Education for young students in the future in the town of Prague (Q115466): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / beneficiary | |||
| Property / beneficiary: Gmina Praszka / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 17:40, 10 June 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education for young students in the future in the town of Prague |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
918,596.81 zloty
0 references
1,080,702.13 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 May 2017
0 references
31 December 2019
0 references
GMINA PRASZKA
0 references
51°3'19.4"N, 18°26'54.6"E
0 references
Celem głównym w projekcie jest rozwój kompetencji kluczowych, podniesienie wiedzy, wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w porównaniu do najlepszych w skali regionu. Grupa docelowa to uczniowie i nauczyciele uczący się, pracujący i mieszkający na terenie woj. opolskiego w rozumieniu przepisów KC w miejsko-wiejskiej Gminie Praszka. Stanowi ją 348uczniów (187dz,161ch) w tym 76ucz(30dz,46ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym 5ucz(4dz,1ch)z niepełnospraw., oraz 26n-li(24K,2M) ze szkół: SP-2 Praszka, SP-4 Praszka i SP-3 Praszka (zgodnie z Uchwałą nr 178/XXV/2017 Rady Miejskiej w Praszce z dnia 9 lutego 2017 r. Publiczne Gimnazjum w Praszce z dniem 1 września 2017 r. włączone zostanie do Szkoły Podstawowej nr 3 (w roku szkolnym 2017/2018 będą brali udział uczniowie II i III kl. Gimn. oraz kl. VII, a w roku szkolnym 2018/2019 uczniowie kl. III gimn. oraz kl. VII i VIII) ; w dalszej części wniosku w miejsce G Praszka używana jest SP-3). Zadania w projekcie będą realizowane od maja 2017 do grudnia 2019. Wskaźnik, który projekt planuje osiągnąć to podniesienie wiedzy i rozwój komp.kluczowych minimum 90% uczniów:tj.313ucz(168dz,145ch) oraz podniesienie kwalifikacji i komp.100% n-li tj.26n-li,(24K,2M). Miejscem realizacji projektu są w/w szkoły w których zrekrutowani zostali uczniowie. Realizowane będą zajęcia dodatkowe, dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające komp. kluczowe uczniów, zajęcia specjalistyczne dla uczniów z SPE w tym z niepełosprawn., zajęcia przeprowadzane metodą eksperymentu, oraz doradztwo zaw. dla uczniów SP-3. Problemy występujące w w/w szkołach na podstawie diagnozy przeprowadzonej przez dyr. szkół w XI 2016 r. i zatwierdzonej przez organ prowadzący- Gminę Praszka to niskie komp. kluczowe uczniów, niedoposażenie placówek, brak pracowni matematycznej i przyrodniczej, potrzeba uzupełnienia komp. zaw. n-li. Szkoły dążą do zdobywania wiedzy, utrwalania jej i wykorzystywania przez uczniów mających trudności w (Polish)
0 references
The main objective of the project is to develop key competences, raise awareness, align educational opportunities and reduce the gap between students’ performance compared to the best in the region. The target group is the pupils and teachers of pupils, who are working and living in Opolskie Province within the meaning of the provisions of the Code in the urban-rural area of Prague. It is composed of 348 pupils (187Z, 161ch) including 76cz (30Z, 46ch) with special needs, including 5cz (4Z, 1ch), with disabilities and 26-n- (24K, 2M) from the schools: SP-2 Prazka, SP-4 Prazka and SP-3 Prazka (according to Resolution No 178/XXV/2017 of the Praszka Municipal Council of 9 February 2017 in Praszka Public Service) will be incorporated into Primary School No 3 (in the school year 2017/2018, pupils II and III will be involved in the school year). Gimn and kl. VII and, in the 2018/2019 school year, the clone students. III gmn and kl. VII and VIII); the application is followed by SP-3 in place of G. The tasks of the project will be carried out from May 2017 to December 2019. The indicator which the project plans to achieve is the improvement of knowledge and the development of the area of key minimum 90 % uczniów:tj.313ucz (168Z, 145ch) and the improvement of qualifications and to the skills of 100 % of the n-T.26-li, (24K, 2M). The project is carried out by the schools in which the pupils were recruited. There will be additional, teaching and compensatory classes, developing key pupils, specialised activities for pupils in the SPE including incomplete ones, an experiment on an experimental basis, and advice to students of the SP-3. The problems in the schools, based on the diagnosis carried out by the schools in the course of early 2016 and approved by the Gmina — Gmina, is a low proportion of key pupils, a lack of providing facilities, a lack of mathematical and natural laboratories, and the need to complete the compressor station. Schools aim to acquire knowledge, consolidation and use by pupils with difficulties in (English)
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0031/16
0 references