More! (Q6942168): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0009734713415282) |
||||||
| Property / summary: More! speaking, understanding, reaching young people for graduation and a transition to dual vocational training: Individually promoting, overcoming barriers to language competence and school fatigue, avoiding drop-offs. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0009734713415282
| |||||||
Revision as of 16:12, 26 March 2024
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP003-2024-2-9-1851 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | More! |
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP003-2024-2-9-1851 in Germany |
Statements
170,217.08 Euro
0 references
1 January 2015
0 references
31 December 2015
0 references
Berufsbildungswerk Waiblingen gGmbH
0 references
71332
0 references
Mehr! -sprechen, - verstehen, -erreichen Jugendliche für Schulabschluss und einen Übergang in eine duale Berufsausbildung stark machen: Individuell fördern, Barrieren der Sprachkompetenz und Schulmüdigkeit überwinden, Abbrüche vermeiden. (German)
0 references
More! speaking, understanding, reaching young people for graduation and a transition to dual vocational training: Individually promoting, overcoming barriers to language competence and school fatigue, avoiding drop-offs. (English)
0.0009734713415282
0 references
Di più! parlare, comprendere, raggiungere i giovani per la laurea e passare alla formazione professionale duale: Promuovere individualmente, superare le barriere alla competenza linguistica e all'affaticamento scolastico, evitando le cadute. (Italian)
0 references
Még több! beszéd, megértés, a fiatalok elérése az érettségi és a duális szakképzésre való áttérés céljából: Egyénileg előmozdítani, leküzdeni a nyelvi kompetencia és az iskolai fáradtság akadályait, elkerülve a lemorzsolódást. (Hungarian)
0 references
Κι άλλα! ομιλία, κατανόηση, προσέγγιση των νέων για την αποφοίτησή τους και μετάβαση σε διπλή επαγγελματική κατάρτιση: Ατομική προώθηση, υπέρβαση των εμποδίων όσον αφορά τη γλωσσική ικανότητα και τη σχολική κόπωση, αποφεύγοντας τις αποσύρσεις. (Greek)
0 references
Meer! spreken, begrijpen, jongeren bereiken voor afstuderen en een overgang naar dubbele beroepsopleiding: Individuele bevordering, het overwinnen van belemmeringen voor taalvaardigheid en schoolmoeheid, het vermijden van drop-offs. (Dutch)
0 references
Tuilleadh eolais! labhairt, tuiscint, teagmháil a dhéanamh le daoine óga ar mhaithe le céim a bhaint amach agus aistriú chuig dé-ghairmoiliúint: Bacainní ar inniúlacht teanga agus tuirse scoile a chur chun cinn ina n-aonar, agus éirí as a sheachaint. (Irish)
0 references
Rohkem! rääkimine, mõistmine, noorteni jõudmine lõpetamisel ja üleminekul duaalsele kutseõppele: Individuaalselt edendada, ületada keeleoskust ja kooliväsimust takistavad tõkked, vältida äralangemist. (Estonian)
0 references
Víc! mluvení, porozumění, oslovení mladých lidí k ukončení studia a přechod na duální odbornou přípravu: Individuální podpora, překonání překážek jazykových kompetencí a únavy ve škole, aby nedocházelo k předčasnému ukončování školní docházky. (Czech)
0 references
Mai mult! vorbind, înțelegând, ajungând la tineri pentru absolvire și o tranziție către formarea profesională duală: Promovarea individuală, depășirea barierelor din calea competenței lingvistice și a oboselii școlare, evitând abandonul școlar. (Romanian)
0 references
Plus encore! —parler, — comprendre, -renforcer les jeunes à la fin de l’école et passer à une formation professionnelle en alternance: Promouvoir individuellement, surmonter les barrières des compétences linguistiques et de la fatigue scolaire, éviter les abandons. (French)
0 references
Več! govorjenje, razumevanje, doseganje mladih za diplomo in prehod na dualno poklicno usposabljanje: Individualno spodbujanje, premagovanje ovir za jezikovno kompetenco in utrujenost v šolah ter preprečevanje osipa. (Slovenian)
0 references
Više! govor, razumijevanje, dopiranje do mladih za diplomu i prijelaz na dvojno strukovno osposobljavanje: Pojedinačno promicanje, prevladavanje prepreka jezičnim kompetencijama i umora u školi, izbjegavanje ispuštanja. (Croatian)
0 references
Vairāk! runāt, saprast, sasniegt jauniešus absolvēšanas nolūkā un pāriet uz duālo profesionālo apmācību: Individuāli veicināt, pārvarēt šķēršļus valodu prasmei un skolas nogurumu, izvairīties no mācību pārtraukšanas. (Latvian)
0 references
Daugiau! kalbėjimas, supratimas, jaunų žmonių pritraukimas į universitetą ir perėjimas prie dualinio profesinio mokymo: Individualiai skatinti, įveikti kalbos mokėjimo kliūtis ir nuovargį mokyklose, vengiant mokyklos nebaigimo. (Lithuanian)
0 references
Mere! tale, forstå, nå unge til eksamen og en overgang til vekseluddannelse: Individuelt at fremme og overvinde hindringer for sprogkundskaber og skoletræthed og undgå frafald. (Danish)
0 references
Mer! tala, förstå, nå ut till ungdomar för examen och en övergång till varvad yrkesutbildning: Individuellt främja, övervinna hinder för språkkunskaper och skoltrötthet och undvika avhopp. (Swedish)
0 references
Още! говорене, разбиране, достигане до младите хора за дипломиране и преход към дуално професионално обучение: Индивидуално насърчаване, преодоляване на пречките пред езиковата компетентност и умората в училище, избягване на отпадания. (Bulgarian)
0 references
Lisää! puhuminen, ymmärtäminen, nuorten tavoittaminen valmistumista varten ja siirtyminen kaksiosaiseen ammatilliseen koulutukseen: Edistetään yksilöllisesti kielitaidon ja koulun väsymyksen esteiden poistamista ja vältetään keskeyttämisiä. (Finnish)
0 references
Mais! falar, compreender, chegar aos jovens para a graduação e a transição para uma formação profissional dual: Promoção individual, superação das barreiras à competência linguística e à fadiga escolar, evitando a desistência. (Portuguese)
0 references
Aktar! it-taħdit, il-fehim, l-ilħuq taż-żgħażagħ għall-gradwazzjoni u t-tranżizzjoni għal taħriġ vokazzjonali doppju: Tippromwovi individwalment, tegħleb l-ostakli għall-kompetenza lingwistika u l-għeja fl-iskejjel, tevita t-tluq mill-iskola. (Maltese)
0 references
¡Más! hablar, comprender, llegar a los jóvenes para la graduación y una transición a la formación profesional dual: Promover individualmente, superar las barreras a la competencia lingüística y la fatiga escolar, evitando las caídas. (Spanish)
0 references
Viac! pochopenie, oslovenie mladých ľudí na účely ukončenia štúdia a prechod k duálnemu odbornému vzdelávaniu: Individuálne podporovať, prekonávať prekážky jazykovej spôsobilosti a únavy škôl a predchádzať predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. (Slovak)
0 references
12 February 2024
0 references
Identifiers
GENERATED-ID-2014DE05SFOP003-2024-2-9-1851
0 references