŠKIEMS SPRENDIMAMS – KURTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI GRUPINĘ DINAMIKĄ – ŽINANT, KAIP DIRBTI SU EMOCIJOMIS >> TURINYS – DIZAINO MĄSTYMAS IR KŪRYBINIS MĄSTYMAS – EMPATIJA IR ATKAKLUMAS – 3 PAGRINDINIAI PRINCIPAI: PAGEIDAUJAMUMAS, ĮGYVENDINAMUMAS, EKONOMINIAI PRANAŠUMAI – KONTEKSTO ANALIZĖS PRIEMONĖS (KONCEPTUALUS ŽEMĖLAPIS, IDĖJŲ RENGIMAS) – VAIDMENŲ ATLIKIMAS: TIKSLAI IR PRAKTIKA (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSAS DIZAINAS MĄSTYMAS KONFLIKTŲ VALDYMO _ PAGRINDINIS LEIDIMAS Ê SIEKIAMA KARTU SOCIETA SOCIALINIO KOOPERATYVO SOCIALINĖS ĮMONĖS IR YRA 24 VALANDŲ TRUKMĖS. >> ĮGŪDŽIAI – NAUDOJANT KŪRYBINĮ MĄSTYMĄ NOVATORIŠKIEMS SPRENDIMAMS – KURTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI GRUPINĘ DINAMIKĄ – ŽINANT, KAIP DIRBTI SU EMOCIJOMIS >> TURINYS – DIZAINO MĄSTYMAS IR KŪRYBINIS MĄSTYMAS – EMPATIJA IR ATKAKLUMAS – 3 PAGRINDINIAI PRINCIPAI: PAGEIDAUJAMUMAS, ĮGYVENDINAMUMAS, EKONOMINIAI PRANAŠUMAI – KONTEKSTO ANALIZĖS PRIEMONĖS (KONCEPTUALUS ŽEMĖLAPIS, IDĖJŲ RENGIMAS) – VAIDMENŲ ATLIKIMAS: TIKSLAI IR PRAKTIKA (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSU DIZAINA DOMĀŠANA KONFLIKTU PĀRVALDĪBAI _ PAMATA IZDEVUMS Ê, KURA MĒRĶIS IR SOCIETA SOCIĀLĀ KOOPERATĪVĀ SOCIĀLĀ UZŅĒMUMA DARBĪBA, UN TĀ ILGUMS IR 24 STUNDAS. >> PRASMES — RADOŠĀS DOMĀŠANAS IZMANTOŠANA INOVATĪVIEM RISINĀJUMIEM — IZGLĪTOJOŠU CEĻU RADĪŠANA, LAI STIPRINĀTU GRUPU DINAMIKU — ZINĀTU, KĀ STRĀDĀT AR EMOCIJĀM >> SATURS — DIZAINA DOMĀŠANA UN RADOŠĀ DOMĀŠANA — EMPĀTIJA UN PAŠPĀRLIECINĀTĪBA — 3 PAMATPRINCIPI: VĒLAMĪBA, IESPĒJAMĪBA, EKONOMISKĀS PRIEKŠROCĪBAS — INSTRUMENTI KONTEKSTA ANALĪZEI (KONCEPTUĀLĀ KARTE, IDEJU IZSTRĀDE) — LOMU SPĒLĒŠANA: MĒRĶI UN PRAKSE (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSU DIZAINA DOMĀŠANA KONFLIKTU PĀRVALDĪBAI _ PAMATA IZDEVUMS Ê, KURA MĒRĶIS IR SOCIETA SOCIĀLĀ KOOPERATĪVĀ SOCIĀLĀ UZŅĒMUMA DARBĪBA, UN TĀ ILGUMS IR 24 STUNDAS. >> PRASMES — RADOŠĀS DOMĀŠANAS IZMANTOŠANA INOVATĪVIEM RISINĀJUMIEM — IZGLĪTOJOŠU CEĻU RADĪŠANA, LAI STIPRINĀTU GRUPU DINAMIKU — ZINĀTU, KĀ STRĀDĀT AR EMOCIJĀM >> SATURS — DIZAINA DOMĀŠANA UN RADOŠĀ DOMĀŠANA — EMPĀTIJA UN PAŠPĀRLIECINĀTĪBA — 3 PAMATPRINCIPI: VĒLAMĪBA, IESPĒJAMĪBA, EKONOMISKĀS PRIEKŠROCĪBAS — INSTRUMENTI KONTEKSTA ANALĪZEI (KONCEPTUĀLĀ KARTE, IDEJU IZSTRĀDE) — LOMU SPĒLĒŠANA: MĒRĶI UN PRAKSE (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSU DIZAINA DOMĀŠANA KONFLIKTU PĀRVALDĪBAI _ PAMATA IZDEVUMS Ê, KURA MĒRĶIS IR SOCIETA SOCIĀLĀ KOOPERATĪVĀ SOCIĀLĀ UZŅĒMUMA DARBĪBA, UN TĀ ILGUMS IR 24 STUNDAS. >> PRASMES — RADOŠĀS DOMĀŠANAS IZMANTOŠANA INOVATĪVIEM RISINĀJUMIEM — IZGLĪTOJOŠU CEĻU RADĪŠANA, LAI STIPRINĀTU GRUPU DINAMIKU — ZINĀTU, KĀ STRĀDĀT AR EMOCIJĀM >> SATURS — DIZAINA DOMĀŠANA UN RADOŠĀ DOMĀŠANA — EMPĀTIJA UN PAŠPĀRLIECINĀTĪBA — 3 PAMATPRINCIPI: VĒLAMĪBA, IESPĒJAMĪBA, EKONOMISKĀS PRIEKŠROCĪBAS — INSTRUMENTI KONTEKSTA ANALĪZEI (KONCEPTUĀLĀ KARTE, IDEJU IZSTRĀDE) — LOMU SPĒLĒŠANA: MĒRĶI UN PRAKSE (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ДИЗАЙН НА КУРСА МИСЛЕНЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ _ ОСНОВНО ИЗДАНИЕ ÃŠ ИМА ЗА ЦЕЛ ЗАЕДНО SOCIETA СОЦИАЛНО КООПЕРАТИВНО СОЦИАЛНО ПРЕДПРИЯТИЕ И Е С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 24 ЧАСА. >> УМЕНИЯ — ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ ЗА НОВАТОРСКИ РЕШЕНИЯ — СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ГРУПОВАТА ДИНАМИКА — ДА СЕ ЗНАЕ КАК ДА СЕ РАБОТИ С ЕМОЦИИ >> СЪДЪРЖАНИЕ — ДИЗАЙНЕРСКО МИСЛЕНЕ И ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ — СЪПРИЧАСТНОСТ И РЕШИТЕЛНОСТ — ТРИТЕ ОСНОВНИ ПРИНЦИПА: ЖЕЛАТЕЛНОСТ, ОСЪЩЕСТВИМОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ ПРЕДИМСТВА — ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА (КОНЦЕПТУАЛНА КАРТА, РАЗРАБОТВАНЕ НА ИДЕИ) — РОЛЕВИ ИГРИ: ЦЕЛИ И ПРАКТИКИ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ДИЗАЙН НА КУРСА МИСЛЕНЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ _ ОСНОВНО ИЗДАНИЕ ÃŠ ИМА ЗА ЦЕЛ ЗАЕДНО SOCIETA СОЦИАЛНО КООПЕРАТИВНО СОЦИАЛНО ПРЕДПРИЯТИЕ И Е С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 24 ЧАСА. >> УМЕНИЯ — ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ ЗА НОВАТОРСКИ РЕШЕНИЯ — СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ГРУПОВАТА ДИНАМИКА — ДА СЕ ЗНАЕ КАК ДА СЕ РАБОТИ С ЕМОЦИИ >> СЪДЪРЖАНИЕ — ДИЗАЙНЕРСКО МИСЛЕНЕ И ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ — СЪПРИЧАСТНОСТ И РЕШИТЕЛНОСТ — ТРИТЕ ОСНОВНИ ПРИНЦИПА: ЖЕЛАТЕЛНОСТ, ОСЪЩЕСТВИМОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ ПРЕДИМСТВА — ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА (КОНЦЕПТУАЛНА КАРТА, РАЗРАБОТВАНЕ НА ИДЕИ) — РОЛЕВИ ИГРИ: ЦЕЛИ И ПРАКТИКИ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ДИЗАЙН НА КУРСА МИСЛЕНЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ _ ОСНОВНО ИЗДАНИЕ ÃŠ ИМА ЗА ЦЕЛ ЗАЕДНО SOCIETA СОЦИАЛНО КООПЕРАТИВНО СОЦИАЛНО ПРЕДПРИЯТИЕ И Е С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 24 ЧАСА. >> УМЕНИЯ — ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ ЗА НОВАТОРСКИ РЕШЕНИЯ — СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ГРУПОВАТА ДИНАМИКА — ДА СЕ ЗНАЕ КАК ДА СЕ РАБОТИ С ЕМОЦИИ >> СЪДЪРЖАНИЕ — ДИЗАЙНЕРСКО МИСЛЕНЕ И ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ — СЪПРИЧАСТНОСТ И РЕШИТЕЛНОСТ — ТРИТЕ ОСНОВНИ ПРИНЦИПА: ЖЕЛАТЕЛНОСТ, ОСЪЩЕСТВИМОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ ПРЕДИМСТВА — ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА (КОНЦЕПТУАЛНА КАРТА, РАЗРАБОТВАНЕ НА ИДЕИ) — РОЛЕВИ ИГРИ: ЦЕЛИ И ПРАКТИКИ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TANFOLYAM TERVEZÉS GONDOLKODÁS KONFLIKTUSKEZELÉS _ ALAPKIADÁS CÉLJA A SOCIETA SZOCIÁLIS SZÖVETKEZET SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁS ÉS IDŐTARTAMA 24 ÓRA. >> KÉSZSÉGEK – KREATÍV GONDOLKODÁS AZ INNOVATÍV MEGOLDÁSOKHOZ – OKTATÁSI UTAK LÉTREHOZÁSA A CSOPORTDINAMIKA ERŐSÍTÉSÉRE – TUDVA, HOGYAN KELL AZ ÉRZELMEKKEL DOLGOZNI >> TARTALOM – DESIGN GONDOLKODÁS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁS – EMPÁTIA ÉS MAGABIZTOSSÁG – A 3 ALAPELV: KÍVÁNATOSSÁG, MEGVALÓSÍTHATÓSÁG, GAZDASÁGI ELŐNYÖK – ESZKÖZÖK A KONTEXTUS ELEMZÉSÉHEZ (FOGALMI TÉRKÉP, ÖTLETEK KIDOLGOZÁSA) – SZEREPJÁTÉK: CÉLOK ÉS GYAKORLATOK (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TANFOLYAM TERVEZÉS GONDOLKODÁS KONFLIKTUSKEZELÉS _ ALAPKIADÁS CÉLJA A SOCIETA SZOCIÁLIS SZÖVETKEZET SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁS ÉS IDŐTARTAMA 24 ÓRA. >> KÉSZSÉGEK – KREATÍV GONDOLKODÁS AZ INNOVATÍV MEGOLDÁSOKHOZ – OKTATÁSI UTAK LÉTREHOZÁSA A CSOPORTDINAMIKA ERŐSÍTÉSÉRE – TUDVA, HOGYAN KELL AZ ÉRZELMEKKEL DOLGOZNI >> TARTALOM – DESIGN GONDOLKODÁS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁS – EMPÁTIA ÉS MAGABIZTOSSÁG – A 3 ALAPELV: KÍVÁNATOSSÁG, MEGVALÓSÍTHATÓSÁG, GAZDASÁGI ELŐNYÖK – ESZKÖZÖK A KONTEXTUS ELEMZÉSÉHEZ (FOGALMI TÉRKÉP, ÖTLETEK KIDOLGOZÁSA) – SZEREPJÁTÉK: CÉLOK ÉS GYAKORLATOK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TANFOLYAM TERVEZÉS GONDOLKODÁS KONFLIKTUSKEZELÉS _ ALAPKIADÁS CÉLJA A SOCIETA SZOCIÁLIS SZÖVETKEZET SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁS ÉS IDŐTARTAMA 24 ÓRA. >> KÉSZSÉGEK – KREATÍV GONDOLKODÁS AZ INNOVATÍV MEGOLDÁSOKHOZ – OKTATÁSI UTAK LÉTREHOZÁSA A CSOPORTDINAMIKA ERŐSÍTÉSÉRE – TUDVA, HOGYAN KELL AZ ÉRZELMEKKEL DOLGOZNI >> TARTALOM – DESIGN GONDOLKODÁS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁS – EMPÁTIA ÉS MAGABIZTOSSÁG – A 3 ALAPELV: KÍVÁNATOSSÁG, MEGVALÓSÍTHATÓSÁG, GAZDASÁGI ELŐNYÖK – ESZKÖZÖK A KONTEXTUS ELEMZÉSÉHEZ (FOGALMI TÉRKÉP, ÖTLETEK KIDOLGOZÁSA) – SZEREPJÁTÉK: CÉLOK ÉS GYAKORLATOK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEARADH AN CÚRSA SMAOINTEOIREACHT DO BHAINISTIÚ COIMHLINTE _ EAGRÁN BUNÚSACH Ê DÍRITHE AR SOCIETA FIONTAIR SHÓISIALTA COMHARCHUMANN SÓISIALTA LE CHÉILE AGUS TÁ FAD 24 UAIR AN CHLOIG. >> SCILEANNA — SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH A ÚSÁID LE HAGHAIDH RÉITIGH NUÁLACHA — CONAIRÍ OIDEACHAIS A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR DHINIMIC GHRÚPA A NEARTÚ — A FHIOS AGAM CONAS A BHEITH AG OBAIR LE MOTHÚCHÁIN >> ÁBHAR — SMAOINTEOIREACHT DEARAIDH AGUS SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH — IONBHÁ AGUS TREALLÚSACHT — NA 3 BHUNPHRIONSABAL: INMHIANAITHEACHT, INDÉANTACHT, BUNTÁISTÍ EACNAMAÍOCHA — UIRLISÍ CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN GCOMHTHÉACS (LÉARSCÁIL CHOINCHEAPÚIL, SMAOINTE A FHORBAIRT) — RÓLIMIRT: CUSPÓIRÍ AGUS CLEACHTAIS (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: DEARADH AN CÚRSA SMAOINTEOIREACHT DO BHAINISTIÚ COIMHLINTE _ EAGRÁN BUNÚSACH Ê DÍRITHE AR SOCIETA FIONTAIR SHÓISIALTA COMHARCHUMANN SÓISIALTA LE CHÉILE AGUS TÁ FAD 24 UAIR AN CHLOIG. >> SCILEANNA — SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH A ÚSÁID LE HAGHAIDH RÉITIGH NUÁLACHA — CONAIRÍ OIDEACHAIS A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR DHINIMIC GHRÚPA A NEARTÚ — A FHIOS AGAM CONAS A BHEITH AG OBAIR LE MOTHÚCHÁIN >> ÁBHAR — SMAOINTEOIREACHT DEARAIDH AGUS SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH — IONBHÁ AGUS TREALLÚSACHT — NA 3 BHUNPHRIONSABAL: INMHIANAITHEACHT, INDÉANTACHT, BUNTÁISTÍ EACNAMAÍOCHA — UIRLISÍ CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN GCOMHTHÉACS (LÉARSCÁIL CHOINCHEAPÚIL, SMAOINTE A FHORBAIRT) — RÓLIMIRT: CUSPÓIRÍ AGUS CLEACHTAIS (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEARADH AN CÚRSA SMAOINTEOIREACHT DO BHAINISTIÚ COIMHLINTE _ EAGRÁN BUNÚSACH Ê DÍRITHE AR SOCIETA FIONTAIR SHÓISIALTA COMHARCHUMANN SÓISIALTA LE CHÉILE AGUS TÁ FAD 24 UAIR AN CHLOIG. >> SCILEANNA — SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH A ÚSÁID LE HAGHAIDH RÉITIGH NUÁLACHA — CONAIRÍ OIDEACHAIS A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR DHINIMIC GHRÚPA A NEARTÚ — A FHIOS AGAM CONAS A BHEITH AG OBAIR LE MOTHÚCHÁIN >> ÁBHAR — SMAOINTEOIREACHT DEARAIDH AGUS SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH — IONBHÁ AGUS TREALLÚSACHT — NA 3 BHUNPHRIONSABAL: INMHIANAITHEACHT, INDÉANTACHT, BUNTÁISTÍ EACNAMAÍOCHA — UIRLISÍ CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN GCOMHTHÉACS (LÉARSCÁIL CHOINCHEAPÚIL, SMAOINTE A FHORBAIRT) — RÓLIMIRT: CUSPÓIRÍ AGUS CLEACHTAIS (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KURSEN DESIGN TÄNKANDE FÖR KONFLIKTHANTERING _ BASIC EDITION Ê SYFTAR TILL ATT TILLSAMMANS SOCIETA SOCIALT KOOPERATIV SOCIALT FÖRETAGANDE OCH HAR EN VARAKTIGHET PÅ 24 TIMMAR. >> FÄRDIGHETER – ATT ANVÄNDA KREATIVT TÄNKANDE FÖR INNOVATIVA LÖSNINGAR – SKAPA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUPPDYNAMIKEN – ATT VETA HUR MAN ARBETAR MED KÄNSLOR >> INNEHÅLL – DESIGNTÄNKANDE OCH KREATIVT TÄNKANDE – EMPATI OCH SJÄLVBESTÄMMANDE – DE TRE GRUNDLÄGGANDE PRINCIPERNA: ÖNSKVÄRDHET, GENOMFÖRBARHET, EKONOMISKA FÖRDELAR – VERKTYG FÖR ANALYS AV SAMMANHANGET (KONCEPTUELL KARTA, UTARBETANDE AV IDÉER) – ROLLSPEL: SYFTE OCH PRAXIS (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: KURSEN DESIGN TÄNKANDE FÖR KONFLIKTHANTERING _ BASIC EDITION Ê SYFTAR TILL ATT TILLSAMMANS SOCIETA SOCIALT KOOPERATIV SOCIALT FÖRETAGANDE OCH HAR EN VARAKTIGHET PÅ 24 TIMMAR. >> FÄRDIGHETER – ATT ANVÄNDA KREATIVT TÄNKANDE FÖR INNOVATIVA LÖSNINGAR – SKAPA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUPPDYNAMIKEN – ATT VETA HUR MAN ARBETAR MED KÄNSLOR >> INNEHÅLL – DESIGNTÄNKANDE OCH KREATIVT TÄNKANDE – EMPATI OCH SJÄLVBESTÄMMANDE – DE TRE GRUNDLÄGGANDE PRINCIPERNA: ÖNSKVÄRDHET, GENOMFÖRBARHET, EKONOMISKA FÖRDELAR – VERKTYG FÖR ANALYS AV SAMMANHANGET (KONCEPTUELL KARTA, UTARBETANDE AV IDÉER) – ROLLSPEL: SYFTE OCH PRAXIS (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KURSEN DESIGN TÄNKANDE FÖR KONFLIKTHANTERING _ BASIC EDITION Ê SYFTAR TILL ATT TILLSAMMANS SOCIETA SOCIALT KOOPERATIV SOCIALT FÖRETAGANDE OCH HAR EN VARAKTIGHET PÅ 24 TIMMAR. >> FÄRDIGHETER – ATT ANVÄNDA KREATIVT TÄNKANDE FÖR INNOVATIVA LÖSNINGAR – SKAPA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUPPDYNAMIKEN – ATT VETA HUR MAN ARBETAR MED KÄNSLOR >> INNEHÅLL – DESIGNTÄNKANDE OCH KREATIVT TÄNKANDE – EMPATI OCH SJÄLVBESTÄMMANDE – DE TRE GRUNDLÄGGANDE PRINCIPERNA: ÖNSKVÄRDHET, GENOMFÖRBARHET, EKONOMISKA FÖRDELAR – VERKTYG FÖR ANALYS AV SAMMANHANGET (KONCEPTUELL KARTA, UTARBETANDE AV IDÉER) – ROLLSPEL: SYFTE OCH PRAXIS (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MUIDUGI DISAIN MÕTLEMINE KONFLIKTIDE JUHTIMINE _ BASIC EDITION Ê SUUNATUD KOOS SOCIETA SOTSIAALSE ÜHISTU SOTSIAALSE ETTEVÕTTE JA KESTAB 24 TUNDI. >> OSKUSED – LOOVA MÕTLEMISE KASUTAMINE UUENDUSLIKE LAHENDUSTE JAOKS – HARIDUSRADADE LOOMINE GRUPIDÜNAAMIKA TUGEVDAMISEKS – EMOTSIOONIDEGA TÖÖTAMISE TUNDMINE >> SISU – DISAINI MÕTLEMINE JA LOOMINGULINE MÕTLEMINE – EMPAATIA JA ENESEKINDLUS – KOLM ALUSPÕHIMÕTET: SOOVITAVUS, TEOSTATAVUS, MAJANDUSLIKUD EELISED – KONTEKSTI ANALÜÜSIMISE VAHENDID (KONTSEPTUAALNE KAART, IDEEDE VÄLJATÖÖTAMINE) – ROLLIMÄNG: EESMÄRGID JA TAVAD (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: MUIDUGI DISAIN MÕTLEMINE KONFLIKTIDE JUHTIMINE _ BASIC EDITION Ê SUUNATUD KOOS SOCIETA SOTSIAALSE ÜHISTU SOTSIAALSE ETTEVÕTTE JA KESTAB 24 TUNDI. >> OSKUSED – LOOVA MÕTLEMISE KASUTAMINE UUENDUSLIKE LAHENDUSTE JAOKS – HARIDUSRADADE LOOMINE GRUPIDÜNAAMIKA TUGEVDAMISEKS – EMOTSIOONIDEGA TÖÖTAMISE TUNDMINE >> SISU – DISAINI MÕTLEMINE JA LOOMINGULINE MÕTLEMINE – EMPAATIA JA ENESEKINDLUS – KOLM ALUSPÕHIMÕTET: SOOVITAVUS, TEOSTATAVUS, MAJANDUSLIKUD EELISED – KONTEKSTI ANALÜÜSIMISE VAHENDID (KONTSEPTUAALNE KAART, IDEEDE VÄLJATÖÖTAMINE) – ROLLIMÄNG: EESMÄRGID JA TAVAD (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MUIDUGI DISAIN MÕTLEMINE KONFLIKTIDE JUHTIMINE _ BASIC EDITION Ê SUUNATUD KOOS SOCIETA SOTSIAALSE ÜHISTU SOTSIAALSE ETTEVÕTTE JA KESTAB 24 TUNDI. >> OSKUSED – LOOVA MÕTLEMISE KASUTAMINE UUENDUSLIKE LAHENDUSTE JAOKS – HARIDUSRADADE LOOMINE GRUPIDÜNAAMIKA TUGEVDAMISEKS – EMOTSIOONIDEGA TÖÖTAMISE TUNDMINE >> SISU – DISAINI MÕTLEMINE JA LOOMINGULINE MÕTLEMINE – EMPAATIA JA ENESEKINDLUS – KOLM ALUSPÕHIMÕTET: SOOVITAVUS, TEOSTATAVUS, MAJANDUSLIKUD EELISED – KONTEKSTI ANALÜÜSIMISE VAHENDID (KONTSEPTUAALNE KAART, IDEEDE VÄLJATÖÖTAMINE) – ROLLIMÄNG: EESMÄRGID JA TAVAD (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
46°7'38.60"N, 13°12'50.76"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 46°7'38.60"N, 13°12'50.76"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Udine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Q4276757 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
EN.A.I.P. (ENTE A.C.L.I. ISTRUZIONE PROFESSIONALE) FRIULI - VENEZIA GIULIA | |||||||||||||||
Property / beneficiary name (string): EN.A.I.P. (ENTE A.C.L.I. ISTRUZIONE PROFESSIONALE) FRIULI - VENEZIA GIULIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: EDUCATION AND TRAINING / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
30 January 2021
| |||||||||||||||
Property / start time: 30 January 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
16 November 2021
| |||||||||||||||
Property / end time: 16 November 2021 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: progr.spec.52/20 24903 14/12/2020_REGIONE / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 21:21, 11 October 2024
Project Q4275430 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | DESIGN THINKING FOR THE MANAGEMENT OF CONFLITTIES_ADVANCED EDUCATION |
Project Q4275430 in Italy |
Statements
1,308.0 Euro
0 references
2,616.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
30 January 2021
0 references
16 November 2021
0 references
EN.A.I.P. (ENTE A.C.L.I. ISTRUZIONE PROFESSIONALE) FRIULI - VENEZIA GIULIA
0 references
IL CORSO DESIGN THINKING PER LA GESTIONE DEI CONFLITTI _ EDIZIONE BASE Ê RIVOLTO AD INSIEME SOCIETA COOPERATIVA SOCIALE  IMPRESA SOCIALE ED HA UNA DURATA DI 24 ORE. >> ABILITà - UTILIZZARE IL PENSIERO CREATIVO PER SOLUZIONI INNOVATIVE - CREARE PERCORSI DIDATTICI FINALIZZATI A RAFFORZARE DINAMICHE DI GRUPPO - SAPER LAVORARE CON LE EMOTIVITà >> CONTENUTI - IL DESIGN THINKING E IL PENSIERO CREATIVO - EMPATIA E ASSERTIVITà - I 3 PRINCIPI DI BASE: DESIDERABILITà , FATTIBILITà , VANTAGGI ECONOMICI - STRUMENTI PER L ANALISI DEL CONTESTO (MAPPA CONCETTUALE, ELABORAZIONE DI IDEE) - IL ROLE-PLAYING: FINALITà E PRATICHE (Italian)
0 references
THE COURSE DESIGN THINKING FOR CONFLICT MANAGEMENT _ BASIC EDITION Ê AIMED AT TOGETHER SOCIETA SOCIAL COOPERATIVE SOCIAL ENTERPRISE AND HAS A DURATION OF 24 HOURS. >> SKILLS — USING CREATIVE THINKING FOR INNOVATIVE SOLUTIONS — CREATING EDUCATIONAL PATHS AIMED AT STRENGTHENING GROUP DYNAMICS — KNOWING HOW TO WORK WITH EMOTIONS >> CONTENT — DESIGN THINKING AND CREATIVE THINKING — EMPATHY AND ASSERTIVENESS — THE 3 BASIC PRINCIPLES: DESIRABILITY, FEASIBILITY, ECONOMIC ADVANTAGES — TOOLS FOR THE ANALYSIS OF THE CONTEXT (CONCEPTUAL MAP, ELABORATION OF IDEAS) — ROLE-PLAYING: PURPOSES AND PRACTICES (English)
2 February 2022
0.0435066475141497
0 references
LA CONCEPTION DU COURS PENSÉE POUR LA GESTION DES CONFLITS _ ÉDITION DE BASE Ê VISANT ENSEMBLE SOCIETA SOCIALE COOPÉRATIVE ENTREPRISE SOCIALE ET A UNE DURÉE DE 24 HEURES. >> COMPÉTENCES — UTILISER LA PENSÉE CRÉATIVE POUR DES SOLUTIONS INNOVANTES — CRÉER DES PARCOURS ÉDUCATIFS VISANT À RENFORCER LA DYNAMIQUE DE GROUPE — SAVOIR TRAVAILLER AVEC LES ÉMOTIONS >> CONTENU — CONCEPTION DE LA PENSÉE ET PENSÉE CRÉATIVE — EMPATHIE ET AFFIRMATION — LES 3 PRINCIPES DE BASE: DÉSIRABILITÉ, FAISABILITÉ, AVANTAGES ÉCONOMIQUES — OUTILS D’ANALYSE DU CONTEXTE (CARTE CONCEPTUELLE, ÉLABORATION D’IDÉES) — JEU DE RÔLES: BUTS ET PRATIQUES (French)
3 February 2022
0 references
DIE LEHRVERANSTALTUNG DESIGN THINKING FÜR KONFLIKTMANAGEMENT _ BASIC EDITION Ê ZIELT AUF GEMEINSAM SOCIETA SOZIALGENOSSENSCHAFT SOZIALUNTERNEHMEN UND HAT EINE DAUER VON 24 STUNDEN. >> FÄHIGKEITEN – KREATIVES DENKEN FÜR INNOVATIVE LÖSUNGEN NUTZEN – BILDUNGSWEGE ZUR STÄRKUNG DER GRUPPENDYNAMIK SCHAFFEN – WISSEN, WIE MAN MIT EMOTIONEN ARBEITET >> INHALT – DESIGN THINKING UND KREATIVES DENKEN – EMPATHIE UND DURCHSETZUNGSFÄHIGKEIT – DIE 3 GRUNDPRINZIPIEN: SEHNSUCHT, MACHBARKEIT, WIRTSCHAFTLICHE VORTEILE – WERKZEUGE FÜR DIE ANALYSE DES KONTEXTES (KONZEPTKARTE, ERARBEITUNG VON IDEEN) – ROLLENSPIEL: ZIELE UND PRAKTIKEN (German)
4 February 2022
0 references
DE CURSUS DESIGN DENKEN VOOR CONFLICTMANAGEMENT _ BASISEDITIE Ê GERICHT OP SAMEN SOCIETA SOCIAAL COÖPERATIEVE SOCIALE ONDERNEMING EN HEEFT EEN DUUR VAN 24 UUR. >> VAARDIGHEDEN — MET BEHULP VAN CREATIEF DENKEN VOOR INNOVATIEVE OPLOSSINGEN — HET CREËREN VAN EDUCATIEVE PADEN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE GROEPSDYNAMIEK — WETEN HOE TE WERKEN MET EMOTIES >> INHOUD — DESIGN DENKEN EN CREATIEF DENKEN — EMPATHIE EN ASSERTIVITEIT — DE 3 BASISPRINCIPES: WENSELIJKHEID, HAALBAARHEID, ECONOMISCHE VOORDELEN — INSTRUMENTEN VOOR DE ANALYSE VAN DE CONTEXT (CONCEPTUELE KAART, UITWERKING VAN IDEEËN) — ROLEPLAYING: DOELEINDEN EN PRAKTIJKEN (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL CURSO DE DISEÑO DE PENSAMIENTO PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS _ EDICIÓN BÁSICA Ê DIRIGIDO A LA EMPRESA SOCIAL COOPERATIVA SOCIAL SOCIETA Y TIENE UNA DURACIÓN DE 24 HORAS. >> HABILIDADES — UTILIZAR EL PENSAMIENTO CREATIVO PARA SOLUCIONES INNOVADORAS — CREAR CAMINOS EDUCATIVOS ORIENTADOS A FORTALECER LA DINÁMICA GRUPAL — SABER TRABAJAR CON LAS EMOCIONES >> CONTENIDO — DISEÑAR EL PENSAMIENTO Y EL PENSAMIENTO CREATIVO — EMPATÍA Y ASERTIVIDAD — LOS 3 PRINCIPIOS BÁSICOS: CONVENIENCIA, VIABILIDAD, VENTAJAS ECONÓMICAS — HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DEL CONTEXTO (MAPA CONCEPTUAL, ELABORACIÓN DE IDEAS) — JUEGO DE ROLES: FINALIDADES Y PRÁCTICAS (Spanish)
4 February 2022
0 references
KURSET DESIGN TÆNKNING FOR KONFLIKTHÅNDTERING _ GRUNDLÆGGENDE UDGAVE Ê RETTET MOD SAMMEN SOCIETA SOCIALE KOOPERATIVE SOCIALE VIRKSOMHED OG HAR EN VARIGHED PÅ 24 TIMER. >> FÆRDIGHEDER — VED HJÆLP AF KREATIV TÆNKNING TIL INNOVATIVE LØSNINGER — SKABE UDDANNELSESFORLØB, DER SIGTER MOD AT STYRKE GRUPPEDYNAMIKKEN — VIDEN OM, HVORDAN MAN ARBEJDER MED FØLELSER >> INDHOLD — DESIGNTÆNKNING OG KREATIV TÆNKNING — EMPATI OG SELVSIKKERHED — DE 3 GRUNDLÆGGENDE PRINCIPPER: ØNSKELIGHED, GENNEMFØRLIGHED, ØKONOMISKE FORDELE — VÆRKTØJER TIL ANALYSE AF KONTEKSTEN (KONCEPTKORT, UDARBEJDELSE AF IDÉER) — ROLLESPIL: FORMÅL OG PRAKSIS (Danish)
23 July 2022
0 references
Ο ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΎΣΕΩΝ _ ΒΑΣΙΚΉ ΈΚΔΟΣΗ ÀŠ ΑΠΕΥΘΥΝΌΤΑΝ ΑΠΌ ΚΟΙΝΟΎ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΤΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ SOCIETA ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 24 ΩΡΏΝ. >> ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ — ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΓΙΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΛΎΣΕΙΣ — ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ — ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΉΜΑΤΑ >> ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ — ΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΣΚΈΨΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΣΚΈΨΗ — ΕΝΣΥΝΑΊΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΊΚΗΣΗ — ΟΙ 3 ΒΑΣΙΚΈΣ ΑΡΧΈΣ: ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΣΚΟΠΙΜΌΤΗΤΑ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΆ ΠΛΕΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ — ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ (ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΌΣ ΧΆΡΤΗΣ, ΕΚΠΌΝΗΣΗ ΙΔΕΏΝ) — ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΡΌΛΩΝ: ΣΚΟΠΟΊ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
DIZAJN TEČAJA ZA UPRAVLJANJE KONFLIKTIMA _ OSNOVNO IZDANJE Ê USMJERENO NA ZAJEDNIČKO SOCIJALNO DRUŠTVO SOCIETA SOCIJALNE ZADRUGE I TRAJE 24 SATA. >> VJEŠTINE – KORIŠTENJE KREATIVNOG RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNA RJEŠENJA – STVARANJE OBRAZOVNIH PUTOVA USMJERENIH NA JAČANJE GRUPNE DINAMIKE – ZNAJUĆI KAKO RADITI S EMOCIJAMA >> SADRŽAJ – DIZAJNERSKO RAZMIŠLJANJE I KREATIVNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA I ASERTIVNOST – 3 OSNOVNA NAČELA: POŽELJNOST, IZVEDIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ALATI ZA ANALIZU KONTEKSTA (KONCEPTUALNA KARTA, IZRADA IDEJA) – IGRANJE ULOGA: SVRHE I PRAKSE (Croatian)
23 July 2022
0 references
GÂNDIREA DE PROIECTARE A CURSULUI PENTRU GESTIONAREA CONFLICTELOR _ EDIȚIA DE BAZĂ ĂŠ A VIZAT ÎMPREUNĂ SOCIETA SOCIETATE SOCIALĂ COOPERATIVĂ SOCIALĂ ȘI ARE O DURATĂ DE 24 DE ORE. >> COMPETENȚE – UTILIZAREA GÂNDIRII CREATIVE PENTRU SOLUȚII INOVATOARE – CREAREA UNOR CĂI EDUCAȚIONALE MENITE SĂ CONSOLIDEZE DINAMICA GRUPULUI – CUNOAȘTEREA MODULUI DE LUCRU CU EMOȚII >> CONȚINUT – GÂNDIREA DE DESIGN ȘI GÂNDIREA CREATIVĂ – EMPATIA ȘI ASERTIVITATEA – CELE 3 PRINCIPII DE BAZĂ: OPORTUNITATEA, FEZABILITATEA, AVANTAJELE ECONOMICE – INSTRUMENTE DE ANALIZĂ A CONTEXTULUI (HARTA CONCEPTUALĂ, ELABORAREA IDEILOR) – JOCUL DE ROLURI: SCOPURI ȘI PRACTICI (Romanian)
23 July 2022
0 references
KONCEPCIA KURZOVÉHO MYSLENIA PRE RIADENIE KONFLIKTOV _ ZÁKLADNÁ EDÍCIA Ê ZAMERANÁ SPOLOČNE NA SOCIÁLNE DRUŽSTVO SOCIETA A TRVÁ 24 HODÍN. >> ZRUČNOSTI – POMOCOU KREATÍVNEHO MYSLENIA PRE INOVATÍVNE RIEŠENIA – VYTVÁRANIE VZDELÁVACÍCH CIEST ZAMERANÝCH NA POSILNENIE SKUPINOVEJ DYNAMIKY – VEDIEŤ, AKO PRACOVAŤ S EMÓCIAMI >> OBSAH – DIZAJNOVÉ MYSLENIE A KREATÍVNE MYSLENIE – EMPATIA A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÉ PRINCÍPY: POTREBA, USKUTOČNITEĽNOSŤ, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE NA ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÁ MAPA, VYPRACOVANIE NÁPADOV) – HRANIE ÚLOH: ÚČELY A POSTUPY (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-ĦSIEB TAD-DISINN TAL-KORS GĦALL-ĠESTJONI TAL-KUNFLITTI _ EDIZZJONI BAŻIKA Ê IMMIRAT LEJN FLIMKIEN L-INTRAPRIŻA SOĊJALI KOOPERATTIVA SOĊJALI SOCIETA U GĦANDHA TUL TA '24 SIEGĦA. >> ĦILIET — BL-UŻU TA ‘ĦSIEB KREATTIV GĦAL SOLUZZJONIJIET INNOVATTIVI — ĦOLQIEN TA’ MOGĦDIJIET EDUKATTIVI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAD-DINAMIKA TAL-GRUPP — JAFU KIF JAĦDMU MA ‘EMOZZJONIJIET >> KONTENUT — ĦSIEB DISINN U L-ĦSIEB KREATTIV — EMPATIJA U ASSERTIVENESS — IT-3 PRINĊIPJI BAŻIĊI: XEWQAT, FATTIBBILTÀ, VANTAĠĠI EKONOMIĊI — GĦODOD GĦALL-ANALIŻI TAL-KUNTEST (MAPPA KUNĊETTWALI, ELABORAZZJONI TA’ IDEAT) — RWOL-PLAYING: GĦANIJIET U PRATTIKI (Maltese)
23 July 2022
0 references
A CONCEPÇÃO DO CURSO PARA A GESTÃO DE CONFLITOS _ EDIÇÃO BÁSICA Ê DESTINADA A UMA EMPRESA SOCIAL COOPERATIVA DA SOCIETA E TEM UMA DURAÇÃO DE 24 HORAS. >> COMPETÊNCIAS — UTILIZAÇÃO DE REFLEXÃO CRIATIVA PARA SOLUÇÕES INOVADORAS — CRIAÇÃO DE PASTOS EDUCATIVOS DINÂMICOS PARA REFORÇAR O GRUPO — SABER TRABALHAR COM AS EMOÇÕES >> CONTEÚDO — REFLEXÃO CONCEPCIONAL E REFLEXÃO CRIATIVA — EMPAZ E ASSERIVIDADE — Os 3 PRINCÍPIOS BÁSICOS: DESEJABILIDADE, FEASIBILIDADE, VANTAGENS ECONÓMICAS — FERRAMENTAS PARA A ANÁLISE DO CONTEXTO (MAPA CONCEPTUAL, ELABORAÇÃO DE IDEIAS) — PAPEL: FINALIDADES E PRÁTICAS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
KURSSIN SUUNNITTELU AJATTELU KONFLIKTINHALLINTAAN _ BASIC EDITION Ê PYRITÄÄN YHDESSÄ SOCIETA SOSIAALISEN OSUUSKUNNAN YRITYS JA KESTÄÄ 24 TUNTIA. >> TAIDOT – LUOVAN AJATTELUN KÄYTTÄMINEN INNOVATIIVISIIN RATKAISUIHIN – RYHMÄDYNAMIIKAN VAHVISTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN KOULUTUSPOLKUJEN LUOMINEN – OSAAMINEN TUNTEIDEN PARISSA >> SISÄLTÖ – MUOTOILUAJATTELU JA LUOVA AJATTELU – EMPATIA JA ITSEVARMAUS – KOLME PERUSPERIAATETTA: TOIVOTTAVUUS, TOTEUTETTAVUUS, TALOUDELLISET EDUT – VÄLINEET KONTEKSTIN ANALYSOINTIIN (KÄSITEKARTTA, IDEOIDEN LAATIMINEN) – ROOLIPELI: TARKOITUKSET JA KÄYTÄNNÖT (Finnish)
23 July 2022
0 references
KURS PROJEKTOWANIA MYŚLENIA DLA ZARZĄDZANIA KONFLIKTAMI _ PODSTAWOWE WYDANIE Ê SKIEROWANY DO SOCIETA SPÓŁDZIELCZE PRZEDSIĘBIORSTWO SPOŁECZNE I TRWA 24 GODZINY. >> UMIEJĘTNOŚCI – WYKORZYSTANIE KREATYWNEGO MYŚLENIA DO INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ – TWORZENIE ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE DYNAMIKI GRUPOWEJ – UMIEJĘTNOŚĆ PRACY Z EMOCJAMI >> CONTENT – PROJEKTOWANIE MYŚLENIA I KREATYWNEGO MYŚLENIA – EMPATIA I ASERTYWNOŚĆ – 3 PODSTAWOWE ZASADY: CELOWOŚĆ, WYKONALNOŚĆ, KORZYŚCI EKONOMICZNE – NARZĘDZIA ANALIZY KONTEKSTU (MAPA KONCEPCYJNA, OPRACOWANIE POMYSŁÓW) – ODGRYWANIE RÓL: CELE I PRAKTYKI (Polish)
23 July 2022
0 references
OBLIKOVANJE TEČAJA ZA OBVLADOVANJE KONFLIKTOV _ OSNOVNA IZDAJA Ê JE NAMENJENA SOCIALNI ZADRUŽNI DRUŽBI SOCIETA IN TRAJA 24 UR. >> SPRETNOSTI – UPORABA KREATIVNEGA RAZMIŠLJANJA ZA INOVATIVNE REŠITVE – USTVARJANJE IZOBRAŽEVALNIH POTI ZA KREPITEV SKUPINSKE DINAMIKE – ZNANJE, KAKO DELATI S ČUSTVI >> VSEBINA – OBLIKOVANJE RAZMIŠLJANJA IN USTVARJALNO RAZMIŠLJANJE – EMPATIJA IN SAMOZAVEST – 3 OSNOVNA NAČELA: ZAŽELENOST, IZVEDLJIVOST, GOSPODARSKE PREDNOSTI – ORODJA ZA ANALIZO KONTEKSTA (KONCEPTUALNI ZEMLJEVID, PRIPRAVA ZAMISLI) – IGRANJE VLOG: NAMENI IN PRAKSE (Slovenian)
23 July 2022
0 references
UVAŽOVÁNÍ O ŘEŠENÍ KONFLIKTŮ _ ZÁKLADNÍ VYDÁNÍ ÃŠ ZAMĚŘENÉ NA SPOLEČENSKOU SOCIÁLNÍ DRUŽSTVO SOCIETA V DÉLCE 24 HODIN. >> DOVEDNOSTI – VYUŽITÍ KREATIVNÍHO MYŠLENÍ PRO INOVATIVNÍ ŘEŠENÍ – VYTVÁŘENÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ SKUPINOVÉ DYNAMIKY – ZNALOST PRÁCE S EMOCEMI >> OBSAH – DESIGNOVÉ MYŠLENÍ A KREATIVNÍ MYŠLENÍ – EMPATIE A ASERTIVITA – 3 ZÁKLADNÍ PRINCIPY: ŽÁDOUCÍ, PROVEDITELNOST, EKONOMICKÉ VÝHODY – NÁSTROJE PRO ANALÝZU KONTEXTU (KONCEPČNÍ MAPA, ZPRACOVÁNÍ NÁPADŮ) – HRANÍ ROLÍ: ÚČELY A POSTUPY (Czech)
23 July 2022
0 references
KURSAS DIZAINAS MĄSTYMAS KONFLIKTŲ VALDYMO _ PAGRINDINIS LEIDIMAS Ê SIEKIAMA KARTU SOCIETA SOCIALINIO KOOPERATYVO SOCIALINĖS ĮMONĖS IR YRA 24 VALANDŲ TRUKMĖS. >> ĮGŪDŽIAI – NAUDOJANT KŪRYBINĮ MĄSTYMĄ NOVATORIŠKIEMS SPRENDIMAMS – KURTI ŠVIETIMO KELIUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI GRUPINĘ DINAMIKĄ – ŽINANT, KAIP DIRBTI SU EMOCIJOMIS >> TURINYS – DIZAINO MĄSTYMAS IR KŪRYBINIS MĄSTYMAS – EMPATIJA IR ATKAKLUMAS – 3 PAGRINDINIAI PRINCIPAI: PAGEIDAUJAMUMAS, ĮGYVENDINAMUMAS, EKONOMINIAI PRANAŠUMAI – KONTEKSTO ANALIZĖS PRIEMONĖS (KONCEPTUALUS ŽEMĖLAPIS, IDĖJŲ RENGIMAS) – VAIDMENŲ ATLIKIMAS: TIKSLAI IR PRAKTIKA (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
KURSU DIZAINA DOMĀŠANA KONFLIKTU PĀRVALDĪBAI _ PAMATA IZDEVUMS Ê, KURA MĒRĶIS IR SOCIETA SOCIĀLĀ KOOPERATĪVĀ SOCIĀLĀ UZŅĒMUMA DARBĪBA, UN TĀ ILGUMS IR 24 STUNDAS. >> PRASMES — RADOŠĀS DOMĀŠANAS IZMANTOŠANA INOVATĪVIEM RISINĀJUMIEM — IZGLĪTOJOŠU CEĻU RADĪŠANA, LAI STIPRINĀTU GRUPU DINAMIKU — ZINĀTU, KĀ STRĀDĀT AR EMOCIJĀM >> SATURS — DIZAINA DOMĀŠANA UN RADOŠĀ DOMĀŠANA — EMPĀTIJA UN PAŠPĀRLIECINĀTĪBA — 3 PAMATPRINCIPI: VĒLAMĪBA, IESPĒJAMĪBA, EKONOMISKĀS PRIEKŠROCĪBAS — INSTRUMENTI KONTEKSTA ANALĪZEI (KONCEPTUĀLĀ KARTE, IDEJU IZSTRĀDE) — LOMU SPĒLĒŠANA: MĒRĶI UN PRAKSE (Latvian)
23 July 2022
0 references
ДИЗАЙН НА КУРСА МИСЛЕНЕ ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИ _ ОСНОВНО ИЗДАНИЕ ÃŠ ИМА ЗА ЦЕЛ ЗАЕДНО SOCIETA СОЦИАЛНО КООПЕРАТИВНО СОЦИАЛНО ПРЕДПРИЯТИЕ И Е С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ ОТ 24 ЧАСА. >> УМЕНИЯ — ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ ЗА НОВАТОРСКИ РЕШЕНИЯ — СЪЗДАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ГРУПОВАТА ДИНАМИКА — ДА СЕ ЗНАЕ КАК ДА СЕ РАБОТИ С ЕМОЦИИ >> СЪДЪРЖАНИЕ — ДИЗАЙНЕРСКО МИСЛЕНЕ И ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ — СЪПРИЧАСТНОСТ И РЕШИТЕЛНОСТ — ТРИТЕ ОСНОВНИ ПРИНЦИПА: ЖЕЛАТЕЛНОСТ, ОСЪЩЕСТВИМОСТ, ИКОНОМИЧЕСКИ ПРЕДИМСТВА — ИНСТРУМЕНТИ ЗА АНАЛИЗ НА КОНТЕКСТА (КОНЦЕПТУАЛНА КАРТА, РАЗРАБОТВАНЕ НА ИДЕИ) — РОЛЕВИ ИГРИ: ЦЕЛИ И ПРАКТИКИ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A TANFOLYAM TERVEZÉS GONDOLKODÁS KONFLIKTUSKEZELÉS _ ALAPKIADÁS CÉLJA A SOCIETA SZOCIÁLIS SZÖVETKEZET SZOCIÁLIS VÁLLALKOZÁS ÉS IDŐTARTAMA 24 ÓRA. >> KÉSZSÉGEK – KREATÍV GONDOLKODÁS AZ INNOVATÍV MEGOLDÁSOKHOZ – OKTATÁSI UTAK LÉTREHOZÁSA A CSOPORTDINAMIKA ERŐSÍTÉSÉRE – TUDVA, HOGYAN KELL AZ ÉRZELMEKKEL DOLGOZNI >> TARTALOM – DESIGN GONDOLKODÁS ÉS KREATÍV GONDOLKODÁS – EMPÁTIA ÉS MAGABIZTOSSÁG – A 3 ALAPELV: KÍVÁNATOSSÁG, MEGVALÓSÍTHATÓSÁG, GAZDASÁGI ELŐNYÖK – ESZKÖZÖK A KONTEXTUS ELEMZÉSÉHEZ (FOGALMI TÉRKÉP, ÖTLETEK KIDOLGOZÁSA) – SZEREPJÁTÉK: CÉLOK ÉS GYAKORLATOK (Hungarian)
23 July 2022
0 references
DEARADH AN CÚRSA SMAOINTEOIREACHT DO BHAINISTIÚ COIMHLINTE _ EAGRÁN BUNÚSACH Ê DÍRITHE AR SOCIETA FIONTAIR SHÓISIALTA COMHARCHUMANN SÓISIALTA LE CHÉILE AGUS TÁ FAD 24 UAIR AN CHLOIG. >> SCILEANNA — SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH A ÚSÁID LE HAGHAIDH RÉITIGH NUÁLACHA — CONAIRÍ OIDEACHAIS A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR DHINIMIC GHRÚPA A NEARTÚ — A FHIOS AGAM CONAS A BHEITH AG OBAIR LE MOTHÚCHÁIN >> ÁBHAR — SMAOINTEOIREACHT DEARAIDH AGUS SMAOINTEOIREACHT CHRUTHAITHEACH — IONBHÁ AGUS TREALLÚSACHT — NA 3 BHUNPHRIONSABAL: INMHIANAITHEACHT, INDÉANTACHT, BUNTÁISTÍ EACNAMAÍOCHA — UIRLISÍ CHUN ANAILÍS A DHÉANAMH AR AN GCOMHTHÉACS (LÉARSCÁIL CHOINCHEAPÚIL, SMAOINTE A FHORBAIRT) — RÓLIMIRT: CUSPÓIRÍ AGUS CLEACHTAIS (Irish)
23 July 2022
0 references
KURSEN DESIGN TÄNKANDE FÖR KONFLIKTHANTERING _ BASIC EDITION Ê SYFTAR TILL ATT TILLSAMMANS SOCIETA SOCIALT KOOPERATIV SOCIALT FÖRETAGANDE OCH HAR EN VARAKTIGHET PÅ 24 TIMMAR. >> FÄRDIGHETER – ATT ANVÄNDA KREATIVT TÄNKANDE FÖR INNOVATIVA LÖSNINGAR – SKAPA UTBILDNINGSVÄGAR SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA GRUPPDYNAMIKEN – ATT VETA HUR MAN ARBETAR MED KÄNSLOR >> INNEHÅLL – DESIGNTÄNKANDE OCH KREATIVT TÄNKANDE – EMPATI OCH SJÄLVBESTÄMMANDE – DE TRE GRUNDLÄGGANDE PRINCIPERNA: ÖNSKVÄRDHET, GENOMFÖRBARHET, EKONOMISKA FÖRDELAR – VERKTYG FÖR ANALYS AV SAMMANHANGET (KONCEPTUELL KARTA, UTARBETANDE AV IDÉER) – ROLLSPEL: SYFTE OCH PRAXIS (Swedish)
23 July 2022
0 references
MUIDUGI DISAIN MÕTLEMINE KONFLIKTIDE JUHTIMINE _ BASIC EDITION Ê SUUNATUD KOOS SOCIETA SOTSIAALSE ÜHISTU SOTSIAALSE ETTEVÕTTE JA KESTAB 24 TUNDI. >> OSKUSED – LOOVA MÕTLEMISE KASUTAMINE UUENDUSLIKE LAHENDUSTE JAOKS – HARIDUSRADADE LOOMINE GRUPIDÜNAAMIKA TUGEVDAMISEKS – EMOTSIOONIDEGA TÖÖTAMISE TUNDMINE >> SISU – DISAINI MÕTLEMINE JA LOOMINGULINE MÕTLEMINE – EMPAATIA JA ENESEKINDLUS – KOLM ALUSPÕHIMÕTET: SOOVITAVUS, TEOSTATAVUS, MAJANDUSLIKUD EELISED – KONTEKSTI ANALÜÜSIMISE VAHENDID (KONTSEPTUAALNE KAART, IDEEDE VÄLJATÖÖTAMINE) – ROLLIMÄNG: EESMÄRGID JA TAVAD (Estonian)
23 July 2022
0 references
TAVAGNACCO
0 references
8 April 2023
0 references