Innovative programme of education for future teachers of kindergarten and early school education in upper secondary education, in the direction of kindergarten and early-school Pedagogy in Głogów as a means to increase their chances on the labour market (Q92321): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Import item from Poland)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.0472904350391905)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Un programme innovant pour l’éducation des futurs enseignants préscolaires et l’éducation de la petite enfance au deuxième degré, dans le domaine de l’éducation préscolaire et de la petite enfance au PwSg de Głogów, un moyen d’accroître leur employabilité
Programme innovant d’éducation des futurs enseignants des jardins d’enfants et de l’éducation précoce dans les études de deuxième cycle, dans le domaine de l’éducation préscolaire et précoce à PWSZ à Głogów afin d’accroître leurs chances sur le marché du travail
label / delabel / de
Ein innovatives Programm für die Bildung künftiger Vorschullehrer und frühkindlicher Bildung im zweiten Grad im Bereich der Vorschule und der frühkindlichen Bildung am pwSg in Głogów, ein Mittel zur Verbesserung ihrer Beschäftigungsfähigkeit
Innovatives Bildungsprogramm für zukünftige Lehrer von Kindergärten und frühschulische Bildung im zweiten Zyklus, im Bereich der Vor- und Schulbildung im PWSZ in Głogów als Mittel, um ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu erhöhen
label / nllabel / nl
Een innovatief programma voor het onderwijs van toekomstige voorschoolse leerkrachten en voorschools onderwijs in de tweede graad, op het gebied van voorschools en voorschools onderwijs aan de pwSg in Głogów, een middel om hun inzetbaarheid te vergroten
Innovatief onderwijsprogramma van toekomstige leerkrachten van kleuterscholen en voorschools onderwijs in tweedecyclusstudies, op het gebied van voorschools en voorschools onderwijs in PWSZ in Głogów als middel om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten
label / itlabel / it
Un programma innovativo per l'istruzione dei futuri insegnanti prescolastici e per l'educazione della prima infanzia in secondo grado, nel campo dell'istruzione prescolare e della prima infanzia presso il pwSg di Głogów, un mezzo per aumentarne l'occupabilità
Programma innovativo di educazione dei futuri insegnanti degli asili e dell'istruzione scolastica precoce negli studi del secondo ciclo, nel campo dell'istruzione prescolare e prescolare nella PWSZ di Głogów come mezzo per aumentare le loro possibilità sul mercato del lavoro
label / eslabel / es
Un programa innovador para la educación de futuros profesores de preescolar y educación de la primera infancia en segundo grado, en el ámbito de la educación preescolar y de la primera infancia en el pwSg de Głogów, un medio para aumentar su empleabilidad
Programa innovador de educación de futuros profesores de jardines de infancia y educación preescolar en estudios de segundo ciclo, en el ámbito de la educación preescolar y preescolar en la PWSZ en Głogów como medio para aumentar sus posibilidades en el mercado laboral
label / etlabel / et
Uuenduslik haridusprogramm tulevastele lasteaiaõpetajatele ja algkooliharidusele keskkoolis lasteaia ja varase kooli Pedagoogia suunas GÅogówis, et suurendada nende võimalusi tööturul
Uuenduslik haridusprogramm tulevaste lasteaedade õpetajatele ja alusharidusele teise astme õpingutes, Głogówis PWSZ-s eel- ja alushariduse valdkonnas, et suurendada nende võimalusi tööturul
label / ltlabel / lt
Novatoriška švietimo programa būsimiems vaikų darželio ir ankstyvojo vidurinio ugdymo mokytojams, skirta vaikų darželio ir ankstyvosios pedagogikos GÅogów kryptimi, kaip priemonė padidinti jų galimybes darbo rinkoje
Novatoriška būsimų vaikų darželių ir ikimokyklinio ugdymo mokytojų švietimo antrosios pakopos studijose, ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo srityje Głogów PWSZ kaip priemonė padidinti jų galimybes darbo rinkoje
label / hrlabel / hr
Inovativni program obrazovanja za buduće nastavnike vrtića i ranog školskog obrazovanja u višem srednjem obrazovanju, u smjeru vrtića i ranoškolske pedagogije u Gög³wu kao sredstvo za povećanje njihovih izgleda na tržištu rada
Inovativni program obrazovanja budućih odgajatelja vrtića i ranog školskog obrazovanja u drugom ciklusu, u području predškolskog i ranog školskog obrazovanja u PWSZ-u u Głogówu kao sredstvo za povećanje njihovih izgleda na tržištu rada
label / ellabel / el
Καινοτόμο πρόγραμμα εκπαίδευσης για μελλοντικούς εκπαιδευτικούς νηπιαγωγείου και προσχολικής εκπαίδευσης στην ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, προς την κατεύθυνση της παιδαγωγικής και της νηπιαγωγικής στο GÅogów ως μέσο αύξησης των ευκαιριών τους στην αγορά εργασίας
Καινοτόμο πρόγραμμα εκπαίδευσης μελλοντικών εκπαιδευτικών νηπιαγωγείων και προσχολικής εκπαίδευσης σε σπουδές δεύτερου κύκλου, στον τομέα της προσχολικής και της προσχολικής εκπαίδευσης στο PWSZ στο Głogów ως μέσο για την αύξηση των πιθανοτήτων τους στην αγορά εργασίας
label / sklabel / sk
Inovačný program vzdelávania pre budúcich učiteľov materskej školy a predčasného školského vzdelávania vo vyššom stredoškolskom vzdelávaní, smerom k materskej škole a predškolskej pedagogike v Gógüwe ako prostriedok na zvýšenie ich šancí na trhu práce
Inovatívny program vzdelávania budúcich učiteľov materských škôl a predškolského vzdelávania v druhom cykle, v oblasti predškolského a predškolského vzdelávania v PWSZ v Głogówe ako prostriedok na zvýšenie ich šancí na trhu práce
label / filabel / fi
Innovatiivinen koulutusohjelma tuleville päiväkodin opettajille ja keskiasteen varhaiskasvatuksen opettajille lastentarhan ja varhaiskasvatuksen suuntaan GÅogów:ssä keinona lisätä heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla
Uusien lastentarhojen opettajien ja varhaiskasvatuksen innovatiivinen ohjelma toisen asteen opinnoissa esikoulun ja varhaiskasvatuksen alalla PWSZissa Głogówissa keinona lisätä heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla
label / hulabel / hu
Innovatív oktatási program a leendő óvodai és korai iskolai tanárok számára a felső középfokú oktatásban, a gőgös óvoda és korai iskolapedagógia irányába, mint a munkaerő-piaci esélyeik növelésének eszköze
A Głogów-i PWSZ-ben az óvodai és korai iskolakezdő pedagógusok képzésének innovatív programja a második ciklusú tanulmányokban, a PWSZ-ben a munkaerőpiaci esélyek növelésének eszközeként
label / cslabel / cs
Inovativní vzdělávací program pro budoucí učitele mateřské školy a předškolního vzdělávání v rámci vyššího sekundárního vzdělávání ve směru mateřské a předškolní pedagogiky v Góguw jako prostředku ke zvýšení jejich šancí na trhu práce
Inovativní program vzdělávání budoucích učitelů mateřských škol a předškolního vzdělávání v druhém cyklu studia, v oblasti předškolního a předškolního vzdělávání v Głogówě jako prostředek ke zvýšení jejich šancí na trhu práce
label / lvlabel / lv
Inovatīva izglītības programma topošajiem bērnudārza un pirmsskolas izglītības skolotājiem vidusskolā, bērnudārza un agrīnās izglītības pedagoģijas virzienā Gžogivā, lai palielinātu viņu izredzes darba tirgū
Novatoriska izglītības programma topošajiem bērnudārzu skolotājiem un agrīnai skolas izglītībai otrā cikla studijās pirmsskolas un agrīnās skolas izglītības jomā PWSZ Głogów kā līdzeklis, lai palielinātu viņu izredzes darba tirgū
label / galabel / ga
Clár nuálach oideachais do mhúinteoirí réamhscoile amach anseo agus oideachas luathscoile sa mheánoideachas sinsearach, i dtreo na hoideolaíochta naíscoile agus na hoideolaíochta luathscoile in GÅogó mar bhealach chun a ndeiseanna ar mhargadh an tsaothair a mhéadú
Clár nuálach oideachais do mhúinteoirí naíscoile agus luathoideachais amach anseo i léann an dara timthriall, i réimse an oideachais réamhscoile agus luathoideachais in PWSZ in Głogów mar bhealach chun a ndeiseanna ar mhargadh an tsaothair a mhéadú
label / sllabel / sl
Inovativni program izobraževanja za bodoče učitelje v vrtcu in predšolskem izobraževanju v višjem sekundarnem izobraževanju v smeri vrtca in predšolske pedagogike v GÅogÃwu kot sredstvo za povečanje njihovih možnosti na trgu dela
Inovativni program izobraževanja bodočih učiteljev vrtcev in predšolske vzgoje v drugi stopnji študija na področju predšolske in predšolske vzgoje v PWSZ v Głogówu kot sredstvo za povečanje njihovih možnosti na trgu dela
label / bglabel / bg
Иновативна програма за образование за бъдещи учители по детска градина и ранно училищно образование в гимназиалния етап на средното образование в посока детска градина и ранна педагогика в GÅogów като средство за увеличаване на шансовете им на пазара на труда
Иновативна програма за обучение на бъдещи учители в детски градини и ранно училищно образование в предучилищното и ранното училищно образование в PWSZ в Глогов като средство за увеличаване на шансовете им на пазара на труда
label / mtlabel / mt
Programm innovattiv ta’ edukazzjoni għall-għalliema futuri tal-kindergarten u l-edukazzjoni skolastika bikrija fl-edukazzjoni sekondarja għolja, fid-direzzjoni tal-kindergarten u l-pedagoġija tal-iskola bikrija f’GÅogów bħala mezz biex jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol
Programm innovattiv ta’ edukazzjoni ta’ għalliema futuri tal-kindergartens u l-edukazzjoni skolastika bikrija fi studji tat-tieni ċiklu, fil-qasam tal-edukazzjoni preprimarja u l-edukazzjoni skolastika bikrija fil-PWSZ f’Głogów bħala mezz biex jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol
label / ptlabel / pt
Programa inovador de educação para futuros professores do jardim de infância e do ensino pré-escolar no ensino secundário superior, na direção do jardim de infância e da Pedagogia pré-escolar em GÅogów, como meio de aumentar as suas hipóteses no mercado de trabalho
Programa inovador de educação de futuros professores de jardins de infância e educação escolar precoce em estudos de segundo ciclo, no domínio da educação pré-escolar e pré-escolar na PWSZ, em Głogów, como meio de aumentar as suas hipóteses no mercado de trabalho
label / dalabel / da
Innovativt uddannelsesprogram for fremtidige lærere i børnehaver og førskoleundervisning på gymnasialt niveau i retning af børnehave og førskolepædagogik i GÅogów som et middel til at øge deres chancer på arbejdsmarkedet
Innovativt program for uddannelse af fremtidige lærere i børnehaver og tidlig skoleuddannelse i anden cyklus studier, inden for førskole- og tidlig skoleundervisning i PWSZ i Głogów som et middel til at øge deres chancer på arbejdsmarkedet
label / rolabel / ro
Program inovator de educație pentru viitorii profesori de grădiniță și educație școlară timpurie în învățământul secundar superior, în direcția grădiniței și a pedagogiei preșcolare din GÅogó³w, ca mijloc de creștere a șanselor acestora pe piața muncii
Program inovator de educație a viitorilor profesori de grădinițe și educație școlară timpurie în studiile de al doilea ciclu, în domeniul educației preșcolare și școlare timpurii în PWSZ din Głogów, ca mijloc de creștere a șanselor acestora pe piața forței de muncă
label / svlabel / sv
Innovativt utbildningsprogram för framtida lärare i förskole- och förskoleutbildning i gymnasieutbildning, i riktning mot dagis och förskolepedagogik i Gogów som ett sätt att öka deras chanser på arbetsmarknaden
Innovativt utbildningsprogram för framtida lärare i förskolor och förskoleutbildning på avancerad nivå, inom förskola och förskoleutbildning i PWSZ i Głogów som ett sätt att öka deras chanser på arbetsmarknaden
Property / summary: The main objective of P is to increase the competences of 18 students (16K,2M), participating in education for academics. Pedagogy specialising in pre-school education and early school education of the Institute of Humanities (IH) of the PWSZ in G-wa, which meets the needs of the staff, the labour market and the community, through the development of educational thresholds which contribute to the development of competences of the educator and society, as well as the realisation of studies which meet the expectations of potential employers and future employees, in the framework of education at the PWSZ in G-West from 1 October 2019 to 31 September 2021. Educator, specialty. Pre-school education and early school studies. Second degree (incl.: master) at PWSZ in G-wa (voiv.), admitted to studies in X.2019 (year of academy). 2019/2020).Tasks:1. Modification of the prognosis of education of studies with a practitioner’s profile for pedagogy specialising in pre-primary and early school education2. Implementation of st. on the profile of practice for hearts. PED EPW, including retrofitting of a pre-school and early school pedagogy workshop3. Implementation of apprenticeships resulting from PKRez.:Number of modified PK – 1 PK.Number of persons who raised competences within the framework of the activities of universities supported by the ESF -13 persons. —18 persons.The number of students who participated in practices supported by the ESF -13 persons, including P, which are financed by the ESF, do not serve to fulfil the scope of the functions of the higher school system. In addition to the knowledge passed on at the University, students expect it to be supplemented by practice, lawful to raise their competences and acquire the necessary tools through the implementation of their internships. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0472904350391905
Amount0.0472904350391905
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) participant à l’éducation pour les cœurs. Pédagogie spécialisée dans l’éducation préscolaire et préscolaire de l’Institut des sciences humaines (IH) PWSZ à G-wie, répondant aux besoins du GOSP., du marché du travail et de la société, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences pédagogiques et des études, ainsi que par la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs salariés, dans le cadre de l’éducation, menées dans le PWSZ à G-wie du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe de doc. P sera 18 personnes (16K,2M) — étudiants/teek IV-sem. Pédagogie, spécialité. Centre d’éducation préscolaire et d’enseignement préscolaire. Deuxième diplôme (titre: Master) à l’Académie polonaise des sciences de G-wa (Voïvodie locale), admis à étudier en X.2019 (année d’kad. 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. de l’éducation des études avec le profil de prakt. pour le domaine de la pédagogie spéciale. enseignement préscolaire et préscolaire2. Réalisation de st. sur le profil prakt. sur les cœurs. PED EPW, y compris la modernisation de l’atelier de pédagogie préscolaire et préscolaire3. Mise en œuvre de stages professionnels résultant de PKRez.: Nombre de PK modifiés — 1 PK.Nombre de personnes ayant des compétences accrues dans le cadre des activités des universités soutenues par le FSE — 13 personnes. Nombre de personnes couvertes par l’aide du FSE sous les seuils d’éducation. avec profil général ou pratique, accès aux besoins de l’hôpital, du marché du travail et de la société. —18 personnes. Le nombre de studios qui ont participé à des stages soutenus par le FSE -13 personnes.Inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ils ne servent pas à mettre en œuvre les exigences découlant du fonctionnement du système de verre supérieur. L’importance et les attentes croissantes des employeurs en ce qui concerne les compétences des études abs. indiquent la nécessité d’une formation directionnelle. Outre les connaissances transmises à l’Université, les étudiants s’attendent à ce qu’elles soient complétées par les meilleures pratiques, qu’elles augmentent leurs compétences et acquièrent les compétences nécessaires par la mise en œuvre de stages. (French)
L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) qui participent à l’éducation. Éducation préscolaire et précoce de l’Institut des sciences humaines (IH) de PWSZ à G-wo, correspondant aux besoins des gourmets, du marché du travail et de la communauté, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences de l’éducateur et de la communauté, ainsi que la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs employés, dans le cadre de l’éducation à l’Académie polonaise des sciences de GWW du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe sera de 18 personnes (16K,2M) — étudiants/tek IV-sem: Pédagogie, spécialité. Centre d’enseignement préscolaire et scolaire. 2ème degré (titre: Master) en PWSZ à G-wo (Voïvodie de Silésie inférieure), accepté pour des études au X.2019 (année de l’Académie). 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. éducation des études avec le profil de la pratique. pédagogie spéc. éducation préscolaire et préscolaire2. Mise en œuvre de st. avec le profil de la pratique. PED EPW, y compris la modernisation de la pédagogie préscolaire et scolaire3. Mise en œuvre de l’apprentissage résultant du PKRez.:Nombre de PK modifié — 1 PK.Nombre de personnes ayant acquis des compétences dans le cadre d’activités d’universités soutenues par le FSE -13 personnes. —18 pers.Le nombre d’étudiants qui ont participé aux pratiques soutenues par le FSE -13 pers.Zad. est inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ne sont pas destinés à mettre en œuvre le système d’enseignement supérieur susmentionné résultant des fonctionnalités du système d’enseignement supérieur. Les étudiants, outre les connaissances transmises à l’Université, s’attendent à ce qu’elles soient complétées par un élément de pratique, prétendant augmenter leurs compétences et acquérir les compétences nécessaires par la mise en place de stages. (French)
Property / summaryProperty / summary
Das Hauptziel von P ist die Verbesserung der Kompetenz von 18 Studenten (16K,2M), die an der Ausbildung für Herzen teilnehmen. Pädagogik, die auf Vorschul- und Frühschulbildung des Instituts für Geisteswissenschaften (IH) PWSZ in G-wie spezialisiert ist und den Bedürfnissen des GOSP, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft gerecht wird, durch die Entwicklung von Bildungsschwellen, die zur Entwicklung pädagogischer Kompetenzen und Studien beitragen, sowie die Durchführung von Studien, die den Erwartungen potenzieller Arbeitgeber und künftiger Arbeitnehmer im Rahmen der Bildung entsprechen, die vom 1. Oktober 2019 bis zum 31. September 2021 in der PWSZ in G-wie durchgeführt werden. Pädagogik, Spezialität. Vorschulbildung und Frühschule. Zweiter Abschluss (Titel: Master-Abschluss) an der Polnischen Akademie der Wissenschaften in G-wa (Lokale Woiwodschaft), Zulassung zum Studium in X.2019 (Jahr des Akad. 2019/2020).Task:1. Änderung des Bildungsniveaus des Studiums mit dem Profil von prakt. für den Bereich der Pädagogik spezial. Vorschul- und Frühschulbildung2. Realisierung von st. auf Profil prakt. auf Herzen. PED EPW, einschließlich Nachrüstung des Vorschul- und Frühschulunterrichtsworkshops3. Durchführung von Berufspraktikumen, die sich aus dem PKRez ergeben: Zahl der geänderten PK – 1 PK.Anzahl der Personen, die im Rahmen der Tätigkeiten der vom ESF geförderten Hochschulen über größere Kompetenzen verfügen – 13 Personen. Zahl der Personen, die unter die ESF-Unterstützung fallen, unter den Schwellenwerten für Bildung. mit allgemeinem oder praktischem Profil, Zugang zu den Bedürfnissen des Krankenhauses, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft. —18 Personen. Die Zahl der Studios, die an Praktika teilgenommen haben, die vom ESF unterstützt wurden -13 Personen.In P, vorbehaltlich der ESF-Mittel, dienen sie nicht der Umsetzung der Anforderungen, die sich aus dem Funktionieren des höheren Glassystems ergeben. Neben dem Wissen, das an die Universität weitergegeben wird, erwarten die Studierenden, dass es mit der Best Practice abgeschlossen wird, ihre Kompetenzen zu erweitern und die notwendigen Fähigkeiten durch die Umsetzung von Praktika zu erwerben. (German)
Das Hauptziel von P ist es, die Kompetenzen von 18 Studierenden (16K,2M) zu verbessern, die an der Ausbildung teilnehmen. Vorschul- und Frühschulbildung des Instituts für Geisteswissenschaften (IH) der PWSZ in G-wo, entsprechend den Bedürfnissen der Feinschmecker, des Arbeitsmarktes und der Gemeinschaft, durch die Entwicklung von Bildungsschwellen, die zur Entwicklung der Kompetenzen des Erziehers und der Gemeinschaft beitragen, sowie die Durchführung von Studien, die den Erwartungen potenzieller Arbeitgeber und zukünftiger Arbeitnehmer entsprechen, im Rahmen der Ausbildung in der Polnischen Akademie der Wissenschaften im GWW vom 1. Oktober 2019 bis 31. September 2021. Die Gruppe besteht aus 18 Personen (16K,2M) – Studenten/tek IV-sem: Pädagogik, Spezialität. Vorschul- und Frühschulerziehungsstation. 2. Grad (Titel: Master) in PWSZ in G-wo (Niederschlesische Woiwodschaft), aufgenommen für ein Studium im X.2019 (Jahr der Akademie). 2019/2020).Aufgaben:1. Änderung der progr. bildung von studien mit dem profil der praxis. pädagogik spez. vorschule und frühschulbildung2. Umsetzung von st. mit dem Profil der Praxis. PED EPW, einschließlich Nachrüstung der Vorschule und der frühen Schulpädagogik3. Durchführung von Lehrlingsausbildungen aus dem PKRez.:Anzahl der geänderten PK – 1 PK.Anzahl der Personen, die Kompetenzen im Rahmen von Tätigkeiten von Hochschulen mit Unterstützung des ESF-13 erworben haben. —18 pers.Die Zahl der Studierenden, die an den vom ESF geförderten Verfahren teilgenommen haben, ist in P enthalten, vorbehaltlich der ESF-Finanzierung, ist nicht dazu bestimmt, das oben genannte System der Hochschulbildung zu implementieren, das sich aus den Funktionen des Hochschulsystems ergibt. Neben dem an der Universität vermittelten Wissen erwarten die Studierenden, dass sie durch ein Element der Praxis ergänzt werden, indem sie behaupten, durch die Durchführung von Praktika ihre Kompetenzen zu erhöhen und die notwendigen zu erwerben. (German)
Property / summaryProperty / summary
De belangrijkste doelstelling van P is het verbeteren van de competentie van 18 studenten (16K,2M) die deelnemen aan onderwijs voor harten. Pedagogie gespecialiseerd in voorschools en vroegschools onderwijs van het Institute of Humanities (IH) PWSZ in G-wie, inspelend op de behoeften van de GOSP., de arbeidsmarkt en de samenleving, door de ontwikkeling van onderwijsdrempels die bijdragen aan de ontwikkeling van pedagogische competenties en studies, evenals de uitvoering van studies die voldoen aan de verwachtingen van potentiële werkgevers en toekomstige werknemers, als onderdeel van het onderwijs, uitgevoerd in het PWSZ in G-wie van 1 oktober 2019 tot 31 september 2021. De groep van doc. P zal 18 mensen zijn (16K,2M) — studenten/teek IV-sem. Pedagogie, specialiteit. Voorschools onderwijs en voorschools onderwijs station. Tweede graad (titel: masterdiploma) aan de Poolse Academie van Wetenschappen in G-wa (lokaal woiwodschap), toegelaten tot de studie in X.2019 (jaar akad. 2019/2020).Taken:1. Wijziging van het progr. van het onderwijs van studies met het profiel van prakt. voor het gebied van pedagogie speciaal. voorschools en vroegschools onderwijs2. Realisatie van st. op profiel prakt. op harten. PED EPW, met inbegrip van de aanpassing van de voorschoolse en vroege pedagogische workshop3. Uitvoering van beroepsstages naar aanleiding van PKRez.: Aantal gewijzigde PK — 1 PK.Aantal personen met verhoogde competenties in het kader van de activiteiten van universiteiten ondersteund door het ESF — 13 personen. Aantal personen dat onder de drempels voor onderwijs valt onder de drempels voor onderwijs. met een algemeen of praktisch profiel, toegang tot de behoeften van het ziekenhuis, de arbeidsmarkt en de samenleving. —18 personen. Het aantal studio’s dat heeft deelgenomen aan stages ondersteund door het ESF -13 personen.Inbegrepen in P, afhankelijk van ESF-financiering, dienen zij niet om de eisen die voortvloeien uit de werking van het hogere glassysteem uit te voeren. Het toenemende belang en de verwachtingen van werkgevers met betrekking tot competenties van abs. studies wijzen op de noodzaak van hun richtingsonderwijs. Naast de kennis die aan de universiteit wordt doorgegeven, verwachten studenten dat het wordt aangevuld met de beste praktijken, om hun competenties te vergroten en de nodige vaardigheden te verwerven door de implementatie van stages. (Dutch)
Het hoofddoel van P is het verbeteren van de competenties van 18 studenten (16K,2M) die deelnemen aan het onderwijs. Voorschoolse en vroegschoolse educatie van het Instituut voor Geesteswetenschappen (IH) van PWSZ in G-wo, in overeenstemming met de behoeften van fijnproevers, de arbeidsmarkt en de gemeenschap, door de ontwikkeling van onderwijsdrempels die bijdragen aan de ontwikkeling van de competenties van de opvoeder en de gemeenschap, evenals de uitvoering van studies die voldoen aan de verwachtingen van potentiële werkgevers en toekomstige werknemers, in het kader van het onderwijs in de Poolse Academie van Wetenschappen in GWW van 1 oktober 2019 tot 31 september 2021. De groep zal 18 personen zijn (16K,2M) — studenten/tek IV-sem: Pedagogie, specialiteit. Voorschools en voorschools onderwijsstation. Tweede graad (titel: Master’s degree) in PWSZ in G-wo (lager Silezisch wo), geaccepteerd voor studies in X.2019 (jaar van de Academie). 2019/2020).Taken:1. Wijziging van de progr. opleiding van studies met het profiel van de praktijk. pedagogische spec. voorschoolse en voorschoolse educatie2. Implementatie van st. met het profiel van de praktijk. PED EPW, met inbegrip van de aanpassing van de voorschoolse en voorschoolse pedagogie3. Uitvoering van leerlingplaatsen als gevolg van de PKRez.:Aantal gewijzigde PK — 1 PK.Aantal personen die competenties hebben verhoogd in het kader van activiteiten van universiteiten die worden ondersteund door het ESF -13 personen. —18 pers.Het aantal studenten dat heeft deelgenomen aan de door het ESF gesteunde praktijken -13 pers.Zad. is opgenomen in P, afhankelijk van ESF-financiering, niet bedoeld om het bovengenoemde hoger onderwijssysteem ten uitvoer te leggen als gevolg van de functionaliteiten van het hoger onderwijs.Verhogende betekenis en verwachtingen van werkgevers met betrekking tot de competentie van abs. studies wijzen op de noodzaak van hun richtingsonderwijs. Studenten, afgezien van de kennis doorgegeven aan de universiteit, verwachten dat het wordt aangevuld met een element van de praktijk, beweren om hun competenties te vergroten en het verwerven van de nodige door de implementatie van stages. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale di P è quello di migliorare la competenza di 18 studenti (16K,2M) che partecipano all'educazione per i cuori. Pedagogia specializzata in istruzione prescolastica e prescolare dell'Istituto di scienze umane (IH) PWSZ di G-wie, che soddisfa le esigenze del GOSP., del mercato del lavoro e della società, attraverso lo sviluppo di soglie educative che contribuiscono allo sviluppo di competenze pedagogiche e studi, nonché l'attuazione di studi che soddisfano le aspettative dei potenziali datori di lavoro e dei futuri dipendenti, nell'ambito dell'istruzione, svolto nella PWSZ a G-wie dal 1º ottobre 2019 al 31 settembre 2021. Il gruppo di doc. P sarà 18 persone (16K,2M) — studenti/teek IV-sem. Pedagogia, specialità. Scuola prescolare e stazione di studi prescolastici. Secondo grado (titolo: laurea magistrale) presso l'Accademia polacca delle scienze di G-wa (Vovodato locale), ammessa agli studi nel X.2019 (anno di akad. 2019/2020).Compiti:1. Modifica del progr. di educazione degli studi con il profilo di prakt. per il campo della pedagogia speciale. istruzione prescolastica e prescolastica2. Realizzazione di st sul profilo prakt. sui cuori. PED EPW, compreso l'adeguamento del laboratorio di pedagogia prescolastica e prescolastica3. Realizzazione di tirocini professionali derivanti da PKRez.: Numero di PK modificati — 1 PK.Numero di persone che hanno maggiori competenze nel quadro delle attività delle università sostenute dal FSE — 13 persone. Numero di persone che beneficiano del sostegno dell'FSE al di sotto delle soglie per l'istruzione, con profilo generale o pratico, accesso alle esigenze dell'ospedale, del mercato del lavoro e della società. —18 persone. Il numero di studi che hanno partecipato a tirocini sostenuti dall'FSE -13 persone.Incluso in P, soggetto al finanziamento del FSE, non servono ad attuare i requisiti derivanti dal funzionamento del sistema di vetro superiore. Aumentare l'importanza e le aspettative dei datori di lavoro per quanto riguarda le competenze degli studi di abs. indicano la necessità della loro formazione direzionale. Oltre alle conoscenze trasmesse all'Università, gli studenti si aspettano che sia completato con le migliori pratiche, per aumentare le loro competenze e acquisire le competenze necessarie attraverso l'implementazione di stage. (Italian)
L'obiettivo principale di P è quello di migliorare le competenze di 18 studenti (16K,2M) che partecipano all'istruzione. Educazione prescolare e prescolare dell'Istituto di Lettere (IH) di PWSZ in G-wo, corrispondente alle esigenze dei buongustai, del mercato del lavoro e della comunità, attraverso lo sviluppo di soglie educative che contribuiscano allo sviluppo delle competenze dell'educatore e della comunità, nonché l'attuazione di studi che soddisfino le aspettative dei potenziali datori di lavoro e dei futuri dipendenti, nell'ambito dell'istruzione nell'Accademia polacca delle scienze in GWW dal 1º ottobre 2019 al 31 settembre 2021. Il gruppo sarà di 18 persone (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagogia, specialità. Stazione di istruzione prescolare e prescolare. 2º grado (titolo: Master) in PWSZ in G-wo (vovodato inferiore della Slesia), accettato per gli studi nel X.2019 (anno dell'Accademia). 2019/2020).Tasks:1. Modifica della progr. educazione degli studi con il profilo della pratica. spec. pedagogia. istruzione prescolare e scolastica precoce2. Implementazione di st. con il profilo della pratica. PED EPW, compreso l'adeguamento della pedagogia prescolare e prescolare3. Attuazione degli apprendistati derivanti dal PKRez.:Numero di PK modificati — 1 PK.Numero di persone che hanno acquisito competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dal FSE -13 persone. —18 pers.Il numero di studenti che hanno partecipato alle pratiche sostenute dal FSE -13 pers.Zad è incluso in P, soggetto al finanziamento del FSE, non è destinato ad attuare il suddetto sistema di istruzione superiore derivante dalle funzionalità del sistema di istruzione superiore. Gli studenti, oltre alle conoscenze trasmesse all'Università, si aspettano di essere integrate con un elemento di pratica, sostenendo di aumentare le loro competenze e acquisire quelle necessarie attraverso la realizzazione di stage. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo principal de P es mejorar la competencia de 18 estudiantes (16K,2M) que participan en la educación para el corazón. Pedagogía especializada en educación preescolar y preescolar del Instituto de Humanidades (IH) PWSZ en G-wie, atendiendo a las necesidades del GOSP., el mercado de trabajo y la sociedad, mediante el desarrollo de umbrales educativos que contribuyan al desarrollo de competencias y estudios pedagógicos, así como la realización de estudios que respondan a las expectativas de los empleadores potenciales y futuros empleados, como parte de la educación, realizados en la PWSZ en G-wie del 1 de octubre de 2019 al 31 de septiembre de 2021. El grupo de doc. P. P. será de 18 personas (16K,2M) — estudiantes/teek IV-sem. Pedagogía, especialidad. Centro de educación preescolar y de estudios escolares tempranos. Segundo grado (título: máster) en la Academia Polaca de Ciencias en G-wa (voivodato local), admitida para estudiar en el X.2019 (año de alias. 2019/2020).Tasks:1. Modificación del progr. de la educación de estudios con el perfil de prakt. para el campo de la pedagogía especial. educación preescolar y preescolar2. Realización de st. sobre el perfil prakt. sobre los corazones. PED EPW, incluida la adaptación del taller de pedagogía preescolar y preescolar3. Aplicación de períodos de prácticas profesionales resultantes de PKRez.: Número de PK modificados — 1 PK.Número de personas que han aumentado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE — 13 personas. Número de personas cubiertas por la ayuda del FSE por debajo de los umbrales de educación. con perfil general o práctico, acceso a las necesidades del hospital, del mercado laboral y de la sociedad. —18 personas. El número de estudios que participaron en períodos de prácticas apoyados por el FSE -13 personas.Incluidos en P, con cargo a la financiación del FSE, no sirven para cumplir los requisitos derivados del funcionamiento del sistema de vidrio superior. El aumento de la importancia y las expectativas de los empleadores en relación con las competencias de los estudios de abs. indican la necesidad de su educación direccional. Además de los conocimientos transmitidos a la Universidad, los estudiantes esperan que se complete con las mejores prácticas, para aumentar sus competencias y adquirir las habilidades necesarias a través de la implementación de prácticas. (Spanish)
El objetivo principal de P es mejorar las competencias de 18 estudiantes (16K,2M) que participan en la educación. Educación preescolar y escolar temprana del Instituto de Humanidades (IH) de PWSZ en G-wo, correspondiente a las necesidades de los gourmets, el mercado laboral y la comunidad, a través del desarrollo de umbrales educativos que contribuyan al desarrollo de las competencias del educador y de la comunidad, así como la implementación de estudios que satisfagan las expectativas de los posibles empleadores y futuros empleados, en el marco de la educación en la Academia Polaca de Ciencias en GWW del 1 de octubre de 2019 al 31 de septiembre de 2021. El grupo será de 18 personas (16K,2M) — estudiantes/tek IV-sem: Pedagogía, especialidad. Estación de educación preescolar y escolar temprana. 2.º grado (título: Máster) en PWSZ en G-wo (voivodato inferior de Silesian), aceptado para estudios en X.2019 (año de la Academia). 2019/2020).Tareas:1. Modificación del progr. educación de estudios con perfil de práctica. pedagogía específica. educación preescolar y escolar temprana2. Implementación de st. con el perfil de práctica. PED EPW, incluida la adaptación de la pedagogía preescolar y escolar temprana3. Aplicación de los aprendizajes resultantes del PKRez.:Número de PK modificados — 1 PK.Número de personas que han aumentado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE -13 personas. —18 pers.El número de estudiantes que participaron en las prácticas apoyadas por el FSE -13 pers.Zad. está incluido en P, sujeto a financiación del FSE, no están destinados a implementar el mencionado sistema de educación superior resultante de las funcionalidades del sistema de educación superior. Aumentando el significado y las expectativas de los empleadores con respecto a la competencia de los estudios abdominales indican la necesidad de su educación direccional. Los estudiantes, aparte de los conocimientos transmitidos en la Universidad, esperan que se complemente con un elemento de práctica, alegando aumentar sus competencias y adquirir las necesarias a través de la implementación de pasantías. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
P peamine eesmärk on suurendada 18 õpilase (16K,2M) pädevusi, osaledes akadeemikute hariduses. PWSZ G-wa humanitaarteaduste instituudi (IH) koolieelsele haridusele ja alusharidusele spetsialiseerunud pedagoogika, mis vastab töötajate, tööturu ja kogukonna vajadustele, töötades välja hariduskünnised, mis aitavad kaasa haridustöötajate ja ühiskonna pädevuste arendamisele, samuti võimalike tööandjate ja tulevaste töötajate ootustele vastavate õpingute teostamisega PWSZ hariduse raames G-läänis 1. oktoobrist 2019 kuni 31. septembrini 2021. Õpetaja, eriala. Koolieelne haridus ja koolieelsed õpingud. Teine kraad (sh: magister) PWSZ-is G-was (voiv.), kes on vastu võetud õpingutele X.2019 (akadeemia aasta). 2019/2020).Ülesanded:1. Muutmine prognoos hariduse õpinguid praktiseerija profiili pedagoogika spetsialiseerunud koolieelse ja alushariduse2. Rakendamine st. profiili tava südamed. PED EPW, sealhulgas koolieelse ja koolieelse pedagoogika seminari moderniseerimine3. Õpipoisiõppe rakendamine PKRez.:Muudetud PK arv 1 PK. Nende isikute arv, kes tõstsid pädevusi ESFi toetatavate ülikoolide tegevuse raames -13 inimest. â18 inimest.Õpilaste arv, kes osalesid ESFi toetatavates tavades -13 inimest, sealhulgas ESFi rahastatud P, ei täida kõrgharidussüsteemi ülesandeid. Lisaks ülikoolis edasi antud teadmistele ootavad õpilased, et seda täiendaks praktika, seaduslik, et tõsta oma pädevusi ja omandada vajalikud vahendid oma praktika rakendamise kaudu. (Estonian)
P peamine eesmärk on parandada hariduses osaleva 18 õpilase (16K,2M) pädevusi. G-wo humanitaarteaduste instituudi (IH) eel- ja alusharidus, mis vastab gurmaanide, tööturu ja kogukonna vajadustele, arendades hariduskünniseid, mis aitavad kaasa õpetaja ja kogukonna pädevuste arendamisele, samuti võimalike tööandjate ja tulevaste töötajate ootustele vastavate uuringute läbiviimisel Poola Teaduste Akadeemia hariduse raames GWW-s 1. oktoobrist 2019 kuni 31. septembrini 2021. Rühmaks on 18 inimest (16K,2M) – õpilased/tek IV-sem: Pedagoogika, eriala. Eelkooli- ja alushariduskeskus. 2. aste (pealkiri: magistrikraad) PWSZ G-wo (madalam Sileesia vojevoodkond), vastu võetud õpinguteks X.2019 (akadeemia aasta). 2019/2020).Ülesanded: 1. Õppeeelse hariduse muutmine praktika profiiliga. pedagoogika spec. eelkooli- ja alusharidus2. Rakendamine St. koos profiili praktika. PED EPW, sealhulgas koolieelse ja alushariduse pedagoogika moderniseerimine3. Õpipoisiõppe rakendamine, mis tuleneb PKRez.: Muudetud PK – 1 PK.S ESFist toetatavate ülikoolide tegevuse raames pädevust tõstnud isikute arv – 13 inimest. –18 pers.ESFist toetatavates tavades osalenud üliõpilaste arv -13 pers.Zad. on lisatud programmi P, mille suhtes kohaldatakse ESFi rahastamist, ei ole ette nähtud eespool nimetatud kõrgharidussüsteemi rakendamiseks, mis tuleneb kõrgharidussüsteemi funktsioonidest.Töötajate suurem tähendus ja ootused seoses abs-i pädevusega näitavad vajadust nende suunaõppe järele. Õpilased, välja arvatud ülikoolis edasi antud teadmised, eeldavad, et neid täiendatakse praktika elemendiga, väites, et nad suurendavad oma pädevusi ja omandavad vajalikud praktika rakendamise kaudu. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis P tikslas – padidinti 18 studentų (16K,2M), dalyvaujančių akademinės bendruomenės mokyme, gebėjimus. PWSZ Humanitarinių mokslų instituto (IH) G-va humanitarinių mokslų instituto (IH) ikimokyklinio ugdymo ir ankstyvojo ugdymo pedagogika, kuri atitinka darbuotojų, darbo rinkos ir bendruomenės poreikius, nustatant švietimo ribas, kurios padeda ugdyti pedagogo ir visuomenės kompetencijas, taip pat įgyvendinant studijas, atitinkančias potencialių darbdavių ir būsimų darbuotojų lūkesčius, 2019 m. spalio 1 d. – 2021 m. rugsėjo 31 d. PWSZ G-West švietimo sistemoje. Pedagogė, specialybė. Ikimokyklinis ugdymas ir ikimokyklinis ugdymas. Antrasis laipsnis (įskaitant: magistras) PWSZ G-wa (voiv.), priimtas į studijas X.2019 (akademijos metai). 2019/2020). Užduočių:1. Švietimo studijų prognozės pakeitimas su praktikuojančių profilyje pedagogikos specializuojasi ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo2. Įgyvendinimas st. apie praktikos širdyse profilį. PED EPW, įskaitant ikimokyklinio ugdymo ir ankstyvosios mokyklos pedagogikos seminaro modifikavimą3. Pameistrystės įgyvendinimas pagal PKRez.:Skaičius modifikuotas PK ā EUR 1 PK.Skaičius asmenų, kurie iškėlė kompetencijas pagal universitetų remiamų pagal ESF -13 asmenų. â EUR 18 asmenų skaičius. Studentų, kurie dalyvavo praktikos, remiamos ESF -13 asmenų, įskaitant P, kurie yra finansuojami iš ESF, skaičius, kuris yra finansuojamas iš ESF, nepadeda vykdyti aukštųjų mokyklų sistemos funkcijų apimtį. Be Universitete perduodamų žinių, studentai tikisi, kad jas papildys praktika, teisėta kelti savo kompetencijas ir įgyti reikiamų priemonių įgyvendinant savo stažuotes. (Lithuanian)
Pagrindinis P tikslas – pagerinti 18 moksleivių (16K,2M), kurie dalyvauja švietimo sistemoje, kompetencijas. G-wo Humanitarinių mokslų instituto (IH) ikimokyklinis ir ankstyvasis ugdymas, atitinkantis gurmanų, darbo rinkos ir bendruomenės poreikius, plėtojant švietimo ribas, prisidedančias prie pedagogo ir bendruomenės kompetencijų ugdymo, taip pat studijų, atitinkančių potencialių darbdavių ir būsimų darbuotojų lūkesčius, įgyvendinimas švietimo sistemoje Lenkijos mokslų akademijoje GWW nuo 2019 m. spalio 1 d. iki 2021 m. rugsėjo 31 d. Grupė bus 18 žmonių (16K,2M) – studentai/tek IV-sem: Pedagogika, specialybė. Ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo stotis. Antrasis laipsnis (pavadinimas: magistro laipsnis) PWSZ G-wo (žemesnioji Silezijos vaivadija), priimtas studijoms X.2019 (Akademijos metai). 2019/2020).Užduočių:1. Progr. studijų rengimas pagal praktikos profilį. pedagogika spec. ikimokyklinis ir ikimokyklinis ugdymas2. St. įgyvendinimas su praktikos profiliu. PED EPW, įskaitant ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo pedagogikos modernizavimą3. PKRez. Pameistrystės programų įgyvendinimas: Pakeisto PK skaičius – 1 PK.Asmenų, išugdžiusių kompetenciją pagal ESF remiamų universitetų veiklą, skaičius – 13 asmenų. –18 ass. Studentų, dalyvavusių ESF remiamoje veikloje, skaičius -13 ass.Zad. yra įtrauktas į P, atsižvelgiant į ESF finansavimą, nėra skirtas įgyvendinti pirmiau minėtą aukštojo mokslo sistemą dėl aukštojo mokslo sistemos funkcijų.Padidinant darbdavių prasmę ir lūkesčius, susijusius su abs kompetencija. Tyrimai rodo jų kryptinio švietimo poreikį. Studentai, be žinių, perduotų universitete, tikisi, kad jie bus papildyti praktikos elementu, teigdami, kad padidins savo kompetencijas ir įgyja reikiamus per stažuotes. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj P je povećati kompetencije 18 studenata (16K,2M), koji sudjeluju u obrazovanju za akademike. Pedagogija specijalizirana za predškolsko obrazovanje i ranoškolsko obrazovanje Instituta za humanističke znanosti (IH) PWSZ-a G-wa, koja zadovoljava potrebe osoblja, tržišta rada i zajednice, kroz razvoj obrazovnih pragova koji doprinose razvoju kompetencija odgojitelja i društva, kao i realizaciji studija koje ispunjavaju očekivanja potencijalnih poslodavaca i budućih zaposlenika, u okviru obrazovanja na PWSZ-u G-West od 1. listopada 2019. do 31. rujna 2021. Edukatorica, specijalnost. Predškolsko obrazovanje i ranoškolsko obrazovanje. Drugi stupanj (uključujući: Master) na PWSZ u G-wa (voiv.), primljen na studij u X.2019 (godina akademije). 2019./2020. Zadaće: 1. Izmjena prognoze obrazovanja studija s profilom praktičarâ za pedagogiju specijaliziranu za predškolsko i rano školsko obrazovanje2. Implementacija st. na profilu prakse za srca. PED EPW, uključujući naknadno opremanje predškolske i predškolske pedagoške radionice3. Provedba naukovanja proizašla iz PKRez.:Broj izmijenjenih PK 1 PK.Broj osoba koje su podigle kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta koje podupire ESF -13 osoba. âEUR18 osoba.Broj studenata koji su sudjelovali u praksama koje podupire ESF -13 osoba, uključujući P, koje se financiraju iz ESF-a, ne služe za ispunjavanje opsega funkcija sustava viših škola. Osim znanja prenesenih na Sveučilištu, studenti očekuju da će se dopuniti praksom, zakonito podići svoje kompetencije i steći potrebne alate kroz provedbu stažiranja. (Croatian)
Glavni cilj P je poboljšanje kompetencija 18 studenata (16K,2M) koji sudjeluju u obrazovanju. Predškolsko i rano školsko obrazovanje Instituta za humanističke znanosti (IH) PWSZ-a u G-wo, koje odgovara potrebama gurmana, tržištu rada i zajednici, kroz razvoj obrazovnih pragova koji doprinose razvoju kompetencija odgojitelja. i zajednice, kao i provedbu studija koje ispunjavaju očekivanja potencijalnih poslodavaca i budućih zaposlenika, u okviru obrazovanja u poljskoj akademiji znanosti u GWW-u od 1. listopada 2019. do 31. rujna 2021. Skupina će biti 18 osoba (16K,2M) – studenti/tek IV-sem: Pedagogija, specijalnost. Stanica predškolskog i predškolskog odgoja i obrazovanja. 2. stupanj (naslov: magisterij) iz PWSZ-a u G-wo (niži Silezijski vojvodstvo), prihvaćen za studij u X.2019 (godina Akademije). 2019/2020).Zadaci: 1. Modifikacija progr. obrazovanja studija s profilom prakse. pedagoški spec. predškolsko i rano školsko obrazovanje2. Implementacija sv. s profilom prakse. PED EPW, uključujući naknadno opremanje predškolske i rane školske pedagogije3. Provedba naukovanja koja proizlazi iz PKRez.:Broj izmijenjenog PK – 1 PK.Broj osoba koje su podigle kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta uz potporu ESF-a – 13 osoba. —18 pers.Broj studenata koji su sudjelovali u praksama koje podupire ESF -13 pers.Zad je uključen u P, podložno financiranju ESF-a, nije namijenjen za provedbu navedenog sustava visokog obrazovanja koji proizlazi iz funkcionalnosti sustava visokog obrazovanja.Povećanje značenja i očekivanja poslodavaca u pogledu kompetencija abs. studije ukazuju na potrebu za njihovim usmjerenim obrazovanjem. Studenti, osim znanja prenesenih na Sveučilištu, očekuju da će biti nadopunjen elementom prakse, tvrdeći da će povećati svoje kompetencije i steći potrebne kroz provedbu stažiranja. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Ο κύριος στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 18 φοιτητών (16K,2M), οι οποίοι συμμετέχουν στην εκπαίδευση των ακαδημαϊκών. Παιδαγωγική με ειδίκευση στην προσχολική εκπαίδευση και την προσχολική εκπαίδευση του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών Σπουδών (ΙΗ) του PWSZ στο G-wa, που ανταποκρίνεται στις ανάγκες του προσωπικού, της αγοράς εργασίας και της κοινότητας, μέσω της ανάπτυξης εκπαιδευτικών ορίων που συμβάλλουν στην ανάπτυξη ικανοτήτων του εκπαιδευτικού και της κοινωνίας, καθώς και της πραγματοποίησης σπουδών που ανταποκρίνονται στις προσδοκίες των δυνητικών εργοδοτών και μελλοντικών εργαζομένων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης στο PWSZ στο G-West από την 1η Οκτωβρίου 2019 έως τις 31 Σεπτεμβρίου 2021. Εκπαιδευτικός, ειδικότητα. Προσχολική εκπαίδευση και προσχολικές σπουδές. Δεύτερος βαθμός (συμπεριλαμβανομένων: Master) στο PWSZ στο G-wa (voiv.), έγινε δεκτό σε σπουδές τον X.2019 (έτος της ακαδημίας). 2019/2020).Καθήκοντα:1. Τροποποίηση της πρόγνωσης της εκπαίδευσης των σπουδών με προφίλ άσκησης για την παιδαγωγική που ειδικεύεται στην προσχολική και πρόωρη εκπαίδευση2. Εφαρμογή του st. σχετικά με το προφίλ της πρακτικής για τις καρδιές. PED EPW, συμπεριλαμβανομένης της μετασκευής ενός παιδαγωγικού εργαστηρίου προσχολικής και πρώιμης σχολικής εκπαίδευσης3. Εφαρμογή μαθητειών που προκύπτουν από το PKRez.:Αριθμός τροποποιημένων PK â EUR 1 PK.Αριθμός ατόμων που αύξησαν τις ικανότητες στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 άτομα. â EUR 18 άτομα. Ο αριθμός των φοιτητών που συμμετείχαν σε πρακτικές που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 άτομα, συμπεριλαμβανομένου του P, που χρηματοδοτούνται από το ΕΚΤ, δεν χρησιμεύουν για την εκπλήρωση του πεδίου των λειτουργιών του συστήματος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Εκτός από τις γνώσεις που μεταδίδονται στο Πανεπιστήμιο, οι φοιτητές προσδοκούν ότι θα συμπληρωθεί με πρακτική άσκηση, νόμιμο να αυξήσουν τις ικανότητές τους και να αποκτήσουν τα απαραίτητα εργαλεία μέσω της εφαρμογής της πρακτικής άσκησης τους. (Greek)
Ο κύριος στόχος του P είναι η βελτίωση των ικανοτήτων 18 φοιτητών (16K,2M) που συμμετέχουν στην εκπαίδευση. Προσχολική και προσχολική εκπαίδευση του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών Επιστημών (ΙΗ) του PWSZ στο G-wo, που αντιστοιχεί στις ανάγκες των gourmets, της αγοράς εργασίας και της κοινότητας, μέσω της ανάπτυξης κατώτατων ορίων εκπαίδευσης που συμβάλλουν στην ανάπτυξη των ικανοτήτων του εκπαιδευτικού και της κοινότητας, καθώς και στην υλοποίηση σπουδών που ανταποκρίνονται στις προσδοκίες των δυνητικών εργοδοτών και μελλοντικών εργαζομένων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης στην Πολωνική Ακαδημία Επιστημών στην GWW από την 1η Οκτωβρίου 2019 έως τις 31 Σεπτεμβρίου 2021. Η ομάδα θα είναι 18 άτομα (16K,2M) — μαθητές/tek IV-sem: Παιδαγωγική, ειδικότητα. Σταθμός προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. 2ος βαθμός (τίτλος: μεταπτυχιακό δίπλωμα) στο PWSZ στο G-wo (κατώτερο βοεβοδάτο της Σιλεσίας), αποδεκτό για σπουδές το X.2019 (έτος της Ακαδημίας). 2019/2020).Θέματα:1. Τροποποίηση της προ-εκπαίδευσης των σπουδών με το προφίλ της πρακτικής. παιδαγωγική προδιαγραφή. προσχολική και προσχολική εκπαίδευση2. Εφαρμογή του στ. με το προφίλ της πρακτικής. PED EPW, συμπεριλαμβανομένης της μετασκευής της προσχολικής και της πρώιμης σχολικής παιδαγωγικής3. Υλοποίηση θέσεων μαθητείας που προκύπτουν από το PKRez.:Αριθμός τροποποιημένου PK — 1 PK.Αριθμός ατόμων που έχουν αυξήσει τις ικανότητες στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 άτομα. —18 άτομα.Ο αριθμός των φοιτητών που συμμετείχαν στις πρακτικές που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 Pers.Zad. περιλαμβάνεται στο P, με την επιφύλαξη της χρηματοδότησης του ΕΚΤ, δεν προορίζονται για την εφαρμογή του προαναφερθέντος συστήματος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που προκύπτει από τις λειτουργίες του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι φοιτητές, εκτός από τις γνώσεις που μεταδίδονται στο Πανεπιστήμιο, αναμένουν να συμπληρωθεί με ένα στοιχείο πρακτικής, ισχυριζόμενοι ότι θα αυξήσουν τις ικανότητές τους και να αποκτήσουν τις απαραίτητες μέσω της εφαρμογής πρακτικής άσκησης. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom P je zvýšiť kompetencie 18 študentov (16K,2M), ktorí sa zúčastňujú na vzdelávaní akademických pracovníkov. Pedagogika špecializujúca sa na predškolskú výchovu a predškolskú výchovu Inštitútu humanitných vied (IH) PWSZ v G-wa, ktorá spĺňa potreby zamestnancov, trhu práce a komunity, prostredníctvom rozvoja vzdelávacích prahov, ktoré prispievajú k rozvoju kompetencií pedagógov a spoločnosti, ako aj realizácie štúdií, ktoré spĺňajú očakávania potenciálnych zamestnávateľov a budúcich zamestnancov, v rámci vzdelávania na PWSZ v G-West od 1. októbra 2019 do 31. septembra 2021. Pedagóg, špecialita. Predškolské vzdelávanie a štúdium v ranom veku. Druhý stupeň (vrátane: majster) v PWSZ v G-wa (voiv.), prijatý na štúdium v X.2019 (rok akadémie). 2019/2020).Úlohy:1. Zmena prognózy vzdelávania štúdia s profilom lekára pre pedagogiku špecializujúcu sa na predškolskú a ranú školskú dochádzku2. Implementácia st. na profile praxe pre srdcia. PED EPW vrátane dodatočného vybavenia predškolského a ranoškolského pedagogického seminára3. Vykonávanie učňovskej prípravy vyplývajúce z PKRez.:Počet upravených PK â EUR 1 PK.Počet osôb, ktoré zvýšili kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných ESF -13 osôb. â EUR 18 osôb.Počet študentov, ktorí sa zúčastnili na postupoch podporovaných z ESF -13 osôb, vrátane P, ktoré sú financované z ESF, neslúži na plnenie rozsahu funkcií vyššieho školského systému. Okrem vedomostí odovzdaných na univerzite, študenti očakávajú, že bude doplnený o prax, zákonné zvýšiť svoje kompetencie a získať potrebné nástroje prostredníctvom vykonávania svojich stáží. (Slovak)
Hlavným cieľom P je zlepšiť kompetencie 18 študentov (16K,2M), ktorí sa zúčastňujú na vzdelávaní. Predškolské a predškolské vzdelávanie Inštitútu humanitných vied (IH) PWSZ v G-wo, zodpovedajúce potrebám gurmánov, trhu práce a komunity, prostredníctvom rozvoja vzdelávacích prahov prispievajúcich k rozvoju kompetencií pedagóga a komunity, ako aj realizácii štúdií, ktoré spĺňajú očakávania potenciálnych zamestnávateľov a budúcich zamestnancov, v rámci vzdelávania na Poľskej akadémii vied v GWW od 1. októbra 2019 do 31. septembra 2021. Skupinou bude 18 ľudí (16K,2M) – študenti/tek IV-sem: Pedagogika, špecialita. Predškolská a predškolská vzdelávacia stanica. 2. stupeň (titul: magisterský titul) v PWSZ v G-wo (dolné Sliezske vojvodstvo), prijatý na štúdium v X.2019 (rok akadémie). 2019/2020).Úlohy:1. Úprava progr. výchovy štúdia s profilom praxe. pedagogická špecifikácia. predškolské a predškolské vzdelávanie2. Implementácia st. s profilom praxe. PED EPW vrátane dodatočného vybavenia predškolskej a predškolskej pedagogiky3. Vykonávanie učňovskej prípravy vyplývajúcej z PKRez.:Počet upravených PK – 1 PK.Počet osôb, ktoré získali kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných z ESF -13 osôb. —18 pers.Počet študentov, ktorí sa zúčastnili na postupoch podporovaných z ESF -13 pers.Zad, je zahrnutý do programu P, ktorý podlieha financovaniu z ESF, nie je určený na zavedenie vyššie uvedeného systému vysokoškolského vzdelávania vyplývajúceho z funkcií systému vysokoškolského vzdelávania. Zvyšovanie významu a očakávaní zamestnávateľov, pokiaľ ide o spôsobilosť abs. štúdií naznačuje potrebu ich smerového vzdelávania. Študenti, okrem vedomostí odovzdaných na univerzite, očakávajú, že budú doplnené o prvok praxe, tvrdiac, že zvyšujú svoje kompetencie a získavajú tie potrebné prostredníctvom realizácie stáží. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
P:n päätavoitteena on lisätä tutkijoiden koulutukseen osallistuvien 18 opiskelijan (16K,2M) osaamista. Pedagogiikka, joka on erikoistunut G-wassa sijaitsevan PWSZ:n humanistisen instituutin esikouluopetukseen ja varhaiskasvatukseen, joka vastaa henkilöstön, työmarkkinoiden ja yhteisön tarpeita kehittämällä koulutuskynnyksiä, jotka edistävät kouluttajan ja yhteiskunnan osaamisen kehittämistä, sekä sellaisten opintojen toteuttaminen, jotka vastaavat potentiaalisten työnantajien ja tulevien työntekijöiden odotuksia G-Westin PWSZ:n koulutuksen yhteydessä 1. lokakuuta 2019–31. syyskuuta 2021. Kouluttaja, erikoisuus. Esiopetus ja varhaiskasvatus. Toinen tutkinto (sis.: Master) PWSZ:ssa G-wassa (voiv.), hyväksytty opiskeluun X.2019 (akatemian vuosi). 2019/2020).Tehtävät: 1. Esiopetukseen ja varhaiskasvatukseen erikoistuneen pedagogiikan opettajaprofiilin opetussuunnitelman muuttaminen2. Toteuttaminen st. profiilin käytännön sydämiä. PED EPW, mukaan lukien esikoulun ja varhaiskoulun pedagogisen työpajan jälkiasentaminen3. PKRez.:Number of modifioitu PK â EUR 1 PK.Number henkilöiden määrä, jotka ovat hankkineet osaamista osana toimintaa ESR:n tukemien yliopistojen -13 henkilöä. â EUR 18 henkilöä.Oppilaiden määrä, jotka osallistuivat ESR:n tukemiin käytäntöihin -13 henkilöä, mukaan lukien P, jotka rahoitetaan ESR:sta, eivät palvele ylemmän koulujärjestelmän tehtävien laajuutta. Lisäksi tiedot siirretään yliopistossa, opiskelijat odottavat, että sitä täydennetään käytännössä, laillista nostaa osaamistaan ja hankkia tarvittavat työkalut toteuttamalla harjoittelunsa. (Finnish)
P:n päätavoitteena on parantaa koulutukseen osallistuvien 18 opiskelijan (16K,2M) osaamista. PWSZ: n humanistisen instituutin (IH) esikoulu ja varhaiskasvatus G-wossa, joka vastaa gourmettien, työmarkkinoiden ja yhteisön tarpeita, kehittämällä koulutuskynnyksiä, jotka edistävät kouluttajan ja yhteisön osaamisen kehittämistä, sekä sellaisten tutkimusten toteuttamista, jotka täyttävät mahdollisten työnantajien ja tulevien työntekijöiden odotukset GWW: n Puolan tiedeakatemiassa 1. lokakuuta 2019–31. syyskuuta 2021. Ryhmä on 18 henkilöä (16K,2M) – opiskelijat/tek IV-luku: Pedagogiikka, erikoisuus. Esikoulu ja varhaiskasvatusasema. 2. aste (otsikko: maisterin tutkinto) PWSZ G-wo (alempi Sleesian voivodikunta), hyväksytty opintoihin X.2019 (Akatemian vuosi). 2019/2020).Tehtävät:1. Opintojen progr. koulutuksen muuttaminen käytännön profiililla. pedagogiikka spec. esikoulu ja varhaiskasvatus2. Toteutus st. kanssa profiili käytännön. PED EPW, mukaan lukien esikoulun ja varhaiskasvatuksen jälkiasennus3. Oppisopimuskoulutuksen toteuttaminen PKRezin tuloksena: Muutettujen PK – 1 PK.Number henkilöiden lukumäärä, jotka ovat lisänneet osaamista ESR:n tukemien yliopistojen toimien puitteissa -13 henkilöä. —18 pers.Niiden opiskelijoiden määrä, jotka osallistuivat ESR:n tukemiin käytäntöihin -13 pers.Zad. sisältyy ESR:n rahoituksen piiriin, ei ole tarkoitettu toteuttamaan edellä mainittua korkeakoulutusjärjestelmää, joka perustuu korkeakoulujärjestelmän toimintoihin. Opiskelijat, lukuun ottamatta yliopiston välittämää tietoa, odottavat, että sitä täydennetään käytännön elementillä, väittäen lisäävänsä osaamistaan ja hankkivansa tarvittavat harjoittelujaksot. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A P fő célja, hogy növelje az 18 diák (16K,2M) kompetenciáit, akik részt vesznek az oktatók oktatásában. Pedagógia a G-wai PWSZ Bölcsészettudományi Intézet (IH) iskola előtti nevelésére és korai nevelésére szakosodott pedagógia, amely a személyzet, a munkaerőpiac és a közösség igényeit elégíti ki, olyan oktatási küszöbértékek kialakításával, amelyek hozzájárulnak az oktató és a társadalom kompetenciáinak fejlesztéséhez, valamint a potenciális munkaadók és leendő munkavállalók elvárásainak megfelelő tanulmányok megvalósításához a G-West-i PWSZ oktatási keretében 2019. október 1. és 2021. szeptember 31. között. Pedagógus, specialitás. Iskola előtti oktatás és korai iskolai tanulmányok. Másodfokú diploma (beleértve: mester) a PWSZ-en G-wa-ban (voiv), 2019. X.-én (akadémián) vett részt tanulmányokra. 2019/2020).Feladatok:1. Módosítása a prognózis az oktatás tanulmányok egy gyakorlati profil a pedagógia szakosodott iskola előtti és korai iskola2. Végrehajtása st. a profil a gyakorlat a szívek. PED EPW, beleértve egy iskola előtti és korai iskolapedagógiai műhely utólagos átalakítását3. A PKRez.:A módosított PK â EUR â EUR 1 PK száma. Az ESZA által támogatott egyetemek tevékenységei keretében kompetenciákat növelő személyek száma -13 fő. â18 fő.Az ESZA által támogatott gyakorlatokban részt vevő diákok száma -13 fő, köztük P, amelyet az ESZA finanszíroz, nem szolgálja a felsőoktatási rendszer feladatainak ellátását. Amellett, hogy a tudást az egyetemen, a diákok elvárják, hogy kiegészítse a gyakorlat, jogszerű, hogy növeljék kompetenciájukat, és megszerezzék a szükséges eszközöket végrehajtása révén szakmai. (Hungarian)
A P fő célja az oktatásban részt vevő 18 diák (16K,2M) kompetenciáinak fejlesztése. A PWSZ Bölcsészettudományi Intézetének (IH) G-wo-ban működő Bölcsészettudományi Intézetének (IH) óvodai és korai iskolai oktatása, az ínyencek, a munkaerőpiac és a közösség igényeinek megfelelő oktatással, az oktató és a közösség kompetenciáinak fejlesztéséhez hozzájáruló oktatási küszöbértékek kialakításával, valamint a potenciális munkaadók és leendő munkavállalók elvárásainak megfelelő tanulmányok megvalósításával a GWW Lengyel Tudományos Akadémián 2019. október 1. és 2021. szeptember 31. között 18 fő (16K,2M) – diákok/tek IV-sem: Pedagógia, specialitás. Óvodai és korai iskolapedagógiai állomás. 2. fokozat (cím: mesterképzés) a PWSZ-ben G-wo-ban (alsó sziléziai vajdaság), amelyet 2019-ben (az Akadémia éve) tanultak. 2019/2020).Taskok:1. A progr. gyakorlati profilú tanulmányok oktatásának módosítása. pedagógiai spec. óvodai és korai iskolai oktatás2. A gyakorlat profiljával rendelkező st. végrehajtása. PED EPW, beleértve az iskola előtti és a korai iskolapedagógia utólagos felszerelését3. A PKRez.:Módosított PK-k száma – 1 PK.Azok a személyek száma, akik az ESZA által támogatott egyetemi tevékenységek keretében kompetenciákat emeltek. –18 pers.Az ESZA -13 pers.Zad. által támogatott gyakorlatokban részt vevő hallgatók száma a P-ben – ESZA-finanszírozás mellett – nem a felsőoktatási rendszer funkcióiból eredő fent említett felsőoktatási rendszer megvalósítására irányul.A munkáltatók jelentésének és elvárásainak növelése az abs. A diákok, eltekintve a tudás átadott az egyetemen, elvárják, hogy kiegészítsék egy elem a gyakorlat, azt állítva, hogy növeljék a kompetenciákat, és megszerezzék a szükséges is végrehajtása révén szakmai gyakorlat. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem P je zvýšit kompetence 18 studentů (16K,2M), kteří se účastní vzdělávání pro akademické pracovníky. Pedagogika specializující se na předškolní vzdělávání a předškolní vzdělávání Ústavu humanitních věd (IH) PWSZ v G-wa, který splňuje potřeby zaměstnanců, trhu práce a komunity, prostřednictvím rozvoje prahových hodnot vzdělávání, které přispívají k rozvoji kompetencí pedagoga a společnosti, jakož i realizace studií, které splňují očekávání potenciálních zaměstnavatelů a budoucích zaměstnanců, v rámci vzdělávání na PWSZ v G-West od 1. října 2019 do 31. září 2021. Pedagog, specialita. Předškolní vzdělávání a předškolní studium. Druhý stupeň (včetně: Master) na PWSZ v G-wa (voiv.), přijat ke studiu v X.2019 (rok akademie). 2019/2020).Úkoly:1. Změna prognózy vzdělávání studia s profilem praktické pedagogiky specializujícím se na předškolní a předškolní vzdělávání2. Implementace st. na profilu praxe pro srdce. PED EPW, včetně dovybavení workshopu pedagogiky předškolní a předškolní pedagogiky3. Realizace učňovské přípravy vyplývající z PKRez.:Počet upravených PK â EUR 1 PK.Počet osob, které zvýšily kompetence v rámci činností vysokých škol podporovaných z ESF -13 osob. â EUR 18 person.Počet studentů, kteří se podíleli na praktikách podporovaných ESF -13 osob, včetně P, které jsou financovány z ESF, neslouží k plnění rozsahu funkcí systému vyšších škol. Kromě znalostí předávaných na univerzitě, studenti očekávají, že bude doplněn o praxi, zákonné zvýšit své schopnosti a získat potřebné nástroje prostřednictvím provádění svých stáží. (Czech)
Hlavním cílem P je zlepšit kompetence 18 studentů (16K,2M), kteří se účastní vzdělávání. Předškolní a předškolní vzdělávání Institutu humanitních věd (IH) PWSZ v G-wo, odpovídající potřebám gurmánů, trhu práce a komunity, prostřednictvím rozvoje vzdělávacích prahů přispívajících k rozvoji kompetencí pedagoga a komunity, jakož i provádění studií, které splňují očekávání potenciálních zaměstnavatelů a budoucích zaměstnanců, v rámci vzdělávání v Polské akademii věd v GWW od 1. října 2019 do 31. září 2021. Skupina bude 18 osob (16K,2M) – studenti/tek IV-sem: Pedagogika, specialita. Zařízení předškolního a předškolního vzdělávání. 2. stupeň (název: magisterský titul) v PWSZ v G-wo (dolní slezské vojvodství), přijat pro studium v X.2019 (rok Akademie). 2019/2020).Úkoly:1. Úprava progr. vzdělávání studia s profilem praxe. pedagogika spec. předškolní a předškolní vzdělávání2. Implementace st. s profilem praxe. PED EPW, včetně dovybavení předškolní a předškolní pedagogiky3. Provádění učňovské přípravy vyplývající z PKRez.:Počet upravených PK – 1 PK.Počet osob, které zvýšily kompetence v rámci činností univerzit podporovaných z ESF -13 osob. —18 pers.Počet studentů, kteří se účastnili postupů podporovaných z ESF -13 pers.Zad. je zahrnut do P, s výhradou financování z ESF, není určen k provádění výše uvedeného systému vysokoškolského vzdělávání vyplývajícího z funkcí systému vysokoškolského vzdělávání.Zvýšení významu a očekávání zaměstnavatelů ohledně způsobilosti abs. studií naznačuje potřebu jejich směrového vzdělávání. Studenti, kromě znalostí předaných na univerzitě, očekávají, že budou doplněny o prvek praxe, prohlašující, že zvyšují své kompetence a získávají potřebné prostřednictvím realizace stáží. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
P galvenais mērķis ir palielināt 18 studentu (16K,2M) kompetences, kas piedalās akadēmiķu izglītībā. PWSZ in G-wa Humanitāro zinātņu institūta (IH) pirmsskolas izglītības un pirmsskolas izglītības specializācija, kas atbilst darbinieku, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām, izstrādājot izglītības sliekšņus, kas veicina pedagoga un sabiedrības kompetenču attīstību, kā arī īstenojot pētījumus, kas atbilst potenciālo darba devēju un nākamo darbinieku cerībām, saistībā ar izglītību PWSZ G-West no 2019. gada 1. oktobra līdz 2021. gada 31. septembrim. Pedagogs, specialitāte. Pirmsskolas izglītība un agrīnās skolas studijas. Otrais grāds (tostarp: maģistrs) PWSZ G-wa (voiv.), uzņemts studijām X.2019 (Akadēmijas gads). 2019/2020).Uzdevumi:1. Izglītības prognozes modifikācija ar praktiķa profilu pedagoģijai, kas specializējas pirmsskolas un pirmsskolas izglītībā2. Īstenošana st. par profilu prakses sirdis. PED EPW, tostarp pirmsskolas un agrīnās izglītības pedagoģijas darbnīca3 modernizēšana. Īstenošana māceklības izriet no PKRez.:skaits modificēto PK â EUR 1 PK.skaits personām, kas izvirzīja kompetences ietvaros darbību universitāšu atbalsta ESF -13 personas. â EUR 18 person.To studentu skaits, kuri piedalījās praksē, ko ESF -13 personas, ieskaitot P, kas tiek finansēti no ESF, nav kalpo, lai izpildītu darbības jomu augstākās izglītības sistēmas. Papildus zināšanām nodotas universitātē, studenti sagaida, ka to papildina prakse, likumīgi paaugstināt savas kompetences un iegūt nepieciešamos instrumentus, īstenojot savu praksi. (Latvian)
P galvenais mērķis ir pilnveidot 18 studentu (16K,2M) kompetences, kuri piedalās izglītībā. PWSZ Humanitāro zinātņu institūta (IH) pirmsskolas un agrīnās skolas izglītība G-wo, kas atbilst gardēžu, darba tirgus un kopienas vajadzībām, izstrādājot izglītības sliekšņus, kas veicina pedagoga un kopienas kompetenču attīstību, kā arī īstenojot pētījumus, kas atbilst potenciālo darba devēju un nākamo darbinieku vēlmēm, Polijas Zinātņu akadēmijas GWW izglītības sistēmā no 2019. gada 1. oktobra līdz 2021. gada 31. septembrim. Grupa būs 18 cilvēki (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagoģija, specialitāte. Pirmsskolas un pirmsskolas izglītības centrs. 2. grāds (nosaukums: maģistra grāds PWSZ G-wo (zemākā Silēzijas vojevodiste), pieņemts studijām X.2019 (akadēmijas gads). 2019/2020).Uzdevumi: 1. Mācību progr izglītības ar prakses profilu modifikācija. pedagoģijas spec. pirmsskolas un agrīnās skolas izglītība2. St. īstenošana ar prakses profilu. PED EPW, tostarp pirmsskolas un pirmsskolas pedagoģijas modernizēšana3. Māceklības īstenošana, kas izriet no PKRez.:grozītās PK skaits — 1 PK.To personu skaits, kuras ir ieguvušas kompetenci ESF atbalstīto universitāšu darbību ietvaros -13 personām. —18 pers. Studentu skaits, kuri piedalījās ESF atbalstītajās praksēs -13 pers.Zad. ir iekļauts P, ievērojot ESF finansējumu, nav paredzēts, lai īstenotu iepriekš minēto augstākās izglītības sistēmu, kas izriet no augstākās izglītības sistēmas funkcijām. Studenti, izņemot zināšanas, kas nodotas universitātē, sagaida, ka tās tiks papildinātas ar prakses elementu, apgalvojot, lai palielinātu savas kompetences un apgūtu nepieciešamās, īstenojot prakses. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir P cur le hinniúlachtaí 18 mac léinn (16K,2M), a ghlacann páirt in oideachas don lucht acadúil. Oideolaíocht ag speisialú in oideachas réamhscoile agus i luathoideachas scoile de chuid Institiúid na nDaonnachtaí (IH) de chuid PWSZ in G-wa, a chomhlíonann riachtanais na foirne, an mhargaidh saothair agus an phobail, trí thairseacha oideachais a fhorbairt a chuireann le forbairt inniúlachtaí an oideora agus na sochaí, chomh maith le staidéir a chur i gcrích lena gcomhlíontar ionchais fostóirí ionchasacha agus fostaithe amach anseo, faoi chuimsiú an oideachais ag an PWSZ in G-West ón 1 Deireadh Fómhair 2019 go dtí an 31 Meán Fómhair 2021. Oideachasóir, speisialtacht. Oideachas réamhscoile agus luathstaidéar scoile. Dara céim (lena n-áirítear: máistir) ag PWSZ i G-wa (voiv.), a ligtear isteach i staidéir i X.2019 (bliain an acadaimh). 2019/2020).Tascanna:1. Modhnú ar prognóis an oideachais staidéir le próifíl practitionerâEUR don oideolaíocht ag speisialú in oideachas réamh-bhunscoile agus luathscoile2. Cur i bhfeidhm st. ar phróifíl an chleachtais do chroíthe. PED EPW, lena n-áirítear iarfheistiú ceardlainne oideolaíochta réamhscoile agus luathscoile3. Cur i bhfeidhm printíseachtaí mar thoradh ar PKRez.:Líon na PK â EUR â EUR â EUR 1 PK.Number daoine a ardaíodh inniúlachtaí laistigh de chreat na ngníomhaíochtaí na n-ollscoileanna tacaithe ag an CSE -13 daoine.â EUR 18 líon na mac léinn a ghlac páirt i gcleachtais tacaithe ag an CSE -13 daoine, lena n-áirítear P, atá maoinithe ag an CSE, nach freastal ar raon feidhme fheidhmeanna an ardchórais scoile a chomhlíonadh. Chomh maith leis an eolas a chuirtear ar fáil san Ollscoil, tá súil ag mic léinn go gcuirfear cleachtas leis, go mbeidh siad dleathach a gcuid inniúlachtaí a ardú agus na huirlisí riachtanacha a shealbhú trína n-intéirneachtaí a chur chun feidhme. (Irish)
Is é príomhchuspóir P feabhas a chur ar inniúlachtaí 18 mac léinn (16K,2M) a ghlacann páirt san oideachas. Oideachas réamhscoile agus luathscoile de chuid Institiúid na nDaonnachtaí (IH) de PWSZ in G-wo, a chomhfhreagraíonn do riachtanais gourmets, margadh an tsaothair agus an pobal, trí thairseacha oideachais a fhorbairt a chuireann le forbairt inniúlachtaí an oideora agus an phobail, chomh maith le cur chun feidhme staidéar a chomhlíonann ionchais fostóirí ionchasacha agus fostaithe amach anseo, faoi chuimsiú an oideachais in Acadamh Eolaíochtaí na Polainne in GWW ón 1 Deireadh Fómhair 2019 go dtí an 31 Meán Fómhair 2021. 18 nduine a bheidh sa ghrúpa (16K,2M) — mic léinn/tek IV-em: Oideolaíocht, speisialtacht. Stáisiún oideachais réamhscoile agus luathoideachais. 2a céim (teideal: céim Mháistreachta) i PWSZ i G-wo (voivodeship níos ísle Silesian), a glacadh le haghaidh staidéir i X.2019 (bliain an Acadaimh). 2019/2020).Tascanna:1. Modhnú ar an oideachas progr. staidéir le próifíl an chleachtais. spec oideolaíocht. réamhscoile agus oideachas scoile luath2. Cur i bhfeidhm st. le próifíl an chleachtais. PED EPW, lena n-áirítear oideolaíocht réamhscoile agus luathscoile a iarfheistiú3. Cur chun feidhme printíseachtaí mar thoradh ar PKRez.:Líon na PK — 1 PK.Number modhnaithe daoine a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí ollscoileanna a fhaigheann tacaíocht ó CSE -13. Tá líon na mac léinn a ghlac páirt sna cleachtais a fhaigheann tacaíocht ó CSE -13 san áireamh in P, faoi réir chistiú CSE, níl sé i gceist an córas thuasluaite ardoideachais a chur chun feidhme mar thoradh ar fheidhmiúlachtaí an chórais ardoideachais.Tugann méadú ar bhrí agus ar ionchais na bhfostóirí maidir le hinniúlacht abstála le fios go bhfuil gá lena dtreooideachas. Tá mic léinn, seachas an t-eolas a cuireadh ar aghaidh san Ollscoil, ag súil go gcuirfear gné chleachtais leis, ag éileamh go méadófaí a n-inniúlachtaí agus go sealbhófar na hinniúlachtaí is gá trí intéirneachtaí a chur chun feidhme. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj P je povečati kompetence 18 študentov (16K,2M), ki sodelujejo v izobraževanju za akademike. Pedagogika, specializirana za predšolsko izobraževanje in predšolsko izobraževanje Inštituta za humanistične vede (IH) PWSZ v G-wa, ki zadovoljuje potrebe osebja, trga dela in skupnosti, z razvojem izobraževalnih pragov, ki prispevajo k razvoju kompetenc vzgojitelja in družbe ter k realizaciji študij, ki izpolnjujejo pričakovanja potencialnih delodajalcev in bodočih zaposlenih, v okviru izobraževanja na PWSZ v G-Zahodu od 1. oktobra 2019 do 31. septembra 2021. Vzgojitelj, specialnost. Predšolska vzgoja in predšolski študij. Druga stopnja (vključno z: magisterij) na PWSZ v G-wa (voiv.), sprejet na študij v X.2019 (leto akademije). 2019/2020).Naloge:1. Sprememba prognoze izobraževanja študija s profilom za pedagogiko, specializirano za predšolsko in predšolsko izobraževanje2. Izvajanje st. na profilu prakse za srca. PED EPW, vključno z naknadnim opremljanjem predšolske in zgodnješolske pedagogike3. Izvajanje vajeništev, ki izhajajo iz PKRez.:Število spremenjenih PK â EUR 1 PK.Število oseb, ki so dvignile kompetence v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS -13 oseb. â EUR 18 person.Število študentov, ki so sodelovali v praksah, ki jih podpira ESS -13 oseb, vključno s P, ki se financirajo iz ESS, ne služijo za izpolnjevanje obsega funkcij sistema višje šole. Poleg znanja, ki se prenaša na univerzi, študenti pričakujejo, da bo dopolnjena s prakso, zakonito dvigniti svoje kompetence in pridobiti potrebna orodja z izvajanjem svojih pripravništva. (Slovenian)
Glavni cilj P je izboljšati kompetence 18 študentov (16K,2M), ki sodelujejo v izobraževanju. Predšolsko in predšolsko izobraževanje Inštituta za humanistične vede (IH) PWSZ v G-wo, ki ustreza potrebam gurmanov, trga dela in skupnosti, z razvojem izobraževalnih pragov, ki prispevajo k razvoju kompetenc vzgojitelja in skupnosti, ter z izvajanjem študij, ki izpolnjujejo pričakovanja potencialnih delodajalcev in bodočih zaposlenih, v okviru izobraževanja na poljski akademiji znanosti v GWW od 1. oktobra 2019 do 31. septembra 2021. Skupina bo 18 ljudi (16K,2M) – študenti/tek IV-sem: Pedagogika, specialiteta. Predšolska in predšolska izobraževalna postaja. 2. stopnja (naslov: magisterij) iz PWSZ iz G-wo (spodnja Šlezijanska voivodeship), sprejeta na študij v X.2019 (leto Akademije). 2019/2020).Naloge: 1. Sprememba progr. izobraževanja študija s profilom prakse. pedagogika spec. predšolska in predšolska vzgoja2. Izvajanje st. s profilom prakse. PED EPW, vključno z naknadnim opremljanjem predšolske in predšolske pedagogike3. Izvajanje vajeništev, ki izhajajo iz PKRez.:Število spremenjenih PK – 1 PK.Število oseb, ki so pridobile kompetence v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS –-13 oseb. —18 pers.Število študentov, ki so sodelovali v praksah, ki jih podpira ESS -13 pers.Zad. je vključeno v P, odvisno od sredstev ESS, ni namenjeno izvajanju zgoraj omenjenega sistema visokošolskega izobraževanja, ki izhaja iz funkcionalnosti visokošolskega sistema.Povečanje pomena in pričakovanj delodajalcev glede kompetenc abs. študij kaže na potrebo po njihovem usmerjenem izobraževanju. Študenti, poleg znanja, prenesenega na univerzi, pričakujejo, da se dopolni z elementom prakse, ki trdijo, da povečajo svoje kompetence in pridobijo potrebne tiste z izvajanjem pripravništva. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на P е да се увеличат компетенциите на 18 студенти (16K,2M), които участват в образованието на академичните среди. Педагогика, специализирана в предучилищното образование и ранното училищно образование на Института по хуманитарни науки (IH) на PWSZ в G-wa, която отговаря на нуждите на персонала, пазара на труда и общността, чрез разработване на образователни прагове, които допринасят за развитието на компетентностите на преподавателите и обществото, както и за реализиране на проучвания, които отговарят на очакванията на потенциалните работодатели и бъдещи служители, в рамките на образованието в PWSZ в G-West от 1 октомври 2019 г. до 31 септември 2021 г. Възпитател, специалност. Предучилищно образование и ранно училищно образование. Втора степен (вкл.: магистър) в PWSZ в G-wa (воев.), приет за следване в X.2019 (година на академията). 2019/2020 г.).Задачи:1. Промяна на прогнозата за образование на обучение с профил на практикуващ специалист за педагогика, специализирана в предучилищното и ранното училищно образование2. Изпълнение на св. по профила на практиката за сърца. PED EPW, включително модернизиране на предучилищна и ранна училищна педагогика3. Осъществяване на чиракуване в резултат на PKRez.:Брой променени PK â EUR 1 PK.Брой лица, които са повишили компетенциите в рамките на дейностите на университетите, подкрепяни от ЕСФ -13 души. Брой на учениците, които са участвали в практики, подкрепяни от ЕСФ -13 души, включително P, които се финансират от ЕСФ, не служат за изпълнение на функциите на системата на висшето училище. В допълнение към знанията, предавани в университета, студентите очакват тя да бъде допълнена от практика, законно да повиши своите компетентности и да придобие необходимите инструменти чрез изпълнението на своите стажове. (Bulgarian)
Основната цел на P е да подобри компетенциите на 18 студенти (16K,2M), които участват в обучението. Предучилищно и ранно училищно образование на Института по хуманитарни науки (IH) на PWSZ в G-wo, съответстващо на нуждите на гурметата, пазара на труда и общността, чрез разработването на образователни прагове, допринасящи за развитието на компетентностите на преподавателя и общността, както и изпълнението на проучвания, които отговарят на очакванията на потенциалните работодатели и бъдещи служители, в рамките на образованието в Полската академия на науките в GWW от 1 октомври 2019 г. до 31 септември 2021 г. Групата ще бъде 18 души (16K,2M) — студенти/тек IV-семе: Педагогика, специалност. Предучилищна и предучилищна образователна станция. Втора степен (заглавие: магистърска степен) в PWSZ в G-wo (долна силезийска воеводство), приета за обучение в X.2019 (година на Академията). 2019/2020 г. Задачи:1. Промяна на програмното образование на обучението с профила на практиката. педагогически спецификации. предучилищно и ранно училищно образование2. Изпълнение на св. с профила на практиката. PED EPW, включително преоборудване на предучилищна и предучилищна педагогика3. Прилагане на чиракуване в резултат на PKRez.:Брой модифицирани PK — 1 PK.Брой лица, които са повишили компетенциите си в рамките на дейностите на университетите, подпомагани от ЕСФ -13 лица. —18 на.Броят на студентите, които са участвали в практиките, подкрепяни от ЕСФ -13 на.Zad. е включен в P, предмет на финансиране от ЕСФ, не са предназначени за прилагане на гореспоменатата система за висше образование в резултат на функционалностите на системата на висшето образование.Повишаване на смисъла и очакванията на работодателите по отношение на компетентността на абс. проучвания показват необходимостта от тяхното насочено образование. Студентите, освен знанията, предадени в университета, очакват тя да бъде допълнена с елемент на практика, претендиращ да увеличи своите компетенции и да придобие необходимите чрез прилагане на стажове. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ewlieni ta’ P huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 18-il student (16K,2M), li jipparteċipaw fl-edukazzjoni għall-akkademiċi. Il-pedagoġija li tispeċjalizza fl-edukazzjoni preprimarja u fl-edukazzjoni skolastika bikrija tal-Istitut tal-Istudji Umanistiċi (IH) tal-PWSZ fil-G-wa, li tissodisfa l-ħtiġijiet tal-persunal, tas-suq tax-xogħol u tal-komunità, permezz tal-iżvilupp ta’ limiti edukattivi li jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-kompetenzi tal-edukatur u tas-soċjetà, kif ukoll it-twettiq ta’ studji li jissodisfaw l-aspettattivi ta’ impjegaturi potenzjali u impjegati futuri, fil-qafas tal-edukazzjoni fil-PWSZ fil-G-Punent mill-1 ta’ Ottubru 2019 sal-31 ta’ Settembru 2021. Edukatur, speċjalità. Edukazzjoni ta’ qabel l-iskola u studji fl-iskola bikrija. It-tieni grad (inkluż: Master) f’PWSZ f’G-wa (voiv.), ammess għall-istudji f’X.2019 (sena ta’ akkademja). 2019/2020).Kompiti:1. Modifika tal-pronjosi ta ‘l-edukazzjoni ta’ studji bi profil EUR œacticâ għall-pedagoġija li jispeċjalizzaw fl-edukazzjoni skolastika pre-primarja u bikrija2. Implimentazzjoni ta ‘st. dwar il-profil ta’ prattika għall-qlub. PED EPW, inkluż it-tagħmir mill-ġdid ta’ workshop ta’ qabel l-iskola u tal-pedagoġija bikrija3. Implimentazzjoni ta ‘apprendistati li jirriżultaw minn PKRez.:Numru ta ‘modifika PK â EUR 1 PK.Number ta’ persuni li qajmu kompetenzi fil-qafas tal-attivitajiet tal-universitajiet appoġġjati mill-FSE -13 persuni. â EUR 18 persons.The numru ta ‘studenti li pparteċipaw fi prattiki appoġġjati mill-FSE -13 persuni, inklużi P, li huma ffinanzjati mill-FSE, ma jservux biex jissodisfaw l-ambitu tal-funzjonijiet tas-sistema tal-iskola ogħla. Minbarra l-għarfien mgħoddi fl-Università, l-istudenti jistennew li jkun supplimentat mill-prattika, legali li jgħollu l-kompetenzi tagħhom u jiksbu l-għodod meħtieġa permezz tal-implimentazzjoni ta ‘apprendistati tagħhom. (Maltese)
L-għan ewlieni ta’ P huwa li jittejbu l-kompetenzi ta’ 18-il student (16K,2M) li jipparteċipaw fl-edukazzjoni. Edukazzjoni preprimarja u skolastika bikrija tal-Istitut tal-Istudji Umanistiċi (IH) tal-PWSZ f’G-wo, li tikkorrispondi għall-ħtiġijiet tal-gourmets, is-suq tax-xogħol u l-komunità, permezz tal-iżvilupp ta’ limiti minimi edukattivi li jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-kompetenzi tal-edukatur. u l-komunità, kif ukoll l-implimentazzjoni ta’ studji li jissodisfaw l-aspettattivi ta’ impjegaturi potenzjali u impjegati futuri, fil-qafas tal-edukazzjoni fl-Akkademja tax-Xjenzi Pollakka fil-GWW mill-1 ta’ Ottubru 2019 sal-31 ta’ Settembru 2021. Il-grupp se jkun 18-il persuna (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagoġija, speċjalità. Stazzjon tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola u tal-iskola bikrija. It-tieni grad (titolu: Master’s) fil-PWSZ f’G-wo (il-voivodeship Silesjan ta’ isfel), aċċettat għall-istudji fix-X.2019 (is-sena tal-Akkademja). 2019/2020).Kompiti:1. Modifika tal-edukazzjoni progr. tal-istudji bil-profil tal-prattika. pedagoġija spec. edukazzjoni preprimarja u skolastika bikrija2. Implimentazzjoni ta ‘st. bil-profil ta’ prattika. PED EPW, inkluż it-tagħmir mill-ġdid tal-pedagoġija ta’ qabel l-iskola u tal-iskola bikrija3. Implimentazzjoni ta’ apprendistati li jirriżultaw mill-PKRez.:Numru ta’ PK modifikata — 1 PK. Għadd ta’ persuni li żiedu l-kompetenzi fil-qafas tal-attivitajiet tal-universitajiet appoġġati mill-FSE -13-il persuna. In-numru ta’ studenti li pparteċipaw fil-prattiki appoġġati mill-FSE -13 pers.Zad. huwa inkluż f’P, soġġett għall-finanzjament mill-FSE, mhuwiex maħsub biex jimplimenta s-sistema msemmija hawn fuq ta’ edukazzjoni ogħla li tirriżulta mill-funzjonalitajiet tas-sistema ta’ edukazzjoni għolja.Iż-żieda fit-tifsira u l-aspettattivi ta’ min iħaddem fir-rigward tal-kompetenza tal-abs. L-istudji jindikaw il-ħtieġa għall-edukazzjoni direzzjonali tagħhom. Studenti, minbarra l-għarfien mgħoddi fl-Università, jistennew li jiġi supplimentat b’element ta ‘prattika, jallegaw li jżidu l-kompetenzi tagħhom u jiksbu dawk meħtieġa permezz tal-implimentazzjoni ta’ internships. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo de P é aumentar as competências de 18 estudantes (16K,2M), participando na educação para acadêmicos. Pedagogia especializada em educação pré-escolar e educação escolar precoce do Instituto de Humanidades (IH) do PWSZ em G-wa, que atende às necessidades do pessoal, do mercado de trabalho e da comunidade, através do desenvolvimento de limiares educacionais que contribuam para o desenvolvimento de competências do educador e da sociedade, bem como a realização de estudos que respondam às expectativas dos potenciais empregadores e futuros funcionários, no âmbito da educação na PWSZ em G-West de 1 de outubro de 2019 a 31 de setembro de 2021. Educador, especialidade. Educação pré-escolar e estudos pré-escolares. Segundo grau (incluindo: mestre) na PWSZ em G-wa (voiv.), admitido em estudos em X.2019 (ano de academia). 2019/2020).Tasks:1. Modificação do prognóstico da educação de estudos com um perfil profissional para pedagogia especializada em educação pré-primária e escolar precoce2. Implementação de st. no perfil de prática para corações. PED EPW, incluindo a adaptação de um workshop de pedagogia pré-escolar e escolar precoce3. Implementação de aprendizagens resultantes da PKRez.:Número de PK modificados 1 PK.Número de pessoas que criaram competências no âmbito das atividades das universidades apoiadas pelo FSE -13 pessoas. Além do conhecimento transmitido na Universidade, os alunos esperam que ele seja complementado pela prática, lícito para elevar suas competências e adquirir as ferramentas necessárias através da implementação de seus estágios. (Portuguese)
O principal objetivo de P é melhorar as competências de 18 estudantes (16K,2M) que participam da educação. Educação pré-escolar e escolar precoce do Instituto de Humanidades (IH) da PWSZ em G-wo, correspondente às necessidades dos gourmets, do mercado de trabalho e da comunidade, através do desenvolvimento de limiares de educação que contribuam para o desenvolvimento das competências do educador e da comunidade, bem como a implementação de estudos que atendam às expectativas dos potenciais empregadores e futuros funcionários, no âmbito da educação na Academia Polaca de Ciências em GWW de 1 de outubro de 2019 a 31 de setembro de 2021. O grupo será de 18 pessoas (16K,2M) — estudantes/tek IV-sem: Pedagogia, especialidade. Estação de educação pré-escolar e escolar precoce. 2.º grau (título: Mestrado) em PWSZ em G-wo (baixa voivodia silesiana), aceito para estudos em X.2019 (ano da Academia). 2019/2020).Tasks:1. Modificação da educação progr. de estudos com o perfil da prática. pedagogia spec. educação pré-escolar e escolar precoce2. Implementação de st. com o perfil da prática. PED EPW, incluindo a adaptação da pedagogia pré-escolar e escolar precoce3. Implementação de aprendizagens resultantes do PKRez.:Número de PK modificado — 1 PK.Número de pessoas que adquiriram competências no âmbito de atividades das universidades apoiadas pelo FSE -13 pessoas. —18 pers.O número de estudantes que participaram das práticas apoiadas pelo FSE -13 pers.Zad. está incluído em P, sujeito a financiamento da ESF, não se destina a implementar o referido sistema de ensino superior resultante das funcionalidades do sistema de ensino superior. Aumentar o significado e as expectativas dos empregadores quanto à competência dos estudos abs. indicam a necessidade de sua educação direcional. Os alunos, além do conhecimento transmitido na Universidade, esperam que ele seja complementado com um elemento de prática, alegando aumentar suas competências e adquirir os necessários através da implementação de estágios. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med P er at øge kompetencerne hos 18 studerende (16K,2M), der deltager i uddannelse for akademikere. Pædagogik med speciale i førskoleundervisning og førskoleundervisning ved Institut for Humaniora (IH) i PWSZ i G-wa, som opfylder behovene hos personalet, arbejdsmarkedet og samfundet, gennem udvikling af uddannelsestærskler, der bidrager til udviklingen af pædagogens og samfundets kompetencer, samt gennemførelse af studier, der opfylder potentielle arbejdsgiveres og fremtidige medarbejderes forventninger, inden for rammerne af uddannelse på PWSZ i G-West fra 1. oktober 2019 til 31. september 2021. Underviser, specialitet. Førskoleundervisning og førskoleundervisning. Andengrad (inkl.: kandidat) ved PWSZ i G-wa (voiv.), optaget på studier i X.2019 (akademiets år). 2019/2020).Opgaver:1. Ændring af prognosen for uddannelse af studier med en praktiserende læges profil for pædagogik med speciale i førskoleundervisning og førskoleundervisning2. Implementering af st. på profilen af praksis for hjerter. PED EPW, herunder eftermontering af en førskole- og skolepædagogisk workshop3. Gennemførelse af lærlingeuddannelser som følge af PKRez.:Antal ændrede PK â EUR 1 PK.Antal personer, der rejste kompetencer inden for rammerne af aktiviteterne på universiteter støttet af ESF -13 personer. âEUR 18 personer.Antallet af studerende, der deltog i praksis støttet af ESF -13 personer, herunder P, som finansieres af ESF, tjener ikke til at opfylde omfanget af funktionerne i det højere skolesystem. Ud over den viden, der videregives på universitetet, studerende forventer det at blive suppleret med praksis, lovligt at hæve deres kompetencer og erhverve de nødvendige værktøjer gennem gennemførelsen af deres praktikophold. (Danish)
Hovedformålet med P er at forbedre kompetencerne hos 18 studerende (16K,2M), der deltager i uddannelsen. Førskole- og tidlig skoleuddannelse ved Institut for Humaniora (IH) i PWSZ i G-wo, svarende til behovene hos gourmeter, arbejdsmarkedet og samfundet, gennem udvikling af uddannelsestærskler, der bidrager til udviklingen af underviserens og samfundets kompetencer, samt gennemførelse af undersøgelser, der opfylder potentielle arbejdsgiveres og fremtidige medarbejderes forventninger, inden for rammerne af uddannelse i det polske videnskabsakademi i GWW fra 1. oktober 2019 til 31. september 2021. Gruppen vil være 18 personer (16K,2M) — studerende/tek IV-sem: Pædagogik, specialitet. Førskole og førskoleuddannelsesstation. 2. grad (titel: kandidatgrad) i PWSZ i G-wo (lavere Silesian voivodeship), accepteret til studier i X.2019 (år for Akademiet). 2019/2020).Tasks:1. Ændring af den progr. uddannelse af studier med profil af praksis. pædagogik spec. førskole og tidlig skoleuddannelse2. Implementering af st. med profilen af praksis. PED EPW, herunder eftermontering af førskole- og tidlig skolepædagogik3. Gennemførelse af lærlingeuddannelser som følge af PKRez.:Antal ændrede PK — 1 PK.Antal personer, der har øget kompetencer inden for rammerne af aktiviteter på universiteter, der støttes af ESF -13 personer. —18 pers.Antallet af studerende, der deltog i de praksisser, der støttes af ESF -13 pers.Zad. er medtaget i P, med forbehold af ESF-støtte, har ikke til formål at gennemføre ovennævnte system for videregående uddannelse som følge af funktionerne i det videregående uddannelsessystem.Forøgende betydning og forventninger hos arbejdsgiverne med hensyn til abs kompetence. Undersøgelser indikerer behovet for deres retningsgivende uddannelse. Studerende, bortset fra den viden, der videregives på universitetet, forventer, at det suppleres med et element af praksis, der hævder at øge deres kompetencer og erhverve de nødvendige gennem implementering af praktikophold. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al P este de a spori competențele a 18 studenți (16K,2M), care participă la educația pentru cadre universitare. Pedagogie specializată în educația preșcolară și educația școlară timpurie a Institutului de Științe Umaniste (IH) al PWSZ din G-wa, care răspunde nevoilor personalului, ale pieței muncii și ale comunității, prin dezvoltarea unor praguri educaționale care să contribuie la dezvoltarea competențelor educatorului și ale societății, precum și realizarea de studii care să răspundă așteptărilor potențialilor angajatori și viitorilor angajați, în cadrul educației la PWSZ din G-West, de la 1 octombrie 2019 până la 31 septembrie 2021. Educator, specialitate. Educația preșcolară și învățământul preșcolar. Gradul doi (inclusiv: master) la PWSZ în G-wa (voiv.), admis la studii în X.2019 (anul academiei). 2019/2020).Sarcinile:1. Modificarea prognosticului educației studiilor cu un profil practicant pentru pedagogie specializată în învățământul preșcolar și preșcolar2. Punerea în aplicare a st. pe profilul de practică pentru inimi. PED EPW, inclusiv postechiparea unui atelier de pedagogie preșcolară și școlară timpurie3. Punerea în aplicare a uceniciilor rezultate din PKRez.:Numărul de PK modificat â EUR 1 PK.Număr de persoane care au ridicat competențe în cadrul activităților universităților sprijinite de FSE -13 persoane. â EUR 18 persoane.Numărul de studenți care au participat la practici sprijinite de FSE -13 persoane, inclusiv P, care sunt finanțate de FSE, nu servesc pentru a îndeplini sfera funcțiilor sistemului de învățământ superior. În plus față de cunoștințele transmise la universitate, studenții se așteaptă ca aceasta să fie completată prin practică, legală pentru a-și ridica competențele și pentru a dobândi instrumentele necesare prin punerea în aplicare a stagiilor lor. (Romanian)
Obiectivul principal al P este de a îmbunătăți competențele a 18 elevi (16K,2M) care participă la educație. Învățământul preșcolar și școlar timpuriu al Institutului de Științe Umaniste (IH) al PWSZ din G-wo, corespunzând nevoilor gurmanzilor, pieței muncii și comunității, prin dezvoltarea pragurilor de educație care contribuie la dezvoltarea competențelor educatorului. și ale comunității, precum și punerea în aplicare a studiilor care răspund așteptărilor potențialilor angajatori și viitorilor angajați, în cadrul educației din cadrul Academiei Polone de Științe din GWW în perioada 1 octombrie 2019-31 septembrie 2021. Grupul va fi de 18 persoane (16K,2M) – studenți/tek IV-sem: Pedagogie, specialitate. Stație de învățământ preșcolar și preșcolar. Gradul 2 (titlu: diplomă de master) în PWSZ în G-wo (voievodatul Silezia inferioară), acceptat pentru studii în X.2019 (anul Academiei). 2019/2020).Sarcini:1. Modificarea progr. educație de studii cu profilul de practică. pedagogie spec. educație preșcolară și școlară timpurie2. Punerea în aplicare a st. cu profilul de practică. PED EPW, inclusiv modernizarea pedagogiei preșcolare și școlare timpurii3. Punerea în aplicare a uceniciilor rezultate din PKRez.:Numărul de PK modificat – 1 PK.Număr de persoane care au ridicat competențe în cadrul activităților universităților sprijinite de FSE -13 persoane. —18 pers.Numărul de studenți care au participat la practicile sprijinite de FSE -13 pers.Zad. este inclus în P, sub rezerva finanțării FSE, nu vizează punerea în aplicare a sistemului de învățământ superior menționat mai sus, care rezultă din funcționalitățile sistemului de învățământ superior. Studenții, în afară de cunoștințele transmise la universitate, se așteaptă ca acesta să fie completat cu un element de practică, susținând că își mărește competențele și le dobândește pe cele necesare prin implementarea stagiilor. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med P är att öka kompetensen hos 18 studenter (16K,2M), som deltar i utbildning för akademiker. Pedagogik som specialiserar sig på förskoleutbildning och förskoleutbildning vid institutet för humaniora (IH) i PWSZ i G-wa, som tillgodoser personalens, arbetsmarknadens och samhällets behov genom att utveckla utbildningströsklar som bidrar till att utveckla utbildarens och samhällets kompetenser, samt genom att genomföra studier som uppfyller förväntningarna hos potentiella arbetsgivare och framtida anställda inom ramen för utbildningen vid PWSZ i G-West från och med den 1 oktober 2019 till och med den 31 september 2021. Pedagog, specialitet. Förskoleutbildning och förskoleutbildning. Andra graden (inkl.: Master) vid PWSZ i G-wa (voiv.), antagen till studier i X.2019 (akademiår). 2019/2020).Uppgifter:1. Ändring av prognosen för utbildning av studier med en praktiserande profil för pedagogik som specialiserat sig på förskole- och förskoleutbildning2. Genomförande av st. på profilen av övning för hjärtan. PED EPW, inklusive eftermontering av en förskole- och förskolepedagogikworkshop3. Genomförande av lärlingsutbildningar till följd av PKRez.:Antal modifierade PK â EUR 1 PK.Antal personer som höjde kompetens inom ramen för verksamheten vid universitet som stöds av ESF -13 personer. â18 personer.Antalet studenter som deltog i praktiker som stöds av ESF -13 personer, inklusive P, som finansieras av ESF, tjänar inte till att fylla omfattningen av funktionerna i systemet för högre utbildning. Utöver den kunskap som förmedlas vid universitetet, studenter förväntar sig att det ska kompletteras med praktik, lagligt att höja sin kompetens och förvärva nödvändiga verktyg genom genomförandet av sina praktikplatser. (Swedish)
Huvudsyftet med P är att förbättra kompetensen hos 18 studenter (16K,2M) som deltar i utbildningen. Förskola och tidig skolutbildning vid Institutet för humaniora (IH) i PWSZ i G-wo, motsvarande behoven hos gourmeter, arbetsmarknaden och samhället, genom utveckling av utbildningströsklar som bidrar till utvecklingen av lärarens och samhällets kompetens samt genomförande av studier som uppfyller förväntningarna hos potentiella arbetsgivare och framtida anställda, inom ramen för utbildningen i den polska vetenskapsakademin i GWW från 1 oktober 2019 till 31 september 2021. Gruppen kommer att vara 18 personer (16K,2M) – studenter/tek IV-sem: Pedagogik, specialitet. Förskole- och förskoleutbildningsstation. Andra graden (titel: magisterexamen) i PWSZ i G-wo (lägre schlesisk vovodeship), antagen för studier i X.2019 (år av akademin). 2019/2020).Uppgifter:1. Ändring av progr. utbildning av studier med profil av praktiken. pedagogik spec. förskola och tidig skolutbildning2. Genomförande av st. med profilen för praktiken. PED EPW, inklusive eftermontering av förskolepedagogik och pedagogik i förskolan3. Genomförande av lärlingsutbildningar till följd av PKRez.:Antal modifierade PK – 1 PK.Antal personer som har höjt kompetens inom ramen för verksamhet vid universitet som stöds av ESF -13 personer. —18 pers.Antalet studenter som deltog i de metoder som stöds av ESF -13 pers.Zad. ingår i P, med förbehåll för ESF-finansiering, är inte avsedda att genomföra ovannämnda system för högre utbildning till följd av funktionerna i systemet för högre utbildning. Studenter, bortsett från den kunskap som förmedlas vid universitetet, förväntar sig att det kompletteras med ett inslag av praktik, hävdar att öka sina kompetenser och förvärva de nödvändiga genom genomförandet av praktikplatser. (Swedish)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
Latitude54.4131161
Longitude18.5347373
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier
 
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 09:44, 23 March 2024

Project Q92321 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Innovative programme of education for future teachers of kindergarten and early school education in upper secondary education, in the direction of kindergarten and early-school Pedagogy in Głogów as a means to increase their chances on the labour market
Project Q92321 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    427,515.53 zloty
    0 references
    95,036.7 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    507,256.2 zloty
    0 references
    112,763.05 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    1 April 2019
    0 references
    end time
    31 October 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W GŁOGOWIE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem głównym P jest podniesienia kompetencji 18studentów (16K,2M), uczestniczących w kształceniu na kier. Pedagogika spec. edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna Instytutu Humanistycznego (IH) PWSZ w G-wie, odpowiadające potrzebom gosp., rynku pracy i społ., poprzez opracowanie progr. kształc. przyczyniających się do rozwoju kompetencji pedagog. i społ. stud. oraz realizację studiów, które wychodzą naprzeciw oczekiwaniom potencjalnych pracodawców i przyszłych pracowników, w ramach kształcenia realiz. w PWSZ w G-wie od 1 października 2019 r. do 31 września 2021 r.Grupą doc. P będzie18 osób (16K,2M) - studentów/-tek IV-sem. kier.: Pedagogika, specj. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna studiów stacj. II stopnia (tytuł zaw.: magister) w PWSZ w G-wie (woj. dolnośl.), przyjętych na studia w X.2019 r. (rok akad. 2019/2020).Zadania:1. Modyfikacja progr. kształcenia studiów o profilu prakt. na kier. pedagogika spec. edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna2. Realizacja st. o profilu prakt. na kier. PED EPW, w tym doposażenie pracowni pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej3. Realizacja praktyk zawodowych wynikających z PKRez.:Liczba zmodyfikowanych PK - 1 PK.Liczba os., które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS -13 os.Liczba os. objętych wsparciem EFS w ramach progr. kształc. o profilu ogólnoakad. lub prakt., dost. do potrzeb gosp., rynku pracy i społ. -18 os.Liczba stud., którzy uczestniczyli w praktykach wspieranych ze środków EFS -13 os.Zad. uwzgl. w P, podlegające finansowaniu z EFS, nie służą realizacji obow. wynikających z przep. reg. funkcj. systemu szk. wyższego.Zwiększające się wym. i oczekiwania pracodawców dot. kompetencji abs. studiów wskazują na potrzebę ich kierunkowego kształc. Studenci poza wiedzą przekazywaną na Uczelni, oczekują jej uzupełnienia o elem. prakt., pozw. podnieść ich kompetencje oraz nabyć niezbędne dośw. poprzez realizację praktyk. (Polish)
    0 references
    The main objective of P is to increase the competences of 18 students (16K,2M), participating in education for academics. Pedagogy specialising in pre-school education and early school education of the Institute of Humanities (IH) of the PWSZ in G-wa, which meets the needs of the staff, the labour market and the community, through the development of educational thresholds which contribute to the development of competences of the educator and society, as well as the realisation of studies which meet the expectations of potential employers and future employees, in the framework of education at the PWSZ in G-West from 1 October 2019 to 31 September 2021. Educator, specialty. Pre-school education and early school studies. Second degree (incl.: master) at PWSZ in G-wa (voiv.), admitted to studies in X.2019 (year of academy). 2019/2020).Tasks:1. Modification of the prognosis of education of studies with a practitioner’s profile for pedagogy specialising in pre-primary and early school education2. Implementation of st. on the profile of practice for hearts. PED EPW, including retrofitting of a pre-school and early school pedagogy workshop3. Implementation of apprenticeships resulting from PKRez.:Number of modified PK – 1 PK.Number of persons who raised competences within the framework of the activities of universities supported by the ESF -13 persons. —18 persons.The number of students who participated in practices supported by the ESF -13 persons, including P, which are financed by the ESF, do not serve to fulfil the scope of the functions of the higher school system. In addition to the knowledge passed on at the University, students expect it to be supplemented by practice, lawful to raise their competences and acquire the necessary tools through the implementation of their internships. (English)
    point in time
    15 October 2020
    readability score
    0.0472904350391905
    0 references
    L’objectif principal de P est d’améliorer les compétences de 18 étudiants (16K,2M) qui participent à l’éducation. Éducation préscolaire et précoce de l’Institut des sciences humaines (IH) de PWSZ à G-wo, correspondant aux besoins des gourmets, du marché du travail et de la communauté, par le développement de seuils éducatifs contribuant au développement des compétences de l’éducateur et de la communauté, ainsi que la mise en œuvre d’études répondant aux attentes des employeurs potentiels et des futurs employés, dans le cadre de l’éducation à l’Académie polonaise des sciences de GWW du 1er octobre 2019 au 31 septembre 2021. Le groupe sera de 18 personnes (16K,2M) — étudiants/tek IV-sem: Pédagogie, spécialité. Centre d’enseignement préscolaire et scolaire. 2ème degré (titre: Master) en PWSZ à G-wo (Voïvodie de Silésie inférieure), accepté pour des études au X.2019 (année de l’Académie). 2019/2020).Tâches:1. Modification du progr. éducation des études avec le profil de la pratique. pédagogie spéc. éducation préscolaire et préscolaire2. Mise en œuvre de st. avec le profil de la pratique. PED EPW, y compris la modernisation de la pédagogie préscolaire et scolaire3. Mise en œuvre de l’apprentissage résultant du PKRez.:Nombre de PK modifié — 1 PK.Nombre de personnes ayant acquis des compétences dans le cadre d’activités d’universités soutenues par le FSE -13 personnes. —18 pers.Le nombre d’étudiants qui ont participé aux pratiques soutenues par le FSE -13 pers.Zad. est inclus dans P, sous réserve du financement du FSE, ne sont pas destinés à mettre en œuvre le système d’enseignement supérieur susmentionné résultant des fonctionnalités du système d’enseignement supérieur. Les étudiants, outre les connaissances transmises à l’Université, s’attendent à ce qu’elles soient complétées par un élément de pratique, prétendant augmenter leurs compétences et acquérir les compétences nécessaires par la mise en place de stages. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Das Hauptziel von P ist es, die Kompetenzen von 18 Studierenden (16K,2M) zu verbessern, die an der Ausbildung teilnehmen. Vorschul- und Frühschulbildung des Instituts für Geisteswissenschaften (IH) der PWSZ in G-wo, entsprechend den Bedürfnissen der Feinschmecker, des Arbeitsmarktes und der Gemeinschaft, durch die Entwicklung von Bildungsschwellen, die zur Entwicklung der Kompetenzen des Erziehers und der Gemeinschaft beitragen, sowie die Durchführung von Studien, die den Erwartungen potenzieller Arbeitgeber und zukünftiger Arbeitnehmer entsprechen, im Rahmen der Ausbildung in der Polnischen Akademie der Wissenschaften im GWW vom 1. Oktober 2019 bis 31. September 2021. Die Gruppe besteht aus 18 Personen (16K,2M) – Studenten/tek IV-sem: Pädagogik, Spezialität. Vorschul- und Frühschulerziehungsstation. 2. Grad (Titel: Master) in PWSZ in G-wo (Niederschlesische Woiwodschaft), aufgenommen für ein Studium im X.2019 (Jahr der Akademie). 2019/2020).Aufgaben:1. Änderung der progr. bildung von studien mit dem profil der praxis. pädagogik spez. vorschule und frühschulbildung2. Umsetzung von st. mit dem Profil der Praxis. PED EPW, einschließlich Nachrüstung der Vorschule und der frühen Schulpädagogik3. Durchführung von Lehrlingsausbildungen aus dem PKRez.:Anzahl der geänderten PK – 1 PK.Anzahl der Personen, die Kompetenzen im Rahmen von Tätigkeiten von Hochschulen mit Unterstützung des ESF-13 erworben haben. —18 pers.Die Zahl der Studierenden, die an den vom ESF geförderten Verfahren teilgenommen haben, ist in P enthalten, vorbehaltlich der ESF-Finanzierung, ist nicht dazu bestimmt, das oben genannte System der Hochschulbildung zu implementieren, das sich aus den Funktionen des Hochschulsystems ergibt. Neben dem an der Universität vermittelten Wissen erwarten die Studierenden, dass sie durch ein Element der Praxis ergänzt werden, indem sie behaupten, durch die Durchführung von Praktika ihre Kompetenzen zu erhöhen und die notwendigen zu erwerben. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het hoofddoel van P is het verbeteren van de competenties van 18 studenten (16K,2M) die deelnemen aan het onderwijs. Voorschoolse en vroegschoolse educatie van het Instituut voor Geesteswetenschappen (IH) van PWSZ in G-wo, in overeenstemming met de behoeften van fijnproevers, de arbeidsmarkt en de gemeenschap, door de ontwikkeling van onderwijsdrempels die bijdragen aan de ontwikkeling van de competenties van de opvoeder en de gemeenschap, evenals de uitvoering van studies die voldoen aan de verwachtingen van potentiële werkgevers en toekomstige werknemers, in het kader van het onderwijs in de Poolse Academie van Wetenschappen in GWW van 1 oktober 2019 tot 31 september 2021. De groep zal 18 personen zijn (16K,2M) — studenten/tek IV-sem: Pedagogie, specialiteit. Voorschools en voorschools onderwijsstation. Tweede graad (titel: Master’s degree) in PWSZ in G-wo (lager Silezisch wo), geaccepteerd voor studies in X.2019 (jaar van de Academie). 2019/2020).Taken:1. Wijziging van de progr. opleiding van studies met het profiel van de praktijk. pedagogische spec. voorschoolse en voorschoolse educatie2. Implementatie van st. met het profiel van de praktijk. PED EPW, met inbegrip van de aanpassing van de voorschoolse en voorschoolse pedagogie3. Uitvoering van leerlingplaatsen als gevolg van de PKRez.:Aantal gewijzigde PK — 1 PK.Aantal personen die competenties hebben verhoogd in het kader van activiteiten van universiteiten die worden ondersteund door het ESF -13 personen. —18 pers.Het aantal studenten dat heeft deelgenomen aan de door het ESF gesteunde praktijken -13 pers.Zad. is opgenomen in P, afhankelijk van ESF-financiering, niet bedoeld om het bovengenoemde hoger onderwijssysteem ten uitvoer te leggen als gevolg van de functionaliteiten van het hoger onderwijs.Verhogende betekenis en verwachtingen van werkgevers met betrekking tot de competentie van abs. studies wijzen op de noodzaak van hun richtingsonderwijs. Studenten, afgezien van de kennis doorgegeven aan de universiteit, verwachten dat het wordt aangevuld met een element van de praktijk, beweren om hun competenties te vergroten en het verwerven van de nodige door de implementatie van stages. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale di P è quello di migliorare le competenze di 18 studenti (16K,2M) che partecipano all'istruzione. Educazione prescolare e prescolare dell'Istituto di Lettere (IH) di PWSZ in G-wo, corrispondente alle esigenze dei buongustai, del mercato del lavoro e della comunità, attraverso lo sviluppo di soglie educative che contribuiscano allo sviluppo delle competenze dell'educatore e della comunità, nonché l'attuazione di studi che soddisfino le aspettative dei potenziali datori di lavoro e dei futuri dipendenti, nell'ambito dell'istruzione nell'Accademia polacca delle scienze in GWW dal 1º ottobre 2019 al 31 settembre 2021. Il gruppo sarà di 18 persone (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagogia, specialità. Stazione di istruzione prescolare e prescolare. 2º grado (titolo: Master) in PWSZ in G-wo (vovodato inferiore della Slesia), accettato per gli studi nel X.2019 (anno dell'Accademia). 2019/2020).Tasks:1. Modifica della progr. educazione degli studi con il profilo della pratica. spec. pedagogia. istruzione prescolare e scolastica precoce2. Implementazione di st. con il profilo della pratica. PED EPW, compreso l'adeguamento della pedagogia prescolare e prescolare3. Attuazione degli apprendistati derivanti dal PKRez.:Numero di PK modificati — 1 PK.Numero di persone che hanno acquisito competenze nell'ambito delle attività delle università sostenute dal FSE -13 persone. —18 pers.Il numero di studenti che hanno partecipato alle pratiche sostenute dal FSE -13 pers.Zad è incluso in P, soggetto al finanziamento del FSE, non è destinato ad attuare il suddetto sistema di istruzione superiore derivante dalle funzionalità del sistema di istruzione superiore. Gli studenti, oltre alle conoscenze trasmesse all'Università, si aspettano di essere integrate con un elemento di pratica, sostenendo di aumentare le loro competenze e acquisire quelle necessarie attraverso la realizzazione di stage. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El objetivo principal de P es mejorar las competencias de 18 estudiantes (16K,2M) que participan en la educación. Educación preescolar y escolar temprana del Instituto de Humanidades (IH) de PWSZ en G-wo, correspondiente a las necesidades de los gourmets, el mercado laboral y la comunidad, a través del desarrollo de umbrales educativos que contribuyan al desarrollo de las competencias del educador y de la comunidad, así como la implementación de estudios que satisfagan las expectativas de los posibles empleadores y futuros empleados, en el marco de la educación en la Academia Polaca de Ciencias en GWW del 1 de octubre de 2019 al 31 de septiembre de 2021. El grupo será de 18 personas (16K,2M) — estudiantes/tek IV-sem: Pedagogía, especialidad. Estación de educación preescolar y escolar temprana. 2.º grado (título: Máster) en PWSZ en G-wo (voivodato inferior de Silesian), aceptado para estudios en X.2019 (año de la Academia). 2019/2020).Tareas:1. Modificación del progr. educación de estudios con perfil de práctica. pedagogía específica. educación preescolar y escolar temprana2. Implementación de st. con el perfil de práctica. PED EPW, incluida la adaptación de la pedagogía preescolar y escolar temprana3. Aplicación de los aprendizajes resultantes del PKRez.:Número de PK modificados — 1 PK.Número de personas que han aumentado las competencias en el marco de las actividades de las universidades apoyadas por el FSE -13 personas. —18 pers.El número de estudiantes que participaron en las prácticas apoyadas por el FSE -13 pers.Zad. está incluido en P, sujeto a financiación del FSE, no están destinados a implementar el mencionado sistema de educación superior resultante de las funcionalidades del sistema de educación superior. Aumentando el significado y las expectativas de los empleadores con respecto a la competencia de los estudios abdominales indican la necesidad de su educación direccional. Los estudiantes, aparte de los conocimientos transmitidos en la Universidad, esperan que se complemente con un elemento de práctica, alegando aumentar sus competencias y adquirir las necesarias a través de la implementación de pasantías. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    P peamine eesmärk on parandada hariduses osaleva 18 õpilase (16K,2M) pädevusi. G-wo humanitaarteaduste instituudi (IH) eel- ja alusharidus, mis vastab gurmaanide, tööturu ja kogukonna vajadustele, arendades hariduskünniseid, mis aitavad kaasa õpetaja ja kogukonna pädevuste arendamisele, samuti võimalike tööandjate ja tulevaste töötajate ootustele vastavate uuringute läbiviimisel Poola Teaduste Akadeemia hariduse raames GWW-s 1. oktoobrist 2019 kuni 31. septembrini 2021. Rühmaks on 18 inimest (16K,2M) – õpilased/tek IV-sem: Pedagoogika, eriala. Eelkooli- ja alushariduskeskus. 2. aste (pealkiri: magistrikraad) PWSZ G-wo (madalam Sileesia vojevoodkond), vastu võetud õpinguteks X.2019 (akadeemia aasta). 2019/2020).Ülesanded: 1. Õppeeelse hariduse muutmine praktika profiiliga. pedagoogika spec. eelkooli- ja alusharidus2. Rakendamine St. koos profiili praktika. PED EPW, sealhulgas koolieelse ja alushariduse pedagoogika moderniseerimine3. Õpipoisiõppe rakendamine, mis tuleneb PKRez.: Muudetud PK – 1 PK.S ESFist toetatavate ülikoolide tegevuse raames pädevust tõstnud isikute arv – 13 inimest. –18 pers.ESFist toetatavates tavades osalenud üliõpilaste arv -13 pers.Zad. on lisatud programmi P, mille suhtes kohaldatakse ESFi rahastamist, ei ole ette nähtud eespool nimetatud kõrgharidussüsteemi rakendamiseks, mis tuleneb kõrgharidussüsteemi funktsioonidest.Töötajate suurem tähendus ja ootused seoses abs-i pädevusega näitavad vajadust nende suunaõppe järele. Õpilased, välja arvatud ülikoolis edasi antud teadmised, eeldavad, et neid täiendatakse praktika elemendiga, väites, et nad suurendavad oma pädevusi ja omandavad vajalikud praktika rakendamise kaudu. (Estonian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Pagrindinis P tikslas – pagerinti 18 moksleivių (16K,2M), kurie dalyvauja švietimo sistemoje, kompetencijas. G-wo Humanitarinių mokslų instituto (IH) ikimokyklinis ir ankstyvasis ugdymas, atitinkantis gurmanų, darbo rinkos ir bendruomenės poreikius, plėtojant švietimo ribas, prisidedančias prie pedagogo ir bendruomenės kompetencijų ugdymo, taip pat studijų, atitinkančių potencialių darbdavių ir būsimų darbuotojų lūkesčius, įgyvendinimas švietimo sistemoje Lenkijos mokslų akademijoje GWW nuo 2019 m. spalio 1 d. iki 2021 m. rugsėjo 31 d. Grupė bus 18 žmonių (16K,2M) – studentai/tek IV-sem: Pedagogika, specialybė. Ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo stotis. Antrasis laipsnis (pavadinimas: magistro laipsnis) PWSZ G-wo (žemesnioji Silezijos vaivadija), priimtas studijoms X.2019 (Akademijos metai). 2019/2020).Užduočių:1. Progr. studijų rengimas pagal praktikos profilį. pedagogika spec. ikimokyklinis ir ikimokyklinis ugdymas2. St. įgyvendinimas su praktikos profiliu. PED EPW, įskaitant ikimokyklinio ir ankstyvojo ugdymo pedagogikos modernizavimą3. PKRez. Pameistrystės programų įgyvendinimas: Pakeisto PK skaičius – 1 PK.Asmenų, išugdžiusių kompetenciją pagal ESF remiamų universitetų veiklą, skaičius – 13 asmenų. –18 ass. Studentų, dalyvavusių ESF remiamoje veikloje, skaičius -13 ass.Zad. yra įtrauktas į P, atsižvelgiant į ESF finansavimą, nėra skirtas įgyvendinti pirmiau minėtą aukštojo mokslo sistemą dėl aukštojo mokslo sistemos funkcijų.Padidinant darbdavių prasmę ir lūkesčius, susijusius su abs kompetencija. Tyrimai rodo jų kryptinio švietimo poreikį. Studentai, be žinių, perduotų universitete, tikisi, kad jie bus papildyti praktikos elementu, teigdami, kad padidins savo kompetencijas ir įgyja reikiamus per stažuotes. (Lithuanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Glavni cilj P je poboljšanje kompetencija 18 studenata (16K,2M) koji sudjeluju u obrazovanju. Predškolsko i rano školsko obrazovanje Instituta za humanističke znanosti (IH) PWSZ-a u G-wo, koje odgovara potrebama gurmana, tržištu rada i zajednici, kroz razvoj obrazovnih pragova koji doprinose razvoju kompetencija odgojitelja. i zajednice, kao i provedbu studija koje ispunjavaju očekivanja potencijalnih poslodavaca i budućih zaposlenika, u okviru obrazovanja u poljskoj akademiji znanosti u GWW-u od 1. listopada 2019. do 31. rujna 2021. Skupina će biti 18 osoba (16K,2M) – studenti/tek IV-sem: Pedagogija, specijalnost. Stanica predškolskog i predškolskog odgoja i obrazovanja. 2. stupanj (naslov: magisterij) iz PWSZ-a u G-wo (niži Silezijski vojvodstvo), prihvaćen za studij u X.2019 (godina Akademije). 2019/2020).Zadaci: 1. Modifikacija progr. obrazovanja studija s profilom prakse. pedagoški spec. predškolsko i rano školsko obrazovanje2. Implementacija sv. s profilom prakse. PED EPW, uključujući naknadno opremanje predškolske i rane školske pedagogije3. Provedba naukovanja koja proizlazi iz PKRez.:Broj izmijenjenog PK – 1 PK.Broj osoba koje su podigle kompetencije u okviru aktivnosti sveučilišta uz potporu ESF-a – 13 osoba. —18 pers.Broj studenata koji su sudjelovali u praksama koje podupire ESF -13 pers.Zad je uključen u P, podložno financiranju ESF-a, nije namijenjen za provedbu navedenog sustava visokog obrazovanja koji proizlazi iz funkcionalnosti sustava visokog obrazovanja.Povećanje značenja i očekivanja poslodavaca u pogledu kompetencija abs. studije ukazuju na potrebu za njihovim usmjerenim obrazovanjem. Studenti, osim znanja prenesenih na Sveučilištu, očekuju da će biti nadopunjen elementom prakse, tvrdeći da će povećati svoje kompetencije i steći potrebne kroz provedbu stažiranja. (Croatian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Ο κύριος στόχος του P είναι η βελτίωση των ικανοτήτων 18 φοιτητών (16K,2M) που συμμετέχουν στην εκπαίδευση. Προσχολική και προσχολική εκπαίδευση του Ινστιτούτου Ανθρωπιστικών Επιστημών (ΙΗ) του PWSZ στο G-wo, που αντιστοιχεί στις ανάγκες των gourmets, της αγοράς εργασίας και της κοινότητας, μέσω της ανάπτυξης κατώτατων ορίων εκπαίδευσης που συμβάλλουν στην ανάπτυξη των ικανοτήτων του εκπαιδευτικού και της κοινότητας, καθώς και στην υλοποίηση σπουδών που ανταποκρίνονται στις προσδοκίες των δυνητικών εργοδοτών και μελλοντικών εργαζομένων, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης στην Πολωνική Ακαδημία Επιστημών στην GWW από την 1η Οκτωβρίου 2019 έως τις 31 Σεπτεμβρίου 2021. Η ομάδα θα είναι 18 άτομα (16K,2M) — μαθητές/tek IV-sem: Παιδαγωγική, ειδικότητα. Σταθμός προσχολικής και προσχολικής εκπαίδευσης. 2ος βαθμός (τίτλος: μεταπτυχιακό δίπλωμα) στο PWSZ στο G-wo (κατώτερο βοεβοδάτο της Σιλεσίας), αποδεκτό για σπουδές το X.2019 (έτος της Ακαδημίας). 2019/2020).Θέματα:1. Τροποποίηση της προ-εκπαίδευσης των σπουδών με το προφίλ της πρακτικής. παιδαγωγική προδιαγραφή. προσχολική και προσχολική εκπαίδευση2. Εφαρμογή του στ. με το προφίλ της πρακτικής. PED EPW, συμπεριλαμβανομένης της μετασκευής της προσχολικής και της πρώιμης σχολικής παιδαγωγικής3. Υλοποίηση θέσεων μαθητείας που προκύπτουν από το PKRez.:Αριθμός τροποποιημένου PK — 1 PK.Αριθμός ατόμων που έχουν αυξήσει τις ικανότητες στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων των πανεπιστημίων που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 άτομα. —18 άτομα.Ο αριθμός των φοιτητών που συμμετείχαν στις πρακτικές που υποστηρίζονται από το ΕΚΤ -13 Pers.Zad. περιλαμβάνεται στο P, με την επιφύλαξη της χρηματοδότησης του ΕΚΤ, δεν προορίζονται για την εφαρμογή του προαναφερθέντος συστήματος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που προκύπτει από τις λειτουργίες του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οι φοιτητές, εκτός από τις γνώσεις που μεταδίδονται στο Πανεπιστήμιο, αναμένουν να συμπληρωθεί με ένα στοιχείο πρακτικής, ισχυριζόμενοι ότι θα αυξήσουν τις ικανότητές τους και να αποκτήσουν τις απαραίτητες μέσω της εφαρμογής πρακτικής άσκησης. (Greek)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Hlavným cieľom P je zlepšiť kompetencie 18 študentov (16K,2M), ktorí sa zúčastňujú na vzdelávaní. Predškolské a predškolské vzdelávanie Inštitútu humanitných vied (IH) PWSZ v G-wo, zodpovedajúce potrebám gurmánov, trhu práce a komunity, prostredníctvom rozvoja vzdelávacích prahov prispievajúcich k rozvoju kompetencií pedagóga a komunity, ako aj realizácii štúdií, ktoré spĺňajú očakávania potenciálnych zamestnávateľov a budúcich zamestnancov, v rámci vzdelávania na Poľskej akadémii vied v GWW od 1. októbra 2019 do 31. septembra 2021. Skupinou bude 18 ľudí (16K,2M) – študenti/tek IV-sem: Pedagogika, špecialita. Predškolská a predškolská vzdelávacia stanica. 2. stupeň (titul: magisterský titul) v PWSZ v G-wo (dolné Sliezske vojvodstvo), prijatý na štúdium v X.2019 (rok akadémie). 2019/2020).Úlohy:1. Úprava progr. výchovy štúdia s profilom praxe. pedagogická špecifikácia. predškolské a predškolské vzdelávanie2. Implementácia st. s profilom praxe. PED EPW vrátane dodatočného vybavenia predškolskej a predškolskej pedagogiky3. Vykonávanie učňovskej prípravy vyplývajúcej z PKRez.:Počet upravených PK – 1 PK.Počet osôb, ktoré získali kompetencie v rámci činností univerzít podporovaných z ESF -13 osôb. —18 pers.Počet študentov, ktorí sa zúčastnili na postupoch podporovaných z ESF -13 pers.Zad, je zahrnutý do programu P, ktorý podlieha financovaniu z ESF, nie je určený na zavedenie vyššie uvedeného systému vysokoškolského vzdelávania vyplývajúceho z funkcií systému vysokoškolského vzdelávania. Zvyšovanie významu a očakávaní zamestnávateľov, pokiaľ ide o spôsobilosť abs. štúdií naznačuje potrebu ich smerového vzdelávania. Študenti, okrem vedomostí odovzdaných na univerzite, očakávajú, že budú doplnené o prvok praxe, tvrdiac, že zvyšujú svoje kompetencie a získavajú tie potrebné prostredníctvom realizácie stáží. (Slovak)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    P:n päätavoitteena on parantaa koulutukseen osallistuvien 18 opiskelijan (16K,2M) osaamista. PWSZ: n humanistisen instituutin (IH) esikoulu ja varhaiskasvatus G-wossa, joka vastaa gourmettien, työmarkkinoiden ja yhteisön tarpeita, kehittämällä koulutuskynnyksiä, jotka edistävät kouluttajan ja yhteisön osaamisen kehittämistä, sekä sellaisten tutkimusten toteuttamista, jotka täyttävät mahdollisten työnantajien ja tulevien työntekijöiden odotukset GWW: n Puolan tiedeakatemiassa 1. lokakuuta 2019–31. syyskuuta 2021. Ryhmä on 18 henkilöä (16K,2M) – opiskelijat/tek IV-luku: Pedagogiikka, erikoisuus. Esikoulu ja varhaiskasvatusasema. 2. aste (otsikko: maisterin tutkinto) PWSZ G-wo (alempi Sleesian voivodikunta), hyväksytty opintoihin X.2019 (Akatemian vuosi). 2019/2020).Tehtävät:1. Opintojen progr. koulutuksen muuttaminen käytännön profiililla. pedagogiikka spec. esikoulu ja varhaiskasvatus2. Toteutus st. kanssa profiili käytännön. PED EPW, mukaan lukien esikoulun ja varhaiskasvatuksen jälkiasennus3. Oppisopimuskoulutuksen toteuttaminen PKRezin tuloksena: Muutettujen PK – 1 PK.Number henkilöiden lukumäärä, jotka ovat lisänneet osaamista ESR:n tukemien yliopistojen toimien puitteissa -13 henkilöä. —18 pers.Niiden opiskelijoiden määrä, jotka osallistuivat ESR:n tukemiin käytäntöihin -13 pers.Zad. sisältyy ESR:n rahoituksen piiriin, ei ole tarkoitettu toteuttamaan edellä mainittua korkeakoulutusjärjestelmää, joka perustuu korkeakoulujärjestelmän toimintoihin. Opiskelijat, lukuun ottamatta yliopiston välittämää tietoa, odottavat, että sitä täydennetään käytännön elementillä, väittäen lisäävänsä osaamistaan ja hankkivansa tarvittavat harjoittelujaksot. (Finnish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    A P fő célja az oktatásban részt vevő 18 diák (16K,2M) kompetenciáinak fejlesztése. A PWSZ Bölcsészettudományi Intézetének (IH) G-wo-ban működő Bölcsészettudományi Intézetének (IH) óvodai és korai iskolai oktatása, az ínyencek, a munkaerőpiac és a közösség igényeinek megfelelő oktatással, az oktató és a közösség kompetenciáinak fejlesztéséhez hozzájáruló oktatási küszöbértékek kialakításával, valamint a potenciális munkaadók és leendő munkavállalók elvárásainak megfelelő tanulmányok megvalósításával a GWW Lengyel Tudományos Akadémián 2019. október 1. és 2021. szeptember 31. között 18 fő (16K,2M) – diákok/tek IV-sem: Pedagógia, specialitás. Óvodai és korai iskolapedagógiai állomás. 2. fokozat (cím: mesterképzés) a PWSZ-ben G-wo-ban (alsó sziléziai vajdaság), amelyet 2019-ben (az Akadémia éve) tanultak. 2019/2020).Taskok:1. A progr. gyakorlati profilú tanulmányok oktatásának módosítása. pedagógiai spec. óvodai és korai iskolai oktatás2. A gyakorlat profiljával rendelkező st. végrehajtása. PED EPW, beleértve az iskola előtti és a korai iskolapedagógia utólagos felszerelését3. A PKRez.:Módosított PK-k száma – 1 PK.Azok a személyek száma, akik az ESZA által támogatott egyetemi tevékenységek keretében kompetenciákat emeltek. –18 pers.Az ESZA -13 pers.Zad. által támogatott gyakorlatokban részt vevő hallgatók száma a P-ben – ESZA-finanszírozás mellett – nem a felsőoktatási rendszer funkcióiból eredő fent említett felsőoktatási rendszer megvalósítására irányul.A munkáltatók jelentésének és elvárásainak növelése az abs. A diákok, eltekintve a tudás átadott az egyetemen, elvárják, hogy kiegészítsék egy elem a gyakorlat, azt állítva, hogy növeljék a kompetenciákat, és megszerezzék a szükséges is végrehajtása révén szakmai gyakorlat. (Hungarian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Hlavním cílem P je zlepšit kompetence 18 studentů (16K,2M), kteří se účastní vzdělávání. Předškolní a předškolní vzdělávání Institutu humanitních věd (IH) PWSZ v G-wo, odpovídající potřebám gurmánů, trhu práce a komunity, prostřednictvím rozvoje vzdělávacích prahů přispívajících k rozvoji kompetencí pedagoga a komunity, jakož i provádění studií, které splňují očekávání potenciálních zaměstnavatelů a budoucích zaměstnanců, v rámci vzdělávání v Polské akademii věd v GWW od 1. října 2019 do 31. září 2021. Skupina bude 18 osob (16K,2M) – studenti/tek IV-sem: Pedagogika, specialita. Zařízení předškolního a předškolního vzdělávání. 2. stupeň (název: magisterský titul) v PWSZ v G-wo (dolní slezské vojvodství), přijat pro studium v X.2019 (rok Akademie). 2019/2020).Úkoly:1. Úprava progr. vzdělávání studia s profilem praxe. pedagogika spec. předškolní a předškolní vzdělávání2. Implementace st. s profilem praxe. PED EPW, včetně dovybavení předškolní a předškolní pedagogiky3. Provádění učňovské přípravy vyplývající z PKRez.:Počet upravených PK – 1 PK.Počet osob, které zvýšily kompetence v rámci činností univerzit podporovaných z ESF -13 osob. —18 pers.Počet studentů, kteří se účastnili postupů podporovaných z ESF -13 pers.Zad. je zahrnut do P, s výhradou financování z ESF, není určen k provádění výše uvedeného systému vysokoškolského vzdělávání vyplývajícího z funkcí systému vysokoškolského vzdělávání.Zvýšení významu a očekávání zaměstnavatelů ohledně způsobilosti abs. studií naznačuje potřebu jejich směrového vzdělávání. Studenti, kromě znalostí předaných na univerzitě, očekávají, že budou doplněny o prvek praxe, prohlašující, že zvyšují své kompetence a získávají potřebné prostřednictvím realizace stáží. (Czech)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    P galvenais mērķis ir pilnveidot 18 studentu (16K,2M) kompetences, kuri piedalās izglītībā. PWSZ Humanitāro zinātņu institūta (IH) pirmsskolas un agrīnās skolas izglītība G-wo, kas atbilst gardēžu, darba tirgus un kopienas vajadzībām, izstrādājot izglītības sliekšņus, kas veicina pedagoga un kopienas kompetenču attīstību, kā arī īstenojot pētījumus, kas atbilst potenciālo darba devēju un nākamo darbinieku vēlmēm, Polijas Zinātņu akadēmijas GWW izglītības sistēmā no 2019. gada 1. oktobra līdz 2021. gada 31. septembrim. Grupa būs 18 cilvēki (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagoģija, specialitāte. Pirmsskolas un pirmsskolas izglītības centrs. 2. grāds (nosaukums: maģistra grāds PWSZ G-wo (zemākā Silēzijas vojevodiste), pieņemts studijām X.2019 (akadēmijas gads). 2019/2020).Uzdevumi: 1. Mācību progr izglītības ar prakses profilu modifikācija. pedagoģijas spec. pirmsskolas un agrīnās skolas izglītība2. St. īstenošana ar prakses profilu. PED EPW, tostarp pirmsskolas un pirmsskolas pedagoģijas modernizēšana3. Māceklības īstenošana, kas izriet no PKRez.:grozītās PK skaits — 1 PK.To personu skaits, kuras ir ieguvušas kompetenci ESF atbalstīto universitāšu darbību ietvaros -13 personām. —18 pers. Studentu skaits, kuri piedalījās ESF atbalstītajās praksēs -13 pers.Zad. ir iekļauts P, ievērojot ESF finansējumu, nav paredzēts, lai īstenotu iepriekš minēto augstākās izglītības sistēmu, kas izriet no augstākās izglītības sistēmas funkcijām. Studenti, izņemot zināšanas, kas nodotas universitātē, sagaida, ka tās tiks papildinātas ar prakses elementu, apgalvojot, lai palielinātu savas kompetences un apgūtu nepieciešamās, īstenojot prakses. (Latvian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir P feabhas a chur ar inniúlachtaí 18 mac léinn (16K,2M) a ghlacann páirt san oideachas. Oideachas réamhscoile agus luathscoile de chuid Institiúid na nDaonnachtaí (IH) de PWSZ in G-wo, a chomhfhreagraíonn do riachtanais gourmets, margadh an tsaothair agus an pobal, trí thairseacha oideachais a fhorbairt a chuireann le forbairt inniúlachtaí an oideora agus an phobail, chomh maith le cur chun feidhme staidéar a chomhlíonann ionchais fostóirí ionchasacha agus fostaithe amach anseo, faoi chuimsiú an oideachais in Acadamh Eolaíochtaí na Polainne in GWW ón 1 Deireadh Fómhair 2019 go dtí an 31 Meán Fómhair 2021. 18 nduine a bheidh sa ghrúpa (16K,2M) — mic léinn/tek IV-em: Oideolaíocht, speisialtacht. Stáisiún oideachais réamhscoile agus luathoideachais. 2a céim (teideal: céim Mháistreachta) i PWSZ i G-wo (voivodeship níos ísle Silesian), a glacadh le haghaidh staidéir i X.2019 (bliain an Acadaimh). 2019/2020).Tascanna:1. Modhnú ar an oideachas progr. staidéir le próifíl an chleachtais. spec oideolaíocht. réamhscoile agus oideachas scoile luath2. Cur i bhfeidhm st. le próifíl an chleachtais. PED EPW, lena n-áirítear oideolaíocht réamhscoile agus luathscoile a iarfheistiú3. Cur chun feidhme printíseachtaí mar thoradh ar PKRez.:Líon na PK — 1 PK.Number modhnaithe daoine a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu faoi chuimsiú ghníomhaíochtaí ollscoileanna a fhaigheann tacaíocht ó CSE -13. Tá líon na mac léinn a ghlac páirt sna cleachtais a fhaigheann tacaíocht ó CSE -13 san áireamh in P, faoi réir chistiú CSE, níl sé i gceist an córas thuasluaite ardoideachais a chur chun feidhme mar thoradh ar fheidhmiúlachtaí an chórais ardoideachais.Tugann méadú ar bhrí agus ar ionchais na bhfostóirí maidir le hinniúlacht abstála le fios go bhfuil gá lena dtreooideachas. Tá mic léinn, seachas an t-eolas a cuireadh ar aghaidh san Ollscoil, ag súil go gcuirfear gné chleachtais leis, ag éileamh go méadófaí a n-inniúlachtaí agus go sealbhófar na hinniúlachtaí is gá trí intéirneachtaí a chur chun feidhme. (Irish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Glavni cilj P je izboljšati kompetence 18 študentov (16K,2M), ki sodelujejo v izobraževanju. Predšolsko in predšolsko izobraževanje Inštituta za humanistične vede (IH) PWSZ v G-wo, ki ustreza potrebam gurmanov, trga dela in skupnosti, z razvojem izobraževalnih pragov, ki prispevajo k razvoju kompetenc vzgojitelja in skupnosti, ter z izvajanjem študij, ki izpolnjujejo pričakovanja potencialnih delodajalcev in bodočih zaposlenih, v okviru izobraževanja na poljski akademiji znanosti v GWW od 1. oktobra 2019 do 31. septembra 2021. Skupina bo 18 ljudi (16K,2M) – študenti/tek IV-sem: Pedagogika, specialiteta. Predšolska in predšolska izobraževalna postaja. 2. stopnja (naslov: magisterij) iz PWSZ iz G-wo (spodnja Šlezijanska voivodeship), sprejeta na študij v X.2019 (leto Akademije). 2019/2020).Naloge: 1. Sprememba progr. izobraževanja študija s profilom prakse. pedagogika spec. predšolska in predšolska vzgoja2. Izvajanje st. s profilom prakse. PED EPW, vključno z naknadnim opremljanjem predšolske in predšolske pedagogike3. Izvajanje vajeništev, ki izhajajo iz PKRez.:Število spremenjenih PK – 1 PK.Število oseb, ki so pridobile kompetence v okviru dejavnosti univerz, ki jih podpira ESS –-13 oseb. —18 pers.Število študentov, ki so sodelovali v praksah, ki jih podpira ESS -13 pers.Zad. je vključeno v P, odvisno od sredstev ESS, ni namenjeno izvajanju zgoraj omenjenega sistema visokošolskega izobraževanja, ki izhaja iz funkcionalnosti visokošolskega sistema.Povečanje pomena in pričakovanj delodajalcev glede kompetenc abs. študij kaže na potrebo po njihovem usmerjenem izobraževanju. Študenti, poleg znanja, prenesenega na univerzi, pričakujejo, da se dopolni z elementom prakse, ki trdijo, da povečajo svoje kompetence in pridobijo potrebne tiste z izvajanjem pripravništva. (Slovenian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Основната цел на P е да подобри компетенциите на 18 студенти (16K,2M), които участват в обучението. Предучилищно и ранно училищно образование на Института по хуманитарни науки (IH) на PWSZ в G-wo, съответстващо на нуждите на гурметата, пазара на труда и общността, чрез разработването на образователни прагове, допринасящи за развитието на компетентностите на преподавателя и общността, както и изпълнението на проучвания, които отговарят на очакванията на потенциалните работодатели и бъдещи служители, в рамките на образованието в Полската академия на науките в GWW от 1 октомври 2019 г. до 31 септември 2021 г. Групата ще бъде 18 души (16K,2M) — студенти/тек IV-семе: Педагогика, специалност. Предучилищна и предучилищна образователна станция. Втора степен (заглавие: магистърска степен) в PWSZ в G-wo (долна силезийска воеводство), приета за обучение в X.2019 (година на Академията). 2019/2020 г. Задачи:1. Промяна на програмното образование на обучението с профила на практиката. педагогически спецификации. предучилищно и ранно училищно образование2. Изпълнение на св. с профила на практиката. PED EPW, включително преоборудване на предучилищна и предучилищна педагогика3. Прилагане на чиракуване в резултат на PKRez.:Брой модифицирани PK — 1 PK.Брой лица, които са повишили компетенциите си в рамките на дейностите на университетите, подпомагани от ЕСФ -13 лица. —18 на.Броят на студентите, които са участвали в практиките, подкрепяни от ЕСФ -13 на.Zad. е включен в P, предмет на финансиране от ЕСФ, не са предназначени за прилагане на гореспоменатата система за висше образование в резултат на функционалностите на системата на висшето образование.Повишаване на смисъла и очакванията на работодателите по отношение на компетентността на абс. проучвания показват необходимостта от тяхното насочено образование. Студентите, освен знанията, предадени в университета, очакват тя да бъде допълнена с елемент на практика, претендиращ да увеличи своите компетенции и да придобие необходимите чрез прилагане на стажове. (Bulgarian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    L-għan ewlieni ta’ P huwa li jittejbu l-kompetenzi ta’ 18-il student (16K,2M) li jipparteċipaw fl-edukazzjoni. Edukazzjoni preprimarja u skolastika bikrija tal-Istitut tal-Istudji Umanistiċi (IH) tal-PWSZ f’G-wo, li tikkorrispondi għall-ħtiġijiet tal-gourmets, is-suq tax-xogħol u l-komunità, permezz tal-iżvilupp ta’ limiti minimi edukattivi li jikkontribwixxu għall-iżvilupp tal-kompetenzi tal-edukatur. u l-komunità, kif ukoll l-implimentazzjoni ta’ studji li jissodisfaw l-aspettattivi ta’ impjegaturi potenzjali u impjegati futuri, fil-qafas tal-edukazzjoni fl-Akkademja tax-Xjenzi Pollakka fil-GWW mill-1 ta’ Ottubru 2019 sal-31 ta’ Settembru 2021. Il-grupp se jkun 18-il persuna (16K,2M) — studenti/tek IV-sem: Pedagoġija, speċjalità. Stazzjon tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola u tal-iskola bikrija. It-tieni grad (titolu: Master’s) fil-PWSZ f’G-wo (il-voivodeship Silesjan ta’ isfel), aċċettat għall-istudji fix-X.2019 (is-sena tal-Akkademja). 2019/2020).Kompiti:1. Modifika tal-edukazzjoni progr. tal-istudji bil-profil tal-prattika. pedagoġija spec. edukazzjoni preprimarja u skolastika bikrija2. Implimentazzjoni ta ‘st. bil-profil ta’ prattika. PED EPW, inkluż it-tagħmir mill-ġdid tal-pedagoġija ta’ qabel l-iskola u tal-iskola bikrija3. Implimentazzjoni ta’ apprendistati li jirriżultaw mill-PKRez.:Numru ta’ PK modifikata — 1 PK. Għadd ta’ persuni li żiedu l-kompetenzi fil-qafas tal-attivitajiet tal-universitajiet appoġġati mill-FSE -13-il persuna. In-numru ta’ studenti li pparteċipaw fil-prattiki appoġġati mill-FSE -13 pers.Zad. huwa inkluż f’P, soġġett għall-finanzjament mill-FSE, mhuwiex maħsub biex jimplimenta s-sistema msemmija hawn fuq ta’ edukazzjoni ogħla li tirriżulta mill-funzjonalitajiet tas-sistema ta’ edukazzjoni għolja.Iż-żieda fit-tifsira u l-aspettattivi ta’ min iħaddem fir-rigward tal-kompetenza tal-abs. L-istudji jindikaw il-ħtieġa għall-edukazzjoni direzzjonali tagħhom. Studenti, minbarra l-għarfien mgħoddi fl-Università, jistennew li jiġi supplimentat b’element ta ‘prattika, jallegaw li jżidu l-kompetenzi tagħhom u jiksbu dawk meħtieġa permezz tal-implimentazzjoni ta’ internships. (Maltese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    O principal objetivo de P é melhorar as competências de 18 estudantes (16K,2M) que participam da educação. Educação pré-escolar e escolar precoce do Instituto de Humanidades (IH) da PWSZ em G-wo, correspondente às necessidades dos gourmets, do mercado de trabalho e da comunidade, através do desenvolvimento de limiares de educação que contribuam para o desenvolvimento das competências do educador e da comunidade, bem como a implementação de estudos que atendam às expectativas dos potenciais empregadores e futuros funcionários, no âmbito da educação na Academia Polaca de Ciências em GWW de 1 de outubro de 2019 a 31 de setembro de 2021. O grupo será de 18 pessoas (16K,2M) — estudantes/tek IV-sem: Pedagogia, especialidade. Estação de educação pré-escolar e escolar precoce. 2.º grau (título: Mestrado) em PWSZ em G-wo (baixa voivodia silesiana), aceito para estudos em X.2019 (ano da Academia). 2019/2020).Tasks:1. Modificação da educação progr. de estudos com o perfil da prática. pedagogia spec. educação pré-escolar e escolar precoce2. Implementação de st. com o perfil da prática. PED EPW, incluindo a adaptação da pedagogia pré-escolar e escolar precoce3. Implementação de aprendizagens resultantes do PKRez.:Número de PK modificado — 1 PK.Número de pessoas que adquiriram competências no âmbito de atividades das universidades apoiadas pelo FSE -13 pessoas. —18 pers.O número de estudantes que participaram das práticas apoiadas pelo FSE -13 pers.Zad. está incluído em P, sujeito a financiamento da ESF, não se destina a implementar o referido sistema de ensino superior resultante das funcionalidades do sistema de ensino superior. Aumentar o significado e as expectativas dos empregadores quanto à competência dos estudos abs. indicam a necessidade de sua educação direcional. Os alunos, além do conhecimento transmitido na Universidade, esperam que ele seja complementado com um elemento de prática, alegando aumentar suas competências e adquirir os necessários através da implementação de estágios. (Portuguese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Hovedformålet med P er at forbedre kompetencerne hos 18 studerende (16K,2M), der deltager i uddannelsen. Førskole- og tidlig skoleuddannelse ved Institut for Humaniora (IH) i PWSZ i G-wo, svarende til behovene hos gourmeter, arbejdsmarkedet og samfundet, gennem udvikling af uddannelsestærskler, der bidrager til udviklingen af underviserens og samfundets kompetencer, samt gennemførelse af undersøgelser, der opfylder potentielle arbejdsgiveres og fremtidige medarbejderes forventninger, inden for rammerne af uddannelse i det polske videnskabsakademi i GWW fra 1. oktober 2019 til 31. september 2021. Gruppen vil være 18 personer (16K,2M) — studerende/tek IV-sem: Pædagogik, specialitet. Førskole og førskoleuddannelsesstation. 2. grad (titel: kandidatgrad) i PWSZ i G-wo (lavere Silesian voivodeship), accepteret til studier i X.2019 (år for Akademiet). 2019/2020).Tasks:1. Ændring af den progr. uddannelse af studier med profil af praksis. pædagogik spec. førskole og tidlig skoleuddannelse2. Implementering af st. med profilen af praksis. PED EPW, herunder eftermontering af førskole- og tidlig skolepædagogik3. Gennemførelse af lærlingeuddannelser som følge af PKRez.:Antal ændrede PK — 1 PK.Antal personer, der har øget kompetencer inden for rammerne af aktiviteter på universiteter, der støttes af ESF -13 personer. —18 pers.Antallet af studerende, der deltog i de praksisser, der støttes af ESF -13 pers.Zad. er medtaget i P, med forbehold af ESF-støtte, har ikke til formål at gennemføre ovennævnte system for videregående uddannelse som følge af funktionerne i det videregående uddannelsessystem.Forøgende betydning og forventninger hos arbejdsgiverne med hensyn til abs kompetence. Undersøgelser indikerer behovet for deres retningsgivende uddannelse. Studerende, bortset fra den viden, der videregives på universitetet, forventer, at det suppleres med et element af praksis, der hævder at øge deres kompetencer og erhverve de nødvendige gennem implementering af praktikophold. (Danish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Obiectivul principal al P este de a îmbunătăți competențele a 18 elevi (16K,2M) care participă la educație. Învățământul preșcolar și școlar timpuriu al Institutului de Științe Umaniste (IH) al PWSZ din G-wo, corespunzând nevoilor gurmanzilor, pieței muncii și comunității, prin dezvoltarea pragurilor de educație care contribuie la dezvoltarea competențelor educatorului. și ale comunității, precum și punerea în aplicare a studiilor care răspund așteptărilor potențialilor angajatori și viitorilor angajați, în cadrul educației din cadrul Academiei Polone de Științe din GWW în perioada 1 octombrie 2019-31 septembrie 2021. Grupul va fi de 18 persoane (16K,2M) – studenți/tek IV-sem: Pedagogie, specialitate. Stație de învățământ preșcolar și preșcolar. Gradul 2 (titlu: diplomă de master) în PWSZ în G-wo (voievodatul Silezia inferioară), acceptat pentru studii în X.2019 (anul Academiei). 2019/2020).Sarcini:1. Modificarea progr. educație de studii cu profilul de practică. pedagogie spec. educație preșcolară și școlară timpurie2. Punerea în aplicare a st. cu profilul de practică. PED EPW, inclusiv modernizarea pedagogiei preșcolare și școlare timpurii3. Punerea în aplicare a uceniciilor rezultate din PKRez.:Numărul de PK modificat – 1 PK.Număr de persoane care au ridicat competențe în cadrul activităților universităților sprijinite de FSE -13 persoane. —18 pers.Numărul de studenți care au participat la practicile sprijinite de FSE -13 pers.Zad. este inclus în P, sub rezerva finanțării FSE, nu vizează punerea în aplicare a sistemului de învățământ superior menționat mai sus, care rezultă din funcționalitățile sistemului de învățământ superior. Studenții, în afară de cunoștințele transmise la universitate, se așteaptă ca acesta să fie completat cu un element de practică, susținând că își mărește competențele și le dobândește pe cele necesare prin implementarea stagiilor. (Romanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Huvudsyftet med P är att förbättra kompetensen hos 18 studenter (16K,2M) som deltar i utbildningen. Förskola och tidig skolutbildning vid Institutet för humaniora (IH) i PWSZ i G-wo, motsvarande behoven hos gourmeter, arbetsmarknaden och samhället, genom utveckling av utbildningströsklar som bidrar till utvecklingen av lärarens och samhällets kompetens samt genomförande av studier som uppfyller förväntningarna hos potentiella arbetsgivare och framtida anställda, inom ramen för utbildningen i den polska vetenskapsakademin i GWW från 1 oktober 2019 till 31 september 2021. Gruppen kommer att vara 18 personer (16K,2M) – studenter/tek IV-sem: Pedagogik, specialitet. Förskole- och förskoleutbildningsstation. Andra graden (titel: magisterexamen) i PWSZ i G-wo (lägre schlesisk vovodeship), antagen för studier i X.2019 (år av akademin). 2019/2020).Uppgifter:1. Ändring av progr. utbildning av studier med profil av praktiken. pedagogik spec. förskola och tidig skolutbildning2. Genomförande av st. med profilen för praktiken. PED EPW, inklusive eftermontering av förskolepedagogik och pedagogik i förskolan3. Genomförande av lärlingsutbildningar till följd av PKRez.:Antal modifierade PK – 1 PK.Antal personer som har höjt kompetens inom ramen för verksamhet vid universitet som stöds av ESF -13 personer. —18 pers.Antalet studenter som deltog i de metoder som stöds av ESF -13 pers.Zad. ingår i P, med förbehåll för ESF-finansiering, är inte avsedda att genomföra ovannämnda system för högre utbildning till följd av funktionerna i systemet för högre utbildning. Studenter, bortsett från den kunskap som förmedlas vid universitetet, förväntar sig att det kompletteras med ett inslag av praktik, hävdar att öka sina kompetenser och förvärva de nödvändiga genom genomförandet av praktikplatser. (Swedish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    location (string)
    Cały Kraj
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.03.01.00-00-KN18/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q92321&oldid=41713925"