Smatov Academy (Q121363): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Académie de Smytowska
Académie de Smętowska
label / delabel / de
Smytowska Akademie
Akademie von Smętowska
label / nllabel / nl
Smytowska Academie
Academie van Smętowska
label / itlabel / it
Accademia di Smytowska
Accademia di Smętowska
label / eslabel / es
Academia de Smytowska
Academia de Smętowska
label / dalabel / da
Smatov Akademi
Hoteller i nærheden af Academy of Smętowska
label / ellabel / el
Ακαδημία Smatov
Ακαδημία της Σμετόφσκα
label / hrlabel / hr
Smatov akademija
Akademija Smętowska
label / rolabel / ro
Academia Smatov
Academia din Smętowska
label / sklabel / sk
Smatovská akadémia
Akadémia Smętowska
label / mtlabel / mt
Akkademja ta ‘Smatov
Akkademja ta’ Smętowska
label / filabel / fi
Smatovin akatemia
Smętowskan akatemia
label / sllabel / sl
Akademija Smatov
Akademija Smętowska
label / cslabel / cs
Smatovská akademie
Akademie Smętowska
label / ltlabel / lt
Smatovo akademija
Smętowska akademija
label / lvlabel / lv
Smatova akadēmija
Smętowska Akadēmija
label / bglabel / bg
Академия „Сматов“
Академия на Сминтовска
label / hulabel / hu
Smatov Akadémia
Hotelek a(z) Academy of Smętowska közelében
label / galabel / ga
Acadamh Smatov
Acadamh na hOllscolaíochta Gaeilge
label / svlabel / sv
Smatov Academy
Akademin för Smętowska
label / etlabel / et
Smatovi Akadeemia
Smętowska Akadeemia
Property / summary: The aim of the project is to carry out a model reform of the teaching/learning system in one commune, through coherent and thought-out activities related to strengthening key competences on the labour market of all students (270 girls and 267 boys) from three primary schools operating in the Smutowo commune and the junior high school (96 persons – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smatowo and 164 – gymnasium). As a result of classes in robotics, pictogram lessons and math compensatory classes, the skills of problem solving, programming and mathematical modeling will be strengthened. During the expedition classes (laboratories, experimental centres, scientific and research facilities, environmental visits around schools and beyond), students will acquire scientific thinking skills and develop research curiosity. This will be facilitated by working with the method of design. Additional English lessons using ICT will allow you to develop communication skills and make it possible to use the language in practice. Building a WiFi network, equipment with multimedia equipment will make it easier for teachers to adapt working methods to the individual needs of pupils, including students from the SPE, in order to achieve the intended objectives. The adaptation of the rooms will allow you to work with the experimental method. At the same time, teachers and teachers will develop their competences in terms of shaping, supporting the intellectual, social and emotional development of the child, as well as team evaluation and improvement of their work, which will translate into a fundamental change in working with children and young people. The project’s sustainability will be maintained for many years after its completion. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0961080483202284
Amount0.0961080483202284
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif du projet est de procéder à une réforme exemplaire du système d’éducation et d’apprentissage dans une municipalité, grâce à des actions cohérentes et bien réfléchies liées au renforcement des compétences clés sur le marché du travail de tous les élèves (270 filles et 267 garçons) issus de trois écoles primaires opérant dans la municipalité de Smortowo et du collège (96 personnes — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo et 164 — collège). Grâce à la robotique, les cours de pictogramme et les cours compensatoires de mathématiques, les compétences en résolution de problèmes, en programmation et en modélisation mathématique seront renforcées. Pendant les cours d’expédition (laboratoires, centres expérimentaux, installations scientifiques et de recherche, expéditions environnementales autour des écoles et au-delà), les élèves acquerront la capacité de penser scientifiquement et de développer la curiosité de la recherche. Cela sera facilité par la méthode du projet. D’autres cours d’anglais utilisant les TIC aideront à développer les compétences en matière de communication et à permettre d’utiliser la langue dans la pratique. La construction d’un réseau WiFi, équipé d’équipements multimédias, permettra aux enseignants d’adapter plus facilement leurs méthodes de travail aux besoins individuels des élèves, y compris des étudiants de la SPE, afin d’atteindre les objectifs souhaités. L’adaptation des salles vous permettra de travailler avec la méthode d’expérimentation. Dans le même temps, les enseignants et les enseignants développeront leurs compétences pour façonner, soutenir le développement intellectuel, social et émotionnel de l’enfant, ainsi que l’évaluation en équipe et l’amélioration de leur travail, ce qui se traduira par un changement fondamental dans leur façon de travailler avec les enfants et les jeunes. La durabilité du projet sera maintenue pendant de nombreuses années après son achèvement. (French)
L’objectif du projet est de mener une réforme exemplaire du système d’enseignement/apprentissage dans une commune, à travers des activités cohérentes et réfléchies liées au renforcement des compétences clés sur le marché du travail de tous les élèves (270 filles et 267 garçons) opérant dans la municipalité de Smętowo trois écoles primaires et du collège (96 personnes — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo et 164 — collège). À la suite des cours de robotique, les leçons avec pictogrammes et classes compensatoires en mathématiques, les compétences en résolution de problèmes, en programmation et en modélisation mathématique seront renforcées. Pendant les cours d’expédition (laboratoires, centres expérimentaux, institutions de recherche, expéditions environnementales à proximité des écoles et au-delà), les étudiants acquerront la capacité de penser scientifiquement et développeront la curiosité de la recherche. Cela sera facilité par la méthode du projet. Des cours supplémentaires d’anglais utilisant les TIC vous permettront de développer des compétences en communication et de permettre une utilisation pratique de la langue. La mise en place d’un réseau WiFi, équipé d’équipements multimédias, permettra aux enseignants d’adapter plus facilement leurs méthodes de travail aux besoins individuels des élèves, y compris les élèves de la SPE, pour atteindre leurs objectifs. L’adaptation des salles permettra de travailler avec une expérience. Dans le même temps, les enseignants développeront leurs compétences en matière d’évaluation de la formation, de soutien au développement intellectuel, social et émotionnel de l’enfant, ainsi que dans l’évaluation en équipe et l’amélioration de leur travail, ce qui se traduira par un changement fondamental dans la façon dont ils travaillent avec les enfants et les jeunes. La durabilité du projet sera maintenue pendant de nombreuses années après son achèvement. (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts ist es, eine beispielhafte Reform des Bildungs- und Lernsystems in einer Gemeinde durch kohärente und gut durchdachte Maßnahmen zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt aller Schüler (270 Mädchen und 267 Jungen) von drei Grundschulen in der Gemeinde Smortowo und von der Junior High School (96 Personen – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smmatowo und 164 – Mittelschule) durchzuführen. Als Ergebnis von Robotik, Piktogrammunterricht und Mathematik kompensieren Klassen, Problemlösung, Programmierung und mathematische Modellierung Fähigkeiten werden gestärkt. Während Expeditionskursen (Labore, Experimentalzentren, Wissenschafts- und Forschungseinrichtungen, Umweltexpeditionen rund um Schulen und darüber hinaus) erwerben die Schüler die Fähigkeit, wissenschaftlich zu denken und Forschung Neugier zu entwickeln. Dies wird durch die Projektmethode erleichtert. Zusätzliche Englischkurse, die IKT nutzen, werden dazu beitragen, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und die Sprache in der Praxis zu nutzen. Der Aufbau eines WiFi-Netzes, das mit Multimedia-Geräten ausgestattet ist, wird es den Lehrkräften erleichtern, ihre Arbeitsmethoden an die individuellen Bedürfnisse der Schüler, einschließlich der SPE-Studenten, anzupassen, um die angestrebten Ziele zu erreichen. Die Anpassung der Räume ermöglicht es Ihnen, mit der Methode des Experimentierens zu arbeiten. Gleichzeitig entwickeln Lehrer und Lehrer ihre Kompetenzen in der Gestaltung, der Unterstützung der intellektuellen, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes sowie der Teambewertung und Verbesserung ihrer Arbeit, was zu einem grundlegenden Wandel in der Arbeitsweise mit Kindern und Jugendlichen führen wird. Die Nachhaltigkeit des Projekts wird viele Jahre nach seiner Fertigstellung erhalten. (German)
Ziel des Projekts ist die Durchführung einer beispielhaften Reform des Lehr-/Lernsystems in einer Gemeinde durch kohärente und durchdachte Maßnahmen zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt aller Schüler (270 Mädchen und 267 Jungen), die in der Gemeinde Smętowo drei Grundschulen und aus der Mittelschule tätig sind (96 Personen – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo und 164 – Mittelschule). Als Ergebnis des Kurses in Robotik werden der Unterricht mit Piktogrammen und Ausgleichskursen in Mathematik, Fähigkeiten in Problemlösung, Programmierung und mathematische Modellierung gestärkt. Während der Expeditionskurse (Laboratorien, Experimentierzentren, Forschungseinrichtungen, Umweltexpeditionen in der Nähe von Schulen und darüber hinaus) erwerben die Schüler die Fähigkeit, wissenschaftlich zu denken und Forschungsneugier zu entwickeln. Dies wird durch die Projektmethode erleichtert. Zusätzliche Englischkurse mit IKT ermöglichen es Ihnen, Kommunikationskompetenzen zu entwickeln und die praktische Nutzung der Sprache zu ermöglichen. Der Aufbau eines WiFi-Netzwerks, das mit Multimedia-Geräten ausgestattet ist, wird es den Lehrern erleichtern, ihre Arbeitsmethoden an die individuellen Bedürfnisse der Schüler, einschließlich der Schüler der SPE, anzupassen, um ihre Ziele zu erreichen. Die Anpassung der Hallen wird es ermöglichen, mit einem Experiment zu arbeiten. Gleichzeitig entwickeln die Lehrer ihre Kompetenzen in der Beurteilung der Gestaltung, der Unterstützung der intellektuellen, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes sowie in der Teambewertung und Verbesserung ihrer Arbeit, was zu einem grundlegenden Wandel in der Art und Weise, wie sie mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, führen wird. Die Nachhaltigkeit des Projekts wird nach seiner Fertigstellung noch viele Jahre erhalten bleiben. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van het project is een voorbeeldige hervorming van het onderwijs-/leersysteem in één gemeente door middel van coherente en weloverwogen acties in verband met de versterking van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt van alle studenten (270 meisjes en 267 jongens) van drie basisscholen in de gemeente Smortowo en van de middelbare school (96 personen — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo en 164 — middelbare school). Als gevolg van robotica, pictogram lessen en wiskunde compenserende lessen, probleemoplossing, programmering en wiskundige modellering vaardigheden zullen worden versterkt. Tijdens expeditielessen (laboratoria, experimentele centra, wetenschappelijke en onderzoeksfaciliteiten, milieuexpedities rond scholen en daarbuiten), zullen studenten het vermogen verwerven om wetenschappelijk te denken en onderzoek nieuwsgierigheid te ontwikkelen. Dit zal worden vergemakkelijkt door de projectmethode. Aanvullende lessen Engels die ICT gebruiken, zullen bijdragen tot de ontwikkeling van communicatievaardigheden en het mogelijk maken om de taal in de praktijk te gebruiken. Het opzetten van een WiFi-netwerk, uitgerust met multimediaapparatuur, zal het voor leerkrachten gemakkelijker maken om hun werkmethoden aan te passen aan de individuele behoeften van studenten, met inbegrip van SPE-studenten, om de gewenste doelstellingen te bereiken. De aanpassing van de kamers zal u toelaten om te werken met de methode van experimenteren. Tegelijkertijd ontwikkelen leerkrachten en leerkrachten hun competenties op het gebied van vormgeving, ondersteuning van de intellectuele, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind, evenals teamevaluatie en verbetering van hun werk, wat zal leiden tot een fundamentele verandering in de manier waarop zij met kinderen en jongeren werken. De duurzaamheid van het project zal vele jaren na de voltooiing ervan worden gehandhaafd. (Dutch)
Het doel van het project is een voorbeeldige hervorming van het onderwijs- en leersysteem in één gemeente door middel van samenhangende en doordachte activiteiten in verband met het versterken van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt van alle leerlingen (270 meisjes en 267 jongens) die actief zijn in de gemeente Smętowo drie basisscholen en van de middelbare school (96 mensen — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo en 164 — middelbare school). Als gevolg van klassen in robotica, zullen lessen met pictogrammen en compenserende klassen in de wiskunde, vaardigheden in het oplossen van problemen, programmering en wiskundige modellering worden versterkt. Tijdens expeditielessen (laboratoria, experimentele centra, onderzoeksinstellingen, milieuexpedities in de buurt van scholen en daarbuiten), zullen studenten het vermogen verwerven om wetenschappelijk te denken en onderzoek nieuwsgierigheid te ontwikkelen. Dit zal worden vergemakkelijkt door de projectmethode. Aanvullende lessen Engels met behulp van ICT stelt u in staat om communicatievaardigheden te ontwikkelen en praktisch gebruik van de taal mogelijk te maken. Door een WiFi-netwerk uit te rusten met multimedia-apparatuur kunnen leerkrachten gemakkelijker hun werkmethoden aanpassen aan de individuele behoeften van leerlingen, waaronder studenten van de SPE, om hun doelen te bereiken. Aanpassing van de zalen zal het mogelijk maken om te werken met een experiment. Tegelijkertijd zullen leerkrachten hun competenties ontwikkelen bij het beoordelen van de vormgeving, ondersteuning van de intellectuele, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind en in teamevaluatie en verbetering van hun werk, wat zal leiden tot een fundamentele verandering in de manier waarop zij met kinderen en jongeren werken. De duurzaamheid van het project zal vele jaren na de voltooiing ervan worden gehandhaafd. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo del progetto è quello di realizzare una riforma esemplare del sistema educativo/apprendimento in un unico comune, attraverso azioni coerenti e ponderate relative al rafforzamento delle competenze chiave nel mercato del lavoro di tutti gli studenti (270 ragazze e 267 ragazzi) provenienti da tre scuole elementari operanti nel comune di Smortowo e da scuole superiori (96 persone — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo e 164 — scuola media). Grazie alla robotica, alle lezioni di pittogramma e alle lezioni compensative di matematica, si rafforzeranno le capacità di problem solving, di programmazione e di modellazione matematica. Durante le lezioni di spedizione (laboratori, centri sperimentali, strutture scientifiche e di ricerca, spedizioni ambientali intorno alle scuole e oltre), gli studenti acquisiranno la capacità di pensare scientificamente e sviluppare la curiosità della ricerca. Ciò sarà facilitato dal metodo del progetto. Ulteriori classi di inglese che utilizzano le TIC contribuiranno a sviluppare le capacità di comunicazione e a rendere possibile l'uso della lingua nella pratica. La creazione di una rete WiFi, dotata di attrezzature multimediali, renderà più facile per gli insegnanti adattare i loro metodi di lavoro alle esigenze individuali degli studenti, compresi gli studenti SPE, al fine di raggiungere gli obiettivi auspicati. L'adattamento delle stanze vi permetterà di lavorare con il metodo di sperimentazione. Allo stesso tempo, insegnanti e insegnanti svilupperanno le loro competenze nel plasmare, sostenere lo sviluppo intellettuale, sociale ed emotivo del bambino, nonché nella valutazione e nel miglioramento del loro lavoro in team, che si tradurrà in un cambiamento fondamentale nel modo in cui lavorano con i bambini e i giovani. La sostenibilità del progetto sarà mantenuta per molti anni dopo il suo completamento. (Italian)
L'obiettivo del progetto è quello di realizzare una riforma esemplare del sistema di insegnamento/apprendimento in un unico comune, attraverso attività coerenti e ponderate relative al rafforzamento delle competenze chiave sul mercato del lavoro di tutti gli alunni (270 ragazze e 267 ragazzi) operanti nel comune di Smętowo tre scuole elementari e dalla scuola media (96 persone — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo e 164 — scuola media). Come risultato delle lezioni di robotica, le lezioni con pittogrammi e classi compensative in matematica, le abilità nella risoluzione dei problemi, la programmazione e la modellazione matematica saranno rafforzate. Durante le lezioni di spedizione (laboratori, centri sperimentali, istituti di ricerca, spedizioni ambientali nelle vicinanze delle scuole e non solo), gli studenti acquisiranno la capacità di pensare scientificamente e sviluppare la curiosità di ricerca. Questo sarà facilitato dal metodo del progetto. Ulteriori lezioni di inglese utilizzando le TIC ti permetteranno di sviluppare competenze di comunicazione e di consentire l'uso pratico della lingua. Costruire una rete WiFi, dotarsi di attrezzature multimediali renderà più facile per gli insegnanti adattare i loro metodi di lavoro alle esigenze individuali degli alunni, compresi gli studenti della SPE, per raggiungere i loro obiettivi. L'adattamento delle sale permetterà di lavorare con un esperimento. Allo stesso tempo, gli insegnanti svilupperanno le loro competenze nel valutare la formazione, sostenendo lo sviluppo intellettuale, sociale ed emotivo del bambino e nella valutazione e miglioramento di gruppo del loro lavoro, che si tradurrà in un cambiamento fondamentale nel modo in cui lavorano con i bambini e i giovani. La sostenibilità del progetto sarà mantenuta per molti anni dopo il suo completamento. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo del proyecto es llevar a cabo una reforma ejemplar del sistema de educación/aprendizaje en un municipio, mediante acciones coherentes y bien pensadas relacionadas con el fortalecimiento de las competencias clave en el mercado laboral de todos los estudiantes (270 niñas y 267 niños) de tres escuelas primarias que funcionan en el municipio de Smortowo y de la escuela secundaria (96 personas — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo y 164 — escuela secundaria). Como resultado de la robótica, las lecciones de pictograma y las clases compensatorias de matemáticas, se fortalecerán las habilidades de resolución de problemas, programación y modelado matemático. Durante las clases de expedición (laboratorios, centros experimentales, instalaciones científicas y de investigación, expediciones ambientales alrededor de escuelas y más allá), los estudiantes adquirirán la capacidad de pensar científicamente y desarrollar curiosidad por la investigación. Esto se verá facilitado por el método del proyecto. Las clases adicionales de inglés que utilizan las TIC ayudarán a desarrollar habilidades de comunicación y permitirán utilizar el idioma en la práctica. La construcción de una red WiFi, equipada con equipos multimedia, facilitará a los profesores la adaptación de sus métodos de trabajo a las necesidades individuales de los estudiantes, incluidos los estudiantes de SPE, con el fin de alcanzar los objetivos deseados. La adaptación de las salas le permitirá trabajar con el método de experimentación. Al mismo tiempo, los profesores y profesores desarrollarán sus competencias en la configuración, el apoyo al desarrollo intelectual, social y emocional del niño, así como la evaluación en equipo y la mejora de su trabajo, lo que se traducirá en un cambio fundamental en la forma en que trabajan con niños y jóvenes. La sostenibilidad del proyecto se mantendrá durante muchos años después de su finalización. (Spanish)
El objetivo del proyecto es llevar a cabo una reforma ejemplar del sistema de enseñanza/aprendizaje en una comuna, a través de actividades coherentes y reflexivas relacionadas con el fortalecimiento de las competencias clave en el mercado laboral de todos los alumnos (270 niñas y 267 niños) que operan en el municipio de Smętowo tres escuelas primarias y de secundaria (96 personas — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo y 164 — secundaria). Como resultado de las clases de robótica, se fortalecerán las lecciones con pictogramas y clases compensatorias de matemáticas, habilidades en resolución de problemas, programación y modelado matemático. Durante las clases de expedición (laboratorios, centros experimentales, instituciones de investigación, expediciones ambientales en las cercanías de escuelas y más allá), los estudiantes adquirirán la capacidad de pensar científicamente y desarrollar la curiosidad de la investigación. Esto se verá facilitado por el método del proyecto. Clases adicionales de inglés utilizando TIC le permitirán desarrollar competencias de comunicación y permitir el uso práctico del idioma. La construcción de una red WiFi, dotándose de equipos multimedia, facilitará a los profesores la adaptación de sus métodos de trabajo a las necesidades individuales de los alumnos, incluidos los estudiantes de la SPE, para lograr sus objetivos. La adaptación de las salas permitirá trabajar con un experimento. Al mismo tiempo, los maestros desarrollarán sus competencias para evaluar la conformación, el apoyo al desarrollo intelectual, social y emocional del niño y en la evaluación en equipo y la mejora de su trabajo, lo que se traducirá en un cambio fundamental en la forma en que trabajan con niños y jóvenes. La sostenibilidad del proyecto se mantendrá durante muchos años después de su finalización. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med projektet er at gennemføre en modelreform af undervisnings-/læringssystemet i én kommune gennem sammenhængende og gennemtænkte aktiviteter i forbindelse med styrkelse af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet for alle studerende (270 piger og 267 drenge) fra tre grundskoler, der opererer i Smutowo kommune og junior high school (96 personer SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo og 164 â EUR gymnasium). Som et resultat af klasser i robotteknologi, piktogram lektioner og matematik kompenserende klasser vil færdighederne i problemløsning, programmering og matematisk modellering blive styrket. I løbet af ekspeditionsklasserne (laboratorier, eksperimentelle centre, videnskabelige og forskningsmæssige faciliteter, miljøbesøg omkring skoler og andre steder) vil eleverne tilegne sig videnskabelig tænkning og udvikle forskning nysgerrighed. Dette vil blive lettet ved at arbejde med konstruktionsmetoden. Yderligere engelskundervisning ved hjælp af IKT vil give dig mulighed for at udvikle kommunikationsfærdigheder og gøre det muligt at bruge sproget i praksis. Opbygning af et WiFi-netværk, udstyr med multimedieudstyr vil gøre det lettere for lærerne at tilpasse arbejdsmetoderne til elevernes individuelle behov, herunder studerende fra SPE, for at nå de tilsigtede mål. Tilpasningen af lokalerne vil give dig mulighed for at arbejde med den eksperimentelle metode. Samtidig vil lærere og lærere udvikle deres kompetencer med hensyn til at forme, støtte barnets intellektuelle, sociale og følelsesmæssige udvikling samt teamevaluering og forbedring af deres arbejde, hvilket vil udmønte sig i en grundlæggende ændring i arbejdet med børn og unge. Projektets bæredygtighed vil blive opretholdt i mange år efter dets afslutning. (Danish)
Formålet med projektet er at gennemføre en eksemplarisk reform af undervisnings- og læringssystemet i én kommune gennem sammenhængende og tankevækkende aktiviteter i forbindelse med styrkelse af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet for alle elever (270 piger og 267 drenge), der opererer i kommunen Smętowo, tre grundskoler og fra mellemskolen (96 personer — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo og 164 — mellemskole). Som et resultat af klasser i robotteknologi, lektioner med piktogrammer og kompenserende klasser i matematik, vil færdigheder i problemløsning, programmering og matematisk modellering blive styrket. Under ekspeditionsklasser (laboratorier, eksperimentelle centre, forskningsinstitutioner, miljøekspeditioner i nærheden af ​​skoler og videre), vil de studerende erhverve evnen til at tænke videnskabeligt og udvikle forskning nysgerrighed. Dette vil blive understøttet af projektmetoden. Yderligere klasser af engelsk ved hjælp af IKT vil give dig mulighed for at udvikle kommunikationskompetencer og muliggøre praktisk brug af sproget. Opbygning af et WiFi-netværk med multimedieudstyr vil gøre det lettere for lærerne at tilpasse deres arbejdsmetoder til elevernes individuelle behov, herunder elever fra SPE, for at nå deres mål. Tilpasning af hallerne vil gøre det muligt at arbejde med et eksperiment. Samtidig vil lærerne udvikle deres kompetencer til at vurdere udformningen, støtte barnets intellektuelle, sociale og følelsesmæssige udvikling og i teamevaluering og forbedring af deres arbejde, hvilket vil føre til en grundlæggende ændring i den måde, de arbejder med børn og unge på. Projektets bæredygtighed vil blive opretholdt i mange år efter dets afslutning. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος του έργου είναι να πραγματοποιήσει μια πρότυπη μεταρρύθμιση του συστήματος διδασκαλίας/μάθησης σε μια κοινότητα, μέσω συνεκτικών και μελετημένων δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας όλων των μαθητών (270 κορίτσια και 267 αγόρια) από τρία σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα Smutowo και το κατώτερο γυμνάσιο (96 άτομα â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo και 164 â EUR γυμναστήριο). Ως αποτέλεσμα των τάξεων στη ρομποτική, στα μαθήματα εικονογραμμάτων και στα μαθηματικά αντισταθμιστικά μαθήματα, θα ενισχυθούν οι δεξιότητες της επίλυσης προβλημάτων, του προγραμματισμού και της μαθηματικής μοντελοποίησης. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων αποστολής (εργαστήρια, πειραματικά κέντρα, επιστημονικές και ερευνητικές εγκαταστάσεις, περιβαλλοντικές επισκέψεις γύρω από σχολεία και πέρα), οι μαθητές θα αποκτήσουν επιστημονικές δεξιότητες σκέψης και θα αναπτύξουν ερευνητική περιέργεια. Αυτό θα διευκολυνθεί με τη συνεργασία με τη μέθοδο σχεδιασμού. Επιπλέον μαθήματα αγγλικών που χρησιμοποιούν ΤΠΕ θα σας επιτρέψουν να αναπτύξετε επικοινωνιακές δεξιότητες και να καταστεί δυνατή η χρήση της γλώσσας στην πράξη. Η δημιουργία ενός δικτύου WiFi, ο εξοπλισμός με εξοπλισμό πολυμέσων θα διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς να προσαρμόζουν τις μεθόδους εργασίας στις ατομικές ανάγκες των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών της SPE, προκειμένου να επιτευχθούν οι επιδιωκόμενοι στόχοι. Η προσαρμογή των δωματίων θα σας επιτρέψει να εργαστείτε με την πειραματική μέθοδο. Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν τις ικανότητές τους όσον αφορά τη διαμόρφωση, την υποστήριξη της πνευματικής, κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού, καθώς και την ομαδική αξιολόγηση και βελτίωση της εργασίας τους, γεγονός που θα οδηγήσει σε θεμελιώδη αλλαγή στη συνεργασία με τα παιδιά και τους νέους. Η βιωσιμότητα του έργου θα διατηρηθεί για πολλά χρόνια μετά την ολοκλήρωσή του. (Greek)
Στόχος του έργου είναι η υποδειγματική μεταρρύθμιση του συστήματος διδασκαλίας/μάθησης σε μία κοινότητα, μέσω συνεκτικών και στοχαστικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας όλων των μαθητών (270 κορίτσια και 267 αγόρια) που δραστηριοποιούνται στον δήμο Smętowo τρία δημοτικά σχολεία και από το γυμνάσιο (96 άτομα — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo και 164 — γυμνάσιο). Ως αποτέλεσμα των τάξεων στη ρομποτική, θα ενισχυθούν τα μαθήματα με εικονογράμματα και αντισταθμιστικές τάξεις στα μαθηματικά, οι δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων, ο προγραμματισμός και η μαθηματική μοντελοποίηση. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων αποστολής (εργαστήρια, πειραματικά κέντρα, ερευνητικά ιδρύματα, περιβαλλοντικές αποστολές κοντά σε σχολεία και πέραν αυτής), οι μαθητές θα αποκτήσουν την ικανότητα να σκέφτονται επιστημονικά και να αναπτύξουν την ερευνητική περιέργεια. Αυτό θα διευκολυνθεί με τη μέθοδο του έργου. Πρόσθετες κατηγορίες αγγλικών που χρησιμοποιούν ΤΠΕ θα σας επιτρέψουν να αναπτύξετε επικοινωνιακές ικανότητες και να ενεργοποιήσετε την πρακτική χρήση της γλώσσας. Η δημιουργία ενός δικτύου WiFi, ο εξοπλισμός με εξοπλισμό πολυμέσων θα διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς να προσαρμόσουν τις μεθόδους εργασίας τους στις ατομικές ανάγκες των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών από την SPE, για την επίτευξη των στόχων τους. Η προσαρμογή των αιθουσών θα καταστήσει δυνατή την εργασία με ένα πείραμα. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν τις ικανότητές τους στην αξιολόγηση της διαμόρφωσης, στη στήριξη της πνευματικής, κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού και στην ομαδική αξιολόγηση και βελτίωση του έργου τους, γεγονός που θα μεταφραστεί σε θεμελιώδη αλλαγή στον τρόπο εργασίας τους με παιδιά και νέους. Η βιωσιμότητα του έργου θα διατηρηθεί για πολλά χρόνια μετά την ολοκλήρωσή του. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je provesti model reforme sustava poučavanja/učenja u jednoj komuni, kroz koherentne i promišljene aktivnosti vezane uz jačanje ključnih kompetencija na tržištu rada svih učenika (270 djevojčica i 267 dječaka) iz tri osnovne škole koje djeluju u općini Smutowo i mlađe srednje škole (96 osoba SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo i 164 â EUR gimnazija). Kao rezultat nastave u robotici, piktogram lekcija i matematike kompenzacijske klase, vještine rješavanja problema, programiranje i matematički modeliranje će se ojačati. Tijekom ekspedicijskih nastave (laboratoriji, eksperimentalni centri, znanstveno-istraživački objekti, ekološki posjeti oko škola i šire) učenici će steći vještine znanstvenog razmišljanja i razvijati istraživačku znatiželju. To će se olakšati radom s metodom dizajna. Dodatne lekcije engleskog jezika koje se koriste IKT-om omogućit će vam razvoj komunikacijskih vještina i korištenje jezika u praksi. Izgradnjom WiFi mreže, opremom s multimedijalnom opremom nastavnicima će se olakšati prilagodba metoda rada individualnim potrebama učenika, uključujući studente iz SPE-a, kako bi se postigli željeni ciljevi. Adaptacija prostorija omogućit će vam rad s eksperimentalnom metodom. Istodobno, nastavnici i nastavnici razvijat će svoje kompetencije u pogledu oblikovanja, podupiranja intelektualnog, društvenog i emocionalnog razvoja djeteta, kao i timske evaluacije i poboljšanja njihova rada, što će se pretvoriti u temeljitu promjenu u radu s djecom i mladima. Održivost projekta održavat će se dugi niz godina nakon njegova završetka. (Croatian)
Cilj projekta je provesti uzornu reformu sustava poučavanja/učenja u jednoj općini kroz koherentne i promišljene aktivnosti vezane uz jačanje ključnih kompetencija na tržištu rada svih učenika (270 djevojčica i 267 dječaka) koji djeluju u općini Smętowo tri osnovne škole i od srednje škole (96 osoba – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo i 164 – srednja škola). Kao rezultat nastave iz robotike ojačat će se lekcije s piktogramima i kompenzacijskim tečajevima iz matematike, vještine rješavanja problema, programiranje i matematičko modeliranje. Tijekom ekspedicije (laboratorija, eksperimentalnih centara, istraživačkih institucija, ekspedicija okoliša u blizini škola i šire), učenici će steći sposobnost da razmišljaju znanstveno i razvijaju istraživačku znatiželju. To će se olakšati metodom projekta. Dodatni tečajevi engleskog jezika pomoću IKT-a omogućit će vam razvoj komunikacijskih kompetencija i praktično korištenje jezika. Izgradnja WiFi mreže, opremanje multimedijskom opremom olakšat će nastavnicima da svoje metode rada prilagode individualnim potrebama učenika, uključujući učenike iz SPE-a, kako bi ostvarili svoje ciljeve. Prilagodba dvorana omogućit će rad s eksperimentom. Istovremeno, nastavnici će razviti svoje kompetencije u procjenjivanju oblikovanja, podupiranja intelektualnog, socijalnog i emocionalnog razvoja djeteta te u timskoj evaluaciji i poboljšanju njihova rada, što će se pretočiti u temeljnu promjenu u načinu rada s djecom i mladima. Održivost projekta održavat će se godinama nakon njegova završetka. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Scopul proiectului este de a realiza o reformă model a sistemului de predare/învățare într-o comună, prin activități coerente și gândite legate de consolidarea competențelor cheie pe piața forței de muncă a tuturor elevilor (270 fete și 267 băieți) din trei școli primare care operează în comuna Smutowo și liceul junior (96 de persoane â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo și 164 â EUR gimnaziu). Ca urmare a cursurilor de robotică, a lecțiilor de pictogramă și a claselor compensatorii de matematică, vor fi consolidate abilitățile de rezolvare a problemelor, de programare și de modelare matematică. În timpul cursurilor de expediție (laboratoare, centre experimentale, facilități științifice și de cercetare, vizite de mediu în școli și nu numai), elevii vor dobândi abilități de gândire științifică și vor dezvolta curiozitatea cercetării. Acest lucru va fi facilitat prin lucrul cu metoda de proiectare. Lecții suplimentare de limba engleză care utilizează TIC vă vor permite să dezvoltați competențe de comunicare și să faceți posibilă utilizarea limbii în practică. Construirea unei rețele WiFi, echipamente cu echipamente multimedia va facilita adaptarea metodelor de lucru la nevoile individuale ale elevilor, inclusiv ale studenților de la SPE, în vederea atingerii obiectivelor urmărite. Adaptarea camerelor vă va permite să lucrați cu metoda experimentală. În același timp, profesorii și profesorii își vor dezvolta competențele în ceea ce privește modelarea, sprijinirea dezvoltării intelectuale, sociale și emoționale a copilului, precum și evaluarea în echipă și îmbunătățirea activității lor, ceea ce se va traduce printr-o schimbare fundamentală în lucrul cu copiii și tinerii. Sustenabilitatea proiectului va fi menținută timp de mai mulți ani după finalizarea acestuia. (Romanian)
Scopul proiectului este de a realiza o reformă exemplară a sistemului de predare/învățare într-o singură comună, prin activități coerente și atente legate de consolidarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă a tuturor elevilor (270 de fete și 267 de băieți) care își desfășoară activitatea în municipiul Smętowo trei școli primare și din învățământul gimnazial (96 de persoane – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo și 164 – școala generală). Ca urmare a claselor de robotică, vor fi consolidate lecțiile cu pictograme și clasele compensatorii în matematică, abilitățile în rezolvarea problemelor, programarea și modelarea matematică. În timpul cursurilor de expediție (laboratoare, centre experimentale, instituții de cercetare, expediții de mediu în vecinătatea școlilor și nu numai), elevii vor dobândi capacitatea de a gândi științific și de a dezvolta curiozitatea cercetării. Acest lucru va fi facilitat prin metoda proiectului. Clase suplimentare de limba engleză folosind TIC vă va permite să dezvolte competențe de comunicare și să permită utilizarea practică a limbii. Construirea unei rețele WiFi, echiparea cu echipamente multimedia va facilita adaptarea metodelor lor de lucru la nevoile individuale ale elevilor, inclusiv ale elevilor de la SPE, pentru a-și atinge obiectivele. Adaptarea sălilor va face posibilă lucrul cu un experiment. În același timp, profesorii își vor dezvolta competențele în evaluarea modelării, sprijinirii dezvoltării intelectuale, sociale și emoționale a copilului și în evaluarea și îmbunătățirea în echipă a muncii lor, ceea ce se va traduce într-o schimbare fundamentală a modului în care lucrează cu copiii și tinerii. Sustenabilitatea proiectului va fi menținută timp de mulți ani după finalizarea acestuia. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je uskutočniť modelovú reformu systému výučby/vzdelávania v jednej obci prostredníctvom koherentných a premyslených činností súvisiacich s posilňovaním kľúčových kompetencií na trhu práce všetkých študentov (270 dievčat a 267 chlapcov) z troch základných škôl pôsobiacich v obci Smutowo a na strednej škole (96 osôb â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo a 164 â EUR telocvičňa). V dôsledku vyučovania robotiky, vyučovania piktogramov a kompenzačných kurzov matematiky sa posilnia zručnosti v oblasti riešenia problémov, programovania a matematického modelovania. Počas expedície (laboratóriá, experimentálne centrá, vedecké a výskumné zariadenia, návštevy životného prostredia okolo škôl a mimo nich) študenti získajú zručnosti v oblasti vedeckého myslenia a rozvíjajú výskumnú zvedavosť. Uľahčí sa to prácou s metódou návrhu. Ďalšie lekcie angličtiny pomocou IKT vám umožnia rozvíjať komunikačné zručnosti a umožniť používanie jazyka v praxi. Vybudovanie siete WiFi, vybavenie s multimediálnym vybavením uľahčí učiteľom prispôsobiť pracovné metódy individuálnym potrebám žiakov vrátane študentov z SPE, aby sa dosiahli zamýšľané ciele. Prispôsobenie miestností vám umožní pracovať s experimentálnou metódou. Učitelia a učitelia budú zároveň rozvíjať svoje kompetencie, pokiaľ ide o formovanie, podporu intelektuálneho, sociálneho a emocionálneho vývoja dieťaťa, ako aj hodnotenie tímu a zlepšenie ich práce, čo sa premietne do zásadnej zmeny v práci s deťmi a mladými ľuďmi. Udržateľnosť projektu bude zachovaná mnoho rokov po jeho dokončení. (Slovak)
Cieľom projektu je uskutočniť príkladnú reformu systému výučby/učenia v jednej obci prostredníctvom ucelených a premyslených aktivít súvisiacich s posilňovaním kľúčových kompetencií na trhu práce všetkých žiakov (270 dievčat a 267 chlapcov) pôsobiacich v obci Smętowo tri základné školy a zo strednej školy (96 osôb – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo a 164 – stredná škola). Vďaka triedam robotiky sa posilnia lekcie s piktogramami a kompenzačnými triedami v matematike, zručnosti v riešení problémov, programovanie a matematické modelovanie. Počas expedičných tried (laboratóriá, experimentálne centrá, výskumné inštitúcie, environmentálne expedície v blízkosti škôl a mimo neho) získajú študenti schopnosť vedecky premýšľať a rozvíjať výskumnú zvedavosť. To bude uľahčené metódou projektu. Ďalšie kurzy angličtiny využívajúce IKT vám umožnia rozvíjať komunikačné kompetencie a umožniť praktické používanie jazyka. Vybudovanie WiFi siete, vybavenie multimediálnym vybavením, uľahčí učiteľom prispôsobiť svoje pracovné metódy individuálnym potrebám žiakov vrátane študentov SPE, aby dosiahli svoje ciele. Prispôsobenie sál umožní pracovať s experimentom. Učitelia zároveň rozvíjajú svoje kompetencie pri posudzovaní formovania, podpore intelektuálneho, sociálneho a emocionálneho vývoja dieťaťa a pri hodnotení tímu a zlepšovaní ich práce, čo sa premietne do zásadnej zmeny v spôsobe, akým pracujú s deťmi a mladými ľuďmi. Udržateľnosť projektu bude zachovaná mnoho rokov po jeho dokončení. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-proġett huwa li jwettaq riforma mudell tas-sistema ta ‘tagħlim/tagħlim f’wieħed komun, permezz ta ‘attivitajiet koerenti u maħsub relatati mat-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol tal-istudenti kollha (270 bniet u 267 subien) minn tliet skejjel primarji li joperaw fil-komun Smutowo u l-iskola għolja junior (96 persuni â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo u 164 â EUR âEUR gymnasium). Bħala riżultat ta ‘klassijiet fir-robotika, lezzjonijiet pittogramma u klassijiet ta’ kumpens matematika, il-ħiliet ta ‘soluzzjoni tal-problemi, programmazzjoni u mmudellar matematiċi se jissaħħu. Matul il-klassijiet expedition (laboratorji, ċentri sperimentali, faċilitajiet xjentifiċi u ta ‘riċerka, żjarat ambjentali madwar l-iskejjel u lil hinn), l-istudenti se jiksbu ħiliet ħsieb xjentifiku u jiżviluppaw kurżità ta ‘riċerka. Dan se jiġi ffaċilitat permezz ta’ ħidma bil-metodu tad-disinn. Lezzjonijiet addizzjonali bl-Ingliż bl-użu tal-ICT se jippermettulek tiżviluppa ħiliet ta’ komunikazzjoni u tagħmilha possibbli li tuża l-lingwa fil-prattika. Il-bini ta’ netwerk tal-WiFi, tagħmir b’tagħmir multimedjali se jagħmilha aktar faċli għall-għalliema biex jadattaw metodi ta’ ħidma għall-ħtiġijiet individwali ta’ l-istudenti, inklużi studenti mis-SPE, sabiex jintlaħqu l-għanijiet maħsuba. L-adattament tal-kmamar se jippermetti li inti taħdem bil-metodu sperimentali. Fl-istess ħin, l-għalliema u l-għalliema se jiżviluppaw il-kompetenzi tagħhom f’termini ta’ tfassil, appoġġ għall-iżvilupp intellettwali, soċjali u emozzjonali tat-tfal, kif ukoll evalwazzjoni ta’ tim u titjib ta’ xogħolhom, li se jissarraf f’bidla fundamentali fil-ħidma mat-tfal u ż-żgħażagħ. Is-sostenibbiltà projectâ EUR ser tinżamm għal ħafna snin wara t-tlestija tagħha. (Maltese)
L-għan tal-proġett huwa li titwettaq riforma eżemplari tas-sistema ta’ tagħlim f’komun wieħed, permezz ta’ attivitajiet koerenti u maħsuba relatati mat-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol tal-istudenti kollha (270 tifla u 267 tifel) li joperaw fil-muniċipalità ta’ Smętowo tliet skejjel primarji u mill-iskola tan-nofs (96 persuna — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo u 164 — skola tan-nofs). Bħala riżultat tal-klassijiet fir-robotika, se jissaħħu l-lezzjonijiet bil-pittogrammi u l-klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, il-ħiliet fis-soluzzjoni tal-problemi, l-ipprogrammar u l-immudellar matematiku. Matul klassijiet expedition (laboratorji, ċentri sperimentali, istituzzjonijiet ta ‘riċerka, expeditions ambjentali fil-viċinanza ta’ skejjel u lil hinn), l-istudenti se jiksbu l-abbiltà li jaħsbu xjentifikament u jiżviluppaw kurżità riċerka. Dan se jiġi ffaċilitat mill-metodu tal-proġett. Klassijiet addizzjonali tal-Ingliż li jużaw l-ICT jippermettulek tiżviluppa kompetenzi ta’ komunikazzjoni u tippermetti l-użu prattiku tal-lingwa. Il-bini ta’ netwerk WiFi, it-tagħmir b’tagħmir multimedjali se jagħmilha aktar faċli għall-għalliema biex jadattaw il-metodi ta’ ħidma tagħhom għall-ħtiġijiet individwali tal-istudenti, inklużi l-istudenti mill-SPE, biex jilħqu l-għanijiet tagħhom. L-adattament tas-swali se jagħmilha possibbli li ssir ħidma b’esperiment. Fl-istess ħin, l-għalliema se jiżviluppaw il-kompetenzi tagħhom fil-valutazzjoni tat-tiswir, fl-appoġġ tal-iżvilupp intellettwali, soċjali u emozzjonali tat-tfal u fl-evalwazzjoni u t-titjib ta’ xogħolhom f’tim, li se jissarraf f’bidla fundamentali fil-mod kif jaħdmu mat-tfal u ż-żgħażagħ. Is-sostenibbiltà tal-proġett se tinżamm għal ħafna snin wara li jitlesta. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo do projeto é realizar uma reforma modelo do sistema de ensino/aprendizagem numa comuna, através de atividades coerentes e pensadas relacionadas com o reforço das competências essenciais no mercado de trabalho de todos os estudantes (270 raparigas e 267 chavalos) de três escolas primárias que operam na comuna de Smutowo e no ensino secundário (96 pessoas: SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo e 164 EUR ginásio). Como resultado de aulas de robótica, aulas de pictograma e aulas compensatórias de matemática, as habilidades de resolução de problemas, programação e modelagem matemática serão reforçadas. Durante as aulas de expedição (laboratórios, centros experimentais, instalações científicas e de pesquisa, visitas ambientais em torno de escolas e além), os alunos adquirirão habilidades de pensamento científico e desenvolverão curiosidade de pesquisa. Isso será facilitado pelo trabalho com o método de design. Aulas adicionais de inglês usando TIC permitirão que você desenvolva habilidades de comunicação e torne possível usar o idioma na prática. A criação de uma rede Wi-Fi, o equipamento com equipamento multimédia facilitará aos professores a adaptação dos métodos de trabalho às necessidades individuais dos alunos, incluindo os alunos da SPE, a fim de alcançar os objetivos pretendidos. A adaptação das salas permitirá que você trabalhe com o método experimental. Ao mesmo tempo, os professores e professores desenvolverão as suas competências em termos de formação, apoio ao desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança, bem como avaliação da equipa e melhoria do seu trabalho, o que se traduzirá numa mudança fundamental no trabalho com crianças e jovens. A sustentabilidade do projeto será mantida por muitos anos após a sua conclusão. (Portuguese)
O objetivo do projeto é realizar uma reforma-modelo do sistema de ensino/aprendizagem num município, através de atividades coerentes e ponderadas relacionadas com o reforço das competências essenciais no mercado de trabalho de todos os estudantes (270 raparigas e 267 rapazes) de três escolas primárias que operam no município de Smutowo e na escola secundária (96 pessoas – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smatowo e 164 – ginásio). Como resultado das aulas de robótica, aulas de pictogramas e aulas compensatórias de matemática, as competências de resolução de problemas, programação e modelagem matemática serão reforçadas. Durante as aulas de expedição (laboratórios, centros experimentais, instalações científicas e de investigação, visitas ambientais às escolas e não só), os alunos adquirem competências de pensamento científico e desenvolvem a curiosidade pela investigação. Tal será facilitado pelo trabalho com o método de conceção. Aulas adicionais de inglês utilizando as TIC permitir-lhe-ão desenvolver competências de comunicação e tornar possível a utilização da língua na prática. A construção de uma rede WiFi, com equipamento multimédia, facilitará aos professores a adaptação dos métodos de trabalho às necessidades individuais dos alunos, incluindo os alunos da SPE, a fim de alcançar os objetivos pretendidos. A adaptação das salas lhe permitirá trabalhar com o método experimental. Ao mesmo tempo, os professores desenvolverão as suas competências em termos de formação, apoio ao desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança, bem como avaliação em equipa e melhoria do seu trabalho, o que se traduzirá numa mudança fundamental no trabalho com crianças e jovens. A sustentabilidade do projeto será mantida durante muitos anos após a sua conclusão. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on toteuttaa opetus- ja oppimisjärjestelmän malliuudistus yhdessä kunnassa johdonmukaisilla ja harkituilla toimilla, jotka liittyvät avaintaitojen vahvistamiseen työmarkkinoilla kaikille opiskelijoille (270 tyttöä ja 267 poikaa) kolmesta Smutowon kunnassa ja yläkoulussa toimivasta ala-asteen koulusta (96 henkilöä SP Kopytkowo, 74 SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo ja 164 â EUR kuntosali). Robotiikan, kuvasymbolien ja matematiikan korvaavien luokkien luokkien ansiosta ongelmanratkaisu-, ohjelmointi- ja matemaattisen mallintamisen taitoja vahvistetaan. Retkikunnan tunneilla (laboratoriot, kokeelliset keskukset, tieteelliset ja tutkimuslaitokset, ympäristövierailut kouluissa ja muualla) opiskelijat hankkivat tieteellisen ajattelun taitoja ja kehittävät tutkimuksen uteliaisuutta. Tätä helpotetaan tekemällä yhteistyötä suunnittelumenetelmän kanssa. Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävien englannin kielen lisätuntien avulla voit kehittää viestintätaitoja ja käyttää kieltä käytännössä. WiFi-verkon ja multimedialaitteilla varustetun laitteiston rakentaminen helpottaa opettajien työmenetelmien mukauttamista oppilaiden, myös SPE:n opiskelijoiden, yksilöllisiin tarpeisiin asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi. Mukauttaminen huoneet avulla voit työskennellä kokeellinen menetelmä. Samaan aikaan opettajat ja opettajat kehittävät osaamistaan muovaamisessa, lapsen älyllisen, sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen tukemisessa sekä tiimiarvioinneissa ja heidän työnsä parantamisessa, mikä merkitsee perusteellista muutosta lasten ja nuorten kanssa tehtävässä työssä. Hankkeen kestävyys säilyy useiden vuosien ajan sen päättymisen jälkeen. (Finnish)
Hankkeen tavoitteena on toteuttaa esimerkillinen opetus- ja oppimisjärjestelmän uudistus yhdessä kunnassa toteuttamalla johdonmukaisia ja harkittuja toimia, jotka liittyvät avaintaitojen vahvistamiseen työmarkkinoilla kaikkien Smętowon kunnassa toimivien oppilaiden (270 tyttöä ja 267 poikaa) ja keskiasteen kouluissa (96 henkilöä – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ja 164 – keskikoulu). Robotiikan luokkien tuloksena vahvistetaan oppitunteja, joissa on kuvakkeita ja korvaavia luokkia matematiikassa, ongelmanratkaisutaitoja, ohjelmointia ja matemaattista mallintamista. Tutkimusmatkan aikana (laboratoriot, kokeelliset keskukset, tutkimuslaitokset, ympäristöretket koulujen läheisyydessä ja sen ulkopuolella) opiskelijat saavat mahdollisuuden ajatella tieteellisesti ja kehittää tutkimuksen uteliaisuutta. Tätä helpotetaan hankemenetelmällä. Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävien englannin kielen lisäluokkien avulla voit kehittää viestintätaitoja ja mahdollistaa kielen käytännön käytön. Multimedialaitteilla varustetun WiFi-verkon rakentaminen helpottaa opettajien työmenetelmien mukauttamista oppilaiden, myös SPE:n opiskelijoiden, yksilöllisiin tarpeisiin tavoitteidensa saavuttamiseksi. Hallien mukauttaminen mahdollistaa kokeilun tekemisen. Samalla opettajat kehittävät osaamistaan lapsen henkisen, sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen arvioimisessa, tukemisessa sekä tiimin arvioinnissa ja työn parantamisessa, mikä johtaa perustavanlaatuiseen muutokseen lasten ja nuorten kanssa työskentelyssä. Hankkeen kestävyys säilyy vuosia sen päättymisen jälkeen. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je izvesti vzorčno reformo sistema poučevanja/učenja v eni občini, s pomočjo skladnih in premišljenih dejavnosti, povezanih s krepitvijo ključnih kompetenc na trgu dela vseh študentov (270 deklet in 267 dečkov) iz treh osnovnih šol, ki delujejo v občini Smutowo in mlajši srednji šoli (96 oseb SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo in 164 EUR gimnazija). Zaradi pouka na področju robotike, piktograma in matematičnih kompenzacijskih tečajev se bodo okrepile spretnosti reševanja problemov, programiranja in matematičnega modeliranja. Med ekspedicijskimi tečaji (laboratoriji, eksperimentalni centri, znanstveni in raziskovalni objekti, okoljski obiski po šolah in drugod) bodo študenti pridobili znanstvene sposobnosti razmišljanja in razvijali raziskovalno radovednost. To bo olajšalo delo z metodo oblikovanja. Dodatne učne ure angleščine z uporabo IKT vam bodo omogočile razvoj komunikacijskih spretnosti in uporabo jezika v praksi. Z izgradnjo omrežja WiFi, opreme z multimedijsko opremo bodo učitelji lažje prilagodili delovne metode individualnim potrebam učencev, vključno s študenti iz SPE, da bi dosegli zastavljene cilje. Prilagoditev sob vam bo omogočila delo s poskusno metodo. Hkrati bodo učitelji in učitelji razvijali svoje kompetence v smislu oblikovanja, podpiranja intelektualnega, socialnega in čustvenega razvoja otroka ter skupinskega ocenjevanja in izboljšanja njihovega dela, kar bo pomenilo bistveno spremembo pri delu z otroki in mladimi. Trajnost projekta se bo ohranila še več let po njegovem zaključku. (Slovenian)
Cilj projekta je izvedba vzorne reforme sistema poučevanja/učenja v eni občini s skladnimi in premišljenimi dejavnostmi, povezanimi s krepitvijo ključnih kompetenc na trgu dela vseh učencev (270 deklet in 267 dečkov), ki delujejo v občini Smętowo tri osnovne šole in iz srednje šole (96 oseb – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo in 164 – srednja šola). Zaradi pouka robotike se bodo okrepile lekcije s piktogrami in kompenzacijskimi razredi iz matematike, spretnosti na področju reševanja problemov, programiranja in matematičnega modeliranja. Med poukom ekspedicije (laboratorijami, eksperimentalnimi centri, raziskovalnimi ustanovami, okoljskimi odpravami v bližini šol in drugod) bodo učenci pridobili sposobnost znanstvenega razmišljanja in razvoja raziskovalne radovednosti. To bo olajšala metoda projekta. Dodatni tečaji angleščine z uporabo IKT vam bodo omogočili razvoj komunikacijskih kompetenc in praktično uporabo jezika. Z izgradnjo omrežja WiFi in multimedijsko opremo bodo učitelji lažje prilagodili svoje delovne metode individualnim potrebam učencev, vključno s študenti iz SPE, da bi dosegli svoje cilje. Prilagoditev dvoran bo omogočila delo z eksperimentom. Hkrati bodo učitelji razvijali svoje kompetence pri ocenjevanju oblikovanja, podpiranju intelektualnega, socialnega in čustvenega razvoja otroka ter pri skupinskem ocenjevanju in izboljševanju njihovega dela, kar bo pomenilo temeljno spremembo v načinu dela z otroki in mladimi. Trajnost projekta se bo ohranila še več let po njegovem zaključku. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je provést modelovou reformu systému výuky/učení v jedné obci, a to prostřednictvím soudržných a promyšlených činností souvisejících s posilováním klíčových kompetencí na trhu práce všech studentů (270 dívek a 267 chlapců) ze tří základních škol působících v obci Smutowo a v juniorské střední škole (96 osob SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo a 164 â EUR gymnasium). V důsledku výuky robotiky, piktogramu a matematiky kompenzačních tříd budou posíleny dovednosti řešení problémů, programování a matematického modelování. Během expedičních kurzů (laboratoře, experimentální střediska, vědecká a výzkumná zařízení, návštěvy životního prostředí v okolí škol i mimo ně) studenti získají vědecké dovednosti a rozvíjejí zvědavost ve výzkumu. To bude usnadněno spoluprací s metodou návrhu. Další výuka angličtiny pomocí informačních a komunikačních technologií vám umožní rozvíjet komunikační dovednosti a umožnit používání jazyka v praxi. Vybudování sítě WiFi, zařízení s multimediálním vybavením usnadní učitelům přizpůsobit pracovní metody individuálním potřebám žáků, včetně studentů ze SPE, aby bylo dosaženo zamýšlených cílů. Přizpůsobení místností vám umožní pracovat s experimentální metodou. Učitelé a učitelé zároveň rozvinou své schopnosti, pokud jde o formování, podporu intelektuálního, sociálního a emocionálního rozvoje dítěte, jakož i týmové hodnocení a zlepšení jejich práce, což se promítne do zásadní změny v práci s dětmi a mladými lidmi. Udržitelnost projektu bude zachována po mnoho let po jeho dokončení. (Czech)
Cílem projektu je provést příkladnou reformu systému výuky/učení v jedné obci prostřednictvím soudržných a promyšlených činností souvisejících s posilováním klíčových kompetencí na trhu práce všech žáků (270 dívek a 267 chlapců) působících v obci Smętowo tři základní školy a ze střední školy (96 osob – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo a 164 – střední škola). V důsledku výuky robotiky, budou posíleny lekce s piktogramy a kompenzačními třídami v matematice, dovednosti v řešení problémů, programování a matematické modelování. Během expedičních tříd (laboratoře, experimentální centra, výzkumné instituce, ekologické expedice v blízkosti škol i mimo ně) získají studenti schopnost vědecky přemýšlet a rozvíjet výzkumnou zvědavost. To bude usnadněno metodou projektu. Další kurzy angličtiny pomocí informačních a komunikačních technologií vám umožní rozvíjet komunikační kompetence a umožnit praktické používání jazyka. Vybudování sítě WiFi, vybavená multimediálním vybavením, usnadní učitelům přizpůsobit jejich pracovní metody individuálním potřebám žáků, včetně studentů ze SPE, k dosažení jejich cílů. Adaptace sálů umožní pracovat s experimentem. Učitelé zároveň rozvíjejí své kompetence při posuzování utváření, podpory intelektuálního, sociálního a emočního vývoje dítěte a při hodnocení týmu a zlepšování jejich práce, což se promítne do zásadní změny ve způsobu, jakým pracují s dětmi a mladými lidmi. Udržitelnost projektu bude zachována po mnoho let po jeho dokončení. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas – vykdyti pavyzdinę mokymo/mokymosi sistemos reformą vienoje komunoje, vykdant nuoseklią ir apgalvotą veiklą, susijusią su bendrųjų gebėjimų stiprinimu visų studentų (270 mergaičių ir 267 berniukų) iš trijų pradinių mokyklų, veikiančių Smutovo komunoje ir jaunesniojoje vidurinėje mokykloje (96 asmenys ā EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo ir 164 â EUR gimnazija). Dėl robotikos, piktogramų pamokų ir matematikos kompensacinių klasių klasių bus stiprinami problemų sprendimo, programavimo ir matematinio modeliavimo įgūdžiai. Per ekspedicijos klases (laboratorijos, eksperimentiniai centrai, mokslo ir mokslinių tyrimų įstaigos, aplinkos vizitai aplink mokyklas ir už jos ribų), studentai įgis mokslinio mąstymo įgūdžių ir plėtos mokslinių tyrimų smalsumą. Tai palengvins darbas su projektavimo metodu. Papildomos anglų kalbos pamokos naudojant IRT leis ugdyti bendravimo įgūdžius ir praktiškai vartoti kalbą. „WiFi“ tinklo kūrimas, įranga su daugialypės terpės įranga padės mokytojams lengviau pritaikyti darbo metodus prie individualių mokinių, įskaitant studentus iš SPE, poreikių, kad būtų pasiekti numatyti tikslai. Kambarių pritaikymas leis jums dirbti su eksperimentiniu metodu. Tuo pačiu metu mokytojai ir mokytojai ugdys savo gebėjimus formuoti, remti intelektinę, socialinę ir emocinę vaiko raidą, taip pat komandinį vertinimą ir darbo tobulinimą, o tai lems esminius darbo su vaikais ir jaunimu pokyčius. Projekto tvarumas bus išlaikytas daugelį metų po jo užbaigimo. (Lithuanian)
Projekto tikslas – vykdyti pavyzdinę mokymo/mokymosi sistemos reformą vienoje komunoje, vykdant nuoseklią ir apgalvotą veiklą, susijusią su visų Smętowo savivaldybėje veikiančių mokinių (270 mergaičių ir 267 berniukų) bendrųjų gebėjimų stiprinimu darbo rinkoje (96 žmonės – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ir 164 – vidurinė mokykla). Dėl robotikos klasių bus stiprinamos matematikos pamokos su piktogramomis ir kompensacinėmis klasėmis, įgūdžiai sprendžiant problemas, programavimas ir matematinis modeliavimas. Per ekspedicijos klases (laboratorijos, eksperimentiniai centrai, mokslinių tyrimų institucijos, aplinkos ekspedicijos netoli mokyklų ir už jos ribų), studentai įgis gebėjimą mąstyti moksliškai ir plėtoti mokslinių tyrimų smalsumą. Tai palengvins projekto metodas. Papildomos anglų kalbos klasės naudojant IRT leis jums plėtoti bendravimo kompetencijas ir sudaryti sąlygas praktiškai vartoti kalbą. Sukūrus „WiFi“ tinklą, kuriame būtų įrengta daugialypės terpės įranga, mokytojams bus lengviau pritaikyti savo darbo metodus prie individualių mokinių, įskaitant SPE studentus, poreikių, kad jie galėtų pasiekti savo tikslus. Patalpų pritaikymas leis dirbti su eksperimentu. Tuo pačiu metu mokytojai tobulins savo kompetencijas, vertindami vaiko formavimąsi, remdami intelektinį, socialinį ir emocinį vaiko vystymąsi, taip pat komandos vertinimą ir tobulindami savo darbą, o tai iš esmės pakeis jų darbo su vaikais ir jaunimu būdus. Projekto tvarumas bus išlaikytas daugelį metų po jo užbaigimo. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir veikt mācību/mācību sistēmas modeļa reformu vienā komūnā, izmantojot saskaņotas un pārdomātas darbības, kas saistītas ar pamatprasmju stiprināšanu darba tirgū visiem skolēniem (270 meitenes un 267 zēni) no trim pamatskolām, kas darbojas Smutowo komūnā un jaunākajā vidusskolā (96 personas EUR SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo un 164 EUR ģimnāzija). Robotikas, piktogrammu nodarbību un matemātikas kompensējošo nodarbību rezultātā tiks stiprinātas problēmu risināšanas, programmēšanas un matemātiskās modelēšanas prasmes. Ekspedīcijas nodarbībās (laboratorijas, eksperimentālie centri, zinātniskās un pētniecības telpas, vides apmeklējumi skolās un ārpus tām) studenti apgūs zinātniskās domāšanas prasmes un attīstīs pētniecības zinātkāri. To atvieglos darbs ar projektēšanas metodi. Papildu angļu valodas nodarbības, izmantojot IKT, ļaus jums attīstīt komunikācijas prasmes un praksē izmantot valodu. WiFi tīkla izveide, aprīkojums ar multimediju aprīkojumu ļaus skolotājiem vieglāk pielāgot darba metodes skolēnu, tostarp SPE studentu, individuālajām vajadzībām, lai sasniegtu paredzētos mērķus. Telpu pielāgošana ļaus jums strādāt ar eksperimentālo metodi. Tajā pašā laikā skolotāji un skolotāji attīstīs savas prasmes bērna intelektuālās, sociālās un emocionālās attīstības veidošanā, atbalstīšanā, kā arī komandas novērtēšanā un darba uzlabošanā, kas izpaudīsies kā fundamentālas pārmaiņas darbā ar bērniem un jauniešiem. Projekta ilgtspēja tiks saglabāta daudzus gadus pēc tā pabeigšanas. (Latvian)
Projekta mērķis ir veikt mācību sistēmas priekšzīmīgu reformu vienā komūnā, veicot saskaņotas un pārdomātas darbības, kas saistītas ar pamatprasmju stiprināšanu darba tirgū visiem skolēniem (270 meitenes un 267 zēni), kas darbojas Smętowo pašvaldībā trīs pamatskolās un no vidusskolas (96 cilvēki — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo un 164 — vidusskola). Robotikas nodarbībās, piktogrammu un kompensējošo nodarbību rezultātā matemātikā tiks nostiprinātas prasmes problēmu risināšanā, programmēšanā un matemātiskajā modelēšanā. Ekspedīcijas nodarbībās (laboratorijas, eksperimentālie centri, pētniecības iestādes, vides ekspedīcijas skolu tuvumā un ārpus tās) studenti iegūs prasmi domāt zinātniski un attīstīt pētniecības zinātkāri. To atvieglos projekta metode. Papildu klases angļu valodā, izmantojot IKT, ļaus jums attīstīt komunikācijas prasmes un dos iespēju praktiski izmantot valodu. Izveidojot WiFi tīklu, nodrošinot multivides aprīkojumu, skolotājiem būs vieglāk pielāgot savas darba metodes skolēnu, tostarp SPE skolēnu, individuālajām vajadzībām, lai sasniegtu savus mērķus. Zāles pielāgošana ļaus strādāt ar eksperimentu. Tajā pašā laikā skolotāji attīstīs savas kompetences bērna veidošanās novērtēšanā, atbalstot bērna intelektuālo, sociālo un emocionālo attīstību, kā arī komandas novērtēšanā un darba uzlabošanā, kas izraisīs būtiskas pārmaiņas darbā ar bērniem un jauniešiem. Projekta ilgtspēja tiks saglabāta daudzus gadus pēc tā pabeigšanas. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на проекта е да се осъществи модел на реформа на системата за преподаване/обучение в една община чрез съгласувани и обмислени дейности, свързани с укрепването на ключовите компетентности на пазара на труда на всички ученици (270 момичета и 267 момчета) от три начални училища, работещи в община Смутово и в детската гимназия (96 души â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo и 164 â EUR фитнес). В резултат на класовете по роботика, уроци по пиктограма и компенсационни класове по математика, уменията за решаване на проблеми, програмиране и математическо моделиране ще бъдат засилени. По време на часовете по експедиция (лаборатории, експериментални центрове, научни и изследователски съоръжения, екологични посещения в училищата и извън тях) учениците ще придобият умения за научно мислене и ще развият любопитство в научните изследвания. Това ще бъде улеснено чрез работа с метода на проектиране. Допълнителните уроци по английски език, използващи ИКТ, ще ви позволят да развиете комуникационни умения и да направите възможно използването на езика на практика. Изграждането на WiFi мрежа, оборудването с мултимедийно оборудване ще улесни учителите при адаптирането на методите на работа към индивидуалните нужди на учениците, включително на учениците от SPE, за да постигнат поставените цели. Адаптирането на стаите ще ви позволи да работите с експерименталния метод. В същото време учителите и учителите ще развият своите компетенции по отношение на оформянето, подпомагането на интелектуалното, социалното и емоционалното развитие на детето, както и екипната оценка и подобряване на работата им, което ще доведе до фундаментална промяна в работата с деца и младежи. Устойчивостта на проекта ще се поддържа много години след неговото приключване. (Bulgarian)
Целта на проекта е да се извърши образцова реформа на системата на преподаване/учене в една община чрез последователни и обмислени дейности, свързани с укрепването на ключовите компетентности на пазара на труда на всички ученици (270 момичета и 267 момчета), работещи в община Smętowo, три основни училища и от средното училище (96 души — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo и 164 — средно училище). В резултат на часовете по роботика ще бъдат засилени уроците с пиктограми и компенсаторни класове по математика, уменията за решаване на проблеми, програмирането и математическото моделиране. По време на експедиционни класове (лаборатории, експериментални центрове, изследователски институции, екологични експедиции в близост до училища и извън тях), учениците ще придобият способността да мислят научно и да развиват изследователско любопитство. Това ще бъде улеснено от метода на проекта. Допълнителните класове по английски език, използващи ИКТ, ще ви позволят да развиете комуникационни умения и да дадете възможност за практическо използване на езика. Изграждането на WiFi мрежа, оборудвана с мултимедийно оборудване, ще улесни учителите да адаптират своите методи на работа към индивидуалните нужди на учениците, включително на учениците от SPE, за да постигнат своите цели. Адаптирането на залите ще позволи да се работи с експеримент. В същото време учителите ще развият своите компетенции за оценка на оформянето, подпомагане на интелектуалното, социалното и емоционалното развитие на детето и в екипна оценка и подобряване на работата им, което ще доведе до фундаментална промяна в начина, по който те работят с децата и младите хора. Устойчивостта на проекта ще се запази в продължение на много години след завършването му. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja a tanítási/tanulási rendszer modellreformjának végrehajtása egy településen, koherens és átgondolt tevékenységek révén, amelyek a kulcskompetenciák erősítéséhez kapcsolódnak a munkaerőpiacon a három általános iskolából (96 személy Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo és 164 â EUR â EUR â EUR Smatowo) működő általános iskolából (270 lány és 267 fiú). A robotika osztályainak, a piktogramóráknak és a matematikai kompenzációs osztályoknak köszönhetően a problémamegoldás, a programozás és a matematikai modellezés készségei megerősödnek. Az expedíciós osztályok (laboratóriumok, kísérleti központok, tudományos és kutatási létesítmények, környezetvédelmi látogatások az iskolák körül és azon túl), a diákok tudományos gondolkodási készségeket szereznek és kutatási kíváncsiságot fejlesztenek. Ezt megkönnyíti a tervezési módszer alkalmazása. Az IKT-t használó további angol nyelvtanfolyamok lehetővé teszik a kommunikációs készségek fejlesztését, és lehetővé teszik a nyelv gyakorlati használatát. A WiFi hálózat kiépítése, a multimédiás berendezésekkel ellátott berendezések megkönnyítik a tanárok számára, hogy a kitűzött célok elérése érdekében a munkamódszereket a tanulók – köztük az SPE hallgatói – egyéni igényeihez igazítsák. A szobák adaptációja lehetővé teszi a kísérleti módszer alkalmazását. Ugyanakkor a tanárok és tanárok fejlesztik kompetenciáikat a gyermek szellemi, szociális és érzelmi fejlődésének alakítása, támogatása, valamint a csapatértékelés és a munkájuk javítása terén, ami alapvető változást eredményez a gyermekekkel és a fiatalokkal való munka terén. A projekt fenntarthatósága a befejezése után sok évig fennmarad. (Hungarian)
A projekt célja az oktatási/tanulási rendszer példás reformja egyetlen településen, a Smętowo településen működő valamennyi diák (270 lány és 267 fiú) és a középiskolából (96 fő – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo és 164 – középiskola) a kulcskompetenciák megerősítéséhez kapcsolódó koherens és átgondolt tevékenységek révén. A robotikai osztályok, a piktogramokkal ellátott órák és a matematika kompenzációs osztályai, a problémamegoldás, a programozás és a matematikai modellezés terén szerzett készségek erősödnek. Az expedíciós osztályok (laboratóriumok, kísérleti központok, kutatóintézetek, környezeti expedíciók az iskolák közelében és azon túl) során a diákok képesek lesznek tudományosan gondolkodni és kutatási kíváncsiságot fejleszteni. Ezt megkönnyíti a projekt módszere. Az IKT-t használó további angol osztályok lehetővé teszik a kommunikációs kompetenciák fejlesztését és a nyelv gyakorlati használatát. A multimédiás eszközökkel felszerelt WiFi-hálózat kiépítése megkönnyíti a tanárok számára, hogy munkamódszereiket a tanulók, köztük az SPE diákjainak egyéni igényeihez igazítsák céljaik elérése érdekében. A csarnokok adaptálása lehetővé teszi a kísérletet. Ugyanakkor a tanárok fejlesztik kompetenciáikat a gyermek alakításának, szellemi, társadalmi és érzelmi fejlődésének felmérésében, valamint a csapatértékelésben és a munkájuk javításában, ami alapvető változást jelent a gyermekekkel és a fiatalokkal való munka módjában. A projekt fenntarthatósága a befejezést követően hosszú évekig fennmarad. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é aidhm an tionscadail a chur i gcrích athchóiriú samhail ar an gcóras teagaisc/foghlaim in aon commune, trí chomhleanúnach agus thought-out gníomhaíochtaí a bhaineann le neartú inniúlachtaí lárnacha ar an margadh saothair de gach mac léinn (270 cailíní agus 267 buachaillí) ó thrí bunscoileanna ag feidhmiú sa commune Smutowo agus an scoil ard sóisearach (96 daoine â EUR â EUR SP Kopytkowo, 74 âEUR SP Kamionka, EUR 203 â EUR SP Smatowo agus 164 â EUR gymnasium). Mar thoradh ar ranganna sa róbataic, déanfar ceachtanna picteagram agus ranganna cúiteacha matamaitice a neartú, scileanna réitigh fadhbanna, ríomhchlárú agus samhaltú matamaitice a neartú. Le linn na ranganna expedition (saotharlanna, ionaid thurgnamhacha, áiseanna eolaíochta agus taighde, cuairteanna comhshaoil ar fud scoileanna agus níos faide i gcéin), gheobhaidh mic léinn scileanna smaointeoireachta eolaíochta agus forbróidh siad fiosracht taighde. Éascófar é seo trí oibriú leis an modh deartha. Tabharfaidh ceachtanna breise Béarla a úsáideann TFC deis duit scileanna cumarsáide a fhorbairt agus an teanga a úsáid go praiticiúil. Trí líonra WiFi a thógáil, trealamh le trealamh ilmheán, beidh sé níos éasca do mhúinteoirí modhanna oibre a chur in oiriúint do riachtanais aonair na ndaltaí, lena n-áirítear mic léinn ón eintiteas sainchuspóireach, chun na cuspóirí atá beartaithe a bhaint amach. Tabharfaidh oiriúnú na seomraí deis duit oibriú leis an modh turgnamhach. Ag an am céanna, forbróidh múinteoirí agus múinteoirí a n-inniúlachtaí maidir le forbairt intleachtúil, shóisialta agus mhothúchánach an linbh a mhúnlú, tacú le forbairt intleachtúil, shóisialta agus mhothúchánach an linbh, chomh maith le meastóireacht foirne agus feabhas a chur ar a gcuid oibre, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh athrú ó bhonn ar obair le leanaí agus le daoine óga. Beidh an projectâ EURs inbhuanaitheacht a chothabháil ar feadh blianta fada tar éis é a chríochnú. (Irish)
Is é is aidhm don tionscadal athchóiriú eiseamláireach a dhéanamh ar an gcóras teagaisc/foghlama in aon chumann amháin, trí ghníomhaíochtaí comhleanúnacha agus machnamhacha a bhaineann le príomhinniúlachtaí a neartú i margadh saothair gach dalta (270 cailín agus 267 buachaill) atá ag feidhmiú i mbardas Smętowo trí bhunscoil agus ón meánscoil (96 dhuine — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo agus 164 — meánscoil). Mar thoradh ar ranganna sa róbataic, neartófar ceachtanna le picteagraim agus ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, scileanna i réiteach fadhbanna, ríomhchlárú agus samhaltú matamaiticiúil. Le linn ranganna expedition (saotharlanna, ionaid turgnamhacha, institiúidí taighde, expeditions comhshaoil i gcomharsanacht na scoileanna agus níos faide i gcéin), beidh mic léinn a fháil ar an gcumas chun smaoineamh go heolaíoch agus fiosracht taighde a fhorbairt. Éascóidh modh an tionscadail é seo. Le ranganna breise Béarla a úsáideann TFC, beidh tú in ann inniúlachtaí cumarsáide a fhorbairt agus úsáid phraiticiúil na teanga a chumasú. Trí líonra WiFi a thógáil, trealamh ilmheán a fheistiú, beidh sé níos éasca do mhúinteoirí a modhanna oibre a chur in oiriúint do riachtanais aonair na ndaltaí, lena n-áirítear daltaí ón eintiteas sainchuspóireach, chun a gcuid spriocanna a bhaint amach. Cuirfidh oiriúnú na hallaí ar chumas a bheith ag obair le turgnamh. Ag an am céanna, forbróidh múinteoirí a n-inniúlachtaí chun measúnú a dhéanamh ar mhúnlú, ar thacú le forbairt intleachtúil, shóisialta agus mhothúchánach an linbh agus ar mheastóireacht foirne agus ar fheabhsú a gcuid oibre, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh athrú ó bhonn ar an gcaoi a n-oibríonn siad le leanaí agus le daoine óga. Coinneofar inbhuanaitheacht an tionscadail ar feadh blianta fada tar éis é a thabhairt chun críche. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med projektet är att genomföra en modellreform av undervisnings- och inlärningssystemet i en kommun, genom sammanhängande och genomtänkta aktiviteter för att stärka nyckelkompetenser på arbetsmarknaden för alla elever (270 flickor och 267 pojkar) från tre grundskolor som är verksamma i Smutowo-kommunen och gymnasieskolan (96 personer â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo och 164 â EUR gymnasium). Som ett resultat av klasser i robotteknik, piktogram lektioner och matematik kompenserande klasser, kommer färdigheterna att lösa problem, programmering och matematisk modellering att stärkas. Under expeditionskurserna (laboratorier, experimentella centra, vetenskapliga anläggningar och forskningsanläggningar, miljöbesök runt och utanför skolan) kommer eleverna att skaffa sig vetenskaplig förmåga att tänka och utveckla forskningskurvor. Detta kommer att underlättas genom att man arbetar med designmetoden. Ytterligare engelska lektioner med hjälp av IKT kommer att göra det möjligt för dig att utveckla kommunikationsfärdigheter och göra det möjligt att använda språket i praktiken. Byggandet av ett WiFi-nätverk, utrustning med multimedieutrustning kommer att göra det lättare för lärare att anpassa arbetsmetoderna till elevernas individuella behov, inklusive studenter från SPE, för att uppnå de avsedda målen. Anpassningen av rummen gör att du kan arbeta med den experimentella metoden. Samtidigt kommer lärare och lärare att utveckla sin kompetens när det gäller att forma, stödja barnets intellektuella, sociala och emotionella utveckling samt utvärdering av team och förbättring av deras arbete, vilket kommer att leda till en grundläggande förändring i arbetet med barn och ungdomar. Projektets hållbarhet kommer att upprätthållas i många år efter slutförandet. (Swedish)
Syftet med projektet är att genomföra en föredömlig reform av undervisnings- och inlärningssystemet i en kommun genom samstämmiga och genomtänkta aktiviteter för att stärka nyckelkompetenser på arbetsmarknaden för alla elever (270 flickor och 267 pojkar) som är verksamma i kommunen Smętowo tre grundskolor och från mellanstadiet (96 personer – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo och 164 – mellanskola). Som ett resultat av klasser i robotik, lektioner med piktogram och kompensatoriska klasser i matematik, kommer färdigheter i problemlösning, programmering och matematisk modellering att stärkas. Under expeditionsklasser (laboratorier, experimentella centra, forskningsinstitutioner, miljöexpeditioner i närheten av skolor och bortom) kommer eleverna att förvärva förmågan att tänka vetenskapligt och utveckla forsknings nyfikenhet. Detta kommer att underlättas genom projektmetoden. Ytterligare klasser av engelska med hjälp av IKT gör det möjligt för dig att utveckla kommunikationskompetens och möjliggöra praktisk användning av språket. Att bygga ett WiFi-nätverk och utrustas med multimedieutrustning kommer att göra det lättare för lärare att anpassa sina arbetsmetoder till elevernas individuella behov, inklusive elever från SPE, för att uppnå sina mål. Anpassning av hallarna kommer att göra det möjligt att arbeta med ett experiment. Samtidigt kommer lärarna att utveckla sin kompetens när det gäller att bedöma utformningen, stödja barnets intellektuella, sociala och emotionella utveckling och i teamutvärdering och förbättring av deras arbete, vilket kommer att leda till en grundläggande förändring av hur de arbetar med barn och ungdomar. Hållbarheten i projektet kommer att upprätthållas i många år efter det att det avslutats. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on viia läbi õppe-/õppesüsteemi mudelreform ühes omavalitsusüksuses, kasutades sidusaid ja läbimõeldud tegevusi, mis on seotud kõigi Smutowo kommuunis ja keskkoolis tegutsevast kolmest algkoolist pärit õpilaste (270 tüdrukut ja 267 poissi) tööturul võtmepädevuste tugevdamisega (96 inimest âEUR SP Kopytkowo, 74 SP Kamionka, 203 SP Smatowo ja 164 gümnaasiumi). Robootika-, piktogrammi- ja matemaatikakompensatsiooniklasside klasside tulemusena tugevdatakse probleemide lahendamise, programmeerimise ja matemaatilise modelleerimise oskusi. Ekspeditsiooni klasside (laborid, katsekeskused, teadus- ja uurimisasutused, keskkonnakülastused koolides ja mujal) ajal omandavad õpilased teadusliku mõtlemise oskused ja arendavad teadusuuringute uudishimu. Seda hõlbustab projekteerimismeetodiga töötamine. Täiendavad inglise keele õppetunnid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil võimaldavad teil arendada suhtlemisoskust ja võimaldada keelekasutust praktikas. WiFi võrgu ja multimeediaseadmetega varustatud seadmete ehitamine lihtsustab õpetajatel töömeetodite kohandamist õpilaste, sealhulgas SPE õpilaste individuaalsete vajadustega, et saavutada seatud eesmärgid. Ruumide kohandamine võimaldab teil töötada eksperimentaalse meetodiga. Samal ajal arendavad õpetajad ja õpetajad oma pädevust lapse intellektuaalse, sotsiaalse ja emotsionaalse arengu kujundamisel, toetamisel ning meeskonnatöö hindamisel ja täiustamisel, mis tähendab põhimõttelist muutust laste ja noortega töötamises. Projekti jätkusuutlikkust säilitatakse mitu aastat pärast selle lõpetamist. (Estonian)
Projekti eesmärk on viia läbi ühe kommuuni õppe-/õppesüsteemi eeskujulik reform sidusa ja läbimõeldud tegevuse kaudu, mis on seotud võtmepädevuste tugevdamisega kõigi Smętowo omavalitsusüksuses tegutsevate õpilaste (270 tüdrukut ja 267 poissi) tööturul (96 inimest – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ja 164 – keskkool). Robootika klasside tulemusena tugevdatakse õppetunde koos piktogrammidega ja kompenseerivate klassidega matemaatikas, probleemide lahendamise, programmeerimise ja matemaatilise modelleerimise oskusi. Ekspeditsiooni klassides (laborid, eksperimentaalsed keskused, uurimisasutused, keskkonnaekspeditsioonid koolide läheduses ja kaugemal) omandavad õpilased võime mõelda teaduslikult ja arendada teadustöö uudishimu. Seda lihtsustab projekti meetod. Täiendavad inglise keele klassid, mis kasutavad IKT-d, võimaldavad teil arendada suhtlemispädevust ja võimaldada keele praktilist kasutamist. Multimeediaseadmetega varustatud WiFi-võrgu loomine lihtsustab õpetajatel oma töömeetodite kohandamist õpilaste, sealhulgas SPE õpilaste individuaalsete vajadustega, et saavutada oma eesmärgid. Saalide kohandamine võimaldab katsega töötada. Samal ajal arendavad õpetajad oma pädevust lapse vaimse, sotsiaalse ja emotsionaalse arengu hindamisel, toetamisel ning meeskonnatöö hindamisel ja parandamisel, mis toob kaasa põhjaliku muutuse laste ja noortega töötamises. Projekti jätkusuutlikkus säilib paljude aastate jooksul pärast selle lõpuleviimist. (Estonian)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Zblewo / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Zblewo / qualifier
 
Property / coordinate location
 
53°53'56.69"N, 18°22'17.80"E
Latitude53.8990805
Longitude18.371607124249
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 53°53'56.69"N, 18°22'17.80"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 53°53'56.69"N, 18°22'17.80"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Starogardzki / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS: Starogardzki / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:24, 9 October 2024

Project Q121363 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Smatov Academy
Project Q121363 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,632,809.74 zloty
    0 references
    362,973.61 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,920,952.64 zloty
    0 references
    427,027.77 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 February 2016
    0 references
    end time
    31 October 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA SMĘTOWO GRANICZNE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    53°53'56.69"N, 18°22'17.80"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem projektu jest przeprowadzenie wzorcowej reformy systemu nauczania / uczenia się na terenie jednej gminy, poprzez spójne i przemyślane działania związane ze wzmocnieniem kompetencji kluczowych na rynku pracy wszystkich uczniów (270 dziewcząt i 267 chłopców) z działających w gminie Smętowo trzech szkół podstawowych oraz z gimnazjum (96 osób – SP Kopytkowo, 74 - SP Kamionka, 203 - SP Smętowo i 164 - gimnazjum). W wyniku zajęć z robotyki, lekcji z piktogramami oraz zajęć wyrównawczych z matematyki wzmocnione zostaną umiejętności rozwiązywania problemów, programowania oraz modelowania matematycznego. Podczas zajęć ekspedycyjnych (laboratoria, centra eksperymentów, placówki naukowo-badawcze,wyprawy środowiskowe w okolicach szkół i dalej), uczniowie nabędą umiejętność myślenia naukowego i rozwiną ciekawość badawczą. Sprzyjać temu będzie praca metodą projektu. Dodatkowe zajęcia języka angielskiego z wykorzystaniem TIK pozwolą rozwinąć kompetencje komunikacyjne i umożliwią praktyczne wykorzystanie języka. Zbudowanie sieci WiFi, wyposażenie w sprzęt multimedialny ułatwi dostosowanie przez nauczycieli metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów, w tym uczniów ze SPE, co pozwoli na osiągnięcie zamierzonych celów. Adaptacja sal umożliwi pracę metodą eksperymentu. Równocześnie nauczyciele i nauczycielki rozwiną swoje kompetencje w zakresie oceniania kształtującego, wspierania rozwoju intelektualnego, społecznego i emocjonalnego dziecka oraz zespołowej ewaluacji i doskonalenia swojej pracy, co przełoży się na zasadniczą zmianę stylu pracy z dziećmi i młodzieżą. Zachowana zostanie trwałość projektu przez wiele lat po jego zakończeniu. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to carry out a model reform of the teaching/learning system in one commune, through coherent and thought-out activities related to strengthening key competences on the labour market of all students (270 girls and 267 boys) from three primary schools operating in the Smutowo commune and the junior high school (96 persons – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smatowo and 164 – gymnasium). As a result of classes in robotics, pictogram lessons and math compensatory classes, the skills of problem solving, programming and mathematical modeling will be strengthened. During the expedition classes (laboratories, experimental centres, scientific and research facilities, environmental visits around schools and beyond), students will acquire scientific thinking skills and develop research curiosity. This will be facilitated by working with the method of design. Additional English lessons using ICT will allow you to develop communication skills and make it possible to use the language in practice. Building a WiFi network, equipment with multimedia equipment will make it easier for teachers to adapt working methods to the individual needs of pupils, including students from the SPE, in order to achieve the intended objectives. The adaptation of the rooms will allow you to work with the experimental method. At the same time, teachers and teachers will develop their competences in terms of shaping, supporting the intellectual, social and emotional development of the child, as well as team evaluation and improvement of their work, which will translate into a fundamental change in working with children and young people. The project’s sustainability will be maintained for many years after its completion. (English)
    point in time
    21 October 2020
    readability score
    0.0961080483202284
    0 references
    L’objectif du projet est de mener une réforme exemplaire du système d’enseignement/apprentissage dans une commune, à travers des activités cohérentes et réfléchies liées au renforcement des compétences clés sur le marché du travail de tous les élèves (270 filles et 267 garçons) opérant dans la municipalité de Smętowo trois écoles primaires et du collège (96 personnes — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo et 164 — collège). À la suite des cours de robotique, les leçons avec pictogrammes et classes compensatoires en mathématiques, les compétences en résolution de problèmes, en programmation et en modélisation mathématique seront renforcées. Pendant les cours d’expédition (laboratoires, centres expérimentaux, institutions de recherche, expéditions environnementales à proximité des écoles et au-delà), les étudiants acquerront la capacité de penser scientifiquement et développeront la curiosité de la recherche. Cela sera facilité par la méthode du projet. Des cours supplémentaires d’anglais utilisant les TIC vous permettront de développer des compétences en communication et de permettre une utilisation pratique de la langue. La mise en place d’un réseau WiFi, équipé d’équipements multimédias, permettra aux enseignants d’adapter plus facilement leurs méthodes de travail aux besoins individuels des élèves, y compris les élèves de la SPE, pour atteindre leurs objectifs. L’adaptation des salles permettra de travailler avec une expérience. Dans le même temps, les enseignants développeront leurs compétences en matière d’évaluation de la formation, de soutien au développement intellectuel, social et émotionnel de l’enfant, ainsi que dans l’évaluation en équipe et l’amélioration de leur travail, ce qui se traduira par un changement fondamental dans la façon dont ils travaillent avec les enfants et les jeunes. La durabilité du projet sera maintenue pendant de nombreuses années après son achèvement. (French)
    point in time
    2 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts ist die Durchführung einer beispielhaften Reform des Lehr-/Lernsystems in einer Gemeinde durch kohärente und durchdachte Maßnahmen zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt aller Schüler (270 Mädchen und 267 Jungen), die in der Gemeinde Smętowo drei Grundschulen und aus der Mittelschule tätig sind (96 Personen – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo und 164 – Mittelschule). Als Ergebnis des Kurses in Robotik werden der Unterricht mit Piktogrammen und Ausgleichskursen in Mathematik, Fähigkeiten in Problemlösung, Programmierung und mathematische Modellierung gestärkt. Während der Expeditionskurse (Laboratorien, Experimentierzentren, Forschungseinrichtungen, Umweltexpeditionen in der Nähe von Schulen und darüber hinaus) erwerben die Schüler die Fähigkeit, wissenschaftlich zu denken und Forschungsneugier zu entwickeln. Dies wird durch die Projektmethode erleichtert. Zusätzliche Englischkurse mit IKT ermöglichen es Ihnen, Kommunikationskompetenzen zu entwickeln und die praktische Nutzung der Sprache zu ermöglichen. Der Aufbau eines WiFi-Netzwerks, das mit Multimedia-Geräten ausgestattet ist, wird es den Lehrern erleichtern, ihre Arbeitsmethoden an die individuellen Bedürfnisse der Schüler, einschließlich der Schüler der SPE, anzupassen, um ihre Ziele zu erreichen. Die Anpassung der Hallen wird es ermöglichen, mit einem Experiment zu arbeiten. Gleichzeitig entwickeln die Lehrer ihre Kompetenzen in der Beurteilung der Gestaltung, der Unterstützung der intellektuellen, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes sowie in der Teambewertung und Verbesserung ihrer Arbeit, was zu einem grundlegenden Wandel in der Art und Weise, wie sie mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, führen wird. Die Nachhaltigkeit des Projekts wird nach seiner Fertigstellung noch viele Jahre erhalten bleiben. (German)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    Het doel van het project is een voorbeeldige hervorming van het onderwijs- en leersysteem in één gemeente door middel van samenhangende en doordachte activiteiten in verband met het versterken van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt van alle leerlingen (270 meisjes en 267 jongens) die actief zijn in de gemeente Smętowo drie basisscholen en van de middelbare school (96 mensen — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo en 164 — middelbare school). Als gevolg van klassen in robotica, zullen lessen met pictogrammen en compenserende klassen in de wiskunde, vaardigheden in het oplossen van problemen, programmering en wiskundige modellering worden versterkt. Tijdens expeditielessen (laboratoria, experimentele centra, onderzoeksinstellingen, milieuexpedities in de buurt van scholen en daarbuiten), zullen studenten het vermogen verwerven om wetenschappelijk te denken en onderzoek nieuwsgierigheid te ontwikkelen. Dit zal worden vergemakkelijkt door de projectmethode. Aanvullende lessen Engels met behulp van ICT stelt u in staat om communicatievaardigheden te ontwikkelen en praktisch gebruik van de taal mogelijk te maken. Door een WiFi-netwerk uit te rusten met multimedia-apparatuur kunnen leerkrachten gemakkelijker hun werkmethoden aanpassen aan de individuele behoeften van leerlingen, waaronder studenten van de SPE, om hun doelen te bereiken. Aanpassing van de zalen zal het mogelijk maken om te werken met een experiment. Tegelijkertijd zullen leerkrachten hun competenties ontwikkelen bij het beoordelen van de vormgeving, ondersteuning van de intellectuele, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind en in teamevaluatie en verbetering van hun werk, wat zal leiden tot een fundamentele verandering in de manier waarop zij met kinderen en jongeren werken. De duurzaamheid van het project zal vele jaren na de voltooiing ervan worden gehandhaafd. (Dutch)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di realizzare una riforma esemplare del sistema di insegnamento/apprendimento in un unico comune, attraverso attività coerenti e ponderate relative al rafforzamento delle competenze chiave sul mercato del lavoro di tutti gli alunni (270 ragazze e 267 ragazzi) operanti nel comune di Smętowo tre scuole elementari e dalla scuola media (96 persone — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo e 164 — scuola media). Come risultato delle lezioni di robotica, le lezioni con pittogrammi e classi compensative in matematica, le abilità nella risoluzione dei problemi, la programmazione e la modellazione matematica saranno rafforzate. Durante le lezioni di spedizione (laboratori, centri sperimentali, istituti di ricerca, spedizioni ambientali nelle vicinanze delle scuole e non solo), gli studenti acquisiranno la capacità di pensare scientificamente e sviluppare la curiosità di ricerca. Questo sarà facilitato dal metodo del progetto. Ulteriori lezioni di inglese utilizzando le TIC ti permetteranno di sviluppare competenze di comunicazione e di consentire l'uso pratico della lingua. Costruire una rete WiFi, dotarsi di attrezzature multimediali renderà più facile per gli insegnanti adattare i loro metodi di lavoro alle esigenze individuali degli alunni, compresi gli studenti della SPE, per raggiungere i loro obiettivi. L'adattamento delle sale permetterà di lavorare con un esperimento. Allo stesso tempo, gli insegnanti svilupperanno le loro competenze nel valutare la formazione, sostenendo lo sviluppo intellettuale, sociale ed emotivo del bambino e nella valutazione e miglioramento di gruppo del loro lavoro, che si tradurrà in un cambiamento fondamentale nel modo in cui lavorano con i bambini e i giovani. La sostenibilità del progetto sarà mantenuta per molti anni dopo il suo completamento. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es llevar a cabo una reforma ejemplar del sistema de enseñanza/aprendizaje en una comuna, a través de actividades coherentes y reflexivas relacionadas con el fortalecimiento de las competencias clave en el mercado laboral de todos los alumnos (270 niñas y 267 niños) que operan en el municipio de Smętowo tres escuelas primarias y de secundaria (96 personas — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo y 164 — secundaria). Como resultado de las clases de robótica, se fortalecerán las lecciones con pictogramas y clases compensatorias de matemáticas, habilidades en resolución de problemas, programación y modelado matemático. Durante las clases de expedición (laboratorios, centros experimentales, instituciones de investigación, expediciones ambientales en las cercanías de escuelas y más allá), los estudiantes adquirirán la capacidad de pensar científicamente y desarrollar la curiosidad de la investigación. Esto se verá facilitado por el método del proyecto. Clases adicionales de inglés utilizando TIC le permitirán desarrollar competencias de comunicación y permitir el uso práctico del idioma. La construcción de una red WiFi, dotándose de equipos multimedia, facilitará a los profesores la adaptación de sus métodos de trabajo a las necesidades individuales de los alumnos, incluidos los estudiantes de la SPE, para lograr sus objetivos. La adaptación de las salas permitirá trabajar con un experimento. Al mismo tiempo, los maestros desarrollarán sus competencias para evaluar la conformación, el apoyo al desarrollo intelectual, social y emocional del niño y en la evaluación en equipo y la mejora de su trabajo, lo que se traducirá en un cambio fundamental en la forma en que trabajan con niños y jóvenes. La sostenibilidad del proyecto se mantendrá durante muchos años después de su finalización. (Spanish)
    point in time
    18 January 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at gennemføre en eksemplarisk reform af undervisnings- og læringssystemet i én kommune gennem sammenhængende og tankevækkende aktiviteter i forbindelse med styrkelse af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet for alle elever (270 piger og 267 drenge), der opererer i kommunen Smętowo, tre grundskoler og fra mellemskolen (96 personer — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo og 164 — mellemskole). Som et resultat af klasser i robotteknologi, lektioner med piktogrammer og kompenserende klasser i matematik, vil færdigheder i problemløsning, programmering og matematisk modellering blive styrket. Under ekspeditionsklasser (laboratorier, eksperimentelle centre, forskningsinstitutioner, miljøekspeditioner i nærheden af ​​skoler og videre), vil de studerende erhverve evnen til at tænke videnskabeligt og udvikle forskning nysgerrighed. Dette vil blive understøttet af projektmetoden. Yderligere klasser af engelsk ved hjælp af IKT vil give dig mulighed for at udvikle kommunikationskompetencer og muliggøre praktisk brug af sproget. Opbygning af et WiFi-netværk med multimedieudstyr vil gøre det lettere for lærerne at tilpasse deres arbejdsmetoder til elevernes individuelle behov, herunder elever fra SPE, for at nå deres mål. Tilpasning af hallerne vil gøre det muligt at arbejde med et eksperiment. Samtidig vil lærerne udvikle deres kompetencer til at vurdere udformningen, støtte barnets intellektuelle, sociale og følelsesmæssige udvikling og i teamevaluering og forbedring af deres arbejde, hvilket vil føre til en grundlæggende ændring i den måde, de arbejder med børn og unge på. Projektets bæredygtighed vil blive opretholdt i mange år efter dets afslutning. (Danish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου είναι η υποδειγματική μεταρρύθμιση του συστήματος διδασκαλίας/μάθησης σε μία κοινότητα, μέσω συνεκτικών και στοχαστικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας όλων των μαθητών (270 κορίτσια και 267 αγόρια) που δραστηριοποιούνται στον δήμο Smętowo τρία δημοτικά σχολεία και από το γυμνάσιο (96 άτομα — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo και 164 — γυμνάσιο). Ως αποτέλεσμα των τάξεων στη ρομποτική, θα ενισχυθούν τα μαθήματα με εικονογράμματα και αντισταθμιστικές τάξεις στα μαθηματικά, οι δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων, ο προγραμματισμός και η μαθηματική μοντελοποίηση. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων αποστολής (εργαστήρια, πειραματικά κέντρα, ερευνητικά ιδρύματα, περιβαλλοντικές αποστολές κοντά σε σχολεία και πέραν αυτής), οι μαθητές θα αποκτήσουν την ικανότητα να σκέφτονται επιστημονικά και να αναπτύξουν την ερευνητική περιέργεια. Αυτό θα διευκολυνθεί με τη μέθοδο του έργου. Πρόσθετες κατηγορίες αγγλικών που χρησιμοποιούν ΤΠΕ θα σας επιτρέψουν να αναπτύξετε επικοινωνιακές ικανότητες και να ενεργοποιήσετε την πρακτική χρήση της γλώσσας. Η δημιουργία ενός δικτύου WiFi, ο εξοπλισμός με εξοπλισμό πολυμέσων θα διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς να προσαρμόσουν τις μεθόδους εργασίας τους στις ατομικές ανάγκες των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών από την SPE, για την επίτευξη των στόχων τους. Η προσαρμογή των αιθουσών θα καταστήσει δυνατή την εργασία με ένα πείραμα. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν τις ικανότητές τους στην αξιολόγηση της διαμόρφωσης, στη στήριξη της πνευματικής, κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού και στην ομαδική αξιολόγηση και βελτίωση του έργου τους, γεγονός που θα μεταφραστεί σε θεμελιώδη αλλαγή στον τρόπο εργασίας τους με παιδιά και νέους. Η βιωσιμότητα του έργου θα διατηρηθεί για πολλά χρόνια μετά την ολοκλήρωσή του. (Greek)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je provesti uzornu reformu sustava poučavanja/učenja u jednoj općini kroz koherentne i promišljene aktivnosti vezane uz jačanje ključnih kompetencija na tržištu rada svih učenika (270 djevojčica i 267 dječaka) koji djeluju u općini Smętowo tri osnovne škole i od srednje škole (96 osoba – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo i 164 – srednja škola). Kao rezultat nastave iz robotike ojačat će se lekcije s piktogramima i kompenzacijskim tečajevima iz matematike, vještine rješavanja problema, programiranje i matematičko modeliranje. Tijekom ekspedicije (laboratorija, eksperimentalnih centara, istraživačkih institucija, ekspedicija okoliša u blizini škola i šire), učenici će steći sposobnost da razmišljaju znanstveno i razvijaju istraživačku znatiželju. To će se olakšati metodom projekta. Dodatni tečajevi engleskog jezika pomoću IKT-a omogućit će vam razvoj komunikacijskih kompetencija i praktično korištenje jezika. Izgradnja WiFi mreže, opremanje multimedijskom opremom olakšat će nastavnicima da svoje metode rada prilagode individualnim potrebama učenika, uključujući učenike iz SPE-a, kako bi ostvarili svoje ciljeve. Prilagodba dvorana omogućit će rad s eksperimentom. Istovremeno, nastavnici će razviti svoje kompetencije u procjenjivanju oblikovanja, podupiranja intelektualnog, socijalnog i emocionalnog razvoja djeteta te u timskoj evaluaciji i poboljšanju njihova rada, što će se pretočiti u temeljnu promjenu u načinu rada s djecom i mladima. Održivost projekta održavat će se godinama nakon njegova završetka. (Croatian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a realiza o reformă exemplară a sistemului de predare/învățare într-o singură comună, prin activități coerente și atente legate de consolidarea competențelor-cheie pe piața forței de muncă a tuturor elevilor (270 de fete și 267 de băieți) care își desfășoară activitatea în municipiul Smętowo trei școli primare și din învățământul gimnazial (96 de persoane – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo și 164 – școala generală). Ca urmare a claselor de robotică, vor fi consolidate lecțiile cu pictograme și clasele compensatorii în matematică, abilitățile în rezolvarea problemelor, programarea și modelarea matematică. În timpul cursurilor de expediție (laboratoare, centre experimentale, instituții de cercetare, expediții de mediu în vecinătatea școlilor și nu numai), elevii vor dobândi capacitatea de a gândi științific și de a dezvolta curiozitatea cercetării. Acest lucru va fi facilitat prin metoda proiectului. Clase suplimentare de limba engleză folosind TIC vă va permite să dezvolte competențe de comunicare și să permită utilizarea practică a limbii. Construirea unei rețele WiFi, echiparea cu echipamente multimedia va facilita adaptarea metodelor lor de lucru la nevoile individuale ale elevilor, inclusiv ale elevilor de la SPE, pentru a-și atinge obiectivele. Adaptarea sălilor va face posibilă lucrul cu un experiment. În același timp, profesorii își vor dezvolta competențele în evaluarea modelării, sprijinirii dezvoltării intelectuale, sociale și emoționale a copilului și în evaluarea și îmbunătățirea în echipă a muncii lor, ceea ce se va traduce într-o schimbare fundamentală a modului în care lucrează cu copiii și tinerii. Sustenabilitatea proiectului va fi menținută timp de mulți ani după finalizarea acestuia. (Romanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je uskutočniť príkladnú reformu systému výučby/učenia v jednej obci prostredníctvom ucelených a premyslených aktivít súvisiacich s posilňovaním kľúčových kompetencií na trhu práce všetkých žiakov (270 dievčat a 267 chlapcov) pôsobiacich v obci Smętowo tri základné školy a zo strednej školy (96 osôb – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo a 164 – stredná škola). Vďaka triedam robotiky sa posilnia lekcie s piktogramami a kompenzačnými triedami v matematike, zručnosti v riešení problémov, programovanie a matematické modelovanie. Počas expedičných tried (laboratóriá, experimentálne centrá, výskumné inštitúcie, environmentálne expedície v blízkosti škôl a mimo neho) získajú študenti schopnosť vedecky premýšľať a rozvíjať výskumnú zvedavosť. To bude uľahčené metódou projektu. Ďalšie kurzy angličtiny využívajúce IKT vám umožnia rozvíjať komunikačné kompetencie a umožniť praktické používanie jazyka. Vybudovanie WiFi siete, vybavenie multimediálnym vybavením, uľahčí učiteľom prispôsobiť svoje pracovné metódy individuálnym potrebám žiakov vrátane študentov SPE, aby dosiahli svoje ciele. Prispôsobenie sál umožní pracovať s experimentom. Učitelia zároveň rozvíjajú svoje kompetencie pri posudzovaní formovania, podpore intelektuálneho, sociálneho a emocionálneho vývoja dieťaťa a pri hodnotení tímu a zlepšovaní ich práce, čo sa premietne do zásadnej zmeny v spôsobe, akým pracujú s deťmi a mladými ľuďmi. Udržateľnosť projektu bude zachovaná mnoho rokov po jeho dokončení. (Slovak)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li titwettaq riforma eżemplari tas-sistema ta’ tagħlim f’komun wieħed, permezz ta’ attivitajiet koerenti u maħsuba relatati mat-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol tal-istudenti kollha (270 tifla u 267 tifel) li joperaw fil-muniċipalità ta’ Smętowo tliet skejjel primarji u mill-iskola tan-nofs (96 persuna — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo u 164 — skola tan-nofs). Bħala riżultat tal-klassijiet fir-robotika, se jissaħħu l-lezzjonijiet bil-pittogrammi u l-klassijiet ta’ kumpens fil-matematika, il-ħiliet fis-soluzzjoni tal-problemi, l-ipprogrammar u l-immudellar matematiku. Matul klassijiet expedition (laboratorji, ċentri sperimentali, istituzzjonijiet ta ‘riċerka, expeditions ambjentali fil-viċinanza ta’ skejjel u lil hinn), l-istudenti se jiksbu l-abbiltà li jaħsbu xjentifikament u jiżviluppaw kurżità riċerka. Dan se jiġi ffaċilitat mill-metodu tal-proġett. Klassijiet addizzjonali tal-Ingliż li jużaw l-ICT jippermettulek tiżviluppa kompetenzi ta’ komunikazzjoni u tippermetti l-użu prattiku tal-lingwa. Il-bini ta’ netwerk WiFi, it-tagħmir b’tagħmir multimedjali se jagħmilha aktar faċli għall-għalliema biex jadattaw il-metodi ta’ ħidma tagħhom għall-ħtiġijiet individwali tal-istudenti, inklużi l-istudenti mill-SPE, biex jilħqu l-għanijiet tagħhom. L-adattament tas-swali se jagħmilha possibbli li ssir ħidma b’esperiment. Fl-istess ħin, l-għalliema se jiżviluppaw il-kompetenzi tagħhom fil-valutazzjoni tat-tiswir, fl-appoġġ tal-iżvilupp intellettwali, soċjali u emozzjonali tat-tfal u fl-evalwazzjoni u t-titjib ta’ xogħolhom f’tim, li se jissarraf f’bidla fundamentali fil-mod kif jaħdmu mat-tfal u ż-żgħażagħ. Is-sostenibbiltà tal-proġett se tinżamm għal ħafna snin wara li jitlesta. (Maltese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é realizar uma reforma-modelo do sistema de ensino/aprendizagem num município, através de atividades coerentes e ponderadas relacionadas com o reforço das competências essenciais no mercado de trabalho de todos os estudantes (270 raparigas e 267 rapazes) de três escolas primárias que operam no município de Smutowo e na escola secundária (96 pessoas – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smatowo e 164 – ginásio). Como resultado das aulas de robótica, aulas de pictogramas e aulas compensatórias de matemática, as competências de resolução de problemas, programação e modelagem matemática serão reforçadas. Durante as aulas de expedição (laboratórios, centros experimentais, instalações científicas e de investigação, visitas ambientais às escolas e não só), os alunos adquirem competências de pensamento científico e desenvolvem a curiosidade pela investigação. Tal será facilitado pelo trabalho com o método de conceção. Aulas adicionais de inglês utilizando as TIC permitir-lhe-ão desenvolver competências de comunicação e tornar possível a utilização da língua na prática. A construção de uma rede WiFi, com equipamento multimédia, facilitará aos professores a adaptação dos métodos de trabalho às necessidades individuais dos alunos, incluindo os alunos da SPE, a fim de alcançar os objetivos pretendidos. A adaptação das salas lhe permitirá trabalhar com o método experimental. Ao mesmo tempo, os professores desenvolverão as suas competências em termos de formação, apoio ao desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança, bem como avaliação em equipa e melhoria do seu trabalho, o que se traduzirá numa mudança fundamental no trabalho com crianças e jovens. A sustentabilidade do projeto será mantida durante muitos anos após a sua conclusão. (Portuguese)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on toteuttaa esimerkillinen opetus- ja oppimisjärjestelmän uudistus yhdessä kunnassa toteuttamalla johdonmukaisia ja harkittuja toimia, jotka liittyvät avaintaitojen vahvistamiseen työmarkkinoilla kaikkien Smętowon kunnassa toimivien oppilaiden (270 tyttöä ja 267 poikaa) ja keskiasteen kouluissa (96 henkilöä – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ja 164 – keskikoulu). Robotiikan luokkien tuloksena vahvistetaan oppitunteja, joissa on kuvakkeita ja korvaavia luokkia matematiikassa, ongelmanratkaisutaitoja, ohjelmointia ja matemaattista mallintamista. Tutkimusmatkan aikana (laboratoriot, kokeelliset keskukset, tutkimuslaitokset, ympäristöretket koulujen läheisyydessä ja sen ulkopuolella) opiskelijat saavat mahdollisuuden ajatella tieteellisesti ja kehittää tutkimuksen uteliaisuutta. Tätä helpotetaan hankemenetelmällä. Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävien englannin kielen lisäluokkien avulla voit kehittää viestintätaitoja ja mahdollistaa kielen käytännön käytön. Multimedialaitteilla varustetun WiFi-verkon rakentaminen helpottaa opettajien työmenetelmien mukauttamista oppilaiden, myös SPE:n opiskelijoiden, yksilöllisiin tarpeisiin tavoitteidensa saavuttamiseksi. Hallien mukauttaminen mahdollistaa kokeilun tekemisen. Samalla opettajat kehittävät osaamistaan lapsen henkisen, sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen arvioimisessa, tukemisessa sekä tiimin arvioinnissa ja työn parantamisessa, mikä johtaa perustavanlaatuiseen muutokseen lasten ja nuorten kanssa työskentelyssä. Hankkeen kestävyys säilyy vuosia sen päättymisen jälkeen. (Finnish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je izvedba vzorne reforme sistema poučevanja/učenja v eni občini s skladnimi in premišljenimi dejavnostmi, povezanimi s krepitvijo ključnih kompetenc na trgu dela vseh učencev (270 deklet in 267 dečkov), ki delujejo v občini Smętowo tri osnovne šole in iz srednje šole (96 oseb – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo in 164 – srednja šola). Zaradi pouka robotike se bodo okrepile lekcije s piktogrami in kompenzacijskimi razredi iz matematike, spretnosti na področju reševanja problemov, programiranja in matematičnega modeliranja. Med poukom ekspedicije (laboratorijami, eksperimentalnimi centri, raziskovalnimi ustanovami, okoljskimi odpravami v bližini šol in drugod) bodo učenci pridobili sposobnost znanstvenega razmišljanja in razvoja raziskovalne radovednosti. To bo olajšala metoda projekta. Dodatni tečaji angleščine z uporabo IKT vam bodo omogočili razvoj komunikacijskih kompetenc in praktično uporabo jezika. Z izgradnjo omrežja WiFi in multimedijsko opremo bodo učitelji lažje prilagodili svoje delovne metode individualnim potrebam učencev, vključno s študenti iz SPE, da bi dosegli svoje cilje. Prilagoditev dvoran bo omogočila delo z eksperimentom. Hkrati bodo učitelji razvijali svoje kompetence pri ocenjevanju oblikovanja, podpiranju intelektualnega, socialnega in čustvenega razvoja otroka ter pri skupinskem ocenjevanju in izboljševanju njihovega dela, kar bo pomenilo temeljno spremembo v načinu dela z otroki in mladimi. Trajnost projekta se bo ohranila še več let po njegovem zaključku. (Slovenian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je provést příkladnou reformu systému výuky/učení v jedné obci prostřednictvím soudržných a promyšlených činností souvisejících s posilováním klíčových kompetencí na trhu práce všech žáků (270 dívek a 267 chlapců) působících v obci Smętowo tři základní školy a ze střední školy (96 osob – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo a 164 – střední škola). V důsledku výuky robotiky, budou posíleny lekce s piktogramy a kompenzačními třídami v matematice, dovednosti v řešení problémů, programování a matematické modelování. Během expedičních tříd (laboratoře, experimentální centra, výzkumné instituce, ekologické expedice v blízkosti škol i mimo ně) získají studenti schopnost vědecky přemýšlet a rozvíjet výzkumnou zvědavost. To bude usnadněno metodou projektu. Další kurzy angličtiny pomocí informačních a komunikačních technologií vám umožní rozvíjet komunikační kompetence a umožnit praktické používání jazyka. Vybudování sítě WiFi, vybavená multimediálním vybavením, usnadní učitelům přizpůsobit jejich pracovní metody individuálním potřebám žáků, včetně studentů ze SPE, k dosažení jejich cílů. Adaptace sálů umožní pracovat s experimentem. Učitelé zároveň rozvíjejí své kompetence při posuzování utváření, podpory intelektuálního, sociálního a emočního vývoje dítěte a při hodnocení týmu a zlepšování jejich práce, což se promítne do zásadní změny ve způsobu, jakým pracují s dětmi a mladými lidmi. Udržitelnost projektu bude zachována po mnoho let po jeho dokončení. (Czech)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – vykdyti pavyzdinę mokymo/mokymosi sistemos reformą vienoje komunoje, vykdant nuoseklią ir apgalvotą veiklą, susijusią su visų Smętowo savivaldybėje veikiančių mokinių (270 mergaičių ir 267 berniukų) bendrųjų gebėjimų stiprinimu darbo rinkoje (96 žmonės – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ir 164 – vidurinė mokykla). Dėl robotikos klasių bus stiprinamos matematikos pamokos su piktogramomis ir kompensacinėmis klasėmis, įgūdžiai sprendžiant problemas, programavimas ir matematinis modeliavimas. Per ekspedicijos klases (laboratorijos, eksperimentiniai centrai, mokslinių tyrimų institucijos, aplinkos ekspedicijos netoli mokyklų ir už jos ribų), studentai įgis gebėjimą mąstyti moksliškai ir plėtoti mokslinių tyrimų smalsumą. Tai palengvins projekto metodas. Papildomos anglų kalbos klasės naudojant IRT leis jums plėtoti bendravimo kompetencijas ir sudaryti sąlygas praktiškai vartoti kalbą. Sukūrus „WiFi“ tinklą, kuriame būtų įrengta daugialypės terpės įranga, mokytojams bus lengviau pritaikyti savo darbo metodus prie individualių mokinių, įskaitant SPE studentus, poreikių, kad jie galėtų pasiekti savo tikslus. Patalpų pritaikymas leis dirbti su eksperimentu. Tuo pačiu metu mokytojai tobulins savo kompetencijas, vertindami vaiko formavimąsi, remdami intelektinį, socialinį ir emocinį vaiko vystymąsi, taip pat komandos vertinimą ir tobulindami savo darbą, o tai iš esmės pakeis jų darbo su vaikais ir jaunimu būdus. Projekto tvarumas bus išlaikytas daugelį metų po jo užbaigimo. (Lithuanian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir veikt mācību sistēmas priekšzīmīgu reformu vienā komūnā, veicot saskaņotas un pārdomātas darbības, kas saistītas ar pamatprasmju stiprināšanu darba tirgū visiem skolēniem (270 meitenes un 267 zēni), kas darbojas Smętowo pašvaldībā trīs pamatskolās un no vidusskolas (96 cilvēki — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo un 164 — vidusskola). Robotikas nodarbībās, piktogrammu un kompensējošo nodarbību rezultātā matemātikā tiks nostiprinātas prasmes problēmu risināšanā, programmēšanā un matemātiskajā modelēšanā. Ekspedīcijas nodarbībās (laboratorijas, eksperimentālie centri, pētniecības iestādes, vides ekspedīcijas skolu tuvumā un ārpus tās) studenti iegūs prasmi domāt zinātniski un attīstīt pētniecības zinātkāri. To atvieglos projekta metode. Papildu klases angļu valodā, izmantojot IKT, ļaus jums attīstīt komunikācijas prasmes un dos iespēju praktiski izmantot valodu. Izveidojot WiFi tīklu, nodrošinot multivides aprīkojumu, skolotājiem būs vieglāk pielāgot savas darba metodes skolēnu, tostarp SPE skolēnu, individuālajām vajadzībām, lai sasniegtu savus mērķus. Zāles pielāgošana ļaus strādāt ar eksperimentu. Tajā pašā laikā skolotāji attīstīs savas kompetences bērna veidošanās novērtēšanā, atbalstot bērna intelektuālo, sociālo un emocionālo attīstību, kā arī komandas novērtēšanā un darba uzlabošanā, kas izraisīs būtiskas pārmaiņas darbā ar bērniem un jauniešiem. Projekta ilgtspēja tiks saglabāta daudzus gadus pēc tā pabeigšanas. (Latvian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се извърши образцова реформа на системата на преподаване/учене в една община чрез последователни и обмислени дейности, свързани с укрепването на ключовите компетентности на пазара на труда на всички ученици (270 момичета и 267 момчета), работещи в община Smętowo, три основни училища и от средното училище (96 души — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo и 164 — средно училище). В резултат на часовете по роботика ще бъдат засилени уроците с пиктограми и компенсаторни класове по математика, уменията за решаване на проблеми, програмирането и математическото моделиране. По време на експедиционни класове (лаборатории, експериментални центрове, изследователски институции, екологични експедиции в близост до училища и извън тях), учениците ще придобият способността да мислят научно и да развиват изследователско любопитство. Това ще бъде улеснено от метода на проекта. Допълнителните класове по английски език, използващи ИКТ, ще ви позволят да развиете комуникационни умения и да дадете възможност за практическо използване на езика. Изграждането на WiFi мрежа, оборудвана с мултимедийно оборудване, ще улесни учителите да адаптират своите методи на работа към индивидуалните нужди на учениците, включително на учениците от SPE, за да постигнат своите цели. Адаптирането на залите ще позволи да се работи с експеримент. В същото време учителите ще развият своите компетенции за оценка на оформянето, подпомагане на интелектуалното, социалното и емоционалното развитие на детето и в екипна оценка и подобряване на работата им, което ще доведе до фундаментална промяна в начина, по който те работят с децата и младите хора. Устойчивостта на проекта ще се запази в продължение на много години след завършването му. (Bulgarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    A projekt célja az oktatási/tanulási rendszer példás reformja egyetlen településen, a Smętowo településen működő valamennyi diák (270 lány és 267 fiú) és a középiskolából (96 fő – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo és 164 – középiskola) a kulcskompetenciák megerősítéséhez kapcsolódó koherens és átgondolt tevékenységek révén. A robotikai osztályok, a piktogramokkal ellátott órák és a matematika kompenzációs osztályai, a problémamegoldás, a programozás és a matematikai modellezés terén szerzett készségek erősödnek. Az expedíciós osztályok (laboratóriumok, kísérleti központok, kutatóintézetek, környezeti expedíciók az iskolák közelében és azon túl) során a diákok képesek lesznek tudományosan gondolkodni és kutatási kíváncsiságot fejleszteni. Ezt megkönnyíti a projekt módszere. Az IKT-t használó további angol osztályok lehetővé teszik a kommunikációs kompetenciák fejlesztését és a nyelv gyakorlati használatát. A multimédiás eszközökkel felszerelt WiFi-hálózat kiépítése megkönnyíti a tanárok számára, hogy munkamódszereiket a tanulók, köztük az SPE diákjainak egyéni igényeihez igazítsák céljaik elérése érdekében. A csarnokok adaptálása lehetővé teszi a kísérletet. Ugyanakkor a tanárok fejlesztik kompetenciáikat a gyermek alakításának, szellemi, társadalmi és érzelmi fejlődésének felmérésében, valamint a csapatértékelésben és a munkájuk javításában, ami alapvető változást jelent a gyermekekkel és a fiatalokkal való munka módjában. A projekt fenntarthatósága a befejezést követően hosszú évekig fennmarad. (Hungarian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Is é is aidhm don tionscadal athchóiriú eiseamláireach a dhéanamh ar an gcóras teagaisc/foghlama in aon chumann amháin, trí ghníomhaíochtaí comhleanúnacha agus machnamhacha a bhaineann le príomhinniúlachtaí a neartú i margadh saothair gach dalta (270 cailín agus 267 buachaill) atá ag feidhmiú i mbardas Smętowo trí bhunscoil agus ón meánscoil (96 dhuine — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smętowo agus 164 — meánscoil). Mar thoradh ar ranganna sa róbataic, neartófar ceachtanna le picteagraim agus ranganna cúiteacha sa mhatamaitic, scileanna i réiteach fadhbanna, ríomhchlárú agus samhaltú matamaiticiúil. Le linn ranganna expedition (saotharlanna, ionaid turgnamhacha, institiúidí taighde, expeditions comhshaoil i gcomharsanacht na scoileanna agus níos faide i gcéin), beidh mic léinn a fháil ar an gcumas chun smaoineamh go heolaíoch agus fiosracht taighde a fhorbairt. Éascóidh modh an tionscadail é seo. Le ranganna breise Béarla a úsáideann TFC, beidh tú in ann inniúlachtaí cumarsáide a fhorbairt agus úsáid phraiticiúil na teanga a chumasú. Trí líonra WiFi a thógáil, trealamh ilmheán a fheistiú, beidh sé níos éasca do mhúinteoirí a modhanna oibre a chur in oiriúint do riachtanais aonair na ndaltaí, lena n-áirítear daltaí ón eintiteas sainchuspóireach, chun a gcuid spriocanna a bhaint amach. Cuirfidh oiriúnú na hallaí ar chumas a bheith ag obair le turgnamh. Ag an am céanna, forbróidh múinteoirí a n-inniúlachtaí chun measúnú a dhéanamh ar mhúnlú, ar thacú le forbairt intleachtúil, shóisialta agus mhothúchánach an linbh agus ar mheastóireacht foirne agus ar fheabhsú a gcuid oibre, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh athrú ó bhonn ar an gcaoi a n-oibríonn siad le leanaí agus le daoine óga. Coinneofar inbhuanaitheacht an tionscadail ar feadh blianta fada tar éis é a thabhairt chun críche. (Irish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att genomföra en föredömlig reform av undervisnings- och inlärningssystemet i en kommun genom samstämmiga och genomtänkta aktiviteter för att stärka nyckelkompetenser på arbetsmarknaden för alla elever (270 flickor och 267 pojkar) som är verksamma i kommunen Smętowo tre grundskolor och från mellanstadiet (96 personer – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo och 164 – mellanskola). Som ett resultat av klasser i robotik, lektioner med piktogram och kompensatoriska klasser i matematik, kommer färdigheter i problemlösning, programmering och matematisk modellering att stärkas. Under expeditionsklasser (laboratorier, experimentella centra, forskningsinstitutioner, miljöexpeditioner i närheten av skolor och bortom) kommer eleverna att förvärva förmågan att tänka vetenskapligt och utveckla forsknings nyfikenhet. Detta kommer att underlättas genom projektmetoden. Ytterligare klasser av engelska med hjälp av IKT gör det möjligt för dig att utveckla kommunikationskompetens och möjliggöra praktisk användning av språket. Att bygga ett WiFi-nätverk och utrustas med multimedieutrustning kommer att göra det lättare för lärare att anpassa sina arbetsmetoder till elevernas individuella behov, inklusive elever från SPE, för att uppnå sina mål. Anpassning av hallarna kommer att göra det möjligt att arbeta med ett experiment. Samtidigt kommer lärarna att utveckla sin kompetens när det gäller att bedöma utformningen, stödja barnets intellektuella, sociala och emotionella utveckling och i teamutvärdering och förbättring av deras arbete, vilket kommer att leda till en grundläggande förändring av hur de arbetar med barn och ungdomar. Hållbarheten i projektet kommer att upprätthållas i många år efter det att det avslutats. (Swedish)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on viia läbi ühe kommuuni õppe-/õppesüsteemi eeskujulik reform sidusa ja läbimõeldud tegevuse kaudu, mis on seotud võtmepädevuste tugevdamisega kõigi Smętowo omavalitsusüksuses tegutsevate õpilaste (270 tüdrukut ja 267 poissi) tööturul (96 inimest – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smętowo ja 164 – keskkool). Robootika klasside tulemusena tugevdatakse õppetunde koos piktogrammidega ja kompenseerivate klassidega matemaatikas, probleemide lahendamise, programmeerimise ja matemaatilise modelleerimise oskusi. Ekspeditsiooni klassides (laborid, eksperimentaalsed keskused, uurimisasutused, keskkonnaekspeditsioonid koolide läheduses ja kaugemal) omandavad õpilased võime mõelda teaduslikult ja arendada teadustöö uudishimu. Seda lihtsustab projekti meetod. Täiendavad inglise keele klassid, mis kasutavad IKT-d, võimaldavad teil arendada suhtlemispädevust ja võimaldada keele praktilist kasutamist. Multimeediaseadmetega varustatud WiFi-võrgu loomine lihtsustab õpetajatel oma töömeetodite kohandamist õpilaste, sealhulgas SPE õpilaste individuaalsete vajadustega, et saavutada oma eesmärgid. Saalide kohandamine võimaldab katsega töötada. Samal ajal arendavad õpetajad oma pädevust lapse vaimse, sotsiaalse ja emotsionaalse arengu hindamisel, toetamisel ning meeskonnatöö hindamisel ja parandamisel, mis toob kaasa põhjaliku muutuse laste ja noortega töötamises. Projekti jätkusuutlikkus säilib paljude aastate jooksul pärast selle lõpuleviimist. (Estonian)
    point in time
    2 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: POMORSKIE, POW.: starogardzki
    0 references
    priority axis
    EDUCATION
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPPM.03.02.01-22-0166/15
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q121363&oldid=42969196"