New qualifications of a student as an asset of a future employee. (Q131413): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: co-financing rate (P837): 84.93 percentage)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Les qualifications du nouvel étudiant sont l’atout d’un futur employé.
Une nouvelle qualification d’étudiant comme un atout pour le futur employé.
label / delabel / de
Die Qualifikationen des neuen Studenten sind der Vorteil eines zukünftigen Mitarbeiters.
Eine neue Studentenqualifikation als Vermögenswert für den zukünftigen Mitarbeiter.
label / nllabel / nl
De kwalificaties van de nieuwe student zijn de troef van een toekomstige werknemer.
Een nieuwe student kwalificatie als een aanwinst voor de toekomstige werknemer.
label / itlabel / it
Le qualifiche del nuovo studente sono la risorsa di un futuro dipendente.
Una nuova qualifica di studente come risorsa per il futuro dipendente.
label / eslabel / es
Las calificaciones del nuevo estudiante son el activo de un futuro empleado.
Una nueva calificación de estudiante como un activo para el futuro empleado.
label / dalabel / da
Nye kvalifikationer hos en studerende som et aktiv for en fremtidig medarbejder.
En ny studerende kvalifikation som et aktiv for den fremtidige medarbejder.
label / ellabel / el
Νέα προσόντα ενός σπουδαστή ως περιουσιακό στοιχείο ενός μελλοντικού εργαζομένου.
Ένα νέο προσόν φοιτητή ως περιουσιακό στοιχείο για το μελλοντικό εργαζόμενο.
label / hrlabel / hr
Nove kvalifikacije studenta kao imovine budućeg zaposlenika.
Nova kvalifikacija studenta kao prednost budućem zaposleniku.
label / rolabel / ro
Noi calificări ale unui student ca atu al unui viitor angajat.
O nouă calificare a studenților ca un avantaj pentru viitorul angajat.
label / sklabel / sk
Nové kvalifikácie študenta ako aktíva budúceho zamestnanca.
Nová kvalifikácia študenta ako prínos pre budúceho zamestnanca.
label / mtlabel / mt
Kwalifiki ġodda ta’ student bħala assi ta’ impjegat futur.
A kwalifika student ġdid bħala assi għall-impjegat futur.
label / ptlabel / pt
Novas qualificações de um estudante como um ativo de um futuro empregado.
Novas qualificações de um estudante como um activo de um futuro empregado.
label / filabel / fi
Opiskelijan uudet pätevyydet tulevan työntekijän hyödykkeenä.
Uusi opiskelijatutkinto hyödyksi tulevalle työntekijälle.
label / sllabel / sl
Nove kvalifikacije študenta kot sredstva bodočega zaposlenega.
Nova kvalifikacija študenta kot sredstvo za bodočega zaposlenega.
label / cslabel / cs
Nová kvalifikace studenta jako aktiva budoucího zaměstnance.
Nová kvalifikace studentů jako aktiva pro budoucí zaměstnance.
label / ltlabel / lt
Nauja studento kvalifikacija kaip būsimo darbuotojo turtas.
Nauja studento kvalifikacija kaip turtas būsimam darbuotojui.
label / lvlabel / lv
Jauna studenta kvalifikācija kā nākotnes darbinieka vērtība.
Jauna studenta kvalifikācija kā aktīvs topošajam darbiniekam.
label / bglabel / bg
Нова квалификация на студент като актив на бъдещ служител.
Нова студентска квалификация като актив за бъдещия служител.
label / hulabel / hu
A hallgató új képesítései, mint a leendő alkalmazott eszköze.
Egy új hallgatói képesítés, mint eszköz a leendő munkavállaló számára.
label / galabel / ga
Cáilíochtaí nua mic léinn mar shócmhainn de chuid fostaí sa todhchaí.
Cáilíocht nua mac léinn mar shócmhainn don fhostaí amach anseo.
label / svlabel / sv
Nya kvalifikationer för en student som en tillgång för en framtida anställd.
En ny studentkvalifikation som en tillgång för den framtida arbetstagaren.
label / etlabel / et
Uus kvalifikatsioon üliõpilane vara tulevase töötaja.
Uus üliõpilase kvalifikatsioon kui tulevase töötaja vara.
Property / EU contributionProperty / EU contribution
65,485.61 Euro
Amount65,485.61 Euro
UnitEuro
60,656.04 Euro
Amount60,656.04 Euro
UnitEuro
Property / budgetProperty / budget
77,101.61 Euro
Amount77,101.61 Euro
UnitEuro
71,415.36 Euro
Amount71,415.36 Euro
UnitEuro
Property / summary: In II.2018 in the ZSEiT in Pasłęk, the needs of pupils, employers and teachers were diagnosed using a survey aimed at gaining opinions on participation in vocational courses/training, in the context of finding the job expected by the student and expanding professional competences. The survey was conducted by 84 students of tech and ZSZ classes, 30 entrepreneurs, 15 n-li subjects incl. Results of the diagnosis: insufficient professional competences of graduates, lack of upgrading of professional qualifications and soft competences, insufficient number and quality of specialised teaching activities, insufficient cooperation between enterprises, financial barriers of schools, insufficient qualifications of teachers due to dynamic economic and technical changes. In this connection, students were offered additional courses, vocational training enriched by personal development workshops, teachers – courses for examiner, postgraduate studies and apprenticeships, employers – pupils on an internship or practice with expected courses, vocational training enriched with soft competences. The project will therefore be based on model I and II. The main objective of the project will be to raise and acquire new qualifications and skills in 34 learners. ZSEiT and 8 n-li in Pasłęk through Qualify courses, training, personal development workshops and internships with employers. through specific objectives such as: Products: 3 tech. and 1 ZS take part in apprenticeships and internships incl.; upgrading the qualifications of 3 tech. and 1 UAH will be retrofitted with equipment and materials necessary for training; 5 n-li will complete qualified courses and internships incl. postgraduate studies; 42 wasps will complete the project; 34 learner will be included in the development workshops34 the learner will complete the Qualify Courses; Results 172 learner will use for retrofitting; 8 n-li will raise qualifications through Qualify and Practice Courses, Study Subp; 34 Teaching the Social Computing (English) / qualifier
 
readability score: 0.0237416390883089
Amount0.0237416390883089
Unit1
Property / summaryProperty / summary
En II.2018, dans le ZSEIT de Pasłęk, un diagnostic des besoins des étudiants, des employeurs et des enseignants a été réalisé à l’aide d’une enquête visant à acquérir des avis sur la participation à des cours/formations professionnels, dans le contexte de la recherche du travail attendu par l’étudiant et de l’élargissement des compétences professionnelles. 84 cours de technologie, 30 entrepreneurs, 15 entrepreneurs et instructeurs d’apprentissage pratique ont été soumis à l’enquête. Résultats de la compétence professionnelle diagnozy:niewystarczające des diplômés, manque de perfectionnement et de compétences non techniques, nombre et qualité insuffisants des activités d’enseignement spécialisés, coopération insuffisante entre les entreprises, obstacles financiers aux écoles, qualifications insuffisantes des enseignants en raison de changements économiques et techniques dynamiques. Dans ce contexte, les étudiants se sont vu offrir des cours supplémentaires, des formations professionnelles enrichies d’ateliers de développement personnel, des enseignants — cours d’examinateur, des études de troisième cycle et des apprentissages, des employeurs — des étudiants en stage ou pratique avec des cours attendus, une formation professionnelle enrichie de compétences non techniques. Le projet sera donc basé sur les modèles I et II. L’objectif principal du projet sera d’élever et d’acquérir de nouvelles qualifications et compétences auprès de 34 étudiants. ZSEIT et 8 n-li à Pasłęk par le biais de cours de qualification, de formations, d’ateliers de développement personnel et de stages auprès des employeurs, à travers des objectifs spécifiques tels que: Produits: 3 tech et 1 IACS participent à des stages et des stages; la mise à niveau des qualifications de 3 technologies et de 1 ZSZ sera mise à niveau avec l’équipement et le matériel nécessaires à la formation des insectes; 5 n-li achèveront des cours de qualification et des stages, des études de troisième cycle; 42 personnes achèveront le projet; 34 étudiants seront inscrits à des ateliers de développement34 enseigneront compléter les cours de qualif; Résultats 172 Apprentissage seront utilisés pour la mise à niveau; 8 n-li amélioreront les qualifications par des cours de qualification et des stages, des études; 34 apprenants vont élever la boussole sociale (French)
Au II.2018, à ZSEIT à Pasłęk, un diagnostic des besoins des élèves, des employeurs et des enseignants a été réalisé à l’aide d’une enquête visant à apprendre des avis sur la participation à des cours/formations professionnels, dans le contexte de la recherche d’un emploi attendu par l’étudiant et de l’élargissement des compétences professionnelles. L’enquête comprenait 84 classes de technologie et de zsz, 30 entrepreneurs, 15 matières n-li et des instructeurs d’apprentissage pratique. Résultats de la conduite: compétences professionnelles des diplômés, manque d’amélioration des qualifications professionnelles et des compétences non techniques, quantité et qualité insuffisantes des cours d’enseignement spécialisés, coopération insuffisante des entreprises, obstacles financiers de l’école, qualifications insuffisantes des enseignants causées par des changements économiques et techniques dynamiques. Par conséquent, des cours supplémentaires, une formation professionnelle enrichie d’ateliers de développement personnel, des enseignants — des cours d’examinateur, des études de troisième cycle et des apprentissages, des employeurs — des élèves en stage ou en pratique avec des cours attendus, une formation professionnelle enrichie de compétences douces sont proposées aux étudiants. Le projet sera donc basé sur les modèles I et II. L’objectif principal du projet sera d’élever et d’acquérir de nouvelles qualifications et compétences chez 34 chercheurs. ZSEIT et 8 n-li à Pasłęk à travers des cours de qualification, des formations, des ateliers de développement personnel et des stages chez les employeurs. à travers des objectifs spécifiques tels que: Produits: 3 tech. et 1 IAC participent à des stages et stages; le perfectionnement à 3 techniciens et 1 IAC sera équipé de l’équipement et du matériel nécessaires à la formation des pupilles; 5 n-li complèteront des cours de qualification et des stages, des études de troisième cycle; 42 personnes achèveront le projet; 34 seront couverts par des ateliers de développement34 les apprenants suivront des cours de qualification; 172 apprendre à utiliser le réaménagement; 8 n-li augmenteront les qualifications par le biais de cours de qualification et de pratique, d’études podp; 34 L’enseignement augmentera les compositeurs sociaux (French)
Property / summaryProperty / summary
In der ZSEIT in Pasłęk wurde im II.2018 eine Diagnose der Bedürfnisse von Studierenden, Arbeitgebern und Lehrern durchgeführt. Dabei wurde eine Umfrage durchgeführt, die darauf abzielte, Meinungen über die Teilnahme an beruflichen Kursen/Ausbildungen zu lernen, im Zusammenhang mit der Suche nach dem vom Schüler erwarteten Arbeitsplatz und der Erweiterung der beruflichen Kompetenzen. 84 Tech-Klassen, 30 Unternehmer, 15 Unternehmer und Ausbilder des praktischen Lernens wurden der Umfrage unterzogen. Ergebnisse der beruflichen Kompetenz der Hochschulabsolventen diagnozy:niewystarczające, mangelnde Weiterbildung und Soft Skills, unzureichende Anzahl und Qualität der spezialisierten Lehrtätigkeiten, unzureichende Zusammenarbeit zwischen Unternehmen, finanzielle Hindernisse für Schulen, unzureichende Qualifikationen von Lehrkräften aufgrund dynamischer wirtschaftlicher und technischer Veränderungen. In diesem Zusammenhang wurden den Studierenden zusätzliche Kurse angeboten, Berufsausbildungen mit persönlichen Entwicklungsworkshops bereichert, Lehrer – Prüferkurse, Postgraduiertenstudium und Lehre, Arbeitgeber – Studierende in einem Praktikum oder Praxis mit erwarteten Kursen, Berufsausbildung mit Soft-Kompetenzen angereichert. Das Projekt basiert daher auf den Modellen I und II. Das Hauptziel des Projekts ist die Erhöhung und den Erwerb neuer Qualifikationen und Fähigkeiten bei 34 Studierenden. ZSEIT und 8 n-li in Pasłęk durch Qualifizierungskurse, Schulungen, persönliche Entwicklungsworkshops und Praktika bei Arbeitgebern durch spezifische Ziele wie: Produkte: 3 Technologien und 1 IACS nehmen an Praktika und Praktika teil; die Verbesserung der Qualifikationen von 3 Technikern und 1 ZSZ wird mit den für die Ausbildung der Insekten erforderlichen Ausrüstungen und Materialien nachgerüstet; 5 n-li absolvieren Qualifikationskurse und Praktika, Postgraduiertenstudium; 42 Personen werden das Projekt abschließen; 34 Studenten werden in Entwicklungsworkshops eingeschrieben34 unterrichten wird qualif Kurse abgeschlossen; Ergebnisse 172 Lernen wird für die Nachrüstung verwendet; 8 n-li wird die Qualifikationen durch Qualifizierungskurse und Praktika, Studien verbessern; 34 Lernende werden den sozialen Kompass erhöhen (German)
Im Jahr II.2018 wurde im ZSEIT in Pasłęk eine Diagnose des Bedarfs von Schülern, Arbeitgebern und Lehrkräften anhand einer Umfrage durchgeführt, die darauf abzielte, Meinungen über die Teilnahme an berufsbildenden Kursen/Ausbildungen im Zusammenhang mit der Suche nach einem vom Schüler erwarteten Arbeitsplatz und dem Ausbau der beruflichen Kompetenzen zu lernen. Die Umfrage umfasste 84 Klassen von Technik und ZSZ, 30 Unternehmer, 15 n-li Fächer und Lehrer des praktischen Lernens. Ergebnisse der durchgeführten diagnozy:niewystarczające berufliche Kompetenz der Absolventen, Mangel an Verbesserung der beruflichen Qualifikationen und Soft-Kompetenzen, unzureichende Quantität und Qualität von spezialisierten Lehrveranstaltungen, unzureichende Zusammenarbeit der Unternehmen, finanzielle Hindernisse der Schule, unzureichende Qualifikationen der Lehrer durch dynamische wirtschaftliche und technische Veränderungen verursacht. Daher werden zusätzliche Kurse, Berufsausbildungen mit persönlichen Weiterbildungsworkshops, Lehrkräfte – Lehrveranstaltungen für Prüfer, Postgraduiertenstudium und Lehrstellen, Arbeitgeber – Schülerinnen und Schüler eines Praktikums oder einer Praxis mit erwarteten Kursen, Berufsausbildungen mit Soft-Kompetenzen angeboten. Das Projekt basiert daher auf den Modellen I und II. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, in 34 Wissenschaftlern neue Qualifikationen und Fähigkeiten zu erwerben. ZSEIT und 8 n-li in Pasłęk durch Qualifizierungskurse, Schulungen, Workshops zur persönlichen Entwicklung und Praktika bei Arbeitgebern. Produkte: 3 Techniker und 1 IAC nehmen an Praktika und Praktika teil; die Weiterqualifizierung bei 3 Technikern und 1 IAC wird mit den für die Ausbildung der Stationen erforderlichen Ausrüstungen und Materialien ausgestattet; 5 n-li wird Qualifikationskurse und Praktika, Postgraduiertenstudien absolvieren; 42 Personen werden das Projekt abschließen; 34 werden von Entwicklungsworkshops abgedeckt34 Lernende absolvieren Qualifikationskurse; 172 lernen, Nachrüstungen zu verwenden; 8 n-li wird Qualifikationen durch Qualifikations- und Praxiskurse, Podp-Studien erhöhen; 34 Lehren werden soziale Komponisten anheben (German)
Property / summaryProperty / summary
In II.2018 werd in het ZSEIT in Pasłęk een diagnose van de behoeften van studenten, werkgevers en leerkrachten uitgevoerd aan de hand van een enquête die gericht was op het leren van meningen over deelname aan beroepsopleidingen/opleidingen, in de context van het vinden van de door de student verwachte baan en het verbreden van de beroepsbekwaamheden. 84 technische lessen, 30 ondernemers, 15 ondernemers en instructeurs van praktisch leren werden onderworpen aan de enquête. Resultaten van de beroepsbekwaamheid van afgestudeerden op diagnozy:niewystarczające, gebrek aan bijscholing en zachte vaardigheden, onvoldoende aantal en kwaliteit van gespecialiseerde onderwijsactiviteiten, onvoldoende samenwerking tussen bedrijven, financiële belemmeringen voor scholen, ontoereikende kwalificaties van leerkrachten als gevolg van dynamische economische en technische veranderingen. In dit verband kregen studenten aanvullende cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met persoonlijke ontplooiingsworkshops, leraren — examinatorcursussen, postdoctorale studies en leerlingplaatsen, werkgevers — studenten op een stage of praktijk met verwachte cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met zachte competenties. Het project zal daarom gebaseerd zijn op model I en II. De belangrijkste doelstelling van het project is het verhogen en verwerven van nieuwe kwalificaties en vaardigheden bij 34 studenten. ZSEIT en 8 n-li in Pasłęk door middel van kwalificatiecursussen, opleidingscursussen, persoonlijke ontplooiingsworkshops en stages bij werkgevers door middel van specifieke doelstellingen zoals: Producten: 3 techs en 1 GBCS nemen deel aan stages en stages; het verbeteren van de kwalificaties van 3 techs en 1 ZSZ zal achteraf worden uitgerust met de apparatuur en materialen die nodig zijn voor de opleiding van de insecten; 5 n-li zal kwalificatiecursussen en stages, postdoctorale studies voltooien; 42 mensen zullen het project voltooien; 34 studenten zullen worden ingeschreven in ontwikkelingsworkshops34 onderwijs zal kwalif cursussen voltooien; Resultaten 172 leren zal worden gebruikt voor aanpassing; 8 n-li zal de kwalificaties verbeteren door middel van kwalificatiecursussen en stages, studies; 34 leerlingen zullen het sociale kompas verhogen (Dutch)
In II.2018 werd bij ZSEIT in Pasłęk een diagnose gesteld van de behoeften van leerlingen, werkgevers en leerkrachten aan de hand van een enquête die gericht was op het leren van meningen over deelname aan beroepsopleidingen/opleidingen, in de context van het vinden van een baan die door de student wordt verwacht en het uitbreiden van professionele competenties. De enquête omvatte 84 klassen van tech en zsz, 30 ondernemers, 15 n-li vakken, en instructeurs van praktisch leren. Resultaten van de uitgevoerde resultaten: beroepsbekwaamheid van afgestudeerden, gebrek aan verbetering van beroepskwalificaties en zachte competenties, onvoldoende kwantiteit en kwaliteit van gespecialiseerde onderwijscursussen, onvoldoende medewerking van ondernemingen, financiële belemmeringen van de school, ontoereikende kwalificaties van leraren als gevolg van dynamische economische en technische veranderingen. Daarom worden aanvullende cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met workshops voor persoonlijke ontwikkeling, docenten — cursussen voor examinator, postdoctorale studies en leerlingplaatsen, werkgevers — leerlingen die een stage of praktijk volgen met verwachte cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met zachte competenties aangeboden aan studenten. Het project zal daarom gebaseerd zijn op model I en II. Het hoofddoel van het project is het verhogen en verwerven van nieuwe kwalificaties en vaardigheden in 34 geleerden. ZSEIT en 8 n-li in Pasłęk door middel van kwalificatiecursussen, trainingen, workshops voor persoonlijke ontwikkeling en stages bij werkgevers. Producten: 3 tech. en 1 IAC deelnemen aan stages en stages; bijscholing bij 3 tech. en 1 IAC zal worden uitgerust met de uitrusting en materialen die nodig zijn voor de opleiding van de afdelingen; 5 n-li zal kwalificatiecursussen en stages, postdoctorale studies voltooien; 42 mensen zullen het project voltooien; 34 zullen worden gedekt door ontwikkelingsworkshops34 studenten zullen kwalificatiecursussen voltooien; 172 leren hoe retrofitting te gebruiken; 8 n-li zal kwalificaties verhogen door middel van kwalificatie- en praktijkcursussen, podp-studies; 34 Leerlingen zullen sociale componisten opwekken (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Nel II.2018 nello ZSEIT di Pasłęk, una diagnosi delle esigenze di studenti, datori di lavoro e insegnanti è stata effettuata utilizzando un'indagine volta ad apprendere pareri sulla partecipazione a corsi/formazione professionali, nel contesto della ricerca del lavoro atteso dallo studente e dell'ampliamento delle competenze professionali. 84 classi tecnologiche, 30 imprenditori, 15 imprenditori e istruttori di apprendimento pratico sono stati sottoposti all'indagine. Risultati della competenza professionale dei laureati diagnozy:niewystarczające, mancanza di miglioramento delle competenze e competenze trasversali, numero e qualità insufficienti delle attività didattiche specializzate, insufficiente cooperazione tra imprese, ostacoli finanziari alle scuole, qualifiche insufficienti degli insegnanti a causa di cambiamenti economici e tecnici dinamici. In questo contesto, agli studenti sono stati offerti corsi aggiuntivi, formazioni professionali arricchite da workshop di sviluppo personale, insegnanti — corsi di esaminatore, studi post-laurea e apprendistati, datori di lavoro — studenti in tirocinio o pratica con corsi previsti, formazione professionale arricchita di competenze trasversali. Il progetto si baserà quindi sui modelli I e II. L'obiettivo principale del progetto sarà quello di aumentare e acquisire nuove qualifiche e competenze in 34 studenti. ZSEIT e 8 n-li a Pasłęk attraverso corsi di qualificazione, corsi di formazione, workshop di sviluppo personale e stage con i datori di lavoro. attraverso obiettivi specifici quali: Prodotti: 3 tecnici e 1 SIGC partecipano a stage e stage; l'aggiornamento delle qualifiche di 3 tecnici e 1 ZSZ sarà ammodernato con le attrezzature e i materiali necessari per la formazione degli insetti; 5 n-li completeranno corsi di qualificazione e stage, studi post-laurea; 42 persone completeranno il progetto; 34 studenti saranno iscritti a workshop di sviluppo34 insegnare completerà corsi di qualificazione; Risultati 172 imparare utilizzerà per l'adeguamento; 8 n-li migliorerà le qualifiche attraverso corsi di qualificazione e stage, studi; 34 studenti alzeranno la bussola sociale (Italian)
Nel II.2018, presso ZSEIT di Pasłęk, è stata effettuata una diagnosi delle esigenze di alunni, datori di lavoro e insegnanti utilizzando un sondaggio volto ad apprendere opinioni sulla partecipazione a corsi/formazione professionali, nel contesto della ricerca di un lavoro atteso dallo studente e dell'espansione delle competenze professionali. L'indagine ha incluso 84 classi di tecnologia e zsz, 30 imprenditori, 15 soggetti n-li e istruttori di apprendimento pratico. Risultati del diagnozy:niewystarczające professionale dei laureati, mancanza di miglioramento delle qualifiche professionali e competenze trasversali, insufficiente quantità e qualità dei corsi di insegnamento specializzati, insufficiente cooperazione delle imprese, barriere finanziarie della scuola, insufficienti qualifiche degli insegnanti causati da cambiamenti economici e tecnici dinamici. Pertanto, vengono offerti agli studenti corsi supplementari, formazione professionale arricchita da laboratori di sviluppo personale, insegnanti — corsi per esaminatore, studi post-laurea e apprendistati, datori di lavoro — alunni in tirocinio o pratica con corsi attesi, formazione professionale arricchita di competenze soft. Il progetto si baserà quindi sui modelli I e II. L'obiettivo principale del progetto sarà quello di aumentare e acquisire nuove qualifiche e competenze in 34 studiosi. ZSEIT e 8 n-li a Pasłęk attraverso corsi di qualificazione, corsi di formazione, workshop di sviluppo personale e stage presso i datori di lavoro attraverso obiettivi specifici quali: Prodotti: 3 tech. e 1 IAC partecipano a tirocini e tirocini; il miglioramento delle competenze a 3 tecnologie. e 1 IAC saranno equipaggiati con le attrezzature e i materiali necessari per l'addestramento dei reparti; 5 n-li completerà corsi di qualificazione e stage, studi post-laurea; 42 persone completeranno il progetto; 34 saranno coperti da workshop di sviluppo34 studenti completeranno i Corsi di Qualificazione; 172 imparare a utilizzare il retrofitting; 8 n-li aumenterà le qualifiche attraverso corsi di qualificazione e pratica, studi podp; 34 L'insegnamento aumenterà i compositori sociali (Italian)
Property / summaryProperty / summary
En el II.2018, en el ZSEIT de Pasłęk, se llevó a cabo un diagnóstico de las necesidades de los estudiantes, empleadores y profesores mediante una encuesta destinada a aprender opiniones sobre la participación en cursos/formación profesionales, en el contexto de la búsqueda del puesto de trabajo esperado por el estudiante y la ampliación de las competencias profesionales. 84 clases de tecnología, 30 empresarios, 15 empresarios e instructores de aprendizaje práctico fueron objeto de la encuesta. Resultados de las actividades: competencias profesionales de los titulados, falta de capacidades y capacidades blandas, número y calidad insuficientes de las actividades de enseñanza especializada, cooperación insuficiente entre empresas, obstáculos financieros a las escuelas, insuficientes cualificaciones de los profesores debido a cambios económicos y técnicos dinámicos. En este contexto, se ofrecieron a los estudiantes cursos adicionales, formación profesional enriquecida con talleres de desarrollo personal, profesores — cursos de examen, estudios de posgrado y aprendizaje, empleadores — estudiantes en prácticas o prácticas con cursos previstos, formación profesional enriquecida con competencias blandas. Por lo tanto, el proyecto se basará en los modelos I y II. El objetivo principal del proyecto será aumentar y adquirir nuevas cualificaciones y competencias en 34 estudiantes. ZSEIT y 8 n-li en Pasłęk a través de cursos de cualificación, cursos de formación, talleres de desarrollo personal y prácticas con empleadores. Productos: 3 técnicos y 1 SIGC participan en pasantías y pasantías; la mejora de las cualificaciones de 3 técnicos y 1 ZSZ se adaptará con el equipo y los materiales necesarios para el entrenamiento de los insectos; 5 n-li completarán cursos de cualificación y pasantías, estudios de posgrado; 42 personas completarán el proyecto; 34 estudiantes estarán inscritos en talleres de desarrollo34 impartirán cursos de calif completos; Los resultados 172 aprenderán a utilizar para la readaptación; 8 n-li mejorarán las cualificaciones a través de cursos de cualificación y prácticas, estudios; 34 alumnos elevarán la brújula social (Spanish)
En el II.2018, en ZSEIT de Pasłęk, se realizó un diagnóstico de las necesidades de alumnos, empleadores y profesores a través de una encuesta dirigida a aprender opiniones sobre la participación en cursos/formación profesional, en el contexto de la búsqueda de un puesto de trabajo esperado por el estudiante y la ampliación de las competencias profesionales. La encuesta incluyó 84 clases de tecnología y zsz, 30 empresarios, 15 asignaturas n-li e instructores de aprendizaje práctico. Resultados de los estudios realizados: competencia profesional de los graduados, falta de mejora de las cualificaciones profesionales y competencias blandas, insuficiente cantidad y calidad de los cursos de enseñanza especializada, cooperación insuficiente de las empresas, barreras financieras de la escuela, insuficientes cualificaciones de los profesores causadas por cambios económicos y técnicos dinámicos. Por lo tanto, se ofrecen a los estudiantes cursos adicionales, formación profesional enriquecida con talleres de desarrollo personal, profesores — cursos de examinador, estudios de posgrado y aprendizaje, empleadores — alumnos en prácticas o prácticas con cursos previstos, formación profesional enriquecida con competencias blandas. Por lo tanto, el proyecto se basará en los modelos I y II. El objetivo principal del proyecto será elevar y adquirir nuevas cualificaciones y habilidades en 34 académicos. ZSEIT y 8 n-li en Pasłęk a través de cursos de calificación, capacitaciones, talleres de desarrollo personal y pasantías en los empleadores. a través de objetivos específicos como: Productos: 3 Tech. y 1 IAC participan en períodos de prácticas y períodos de prácticas; la mejora de las capacidades en 3 tecnologías y 1 IAC estará equipada con el equipo y los materiales necesarios para la formación de los barrios; 5 n-li completarán cursos calificados y pasantías, estudios de posgrado; 42 personas completarán el proyecto; 34 serán cubiertos por talleres de desarrollo34 estudiantes completarán cursos de calificación; 172 aprender a utilizar la retroadaptación; 8 n-li elevarán las calificaciones a través de cursos de calificación y práctica, estudios de podp; 34 La enseñanza elevará a los compositores sociales (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
I II.2018 i ZSEIT i PasÅÄk blev elevernes, arbejdsgivernes og lærernes behov diagnosticeret ved hjælp af en undersøgelse, der havde til formål at få mening om deltagelse i erhvervsuddannelser, i forbindelse med at finde det job, som den studerende forventede, og udvide faglige kompetencer. Undersøgelsen blev gennemført af 84 studerende på tech og ZSZ klasser, 30 iværksættere, 15 n-li emner inkl. resultater af diagnosen: utilstrækkelige faglige kompetencer hos færdiguddannede, manglende opgradering af faglige kvalifikationer og bløde kompetencer, utilstrækkeligt antal og kvalitet af specialiserede undervisningsaktiviteter, utilstrækkeligt samarbejde mellem virksomheder, finansielle hindringer for skolerne, utilstrækkelige kvalifikationer hos lærere på grund af dynamiske økonomiske og tekniske ændringer. I den forbindelse blev de studerende tilbudt yderligere kurser, erhvervsuddannelse beriget med personlig udvikling workshops, lærere â EUR kurser for eksaminator, postgraduate studier og lærlingeuddannelser, arbejdsgivere â EUR elever på en praktikplads eller praksis med forventede kurser, erhvervsuddannelse beriget med bløde kompetencer. Projektet vil derfor blive baseret på model I og II. Hovedformålet med projektet vil være at øge og tilegne sig nye kvalifikationer og færdigheder hos 34 lærende. ZSEIT og 8 n-li i PasÅÄk gennem Qualify kurser, uddannelse, personlig udvikling workshops og praktikophold med arbejdsgivere gennem specifikke mål såsom: Produkter: 3 tech. og 1 ZS deltager i lærlingeuddannelser og praktikpladser inkl. forbedring af kvalifikationerne for 3 teknikere og 1 UAH vil blive eftermonteret med udstyr og materialer, der er nødvendige for uddannelse; 5 n-li vil gennemføre kvalificerede kurser og praktikophold, herunder postgraduate studier. 42 hveps vil fuldføre projektet; 34 lærende vil blive inkluderet i udviklingsworkshops34 den lærende vil gennemføre kvalifikationskurserne; Resultater 172 lærende vil bruge til eftermontering; 8 n-li vil øge kvalifikationerne gennem Qualify and Practice Courses, Study Subp; 34 Undervisning af den sociale databehandling (Danish)
I II.2018 blev der på ZSEIT i Pasłęk foretaget en diagnose af elevernes, arbejdsgivernes og lærernes behov ved hjælp af en undersøgelse, der havde til formål at lære udtalelser om deltagelse i erhvervsuddannelser/uddannelse i forbindelse med at finde et job, som den studerende forventede, og udvide de faglige kompetencer. Undersøgelsen omfattede 84 klasser af tech og zsz, 30 iværksættere, 15 n-li fag, og instruktører af praktisk læring. Resultater af de gennemførte diagnozy:niewystarczające faglig kompetence af kandidater, manglende forbedring af faglige kvalifikationer og bløde kompetencer, utilstrækkelig kvantitet og kvalitet af specialiserede undervisningskurser, utilstrækkeligt samarbejde mellem virksomheder, finansielle barrierer i skolen, utilstrækkelige kvalifikationer lærere som følge af dynamiske økonomiske og tekniske ændringer. Derfor tilbydes yderligere kurser, erhvervsuddannelse beriget med personlige udviklingsworkshops, lærere — kurser for eksaminator, ph.d.-studier og lærlingeuddannelser, arbejdsgivere — elever i praktik eller praksis med forventede kurser, erhvervsuddannelse beriget med bløde kompetencer til studerende. Projektet vil derfor være baseret på model I og II. Hovedformålet med projektet vil være at hæve og erhverve nye kvalifikationer og færdigheder hos 34 forskere. ZSEIT og 8 n-li i Pasłęk gennem kvalifikationskurser, kurser, workshops om personlig udvikling og praktikophold hos arbejdsgivere. Produkter: 3 tech. og 1 IAC deltager i praktikophold og praktikophold opkvalificering på 3 tech. og 1 IAC vil blive udstyret med det udstyr og materialer, der er nødvendige for uddannelsen af afdelingerne; 5 n-li vil gennemføre kvalifikationskurser og praktikophold, postgraduate studier; 42 personer vil gennemføre projektet. 34 vil blive dækket af udviklingsworkshops34 elever vil gennemføre kvalifikationskurser; 172 lære at bruge eftermontering; 8 n-li vil hæve kvalifikationer gennem kvalifikations- og praksiskurser, podp-studier; 34 Undervisning vil øge de sociale komponister (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το II.2018 στο ZSEIT στο PasÅÄk, οι ανάγκες των μαθητών, των εργοδοτών και των εκπαιδευτικών διαγιγνώσκονταν μέσω έρευνας που αποσκοπούσε στην απόκτηση απόψεων σχετικά με τη συμμετοχή σε επαγγελματικά μαθήματα/κατάρτιση, στο πλαίσιο της εύρεσης της θέσης εργασίας που προσδοκούσε ο σπουδαστής και της επέκτασης των επαγγελματικών ικανοτήτων. Η έρευνα διεξήχθη από 84 φοιτητές των τάξεων τεχνολογίας και ZSZ, 30 επιχειρηματίες, 15 n-li θέματα συμπεριλαμβανομένων των αποτελεσμάτων της διάγνωσης: ανεπαρκείς επαγγελματικές ικανότητες των αποφοίτων, έλλειψη αναβάθμισης των επαγγελματικών προσόντων και των ήπιων ικανοτήτων, ανεπαρκής αριθμός και ποιότητα των εξειδικευμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, ανεπαρκής συνεργασία μεταξύ επιχειρήσεων, οικονομικά εμπόδια στα σχολεία, ανεπαρκή προσόντα των εκπαιδευτικών λόγω δυναμικών οικονομικών και τεχνικών αλλαγών. Σε αυτό το πλαίσιο, οι φοιτητές προσφέρθηκαν επιπλέον μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη από εργαστήρια προσωπικής ανάπτυξης, â EUR μαθήματα για εξεταστή, μεταπτυχιακές σπουδές και μαθητεία, εργοδότες â EUR μαθητές σε μια πρακτική άσκηση ή πρακτική με τα αναμενόμενα μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη με ήπιες ικανότητες. Ως εκ τούτου, το σχέδιο θα βασίζεται στα υποδείγματα I και II. Ο κύριος στόχος του σχεδίου θα είναι η αύξηση και η απόκτηση νέων προσόντων και δεξιοτήτων σε 34 εκπαιδευόμενους. ZSEIT και 8 n-li στο PasÅÄk μέσω μαθημάτων Qualify, κατάρτισης, εργαστηρίων προσωπικής ανάπτυξης και πρακτικής άσκησης με εργοδότες. μέσω ειδικών στόχων όπως: Προϊόντα: 3 tech. και 1 ZS συμμετέχουν σε προγράμματα μαθητείας και πρακτικής άσκησης, συμπεριλαμβανομένων των περιόδων πρακτικής άσκησης· η αναβάθμιση των προσόντων των 3 τεχνολογιών και 1 UAH θα εξοπλιστεί εκ των υστέρων με τον εξοπλισμό και τα υλικά που είναι απαραίτητα για την εκπαίδευση· 5 n-li θα ολοκληρώσει ειδικευμένα μαθήματα και πρακτική άσκηση, συμπεριλαμβανομένων των μεταπτυχιακών σπουδών? 42 σφήκες θα ολοκληρώσουν το έργο· 34 εκπαιδευόμενοι θα συμπεριληφθούν στα εργαστήρια ανάπτυξης34 ο μαθητής θα ολοκληρώσει τα Προκριματικά Μαθήματα. Αποτελέσματα 172 μαθητής θα χρησιμοποιήσει για μετασκευή? 8 n-li θα αυξήσουν τα προσόντα μέσω των μαθημάτων πρόκρισης και πρακτικής άσκησης, Υποδιεύθυνση Μελέτης· 34 Διδασκαλία της Κοινωνικής Πληροφορικής (Greek)
Στη II.2018, στο ZSEIT στο Pasłęk, πραγματοποιήθηκε διάγνωση των αναγκών των μαθητών, των εργοδοτών και των εκπαιδευτικών με τη χρήση έρευνας με στόχο την εκμάθηση απόψεων σχετικά με τη συμμετοχή σε επαγγελματικά μαθήματα/κατάρτιση, στο πλαίσιο της εύρεσης εργασίας που αναμένεται από τον σπουδαστή και της επέκτασης των επαγγελματικών ικανοτήτων. Η έρευνα περιελάμβανε 84 κατηγορίες τεχνολογίας και zsz, 30 επιχειρηματίες, 15 n-li μαθήματα και εκπαιδευτές πρακτικής μάθησης. Αποτελέσματα της έρευνας: Η επαγγελματική επάρκεια των αποφοίτων, η έλλειψη βελτίωσης των επαγγελματικών προσόντων και των ήπιων ικανοτήτων, η ανεπαρκής ποσότητα και ποιότητα εξειδικευμένων μαθημάτων διδασκαλίας, η ανεπαρκής συνεργασία των επιχειρήσεων, τα οικονομικά εμπόδια του σχολείου, τα ανεπαρκή προσόντα των εκπαιδευτικών λόγω δυναμικών οικονομικών και τεχνικών αλλαγών. Ως εκ τούτου, προσφέρονται στους φοιτητές πρόσθετα μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη με εργαστήρια προσωπικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικοί — μαθήματα για εξεταστή, μεταπτυχιακές σπουδές και μαθητείες, εργοδότες — μαθητές σε πρακτική άσκηση ή πρακτική με αναμενόμενα μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη με ήπιες ικανότητες. Ως εκ τούτου, το σχέδιο θα βασίζεται στα υποδείγματα Ι και ΙΙ. Ο κύριος στόχος του έργου θα είναι η αύξηση και η απόκτηση νέων προσόντων και δεξιοτήτων σε 34 μελετητές. ZSEIT και 8 n-li στο Pasłęk μέσω μαθημάτων προεπιλογής, κατάρτισης, εργαστηρίων προσωπικής ανάπτυξης και πρακτικής άσκησης σε εργοδότες. μέσω ειδικών στόχων όπως: Τα προϊόντα: 3 tech. και 1 IAC συμμετέχουν σε περιόδους πρακτικής άσκησης και πρακτικής άσκησης· η αναβάθμιση των δεξιοτήτων σε τεχνολογία 3 και 1 IAC θα εξοπλιστεί με τον εξοπλισμό και τα υλικά που απαιτούνται για την εκπαίδευση των θαλάμων· 5 n-li θα ολοκληρώσει μαθήματα και πρακτική άσκηση, μεταπτυχιακές σπουδές? 42 άτομα θα ολοκληρώσουν το έργο· 34 θα καλυφθούν από εργαστήρια ανάπτυξης34 εκπαιδευόμενοι θα ολοκληρώσουν μαθήματα προσόντων· 172 να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν μετασκευή. 8 n-li θα αυξήσει τα προσόντα μέσω μαθημάτων προσόντων και πρακτικής, μελέτες podp· 34 Διδασκαλία θα αυξήσει τους κοινωνικούς συνθέτες (Greek)
Property / summaryProperty / summary
U II.2018. u ZSEIT-u u PasÄku dijagnosticirane su potrebe učenika, poslodavaca i nastavnika pomoću ankete s ciljem dobivanja mišljenja o sudjelovanju u strukovnim tečajevima/osposobljavanju, u kontekstu pronalaženja posla koji očekuje student i proširenja stručnih kompetencija. Anketu su proveli 84 studenti tech i ZSZ klase, 30 poduzetnika, 15 n-li predmeta uklj. Rezultati dijagnoze: nedovoljne stručne kompetencije osoba s diplomom, nedostatak unaprjeđenja stručnih kvalifikacija i mekih kompetencija, nedovoljan broj i kvaliteta specijaliziranih nastavnih aktivnosti, nedovoljna suradnja među poduzećima, financijske prepreke školama, nedovoljne kvalifikacije nastavnika zbog dinamičnih gospodarskih i tehničkih promjena. U vezi s tim, studentima su ponuđeni dodatni tečajevi, strukovno osposobljavanje obogaćeno osobnim razvojnim radionicama, nastavnicima â EUR tečajevi za ispitivača, poslijediplomski studij i naukovanje, poslodavci â EUR učenici na stažiranju ili praksi s očekivanim tečajevima, strukovno osposobljavanje obogaćeno mekim kompetencijama. Projekt će se stoga temeljiti na modelima I. i II. Glavni cilj projekta bit će podizanje i stjecanje novih kvalifikacija i vještina u 34 učenika. ZSEIT i 8 n-li u Paški kroz kvalifikacijske tečajeve, obuku, radionice osobnog razvoja i stažiranja s poslodavcima. kroz posebne ciljeve kao što su: Proizvodi: 3 tech. i 1 ZS sudjeluju u naukovanju i stažiranju, uključujući; nadogradnja kvalifikacija 3 tehnologije i 1 UAH naknadno će se ugraditi opremom i materijalima potrebnima za osposobljavanje; 5 n-li završit će kvalificirane tečajeve i stažiranja, uključujući poslijediplomski studij; Projekt će dovršiti 42 ose; 34 polaznika bit će uključeno u razvojne radionice34 polaznik će završiti kvalifikacijske tečajeve; Rezultati 172 polaznik će koristiti za naknadnu ugradnju; 8 n-li će podići kvalifikacije putem kvalificiranih i praktičnih tečajeva, studijski podp; 34 Nastava socijalnog računarstva (Croatian)
U II.2018., na ZSEIT-u u Pasłęku, postavljena je dijagnoza potreba učenika, poslodavaca i nastavnika pomoću ankete s ciljem učenja mišljenja o sudjelovanju u strukovnim tečajevima/osposobljavanju, u kontekstu pronalaska posla koji student očekuje i širenja stručnih kompetencija. Istraživanje je obuhvatilo 84 razreda tehnologije i zsz, 30 poduzetnika, 15 n-li predmeta i instruktore praktičnog učenja. Rezultati provedenih diagnozy:niewystarczające stručne kompetencije diplomanata, nedostatak unapređenja stručnih kvalifikacija i mekih kompetencija, nedovoljna količina i kvaliteta specijaliziranih nastavnih predmeta, nedovoljna suradnja poduzeća, financijske prepreke škole, nedovoljne kvalifikacije nastavnika uzrokovane dinamičnim gospodarskim i tehničkim promjenama. Stoga se studentima nude dodatni tečajevi, strukovno osposobljavanje obogaćeno radionicama za osobni razvoj, nastavnici – tečajevi za ispitivača, poslijediplomski studij i naukovanje, poslodavci – učenici na stažiranju ili praksi s očekivanim tečajevima, strukovno osposobljavanje obogaćeno mekim kompetencijama. Projekt će se stoga temeljiti na modelima I. i II. Glavni cilj projekta bit će podizanje i stjecanje novih kvalifikacija i vještina u 34 znanstvenika. ZSEIT i 8 n-li u Pasłęku putem kvalifikacijskih tečajeva, osposobljavanja, radionica za osobni razvoj i stažiranja kod poslodavaca putem posebnih ciljeva kao što su: Proizvodi: 3 tech. i 1 Odjel za unutarnju reviziju sudjeluju u pripravništvu i pripravništvu; usavršavanje u tri tehnološka i 1 IAC-a bit će opremljeno opremom i materijalima potrebnima za osposobljavanje odjela; 5 n-li će završiti kvalifikacijske tečajeve i stažiranje, poslijediplomski studij; 42 osobe će dovršiti projekt; 34 će biti pokriveno radionicama za razvoj34 polaznika će završiti kvalifikacijske tečajeve; 172 naučiti kako koristiti naknadno opremanje; 8 n-li će podići kvalifikacije kroz kvalifikacijske i praktične tečajeve, podp studije; 34 Nastava će podići društvene skladatelje (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
În II.2018, în cadrul ZSEIT din PasÄk, nevoile elevilor, angajatorilor și profesorilor au fost diagnosticate cu ajutorul unui sondaj menit să obțină opinii cu privire la participarea la cursuri/formare profesională, în contextul găsirii unui loc de muncă așteptat de student și al extinderii competențelor profesionale. Sondajul a fost realizat de 84 de studenți ai claselor de tehnologie și ZSZ, 30 de antreprenori, 15 subiecți n-li inclusiv. Rezultatele diagnosticului: competențele profesionale insuficiente ale absolvenților, lipsa îmbunătățirii calificărilor profesionale și a competențelor non-tehnice, numărul insuficient și calitatea activităților didactice specializate, cooperarea insuficientă între întreprinderi, barierele financiare din școli, calificările insuficiente ale cadrelor didactice din cauza schimbărilor economice și tehnice dinamice. În acest sens, studenților li s-au oferit cursuri suplimentare, formare profesională îmbogățită prin ateliere de dezvoltare personală, cursuri pentru examinator, studii postuniversitare și ucenicii, angajatori elevi aflați într-un stagiu sau practică cu cursuri așteptate, formare profesională îmbogățită cu competențe non-tehnice. Prin urmare, proiectul se va baza pe modelele I și II. Obiectivul principal al proiectului va fi acela de a crește și de a dobândi noi calificări și competențe în 34 de cursanți. ZSEIT și 8 n-li în PasÄk prin cursuri de calificare, formare, ateliere de dezvoltare personală și stagii cu angajatorii. prin obiective specifice, cum ar fi: Produse: 3 tech. și 1 ZS participă la ucenicii și stagii, inclusiv; modernizarea calificărilor de 3 tech. și 1 UAH va fi modernizată cu echipamente și materiale necesare pentru instruire; 5 n-li va urma cursuri și stagii calificate, inclusiv studii postuniversitare; 42 de viespi vor finaliza proiectul; 34 cursant va fi inclus în atelierele de dezvoltare34 cursantul va finaliza cursurile de calificare; Rezultatele pe care 172 de cursanți le vor utiliza pentru post-echipare; 8 n-li va ridica calificările prin cursuri de calificare și practică, Subp de studiu; 34 Predarea calculului social (Romanian)
În II.2018, la ZSEIT din Pasłęk, s-a realizat un diagnostic al nevoilor elevilor, angajatorilor și cadrelor didactice, cu ajutorul unui sondaj destinat învățării opiniilor despre participarea la cursuri/formare profesională, în contextul găsirii unui loc de muncă așteptat de student și al extinderii competențelor profesionale. Studiul a inclus 84 de clase de tehnologie și zsz, 30 de antreprenori, 15 subiecte n-li și instructori de învățare practică. Rezultatele desfășurării: Competența profesională a absolvenților, lipsa îmbunătățirii calificărilor profesionale și a competențelor non-tehnice, cantitatea și calitatea insuficientă a cursurilor de predare specializate, cooperarea insuficientă a întreprinderilor, barierele financiare ale școlii, calificările insuficiente ale cadrelor didactice cauzate de schimbările economice și tehnice dinamice. Prin urmare, cursuri suplimentare, formare profesională îmbogățită cu ateliere de dezvoltare personală, profesori – cursuri pentru examinator, studii postuniversitare și ucenicii, angajatori – elevi pe un stagiu sau practică cu cursuri așteptate, formare profesională îmbogățită cu competențe non-tehnice sunt oferite studenților. Prin urmare, proiectul se va baza pe modelele I și II. Obiectivul principal al proiectului va fi de a ridica și de a dobândi noi calificări și competențe în 34 de cercetători. ZSEIT și 8 n-li în Pasłęk prin cursuri de calificare, cursuri de formare, ateliere de dezvoltare personală și stagii de practică la angajatori. Produse: 3 tehnici. și 1 IAC participă la stagii și stagii; perfecționarea la 3 tehnici. și 1 IAC va fi echipată cu echipamentele și materialele necesare pentru instruirea secțiilor; 5 n-li va finaliza cursuri de calificare și stagii, studii postuniversitare; 42 de persoane vor finaliza proiectul; 34 vor fi acoperite de ateliere de dezvoltare34 cursanții vor finaliza cursuri de calificare; 172 să învețe cum să utilizeze post-echiparea; 8 n-li va ridica calificările prin cursuri de calificare și practică, studii podp; 34 Predarea va crește compozitorii sociali (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
V II.2018 boli v ZSEIT v PasÅku diagnostikované potreby žiakov, zamestnávateľov a učiteľov pomocou prieskumu zameraného na získanie názorov na účasť na odborných kurzoch/odbornej príprave v súvislosti s hľadaním práce, ktorú študent očakáva, a rozširovaním odborných kompetencií. Prieskum vykonal 84 študentov tech a ZSZ tried, 30 podnikateľov, 15 n-li predmety vrátane výsledkov diagnostiky: nedostatočné odborné spôsobilosti absolventov, nedostatočné zvyšovanie odborných kvalifikácií a mäkkých kompetencií, nedostatočný počet a kvalita špecializovaných vyučovacích činností, nedostatočná spolupráca medzi podnikmi, finančné prekážky škôl, nedostatočná kvalifikácia učiteľov v dôsledku dynamických hospodárskych a technických zmien. V tejto súvislosti boli študentom ponúknuté ďalšie kurzy, odborné vzdelávanie obohatené o osobný rozvoj, kurzy pre skúšajúceho, postgraduálne štúdium a učňovské vzdelávanie, zamestnávatelia â EUR žiaci na stáž alebo prax s očakávanými kurzami, odborné vzdelávanie obohatené o mäkké kompetencie. Projekt bude preto založený na modeloch I a II. Hlavným cieľom projektu bude zvýšiť a získať nové kvalifikácie a zručnosti u 34 študentov. ZSEIT a 8 n-li v Pasříku prostredníctvom kvalifikačných kurzov, školení, seminárov o osobnom rozvoji a stáží so zamestnávateľmi prostredníctvom špecifických cieľov, ako sú: Produkty: 3 tech. a 1 ZS sa zúčastňujú učňovskej prípravy a stáží vrátane; zvýšenie kvalifikácie 3 tech. a 1 UAH bude dodatočne vybavené vybavením a materiálmi potrebnými na odbornú prípravu; 5 n-li absolvuje kvalifikované kurzy a stáže vrátane postgraduálneho štúdia; Projekt dokončí 42 osov; 34 študentov bude zahrnutých do rozvojových seminárov34 študent absolvuje kvalifikačné kurzy; Výsledky 172 študenta použije na dodatočnú montáž; 8 n-li bude zvyšovať kvalifikáciu prostredníctvom kvalifikačných a praktických kurzov, študijný subp; 34 Vyučovanie sociálnej výpočtovej techniky (Slovak)
V II.2018 sa v ZSEIT v Pasłęku uskutočnila diagnostika potrieb žiakov, zamestnávateľov a učiteľov pomocou prieskumu zameraného na získavanie názorov na účasť na odborných kurzoch/odbornej príprave v kontexte hľadania zamestnania, ktoré študent očakáva, a rozšírenia odborných kompetencií. Prieskum zahŕňal 84 tried technológií a zsz, 30 podnikateľov, 15 n-li predmetov a inštruktorov praktického učenia. Výsledky vykonaného projektu: odborná spôsobilosť absolventov, nedostatočné zlepšenie odborných kvalifikácií a mäkkých kompetencií, nedostatočné množstvo a kvalita špecializovaných vyučovacích kurzov, nedostatočná spolupráca podnikov, finančné prekážky školy, nedostatočná kvalifikácia učiteľov spôsobená dynamickými hospodárskymi a technickými zmenami. Preto sa študentom ponúkajú dodatočné kurzy, odborná príprava obohatená o workshopy osobného rozvoja, učitelia – kurzy pre skúšajúceho, postgraduálne štúdium a učňovská príprava, zamestnávatelia – žiaci na stáži alebo v praxi s očakávanými kurzami, odborná príprava obohatená o mäkké kompetencie. Projekt bude preto založený na modeloch I a II. Hlavným cieľom projektu bude zvyšovať a získavať nové kvalifikácie a zručnosti u 34 učencov. ZSEIT a 8 n-li v Pasłęku prostredníctvom kvalifikačných kurzov, školení, seminárov o osobnom rozvoji a stáží u zamestnávateľov prostredníctvom špecifických cieľov, ako sú: Produkty: 3 tech a 1 IAC sa zúčastňuje na stážach a stážach; zvyšovanie úrovne zručností na 3 tech a 1 IAC bude vybavené zariadením a materiálmi potrebnými na odbornú prípravu oddelení; 5 n-li dokončí kvalifikačné kurzy a stáže, postgraduálne štúdium; Projekt dokončí 42 ľudí; 34 bude pokrytých rozvojovými workshopmi34 učiacimi sa dokončia kvalifikačné kurzy; 172 naučiť sa používať dodatočné vybavenie; 8 n-li zvýši kvalifikáciu prostredníctvom kvalifikačných a praktických kurzov, štúdií podp; 34 Učenie zvýši sociálne skladateľov (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Fi II.2018 fiż-ZSEIT f’PasÅÄk, il-ħtiġijiet tal-istudenti, tal-impjegaturi u tal-għalliema ġew iddijanjostikati bl-użu ta’ stħarriġ immirat lejn il-kisba ta’ opinjonijiet dwar il-parteċipazzjoni f’korsijiet/taħriġ vokazzjonali, fil-kuntest tas-sejbien tal-impjieg mistenni mill-istudent u l-espansjoni tal-kompetenzi professjonali. L-istħarriġ sar minn 84 studenti ta ‘teknoloġija u klassijiet ZSZ, 30 intraprendituri, 15 n-li suġġetti inklużi Riżultati tad-dijanjosi: nuqqas ta’ kompetenzi professjonali tal-gradwati, nuqqas ta’ aġġornament tal-kwalifiki professjonali u kompetenzi mhux vinkolanti, għadd u kwalità insuffiċjenti ta’ attivitajiet ta’ tagħlim speċjalizzat, nuqqas ta’ kooperazzjoni bejn l-intrapriżi, ostakli finanzjarji tal-iskejjel, nuqqas ta’ kwalifiki tal-għalliema minħabba bidliet ekonomiċi u tekniċi dinamiċi. F’dan ir-rigward, l-istudenti ġew offruti korsijiet addizzjonali, taħriġ vokazzjonali arrikkit mill-workshops iżvilupp personali, għalliema â EUR korsijiet għall-eżaminatur, studji postgraduate u apprendistati, min iħaddem â EUR studenti fuq internship jew prattika ma ‘korsijiet mistennija, taħriġ vokazzjonali arrikkit bil-kompetenzi artab. Il-proġett għalhekk se jkun ibbażat fuq il-mudell I u II. L-objettiv ewlieni tal-proġett se jkun li jiżdiedu u jinkisbu kwalifiki u ħiliet ġodda f’34 student. ZSEIT u 8 n-li f’PasÅÄk permezz ta’ Korsijiet ta’ Kwalifika, taħriġ, sessjonijiet ta’ ħidma dwar l-iżvilupp personali u apprendistati ma’ min iħaddem. permezz ta’ objettivi speċifiċi bħal: Prodotti: 3 tech. u 1 ZS jieħdu sehem f’apprendistati u internships inklużi; l-aġġornament tal-kwalifiki ta’ 3 tech. u 1 UAH se jiġu retrofitted b’tagħmir u materjali meħtieġa għat-taħriġ; 5 n-li se jtemmu korsijiet kwalifikati u apprendistati inklużi studji postuniversitarji; 42 wasps se jlestu l-proġett; 34 student se jiġu inklużi fil-workshops ta ‘żvilupp34 l-istudent se jlesti l-Korsijiet Kwalifika; Ir-riżultati 172 student se jużaw għat-tagħmir mill-ġdid; 8 n-li se jgħollu l-kwalifiki permezz ta’ Korsijiet ta’ Kwalifika u Prattika, Subp ta’ Studju; 34 Tagħlim tal-Computing Soċjali (Maltese)
Fit-II.2018, f’ZSEIT f’Pasłęk, twettqet dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-istudenti, tal-impjegaturi u tal-għalliema bl-użu ta’ stħarriġ immirat lejn it-tagħlim tal-opinjonijiet dwar il-parteċipazzjoni f’korsijiet vokazzjonali/taħriġ, fil-kuntest tas-sejbien ta’ impjieg mistenni mill-istudent u l-espansjoni tal-kompetenzi professjonali. L-istħarriġ inkluda 84 klassijiet ta ‘teknoloġija u zsz, 30 intraprendituri, 15 n-li suġġetti, u għalliema ta’ tagħlim prattiku. Riżultati tal-kompetenza professjonali mwettqa: kompetenza professjonali tal-gradwati, nuqqas ta’ titjib fil-kwalifiki professjonali u kompetenzi mhux vinkolanti, kwantità u kwalità insuffiċjenti ta’ korsijiet ta’ tagħlim speċjalizzati, kooperazzjoni insuffiċjenti tal-intrapriżi, ostakli finanzjarji tal-iskola, kwalifiki insuffiċjenti tal-għalliema kkawżati minn bidliet ekonomiċi u tekniċi dinamiċi. Għalhekk, korsijiet addizzjonali, taħriġ vokazzjonali arrikkit b’workshops dwar l-iżvilupp personali, għalliema — korsijiet għal eżaminaturi, studji postgraduate u apprendistati, min iħaddem — studenti fuq internship jew prattika b’korsijiet mistennija, taħriġ vokazzjonali arrikkit b’kompetenzi mhux vinkolanti huma offruti lill-istudenti. Il-proġett għalhekk se jkun ibbażat fuq il-mudell I u II. L-għan ewlieni tal-proġett se jkun li jżid u jikseb kwalifiki u ħiliet ġodda f’34 studjuż. ZSEIT u 8 n-li f’Pasłęk permezz ta’ korsijiet ta’ kwalifika, taħriġ, workshops dwar l-iżvilupp personali u internships fl-impjegaturi permezz ta’ objettivi speċifiċi bħal: Prodotti: 3 tech. u IAC 1 jipparteċipaw fi traineeships u traineeships; it-titjib tal-ħiliet bi 3 tech. u IAC 1 se jkun mgħammar bit-tagħmir u l-materjali meħtieġa għat-taħriġ tas-swali; 5 n-li se jlestu korsijiet kwalifikaturi u internships, studji postgraduate; 42 persuna se jlestu l-proġett; 34 se jkunu koperti minn workshops dwar l-iżvilupp34 student li se jlestu l-Korsijiet ta’ Kwalifika; 172 Tgħallem kif tuża t-tagħmir mill-ġdid; 8 n-li se jgħollu l-kwalifiki permezz ta ‘korsijiet ta’ Kwalifika u Prattika, studji podp; 34 Tagħlim se tqajjem Komposti Soċjali (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
Em II.2018, no ZSEIT, em PasÅÄk, as necessidades dos alunos, empregadores e professores foram diagnosticadas através de um inquérito destinado a obter opiniões sobre a participação em cursos/formação profissionais, no contexto da procura do emprego esperado pelo aluno e do alargamento das competências profissionais. A pesquisa foi realizada por 84 alunos de tecnologia e aulas ZSZ, 30 empreendedores, 15 n-li disciplinas incl. Resultados do diagnóstico: competências profissionais insuficientes dos licenciados, falta de atualização das qualificações profissionais e competências sociais, número e qualidade insuficientes das atividades docentes especializadas, cooperação insuficiente entre empresas, obstáculos financeiros às escolas, qualificações insuficientes dos professores devido a mudanças económicas e técnicas dinâmicas. A este respeito, foram oferecidos aos estudantes cursos adicionais, formação profissional enriquecida por workshops de desenvolvimento pessoal, cursos de professores para examinadores, estudos de pós-graduação e aprendizagem, alunos empregadores em estágio ou prática com cursos esperados, formação profissional enriquecida com competências sociais. Por conseguinte, o projeto basear-se-á nos modelos I e II. O principal objetivo do projeto será aumentar e adquirir novas qualificações e competências em 34 alunos. ZSEIT e 8 n-li em PasÅÄk através de cursos de qualificação, treinamento, workshops de desenvolvimento pessoal e estágios com empregadores. através de objetivos específicos, tais como: Produtos: 3 tecnologia. e 1 ZS participam em estágios e estágios incl.; melhorar as qualificações de 3 técnicos e 1 UAH será adaptado com equipamentos e materiais necessários para a formação; 5 n-li concluirá cursos e estágios qualificados, incluindo estudos de pós-graduação; 42 vespas completarão o projeto; 34 alunos serão incluídos nos workshops de desenvolvimento34 o aluno concluirá os Cursos Qualificados; Resultados 172 alunos usarão para retromontar; 8 n-li irá aumentar as qualificações através de cursos de qualificação e prática, Subp de estudo; 34 Ensinar a Computação Social (Portuguese)
Em II.2018, na ZSEiT em Pasłęk, as necessidades dos alunos, empregadores e professores foram diagnosticadas através de um inquérito destinado a obter opiniões sobre a participação em cursos/formação profissionais, no contexto da procura do emprego esperado pelo aluno e da expansão das competências profissionais. O inquérito foi realizado por 84 alunos das turmas de tecnologia e ZSZ, 30 empresários, 15 n-li disciplinas incl. Resultados do diagnóstico: competências profissionais insuficientes dos diplomados, falta de atualização das qualificações profissionais e das competências sociais, número e qualidade insuficientes das atividades pedagógicas especializadas, cooperação insuficiente entre empresas, obstáculos financeiros das escolas, qualificações insuficientes dos professores devido a mudanças económicas e técnicas dinâmicas. Neste contexto, foram oferecidos aos estudantes cursos adicionais, formação profissional enriquecida por workshops de desenvolvimento pessoal, professores – cursos para examinadores, estudos de pós-graduação e aprendizagens, empregadores – alunos em estágio ou prática com cursos previstos, formação profissional enriquecida com competências sociais. Por conseguinte, o projeto basear-se-á nos modelos I e II. O principal objetivo do projeto será aumentar e adquirir novas qualificações e competências em 34 alunos. ZSEiT e 8 n-li em Pasłęk através de cursos de qualificação, formação, workshops de desenvolvimento pessoal e estágios com empregadores. através de objetivos específicos, tais como: Produtos: 3 técnicos e 1 ZS participam em aprendizagens e estágios, incluindo; a atualização das qualificações de 3 técnicos e 1 UAH será equipada com o equipamento e os materiais necessários para a formação; 5 n-li concluirá cursos e estágios qualificados, incluindo estudos de pós-graduação; 42 vespas completarão o projecto; 34 alunos serão incluídos nas oficinas de desenvolvimento34 o aluno concluirá os Cursos Qualificados; Resultados 172 que o aprendente utilizará para a adaptação; 8 n-li elevará as qualificações através de Cursos de Qualificação e Prática, Subp de Estudo; 34 Ensinar a Computação Social (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
PasÅÄkin ZSEITissä II.2018 oppilaiden, työnantajien ja opettajien tarpeet diagnosoitiin kyselyllä, jonka tarkoituksena oli saada mielipiteitä osallistumisesta ammatilliseen koulutukseen opiskelijan odottaman työpaikan löytämisen ja ammatillisen osaamisen laajentamisen yhteydessä. Kyselyyn osallistui 84 tekniikan ja ZSZ-luokan opiskelijaa, 30 yrittäjää, 15 n-li ainetta, mukaan lukien diagnoosin tulokset: tutkinnon suorittaneiden ammattitaidon riittämättömyys, ammattipätevyyden parantamisen ja pehmeiden taitojen puute, erikoistuneiden opetustoimien riittämätön määrä ja laatu, yritysten välisen yhteistyön riittämättömyys, koulujen taloudelliset esteet, opettajien riittämätön pätevyys dynaamisten taloudellisten ja teknisten muutosten vuoksi. Tässä yhteydessä opiskelijoille tarjottiin lisäkursseja, henkilökohtaisten kehittämistyöpajojen rikastamaa ammatillista koulutusta, opettajien kursseja tutkinnon suorittaneille, jatko-opintoja ja oppisopimuskoulutusta, työnantajien oppilaita työharjoittelussa tai harjoittelussa, jossa on odotettuja kursseja, ammatillinen koulutus, jossa on pehmeitä taitoja. Hanke perustuu näin ollen malliin I ja II. Hankkeen päätavoitteena on hankkia ja hankkia uusia pätevyyksiä ja taitoja 34 oppijassa. ZSEIT ja 8 n-li PasÅÄkissa järjestämällä kursseja, koulutusta, henkilökohtaista kehitystä käsitteleviä työpajoja ja työharjoittelua työnantajien kanssa. Tuotteet: 3 tech. ja 1 ZS osallistuvat oppisopimuskoulutukseen ja harjoitteluun, mukaan lukien; 3 tekniikan ja 1 UAH:n pätevyyden parantaminen jälkiasennetaan koulutukseen tarvittavilla laitteilla ja materiaaleilla; 5 n-li suorittaa päteviä kursseja ja harjoittelujaksoja, mukaan lukien jatko-opinnot; Hankkeen loppuunsaattamiseen osallistuu 42 ampiaista; 34 oppijaa otetaan mukaan kehittämistyöpajoihin34, jolloin oppija suorittaa kelpuutuskurssit; Tulokset 172 oppija käyttää jälkiasennus; 8 n-li lisää pätevyyksiä pätevyys- ja harjoittelukurssien avulla, opintoala; 34 Sosiaalilaskennan opetus (Finnish)
ZSEITissä Pasłękissa II.2018 tehtiin oppilaiden, työnantajien ja opettajien tarpeiden diagnoosi käyttäen kyselytutkimusta, jolla pyrittiin oppimaan mielipiteitä osallistumisesta ammatillisiin kursseihin/koulutukseen opiskelijan odottaman työpaikan löytämisen ja ammatillisen pätevyyden laajentamisen yhteydessä. Kyselyyn kuului 84 tech- ja zsz-luokkaa, 30 yrittäjää, 15 n-li-aihetta ja käytännön oppimisen ohjaajia. Tulokset: tutkinnon suorittaneiden ammatillinen pätevyys, ammattipätevyyden ja pehmeiden taitojen puute, erikoisopetuksen riittämätön määrä ja laatu, yritysten riittämätön yhteistyö, koulun taloudelliset esteet, dynaamisten taloudellisten ja teknisten muutosten aiheuttama opettajien riittämätön pätevyys. Siksi opiskelijoille tarjotaan lisäkursseja, ammatillista koulutusta, johon on lisätty henkilökohtaista kehitystä käsitteleviä työpajoja, opettajia – tutkijoille tarkoitettuja kursseja, jatko-opintoja ja oppisopimuskoulutusta, työnantajia – harjoittelijoita tai harjoittelijoita, joilla on odotettuja kursseja, ammatillista koulutusta, joka on rikastettu pehmeillä kompetensseilla. Hanke perustuu siis malliin I ja II. Hankkeen päätavoitteena on parantaa ja hankkia uusia pätevyyksiä ja taitoja 34 tutkijassa. ZSEIT ja 8 n-li Pasłękissa karsintakurssien, koulutusten, henkilökohtaista kehitystä käsittelevien työpajojen ja työnantajien harjoittelujaksojen kautta. Tuotteet: 3 Teknologiaa ja 1 IAC osallistuu harjoitteluun ja harjoitteluun; 3 teknologian ja yhden sisäisen tarkastuksen yksikön taitojen parantaminen varustetaan osastojen koulutuksessa tarvittavilla välineillä ja materiaaleilla; 5 n-li suorittaa karsinnan kursseja ja harjoittelupaikkoja, jatko-opintoja; 42 henkilöä saa hankkeen valmiiksi. 34 kuuluu kehittämistyöpajojen piiriin34 oppija suorittaa tutkintokurssit; 172 oppia käyttämään jälkiasennusta; 8 n-li nostaa tutkintoja tutkinto- ja harjoittelukursseilla, podp-opinnoilla; 34 Opettaminen nostaa sosiaalisia säveltäjiä (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
V ZSEIT v PasÅÄku so bile v II.2018 ugotovljene potrebe učencev, delodajalcev in učiteljev s pomočjo ankete, namenjene pridobivanju mnenj o udeležbi na poklicnih tečajih/usposabljanju v okviru iskanja zaposlitve, ki jo študent pričakuje, in širjenja strokovnih kompetenc. Raziskavo je izvedlo 84 študentov tehničnih in ZSZ razredov, 30 podjetnikov, 15 n-li predmetov, vključno z rezultati diagnoze: nezadostna strokovna usposobljenost diplomantov, pomanjkljiva nadgradnja poklicnih kvalifikacij in mehkih kompetenc, nezadostno število in kakovost specializiranih dejavnosti poučevanja, nezadostno sodelovanje med podjetji, finančne ovire v šolah, nezadostne kvalifikacije učiteljev zaradi dinamičnih gospodarskih in tehničnih sprememb. V zvezi s tem so bili študentom na voljo dodatni tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z osebnimi razvojnimi delavnicami, tečaji učiteljev za izpraševalca, podiplomski študij in vajeništva, delodajalci učenci na pripravništvu ali praksi s pričakovanimi tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z mehkimi kompetencami. Projekt bo zato temeljil na modelih I in II. Glavni cilj projekta bo dvig in pridobitev novih kvalifikacij ter znanj in spretnosti pri 34 učencih. ZSEIT in 8 n-li v PasÅÄku prek kvalificiranih tečajev, usposabljanj, delavnic osebnega razvoja in pripravništva pri delodajalcih s posebnimi cilji, kot so: Izdelki: 3 tehn. in 1 ZS sodelujejo v vajeništvu in pripravništvu, vključno z; nadgradnja kvalifikacij treh tehničnih in 1 brezpilotnih zrakoplovov bo naknadno opremljena z opremo in materiali, potrebnimi za usposabljanje; 5 n-li bo zaključil kvalificirane tečaje in pripravništva, vključno s podiplomskim študijem; Projekt bo zaključil 42 ose; 34 učencev bo vključenih v razvojne delavnice34, ki jih bo učenec dokončal kvalificirane tečaje; Rezultati 172 učenec bo uporabil za naknadno opremljanje; 8 n-li bo dvigovanje kvalifikacij s pomočjo kvalificiranih in praktičnih tečajev, Študija Subp; 34 Poučevanje socialnega računalništva (Slovenian)
V II.2018 je bila na ZSEIT v Pasłęku izvedena diagnoza potreb učencev, delodajalcev in učiteljev z anketo, katere cilj je bil pridobiti mnenja o udeležbi v poklicnih tečajih/usposabljanju v okviru iskanja zaposlitve, ki jo pričakuje študent, in širjenja poklicnih kompetenc. Raziskava je vključevala 84 razredov tehnologije in zsz, 30 podjetnikov, 15 n-li predmetov in inštruktorje praktičnega učenja. Rezultati izvedenih diagnozy:niewystarczające strokovne kompetence diplomantov, pomanjkljivo izboljšanje poklicnih kvalifikacij in mehkih kompetenc, nezadostna količina in kakovost specializiranih učnih programov, nezadostno sodelovanje podjetij, finančne ovire šole, nezadostne kvalifikacije učiteljev zaradi dinamičnih gospodarskih in tehničnih sprememb. Zato so študentom na voljo dodatni tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z delavnicami za osebni razvoj, učitelji – tečaji za ocenjevalca, podiplomski študij in vajeništvo, delodajalci – učenci na pripravništvu ali praksi s pričakovanimi tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z mehkimi kompetencami. Projekt bo zato temeljil na modelih I in II. Glavni cilj projekta bo dvigniti in pridobiti nove kvalifikacije in spretnosti pri 34 akademikih. ZSEIT in 8 n-li v Pasłęku prek kvalifikacijskih tečajev, usposabljanj, delavnic za osebni razvoj in pripravništva pri delodajalcih s posebnimi cilji, kot so: Izdelki: 3 tech. in 1 IAC sodelujeta v pripravništvih in pripravništvih; izpopolnjevanje na 3 tech. in 1 IAC bo opremljeno z opremo in materiali, potrebnimi za usposabljanje oddelkov; 5 n-li bo zaključila kvalifikacijske tečaje in pripravništva, podiplomski študij; 42 ljudi bo projekt dokončalo; 34 bo zajetih v razvojnih delavnicah34 učencev, ki bodo zaključili tečaje kvalifikacij; 172 Naučite se uporabljati naknadno opremljanje; 8 n-li bo dvigoval kvalifikacije s tečaji kvalifikacij in prakse, podp študijami; 34 Poučevanje bo povečalo socialne skladatelje (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Ve II.2018 na ZSEIT v Pasku byly potřeby žáků, zaměstnavatelů a učitelů diagnostikovány pomocí průzkumu zaměřeného na získání názorů na účast na odborných kurzech/vzdělávání v souvislosti s hledáním zaměstnání, které student očekává, a rozšiřováním odborných kompetencí. Průzkum provedlo 84 studentů technických a ZSZ tříd, 30 podnikatelů, 15 n-li předmětů včetně výsledků diagnózy: nedostatečná odborná způsobilost absolventů, nedostatečné zvyšování odborných kvalifikací a měkkých schopností, nedostatečný počet a kvalita specializovaných výukových činností, nedostatečná spolupráce mezi podniky, finanční překážky škol, nedostatečná kvalifikace učitelů v důsledku dynamických hospodářských a technických změn. V této souvislosti byly studentům nabídnuty další kurzy, odborné vzdělávání obohacené o workshopy osobního rozvoje, kurzy učitelů pro zkoušející, postgraduální studium a učňovská příprava, zaměstnavatelé â EUR žáci na stáži nebo praxi s očekávanými kurzy, odborné vzdělávání obohacené o měkké kompetence. Projekt bude proto založen na vzorech I a II. Hlavním cílem projektu bude zvýšit a získat nové kvalifikace a dovednosti ve 34 studujících. ZSEIT a 8 n-li v Pasku prostřednictvím kvalifikačních kurzů, školení, workshopů osobního rozvoje a stáží se zaměstnavateli. prostřednictvím specifických cílů, jako jsou: Produkty: 3 tech. a 1 ZS se účastní učňovské přípravy a stáží, včetně; zvyšování kvalifikace tří technologií a 1 bezpilotního zařízení bude dodatečně vybaveno vybavením a materiály nezbytnými pro odbornou přípravu; 5 n-li absolvovat kvalifikované kurzy a stáže vč. postgraduálního studia; Projekt dokončí 42 vos; 34 studujících bude zahrnuto do vývojových workshopů34, které studující dokončí kvalifikační kurzy; Výsledky 172 studující využije k dodatečnému vybavení; 8 n-li zvýší kvalifikaci prostřednictvím kvalifikačních a praktických kurzů, studijního subp; 34 Výuka sociální výpočetní techniky (Czech)
V roce II.2018 byla na ZSEIT v Pasłęku provedena diagnostika potřeb žáků, zaměstnavatelů a učitelů pomocí průzkumu zaměřeného na učení názorů na účast na odborných kurzech/odborné přípravě v souvislosti s hledáním zaměstnání očekávaného studentem a rozšířením odborných kompetencí. Průzkum zahrnoval 84 tříd technologií a zsz, 30 podnikatelů, 15 n-li předmětů a instruktorů praktického učení. Výsledky provedeného diagnozy:niewystarczające odborné způsobilosti absolventů, nedostatečné zlepšování odborných kvalifikací a měkkých kompetencí, nedostatečná kvantita a kvalita specializovaných výukových kurzů, nedostatečná spolupráce podniků, finanční překážky školy, nedostatečná kvalifikace učitelů v důsledku dynamických ekonomických a technických změn. Proto jsou studentům nabízeny další kurzy, odborné vzdělávání obohacené o workshopy osobního rozvoje, učitelé – kurzy pro zkoušející, postgraduální studium a učňovská příprava, zaměstnavatelé – žáci na stáži nebo praxi s očekávanými kurzy, odborné vzdělávání obohacené o měkké kompetence. Projekt bude proto založen na vzorech I a II. Hlavním cílem projektu bude zvýšit a získat nové kvalifikace a dovednosti ve 34 akademických pracovníků. ZSEIT a 8 n-li v Pasłęku prostřednictvím kvalifikačních kurzů, školení, workshopů osobního rozvoje a stáží u zaměstnavatelů. prostřednictvím specifických cílů, jako jsou: Produkty: 3 tech. a 1 IAC se účastní stáží a stáží; prohlubování dovedností na 3 tech. a 1 IAC bude vybaveno vybavením a materiály nezbytnými pro výcvik oddělení; 5 n-li dokončí kvalifikační kurzy a stáže, postgraduální studium; 42 lidí projekt dokončí; 34 bude pokryto rozvojovými workshopy34 studentů dokončí kvalifikační kurzy; 172 naučit se používat dovybavení; 8 n-li zvýší kvalifikaci prostřednictvím kvalifikačních a praktických kurzů, podp studií; 34 Vyučování pozvedne společenské skladatele (Czech)
Property / summaryProperty / summary
2018 m. II-ajame ZSEIT pastate mokinių, darbdavių ir mokytojų poreikiai buvo nustatyti atliekant apklausą, kurios tikslas – gauti nuomones apie dalyvavimą profesinio mokymo kursuose ir (arba) mokymuose, ieškant studento laukiamo darbo ir plečiant profesines kompetencijas. Apklausą atliko 84 technologijų ir ZSZ klasių studentai, 30 verslininkų, 15 n-li dalykų, įskaitant diagnozės rezultatus: nepakankama absolventų profesinė kompetencija, nepakankamas profesinių kvalifikacijų ir minkštųjų gebėjimų tobulinimas, nepakankamas specializuotos mokymo veiklos skaičius ir kokybė, nepakankamas įmonių bendradarbiavimas, finansinės kliūtys mokykloms, nepakankama mokytojų kvalifikacija dėl dinamiškų ekonominių ir techninių pokyčių. Šiuo atžvilgiu studentams buvo pasiūlyta papildomų kursų, profesinio mokymo praturtintas asmeninio tobulėjimo seminarai, mokytojai â EUR kursai egzaminuotojui, antrosios pakopos studijų ir pameistrystės, darbdaviai â EUR mokiniai stažuočių ar praktikos su numatomais kursais, profesinio mokymo praturtintas minkštųjų kompetencijų. Todėl projektas bus grindžiamas I ir II modeliais. Pagrindinis projekto tikslas – kelti ir įgyti naujų kvalifikacijų ir įgūdžių 34 besimokantiems asmenims. ZSEIT ir 8 n-li Pasėje per kvalifikacijos kėlimo kursus, mokymus, asmeninio tobulėjimo seminarus ir stažuotes su darbdaviais. Produktai: 3 technologijų ir 1 ZS dalyvauja pameistrystės ir stažuočių, įskaitant.; 3 tech. ir 1 UAH kvalifikacijos tobulinimas bus modernizuotas su įranga ir medžiagomis, reikalingomis mokymui; 5 n-li baigs kvalifikuotus kursus ir stažuotes, įskaitant antrosios pakopos studijas; Projektą užbaigs 42 vapsvos; 34 besimokantysis bus įtrauktas į praktinius seminarus34, kuriuos moksleivis baigs kvalifikacinius kursus; Rezultatai 172 besimokantysis naudos modifikavimo; 8 n-li kelti kvalifikaciją per kvalifikacijos ir praktikos kursai, Studijų Subp; 34 Socialinės kompiuterijos mokymas (Lithuanian)
II.2018, ZSEIT Pasłęk, buvo atlikta mokinių, darbdavių ir mokytojų poreikių diagnozė, naudojant apklausą, skirtą sužinoti nuomonę apie dalyvavimą profesiniuose kursuose/mokymuose, ieškant studento laukiamo darbo ir plečiant profesines kompetencijas. Tyrime dalyvavo 84 klasės technologijų ir zsz, 30 verslininkų, 15 n-li dalykų ir praktinio mokymosi instruktoriai. Atlikto darbo rezultatai: absolventų profesinė kompetencija, profesinių kvalifikacijų ir neprivalomų kompetencijų nepagerėjimas, nepakankamas specializuotų mokymo kursų kiekis ir kokybė, nepakankamas įmonių bendradarbiavimas, mokyklos finansinės kliūtys, nepakankama mokytojų kvalifikacija dėl dinamiškų ekonominių ir techninių pokyčių. Todėl studentams siūlomi papildomi kursai, profesinis mokymas, praturtintas asmeninio tobulėjimo seminarais, mokytojai – egzaminuotojo, antrosios pakopos studijų ir pameistrystės kursai, darbdaviai – mokiniai stažuotei ar praktikai su numatomais kursais, profesinis mokymas, praturtintas švelniomis kompetencijomis. Todėl projektas bus grindžiamas I ir II modeliais. Pagrindinis projekto tikslas – kelti ir įgyti naujas kvalifikacijas ir įgūdžius 34 mokslininkams. ZSEIT ir 8 n-li Pasłęk per kvalifikacijos kursus, mokymus, asmeninio tobulėjimo seminarus ir stažuotes darbdaviams. Prekės ženklas: 3 tech. ir 1 VAS dalyvauja stažuotėse ir stažuotėse; kvalifikacijos kėlimui naudojant 3 technologijas ir 1 IAC bus įrengta įranga ir medžiagos, reikalingos palatoms mokyti; 5 n-li baigs kvalifikacinius kursus ir stažuotes, antrosios pakopos studijas; Projektą užbaigs 42 žmonės; 34 bus įtraukti į ugdymo seminarus34 besimokantieji baigs kvalifikacijos kursus; 172 Sužinokite, kaip naudoti modifikaciją; 8 n-li kelia kvalifikaciją per kvalifikacijos ir praktikos kursus, podp studijas; 34 Mokymas padidins socialinius kompozitorius (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
2018. gada II.2018. ZSEIT Pasēžā skolēnu, darba devēju un pedagogu vajadzības tika diagnosticētas, izmantojot aptauju, kuras mērķis bija iegūt viedokļus par dalību profesionālajās kursos/apmācībās, saistībā ar studenta gaidāmā darba atrašanu un profesionālo kompetenču paplašināšanu. Aptauju veica 84 tehnoloģiju un ZSZ klašu studenti, 30 uzņēmēji, 15 n-li priekšmeti, t. sk. diagnozes rezultāti: absolventu nepietiekama profesionālā kompetence, profesionālo kvalifikāciju un nesaistošo kompetenču neuzlabošana, specializēto mācīšanas darbību nepietiekams skaits un kvalitāte, nepietiekama sadarbība starp uzņēmumiem, finansiāli šķēršļi skolām, nepietiekama skolotāju kvalifikācija dinamisku ekonomisko un tehnisko pārmaiņu dēļ. Šajā sakarā studentiem tika piedāvāti papildu kursi, profesionālā apmācība, kas bagātināta ar personīgās attīstības semināriem, skolotāji â EUR kursi eksaminētājam, pēcdiploma studijas un māceklība, darba devēju EUR skolēni prakses vai prakses ar paredzamajiem kursiem, profesionālā apmācība bagātināta ar mīkstajām kompetencēm. Tāpēc projekta pamatā būs I un II paraugs. Projekta galvenais mērķis būs paaugstināt un iegūt jaunas kvalifikācijas un prasmes 34 izglītojamajiem. ZSEIT un 8 n-li Pašekā, izmantojot kvalifikācijas kursus, apmācību, personīgās attīstības seminārus un prakses ar darba devējiem, izmantojot konkrētus mērķus, piemēram: Produkti: 3 tech. un 1 ZS piedalās māceklībā un praksē, tostarp; kvalifikācijas paaugstināšana 3 tehnoloģiju un 1 UAH tiks modernizēta ar aprīkojumu un materiāliem, kas nepieciešami apmācībai; 5 n-li pabeigs kvalificētus kursus un praksi, tostarp pēcdiploma studijas; Projektu pabeigs 42 lapsenes; 34 izglītojamais tiks iekļauts attīstības semināros34, apmācāmais pabeigs kvalifikācijas kursus; Rezultāti 172 izglītojamais izmantos modernizācijai; 8 n-li paaugstinās kvalifikāciju, izmantojot kvalifikācijas un prakses kursus, studiju apakšpunkts; 34 Sociālās datošanas mācīšana (Latvian)
2018. gadā ZSEIT Paslęk tika veikta skolēnu, darba devēju un skolotāju vajadzību analīze, izmantojot aptauju, kuras mērķis bija uzzināt viedokļus par dalību profesionālās izglītības kursos/apmācībās saistībā ar studenta gaidāmā darba atrašanu un profesionālo kompetenču paplašināšanu. Aptaujā piedalījās 84 tehnoloģiju un zsz klases, 30 uzņēmēji, 15 n-li mācību priekšmeti un praktiskās mācīšanās instruktori. Darba rezultāti: absolventu profesionālā kompetence, profesionālās kvalifikācijas un vispārīgo kompetenču pilnveides trūkums, specializētu mācību kursu nepietiekama kvantitāte un kvalitāte, nepietiekama uzņēmumu sadarbība, skolas finansiālie šķēršļi, skolotāju nepietiekama kvalifikācija, ko izraisa dinamiskas ekonomiskās un tehniskās pārmaiņas. Tādēļ studentiem tiek piedāvāti papildu kursi, profesionālā apmācība, kas papildināta ar personīgās attīstības darbsemināriem, skolotājiem — kursi eksaminētājam, pēcdiploma studijām un māceklībai, darba devējiem — skolēniem, kuri apgūst stažēšanos vai praksi ar gaidāmajiem kursiem, profesionālā apmācība, kas bagātināta ar maigām kompetencēm. Tāpēc projekta pamatā būs I un II modelis. Projekta galvenais mērķis būs paaugstināt un apgūt jaunas kvalifikācijas un prasmes 34 zinātniekiem. ZSEIT un 8 n-li Pasłęk, izmantojot kvalifikācijas kursus, apmācību, personīgās attīstības seminārus un prakses iespējas darba devējiem. Produkti: 3 tech. un 1 IAC piedalās stažēšanās un stažēšanās; 3 tehnoloģiju un 1 IAC prasmju pilnveide tiks aprīkota ar aprīkojumu un materiāliem, kas vajadzīgi nodaļu apmācībai; 5 n-li pabeigs kvalifikācijas kursus un praksi, pēcdiploma studijas; Projektu pabeigs 42 cilvēki; 34 tiks iekļauti attīstības semināros34 apguvēji pabeigs kvalifikācijas kursus; 172 uzzināt, kā izmantot modernizēšanu; 8 n-li paaugstinās kvalifikāciju, izmantojot kvalifikācijas un prakses kursus, podp studijas; 34 Mācīšana palielinās sociālos komponistus (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
През II.2018 г. в ZSEIT в PasÅÄk нуждите на учениците, работодателите и учителите бяха диагностицирани с помощта на проучване, насочено към получаване на мнения относно участието в професионални курсове/обучение в контекста на намирането на работата, очаквана от студента, и разширяването на професионалните компетентности. Проучването беше проведено от 84 студенти от тех и ZSZ класове, 30 предприемачи, 15 н-ли дисциплини, вкл. Резултати от диагнозата: недостатъчни професионални компетентности на завършилите висше образование, липса на повишаване на професионалните квалификации и на „меките“ компетентности, недостатъчен брой и качество на специализираните преподавателски дейности, недостатъчно сътрудничество между предприятията, финансови пречки пред училищата, недостатъчна квалификация на учителите поради динамични икономически и технически промени. Във връзка с това на студентите бяха предложени допълнителни курсове, професионално обучение, обогатено от семинари за личностно развитие, курсове за преподаватели за изпитващ, следдипломно обучение и чиракуване, работодатели — ученици на стаж или практика с очаквани курсове, професионално обучение, обогатено с меки умения. Следователно проектът ще се основава на модели I и II. Основната цел на проекта ще бъде повишаване и придобиване на нови квалификации и умения в 34 обучаеми. ZSEIT и 8 n-li в PasÅÄk чрез курсове за квалификация, обучения, семинари за личностно развитие и стажове с работодатели чрез специфични цели като: Продукти: 3 техници и 1 ЗС участват в чиракуване и стажове, вкл.; повишаване на квалификацията на 3 технологични и 1 UAH ще бъдат преоборудвани с оборудване и материали, необходими за обучение; 5 н-ли ще завърши квалифицирани курсове и стажове, вкл. следдипломно обучение; 42 оси ще завършат проекта; 34 обучаеми ще бъдат включени в семинарите за развитие34, които ще завършат квалификационните курсове; Резултати 172 обучаеми ще използват за преоборудване; 8 n-li ще повишават квалификациите чрез курсове за квалификация и практика, Study Subp; 34 Преподаване на социални изчисления (Bulgarian)
През II.2018 г. в ZSEIT в Pasłęk беше направена диагноза на нуждите на учениците, работодателите и учителите, като се използваше проучване, насочено към усвояване на мнения за участие в професионални курсове/обучение, в контекста на намиране на работа, очаквана от студента, и разширяване на професионалните компетентности. Проучването включва 84 класа технологии и zsz, 30 предприемачи, 15 n-ли дисциплини и инструктори по практическо обучение. Резултати от проведените резултати: професионална компетентност на завършилите, липса на подобряване на професионалните квалификации и меки компетентности, недостатъчно количество и качество на специализираните курсове за преподаване, недостатъчно сътрудничество на предприятията, финансови бариери на училището, недостатъчна квалификация на учителите, предизвикана от динамични икономически и технически промени. Поради това на студентите се предлагат допълнителни курсове, професионално обучение, обогатено с семинари за личностно развитие, учители — курсове за проверяващ, следдипломно обучение и чиракуване, работодатели — ученици на стаж или практика с очаквани курсове, професионално обучение, обогатено с меки компетентности. Следователно проектът ще се основава на модели I и II. Основната цел на проекта ще бъде повишаване и придобиване на нови квалификации и умения в 34 учени. ZSEIT и 8 n-li в Pasłęk чрез квалификационни курсове, обучения, семинари за личностно развитие и стажове при работодатели чрез специфични цели като: Продукти: 3 технологии и 1 IAC участват в стажове и стажове; повишаване на квалификацията на 3 технически и 1 IAC ще бъде оборудвано с оборудването и материалите, необходими за обучението на отделенията; 5 n-li ще завърши квалификационни курсове и стажове, следдипломно обучение; 42 души ще завършат проекта; 34 ще бъдат обхванати от семинари за развитие34 обучаеми ще завършат квалификационни курсове; 172 да се научат как да използват преоборудване; 8 n-li ще повиши квалификацията чрез квалификационни и практически курсове, podp проучвания; 34 Преподаването ще повиши социалните композитори (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
2018. II.-ben a pasäki ZSEIT-ben a diákok, munkaadók és tanárok igényeit egy felmérés alapján diagnosztizálták, amelynek célja, hogy véleményt szerezzen a szakképzésben való részvételről, a hallgató által elvárt állás megtalálásával és a szakmai kompetenciák bővítésével összefüggésben. A felmérést 84 műszaki és ZSZ osztályhallgató, 30 vállalkozó, 15 n-li tantárgy, köztük a diagnózis eredményei: a diplomások nem megfelelő szakmai kompetenciái, a szakképesítések és a puha kompetenciák fejlesztésének hiánya, a szakosodott oktatási tevékenységek nem megfelelő száma és minősége, a vállalkozások közötti elégtelen együttműködés, az iskolák pénzügyi akadályai, a dinamikus gazdasági és technikai változások miatt a tanárok nem megfelelő képesítése. Ebben az összefüggésben a hallgatók további tanfolyamokat, személyi fejlesztési műhelyekkel gazdagított szakképzést, vizsgáztatói tanfolyamokat, posztgraduális tanulmányokat és tanulószerződéses gyakorlati képzéseket, a munkaadók szakmai gyakorlaton vagy gyakorlaton vettek részt a várható kurzusokkal, valamint puha kompetenciákkal gazdagított szakképzést. A projekt ezért az I. és II. mintán alapul. A projekt fő célkitűzése 34 tanuló új képesítéseinek és készségeinek növelése és megszerzése lesz. ZSEIT és 8 n-li PasÅÄkban keresztül kvalifikációs tanfolyamok, képzések, személyes fejlesztési műhelyek és szakmai gyakorlatok a munkáltatókkal. olyan konkrét célkitűzéseken keresztül, mint: Termékek: 3 tech. és 1 ZS részt vesz tanulószerződéses gyakorlati képzéseken és szakmai gyakorlatokon, többek között; 3 technológia és 1 UAH képesítésének korszerűsítése a képzéshez szükséges berendezésekkel és anyagokkal való utólagos felszereléssel történik; 5 n-li befejezi képzett tanfolyamok és szakmai gyakorlatok, beleértve a posztgraduális tanulmányok; 42 darazsak fogják befejezni a projektet; 34 tanuló vesz részt a fejlesztői műhelyekben34, a tanuló befejezi a Minősített Tanfolyamokat; Eredmények 172 tanuló fog használni az utólagos felszerelés; 8 n-li növeli a képesítések révén képesítő és gyakorlati tanfolyamok, Study Subp; 34 A szociális számítástechnika oktatása (Hungarian)
2018-ban a Pasłęk-i ZSEIT-en a diákok, munkaadók és tanárok szükségleteinek diagnózisát egy olyan felmérés felhasználásával végezték el, amelynek célja a szakképzésben/képzésben való részvételről szóló vélemények megismerése a hallgató által elvárt álláskeresés és a szakmai kompetenciák bővítése keretében. A felmérés 84 tech és zsz osztályt, 30 vállalkozót, 15 n-li tantárgyat és gyakorlati tanulás oktatóit tartalmazta. A végzett munka eredményei: a diplomások szakmai kompetenciája, a szakmai képesítések és a puha kompetenciák javulásának hiánya, a szakoktatási tanfolyamok nem megfelelő mennyisége és minősége, a vállalkozások elégtelen együttműködése, az iskola pénzügyi akadályai, a tanárok dinamikus gazdasági és technikai változások által okozott elégtelen képesítése. Ezért további tanfolyamok, személyes fejlesztési műhelyekkel gazdagított szakképzés, tanárok – vizsgáztatói tanfolyamok, posztgraduális tanulmányok és tanulószerződéses gyakorlati képzések, munkaadók – szakmai gyakorlaton vagy gyakorlaton részt vevő tanulók, várható tanfolyamok, puha kompetenciákkal gazdagított szakképzést kínálnak a hallgatóknak. A projekt ezért az I. és II. modellen alapul. A projekt fő célja, hogy 34 tudósnál új képesítéseket és készségeket szerezzen és szerezzen be. ZSEIT és 8 n-li Pasłękben kvalifikációs kurzusok, képzések, személyes fejlesztési workshopok és munkaadói szakmai gyakorlatok révén. Termékek: 3 tech. és 1 IAC részt vesz szakmai gyakorlatokon és szakmai gyakorlatokon; a 3 tech. és 1 IAC-nál történő továbbképzést fel kell szerelni az osztályok képzéséhez szükséges felszereléssel és anyagokkal; 5 n-li befejezi a minősítő tanfolyamokat és szakmai gyakorlatokat, posztgraduális tanulmányokat; 42 ember fogja befejezni a projektet; 34 fejlesztési munkaértekezletek34 tanuló befejezi a képesítési tanfolyamokat; 172 megtanulják, hogyan kell használni az utólagos felszerelést; 8 n-li növeli a képesítéseket a képesítési és gyakorlati tanfolyamok, podp tanulmányok; 34 A tanítás fel fogja emelni a társadalmi zeneszerzőket (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
In II.2018 sa ZSEiT in PasÅÄk, diagnóisíodh riachtanais na ndaltaí, na bhfostóirí agus na múinteoirí ag baint úsáide as suirbhé a bhí dírithe ar thuairimí a fháil maidir le rannpháirtíocht i ngairmchúrsaí/oiliúint, i gcomhthéacs an phoist a aimsiú a bhfuil an mac léinn ag súil leis agus inniúlachtaí gairmiúla a leathnú. Rinneadh an suirbhé ag 84 mac léinn ardteicneolaíochta agus ranganna ZSZ, 30 fiontraithe, 15 n-li ábhair lena n-áirítear torthaí an diagnóis: inniúlachtaí gairmiúla neamh-leordhóthanacha céimithe, easpa uasghrádú cáilíochtaí gairmiúla agus inniúlachtaí boga, líon agus cáilíocht neamhleor gníomhaíochtaí speisialaithe teagaisc, comhar neamhleor idir fiontair, bacainní airgeadais ar scoileanna, cáilíochtaí neamhleora múinteoirí mar gheall ar athruithe dinimiciúla eacnamaíocha agus teicniúla. I dtaca leis seo, Cuireadh ar fáil do mhic léinn cúrsaí breise, oiliúint ghairmiúil saibhrithe ag ceardlanna forbartha pearsanta, múinteoirí â EUR Cúrsaí do scrúdaitheoir, staidéir iarchéime agus printíseachtaí, fostóirí â EUR daltaí ar intéirneacht nó cleachtas le cúrsaí ag súil, oiliúint ghairmiúil saibhrithe le hinniúlachtaí bog. Dá bhrí sin, beidh an tionscadal bunaithe ar shamhail I agus samhail II. Is é príomhchuspóir an tionscadail cáilíochtaí agus scileanna nua a ardú agus a fháil i 34 foghlaimeoir. ZSEiT agus 8 n-li in PasÅÄk trí chúrsaí Cáilitheachta, oiliúint, ceardlanna forbartha pearsanta agus intéirneachtaí le fostóirí trí chuspóirí sonracha amhail: Táirgí: Glacann 3 theicneolaíocht agus 1 ZS páirt i bprintíseachtaí agus intéirneachtaí lena n-áirítear; déanfar uasghrádú ar cháilíochtaí 3 theicneolaíocht agus 1 UAH a iarfheistiú le trealamh agus ábhair is gá le haghaidh oiliúna; Cuirfidh 5 n-li cúrsaí cáilithe agus intéirneachtaí i gcrích, lena n-áirítear staidéar iarchéime; Críochnóidh 42 an tionscadal; Beidh 34 foghlaimeoir san áireamh sna ceardlanna forbartha34 críochnóidh an foghlaimeoir na Cúrsaí Cáilithe; Torthaí 172 foghlaimeoir a úsáidfear chun iarfheistiú a dhéanamh; Ardóidh 8 n-li cáilíochtaí trí Chúrsaí Cáilithe agus Cleachtais, Fo-Staidéar; 34 Múineadh na Ríomhaireachta Sóisialta (Irish)
In II.2018, ar ZSEiT in Pasłęk, rinneadh diagnóis ar riachtanais na ndaltaí, na bhfostóirí agus na múinteoirí trí úsáid a bhaint as suirbhé a bhí dírithe ar thuairimí a fhoghlaim faoi rannpháirtíocht i ngairmchúrsaí/oiliúint, i gcomhthéacs post a aimsiú a bhfuil súil ag an mac léinn leis agus inniúlachtaí gairmiúla a leathnú. Áiríodh sa suirbhé 84 ranganna teicneolaíochta agus zsz, 30 fiontraithe, ábhair 15 n-li, agus teagascóirí foghlama praiticiúla. Torthaí ón seoladh diagnozy:niewystarczające inniúlacht ghairmiúil na gcéimithe, easpa feabhais ar cháilíochtaí gairmiúla agus ar inniúlachtaí boga, méid agus cáilíocht na sainchúrsaí teagaisc atá neamhleor, comhar neamhleor idir fiontair, bacainní airgeadais na scoile, easpa cáilíochtaí múinteoirí de bharr athruithe dinimiciúla eacnamaíocha agus teicniúla. Dá bhrí sin, déantar cúrsaí breise, gairmoiliúint a shaibhrítear le ceardlanna forbartha pearsanta, múinteoirí — cúrsaí do scrúdaitheoirí, staidéir iarchéime agus printíseachtaí, fostóirí — daltaí ar intéirneacht nó ar chleachtadh le cúrsaí a bhfuiltear ag súil leo, gairmoiliúint atá saibhrithe le hinniúlachtaí boga a thairiscint do mhic léinn. Dá bhrí sin, beidh an tionscadal bunaithe ar shamhail I agus samhail II. Is é príomhchuspóir an tionscadail cáilíochtaí agus scileanna nua a ardú agus a fháil i 34 scoláire. ZSEiT agus 8 n-li in Pasłęk trí chúrsaí cáilithe, oiliúint, ceardlanna forbartha pearsanta agus intéirneachtaí ag fostóirí. Táirgí: Glacann 3 theicneolaíocht agus 1 IAC páirt i gcúrsaí oiliúna agus i dtréimhsí oiliúna; beidh an trealamh agus na hábhair is gá chun oiliúint a chur ar na bardaí ag uas-sciliú ag 3 ardteicneolaíochta agus 1 IAC; Cuirfidh 5 n-li cúrsaí cáilithe agus intéirneachtaí, staidéir iarchéime i gcrích; Críochnóidh 42 duine an tionscadal; Beidh 34 acu clúdaithe ag ceardlanna forbartha34 Cuirfidh foghlaimeoirí Cúrsaí Cáilitheachta i gcrích; 172 foghlaim conas iarfheistiú a úsáid; Ardóidh 8 n-li cáilíochtaí trí chúrsaí Cáilitheachta agus Cleachtais, staidéir phodp; 34 Múinteoireacht Will Ardaigh Cumadóirí Sóisialta (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Under II.2018 i ZSEIT i PasÅÄk diagnostiserades elevernas, arbetsgivarnas och lärarnas behov med hjälp av en enkät som syftade till att få åsikter om deltagande i yrkesutbildning, i samband med att hitta det jobb som studenten förväntade sig och utöka yrkeskompetensen. Undersökningen genomfördes av 84 studenter av tech och ZSZ klasser, 30 entreprenörer, 15 n-li ämnen inkl. Resultat av diagnosen: otillräcklig yrkeskompetens hos utexaminerade, brist på uppgradering av yrkeskvalifikationer och mjuka kompetenser, otillräckligt antal och bristande kvalitet på specialiserad undervisningsverksamhet, otillräckligt samarbete mellan företag, ekonomiska hinder för skolor, otillräckliga kvalifikationer för lärare på grund av dynamiska ekonomiska och tekniska förändringar. I detta sammanhang erbjöds studenterna ytterligare kurser, yrkesutbildning berikad med workshoppar för personlig utveckling, lärares kurser för examinator, forskarutbildning och lärlingsutbildning, arbetsgivares elever på praktik eller praktik med förväntade kurser, yrkesutbildning berikad med mjuka färdigheter. Projektet kommer därför att bygga på modell I och II. Huvudsyftet med projektet kommer att vara att höja och förvärva nya kvalifikationer och färdigheter hos 34 studerande. ZSEIT och 8 n-li i PasÅÄk genom Qualify kurser, utbildning, personlig utveckling workshops och praktik hos arbetsgivare. genom specifika mål som: Produkter: 3 tech. och 1 ZS deltar i lärlings- och praktikplatser inkl.; uppgradering av kvalifikationerna för 3 tekniker och 1 UAH kommer att eftermonteras med utrustning och material som behövs för utbildning. 5 n-li kommer att slutföra kvalificerade kurser och praktikplatser inkl. forskarutbildning; 42 getingar kommer att slutföra projektet. 34 elever kommer att ingå i utvecklingsseminarier34 och den studerande kommer att slutföra Kvalificeringskurserna. Resultat 172 elever kommer att använda för eftermontering. 8 n-li kommer att höja kvalifikationerna genom kvalificerade och praktiska kurser, studieunderlag; 34 Undervisning av sociala datortjänster (Swedish)
Under II.2018, vid ZSEIT i Pasłęk, genomfördes en diagnos av elevernas, arbetsgivarnas och lärarnas behov med hjälp av en undersökning som syftade till att lära sig åsikter om deltagande i yrkesutbildning, i samband med att hitta ett jobb som förväntas av studenten och utöka yrkeskompetensen. Undersökningen omfattade 84 klasser av teknik och zsz, 30 entreprenörer, 15 n-li-ämnen och instruktörer av praktiskt lärande. Resultat av de utexaminerades yrkesmässiga kompetens, bristande förbättring av yrkeskvalifikationer och mjuka kompetenser, otillräcklig kvantitet och kvalitet på specialiserade undervisningskurser, otillräckligt samarbete mellan företag, skolans ekonomiska hinder, otillräckliga kvalifikationer för lärare till följd av dynamiska ekonomiska och tekniska förändringar. Därför erbjuds ytterligare kurser, yrkesutbildning berikad med workshops för personlig utveckling, lärare – kurser för examinator, forskarutbildning och lärlingsutbildning, arbetsgivare – elever på praktik eller praktik med förväntade kurser, yrkesutbildning berikad med mjuka kompetenser. Projektet kommer därför att baseras på modell I och II. Huvudsyftet med projektet är att höja och förvärva nya kvalifikationer och färdigheter hos 34 forskare. ZSEIT och 8 n-li i Pasłęk genom kvalificerade kurser, utbildningar, workshops för personlig utveckling och praktik hos arbetsgivare. Produkter: 3 tech. och 1 IAC deltar i praktik och praktik. kompetenshöjning vid 3 tech. och 1 IAC kommer att utrustas med den utrustning och det material som krävs för utbildning av avdelningarna. 5 n-li kommer att slutföra kvalificerade kurser och praktikplatser, forskarutbildning; 42 personer kommer att slutföra projektet, 34 kommer att täckas av utvecklingsverkstäder34 elever kommer att slutföra kvalifikationskurser; 172 lära sig att använda eftermontering; 8 n-li kommer att höja kvalifikationer genom kvalifikations- och praktikkurser, podpstudier; 34 Undervisning kommer att höja sociala kompositörer (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
II.2018 ZSEITis PasÅÄkis diagnoositi õpilaste, tööandjate ja õpetajate vajadused küsitluse abil, mille eesmärk oli saada arvamusi kutsekursustel/koolitusel osalemise kohta, pidades silmas õpilase eeldatava töö leidmist ja kutseoskuste laiendamist. Uuring viidi läbi 84 tudengid tech ja ZSZ klassid, 30 ettevõtjad, 15 n-li teemasid sh. Tulemused diagnoosi: koolilõpetajate ebapiisavad ametialased pädevused, kutsekvalifikatsioonide ja pehmete pädevuste puudulik ajakohastamine, spetsialiseerunud õpetamistegevuste ebapiisav arv ja kvaliteet, ebapiisav koostöö ettevõtete vahel, koolide rahalised takistused, õpetajate ebapiisav kvalifikatsioon dünaamiliste majanduslike ja tehniliste muutuste tõttu. Sellega seoses pakuti üliõpilastele täiendavaid kursusi, kutseõpet, mida rikastasid isikliku arengu töötoad, õpetajate kursusi eksamineerijatele, kraadiõpet ja õpipoisiõpet, tööandjate õpilasi praktikal või praktikal eeldatavate kursustega, pehmete pädevustega rikastatud kutseõpet. Seega põhineb projekt I ja II mudelil. Projekti peamine eesmärk on tõsta ja omandada uusi kvalifikatsioone ja oskusi 34 õppijal. ZSEIT ja 8 n-li PasÅÄkis läbi kvalifikatsioonikursuste, koolituse, isikliku arengu õpikodade ja praktika tööandjatega. Tooted: 3 tech. ja 1 ZS osaleda õpipoisiõppe ja praktika, sh.; kolme tehnoloogia ja ühe mehitamata õhusõiduki kvalifikatsiooni tõstmine varustatakse koolituseks vajalike seadmete ja materjalidega; 5 n-li lõpetab kvalifitseeritud kursused ja praktika, sealhulgas kraadiõppe; Projekt viiakse lõpule 42 herilasega; 34 õppijat kaasatakse arendustöötubadesse34, kus õppija lõpetab kvalifikatsioonikursused; Tulemused 172 õppija kasutab moderniseerimiseks; 8 n-li tõsta kvalifikatsiooni läbi kvalifikatsiooni ja praktika kursused, õppeainete; 34 Sotsiaalse andmetöötluse õpetamine (Estonian)
II.2018. aastal Pasłękis ZSEITis analüüsiti õpilaste, tööandjate ja õpetajate vajadusi, kasutades küsitlust, mille eesmärk oli õppida arvamusi kutseõppes/koolituses osalemise kohta seoses üliõpilase oodatava töö leidmise ja kutseoskuste laiendamisega. Uuring hõlmas 84 tehnika- ja zsz-klassi, 30 ettevõtjat, 15 n-li õppeainet ja praktilise õppe juhendajaid. Tulemused: lõpetajate erialane pädevus, kutsekvalifikatsioonide ja pehmete pädevuste vähesus, spetsialiseeritud õppekursuste ebapiisav kvantiteet ja kvaliteet, ettevõtete ebapiisav koostöö, kooli rahalised takistused, õpetajate ebapiisav kvalifikatsioon, mis on tingitud dünaamilistest majanduslikest ja tehnilistest muutustest. Seetõttu pakutakse õpilastele täiendavaid kursusi, kutseõpet, mida rikastavad isikliku arengu õpikojad, õpetajad – eksamineerija kursused, kraadiõppe ja õpipoisiõppe kursused, tööandjad – õpilased, kes osalevad internatuuris või praktikal koos eeldatavate kursustega, kutseõpe, mida rikastatakse pehmete pädevustega. Seega põhineb projekt I ja II mudelil. Projekti peamine eesmärk on tõsta ja omandada uusi kvalifikatsioone ja oskusi 34 teadlases. ZSEIT ja 8 n-li Pasłękis kvalifitseerimiskursuste, koolituste, isikliku arengu õpikodade ja tööandjate praktikate kaudu konkreetsete eesmärkide kaudu, nagu: Tooted: 3 tech. ja 1 IAC osalevad praktikal ja praktikal; kolme tehnika ja 1 IACi oskuste täiendamine varustatakse palatite koolitamiseks vajalike seadmete ja materjalidega; 5 n-li lõpetab kvalifikatsiooni kursused ja praktika, kraadiõppe; Projekti lõpetab 42 inimest; 34 on hõlmatud arendustöötubadega34 õppijad lõpetavad kvalifikatsioonikursused; 172 õppige, kuidas kasutada moderniseerimist; 8 n-li tõstab kvalifikatsiooni läbi kvalifikatsiooni ja praktika kursused, podp uuringud; 34 Õpetamine tõstab sotsiaalseid heliloojaid (Estonian)
Property / coordinate location: 54°10'3.7"N, 19°52'59.2"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 54°9'30.2"N, 19°18'31.7"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 54°4'51.2"N, 19°54'11.5"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 54°5'10.7"N, 19°18'24.8"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 54°11'15.4"N, 19°43'22.4"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 54°3'45.4"N, 19°39'23.4"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 53°59'9.2"N, 19°31'36.5"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 53°55'13.1"N, 19°44'30.1"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 54°0'36.7"N, 20°4'16.0"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 53°45'48.2"N, 19°50'29.0"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 53°54'43.2"N, 19°55'40.8"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Elbląski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gronowo Elbląskie / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Gronowo Elbląskie / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Elbląg / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Elbląg / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Miłomłyn / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Miłomłyn / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Małdyty / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Małdyty / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Rychliki / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Rychliki / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Pasłęk / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Pasłęk / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Młynary / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Młynary / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Ostróda / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Ostróda / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Morąg / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Morąg / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Godkowo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Godkowo / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Miłakowo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Miłakowo / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Wilczęta / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Wilczęta / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Płoskinia / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Płoskinia / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E
Latitude54.277762
Longitude19.955522341866
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
Latitude54.1592651
Longitude19.638304593203
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E
Latitude53.72917325
Longitude19.93416652149
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E / qualifier
 
Property / location (string)
 
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
84.93 percent
Amount84.93 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 84.93 percent / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 04:10, 11 October 2024

Project Q131413 in Poland
Language Label Description Also known as
English
New qualifications of a student as an asset of a future employee.
Project Q131413 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    272,856.7 zloty
    0 references
    60,656.04 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    321,256.7 zloty
    0 references
    71,415.36 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.93 percent
    0 references
    start time
    1 September 2018
    0 references
    end time
    31 January 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    POWIAT ELBLĄSKI
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°10'3.7"N, 19°52'59.2"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°9'30.2"N, 19°18'31.7"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°4'51.2"N, 19°54'11.5"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°5'10.7"N, 19°18'24.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°11'15.4"N, 19°43'22.4"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°3'45.4"N, 19°39'23.4"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°59'9.2"N, 19°31'36.5"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°55'13.1"N, 19°44'30.1"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°0'36.7"N, 20°4'16.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°45'48.2"N, 19°50'29.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°54'43.2"N, 19°55'40.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°16'39.94"N, 19°57'19.87"E
    inferred from
    location
    0 references

    54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
    inferred from
    location
    0 references

    53°43'45.01"N, 19°56'3.01"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    W II.2018r w ZSEiT w Pasłęku przeprowadzono diagnozę potrzeb uczniów, pracodawców i nauczycieli wykorzystując badanie ankietowe które miało na celu poznanie opinii odnośnie uczestnictwa w kursach zawodowych/szkoleniach, w kontekście znalezienia oczekiwanej przez ucznia pracy oraz poszerzania kompetencji zawodowych. Badaniu ankietowemu poddano 84 ucz. klas tech i zsz, 30 przedsiębiorców, 15 n-li przedmiotów zaw oraz instruktorów praktycznej nauki zaw. Wyniki przeprowadzonej diagnozy:niewystarczające kompetencje zawodowe absolwentów, brak podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz miękkich kompetencji, niewystarczająca ilość i jakość specjalistycznych zajęć dydaktycznych, zbyt mała współpraca przedsiębiorstw, bariery finansowe szkoły, niewystarczające kwalifikacje nauczycieli spowodowane dynamicznymi zmianami gospodarczymi i technicznymi. W związku z tym uczniom zaproponowano dodatkowe kursy, szkolenia zawodowe wzbogacone o warsztaty rozwoju osobistego, nauczycielom - kursy na egzaminatora, studia podyplomowe i praktyki zawodowe, pracodawcom – uczniów na stażu lub praktyce z oczekiwanymi kursami, szkoleniami zawodowymi wzbogaconymi o kompetencje miękkie. Projekt zostanie zatem oparty na I i II modelu. Głównym celem projektu będzie Podniesienie i nabycie nowych kwalifikacji i umiejętności zaw u 34 ucz. ZSEiT i 8 n-li w Pasłęku poprzez kursy kwalif, szkolenia, warsztaty rozwoju osobistego oraz praktyki i staże u pracodawców. poprzez cele szczegółowe takie jak: Produkty : 3 tech. i 1 ZSZ uczestniczą w praktykach i stażach zaw.; podniesienie kwalifikacji u 3 tech. i 1 ZSZ zostaną doposażone w sprzęt i materiały niezbędne do kształcenia zaw; 5 n-li ukończy kursy kwalif i staże zaw, studia podyplomowe; 42 os ukończy projekt; 34 ucz. zostanie objętych warsztatami rozwoju34 ucz ukończy kursy kwalif.; Rezultaty 172 ucz wykorzysta doposażenia; 8 n-li podniesie kwalifikacje poprzez kursy kwalif i praktyki, studia podp; 34 ucz podniesie komp społeczne (Polish)
    0 references
    In II.2018 in the ZSEiT in Pasłęk, the needs of pupils, employers and teachers were diagnosed using a survey aimed at gaining opinions on participation in vocational courses/training, in the context of finding the job expected by the student and expanding professional competences. The survey was conducted by 84 students of tech and ZSZ classes, 30 entrepreneurs, 15 n-li subjects incl. Results of the diagnosis: insufficient professional competences of graduates, lack of upgrading of professional qualifications and soft competences, insufficient number and quality of specialised teaching activities, insufficient cooperation between enterprises, financial barriers of schools, insufficient qualifications of teachers due to dynamic economic and technical changes. In this connection, students were offered additional courses, vocational training enriched by personal development workshops, teachers – courses for examiner, postgraduate studies and apprenticeships, employers – pupils on an internship or practice with expected courses, vocational training enriched with soft competences. The project will therefore be based on model I and II. The main objective of the project will be to raise and acquire new qualifications and skills in 34 learners. ZSEiT and 8 n-li in Pasłęk through Qualify courses, training, personal development workshops and internships with employers. through specific objectives such as: Products: 3 tech. and 1 ZS take part in apprenticeships and internships incl.; upgrading the qualifications of 3 tech. and 1 UAH will be retrofitted with equipment and materials necessary for training; 5 n-li will complete qualified courses and internships incl. postgraduate studies; 42 wasps will complete the project; 34 learner will be included in the development workshops34 the learner will complete the Qualify Courses; Results 172 learner will use for retrofitting; 8 n-li will raise qualifications through Qualify and Practice Courses, Study Subp; 34 Teaching the Social Computing (English)
    point in time
    21 October 2020
    readability score
    0.0237416390883089
    0 references
    Au II.2018, à ZSEIT à Pasłęk, un diagnostic des besoins des élèves, des employeurs et des enseignants a été réalisé à l’aide d’une enquête visant à apprendre des avis sur la participation à des cours/formations professionnels, dans le contexte de la recherche d’un emploi attendu par l’étudiant et de l’élargissement des compétences professionnelles. L’enquête comprenait 84 classes de technologie et de zsz, 30 entrepreneurs, 15 matières n-li et des instructeurs d’apprentissage pratique. Résultats de la conduite: compétences professionnelles des diplômés, manque d’amélioration des qualifications professionnelles et des compétences non techniques, quantité et qualité insuffisantes des cours d’enseignement spécialisés, coopération insuffisante des entreprises, obstacles financiers de l’école, qualifications insuffisantes des enseignants causées par des changements économiques et techniques dynamiques. Par conséquent, des cours supplémentaires, une formation professionnelle enrichie d’ateliers de développement personnel, des enseignants — des cours d’examinateur, des études de troisième cycle et des apprentissages, des employeurs — des élèves en stage ou en pratique avec des cours attendus, une formation professionnelle enrichie de compétences douces sont proposées aux étudiants. Le projet sera donc basé sur les modèles I et II. L’objectif principal du projet sera d’élever et d’acquérir de nouvelles qualifications et compétences chez 34 chercheurs. ZSEIT et 8 n-li à Pasłęk à travers des cours de qualification, des formations, des ateliers de développement personnel et des stages chez les employeurs. à travers des objectifs spécifiques tels que: Produits: 3 tech. et 1 IAC participent à des stages et stages; le perfectionnement à 3 techniciens et 1 IAC sera équipé de l’équipement et du matériel nécessaires à la formation des pupilles; 5 n-li complèteront des cours de qualification et des stages, des études de troisième cycle; 42 personnes achèveront le projet; 34 seront couverts par des ateliers de développement34 les apprenants suivront des cours de qualification; 172 apprendre à utiliser le réaménagement; 8 n-li augmenteront les qualifications par le biais de cours de qualification et de pratique, d’études podp; 34 L’enseignement augmentera les compositeurs sociaux (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Im Jahr II.2018 wurde im ZSEIT in Pasłęk eine Diagnose des Bedarfs von Schülern, Arbeitgebern und Lehrkräften anhand einer Umfrage durchgeführt, die darauf abzielte, Meinungen über die Teilnahme an berufsbildenden Kursen/Ausbildungen im Zusammenhang mit der Suche nach einem vom Schüler erwarteten Arbeitsplatz und dem Ausbau der beruflichen Kompetenzen zu lernen. Die Umfrage umfasste 84 Klassen von Technik und ZSZ, 30 Unternehmer, 15 n-li Fächer und Lehrer des praktischen Lernens. Ergebnisse der durchgeführten diagnozy:niewystarczające berufliche Kompetenz der Absolventen, Mangel an Verbesserung der beruflichen Qualifikationen und Soft-Kompetenzen, unzureichende Quantität und Qualität von spezialisierten Lehrveranstaltungen, unzureichende Zusammenarbeit der Unternehmen, finanzielle Hindernisse der Schule, unzureichende Qualifikationen der Lehrer durch dynamische wirtschaftliche und technische Veränderungen verursacht. Daher werden zusätzliche Kurse, Berufsausbildungen mit persönlichen Weiterbildungsworkshops, Lehrkräfte – Lehrveranstaltungen für Prüfer, Postgraduiertenstudium und Lehrstellen, Arbeitgeber – Schülerinnen und Schüler eines Praktikums oder einer Praxis mit erwarteten Kursen, Berufsausbildungen mit Soft-Kompetenzen angeboten. Das Projekt basiert daher auf den Modellen I und II. Das Hauptziel des Projekts besteht darin, in 34 Wissenschaftlern neue Qualifikationen und Fähigkeiten zu erwerben. ZSEIT und 8 n-li in Pasłęk durch Qualifizierungskurse, Schulungen, Workshops zur persönlichen Entwicklung und Praktika bei Arbeitgebern. Produkte: 3 Techniker und 1 IAC nehmen an Praktika und Praktika teil; die Weiterqualifizierung bei 3 Technikern und 1 IAC wird mit den für die Ausbildung der Stationen erforderlichen Ausrüstungen und Materialien ausgestattet; 5 n-li wird Qualifikationskurse und Praktika, Postgraduiertenstudien absolvieren; 42 Personen werden das Projekt abschließen; 34 werden von Entwicklungsworkshops abgedeckt34 Lernende absolvieren Qualifikationskurse; 172 lernen, Nachrüstungen zu verwenden; 8 n-li wird Qualifikationen durch Qualifikations- und Praxiskurse, Podp-Studien erhöhen; 34 Lehren werden soziale Komponisten anheben (German)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    In II.2018 werd bij ZSEIT in Pasłęk een diagnose gesteld van de behoeften van leerlingen, werkgevers en leerkrachten aan de hand van een enquête die gericht was op het leren van meningen over deelname aan beroepsopleidingen/opleidingen, in de context van het vinden van een baan die door de student wordt verwacht en het uitbreiden van professionele competenties. De enquête omvatte 84 klassen van tech en zsz, 30 ondernemers, 15 n-li vakken, en instructeurs van praktisch leren. Resultaten van de uitgevoerde resultaten: beroepsbekwaamheid van afgestudeerden, gebrek aan verbetering van beroepskwalificaties en zachte competenties, onvoldoende kwantiteit en kwaliteit van gespecialiseerde onderwijscursussen, onvoldoende medewerking van ondernemingen, financiële belemmeringen van de school, ontoereikende kwalificaties van leraren als gevolg van dynamische economische en technische veranderingen. Daarom worden aanvullende cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met workshops voor persoonlijke ontwikkeling, docenten — cursussen voor examinator, postdoctorale studies en leerlingplaatsen, werkgevers — leerlingen die een stage of praktijk volgen met verwachte cursussen, beroepsopleidingen verrijkt met zachte competenties aangeboden aan studenten. Het project zal daarom gebaseerd zijn op model I en II. Het hoofddoel van het project is het verhogen en verwerven van nieuwe kwalificaties en vaardigheden in 34 geleerden. ZSEIT en 8 n-li in Pasłęk door middel van kwalificatiecursussen, trainingen, workshops voor persoonlijke ontwikkeling en stages bij werkgevers. Producten: 3 tech. en 1 IAC deelnemen aan stages en stages; bijscholing bij 3 tech. en 1 IAC zal worden uitgerust met de uitrusting en materialen die nodig zijn voor de opleiding van de afdelingen; 5 n-li zal kwalificatiecursussen en stages, postdoctorale studies voltooien; 42 mensen zullen het project voltooien; 34 zullen worden gedekt door ontwikkelingsworkshops34 studenten zullen kwalificatiecursussen voltooien; 172 leren hoe retrofitting te gebruiken; 8 n-li zal kwalificaties verhogen door middel van kwalificatie- en praktijkcursussen, podp-studies; 34 Leerlingen zullen sociale componisten opwekken (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    Nel II.2018, presso ZSEIT di Pasłęk, è stata effettuata una diagnosi delle esigenze di alunni, datori di lavoro e insegnanti utilizzando un sondaggio volto ad apprendere opinioni sulla partecipazione a corsi/formazione professionali, nel contesto della ricerca di un lavoro atteso dallo studente e dell'espansione delle competenze professionali. L'indagine ha incluso 84 classi di tecnologia e zsz, 30 imprenditori, 15 soggetti n-li e istruttori di apprendimento pratico. Risultati del diagnozy:niewystarczające professionale dei laureati, mancanza di miglioramento delle qualifiche professionali e competenze trasversali, insufficiente quantità e qualità dei corsi di insegnamento specializzati, insufficiente cooperazione delle imprese, barriere finanziarie della scuola, insufficienti qualifiche degli insegnanti causati da cambiamenti economici e tecnici dinamici. Pertanto, vengono offerti agli studenti corsi supplementari, formazione professionale arricchita da laboratori di sviluppo personale, insegnanti — corsi per esaminatore, studi post-laurea e apprendistati, datori di lavoro — alunni in tirocinio o pratica con corsi attesi, formazione professionale arricchita di competenze soft. Il progetto si baserà quindi sui modelli I e II. L'obiettivo principale del progetto sarà quello di aumentare e acquisire nuove qualifiche e competenze in 34 studiosi. ZSEIT e 8 n-li a Pasłęk attraverso corsi di qualificazione, corsi di formazione, workshop di sviluppo personale e stage presso i datori di lavoro attraverso obiettivi specifici quali: Prodotti: 3 tech. e 1 IAC partecipano a tirocini e tirocini; il miglioramento delle competenze a 3 tecnologie. e 1 IAC saranno equipaggiati con le attrezzature e i materiali necessari per l'addestramento dei reparti; 5 n-li completerà corsi di qualificazione e stage, studi post-laurea; 42 persone completeranno il progetto; 34 saranno coperti da workshop di sviluppo34 studenti completeranno i Corsi di Qualificazione; 172 imparare a utilizzare il retrofitting; 8 n-li aumenterà le qualifiche attraverso corsi di qualificazione e pratica, studi podp; 34 L'insegnamento aumenterà i compositori sociali (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    En el II.2018, en ZSEIT de Pasłęk, se realizó un diagnóstico de las necesidades de alumnos, empleadores y profesores a través de una encuesta dirigida a aprender opiniones sobre la participación en cursos/formación profesional, en el contexto de la búsqueda de un puesto de trabajo esperado por el estudiante y la ampliación de las competencias profesionales. La encuesta incluyó 84 clases de tecnología y zsz, 30 empresarios, 15 asignaturas n-li e instructores de aprendizaje práctico. Resultados de los estudios realizados: competencia profesional de los graduados, falta de mejora de las cualificaciones profesionales y competencias blandas, insuficiente cantidad y calidad de los cursos de enseñanza especializada, cooperación insuficiente de las empresas, barreras financieras de la escuela, insuficientes cualificaciones de los profesores causadas por cambios económicos y técnicos dinámicos. Por lo tanto, se ofrecen a los estudiantes cursos adicionales, formación profesional enriquecida con talleres de desarrollo personal, profesores — cursos de examinador, estudios de posgrado y aprendizaje, empleadores — alumnos en prácticas o prácticas con cursos previstos, formación profesional enriquecida con competencias blandas. Por lo tanto, el proyecto se basará en los modelos I y II. El objetivo principal del proyecto será elevar y adquirir nuevas cualificaciones y habilidades en 34 académicos. ZSEIT y 8 n-li en Pasłęk a través de cursos de calificación, capacitaciones, talleres de desarrollo personal y pasantías en los empleadores. a través de objetivos específicos como: Productos: 3 Tech. y 1 IAC participan en períodos de prácticas y períodos de prácticas; la mejora de las capacidades en 3 tecnologías y 1 IAC estará equipada con el equipo y los materiales necesarios para la formación de los barrios; 5 n-li completarán cursos calificados y pasantías, estudios de posgrado; 42 personas completarán el proyecto; 34 serán cubiertos por talleres de desarrollo34 estudiantes completarán cursos de calificación; 172 aprender a utilizar la retroadaptación; 8 n-li elevarán las calificaciones a través de cursos de calificación y práctica, estudios de podp; 34 La enseñanza elevará a los compositores sociales (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    I II.2018 blev der på ZSEIT i Pasłęk foretaget en diagnose af elevernes, arbejdsgivernes og lærernes behov ved hjælp af en undersøgelse, der havde til formål at lære udtalelser om deltagelse i erhvervsuddannelser/uddannelse i forbindelse med at finde et job, som den studerende forventede, og udvide de faglige kompetencer. Undersøgelsen omfattede 84 klasser af tech og zsz, 30 iværksættere, 15 n-li fag, og instruktører af praktisk læring. Resultater af de gennemførte diagnozy:niewystarczające faglig kompetence af kandidater, manglende forbedring af faglige kvalifikationer og bløde kompetencer, utilstrækkelig kvantitet og kvalitet af specialiserede undervisningskurser, utilstrækkeligt samarbejde mellem virksomheder, finansielle barrierer i skolen, utilstrækkelige kvalifikationer lærere som følge af dynamiske økonomiske og tekniske ændringer. Derfor tilbydes yderligere kurser, erhvervsuddannelse beriget med personlige udviklingsworkshops, lærere — kurser for eksaminator, ph.d.-studier og lærlingeuddannelser, arbejdsgivere — elever i praktik eller praksis med forventede kurser, erhvervsuddannelse beriget med bløde kompetencer til studerende. Projektet vil derfor være baseret på model I og II. Hovedformålet med projektet vil være at hæve og erhverve nye kvalifikationer og færdigheder hos 34 forskere. ZSEIT og 8 n-li i Pasłęk gennem kvalifikationskurser, kurser, workshops om personlig udvikling og praktikophold hos arbejdsgivere. Produkter: 3 tech. og 1 IAC deltager i praktikophold og praktikophold opkvalificering på 3 tech. og 1 IAC vil blive udstyret med det udstyr og materialer, der er nødvendige for uddannelsen af afdelingerne; 5 n-li vil gennemføre kvalifikationskurser og praktikophold, postgraduate studier; 42 personer vil gennemføre projektet. 34 vil blive dækket af udviklingsworkshops34 elever vil gennemføre kvalifikationskurser; 172 lære at bruge eftermontering; 8 n-li vil hæve kvalifikationer gennem kvalifikations- og praksiskurser, podp-studier; 34 Undervisning vil øge de sociale komponister (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Στη II.2018, στο ZSEIT στο Pasłęk, πραγματοποιήθηκε διάγνωση των αναγκών των μαθητών, των εργοδοτών και των εκπαιδευτικών με τη χρήση έρευνας με στόχο την εκμάθηση απόψεων σχετικά με τη συμμετοχή σε επαγγελματικά μαθήματα/κατάρτιση, στο πλαίσιο της εύρεσης εργασίας που αναμένεται από τον σπουδαστή και της επέκτασης των επαγγελματικών ικανοτήτων. Η έρευνα περιελάμβανε 84 κατηγορίες τεχνολογίας και zsz, 30 επιχειρηματίες, 15 n-li μαθήματα και εκπαιδευτές πρακτικής μάθησης. Αποτελέσματα της έρευνας: Η επαγγελματική επάρκεια των αποφοίτων, η έλλειψη βελτίωσης των επαγγελματικών προσόντων και των ήπιων ικανοτήτων, η ανεπαρκής ποσότητα και ποιότητα εξειδικευμένων μαθημάτων διδασκαλίας, η ανεπαρκής συνεργασία των επιχειρήσεων, τα οικονομικά εμπόδια του σχολείου, τα ανεπαρκή προσόντα των εκπαιδευτικών λόγω δυναμικών οικονομικών και τεχνικών αλλαγών. Ως εκ τούτου, προσφέρονται στους φοιτητές πρόσθετα μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη με εργαστήρια προσωπικής ανάπτυξης, εκπαιδευτικοί — μαθήματα για εξεταστή, μεταπτυχιακές σπουδές και μαθητείες, εργοδότες — μαθητές σε πρακτική άσκηση ή πρακτική με αναμενόμενα μαθήματα, επαγγελματική κατάρτιση εμπλουτισμένη με ήπιες ικανότητες. Ως εκ τούτου, το σχέδιο θα βασίζεται στα υποδείγματα Ι και ΙΙ. Ο κύριος στόχος του έργου θα είναι η αύξηση και η απόκτηση νέων προσόντων και δεξιοτήτων σε 34 μελετητές. ZSEIT και 8 n-li στο Pasłęk μέσω μαθημάτων προεπιλογής, κατάρτισης, εργαστηρίων προσωπικής ανάπτυξης και πρακτικής άσκησης σε εργοδότες. μέσω ειδικών στόχων όπως: Τα προϊόντα: 3 tech. και 1 IAC συμμετέχουν σε περιόδους πρακτικής άσκησης και πρακτικής άσκησης· η αναβάθμιση των δεξιοτήτων σε τεχνολογία 3 και 1 IAC θα εξοπλιστεί με τον εξοπλισμό και τα υλικά που απαιτούνται για την εκπαίδευση των θαλάμων· 5 n-li θα ολοκληρώσει μαθήματα και πρακτική άσκηση, μεταπτυχιακές σπουδές? 42 άτομα θα ολοκληρώσουν το έργο· 34 θα καλυφθούν από εργαστήρια ανάπτυξης34 εκπαιδευόμενοι θα ολοκληρώσουν μαθήματα προσόντων· 172 να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν μετασκευή. 8 n-li θα αυξήσει τα προσόντα μέσω μαθημάτων προσόντων και πρακτικής, μελέτες podp· 34 Διδασκαλία θα αυξήσει τους κοινωνικούς συνθέτες (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    U II.2018., na ZSEIT-u u Pasłęku, postavljena je dijagnoza potreba učenika, poslodavaca i nastavnika pomoću ankete s ciljem učenja mišljenja o sudjelovanju u strukovnim tečajevima/osposobljavanju, u kontekstu pronalaska posla koji student očekuje i širenja stručnih kompetencija. Istraživanje je obuhvatilo 84 razreda tehnologije i zsz, 30 poduzetnika, 15 n-li predmeta i instruktore praktičnog učenja. Rezultati provedenih diagnozy:niewystarczające stručne kompetencije diplomanata, nedostatak unapređenja stručnih kvalifikacija i mekih kompetencija, nedovoljna količina i kvaliteta specijaliziranih nastavnih predmeta, nedovoljna suradnja poduzeća, financijske prepreke škole, nedovoljne kvalifikacije nastavnika uzrokovane dinamičnim gospodarskim i tehničkim promjenama. Stoga se studentima nude dodatni tečajevi, strukovno osposobljavanje obogaćeno radionicama za osobni razvoj, nastavnici – tečajevi za ispitivača, poslijediplomski studij i naukovanje, poslodavci – učenici na stažiranju ili praksi s očekivanim tečajevima, strukovno osposobljavanje obogaćeno mekim kompetencijama. Projekt će se stoga temeljiti na modelima I. i II. Glavni cilj projekta bit će podizanje i stjecanje novih kvalifikacija i vještina u 34 znanstvenika. ZSEIT i 8 n-li u Pasłęku putem kvalifikacijskih tečajeva, osposobljavanja, radionica za osobni razvoj i stažiranja kod poslodavaca putem posebnih ciljeva kao što su: Proizvodi: 3 tech. i 1 Odjel za unutarnju reviziju sudjeluju u pripravništvu i pripravništvu; usavršavanje u tri tehnološka i 1 IAC-a bit će opremljeno opremom i materijalima potrebnima za osposobljavanje odjela; 5 n-li će završiti kvalifikacijske tečajeve i stažiranje, poslijediplomski studij; 42 osobe će dovršiti projekt; 34 će biti pokriveno radionicama za razvoj34 polaznika će završiti kvalifikacijske tečajeve; 172 naučiti kako koristiti naknadno opremanje; 8 n-li će podići kvalifikacije kroz kvalifikacijske i praktične tečajeve, podp studije; 34 Nastava će podići društvene skladatelje (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    În II.2018, la ZSEIT din Pasłęk, s-a realizat un diagnostic al nevoilor elevilor, angajatorilor și cadrelor didactice, cu ajutorul unui sondaj destinat învățării opiniilor despre participarea la cursuri/formare profesională, în contextul găsirii unui loc de muncă așteptat de student și al extinderii competențelor profesionale. Studiul a inclus 84 de clase de tehnologie și zsz, 30 de antreprenori, 15 subiecte n-li și instructori de învățare practică. Rezultatele desfășurării: Competența profesională a absolvenților, lipsa îmbunătățirii calificărilor profesionale și a competențelor non-tehnice, cantitatea și calitatea insuficientă a cursurilor de predare specializate, cooperarea insuficientă a întreprinderilor, barierele financiare ale școlii, calificările insuficiente ale cadrelor didactice cauzate de schimbările economice și tehnice dinamice. Prin urmare, cursuri suplimentare, formare profesională îmbogățită cu ateliere de dezvoltare personală, profesori – cursuri pentru examinator, studii postuniversitare și ucenicii, angajatori – elevi pe un stagiu sau practică cu cursuri așteptate, formare profesională îmbogățită cu competențe non-tehnice sunt oferite studenților. Prin urmare, proiectul se va baza pe modelele I și II. Obiectivul principal al proiectului va fi de a ridica și de a dobândi noi calificări și competențe în 34 de cercetători. ZSEIT și 8 n-li în Pasłęk prin cursuri de calificare, cursuri de formare, ateliere de dezvoltare personală și stagii de practică la angajatori. Produse: 3 tehnici. și 1 IAC participă la stagii și stagii; perfecționarea la 3 tehnici. și 1 IAC va fi echipată cu echipamentele și materialele necesare pentru instruirea secțiilor; 5 n-li va finaliza cursuri de calificare și stagii, studii postuniversitare; 42 de persoane vor finaliza proiectul; 34 vor fi acoperite de ateliere de dezvoltare34 cursanții vor finaliza cursuri de calificare; 172 să învețe cum să utilizeze post-echiparea; 8 n-li va ridica calificările prin cursuri de calificare și practică, studii podp; 34 Predarea va crește compozitorii sociali (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    V II.2018 sa v ZSEIT v Pasłęku uskutočnila diagnostika potrieb žiakov, zamestnávateľov a učiteľov pomocou prieskumu zameraného na získavanie názorov na účasť na odborných kurzoch/odbornej príprave v kontexte hľadania zamestnania, ktoré študent očakáva, a rozšírenia odborných kompetencií. Prieskum zahŕňal 84 tried technológií a zsz, 30 podnikateľov, 15 n-li predmetov a inštruktorov praktického učenia. Výsledky vykonaného projektu: odborná spôsobilosť absolventov, nedostatočné zlepšenie odborných kvalifikácií a mäkkých kompetencií, nedostatočné množstvo a kvalita špecializovaných vyučovacích kurzov, nedostatočná spolupráca podnikov, finančné prekážky školy, nedostatočná kvalifikácia učiteľov spôsobená dynamickými hospodárskymi a technickými zmenami. Preto sa študentom ponúkajú dodatočné kurzy, odborná príprava obohatená o workshopy osobného rozvoja, učitelia – kurzy pre skúšajúceho, postgraduálne štúdium a učňovská príprava, zamestnávatelia – žiaci na stáži alebo v praxi s očakávanými kurzami, odborná príprava obohatená o mäkké kompetencie. Projekt bude preto založený na modeloch I a II. Hlavným cieľom projektu bude zvyšovať a získavať nové kvalifikácie a zručnosti u 34 učencov. ZSEIT a 8 n-li v Pasłęku prostredníctvom kvalifikačných kurzov, školení, seminárov o osobnom rozvoji a stáží u zamestnávateľov prostredníctvom špecifických cieľov, ako sú: Produkty: 3 tech a 1 IAC sa zúčastňuje na stážach a stážach; zvyšovanie úrovne zručností na 3 tech a 1 IAC bude vybavené zariadením a materiálmi potrebnými na odbornú prípravu oddelení; 5 n-li dokončí kvalifikačné kurzy a stáže, postgraduálne štúdium; Projekt dokončí 42 ľudí; 34 bude pokrytých rozvojovými workshopmi34 učiacimi sa dokončia kvalifikačné kurzy; 172 naučiť sa používať dodatočné vybavenie; 8 n-li zvýši kvalifikáciu prostredníctvom kvalifikačných a praktických kurzov, štúdií podp; 34 Učenie zvýši sociálne skladateľov (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Fit-II.2018, f’ZSEIT f’Pasłęk, twettqet dijanjożi tal-ħtiġijiet tal-istudenti, tal-impjegaturi u tal-għalliema bl-użu ta’ stħarriġ immirat lejn it-tagħlim tal-opinjonijiet dwar il-parteċipazzjoni f’korsijiet vokazzjonali/taħriġ, fil-kuntest tas-sejbien ta’ impjieg mistenni mill-istudent u l-espansjoni tal-kompetenzi professjonali. L-istħarriġ inkluda 84 klassijiet ta ‘teknoloġija u zsz, 30 intraprendituri, 15 n-li suġġetti, u għalliema ta’ tagħlim prattiku. Riżultati tal-kompetenza professjonali mwettqa: kompetenza professjonali tal-gradwati, nuqqas ta’ titjib fil-kwalifiki professjonali u kompetenzi mhux vinkolanti, kwantità u kwalità insuffiċjenti ta’ korsijiet ta’ tagħlim speċjalizzati, kooperazzjoni insuffiċjenti tal-intrapriżi, ostakli finanzjarji tal-iskola, kwalifiki insuffiċjenti tal-għalliema kkawżati minn bidliet ekonomiċi u tekniċi dinamiċi. Għalhekk, korsijiet addizzjonali, taħriġ vokazzjonali arrikkit b’workshops dwar l-iżvilupp personali, għalliema — korsijiet għal eżaminaturi, studji postgraduate u apprendistati, min iħaddem — studenti fuq internship jew prattika b’korsijiet mistennija, taħriġ vokazzjonali arrikkit b’kompetenzi mhux vinkolanti huma offruti lill-istudenti. Il-proġett għalhekk se jkun ibbażat fuq il-mudell I u II. L-għan ewlieni tal-proġett se jkun li jżid u jikseb kwalifiki u ħiliet ġodda f’34 studjuż. ZSEIT u 8 n-li f’Pasłęk permezz ta’ korsijiet ta’ kwalifika, taħriġ, workshops dwar l-iżvilupp personali u internships fl-impjegaturi permezz ta’ objettivi speċifiċi bħal: Prodotti: 3 tech. u IAC 1 jipparteċipaw fi traineeships u traineeships; it-titjib tal-ħiliet bi 3 tech. u IAC 1 se jkun mgħammar bit-tagħmir u l-materjali meħtieġa għat-taħriġ tas-swali; 5 n-li se jlestu korsijiet kwalifikaturi u internships, studji postgraduate; 42 persuna se jlestu l-proġett; 34 se jkunu koperti minn workshops dwar l-iżvilupp34 student li se jlestu l-Korsijiet ta’ Kwalifika; 172 Tgħallem kif tuża t-tagħmir mill-ġdid; 8 n-li se jgħollu l-kwalifiki permezz ta ‘korsijiet ta’ Kwalifika u Prattika, studji podp; 34 Tagħlim se tqajjem Komposti Soċjali (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Em II.2018, na ZSEiT em Pasłęk, as necessidades dos alunos, empregadores e professores foram diagnosticadas através de um inquérito destinado a obter opiniões sobre a participação em cursos/formação profissionais, no contexto da procura do emprego esperado pelo aluno e da expansão das competências profissionais. O inquérito foi realizado por 84 alunos das turmas de tecnologia e ZSZ, 30 empresários, 15 n-li disciplinas incl. Resultados do diagnóstico: competências profissionais insuficientes dos diplomados, falta de atualização das qualificações profissionais e das competências sociais, número e qualidade insuficientes das atividades pedagógicas especializadas, cooperação insuficiente entre empresas, obstáculos financeiros das escolas, qualificações insuficientes dos professores devido a mudanças económicas e técnicas dinâmicas. Neste contexto, foram oferecidos aos estudantes cursos adicionais, formação profissional enriquecida por workshops de desenvolvimento pessoal, professores – cursos para examinadores, estudos de pós-graduação e aprendizagens, empregadores – alunos em estágio ou prática com cursos previstos, formação profissional enriquecida com competências sociais. Por conseguinte, o projeto basear-se-á nos modelos I e II. O principal objetivo do projeto será aumentar e adquirir novas qualificações e competências em 34 alunos. ZSEiT e 8 n-li em Pasłęk através de cursos de qualificação, formação, workshops de desenvolvimento pessoal e estágios com empregadores. através de objetivos específicos, tais como: Produtos: 3 técnicos e 1 ZS participam em aprendizagens e estágios, incluindo; a atualização das qualificações de 3 técnicos e 1 UAH será equipada com o equipamento e os materiais necessários para a formação; 5 n-li concluirá cursos e estágios qualificados, incluindo estudos de pós-graduação; 42 vespas completarão o projecto; 34 alunos serão incluídos nas oficinas de desenvolvimento34 o aluno concluirá os Cursos Qualificados; Resultados 172 que o aprendente utilizará para a adaptação; 8 n-li elevará as qualificações através de Cursos de Qualificação e Prática, Subp de Estudo; 34 Ensinar a Computação Social (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    ZSEITissä Pasłękissa II.2018 tehtiin oppilaiden, työnantajien ja opettajien tarpeiden diagnoosi käyttäen kyselytutkimusta, jolla pyrittiin oppimaan mielipiteitä osallistumisesta ammatillisiin kursseihin/koulutukseen opiskelijan odottaman työpaikan löytämisen ja ammatillisen pätevyyden laajentamisen yhteydessä. Kyselyyn kuului 84 tech- ja zsz-luokkaa, 30 yrittäjää, 15 n-li-aihetta ja käytännön oppimisen ohjaajia. Tulokset: tutkinnon suorittaneiden ammatillinen pätevyys, ammattipätevyyden ja pehmeiden taitojen puute, erikoisopetuksen riittämätön määrä ja laatu, yritysten riittämätön yhteistyö, koulun taloudelliset esteet, dynaamisten taloudellisten ja teknisten muutosten aiheuttama opettajien riittämätön pätevyys. Siksi opiskelijoille tarjotaan lisäkursseja, ammatillista koulutusta, johon on lisätty henkilökohtaista kehitystä käsitteleviä työpajoja, opettajia – tutkijoille tarkoitettuja kursseja, jatko-opintoja ja oppisopimuskoulutusta, työnantajia – harjoittelijoita tai harjoittelijoita, joilla on odotettuja kursseja, ammatillista koulutusta, joka on rikastettu pehmeillä kompetensseilla. Hanke perustuu siis malliin I ja II. Hankkeen päätavoitteena on parantaa ja hankkia uusia pätevyyksiä ja taitoja 34 tutkijassa. ZSEIT ja 8 n-li Pasłękissa karsintakurssien, koulutusten, henkilökohtaista kehitystä käsittelevien työpajojen ja työnantajien harjoittelujaksojen kautta. Tuotteet: 3 Teknologiaa ja 1 IAC osallistuu harjoitteluun ja harjoitteluun; 3 teknologian ja yhden sisäisen tarkastuksen yksikön taitojen parantaminen varustetaan osastojen koulutuksessa tarvittavilla välineillä ja materiaaleilla; 5 n-li suorittaa karsinnan kursseja ja harjoittelupaikkoja, jatko-opintoja; 42 henkilöä saa hankkeen valmiiksi. 34 kuuluu kehittämistyöpajojen piiriin34 oppija suorittaa tutkintokurssit; 172 oppia käyttämään jälkiasennusta; 8 n-li nostaa tutkintoja tutkinto- ja harjoittelukursseilla, podp-opinnoilla; 34 Opettaminen nostaa sosiaalisia säveltäjiä (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    V II.2018 je bila na ZSEIT v Pasłęku izvedena diagnoza potreb učencev, delodajalcev in učiteljev z anketo, katere cilj je bil pridobiti mnenja o udeležbi v poklicnih tečajih/usposabljanju v okviru iskanja zaposlitve, ki jo pričakuje študent, in širjenja poklicnih kompetenc. Raziskava je vključevala 84 razredov tehnologije in zsz, 30 podjetnikov, 15 n-li predmetov in inštruktorje praktičnega učenja. Rezultati izvedenih diagnozy:niewystarczające strokovne kompetence diplomantov, pomanjkljivo izboljšanje poklicnih kvalifikacij in mehkih kompetenc, nezadostna količina in kakovost specializiranih učnih programov, nezadostno sodelovanje podjetij, finančne ovire šole, nezadostne kvalifikacije učiteljev zaradi dinamičnih gospodarskih in tehničnih sprememb. Zato so študentom na voljo dodatni tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z delavnicami za osebni razvoj, učitelji – tečaji za ocenjevalca, podiplomski študij in vajeništvo, delodajalci – učenci na pripravništvu ali praksi s pričakovanimi tečaji, poklicno usposabljanje, obogateno z mehkimi kompetencami. Projekt bo zato temeljil na modelih I in II. Glavni cilj projekta bo dvigniti in pridobiti nove kvalifikacije in spretnosti pri 34 akademikih. ZSEIT in 8 n-li v Pasłęku prek kvalifikacijskih tečajev, usposabljanj, delavnic za osebni razvoj in pripravništva pri delodajalcih s posebnimi cilji, kot so: Izdelki: 3 tech. in 1 IAC sodelujeta v pripravništvih in pripravništvih; izpopolnjevanje na 3 tech. in 1 IAC bo opremljeno z opremo in materiali, potrebnimi za usposabljanje oddelkov; 5 n-li bo zaključila kvalifikacijske tečaje in pripravništva, podiplomski študij; 42 ljudi bo projekt dokončalo; 34 bo zajetih v razvojnih delavnicah34 učencev, ki bodo zaključili tečaje kvalifikacij; 172 Naučite se uporabljati naknadno opremljanje; 8 n-li bo dvigoval kvalifikacije s tečaji kvalifikacij in prakse, podp študijami; 34 Poučevanje bo povečalo socialne skladatelje (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    V roce II.2018 byla na ZSEIT v Pasłęku provedena diagnostika potřeb žáků, zaměstnavatelů a učitelů pomocí průzkumu zaměřeného na učení názorů na účast na odborných kurzech/odborné přípravě v souvislosti s hledáním zaměstnání očekávaného studentem a rozšířením odborných kompetencí. Průzkum zahrnoval 84 tříd technologií a zsz, 30 podnikatelů, 15 n-li předmětů a instruktorů praktického učení. Výsledky provedeného diagnozy:niewystarczające odborné způsobilosti absolventů, nedostatečné zlepšování odborných kvalifikací a měkkých kompetencí, nedostatečná kvantita a kvalita specializovaných výukových kurzů, nedostatečná spolupráce podniků, finanční překážky školy, nedostatečná kvalifikace učitelů v důsledku dynamických ekonomických a technických změn. Proto jsou studentům nabízeny další kurzy, odborné vzdělávání obohacené o workshopy osobního rozvoje, učitelé – kurzy pro zkoušející, postgraduální studium a učňovská příprava, zaměstnavatelé – žáci na stáži nebo praxi s očekávanými kurzy, odborné vzdělávání obohacené o měkké kompetence. Projekt bude proto založen na vzorech I a II. Hlavním cílem projektu bude zvýšit a získat nové kvalifikace a dovednosti ve 34 akademických pracovníků. ZSEIT a 8 n-li v Pasłęku prostřednictvím kvalifikačních kurzů, školení, workshopů osobního rozvoje a stáží u zaměstnavatelů. prostřednictvím specifických cílů, jako jsou: Produkty: 3 tech. a 1 IAC se účastní stáží a stáží; prohlubování dovedností na 3 tech. a 1 IAC bude vybaveno vybavením a materiály nezbytnými pro výcvik oddělení; 5 n-li dokončí kvalifikační kurzy a stáže, postgraduální studium; 42 lidí projekt dokončí; 34 bude pokryto rozvojovými workshopy34 studentů dokončí kvalifikační kurzy; 172 naučit se používat dovybavení; 8 n-li zvýší kvalifikaci prostřednictvím kvalifikačních a praktických kurzů, podp studií; 34 Vyučování pozvedne společenské skladatele (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    II.2018, ZSEIT Pasłęk, buvo atlikta mokinių, darbdavių ir mokytojų poreikių diagnozė, naudojant apklausą, skirtą sužinoti nuomonę apie dalyvavimą profesiniuose kursuose/mokymuose, ieškant studento laukiamo darbo ir plečiant profesines kompetencijas. Tyrime dalyvavo 84 klasės technologijų ir zsz, 30 verslininkų, 15 n-li dalykų ir praktinio mokymosi instruktoriai. Atlikto darbo rezultatai: absolventų profesinė kompetencija, profesinių kvalifikacijų ir neprivalomų kompetencijų nepagerėjimas, nepakankamas specializuotų mokymo kursų kiekis ir kokybė, nepakankamas įmonių bendradarbiavimas, mokyklos finansinės kliūtys, nepakankama mokytojų kvalifikacija dėl dinamiškų ekonominių ir techninių pokyčių. Todėl studentams siūlomi papildomi kursai, profesinis mokymas, praturtintas asmeninio tobulėjimo seminarais, mokytojai – egzaminuotojo, antrosios pakopos studijų ir pameistrystės kursai, darbdaviai – mokiniai stažuotei ar praktikai su numatomais kursais, profesinis mokymas, praturtintas švelniomis kompetencijomis. Todėl projektas bus grindžiamas I ir II modeliais. Pagrindinis projekto tikslas – kelti ir įgyti naujas kvalifikacijas ir įgūdžius 34 mokslininkams. ZSEIT ir 8 n-li Pasłęk per kvalifikacijos kursus, mokymus, asmeninio tobulėjimo seminarus ir stažuotes darbdaviams. Prekės ženklas: 3 tech. ir 1 VAS dalyvauja stažuotėse ir stažuotėse; kvalifikacijos kėlimui naudojant 3 technologijas ir 1 IAC bus įrengta įranga ir medžiagos, reikalingos palatoms mokyti; 5 n-li baigs kvalifikacinius kursus ir stažuotes, antrosios pakopos studijas; Projektą užbaigs 42 žmonės; 34 bus įtraukti į ugdymo seminarus34 besimokantieji baigs kvalifikacijos kursus; 172 Sužinokite, kaip naudoti modifikaciją; 8 n-li kelia kvalifikaciją per kvalifikacijos ir praktikos kursus, podp studijas; 34 Mokymas padidins socialinius kompozitorius (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    2018. gadā ZSEIT Paslęk tika veikta skolēnu, darba devēju un skolotāju vajadzību analīze, izmantojot aptauju, kuras mērķis bija uzzināt viedokļus par dalību profesionālās izglītības kursos/apmācībās saistībā ar studenta gaidāmā darba atrašanu un profesionālo kompetenču paplašināšanu. Aptaujā piedalījās 84 tehnoloģiju un zsz klases, 30 uzņēmēji, 15 n-li mācību priekšmeti un praktiskās mācīšanās instruktori. Darba rezultāti: absolventu profesionālā kompetence, profesionālās kvalifikācijas un vispārīgo kompetenču pilnveides trūkums, specializētu mācību kursu nepietiekama kvantitāte un kvalitāte, nepietiekama uzņēmumu sadarbība, skolas finansiālie šķēršļi, skolotāju nepietiekama kvalifikācija, ko izraisa dinamiskas ekonomiskās un tehniskās pārmaiņas. Tādēļ studentiem tiek piedāvāti papildu kursi, profesionālā apmācība, kas papildināta ar personīgās attīstības darbsemināriem, skolotājiem — kursi eksaminētājam, pēcdiploma studijām un māceklībai, darba devējiem — skolēniem, kuri apgūst stažēšanos vai praksi ar gaidāmajiem kursiem, profesionālā apmācība, kas bagātināta ar maigām kompetencēm. Tāpēc projekta pamatā būs I un II modelis. Projekta galvenais mērķis būs paaugstināt un apgūt jaunas kvalifikācijas un prasmes 34 zinātniekiem. ZSEIT un 8 n-li Pasłęk, izmantojot kvalifikācijas kursus, apmācību, personīgās attīstības seminārus un prakses iespējas darba devējiem. Produkti: 3 tech. un 1 IAC piedalās stažēšanās un stažēšanās; 3 tehnoloģiju un 1 IAC prasmju pilnveide tiks aprīkota ar aprīkojumu un materiāliem, kas vajadzīgi nodaļu apmācībai; 5 n-li pabeigs kvalifikācijas kursus un praksi, pēcdiploma studijas; Projektu pabeigs 42 cilvēki; 34 tiks iekļauti attīstības semināros34 apguvēji pabeigs kvalifikācijas kursus; 172 uzzināt, kā izmantot modernizēšanu; 8 n-li paaugstinās kvalifikāciju, izmantojot kvalifikācijas un prakses kursus, podp studijas; 34 Mācīšana palielinās sociālos komponistus (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    През II.2018 г. в ZSEIT в Pasłęk беше направена диагноза на нуждите на учениците, работодателите и учителите, като се използваше проучване, насочено към усвояване на мнения за участие в професионални курсове/обучение, в контекста на намиране на работа, очаквана от студента, и разширяване на професионалните компетентности. Проучването включва 84 класа технологии и zsz, 30 предприемачи, 15 n-ли дисциплини и инструктори по практическо обучение. Резултати от проведените резултати: професионална компетентност на завършилите, липса на подобряване на професионалните квалификации и меки компетентности, недостатъчно количество и качество на специализираните курсове за преподаване, недостатъчно сътрудничество на предприятията, финансови бариери на училището, недостатъчна квалификация на учителите, предизвикана от динамични икономически и технически промени. Поради това на студентите се предлагат допълнителни курсове, професионално обучение, обогатено с семинари за личностно развитие, учители — курсове за проверяващ, следдипломно обучение и чиракуване, работодатели — ученици на стаж или практика с очаквани курсове, професионално обучение, обогатено с меки компетентности. Следователно проектът ще се основава на модели I и II. Основната цел на проекта ще бъде повишаване и придобиване на нови квалификации и умения в 34 учени. ZSEIT и 8 n-li в Pasłęk чрез квалификационни курсове, обучения, семинари за личностно развитие и стажове при работодатели чрез специфични цели като: Продукти: 3 технологии и 1 IAC участват в стажове и стажове; повишаване на квалификацията на 3 технически и 1 IAC ще бъде оборудвано с оборудването и материалите, необходими за обучението на отделенията; 5 n-li ще завърши квалификационни курсове и стажове, следдипломно обучение; 42 души ще завършат проекта; 34 ще бъдат обхванати от семинари за развитие34 обучаеми ще завършат квалификационни курсове; 172 да се научат как да използват преоборудване; 8 n-li ще повиши квалификацията чрез квалификационни и практически курсове, podp проучвания; 34 Преподаването ще повиши социалните композитори (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    2018-ban a Pasłęk-i ZSEIT-en a diákok, munkaadók és tanárok szükségleteinek diagnózisát egy olyan felmérés felhasználásával végezték el, amelynek célja a szakképzésben/képzésben való részvételről szóló vélemények megismerése a hallgató által elvárt álláskeresés és a szakmai kompetenciák bővítése keretében. A felmérés 84 tech és zsz osztályt, 30 vállalkozót, 15 n-li tantárgyat és gyakorlati tanulás oktatóit tartalmazta. A végzett munka eredményei: a diplomások szakmai kompetenciája, a szakmai képesítések és a puha kompetenciák javulásának hiánya, a szakoktatási tanfolyamok nem megfelelő mennyisége és minősége, a vállalkozások elégtelen együttműködése, az iskola pénzügyi akadályai, a tanárok dinamikus gazdasági és technikai változások által okozott elégtelen képesítése. Ezért további tanfolyamok, személyes fejlesztési műhelyekkel gazdagított szakképzés, tanárok – vizsgáztatói tanfolyamok, posztgraduális tanulmányok és tanulószerződéses gyakorlati képzések, munkaadók – szakmai gyakorlaton vagy gyakorlaton részt vevő tanulók, várható tanfolyamok, puha kompetenciákkal gazdagított szakképzést kínálnak a hallgatóknak. A projekt ezért az I. és II. modellen alapul. A projekt fő célja, hogy 34 tudósnál új képesítéseket és készségeket szerezzen és szerezzen be. ZSEIT és 8 n-li Pasłękben kvalifikációs kurzusok, képzések, személyes fejlesztési workshopok és munkaadói szakmai gyakorlatok révén. Termékek: 3 tech. és 1 IAC részt vesz szakmai gyakorlatokon és szakmai gyakorlatokon; a 3 tech. és 1 IAC-nál történő továbbképzést fel kell szerelni az osztályok képzéséhez szükséges felszereléssel és anyagokkal; 5 n-li befejezi a minősítő tanfolyamokat és szakmai gyakorlatokat, posztgraduális tanulmányokat; 42 ember fogja befejezni a projektet; 34 fejlesztési munkaértekezletek34 tanuló befejezi a képesítési tanfolyamokat; 172 megtanulják, hogyan kell használni az utólagos felszerelést; 8 n-li növeli a képesítéseket a képesítési és gyakorlati tanfolyamok, podp tanulmányok; 34 A tanítás fel fogja emelni a társadalmi zeneszerzőket (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    In II.2018, ar ZSEiT in Pasłęk, rinneadh diagnóis ar riachtanais na ndaltaí, na bhfostóirí agus na múinteoirí trí úsáid a bhaint as suirbhé a bhí dírithe ar thuairimí a fhoghlaim faoi rannpháirtíocht i ngairmchúrsaí/oiliúint, i gcomhthéacs post a aimsiú a bhfuil súil ag an mac léinn leis agus inniúlachtaí gairmiúla a leathnú. Áiríodh sa suirbhé 84 ranganna teicneolaíochta agus zsz, 30 fiontraithe, ábhair 15 n-li, agus teagascóirí foghlama praiticiúla. Torthaí ón seoladh diagnozy:niewystarczające inniúlacht ghairmiúil na gcéimithe, easpa feabhais ar cháilíochtaí gairmiúla agus ar inniúlachtaí boga, méid agus cáilíocht na sainchúrsaí teagaisc atá neamhleor, comhar neamhleor idir fiontair, bacainní airgeadais na scoile, easpa cáilíochtaí múinteoirí de bharr athruithe dinimiciúla eacnamaíocha agus teicniúla. Dá bhrí sin, déantar cúrsaí breise, gairmoiliúint a shaibhrítear le ceardlanna forbartha pearsanta, múinteoirí — cúrsaí do scrúdaitheoirí, staidéir iarchéime agus printíseachtaí, fostóirí — daltaí ar intéirneacht nó ar chleachtadh le cúrsaí a bhfuiltear ag súil leo, gairmoiliúint atá saibhrithe le hinniúlachtaí boga a thairiscint do mhic léinn. Dá bhrí sin, beidh an tionscadal bunaithe ar shamhail I agus samhail II. Is é príomhchuspóir an tionscadail cáilíochtaí agus scileanna nua a ardú agus a fháil i 34 scoláire. ZSEiT agus 8 n-li in Pasłęk trí chúrsaí cáilithe, oiliúint, ceardlanna forbartha pearsanta agus intéirneachtaí ag fostóirí. Táirgí: Glacann 3 theicneolaíocht agus 1 IAC páirt i gcúrsaí oiliúna agus i dtréimhsí oiliúna; beidh an trealamh agus na hábhair is gá chun oiliúint a chur ar na bardaí ag uas-sciliú ag 3 ardteicneolaíochta agus 1 IAC; Cuirfidh 5 n-li cúrsaí cáilithe agus intéirneachtaí, staidéir iarchéime i gcrích; Críochnóidh 42 duine an tionscadal; Beidh 34 acu clúdaithe ag ceardlanna forbartha34 Cuirfidh foghlaimeoirí Cúrsaí Cáilitheachta i gcrích; 172 foghlaim conas iarfheistiú a úsáid; Ardóidh 8 n-li cáilíochtaí trí chúrsaí Cáilitheachta agus Cleachtais, staidéir phodp; 34 Múinteoireacht Will Ardaigh Cumadóirí Sóisialta (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Under II.2018, vid ZSEIT i Pasłęk, genomfördes en diagnos av elevernas, arbetsgivarnas och lärarnas behov med hjälp av en undersökning som syftade till att lära sig åsikter om deltagande i yrkesutbildning, i samband med att hitta ett jobb som förväntas av studenten och utöka yrkeskompetensen. Undersökningen omfattade 84 klasser av teknik och zsz, 30 entreprenörer, 15 n-li-ämnen och instruktörer av praktiskt lärande. Resultat av de utexaminerades yrkesmässiga kompetens, bristande förbättring av yrkeskvalifikationer och mjuka kompetenser, otillräcklig kvantitet och kvalitet på specialiserade undervisningskurser, otillräckligt samarbete mellan företag, skolans ekonomiska hinder, otillräckliga kvalifikationer för lärare till följd av dynamiska ekonomiska och tekniska förändringar. Därför erbjuds ytterligare kurser, yrkesutbildning berikad med workshops för personlig utveckling, lärare – kurser för examinator, forskarutbildning och lärlingsutbildning, arbetsgivare – elever på praktik eller praktik med förväntade kurser, yrkesutbildning berikad med mjuka kompetenser. Projektet kommer därför att baseras på modell I och II. Huvudsyftet med projektet är att höja och förvärva nya kvalifikationer och färdigheter hos 34 forskare. ZSEIT och 8 n-li i Pasłęk genom kvalificerade kurser, utbildningar, workshops för personlig utveckling och praktik hos arbetsgivare. Produkter: 3 tech. och 1 IAC deltar i praktik och praktik. kompetenshöjning vid 3 tech. och 1 IAC kommer att utrustas med den utrustning och det material som krävs för utbildning av avdelningarna. 5 n-li kommer att slutföra kvalificerade kurser och praktikplatser, forskarutbildning; 42 personer kommer att slutföra projektet, 34 kommer att täckas av utvecklingsverkstäder34 elever kommer att slutföra kvalifikationskurser; 172 lära sig att använda eftermontering; 8 n-li kommer att höja kvalifikationer genom kvalifikations- och praktikkurser, podpstudier; 34 Undervisning kommer att höja sociala kompositörer (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    II.2018. aastal Pasłękis ZSEITis analüüsiti õpilaste, tööandjate ja õpetajate vajadusi, kasutades küsitlust, mille eesmärk oli õppida arvamusi kutseõppes/koolituses osalemise kohta seoses üliõpilase oodatava töö leidmise ja kutseoskuste laiendamisega. Uuring hõlmas 84 tehnika- ja zsz-klassi, 30 ettevõtjat, 15 n-li õppeainet ja praktilise õppe juhendajaid. Tulemused: lõpetajate erialane pädevus, kutsekvalifikatsioonide ja pehmete pädevuste vähesus, spetsialiseeritud õppekursuste ebapiisav kvantiteet ja kvaliteet, ettevõtete ebapiisav koostöö, kooli rahalised takistused, õpetajate ebapiisav kvalifikatsioon, mis on tingitud dünaamilistest majanduslikest ja tehnilistest muutustest. Seetõttu pakutakse õpilastele täiendavaid kursusi, kutseõpet, mida rikastavad isikliku arengu õpikojad, õpetajad – eksamineerija kursused, kraadiõppe ja õpipoisiõppe kursused, tööandjad – õpilased, kes osalevad internatuuris või praktikal koos eeldatavate kursustega, kutseõpe, mida rikastatakse pehmete pädevustega. Seega põhineb projekt I ja II mudelil. Projekti peamine eesmärk on tõsta ja omandada uusi kvalifikatsioone ja oskusi 34 teadlases. ZSEIT ja 8 n-li Pasłękis kvalifitseerimiskursuste, koolituste, isikliku arengu õpikodade ja tööandjate praktikate kaudu konkreetsete eesmärkide kaudu, nagu: Tooted: 3 tech. ja 1 IAC osalevad praktikal ja praktikal; kolme tehnika ja 1 IACi oskuste täiendamine varustatakse palatite koolitamiseks vajalike seadmete ja materjalidega; 5 n-li lõpetab kvalifikatsiooni kursused ja praktika, kraadiõppe; Projekti lõpetab 42 inimest; 34 on hõlmatud arendustöötubadega34 õppijad lõpetavad kvalifikatsioonikursused; 172 õppige, kuidas kasutada moderniseerimist; 8 n-li tõstab kvalifikatsiooni läbi kvalifikatsiooni ja praktika kursused, podp uuringud; 34 Õpetamine tõstab sotsiaalseid heliloojaid (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: braniewski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
    0 references
    WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: ostródzki
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPWM.02.04.01-28-0068/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q131413&oldid=43631348"