Practice class at the Huglfing Middle School 2016/2017 (Q3414369): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0002788339939707) |
||||||
| Property / summary: Pupils will be strengthened through specific support involving partners in personal development; let’s go. Deficits reduced. Teaching basic knowledge German/Mathe. Objective: Secondary school graduation and acc. Admission to vocational training. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0002788339939707
| |||||||
Latest revision as of 13:34, 22 March 2024
Project Q3414369 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practice class at the Huglfing Middle School 2016/2017 |
Project Q3414369 in Germany |
Statements
108,874.1 Euro
0 references
28.47 percent
0 references
1 September 2016
0 references
31 October 2017
0 references
Mittelschulverband Huglfing
0 references
47°45'40.79"N, 11°7'50.23"E
0 references
82386
0 references
Schüler/innen werden durch spezifische Förderung unter Einbindung von Partnern in der Persönlichkeitsentwicklung gestärkt; vorh. Defizite gemindert. Vermittlung von Grundwissen Deutsch/Mathe. Ziel: Hauptschulabschluss und anschl. Eintritt in Berufsausbildung. (German)
0 references
Pupils will be strengthened through specific support involving partners in personal development; let’s go. Deficits reduced. Teaching basic knowledge German/Mathe. Objective: Secondary school graduation and acc. Admission to vocational training. (English)
11 November 2021
0.0002788339939707
0 references
Les élèves sont renforcés par un soutien spécifique associant des partenaires au développement de la personnalité; à l’avance. Les déficits ont été atténués. Formation de base Allemand/Mathe. Objectif: Diplôme de l’enseignement secondaire et secondaire. Accès à la formation professionnelle. (French)
7 December 2021
0 references
Leerlingen zullen worden versterkt door middel van specifieke steun waarbij partners worden betrokken bij de persoonlijke ontwikkeling; laten we gaan. De tekorten zijn afgenomen. Onderwijs basiskennis Duits/Mathe. Doelstelling: Middelbare school afstuderen en acc. Toelating tot de beroepsopleiding. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Gli alunni saranno rafforzati attraverso un sostegno specifico che coinvolga i partner nello sviluppo personale; andiamo. Andiamo. I disavanzi sono diminuiti. Insegnamento delle conoscenze di base Tedesco/Mathe. Obiettivo: Diploma di scuola secondaria e acc. Ammissione alla formazione professionale. (Italian)
19 January 2022
0 references
Se reforzará a los alumnos mediante un apoyo específico en el que participen socios en el desarrollo personal; vámonos. Reducción de los déficits. Enseñanza de conocimientos básicos Alemán/Mate. Objetivo: Graduación de la escuela secundaria y acc. Admisión a la formación profesional. (Spanish)
22 January 2022
0 references
Οι μαθητές θα ενισχυθούν μέσω ειδικής στήριξης με τη συμμετοχή εταίρων στην προσωπική ανάπτυξη· πάμε να φύγουμε. Τα ελλείμματα μειώθηκαν. Διδασκαλία βασικών γνώσεων Γερμανικών/Mathe. Στόχος: Αποφοίτηση και πτυχίο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Εισαγωγή στην επαγγελματική κατάρτιση. (Greek)
19 August 2022
0 references
Eleverne vil blive styrket gennem specifik støtte, der inddrager partnere i personlig udvikling. lad os komme af sted. Underskuddene er reduceret. Undervisning i grundlæggende viden tysk/Mathe. Formål: Eksamen på sekundærtrinnet og efter- og videreuddannelse Adgang til erhvervsuddannelse. (Danish)
19 August 2022
0 references
Oppilaita vahvistetaan erityisellä tuella, johon osallistuvat kumppanit henkilökohtaiseen kehitykseen. No niin, mennään. Alijäämät pienenivät. Perustietojen opettaminen saksaksi/Matheksi. Tavoite: Lukion valmistuminen ja acc. Pääsy ammatilliseen koulutukseen. (Finnish)
19 August 2022
0 references
L-istudenti se jissaħħu permezz ta’ appoġġ speċifiku li jinvolvi l-imsieħba fl-iżvilupp personali; ejja mmorru. Tnaqqis fid-defiċits. Tagħlim għarfien bażiku Ġermaniż/Mathe. Għan: Gradwazzjoni tal-iskola sekondarja u acc. Ammissjoni għal taħriġ vokazzjonali. (Maltese)
19 August 2022
0 references
Skolēni tiks stiprināti ar īpašu atbalstu, iesaistot partnerus personības attīstībā; ejam. Deficīts ir samazināts. Pamatzināšanu mācīšana Vācu/Mathe. Mērķis: Vidusskolas absolvēšana un acc. Uzņemšana arodmācībās. (Latvian)
19 August 2022
0 references
Žiaci sa posilnia prostredníctvom osobitnej podpory zapájajúcej partnerov do osobného rozvoja; poďme. Deficity sa znížili. Výučba základných vedomostí nemčina/Mathe. Cieľ: Stredoškolský promócie a ac. Vstup do odbornej prípravy. (Slovak)
19 August 2022
0 references
Neartófar na daltaí trí thacaíocht shonrach a thabhairt do chomhpháirtithe i bhforbairt phearsanta; a ligean ar dul. Easnaimh laghdaithe. Eolas bunúsach a mhúineadh Gearmáinis/Mathe. Cuspóir: Céim agus acc sa mheánscoil. Daoine a ligean isteach ar ghairmoiliúint. (Irish)
19 August 2022
0 references
Žáci budou posíleni prostřednictvím zvláštní podpory zapojení partnerů do osobního rozvoje; jdeme na to. Schodky se snížily. Výuka základních znalostí němčina/Mathe. Cíl: Střední škola promoce a podle. Přijetí na odborné vzdělávání. (Czech)
19 August 2022
0 references
Os alunos serão reforçados através de um apoio específico que envolva parceiros no desenvolvimento pessoal; vamos lá. Os défices foram reduzidos. Ensino do conhecimento básico Alemão/Mathe. Objetivo: Graduação do ensino secundário e acc. Admissão à formação profissional. (Portuguese)
19 August 2022
0 references
Õpilasi tugevdatakse spetsiaalse toetusega, mis hõlmab partnereid isiklikus arengus; lähme nüüd. Puudujääk vähenes. Õpetamine põhiteadmised Saksa/Mathe. Eesmärk: Keskkooli lõpetamine ja acc. Kutsekoolitusele lubamine. (Estonian)
19 August 2022
0 references
A tanulókat a partnerek személyes fejlődésbe való bevonásának célzott támogatása révén erősítik; jól van, menjünk. A hiányok csökkentek. Alapismeretek oktatása Német/Mathe. Célkitűzés: Középiskolai érettségi és acc. Felvétel a szakképzésbe. (Hungarian)
19 August 2022
0 references
Учениците ще бъдат подсилени чрез специфична подкрепа, включваща партньори в личностното развитие; да вървим. Дефицитът е намален. Преподаване на основни познания Немски/Мате. Цел: Завършване на средно училище и ак. Допускане до професионално обучение. (Bulgarian)
19 August 2022
0 references
Moksleiviai bus stiprinami teikiant konkrečią paramą, įtraukiant partnerius į asmeninį tobulėjimą; eime. Deficitas sumažėjo. Pagrindinių vokiečių/Mathe žinių mokymas. Tikslas: Vidurinės mokyklos baigimas ir acc. Leidimas dalyvauti profesiniame mokyme. (Lithuanian)
19 August 2022
0 references
Učenici će biti ojačani posebnom potporom koja uključuje partnere u osobnom razvoju; što? -Idemo. Deficiti su smanjeni. Podučavanje osnovnog znanja njemačkog jezika/Mathe. Cilj: Srednja škola mature i acc. Upis u strukovno osposobljavanje. (Croatian)
19 August 2022
0 references
Eleverna kommer att stärkas genom särskilt stöd som involverar partner i personlig utveckling. kom så går vi. Underskotten har minskat. Undervisning i grundläggande kunskaper tyska/Mathe. Mål: Gymnasieexamen och ackreditering. Tillträde till yrkesutbildning. (Swedish)
19 August 2022
0 references
Elevii vor fi întăriți printr-un sprijin specific care să implice partenerii în dezvoltarea personală; hai să mergem. Deficitele s-au redus. Predarea cunoștințelor de bază Germană/Mathe. Obiectiv: Absolvirea gimnazială și ad. Admiterea la formarea profesională. (Romanian)
19 August 2022
0 references
Dijaki se bodo okrepili s posebno podporo, ki bo vključevala partnerje v osebnem razvoju; pojdiva. Primanjkljaji so se zmanjšali. Poučevanje osnovnega znanja nemščine/Mathe. Cilj: Maturantsko in srednješolsko diplomo. Sprejem v poklicno usposabljanje. (Slovenian)
19 August 2022
0 references
Uczniowie zostaną wzmocnieni poprzez specjalne wsparcie angażujące partnerów w rozwój osobisty; no dalej. Chodźmy. Zmniejszyły się deficyty. Nauczanie podstawowej wiedzy niemieckiego/Mathe. Cel: Ukończenie szkoły średniej i ok. Dostęp do kształcenia zawodowego. (Polish)
19 August 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_10825
0 references