Job-related language course for asylum seekers — A2 on general occupational orientation (Q3497485): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the beneficiary bot - attach the beneficiary based on the string) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Cours de langue professionnelle pour demandeurs d’asile — A2 sur l’orientation professionnelle générale | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Werkgerelateerde taalcursus voor asielzoekers — A2 over algemene beroepsoriëntatie | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Corso di lingua professionale per richiedenti asilo — A2 sull'orientamento professionale generale | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Curso de idiomas relacionado con el empleo para solicitantes de asilo — A2 sobre orientación profesional general | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Γλωσσικά μαθήματα σχετικά με την απασχόληση για αιτούντες άσυλο — A2 σχετικά με τον γενικό επαγγελματικό προσανατολισμό | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Jobrelateret sprogkursus for asylansøgere — A2 om generel erhvervsorientering | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Turvapaikanhakijoiden työhön liittyvä kielikurssi – A2 yleisestä ammatillisesta suuntautumisesta | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kors tal-lingwa relatat mal-impjieg għal dawk li jfittxu l-ażil — A2 dwar l-orjentazzjoni ġenerali tax-xogħol | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Ar darbu saistīts valodas kurss patvēruma meklētājiem — A2 par vispārējo profesionālo orientāciju | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Jazykový kurz týkajúci sa zamestnania pre žiadateľov o azyl – A2 o všeobecnej profesijnej orientácii | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Cúrsa teanga a bhaineann le post d’iarrthóirí tearmainn — A2 maidir le treoshuíomh ginearálta gairme | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Jazykový kurz zaměřený na zaměstnání pro žadatele o azyl – A2 o obecné profesní orientaci | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Curso de línguas relacionado com o emprego para requerentes de asilo — A2 sobre orientação profissional geral | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Töökohaga seotud keelekursus varjupaigataotlejatele – A2 üldise kutsesuunitluse teemal | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Munkahellyel kapcsolatos nyelvtanfolyam menedékkérők számára – A2 az általános foglalkozás-orientációról | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Езиков курс, свързан с работата, за лица, търсещи убежище — A2 относно общата професионална ориентация | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Su darbu susiję kalbų kursai prieglobsčio prašytojams – A2 pagal bendrą profesinę orientaciją | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Tečaj jezika za tražitelje azila povezan s poslom – A2 o općoj profesionalnoj orijentaciji | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Arbetsrelaterad språkkurs för asylsökande – A2 om allmän yrkesorientering | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Curs de limbă profesională pentru solicitanții de azil – A2 privind orientarea profesională generală | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Jezikovni tečaj v zvezi z delovnim mestom za prosilce za azil – A2 o splošni poklicni usmerjenosti | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Kurs językowy związany z pracą dla osób ubiegających się o azyl – A2 dotyczący ogólnej orientacji zawodowej | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3497485 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3497485 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3497485 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3497485 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3497485 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3497485 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3497485 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3497485 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3497485 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3497485 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3497485 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3497485 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3497485 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3497485 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / summary: The target group is asylum seekers with secondary access to the labour market. The asylum seekers are Latin alphabetised and have already received lessons from volunteers, acquired German skills in their home country or attended an initial orientation course and have either written and orally A1 language status. However, since they are usually little in contact with German-speaking people and live far from the majority society, they lack communicative competence. The aim of the course is to achieve linguistic competence at language level A2 and to prepare further courses at a higher level or to facilitate entry into working life. Due to the demands of the labour market, the linguistic deficits are often accompanied by a lack of technical, mathematics and computer skills as well as unclear ideas about their own possibilities on the current labour market. The composition of a group of participants as homogeneous as possible — with regard to the level of language and the technical orientation — is carried out on the basis of the competence assessment carried out before the start of the course in consultation with the service providers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1367811455633415
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Weilheim i.OB, St / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Les demandeurs d’asile bénéficiant d’un accès secondaire au marché du travail sont ciblés. Les demandeurs d’asile sont alphabétiques latins et ont déjà reçu des cours de bénévolat, ont acquis des connaissances en allemand dans leur pays d’origine ou ont suivi un cours d’orientation initiale et possèdent un niveau de langue A1 soit par écrit, soit oralement. Cependant, étant donné qu’ils sont généralement peu en contact avec les germanophones et qu’ils vivent loin de la société majoritaire, ils manquent de compétence communicative. L’objectif du cours est d’atteindre les compétences linguistiques au niveau A2 et de préparer des cours de niveau supérieur ou de faciliter l’entrée sur le marché du travail. En raison des exigences du marché du travail, les lacunes linguistiques s’ajoutent souvent à un manque de connaissances techniques, mathématiques et informatiques, ainsi qu’à des idées ambiguës quant aux possibilités qui s’offrent à elles sur le marché du travail actuel. La constitution d’un groupe de participants aussi homogène que possible — en ce qui concerne le niveau de langue et l’orientation technique — s’effectue sur la base de la constatation des compétences effectuée avant le début du cours, en concertation avec les prestataires de services. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Les demandeurs d’asile bénéficiant d’un accès secondaire au marché du travail sont ciblés. Les demandeurs d’asile sont alphabétiques latins et ont déjà reçu des cours de bénévolat, ont acquis des connaissances en allemand dans leur pays d’origine ou ont suivi un cours d’orientation initiale et possèdent un niveau de langue A1 soit par écrit, soit oralement. Cependant, étant donné qu’ils sont généralement peu en contact avec les germanophones et qu’ils vivent loin de la société majoritaire, ils manquent de compétence communicative. L’objectif du cours est d’atteindre les compétences linguistiques au niveau A2 et de préparer des cours de niveau supérieur ou de faciliter l’entrée sur le marché du travail. En raison des exigences du marché du travail, les lacunes linguistiques s’ajoutent souvent à un manque de connaissances techniques, mathématiques et informatiques, ainsi qu’à des idées ambiguës quant aux possibilités qui s’offrent à elles sur le marché du travail actuel. La constitution d’un groupe de participants aussi homogène que possible — en ce qui concerne le niveau de langue et l’orientation technique — s’effectue sur la base de la constatation des compétences effectuée avant le début du cours, en concertation avec les prestataires de services. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Les demandeurs d’asile bénéficiant d’un accès secondaire au marché du travail sont ciblés. Les demandeurs d’asile sont alphabétiques latins et ont déjà reçu des cours de bénévolat, ont acquis des connaissances en allemand dans leur pays d’origine ou ont suivi un cours d’orientation initiale et possèdent un niveau de langue A1 soit par écrit, soit oralement. Cependant, étant donné qu’ils sont généralement peu en contact avec les germanophones et qu’ils vivent loin de la société majoritaire, ils manquent de compétence communicative. L’objectif du cours est d’atteindre les compétences linguistiques au niveau A2 et de préparer des cours de niveau supérieur ou de faciliter l’entrée sur le marché du travail. En raison des exigences du marché du travail, les lacunes linguistiques s’ajoutent souvent à un manque de connaissances techniques, mathématiques et informatiques, ainsi qu’à des idées ambiguës quant aux possibilités qui s’offrent à elles sur le marché du travail actuel. La constitution d’un groupe de participants aussi homogène que possible — en ce qui concerne le niveau de langue et l’orientation technique — s’effectue sur la base de la constatation des compétences effectuée avant le début du cours, en concertation avec les prestataires de services. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De doelgroep is asielzoekers met secundaire toegang tot de arbeidsmarkt. De asielzoekers zijn Latijns alfabetisch en hebben al lessen gekregen van vrijwilligers, hebben Duitse vaardigheden verworven in hun eigen land of hebben een initiële oriëntatiecursus gevolgd en hebben een schriftelijke en mondelinge A1-taalstatus. Omdat ze meestal weinig contact hebben met Duitstalige mensen en ver van de meerderheid van de samenleving leven, hebben ze geen communicatieve competentie. Het doel van de cursus is taalvaardigheid op taalniveau A2 te bereiken en verdere cursussen op een hoger niveau voor te bereiden of de toegang tot het beroepsleven te vergemakkelijken. Door de vraag van de arbeidsmarkt gaan de taaltekorten vaak gepaard met een gebrek aan technische, wiskunde- en computervaardigheden en onduidelijke ideeën over hun eigen mogelijkheden op de huidige arbeidsmarkt. De samenstelling van een zo homogeen mogelijke groep deelnemers — wat het taalniveau en de technische oriëntatie betreft — wordt uitgevoerd op basis van de bekwaamheidsbeoordeling die vóór het begin van de cursus in overleg met de dienstverleners is uitgevoerd. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De doelgroep is asielzoekers met secundaire toegang tot de arbeidsmarkt. De asielzoekers zijn Latijns alfabetisch en hebben al lessen gekregen van vrijwilligers, hebben Duitse vaardigheden verworven in hun eigen land of hebben een initiële oriëntatiecursus gevolgd en hebben een schriftelijke en mondelinge A1-taalstatus. Omdat ze meestal weinig contact hebben met Duitstalige mensen en ver van de meerderheid van de samenleving leven, hebben ze geen communicatieve competentie. Het doel van de cursus is taalvaardigheid op taalniveau A2 te bereiken en verdere cursussen op een hoger niveau voor te bereiden of de toegang tot het beroepsleven te vergemakkelijken. Door de vraag van de arbeidsmarkt gaan de taaltekorten vaak gepaard met een gebrek aan technische, wiskunde- en computervaardigheden en onduidelijke ideeën over hun eigen mogelijkheden op de huidige arbeidsmarkt. De samenstelling van een zo homogeen mogelijke groep deelnemers — wat het taalniveau en de technische oriëntatie betreft — wordt uitgevoerd op basis van de bekwaamheidsbeoordeling die vóór het begin van de cursus in overleg met de dienstverleners is uitgevoerd. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De doelgroep is asielzoekers met secundaire toegang tot de arbeidsmarkt. De asielzoekers zijn Latijns alfabetisch en hebben al lessen gekregen van vrijwilligers, hebben Duitse vaardigheden verworven in hun eigen land of hebben een initiële oriëntatiecursus gevolgd en hebben een schriftelijke en mondelinge A1-taalstatus. Omdat ze meestal weinig contact hebben met Duitstalige mensen en ver van de meerderheid van de samenleving leven, hebben ze geen communicatieve competentie. Het doel van de cursus is taalvaardigheid op taalniveau A2 te bereiken en verdere cursussen op een hoger niveau voor te bereiden of de toegang tot het beroepsleven te vergemakkelijken. Door de vraag van de arbeidsmarkt gaan de taaltekorten vaak gepaard met een gebrek aan technische, wiskunde- en computervaardigheden en onduidelijke ideeën over hun eigen mogelijkheden op de huidige arbeidsmarkt. De samenstelling van een zo homogeen mogelijke groep deelnemers — wat het taalniveau en de technische oriëntatie betreft — wordt uitgevoerd op basis van de bekwaamheidsbeoordeling die vóór het begin van de cursus in overleg met de dienstverleners is uitgevoerd. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il gruppo destinatario è costituito dai richiedenti asilo con accesso secondario al mercato del lavoro. I richiedenti asilo sono alfabetati in latino e hanno già ricevuto lezioni da volontari, hanno acquisito competenze tedesche nel loro paese d'origine o hanno frequentato un corso di orientamento iniziale e hanno ottenuto lo status di lingua scritta e orale A1. Tuttavia, poiché di solito sono poco in contatto con le persone di lingua tedesca e vivono lontano dalla società maggioritaria, non dispongono di competenze comunicative. L'obiettivo del corso è quello di raggiungere la competenza linguistica a livello linguistico A2 e di preparare ulteriori corsi di livello superiore o di facilitare l'accesso alla vita lavorativa. A causa delle esigenze del mercato del lavoro, i deficit linguistici sono spesso accompagnati da una mancanza di competenze tecniche, matematiche e informatiche, nonché da idee poco chiare sulle loro possibilità sul mercato del lavoro attuale. La composizione di un gruppo di partecipanti il più omogeneo possibile — per quanto riguarda il livello di lingua e l'orientamento tecnico — viene effettuata sulla base della valutazione delle competenze effettuata prima dell'inizio del corso in consultazione con i fornitori di servizi. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il gruppo destinatario è costituito dai richiedenti asilo con accesso secondario al mercato del lavoro. I richiedenti asilo sono alfabetati in latino e hanno già ricevuto lezioni da volontari, hanno acquisito competenze tedesche nel loro paese d'origine o hanno frequentato un corso di orientamento iniziale e hanno ottenuto lo status di lingua scritta e orale A1. Tuttavia, poiché di solito sono poco in contatto con le persone di lingua tedesca e vivono lontano dalla società maggioritaria, non dispongono di competenze comunicative. L'obiettivo del corso è quello di raggiungere la competenza linguistica a livello linguistico A2 e di preparare ulteriori corsi di livello superiore o di facilitare l'accesso alla vita lavorativa. A causa delle esigenze del mercato del lavoro, i deficit linguistici sono spesso accompagnati da una mancanza di competenze tecniche, matematiche e informatiche, nonché da idee poco chiare sulle loro possibilità sul mercato del lavoro attuale. La composizione di un gruppo di partecipanti il più omogeneo possibile — per quanto riguarda il livello di lingua e l'orientamento tecnico — viene effettuata sulla base della valutazione delle competenze effettuata prima dell'inizio del corso in consultazione con i fornitori di servizi. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il gruppo destinatario è costituito dai richiedenti asilo con accesso secondario al mercato del lavoro. I richiedenti asilo sono alfabetati in latino e hanno già ricevuto lezioni da volontari, hanno acquisito competenze tedesche nel loro paese d'origine o hanno frequentato un corso di orientamento iniziale e hanno ottenuto lo status di lingua scritta e orale A1. Tuttavia, poiché di solito sono poco in contatto con le persone di lingua tedesca e vivono lontano dalla società maggioritaria, non dispongono di competenze comunicative. L'obiettivo del corso è quello di raggiungere la competenza linguistica a livello linguistico A2 e di preparare ulteriori corsi di livello superiore o di facilitare l'accesso alla vita lavorativa. A causa delle esigenze del mercato del lavoro, i deficit linguistici sono spesso accompagnati da una mancanza di competenze tecniche, matematiche e informatiche, nonché da idee poco chiare sulle loro possibilità sul mercato del lavoro attuale. La composizione di un gruppo di partecipanti il più omogeneo possibile — per quanto riguarda il livello di lingua e l'orientamento tecnico — viene effettuata sulla base della valutazione delle competenze effettuata prima dell'inizio del corso in consultazione con i fornitori di servizi. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El grupo destinatario son los solicitantes de asilo con acceso secundario al mercado laboral. Los solicitantes de asilo son alfabéticos en latín y ya han recibido lecciones de voluntarios, han adquirido conocimientos de alemán en su país de origen o han asistido a un curso inicial de orientación y han escrito y oralmente el estatus de lengua A1. Sin embargo, dado que suelen tener poco contacto con las personas de habla alemana y viven lejos de la sociedad mayoritaria, carecen de competencia comunicativa. El objetivo del curso es lograr la competencia lingüística en el nivel de lengua A2 y preparar cursos adicionales de nivel superior o facilitar el acceso a la vida laboral. Debido a las exigencias del mercado de trabajo, los déficit lingüísticos suelen ir acompañados de una falta de conocimientos técnicos, matemáticos e informáticos, así como de ideas poco claras sobre sus propias posibilidades en el mercado laboral actual. La composición de un grupo de participantes lo más homogéneo posible —en relación con el nivel de lengua y la orientación técnica- se lleva a cabo sobre la base de la evaluación de competencias realizada antes del inicio del curso en consulta con los prestadores de servicios. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario son los solicitantes de asilo con acceso secundario al mercado laboral. Los solicitantes de asilo son alfabéticos en latín y ya han recibido lecciones de voluntarios, han adquirido conocimientos de alemán en su país de origen o han asistido a un curso inicial de orientación y han escrito y oralmente el estatus de lengua A1. Sin embargo, dado que suelen tener poco contacto con las personas de habla alemana y viven lejos de la sociedad mayoritaria, carecen de competencia comunicativa. El objetivo del curso es lograr la competencia lingüística en el nivel de lengua A2 y preparar cursos adicionales de nivel superior o facilitar el acceso a la vida laboral. Debido a las exigencias del mercado de trabajo, los déficit lingüísticos suelen ir acompañados de una falta de conocimientos técnicos, matemáticos e informáticos, así como de ideas poco claras sobre sus propias posibilidades en el mercado laboral actual. La composición de un grupo de participantes lo más homogéneo posible —en relación con el nivel de lengua y la orientación técnica- se lleva a cabo sobre la base de la evaluación de competencias realizada antes del inicio del curso en consulta con los prestadores de servicios. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El grupo destinatario son los solicitantes de asilo con acceso secundario al mercado laboral. Los solicitantes de asilo son alfabéticos en latín y ya han recibido lecciones de voluntarios, han adquirido conocimientos de alemán en su país de origen o han asistido a un curso inicial de orientación y han escrito y oralmente el estatus de lengua A1. Sin embargo, dado que suelen tener poco contacto con las personas de habla alemana y viven lejos de la sociedad mayoritaria, carecen de competencia comunicativa. El objetivo del curso es lograr la competencia lingüística en el nivel de lengua A2 y preparar cursos adicionales de nivel superior o facilitar el acceso a la vida laboral. Debido a las exigencias del mercado de trabajo, los déficit lingüísticos suelen ir acompañados de una falta de conocimientos técnicos, matemáticos e informáticos, así como de ideas poco claras sobre sus propias posibilidades en el mercado laboral actual. La composición de un grupo de participantes lo más homogéneo posible —en relación con el nivel de lengua y la orientación técnica- se lleva a cabo sobre la base de la evaluación de competencias realizada antes del inicio del curso en consulta con los prestadores de servicios. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ομάδα-στόχος είναι οι αιτούντες άσυλο με δευτερεύουσα πρόσβαση στην αγορά εργασίας. Οι αιτούντες άσυλο είναι λατινικά αλφαβητικά και έχουν ήδη λάβει μαθήματα από εθελοντές, έχουν αποκτήσει γερμανικές δεξιότητες στη χώρα καταγωγής τους ή έχουν παρακολουθήσει ένα πρώτο μάθημα προσανατολισμού και έχουν είτε γραπτό όσο και προφορικό γλωσσικό καθεστώς Α1. Ωστόσο, δεδομένου ότι συνήθως είναι ελάχιστα σε επαφή με γερμανόφωνους ανθρώπους και ζουν μακριά από την κοινωνία της πλειοψηφίας, δεν διαθέτουν επικοινωνιακή ικανότητα. Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση γλωσσικών ικανοτήτων σε γλωσσικό επίπεδο Α2 και η προετοιμασία περαιτέρω μαθημάτων σε υψηλότερο επίπεδο ή η διευκόλυνση της εισόδου στον επαγγελματικό βίο. Λόγω των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας, τα γλωσσικά ελλείμματα συνοδεύονται συχνά από έλλειψη τεχνικών, μαθηματικών και ηλεκτρονικών δεξιοτήτων, καθώς και από ασαφείς ιδέες σχετικά με τις δικές τους δυνατότητες στην τρέχουσα αγορά εργασίας. Η όσο το δυνατόν πιο ομοιογενής σύνθεση μιας ομάδας συμμετεχόντων — όσον αφορά το επίπεδο της γλώσσας και τον τεχνικό προσανατολισμό — πραγματοποιείται με βάση την αξιολόγηση της επάρκειας που πραγματοποιείται πριν από την έναρξη του μαθήματος σε διαβούλευση με τους παρόχους υπηρεσιών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ομάδα-στόχος είναι οι αιτούντες άσυλο με δευτερεύουσα πρόσβαση στην αγορά εργασίας. Οι αιτούντες άσυλο είναι λατινικά αλφαβητικά και έχουν ήδη λάβει μαθήματα από εθελοντές, έχουν αποκτήσει γερμανικές δεξιότητες στη χώρα καταγωγής τους ή έχουν παρακολουθήσει ένα πρώτο μάθημα προσανατολισμού και έχουν είτε γραπτό όσο και προφορικό γλωσσικό καθεστώς Α1. Ωστόσο, δεδομένου ότι συνήθως είναι ελάχιστα σε επαφή με γερμανόφωνους ανθρώπους και ζουν μακριά από την κοινωνία της πλειοψηφίας, δεν διαθέτουν επικοινωνιακή ικανότητα. Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση γλωσσικών ικανοτήτων σε γλωσσικό επίπεδο Α2 και η προετοιμασία περαιτέρω μαθημάτων σε υψηλότερο επίπεδο ή η διευκόλυνση της εισόδου στον επαγγελματικό βίο. Λόγω των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας, τα γλωσσικά ελλείμματα συνοδεύονται συχνά από έλλειψη τεχνικών, μαθηματικών και ηλεκτρονικών δεξιοτήτων, καθώς και από ασαφείς ιδέες σχετικά με τις δικές τους δυνατότητες στην τρέχουσα αγορά εργασίας. Η όσο το δυνατόν πιο ομοιογενής σύνθεση μιας ομάδας συμμετεχόντων — όσον αφορά το επίπεδο της γλώσσας και τον τεχνικό προσανατολισμό — πραγματοποιείται με βάση την αξιολόγηση της επάρκειας που πραγματοποιείται πριν από την έναρξη του μαθήματος σε διαβούλευση με τους παρόχους υπηρεσιών. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ομάδα-στόχος είναι οι αιτούντες άσυλο με δευτερεύουσα πρόσβαση στην αγορά εργασίας. Οι αιτούντες άσυλο είναι λατινικά αλφαβητικά και έχουν ήδη λάβει μαθήματα από εθελοντές, έχουν αποκτήσει γερμανικές δεξιότητες στη χώρα καταγωγής τους ή έχουν παρακολουθήσει ένα πρώτο μάθημα προσανατολισμού και έχουν είτε γραπτό όσο και προφορικό γλωσσικό καθεστώς Α1. Ωστόσο, δεδομένου ότι συνήθως είναι ελάχιστα σε επαφή με γερμανόφωνους ανθρώπους και ζουν μακριά από την κοινωνία της πλειοψηφίας, δεν διαθέτουν επικοινωνιακή ικανότητα. Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση γλωσσικών ικανοτήτων σε γλωσσικό επίπεδο Α2 και η προετοιμασία περαιτέρω μαθημάτων σε υψηλότερο επίπεδο ή η διευκόλυνση της εισόδου στον επαγγελματικό βίο. Λόγω των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας, τα γλωσσικά ελλείμματα συνοδεύονται συχνά από έλλειψη τεχνικών, μαθηματικών και ηλεκτρονικών δεξιοτήτων, καθώς και από ασαφείς ιδέες σχετικά με τις δικές τους δυνατότητες στην τρέχουσα αγορά εργασίας. Η όσο το δυνατόν πιο ομοιογενής σύνθεση μιας ομάδας συμμετεχόντων — όσον αφορά το επίπεδο της γλώσσας και τον τεχνικό προσανατολισμό — πραγματοποιείται με βάση την αξιολόγηση της επάρκειας που πραγματοποιείται πριν από την έναρξη του μαθήματος σε διαβούλευση με τους παρόχους υπηρεσιών. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Målgruppen er asylansøgere med sekundær adgang til arbejdsmarkedet. Asylansøgeren er latinsk alfabetiseret og har allerede modtaget undervisning fra frivillige, erhvervet tyskkundskaber i deres hjemland eller deltaget i et indledende orienteringskursus og har enten skriftlig og mundtlig A1-sprogstatus. Men da de normalt ikke er i kontakt med tysktalende mennesker og lever langt fra flertallets samfund, mangler de kommunikativ kompetence. Formålet med kurset er at opnå sprogkundskaber på sprogniveau A2 og at forberede yderligere kurser på et højere niveau eller at lette adgangen til arbejdslivet. På grund af arbejdsmarkedets krav ledsages de sproglige mangler ofte af mangel på tekniske, matematiske og computermæssige færdigheder samt uklare idéer om deres egne muligheder på det nuværende arbejdsmarked. Sammensætningen af en gruppe deltagere, der er så homogen som muligt — med hensyn til sprogniveau og teknisk orientering — foretages på grundlag af den kompetencevurdering, der foretages inden kursets start i samråd med tjenesteyderne. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen er asylansøgere med sekundær adgang til arbejdsmarkedet. Asylansøgeren er latinsk alfabetiseret og har allerede modtaget undervisning fra frivillige, erhvervet tyskkundskaber i deres hjemland eller deltaget i et indledende orienteringskursus og har enten skriftlig og mundtlig A1-sprogstatus. Men da de normalt ikke er i kontakt med tysktalende mennesker og lever langt fra flertallets samfund, mangler de kommunikativ kompetence. Formålet med kurset er at opnå sprogkundskaber på sprogniveau A2 og at forberede yderligere kurser på et højere niveau eller at lette adgangen til arbejdslivet. På grund af arbejdsmarkedets krav ledsages de sproglige mangler ofte af mangel på tekniske, matematiske og computermæssige færdigheder samt uklare idéer om deres egne muligheder på det nuværende arbejdsmarked. Sammensætningen af en gruppe deltagere, der er så homogen som muligt — med hensyn til sprogniveau og teknisk orientering — foretages på grundlag af den kompetencevurdering, der foretages inden kursets start i samråd med tjenesteyderne. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen er asylansøgere med sekundær adgang til arbejdsmarkedet. Asylansøgeren er latinsk alfabetiseret og har allerede modtaget undervisning fra frivillige, erhvervet tyskkundskaber i deres hjemland eller deltaget i et indledende orienteringskursus og har enten skriftlig og mundtlig A1-sprogstatus. Men da de normalt ikke er i kontakt med tysktalende mennesker og lever langt fra flertallets samfund, mangler de kommunikativ kompetence. Formålet med kurset er at opnå sprogkundskaber på sprogniveau A2 og at forberede yderligere kurser på et højere niveau eller at lette adgangen til arbejdslivet. På grund af arbejdsmarkedets krav ledsages de sproglige mangler ofte af mangel på tekniske, matematiske og computermæssige færdigheder samt uklare idéer om deres egne muligheder på det nuværende arbejdsmarked. Sammensætningen af en gruppe deltagere, der er så homogen som muligt — med hensyn til sprogniveau og teknisk orientering — foretages på grundlag af den kompetencevurdering, der foretages inden kursets start i samråd med tjenesteyderne. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kohderyhmänä ovat turvapaikanhakijat, joilla on toissijainen pääsy työmarkkinoille. Turvapaikanhakijat ovat latinalaisin kirjaimin merkittyjä, ja he ovat jo saaneet oppitunteja vapaaehtoisilta, hankkineet saksan kielen taitoja kotimaassaan tai osallistuneet peruskurssille, ja heillä on joko kirjallinen ja suullinen asema A1-kielessä. Koska heillä on kuitenkin yleensä vain vähän yhteyksiä saksankielisiin ihmisiin ja he elävät kaukana enemmistöyhteiskunnasta, heiltä puuttuu viestintätaitoa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa kielitaito kielitasolla A2 ja valmistella jatkokursseja korkeammalla tasolla tai helpottaa työelämään pääsyä. Työmarkkinoiden vaatimusten vuoksi kielivajeeseen liittyy usein teknisten, matemaattisten ja atk-taitojen puute sekä epäselvät ajatukset heidän omista mahdollisuuksistaan nykyisillä työmarkkinoilla. Mahdollisimman yhtenäinen osallistujaryhmä – kielitason ja teknisen suunnan osalta – toteutetaan ennen kurssin alkua suoritetun pätevyyden arvioinnin perusteella yhteistyössä palveluntarjoajien kanssa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kohderyhmänä ovat turvapaikanhakijat, joilla on toissijainen pääsy työmarkkinoille. Turvapaikanhakijat ovat latinalaisin kirjaimin merkittyjä, ja he ovat jo saaneet oppitunteja vapaaehtoisilta, hankkineet saksan kielen taitoja kotimaassaan tai osallistuneet peruskurssille, ja heillä on joko kirjallinen ja suullinen asema A1-kielessä. Koska heillä on kuitenkin yleensä vain vähän yhteyksiä saksankielisiin ihmisiin ja he elävät kaukana enemmistöyhteiskunnasta, heiltä puuttuu viestintätaitoa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa kielitaito kielitasolla A2 ja valmistella jatkokursseja korkeammalla tasolla tai helpottaa työelämään pääsyä. Työmarkkinoiden vaatimusten vuoksi kielivajeeseen liittyy usein teknisten, matemaattisten ja atk-taitojen puute sekä epäselvät ajatukset heidän omista mahdollisuuksistaan nykyisillä työmarkkinoilla. Mahdollisimman yhtenäinen osallistujaryhmä – kielitason ja teknisen suunnan osalta – toteutetaan ennen kurssin alkua suoritetun pätevyyden arvioinnin perusteella yhteistyössä palveluntarjoajien kanssa. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kohderyhmänä ovat turvapaikanhakijat, joilla on toissijainen pääsy työmarkkinoille. Turvapaikanhakijat ovat latinalaisin kirjaimin merkittyjä, ja he ovat jo saaneet oppitunteja vapaaehtoisilta, hankkineet saksan kielen taitoja kotimaassaan tai osallistuneet peruskurssille, ja heillä on joko kirjallinen ja suullinen asema A1-kielessä. Koska heillä on kuitenkin yleensä vain vähän yhteyksiä saksankielisiin ihmisiin ja he elävät kaukana enemmistöyhteiskunnasta, heiltä puuttuu viestintätaitoa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa kielitaito kielitasolla A2 ja valmistella jatkokursseja korkeammalla tasolla tai helpottaa työelämään pääsyä. Työmarkkinoiden vaatimusten vuoksi kielivajeeseen liittyy usein teknisten, matemaattisten ja atk-taitojen puute sekä epäselvät ajatukset heidän omista mahdollisuuksistaan nykyisillä työmarkkinoilla. Mahdollisimman yhtenäinen osallistujaryhmä – kielitason ja teknisen suunnan osalta – toteutetaan ennen kurssin alkua suoritetun pätevyyden arvioinnin perusteella yhteistyössä palveluntarjoajien kanssa. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-grupp fil-mira huwa l-persuni li jfittxu ażil b’aċċess sekondarju għas-suq tax-xogħol. Dawk li jfittxu l-ażil huma alfabetiċi Latini u diġà rċevew lezzjonijiet minn voluntiera, kisbu ħiliet Ġermaniżi f’pajjiżhom jew attendew kors ta’ orjentazzjoni inizjali u għandhom status ta’ lingwa A1 bil-miktub u bil-fomm. Madankollu, peress li normalment huma ftit li xejn f’kuntatt ma’ nies li jitkellmu bil-Ġermaniż u jgħixu ‘l bogħod mis-soċjetà tal-maġġoranza, dawn m’għandhomx kompetenza komunikattiva. L-għan tal-kors huwa li tinkiseb kompetenza lingwistika fil-livell tal-lingwa A2 u li jitħejjew aktar korsijiet f’livell ogħla jew li jiġi ffaċilitat id-dħul fil-ħajja tax-xogħol. Minħabba d-domanda tas-suq tax-xogħol, id-defiċits lingwistiċi ħafna drabi huma akkumpanjati minn nuqqas ta’ ħiliet tekniċi, tal-matematika u tal-kompjuters kif ukoll ideat mhux ċari dwar il-possibbiltajiet tagħhom stess fis-suq tax-xogħol attwali. Il-kompożizzjoni ta’ grupp ta’ parteċipanti kemm jista’ jkun omoġenja — fir-rigward tal-livell tal-lingwa u l-orjentazzjoni teknika — titwettaq fuq il-bażi tal-valutazzjoni tal-kompetenza mwettqa qabel il-bidu tal-kors f’konsultazzjoni mal-fornituri tas-servizzi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-grupp fil-mira huwa l-persuni li jfittxu ażil b’aċċess sekondarju għas-suq tax-xogħol. Dawk li jfittxu l-ażil huma alfabetiċi Latini u diġà rċevew lezzjonijiet minn voluntiera, kisbu ħiliet Ġermaniżi f’pajjiżhom jew attendew kors ta’ orjentazzjoni inizjali u għandhom status ta’ lingwa A1 bil-miktub u bil-fomm. Madankollu, peress li normalment huma ftit li xejn f’kuntatt ma’ nies li jitkellmu bil-Ġermaniż u jgħixu ‘l bogħod mis-soċjetà tal-maġġoranza, dawn m’għandhomx kompetenza komunikattiva. L-għan tal-kors huwa li tinkiseb kompetenza lingwistika fil-livell tal-lingwa A2 u li jitħejjew aktar korsijiet f’livell ogħla jew li jiġi ffaċilitat id-dħul fil-ħajja tax-xogħol. Minħabba d-domanda tas-suq tax-xogħol, id-defiċits lingwistiċi ħafna drabi huma akkumpanjati minn nuqqas ta’ ħiliet tekniċi, tal-matematika u tal-kompjuters kif ukoll ideat mhux ċari dwar il-possibbiltajiet tagħhom stess fis-suq tax-xogħol attwali. Il-kompożizzjoni ta’ grupp ta’ parteċipanti kemm jista’ jkun omoġenja — fir-rigward tal-livell tal-lingwa u l-orjentazzjoni teknika — titwettaq fuq il-bażi tal-valutazzjoni tal-kompetenza mwettqa qabel il-bidu tal-kors f’konsultazzjoni mal-fornituri tas-servizzi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-grupp fil-mira huwa l-persuni li jfittxu ażil b’aċċess sekondarju għas-suq tax-xogħol. Dawk li jfittxu l-ażil huma alfabetiċi Latini u diġà rċevew lezzjonijiet minn voluntiera, kisbu ħiliet Ġermaniżi f’pajjiżhom jew attendew kors ta’ orjentazzjoni inizjali u għandhom status ta’ lingwa A1 bil-miktub u bil-fomm. Madankollu, peress li normalment huma ftit li xejn f’kuntatt ma’ nies li jitkellmu bil-Ġermaniż u jgħixu ‘l bogħod mis-soċjetà tal-maġġoranza, dawn m’għandhomx kompetenza komunikattiva. L-għan tal-kors huwa li tinkiseb kompetenza lingwistika fil-livell tal-lingwa A2 u li jitħejjew aktar korsijiet f’livell ogħla jew li jiġi ffaċilitat id-dħul fil-ħajja tax-xogħol. Minħabba d-domanda tas-suq tax-xogħol, id-defiċits lingwistiċi ħafna drabi huma akkumpanjati minn nuqqas ta’ ħiliet tekniċi, tal-matematika u tal-kompjuters kif ukoll ideat mhux ċari dwar il-possibbiltajiet tagħhom stess fis-suq tax-xogħol attwali. Il-kompożizzjoni ta’ grupp ta’ parteċipanti kemm jista’ jkun omoġenja — fir-rigward tal-livell tal-lingwa u l-orjentazzjoni teknika — titwettaq fuq il-bażi tal-valutazzjoni tal-kompetenza mwettqa qabel il-bidu tal-kors f’konsultazzjoni mal-fornituri tas-servizzi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mērķa grupa ir patvēruma meklētāji ar sekundāru piekļuvi darba tirgum. Patvēruma meklētāji ir latīņu alfabēti, un viņi jau ir mācījušies no brīvprātīgajiem, apguvuši vācu valodas prasmes savā mītnes valstī vai apmeklējuši sākotnējās orientācijas kursu, un viņiem ir rakstisks un mutisks A1 valodas statuss. Tomēr, tā kā viņiem parasti ir maza saskarsme ar vāciski runājošiem cilvēkiem un viņi dzīvo tālu no vairākuma sabiedrības, viņiem trūkst komunikatīvās kompetences. Kursa mērķis ir panākt valodu zināšanas A2 valodas līmenī un sagatavot papildu kursus augstākā līmenī vai atvieglot iesaistīšanos darba dzīvē. Darba tirgus prasību dēļ valodu deficītu bieži pavada tehnisko, matemātikas un datorprasmju trūkums, kā arī neskaidras idejas par viņu iespējām pašreizējā darba tirgū. Dalībnieku grupas sastāvu pēc iespējas viendabīgāk — attiecībā uz valodas līmeni un tehnisko orientāciju — veic, pamatojoties uz kompetences novērtējumu, kas veikts pirms kursa sākuma, apspriežoties ar pakalpojumu sniedzējiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķa grupa ir patvēruma meklētāji ar sekundāru piekļuvi darba tirgum. Patvēruma meklētāji ir latīņu alfabēti, un viņi jau ir mācījušies no brīvprātīgajiem, apguvuši vācu valodas prasmes savā mītnes valstī vai apmeklējuši sākotnējās orientācijas kursu, un viņiem ir rakstisks un mutisks A1 valodas statuss. Tomēr, tā kā viņiem parasti ir maza saskarsme ar vāciski runājošiem cilvēkiem un viņi dzīvo tālu no vairākuma sabiedrības, viņiem trūkst komunikatīvās kompetences. Kursa mērķis ir panākt valodu zināšanas A2 valodas līmenī un sagatavot papildu kursus augstākā līmenī vai atvieglot iesaistīšanos darba dzīvē. Darba tirgus prasību dēļ valodu deficītu bieži pavada tehnisko, matemātikas un datorprasmju trūkums, kā arī neskaidras idejas par viņu iespējām pašreizējā darba tirgū. Dalībnieku grupas sastāvu pēc iespējas viendabīgāk — attiecībā uz valodas līmeni un tehnisko orientāciju — veic, pamatojoties uz kompetences novērtējumu, kas veikts pirms kursa sākuma, apspriežoties ar pakalpojumu sniedzējiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķa grupa ir patvēruma meklētāji ar sekundāru piekļuvi darba tirgum. Patvēruma meklētāji ir latīņu alfabēti, un viņi jau ir mācījušies no brīvprātīgajiem, apguvuši vācu valodas prasmes savā mītnes valstī vai apmeklējuši sākotnējās orientācijas kursu, un viņiem ir rakstisks un mutisks A1 valodas statuss. Tomēr, tā kā viņiem parasti ir maza saskarsme ar vāciski runājošiem cilvēkiem un viņi dzīvo tālu no vairākuma sabiedrības, viņiem trūkst komunikatīvās kompetences. Kursa mērķis ir panākt valodu zināšanas A2 valodas līmenī un sagatavot papildu kursus augstākā līmenī vai atvieglot iesaistīšanos darba dzīvē. Darba tirgus prasību dēļ valodu deficītu bieži pavada tehnisko, matemātikas un datorprasmju trūkums, kā arī neskaidras idejas par viņu iespējām pašreizējā darba tirgū. Dalībnieku grupas sastāvu pēc iespējas viendabīgāk — attiecībā uz valodas līmeni un tehnisko orientāciju — veic, pamatojoties uz kompetences novērtējumu, kas veikts pirms kursa sākuma, apspriežoties ar pakalpojumu sniedzējiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľovou skupinou sú žiadatelia o azyl so sekundárnym prístupom na trh práce. Žiadatelia o azyl sú latinsko-abecední a už získali poučenie od dobrovoľníkov, získali nemecké zručnosti vo svojej domovskej krajine alebo sa zúčastnili počiatočného orientačného kurzu a majú buď písomný a ústny status jazyka A1. Keďže sú však zvyčajne málo v kontakte s nemecky hovoriacimi ľuďmi a žijú ďaleko od väčšinovej spoločnosti, chýbajú im komunikačné kompetencie. Cieľom kurzu je dosiahnuť jazykovú spôsobilosť na jazykovej úrovni A2 a pripraviť ďalšie kurzy na vyššej úrovni alebo uľahčiť vstup do pracovného života. Vzhľadom na požiadavky trhu práce sú jazykové deficity často sprevádzané nedostatkom technických, matematických a počítačových zručností, ako aj nejasnými predstavami o ich vlastných možnostiach na súčasnom trhu práce. Zloženie skupiny účastníkov, pokiaľ ide o úroveň jazyka a technickú orientáciu, sa vykonáva na základe posúdenia spôsobilosti vykonaného pred začiatkom kurzu po porade s poskytovateľmi služieb. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľovou skupinou sú žiadatelia o azyl so sekundárnym prístupom na trh práce. Žiadatelia o azyl sú latinsko-abecední a už získali poučenie od dobrovoľníkov, získali nemecké zručnosti vo svojej domovskej krajine alebo sa zúčastnili počiatočného orientačného kurzu a majú buď písomný a ústny status jazyka A1. Keďže sú však zvyčajne málo v kontakte s nemecky hovoriacimi ľuďmi a žijú ďaleko od väčšinovej spoločnosti, chýbajú im komunikačné kompetencie. Cieľom kurzu je dosiahnuť jazykovú spôsobilosť na jazykovej úrovni A2 a pripraviť ďalšie kurzy na vyššej úrovni alebo uľahčiť vstup do pracovného života. Vzhľadom na požiadavky trhu práce sú jazykové deficity často sprevádzané nedostatkom technických, matematických a počítačových zručností, ako aj nejasnými predstavami o ich vlastných možnostiach na súčasnom trhu práce. Zloženie skupiny účastníkov, pokiaľ ide o úroveň jazyka a technickú orientáciu, sa vykonáva na základe posúdenia spôsobilosti vykonaného pred začiatkom kurzu po porade s poskytovateľmi služieb. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľovou skupinou sú žiadatelia o azyl so sekundárnym prístupom na trh práce. Žiadatelia o azyl sú latinsko-abecední a už získali poučenie od dobrovoľníkov, získali nemecké zručnosti vo svojej domovskej krajine alebo sa zúčastnili počiatočného orientačného kurzu a majú buď písomný a ústny status jazyka A1. Keďže sú však zvyčajne málo v kontakte s nemecky hovoriacimi ľuďmi a žijú ďaleko od väčšinovej spoločnosti, chýbajú im komunikačné kompetencie. Cieľom kurzu je dosiahnuť jazykovú spôsobilosť na jazykovej úrovni A2 a pripraviť ďalšie kurzy na vyššej úrovni alebo uľahčiť vstup do pracovného života. Vzhľadom na požiadavky trhu práce sú jazykové deficity často sprevádzané nedostatkom technických, matematických a počítačových zručností, ako aj nejasnými predstavami o ich vlastných možnostiach na súčasnom trhu práce. Zloženie skupiny účastníkov, pokiaľ ide o úroveň jazyka a technickú orientáciu, sa vykonáva na základe posúdenia spôsobilosti vykonaného pred začiatkom kurzu po porade s poskytovateľmi služieb. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é an spriocghrúpa iarrthóirí tearmainn a bhfuil rochtain thánaisteach acu ar an margadh saothair. Is aibítir Laidine iad na hiarrthóirí tearmainn agus tá ceachtanna faighte acu cheana féin ó shaorálaithe, scileanna Gearmáinise a fháil ina dtír dhúchais nó freastal ar chúrsa treoshuímh tosaigh agus stádas teanga scríofa agus A1 acu ó bhéal. Mar sin féin, ós rud é nach mbíonn siad i dteagmháil de ghnáth le daoine a labhraíonn an Ghearmáinis agus go bhfuil cónaí orthu i bhfad ón tsochaí tromlaigh, níl inniúlacht chumarsáideach acu. Is é aidhm an chúrsa ná inniúlacht teanga a bhaint amach ag leibhéal teanga A2 agus cúrsaí eile a ullmhú ag leibhéal níos airde nó iontráil i saol na hoibre a éascú. Mar gheall ar éilimh mhargadh an tsaothair, is minic a bhíonn easpa scileanna teicniúla, matamaitice agus ríomhaireachta ag gabháil leis na heasnaimh theangeolaíocha chomh maith le smaointe doiléire faoina bhféidearthachtaí féin sa mhargadh saothair reatha. Déantar comhdhéanamh grúpa rannpháirtithe chomh haonchineálach agus is féidir — maidir le leibhéal na teanga agus an treoshuímh theicniúil — ar bhonn an mheasúnaithe inniúlachta a rinneadh roimh thús an chúrsa i gcomhairle leis na soláthraithe seirbhíse. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an spriocghrúpa iarrthóirí tearmainn a bhfuil rochtain thánaisteach acu ar an margadh saothair. Is aibítir Laidine iad na hiarrthóirí tearmainn agus tá ceachtanna faighte acu cheana féin ó shaorálaithe, scileanna Gearmáinise a fháil ina dtír dhúchais nó freastal ar chúrsa treoshuímh tosaigh agus stádas teanga scríofa agus A1 acu ó bhéal. Mar sin féin, ós rud é nach mbíonn siad i dteagmháil de ghnáth le daoine a labhraíonn an Ghearmáinis agus go bhfuil cónaí orthu i bhfad ón tsochaí tromlaigh, níl inniúlacht chumarsáideach acu. Is é aidhm an chúrsa ná inniúlacht teanga a bhaint amach ag leibhéal teanga A2 agus cúrsaí eile a ullmhú ag leibhéal níos airde nó iontráil i saol na hoibre a éascú. Mar gheall ar éilimh mhargadh an tsaothair, is minic a bhíonn easpa scileanna teicniúla, matamaitice agus ríomhaireachta ag gabháil leis na heasnaimh theangeolaíocha chomh maith le smaointe doiléire faoina bhféidearthachtaí féin sa mhargadh saothair reatha. Déantar comhdhéanamh grúpa rannpháirtithe chomh haonchineálach agus is féidir — maidir le leibhéal na teanga agus an treoshuímh theicniúil — ar bhonn an mheasúnaithe inniúlachta a rinneadh roimh thús an chúrsa i gcomhairle leis na soláthraithe seirbhíse. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an spriocghrúpa iarrthóirí tearmainn a bhfuil rochtain thánaisteach acu ar an margadh saothair. Is aibítir Laidine iad na hiarrthóirí tearmainn agus tá ceachtanna faighte acu cheana féin ó shaorálaithe, scileanna Gearmáinise a fháil ina dtír dhúchais nó freastal ar chúrsa treoshuímh tosaigh agus stádas teanga scríofa agus A1 acu ó bhéal. Mar sin féin, ós rud é nach mbíonn siad i dteagmháil de ghnáth le daoine a labhraíonn an Ghearmáinis agus go bhfuil cónaí orthu i bhfad ón tsochaí tromlaigh, níl inniúlacht chumarsáideach acu. Is é aidhm an chúrsa ná inniúlacht teanga a bhaint amach ag leibhéal teanga A2 agus cúrsaí eile a ullmhú ag leibhéal níos airde nó iontráil i saol na hoibre a éascú. Mar gheall ar éilimh mhargadh an tsaothair, is minic a bhíonn easpa scileanna teicniúla, matamaitice agus ríomhaireachta ag gabháil leis na heasnaimh theangeolaíocha chomh maith le smaointe doiléire faoina bhféidearthachtaí féin sa mhargadh saothair reatha. Déantar comhdhéanamh grúpa rannpháirtithe chomh haonchineálach agus is féidir — maidir le leibhéal na teanga agus an treoshuímh theicniúil — ar bhonn an mheasúnaithe inniúlachta a rinneadh roimh thús an chúrsa i gcomhairle leis na soláthraithe seirbhíse. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílovou skupinou jsou žadatelé o azyl s druhotným přístupem na trh práce. Žadatelé o azyl jsou latinkou abecedou a již absolvovali lekce od dobrovolníků, získali německé dovednosti ve své domovské zemi nebo absolvovali počáteční orientační kurz a mají buď písemný a ústní jazykový status A1. Protože jsou však obvykle málo v kontaktu s německy mluvícími lidmi a žijí daleko od většinové společnosti, postrádají komunikativní schopnosti. Cílem kurzu je dosáhnout jazykových znalostí na úrovni A2 a připravit další kurzy na vyšší úrovni nebo usnadnit vstup do pracovního života. Kvůli požadavkům trhu práce jsou jazykové deficity často doprovázeny nedostatkem technických, matematických a počítačových dovedností, jakož i nejasnými představami o jejich vlastních možnostech na současném trhu práce. Co nejhomogenní složení skupiny účastníků – s ohledem na úroveň jazyka a technickou orientaci – se provádí na základě posouzení odborné způsobilosti provedeného před zahájením kurzu po konzultaci s poskytovateli služeb. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílovou skupinou jsou žadatelé o azyl s druhotným přístupem na trh práce. Žadatelé o azyl jsou latinkou abecedou a již absolvovali lekce od dobrovolníků, získali německé dovednosti ve své domovské zemi nebo absolvovali počáteční orientační kurz a mají buď písemný a ústní jazykový status A1. Protože jsou však obvykle málo v kontaktu s německy mluvícími lidmi a žijí daleko od většinové společnosti, postrádají komunikativní schopnosti. Cílem kurzu je dosáhnout jazykových znalostí na úrovni A2 a připravit další kurzy na vyšší úrovni nebo usnadnit vstup do pracovního života. Kvůli požadavkům trhu práce jsou jazykové deficity často doprovázeny nedostatkem technických, matematických a počítačových dovedností, jakož i nejasnými představami o jejich vlastních možnostech na současném trhu práce. Co nejhomogenní složení skupiny účastníků – s ohledem na úroveň jazyka a technickou orientaci – se provádí na základě posouzení odborné způsobilosti provedeného před zahájením kurzu po konzultaci s poskytovateli služeb. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílovou skupinou jsou žadatelé o azyl s druhotným přístupem na trh práce. Žadatelé o azyl jsou latinkou abecedou a již absolvovali lekce od dobrovolníků, získali německé dovednosti ve své domovské zemi nebo absolvovali počáteční orientační kurz a mají buď písemný a ústní jazykový status A1. Protože jsou však obvykle málo v kontaktu s německy mluvícími lidmi a žijí daleko od většinové společnosti, postrádají komunikativní schopnosti. Cílem kurzu je dosáhnout jazykových znalostí na úrovni A2 a připravit další kurzy na vyšší úrovni nebo usnadnit vstup do pracovního života. Kvůli požadavkům trhu práce jsou jazykové deficity často doprovázeny nedostatkem technických, matematických a počítačových dovedností, jakož i nejasnými představami o jejich vlastních možnostech na současném trhu práce. Co nejhomogenní složení skupiny účastníků – s ohledem na úroveň jazyka a technickou orientaci – se provádí na základě posouzení odborné způsobilosti provedeného před zahájením kurzu po konzultaci s poskytovateli služeb. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O grupo-alvo são os requerentes de asilo com acesso secundário ao mercado de trabalho. Os requerentes de asilo estão alfabetizados em latim e já receberam lições de voluntários, adquiriram competências alemãs no seu país de origem ou frequentaram um curso de orientação inicial e têm o estatuto de língua A1 escrita e oralmente. No entanto, uma vez que geralmente têm pouco contacto com pessoas de língua alemã e vivem longe da sociedade maioritária, carecem de competência comunicativa. O objetivo do curso é alcançar a competência linguística no nível de língua A2 e preparar novos cursos em um nível superior ou facilitar a entrada na vida profissional. Devido às exigências do mercado de trabalho, os défices linguísticos são frequentemente acompanhados por uma falta de competências técnicas, matemáticas e informáticas, bem como por ideias pouco claras sobre as suas próprias possibilidades no atual mercado de trabalho. A composição de um grupo de participantes tão homogénea quanto possível — no que diz respeito ao nível linguístico e à orientação técnica — é efetuada com base na avaliação de competências realizada antes do início do curso, em consulta com os prestadores de serviços. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O grupo-alvo são os requerentes de asilo com acesso secundário ao mercado de trabalho. Os requerentes de asilo estão alfabetizados em latim e já receberam lições de voluntários, adquiriram competências alemãs no seu país de origem ou frequentaram um curso de orientação inicial e têm o estatuto de língua A1 escrita e oralmente. No entanto, uma vez que geralmente têm pouco contacto com pessoas de língua alemã e vivem longe da sociedade maioritária, carecem de competência comunicativa. O objetivo do curso é alcançar a competência linguística no nível de língua A2 e preparar novos cursos em um nível superior ou facilitar a entrada na vida profissional. Devido às exigências do mercado de trabalho, os défices linguísticos são frequentemente acompanhados por uma falta de competências técnicas, matemáticas e informáticas, bem como por ideias pouco claras sobre as suas próprias possibilidades no atual mercado de trabalho. A composição de um grupo de participantes tão homogénea quanto possível — no que diz respeito ao nível linguístico e à orientação técnica — é efetuada com base na avaliação de competências realizada antes do início do curso, em consulta com os prestadores de serviços. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O grupo-alvo são os requerentes de asilo com acesso secundário ao mercado de trabalho. Os requerentes de asilo estão alfabetizados em latim e já receberam lições de voluntários, adquiriram competências alemãs no seu país de origem ou frequentaram um curso de orientação inicial e têm o estatuto de língua A1 escrita e oralmente. No entanto, uma vez que geralmente têm pouco contacto com pessoas de língua alemã e vivem longe da sociedade maioritária, carecem de competência comunicativa. O objetivo do curso é alcançar a competência linguística no nível de língua A2 e preparar novos cursos em um nível superior ou facilitar a entrada na vida profissional. Devido às exigências do mercado de trabalho, os défices linguísticos são frequentemente acompanhados por uma falta de competências técnicas, matemáticas e informáticas, bem como por ideias pouco claras sobre as suas próprias possibilidades no atual mercado de trabalho. A composição de um grupo de participantes tão homogénea quanto possível — no que diz respeito ao nível linguístico e à orientação técnica — é efetuada com base na avaliação de competências realizada antes do início do curso, em consulta com os prestadores de serviços. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sihtrühmaks on varjupaigataotlejad, kellel on teisene juurdepääs tööturule. Varjupaigataotlejad on ladina tähestikuga ja on juba saanud vabatahtlikelt õppetunde, omandanud oma kodumaal saksa keele oskuse või osalenud esialgsel orientatsioonikursusel ning neil on kas kirjalik ja suuline A1 keele staatus. Kuid kuna nad on tavaliselt vähe kontaktis saksa keelt kõnelevate inimestega ja elavad enamuse ühiskonnast kaugel, puudub neil kommunikatiivne pädevus. Kursuse eesmärk on saavutada keeleoskus A2-tasemel ja valmistada ette täiendavaid kursusi kõrgemal tasemel või hõlbustada tööellu asumist. Tööturu nõudmiste tõttu kaasneb keelepuudusega sageli tehniliste, matemaatika- ja arvutioskuste puudumine ning ebaselged ideed nende võimaluste kohta praegusel tööturul. Osalejate rühma võimalikult homogeenne koosseis keeletaseme ja tehnilise orientatsiooni osas toimub enne kursuse algust teenuseosutajatega konsulteerides tehtud pädevuse hindamise alusel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sihtrühmaks on varjupaigataotlejad, kellel on teisene juurdepääs tööturule. Varjupaigataotlejad on ladina tähestikuga ja on juba saanud vabatahtlikelt õppetunde, omandanud oma kodumaal saksa keele oskuse või osalenud esialgsel orientatsioonikursusel ning neil on kas kirjalik ja suuline A1 keele staatus. Kuid kuna nad on tavaliselt vähe kontaktis saksa keelt kõnelevate inimestega ja elavad enamuse ühiskonnast kaugel, puudub neil kommunikatiivne pädevus. Kursuse eesmärk on saavutada keeleoskus A2-tasemel ja valmistada ette täiendavaid kursusi kõrgemal tasemel või hõlbustada tööellu asumist. Tööturu nõudmiste tõttu kaasneb keelepuudusega sageli tehniliste, matemaatika- ja arvutioskuste puudumine ning ebaselged ideed nende võimaluste kohta praegusel tööturul. Osalejate rühma võimalikult homogeenne koosseis keeletaseme ja tehnilise orientatsiooni osas toimub enne kursuse algust teenuseosutajatega konsulteerides tehtud pädevuse hindamise alusel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sihtrühmaks on varjupaigataotlejad, kellel on teisene juurdepääs tööturule. Varjupaigataotlejad on ladina tähestikuga ja on juba saanud vabatahtlikelt õppetunde, omandanud oma kodumaal saksa keele oskuse või osalenud esialgsel orientatsioonikursusel ning neil on kas kirjalik ja suuline A1 keele staatus. Kuid kuna nad on tavaliselt vähe kontaktis saksa keelt kõnelevate inimestega ja elavad enamuse ühiskonnast kaugel, puudub neil kommunikatiivne pädevus. Kursuse eesmärk on saavutada keeleoskus A2-tasemel ja valmistada ette täiendavaid kursusi kõrgemal tasemel või hõlbustada tööellu asumist. Tööturu nõudmiste tõttu kaasneb keelepuudusega sageli tehniliste, matemaatika- ja arvutioskuste puudumine ning ebaselged ideed nende võimaluste kohta praegusel tööturul. Osalejate rühma võimalikult homogeenne koosseis keeletaseme ja tehnilise orientatsiooni osas toimub enne kursuse algust teenuseosutajatega konsulteerides tehtud pädevuse hindamise alusel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A célcsoportot azok a menedékkérők alkotják, akik másodlagosan hozzáférnek a munkaerőpiachoz. A menedékkérők latin betűkkel vannak besorolva, és önkéntesektől már részesültek órákon, német készségeket szereztek hazájukban, vagy részt vettek egy kezdeti orientációs tanfolyamon, valamint írott és szóban A1 nyelvi státusszal rendelkeznek. Mivel azonban általában kevéssé állnak kapcsolatban német nyelvű emberekkel, és messze élnek a többségi társadalomtól, hiányzik a kommunikációs kompetenciájuk. A tanfolyam célja az A2 nyelvi szintű nyelvtudás elsajátítása és a magasabb szintű továbbképzések előkészítése, illetve a munkába lépés megkönnyítése. A munkaerő-piaci igények miatt a nyelvi hiányt gyakran a technikai, matematikai és számítógépes készségek hiánya, valamint a jelenlegi munkaerő-piaci lehetőségeikre vonatkozó homályos elképzelések kísérik. A résztvevők lehető leghomogénebb csoportjának összetétele – a nyelvi szint és a technikai irányultság tekintetében – a tanfolyam megkezdése előtt a szolgáltatókkal konzultálva elvégzett kompetenciaértékelés alapján történik. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A célcsoportot azok a menedékkérők alkotják, akik másodlagosan hozzáférnek a munkaerőpiachoz. A menedékkérők latin betűkkel vannak besorolva, és önkéntesektől már részesültek órákon, német készségeket szereztek hazájukban, vagy részt vettek egy kezdeti orientációs tanfolyamon, valamint írott és szóban A1 nyelvi státusszal rendelkeznek. Mivel azonban általában kevéssé állnak kapcsolatban német nyelvű emberekkel, és messze élnek a többségi társadalomtól, hiányzik a kommunikációs kompetenciájuk. A tanfolyam célja az A2 nyelvi szintű nyelvtudás elsajátítása és a magasabb szintű továbbképzések előkészítése, illetve a munkába lépés megkönnyítése. A munkaerő-piaci igények miatt a nyelvi hiányt gyakran a technikai, matematikai és számítógépes készségek hiánya, valamint a jelenlegi munkaerő-piaci lehetőségeikre vonatkozó homályos elképzelések kísérik. A résztvevők lehető leghomogénebb csoportjának összetétele – a nyelvi szint és a technikai irányultság tekintetében – a tanfolyam megkezdése előtt a szolgáltatókkal konzultálva elvégzett kompetenciaértékelés alapján történik. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A célcsoportot azok a menedékkérők alkotják, akik másodlagosan hozzáférnek a munkaerőpiachoz. A menedékkérők latin betűkkel vannak besorolva, és önkéntesektől már részesültek órákon, német készségeket szereztek hazájukban, vagy részt vettek egy kezdeti orientációs tanfolyamon, valamint írott és szóban A1 nyelvi státusszal rendelkeznek. Mivel azonban általában kevéssé állnak kapcsolatban német nyelvű emberekkel, és messze élnek a többségi társadalomtól, hiányzik a kommunikációs kompetenciájuk. A tanfolyam célja az A2 nyelvi szintű nyelvtudás elsajátítása és a magasabb szintű továbbképzések előkészítése, illetve a munkába lépés megkönnyítése. A munkaerő-piaci igények miatt a nyelvi hiányt gyakran a technikai, matematikai és számítógépes készségek hiánya, valamint a jelenlegi munkaerő-piaci lehetőségeikre vonatkozó homályos elképzelések kísérik. A résztvevők lehető leghomogénebb csoportjának összetétele – a nyelvi szint és a technikai irányultság tekintetében – a tanfolyam megkezdése előtt a szolgáltatókkal konzultálva elvégzett kompetenciaértékelés alapján történik. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целевата група е търсещи убежище лица с вторичен достъп до пазара на труда. Лицата, търсещи убежище, са латински по азбучен ред и вече са получили уроци от доброволци, придобили са немски умения в родната си страна или са преминали курс по първоначална ориентация и имат писмен и устен езиков статут. Въпреки това, тъй като те обикновено са малко в контакт с немскоговорящите хора и живеят далеч от обществото на мнозинството, те нямат комуникативна компетентност. Целта на курса е да се постигне езикова компетентност на езиково ниво А2 и да се подготвят допълнителни курсове на по-високо ниво или да се улесни навлизането в професионалния живот. Поради изискванията на пазара на труда езиковите дефицити често са придружени от липса на технически, математически и компютърни умения, както и от неясни идеи за собствените им възможности на настоящия пазар на труда. Съставът на група участници във възможно най-голяма степен — по отношение на нивото на езика и техническата ориентация — се извършва въз основа на оценката на компетентността, извършена преди началото на курса след консултации с доставчиците на услуги. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целевата група е търсещи убежище лица с вторичен достъп до пазара на труда. Лицата, търсещи убежище, са латински по азбучен ред и вече са получили уроци от доброволци, придобили са немски умения в родната си страна или са преминали курс по първоначална ориентация и имат писмен и устен езиков статут. Въпреки това, тъй като те обикновено са малко в контакт с немскоговорящите хора и живеят далеч от обществото на мнозинството, те нямат комуникативна компетентност. Целта на курса е да се постигне езикова компетентност на езиково ниво А2 и да се подготвят допълнителни курсове на по-високо ниво или да се улесни навлизането в професионалния живот. Поради изискванията на пазара на труда езиковите дефицити често са придружени от липса на технически, математически и компютърни умения, както и от неясни идеи за собствените им възможности на настоящия пазар на труда. Съставът на група участници във възможно най-голяма степен — по отношение на нивото на езика и техническата ориентация — се извършва въз основа на оценката на компетентността, извършена преди началото на курса след консултации с доставчиците на услуги. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целевата група е търсещи убежище лица с вторичен достъп до пазара на труда. Лицата, търсещи убежище, са латински по азбучен ред и вече са получили уроци от доброволци, придобили са немски умения в родната си страна или са преминали курс по първоначална ориентация и имат писмен и устен езиков статут. Въпреки това, тъй като те обикновено са малко в контакт с немскоговорящите хора и живеят далеч от обществото на мнозинството, те нямат комуникативна компетентност. Целта на курса е да се постигне езикова компетентност на езиково ниво А2 и да се подготвят допълнителни курсове на по-високо ниво или да се улесни навлизането в професионалния живот. Поради изискванията на пазара на труда езиковите дефицити често са придружени от липса на технически, математически и компютърни умения, както и от неясни идеи за собствените им възможности на настоящия пазар на труда. Съставът на група участници във възможно най-голяма степен — по отношение на нивото на езика и техническата ориентация — се извършва въз основа на оценката на компетентността, извършена преди началото на курса след консултации с доставчиците на услуги. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tikslinė grupė yra prieglobsčio prašytojai, turintys antrines galimybes patekti į darbo rinką. Prieglobsčio prašytojai yra lotyniškai abėcėlės tvarka ir jau gavo savanorių pamokas, įgijo vokiečių kalbos įgūdžių savo gimtojoje šalyje arba lankė pradinį orientavimo kursą ir turi rašytinį ir žodinį A1 kalbos statusą. Tačiau, kadangi jie paprastai mažai bendrauja su vokiškai kalbančiais žmonėmis ir gyvena toli nuo daugumos visuomenės, jiems trūksta bendravimo kompetencijos. Kursų tikslas – pasiekti kalbos mokėjimo lygį A2 lygiu ir parengti tolesnius aukštesnio lygio kursus arba palengvinti profesinės veiklos pradžią. Dėl darbo rinkos poreikių kalbos trūkumą dažnai lydi techninių, matematikos ir kompiuterinių įgūdžių trūkumas, taip pat neaiškios idėjos apie savo galimybes dabartinėje darbo rinkoje. Kuo vienodesnė dalyvių grupės sudėtis, atsižvelgiant į kalbos lygį ir techninę orientaciją, atliekama remiantis kompetencijos vertinimu, atliktu prieš prasidedant kursui, konsultuojantis su paslaugų teikėjais. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslinė grupė yra prieglobsčio prašytojai, turintys antrines galimybes patekti į darbo rinką. Prieglobsčio prašytojai yra lotyniškai abėcėlės tvarka ir jau gavo savanorių pamokas, įgijo vokiečių kalbos įgūdžių savo gimtojoje šalyje arba lankė pradinį orientavimo kursą ir turi rašytinį ir žodinį A1 kalbos statusą. Tačiau, kadangi jie paprastai mažai bendrauja su vokiškai kalbančiais žmonėmis ir gyvena toli nuo daugumos visuomenės, jiems trūksta bendravimo kompetencijos. Kursų tikslas – pasiekti kalbos mokėjimo lygį A2 lygiu ir parengti tolesnius aukštesnio lygio kursus arba palengvinti profesinės veiklos pradžią. Dėl darbo rinkos poreikių kalbos trūkumą dažnai lydi techninių, matematikos ir kompiuterinių įgūdžių trūkumas, taip pat neaiškios idėjos apie savo galimybes dabartinėje darbo rinkoje. Kuo vienodesnė dalyvių grupės sudėtis, atsižvelgiant į kalbos lygį ir techninę orientaciją, atliekama remiantis kompetencijos vertinimu, atliktu prieš prasidedant kursui, konsultuojantis su paslaugų teikėjais. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslinė grupė yra prieglobsčio prašytojai, turintys antrines galimybes patekti į darbo rinką. Prieglobsčio prašytojai yra lotyniškai abėcėlės tvarka ir jau gavo savanorių pamokas, įgijo vokiečių kalbos įgūdžių savo gimtojoje šalyje arba lankė pradinį orientavimo kursą ir turi rašytinį ir žodinį A1 kalbos statusą. Tačiau, kadangi jie paprastai mažai bendrauja su vokiškai kalbančiais žmonėmis ir gyvena toli nuo daugumos visuomenės, jiems trūksta bendravimo kompetencijos. Kursų tikslas – pasiekti kalbos mokėjimo lygį A2 lygiu ir parengti tolesnius aukštesnio lygio kursus arba palengvinti profesinės veiklos pradžią. Dėl darbo rinkos poreikių kalbos trūkumą dažnai lydi techninių, matematikos ir kompiuterinių įgūdžių trūkumas, taip pat neaiškios idėjos apie savo galimybes dabartinėje darbo rinkoje. Kuo vienodesnė dalyvių grupės sudėtis, atsižvelgiant į kalbos lygį ir techninę orientaciją, atliekama remiantis kompetencijos vertinimu, atliktu prieš prasidedant kursui, konsultuojantis su paslaugų teikėjais. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ciljna skupina su tražitelji azila sa sekundarnim pristupom tržištu rada. Tražitelji azila latinično su abecedni redom i već su dobili lekcije od volontera, stekli znanje njemačkog jezika u svojoj matičnoj zemlji ili pohađali početni orijentacijski tečaj te imaju pisani i usmeni status jezika A1. Međutim, budući da su obično malo u kontaktu s ljudima njemačkog govornog područja i žive daleko od većinskog društva, nemaju komunikativnu kompetentnost. Cilj je tečaja postići jezične kompetencije na jezičnoj razini A2 i pripremiti daljnje tečajeve na višoj razini ili olakšati ulazak u radni vijek. Zbog zahtjeva tržišta rada lingvistički deficiti često su popraćeni nedostatkom tehničkih, matematičkih i računalnih vještina, kao i nejasnim idejama o vlastitim mogućnostima na postojećem tržištu rada. Sastav skupine sudionika što je moguće homogeniji – s obzirom na razinu jezika i tehničku orijentaciju – provodi se na temelju procjene stručnosti koja se provodi prije početka tečaja uz savjetovanje s pružateljima usluga. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina su tražitelji azila sa sekundarnim pristupom tržištu rada. Tražitelji azila latinično su abecedni redom i već su dobili lekcije od volontera, stekli znanje njemačkog jezika u svojoj matičnoj zemlji ili pohađali početni orijentacijski tečaj te imaju pisani i usmeni status jezika A1. Međutim, budući da su obično malo u kontaktu s ljudima njemačkog govornog područja i žive daleko od većinskog društva, nemaju komunikativnu kompetentnost. Cilj je tečaja postići jezične kompetencije na jezičnoj razini A2 i pripremiti daljnje tečajeve na višoj razini ili olakšati ulazak u radni vijek. Zbog zahtjeva tržišta rada lingvistički deficiti često su popraćeni nedostatkom tehničkih, matematičkih i računalnih vještina, kao i nejasnim idejama o vlastitim mogućnostima na postojećem tržištu rada. Sastav skupine sudionika što je moguće homogeniji – s obzirom na razinu jezika i tehničku orijentaciju – provodi se na temelju procjene stručnosti koja se provodi prije početka tečaja uz savjetovanje s pružateljima usluga. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina su tražitelji azila sa sekundarnim pristupom tržištu rada. Tražitelji azila latinično su abecedni redom i već su dobili lekcije od volontera, stekli znanje njemačkog jezika u svojoj matičnoj zemlji ili pohađali početni orijentacijski tečaj te imaju pisani i usmeni status jezika A1. Međutim, budući da su obično malo u kontaktu s ljudima njemačkog govornog područja i žive daleko od većinskog društva, nemaju komunikativnu kompetentnost. Cilj je tečaja postići jezične kompetencije na jezičnoj razini A2 i pripremiti daljnje tečajeve na višoj razini ili olakšati ulazak u radni vijek. Zbog zahtjeva tržišta rada lingvistički deficiti često su popraćeni nedostatkom tehničkih, matematičkih i računalnih vještina, kao i nejasnim idejama o vlastitim mogućnostima na postojećem tržištu rada. Sastav skupine sudionika što je moguće homogeniji – s obzirom na razinu jezika i tehničku orijentaciju – provodi se na temelju procjene stručnosti koja se provodi prije početka tečaja uz savjetovanje s pružateljima usluga. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Målgruppen är asylsökande med sekundär tillgång till arbetsmarknaden. De asylsökande är latinska alfabetiska och har redan fått lektioner från volontärer, förvärvat tyska färdigheter i sitt hemland eller deltagit i en inledande kurs och har antingen skriftlig och muntligt A1-språksstatus. Men eftersom de vanligtvis är få i kontakt med tysktalande människor och bor långt från majoritetssamhället, saknar de kommunikativ kompetens. Syftet med kursen är att uppnå språkkunskaper på språknivå A2 och att förbereda ytterligare kurser på högre nivå eller att underlätta inträdet i arbetslivet. På grund av arbetsmarknadens krav åtföljs de språkliga bristerna ofta av brist på tekniska, matematiska och datorrelaterade färdigheter samt otydliga idéer om sina egna möjligheter på den nuvarande arbetsmarknaden. Sammansättningen av en grupp deltagare som är så homogen som möjligt – med avseende på språknivå och teknisk inriktning – utförs på grundval av den kompetensbedömning som görs innan kursen inleds i samråd med tjänsteleverantörerna. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen är asylsökande med sekundär tillgång till arbetsmarknaden. De asylsökande är latinska alfabetiska och har redan fått lektioner från volontärer, förvärvat tyska färdigheter i sitt hemland eller deltagit i en inledande kurs och har antingen skriftlig och muntligt A1-språksstatus. Men eftersom de vanligtvis är få i kontakt med tysktalande människor och bor långt från majoritetssamhället, saknar de kommunikativ kompetens. Syftet med kursen är att uppnå språkkunskaper på språknivå A2 och att förbereda ytterligare kurser på högre nivå eller att underlätta inträdet i arbetslivet. På grund av arbetsmarknadens krav åtföljs de språkliga bristerna ofta av brist på tekniska, matematiska och datorrelaterade färdigheter samt otydliga idéer om sina egna möjligheter på den nuvarande arbetsmarknaden. Sammansättningen av en grupp deltagare som är så homogen som möjligt – med avseende på språknivå och teknisk inriktning – utförs på grundval av den kompetensbedömning som görs innan kursen inleds i samråd med tjänsteleverantörerna. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Målgruppen är asylsökande med sekundär tillgång till arbetsmarknaden. De asylsökande är latinska alfabetiska och har redan fått lektioner från volontärer, förvärvat tyska färdigheter i sitt hemland eller deltagit i en inledande kurs och har antingen skriftlig och muntligt A1-språksstatus. Men eftersom de vanligtvis är få i kontakt med tysktalande människor och bor långt från majoritetssamhället, saknar de kommunikativ kompetens. Syftet med kursen är att uppnå språkkunskaper på språknivå A2 och att förbereda ytterligare kurser på högre nivå eller att underlätta inträdet i arbetslivet. På grund av arbetsmarknadens krav åtföljs de språkliga bristerna ofta av brist på tekniska, matematiska och datorrelaterade färdigheter samt otydliga idéer om sina egna möjligheter på den nuvarande arbetsmarknaden. Sammansättningen av en grupp deltagare som är så homogen som möjligt – med avseende på språknivå och teknisk inriktning – utförs på grundval av den kompetensbedömning som görs innan kursen inleds i samråd med tjänsteleverantörerna. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grupul țintă este reprezentat de solicitanții de azil care au acces secundar la piața forței de muncă. Solicitanții de azil sunt alfabetizați în alfabetul latin și au primit deja lecții de la voluntari, au dobândit competențe în limba germană în țara lor de origine sau au urmat un curs inițial de orientare și au fost fie scrise, cât și verbale în limba A1. Cu toate acestea, având în vedere că, de obicei, aceștia sunt puțin în contact cu persoanele vorbitoare de limbă germană și trăiesc departe de societatea majoritară, aceștia nu dispun de competențe de comunicare. Scopul cursului este de a obține competențe lingvistice la nivelul A2 și de a pregăti cursuri suplimentare la un nivel mai înalt sau de a facilita intrarea în viața profesională. Din cauza cerințelor pieței forței de muncă, deficitele lingvistice sunt adesea însoțite de o lipsă de competențe tehnice, matematice și informatice, precum și de idei neclare cu privire la propriile posibilități pe piața actuală a forței de muncă. Componența unui grup de participanți cât mai omogen posibil – în ceea ce privește nivelul lingvistic și orientarea tehnică – se realizează pe baza evaluării competenței efectuate înainte de începerea cursului, în consultare cu furnizorii de servicii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupul țintă este reprezentat de solicitanții de azil care au acces secundar la piața forței de muncă. Solicitanții de azil sunt alfabetizați în alfabetul latin și au primit deja lecții de la voluntari, au dobândit competențe în limba germană în țara lor de origine sau au urmat un curs inițial de orientare și au fost fie scrise, cât și verbale în limba A1. Cu toate acestea, având în vedere că, de obicei, aceștia sunt puțin în contact cu persoanele vorbitoare de limbă germană și trăiesc departe de societatea majoritară, aceștia nu dispun de competențe de comunicare. Scopul cursului este de a obține competențe lingvistice la nivelul A2 și de a pregăti cursuri suplimentare la un nivel mai înalt sau de a facilita intrarea în viața profesională. Din cauza cerințelor pieței forței de muncă, deficitele lingvistice sunt adesea însoțite de o lipsă de competențe tehnice, matematice și informatice, precum și de idei neclare cu privire la propriile posibilități pe piața actuală a forței de muncă. Componența unui grup de participanți cât mai omogen posibil – în ceea ce privește nivelul lingvistic și orientarea tehnică – se realizează pe baza evaluării competenței efectuate înainte de începerea cursului, în consultare cu furnizorii de servicii. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupul țintă este reprezentat de solicitanții de azil care au acces secundar la piața forței de muncă. Solicitanții de azil sunt alfabetizați în alfabetul latin și au primit deja lecții de la voluntari, au dobândit competențe în limba germană în țara lor de origine sau au urmat un curs inițial de orientare și au fost fie scrise, cât și verbale în limba A1. Cu toate acestea, având în vedere că, de obicei, aceștia sunt puțin în contact cu persoanele vorbitoare de limbă germană și trăiesc departe de societatea majoritară, aceștia nu dispun de competențe de comunicare. Scopul cursului este de a obține competențe lingvistice la nivelul A2 și de a pregăti cursuri suplimentare la un nivel mai înalt sau de a facilita intrarea în viața profesională. Din cauza cerințelor pieței forței de muncă, deficitele lingvistice sunt adesea însoțite de o lipsă de competențe tehnice, matematice și informatice, precum și de idei neclare cu privire la propriile posibilități pe piața actuală a forței de muncă. Componența unui grup de participanți cât mai omogen posibil – în ceea ce privește nivelul lingvistic și orientarea tehnică – se realizează pe baza evaluării competenței efectuate înainte de începerea cursului, în consultare cu furnizorii de servicii. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ciljna skupina so prosilci za azil, ki imajo sekundarni dostop do trga dela. Prosilci za azil imajo latinsko abecedo in so se že učili od prostovoljcev, pridobili znanje nemščine v domovini ali se udeležili začetnega orientacijskega tečaja ter so napisali jezikovni status A1 ustno. Ker pa so običajno malo v stiku z nemško govorečimi ljudmi in živijo daleč od večinske družbe, nimajo komunikacijske sposobnosti. Cilj tečaja je doseči jezikovno znanje na jezikovni ravni A2 in pripraviti nadaljnje tečaje na višji ravni ali olajšati vstop v poklicno življenje. Zaradi potreb trga dela jezikovne pomanjkljivosti pogosto spremljajo pomanjkanje tehničnih, matematičnih in računalniških spretnosti ter nejasne zamisli o lastnih možnostih na sedanjem trgu dela. Sestava čim bolj homogene skupine udeležencev – glede na raven jezika in tehnično usmeritev – se izvede na podlagi ocene usposobljenosti, ki se opravi pred začetkom tečaja ob posvetovanju s ponudniki storitev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina so prosilci za azil, ki imajo sekundarni dostop do trga dela. Prosilci za azil imajo latinsko abecedo in so se že učili od prostovoljcev, pridobili znanje nemščine v domovini ali se udeležili začetnega orientacijskega tečaja ter so napisali jezikovni status A1 ustno. Ker pa so običajno malo v stiku z nemško govorečimi ljudmi in živijo daleč od večinske družbe, nimajo komunikacijske sposobnosti. Cilj tečaja je doseči jezikovno znanje na jezikovni ravni A2 in pripraviti nadaljnje tečaje na višji ravni ali olajšati vstop v poklicno življenje. Zaradi potreb trga dela jezikovne pomanjkljivosti pogosto spremljajo pomanjkanje tehničnih, matematičnih in računalniških spretnosti ter nejasne zamisli o lastnih možnostih na sedanjem trgu dela. Sestava čim bolj homogene skupine udeležencev – glede na raven jezika in tehnično usmeritev – se izvede na podlagi ocene usposobljenosti, ki se opravi pred začetkom tečaja ob posvetovanju s ponudniki storitev. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ciljna skupina so prosilci za azil, ki imajo sekundarni dostop do trga dela. Prosilci za azil imajo latinsko abecedo in so se že učili od prostovoljcev, pridobili znanje nemščine v domovini ali se udeležili začetnega orientacijskega tečaja ter so napisali jezikovni status A1 ustno. Ker pa so običajno malo v stiku z nemško govorečimi ljudmi in živijo daleč od večinske družbe, nimajo komunikacijske sposobnosti. Cilj tečaja je doseči jezikovno znanje na jezikovni ravni A2 in pripraviti nadaljnje tečaje na višji ravni ali olajšati vstop v poklicno življenje. Zaradi potreb trga dela jezikovne pomanjkljivosti pogosto spremljajo pomanjkanje tehničnih, matematičnih in računalniških spretnosti ter nejasne zamisli o lastnih možnostih na sedanjem trgu dela. Sestava čim bolj homogene skupine udeležencev – glede na raven jezika in tehnično usmeritev – se izvede na podlagi ocene usposobljenosti, ki se opravi pred začetkom tečaja ob posvetovanju s ponudniki storitev. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Grupą docelową są osoby ubiegające się o azyl, które mają dodatkowy dostęp do rynku pracy. Osoby ubiegające się o azyl są alfabetyzowane alfabetycznie i otrzymały już lekcje od wolontariuszy, nabyły umiejętności niemieckiego w swoim kraju pochodzenia lub uczestniczyły w początkowym kursie orientacyjnym i miały status języka A1 w formie pisemnej i ustnej. Ponieważ jednak zazwyczaj mają niewielki kontakt z niemieckojęzycznymi ludźmi i mieszkają daleko od społeczeństwa większościowego, brakuje im kompetencji komunikacyjnych. Celem kursu jest osiągnięcie kompetencji językowych na poziomie A2 oraz przygotowanie dalszych kursów na wyższym poziomie lub ułatwienie rozpoczęcia życia zawodowego. Ze względu na zapotrzebowanie rynku pracy deficyt językowy często towarzyszy brakowi umiejętności technicznych, matematycznych i komputerowych, a także niejasnym poglądom na temat ich własnych możliwości na obecnym rynku pracy. Skład grupy uczestników tak jednorodny, jak to możliwe – w odniesieniu do poziomu języka i orientacji technicznej – jest przeprowadzany na podstawie oceny kompetencji przeprowadzonej przed rozpoczęciem kursu w porozumieniu z usługodawcami. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupą docelową są osoby ubiegające się o azyl, które mają dodatkowy dostęp do rynku pracy. Osoby ubiegające się o azyl są alfabetyzowane alfabetycznie i otrzymały już lekcje od wolontariuszy, nabyły umiejętności niemieckiego w swoim kraju pochodzenia lub uczestniczyły w początkowym kursie orientacyjnym i miały status języka A1 w formie pisemnej i ustnej. Ponieważ jednak zazwyczaj mają niewielki kontakt z niemieckojęzycznymi ludźmi i mieszkają daleko od społeczeństwa większościowego, brakuje im kompetencji komunikacyjnych. Celem kursu jest osiągnięcie kompetencji językowych na poziomie A2 oraz przygotowanie dalszych kursów na wyższym poziomie lub ułatwienie rozpoczęcia życia zawodowego. Ze względu na zapotrzebowanie rynku pracy deficyt językowy często towarzyszy brakowi umiejętności technicznych, matematycznych i komputerowych, a także niejasnym poglądom na temat ich własnych możliwości na obecnym rynku pracy. Skład grupy uczestników tak jednorodny, jak to możliwe – w odniesieniu do poziomu języka i orientacji technicznej – jest przeprowadzany na podstawie oceny kompetencji przeprowadzonej przed rozpoczęciem kursu w porozumieniu z usługodawcami. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Grupą docelową są osoby ubiegające się o azyl, które mają dodatkowy dostęp do rynku pracy. Osoby ubiegające się o azyl są alfabetyzowane alfabetycznie i otrzymały już lekcje od wolontariuszy, nabyły umiejętności niemieckiego w swoim kraju pochodzenia lub uczestniczyły w początkowym kursie orientacyjnym i miały status języka A1 w formie pisemnej i ustnej. Ponieważ jednak zazwyczaj mają niewielki kontakt z niemieckojęzycznymi ludźmi i mieszkają daleko od społeczeństwa większościowego, brakuje im kompetencji komunikacyjnych. Celem kursu jest osiągnięcie kompetencji językowych na poziomie A2 oraz przygotowanie dalszych kursów na wyższym poziomie lub ułatwienie rozpoczęcia życia zawodowego. Ze względu na zapotrzebowanie rynku pracy deficyt językowy często towarzyszy brakowi umiejętności technicznych, matematycznych i komputerowych, a także niejasnym poglądom na temat ich własnych możliwości na obecnym rynku pracy. Skład grupy uczestników tak jednorodny, jak to możliwe – w odniesieniu do poziomu języka i orientacji technicznej – jest przeprowadzany na podstawie oceny kompetencji przeprowadzonej przed rozpoczęciem kursu w porozumieniu z usługodawcami. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
68,384.8 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 68,384.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 01:35, 9 October 2024
Project Q3497485 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Job-related language course for asylum seekers — A2 on general occupational orientation |
Project Q3497485 in Germany |
Statements
68,384.8 Euro
0 references
10 December 2015
0 references
6 August 2016
0 references
bfz Zentrale
0 references
47°50'34.04"N, 11°9'7.24"E
0 references
82362
0 references
Zielgruppe sind Asylbewerber mit nachrangigem Zugang zum Arbeitsmarkt. Die Asylbewerber sind lateinisch alphabetisiert und haben bereits Unterricht von ehrenamtlichen Kräften erhalten, in ihrem Heimatland Deutschkenntnisse erworben oder einen Erstorientierungskurs besucht und besitzen entweder schriftlich und oder mündlich einen Sprachstand von A1. Da sie aber in der Regel nur wenig im Kontakt mit Deutschsprachigen sind und fern der Mehrheitsgesellschaft leben, mangelt es ihnen an kommunikativer Kompetenz. Ziel des Lehrgangs ist das erreichen der sprachlichen Handlungskompetenz auf dem Sprachniveau A2 und weiterführende Kurse auf höherem Niveau vorzubereiten oder den Einstieg ins Arbeitsleben zu erleichtern. Im Zuge der Anforderungen des Arbeitsmarkts kommen zu den sprachlichen Defiziten auch häufig mangelnde Fach-, Mathematik- und EDV-Kenntnisse sowie unklare Vorstellungen bezüglich der eigenen Möglichkeiten auf dem aktuellen Arbeitsmarkt hinzu. Die Zusammenstellung einer möglichst homogenen Gruppe an Teilnehmenden - im Hinblick auf das Sprachniveau sowie die fachliche Ausrichtung - erfolgt auf Basis der vor Lehrgangsbeginn durchgeführten Kompetenzfeststellung in Abstimmung mit den Leistungsträgern. (German)
0 references
The target group is asylum seekers with secondary access to the labour market. The asylum seekers are Latin alphabetised and have already received lessons from volunteers, acquired German skills in their home country or attended an initial orientation course and have either written and orally A1 language status. However, since they are usually little in contact with German-speaking people and live far from the majority society, they lack communicative competence. The aim of the course is to achieve linguistic competence at language level A2 and to prepare further courses at a higher level or to facilitate entry into working life. Due to the demands of the labour market, the linguistic deficits are often accompanied by a lack of technical, mathematics and computer skills as well as unclear ideas about their own possibilities on the current labour market. The composition of a group of participants as homogeneous as possible — with regard to the level of language and the technical orientation — is carried out on the basis of the competence assessment carried out before the start of the course in consultation with the service providers. (English)
17 November 2021
0.1367811455633415
0 references
Les demandeurs d’asile bénéficiant d’un accès secondaire au marché du travail sont ciblés. Les demandeurs d’asile sont alphabétiques latins et ont déjà reçu des cours de bénévolat, ont acquis des connaissances en allemand dans leur pays d’origine ou ont suivi un cours d’orientation initiale et possèdent un niveau de langue A1 soit par écrit, soit oralement. Cependant, étant donné qu’ils sont généralement peu en contact avec les germanophones et qu’ils vivent loin de la société majoritaire, ils manquent de compétence communicative. L’objectif du cours est d’atteindre les compétences linguistiques au niveau A2 et de préparer des cours de niveau supérieur ou de faciliter l’entrée sur le marché du travail. En raison des exigences du marché du travail, les lacunes linguistiques s’ajoutent souvent à un manque de connaissances techniques, mathématiques et informatiques, ainsi qu’à des idées ambiguës quant aux possibilités qui s’offrent à elles sur le marché du travail actuel. La constitution d’un groupe de participants aussi homogène que possible — en ce qui concerne le niveau de langue et l’orientation technique — s’effectue sur la base de la constatation des compétences effectuée avant le début du cours, en concertation avec les prestataires de services. (French)
8 December 2021
0 references
De doelgroep is asielzoekers met secundaire toegang tot de arbeidsmarkt. De asielzoekers zijn Latijns alfabetisch en hebben al lessen gekregen van vrijwilligers, hebben Duitse vaardigheden verworven in hun eigen land of hebben een initiële oriëntatiecursus gevolgd en hebben een schriftelijke en mondelinge A1-taalstatus. Omdat ze meestal weinig contact hebben met Duitstalige mensen en ver van de meerderheid van de samenleving leven, hebben ze geen communicatieve competentie. Het doel van de cursus is taalvaardigheid op taalniveau A2 te bereiken en verdere cursussen op een hoger niveau voor te bereiden of de toegang tot het beroepsleven te vergemakkelijken. Door de vraag van de arbeidsmarkt gaan de taaltekorten vaak gepaard met een gebrek aan technische, wiskunde- en computervaardigheden en onduidelijke ideeën over hun eigen mogelijkheden op de huidige arbeidsmarkt. De samenstelling van een zo homogeen mogelijke groep deelnemers — wat het taalniveau en de technische oriëntatie betreft — wordt uitgevoerd op basis van de bekwaamheidsbeoordeling die vóór het begin van de cursus in overleg met de dienstverleners is uitgevoerd. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Il gruppo destinatario è costituito dai richiedenti asilo con accesso secondario al mercato del lavoro. I richiedenti asilo sono alfabetati in latino e hanno già ricevuto lezioni da volontari, hanno acquisito competenze tedesche nel loro paese d'origine o hanno frequentato un corso di orientamento iniziale e hanno ottenuto lo status di lingua scritta e orale A1. Tuttavia, poiché di solito sono poco in contatto con le persone di lingua tedesca e vivono lontano dalla società maggioritaria, non dispongono di competenze comunicative. L'obiettivo del corso è quello di raggiungere la competenza linguistica a livello linguistico A2 e di preparare ulteriori corsi di livello superiore o di facilitare l'accesso alla vita lavorativa. A causa delle esigenze del mercato del lavoro, i deficit linguistici sono spesso accompagnati da una mancanza di competenze tecniche, matematiche e informatiche, nonché da idee poco chiare sulle loro possibilità sul mercato del lavoro attuale. La composizione di un gruppo di partecipanti il più omogeneo possibile — per quanto riguarda il livello di lingua e l'orientamento tecnico — viene effettuata sulla base della valutazione delle competenze effettuata prima dell'inizio del corso in consultazione con i fornitori di servizi. (Italian)
19 January 2022
0 references
El grupo destinatario son los solicitantes de asilo con acceso secundario al mercado laboral. Los solicitantes de asilo son alfabéticos en latín y ya han recibido lecciones de voluntarios, han adquirido conocimientos de alemán en su país de origen o han asistido a un curso inicial de orientación y han escrito y oralmente el estatus de lengua A1. Sin embargo, dado que suelen tener poco contacto con las personas de habla alemana y viven lejos de la sociedad mayoritaria, carecen de competencia comunicativa. El objetivo del curso es lograr la competencia lingüística en el nivel de lengua A2 y preparar cursos adicionales de nivel superior o facilitar el acceso a la vida laboral. Debido a las exigencias del mercado de trabajo, los déficit lingüísticos suelen ir acompañados de una falta de conocimientos técnicos, matemáticos e informáticos, así como de ideas poco claras sobre sus propias posibilidades en el mercado laboral actual. La composición de un grupo de participantes lo más homogéneo posible —en relación con el nivel de lengua y la orientación técnica- se lleva a cabo sobre la base de la evaluación de competencias realizada antes del inicio del curso en consulta con los prestadores de servicios. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Η ομάδα-στόχος είναι οι αιτούντες άσυλο με δευτερεύουσα πρόσβαση στην αγορά εργασίας. Οι αιτούντες άσυλο είναι λατινικά αλφαβητικά και έχουν ήδη λάβει μαθήματα από εθελοντές, έχουν αποκτήσει γερμανικές δεξιότητες στη χώρα καταγωγής τους ή έχουν παρακολουθήσει ένα πρώτο μάθημα προσανατολισμού και έχουν είτε γραπτό όσο και προφορικό γλωσσικό καθεστώς Α1. Ωστόσο, δεδομένου ότι συνήθως είναι ελάχιστα σε επαφή με γερμανόφωνους ανθρώπους και ζουν μακριά από την κοινωνία της πλειοψηφίας, δεν διαθέτουν επικοινωνιακή ικανότητα. Στόχος του μαθήματος είναι η απόκτηση γλωσσικών ικανοτήτων σε γλωσσικό επίπεδο Α2 και η προετοιμασία περαιτέρω μαθημάτων σε υψηλότερο επίπεδο ή η διευκόλυνση της εισόδου στον επαγγελματικό βίο. Λόγω των απαιτήσεων της αγοράς εργασίας, τα γλωσσικά ελλείμματα συνοδεύονται συχνά από έλλειψη τεχνικών, μαθηματικών και ηλεκτρονικών δεξιοτήτων, καθώς και από ασαφείς ιδέες σχετικά με τις δικές τους δυνατότητες στην τρέχουσα αγορά εργασίας. Η όσο το δυνατόν πιο ομοιογενής σύνθεση μιας ομάδας συμμετεχόντων — όσον αφορά το επίπεδο της γλώσσας και τον τεχνικό προσανατολισμό — πραγματοποιείται με βάση την αξιολόγηση της επάρκειας που πραγματοποιείται πριν από την έναρξη του μαθήματος σε διαβούλευση με τους παρόχους υπηρεσιών. (Greek)
21 August 2022
0 references
Målgruppen er asylansøgere med sekundær adgang til arbejdsmarkedet. Asylansøgeren er latinsk alfabetiseret og har allerede modtaget undervisning fra frivillige, erhvervet tyskkundskaber i deres hjemland eller deltaget i et indledende orienteringskursus og har enten skriftlig og mundtlig A1-sprogstatus. Men da de normalt ikke er i kontakt med tysktalende mennesker og lever langt fra flertallets samfund, mangler de kommunikativ kompetence. Formålet med kurset er at opnå sprogkundskaber på sprogniveau A2 og at forberede yderligere kurser på et højere niveau eller at lette adgangen til arbejdslivet. På grund af arbejdsmarkedets krav ledsages de sproglige mangler ofte af mangel på tekniske, matematiske og computermæssige færdigheder samt uklare idéer om deres egne muligheder på det nuværende arbejdsmarked. Sammensætningen af en gruppe deltagere, der er så homogen som muligt — med hensyn til sprogniveau og teknisk orientering — foretages på grundlag af den kompetencevurdering, der foretages inden kursets start i samråd med tjenesteyderne. (Danish)
21 August 2022
0 references
Kohderyhmänä ovat turvapaikanhakijat, joilla on toissijainen pääsy työmarkkinoille. Turvapaikanhakijat ovat latinalaisin kirjaimin merkittyjä, ja he ovat jo saaneet oppitunteja vapaaehtoisilta, hankkineet saksan kielen taitoja kotimaassaan tai osallistuneet peruskurssille, ja heillä on joko kirjallinen ja suullinen asema A1-kielessä. Koska heillä on kuitenkin yleensä vain vähän yhteyksiä saksankielisiin ihmisiin ja he elävät kaukana enemmistöyhteiskunnasta, heiltä puuttuu viestintätaitoa. Kurssin tavoitteena on saavuttaa kielitaito kielitasolla A2 ja valmistella jatkokursseja korkeammalla tasolla tai helpottaa työelämään pääsyä. Työmarkkinoiden vaatimusten vuoksi kielivajeeseen liittyy usein teknisten, matemaattisten ja atk-taitojen puute sekä epäselvät ajatukset heidän omista mahdollisuuksistaan nykyisillä työmarkkinoilla. Mahdollisimman yhtenäinen osallistujaryhmä – kielitason ja teknisen suunnan osalta – toteutetaan ennen kurssin alkua suoritetun pätevyyden arvioinnin perusteella yhteistyössä palveluntarjoajien kanssa. (Finnish)
21 August 2022
0 references
Il-grupp fil-mira huwa l-persuni li jfittxu ażil b’aċċess sekondarju għas-suq tax-xogħol. Dawk li jfittxu l-ażil huma alfabetiċi Latini u diġà rċevew lezzjonijiet minn voluntiera, kisbu ħiliet Ġermaniżi f’pajjiżhom jew attendew kors ta’ orjentazzjoni inizjali u għandhom status ta’ lingwa A1 bil-miktub u bil-fomm. Madankollu, peress li normalment huma ftit li xejn f’kuntatt ma’ nies li jitkellmu bil-Ġermaniż u jgħixu ‘l bogħod mis-soċjetà tal-maġġoranza, dawn m’għandhomx kompetenza komunikattiva. L-għan tal-kors huwa li tinkiseb kompetenza lingwistika fil-livell tal-lingwa A2 u li jitħejjew aktar korsijiet f’livell ogħla jew li jiġi ffaċilitat id-dħul fil-ħajja tax-xogħol. Minħabba d-domanda tas-suq tax-xogħol, id-defiċits lingwistiċi ħafna drabi huma akkumpanjati minn nuqqas ta’ ħiliet tekniċi, tal-matematika u tal-kompjuters kif ukoll ideat mhux ċari dwar il-possibbiltajiet tagħhom stess fis-suq tax-xogħol attwali. Il-kompożizzjoni ta’ grupp ta’ parteċipanti kemm jista’ jkun omoġenja — fir-rigward tal-livell tal-lingwa u l-orjentazzjoni teknika — titwettaq fuq il-bażi tal-valutazzjoni tal-kompetenza mwettqa qabel il-bidu tal-kors f’konsultazzjoni mal-fornituri tas-servizzi. (Maltese)
21 August 2022
0 references
Mērķa grupa ir patvēruma meklētāji ar sekundāru piekļuvi darba tirgum. Patvēruma meklētāji ir latīņu alfabēti, un viņi jau ir mācījušies no brīvprātīgajiem, apguvuši vācu valodas prasmes savā mītnes valstī vai apmeklējuši sākotnējās orientācijas kursu, un viņiem ir rakstisks un mutisks A1 valodas statuss. Tomēr, tā kā viņiem parasti ir maza saskarsme ar vāciski runājošiem cilvēkiem un viņi dzīvo tālu no vairākuma sabiedrības, viņiem trūkst komunikatīvās kompetences. Kursa mērķis ir panākt valodu zināšanas A2 valodas līmenī un sagatavot papildu kursus augstākā līmenī vai atvieglot iesaistīšanos darba dzīvē. Darba tirgus prasību dēļ valodu deficītu bieži pavada tehnisko, matemātikas un datorprasmju trūkums, kā arī neskaidras idejas par viņu iespējām pašreizējā darba tirgū. Dalībnieku grupas sastāvu pēc iespējas viendabīgāk — attiecībā uz valodas līmeni un tehnisko orientāciju — veic, pamatojoties uz kompetences novērtējumu, kas veikts pirms kursa sākuma, apspriežoties ar pakalpojumu sniedzējiem. (Latvian)
21 August 2022
0 references
Cieľovou skupinou sú žiadatelia o azyl so sekundárnym prístupom na trh práce. Žiadatelia o azyl sú latinsko-abecední a už získali poučenie od dobrovoľníkov, získali nemecké zručnosti vo svojej domovskej krajine alebo sa zúčastnili počiatočného orientačného kurzu a majú buď písomný a ústny status jazyka A1. Keďže sú však zvyčajne málo v kontakte s nemecky hovoriacimi ľuďmi a žijú ďaleko od väčšinovej spoločnosti, chýbajú im komunikačné kompetencie. Cieľom kurzu je dosiahnuť jazykovú spôsobilosť na jazykovej úrovni A2 a pripraviť ďalšie kurzy na vyššej úrovni alebo uľahčiť vstup do pracovného života. Vzhľadom na požiadavky trhu práce sú jazykové deficity často sprevádzané nedostatkom technických, matematických a počítačových zručností, ako aj nejasnými predstavami o ich vlastných možnostiach na súčasnom trhu práce. Zloženie skupiny účastníkov, pokiaľ ide o úroveň jazyka a technickú orientáciu, sa vykonáva na základe posúdenia spôsobilosti vykonaného pred začiatkom kurzu po porade s poskytovateľmi služieb. (Slovak)
21 August 2022
0 references
Is é an spriocghrúpa iarrthóirí tearmainn a bhfuil rochtain thánaisteach acu ar an margadh saothair. Is aibítir Laidine iad na hiarrthóirí tearmainn agus tá ceachtanna faighte acu cheana féin ó shaorálaithe, scileanna Gearmáinise a fháil ina dtír dhúchais nó freastal ar chúrsa treoshuímh tosaigh agus stádas teanga scríofa agus A1 acu ó bhéal. Mar sin féin, ós rud é nach mbíonn siad i dteagmháil de ghnáth le daoine a labhraíonn an Ghearmáinis agus go bhfuil cónaí orthu i bhfad ón tsochaí tromlaigh, níl inniúlacht chumarsáideach acu. Is é aidhm an chúrsa ná inniúlacht teanga a bhaint amach ag leibhéal teanga A2 agus cúrsaí eile a ullmhú ag leibhéal níos airde nó iontráil i saol na hoibre a éascú. Mar gheall ar éilimh mhargadh an tsaothair, is minic a bhíonn easpa scileanna teicniúla, matamaitice agus ríomhaireachta ag gabháil leis na heasnaimh theangeolaíocha chomh maith le smaointe doiléire faoina bhféidearthachtaí féin sa mhargadh saothair reatha. Déantar comhdhéanamh grúpa rannpháirtithe chomh haonchineálach agus is féidir — maidir le leibhéal na teanga agus an treoshuímh theicniúil — ar bhonn an mheasúnaithe inniúlachta a rinneadh roimh thús an chúrsa i gcomhairle leis na soláthraithe seirbhíse. (Irish)
21 August 2022
0 references
Cílovou skupinou jsou žadatelé o azyl s druhotným přístupem na trh práce. Žadatelé o azyl jsou latinkou abecedou a již absolvovali lekce od dobrovolníků, získali německé dovednosti ve své domovské zemi nebo absolvovali počáteční orientační kurz a mají buď písemný a ústní jazykový status A1. Protože jsou však obvykle málo v kontaktu s německy mluvícími lidmi a žijí daleko od většinové společnosti, postrádají komunikativní schopnosti. Cílem kurzu je dosáhnout jazykových znalostí na úrovni A2 a připravit další kurzy na vyšší úrovni nebo usnadnit vstup do pracovního života. Kvůli požadavkům trhu práce jsou jazykové deficity často doprovázeny nedostatkem technických, matematických a počítačových dovedností, jakož i nejasnými představami o jejich vlastních možnostech na současném trhu práce. Co nejhomogenní složení skupiny účastníků – s ohledem na úroveň jazyka a technickou orientaci – se provádí na základě posouzení odborné způsobilosti provedeného před zahájením kurzu po konzultaci s poskytovateli služeb. (Czech)
21 August 2022
0 references
O grupo-alvo são os requerentes de asilo com acesso secundário ao mercado de trabalho. Os requerentes de asilo estão alfabetizados em latim e já receberam lições de voluntários, adquiriram competências alemãs no seu país de origem ou frequentaram um curso de orientação inicial e têm o estatuto de língua A1 escrita e oralmente. No entanto, uma vez que geralmente têm pouco contacto com pessoas de língua alemã e vivem longe da sociedade maioritária, carecem de competência comunicativa. O objetivo do curso é alcançar a competência linguística no nível de língua A2 e preparar novos cursos em um nível superior ou facilitar a entrada na vida profissional. Devido às exigências do mercado de trabalho, os défices linguísticos são frequentemente acompanhados por uma falta de competências técnicas, matemáticas e informáticas, bem como por ideias pouco claras sobre as suas próprias possibilidades no atual mercado de trabalho. A composição de um grupo de participantes tão homogénea quanto possível — no que diz respeito ao nível linguístico e à orientação técnica — é efetuada com base na avaliação de competências realizada antes do início do curso, em consulta com os prestadores de serviços. (Portuguese)
21 August 2022
0 references
Sihtrühmaks on varjupaigataotlejad, kellel on teisene juurdepääs tööturule. Varjupaigataotlejad on ladina tähestikuga ja on juba saanud vabatahtlikelt õppetunde, omandanud oma kodumaal saksa keele oskuse või osalenud esialgsel orientatsioonikursusel ning neil on kas kirjalik ja suuline A1 keele staatus. Kuid kuna nad on tavaliselt vähe kontaktis saksa keelt kõnelevate inimestega ja elavad enamuse ühiskonnast kaugel, puudub neil kommunikatiivne pädevus. Kursuse eesmärk on saavutada keeleoskus A2-tasemel ja valmistada ette täiendavaid kursusi kõrgemal tasemel või hõlbustada tööellu asumist. Tööturu nõudmiste tõttu kaasneb keelepuudusega sageli tehniliste, matemaatika- ja arvutioskuste puudumine ning ebaselged ideed nende võimaluste kohta praegusel tööturul. Osalejate rühma võimalikult homogeenne koosseis keeletaseme ja tehnilise orientatsiooni osas toimub enne kursuse algust teenuseosutajatega konsulteerides tehtud pädevuse hindamise alusel. (Estonian)
21 August 2022
0 references
A célcsoportot azok a menedékkérők alkotják, akik másodlagosan hozzáférnek a munkaerőpiachoz. A menedékkérők latin betűkkel vannak besorolva, és önkéntesektől már részesültek órákon, német készségeket szereztek hazájukban, vagy részt vettek egy kezdeti orientációs tanfolyamon, valamint írott és szóban A1 nyelvi státusszal rendelkeznek. Mivel azonban általában kevéssé állnak kapcsolatban német nyelvű emberekkel, és messze élnek a többségi társadalomtól, hiányzik a kommunikációs kompetenciájuk. A tanfolyam célja az A2 nyelvi szintű nyelvtudás elsajátítása és a magasabb szintű továbbképzések előkészítése, illetve a munkába lépés megkönnyítése. A munkaerő-piaci igények miatt a nyelvi hiányt gyakran a technikai, matematikai és számítógépes készségek hiánya, valamint a jelenlegi munkaerő-piaci lehetőségeikre vonatkozó homályos elképzelések kísérik. A résztvevők lehető leghomogénebb csoportjának összetétele – a nyelvi szint és a technikai irányultság tekintetében – a tanfolyam megkezdése előtt a szolgáltatókkal konzultálva elvégzett kompetenciaértékelés alapján történik. (Hungarian)
21 August 2022
0 references
Целевата група е търсещи убежище лица с вторичен достъп до пазара на труда. Лицата, търсещи убежище, са латински по азбучен ред и вече са получили уроци от доброволци, придобили са немски умения в родната си страна или са преминали курс по първоначална ориентация и имат писмен и устен езиков статут. Въпреки това, тъй като те обикновено са малко в контакт с немскоговорящите хора и живеят далеч от обществото на мнозинството, те нямат комуникативна компетентност. Целта на курса е да се постигне езикова компетентност на езиково ниво А2 и да се подготвят допълнителни курсове на по-високо ниво или да се улесни навлизането в професионалния живот. Поради изискванията на пазара на труда езиковите дефицити често са придружени от липса на технически, математически и компютърни умения, както и от неясни идеи за собствените им възможности на настоящия пазар на труда. Съставът на група участници във възможно най-голяма степен — по отношение на нивото на езика и техническата ориентация — се извършва въз основа на оценката на компетентността, извършена преди началото на курса след консултации с доставчиците на услуги. (Bulgarian)
21 August 2022
0 references
Tikslinė grupė yra prieglobsčio prašytojai, turintys antrines galimybes patekti į darbo rinką. Prieglobsčio prašytojai yra lotyniškai abėcėlės tvarka ir jau gavo savanorių pamokas, įgijo vokiečių kalbos įgūdžių savo gimtojoje šalyje arba lankė pradinį orientavimo kursą ir turi rašytinį ir žodinį A1 kalbos statusą. Tačiau, kadangi jie paprastai mažai bendrauja su vokiškai kalbančiais žmonėmis ir gyvena toli nuo daugumos visuomenės, jiems trūksta bendravimo kompetencijos. Kursų tikslas – pasiekti kalbos mokėjimo lygį A2 lygiu ir parengti tolesnius aukštesnio lygio kursus arba palengvinti profesinės veiklos pradžią. Dėl darbo rinkos poreikių kalbos trūkumą dažnai lydi techninių, matematikos ir kompiuterinių įgūdžių trūkumas, taip pat neaiškios idėjos apie savo galimybes dabartinėje darbo rinkoje. Kuo vienodesnė dalyvių grupės sudėtis, atsižvelgiant į kalbos lygį ir techninę orientaciją, atliekama remiantis kompetencijos vertinimu, atliktu prieš prasidedant kursui, konsultuojantis su paslaugų teikėjais. (Lithuanian)
21 August 2022
0 references
Ciljna skupina su tražitelji azila sa sekundarnim pristupom tržištu rada. Tražitelji azila latinično su abecedni redom i već su dobili lekcije od volontera, stekli znanje njemačkog jezika u svojoj matičnoj zemlji ili pohađali početni orijentacijski tečaj te imaju pisani i usmeni status jezika A1. Međutim, budući da su obično malo u kontaktu s ljudima njemačkog govornog područja i žive daleko od većinskog društva, nemaju komunikativnu kompetentnost. Cilj je tečaja postići jezične kompetencije na jezičnoj razini A2 i pripremiti daljnje tečajeve na višoj razini ili olakšati ulazak u radni vijek. Zbog zahtjeva tržišta rada lingvistički deficiti često su popraćeni nedostatkom tehničkih, matematičkih i računalnih vještina, kao i nejasnim idejama o vlastitim mogućnostima na postojećem tržištu rada. Sastav skupine sudionika što je moguće homogeniji – s obzirom na razinu jezika i tehničku orijentaciju – provodi se na temelju procjene stručnosti koja se provodi prije početka tečaja uz savjetovanje s pružateljima usluga. (Croatian)
21 August 2022
0 references
Målgruppen är asylsökande med sekundär tillgång till arbetsmarknaden. De asylsökande är latinska alfabetiska och har redan fått lektioner från volontärer, förvärvat tyska färdigheter i sitt hemland eller deltagit i en inledande kurs och har antingen skriftlig och muntligt A1-språksstatus. Men eftersom de vanligtvis är få i kontakt med tysktalande människor och bor långt från majoritetssamhället, saknar de kommunikativ kompetens. Syftet med kursen är att uppnå språkkunskaper på språknivå A2 och att förbereda ytterligare kurser på högre nivå eller att underlätta inträdet i arbetslivet. På grund av arbetsmarknadens krav åtföljs de språkliga bristerna ofta av brist på tekniska, matematiska och datorrelaterade färdigheter samt otydliga idéer om sina egna möjligheter på den nuvarande arbetsmarknaden. Sammansättningen av en grupp deltagare som är så homogen som möjligt – med avseende på språknivå och teknisk inriktning – utförs på grundval av den kompetensbedömning som görs innan kursen inleds i samråd med tjänsteleverantörerna. (Swedish)
21 August 2022
0 references
Grupul țintă este reprezentat de solicitanții de azil care au acces secundar la piața forței de muncă. Solicitanții de azil sunt alfabetizați în alfabetul latin și au primit deja lecții de la voluntari, au dobândit competențe în limba germană în țara lor de origine sau au urmat un curs inițial de orientare și au fost fie scrise, cât și verbale în limba A1. Cu toate acestea, având în vedere că, de obicei, aceștia sunt puțin în contact cu persoanele vorbitoare de limbă germană și trăiesc departe de societatea majoritară, aceștia nu dispun de competențe de comunicare. Scopul cursului este de a obține competențe lingvistice la nivelul A2 și de a pregăti cursuri suplimentare la un nivel mai înalt sau de a facilita intrarea în viața profesională. Din cauza cerințelor pieței forței de muncă, deficitele lingvistice sunt adesea însoțite de o lipsă de competențe tehnice, matematice și informatice, precum și de idei neclare cu privire la propriile posibilități pe piața actuală a forței de muncă. Componența unui grup de participanți cât mai omogen posibil – în ceea ce privește nivelul lingvistic și orientarea tehnică – se realizează pe baza evaluării competenței efectuate înainte de începerea cursului, în consultare cu furnizorii de servicii. (Romanian)
21 August 2022
0 references
Ciljna skupina so prosilci za azil, ki imajo sekundarni dostop do trga dela. Prosilci za azil imajo latinsko abecedo in so se že učili od prostovoljcev, pridobili znanje nemščine v domovini ali se udeležili začetnega orientacijskega tečaja ter so napisali jezikovni status A1 ustno. Ker pa so običajno malo v stiku z nemško govorečimi ljudmi in živijo daleč od večinske družbe, nimajo komunikacijske sposobnosti. Cilj tečaja je doseči jezikovno znanje na jezikovni ravni A2 in pripraviti nadaljnje tečaje na višji ravni ali olajšati vstop v poklicno življenje. Zaradi potreb trga dela jezikovne pomanjkljivosti pogosto spremljajo pomanjkanje tehničnih, matematičnih in računalniških spretnosti ter nejasne zamisli o lastnih možnostih na sedanjem trgu dela. Sestava čim bolj homogene skupine udeležencev – glede na raven jezika in tehnično usmeritev – se izvede na podlagi ocene usposobljenosti, ki se opravi pred začetkom tečaja ob posvetovanju s ponudniki storitev. (Slovenian)
21 August 2022
0 references
Grupą docelową są osoby ubiegające się o azyl, które mają dodatkowy dostęp do rynku pracy. Osoby ubiegające się o azyl są alfabetyzowane alfabetycznie i otrzymały już lekcje od wolontariuszy, nabyły umiejętności niemieckiego w swoim kraju pochodzenia lub uczestniczyły w początkowym kursie orientacyjnym i miały status języka A1 w formie pisemnej i ustnej. Ponieważ jednak zazwyczaj mają niewielki kontakt z niemieckojęzycznymi ludźmi i mieszkają daleko od społeczeństwa większościowego, brakuje im kompetencji komunikacyjnych. Celem kursu jest osiągnięcie kompetencji językowych na poziomie A2 oraz przygotowanie dalszych kursów na wyższym poziomie lub ułatwienie rozpoczęcia życia zawodowego. Ze względu na zapotrzebowanie rynku pracy deficyt językowy często towarzyszy brakowi umiejętności technicznych, matematycznych i komputerowych, a także niejasnym poglądom na temat ich własnych możliwości na obecnym rynku pracy. Skład grupy uczestników tak jednorodny, jak to możliwe – w odniesieniu do poziomu języka i orientacji technicznej – jest przeprowadzany na podstawie oceny kompetencji przeprowadzonej przed rozpoczęciem kursu w porozumieniu z usługodawcami. (Polish)
21 August 2022
0 references
Bayern
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_93649
0 references