FEEL GOOD AT THE SIOTTO (Q4269237): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
FØL DIG GODT TIL SIOTTO
label / ellabel / el
 
ΝΙΏΣΤΕ ΚΑΛΆ ΣΤΟ SIOTTO
label / hrlabel / hr
 
OSJEĆAJTE SE DOBRO U SIOTTO
label / rolabel / ro
 
SIMȚIȚI-VĂ BINE LA SIOTTO
label / sklabel / sk
 
CÍTIŤ SA DOBRE V SIOTTO
label / mtlabel / mt
 
TĦOSSOK TAJJEB FIL-SIOTTO
label / ptlabel / pt
 
SENTIR-SE BEM NO SIOTTO
label / filabel / fi
 
TUNTUU HYVÄLTÄ SIOTTOSSA
label / pllabel / pl
 
POCZUJ SIĘ DOBRZE W SIOTTO
label / sllabel / sl
 
DOBER OBČUTEK V SIOTTO
label / cslabel / cs
 
CÍTIT SE DOBŘE V SIOTTO
label / ltlabel / lt
 
JAUSTIS GERAI SIOTTO
label / lvlabel / lv
 
JUSTIES LABI PIE SIOTTO
label / bglabel / bg
 
ЧУВСТВАЙТЕ СЕ ДОБРЕ В СИОТО
label / hulabel / hu
 
JÓL ÉREZD MAGAD A SIOTTO-BAN.
label / galabel / ga
 
BHRAITHEANN GO MAITH AG AN SIOTTO
label / svlabel / sv
 
MÅ BRA PÅ SIOTTO
label / etlabel / et
 
TUNNE END HÄSTI SIOTTOS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4269237 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4269237 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4269237 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4269237 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4269237 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4269237 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4269237 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4269237 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4269237 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4269237 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4269237 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4269237 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4269237 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4269237 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4269237 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4269237 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4269237 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4269237 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4269237 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4269237 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4269237 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4269237 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4269237 i Italien
Property / summary: “THE PROJECT FORESEES DIFFERENT TYPES OF INTERVENTION, ON STUDENTS, TEACHERS AND FAMILIES, WITH THE AIM OF REDUCING THE DISCOMFORT EXPERIENCED BY THE STUDENT THROUGH INTERVENTIONS ON THE SMALL GROUP, THE CLASS GROUP AND THE FAMILY. THE BASIC IDEA Ê CH” (English) / qualifier
 
readability score: 0.0026649696316126
Amount0.0026649696316126
Unit1
Property / location (string)
TUTTI I COMUNI
 
Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
"PROJEKTET OMFATTER FORSKELLIGE TYPER AF INTERVENTIONER, DER VEDRØRER STUDERENDE, LÆRERE OG FAMILIER, MED DET FORMÅL AT MINDSKE DET UBEHAG, SOM DEN STUDERENDE OPLEVER GENNEM INTERVENTIONER PÅ DEN LILLE GRUPPE, KLASSEGRUPPEN OG FAMILIEN. DEN GRUNDLÆGGENDE IDÉ ÃŠ CH" (Danish)
Property / summary: "PROJEKTET OMFATTER FORSKELLIGE TYPER AF INTERVENTIONER, DER VEDRØRER STUDERENDE, LÆRERE OG FAMILIER, MED DET FORMÅL AT MINDSKE DET UBEHAG, SOM DEN STUDERENDE OPLEVER GENNEM INTERVENTIONER PÅ DEN LILLE GRUPPE, KLASSEGRUPPEN OG FAMILIEN. DEN GRUNDLÆGGENDE IDÉ ÃŠ CH" (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: "PROJEKTET OMFATTER FORSKELLIGE TYPER AF INTERVENTIONER, DER VEDRØRER STUDERENDE, LÆRERE OG FAMILIER, MED DET FORMÅL AT MINDSKE DET UBEHAG, SOM DEN STUDERENDE OPLEVER GENNEM INTERVENTIONER PÅ DEN LILLE GRUPPE, KLASSEGRUPPEN OG FAMILIEN. DEN GRUNDLÆGGENDE IDÉ ÃŠ CH" (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
«ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ, ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. Η ΒΑΣΙΚΉ ΙΔΈΑ ÀŠ CH» (Greek)
Property / summary: «ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ, ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. Η ΒΑΣΙΚΉ ΙΔΈΑ ÀŠ CH» (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: «ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ, ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. Η ΒΑΣΙΚΉ ΙΔΈΑ ÀŠ CH» (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJEKTOM SE PREDVIĐAJU RAZLIČITE VRSTE INTERVENCIJA, NA STUDENTE, NASTAVNIKE I OBITELJI, S CILJEM SMANJENJA NELAGODE KOJU JE STUDENT DOŽIVIO KROZ INTERVENCIJE NA MALU SKUPINU, KLASNU SKUPINU I OBITELJ. OSNOVNA IDEJA Ê CH” (Croatian)
Property / summary: „PROJEKTOM SE PREDVIĐAJU RAZLIČITE VRSTE INTERVENCIJA, NA STUDENTE, NASTAVNIKE I OBITELJI, S CILJEM SMANJENJA NELAGODE KOJU JE STUDENT DOŽIVIO KROZ INTERVENCIJE NA MALU SKUPINU, KLASNU SKUPINU I OBITELJ. OSNOVNA IDEJA Ê CH” (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJEKTOM SE PREDVIĐAJU RAZLIČITE VRSTE INTERVENCIJA, NA STUDENTE, NASTAVNIKE I OBITELJI, S CILJEM SMANJENJA NELAGODE KOJU JE STUDENT DOŽIVIO KROZ INTERVENCIJE NA MALU SKUPINU, KLASNU SKUPINU I OBITELJ. OSNOVNA IDEJA Ê CH” (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROIECTUL PREVEDE DIFERITE TIPURI DE INTERVENȚIE, PE ELEVI, PROFESORI ȘI FAMILII, CU SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENTUL PRIN INTERVENȚII ASUPRA GRUPULUI MIC, GRUPULUI DE CLASĂ ȘI FAMILIEI. IDEEA DE BAZĂ ĂŠ CH” (Romanian)
Property / summary: „PROIECTUL PREVEDE DIFERITE TIPURI DE INTERVENȚIE, PE ELEVI, PROFESORI ȘI FAMILII, CU SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENTUL PRIN INTERVENȚII ASUPRA GRUPULUI MIC, GRUPULUI DE CLASĂ ȘI FAMILIEI. IDEEA DE BAZĂ ĂŠ CH” (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROIECTUL PREVEDE DIFERITE TIPURI DE INTERVENȚIE, PE ELEVI, PROFESORI ȘI FAMILII, CU SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENTUL PRIN INTERVENȚII ASUPRA GRUPULUI MIC, GRUPULUI DE CLASĂ ȘI FAMILIEI. IDEEA DE BAZĂ ĂŠ CH” (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJEKT PREDPOKLADÁ RÔZNE TYPY INTERVENCIÍ, ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A RODÍN S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE, KTORÉ ŠTUDENT ZAŽÍVA PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV DO MALEJ SKUPINY, TRIEDNEJ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA Ê CH“ (Slovak)
Property / summary: „PROJEKT PREDPOKLADÁ RÔZNE TYPY INTERVENCIÍ, ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A RODÍN S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE, KTORÉ ŠTUDENT ZAŽÍVA PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV DO MALEJ SKUPINY, TRIEDNEJ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA Ê CH“ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJEKT PREDPOKLADÁ RÔZNE TYPY INTERVENCIÍ, ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A RODÍN S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE, KTORÉ ŠTUDENT ZAŽÍVA PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV DO MALEJ SKUPINY, TRIEDNEJ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA Ê CH“ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
“IL-PROĠETT JIPPREVEDI TIPI DIFFERENTI TA’ INTERVENT, FUQ L-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI, BIL-GĦAN LI JNAQQAS L-ISKUMDITÀ ESPERJENZATA MILL-ISTUDENT PERMEZZ TA’ INTERVENTI FUQ IL-GRUPP ŻGĦIR, IL-GRUPP TAL-KLASSI U L-FAMILJA. L-IDEA BAŻIKA Ê CH” (Maltese)
Property / summary: “IL-PROĠETT JIPPREVEDI TIPI DIFFERENTI TA’ INTERVENT, FUQ L-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI, BIL-GĦAN LI JNAQQAS L-ISKUMDITÀ ESPERJENZATA MILL-ISTUDENT PERMEZZ TA’ INTERVENTI FUQ IL-GRUPP ŻGĦIR, IL-GRUPP TAL-KLASSI U L-FAMILJA. L-IDEA BAŻIKA Ê CH” (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: “IL-PROĠETT JIPPREVEDI TIPI DIFFERENTI TA’ INTERVENT, FUQ L-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI, BIL-GĦAN LI JNAQQAS L-ISKUMDITÀ ESPERJENZATA MILL-ISTUDENT PERMEZZ TA’ INTERVENTI FUQ IL-GRUPP ŻGĦIR, IL-GRUPP TAL-KLASSI U L-FAMILJA. L-IDEA BAŻIKA Ê CH” (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
«O PROJECTO PREVISTA DIFERENTES TIPOS DE INTERVENÇÃO, NOS ESTUDANTES, ENSINOS E FAMÍLIAS, COM O PROJECTO DE REDUZIR O DESAFIO EXPERIENTE PELO ESTUDANTE ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES NO PEQUENO GRUPO, NO GRUPO DE CLASSE E NA FAMÍLIA. A IDÉIA DE BASE Ê CH» (Portuguese)
Property / summary: «O PROJECTO PREVISTA DIFERENTES TIPOS DE INTERVENÇÃO, NOS ESTUDANTES, ENSINOS E FAMÍLIAS, COM O PROJECTO DE REDUZIR O DESAFIO EXPERIENTE PELO ESTUDANTE ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES NO PEQUENO GRUPO, NO GRUPO DE CLASSE E NA FAMÍLIA. A IDÉIA DE BASE Ê CH» (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: «O PROJECTO PREVISTA DIFERENTES TIPOS DE INTERVENÇÃO, NOS ESTUDANTES, ENSINOS E FAMÍLIAS, COM O PROJECTO DE REDUZIR O DESAFIO EXPERIENTE PELO ESTUDANTE ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES NO PEQUENO GRUPO, NO GRUPO DE CLASSE E NA FAMÍLIA. A IDÉIA DE BASE Ê CH» (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
”HANKE SISÄLTÄÄ ERILAISIA TOIMENPITEITÄ, JOTKA KOHDISTUVAT OPISKELIJOIHIN, OPETTAJIIN JA PERHEISIIN. TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ OPISKELIJAN KOKEMAA EPÄMUKAVUUTTA PIENIIN RYHMIIN, LUOKKARYHMÄÄN JA PERHEESEEN KOHDISTUVILLA TOIMILLA. PERUSIDEA Ê CH” (Finnish)
Property / summary: ”HANKE SISÄLTÄÄ ERILAISIA TOIMENPITEITÄ, JOTKA KOHDISTUVAT OPISKELIJOIHIN, OPETTAJIIN JA PERHEISIIN. TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ OPISKELIJAN KOKEMAA EPÄMUKAVUUTTA PIENIIN RYHMIIN, LUOKKARYHMÄÄN JA PERHEESEEN KOHDISTUVILLA TOIMILLA. PERUSIDEA Ê CH” (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ”HANKE SISÄLTÄÄ ERILAISIA TOIMENPITEITÄ, JOTKA KOHDISTUVAT OPISKELIJOIHIN, OPETTAJIIN JA PERHEISIIN. TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ OPISKELIJAN KOKEMAA EPÄMUKAVUUTTA PIENIIN RYHMIIN, LUOKKARYHMÄÄN JA PERHEESEEN KOHDISTUVILLA TOIMILLA. PERUSIDEA Ê CH” (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJEKT PRZEWIDUJE RÓŻNE RODZAJE INTERWENCJI NA RZECZ UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I RODZIN W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU, JAKIEGO DOŚWIADCZA STUDENT POPRZEZ INTERWENCJE W MAŁEJ GRUPIE, GRUPIE KLASOWEJ I RODZINIE. PODSTAWOWY POMYSŁ Ê CH” (Polish)
Property / summary: „PROJEKT PRZEWIDUJE RÓŻNE RODZAJE INTERWENCJI NA RZECZ UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I RODZIN W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU, JAKIEGO DOŚWIADCZA STUDENT POPRZEZ INTERWENCJE W MAŁEJ GRUPIE, GRUPIE KLASOWEJ I RODZINIE. PODSTAWOWY POMYSŁ Ê CH” (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJEKT PRZEWIDUJE RÓŻNE RODZAJE INTERWENCJI NA RZECZ UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I RODZIN W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU, JAKIEGO DOŚWIADCZA STUDENT POPRZEZ INTERWENCJE W MAŁEJ GRUPIE, GRUPIE KLASOWEJ I RODZINIE. PODSTAWOWY POMYSŁ Ê CH” (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJEKT PREDVIDEVA RAZLIČNE VRSTE INTERVENCIJ ZA UČENCE, UČITELJE IN DRUŽINE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE, KI GA DOŽIVLJA ŠTUDENT Z INTERVENCIJAMI V MAJHNI SKUPINI, RAZREDNI SKUPINI IN DRUŽINI. OSNOVNA IDEJA Ê CH“ (Slovenian)
Property / summary: „PROJEKT PREDVIDEVA RAZLIČNE VRSTE INTERVENCIJ ZA UČENCE, UČITELJE IN DRUŽINE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE, KI GA DOŽIVLJA ŠTUDENT Z INTERVENCIJAMI V MAJHNI SKUPINI, RAZREDNI SKUPINI IN DRUŽINI. OSNOVNA IDEJA Ê CH“ (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJEKT PREDVIDEVA RAZLIČNE VRSTE INTERVENCIJ ZA UČENCE, UČITELJE IN DRUŽINE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE, KI GA DOŽIVLJA ŠTUDENT Z INTERVENCIJAMI V MAJHNI SKUPINI, RAZREDNI SKUPINI IN DRUŽINI. OSNOVNA IDEJA Ê CH“ (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ RŮZNÉ TYPY INTERVENCÍ NA STUDENTY, UČITELE A RODINY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ DO MALÉ SKUPINY, TŘÍDNÍ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÍ MYŠLENKA Ê CH“ (Czech)
Property / summary: „PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ RŮZNÉ TYPY INTERVENCÍ NA STUDENTY, UČITELE A RODINY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ DO MALÉ SKUPINY, TŘÍDNÍ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÍ MYŠLENKA Ê CH“ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ RŮZNÉ TYPY INTERVENCÍ NA STUDENTY, UČITELE A RODINY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ DO MALÉ SKUPINY, TŘÍDNÍ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÍ MYŠLENKA Ê CH“ (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJEKTAS NUMATO ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, SIEKIANT SUMAŽINTI NEPATOGUMUS, KURIUOS PATIRIA STUDENTAS, VYKDYDAMAS INTERVENCINES PRIEMONES MAŽAJAI GRUPEI, KLASĖS GRUPEI IR ŠEIMAI. PAGRINDINĖ IDĖJA Ê CH“ (Lithuanian)
Property / summary: „PROJEKTAS NUMATO ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, SIEKIANT SUMAŽINTI NEPATOGUMUS, KURIUOS PATIRIA STUDENTAS, VYKDYDAMAS INTERVENCINES PRIEMONES MAŽAJAI GRUPEI, KLASĖS GRUPEI IR ŠEIMAI. PAGRINDINĖ IDĖJA Ê CH“ (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJEKTAS NUMATO ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, SIEKIANT SUMAŽINTI NEPATOGUMUS, KURIUOS PATIRIA STUDENTAS, VYKDYDAMAS INTERVENCINES PRIEMONES MAŽAJAI GRUPEI, KLASĖS GRUPEI IR ŠEIMAI. PAGRINDINĖ IDĖJA Ê CH“ (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
“PROJEKTS PAREDZ DAŽĀDA VEIDA INTERVENCI STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM, LAI MAZINĀTU DISKOMFORTU, AR KO SASKARAS STUDENTS, IESAISTOTIES MAZAJĀ GRUPĀ, KLASES GRUPĀ UN ĢIMENĒ. PAMATIDEJA Š CH” (Latvian)
Property / summary: “PROJEKTS PAREDZ DAŽĀDA VEIDA INTERVENCI STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM, LAI MAZINĀTU DISKOMFORTU, AR KO SASKARAS STUDENTS, IESAISTOTIES MAZAJĀ GRUPĀ, KLASES GRUPĀ UN ĢIMENĒ. PAMATIDEJA Š CH” (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: “PROJEKTS PAREDZ DAŽĀDA VEIDA INTERVENCI STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM, LAI MAZINĀTU DISKOMFORTU, AR KO SASKARAS STUDENTS, IESAISTOTIES MAZAJĀ GRUPĀ, KLASES GRUPĀ UN ĢIMENĒ. PAMATIDEJA Š CH” (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
"ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА, С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА, ИЗПИТВАН ОТ УЧЕНИКА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ В МАЛКАТА ГРУПА, КЛАСНАТА ГРУПА И СЕМЕЙСТВОТО. ОСНОВНАТА ИДЕЯ ÃŠ CH" (Bulgarian)
Property / summary: "ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА, С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА, ИЗПИТВАН ОТ УЧЕНИКА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ В МАЛКАТА ГРУПА, КЛАСНАТА ГРУПА И СЕМЕЙСТВОТО. ОСНОВНАТА ИДЕЯ ÃŠ CH" (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: "ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА, С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА, ИЗПИТВАН ОТ УЧЕНИКА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ В МАЛКАТА ГРУПА, КЛАСНАТА ГРУПА И СЕМЕЙСТВОТО. ОСНОВНАТА ИДЕЯ ÃŠ CH" (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ BEAVATKOZÁSOKAT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK, TANÁROK ÉS CSALÁDOK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A KIS CSOPORTON, AZ OSZTÁLYCSOPORTON ÉS A CSALÁDON VÉGREHAJTOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN CSÖKKENTSE A DIÁK ÁLTAL TAPASZTALT KÉNYELMETLENSÉGET. AZ ALAPÖTLET Ê CH” (Hungarian)
Property / summary: „A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ BEAVATKOZÁSOKAT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK, TANÁROK ÉS CSALÁDOK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A KIS CSOPORTON, AZ OSZTÁLYCSOPORTON ÉS A CSALÁDON VÉGREHAJTOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN CSÖKKENTSE A DIÁK ÁLTAL TAPASZTALT KÉNYELMETLENSÉGET. AZ ALAPÖTLET Ê CH” (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ BEAVATKOZÁSOKAT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK, TANÁROK ÉS CSALÁDOK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A KIS CSOPORTON, AZ OSZTÁLYCSOPORTON ÉS A CSALÁDON VÉGREHAJTOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN CSÖKKENTSE A DIÁK ÁLTAL TAPASZTALT KÉNYELMETLENSÉGET. AZ ALAPÖTLET Ê CH” (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
“DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL DO CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA, DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THEAGHLAIGH, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN MÍCHOMPORD A BHÍONN AG AN SCOLÁIRE A LAGHDÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR AN NGRÚPA BEAG, AR AN NGRÚPA RANGA AGUS AR AN TEAGHLACH. AN BUNSMAOINEAMH Ê CH” (Irish)
Property / summary: “DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL DO CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA, DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THEAGHLAIGH, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN MÍCHOMPORD A BHÍONN AG AN SCOLÁIRE A LAGHDÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR AN NGRÚPA BEAG, AR AN NGRÚPA RANGA AGUS AR AN TEAGHLACH. AN BUNSMAOINEAMH Ê CH” (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: “DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL DO CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA, DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THEAGHLAIGH, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN MÍCHOMPORD A BHÍONN AG AN SCOLÁIRE A LAGHDÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR AN NGRÚPA BEAG, AR AN NGRÚPA RANGA AGUS AR AN TEAGHLACH. AN BUNSMAOINEAMH Ê CH” (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
”PROJEKTET FÖRUTSER OLIKA TYPER AV INSATSER, FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FAMILJER, I SYFTE ATT MINSKA DET OBEHAG SOM STUDENTEN UPPLEVER GENOM INSATSER PÅ DEN LILLA GRUPPEN, KLASSGRUPPEN OCH FAMILJEN. DEN GRUNDLÄGGANDE IDÉN Ê CH” (Swedish)
Property / summary: ”PROJEKTET FÖRUTSER OLIKA TYPER AV INSATSER, FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FAMILJER, I SYFTE ATT MINSKA DET OBEHAG SOM STUDENTEN UPPLEVER GENOM INSATSER PÅ DEN LILLA GRUPPEN, KLASSGRUPPEN OCH FAMILJEN. DEN GRUNDLÄGGANDE IDÉN Ê CH” (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ”PROJEKTET FÖRUTSER OLIKA TYPER AV INSATSER, FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FAMILJER, I SYFTE ATT MINSKA DET OBEHAG SOM STUDENTEN UPPLEVER GENOM INSATSER PÅ DEN LILLA GRUPPEN, KLASSGRUPPEN OCH FAMILJEN. DEN GRUNDLÄGGANDE IDÉN Ê CH” (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
„PROJEKT NÄEB ETTE ERINEVAT TÜÜPI SEKKUMIST ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA PEREDELE, ET VÄHENDADA ÕPILASE EBAMUGAVUST VÄIKESE RÜHMA, KLASSIRÜHMA JA PEREKONNA SEKKUMISE KAUDU. PÕHIIDEE Ê CH“ (Estonian)
Property / summary: „PROJEKT NÄEB ETTE ERINEVAT TÜÜPI SEKKUMIST ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA PEREDELE, ET VÄHENDADA ÕPILASE EBAMUGAVUST VÄIKESE RÜHMA, KLASSIRÜHMA JA PEREKONNA SEKKUMISE KAUDU. PÕHIIDEE Ê CH“ (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: „PROJEKT NÄEB ETTE ERINEVAT TÜÜPI SEKKUMIST ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA PEREDELE, ET VÄHENDADA ÕPILASE EBAMUGAVUST VÄIKESE RÜHMA, KLASSIRÜHMA JA PEREKONNA SEKKUMISE KAUDU. PÕHIIDEE Ê CH“ (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
1 January 2021
Timestamp+2021-01-01T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 1 January 2021 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso (SI TORNA) TUTTI A ISCOLA Anno Scolastico 2020/2021 - Linea AscoltoeSupporto / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 20:35, 11 October 2024

Project Q4269237 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FEEL GOOD AT THE SIOTTO
Project Q4269237 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,600.0 Euro
    0 references
    budget
    19,200.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 January 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    LICEO CLASSICO "G. SIOTTO PINTOR" CAGLIARI
    0 references
    beneficiary
    Q250612
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    "IL PROGETTO PREVEDE DIVERSE TIPOLOGIE DI INTERVENTO, SU STUDENTI, INSEGNANTI E FAMIGLIE, CON L'OBIETTIVO DI DIMINUIRE IL DISAGIO VISSUTO DALLO STUDENTE ATTRAVERSO DEGLI INTERVENTI SUL PICCOLO GRUPPO, SUL GRUPPO CLASSE E SULLA FAMIGLIA. L'IDEA DI BASE Ê CH" (Italian)
    0 references
    “THE PROJECT FORESEES DIFFERENT TYPES OF INTERVENTION, ON STUDENTS, TEACHERS AND FAMILIES, WITH THE AIM OF REDUCING THE DISCOMFORT EXPERIENCED BY THE STUDENT THROUGH INTERVENTIONS ON THE SMALL GROUP, THE CLASS GROUP AND THE FAMILY. THE BASIC IDEA Ê CH” (English)
    point in time
    2 February 2022
    readability score
    0.0026649696316126
    0 references
    «LE PROJET PRÉVOIT DIFFÉRENTS TYPES D’INTERVENTIONS, SUR LES ÉLÈVES, LES ENSEIGNANTS ET LES FAMILLES, DANS LE BUT DE RÉDUIRE L’INCONFORT SUBI PAR L’ÉLÈVE PAR DES INTERVENTIONS SUR LE PETIT GROUPE, LE GROUPE DE CLASSE ET LA FAMILLE. L’IDÉE DE BASE ÀŠ CH» (French)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    „DAS PROJEKT SIEHT VERSCHIEDENE ARTEN VON INTERVENTIONEN FÜR STUDENTEN, LEHRER UND FAMILIEN VOR, MIT DEM ZIEL, DAS UNBEHAGEN DES SCHÜLERS DURCH INTERVENTIONEN AUF DIE KLEINE GRUPPE, DIE KLASSENGRUPPE UND DIE FAMILIE ZU VERRINGERN. DIE GRUNDIDEE Ê CH“ (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    „HET PROJECT VOORZIET IN VERSCHILLENDE SOORTEN INTERVENTIES VOOR STUDENTEN, LEERKRACHTEN EN GEZINNEN, MET ALS DOEL HET ONGEMAK VAN DE STUDENT TE VERMINDEREN DOOR MIDDEL VAN INTERVENTIES IN DE KLEINE GROEP, DE KLASGROEP EN HET GEZIN. HET BASISIDEE Ê CH” (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    «EL PROYECTO PREVÉ DIFERENTES TIPOS DE INTERVENCIÓN, EN ESTUDIANTES, PROFESORES Y FAMILIAS, CON EL OBJETIVO DE REDUCIR LA INCOMODIDAD EXPERIMENTADA POR EL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE INTERVENCIONES EN EL GRUPO PEQUEÑO, EL GRUPO DE CLASE Y LA FAMILIA. LA IDEA BÁSICA Ê CH» (Spanish)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    "PROJEKTET OMFATTER FORSKELLIGE TYPER AF INTERVENTIONER, DER VEDRØRER STUDERENDE, LÆRERE OG FAMILIER, MED DET FORMÅL AT MINDSKE DET UBEHAG, SOM DEN STUDERENDE OPLEVER GENNEM INTERVENTIONER PÅ DEN LILLE GRUPPE, KLASSEGRUPPEN OG FAMILIEN. DEN GRUNDLÆGGENDE IDÉ ÃŠ CH" (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    «ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ, ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ, ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΔΥΣΦΟΡΊΑΣ ΠΟΥ ΒΙΏΝΕΙ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΈΣΩ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΣΤΗ ΜΙΚΡΉ ΟΜΆΔΑ, ΣΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ. Η ΒΑΣΙΚΉ ΙΔΈΑ ÀŠ CH» (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROJEKTOM SE PREDVIĐAJU RAZLIČITE VRSTE INTERVENCIJA, NA STUDENTE, NASTAVNIKE I OBITELJI, S CILJEM SMANJENJA NELAGODE KOJU JE STUDENT DOŽIVIO KROZ INTERVENCIJE NA MALU SKUPINU, KLASNU SKUPINU I OBITELJ. OSNOVNA IDEJA Ê CH” (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROIECTUL PREVEDE DIFERITE TIPURI DE INTERVENȚIE, PE ELEVI, PROFESORI ȘI FAMILII, CU SCOPUL DE A REDUCE DISCONFORTUL CU CARE SE CONFRUNTĂ STUDENTUL PRIN INTERVENȚII ASUPRA GRUPULUI MIC, GRUPULUI DE CLASĂ ȘI FAMILIEI. IDEEA DE BAZĂ ĂŠ CH” (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROJEKT PREDPOKLADÁ RÔZNE TYPY INTERVENCIÍ, ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A RODÍN S CIEĽOM ZNÍŽIŤ NEPOHODLIE, KTORÉ ŠTUDENT ZAŽÍVA PROSTREDNÍCTVOM ZÁSAHOV DO MALEJ SKUPINY, TRIEDNEJ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÁ MYŠLIENKA Ê CH“ (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    “IL-PROĠETT JIPPREVEDI TIPI DIFFERENTI TA’ INTERVENT, FUQ L-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-FAMILJI, BIL-GĦAN LI JNAQQAS L-ISKUMDITÀ ESPERJENZATA MILL-ISTUDENT PERMEZZ TA’ INTERVENTI FUQ IL-GRUPP ŻGĦIR, IL-GRUPP TAL-KLASSI U L-FAMILJA. L-IDEA BAŻIKA Ê CH” (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    «O PROJECTO PREVISTA DIFERENTES TIPOS DE INTERVENÇÃO, NOS ESTUDANTES, ENSINOS E FAMÍLIAS, COM O PROJECTO DE REDUZIR O DESAFIO EXPERIENTE PELO ESTUDANTE ATRAVÉS DE INTERVENÇÕES NO PEQUENO GRUPO, NO GRUPO DE CLASSE E NA FAMÍLIA. A IDÉIA DE BASE Ê CH» (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ”HANKE SISÄLTÄÄ ERILAISIA TOIMENPITEITÄ, JOTKA KOHDISTUVAT OPISKELIJOIHIN, OPETTAJIIN JA PERHEISIIN. TAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ OPISKELIJAN KOKEMAA EPÄMUKAVUUTTA PIENIIN RYHMIIN, LUOKKARYHMÄÄN JA PERHEESEEN KOHDISTUVILLA TOIMILLA. PERUSIDEA Ê CH” (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROJEKT PRZEWIDUJE RÓŻNE RODZAJE INTERWENCJI NA RZECZ UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I RODZIN W CELU ZMNIEJSZENIA DYSKOMFORTU, JAKIEGO DOŚWIADCZA STUDENT POPRZEZ INTERWENCJE W MAŁEJ GRUPIE, GRUPIE KLASOWEJ I RODZINIE. PODSTAWOWY POMYSŁ Ê CH” (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROJEKT PREDVIDEVA RAZLIČNE VRSTE INTERVENCIJ ZA UČENCE, UČITELJE IN DRUŽINE, DA BI ZMANJŠALI NELAGODJE, KI GA DOŽIVLJA ŠTUDENT Z INTERVENCIJAMI V MAJHNI SKUPINI, RAZREDNI SKUPINI IN DRUŽINI. OSNOVNA IDEJA Ê CH“ (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ RŮZNÉ TYPY INTERVENCÍ NA STUDENTY, UČITELE A RODINY S CÍLEM SNÍŽIT NEPOHODLÍ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INTERVENCÍ DO MALÉ SKUPINY, TŘÍDNÍ SKUPINY A RODINY. ZÁKLADNÍ MYŠLENKA Ê CH“ (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROJEKTAS NUMATO ĮVAIRIŲ RŪŠIŲ INTERVENCINES PRIEMONES, SKIRTAS STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR ŠEIMOMS, SIEKIANT SUMAŽINTI NEPATOGUMUS, KURIUOS PATIRIA STUDENTAS, VYKDYDAMAS INTERVENCINES PRIEMONES MAŽAJAI GRUPEI, KLASĖS GRUPEI IR ŠEIMAI. PAGRINDINĖ IDĖJA Ê CH“ (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    “PROJEKTS PAREDZ DAŽĀDA VEIDA INTERVENCI STUDENTIEM, SKOLOTĀJIEM UN ĢIMENĒM, LAI MAZINĀTU DISKOMFORTU, AR KO SASKARAS STUDENTS, IESAISTOTIES MAZAJĀ GRUPĀ, KLASES GRUPĀ UN ĢIMENĒ. PAMATIDEJA Š CH” (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    "ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ ИНТЕРВЕНЦИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И СЕМЕЙСТВА, С ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕ НА ДИСКОМФОРТА, ИЗПИТВАН ОТ УЧЕНИКА ЧРЕЗ ИНТЕРВЕНЦИИ В МАЛКАТА ГРУПА, КЛАСНАТА ГРУПА И СЕМЕЙСТВОТО. ОСНОВНАТА ИДЕЯ ÃŠ CH" (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ BEAVATKOZÁSOKAT IRÁNYOZ ELŐ A DIÁKOK, TANÁROK ÉS CSALÁDOK SZÁMÁRA AZZAL A CÉLLAL, HOGY A KIS CSOPORTON, AZ OSZTÁLYCSOPORTON ÉS A CSALÁDON VÉGREHAJTOTT BEAVATKOZÁSOK RÉVÉN CSÖKKENTSE A DIÁK ÁLTAL TAPASZTALT KÉNYELMETLENSÉGET. AZ ALAPÖTLET Ê CH” (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    “DÉANTAR FORÁIL SA TIONSCADAL DO CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA IDIRGHABHÁLA, DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO THEAGHLAIGH, AGUS É MAR AIDHM LEIS AN MÍCHOMPORD A BHÍONN AG AN SCOLÁIRE A LAGHDÚ TRÍ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH AR AN NGRÚPA BEAG, AR AN NGRÚPA RANGA AGUS AR AN TEAGHLACH. AN BUNSMAOINEAMH Ê CH” (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ”PROJEKTET FÖRUTSER OLIKA TYPER AV INSATSER, FÖR STUDENTER, LÄRARE OCH FAMILJER, I SYFTE ATT MINSKA DET OBEHAG SOM STUDENTEN UPPLEVER GENOM INSATSER PÅ DEN LILLA GRUPPEN, KLASSGRUPPEN OCH FAMILJEN. DEN GRUNDLÄGGANDE IDÉN Ê CH” (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    „PROJEKT NÄEB ETTE ERINEVAT TÜÜPI SEKKUMIST ÜLIÕPILASTELE, ÕPETAJATELE JA PEREDELE, ET VÄHENDADA ÕPILASE EBAMUGAVUST VÄIKESE RÜHMA, KLASSIRÜHMA JA PEREKONNA SEKKUMISE KAUDU. PÕHIIDEE Ê CH“ (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4269237&oldid=43941591"