Model education for future teachers of mathematics and natural sciences at the University of Lodz (Q92350): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Formation modèle des futurs enseignants de mathématiques et de matières naturelles à l’Université de Lodz
+Formation modèle des futurs professeurs de mathématiques et de matières de la nature à l’Université de Lodz
@@ label / de / label / de @@
-Modellbildung künftiger Lehrer für mathematische und natürliche Fächer an der Universität Lodz
+Modellbildung zukünftiger Mathematik- und Naturlehrkräfte an der Universität Lodz
@@ label / nl / label / nl @@
-Modelonderwijs van toekomstige leraren wiskundige en natuurlijke vakken aan de Universiteit van Lodz
+Modelonderwijs van toekomstige docenten wiskunde en natuurvakken aan de Universiteit van Lodz
@@ label / it / label / it @@
-Modello di formazione dei futuri insegnanti di materie matematiche e naturali presso l'Università di Lodz
+Modello di formazione dei futuri insegnanti di matematica e materie naturali presso l'Università di Lodz
@@ label / es / label / es @@
-Formación modelo de futuros profesores de matemáticas y materias naturales en la Universidad de Lodz
+Formación modelo de futuros profesores de matemáticas y materias de naturaleza en la Universidad de Lodz
@@ label / da / label / da @@
-Modeluddannelse for fremtidige lærere i matematik og naturvidenskab ved universitetet i Lodz
+Model uddannelse af fremtidige lærere i matematik og naturfag på universitetet i Lodz
@@ label / el / label / el @@
-Πρότυπο εκπαίδευσης για μελλοντικούς καθηγητές μαθηματικών και φυσικών επιστημών στο Πανεπιστήμιο του Lodz
+Πρότυπη εκπαίδευση των μελλοντικών καθηγητών των μαθηματικών και των θεμάτων της φύσης στο Πανεπιστήμιο του Λοτζ
@@ label / hr / label / hr @@
-Model obrazovanja za buduće nastavnike matematike i prirodnih znanosti na Sveučilištu u Lodzu
+Model obrazovanja budućih nastavnika matematike i prirodnih predmeta na Sveučilištu u Lodzu
@@ label / ro / label / ro @@
-Model de educație pentru viitorii profesori de matematică și științe naturale la Universitatea din Lodz
+Model de educație a viitorilor profesori de matematică și subiecte de natură la Universitatea din Lodz
@@ label / sk / label / sk @@
-Model vzdelávania pre budúcich učiteľov matematiky a prírodných vied na University of Lodz
+Model vzdelávania budúcich učiteľov matematiky a prírodných predmetov na Univerzite v Lodži
@@ label / mt / label / mt @@
-Mudell ta’ edukazzjoni għall-għalliema futuri tal-matematika u x-xjenzi naturali fl-Università ta’ Lodz
+Edukazzjoni mudell ta ‘għalliema futuri ta’ suġġetti tal-matematika u n-natura fl-Università ta ‘Lodz
@@ label / pt / label / pt @@
-Educação modelo para futuros professores de matemática e ciências naturais na Universidade de Lodz
+Educação modelo de futuros professores de matemática e disciplinas da natureza na Universidade de Lodz
@@ label / fi / label / fi @@
-Mallikoulutus tuleville matematiikan ja luonnontieteiden opettajille Lodzin yliopistossa
+Tulevaisuuden matematiikan ja luontoaiheiden opettajien mallikoulutus Lodzin yliopistossa
@@ label / sl / label / sl @@
-Modelno izobraževanje za bodoče učitelje matematike in naravoslovja na Univerzi v Lodzu
+Vzorčno izobraževanje bodočih učiteljev matematike in naravoslovnih predmetov na Univerzi v Lodzu
@@ label / cs / label / cs @@
-Modelové vzdělávání pro budoucí učitele matematiky a přírodních věd na Lodžské univerzitě
+Modelové vzdělávání budoucích učitelů matematiky a přírodních předmětů na univerzitě v Lodži
@@ label / lt / label / lt @@
-Lodzo universiteto būsimų matematikos ir gamtos mokslų mokytojų modelinis ugdymas
+Lodzės universiteto būsimų matematikos ir gamtos dalykų mokytojų modelis
@@ label / lv / label / lv @@
-Paraugizglītība topošajiem matemātikas un dabaszinātņu skolotājiem Lodzas Universitātē
+Topošo matemātikas un dabas priekšmetu skolotāju paraugizglītība Lodzas Universitātē
@@ label / bg / label / bg @@
-Примерно образование за бъдещи учители по математика и природни науки в Университета в Лодз
+Модел на обучение на бъдещи учители по математика и природни дисциплини в Университета в Лодз
@@ label / hu / label / hu @@
-Modelloktatás a leendő matematikai és természettudományi tanárok számára a Lodz-i Egyetemen
+Matematika és természettudományok jövőbeli tanárainak modelloktatása a Lodzi Egyetemen
@@ label / ga / label / ga @@
-Oideachas samhail do mhúinteoirí sa todhchaí na matamaitice agus na heolaíochtaí nádúrtha in Ollscoil Lodz
+Oideachas samhail de mhúinteoirí sa todhchaí na matamaitice agus ábhair dúlra in Ollscoil Lodz
@@ label / sv / label / sv @@
-Modellutbildning för framtida lärare i matematik och naturvetenskap vid universitetet i Lodz
+Modellutbildning för framtida lärare i matematik och naturämnen vid universitetet i Lodz
@@ label / et / label / et @@
-Mudel haridus tulevaste õpetajate matemaatika ja loodusteaduste Ülikooli Lodz
+Matemaatika ja loodusainete tulevaste õpetajate mudelharidus Lodzi ülikoolis
@@ Property / end time @@
-October 2023Timestamp +2023-10-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-10-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 October 2023 / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.2206267148800497Amount 0.2206267148800497
Unit 1
-Amount
+.2206267148800497
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L’objectif de ce projet est d’accroître les compétences de 190 étudiants de l’Université. Łódzkie, futur corps des sciences mathématiques, en modifiant les programmes d’enseignement avec les enseignants en fonction des besoins socio-économiques actuels et de leur mise en œuvre au cours de la période 2019-2023. Les programmes d’études seront complétés par de nouvelles matières qui n’ont pas encore été achevées, après quoi les étudiants obtiendront les acquis d’apprentissage qui leur sont spécifiés et, dans le même temps, la qualité de l’enseignement existant, y compris la qualité des stages, sera améliorée. Le groupe cible du projet est l’université et les étudiants d’études à temps plein de spécialités d’enseignement suivant les instructions de UŁ:Biologia sur le ed. La biologie et la protection de l’environnement, l’enseignement de la chimie à la Faculté de chimie, l’enseignement des mathématiques à la Faculté de mathématiques et d’informatique, l’enseignement et la vulgarisation de la physique et de l’informatique appliquée, la physique et les sciences géographiques. Dans le cadre de ces tâches, il est prévu de modifier les programmes d’études existants pour l’éducation aux sciences naturelles futures en fonction des besoins diagnostiqués et en tenant compte des attentes de l’économie, du marché et de la société et de leur mise en œuvre ultérieure. Le résultat du plan. tâches est d’éduquer des professionnels dans leur profession, des experts en développement étudiant, des praticiens réfléchissants, des aidants subordonnés, des personnes positives. orientés vers de nouvelles expériences et à la recherche d’innovateurs. solutions pédagogiques, capables de travailler en équipe mais aussi conscients de leurs intérêts et capables de les utiliser dans le processus de réalisation de soi. Les diplômés acquerront la capacité de personnaliser le processus d’enseignement, la connaissance psych.-pedag. permettant un soutien efficace pour le développement intégral de l’étudiant, les compétences de communication nécessaires à l’amélioration continue de la qualité de leur travail, y compris dans le domaine des TIC, seront préparés à la mise en œuvre efficace et efficace des tâches professionnelles (éducateur, éducation et soins) résultant du rôle du n-civil. (French)
+L’objectif du projet est d’améliorer les compétences d’au moins 190 étudiants de l’Université. Łódzkie, futurs n-corps des sciences mathématiques, à travers la modification des programmes éducatifs dans les domaines de l’enseignement en fonction des besoins sociaux et économiques actuels et leur mise en œuvre au cours de la période 2019-2023. Les programmes éducatifs seront complétés par de nouvelles matières, qui ne sont pas encore achevées, après quoi les étudiants obtiendront les résultats pédagogiques qui leur sont spécifiés et amélioreront en même temps la qualité de l’offre actuelle d’éducation n-patient, y compris la qualité des stages terminés. Le groupe cible du projet est l’université et les étudiants d’études à temps plein de spécialités d’enseignement dans les directions suivantes de l’Université de Lodz: Biologia na Wydz. Biologie et protection de l’environnement, enseignement de chimie à la chimie, enseignement des mathématiques à Wydz.Mathématique et informatique, enseignement et vulgarisation de la physique Wydz.Physique et informatique appliquée et géographie à la géographie.Les sciences géographiques sont prévues pour modifier les programmes d’éducation existants des futurs n-corps dans le domaine des sciences mathématiques-naturelles basées sur les besoins et les attentes diagnostiqués de l’économie, du marché et de la société et leur mise en œuvre ultérieure. Le résultat du projet est l’éducation des professionnels dans leur profession, des experts en développement étudiant, des praticiens réfléchissants, des soignants dépendants, des personnes positives axées sur de nouvelles expériences et à la recherche de solutions innovantes éducatrices. capables de travailler en équipe mais aussi d’avoir une conscience des intérêts et capable de les utiliser dans le processus de réalisation de soi. Les diplômés acquerront la capacité de personnaliser le processus d’enseignement, la connaissance de la psych.-pedag. permettant un soutien efficace pour le développement intégral de l’étudiant, les compétences en communication, nécessaires à l’amélioration continue de la qualité de leur travail, y compris les TIC, seront préparées à la mise en œuvre efficace et efficace des tâches professionnelles (enseignement, éducation et soins) résultant du rôle de l’enfant. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen von mindestens 190 Studierenden der Universität zu erweitern. Łódzkie, künftige Gremien der mathematischen Wissenschaften, indem die Lehrpläne für den Unterricht mit Lehrkräften entsprechend den aktuellen sozioökonomischen Bedürfnissen und deren Umsetzung im Zeitraum 2019-2023 geändert werden. Die Lehrpläne werden durch neue Fächer ergänzt, die noch nicht abgeschlossen sind, nach denen die Studierenden die für sie festgelegten Lernergebnisse erzielen und gleichzeitig die Qualität des bestehenden Bildungsangebots, einschließlich der Qualität der Praktika, verbessern werden. Zielgruppe des Projekts sind die Universität und Studierende des Vollzeitstudiums von Lehrfachrichtungen nach den Anweisungen von UŁ:Biologia auf der ed. Biologie und Umweltschutz, Chemie Lehre an der Fakultät für Chemie, Lehre Mathematik an der Fakultät für Mathematik und Informatik, Lehre und Popularisierung der Physik und Angewandten Informatik Physik und Geographische Wissenschaften. Im Rahmen der Aufgaben ist es geplant, bestehende Lehrpläne für die Ausbildung künftiger Naturwissenschaften basierend auf den diagnostischen Bedürfnissen und unter Berücksichtigung der Erwartungen der Wirtschaft, des Marktes und der Gesellschaft und deren anschließende Umsetzung zu modifizieren. Das Ergebnis des Plans ist es, Fachleute in ihrem Beruf zu erziehen, Experten in der studentischen Entwicklung, reflektierende Praktiker, untergeordnete Pflegekräfte, positive Menschen. orientiert an neuen Erfahrungen und Suche nach Innovatoren. pädagogische Lösungen, in der Lage, in einem Team zu arbeiten, aber auch ihrer Interessen bewusst und in der Lage, sie im Prozess der Selbstverwirklichung zu nutzen. Die Absolventen erwerben die Fähigkeit, den Unterrichtsprozess zu personalisieren, Psych.-Pedag Wissen. Ermöglicht eine effektive Unterstützung für die ganzheitliche Entwicklung des Schülers, kommunikative Kompetenzen, die für die kontinuierliche Verbesserung der Qualität ihrer Arbeit, auch im Bereich der IKT, erforderlich sind, werden für eine effektive und effektive Umsetzung der beruflichen Aufgaben (Erzieher, Bildung und Betreuung) vorbereitet werden, die sich aus der Rolle des n-zivilen. (German)
+Ziel des Projekts ist es, die Kompetenz von mindestens 190 Studierenden der Universität zu verbessern. Łódzkie, zukünftige Körper der mathematischen Wissenschaften, durch die Änderung von Bildungsprogrammen in den Bereichen Lehre in Übereinstimmung mit den aktuellen sozialen und wirtschaftlichen Bedürfnissen und deren Umsetzung im Zeitraum von 2019 bis 2023. Die Bildungsprogramme werden durch neue, noch nicht abgeschlossene Fächer ergänzt, nach denen die Studierenden die für sie festgelegten Bildungsergebnisse erzielen und gleichzeitig die Qualität des aktuellen Angebotes der n-Patientenausbildung verbessern, einschließlich der Qualität der abgeschlossenen Praktika. Zielgruppe des Projekts ist die Universität und Studierende des Vollzeitstudiums der Lehrrichtungen in den folgenden Richtungen der Universität Lodz:Biologia na Wydz. Biologie und Umweltschutz, Chemielehre an der Chemie, Lehre Mathematik an Wydz.Mathematik und Informatik, Lehre und Popularisierung der Physik Wydz.Physik und Angewandte Informatik und Geographie an der Geographie.Geographische Wissenschaften sind geplant, um die bestehenden Bildungsprogramme von zukünftigen n-körpern auf dem Gebiet der Mathematik-Naturwissenschaften basierend auf den diagnostizierten Bedürfnissen und Erwartungen der Wirtschaft, Markt und Gesellschaft und deren anschließende Umsetzung zu modifizieren. Das Ergebnis des Projekts ist die Ausbildung von Fachleuten in ihrem Beruf, Experten in der Studentenentwicklung, reflektierende Praktiker, abhängige Betreuer, positive Menschen, die sich auf neue Erfahrungen konzentrieren und nach innovativen Lösungen suchen, die im Team arbeiten können, aber auch ein Bewusstsein für Interessen haben und in der Lage sind, sie im Prozess der Selbstverwirklichung zu nutzen. Die Absolventen erwerben die Fähigkeit, den Lehrprozess zu personalisieren, Kenntnisse der Psyche.-Pedag. die effektive Unterstützung für die integrale Entwicklung des Schülers zu ermöglichen, Kommunikationskompetenzen, comp. notwendig für die kontinuierliche Verbesserung der Qualität ihrer Arbeit, einschließlich IKT, wird für eine effektive und effektive Umsetzung der beruflichen Aufgaben (Lehre, Bildung und Pflege) vorbereitet werden, die sich aus der Rolle des n-Kinds ergeben. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het doel van het project is om de competenties van minimaal 190 studenten van de universiteit te vergroten. Łódzkie, toekomstige organen van de wiskundige wetenschappen, door de curricula voor lesgeven met leerkrachten te wijzigen op basis van de huidige sociaal-economische behoeften en de uitvoering ervan in de periode 2019-2023. De curricula zullen worden aangevuld met nieuwe vakken die nog niet zijn afgerond, waarna studenten de voor hen gespecificeerde leerresultaten zullen behalen en tegelijkertijd de kwaliteit van het bestaande onderwijsaanbod zal verbeteren, met inbegrip van de kwaliteit van stages. De doelgroep van het project is de universiteit en studenten van voltijdse onderwijsspecialiteiten volgens de aanwijzingen van UŁ:Biologia op de ed. Biologie en milieubescherming, scheikunde onderwijzen aan de Faculteit Scheikunde, Wiskunde onderwijzen aan de Faculteit Wiskunde en Informatica, Onderwijs en popularisering van Natuurkunde en Toegepaste Informatica Natuurkunde en Geografische Wetenschappen. Als onderdeel van de taken is het de bedoeling om bestaande curricula voor het onderwijs van toekomstige natuurwetenschappen te wijzigen op basis van de gediagnosticeerde behoeften en rekening houdend met de verwachtingen van de economie, de markt en de samenleving en de daaropvolgende implementatie ervan. Het resultaat van het plan. taken is om professionals op te leiden in hun beroep, experts in studentenontwikkeling, reflecterende beoefenaars, ondergeschikte verzorgers, positieve mensen. gericht op nieuwe ervaringen en op zoek naar vernieuwers. pedagogische oplossingen, in staat om in een team te werken, maar ook bewust van hun interesses en in staat om ze te gebruiken in het proces van zelfrealisatie. Afgestudeerden verwerven het vermogen om het onderwijsproces te personaliseren, psych.-pedag kennis. Het mogelijk maken van effectieve ondersteuning voor de integrale ontwikkeling van de student, communicatieve competenties die nodig zijn voor voortdurende verbetering van de kwaliteit van hun werk, ook op het gebied van ICT, zal worden voorbereid op een effectieve en effectieve uitvoering van professionele taken (opvoeder, onderwijs en zorg) die voortvloeien uit de rol van de n-civiel. (Dutch)
+Het doel van het project is om de competentie van ten minste 190 studenten van de universiteit te verbeteren. Łódzkie, toekomstige n-lichamen van de wiskundige wetenschappen, door de wijziging van onderwijsprogramma’s op het gebied van onderwijs in overeenstemming met de huidige sociale en economische behoeften en de uitvoering ervan in de periode 2019-2023. De onderwijsprogramma’s zullen worden aangevuld met nieuwe, nog niet voltooide vakken, waarna studenten de voor hen gespecificeerde onderwijsresultaten zullen behalen en tegelijkertijd de kwaliteit van het huidige aanbod van n-patiëntonderwijs, inclusief de kwaliteit van voltooide stages, zullen verbeteren. De doelgroep van het project is de universiteit en studenten van fulltime studie van onderwijsspecialiteiten in de volgende richtingen van de Universiteit van Lodz:Biologia na Wydz. Biologie en milieubescherming, Chemistry Teaching at Chemistry, Teaching Mathematics at Wydz.Mathematics and Computer Science, Teaching and Popularization of Physics Wydz.Physics and Applied Computer Science and Geography at Geography.Geografische wetenschappen zijn van plan om de bestaande onderwijsprogramma’s van toekomstige n-lichamen op het gebied van wiskunde-natuurlijke wetenschappen te wijzigen op basis van de gediagnosticeerde behoeften en verwachtingen van de economie, markt en samenleving en de daaropvolgende implementatie. Het resultaat van het project is de opleiding van professionals in hun beroep, experts in de ontwikkeling van studenten, reflecterende beoefenaars, afhankelijke zorgverleners, positieve mensen gericht op nieuwe ervaringen en op zoek naar innovatieve oplossingen educator. in staat om te werken in een team, maar hebben ook een bewustzijn van interesses en in staat om ze te gebruiken in het proces van zelfverwerkelijking. Afgestudeerden verwerven het vermogen om het onderwijsproces te personaliseren, kennis van psych.-pedag. waardoor effectieve ondersteuning voor de integrale ontwikkeling van de student, communicatiecompetenties, comp. noodzakelijk voor voortdurende verbetering van de kwaliteit van hun werk, met inbegrip van ICT, zal worden voorbereid op een effectieve en effectieve uitvoering van professionele taken (onderwijs, onderwijs en zorg) als gevolg van de rol van het n-kind. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze di min. 190 studenti dell'Università. Łódzkie, futuri organismi di scienze matematiche, modificando i programmi di insegnamento con gli insegnanti in funzione delle attuali esigenze socioeconomiche e della loro attuazione nel periodo dal 2019 al 2023. I programmi di studio saranno integrati da nuove materie che non sono ancora state completate, dopo di che gli studenti raggiungeranno i risultati di apprendimento specificati per loro e, allo stesso tempo, vi sarà un miglioramento della qualità dell'offerta di istruzione esistente, compresa la qualità dei tirocini. Il gruppo target del progetto è l'università e gli studenti di studi a tempo pieno di specialità didattiche seguendo le indicazioni di UŁ:Biologia sulla ed. Biologia e protezione ambientale, Insegnamento di Chimica presso la Facoltà di Chimica, Insegnamento Matematica presso la Facoltà di Matematica e Informatica, Insegnamento e divulgazione di Fisica e Informatica Applicata Fisica e Scienze Geografiche. Nell'ambito dei compiti, si prevede di modificare i curricula esistenti per l'educazione delle scienze naturali future in base alle esigenze diagnosticate e tenendo conto delle aspettative dell'economia, del mercato e della società e della loro successiva attuazione. Il risultato del progetto è quello di educare i professionisti nella loro professione, esperti in sviluppo studentesco, professionisti riflessivi, assistenti subordinati, persone positive. orientate verso nuove esperienze e alla ricerca di innovatori. soluzioni pedagogiche, in grado di lavorare in team ma anche consapevoli dei loro interessi e in grado di utilizzarli nel processo di autorealizzazione. I laureati acquisiranno la capacità di personalizzare il processo di insegnamento, la conoscenza psych.-pedag. consentendo un sostegno efficace per lo sviluppo integrale dello studente, le competenze comunicative necessarie per il miglioramento continuo della qualità del loro lavoro, anche nel campo delle TIC, saranno preparate per un'efficace ed efficace attuazione dei compiti professionali (educatore, educativo e cura) derivanti dal ruolo dell'n-civil. (Italian)
+L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la competenza di almeno 190 studenti dell'Università. Łódzkie, futuri n-organismi delle scienze matematiche, attraverso la modifica dei programmi di istruzione nei settori dell'insegnamento in base alle attuali esigenze sociali ed economiche e la loro attuazione nel periodo dal 2019 al 2023. I programmi formativi saranno integrati da nuove materie non ancora completate, dopo di che gli studenti raggiungeranno i risultati educativi specificati per loro e allo stesso tempo miglioreranno la qualità dell'attuale offerta di formazione n-paziente, compresa la qualità dei tirocini completati. Il gruppo target del progetto è l'università e gli studenti di studi a tempo pieno di specialità didattiche nelle seguenti direzioni dell'Università di Lodz:Biologia na Wydz. Biologia e protezione dell'ambiente, insegnamento della chimica alla chimica, insegnamento della matematica a Wydz.Matematica e informatica, insegnamento e divulgazione della fisica Wydz.Physics and Applied Computer Science and Geography at Geography.Le scienze geografiche sono progettate per modificare i programmi di educazione esistenti di futuri n-corpori nel campo delle scienze matematiche-naturali in base alle esigenze e alle aspettative diagnosticate dell'economia, del mercato e della società e della loro successiva attuazione. Il risultato del progetto è la formazione di professionisti nella loro professione, esperti nello sviluppo degli studenti, professionisti riflessivi, caregiver dipendenti, persone positive focalizzate su nuove esperienze e alla ricerca di soluzioni innovative educatore. in grado di lavorare in un team ma anche avere una consapevolezza degli interessi e in grado di utilizzarli nel processo di auto-realizzazione. I laureati acquisiranno la capacità di personalizzare il processo di insegnamento, la conoscenza di psiche.-pedag. consentendo un sostegno efficace per lo sviluppo integrale dello studente, competenze comunicative, comp. necessari per il miglioramento continuo della qualità del loro lavoro, comprese le TIC, saranno preparati per l'attuazione efficace ed efficace dei compiti professionali (insegnamento, educativo e cura) derivanti dal ruolo del n-bambino. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El objetivo del proyecto es aumentar las competencias de mínimo 190 estudiantes de la Universidad. Łódzkie, futuros cuerpos de ciencias matemáticas, modificando los currículos para la enseñanza con profesores en función de las necesidades socioeconómicas actuales y su aplicación en el período 2019-2023. Los planes de estudios se complementarán con nuevas asignaturas que aún no se han completado, tras lo cual los estudiantes alcanzarán los resultados de aprendizaje especificados para ellos y, al mismo tiempo, mejorarán la calidad de la oferta educativa existente, incluida la calidad de los períodos de prácticas. El grupo destinatario del proyecto es la universidad y los estudiantes de estudios a tiempo completo de especialidades de enseñanza siguiendo las instrucciones de UŁ:Biologia en la ed. Biología y Protección Ambiental, Enseñanza de Química en la Facultad de Química, Enseñanza de Matemáticas en la Facultad de Matemáticas e Informática, Enseñanza y Popularización de Física y Ciencias de la Computación Aplicadas y Ciencias Geográficas. Como parte de las tareas, se prevé modificar los currículos existentes para la educación de las futuras ciencias naturales a partir de las necesidades diagnosticadas y teniendo en cuenta las expectativas de la economía, el mercado y la sociedad y su posterior implementación. El resultado del plan. tareas es educar a profesionales en su profesión, expertos en desarrollo estudiantil, profesionales reflexivos, cuidadores subordinados, personas positivas. orientados hacia nuevas experiencias y buscando innovadores. soluciones pedagógicas, capaces de trabajar en equipo pero también conscientes de sus intereses y capaces de utilizarlos en el proceso de auto-realización. Los graduados adquirirán la capacidad de personalizar el proceso docente, el conocimiento psiquiátrico.-pedag. posibilitando un apoyo efectivo para el desarrollo integral del estudiante, las competencias comunicativas necesarias para la mejora continua de la calidad de su trabajo, incluyendo en el campo de las TIC, se prepararán para la implementación efectiva y efectiva de las tareas profesionales (educador, educación y cuidado) resultantes del papel del n-civil. (Spanish)
+El objetivo del proyecto es mejorar la competencia de al menos 190 estudiantes de la Universidad. Łódzkie, futuros n-cuerpos de ciencias matemáticas, a través de la modificación de los programas educativos en los campos de la enseñanza de acuerdo con las necesidades sociales y económicas actuales y su implementación en el período de 2019 a 2023. Los programas de educación se complementarán con nuevas asignaturas aún no terminadas, después de lo cual los estudiantes lograrán los resultados educativos especificados para ellos y, al mismo tiempo, mejorarán la calidad de la oferta actual de educación n-paciente, incluida la calidad de las pasantías terminadas. El grupo destinatario del proyecto es la universidad y estudiantes de estudios a tiempo completo de especialidades docentes en las siguientes direcciones de la Universidad de Lodz: Biologia na Wydz. Biología y Protección Ambiental, Enseñanza de Química en Química, Enseñanza de Matemáticas en Wydz.Mathematics and Computer Science, Teaching and Popularization of Physics Wydz.Physics and Applied Computer Science and Geography at Geography.Las Ciencias Geográficas están planificadas para modificar los programas educativos existentes de futuros cuerpos n en el campo de las ciencias matemáticas-naturales en base a las necesidades y expectativas diagnosticadas de la economía, el mercado y la sociedad y su posterior implementación. El resultado del proyecto es la formación de profesionales en su profesión, expertos en desarrollo estudiantil, profesionales reflexivos, cuidadores dependientes, personas positivas enfocadas en nuevas experiencias y buscando soluciones innovadoras educadoras capaces de trabajar en equipo pero también tener conciencia de intereses y poder utilizarlos en el proceso de auto-realización. Los graduados adquirirán la capacidad de personalizar el proceso de enseñanza, conocimientos de psiquiatría.-pedag. posibilitando un apoyo efectivo para el desarrollo integral del estudiante, competencias de comunicación, comp. necesarias para la mejora continua de la calidad de su trabajo, incluidas las TIC, se prepararán para la implementación efectiva y efectiva de las tareas profesionales (enseñanza, educación y cuidado) resultantes del papel del n-n. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Formålet med projektet er at øge kompetencen hos mindst 190 studerende på universitetet. Lodz, fremtidige matematikere-naturlige videnskaber, ved at ændre læseplanen for undervisningsforløb i overensstemmelse med de nuværende behov i det samfundsøkonomiske og deres gennemførelse i perioden 2019-2023. Uddannelsesprogrammerne vil blive suppleret med nye, endnu ikke gennemførte fag, hvorefter de studerende vil opnå de uddannelsesmæssige resultater, der er specificeret for dem, og samtidig forbedre kvaliteten af det nuværende uddannelsestilbud, herunder kvaliteten af deres lærlingeuddannelser. Målgruppen for projektet er universitetet og studerende på fuldtidsstudier af undervisningsspecialer efterfulgt af universitetet i Lodz:Biology på Det Naturvidenskabelige Fakultet. Biologi og miljøbeskyttelse, Undervisning kemi på fakultetet for kemi, undervisning matematik og datalogi, Undervisning og popularisering Fysik og Anvendt datalogi, og geografi på fakultetet for Geographic Sciences.Som en del af de opgaver, det var planlagt at ændre eksisterende programmer for uddannelse for fremtidige videnskaber i mats-naturlige videnskaber, baseret på markedets behov og forventninger. Resultatet af planen er at uddanne fagfolk i deres erhverv, eksperter i studerendes udvikling, reflekterende praktikere, pålidelige omsorgspersoner, positive mennesker. fokuseret på nye erfaringer og søger innovative løsninger lærere, der er i stand til at arbejde i et team, men som også er opmærksomme på deres interesser, og som er i stand til at bruge dem i processen med selvrealisering. Kandidater vil lære at personliggøre undervisningsprocessen, mental viden.-Pedag. muliggør effektiv støtte til den integrerede udvikling af den studerende, kommunikationsfærdigheder, comp. nødvendig for løbende forbedring af kvaliteten af deres arbejde, herunder IKT, vil blive forberedt på en effektiv og effektiv udførelse af faglige opgaver (redaktion, uddannelse og pleje) som følge af rollen som n-leder. (Danish)
+Formålet med projektet er at forbedre kompetencen hos mindst 190 studerende på universitetet. Łódzkie, fremtidige n-organer for matematiske videnskaber, gennem ændring af uddannelsesprogrammer inden for undervisning i overensstemmelse med de nuværende sociale og økonomiske behov og deres gennemførelse i perioden 2019-2023. Uddannelserne vil blive suppleret med nye, endnu ikke afsluttede fag, hvorefter de studerende vil opnå de uddannelsesmæssige resultater, der er angivet for dem, og samtidig forbedre kvaliteten af det nuværende udbud af n-patientuddannelse, herunder kvaliteten af afsluttede praktikophold. Målgruppen for projektet er universitetet og studerende på fuldtidsstudier af undervisningsspecialiteter i følgende retninger af universitetet i Lodz:Biologia na Wydz. Biologi og miljøbeskyttelse, Kemi Undervisning på kemi, Undervisning i matematik på Wydz.Matematik og datalogi, Undervisning og Popularisering af fysik Wydz.Fysik og Anvendt datalogi og geografi på Geografi.Geografiske videnskaber er planlagt til at ændre de eksisterende uddannelsesprogrammer for fremtidige n-organer inden for matematik-naturvidenskab baseret på de diagnosticerede behov og forventninger i økonomien, markedet og samfundet og deres efterfølgende gennemførelse. Resultatet af projektet er uddannelse af fagfolk i deres erhverv, eksperter i studerendes udvikling, reflekterende praktikere, afhængige omsorgspersoner, positive mennesker med fokus på nye oplevelser og på udkig efter innovative løsninger pædagog. i stand til at arbejde i et team, men også har en bevidsthed om interesser og i stand til at bruge dem i processen med selvrealisering. Kandidater vil erhverve evnen til at personliggøre undervisningsprocessen, viden om psych.-pedag. muliggør effektiv støtte til den integrerede udvikling af den studerende, kommunikationskompetencer, comp. nødvendig for løbende forbedring af kvaliteten af deres arbejde, herunder IKT, vil være forberedt på effektiv og effektiv gennemførelse af faglige opgaver (undervisning, uddannelse og omsorg) som følge af n-barnets rolle. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Στόχος του προγράμματος είναι η αύξηση των ικανοτήτων τουλάχιστον 190 φοιτητών του Πανεπιστημίου. Lodz, μελλοντικοί μαθηματικοί-φυσικές επιστήμες, τροποποιώντας το πρόγραμμα μαθημάτων διδασκαλίας σύμφωνα με τις τρέχουσες ανάγκες της κοινότητας-οικονομικής και την εφαρμογή τους κατά την περίοδο 2019-2023. Τα προγράμματα κατάρτισης θα συμπληρωθούν με νέα, μη εφαρμοζόμενα ακόμη μαθήματα, μετά τα οποία οι μαθητές θα επιτύχουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα που έχουν καθοριστεί γι’ αυτούς και, ταυτόχρονα, θα βελτιώσουν την ποιότητα της τρέχουσας προσφοράς κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης της ποιότητας της μαθητείας τους. Η ομάδα-στόχος του προγράμματος είναι το πανεπιστήμιο και οι φοιτητές των σπουδών πλήρους φοίτησης των διδακτικών ειδικοτήτων ακολουθούμενες από το Πανεπιστήμιο του Lodz:Biology στη Σχολή Επιστημών. Βιολογία και προστασία του περιβάλλοντος, Διδασκαλία Χημεία στη Σχολή Χημείας, Διδασκαλία Μαθηματικά και Επιστήμη Υπολογιστών, Διδασκαλία και τη διάδοση της Φυσικής και Εφαρμοσμένες Επιστήμες Υπολογιστών, και Γεωγραφία στη Σχολή Γεωγραφικών Επιστημών.Στο πλαίσιο των εργασιών, σχεδιάστηκε η τροποποίηση των υφιστάμενων προγραμμάτων εκπαίδευσης για μελλοντικές επιστήμες στις επιστήμες mats-φυσικές επιστήμες, με βάση τις ανάγκες της αγοράς και τις προσδοκίες. Το αποτέλεσμα του σχεδίου είναι η εκπαίδευση των επαγγελματιών στο επάγγελμά τους, οι ειδικοί στην ανάπτυξη των φοιτητών, οι ανακλαστικοί επαγγελματίες, οι αξιόπιστοι φροντιστές, οι θετικοί άνθρωποι. Εστιάζονται σε νέες εμπειρίες και αναζητούν καινοτόμες λύσεις εκπαιδευτικοί που είναι σε θέση να εργαστούν σε μια ομάδα αλλά έχουν επίγνωση των συμφερόντων τους και είναι σε θέση να τις χρησιμοποιήσουν στη διαδικασία της αυτοπραγμάτωσης. Οι απόφοιτοι θα μάθουν πώς να εξατομικεύουν τη διαδικασία διδασκαλίας, τη διανοητική γνώση.-pedag. επιτρέποντας την αποτελεσματική υποστήριξη για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του φοιτητή, επικοινωνιακές δεξιότητες, comp. απαραίτητο για τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εργασίας τους, συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ, θα είναι προετοιμασμένοι για την αποτελεσματική και αποτελεσματική εκτέλεση των επαγγελματικών καθηκόντων (συντάκτης, εκπαίδευση και φροντίδα) που προκύπτουν από το ρόλο του n-επικεφαλής. (Greek)
+Στόχος του έργου είναι η βελτίωση των ικανοτήτων τουλάχιστον 190 φοιτητών του Πανεπιστημίου. Łódzkie, μελλοντικοί φορείς μαθηματικών επιστημών, μέσω της τροποποίησης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στους τομείς της διδασκαλίας σύμφωνα με τις τρέχουσες κοινωνικές και οικονομικές ανάγκες και της εφαρμογής τους κατά την περίοδο 2019-2023. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα θα συμπληρωθούν με νέα, μη ολοκληρωμένα μαθήματα, μετά τα οποία οι μαθητές θα επιτύχουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα που καθορίζονται γι’ αυτούς και ταυτόχρονα θα βελτιώσουν την ποιότητα της τρέχουσας προσφοράς εκπαίδευσης n-ασθενών, συμπεριλαμβανομένης της ποιότητας των ολοκληρωμένων περιόδων πρακτικής άσκησης. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι το πανεπιστήμιο και οι φοιτητές πλήρους φοίτησης των ειδικοτήτων διδασκαλίας στις ακόλουθες κατευθύνσεις του Πανεπιστημίου του Lodz:Biologia na Wydz. Βιολογία και Προστασία του Περιβάλλοντος, Διδασκαλία Χημείας στη Χημεία, Διδασκαλία Μαθηματικών στο Wydz.Mathematics και Επιστήμη Υπολογιστών, Διδασκαλία και Δημοφιλία της Φυσικής Wydz.Physics και Εφαρμοσμένη Επιστήμη Υπολογιστών και Γεωγραφία στη Γεωγραφία.Γεωγραφικές Επιστήμες σχεδιάζονται για την τροποποίηση των υφιστάμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων των μελλοντικών n-σωμάτων στον τομέα των μαθηματικών-φυσικών επιστημών με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες και προσδοκίες της οικονομίας, της αγοράς και της κοινωνίας και την επακόλουθη εφαρμογή τους. Το αποτέλεσμα του έργου είναι η εκπαίδευση των επαγγελματιών στο επάγγελμά τους, των εμπειρογνωμόνων στην ανάπτυξη των φοιτητών, των αντανακλαστικών επαγγελματιών, των εξαρτώμενων φροντιστών, των θετικών ανθρώπων που επικεντρώνονται σε νέες εμπειρίες και αναζητούν καινοτόμες λύσεις εκπαιδευτικού. Οι απόφοιτοι θα αποκτήσουν την ικανότητα να εξατομικεύσουν τη διδακτική διαδικασία, τη γνώση της ψυχικής.-pedag. επιτρέποντας την αποτελεσματική υποστήριξη για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του φοιτητή, επικοινωνιακές ικανότητες, comp. απαραίτητο για τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εργασίας τους, συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ, θα είναι προετοιμασμένοι για την αποτελεσματική και αποτελεσματική εφαρμογή των επαγγελματικών καθηκόντων (διδασκαλία, εκπαίδευση και φροντίδα) που προκύπτουν από το ρόλο του n-παιδιού. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta je povećati kompetentnost najmanje 190 studenata Sveučilišta. Lodz, budući matematičari-prirodne znanosti, izmjenom kurikuluma nastave u skladu s trenutnim potrebama zajednice-ekonomske i njihove provedbe u razdoblju od 2019. do 2023. Programi osposobljavanja nadopunit će se novim predmetima koji još nisu provedeni, nakon čega će studenti postići obrazovne rezultate koji su im određeni te istodobno poboljšati kvalitetu postojeće ponude osposobljavanja, uključujući kvalitetu svojeg naukovanja. Ciljna skupina projekta je sveučilište i studenti redovnih studija nastavnih specijalizacija, a slijedi ih Sveučilište Lodz:Biology na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu. Biologija i zaštita okoliša, Nastava kemije na Fakultetu za kemiju, Nastavna matematika i računarstva, Nastava i popularizacija fizike i primijenjenih računalnih znanosti, i Geografija na Fakultetu zemljopisnih znanosti.Kao dio zadataka, planirano je izmijeniti postojeće programe obrazovanja za buduće znanosti u mat-prirodnih znanosti, na temelju tržišnih potreba i očekivanja. Rezultat plana je educirati stručnjake u svojoj struci, stručnjake za razvoj studenata, reflektirajuće praktičare, pouzdane njegovatelje, pozitivne ljude. S naglaskom na nova iskustva i traženje inovativnih rješenja učitelji koji su sposobni raditi u timu, ali koji su također svjesni svojih interesa i koji ih mogu koristiti u procesu samoostvarenja. Diplomanti će naučiti kako personalizirati nastavni proces, mentalno znanje.-pedag. omogućujući učinkovitu podršku integralnom razvoju studenta, komunikacijske vještine, comp. potrebne za kontinuirano poboljšanje kvalitete njihovog rada, uključujući ICT, bit će spremni za učinkovito i učinkovito obavljanje stručnih zadataka (praćenje, obrazovanje i skrb) koji proizlaze iz uloge n-vođa. (Croatian)
+Cilj projekta je poboljšati kompetencije najmanje 190 studenata Sveučilišta. Łódzkie, buduća n-tijela matematičkih znanosti, kroz izmjene obrazovnih programa u području poučavanja u skladu s trenutačnim društvenim i gospodarskim potrebama i njihovom provedbom u razdoblju od 2019. do 2023. Obrazovni programi bit će nadopunjeni novim, još nezavršenim predmetima, nakon čega će studenti postići obrazovne ishode koji su za njih određeni i istovremeno poboljšati kvalitetu postojeće ponude n-pacijentskog obrazovanja, uključujući kvalitetu završenog stažiranja. Ciljna skupina projekta je sveučilište i studenti redovitih studija nastave specijaliteta u sljedećim smjerovima Sveučilišta u Lodzu: Biologia na Wydz. Biologija i zaštita okoliša, Kemijsko poučavanje u kemiji, Nastava matematike na Wydz.Matematika i računarstvo, Nastava i popularizacija fizike Wydz.Fizika i primijenjena računalna znanost i geografija na geografiji.Geografske znanosti planirane su za izmjenu postojećih obrazovnih programa budućih n-tijela u području matematičkih prirodnih znanosti na temelju dijagnosticiranih potreba i očekivanja gospodarstva, tržišta i društva i njihove naknadne provedbe. Rezultat projekta je edukacija stručnjaka u njihovoj struci, stručnjaka za razvoj studenata, reflektirajućih praktičara, ovisnih skrbnika, pozitivnih ljudi usmjerenih na nova iskustva i traženja inovativnih rješenja edukatora. sposobnih za rad u timu, ali i imaju svijest o interesima i mogu ih koristiti u procesu samoostvarenja. Diplomanti će steći sposobnost personalizacije nastavnog procesa, znanje psih.-pedag. omogućiti učinkovitu podršku cjelovitom razvoju studenta, komunikacijske kompetencije, komp. potrebne za kontinuirano poboljšanje kvalitete njihovog rada, uključujući ICT, biti će pripremljeni za učinkovito i učinkovito provođenje stručnih zadataka (nastavnih, obrazovnih i brižnih) koji proizlaze iz uloge n-dijete. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Scopul proiectului este de a spori competența a cel puțin 190 de studenți ai Universității. Lodz, viitori matematicieni-științe naturale, prin modificarea curriculumului cursurilor de predare în conformitate cu nevoile actuale ale comunității-economice și punerea lor în aplicare în perioada 2019-2023. Programele de formare vor fi completate de discipline noi, care nu au fost încă puse în aplicare, după care studenții vor obține rezultatele educaționale specificate pentru ei și, în același timp, vor îmbunătăți calitatea ofertei actuale de formare, inclusiv calitatea uceniciilor lor. Grupul țintă al proiectului este universitatea și studenții de studii full-time de specialități de predare urmate de Universitatea din Lodz:Biology la Facultatea de Știință. Biologie și protecția mediului, Predarea Chimie la Facultatea de Chimie, Predarea Matematică și Informatică, Predarea și popularizarea Fizică și Științe ale Calculatoarelor Aplicate, și Geografie la Facultatea de Științe Geografice. Ca parte a sarcinilor, a fost planificat să se modifice programele existente de educație pentru științele viitoare în domeniul științelor naturale, bazate pe nevoile și așteptările pieței. Rezultatul planului este de a educa profesioniști în profesia lor, experți în dezvoltarea studenților, practicieni reflectorizanti, îngrijitori de încredere, oameni pozitivi. axat pe experiențe noi și caută soluții inovatoare profesori care sunt capabili să lucreze într-o echipă, dar care sunt, de asemenea, conștienți de interesele lor și care sunt capabili să le folosească în procesul de auto-realizare. Absolvenții vor învăța cum să personalizeze procesul de predare, cunoștințele mentale.-pedag. care să permită un sprijin eficient pentru dezvoltarea integrală a studentului, abilitățile de comunicare, comp. necesare pentru îmbunătățirea continuă a calității muncii lor, inclusiv TIC, vor fi pregătiți pentru executarea eficientă și eficientă a sarcinilor profesionale (editor, educație și îngrijire) care rezultă din rolul de n-lider. (Romanian)
+Scopul proiectului este de a îmbunătăți competența a cel puțin 190 de studenți ai Universității. Łódzkie, viitoarele n-organisme ale științelor matematice, prin modificarea programelor educaționale în domeniul predării în conformitate cu nevoile sociale și economice actuale și punerea lor în aplicare în perioada 2019-2023. Programele de educație vor fi completate cu discipline noi, încă nefinalizate, după care elevii vor obține rezultatele educaționale specificate pentru ei și, în același timp, vor îmbunătăți calitatea ofertei actuale de educație n-pacient, inclusiv calitatea stagiilor finalizate. Grupul țintă al proiectului este universitatea și studenții de studii cu normă întreagă de specialități didactice în următoarele direcții ale Universității din Lodz:Biologia na Wydz. Biologie și protecția mediului, Chimie Predarea la Chimie, Predarea Matematicii la Wydz.Matematică și Informatică, Predarea și popularizarea fizicii Wydz.Fizică și informatică aplicată și geografie la geografie.Științe geografice sunt planificate pentru a modifica programele de educație existente ale viitoarelor n-organisme în domeniul științelor matematice-naturale pe baza nevoilor și așteptărilor diagnosticate ale economiei, pieței și societății și implementarea lor ulterioară. Rezultatul proiectului este educarea profesioniștilor din profesia lor, a experților în dezvoltarea studenților, a practicienilor reflexivi, a îngrijitorilor dependenți, a persoanelor pozitive axate pe experiențe noi și în căutarea unor soluții inovatoare educatoare. capabil să lucreze într-o echipă, dar să aibă, de asemenea, o conștientizare a intereselor și să le folosească în procesul de auto-realizare. Absolvenții vor dobândi capacitatea de a personaliza procesul de predare, cunoașterea psihicului.-pedag. care să permită un sprijin eficient pentru dezvoltarea integrală a elevului, competențele de comunicare, comp. necesare pentru îmbunătățirea continuă a calității muncii lor, inclusiv TIC, vor fi pregătite pentru implementarea eficientă și eficientă a sarcinilor profesionale (predare, educație și îngrijire) care rezultă din rolul copilului. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cieľom projektu je zvýšiť kompetenciu aspoň 190 študentov univerzity. Lodz, budúci matematiki-prírodné vedy, úpravou učebných osnov vyučovacích kurzov v súlade so súčasnými potrebami komunity-ekonomické a ich vykonávanie v období od 2019 do 2023. Programy odbornej prípravy budú doplnené novými, zatiaľ nerealizovanými predmetmi, po ktorých študenti dosiahnu stanovené výsledky vzdelávania a zároveň zlepšia kvalitu súčasnej ponuky odbornej prípravy vrátane kvality ich učňovskej prípravy. Cieľovou skupinou projektu je univerzita a študenti denného štúdia pedagogických špecialít, po ktorých nasleduje Univerzita Lodz:Biology na Prírodovedeckej fakulte. Biológia a ochrana životného prostredia, Vyučovanie chémie na Fakulte chémie, Vyučovanie matematiky a informatiky, Vyučovanie a popularizácia fyziky a aplikovaných počítačových vied, a geografia na Fakulte geografických vied.Ako súčasť úloh, bolo plánované upraviť existujúce programy vzdelávania pre budúce vedy v mats-prírodné vedy, na základe potrieb trhu a očakávaní. Výsledkom tohto plánu je vzdelávanie odborníkov v ich profesii, odborníkov na rozvoj študentov, reflexných odborníkov, spoľahlivých opatrovateľov, pozitívnych ľudí. zameraných na nové skúsenosti a hľadanie inovatívnych riešení učiteľov, ktorí sú schopní pracovať v tíme, ale tiež si uvedomujú svoje záujmy a sú schopní ich využiť v procese sebarealizácie. Absolventi sa naučia, ako prispôsobiť vyučovací proces, mentálne vedomosti.-pedag. umožňujúce účinnú podporu pre integrálny rozvoj študenta, komunikačné zručnosti, comp. potrebné pre neustále zlepšovanie kvality ich práce, vrátane IKT, budú pripravení na efektívne a efektívne vykonávanie odborných úloh (editoring, vzdelávanie a starostlivosť) vyplývajúce z úlohy n-leader. (Slovak)
+Cieľom projektu je zlepšiť kompetencie najmenej 190 študentov univerzity. Łódzkie, budúce n-orgány matematických vied, prostredníctvom modifikácie vzdelávacích programov v oblasti výučby v súlade so súčasnými sociálnymi a ekonomickými potrebami a ich implementácie v období 2019 – 2023. Vzdelávacie programy budú doplnené o nové, ešte neukončené predmety, po ktorých študenti dosiahnu vzdelávacie výstupy, ktoré sú pre nich určené, a zároveň zvýšia kvalitu súčasnej ponuky N-pacientského vzdelávania vrátane kvality ukončených stáží. Cieľovou skupinou projektu je univerzita a študenti denného štúdia pedagogických špecialít v nasledujúcich smeroch Univerzity v Lodz:Biologia na Wydz. Biológia a ochrana životného prostredia, Chemická výučba v chémii, výučba matematiky na Wydz.Matematika a počítačová veda, výučba a popularizácia fyziky Wydz.Physics a aplikovaná počítačová veda a geografia na geografii.Geografické vedy sú plánované na úpravu existujúcich vzdelávacích programov budúcich n-subies v oblasti matematiky-prírodných vied založených na diagnostikovaných potrebách a očakávaniach ekonomiky, trhu a spoločnosti a ich následnej implementácie. Výsledkom projektu je vzdelávanie profesionálov vo svojej profesii, odborníkov na rozvoj študentov, reflexných odborníkov, závislých opatrovateľov, pozitívnych ľudí zameraných na nové skúsenosti a hľadanie inovatívnych riešení, ktorí sú schopní pracovať v tíme, ale majú aj povedomie o záujmoch a schopní ich využiť v procese sebarealizácie. Absolventi získajú schopnosť personalizovať vyučovací proces, vedomosti psych.-pedag. umožňujúce účinnú podporu pre integrálny rozvoj študenta, komunikačné kompetencie, komp. potrebné pre neustále zlepšovanie kvality ich práce vrátane IKT budú pripravené na účinné a účinné vykonávanie odborných úloh (vzdelávanie, vzdelávanie a starostlivosť) vyplývajúcich z úlohy n-dieťaťa. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-L-għan tal-proġett huwa li tiżdied il-kompetenza ta ‘mill-inqas 190 studenti tal-Università. Lodz, xjenzi futuri tal-matematika-naturali, billi timmodifika l-kurrikulu tal-korsijiet ta’ tagħlim skont il-ħtiġijiet attwali tal-komunità ekonomika u l-implimentazzjoni tagħhom fil-perjodu mill-2019 sal-2023. Il-programmi ta’ taħriġ se jkunu kkumplimentati minn suġġetti ġodda li għadhom ma ġewx implimentati, u wara dan l-istudenti se jiksbu r-riżultati edukattivi speċifikati għalihom u fl-istess ħin itejbu l-kwalità tal-offerta ta’ taħriġ attwali, inkluża l-kwalità tal-apprendistati tagħhom. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-università u l-istudenti ta’ studji full-time tal-ispeċjalitajiet tat-tagħlim segwiti mill-Università ta’ Lodz:Biology fil-Fakultà tax-Xjenza. Bijoloġija u Ambjentali Protezzjoni, Tagħlim Kimika fil-Fakultà tal-Kimika, Tagħlim Matematika u Xjenza tal-Kompjuter, Tagħlim u popularizing Fiżika u Applikata Xjenzi tal-Kompjuter, u Ġeografija fil-Fakultà tax-Xjenzi Ġeografiċi. Bħala parti mill-kompiti, kien ippjanat li timmodifika programmi eżistenti ta ‘edukazzjoni għall-xjenzi futuri fil-twapet naturali, ibbażat fuq il-ħtiġijiet tas-suq u l-aspettattivi. Ir-riżultat tal-pjan huwa li jedukaw professjonisti fil-professjoni tagħhom, esperti dwar l-iżvilupp tal-istudenti, prattikanti riflessivi, persuni li jagħtu kura affidabbli, nies pożittivi. iffukati fuq esperjenzi ġodda u jfittxu soluzzjonijiet innovattivi għalliema li huma kapaċi jaħdmu f’tim iżda li huma konxji wkoll tal-interessi tagħhom u li huma kapaċi jużawhom fil-proċess ta’ awtorealizzazzjoni. Il-gradwati se jitgħallmu kif jippersonalizzaw il-proċess tat-tagħlim, l-għarfien mentali.-pedag. jippermettu appoġġ effettiv għall-iżvilupp integrali tal-istudent, ħiliet ta ‘komunikazzjoni, comp. meħtieġa għal titjib kontinwu tal-kwalità tax-xogħol tagħhom, inkluż ICT, se jkunu ppreparati għall-eżekuzzjoni effettiva u effettiva tal-kompiti professjonali (editoring, edukazzjoni u kura) li jirriżultaw mir-rwol ta ‘n-mexxej. (Maltese)
+L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenza ta’ mill-inqas 190 student tal-Università. Łódzkie, korpi n-negozji futuri tax-xjenzi matematiċi, permezz tal-modifika ta’ programmi edukattivi fl-oqsma tat-tagħlim f’konformità mal-ħtiġijiet soċjali u ekonomiċi attwali u l-implimentazzjoni tagħhom fil-perjodu mill-2019 sal-2023. Il-programmi edukattivi se jiġu ssupplimentati b’suġġetti ġodda, li għadhom ma tlestewx, u wara dan l-istudenti jiksbu r-riżultati edukattivi speċifikati għalihom u fl-istess ħin itejbu l-kwalità tal-offerta attwali tal-edukazzjoni n-patient, inkluża l-kwalità ta’ internships kompluti. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-università u studenti ta ‘studji full-time ta’ speċjalitajiet tagħlim fid-direzzjonijiet li ġejjin tal-Università ta ‘Lodz: Biologia na Wydz. Bijoloġija u Protezzjoni Ambjentali, Kimika Tagħlim fil Kimika, Matematika Tagħlim fil Wydz.Matematika u Xjenza tal-Kompjuter, Tagħlim u Popolarizzazzjoni tal-Fiżika Wydz.Fiżika u Applikata Kompjuter Xjenza u Ġeografija fil Geography.Geographical Xjenzi huma ppjanati li jimmodifikaw il-programmi edukattivi eżistenti ta ‘korpi n-futur fil-qasam tax-xjenzi matematika naturali bbażati fuq il-ħtiġijiet dijanjostikati u l-aspettattivi tal-ekonomija, suq u s-soċjetà u l-implimentazzjoni sussegwenti tagħhom. Ir-riżultat tal-proġett huwa l-edukazzjoni ta’ professjonisti fil-professjoni tagħhom, esperti fl-iżvilupp tal-istudenti, prattikanti riflessivi, persuni dipendenti li jieħdu ħsiebhom, persuni pożittivi ffukati fuq esperjenzi ġodda u li jfittxu soluzzjonijiet innovattivi edukatur. kapaċi jaħdmu f’tim iżda għandhom ukoll għarfien tal-interessi u kapaċi jużawhom fil-proċess ta’ awtorealizzazzjoni. Il-gradwati se jiksbu l-kapaċità li jippersonalizzaw il-proċess tat-tagħlim, l-għarfien ta’ psych.-pedag. li jippermetti appoġġ effettiv għall-iżvilupp integrali tal-istudent, il-kompetenzi ta’ komunikazzjoni, comp. meħtieġa għat-titjib kontinwu tal-kwalità tax-xogħol tagħhom, inkluż l-ICT, se jitħejjew għal implimentazzjoni effettiva u effettiva tal-kompiti professjonali (tagħlim, edukazzjoni u kura) li jirriżultaw mir-rwol tat-tifel/tifla. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O objetivo do projeto é aumentar a competência de pelo menos 190 estudantes da Universidade. Lodz, futuros matemáticos-ciências naturais, modificando o currículo dos cursos de ensino de acordo com as necessidades atuais da comunidade-econômica e sua implementação no período de 2019 a 2023. Os programas de formação serão complementados por novas disciplinas ainda não implementadas, após as quais os alunos alcançarão os resultados educativos especificados para eles e, ao mesmo tempo, melhorarão a qualidade da oferta de formação atual, incluindo a qualidade dos seus programas de aprendizagem. O grupo-alvo do projeto é a universidade e estudantes de estudos em tempo integral de especialidades de ensino seguido pela Universidade de Lodz:Biology na Faculdade de Ciências. Biologia e Proteção Ambiental, Ensino de Química na Faculdade de Química, Ensino de Matemática e Ciência da Computação, Ensino e popularização de Física e Ciências da Computação Aplicadas, e Geografia na Faculdade de Ciências Geográficas. Como parte das tarefas, foi planejado modificar os programas existentes de educação para ciências futuras em esteiras-ciências naturais, com base nas necessidades e expectativas do mercado. O resultado do plano é educar profissionais em sua profissão, especialistas em desenvolvimento estudantil, profissionais reflexivos, cuidadores fiáveis, pessoas positivas. focados em novas experiências e buscando soluções inovadoras professores que são capazes de trabalhar em equipa, mas que também estão cientes de seus interesses e que são capazes de usá-los no processo de autorrealização. Os graduados aprenderão a personalizar o processo de ensino, conhecimento mental.-pedag. permitindo apoio eficaz para o desenvolvimento integral do aluno, habilidades de comunicação, comp. necessário para a melhoria contínua da qualidade do seu trabalho, incluindo TIC, será preparado para a execução eficaz e eficaz de tarefas profissionais (editoração, educação e cuidados) resultantes do papel de n-líder. (Portuguese)
+O objetivo do projeto é melhorar a competência de pelo menos 190 estudantes da Universidade. Łódzkie, futuros n-corpos de ciências matemáticas, através da modificação dos programas educativos nos domínios do ensino, de acordo com as necessidades sociais e económicas atuais e a sua implementação no período de 2019 a 2023. Os programas de educação serão complementados por novas disciplinas ainda não concluídas, após o que os alunos alcançarão os resultados educacionais especificados para eles e, ao mesmo tempo, melhorarão a qualidade da oferta atual de educação n-paciente, incluindo a qualidade dos estágios concluídos. O grupo-alvo do projeto é a universidade e estudantes de estudos em tempo integral de especialidades de ensino nas seguintes direções da Universidade de Lodz:Biologia na Wydz. Biologia e Proteção Ambiental, Química Ensino em Química, Ensino de Matemática na Wydz.Matemática e Ciência da Computação, Ensino e Popularização da Física Wydz.Física e Ciência da Computação Aplicada e Geografia na Geografia. As Ciências Geográficas estão planejadas para modificar os programas de educação existentes de futuros n-corpos no campo das ciências matemática-naturais com base nas necessidades diagnosticadas e expectativas da economia, mercado e sociedade e sua subsequente implementação. O resultado do projeto é a formação de profissionais em sua profissão, especialistas em desenvolvimento estudantil, profissionais reflexivos, cuidadores dependentes, pessoas positivas focadas em novas experiências e em busca de soluções inovadoras educador. capaz de trabalhar em equipa, mas também ter uma consciência de interesses e capaz de usá-los no processo de autorrealização. Os graduados adquirirão a capacidade de personalizar o processo de ensino, conhecimento de psiquiatria.-pedag. permitindo apoio eficaz para o desenvolvimento integral do aluno, competências de comunicação, comp. necessário para a melhoria contínua da qualidade do seu trabalho, incluindo as TIC, será preparado para a implementação eficaz e eficaz de tarefas profissionais (ensino, educação e cuidado) resultantes do papel da n-criança. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hankkeen tavoitteena on lisätä vähintään 190 yliopiston opiskelijan osaamista. Lodz, tulevaisuuden matemaatikot-luonnontieteet, muuttamalla opetuskurssien opetussuunnitelmaa yhteisön talouden nykyisten tarpeiden ja niiden täytäntöönpanon mukaisesti vuosina 2019–2023. Koulutusohjelmia täydennetään uusilla oppiaineilla, joita ei ole vielä pantu täytäntöön, minkä jälkeen opiskelijat saavuttavat heille määritetyt koulutustulokset ja parantavat samalla nykyisen koulutustarjonnan laatua, myös oppisopimuskoulutuksen laatua. Hankkeen kohderyhmänä ovat yliopisto ja päätoimisten erikoisalojen opintojen opiskelijat, joita seuraa tiedekunnan Lodz:Biology yliopisto. Biologia ja ympäristönsuojelu, Opetus Kemian tiedekunnassa, Opetus Matematiikka ja tietojenkäsittelytiede, Opetus ja popularisoi fysiikka ja sovelletut tietotekniset tieteet, ja Maantiede tiedekunnan Geographic Sciences.Osassa tehtäviä, se oli tarkoitus muuttaa nykyisiä koulutusohjelmia tulevaisuuden tieteiden mats-luonnontieteet, perustuen markkinoiden tarpeisiin ja odotuksiin. Suunnitelman tuloksena on kouluttaa ammattinsa ammattilaisia, opiskelijoiden kehittämisen asiantuntijoita, pohtivia ammattilaisia, luotettavia hoitajia, positiivisia ihmisiä. keskittyen uusiin kokemuksiin ja innovatiivisten ratkaisujen etsimiseen opettajille, jotka pystyvät työskentelemään tiimissä, mutta jotka ovat myös tietoisia kiinnostuksen kohteistaan ja jotka pystyvät käyttämään niitä itseoivalluksen prosessissa. Valmistuneet oppivat räätälöimään opetusprosessin, henkiset tiedot.-pedag. mahdollistaen tehokkaan tuen opiskelijan kokonaisvaltaiselle kehittämiselle, viestintätaidoille, compille, joita tarvitaan työn laadun jatkuvaan parantamiseen, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikka, valmistaudutaan n-johtajan roolista johtuvien ammatillisten tehtävien (opetus, koulutus ja hoito) tehokkaaseen ja tehokkaaseen suorittamiseen. (Finnish)
+Hankkeen tavoitteena on parantaa vähintään 190 yliopiston opiskelijan osaamista. Łódzkie, tulevaisuuden matemaattisten tieteiden laitos, muuttamalla opetusalan koulutusohjelmia nykyisten sosiaalisten ja taloudellisten tarpeiden ja niiden täytäntöönpanon mukaisesti vuosina 2019–2023. Koulutusohjelmia täydennetään uusilla, vielä keskeneräisillä aineilla, minkä jälkeen opiskelijat saavuttavat niille määritetyt koulutustulokset ja samalla parantavat nykyisen n-potilaskoulutuksen laatua, mukaan lukien suoritettujen harjoittelujaksojen laatu. Hankkeen kohderyhmänä ovat yliopistot ja opiskelijat, jotka opiskelevat päätoimisia erikoisalojen opintoja Lodzin yliopiston seuraaviin suuntiin:Biologia na Wydz. Biologia ja ympäristönsuojelu, kemian opetus kemian, opetus matematiikan Wydz.Mathematics and Computer Science, opetus ja suosiminen fysiikan Wydz.Fhysics ja Applied Computer Science and Geography at Geography.Maantieteelliset tieteet on suunniteltu muuttamaan nykyisten koulutusohjelmien tulevaisuuden n elinten alalla matematiikan luonnontieteiden perustuu diagnosoitu tarpeisiin ja odotuksia talouden, markkinoiden ja yhteiskunnan ja niiden myöhempi toteutus. Hankkeen tuloksena on ammattinsa ammattilaisten koulutus, opiskelijakehityksen asiantuntijat, reflektiiviset ammatinharjoittajat, huollettavana olevat hoitajat, uusiin kokemuksiin keskittyneet positiiviset ihmiset ja innovatiivisten ratkaisujen kouluttaja. osaavat työskennellä tiimissä, mutta heillä on myös tietoisuus kiinnostuksen kohteista ja kyky käyttää niitä itsetoteutumisen prosessissa. Valmistuneet hankkivat kyvyn mukauttaa opetusprosessia, psyykkisen.-pedagin tuntemusta, mikä mahdollistaa tehokkaan tuen opiskelijan kokonaisvaltaiselle kehitykselle, viestintätaidot, jotka ovat välttämättömiä työn laadun jatkuvaan parantamiseen, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikka, valmistellaan n-lapsen roolista johtuvien ammatillisten tehtävien (opetus, koulutus ja hoito) tehokkaaseen ja tehokkaaseen toteuttamiseen. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cilj projekta je povečati usposobljenost vsaj 190 študentov Univerze. Lodz, bodoči matematiki-naravne vede, s spremembo kurikuluma učnih tečajev v skladu s trenutnimi potrebami skupnosti-gospodarstvo in njihovo izvajanje v obdobju 2019–2023. Programe usposabljanja bodo dopolnjevali novi, še ne izvajani predmeti, po katerih bodo učenci dosegli rezultate izobraževanja, ki so jim bili določeni, hkrati pa izboljšali kakovost sedanje ponudbe usposabljanja, vključno s kakovostjo vajeništev. Ciljna skupina projekta so univerza in študenti rednega študija pedagoških specialitet, ki jim sledi Univerza Lodz:Biology na Fakulteti za znanost. Biologija in varstvo okolja, Poučevanje kemija na Fakulteti za kemijo, Poučevanje matematike in računalništva, Poučevanje in popularizacijo fizike in uporabne računalniške vede, in geografija na Fakulteti za geografske vede.Kot del nalog, je bilo načrtovano spremeniti obstoječe programe izobraževanja za prihodnje znanosti v mat-naravne vede, ki temelji na tržnih potreb in pričakovanj. Rezultat načrta je izobraževanje strokovnjakov v svojem poklicu, strokovnjakov za razvoj študentov, refleksivnih zdravnikov, zanesljivih negovalcev, pozitivnih ljudi. Osredotočeni na nove izkušnje in iskanje inovativnih rešitev učiteljev, ki so sposobni delati v ekipi, vendar se zavedajo svojih interesov in jih lahko uporabljajo v procesu samouresničevanja. Diplomanti se bodo naučili, kako prilagoditi učni proces, mentalno znanje.-pedag. omogoča učinkovito podporo za celovit razvoj študenta, komunikacijske spretnosti, comp. potrebne za nenehno izboljševanje kakovosti njihovega dela, vključno z IKT, bo pripravljen za učinkovito in učinkovito izvajanje strokovnih nalog (ureditev, izobraževanje in nega), ki izhajajo iz vloge n-vodja. (Slovenian)
+Cilj projekta je izboljšati usposobljenost vsaj 190 študentov univerze. Łódzkie, prihodnji organi matematičnih znanosti, s spreminjanjem izobraževalnih programov na področju poučevanja v skladu s trenutnimi socialnimi in gospodarskimi potrebami ter njihovim izvajanjem v obdobju 2019–2023. Izobraževalni programi bodo dopolnjeni z novimi, še ne zaključenimi predmeti, po katerih bodo učenci dosegli učne rezultate, ki so zanje določeni, hkrati pa izboljšali kakovost sedanje ponudbe n-patentnega izobraževanja, vključno s kakovostjo zaključenih pripravnikov. Ciljna skupina projekta je univerza in študenti rednega študija specialitet poučevanja v naslednjih smereh Univerze v Lodžu: Biologia na Wydz. Biologija in varstvo okolja, Kemijska poučevanje v kemiji, poučevanje matematike na Wydz.Matematika in računalništvo, poučevanje in popularizacija fizike Wydz.Physics in Applied Računalništvo in geografija na geografiji.Geografske vede so načrtovane za spremembo obstoječih izobraževalnih programov prihodnjih n-teles na področju matematičnih ved, ki temeljijo na diagnosticiranih potrebah in pričakovanjih gospodarstva, trga in družbe ter njihovega poznejšega izvajanja. Rezultat projekta je izobraževanje strokovnjakov v svojem poklicu, strokovnjakov za razvoj študentov, reflektivnih strokovnjakov, vzdrževanih negovalcev, pozitivnih ljudi, osredotočenih na nove izkušnje in iskanja inovativnih rešitev vzgojitelja, ki lahko dela v timu, hkrati pa se zaveda interesov in jih lahko uporablja v procesu samouresničevanja. Diplomanti bodo pridobili sposobnost personalizacije učnega procesa, znanje psihiatra.-pedag. ki omogoča učinkovito podporo celostnemu razvoju študenta, komunikacijske kompetence, ki so potrebne za nenehno izboljševanje kakovosti njihovega dela, vključno z IKT, bodo pripravljene za učinkovito in učinkovito izvajanje strokovnih nalog (poučevanje, izobraževanje in skrb), ki izhajajo iz vloge n-otroka. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Cílem projektu je zvýšit kompetence nejméně 190 studentů univerzity. Lodz, budoucí matematici-přírodní vědy, úpravou osnov výuky v souladu se současnými potřebami komunitně-ekonomických a jejich provádění v období 2019–2023. Vzdělávací programy budou doplněny novými, dosud nerealizovanými předměty, po nichž studenti dosáhnou výsledků vzdělávání, které jsou pro ně specifikovány, a zároveň zlepší kvalitu stávající nabídky odborné přípravy, včetně kvality jejich učňovské přípravy. Cílovou skupinou projektu je univerzita a studenti prezenčního studia specializací, po nichž následuje Univerzita Lodz:Biology na Přírodovědecké fakultě. Biologie a ochrana životního prostředí, Výuka chemie na Fakultě chemie, Výuka matematiky a informatiky, Výuka a popularizace fyziky a aplikovaných informatiky, a geografie na Fakultě geografických věd. Jako součást úkolů, to bylo plánováno upravit stávající programy vzdělávání pro budoucí vědy v mats-přírodních věd, na základě potřeb trhu a očekávání. Výsledkem plánu je vzdělávat odborníky ve své profesi, odborníky na rozvoj studentů, reflexní odborníky, spolehlivé pečovatele, pozitivní lidi. Zaměření se na nové zkušenosti a hledání inovativních řešení učitelů, kteří jsou schopni pracovat v týmu, ale jsou si vědomi svých zájmů a kteří jsou schopni je využít v procesu seberealizace. Absolventi se naučí, jak přizpůsobit proces výuky, duševní znalosti.-pedag. umožňující efektivní podporu pro integrální rozvoj studenta, komunikační dovednosti, comp. nezbytné pro neustálé zlepšování kvality jejich práce, včetně ICT, budou připraveny pro efektivní a efektivní plnění odborných úkolů (editování, vzdělávání a péče) vyplývající z role n-vedoucího. (Czech)
+Cílem projektu je zlepšit kompetence nejméně 190 studentů univerzity. Łódzkie, budoucí n-subjekty matematických věd, prostřednictvím úpravy vzdělávacích programů v oblasti výuky v souladu se současnými sociálními a ekonomickými potřebami a jejich prováděním v období 2019 až 2023. Vzdělávací programy budou doplněny o nové, dosud nedokončené předměty, po kterých studenti dosáhnou stanovených vzdělávacích výsledků a zároveň zlepší kvalitu aktuální nabídky n-pacientského vzdělávání, včetně kvality ukončených stáží. Cílovou skupinou projektu je univerzita a studenti prezenčního studia výukových specialit v následujících směrech Univerzity v Lodži:Biologia na Wydz. Biologie a ochrana životního prostředí, Chemie Výuka na chemii, Výuka matematiky na Wydz.Matematika a informatika, výuka a popularizace fyziky Wydz.Fyzika a aplikovaná informatika a geografie na Geography.Geographical Sciences jsou plánovány změnit stávající vzdělávací programy budoucích n-subjektů v oblasti matematických přírodních věd na základě diagnostikovaných potřeb a očekávání ekonomiky, trhu a společnosti a jejich následné implementace. Výsledkem projektu je vzdělávání profesionálů ve své profesi, odborníků na rozvoj studentů, reflexních lékařů, závislých pečovatelů, pozitivních lidí se zaměřením na nové zkušenosti a hledání inovativních řešení pedagogů. schopných pracovat v týmu, ale také mají povědomí o zájmech a jsou schopni je využít v procesu seberealizace. Absolventi získají schopnost personalizovat výukový proces, znalosti psych.-pedag. umožňující efektivní podporu pro integrální rozvoj studenta, komunikační kompetence, kompetentní pro neustálé zlepšování kvality jejich práce, včetně ICT, budou připraveny pro efektivní a efektivní provádění odborných úkolů (výuka, vzdělávání a péče) vyplývající z role n-dítě. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekto tikslas – padidinti bent 190 universiteto studentų kompetenciją. Lodz, būsimi matematikai-gamtos mokslai, keičiant mokymo kursų programą, atsižvelgiant į dabartinius bendruomenės ir ekonomikos poreikius ir jų įgyvendinimą 2019–2023 m. Mokymo programas papildys nauji, dar neįgyvendinti dalykai, po kurių studentai pasieks jiems nustatytus mokymosi rezultatus ir tuo pat metu pagerins dabartinio mokymo kokybę, įskaitant jų pameistrystės kokybę. Projekto tikslinė grupė yra universitetas ir dieninių dėstomųjų specialybių studijų studentai, po to – Mokslų fakulteto (Lodz:Biology) universitetas. Biologija ir aplinkos apsauga, Mokymo chemija Chemijos fakulteto, Mokymo matematikos ir informatikos, Mokymo ir populiarinimo fizikos ir taikomųjų kompiuterių mokslų, ir geografija Geografinių mokslų fakultete.Kaip dalį užduočių, buvo planuojama keisti esamas programas švietimo ateities mokslų mats-gamtos mokslų, remiantis rinkos poreikius ir lūkesčius. Plano rezultatas – šviesti savo profesijos specialistus, studentų tobulėjimo ekspertus, mąstančius specialistus, patikimus globėjus, pozityvius žmones. Sutelkė dėmesį į naujas patirtis ir ieško novatoriškų sprendimų mokytojams, kurie gali dirbti komandoje, bet taip pat žino savo interesus ir gali jais naudotis savirealizacijos procese. Absolventai sužinos, kaip personalizuoti mokymo procesą, psichines žinias.-pedag. leidžiant veiksmingą paramą integruotam vystymui studentas, bendravimo įgūdžiai, comp. būtina nuolat gerinti savo darbo kokybę, įskaitant IRT, bus pasirengę veiksmingai ir efektyviai vykdyti profesines užduotis (redagavimas, švietimo ir priežiūros), atsirandančių dėl n-lyderio vaidmens. (Lithuanian)
+Projekto tikslas – pagerinti ne mažiau kaip 190 universiteto studentų kompetenciją. Lodzkie, ateities n-struktūros matematinių mokslų, keičiant švietimo programas mokymo srityse, atsižvelgiant į dabartinius socialinius ir ekonominius poreikius ir jų įgyvendinimą 2019–2023 m. Švietimo programas papildys nauji, dar nebaigti dalykai, po kurių studentai pasieks jiems nustatytus mokymosi rezultatus ir tuo pačiu pagerins dabartinio n-paciento švietimo kokybę, įskaitant baigtų stažuočių kokybę. Projekto tikslinė grupė yra universitetas ir studentai dieninių studijų specialybių šiomis kryptimis Lodzės universiteto:Biologia na Wydz. Biologija ir aplinkos apsauga, chemijos mokymas chemijoje, matematikos mokymas Wydz.Matematika ir informatika, fizikos mokymas ir populiarinimas Wydz.Physics ir taikomosios kompiuterių mokslo ir geografijos geografija.Geografiniai mokslai planuoja pakeisti esamas būsimų n-kūnų švietimo programas matematikos ir gamtos mokslų srityje, remiantis diagnozuotais ekonomikos, rinkos ir visuomenės poreikiais ir lūkesčiais bei jų vėlesniu įgyvendinimu. Projekto rezultatas – jų profesijos specialistų, studentų tobulėjimo ekspertų, refleksyvių praktikų, priklausomų slaugytojų, pozityvių žmonių, orientuotų į naują patirtį ir ieškant novatoriškų sprendimų pedagogo, ugdymas, gebantis dirbti komandoje, bet taip pat turėti interesų suvokimą ir sugebėti juos panaudoti savirealizacijos procese. Absolventai įgis gebėjimą individualizuoti mokymo procesą, žinias apie psichologą.-pedag. leidžianti veiksmingai remti visapusišką studento vystymąsi, bendravimo kompetencijas, reikalingas nuolatiniam jų darbo kokybės gerinimui, įskaitant IRT, bus pasirengusi veiksmingai ir efektyviai įgyvendinti profesines užduotis (mokymą, švietimą ir rūpinimąsi), atsirandančias dėl n-vaiko vaidmens. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekta mērķis ir palielināt vismaz 190 universitātes studentu kompetenci. Lodz, nākotnes matemātiķi-dabaszinātnes, mainot mācību kursu mācību programmu atbilstoši pašreizējām kopienas ekonomiskajām vajadzībām un to īstenošanai laikposmā no 2019. līdz 2023. gadam. Mācību programmas papildinās jauni, vēl neīstenoti priekšmeti, pēc kuriem studenti sasniegs viņiem noteiktos izglītības rezultātus un vienlaikus uzlabos pašreizējā mācību piedāvājuma kvalitāti, tostarp māceklības kvalitāti. Projekta mērķa grupa ir universitāte un pilna laika mācību specialitāšu studenti, kam seko Lodz:Biology Universitāte Zinātņu fakultātē. Bioloģija un vides aizsardzība, Mācību ķīmija fakultātē Ķīmijas, Mācību matemātika un datorzinātnes, Mācot un popularizējot fizikas un lietišķo datorzinātņu, un ģeogrāfija pie fakultātes Ģeogrāfisko zinātņu.Kā daļu no uzdevumiem, tika plānots mainīt esošās izglītības programmas nākotnes zinātnēs mats-dabas zinātnēs, pamatojoties uz tirgus vajadzībām un cerībām. Plāna mērķis ir izglītot profesionāļus savā profesijā, studentu attīstības ekspertus, reflektīvus praktiķus, uzticamus aprūpētājus, pozitīvus cilvēkus. koncentrējas uz jaunu pieredzi un meklē inovatīvus risinājumus skolotājiem, kuri spēj strādāt komandā, bet kuri arī apzinās savas intereses un spēj tos izmantot pašrealizācijas procesā. Absolventi iemācīsies personalizēt mācību procesu, garīgās zināšanas.-pedag. nodrošinot efektīvu atbalstu neatņemamai studenta attīstībai, komunikācijas prasmes, comp. nepieciešami nepārtrauktai viņu darba kvalitātes uzlabošanai, ieskaitot IKT, tiks sagatavoti efektīvai un efektīvai profesionālo uzdevumu izpildei (izglītība, izglītība un aprūpe), kas izriet no n-vadītāja lomas. (Latvian)
+Projekta mērķis ir pilnveidot vismaz 190 universitātes studentu kompetenci. Łódzkie, nākotnes matemātisko zinātņu n-struktūras, mainot izglītības programmas mācīšanas jomā saskaņā ar pašreizējām sociālajām un ekonomiskajām vajadzībām un to īstenošanu laikposmā no 2019. līdz 2023. gadam. Izglītības programmas tiks papildinātas ar jauniem, vēl nepabeigtiem priekšmetiem, pēc kuriem studenti sasniegs viņiem noteiktos izglītības rezultātus un vienlaikus uzlabos n-pacientu izglītības piedāvājuma kvalitāti, tai skaitā pabeigtās prakses kvalitāti. Projekta mērķa grupa ir universitāte un studenti pilna laika studijās specialitāšu mācīšanā šādos virzienos Lodzas Universitātes:Biologia na Wydz. Bioloģija un vides aizsardzība, ķīmijas mācīšana ķīmijā, matemātikas mācīšana pie Wydz.Matemātika un datorzinātnes, Fizikas un lietišķās datorzinātnes un ģeogrāfijas mācīšana un popularizēšana pie ģeogrāfijas.Ģeogrāfiskās zinātnes tiek plānotas, lai mainītu esošās izglītības programmas nākotnes n-struktūrām matemātikas-dabas zinātņu jomā, pamatojoties uz ekonomikas, tirgus un sabiedrības diagnosticētajām vajadzībām un cerībām un to turpmāko īstenošanu. Projekta rezultāts ir profesionāļu izglītošana savā profesijā, studentu attīstības eksperti, reflektīvi praktiķi, atkarīgi aprūpētāji, pozitīvi cilvēki, kas koncentrējas uz jaunu pieredzi un meklē inovatīvus risinājumus pedagogam. spēj strādāt komandā, bet arī apzinās intereses un spēj tās izmantot pašrealizācijas procesā. Absolventi iegūs prasmi personalizēt mācību procesu, zināšanas par psihi.-pedag., nodrošinot efektīvu atbalstu studenta neatņemamai attīstībai, komunikācijas kompetences, komp. nepieciešams nepārtrauktai darba kvalitātes uzlabošanai, tai skaitā IKT, tiks sagatavoti efektīvai un efektīvai profesionālo uzdevumu (mācīšanas, izglītības un aprūpes) īstenošanai, kas izriet no n-bērna lomas. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Целта на проекта е да се повиши компетентността на най-малко 190 студенти от университета. Лодз, бъдещи математици-естествени науки, чрез промяна на учебната програма на учебните курсове в съответствие с настоящите нужди на общността-икономиката и тяхното изпълнение в периода 2019—2023 г. Програмите за обучение ще бъдат допълнени от нови, все още неизпълнени предмети, след което студентите ще постигнат определените за тях образователни резултати и в същото време ще подобрят качеството на настоящото предложение за обучение, включително качеството на чиракуването си. Целевата група на проекта е университетът и студентите от редовно обучение по преподавателски специалности, следвани от Университета на Lodz:Biology във Факултета по науките. Биология и опазване на околната среда, преподаване химия във Факултета по химия, преподаване математика и компютърни науки, преподаване и популяризиране на физика и приложни компютърни науки, и география във Факултета по географски науки.Като част от задачите, е планирано да се променят съществуващите програми за обучение за бъдещи науки в постелки-естествени науки, въз основа на пазарните нужди и очаквания. Резултатът от плана е да се образоват професионалисти в своята професия, експерти по развитие на учениците, мислещи практикуващи, надеждни болногледачи, позитивни хора. фокусирани върху нов опит и търсене на иновативни решения учители, които са в състояние да работят в екип, но които също са наясно със своите интереси и които са в състояние да ги използват в процеса на самореализиране. Завършилите ще се научат как да персонализират процеса на преподаване, умствените знания.-педаг. даващи възможност за ефективна подкрепа за интегралното развитие на студента, комуникационни умения, комп., необходими за непрекъснато подобряване на качеството на тяхната работа, включително ИКТ, ще бъдат подготвени за ефективно и ефективно изпълнение на професионални задачи (редакция, образование и грижи), произтичащи от ролята на n-лидер. (Bulgarian)
+Целта на проекта е да се подобри компетентността на най-малко 190 студенти от университета. Лодзкие, бъдещи органи на математическите науки, чрез изменение на образователните програми в областта на преподаването в съответствие с настоящите социални и икономически нужди и тяхното прилагане в периода 2019—2023 г. Образователните програми ще бъдат допълнени от нови, все още незавършени дисциплини, след което студентите ще постигнат определените за тях образователни резултати и в същото време ще подобрят качеството на настоящото предложение за обучение на пациенти, включително качеството на завършените стажове. Целевата група на проекта е университетът и студентите по редовни изследвания на преподавателски специалности в следните направления на Университета в Лодц: Биология на Видз. Биология и опазване на околната среда, Химия преподаване по химия, преподаване на математика в Wydz.Математика и компютърни науки, преподаване и популяризация на физиката Wydz.Physics и приложни компютърни науки и география в география.Географски науки са планирани да променят съществуващите образователни програми на бъдещите n-тела в областта на математиката-естествени науки въз основа на диагностицираните нужди и очаквания на икономиката, пазара и обществото и тяхното последващо изпълнение. Резултатът от проекта е обучението на професионалисти в тяхната професия, експерти по развитие на студентите, рефлективни практици, зависими болногледачи, позитивни хора, фокусирани върху нови преживявания и търсещи иновативни решения възпитател. способни да работят в екип, но също така да имат съзнание за интересите и да ги използват в процеса на самореализация. Завършилите ще придобият способността да персонализират учебния процес, познаването на психиката.-педаг. позволяваща ефективна подкрепа за интегралното развитие на студента, комуникационни компетентности, комп., необходими за непрекъснато подобряване на качеството на тяхната работа, включително ИКТ, ще бъдат подготвени за ефективно и ефективно изпълнение на професионални задачи (преподаване, образование и грижа), произтичащи от ролята на n-детето. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt célja, hogy növelje a legalább 190 egyetemi hallgató kompetenciáját. Lodz, a leendő matematikusok-természettudományok, a tananyagok tantervének módosításával, a közösségi-gazdasági igényeknek és azok végrehajtásának a 2019–2023 közötti időszakban történő módosításával. A képzési programokat új, még nem végrehajtott tantárgyak egészítik ki, amelyek után a diákok elérik a számukra meghatározott oktatási eredményeket, ugyanakkor javítják a jelenlegi képzési kínálat minőségét, beleértve a tanulószerződéses gyakorlati képzés minőségét is. A projekt célcsoportja az egyetem és a nappali tagozatos oktatási szakok hallgatói, ezt követi a University of Lodz:Biology a Természettudományi Karon. Biológia és környezetvédelem, Tanítás kémia Kar Kémia, Tanítás Matematika és Számítástechnika, Tanítás és népszerűsítő fizika és alkalmazott számítástechnika, és földrajz Kar Földrajztudományi Kar.A feladat részeként, azt tervezték, hogy módosítsa a meglévő oktatási programok a jövő tudományok szőnyeg-természettudományok alapján a piaci igények és elvárások. A terv eredménye a szakemberek képzése a szakmájukban, a diákok fejlődésével foglalkozó szakértők, a reflektív szakemberek, a megbízható gondozók, a pozitív emberek. az új tapasztalatokra és innovatív megoldások keresésére összpontosítva azok a tanárok, akik képesek egy csapatban dolgozni, de akik tisztában vannak érdekeikkel, és képesek használni őket az önmegvalósítás folyamatában. A diplomások megtanulják, hogyan kell személyre szabni a tanítási folyamatot, a mentális tudást.-pedag. lehetővé téve a hallgató integrált fejlődésének hatékony támogatását, a kommunikációs készségeket, a munkájuk minőségének folyamatos javításához szükséges Comp.-t, beleértve az IKT-t is, felkészülnek az n-vezető szerepéből eredő szakmai feladatok hatékony és eredményes végrehajtására (szerkesztés, oktatás és gondozás). (Hungarian)
+A projekt célja, hogy javítsa az egyetem legalább 190 hallgatójának kompetenciáját. Łódzkie, a matematikai tudományok jövőbeli n-testületei, a tanítás területén az oktatási programoknak a jelenlegi társadalmi és gazdasági igényeknek megfelelő módosításával és azok 2019–2023-as időszakban történő végrehajtásával. Az oktatási programokat új, még befejezetlen tantárgyak egészítik ki, amelyek után a hallgatók elérik a számukra meghatározott oktatási eredményeket, ugyanakkor javítják az n-beteg oktatás jelenlegi kínálatának minőségét, beleértve a befejezett szakmai gyakorlatok minőségét is. A projekt célcsoportja az egyetem és a nappali tagozatos tanulmányok hallgatói a Lodz Egyetem alábbi irányaiban: Biologia na Wydz. Biológia és Környezetvédelmi, Kémiai Tanítás Kémia, Tanítás Matematika Wydz.Matematika és Számítástechnika, Tanítás és népszerűsége Fizika Wydz.Fizika és alkalmazott számítástechnika és földrajz a földrajz.Geographical Sciences tervezik, hogy módosítsa a meglévő oktatási programok jövőbeli n-testek területén matematikai-természettudományok alapján diagnosztizált igények és elvárások a gazdaság, a piac és a társadalom és azok későbbi végrehajtása. A projekt eredménye a szakemberek képzése a szakmájukban, a diákok fejlesztése, a reflektív szakemberek, a függő gondozók, az új tapasztalatokra összpontosító pozitív emberek, akik innovatív megoldásokat keresnek. képesek csapatban dolgozni, de tudatában vannak az érdekeknek, és képesek használni őket az önmegvalósítás folyamatában. A diplomások megszerzik a képességet, hogy személyre szabják a tanítási folyamatot, a pszichológia ismereteit. lehetővé teszik a hallgató integrált fejlesztésének hatékony támogatását, a kommunikációs kompetenciákat, amelyek szükségesek a munkájuk minőségének folyamatos javításához, beleértve az IKT-t is, felkészülnek az n-gyermek szerepéből eredő szakmai feladatok (tanítás, oktatás és gondozás) hatékony és hatékony végrehajtására. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Is é aidhm an tionscadail cur le hinniúlacht 190 mac léinn de chuid na hOllscoile ar a laghad. Lodz, matamaiticeoirí-eolaíochtaí nádúrtha amach anseo, trí churaclam na gcúrsaí teagaisc a mhodhnú de réir riachtanais reatha an phobail-eacnamaíoch agus a gcur i bhfeidhm sa tréimhse ó 2019 go 2023. Comhlánófar na cláir oiliúna le hábhair nua nach bhfuil curtha chun feidhme go fóill, agus ina dhiaidh sin bainfidh mic léinn na torthaí oideachais atá sonraithe dóibh amach agus ag an am céanna cuirfidh siad feabhas ar chaighdeán na tairisceana oiliúna reatha, lena n-áirítear cáilíocht a bprintíseachtaí. Is é an spriocghrúpa an tionscadail an ollscoil agus mic léinn staidéir lánaimseartha speisialtachtaí teagaisc ina dhiaidh sin ag an Ollscoil Lodz:Biology ag Dámh na hEolaíochta. Bitheolaíocht agus Cosaint Comhshaoil, Ceimic Teagaisc ag Dámh na Ceimice, Matamaitic Teagaisc agus Eolaíocht Ríomhaireachta, Teagasc agus popularizing Fisic agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach, agus Tíreolaíocht ag Dámh na nEolaíochtaí Geografacha.Mar chuid de na tascanna, bhí sé beartaithe a mhodhnú cláir oideachais atá ann cheana d’eolaíochtaí sa todhchaí sna heolaíochtaí mats-nádúrtha, bunaithe ar riachtanais an mhargaidh agus ionchais. Is é toradh an phlean oideachas a chur ar ghairmithe ina ngairm, saineolaithe ar fhorbairt mac léinn, cleachtóirí machnamhacha, cúramóirí iontaofa, daoine dearfacha. Foghlaimeoidh céimithe conas an próiseas teagaisc a phearsanú, eolas meabhrach.-pedag.-cosúil le tacaíocht éifeachtach a chumasú d’fhorbairt lárnach an scoláire, scileanna cumarsáide, comp. atá riachtanach chun feabhas leanúnach a chur ar cháilíocht a gcuid oibre, lena n-áirítear TFC, a ullmhú chun tascanna gairmiúla a chur i gcrích go héifeachtach agus go héifeachtach (eagartóireacht, oideachas agus cúram) mar thoradh ar an ról mar n-cheannaire. (Irish)
+Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar inniúlacht 190 mac léinn de chuid na hOllscoile ar a laghad. Łódzkie, n-eagraíochtaí eolaíochtaí matamaiticiúla amach anseo, trí chláir oideachais i réimsí an teagaisc a mhodhnú i gcomhréir leis na riachtanais shóisialta agus eacnamaíocha atá ann faoi láthair agus a gcur chun feidhme sa tréimhse ó 2019 go 2023. Cuirfear leis na cláir oideachais le hábhair nua nach bhfuil críochnaithe go fóill, agus ina dhiaidh sin bainfidh mic léinn na torthaí oideachais atá sonraithe dóibh amach agus ag an am céanna cuirfidh siad feabhas ar chaighdeán na tairisceana reatha d’oideachas n-othair, lena n-áirítear cáilíocht na n-intéirneachtaí críochnaithe. Is é an spriocghrúpa an tionscadail an ollscoil agus mic léinn staidéir lánaimseartha speisialtachtaí teagaisc sna treoracha seo a leanas de chuid Ollscoil Lodz: Biologia na Wydz. Bitheolaíocht agus Cosaint an Chomhshaoil, Ceimic ag Teagasc ag Ceimic, Matamaitic Teagaisc ag Wydz.Matamaitic agus Ríomheolaíocht, Múineadh agus Éileamh na Fisice Wydz.Fisic agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach agus Tíreolaíocht ag Tíreolaíocht. Is é toradh an tionscadail ná oideachas a chur ar dhaoine gairmiúla ina ngairm, saineolaithe i bhforbairt na mac léinn, cleachtóirí machnamhacha, cúramóirí cleithiúnacha, daoine dearfacha atá dírithe ar eispéiris nua agus ag lorg oideachasóir réitigh nuálacha. in ann a bheith ag obair i bhfoireann ach tá feasacht acu ar leasanna agus in ann iad a úsáid sa phróiseas féin-réadaithe. Gheobhaidh céimithe an cumas chun an próiseas teagaisc a phearsanú, eolas ar shíc.-pedag.. cumasófar tacaíocht éifeachtach d’fhorbairt lárnach an scoláire, déanfar inniúlachtaí cumarsáide, comp. atá riachtanach chun feabhas leanúnach a chur ar cháilíocht a gcuid oibre, lena n-áirítear TFC, a ullmhú chun tascanna gairmiúla a chur chun feidhme go héifeachtach agus go héifeachtach (teagasc, oideachas agus cúram) a eascraíonn as ról an linbh. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Syftet med projektet är att öka kompetensen hos minst 190 studenter vid universitetet. Lodz, framtida matematiker-naturvetenskaper, genom att ändra läroplanen för undervisningskurserna i enlighet med de aktuella behoven för samhällsekonomiska och deras genomförande under perioden 2019–2023. Utbildningsprogrammen kommer att kompletteras med nya, ännu inte genomförda ämnen, varefter studenterna kommer att uppnå de utbildningsresultat som anges för dem och samtidigt förbättra kvaliteten på det nuvarande utbildningsutbudet, inklusive kvaliteten på sina lärlingsutbildningar. Målgruppen för projektet är universitetet och studenter vid heltidsstudier i undervisningsspecialiteter följt av universitetet i Lodz:Biology vid Vetenskapliga fakulteten. Biologi och miljöskydd, Undervisning kemi vid fakulteten för kemi, undervisning matematik och datavetenskap, Undervisning och popularisering av fysik och tillämpad datavetenskap, och geografi vid fakulteten för geografiska vetenskaper.Som en del av uppgifterna planerades att ändra befintliga utbildningsprogram för framtida naturvetenskaper inom mats-naturvetenskap, baserat på marknadens behov och förväntningar. Resultatet av planen är att utbilda yrkesverksamma i sitt yrke, experter på studentutveckling, reflekterande utövare, pålitliga vårdgivare, positiva människor. fokuserade på nya erfarenheter och söker innovativa lösningar lärare som kan arbeta i ett team men som också är medvetna om sina intressen och som kan använda dem i processen för självförverkligande. Utexaminerade kommer att lära sig att anpassa undervisningsprocessen, mentala kunskaper.-pedag. möjliggöra effektivt stöd för den integrerade utvecklingen av studenten, kommunikationsfärdigheter, comp. nödvändig för kontinuerlig förbättring av kvaliteten på sitt arbete, inklusive IKT, kommer att förberedas för ett effektivt och effektivt utförande av yrkesmässiga uppgifter (redaktör, utbildning och vård) som är en följd av rollen som n-ledare. (Swedish)
+Syftet med projektet är att förbättra kompetensen hos minst 190 studenter vid universitetet. Łódzkie, framtida n-organ i matematiska vetenskaper, genom ändring av utbildningsprogram inom undervisning i enlighet med nuvarande sociala och ekonomiska behov och deras genomförande under perioden 2019–2023. Utbildningarna kommer att kompletteras med nya, ännu inte avslutade ämnen, varefter studenterna kommer att uppnå de utbildningsresultat som anges för dem och samtidigt förbättra kvaliteten på det nuvarande utbudet av n-patientutbildning, inklusive kvaliteten på avslutade praktikplatser. Målgruppen för projektet är universitetet och studenter i heltidsstudier av undervisning specialiteter i följande riktningar av University of Lodz: Biologia na Wydz. Biologi och miljöskydd, Kemi Undervisning vid kemi, undervisning i matematik vid Wydz.Mathematik och datavetenskap, undervisning och popularisering av fysik Wydz.Fysik och tillämpad datavetenskap och geografi vid geografi.Geografiska vetenskaper planeras att ändra befintliga utbildningsprogram för framtida n-kroppar inom matematik-naturvetenskap baserad på diagnostiserade behov och förväntningar av ekonomin, marknaden och samhället och deras efterföljande genomförande. Resultatet av projektet är utbildning av yrkesverksamma i sitt yrke, experter på studentutveckling, reflekterande utövare, beroende vårdgivare, positiva människor fokuserade på nya erfarenheter och letar efter innovativa lösningar utbildare. kunna arbeta i ett team men också ha en medvetenhet om intressen och kunna använda dem i processen för självförverkligande. Kandidater kommer att förvärva förmågan att personifiera undervisningsprocessen, kunskap om psyk.-pedag. möjliggör effektivt stöd för den integrerade utvecklingen av studenten, kommunikationsförmåga, komp. som är nödvändig för kontinuerlig förbättring av kvaliteten på sitt arbete, inklusive IKT, kommer att förberedas för ett effektivt och effektivt genomförande av professionella uppgifter (undervisning, utbildning och omsorg) som härrör från rollen som n-barn. (Swedish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekti eesmärk on suurendada vähemalt 190 ülikooli õpilase pädevust. Lodz, tulevased matemaatikud-loodusteadused, muutes õppekava õpetamiskursuste vastavalt praegustele vajadustele kogukonna-majanduslikud ja nende rakendamine ajavahemikul 2019–2023. Koolitusprogramme täiendavad uued, veel rakendamata õppeained, mille järel õpilased saavutavad neile määratud haridustulemused ja parandavad samal ajal praeguse koolituspakkumise kvaliteeti, sealhulgas õpipoisiõppe kvaliteeti. Projekti sihtrühmaks on ülikoolid ja üliõpilased, kes õpivad täisajaga õpetamiserialade õpinguid, millele järgneb ülikooli Lodz:Biology teaduskonnas. Bioloogia ja keskkonnakaitse, õpetamise keemia teaduskonna keemia, õpetamine matemaatika ja arvutiteadused, õpetamine ja populariseerimine füüsika ja Applied Computer Sciences ja geograafia teaduskonna Geographic Sciences.Olukorra osana oli kavas muuta olemasolevaid haridusprogramme tulevaste teaduste matid-loodusteadused, mis põhinevad turu vajadustele ja ootustele. Kava tulemuseks on koolitada spetsialiste oma erialal, eksperte õpilaste arengu alal, peegeldavaid praktikud, töökindlaid hooldajaid, positiivseid inimesi. keskendunud uutele kogemustele ja uuenduslike lahenduste otsimisele õpetajatele, kes suudavad töötada meeskonnas, kuid kes on teadlikud ka oma huvidest ja kes suudavad neid eneseteostuse protsessis kasutada. Lõpetajad õpivad, kuidas isikupärastada õpetamisprotsessi, vaimseid teadmisi.-pedag. võimaldab tõhusat toetust üliõpilase terviklikuks arenguks, suhtlemisoskust, komp. vajalik oma töö kvaliteedi pidevaks parandamiseks, sealhulgas IKT, valmistatakse ette professionaalsete ülesannete tõhusaks ja tõhusaks täitmiseks (toimetamine, haridus ja hooldus), mis tulenevad n-juhi rollist. (Estonian)
+Projekti eesmärk on parandada vähemalt 190 ülikooli üliõpilase pädevust. Łódzkie, tulevased matemaatiliste teaduste n-asutused, muutes õpetamise valdkonna haridusprogramme vastavalt praegustele sotsiaalsetele ja majanduslikele vajadustele ning rakendades neid aastatel 2019–2023. Haridusprogramme täiendatakse uute, veel lõpetamata õppeainetega, mille järel õpilased saavutavad neile määratud haridustulemused ja parandavad samal ajal praeguse n-patsientide hariduse pakkumise kvaliteeti, sealhulgas lõpetatud praktika kvaliteeti. Projekti sihtgrupp on ülikooli ja üliõpilased täiskoormusega õppe erialadel järgmistes suundades University of Lodz:Biologia na Wydz. Bioloogia ja keskkonnakaitse, keemia õpetamine keemias, õpetamine matemaatikas Wydzis.Matemaatika ja infotehnoloogia, füüsika õpetamine ja populariseerimine Wydz.Füüsika ja rakendusliku arvutiteaduse ja geograafia geograafia.Geograafilised teadused on kavandatud muutma olemasolevaid haridusprogramme tulevaste n-organite valdkonnas matemaatika-loodusteaduste valdkonnas, mis põhinevad majanduse, turu ja ühiskonna diagnoositud vajadustel ja ootustel ning nende hilisemal rakendamisel. Projekti tulemuseks on spetsialistide haridus oma erialal, üliõpilaste arendamise eksperdid, peegeldavad praktikud, ülalpeetavad hooldajad, positiivsed inimesed, kes keskenduvad uutele kogemustele ja otsivad uuenduslikke lahendusi õpetaja, kes on võimelised töötama meeskonnas, kuid on ka teadlik huvidest ja võimelised neid eneseteostuse protsessis kasutama. Lõpetajad omandavad võime isikupärastada õpetamisprotsessi, teadmisi psüühilisest.-pedag. võimaldab tõhusalt toetada õpilase terviklikku arengut, suhtlemispädevusi, mis on vajalikud nende töö kvaliteedi pidevaks parandamiseks, sealhulgas IKT, valmistatakse ette professionaalsete ülesannete tõhusaks ja tõhusaks rakendamiseks (õpetamine, haridus ja hoolitsus), mis tulenevad n-lapse rollist. (Estonian)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Gdańsk
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective @@
+Multiple Thematic Objective
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank @@
+Normal rank
@@ Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier @@
+inferred from: Priority Axis
@@ Property / end time @@
+December 2023Timestamp +2023-12-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 December 2023 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+December 2023Timestamp +2023-12-13T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-12-13T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 13 December 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 11:17, 22 March 2024

Project Q92350 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Model education for future teachers of mathematics and natural sciences at the University of Lodz	Project Q92350 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

2,165,059.14 zloty

0 references

481,292.65 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

2,568,888.4 zloty

0 references

571,063.89 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.28 percent

0 references

start time

2 January 2019

0 references

end time

31 December 2023

0 references

beneficiary name (string)

UNIWERSYTET ŁÓDZKI

0 references

beneficiary

University of Łódź

0 references

intervention field

Improving the quality and efficiency of, and access to, tertiary and equivalent education with a view to increasing participation and attainment levels, especially for disadvantaged groups

0 references

programme

Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E

inferred from

location

0 references

summary

Celem projektu jest podniesienie kompetencji min. 190studentów Uniwer. Łódzkiego, przyszłych n-cieli nauk matemat.-przyrodniczych, poprzez modyfikację programów kształcenia na kierunkach ze spec. nauczycielską zg. z aktualnymi potrzebami społ.-gospodarczymi i ich realizację w okresie od 2019 do 2023. Programy kształcenia zostaną uzupełnione o nowe, dotychczas nie realizowane przedmioty, po ukończeniu których, studenci osiągną określone dlań efekty kształcenia i jednocześnie, nastąpi poprawa jakości dotychczasowej oferty kształcenia n-cielskiego, w tym jakości odbywanych praktyk. Grupę docelową proj. stanowi uczelnia oraz studenci studiów stacjonarnychspecjalności nauczycielskiej następ.kierunków UŁ:Biologia na Wydz. Biologii i Ochrony Środowiska, Nauczanie Chemii na Wydz.Chemii, Nauczanie Matematyki na Wydz.Matematyki i Informatyki, Nauczanie i popularyzacja fizykina Wydz.Fizyki i Informatyki Stosowanej orazGeografia na Wydz.Nauk Geograficznych.W ramach zadań zaplanowano modyfikację istniejących programów kształcenia przyszłych n-cieli z zakresu nauk mat.-przyrodniczych w oparciu o zdiagnozowane potrzeby oraz uwzg. oczekiwania gospodarki, rynku i społeczeństwa oraz późniejszą ich realizację. Rezultatem zaplan. zadańjest wykształcenieprofesjonalistów w swym zawodzie, ekspertów od rozwoju ucznia, refleksyjnych praktyków, spolegliwych opiekunów, ludzi pozytyw. nastawionych do nowych doświadczeń i poszukujących innowac.rozwiązań pedagog., potrafiących pracować w zespole ale też mających świadomość wł. zainteresowań i potrafiących wykorzystywać je w procesie samorealizacji. Absolwenci nabędą umiej. personalizowania procesu nauczania, wiedzę psych.-pedag. umożliwiającą skuteczne wsparcie integralnego rozwoju ucznia, kompetencje komunikacyjne, komp. niezbędne do ciągłego doskonalenia jakości swojej pracy, w tym z zakresu TIK, będą przygotowani do skutecznego i efektyw. realizowania zadań zawodowych (dydaktycz., wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli n-ciela. (Polish)

0 references

The aim of the project is to increase the competence of at least 190 students of the University. Lodz, future mathematicians-natural sciences, by modifying the curriculum of teaching courses in accordance with the current needs of the community-economic and their implementation in the period from 2019 to 2023. The training programmes will be complemented by new, not yet implemented subjects, after which students will achieve the educational outcomes specified for them and at the same time improve the quality of the current training offer, including the quality of their apprenticeships. The target group of the project is the university and students of full-time studies of teaching specialties followed by the University of Lodz:Biology at the Faculty of Science. Biology and Environmental Protection, Teaching Chemistry at the Faculty of Chemistry, Teaching Mathematics and Computer Science, Teaching and popularising Physics and Applied Computer Sciences, and Geography at the Faculty of Geographic Sciences.As part of the tasks, it was planned to modify existing programs of education for future sciences in mats-natural sciences, based on market needs and expectations. The result of the plan is to educate professionals in their profession, experts on student development, reflective practitioners, dependable caregivers, positive people. focused on new experiences and seeking innovative solutions teachers who are able to work in a team but who are also aware of their interests and who are able to use them in the process of self-realisation. Graduates will learn how to personalise the teaching process, mental knowledge.-pedag. enabling effective support for the integral development of the student, communication skills, comp. necessary for continuous improvement of the quality of their work, including ICT, will be prepared for effective and effective execution of professional tasks (editoring, educational and care) resulting from the role of n-leader. (English)

point in time

15 October 2020

readability score

0.2206267148800497

0 references

L’objectif du projet est d’améliorer les compétences d’au moins 190 étudiants de l’Université. Łódzkie, futurs n-corps des sciences mathématiques, à travers la modification des programmes éducatifs dans les domaines de l’enseignement en fonction des besoins sociaux et économiques actuels et leur mise en œuvre au cours de la période 2019-2023. Les programmes éducatifs seront complétés par de nouvelles matières, qui ne sont pas encore achevées, après quoi les étudiants obtiendront les résultats pédagogiques qui leur sont spécifiés et amélioreront en même temps la qualité de l’offre actuelle d’éducation n-patient, y compris la qualité des stages terminés. Le groupe cible du projet est l’université et les étudiants d’études à temps plein de spécialités d’enseignement dans les directions suivantes de l’Université de Lodz: Biologia na Wydz. Biologie et protection de l’environnement, enseignement de chimie à la chimie, enseignement des mathématiques à Wydz.Mathématique et informatique, enseignement et vulgarisation de la physique Wydz.Physique et informatique appliquée et géographie à la géographie.Les sciences géographiques sont prévues pour modifier les programmes d’éducation existants des futurs n-corps dans le domaine des sciences mathématiques-naturelles basées sur les besoins et les attentes diagnostiqués de l’économie, du marché et de la société et leur mise en œuvre ultérieure. Le résultat du projet est l’éducation des professionnels dans leur profession, des experts en développement étudiant, des praticiens réfléchissants, des soignants dépendants, des personnes positives axées sur de nouvelles expériences et à la recherche de solutions innovantes éducatrices. capables de travailler en équipe mais aussi d’avoir une conscience des intérêts et capable de les utiliser dans le processus de réalisation de soi. Les diplômés acquerront la capacité de personnaliser le processus d’enseignement, la connaissance de la psych.-pedag. permettant un soutien efficace pour le développement intégral de l’étudiant, les compétences en communication, nécessaires à l’amélioration continue de la qualité de leur travail, y compris les TIC, seront préparées à la mise en œuvre efficace et efficace des tâches professionnelles (enseignement, éducation et soins) résultant du rôle de l’enfant. (French)

point in time

30 November 2021

0 references

Ziel des Projekts ist es, die Kompetenz von mindestens 190 Studierenden der Universität zu verbessern. Łódzkie, zukünftige Körper der mathematischen Wissenschaften, durch die Änderung von Bildungsprogrammen in den Bereichen Lehre in Übereinstimmung mit den aktuellen sozialen und wirtschaftlichen Bedürfnissen und deren Umsetzung im Zeitraum von 2019 bis 2023. Die Bildungsprogramme werden durch neue, noch nicht abgeschlossene Fächer ergänzt, nach denen die Studierenden die für sie festgelegten Bildungsergebnisse erzielen und gleichzeitig die Qualität des aktuellen Angebotes der n-Patientenausbildung verbessern, einschließlich der Qualität der abgeschlossenen Praktika. Zielgruppe des Projekts ist die Universität und Studierende des Vollzeitstudiums der Lehrrichtungen in den folgenden Richtungen der Universität Lodz:Biologia na Wydz. Biologie und Umweltschutz, Chemielehre an der Chemie, Lehre Mathematik an Wydz.Mathematik und Informatik, Lehre und Popularisierung der Physik Wydz.Physik und Angewandte Informatik und Geographie an der Geographie.Geographische Wissenschaften sind geplant, um die bestehenden Bildungsprogramme von zukünftigen n-körpern auf dem Gebiet der Mathematik-Naturwissenschaften basierend auf den diagnostizierten Bedürfnissen und Erwartungen der Wirtschaft, Markt und Gesellschaft und deren anschließende Umsetzung zu modifizieren. Das Ergebnis des Projekts ist die Ausbildung von Fachleuten in ihrem Beruf, Experten in der Studentenentwicklung, reflektierende Praktiker, abhängige Betreuer, positive Menschen, die sich auf neue Erfahrungen konzentrieren und nach innovativen Lösungen suchen, die im Team arbeiten können, aber auch ein Bewusstsein für Interessen haben und in der Lage sind, sie im Prozess der Selbstverwirklichung zu nutzen. Die Absolventen erwerben die Fähigkeit, den Lehrprozess zu personalisieren, Kenntnisse der Psyche.-Pedag. die effektive Unterstützung für die integrale Entwicklung des Schülers zu ermöglichen, Kommunikationskompetenzen, comp. notwendig für die kontinuierliche Verbesserung der Qualität ihrer Arbeit, einschließlich IKT, wird für eine effektive und effektive Umsetzung der beruflichen Aufgaben (Lehre, Bildung und Pflege) vorbereitet werden, die sich aus der Rolle des n-Kinds ergeben. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het doel van het project is om de competentie van ten minste 190 studenten van de universiteit te verbeteren. Łódzkie, toekomstige n-lichamen van de wiskundige wetenschappen, door de wijziging van onderwijsprogramma’s op het gebied van onderwijs in overeenstemming met de huidige sociale en economische behoeften en de uitvoering ervan in de periode 2019-2023. De onderwijsprogramma’s zullen worden aangevuld met nieuwe, nog niet voltooide vakken, waarna studenten de voor hen gespecificeerde onderwijsresultaten zullen behalen en tegelijkertijd de kwaliteit van het huidige aanbod van n-patiëntonderwijs, inclusief de kwaliteit van voltooide stages, zullen verbeteren. De doelgroep van het project is de universiteit en studenten van fulltime studie van onderwijsspecialiteiten in de volgende richtingen van de Universiteit van Lodz:Biologia na Wydz. Biologie en milieubescherming, Chemistry Teaching at Chemistry, Teaching Mathematics at Wydz.Mathematics and Computer Science, Teaching and Popularization of Physics Wydz.Physics and Applied Computer Science and Geography at Geography.Geografische wetenschappen zijn van plan om de bestaande onderwijsprogramma’s van toekomstige n-lichamen op het gebied van wiskunde-natuurlijke wetenschappen te wijzigen op basis van de gediagnosticeerde behoeften en verwachtingen van de economie, markt en samenleving en de daaropvolgende implementatie. Het resultaat van het project is de opleiding van professionals in hun beroep, experts in de ontwikkeling van studenten, reflecterende beoefenaars, afhankelijke zorgverleners, positieve mensen gericht op nieuwe ervaringen en op zoek naar innovatieve oplossingen educator. in staat om te werken in een team, maar hebben ook een bewustzijn van interesses en in staat om ze te gebruiken in het proces van zelfverwerkelijking. Afgestudeerden verwerven het vermogen om het onderwijsproces te personaliseren, kennis van psych.-pedag. waardoor effectieve ondersteuning voor de integrale ontwikkeling van de student, communicatiecompetenties, comp. noodzakelijk voor voortdurende verbetering van de kwaliteit van hun werk, met inbegrip van ICT, zal worden voorbereid op een effectieve en effectieve uitvoering van professionele taken (onderwijs, onderwijs en zorg) als gevolg van de rol van het n-kind. (Dutch)

point in time

16 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la competenza di almeno 190 studenti dell'Università. Łódzkie, futuri n-organismi delle scienze matematiche, attraverso la modifica dei programmi di istruzione nei settori dell'insegnamento in base alle attuali esigenze sociali ed economiche e la loro attuazione nel periodo dal 2019 al 2023. I programmi formativi saranno integrati da nuove materie non ancora completate, dopo di che gli studenti raggiungeranno i risultati educativi specificati per loro e allo stesso tempo miglioreranno la qualità dell'attuale offerta di formazione n-paziente, compresa la qualità dei tirocini completati. Il gruppo target del progetto è l'università e gli studenti di studi a tempo pieno di specialità didattiche nelle seguenti direzioni dell'Università di Lodz:Biologia na Wydz. Biologia e protezione dell'ambiente, insegnamento della chimica alla chimica, insegnamento della matematica a Wydz.Matematica e informatica, insegnamento e divulgazione della fisica Wydz.Physics and Applied Computer Science and Geography at Geography.Le scienze geografiche sono progettate per modificare i programmi di educazione esistenti di futuri n-corpori nel campo delle scienze matematiche-naturali in base alle esigenze e alle aspettative diagnosticate dell'economia, del mercato e della società e della loro successiva attuazione. Il risultato del progetto è la formazione di professionisti nella loro professione, esperti nello sviluppo degli studenti, professionisti riflessivi, caregiver dipendenti, persone positive focalizzate su nuove esperienze e alla ricerca di soluzioni innovative educatore. in grado di lavorare in un team ma anche avere una consapevolezza degli interessi e in grado di utilizzarli nel processo di auto-realizzazione. I laureati acquisiranno la capacità di personalizzare il processo di insegnamento, la conoscenza di psiche.-pedag. consentendo un sostegno efficace per lo sviluppo integrale dello studente, competenze comunicative, comp. necessari per il miglioramento continuo della qualità del loro lavoro, comprese le TIC, saranno preparati per l'attuazione efficace ed efficace dei compiti professionali (insegnamento, educativo e cura) derivanti dal ruolo del n-bambino. (Italian)

point in time

16 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es mejorar la competencia de al menos 190 estudiantes de la Universidad. Łódzkie, futuros n-cuerpos de ciencias matemáticas, a través de la modificación de los programas educativos en los campos de la enseñanza de acuerdo con las necesidades sociales y económicas actuales y su implementación en el período de 2019 a 2023. Los programas de educación se complementarán con nuevas asignaturas aún no terminadas, después de lo cual los estudiantes lograrán los resultados educativos especificados para ellos y, al mismo tiempo, mejorarán la calidad de la oferta actual de educación n-paciente, incluida la calidad de las pasantías terminadas. El grupo destinatario del proyecto es la universidad y estudiantes de estudios a tiempo completo de especialidades docentes en las siguientes direcciones de la Universidad de Lodz: Biologia na Wydz. Biología y Protección Ambiental, Enseñanza de Química en Química, Enseñanza de Matemáticas en Wydz.Mathematics and Computer Science, Teaching and Popularization of Physics Wydz.Physics and Applied Computer Science and Geography at Geography.Las Ciencias Geográficas están planificadas para modificar los programas educativos existentes de futuros cuerpos n en el campo de las ciencias matemáticas-naturales en base a las necesidades y expectativas diagnosticadas de la economía, el mercado y la sociedad y su posterior implementación. El resultado del proyecto es la formación de profesionales en su profesión, expertos en desarrollo estudiantil, profesionales reflexivos, cuidadores dependientes, personas positivas enfocadas en nuevas experiencias y buscando soluciones innovadoras educadoras capaces de trabajar en equipo pero también tener conciencia de intereses y poder utilizarlos en el proceso de auto-realización. Los graduados adquirirán la capacidad de personalizar el proceso de enseñanza, conocimientos de psiquiatría.-pedag. posibilitando un apoyo efectivo para el desarrollo integral del estudiante, competencias de comunicación, comp. necesarias para la mejora continua de la calidad de su trabajo, incluidas las TIC, se prepararán para la implementación efectiva y efectiva de las tareas profesionales (enseñanza, educación y cuidado) resultantes del papel del n-n. (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Formålet med projektet er at forbedre kompetencen hos mindst 190 studerende på universitetet. Łódzkie, fremtidige n-organer for matematiske videnskaber, gennem ændring af uddannelsesprogrammer inden for undervisning i overensstemmelse med de nuværende sociale og økonomiske behov og deres gennemførelse i perioden 2019-2023. Uddannelserne vil blive suppleret med nye, endnu ikke afsluttede fag, hvorefter de studerende vil opnå de uddannelsesmæssige resultater, der er angivet for dem, og samtidig forbedre kvaliteten af det nuværende udbud af n-patientuddannelse, herunder kvaliteten af afsluttede praktikophold. Målgruppen for projektet er universitetet og studerende på fuldtidsstudier af undervisningsspecialiteter i følgende retninger af universitetet i Lodz:Biologia na Wydz. Biologi og miljøbeskyttelse, Kemi Undervisning på kemi, Undervisning i matematik på Wydz.Matematik og datalogi, Undervisning og Popularisering af fysik Wydz.Fysik og Anvendt datalogi og geografi på Geografi.Geografiske videnskaber er planlagt til at ændre de eksisterende uddannelsesprogrammer for fremtidige n-organer inden for matematik-naturvidenskab baseret på de diagnosticerede behov og forventninger i økonomien, markedet og samfundet og deres efterfølgende gennemførelse. Resultatet af projektet er uddannelse af fagfolk i deres erhverv, eksperter i studerendes udvikling, reflekterende praktikere, afhængige omsorgspersoner, positive mennesker med fokus på nye oplevelser og på udkig efter innovative løsninger pædagog. i stand til at arbejde i et team, men også har en bevidsthed om interesser og i stand til at bruge dem i processen med selvrealisering. Kandidater vil erhverve evnen til at personliggøre undervisningsprocessen, viden om psych.-pedag. muliggør effektiv støtte til den integrerede udvikling af den studerende, kommunikationskompetencer, comp. nødvendig for løbende forbedring af kvaliteten af deres arbejde, herunder IKT, vil være forberedt på effektiv og effektiv gennemførelse af faglige opgaver (undervisning, uddannelse og omsorg) som følge af n-barnets rolle. (Danish)

point in time

26 July 2022

0 references

Στόχος του έργου είναι η βελτίωση των ικανοτήτων τουλάχιστον 190 φοιτητών του Πανεπιστημίου. Łódzkie, μελλοντικοί φορείς μαθηματικών επιστημών, μέσω της τροποποίησης των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στους τομείς της διδασκαλίας σύμφωνα με τις τρέχουσες κοινωνικές και οικονομικές ανάγκες και της εφαρμογής τους κατά την περίοδο 2019-2023. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα θα συμπληρωθούν με νέα, μη ολοκληρωμένα μαθήματα, μετά τα οποία οι μαθητές θα επιτύχουν τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα που καθορίζονται γι’ αυτούς και ταυτόχρονα θα βελτιώσουν την ποιότητα της τρέχουσας προσφοράς εκπαίδευσης n-ασθενών, συμπεριλαμβανομένης της ποιότητας των ολοκληρωμένων περιόδων πρακτικής άσκησης. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι το πανεπιστήμιο και οι φοιτητές πλήρους φοίτησης των ειδικοτήτων διδασκαλίας στις ακόλουθες κατευθύνσεις του Πανεπιστημίου του Lodz:Biologia na Wydz. Βιολογία και Προστασία του Περιβάλλοντος, Διδασκαλία Χημείας στη Χημεία, Διδασκαλία Μαθηματικών στο Wydz.Mathematics και Επιστήμη Υπολογιστών, Διδασκαλία και Δημοφιλία της Φυσικής Wydz.Physics και Εφαρμοσμένη Επιστήμη Υπολογιστών και Γεωγραφία στη Γεωγραφία.Γεωγραφικές Επιστήμες σχεδιάζονται για την τροποποίηση των υφιστάμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων των μελλοντικών n-σωμάτων στον τομέα των μαθηματικών-φυσικών επιστημών με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες και προσδοκίες της οικονομίας, της αγοράς και της κοινωνίας και την επακόλουθη εφαρμογή τους. Το αποτέλεσμα του έργου είναι η εκπαίδευση των επαγγελματιών στο επάγγελμά τους, των εμπειρογνωμόνων στην ανάπτυξη των φοιτητών, των αντανακλαστικών επαγγελματιών, των εξαρτώμενων φροντιστών, των θετικών ανθρώπων που επικεντρώνονται σε νέες εμπειρίες και αναζητούν καινοτόμες λύσεις εκπαιδευτικού. Οι απόφοιτοι θα αποκτήσουν την ικανότητα να εξατομικεύσουν τη διδακτική διαδικασία, τη γνώση της ψυχικής.-pedag. επιτρέποντας την αποτελεσματική υποστήριξη για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του φοιτητή, επικοινωνιακές ικανότητες, comp. απαραίτητο για τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της εργασίας τους, συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ, θα είναι προετοιμασμένοι για την αποτελεσματική και αποτελεσματική εφαρμογή των επαγγελματικών καθηκόντων (διδασκαλία, εκπαίδευση και φροντίδα) που προκύπτουν από το ρόλο του n-παιδιού. (Greek)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj projekta je poboljšati kompetencije najmanje 190 studenata Sveučilišta. Łódzkie, buduća n-tijela matematičkih znanosti, kroz izmjene obrazovnih programa u području poučavanja u skladu s trenutačnim društvenim i gospodarskim potrebama i njihovom provedbom u razdoblju od 2019. do 2023. Obrazovni programi bit će nadopunjeni novim, još nezavršenim predmetima, nakon čega će studenti postići obrazovne ishode koji su za njih određeni i istovremeno poboljšati kvalitetu postojeće ponude n-pacijentskog obrazovanja, uključujući kvalitetu završenog stažiranja. Ciljna skupina projekta je sveučilište i studenti redovitih studija nastave specijaliteta u sljedećim smjerovima Sveučilišta u Lodzu: Biologia na Wydz. Biologija i zaštita okoliša, Kemijsko poučavanje u kemiji, Nastava matematike na Wydz.Matematika i računarstvo, Nastava i popularizacija fizike Wydz.Fizika i primijenjena računalna znanost i geografija na geografiji.Geografske znanosti planirane su za izmjenu postojećih obrazovnih programa budućih n-tijela u području matematičkih prirodnih znanosti na temelju dijagnosticiranih potreba i očekivanja gospodarstva, tržišta i društva i njihove naknadne provedbe. Rezultat projekta je edukacija stručnjaka u njihovoj struci, stručnjaka za razvoj studenata, reflektirajućih praktičara, ovisnih skrbnika, pozitivnih ljudi usmjerenih na nova iskustva i traženja inovativnih rješenja edukatora. sposobnih za rad u timu, ali i imaju svijest o interesima i mogu ih koristiti u procesu samoostvarenja. Diplomanti će steći sposobnost personalizacije nastavnog procesa, znanje psih.-pedag. omogućiti učinkovitu podršku cjelovitom razvoju studenta, komunikacijske kompetencije, komp. potrebne za kontinuirano poboljšanje kvalitete njihovog rada, uključujući ICT, biti će pripremljeni za učinkovito i učinkovito provođenje stručnih zadataka (nastavnih, obrazovnih i brižnih) koji proizlaze iz uloge n-dijete. (Croatian)

point in time

26 July 2022

0 references

Scopul proiectului este de a îmbunătăți competența a cel puțin 190 de studenți ai Universității. Łódzkie, viitoarele n-organisme ale științelor matematice, prin modificarea programelor educaționale în domeniul predării în conformitate cu nevoile sociale și economice actuale și punerea lor în aplicare în perioada 2019-2023. Programele de educație vor fi completate cu discipline noi, încă nefinalizate, după care elevii vor obține rezultatele educaționale specificate pentru ei și, în același timp, vor îmbunătăți calitatea ofertei actuale de educație n-pacient, inclusiv calitatea stagiilor finalizate. Grupul țintă al proiectului este universitatea și studenții de studii cu normă întreagă de specialități didactice în următoarele direcții ale Universității din Lodz:Biologia na Wydz. Biologie și protecția mediului, Chimie Predarea la Chimie, Predarea Matematicii la Wydz.Matematică și Informatică, Predarea și popularizarea fizicii Wydz.Fizică și informatică aplicată și geografie la geografie.Științe geografice sunt planificate pentru a modifica programele de educație existente ale viitoarelor n-organisme în domeniul științelor matematice-naturale pe baza nevoilor și așteptărilor diagnosticate ale economiei, pieței și societății și implementarea lor ulterioară. Rezultatul proiectului este educarea profesioniștilor din profesia lor, a experților în dezvoltarea studenților, a practicienilor reflexivi, a îngrijitorilor dependenți, a persoanelor pozitive axate pe experiențe noi și în căutarea unor soluții inovatoare educatoare. capabil să lucreze într-o echipă, dar să aibă, de asemenea, o conștientizare a intereselor și să le folosească în procesul de auto-realizare. Absolvenții vor dobândi capacitatea de a personaliza procesul de predare, cunoașterea psihicului.-pedag. care să permită un sprijin eficient pentru dezvoltarea integrală a elevului, competențele de comunicare, comp. necesare pentru îmbunătățirea continuă a calității muncii lor, inclusiv TIC, vor fi pregătite pentru implementarea eficientă și eficientă a sarcinilor profesionale (predare, educație și îngrijire) care rezultă din rolul copilului. (Romanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cieľom projektu je zlepšiť kompetencie najmenej 190 študentov univerzity. Łódzkie, budúce n-orgány matematických vied, prostredníctvom modifikácie vzdelávacích programov v oblasti výučby v súlade so súčasnými sociálnymi a ekonomickými potrebami a ich implementácie v období 2019 – 2023. Vzdelávacie programy budú doplnené o nové, ešte neukončené predmety, po ktorých študenti dosiahnu vzdelávacie výstupy, ktoré sú pre nich určené, a zároveň zvýšia kvalitu súčasnej ponuky N-pacientského vzdelávania vrátane kvality ukončených stáží. Cieľovou skupinou projektu je univerzita a študenti denného štúdia pedagogických špecialít v nasledujúcich smeroch Univerzity v Lodz:Biologia na Wydz. Biológia a ochrana životného prostredia, Chemická výučba v chémii, výučba matematiky na Wydz.Matematika a počítačová veda, výučba a popularizácia fyziky Wydz.Physics a aplikovaná počítačová veda a geografia na geografii.Geografické vedy sú plánované na úpravu existujúcich vzdelávacích programov budúcich n-subies v oblasti matematiky-prírodných vied založených na diagnostikovaných potrebách a očakávaniach ekonomiky, trhu a spoločnosti a ich následnej implementácie. Výsledkom projektu je vzdelávanie profesionálov vo svojej profesii, odborníkov na rozvoj študentov, reflexných odborníkov, závislých opatrovateľov, pozitívnych ľudí zameraných na nové skúsenosti a hľadanie inovatívnych riešení, ktorí sú schopní pracovať v tíme, ale majú aj povedomie o záujmoch a schopní ich využiť v procese sebarealizácie. Absolventi získajú schopnosť personalizovať vyučovací proces, vedomosti psych.-pedag. umožňujúce účinnú podporu pre integrálny rozvoj študenta, komunikačné kompetencie, komp. potrebné pre neustále zlepšovanie kvality ich práce vrátane IKT budú pripravené na účinné a účinné vykonávanie odborných úloh (vzdelávanie, vzdelávanie a starostlivosť) vyplývajúcich z úlohy n-dieťaťa. (Slovak)

point in time

26 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kompetenza ta’ mill-inqas 190 student tal-Università. Łódzkie, korpi n-negozji futuri tax-xjenzi matematiċi, permezz tal-modifika ta’ programmi edukattivi fl-oqsma tat-tagħlim f’konformità mal-ħtiġijiet soċjali u ekonomiċi attwali u l-implimentazzjoni tagħhom fil-perjodu mill-2019 sal-2023. Il-programmi edukattivi se jiġu ssupplimentati b’suġġetti ġodda, li għadhom ma tlestewx, u wara dan l-istudenti jiksbu r-riżultati edukattivi speċifikati għalihom u fl-istess ħin itejbu l-kwalità tal-offerta attwali tal-edukazzjoni n-patient, inkluża l-kwalità ta’ internships kompluti. Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-università u studenti ta ‘studji full-time ta’ speċjalitajiet tagħlim fid-direzzjonijiet li ġejjin tal-Università ta ‘Lodz: Biologia na Wydz. Bijoloġija u Protezzjoni Ambjentali, Kimika Tagħlim fil Kimika, Matematika Tagħlim fil Wydz.Matematika u Xjenza tal-Kompjuter, Tagħlim u Popolarizzazzjoni tal-Fiżika Wydz.Fiżika u Applikata Kompjuter Xjenza u Ġeografija fil Geography.Geographical Xjenzi huma ppjanati li jimmodifikaw il-programmi edukattivi eżistenti ta ‘korpi n-futur fil-qasam tax-xjenzi matematika naturali bbażati fuq il-ħtiġijiet dijanjostikati u l-aspettattivi tal-ekonomija, suq u s-soċjetà u l-implimentazzjoni sussegwenti tagħhom. Ir-riżultat tal-proġett huwa l-edukazzjoni ta’ professjonisti fil-professjoni tagħhom, esperti fl-iżvilupp tal-istudenti, prattikanti riflessivi, persuni dipendenti li jieħdu ħsiebhom, persuni pożittivi ffukati fuq esperjenzi ġodda u li jfittxu soluzzjonijiet innovattivi edukatur. kapaċi jaħdmu f’tim iżda għandhom ukoll għarfien tal-interessi u kapaċi jużawhom fil-proċess ta’ awtorealizzazzjoni. Il-gradwati se jiksbu l-kapaċità li jippersonalizzaw il-proċess tat-tagħlim, l-għarfien ta’ psych.-pedag. li jippermetti appoġġ effettiv għall-iżvilupp integrali tal-istudent, il-kompetenzi ta’ komunikazzjoni, comp. meħtieġa għat-titjib kontinwu tal-kwalità tax-xogħol tagħhom, inkluż l-ICT, se jitħejjew għal implimentazzjoni effettiva u effettiva tal-kompiti professjonali (tagħlim, edukazzjoni u kura) li jirriżultaw mir-rwol tat-tifel/tifla. (Maltese)

point in time

26 July 2022

0 references

O objetivo do projeto é melhorar a competência de pelo menos 190 estudantes da Universidade. Łódzkie, futuros n-corpos de ciências matemáticas, através da modificação dos programas educativos nos domínios do ensino, de acordo com as necessidades sociais e económicas atuais e a sua implementação no período de 2019 a 2023. Os programas de educação serão complementados por novas disciplinas ainda não concluídas, após o que os alunos alcançarão os resultados educacionais especificados para eles e, ao mesmo tempo, melhorarão a qualidade da oferta atual de educação n-paciente, incluindo a qualidade dos estágios concluídos. O grupo-alvo do projeto é a universidade e estudantes de estudos em tempo integral de especialidades de ensino nas seguintes direções da Universidade de Lodz:Biologia na Wydz. Biologia e Proteção Ambiental, Química Ensino em Química, Ensino de Matemática na Wydz.Matemática e Ciência da Computação, Ensino e Popularização da Física Wydz.Física e Ciência da Computação Aplicada e Geografia na Geografia. As Ciências Geográficas estão planejadas para modificar os programas de educação existentes de futuros n-corpos no campo das ciências matemática-naturais com base nas necessidades diagnosticadas e expectativas da economia, mercado e sociedade e sua subsequente implementação. O resultado do projeto é a formação de profissionais em sua profissão, especialistas em desenvolvimento estudantil, profissionais reflexivos, cuidadores dependentes, pessoas positivas focadas em novas experiências e em busca de soluções inovadoras educador. capaz de trabalhar em equipa, mas também ter uma consciência de interesses e capaz de usá-los no processo de autorrealização. Os graduados adquirirão a capacidade de personalizar o processo de ensino, conhecimento de psiquiatria.-pedag. permitindo apoio eficaz para o desenvolvimento integral do aluno, competências de comunicação, comp. necessário para a melhoria contínua da qualidade do seu trabalho, incluindo as TIC, será preparado para a implementação eficaz e eficaz de tarefas profissionais (ensino, educação e cuidado) resultantes do papel da n-criança. (Portuguese)

point in time

26 July 2022

0 references

Hankkeen tavoitteena on parantaa vähintään 190 yliopiston opiskelijan osaamista. Łódzkie, tulevaisuuden matemaattisten tieteiden laitos, muuttamalla opetusalan koulutusohjelmia nykyisten sosiaalisten ja taloudellisten tarpeiden ja niiden täytäntöönpanon mukaisesti vuosina 2019–2023. Koulutusohjelmia täydennetään uusilla, vielä keskeneräisillä aineilla, minkä jälkeen opiskelijat saavuttavat niille määritetyt koulutustulokset ja samalla parantavat nykyisen n-potilaskoulutuksen laatua, mukaan lukien suoritettujen harjoittelujaksojen laatu. Hankkeen kohderyhmänä ovat yliopistot ja opiskelijat, jotka opiskelevat päätoimisia erikoisalojen opintoja Lodzin yliopiston seuraaviin suuntiin:Biologia na Wydz. Biologia ja ympäristönsuojelu, kemian opetus kemian, opetus matematiikan Wydz.Mathematics and Computer Science, opetus ja suosiminen fysiikan Wydz.Fhysics ja Applied Computer Science and Geography at Geography.Maantieteelliset tieteet on suunniteltu muuttamaan nykyisten koulutusohjelmien tulevaisuuden n elinten alalla matematiikan luonnontieteiden perustuu diagnosoitu tarpeisiin ja odotuksia talouden, markkinoiden ja yhteiskunnan ja niiden myöhempi toteutus. Hankkeen tuloksena on ammattinsa ammattilaisten koulutus, opiskelijakehityksen asiantuntijat, reflektiiviset ammatinharjoittajat, huollettavana olevat hoitajat, uusiin kokemuksiin keskittyneet positiiviset ihmiset ja innovatiivisten ratkaisujen kouluttaja. osaavat työskennellä tiimissä, mutta heillä on myös tietoisuus kiinnostuksen kohteista ja kyky käyttää niitä itsetoteutumisen prosessissa. Valmistuneet hankkivat kyvyn mukauttaa opetusprosessia, psyykkisen.-pedagin tuntemusta, mikä mahdollistaa tehokkaan tuen opiskelijan kokonaisvaltaiselle kehitykselle, viestintätaidot, jotka ovat välttämättömiä työn laadun jatkuvaan parantamiseen, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikka, valmistellaan n-lapsen roolista johtuvien ammatillisten tehtävien (opetus, koulutus ja hoito) tehokkaaseen ja tehokkaaseen toteuttamiseen. (Finnish)

point in time

26 July 2022

0 references

Cilj projekta je izboljšati usposobljenost vsaj 190 študentov univerze. Łódzkie, prihodnji organi matematičnih znanosti, s spreminjanjem izobraževalnih programov na področju poučevanja v skladu s trenutnimi socialnimi in gospodarskimi potrebami ter njihovim izvajanjem v obdobju 2019–2023. Izobraževalni programi bodo dopolnjeni z novimi, še ne zaključenimi predmeti, po katerih bodo učenci dosegli učne rezultate, ki so zanje določeni, hkrati pa izboljšali kakovost sedanje ponudbe n-patentnega izobraževanja, vključno s kakovostjo zaključenih pripravnikov. Ciljna skupina projekta je univerza in študenti rednega študija specialitet poučevanja v naslednjih smereh Univerze v Lodžu: Biologia na Wydz. Biologija in varstvo okolja, Kemijska poučevanje v kemiji, poučevanje matematike na Wydz.Matematika in računalništvo, poučevanje in popularizacija fizike Wydz.Physics in Applied Računalništvo in geografija na geografiji.Geografske vede so načrtovane za spremembo obstoječih izobraževalnih programov prihodnjih n-teles na področju matematičnih ved, ki temeljijo na diagnosticiranih potrebah in pričakovanjih gospodarstva, trga in družbe ter njihovega poznejšega izvajanja. Rezultat projekta je izobraževanje strokovnjakov v svojem poklicu, strokovnjakov za razvoj študentov, reflektivnih strokovnjakov, vzdrževanih negovalcev, pozitivnih ljudi, osredotočenih na nove izkušnje in iskanja inovativnih rešitev vzgojitelja, ki lahko dela v timu, hkrati pa se zaveda interesov in jih lahko uporablja v procesu samouresničevanja. Diplomanti bodo pridobili sposobnost personalizacije učnega procesa, znanje psihiatra.-pedag. ki omogoča učinkovito podporo celostnemu razvoju študenta, komunikacijske kompetence, ki so potrebne za nenehno izboljševanje kakovosti njihovega dela, vključno z IKT, bodo pripravljene za učinkovito in učinkovito izvajanje strokovnih nalog (poučevanje, izobraževanje in skrb), ki izhajajo iz vloge n-otroka. (Slovenian)

point in time

26 July 2022

0 references

Cílem projektu je zlepšit kompetence nejméně 190 studentů univerzity. Łódzkie, budoucí n-subjekty matematických věd, prostřednictvím úpravy vzdělávacích programů v oblasti výuky v souladu se současnými sociálními a ekonomickými potřebami a jejich prováděním v období 2019 až 2023. Vzdělávací programy budou doplněny o nové, dosud nedokončené předměty, po kterých studenti dosáhnou stanovených vzdělávacích výsledků a zároveň zlepší kvalitu aktuální nabídky n-pacientského vzdělávání, včetně kvality ukončených stáží. Cílovou skupinou projektu je univerzita a studenti prezenčního studia výukových specialit v následujících směrech Univerzity v Lodži:Biologia na Wydz. Biologie a ochrana životního prostředí, Chemie Výuka na chemii, Výuka matematiky na Wydz.Matematika a informatika, výuka a popularizace fyziky Wydz.Fyzika a aplikovaná informatika a geografie na Geography.Geographical Sciences jsou plánovány změnit stávající vzdělávací programy budoucích n-subjektů v oblasti matematických přírodních věd na základě diagnostikovaných potřeb a očekávání ekonomiky, trhu a společnosti a jejich následné implementace. Výsledkem projektu je vzdělávání profesionálů ve své profesi, odborníků na rozvoj studentů, reflexních lékařů, závislých pečovatelů, pozitivních lidí se zaměřením na nové zkušenosti a hledání inovativních řešení pedagogů. schopných pracovat v týmu, ale také mají povědomí o zájmech a jsou schopni je využít v procesu seberealizace. Absolventi získají schopnost personalizovat výukový proces, znalosti psych.-pedag. umožňující efektivní podporu pro integrální rozvoj studenta, komunikační kompetence, kompetentní pro neustálé zlepšování kvality jejich práce, včetně ICT, budou připraveny pro efektivní a efektivní provádění odborných úkolů (výuka, vzdělávání a péče) vyplývající z role n-dítě. (Czech)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekto tikslas – pagerinti ne mažiau kaip 190 universiteto studentų kompetenciją. Lodzkie, ateities n-struktūros matematinių mokslų, keičiant švietimo programas mokymo srityse, atsižvelgiant į dabartinius socialinius ir ekonominius poreikius ir jų įgyvendinimą 2019–2023 m. Švietimo programas papildys nauji, dar nebaigti dalykai, po kurių studentai pasieks jiems nustatytus mokymosi rezultatus ir tuo pačiu pagerins dabartinio n-paciento švietimo kokybę, įskaitant baigtų stažuočių kokybę. Projekto tikslinė grupė yra universitetas ir studentai dieninių studijų specialybių šiomis kryptimis Lodzės universiteto:Biologia na Wydz. Biologija ir aplinkos apsauga, chemijos mokymas chemijoje, matematikos mokymas Wydz.Matematika ir informatika, fizikos mokymas ir populiarinimas Wydz.Physics ir taikomosios kompiuterių mokslo ir geografijos geografija.Geografiniai mokslai planuoja pakeisti esamas būsimų n-kūnų švietimo programas matematikos ir gamtos mokslų srityje, remiantis diagnozuotais ekonomikos, rinkos ir visuomenės poreikiais ir lūkesčiais bei jų vėlesniu įgyvendinimu. Projekto rezultatas – jų profesijos specialistų, studentų tobulėjimo ekspertų, refleksyvių praktikų, priklausomų slaugytojų, pozityvių žmonių, orientuotų į naują patirtį ir ieškant novatoriškų sprendimų pedagogo, ugdymas, gebantis dirbti komandoje, bet taip pat turėti interesų suvokimą ir sugebėti juos panaudoti savirealizacijos procese. Absolventai įgis gebėjimą individualizuoti mokymo procesą, žinias apie psichologą.-pedag. leidžianti veiksmingai remti visapusišką studento vystymąsi, bendravimo kompetencijas, reikalingas nuolatiniam jų darbo kokybės gerinimui, įskaitant IRT, bus pasirengusi veiksmingai ir efektyviai įgyvendinti profesines užduotis (mokymą, švietimą ir rūpinimąsi), atsirandančias dėl n-vaiko vaidmens. (Lithuanian)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekta mērķis ir pilnveidot vismaz 190 universitātes studentu kompetenci. Łódzkie, nākotnes matemātisko zinātņu n-struktūras, mainot izglītības programmas mācīšanas jomā saskaņā ar pašreizējām sociālajām un ekonomiskajām vajadzībām un to īstenošanu laikposmā no 2019. līdz 2023. gadam. Izglītības programmas tiks papildinātas ar jauniem, vēl nepabeigtiem priekšmetiem, pēc kuriem studenti sasniegs viņiem noteiktos izglītības rezultātus un vienlaikus uzlabos n-pacientu izglītības piedāvājuma kvalitāti, tai skaitā pabeigtās prakses kvalitāti. Projekta mērķa grupa ir universitāte un studenti pilna laika studijās specialitāšu mācīšanā šādos virzienos Lodzas Universitātes:Biologia na Wydz. Bioloģija un vides aizsardzība, ķīmijas mācīšana ķīmijā, matemātikas mācīšana pie Wydz.Matemātika un datorzinātnes, Fizikas un lietišķās datorzinātnes un ģeogrāfijas mācīšana un popularizēšana pie ģeogrāfijas.Ģeogrāfiskās zinātnes tiek plānotas, lai mainītu esošās izglītības programmas nākotnes n-struktūrām matemātikas-dabas zinātņu jomā, pamatojoties uz ekonomikas, tirgus un sabiedrības diagnosticētajām vajadzībām un cerībām un to turpmāko īstenošanu. Projekta rezultāts ir profesionāļu izglītošana savā profesijā, studentu attīstības eksperti, reflektīvi praktiķi, atkarīgi aprūpētāji, pozitīvi cilvēki, kas koncentrējas uz jaunu pieredzi un meklē inovatīvus risinājumus pedagogam. spēj strādāt komandā, bet arī apzinās intereses un spēj tās izmantot pašrealizācijas procesā. Absolventi iegūs prasmi personalizēt mācību procesu, zināšanas par psihi.-pedag., nodrošinot efektīvu atbalstu studenta neatņemamai attīstībai, komunikācijas kompetences, komp. nepieciešams nepārtrauktai darba kvalitātes uzlabošanai, tai skaitā IKT, tiks sagatavoti efektīvai un efektīvai profesionālo uzdevumu (mācīšanas, izglītības un aprūpes) īstenošanai, kas izriet no n-bērna lomas. (Latvian)

point in time

26 July 2022

0 references

Целта на проекта е да се подобри компетентността на най-малко 190 студенти от университета. Лодзкие, бъдещи органи на математическите науки, чрез изменение на образователните програми в областта на преподаването в съответствие с настоящите социални и икономически нужди и тяхното прилагане в периода 2019—2023 г. Образователните програми ще бъдат допълнени от нови, все още незавършени дисциплини, след което студентите ще постигнат определените за тях образователни резултати и в същото време ще подобрят качеството на настоящото предложение за обучение на пациенти, включително качеството на завършените стажове. Целевата група на проекта е университетът и студентите по редовни изследвания на преподавателски специалности в следните направления на Университета в Лодц: Биология на Видз. Биология и опазване на околната среда, Химия преподаване по химия, преподаване на математика в Wydz.Математика и компютърни науки, преподаване и популяризация на физиката Wydz.Physics и приложни компютърни науки и география в география.Географски науки са планирани да променят съществуващите образователни програми на бъдещите n-тела в областта на математиката-естествени науки въз основа на диагностицираните нужди и очаквания на икономиката, пазара и обществото и тяхното последващо изпълнение. Резултатът от проекта е обучението на професионалисти в тяхната професия, експерти по развитие на студентите, рефлективни практици, зависими болногледачи, позитивни хора, фокусирани върху нови преживявания и търсещи иновативни решения възпитател. способни да работят в екип, но също така да имат съзнание за интересите и да ги използват в процеса на самореализация. Завършилите ще придобият способността да персонализират учебния процес, познаването на психиката.-педаг. позволяваща ефективна подкрепа за интегралното развитие на студента, комуникационни компетентности, комп., необходими за непрекъснато подобряване на качеството на тяхната работа, включително ИКТ, ще бъдат подготвени за ефективно и ефективно изпълнение на професионални задачи (преподаване, образование и грижа), произтичащи от ролята на n-детето. (Bulgarian)

point in time

26 July 2022

0 references

A projekt célja, hogy javítsa az egyetem legalább 190 hallgatójának kompetenciáját. Łódzkie, a matematikai tudományok jövőbeli n-testületei, a tanítás területén az oktatási programoknak a jelenlegi társadalmi és gazdasági igényeknek megfelelő módosításával és azok 2019–2023-as időszakban történő végrehajtásával. Az oktatási programokat új, még befejezetlen tantárgyak egészítik ki, amelyek után a hallgatók elérik a számukra meghatározott oktatási eredményeket, ugyanakkor javítják az n-beteg oktatás jelenlegi kínálatának minőségét, beleértve a befejezett szakmai gyakorlatok minőségét is. A projekt célcsoportja az egyetem és a nappali tagozatos tanulmányok hallgatói a Lodz Egyetem alábbi irányaiban: Biologia na Wydz. Biológia és Környezetvédelmi, Kémiai Tanítás Kémia, Tanítás Matematika Wydz.Matematika és Számítástechnika, Tanítás és népszerűsége Fizika Wydz.Fizika és alkalmazott számítástechnika és földrajz a földrajz.Geographical Sciences tervezik, hogy módosítsa a meglévő oktatási programok jövőbeli n-testek területén matematikai-természettudományok alapján diagnosztizált igények és elvárások a gazdaság, a piac és a társadalom és azok későbbi végrehajtása. A projekt eredménye a szakemberek képzése a szakmájukban, a diákok fejlesztése, a reflektív szakemberek, a függő gondozók, az új tapasztalatokra összpontosító pozitív emberek, akik innovatív megoldásokat keresnek. képesek csapatban dolgozni, de tudatában vannak az érdekeknek, és képesek használni őket az önmegvalósítás folyamatában. A diplomások megszerzik a képességet, hogy személyre szabják a tanítási folyamatot, a pszichológia ismereteit. lehetővé teszik a hallgató integrált fejlesztésének hatékony támogatását, a kommunikációs kompetenciákat, amelyek szükségesek a munkájuk minőségének folyamatos javításához, beleértve az IKT-t is, felkészülnek az n-gyermek szerepéből eredő szakmai feladatok (tanítás, oktatás és gondozás) hatékony és hatékony végrehajtására. (Hungarian)

point in time

26 July 2022

0 references

Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar inniúlacht 190 mac léinn de chuid na hOllscoile ar a laghad. Łódzkie, n-eagraíochtaí eolaíochtaí matamaiticiúla amach anseo, trí chláir oideachais i réimsí an teagaisc a mhodhnú i gcomhréir leis na riachtanais shóisialta agus eacnamaíocha atá ann faoi láthair agus a gcur chun feidhme sa tréimhse ó 2019 go 2023. Cuirfear leis na cláir oideachais le hábhair nua nach bhfuil críochnaithe go fóill, agus ina dhiaidh sin bainfidh mic léinn na torthaí oideachais atá sonraithe dóibh amach agus ag an am céanna cuirfidh siad feabhas ar chaighdeán na tairisceana reatha d’oideachas n-othair, lena n-áirítear cáilíocht na n-intéirneachtaí críochnaithe. Is é an spriocghrúpa an tionscadail an ollscoil agus mic léinn staidéir lánaimseartha speisialtachtaí teagaisc sna treoracha seo a leanas de chuid Ollscoil Lodz: Biologia na Wydz. Bitheolaíocht agus Cosaint an Chomhshaoil, Ceimic ag Teagasc ag Ceimic, Matamaitic Teagaisc ag Wydz.Matamaitic agus Ríomheolaíocht, Múineadh agus Éileamh na Fisice Wydz.Fisic agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach agus Tíreolaíocht ag Tíreolaíocht. Is é toradh an tionscadail ná oideachas a chur ar dhaoine gairmiúla ina ngairm, saineolaithe i bhforbairt na mac léinn, cleachtóirí machnamhacha, cúramóirí cleithiúnacha, daoine dearfacha atá dírithe ar eispéiris nua agus ag lorg oideachasóir réitigh nuálacha. in ann a bheith ag obair i bhfoireann ach tá feasacht acu ar leasanna agus in ann iad a úsáid sa phróiseas féin-réadaithe. Gheobhaidh céimithe an cumas chun an próiseas teagaisc a phearsanú, eolas ar shíc.-pedag.. cumasófar tacaíocht éifeachtach d’fhorbairt lárnach an scoláire, déanfar inniúlachtaí cumarsáide, comp. atá riachtanach chun feabhas leanúnach a chur ar cháilíocht a gcuid oibre, lena n-áirítear TFC, a ullmhú chun tascanna gairmiúla a chur chun feidhme go héifeachtach agus go héifeachtach (teagasc, oideachas agus cúram) a eascraíonn as ról an linbh. (Irish)

point in time

26 July 2022

0 references

Syftet med projektet är att förbättra kompetensen hos minst 190 studenter vid universitetet. Łódzkie, framtida n-organ i matematiska vetenskaper, genom ändring av utbildningsprogram inom undervisning i enlighet med nuvarande sociala och ekonomiska behov och deras genomförande under perioden 2019–2023. Utbildningarna kommer att kompletteras med nya, ännu inte avslutade ämnen, varefter studenterna kommer att uppnå de utbildningsresultat som anges för dem och samtidigt förbättra kvaliteten på det nuvarande utbudet av n-patientutbildning, inklusive kvaliteten på avslutade praktikplatser. Målgruppen för projektet är universitetet och studenter i heltidsstudier av undervisning specialiteter i följande riktningar av University of Lodz: Biologia na Wydz. Biologi och miljöskydd, Kemi Undervisning vid kemi, undervisning i matematik vid Wydz.Mathematik och datavetenskap, undervisning och popularisering av fysik Wydz.Fysik och tillämpad datavetenskap och geografi vid geografi.Geografiska vetenskaper planeras att ändra befintliga utbildningsprogram för framtida n-kroppar inom matematik-naturvetenskap baserad på diagnostiserade behov och förväntningar av ekonomin, marknaden och samhället och deras efterföljande genomförande. Resultatet av projektet är utbildning av yrkesverksamma i sitt yrke, experter på studentutveckling, reflekterande utövare, beroende vårdgivare, positiva människor fokuserade på nya erfarenheter och letar efter innovativa lösningar utbildare. kunna arbeta i ett team men också ha en medvetenhet om intressen och kunna använda dem i processen för självförverkligande. Kandidater kommer att förvärva förmågan att personifiera undervisningsprocessen, kunskap om psyk.-pedag. möjliggör effektivt stöd för den integrerade utvecklingen av studenten, kommunikationsförmåga, komp. som är nödvändig för kontinuerlig förbättring av kvaliteten på sitt arbete, inklusive IKT, kommer att förberedas för ett effektivt och effektivt genomförande av professionella uppgifter (undervisning, utbildning och omsorg) som härrör från rollen som n-barn. (Swedish)

point in time

26 July 2022

0 references

Projekti eesmärk on parandada vähemalt 190 ülikooli üliõpilase pädevust. Łódzkie, tulevased matemaatiliste teaduste n-asutused, muutes õpetamise valdkonna haridusprogramme vastavalt praegustele sotsiaalsetele ja majanduslikele vajadustele ning rakendades neid aastatel 2019–2023. Haridusprogramme täiendatakse uute, veel lõpetamata õppeainetega, mille järel õpilased saavutavad neile määratud haridustulemused ja parandavad samal ajal praeguse n-patsientide hariduse pakkumise kvaliteeti, sealhulgas lõpetatud praktika kvaliteeti. Projekti sihtgrupp on ülikooli ja üliõpilased täiskoormusega õppe erialadel järgmistes suundades University of Lodz:Biologia na Wydz. Bioloogia ja keskkonnakaitse, keemia õpetamine keemias, õpetamine matemaatikas Wydzis.Matemaatika ja infotehnoloogia, füüsika õpetamine ja populariseerimine Wydz.Füüsika ja rakendusliku arvutiteaduse ja geograafia geograafia.Geograafilised teadused on kavandatud muutma olemasolevaid haridusprogramme tulevaste n-organite valdkonnas matemaatika-loodusteaduste valdkonnas, mis põhinevad majanduse, turu ja ühiskonna diagnoositud vajadustel ja ootustel ning nende hilisemal rakendamisel. Projekti tulemuseks on spetsialistide haridus oma erialal, üliõpilaste arendamise eksperdid, peegeldavad praktikud, ülalpeetavad hooldajad, positiivsed inimesed, kes keskenduvad uutele kogemustele ja otsivad uuenduslikke lahendusi õpetaja, kes on võimelised töötama meeskonnas, kuid on ka teadlik huvidest ja võimelised neid eneseteostuse protsessis kasutama. Lõpetajad omandavad võime isikupärastada õpetamisprotsessi, teadmisi psüühilisest.-pedag. võimaldab tõhusalt toetada õpilase terviklikku arengut, suhtlemispädevusi, mis on vajalikud nende töö kvaliteedi pidevaks parandamiseks, sealhulgas IKT, valmistatakse ette professionaalsete ülesannete tõhusaks ja tõhusaks rakendamiseks (õpetamine, haridus ja hoolitsus), mis tulenevad n-lapse rollist. (Estonian)

point in time

26 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

Gdańsk

0 references

location (string)

Cały Kraj

0 references

priority axis

HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT

0 references