Closer to knowledge in the municipality of Krupski Młyn (Q2714201): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Added qualifier: readability score (P590521): 0.125392098793841)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Plus proche des connaissances dans la municipalité de Krupski Młyn
Connaissance approfondie dans la municipalité de Krupski Młyn
label / nllabel / nl
Dichter bij kennis in de gemeente Krupski Młyn
Nauwere kennis in de gemeente Krupski Młyn
label / itlabel / it
Più vicino alla conoscenza nel comune di Krupski Młyn
Conoscenza più approfondita nel comune di Krupski Młyn
label / eslabel / es
Más cerca del conocimiento en el municipio de Krupski Młyn
Conocimiento más profundo en el municipio de Krupski Młyn
label / dalabel / da
Tættere på viden i Krupski MÅyn Kommune
Tættere kendskab til Krupski Młyn kommune
label / ellabel / el
Πλησιέστερα στη γνώση του δήμου Krupski MÅyn
Στενότερη γνώση του δήμου Krupski Młyn
label / hrlabel / hr
Bliže znanju u općini Krupski MÅyn
Bolje znanje u općini Krupski Młyn
label / rolabel / ro
Mai aproape de cunoștințe în municipalitatea Krupski MÅyn
Cunoștințe mai strânse în municipalitatea Krupski Młyn
label / sklabel / sk
Bližšie k znalostiam v obci Krupski MÅyn
Bližšie znalosti v obci Krupski Młyn
label / mtlabel / mt
Eqreb lejn l-għarfien fil-muniċipalità ta’ Krupski MÅyn
Għarfien aktar mill-qrib fil-muniċipalità ta’ Krupski Młyn
label / ptlabel / pt
Mais perto do conhecimento no concelho de Krupski MÅyn
Conhecimento mais aprofundado no município de Krupski Młyn
label / filabel / fi
Lähempänä tietoa Krupski MÅynin kunnassa
Läheisempi tietämys Krupski Młynin kunnassa
label / sllabel / sl
Bližje znanju v občini Krupski MÅyn
Boljše znanje v občini Krupski Młyn
label / cslabel / cs
Bližší znalostem v obci Krupski MÅyn
Bližší znalosti v obci Krupski Młyn
label / ltlabel / lt
Arčiau žinių Krupski MÅyn savivaldybėje
Gilesnės žinios Krupski Młyn savivaldybėje
label / lvlabel / lv
Tuvāk zināšanām Krupski MÅyn pašvaldībā
Plašākas zināšanas Krupski Młyn pašvaldībā
label / bglabel / bg
По-близо до знанието в община Krupski MÅyn
По-тесни познания в община Krupski Młyn
label / hulabel / hu
Közelebb a tudáshoz Krupski MÅyn településen
Szorosabb tudás Krupski Młyn településen
label / galabel / ga
Níos gaire d’eolas i bhardas Krupski MÅyn
Eolas níos dlúithe ar bhardas Krupski Młyn
label / svlabel / sv
Närmare kunskap i Krupski MÅyn kommun
Närmare kunskaper i kommunen Krupski Młyn
label / etlabel / et
Lähemal teadmistele Krupski MÅyni omavalitsuses
Paremad teadmised Krupski Młyni vallas
Property / EU contribution
415,965.61 zloty
Amount415,965.61 zloty
Unitzloty
 
Property / EU contribution: 415,965.61 zloty / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
92,469.16 Euro
Amount92,469.16 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 92,469.16 Euro / rank
Preferred rank
 
Property / EU contribution: 92,469.16 Euro / qualifier
exchange rate to Euro: 0.2223 Euro
Amount0.2223 Euro
UnitEuro
 
Property / budget
489,371.31 zloty
Amount489,371.31 zloty
Unitzloty
 
Property / budget: 489,371.31 zloty / rank
Normal rank
 
Property / budget
108,787.24 Euro
Amount108,787.24 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 108,787.24 Euro / rank
Preferred rank
 
Property / budget: 108,787.24 Euro / qualifier
exchange rate to Euro: 0.2223 Euro
Amount0.2223 Euro
UnitEuro
 
Property / co-financing rate
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / coordinate location: 50°34'25.7"N, 18°37'24.2"E / qualifier
 
Property / end time
29 October 2022
Timestamp+2022-10-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 
Property / end time: 29 October 2022 / rank
Normal rank
 
Property / summary: The aim of the project is to develop key competences of pupils, including with special educational needs of Primary School No. 1 in Krupski Młyn and Primary School operating within the School and Preschool Team in Potępa. 150 U (74Dz/76Ch) and schools and their teachers will be supported. The support provided under the project is comprehensive – it responds to the diagnosed needs, implements individualisation of teaching in the area of competence: mathematical and IT, language, natural, social and learning with entrepreneurship and innovation. The tasks, the size of the groups, the intensity of the support have been adapted to the needs of the Schools. The classes will be carried out with the use of modern teaching tools and methods. As a result of the project, key competences will increase 150U (74Dz/76Ch), schools will be equipped with natural and mathematical laboratories (ICT equipment). In addition, at least 12 teachers in the above schools will increase their competences. (English) / qualifier
 
readability score: 0.125392098793841
Amount0.125392098793841
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif du projet est de développer les compétences clés des élèves, y compris en ce qui concerne les besoins éducatifs spéciaux de l’école primaire no 1 de Krupski Młyn et de l’école primaire opérant au sein de l’équipe scolaire et préscolaire de Potępa. 150 U (74Dz/76Ch) et les écoles et leurs enseignants seront soutenus. Le soutien fourni dans le cadre du projet est complet — il répond aux besoins diagnostiqués, met en œuvre l’individualisation de l’enseignement dans le domaine de compétence: mathématiques et informatique, langage, naturel, social et apprentissage avec l’esprit d’entreprise et l’innovation. Les tâches, la taille des groupes, l’intensité du soutien ont été adaptées aux besoins des écoles. Les cours seront dispensés avec l’utilisation d’outils et de méthodes d’enseignement modernes. Grâce au projet, les compétences clés augmenteront 150U (74Dz/76Ch), les écoles seront équipées de laboratoires naturels et mathématiques (équipements TIC). En outre, au moins 12 enseignants des écoles susmentionnées augmenteront leurs compétences. (French)
L’objectif du projet est de développer les compétences des élèves clés, y compris les besoins éducatifs spéciaux de l’école primaire no 1 de Krupski Młyn et de l’école primaire opérant au sein du complexe scolaire-primaire de Poznañ. 150 U (Actes 74/76Ch) et les écoles et leurs enseignants seront soutenus. Le soutien fourni dans le cadre du projet est complet — il répond aux besoins diagnostiqués, met en œuvre l’individualisation de l’enseignement dans le domaine des compétences: mathématiques et IT, langage, naturel, social et apprentissage ainsi que l’entrepreneuriat et l’innovation. Les tâches, la taille des groupes, l’intensité du soutien ont été adaptées aux besoins des écoles. Les cours seront dispensés à l’aide d’outils et de méthodes d’enseignement modernes. Grâce à la mise en œuvre du projet, les compétences clés augmenteront 150U (74Dz/76Ch), les écoles seront équipées de laboratoires naturels et mathématiques (équipements TIC). En outre, au moins 12 enseignants de ces écoles amélioreront leurs compétences. (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen von Schülern zu entwickeln, unter anderem mit besonderen Bildungsbedürfnissen der Grundschule Nr. 1 in Krupski Młyn und der Grundschule, die im Schul- und Vorschulteam in Potępa tätig ist. 150 U (74Dz/76Ch) und Schulen und ihre Lehrer werden unterstützt. Die im Rahmen des Projekts geleistete Unterstützung ist umfassend – sie entspricht den diagnostischen Bedürfnissen, implementiert die Individualisierung des Unterrichts im Kompetenzbereich: Mathematik und IT, Sprache, Natur, Soziales und Lernen mit Unternehmertum und Innovation. Die Aufgaben, die Größe der Gruppen, die Intensität der Unterstützung wurden an die Bedürfnisse der Schulen angepasst. Die Kurse werden unter Verwendung moderner Lehrmittel und Methoden durchgeführt. Als Ergebnis des Projekts werden die Schlüsselkompetenzen 150U (74Dz/76Ch) erhöhen, Schulen werden mit natürlichen und mathematischen Laboren (IKT-Ausrüstung) ausgestattet. Darüber hinaus werden mindestens 12 Lehrkräfte an den oben genannten Schulen ihre Kompetenzen erweitern. (German)
Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von Schlüsselschülern zu entwickeln, einschließlich der besonderen pädagogischen Bedürfnisse der Grundschule Nr. 1 in Krupski Młyn und der Grundschule, die im Schul-Vorschul-Komplex in Poznañ tätig ist. 150 U (Apg 74/76Ch) und Schulen und ihre Lehrer werden unterstützt. Die Unterstützung im Rahmen des Projekts ist umfassend – sie reagiert auf diagnostizierte Bedürfnisse, setzt die Individualisierung der Lehre im Kompetenzbereich um: Mathematik und IT, Sprache, Natur, Soziales und Lernen sowie Unternehmertum und Innovation. Die Aufgaben, die Größe der Gruppen, die Intensität der Unterstützung wurden an die Bedürfnisse der Schulen angepasst. Der Unterricht wird mit modernen Lehrmitteln und Methoden durchgeführt. Durch die Umsetzung des Projekts werden die Schlüsselkompetenzen um 150U (74Dz/76Ch) erhöht, die Schulen werden mit natürlichen und mathematischen Laboratorien (IKT-Ausrüstung) ausgestattet. Darüber hinaus werden mindestens 12 Lehrer in diesen Schulen ihre Kompetenzen verbessern. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van het project is de ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen, onder meer met speciale onderwijsbehoeften van basisschool nr. 1 in Krupski Młyn en Primary School die actief zijn binnen het school- en kleuterteam in Potępa. 150 U (74Dz/76Ch) en scholen en hun leraren zullen worden ondersteund. De steun die in het kader van het project wordt verleend, is uitgebreid — het beantwoordt aan de gediagnosticeerde behoeften, implementeert individualisering van het onderwijs op het gebied van competentie: wiskunde en IT, taal, natuurlijk, sociaal en leren met ondernemerschap en innovatie. De taken, de omvang van de groepen en de intensiteit van de steun zijn aangepast aan de behoeften van de scholen. De lessen worden uitgevoerd met behulp van moderne onderwijsinstrumenten en -methoden. Als gevolg van het project zullen sleutelcompetenties toenemen tot 150U (74Dz/76Ch), scholen zullen worden uitgerust met natuurlijke en wiskundige laboratoria (ICT-apparatuur). Bovendien zullen ten minste 12 leerkrachten in de bovengenoemde scholen hun competenties vergroten. (Dutch)
Het doel van het project is om de competenties van de belangrijkste leerlingen te ontwikkelen, met inbegrip van speciale onderwijsbehoeften van de basisschool nr. 1 in Krupski Młyn en de basisschool die actief is binnen het School-Preschool Complex in Poznañ. 150 U (Handelingen 74/76Ch) en scholen en hun leraren zullen worden ondersteund. De steun in het kader van het project is uitgebreid — het beantwoordt aan gediagnosticeerde behoeften, implementeert de individualisering van het onderwijs op het gebied van competentie: wiskundig en IT, taal, natuurlijk, sociaal en leren, samen met ondernemerschap en innovatie. De taken, de omvang van de groepen, de intensiteit van de steun werden aangepast aan de behoeften van de scholen. De lessen worden uitgevoerd met behulp van moderne onderwijsinstrumenten en -methoden. Als gevolg van de uitvoering van het project zullen de sleutelcompetenties 150U verhogen (74Dz/76Ch), de scholen zullen worden uitgerust met natuurlijke en wiskundige laboratoria (ICT-apparatuur). Daarnaast zullen ten minste 12 leerkrachten op deze scholen hun competenties verbeteren. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare le competenze chiave degli alunni, anche con esigenze educative speciali della scuola primaria n. 1 a Krupski Młyn e scuola primaria che operano all'interno della scuola e del team prescolare di Potępa. 150 U (74Dz/76Ch) e le scuole e i loro insegnanti saranno sostenuti. Il sostegno fornito nell'ambito del progetto è completo — risponde alle esigenze diagnosticate, implementa l'individualizzazione dell'insegnamento nell'area di competenza: matematica e informatica, lingua, naturale, sociale e apprendimento con l'imprenditorialità e l'innovazione. I compiti, le dimensioni dei gruppi, l'intensità del sostegno sono stati adattati alle esigenze delle scuole. Le lezioni saranno svolte con l'uso di strumenti e metodi didattici moderni. Come risultato del progetto, le competenze chiave aumenteranno 150U (74Dz/76Ch), le scuole saranno dotate di laboratori naturali e matematici (attrezzature TIC). Inoltre, almeno 12 insegnanti delle scuole summenzionate aumenteranno le loro competenze. (Italian)
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare le competenze degli alunni chiave, comprese le esigenze educative speciali della Scuola Primaria n. 1 a Krupski Młyn e della Scuola Primaria che operano all'interno del Complesso Scuola-Prescolare di Poznañ. 150 U (Atti 74/76Ch) e le scuole e i loro insegnanti saranno sostenuti. Il supporto fornito nell'ambito del progetto è completo — risponde alle esigenze diagnosticate, implementa l'individualizzazione dell'insegnamento nel campo di competenza: matematica e informatica, linguaggio, naturale, sociale e di apprendimento insieme all'imprenditorialità e all'innovazione. I compiti, la dimensione dei gruppi, l'intensità del sostegno sono stati adattati alle esigenze delle scuole. Le lezioni saranno svolte utilizzando strumenti e metodi didattici moderni. Come risultato dell'attuazione del progetto, le competenze chiave aumenteranno 150U (74Dz/76Ch), le scuole saranno dotate di laboratori naturali e matematici (apparecchiature TIC). Inoltre, almeno 12 insegnanti in queste scuole miglioreranno le loro competenze. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo del proyecto es desarrollar las competencias clave de los alumnos, incluso con necesidades educativas especiales de la escuela primaria n.º 1 en Krupski Młyn y la escuela primaria que opera en el equipo escolar y preescolar de Potępa. 150 U (74Dz/76Ch) y escuelas y sus maestros recibirán apoyo. El apoyo prestado en el marco del proyecto es integral: responde a las necesidades diagnosticadas, implementa la individualización de la enseñanza en el área de competencia: matemáticas y TI, lenguaje, natural, social y aprendizaje con emprendimiento e innovación. Las tareas, el tamaño de los grupos, la intensidad del apoyo se han adaptado a las necesidades de las Escuelas. Las clases se llevarán a cabo con el uso de herramientas y métodos de enseñanza modernos. Como resultado del proyecto, las competencias clave aumentarán 150U (74Dz/76Ch), las escuelas estarán equipadas con laboratorios naturales y matemáticos (equipos de TIC). Además, al menos 12 profesores de las escuelas mencionadas aumentarán sus competencias. (Spanish)
El objetivo del proyecto es desarrollar las competencias de los alumnos clave, incluidas las necesidades educativas especiales de la Escuela Primaria N.º 1 en Krupski Młyn y la Escuela Primaria que opera dentro del Complejo Escolar-Preescolar de Poznañ. 150 U (Leyes 74/76Ch) y las escuelas y sus profesores recibirán apoyo. El apoyo proporcionado en el marco del proyecto es integral: responde a las necesidades diagnosticadas, implementa la individualización de la enseñanza en el campo de la competencia: matemáticas y TI, lenguaje, natural, social y aprendizaje junto con el emprendimiento y la innovación. Las tareas, el tamaño de los grupos, la intensidad del apoyo se adaptaron a las necesidades de las Escuelas. Las clases se llevarán a cabo utilizando herramientas y métodos de enseñanza modernos. Como resultado de la implementación del proyecto, las competencias clave aumentarán 150U (74Dz/76Ch), las escuelas estarán equipadas con laboratorios naturales y matemáticos (equipo de TIC). Además, al menos 12 profesores de estas escuelas mejorarán sus competencias. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med projektet er at udvikle elevers nøglekompetencer, bl.a. med særlige uddannelsesbehov i grundskole nr. 1 i Krupski MÅyn og grundskolen, der opererer i skolen og førskoleteamet i PotÄpa. 150 U (74Dz/76Ch) og skoler og deres lærere vil blive støttet. Den støtte, der ydes under projektet, er omfattende âEUR det svarer til de diagnosticerede behov, implementerer individualisering af undervisningen inden for kompetenceområdet: matematisk og IT-, sprog-, natur-, social- og indlæring med iværksætterånd og innovation. Opgaverne, gruppernes størrelse og støttens intensitet er blevet tilpasset skolernes behov. Klasserne vil blive gennemført ved hjælp af moderne undervisningsværktøjer og -metoder. Som følge af projektet vil nøglekompetencerne stige med 150U (74Dz/76Ch), og skolerne vil blive udstyret med naturlige og matematiske laboratorier (IKT-udstyr). Derudover vil mindst 12 lærere på ovennævnte skoler øge deres kompetencer. (Danish)
Formålet med projektet er at udvikle kompetencerne hos nøgleelever, herunder særlige uddannelsesbehov i grundskolen nr. 1 i Krupski Młyn og Primary School, der opererer inden for skole-gymnasiet i Poznañ. 150 U (lov 74/76Ch) og skoler og deres lærere vil blive støttet. Den støtte, der ydes under projektet, er omfattende — den imødekommer diagnosticerede behov, implementerer individualisering af undervisningen inden for kompetenceområdet: matematisk og IT, sprog, naturlig, social og læring sammen med iværksætteri og innovation. Opgaverne, gruppernes størrelse, støttens intensitet blev tilpasset skolernes behov. Undervisningen foregår ved hjælp af moderne undervisningsværktøjer og -metoder. Som følge af projektets gennemførelse vil nøglekompetencerne øge 150U (74Dz/76Ch), skolerne vil blive udstyret med naturlige og matematiske laboratorier (IKT-udstyr). Derudover vil mindst 12 lærere på disse skoler forbedre deres kompetencer. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του Δημοτικού Σχολείου Νο. 1 στο Krupski MÅyn και στο Δημοτικό Σχολείο που λειτουργεί εντός του Σχολείου και της Προσχολικής Ομάδας στην Ποτάπα. 150 U (74Dz/76Ch) και τα σχολεία και οι καθηγητές τους θα υποστηριχθούν. Η υποστήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του έργου είναι ολοκληρωμένη â EUR ανταποκρίνεται στις διαγνωσμένες ανάγκες, υλοποιεί εξατομίκευση της διδασκαλίας στον τομέα της αρμοδιότητας: μαθηματικά και ΤΠ, γλώσσα, φυσική, κοινωνική και μάθηση με επιχειρηματικότητα και καινοτομία. Τα καθήκοντα, το μέγεθος των ομάδων, η ένταση της στήριξης προσαρμόστηκαν στις ανάγκες των σχολείων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν με τη χρήση σύγχρονων εργαλείων και μεθόδων διδασκαλίας. Ως αποτέλεσμα του σχεδίου, οι βασικές ικανότητες θα αυξηθούν 150U (74Dz/76Ch), τα σχολεία θα εξοπλιστούν με φυσικά και μαθηματικά εργαστήρια (εξοπλισμός ΤΠΕ). Επιπλέον, τουλάχιστον 12 εκπαιδευτικοί στα ανωτέρω σχολεία θα αυξήσουν τις ικανότητές τους. (Greek)
Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων των βασικών μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του Δημοτικού Σχολείου Νο 1 στο Krupski Młyn και του Δημοτικού Σχολείου που λειτουργεί στο Σχολικό-Προσχολικό Συγκρότημα στο Poznañ. Θα υποστηριχθούν 150 U (Πράξεις 74/76Ch) και σχολεία και οι εκπαιδευτικοί τους. Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του έργου είναι ολοκληρωμένη — ανταποκρίνεται στις διαγνωσμένες ανάγκες, υλοποιεί την εξατομίκευση της διδασκαλίας στον τομέα των ικανοτήτων: μαθηματικά και ΤΠ, γλώσσα, φυσική, κοινωνική και μάθηση μαζί με την επιχειρηματικότητα και την καινοτομία. Τα καθήκοντα, το μέγεθος των ομάδων, η ένταση της στήριξης προσαρμόστηκαν στις ανάγκες των Σχολείων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται με τη χρήση σύγχρονων εργαλείων και μεθόδων διδασκαλίας. Ως αποτέλεσμα της υλοποίησης του έργου, οι βασικές ικανότητες θα αυξηθούν κατά 150U (74Dz/76Ch), τα σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με φυσικά και μαθηματικά εργαστήρια (εξοπλισμός ΤΠΕ). Επιπλέον, τουλάχιστον 12 εκπαιδευτικοί σε αυτά τα σχολεία θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je razviti ključne kompetencije učenika, uključujući s posebnim obrazovnim potrebama Osnovne škole br. 1 u Krupskom MÅynu i Osnovne škole koja djeluje u okviru Škole i predškolskog tima u Potpi. Podupirat će se 150 U (74Dz/76Ch) i škole i njihovi učitelji. Potpora pružena u okviru projekta je sveobuhvatna â EUR odgovara na dijagnosticirane potrebe, provodi individualizaciju nastave u području kompetencija: matematički i informatički, jezik, prirodan, društveni i učenje uz pomoć poduzetništva i inovacija. Zadaće, veličina skupina i intenzitet potpore prilagođeni su potrebama škola. Nastava će se provoditi uz korištenje suvremenih nastavnih alata i metoda. Kao rezultat projekta, ključne kompetencije povećat će 150U (74Dz/76Ch), škole će biti opremljene prirodnim i matematičkim laboratorijima (IKT oprema). Osim toga, najmanje 12 nastavnika u navedenim školama povećat će njihove kompetencije. (Croatian)
Cilj projekta je razviti kompetencije ključnih učenika, uključujući posebne obrazovne potrebe Osnovne škole br. 1 u Krupskom Młynu i Osnovne škole koja djeluje u sklopu kompleksa Školsko-predškolske škole u Poznanju. Podupirat će se 150 U (Djela 74/76Ch) i škole i njihovi nastavnici. Potpora pružena u okviru projekta je sveobuhvatna – odgovara na dijagnosticirane potrebe, provodi individualizaciju nastave u području kompetencija: matematika i informatika, jezik, prirodni, socijalni i učenje, zajedno s poduzetništvom i inovacijama. Zadaće, veličina skupina i intenzitet potpore prilagođeni su potrebama škola. Nastava će se provoditi korištenjem suvremenih nastavnih alata i metoda. Kao rezultat provedbe projekta, ključne kompetencije će se povećati 150U (74Dz/76Ch), škole će biti opremljene prirodnim i matematičkim laboratorijima (ICT oprema). Osim toga, najmanje 12 nastavnika u tim školama poboljšat će svoje kompetencije. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Scopul proiectului este de a dezvolta competențele cheie ale elevilor, inclusiv cu nevoi educaționale speciale ale Școlii primare nr. 1 din Krupski MÅyn și ale Școlii primare care operează în cadrul Școlii și Echipei Preșcolare din PotÄpa. 150 U (74Dz/76Ch) și școlile și profesorii acestora vor fi sprijinite. Sprijinul oferit în cadrul proiectului este cuprinzător, răspunde nevoilor diagnosticate, implementează individualizarea predării în domeniul de competență: matematică și informatică, limbă, natură, socială și învățare prin antreprenoriat și inovare. Sarcinile, dimensiunea grupurilor, intensitatea sprijinului au fost adaptate la nevoile școlilor. Cursurile se vor desfășura cu ajutorul instrumentelor și metodelor moderne de predare. Ca urmare a proiectului, competențele cheie vor crește cu 150U (74Dz/76Ch), școlile vor fi echipate cu laboratoare naturale și matematice (echipamente TIC). În plus, cel puțin 12 profesori din școlile de mai sus își vor spori competențele. (Romanian)
Scopul proiectului este de a dezvolta competențele elevilor-cheie, inclusiv nevoile educaționale speciale ale Școlii Primare nr. 1 din Krupski Młyn și ale Școlii primare care funcționează în cadrul Complexului Școlar-Preșcolar din Poznañ. 150 U (Fapte 74/76Ch) și școlile și profesorii acestora vor fi sprijinite. Sprijinul oferit în cadrul proiectului este cuprinzător – răspunde nevoilor diagnosticate, implementează individualizarea predării în domeniul de competență: matematică și IT, limbi străine, naturale, sociale și de învățare, împreună cu antreprenoriatul și inovarea. Sarcinile, dimensiunea grupurilor, intensitatea sprijinului au fost adaptate la nevoile școlilor. Clasele se vor desfășura folosind instrumente și metode moderne de predare. Ca urmare a implementării proiectului, competențele-cheie vor crește cu 150U (74Dz/76Ch), școlile vor fi dotate cu laboratoare naturale și matematice (echipamente TIC). În plus, cel puțin 12 profesori din aceste școli își vor îmbunătăți competențele. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom projektu je rozvíjať kľúčové kompetencie žiakov, a to aj so špeciálnymi vzdelávacími potrebami základnej školy č. 1 v Krupski MÅyn a základnej školy pôsobiacej v rámci školského a predškolského tímu v PotÄpe. Podporí sa 150 U (74Dz/76Ch) a školy a ich učitelia. Podpora poskytovaná v rámci projektu je komplexná › Reaguje na diagnostikované potreby, implementuje individualizáciu výučby v oblasti kompetencií: matematické a IT, jazyk, prírodné, sociálne a učenie sa s podnikaním a inováciou. Úlohy, veľkosť skupín, intenzita podpory boli prispôsobené potrebám škôl. Triedy sa budú vykonávať s použitím moderných učebných nástrojov a metód. V dôsledku projektu sa kľúčové kompetencie zvýšia o 150U (74Dz/76Ch), školy budú vybavené prírodnými a matematickými laboratóriami (vybavenie IKT). Okrem toho aspoň 12 učiteľov v uvedených školách zvýši svoje kompetencie. (Slovak)
Cieľom projektu je rozvíjať kompetencie kľúčových žiakov vrátane osobitných vzdelávacích potrieb základnej školy č. 1 v Krupski Młyn a základnej školy pôsobiacej v školsko-školskom komplexe v Poznani. 150 U (zákony 74/76Ch) a školy a ich učitelia budú podporované. Podpora poskytovaná v rámci projektu je komplexná – reaguje na diagnostikované potreby, realizuje individualizáciu výučby v oblasti kompetencií: matematické a IT, jazyk, prírodné, sociálne a učenie spolu s podnikaním a inováciami. Úlohy, veľkosť skupín, intenzita podpory boli prispôsobené potrebám škôl. Kurzy sa budú vykonávať pomocou moderných učebných nástrojov a metód. Vďaka realizácii projektu sa kľúčové kompetencie zvýšia o 150U (74Dz/76Ch), školy budú vybavené prírodnými a matematickými laboratóriami (zariadenia IKT). Okrem toho aspoň 12 učiteľov v týchto školách zlepší svoje kompetencie. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-għan tal-proġett huwa li jiġu żviluppati l-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, inkluż bi ħtiġijiet edukattivi speċjali tal-Iskola Primarja Nru 1 fi Krupski MÅyn u l-Iskola Primarja li joperaw fit-Tim tal-Iskola u tal-Preskolas f’PotÄpa. 150 U (74Dz/76Ch) u l-iskejjel u l-għalliema tagħhom se jiġu appoġġati. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett huwa komprensiv â EUR li jirrispondi għall-ħtiġijiet dijanjostikati, jimplimenta individwalizzazzjoni tat-tagħlim fil-qasam tal-kompetenza: il-matematika u l-IT, il-lingwa, naturali, soċjali u t-tagħlim bl-intraprenditorija u l-innovazzjoni. Il-kompiti, id-daqs tal-gruppi, l-intensità tal-appoġġ ġew adattati għall-ħtiġijiet tal-Iskejjel. Il-klassijiet se jitwettqu bl-użu ta’ għodod u metodi moderni ta’ tagħlim. Bħala riżultat tal-proġett, il-kompetenzi ewlenin se jżidu 150U (74Dz/76Ch), l-iskejjel se jkunu mgħammra b’laboratorji naturali u matematiċi (tagħmir tal-ICT). Barra minn hekk, mill-inqas 12-il għalliem fl-iskejjel ta’ hawn fuq se jżidu l-kompetenzi tagħhom. (Maltese)
L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin, inklużi l-ħtiġijiet edukattivi speċjali tal-Iskola Primarja Nru 1 fi Krupski Młyn u l-Iskola Primarja li topera fi ħdan il-Kumpless tal-Iskola Preprimarja f’Poznañ. 150 U (Atti 74/76Ch) u skejjel u l-għalliema tagħhom se jiġu appoġġati. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett huwa komprensiv — iwieġeb għall-ħtiġijiet dijanjostikati, jimplimenta l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim fil-qasam tal-kompetenza: il-matematika u l-IT, il-lingwa, naturali, soċjali u t-tagħlim flimkien mal-intraprenditorija u l-innovazzjoni. Il-kompiti, id-daqs tal-gruppi, l-intensità tal-appoġġ ġew adattati għall-ħtiġijiet tal-Iskejjel. Il-klassijiet se jitwettqu bl-użu ta’ għodod u metodi moderni ta’ tagħlim. Bħala riżultat tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-kompetenzi ewlenin se jiżdiedu l-150U (74Dz/76Ch), l-iskejjel se jkunu mgħammra b’laboratorji naturali u matematiċi (tagħmir tal-ICT). Barra minn hekk, mill-inqas 12-il għalliem f’dawn l-iskejjel se jtejbu l-kompetenzi tagħhom. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo do projeto é desenvolver as competências essenciais dos alunos, nomeadamente com necessidades educativas especiais da Escola Primária n.º 1 em Krupski MÅyn e da Escola Primária que opera no âmbito da Equipa Escolar e Pré-Escola de PotÄpa. 150 U (74Dz/76Ch) e escolas e seus professores serão apoiados. O apoio prestado no âmbito do projeto é abrangente âEUR responde às necessidades diagnosticadas, implementa a individualização do ensino na área de competência: matemática e TI, linguagem, natural, social e aprendizagem com empreendedorismo e inovação. As tarefas, a dimensão dos grupos, a intensidade do apoio foram adaptadas às necessidades das Escolas. As aulas serão realizadas com o uso de ferramentas e métodos de ensino modernos. Em resultado do projeto, as competências essenciais aumentarão 150U (74Dz/76Ch), as escolas serão equipadas com laboratórios naturais e matemáticos (equipamento TIC). Além disso, pelo menos 12 professores das escolas acima referidas aumentarão as suas competências. (Portuguese)
O objetivo do projeto é desenvolver as competências dos alunos-chave, incluindo as necessidades educativas especiais da Escola Primária n.º 1 em Krupski Młyn e da Escola Primária que funciona no âmbito do Complexo Escolar-Pré-Escola de Poznañ. 150 U (Atos 74/76Ch) e escolas e seus professores serão apoiados. O apoio prestado no âmbito do projeto é abrangente — responde a necessidades diagnosticadas, implementa a individualização do ensino na área de competência: matemática e TI, linguagem, natural, social e aprendizagem, juntamente com o empreendedorismo e inovação. As tarefas, o tamanho dos grupos, a intensidade do apoio foram adaptadas às necessidades das Escolas. As aulas serão realizadas usando ferramentas e métodos de ensino modernos. Em resultado da execução do projeto, as competências essenciais aumentarão 150U (74Dz/76Ch), as escolas estarão equipadas com laboratórios naturais e matemáticos (equipamento TIC). Além disso, pelo menos 12 professores nestas escolas melhorarão as suas competências. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen tavoitteena on kehittää oppilaiden avaintaitoja, muun muassa Krupski MÅynin peruskoulun nro 1 erityisopetustarpeita, sekä PotÄpan koulun ja esikoulun tiimissä toimivaa peruskoulua. 150 U (74Dz/76Ch) ja koulut ja niiden opettajat saavat tukea. Hankkeessa annettava tuki on kattavaa ja se vastaa diagnosoituihin tarpeisiin, toteuttaa opetuksen yksilöllistämistä vastuualueella: matematiikka ja tietotekniikka, kieli, luonnollinen, sosiaalinen ja oppiminen yrittäjyyteen ja innovointiin. Tehtävät, ryhmien koko ja tuen intensiteetti on mukautettu koulujen tarpeisiin. Kurssit toteutetaan nykyaikaisten opetusvälineiden ja -menetelmien avulla. Hankkeen tuloksena avaintaidot lisääntyvät 150U (74Dz/76Ch), kouluissa on luonnon- ja matemaattisia laboratorioita (ICT-laitteet). Lisäksi vähintään 12 opettajaa edellä mainituissa kouluissa lisää osaamistaan. (Finnish)
Hankkeen tavoitteena on kehittää avainoppilaiden osaamista, mukaan lukien Krupski Młynin peruskoulun nro 1 erityisopetustarpeet ja Poznañin koulun esikoulukompleksissa toimiva peruskoulu. 150 U (A Acts 74/76Ch) ja koulut ja niiden opettajat saavat tukea. Hankkeessa annettava tuki on kattavaa – se vastaa diagnosoituihin tarpeisiin, toteuttaa opetuksen yksilöllistämistä osaamisalalla: matemaattinen ja tietotekniikka, kieli, luonnollinen, sosiaalinen ja oppiminen sekä yrittäjyys ja innovointi. Tehtävät, ryhmien koko ja tuen intensiteetti sovitettiin koulujen tarpeisiin. Luokat toteutetaan nykyaikaisilla opetusvälineillä ja -menetelmillä. Hankkeen toteutuksen seurauksena avaintaidot lisääntyvät 150U (74Dz/76Ch), koulut varustetaan luonnon- ja matemaattisilla laboratorioilla (ICT-laitteet). Lisäksi vähintään 12 opettajaa näissä kouluissa parantaa osaamistaan. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj projekta je razviti ključne kompetence učencev, vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami Osnovne šole št. 1 v Krupskem MÅynu in Osnovne šole, ki deluje v okviru Šole in predšolske ekipe v PotÄpi. 150 U (74Dz/76Ch) ter šole in njihovi učitelji bodo deležni podpore. Podpora, zagotovljena v okviru projekta je celovita â EUR, ki se odziva na ugotovljene potrebe, izvaja individualizacijo poučevanja na področju kompetenc: matematično in informacijsko, jezikovno, naravno, socialno in učenje s podjetništvom in inovacijami. Naloge, velikost skupin in intenzivnost podpore so bile prilagojene potrebam šol. Tečaji se bodo izvajali z uporabo sodobnih učnih orodij in metod. Zaradi projekta se bodo ključne kompetence povečale za 150U (74Dz/76Ch), šole pa bodo opremljene z naravnimi in matematičnimi laboratoriji (IKT oprema). Poleg tega bo vsaj 12 učiteljev v zgoraj navedenih šolah povečalo svoje kompetence. (Slovenian)
Cilj projekta je razviti kompetence ključnih učencev, vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami Osnovne šole št. 1 v Krupskem Młynu in Osnovne šole, ki deluje v okviru šolskega predšolskega kompleksa v Poznañu. 150 U (zakoni 74/76Ch) in šole in njihovi učitelji bodo podprti. Podpora v okviru projekta je celovita – odgovarja na diagnosticirane potrebe, izvaja individualizacijo poučevanja na področju kompetenc: matematično in informacijsko tehnologijo, jezik, naravno, socialno in učenje, skupaj s podjetništvom in inovacijami. Naloge, velikost skupin, intenzivnost podpore so bile prilagojene potrebam šol. Tečaji se bodo izvajali z uporabo sodobnih učnih orodij in metod. Zaradi izvedbe projekta se bodo ključne kompetence povečale za 150U (74Dz/76Ch), šole pa bodo opremljene z naravnimi in matematičnimi laboratoriji (oprema IKT). Poleg tega bo vsaj 12 učiteljev v teh šolah izboljšalo svoje kompetence. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem projektu je rozvíjet klíčové kompetence žáků, včetně speciálních vzdělávacích potřeb základní školy č. 1 v Krupském Mýně a základní školy působící v rámci školního a předškolního týmu v PotÄpě. Bude podporováno 150 U (74Dz/76Ch) a školy a jejich učitelé. Podpora poskytovaná v rámci projektu je komplexní › reaguje na diagnostikované potřeby, realizuje individualizaci výuky v oblasti kompetencí: matematika a IT, jazyk, přírodní, sociální a učení s podnikáním a inovacemi. Úkoly, velikost skupin, intenzita podpory byly přizpůsobeny potřebám škol. Kurzy budou prováděny s využitím moderních výukových nástrojů a metod. V důsledku projektu se klíčové kompetence zvýší 150U (74Dz/76Ch), školy budou vybaveny přírodními a matematickými laboratořemi (IKT zařízení). Kromě toho alespoň 12 učitelů ve výše uvedených školách zvýší jejich kompetence. (Czech)
Cílem projektu je rozvíjet kompetence klíčových žáků, včetně speciálních vzdělávacích potřeb základní školy č. 1 v Krupski Młyn a základní školy působící v rámci školního areálu v Poznani. Bude podporováno 150 U (zákon 74/76Ch) a školy a jejich učitelé. Podpora poskytovaná v rámci projektu je komplexní – reaguje na diagnostikované potřeby, realizuje individualizaci výuky v oblasti kompetencí: matematika a IT, jazyk, přírodní, sociální a učení spolu s podnikáním a inovacemi. Úkoly, velikost skupin, intenzita podpory byly přizpůsobeny potřebám škol. Kurzy budou prováděny pomocí moderních výukových nástrojů a metod. V důsledku realizace projektu se klíčové kompetence zvýší o 150U (74Dz/76Ch), školy budou vybaveny přírodními a matematickými laboratořemi (IKT vybavení). Kromě toho alespoň 12 učitelů v těchto školách zlepší své kompetence. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Projekto tikslas – ugdyti mokinių, turinčių specialiųjų ugdymo poreikių Krupskio MÅino ir Pradinės mokyklos, veikiančių PotÄpos mokykloje ir ikimokyklinio ugdymo grupėje, bendrąsias kompetencijas. Parama bus teikiama 150 U (74Dz/76Ch) ir mokykloms bei jų mokytojams. Pagal projektą teikiama parama yra išsami â ji reaguoja į diagnozuotus poreikius, įgyvendina mokymo individualizavimą kompetencijos srityje: matematinis ir IT, kalbos, gamtos, socialinis ir mokymasis su verslumu ir inovacijomis. Užduotys, grupių dydis, paramos intensyvumas buvo pritaikyti prie mokyklų poreikių. Klasės bus atliekamos naudojant šiuolaikines mokymo priemones ir metodus. Įgyvendinus projektą, bendrieji gebėjimai padidės 150U (74Dz/76Ch), mokyklose bus įrengtos natūralios ir matematinės laboratorijos (IRT įranga). Be to, bent 12 mokytojų pirmiau minėtose mokyklose padidins savo kompetenciją. (Lithuanian)
Projekto tikslas – ugdyti pagrindinių mokinių kompetencijas, įskaitant Krupski Młyn pradinėje mokykloje Nr. 1 ir Poznanės ikimokyklinio ugdymo komplekse veikiančios pradinės mokyklos specialiuosius ugdymo poreikius. 150 U (Aktai 74/76Ch) ir mokyklos ir jų mokytojai bus remiami. Pagal projektą teikiama parama yra išsami – ji atitinka diagnozuotus poreikius, įgyvendina mokymo individualizavimą kompetencijos srityje: matematiniai ir IT, kalbos, gamtos, socialiniai ir mokymosi, taip pat verslumo ir inovacijų. Užduotys, grupių dydis, paramos intensyvumas buvo pritaikyti prie mokyklų poreikių. Klasės bus vykdomos naudojant šiuolaikines mokymo priemones ir metodus. Įgyvendinus projektą, bendrosios kompetencijos padidės 150U (74Dz/76Ch), mokyklose bus įrengtos natūralios ir matematinės laboratorijos (IRT įranga). Be to, ne mažiau kaip 12 mokytojų šiose mokyklose tobulins savo gebėjimus. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta mērķis ir attīstīt skolēnu pamatprasmes, tai skaitā ar speciālām izglītības vajadzībām 1. pamatskolā Krupski MÅyn un pamatskolā, kas darbojas Popopas skolas un pirmsskolas komandas ietvaros. 150 U (74Dz/76Ch) un skolas un to skolotāji tiks atbalstīti. Saskaņā ar projektu sniegtais atbalsts ir visaptverošs â EUR tas reaģē uz diagnosticētajām vajadzībām, īsteno individualizāciju mācību jomā kompetences: matemātiskā un IT, valodas, dabas, sociālā un mācīšanās ar uzņēmējdarbību un inovāciju. Uzdevumi, grupu lielums, atbalsta intensitāte ir pielāgota skolu vajadzībām. Nodarbības tiks veiktas, izmantojot modernus mācību rīkus un metodes. Projekta rezultātā pamatprasmes tiks palielinātas par 150U (74Dz/76Ch), skolām tiks nodrošinātas dabiskas un matemātiskas laboratorijas (IKT aprīkojums). Turklāt vismaz 12 skolotāji minētajās skolās palielinās savas kompetences. (Latvian)
Projekta mērķis ir attīstīt galveno skolēnu kompetences, tostarp Krupski Młyn 1. pamatskolas un Poznaņas skolas pirmsskolas kompleksa pamatskolas īpašās izglītības vajadzības. 150 U (Akts 74/76Ch) un skolas un to skolotāji tiks atbalstīti. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts ir visaptverošs — tas atbilst konstatētajām vajadzībām, īsteno mācību individualizāciju kompetences jomā: matemātiskā un IT, valoda, dabas, sociālā un mācīšanās kopā ar uzņēmējdarbību un inovāciju. Uzdevumi, grupu lielums, atbalsta intensitāte tika pielāgota skolu vajadzībām. Nodarbības tiks veiktas, izmantojot mūsdienīgus mācību līdzekļus un metodes. Projekta īstenošanas rezultātā pamatprasmes palielināsies 150U (74Dz/76Ch), skolas būs aprīkotas ar dabiskām un matemātiskām laboratorijām (IKT iekārtām). Turklāt vismaz 12 skolotāji šajās skolās uzlabos savas kompetences. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на проекта е да се развият ключови умения на учениците, включително със специални образователни потребности на основно училище № 1 в Krupski MÅyn и начално училище, работещи в рамките на училищния и предучилищния екип в PotÄpa. 150 U (74Dz/76Ch) и училищата и техните учители ще бъдат подкрепени. Подкрепата, предоставяна по проекта, е всеобхватна и отговаря на установените нужди, прилага индивидуализиране на преподаването в областта на компетентностите: математическа и ИТ, езикова, естествена, социална и учебна с предприемачество и иновации. Задачите, размерът на групите, интензитетът на подкрепата са адаптирани към нуждите на училищата. Класовете ще се провеждат с помощта на съвременни учебни инструменти и методи. В резултат на проекта ключовите умения ще се увеличат с 150U (74Dz/76Ch), училищата ще бъдат оборудвани с естествени и математически лаборатории (ИКТ оборудване). Освен това най-малко 12 учители в горните училища ще увеличат своите компетентности. (Bulgarian)
Целта на проекта е да се развият компетенциите на ключовите ученици, включително специалните образователни потребности на ОУ № 1 в Крупски Младин и ОУ, работещи в рамките на Училище-Предучилищен комплекс в Познан. 150 U (Деяния 74/76Ch) и училищата и техните учители ще бъдат подкрепени. Подкрепата по проекта е изчерпателна — отговаря на диагностицирани нужди, осъществява индивидуализация на преподаването в областта на компетентностите: математическа и ИТ, езикова, естествена, социална и учебна заедно с предприемачеството и иновациите. Задачите, размерът на групите, интензивността на подкрепата бяха адаптирани към нуждите на училищата. Класовете ще се провеждат с помощта на съвременни учебни инструменти и методи. В резултат на изпълнението на проекта ключовите компетентности ще увеличат 150U (74Dz/76Ch), училищата ще бъдат оборудвани с естествени и математически лаборатории (ИКТ оборудване). Освен това най-малко 12 учители в тези училища ще подобрят своите компетентности. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt célja a tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztése, beleértve a krupski mayn-i 1. általános iskola és a potÄpai Iskola és óvodai csapat speciális oktatási igényeit is. 150 U (74Dz/76Ch) és iskolák és tanáraik kapnak támogatást. A projekt keretében nyújtott támogatás átfogó, megfelel a diagnosztizált igényeknek, megvalósítja az oktatás egyéniesítését a kompetencia területén: matematikai és informatikai, nyelvi, természetes, szociális és tanulási vállalkozói szellem és innováció. A feladatokat, a csoportok méretét, a támogatás intenzitását az iskolák igényeihez igazították. Az osztályokat modern oktatási eszközök és módszerek alkalmazásával végzik. A projekt eredményeként a kulcskompetenciák növekedni fognak 150U (74Dz/76Ch), az iskolák fel lesznek szerelve természetes és matematikai laboratóriumokkal (IKT berendezések). Emellett a fenti iskolákban legalább 12 tanár növelni fogja kompetenciáit. (Hungarian)
A projekt célja a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak fejlesztése, beleértve a Krupski Młyn 1. számú Általános Iskola és a poznańi Iskola-előkészítő komplexumban működő Általános Iskola speciális oktatási igényeit. 150 U (Cselekedetek 74/76Ch) és iskolák és tanáraik kapnak támogatást. A projekt keretében nyújtott támogatás átfogó – megfelel a diagnosztizált igényeknek, megvalósítja a kompetencia területén a tanítás személyre szabását: matematikai és informatikai, nyelv, természetes, szociális és tanulás, valamint a vállalkozói szellem és az innováció. A feladatokat, a csoportok méretét, a támogatás intenzitását az iskolák igényeihez igazították. Az osztályokat modern oktatási eszközökkel és módszerekkel végzik. A projekt megvalósításának eredményeként a kulcskompetenciák 150U-t (74Dz/76Ch), az iskolákat természetes és matematikai laboratóriumokkal (IKT-berendezéssel) szerelnek fel. Ezen túlmenően ezekben az iskolákban legalább 12 tanár javítani fogja kompetenciáikat. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é aidhm an tionscadail príomhinniúlachtaí daltaí a fhorbairt, lena n-áirítear a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu i mBunscoil Uimh. 1 i Krupski MÅyn agus sa Bhunscoil atá ag feidhmiú laistigh den Scoil agus den Fhoireann Réamhscoile i PotÄpa. Tabharfar tacaíocht do 150 U (74Dz/76Ch) agus do scoileanna agus a múinteoirí. Is é an tacaíocht ar fáil faoin tionscadal â EUR â cuimsitheach Freagraíonn sé do na riachtanais diagnóisithe, i bhfeidhm individualization teagaisc i réimse na hinniúlachta: matamaiticiúil agus TF, teanga, nádúrtha, sóisialta agus foghlaim le fiontraíocht agus nuálaíocht. Tá na tascanna, méid na ngrúpaí, déine na tacaíochta curtha in oiriúint do riachtanais na Scoileanna. Beidh na ranganna ar siúl le huirlisí agus modhanna nua-aimseartha teagaisc. Mar thoradh ar an tionscadal, méadóidh príomhinniúlachtaí 150U (74Dz/76Ch), beidh saotharlanna nádúrtha agus matamaiticiúla (trealamh TFC) ag scoileanna. Ina theannta sin, méadóidh ar a laghad 12 mhúinteoir sna scoileanna thuasluaite a n-inniúlachtaí. (Irish)
Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar inniúlachtaí príomhdhaltaí, lena n-áirítear riachtanais speisialta oideachais na Bunscoile Uimh. 1 i Krupski Młyn agus an Bhunscoil atá ag feidhmiú laistigh den Choimpléasc Réamhscoile Scoile i Poznañ. Tabharfar tacaíocht do 150 U (Gníomhartha 74/76Ch) agus do scoileanna agus a múinteoirí. Tá an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal cuimsitheach — freagraíonn sé do riachtanais dhiagnóisithe, cuireann sé indibhidiúlú an teagaisc i réimse na hinniúlachta i bhfeidhm: matamaiticiúil agus TF, teanga, nádúrtha, sóisialta agus foghlaim mar aon le fiontraíocht agus nuálaíocht. Cuireadh na tascanna, méid na ngrúpaí, déine na tacaíochta in oiriúint do riachtanais na Scoileanna. Déanfar na ranganna trí úsáid a bhaint as uirlisí agus modhanna teagaisc nua-aimseartha. Mar thoradh ar chur chun feidhme an tionscadail, méadóidh na príomhinniúlachtaí 150U (74Dz/76Ch), beidh saotharlanna nádúrtha agus matamaiticiúla (trealamh TFC) ag na scoileanna. Ina theannta sin, feabhsóidh ar a laghad 12 mhúinteoir sna scoileanna sin a n-inniúlachtaí. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med projektet är att utveckla elevers nyckelkompetenser, bl.a. med särskilda utbildningsbehov i grundskolan nr 1 i Krupski MÅyn och primärskolan som verkar inom skol- och förskoleteamet i PotÄpa. 150 U (74Dz/76Ch) och skolor och deras lärare kommer att få stöd. Det stöd som ges inom ramen för projektet är omfattande â EUR det svarar mot de diagnostiserade behoven, genomför individualisering av undervisningen inom kompetensområdet: matematik och IT, språk, naturliga, sociala och lärande med entreprenörskap och innovation. Uppgifterna, gruppernas storlek och stödets intensitet har anpassats till skolornas behov. Klasserna kommer att genomföras med hjälp av moderna undervisningsverktyg och undervisningsmetoder. Som ett resultat av projektet kommer nyckelkompetenser att öka 150U (74Dz/76Ch), skolor kommer att utrustas med naturliga och matematiska laboratorier (IKT-utrustning). Dessutom kommer minst 12 lärare i de ovannämnda skolorna att öka sin kompetens. (Swedish)
Syftet med projektet är att utveckla kompetensen hos nyckelelever, inklusive särskilda utbildningsbehov för grundskolan nr 1 i Krupski Młyn och den grundskola som är verksam inom skol-förskolekomplexet i Poznañ. 150 U (Apg 74/76Ch) och skolor och deras lärare kommer att stödjas. Det stöd som ges inom ramen för projektet är omfattande – det svarar mot diagnostiserade behov, genomför individualiseringen av undervisningen inom kompetensområdet: matematik och IT, språk, naturligt, socialt och lärande tillsammans med entreprenörskap och innovation. Uppgifterna, gruppernas storlek, stödets intensitet anpassades till skolornas behov. Klasser kommer att genomföras med hjälp av moderna undervisningsverktyg och metoder. Som ett resultat av projektets genomförande kommer nyckelkompetenserna att öka 150U (74Dz/76Ch), skolorna kommer att utrustas med naturliga och matematiska laboratorier (IKT-utrustning). Dessutom kommer minst 12 lärare i dessa skolor att förbättra sin kompetens. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti eesmärk on arendada õpilaste võtmepädevusi, sealhulgas Krupski MÅynis asuva algkooli nr 1 hariduslike erivajadustega ning PotÄpa kooli ja koolieelse meeskonna raames tegutsevat algkooli. Toetatakse 150 U (74Dz/76Ch) ning koole ja nende õpetajaid. Projekti raames antav toetus on ulatuslik ja vastab diagnoositud vajadustele, rakendab õpetamise individualiseerimist pädevusvaldkonnas: matemaatika ja IT, keel, loomulik, sotsiaalne ja õppimine koos ettevõtluse ja innovatsiooniga. Ülesandeid, rühmade suurust ja toetuse intensiivsust on kohandatud vastavalt koolide vajadustele. Klassid viiakse läbi kaasaegsete õppevahendite ja -meetodite abil. Projekti tulemusena suureneb põhipädevus 150 U (74Dz/76Ch), koolid varustatakse looduslike ja matemaatiliste laboritega (IKT-seadmed). Lisaks suurendavad eespool nimetatud koolides oma pädevusi vähemalt 12 õpetajat. (Estonian)
Projekti eesmärk on arendada võtmeõpilaste pädevusi, sealhulgas Krupski Młyni algkooli nr 1 ja Poznañi koolieelse kompleksi raames tegutseva algkooli hariduslikke erivajadusi. Toetatakse 150 U (Acts 74/76Ch) ja koolid ja nende õpetajad. Projekti raames antav toetus on kõikehõlmav – see vastab diagnoositud vajadustele, rakendab õpetamise individualiseerimist pädevusvaldkonnas: matemaatika ja IT, keel, loomulik, sotsiaalne ja õppimine koos ettevõtluse ja innovatsiooniga. Ülesanded, rühmade suurus, toetuse intensiivsus kohandati koolide vajadustele. Klassid viiakse läbi kaasaegsete õppevahendite ja -meetodite abil. Projekti rakendamise tulemusena suurenevad võtmepädevused 150U (74Dz/76Ch), koolid varustatakse looduslike ja matemaatiliste laboritega (IKT seadmed). Lisaks parandavad nende koolide vähemalt 12 õpetajat oma pädevust. (Estonian)
Property / contained in NUTS: Bytomski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Krupski Młyn / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Krupski Młyn / qualifier
 
Property / location (string)
 
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: tarnogórski
Property / location (string): WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: tarnogórski / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: STRENGTHENING EDUCATIONAL CAPACITY / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
629,000.0 zloty
Amount629,000.0 zloty
Unitzloty
Property / budget: 629,000.0 zloty / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
150,960.0 Euro
Amount150,960.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 150,960.0 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution
 
534,650.0 zloty
Amount534,650.0 zloty
Unitzloty
Property / EU contribution: 534,650.0 zloty / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
128,316.0 Euro
Amount128,316.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 128,316.0 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / co-financing rate
 
85.0 percent
Amount85.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
30 September 2023
Timestamp+2023-09-30T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 30 September 2023 / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 09:41, 23 March 2024

Project Q2714201 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Closer to knowledge in the municipality of Krupski Młyn
Project Q2714201 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    534,650.0 zloty
    0 references
    128,316.0 Euro
    0 references
    budget
    629,000.0 zloty
    0 references
    150,960.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2020
    0 references
    end time
    30 September 2023
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA KRUPSKI MŁYN
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    50°34'25.7"N, 18°37'24.2"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem proj. jest rozwój kompetencji kluczowych uczniów, w tym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Szkoły Podstawowej nr 1 w Krupskim Młynie oraz Szkoły Podstawowej działającej w ramach Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Potępie. Objętych wsparciem będzie 150 U (74Dz/ 76Ch) oraz szkoły i ich nauczyciele. Wsparcie udzielane w ramach proj. ma charakter kompleksowy – odpowiada na zdiagnozowane potrzeby, realizuje indywidualizację nauczania w zad. dot. kompetencji: matematycznych i informatycznych, językowych, przyrodniczych, społecznych i uczenia się wraz z przedsiębiorczością i innowacyjnością. Zadania, wielkość grup, intensywność wsparcia dostosowane zostały do potrzeb Szkół. Zajęcia realizowane będą z wykorzystanie nowoczesnych narzędzi i metod nauczania. W wyniku realizacji proj. kompetencje kluczowe podniesie 150U (74Dz/ 76Ch), w szkołach wyposażone zostaną pracownie przyrodnicze i matematyczne (sprzęt TIK). Ponadto swoje kompetencje podniesie min. 12 nauczycieli w/w szkół. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to develop key competences of pupils, including with special educational needs of Primary School No. 1 in Krupski Młyn and Primary School operating within the School and Preschool Team in Potępa. 150 U (74Dz/76Ch) and schools and their teachers will be supported. The support provided under the project is comprehensive – it responds to the diagnosed needs, implements individualisation of teaching in the area of competence: mathematical and IT, language, natural, social and learning with entrepreneurship and innovation. The tasks, the size of the groups, the intensity of the support have been adapted to the needs of the Schools. The classes will be carried out with the use of modern teaching tools and methods. As a result of the project, key competences will increase 150U (74Dz/76Ch), schools will be equipped with natural and mathematical laboratories (ICT equipment). In addition, at least 12 teachers in the above schools will increase their competences. (English)
    point in time
    8 July 2021
    readability score
    0.125392098793841
    0 references
    L’objectif du projet est de développer les compétences des élèves clés, y compris les besoins éducatifs spéciaux de l’école primaire no 1 de Krupski Młyn et de l’école primaire opérant au sein du complexe scolaire-primaire de Poznañ. 150 U (Actes 74/76Ch) et les écoles et leurs enseignants seront soutenus. Le soutien fourni dans le cadre du projet est complet — il répond aux besoins diagnostiqués, met en œuvre l’individualisation de l’enseignement dans le domaine des compétences: mathématiques et IT, langage, naturel, social et apprentissage ainsi que l’entrepreneuriat et l’innovation. Les tâches, la taille des groupes, l’intensité du soutien ont été adaptées aux besoins des écoles. Les cours seront dispensés à l’aide d’outils et de méthodes d’enseignement modernes. Grâce à la mise en œuvre du projet, les compétences clés augmenteront 150U (74Dz/76Ch), les écoles seront équipées de laboratoires naturels et mathématiques (équipements TIC). En outre, au moins 12 enseignants de ces écoles amélioreront leurs compétences. (French)
    point in time
    4 December 2021
    0 references
    Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von Schlüsselschülern zu entwickeln, einschließlich der besonderen pädagogischen Bedürfnisse der Grundschule Nr. 1 in Krupski Młyn und der Grundschule, die im Schul-Vorschul-Komplex in Poznañ tätig ist. 150 U (Apg 74/76Ch) und Schulen und ihre Lehrer werden unterstützt. Die Unterstützung im Rahmen des Projekts ist umfassend – sie reagiert auf diagnostizierte Bedürfnisse, setzt die Individualisierung der Lehre im Kompetenzbereich um: Mathematik und IT, Sprache, Natur, Soziales und Lernen sowie Unternehmertum und Innovation. Die Aufgaben, die Größe der Gruppen, die Intensität der Unterstützung wurden an die Bedürfnisse der Schulen angepasst. Der Unterricht wird mit modernen Lehrmitteln und Methoden durchgeführt. Durch die Umsetzung des Projekts werden die Schlüsselkompetenzen um 150U (74Dz/76Ch) erhöht, die Schulen werden mit natürlichen und mathematischen Laboratorien (IKT-Ausrüstung) ausgestattet. Darüber hinaus werden mindestens 12 Lehrer in diesen Schulen ihre Kompetenzen verbessern. (German)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    Het doel van het project is om de competenties van de belangrijkste leerlingen te ontwikkelen, met inbegrip van speciale onderwijsbehoeften van de basisschool nr. 1 in Krupski Młyn en de basisschool die actief is binnen het School-Preschool Complex in Poznañ. 150 U (Handelingen 74/76Ch) en scholen en hun leraren zullen worden ondersteund. De steun in het kader van het project is uitgebreid — het beantwoordt aan gediagnosticeerde behoeften, implementeert de individualisering van het onderwijs op het gebied van competentie: wiskundig en IT, taal, natuurlijk, sociaal en leren, samen met ondernemerschap en innovatie. De taken, de omvang van de groepen, de intensiteit van de steun werden aangepast aan de behoeften van de scholen. De lessen worden uitgevoerd met behulp van moderne onderwijsinstrumenten en -methoden. Als gevolg van de uitvoering van het project zullen de sleutelcompetenties 150U verhogen (74Dz/76Ch), de scholen zullen worden uitgerust met natuurlijke en wiskundige laboratoria (ICT-apparatuur). Daarnaast zullen ten minste 12 leerkrachten op deze scholen hun competenties verbeteren. (Dutch)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare le competenze degli alunni chiave, comprese le esigenze educative speciali della Scuola Primaria n. 1 a Krupski Młyn e della Scuola Primaria che operano all'interno del Complesso Scuola-Prescolare di Poznañ. 150 U (Atti 74/76Ch) e le scuole e i loro insegnanti saranno sostenuti. Il supporto fornito nell'ambito del progetto è completo — risponde alle esigenze diagnosticate, implementa l'individualizzazione dell'insegnamento nel campo di competenza: matematica e informatica, linguaggio, naturale, sociale e di apprendimento insieme all'imprenditorialità e all'innovazione. I compiti, la dimensione dei gruppi, l'intensità del sostegno sono stati adattati alle esigenze delle scuole. Le lezioni saranno svolte utilizzando strumenti e metodi didattici moderni. Come risultato dell'attuazione del progetto, le competenze chiave aumenteranno 150U (74Dz/76Ch), le scuole saranno dotate di laboratori naturali e matematici (apparecchiature TIC). Inoltre, almeno 12 insegnanti in queste scuole miglioreranno le loro competenze. (Italian)
    point in time
    15 January 2022
    0 references
    El objetivo del proyecto es desarrollar las competencias de los alumnos clave, incluidas las necesidades educativas especiales de la Escuela Primaria N.º 1 en Krupski Młyn y la Escuela Primaria que opera dentro del Complejo Escolar-Preescolar de Poznañ. 150 U (Leyes 74/76Ch) y las escuelas y sus profesores recibirán apoyo. El apoyo proporcionado en el marco del proyecto es integral: responde a las necesidades diagnosticadas, implementa la individualización de la enseñanza en el campo de la competencia: matemáticas y TI, lenguaje, natural, social y aprendizaje junto con el emprendimiento y la innovación. Las tareas, el tamaño de los grupos, la intensidad del apoyo se adaptaron a las necesidades de las Escuelas. Las clases se llevarán a cabo utilizando herramientas y métodos de enseñanza modernos. Como resultado de la implementación del proyecto, las competencias clave aumentarán 150U (74Dz/76Ch), las escuelas estarán equipadas con laboratorios naturales y matemáticos (equipo de TIC). Además, al menos 12 profesores de estas escuelas mejorarán sus competencias. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Formålet med projektet er at udvikle kompetencerne hos nøgleelever, herunder særlige uddannelsesbehov i grundskolen nr. 1 i Krupski Młyn og Primary School, der opererer inden for skole-gymnasiet i Poznañ. 150 U (lov 74/76Ch) og skoler og deres lærere vil blive støttet. Den støtte, der ydes under projektet, er omfattende — den imødekommer diagnosticerede behov, implementerer individualisering af undervisningen inden for kompetenceområdet: matematisk og IT, sprog, naturlig, social og læring sammen med iværksætteri og innovation. Opgaverne, gruppernes størrelse, støttens intensitet blev tilpasset skolernes behov. Undervisningen foregår ved hjælp af moderne undervisningsværktøjer og -metoder. Som følge af projektets gennemførelse vil nøglekompetencerne øge 150U (74Dz/76Ch), skolerne vil blive udstyret med naturlige og matematiske laboratorier (IKT-udstyr). Derudover vil mindst 12 lærere på disse skoler forbedre deres kompetencer. (Danish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Στόχος του έργου είναι η ανάπτυξη των ικανοτήτων των βασικών μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών του Δημοτικού Σχολείου Νο 1 στο Krupski Młyn και του Δημοτικού Σχολείου που λειτουργεί στο Σχολικό-Προσχολικό Συγκρότημα στο Poznañ. Θα υποστηριχθούν 150 U (Πράξεις 74/76Ch) και σχολεία και οι εκπαιδευτικοί τους. Η στήριξη που παρέχεται στο πλαίσιο του έργου είναι ολοκληρωμένη — ανταποκρίνεται στις διαγνωσμένες ανάγκες, υλοποιεί την εξατομίκευση της διδασκαλίας στον τομέα των ικανοτήτων: μαθηματικά και ΤΠ, γλώσσα, φυσική, κοινωνική και μάθηση μαζί με την επιχειρηματικότητα και την καινοτομία. Τα καθήκοντα, το μέγεθος των ομάδων, η ένταση της στήριξης προσαρμόστηκαν στις ανάγκες των Σχολείων. Τα μαθήματα θα πραγματοποιούνται με τη χρήση σύγχρονων εργαλείων και μεθόδων διδασκαλίας. Ως αποτέλεσμα της υλοποίησης του έργου, οι βασικές ικανότητες θα αυξηθούν κατά 150U (74Dz/76Ch), τα σχολεία θα είναι εξοπλισμένα με φυσικά και μαθηματικά εργαστήρια (εξοπλισμός ΤΠΕ). Επιπλέον, τουλάχιστον 12 εκπαιδευτικοί σε αυτά τα σχολεία θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους. (Greek)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je razviti kompetencije ključnih učenika, uključujući posebne obrazovne potrebe Osnovne škole br. 1 u Krupskom Młynu i Osnovne škole koja djeluje u sklopu kompleksa Školsko-predškolske škole u Poznanju. Podupirat će se 150 U (Djela 74/76Ch) i škole i njihovi nastavnici. Potpora pružena u okviru projekta je sveobuhvatna – odgovara na dijagnosticirane potrebe, provodi individualizaciju nastave u području kompetencija: matematika i informatika, jezik, prirodni, socijalni i učenje, zajedno s poduzetništvom i inovacijama. Zadaće, veličina skupina i intenzitet potpore prilagođeni su potrebama škola. Nastava će se provoditi korištenjem suvremenih nastavnih alata i metoda. Kao rezultat provedbe projekta, ključne kompetencije će se povećati 150U (74Dz/76Ch), škole će biti opremljene prirodnim i matematičkim laboratorijima (ICT oprema). Osim toga, najmanje 12 nastavnika u tim školama poboljšat će svoje kompetencije. (Croatian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Scopul proiectului este de a dezvolta competențele elevilor-cheie, inclusiv nevoile educaționale speciale ale Școlii Primare nr. 1 din Krupski Młyn și ale Școlii primare care funcționează în cadrul Complexului Școlar-Preșcolar din Poznañ. 150 U (Fapte 74/76Ch) și școlile și profesorii acestora vor fi sprijinite. Sprijinul oferit în cadrul proiectului este cuprinzător – răspunde nevoilor diagnosticate, implementează individualizarea predării în domeniul de competență: matematică și IT, limbi străine, naturale, sociale și de învățare, împreună cu antreprenoriatul și inovarea. Sarcinile, dimensiunea grupurilor, intensitatea sprijinului au fost adaptate la nevoile școlilor. Clasele se vor desfășura folosind instrumente și metode moderne de predare. Ca urmare a implementării proiectului, competențele-cheie vor crește cu 150U (74Dz/76Ch), școlile vor fi dotate cu laboratoare naturale și matematice (echipamente TIC). În plus, cel puțin 12 profesori din aceste școli își vor îmbunătăți competențele. (Romanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Cieľom projektu je rozvíjať kompetencie kľúčových žiakov vrátane osobitných vzdelávacích potrieb základnej školy č. 1 v Krupski Młyn a základnej školy pôsobiacej v školsko-školskom komplexe v Poznani. 150 U (zákony 74/76Ch) a školy a ich učitelia budú podporované. Podpora poskytovaná v rámci projektu je komplexná – reaguje na diagnostikované potreby, realizuje individualizáciu výučby v oblasti kompetencií: matematické a IT, jazyk, prírodné, sociálne a učenie spolu s podnikaním a inováciami. Úlohy, veľkosť skupín, intenzita podpory boli prispôsobené potrebám škôl. Kurzy sa budú vykonávať pomocou moderných učebných nástrojov a metód. Vďaka realizácii projektu sa kľúčové kompetencie zvýšia o 150U (74Dz/76Ch), školy budú vybavené prírodnými a matematickými laboratóriami (zariadenia IKT). Okrem toho aspoň 12 učiteľov v týchto školách zlepší svoje kompetencie. (Slovak)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    L-għan tal-proġett huwa li jiżviluppa l-kompetenzi tal-istudenti ewlenin, inklużi l-ħtiġijiet edukattivi speċjali tal-Iskola Primarja Nru 1 fi Krupski Młyn u l-Iskola Primarja li topera fi ħdan il-Kumpless tal-Iskola Preprimarja f’Poznañ. 150 U (Atti 74/76Ch) u skejjel u l-għalliema tagħhom se jiġu appoġġati. L-appoġġ ipprovdut taħt il-proġett huwa komprensiv — iwieġeb għall-ħtiġijiet dijanjostikati, jimplimenta l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim fil-qasam tal-kompetenza: il-matematika u l-IT, il-lingwa, naturali, soċjali u t-tagħlim flimkien mal-intraprenditorija u l-innovazzjoni. Il-kompiti, id-daqs tal-gruppi, l-intensità tal-appoġġ ġew adattati għall-ħtiġijiet tal-Iskejjel. Il-klassijiet se jitwettqu bl-użu ta’ għodod u metodi moderni ta’ tagħlim. Bħala riżultat tal-implimentazzjoni tal-proġett, il-kompetenzi ewlenin se jiżdiedu l-150U (74Dz/76Ch), l-iskejjel se jkunu mgħammra b’laboratorji naturali u matematiċi (tagħmir tal-ICT). Barra minn hekk, mill-inqas 12-il għalliem f’dawn l-iskejjel se jtejbu l-kompetenzi tagħhom. (Maltese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    O objetivo do projeto é desenvolver as competências dos alunos-chave, incluindo as necessidades educativas especiais da Escola Primária n.º 1 em Krupski Młyn e da Escola Primária que funciona no âmbito do Complexo Escolar-Pré-Escola de Poznañ. 150 U (Atos 74/76Ch) e escolas e seus professores serão apoiados. O apoio prestado no âmbito do projeto é abrangente — responde a necessidades diagnosticadas, implementa a individualização do ensino na área de competência: matemática e TI, linguagem, natural, social e aprendizagem, juntamente com o empreendedorismo e inovação. As tarefas, o tamanho dos grupos, a intensidade do apoio foram adaptadas às necessidades das Escolas. As aulas serão realizadas usando ferramentas e métodos de ensino modernos. Em resultado da execução do projeto, as competências essenciais aumentarão 150U (74Dz/76Ch), as escolas estarão equipadas com laboratórios naturais e matemáticos (equipamento TIC). Além disso, pelo menos 12 professores nestas escolas melhorarão as suas competências. (Portuguese)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Hankkeen tavoitteena on kehittää avainoppilaiden osaamista, mukaan lukien Krupski Młynin peruskoulun nro 1 erityisopetustarpeet ja Poznañin koulun esikoulukompleksissa toimiva peruskoulu. 150 U (A Acts 74/76Ch) ja koulut ja niiden opettajat saavat tukea. Hankkeessa annettava tuki on kattavaa – se vastaa diagnosoituihin tarpeisiin, toteuttaa opetuksen yksilöllistämistä osaamisalalla: matemaattinen ja tietotekniikka, kieli, luonnollinen, sosiaalinen ja oppiminen sekä yrittäjyys ja innovointi. Tehtävät, ryhmien koko ja tuen intensiteetti sovitettiin koulujen tarpeisiin. Luokat toteutetaan nykyaikaisilla opetusvälineillä ja -menetelmillä. Hankkeen toteutuksen seurauksena avaintaidot lisääntyvät 150U (74Dz/76Ch), koulut varustetaan luonnon- ja matemaattisilla laboratorioilla (ICT-laitteet). Lisäksi vähintään 12 opettajaa näissä kouluissa parantaa osaamistaan. (Finnish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Cilj projekta je razviti kompetence ključnih učencev, vključno s posebnimi izobraževalnimi potrebami Osnovne šole št. 1 v Krupskem Młynu in Osnovne šole, ki deluje v okviru šolskega predšolskega kompleksa v Poznañu. 150 U (zakoni 74/76Ch) in šole in njihovi učitelji bodo podprti. Podpora v okviru projekta je celovita – odgovarja na diagnosticirane potrebe, izvaja individualizacijo poučevanja na področju kompetenc: matematično in informacijsko tehnologijo, jezik, naravno, socialno in učenje, skupaj s podjetništvom in inovacijami. Naloge, velikost skupin, intenzivnost podpore so bile prilagojene potrebam šol. Tečaji se bodo izvajali z uporabo sodobnih učnih orodij in metod. Zaradi izvedbe projekta se bodo ključne kompetence povečale za 150U (74Dz/76Ch), šole pa bodo opremljene z naravnimi in matematičnimi laboratoriji (oprema IKT). Poleg tega bo vsaj 12 učiteljev v teh šolah izboljšalo svoje kompetence. (Slovenian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Cílem projektu je rozvíjet kompetence klíčových žáků, včetně speciálních vzdělávacích potřeb základní školy č. 1 v Krupski Młyn a základní školy působící v rámci školního areálu v Poznani. Bude podporováno 150 U (zákon 74/76Ch) a školy a jejich učitelé. Podpora poskytovaná v rámci projektu je komplexní – reaguje na diagnostikované potřeby, realizuje individualizaci výuky v oblasti kompetencí: matematika a IT, jazyk, přírodní, sociální a učení spolu s podnikáním a inovacemi. Úkoly, velikost skupin, intenzita podpory byly přizpůsobeny potřebám škol. Kurzy budou prováděny pomocí moderních výukových nástrojů a metod. V důsledku realizace projektu se klíčové kompetence zvýší o 150U (74Dz/76Ch), školy budou vybaveny přírodními a matematickými laboratořemi (IKT vybavení). Kromě toho alespoň 12 učitelů v těchto školách zlepší své kompetence. (Czech)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekto tikslas – ugdyti pagrindinių mokinių kompetencijas, įskaitant Krupski Młyn pradinėje mokykloje Nr. 1 ir Poznanės ikimokyklinio ugdymo komplekse veikiančios pradinės mokyklos specialiuosius ugdymo poreikius. 150 U (Aktai 74/76Ch) ir mokyklos ir jų mokytojai bus remiami. Pagal projektą teikiama parama yra išsami – ji atitinka diagnozuotus poreikius, įgyvendina mokymo individualizavimą kompetencijos srityje: matematiniai ir IT, kalbos, gamtos, socialiniai ir mokymosi, taip pat verslumo ir inovacijų. Užduotys, grupių dydis, paramos intensyvumas buvo pritaikyti prie mokyklų poreikių. Klasės bus vykdomos naudojant šiuolaikines mokymo priemones ir metodus. Įgyvendinus projektą, bendrosios kompetencijos padidės 150U (74Dz/76Ch), mokyklose bus įrengtos natūralios ir matematinės laboratorijos (IRT įranga). Be to, ne mažiau kaip 12 mokytojų šiose mokyklose tobulins savo gebėjimus. (Lithuanian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekta mērķis ir attīstīt galveno skolēnu kompetences, tostarp Krupski Młyn 1. pamatskolas un Poznaņas skolas pirmsskolas kompleksa pamatskolas īpašās izglītības vajadzības. 150 U (Akts 74/76Ch) un skolas un to skolotāji tiks atbalstīti. Projekta ietvaros sniegtais atbalsts ir visaptverošs — tas atbilst konstatētajām vajadzībām, īsteno mācību individualizāciju kompetences jomā: matemātiskā un IT, valoda, dabas, sociālā un mācīšanās kopā ar uzņēmējdarbību un inovāciju. Uzdevumi, grupu lielums, atbalsta intensitāte tika pielāgota skolu vajadzībām. Nodarbības tiks veiktas, izmantojot mūsdienīgus mācību līdzekļus un metodes. Projekta īstenošanas rezultātā pamatprasmes palielināsies 150U (74Dz/76Ch), skolas būs aprīkotas ar dabiskām un matemātiskām laboratorijām (IKT iekārtām). Turklāt vismaz 12 skolotāji šajās skolās uzlabos savas kompetences. (Latvian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Целта на проекта е да се развият компетенциите на ключовите ученици, включително специалните образователни потребности на ОУ № 1 в Крупски Младин и ОУ, работещи в рамките на Училище-Предучилищен комплекс в Познан. 150 U (Деяния 74/76Ch) и училищата и техните учители ще бъдат подкрепени. Подкрепата по проекта е изчерпателна — отговаря на диагностицирани нужди, осъществява индивидуализация на преподаването в областта на компетентностите: математическа и ИТ, езикова, естествена, социална и учебна заедно с предприемачеството и иновациите. Задачите, размерът на групите, интензивността на подкрепата бяха адаптирани към нуждите на училищата. Класовете ще се провеждат с помощта на съвременни учебни инструменти и методи. В резултат на изпълнението на проекта ключовите компетентности ще увеличат 150U (74Dz/76Ch), училищата ще бъдат оборудвани с естествени и математически лаборатории (ИКТ оборудване). Освен това най-малко 12 учители в тези училища ще подобрят своите компетентности. (Bulgarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    A projekt célja a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak fejlesztése, beleértve a Krupski Młyn 1. számú Általános Iskola és a poznańi Iskola-előkészítő komplexumban működő Általános Iskola speciális oktatási igényeit. 150 U (Cselekedetek 74/76Ch) és iskolák és tanáraik kapnak támogatást. A projekt keretében nyújtott támogatás átfogó – megfelel a diagnosztizált igényeknek, megvalósítja a kompetencia területén a tanítás személyre szabását: matematikai és informatikai, nyelv, természetes, szociális és tanulás, valamint a vállalkozói szellem és az innováció. A feladatokat, a csoportok méretét, a támogatás intenzitását az iskolák igényeihez igazították. Az osztályokat modern oktatási eszközökkel és módszerekkel végzik. A projekt megvalósításának eredményeként a kulcskompetenciák 150U-t (74Dz/76Ch), az iskolákat természetes és matematikai laboratóriumokkal (IKT-berendezéssel) szerelnek fel. Ezen túlmenően ezekben az iskolákban legalább 12 tanár javítani fogja kompetenciáikat. (Hungarian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Is é aidhm an tionscadail forbairt a dhéanamh ar inniúlachtaí príomhdhaltaí, lena n-áirítear riachtanais speisialta oideachais na Bunscoile Uimh. 1 i Krupski Młyn agus an Bhunscoil atá ag feidhmiú laistigh den Choimpléasc Réamhscoile Scoile i Poznañ. Tabharfar tacaíocht do 150 U (Gníomhartha 74/76Ch) agus do scoileanna agus a múinteoirí. Tá an tacaíocht a chuirtear ar fáil faoin tionscadal cuimsitheach — freagraíonn sé do riachtanais dhiagnóisithe, cuireann sé indibhidiúlú an teagaisc i réimse na hinniúlachta i bhfeidhm: matamaiticiúil agus TF, teanga, nádúrtha, sóisialta agus foghlaim mar aon le fiontraíocht agus nuálaíocht. Cuireadh na tascanna, méid na ngrúpaí, déine na tacaíochta in oiriúint do riachtanais na Scoileanna. Déanfar na ranganna trí úsáid a bhaint as uirlisí agus modhanna teagaisc nua-aimseartha. Mar thoradh ar chur chun feidhme an tionscadail, méadóidh na príomhinniúlachtaí 150U (74Dz/76Ch), beidh saotharlanna nádúrtha agus matamaiticiúla (trealamh TFC) ag na scoileanna. Ina theannta sin, feabhsóidh ar a laghad 12 mhúinteoir sna scoileanna sin a n-inniúlachtaí. (Irish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Syftet med projektet är att utveckla kompetensen hos nyckelelever, inklusive särskilda utbildningsbehov för grundskolan nr 1 i Krupski Młyn och den grundskola som är verksam inom skol-förskolekomplexet i Poznañ. 150 U (Apg 74/76Ch) och skolor och deras lärare kommer att stödjas. Det stöd som ges inom ramen för projektet är omfattande – det svarar mot diagnostiserade behov, genomför individualiseringen av undervisningen inom kompetensområdet: matematik och IT, språk, naturligt, socialt och lärande tillsammans med entreprenörskap och innovation. Uppgifterna, gruppernas storlek, stödets intensitet anpassades till skolornas behov. Klasser kommer att genomföras med hjälp av moderna undervisningsverktyg och metoder. Som ett resultat av projektets genomförande kommer nyckelkompetenserna att öka 150U (74Dz/76Ch), skolorna kommer att utrustas med naturliga och matematiska laboratorier (IKT-utrustning). Dessutom kommer minst 12 lärare i dessa skolor att förbättra sin kompetens. (Swedish)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    Projekti eesmärk on arendada võtmeõpilaste pädevusi, sealhulgas Krupski Młyni algkooli nr 1 ja Poznañi koolieelse kompleksi raames tegutseva algkooli hariduslikke erivajadusi. Toetatakse 150 U (Acts 74/76Ch) ja koolid ja nende õpetajad. Projekti raames antav toetus on kõikehõlmav – see vastab diagnoositud vajadustele, rakendab õpetamise individualiseerimist pädevusvaldkonnas: matemaatika ja IT, keel, loomulik, sotsiaalne ja õppimine koos ettevõtluse ja innovatsiooniga. Ülesanded, rühmade suurus, toetuse intensiivsus kohandati koolide vajadustele. Klassid viiakse läbi kaasaegsete õppevahendite ja -meetodite abil. Projekti rakendamise tulemusena suurenevad võtmepädevused 150U (74Dz/76Ch), koolid varustatakse looduslike ja matemaatiliste laboritega (IKT seadmed). Lisaks parandavad nende koolide vähemalt 12 õpetajat oma pädevust. (Estonian)
    point in time
    10 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: tarnogórski
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPSL.11.01.04-24-03CF/19
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q2714201&oldid=41711528"