Revitalising with our chance (Q103639): Difference between revisions

@@ label / fr / label / fr @@
-Revitaliser notre chance
+Revitaliser nos opportunités
@@ label / nl / label / nl @@
-Het revitaliseren van onze kans
+Onze kansen nieuw leven inblazen
@@ label / it / label / it @@
-Rivitalizzare la nostra occasione
+Rivitalizzare le nostre opportunità
@@ label / es / label / es @@
-Revitalizando nuestra oportunidad
+Revitalizando Nuestra Oportunidad
@@ label / et / label / et @@
-Taaselavdamine meie võimalusega
+Meie võimaluste taaselustamine
@@ label / lt / label / lt @@
-Atgaivinti su mūsų galimybe
+Atgaivinti mūsų galimybes
@@ label / hr / label / hr @@
-Revitaliziranje s našim prilikama
+Revitaliziranje naših mogućnosti
@@ label / el / label / el @@
-Αναζωογόνηση με την ευκαιρία μας
+Αναζωογονώντας την ευκαιρία μας
@@ label / sk / label / sk @@
-Revitalizácia s našou šancou
+Revitalizácia našej príležitosti
@@ label / fi / label / fi @@
-Elvyttää mahdollisuutemme
+Elävöittää mahdollisuuksiamme
@@ label / hu / label / hu @@
-Újjáéledés az esélyünkkel
+A lehetőségeink újjáélesztése
@@ label / cs / label / cs @@
-Revitalizace naší šance
+Revitalizace naší příležitosti
@@ label / lv / label / lv @@
-Atdzīvināšana ar mūsu iespēju
+Mūsu iespēju atdzīvināšana
@@ label / ga / label / ga @@
-Athbheochan lenár seans
+Ár nDeiseanna a Athbheochan
@@ label / sl / label / sl @@
-Oživljanje z našo priložnostjo
+Oživljanje naše priložnosti
@@ label / bg / label / bg @@
-Съживяване с нашия шанс
+Съживяване на нашата възможност
@@ label / mt / label / mt @@
-Nagħtu ħajja ġdida liċ-ċans tagħna
+Rivitalizzazzjoni Opportunità tagħna
@@ label / pt / label / pt @@
-Revitalizando com a nossa hipótese
+Revitalizando Nossa Oportunidade
@@ label / da / label / da @@
-Revitalisering med vores chance
+Revitalisering af vores muligheder
@@ label / ro / label / ro @@
-Revitalizarea cu șansa noastră
+Revitalizarea oportunităților noastre
@@ label / sv / label / sv @@
-Vitalisering med vår chans
+Vitalisera vår möjlighet
@@ Property / end time @@
-July 2020Timestamp +2020-07-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-07-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 July 2020 / rank @@
-Normal rank
+readability score: 0.2263832372660505Amount 0.2263832372660505
Unit 1
-Amount
+.2263832372660505
 Unit
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Le projet fait suite au RPG adopté le. 28 septembre 2016 et fait partie du Projet 24 (Programme d’amélioration de la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’enseignement général, p. 194 GPR). Le projet sera mis en œuvre dans le domaine de la revitalisation. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans le domaine des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des langues étrangères, des sciences efficaces, ainsi que de la créativité, de l’innovation et du travail d’équipe chez 100 % des 150 étudiants (70DZ, 80CH) SP 54, en développant une approche individuelle de l’étudiant (UCZ), en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux (SPE), en étendant les compétences professionnelles dans 100 % des 13 enseignants (10K, 3M)/ek (N) et en modernisant les installations pédagogiques du SP depuis la zone de revitalisation de Łódź jusqu’au 31 juillet 2020. SP 54 à Łódź, 5 rue Wróbla, 150 étudiants (70DZ, 80CH) de SP, voïvodie de łódzkie (accès critique) des classes I à VIII), 13 enseignants (10K, 3M) — enseignants travaillant dans le SP no 54, Tâches, qui sont prévues dans le cadre du projet: 1. Équipement du studio TIC 2. Équipement pour le laboratoire de la nature 3. Cours dans le domaine du développement des compétences clés — langues étrangères 4. Classe de développement des compétences clés — Mathématiques 5. Classes clés de développement des compétences — Entrepreneuriat 6. Cours dans le domaine du développement des compétences clés — classe informatique 7. Classes dans le domaine du développement de la méthode expérimentale — nature 8. Cours spécialisés 9. Soutien aux enseignants Le résultat de la mise en œuvre du projet sera l’acquisition/l’extension des compétences clés parmi 150 UCZ, l’amélioration des compétences professionnelles par 13 enseignants et la modernisation de l’aide, du matériel didactique et de la modernisation des laboratoires naturels et informatiques. Cela renforcera l’attractivité des écoles dans l’environnement local et améliorera la qualité de leur prestation de services éducatifs. Le projet répondra à deux critères 2 et 3. (French)
+Le projet est basé sur le GPR passé le jour. 28 septembre 2016 et fait partie du projet no 24 (Programme d’amélioration de la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’enseignement général, p. 194 GPR). Le projet sera mis en œuvre dans le domaine de la revitalisation. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans les domaines des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des langues étrangères, des sciences efficaces, ainsi que de la créativité, de l’innovation et du travail d’équipe dans 100 % des 150 étudiants (70DZ, 80CH) SP 54, en développant une approche individuelle de l’étudiant (UCZ), en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux (SPE), en étendant les compétences professionnelles à 100 % des 13 enseignants (10K, 3M) et à la modernisation des installations d’enseignement du SP du domaine de la revitalisation de Lodz jusqu’au 31 juillet 2020. SP 54 au 5 rue Wróbla, 150 étudiants/nniques (70DZ, 80CH) de SP, Łódzkie Voivodeship (accès supplémentaire) des classes I-VIII, 13 enseignants (10K, 3M) — enseignants travaillant au SP no 54, Tâches à réaliser dans le cadre du projet: 1. Équipement du laboratoire TIC 2. Équipement du laboratoire naturel 3. Cours dans le domaine du développement des compétences clés — langues étrangères 4. Cours dans le domaine du développement des compétences clés — mathématiques 5. Développement des compétences clés — Entrepreneuriat 6. Classes dans le domaine du développement des compétences clés — classes informatiques 7. Classes dans le domaine du développement de la méthode expérimentale — nature 8. Classes spécialisées 9. Le projet aura pour effet l’acquisition/l’extension de compétences clés au sein de 150 UCZ, l’amélioration des compétences professionnelles par 13 enseignants et la modernisation de l’aide, du matériel pédagogique et de la modernisation des laboratoires scientifiques et informatiques. Cela augmentera l’attractivité des écoles dans l’environnement local et augmentera la qualité de leurs services éducatifs. Le projet s’articule autour de deux critères: les 2 et 3. (French)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Das Projekt ergibt sich aus der verabschiedeten allgemeinen Verordnung. 28. September 2016 und Teil von Projekt 24 (Programm zur Verbesserung der Qualität des Unterrichts im Bereich der allgemeinen Bildung, S. 194 GPR). Das Projekt wird im Bereich Revitalisierung durchgeführt. Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen in den Bereichen IKT, Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen, effektive Wissenschaft sowie Kreativität, Innovation und Teamarbeit in 100 % von 150 Studierenden (70DZ, 80CH) SP 54 zu erhöhen, einen individuellen Ansatz für den Studierenden (UCZ) zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen (SPE), die berufliche Kompetenzen in 100 % von 13 (10K, 3M) Lehrern/ek (N) zu erweitern und die Lehreinrichtungen von SP vom Revitalisierungsgebiet Łódź bis zum 31. Juli 2020 zu modernisieren. SP 54 in Łódź in der Straße 5 Wróbla, 150 Schüler (70DZ, 80CH) aus SP, Woiwodschaft łódzkie (Kritischer Zugang) aus den Klassen I-VIII, 13 Lehrer (10K, 3M) – Lehrer, die in SP Nr. 54 arbeiten, Aufgaben, die im Rahmen des Projekts durchgeführt werden sollen: 1. Ausstattung des IKT-Studios 2. Ausrüstung für Naturlabor 3. Klassen im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Fremdsprachen 4. Schlüsselkompetenzentwicklungsklasse – Mathematik 5. Schlüsselkompetenzentwicklungsklassen – Entrepreneurship 6. Klassen im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Computerklasse 7. Klassen auf dem Gebiet der Entwicklung der experimentellen Methode – Natur 8. Fachklassen 9. Das Ergebnis der Projektdurchführung ist der Erwerb/Ausbau von Schlüsselkompetenzen unter 150 UCZ, die Verbesserung der fachlichen Kompetenzen durch 13 Lehrkräfte und die Modernisierung der Hilfe, Lehrmaterialien und Modernisierung von Natur- und Computerlabors. Dies wird die Attraktivität der Schulen im lokalen Umfeld erhöhen und die Qualität ihrer Bildungsdienstleistungen verbessern. Das Projekt wird in zwei Kriterien 2 und 3 einfließen. (German)
+Der Entwurf basiert auf dem GPR-Tag. 28. September 2016 und ist Teil des Projekts Nr. 24 (Programm zur Verbesserung der Qualität der Lehre im Bereich der allgemeinen Bildung, S. 1). 194 GPR). Das Projekt wird im Bereich der Revitalisierung umgesetzt. Das Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen in den Bereichen IKT, Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen, effektive Wissenschaften sowie Kreativität, Innovation und Teamarbeit in 100 % der 150 Studierenden (70DZ, 80CH) SP 54 zu erhöhen, einen individuellen Ansatz für den Schüler (UCZ) zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen (SPE), die berufliche Kompetenz in 100 % der 13 (10K, 3M) Lehrer/ek (N) und die Modernisierung der SP-Lehreinrichtungen aus dem Bereich der Revitalisierung von Lodz bis zum 31. Juli 2020 zu erweitern. SP 54 in Łódź an der Straße 5 Wróbla, 150 Schüler/Nicen (70DZ, 80CH) von SP, Woiwodschaft Łódzkie (zusätzlicher Zugang) aus den Klassen I-VIII, 13 Lehrer (10K, 3M) – Lehrer, die in SP Nr. 54 arbeiten, Aufgaben, die im Rahmen des Projekts durchzuführen sind: 1. Ausrüstung des ICT-Labors 2. Ausrüstung des Naturlabors 3. Kurse im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Fremdsprachen 4. Kurse im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Mathematik 5. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Entrepreneurship 6. Klassen im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Computerklassen 7. Klassen im Bereich der Entwicklung der experimentellen Methode – nature 8. Fachklassen 9. Die Auswirkungen des Projekts werden der Erwerb/Verlängerung von Schlüsselkompetenzen unter 150 UCZ, die Verbesserung der beruflichen Kompetenzen durch 13 Lehrkräfte und die Modernisierung der Hilfe, Unterrichtsmaterialien und Modernisierung von Wissenschafts- und Computerlaboratorien sein. Dies wird die Attraktivität der Schulen im lokalen Umfeld erhöhen und die Qualität ihrer Bildungsdienste erhöhen. Das Projekt hat zwei Kriterien – Nr. 2 und 3. (German)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Het project vloeit voort uit het GPR dat is aangenomen op. 28 september 2016 en maakt deel uit van project 24 (Programma ter verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van algemeen onderwijs, blz. 194 GPR). Het project zal worden uitgevoerd in het revitalisatiegebied. De belangrijkste doelstelling van het project is het vergroten van sleutelcompetenties op het gebied van ICT, wiskunde en natuurwetenschappen, vreemde talen, effectieve wetenschappen, creativiteit, innovatie en teamwork in 100 % van de 150 studenten (70DZ, 80CH) SP 54, het ontwikkelen van een individuele benadering van de student (UCZ), met name met speciale onderwijsbehoeften (SPE), het uitbreiden van professionele competenties in 100 % van 13 (10K, 3M) leraren/ek (N) en het moderniseren van de onderwijsfaciliteiten van SP vanaf het revitaliseringsgebied van Łódź tot en met 31 juli 2020. De doelgroep van het project is: SP 54 in Łódź op 5 Wróbla-straat, 150 studenten (70DZ, 80CH) van SP, łódzkie woiwodschap (krit. toegang) uit de klassen I-VIII), 13 leraren (10K, 3M) — leraren die werkzaam zijn in SP nr. 54, Taken, die in het kader van het project zullen worden uitgevoerd: 1. Uitrusting van de ICT studio 2. Uitrusting voor natuurlab 3. Klassen op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties — vreemde talen 4. Key Competence Development Class — Wiskunde 5. Kerncompetentieontwikkelingsklassen — Ondernemerschap 6. Klassen op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties — computerklasse 7. Klassen op het gebied van de ontwikkeling van de experimentele methode — natuur 8. Vaklessen 9. Ondersteuning van leerkrachten Het resultaat van de projectuitvoering is de verwerving/uitbreiding van sleutelcompetenties onder 150 UCZ, de verbetering van de beroepscompetenties door 13 leerkrachten en de modernisering van hulp, lesmateriaal en modernisering van natuurlijke en computerlaboratoria. Dit zal de aantrekkelijkheid van scholen in de lokale omgeving vergroten en de kwaliteit van hun onderwijsdiensten verbeteren. Het project voldoet aan twee criteria 2 en 3. (Dutch)
+Het ontwerp is gebaseerd op de GPR verstreken dag. 28 september 2016 en maakt deel uit van Project nr. 24 (Programma ter verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van algemeen onderwijs, p. 194 GPR). Het project zal worden uitgevoerd op het gebied van revitalisering. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties op het gebied van ICT, wiskundige en natuurwetenschappen, vreemde talen, effectieve wetenschappen, evenals creativiteit, innovatie en teamwork in 100 % van de 150 studenten (70DZ, 80CH) SP 54, het ontwikkelen van een individuele benadering van de student (UCZ), met name met speciale onderwijsbehoeften (SPE), uitbreiding van de beroepscompetenties in 100 % van de 13 (10K, 3M) docenten/ek (N) en modernisering van de onderwijsfaciliteiten van de SP vanaf het gebied van revitalisatie van Lodz tot 31 juli 2020. De doelgroep in het project is: SP 54 in Łódź op 5 Wróbla Street, 150 studenten/nnics (70DZ, 80CH) van SP, Łódzkie Voivodeship (extra toegang) uit de klassen I-VIII), 13 leraren (10K, 3M) — leraren die werkzaam zijn in SP nr. 54, taken die in het kader van het project moeten worden uitgevoerd: 1. Apparatuur van het ICT-laboratorium 2. Apparatuur van het natuurlijke laboratorium 3. Klassen op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties — vreemde talen 4. Klassen op het gebied van ontwikkeling van sleutelcompetenties — wiskunde 5. Key Competence Development — Ondernemerschap 6. Klassen op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties — computerklassen 7. Klassen op het gebied van ontwikkeling van de experimentele methode — natuur 8. Gespecialiseerde klassen 9. Het effect van het project is de verwerving/uitbreiding van sleutelcompetenties tot 150 UCZ, verbetering van de beroepscompetenties door 13 leerkrachten en modernisering van hulp, lesmateriaal en modernisering van wetenschaps- en computerlaboratoria. Dit zal de aantrekkelijkheid van scholen in de lokale omgeving vergroten en de kwaliteit van hun onderwijsdiensten verbeteren. Het project heeft twee criteria: nrs. 2 en 3. (Dutch)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il progetto fa seguito al GPR adottato il. 28 settembre 2016 e fa parte del progetto 24 (Programma per migliorare la qualità dell'insegnamento nel campo dell'istruzione generale, p. 194 GPR). Il progetto sarà attuato nell'area di rivitalizzazione. L'obiettivo principale del progetto è aumentare le competenze chiave nel campo delle TIC, della matematica e delle scienze naturali, delle lingue straniere, delle scienze efficaci, nonché della creatività, dell'innovazione e del lavoro di squadra nel 100 % dei 150 studenti (70DZ, 80CH) SP 54, sviluppando un approccio individuale allo studente (UCZ), in particolare con esigenze educative speciali (SPE), estendendo le competenze professionali al 100 % di 13 (10K, 3M) insegnanti/ek (N) e ammodernare le strutture didattiche di SP dall'area di rivitalizzazione di Łódź fino al 31 luglio 2020. Il gruppo destinatario del progetto è: SP 54 in Łódź a 5 Wróbla Street, 150 studenti (70DZ, 80CH) di SP, voivodato di łódzkie (accesso critico) delle classi I-VIII), 13 insegnanti (10K, 3M) — insegnanti che lavorano nella SP n. 54, Compiti, che sono previsti nell'ambito del progetto: 1. Attrezzature dello studio ICT 2. Attrezzature per il laboratorio di natura 3. Corsi nel campo dello sviluppo delle competenze chiave — lingue straniere 4. Classe di sviluppo delle competenze chiave — Matematica 5. Classi chiave di sviluppo delle competenze — Imprenditoria 6. Classi nel campo dello sviluppo delle competenze chiave — classe informatica 7. Classi nel campo dello sviluppo del metodo sperimentale — natura 8. Classi specialistiche 9. Supporto agli insegnanti Il risultato dell'attuazione del progetto sarà l'acquisizione/estensione delle competenze chiave tra 150 UCZ, il miglioramento delle competenze professionali da parte di 13 docenti e la modernizzazione dell'aiuto, del materiale didattico e dell'ammodernamento dei laboratori naturali e informatici. Ciò aumenterà l'attrattiva delle scuole nell'ambiente locale e migliorerà la qualità della loro fornitura di servizi educativi. Il progetto rientrerà in due criteri 2 e 3. (Italian)
+La bozza si basa sul GPR passato giorno. 28 settembre 2016 e fa parte del progetto n. 24 (Programma per il miglioramento della qualità dell'insegnamento nel campo dell'istruzione generale, p. 194 GPR). Il progetto sarà attuato nell'ambito della rivitalizzazione. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave nel campo delle TIC, scienze matematiche e naturali, lingue straniere, scienze efficaci, nonché creatività, innovazione e lavoro di squadra nel 100 % dei 150 studenti (70DZ, 80CH) SP 54, sviluppando un approccio individuale allo studente (UCZ), in particolare con esigenze educative speciali (SPE), estendendo le competenze professionali nel 100 % di 13 insegnanti (10K, 3M)/ek (N) e la modernizzazione delle strutture didattiche SP dall'area di rivitalizzazione di Lodz fino al 31 luglio 2020. SP 54 a Łódź in via 5 Wróbla, 150 studenti/nnic (70DZ, 80CH) da SP, Voivodato di Łódzkie (accesso aggiuntivo) dalle classi I-VIII), 13 insegnanti (10K, 3M) — insegnanti che lavorano nella SP n. 54, compiti da svolgere nell'ambito del progetto: 1. Attrezzature del laboratorio ICT 2. Attrezzature del laboratorio naturale 3. Classi nel campo dello sviluppo di competenze chiave — lingue straniere 4. Classi nel campo dello sviluppo delle competenze chiave — matematica 5. Sviluppo delle competenze chiave — Imprenditorialità 6. Classi nel campo dello sviluppo di competenze chiave — classi informatiche 7. Classi nel campo dello sviluppo del metodo sperimentale — natura 8. Classi specializzate 9. L'effetto del progetto sarà l'acquisizione/estensione delle competenze chiave tra 150 UCZ, il miglioramento delle competenze professionali da parte di 13 insegnanti e la modernizzazione dell'aiuto, i materiali didattici e la modernizzazione dei laboratori scientifici e informatici. Ciò aumenterà l'attrattiva delle scuole nell'ambiente locale e aumenterà la qualità dei loro servizi educativi. Il progetto ha due criteri — nn. 2 e 3. (Italian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-El proyecto se deriva del GPR adoptado el. 28 de septiembre de 2016 y forma parte del Proyecto 24 (Programa para mejorar la calidad de la enseñanza en el ámbito de la educación general), p. 194 GPR). El proyecto se ejecutará en la zona de revitalización. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave en el campo de las TIC, las matemáticas y las ciencias naturales, las lenguas extranjeras, la ciencia eficaz, así como la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo en el 100 % de los 150 estudiantes (70DZ, 80CH) SP 54, desarrollando un enfoque individual del estudiante (UCZ), especialmente con necesidades educativas especiales (SPE), ampliando las competencias profesionales en el 100 % de 13 profesores (10K, 3M)/ek (N) y modernizando las instalaciones docentes de SP desde el área de revitalización de Łódz hasta el 31 de julio de 2020. SP 54, en la calle Wróbla 5, 150 estudiantes (70DZ, 80CH) de SP, voivodato de łódzkie (acceso crítico) de las clases I-VIII, 13 profesores (10K, 3M) — profesores que trabajan en el SP n.º 54, Tareas, que se prevé llevar a cabo en el marco del proyecto: 1. Equipo del estudio de TIC 2. Equipo para el laboratorio de la naturaleza 3. Clases en el ámbito del desarrollo de competencias clave — lenguas extranjeras 4. Clase de desarrollo de competencias clave — Matemáticas 5. Clases de desarrollo de competencias clave — Emprendimiento 6. Clases en el ámbito del desarrollo de competencias clave — clase 7 de informática. Clases en el campo del desarrollo del método experimental — naturaleza 8. Clases de especialistas 9. Apoyo a los profesores El resultado de la ejecución del proyecto será la adquisición/ampliación de competencias clave entre 150 UCZ, la mejora de las competencias profesionales por 13 profesores y la modernización de la ayuda, materiales didácticos y modernización de laboratorios naturales e informáticos. Esto aumentará el atractivo de las escuelas en el entorno local y mejorará la calidad de su prestación de servicios educativos. El proyecto se ajustará a dos criterios 2 y 3. (Spanish)
+El borrador se basa en el día aprobado por el GPR. 28 de septiembre de 2016 y forma parte del Proyecto n.º 24 (Programa para mejorar la calidad de la enseñanza en el ámbito de la educación general, p. 194 GPR). El proyecto se ejecutará en el ámbito de la revitalización. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave en el campo de las TIC, las ciencias matemáticas y naturales, las lenguas extranjeras, las ciencias efectivas, así como la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo en el 100 % de los 150 estudiantes (70DZ, 80CH) SP 54, desarrollando un enfoque individual para el estudiante (UCZ), especialmente con necesidades educativas especiales (SPE), ampliando las competencias profesionales en el 100 % de 13 profesores (10K, 3M)/ek (N) y modernización de las instalaciones de enseñanza del SP desde el área de revitalización de Lodz hasta el 31 de julio de 2020. SP 54 en Łódő en 5 Wróbla Street, 150 estudiantes/nnics (70DZ, 80CH) de SP, Voivodato de Łódzkie (acceso adicional) de las clases I-VIII), 13 profesores (10K, 3M) — profesores que trabajan en SP n.º 54, Tareas que se llevarán a cabo como parte del proyecto: 1. Equipo del laboratorio de TIC 2. Equipo del laboratorio natural 3. Clases en el campo del desarrollo de competencias clave — lenguas extranjeras 4. Clases en el campo del desarrollo de competencias clave — matemáticas 5. Desarrollo de competencias clave — Emprendimiento 6. Clases en el campo del desarrollo de competencias clave — clases de informática 7. Clases en el campo de desarrollo del método experimental — naturaleza 8. Clases especializadas 9. El efecto del proyecto será la adquisición/ampliación de competencias clave entre 150 UCZ, la mejora de las competencias profesionales por parte de 13 profesores y la modernización de la ayuda, los materiales didácticos y la modernización de los laboratorios de ciencia e informática. Esto aumentará el atractivo de las escuelas en el entorno local y aumentará la calidad de sus servicios educativos. El proyecto tiene dos criterios: los números 2 y 3. (Spanish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt tuleneb vastu võetud üldisest määrusest dn. 28. september 2016 ja on osa projektist nr 24 (üldhariduses õpetamise kvaliteedi parandamise programm, lk 194). Projekt viiakse ellu taaselustamise valdkonnas. Projekti peamine eesmärk on suurendada võtmepädevusi IKT, matemaatika ja loodusteaduste, võõrkeelte, tõhusate teaduste, samuti loovuse, innovatsiooni ja meeskonnatöö valdkonnas 100 %-l 150 õpilasest (70DZ, 80CH) SP 54, arendades individuaalset lähenemisviisi õpilasele (UCZ), eriti hariduslike erivajadustega (SPE), laiendades kutseoskusi 100 % 13-st (10K, 3M) õpetajast/koolist (N). SP 54 Å³dÅ° juures 5, 150 õpilast/nnic (70DZ, 80CH) koos SP, zam. woj. Å³dzkie (kättesaadav kriteerium) I-VIII klassist), 13 õpetajat (10K, 3M), kes töötavad SP nr 54-s, Projekti raames kavandatud ülesanded: 1. ICT Studio seadmed 2. Loodusliku labori seadmed 3. Võtmepädevuste arendamise klassid 4. Klassid valdkonnas arendada võtmepädevusi âEUR matemaatika 5. Võtmepädevuste arendamise klassid âEUR Entrepreneurship 6. Võtmepädevuste arendamise klassid âEUR arvuti kasutuselevõtt 7. Katsemeetodi arendamise klassid âEUR nature 8. Spetsialiseerumise klassid 9. Õpetajate toetamine Projekti tulemus on 150. ülikooli võtmepädevuste omandamine/laiendamine, kutseoskuste parandamine 13 õpetaja poolt ning abi, õppematerjalide ning looduslike ja arvutilaborite moderniseerimine. See suurendab koolide atraktiivsust kohalikus keskkonnas ja parandab nende haridusteenuste osutamise kvaliteeti. Projekt koosneb kahest kriteeriumist (nr 2 ja 3). (Estonian)
+Eelnõu põhineb GPR vastu võetud päeval. 28. september 2016 ja on osa projektist nr 24 (üldhariduse valdkonna õpetamise kvaliteedi parandamise programm, lk 1). 194 GPR). Projekt viiakse ellu taaselustamise valdkonnas. Projekti põhieesmärk on suurendada võtmepädevusi IKT, matemaatiliste ja loodusteaduste, võõrkeelte, efektiivsete teaduste, loovuse, innovatsiooni ja meeskonnatöö valdkonnas 100 % 150 üliõpilasest (70DZ, 80CH) SP 54, arendada individuaalset lähenemist üliõpilasele (UCZ), eriti hariduslike erivajadustega (SPE), laiendada kutseoskusi 100 % 13-st (10K, 3M) õpetajatest/ek (N) ja ajakohastada SP õppeasutusi Lodzi taaselustamise valdkonnast kuni 31. juulini 2020. Projekti sihtrühm on: SP 54 Łódźis Wróbla tänaval, 150 õpilast/nnics (70DZ, 80CH) SP-st, Łódzkie vojevoodkond (täiendav juurdepääs) I-VIII klassist, 13 õpetajat (10K, 3M) – SP nr 54 töötavad õpetajad, projekti raames täidetavad ülesanded: 1. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia labori seadmed 2. Loodusliku labori seadmed 3. Võtmepädevuste arendamise klassid – võõrkeeled 4. Võtmepädevuste arendamise valdkonna klassid – matemaatika 5. Võtmepädevuste arendamine – ettevõtlus 6. Võtmepädevuste arendamise klassid – arvutiklassid 7. Klassid valdkonnas arengu eksperimentaalne meetod – loodus 8. Eriklassid 9. Projekti mõjuks on 150 UCZ võtmepädevuste omandamine/laiendamine, 13 õpetaja ametialase pädevuse parandamine ning abi ajakohastamine, õppematerjalid ning teadus- ja arvutilaborite moderniseerimine. See suurendab koolide atraktiivsust kohalikus keskkonnas ja parandab nende haridusteenuste kvaliteeti. Projektil on kaks kriteeriumi – nr 2 ja 3. (Estonian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektas parengtas pagal BPR priimtą dn. 2016 m. rugsėjo 28 d. yra projekto Nr. 24 dalis (mokymo kokybės gerinimo bendrojo lavinimo srityje programa, p. 194 GPR). Projektas bus įgyvendinamas atgaivinimo srityje. Pagrindinis projekto tikslas – didinti bendrąsias kompetencijas IRT, matematikos ir gamtos mokslų, užsienio kalbų, veiksmingų mokslų, taip pat kūrybiškumo, inovacijų ir komandinio darbo srityse 100 % iš 150 studentų (70DZ, 80CH) SP 54, plėtojant individualų požiūrį į studentą (UCZ), ypač specialiųjų ugdymosi poreikių (SPE), išplečiant profesines kompetencijas 100 % iš 13 (10K, 3M) mokytojų/mokyklų (N). SP 54 į ÅÃ³dÅ° 5, 150 studentai/nnic (70DZ, 80CH) su SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Crit. available) iš I-VIII klasių), 13 mokytojų (10K, 3M) ā EUR mokytojai, dirbantys SP Nr. 54, Užduotys, kurias planuojama atlikti pagal projektą: 1. IRT studijos įranga 2. Gamtinės laboratorijos įranga 3. Užsiėmimai bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje â EUR užsienio kalbų 4. Klasės bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje â EUR matematikos 5. Klasės plėtoti bendruosius gebėjimus â EUR verslumas srityje 6. Klasės kuriant bendruosius gebėjimus â EUR kompiuterio įsisavinimas srityje 7. Klasės apie eksperimentinio metodo plėtrą â EUR gamta 8. Specializacijos klasės 9. Parama mokytojams Projekto rezultatas – bendrųjų kompetencijų įgijimas/plėtimas tarp 150-ojo universiteto, 13 mokytojų profesinių kompetencijų gerinimas, pagalbos modernizavimas, mokymo medžiagos ir natūralių bei kompiuterinių laboratorijų modernizavimas. Tai padidins mokyklų patrauklumą vietos aplinkoje ir pagerins švietimo paslaugų teikimo kokybę. Projektas apima du kriterijus â EUR 2 ir 3. (Lithuanian)
+Projektas yra pagrįstas GPR praėjo dieną. 2016 m. rugsėjo 28 d. yra projekto Nr. 24 (Bendrojo švietimo srities mokymo kokybės gerinimo programa) dalis, p. 194 GPR). Projektas bus įgyvendinamas atgaivinimo srityje. Pagrindinis projekto tikslas – ugdyti pagrindines kompetencijas IRT, matematinių ir gamtos mokslų, užsienio kalbų, efektyvių mokslų, kūrybiškumo, inovacijų ir komandinio darbo srityse 100 % iš 150 studentų (70DZ, 80CH) SP 54, plėtoti individualų požiūrį į studentą (UCZ), ypač specialiųjų ugdymosi poreikių (SPE), išplėsti profesinę kompetenciją 100 % iš 13 (10K, 3M) mokytojų/ek (N) ir modernizuoti SP mokymo priemones iš Lodzo atgaivinimo srities iki 2020 m. liepos 31 d. Projekto tikslinė grupė yra: SP 54 Lodzėje 5 Wróbla g., 150 studentų/nnicų (70DZ, 80CH) iš SP, Lodzkie vaivadijos (papildoma prieiga) iš I-VIII klasių), 13 mokytojų (10K, 3M) – SP Nr. 54 dirbantys mokytojai. 1. IKT laboratorijos įranga 2. Natūralios laboratorijos įranga 3. Užsiėmimai bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje – užsienio kalbos 4. Klasės bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje – matematika 5. Pagrindinės kompetencijos ugdymas – verslumas 6. Klasės bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje – kompiuterių klasės 7. Klasės eksperimentinio metodo kūrimo srityje – 8 gamta. Specializuotos klasės 9. Projekto poveikis bus bendrųjų kompetencijų įgijimas/išplėtimas tarp 150 UCZ, 13 mokytojų profesinių kompetencijų tobulinimas, pagalbos modernizavimas, mokomoji medžiaga ir mokslo bei kompiuterių laboratorijų modernizavimas. Tai padidins mokyklų patrauklumą vietos aplinkoje ir pagerins jų švietimo paslaugų kokybę. Projektas turi du kriterijus – Nr. 2 ir Nr. 3. (Lithuanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt se temelji na usvojenom GPR-u dn. 28. rujna 2016. i dio je projekta br. 24 (program za poboljšanje kvalitete nastave u općem obrazovanju, str. 194 GPR). Projekt će se provoditi u području revitalizacije. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija iz područja ICT-a, matematike i prirodnih znanosti, stranih jezika, učinkovitih znanosti, kao i kreativnosti, inovacija i timskog rada u 100 % od 150 studenata (70DZ, 80CH) SP 54, razvijajući individualni pristup studentu (UCZ), posebno s posebnim obrazovnim potrebama (SPE), proširenjem stručnih kompetencija na 100 % od 13 nastavnika/škola (N) (10K, 3M). SP 54 u Åó³dÅ na 5, 150 studenti/nnic (70DZ, 80CH) sa SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Crit. available) iz razreda I-VIII), 13 nastavnika (10K, 3M) â EUR nastavnika koji rade u SP br. 54, Zadaće koje se planiraju provesti u okviru projekta: 1. ICT Studio oprema 2. Oprema prirodnog laboratorija 3. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija stranih jezika 4. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija â EUR matematika 5. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija 6. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija â EUR računalnog preuzimanja 7. Razredi o razvoju eksperimentalne metode â EUR prirode 8. Specijalizacijski razredi 9. Potpora nastavnicima Rezultat projekta bit će stjecanje/proširenje ključnih kompetencija među 150. Sveučilištem, poboljšanje stručnih kompetencija od strane 13 nastavnika te modernizacija pomoći, nastavnih materijala i modernizacija prirodnih i računalnih laboratorija. Time će se povećati privlačnost škola u lokalnom okruženju i povećati kvaliteta njihova pružanja obrazovnih usluga. Projekt uključuje dva kriterija br. 2 i 3. (Croatian)
+Prijedlog se temelji na GPR-u koji je prošao dan. 28. rujna 2016. i dio je projekta br. 24 (Program za poboljšanje kvalitete nastave u području općeg obrazovanja, str. 194 GPR-A. Projekt će se provoditi u području revitalizacije. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija u području IKT-a, matematičkih i prirodnih znanosti, stranih jezika, učinkovitih znanosti, kao i kreativnosti, inovativnosti i timskog rada u 100 % od 150 studenata (70DZ, 80CH) SP 54, razvoj individualnog pristupa studentu (UCZ), posebno s posebnim obrazovnim potrebama (SPE), proširenje stručnih kompetencija na 100 % od 13 (10K, 3M) nastavnika/ek (N) i modernizacija nastavnih objekata SP-a iz područja revitalizacije Lodza do 31. srpnja 2020. Ciljna skupina u projektu je: SP 54 u Łódźu u ulici Wróbla 5, 150 studenata/nnika (70DZ, 80CH) iz SP-a, Łódzkie vojvodstva (dodatni pristup) iz razreda I.-VIII., 13 nastavnika (10K, 3M) – nastavnika koji rade u SP-u br. 54, Zadaci koji će se provoditi u okviru projekta: 1. Oprema ICT laboratorija 2. Oprema prirodnog laboratorija 3. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija – strani jezici 4. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija – matematika 5. Razvoj ključnih kompetencija – poduzetništvo 6. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija – računalni razred 7. Razredi u području razvoja eksperimentalne metode – priroda 8. Specijalizirana nastava 9. Učinak projekta bit će stjecanje/proširenje ključnih kompetencija među 150 UCZ-a, poboljšanje stručnih kompetencija od strane 13 nastavnika i modernizacija pomoći, nastavni materijali i modernizacija znanstvenih i računalnih laboratorija. Time će se povećati privlačnost škola u lokalnom okruženju i povećati kvaliteta njihovih obrazovnih usluga. Projekt ima dva kriterija – br. 2 i 3. (Croatian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Το έργο απορρέει από τον γενικό κανονισμό για τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας που εγκρίθηκε. 28 Σεπτεμβρίου 2016 και αποτελεί μέρος του έργου αριθ. 24 (πρόγραμμα για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στη γενική εκπαίδευση, σ. 194 GPR). Το έργο θα υλοποιηθεί στον τομέα της αναζωογόνησης. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στους τομείς των ΤΠΕ, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών, των ξένων γλωσσών, των αποτελεσματικών επιστημών, καθώς και της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της ομαδικής εργασίας στο 100 % των 150 μαθητών (70DZ, 80CH) SP 54, αναπτύσσοντας μια ατομική προσέγγιση για τον μαθητή (UCZ), ιδίως με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE), επεκτείνοντας τις επαγγελματικές ικανότητες σε 100 % από τους 13 καθηγητές/σχολεία (N) (10K, 3M). SP 54 στο Å³dÅ° σε 5, 150 φοιτητές/nnic (70DZ, 80CH) με SP, zam. woj. Å³dzkie (Διαθέσιμο Κριτικό) από τις τάξεις I-VIII), 13 καθηγητές (10K, 3M) â EUR δάσκαλοι που εργάζονται στο SP No 54, Εργασίες που προγραμματίζονται να εκτελεστούν στο πλαίσιο του έργου: 1. Εξοπλισμός Στούντιο ΤΠΕ 2. Εξοπλισμός του φυσικού εργαστηρίου 3. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων â EUR ξένες γλώσσες 4. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων â EUR Μαθηματικά 5. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων â EUR Entrepreneurship 6. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων â EUR λήψη υπολογιστή 7. Μαθήματα σχετικά με την ανάπτυξη της πειραματικής μεθόδου â EUR φύση 8. Μαθήματα εξειδίκευσης 9. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η απόκτηση/επέκταση βασικών ικανοτήτων μεταξύ του 150ου Πανεπιστημίου, η βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων από 13 εκπαιδευτικούς και ο εκσυγχρονισμός της βοήθειας, του διδακτικού υλικού και του εκσυγχρονισμού των φυσικών εργαστηρίων και των εργαστηρίων πληροφορικής. Αυτό θα αυξήσει την ελκυστικότητα των σχολείων στο τοπικό περιβάλλον και θα αυξήσει την ποιότητα της παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Το έργο ενσωματώνει δύο κριτήρια â EUR 2 και 3. (Greek)
+Το σχέδιο βασίζεται στην ημέρα που πέρασε το GPR. 28 Σεπτεμβρίου 2016 και αποτελεί μέρος του έργου αριθ. 24 (Πρόγραμμα για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης, σ. 194 GPR). Το έργο θα υλοποιηθεί στον τομέα της αναζωογόνησης. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των ΤΠΕ, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών, των ξένων γλωσσών, των αποτελεσματικών επιστημών, καθώς και της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της ομαδικής εργασίας στο 100 % των 150 φοιτητών (70DZ, 80CH) SP 54, η ανάπτυξη μιας ατομικής προσέγγισης για τον σπουδαστή (UCZ), ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE), η επέκταση των επαγγελματικών ικανοτήτων στο 100 % των 13 (10K, 3M) εκπαιδευτικών/ek (N) και ο εκσυγχρονισμός των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων SP από τον τομέα της αναζωογόνησης του Lodz μέχρι τις 31 Ιουλίου 2020. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: SP 54 στο Łódр στην οδό Wróbla 5, 150 μαθητές/nnics (70DZ, 80CH) από το SP, Łódzkie Voivodeship (πρόσθετη πρόσβαση) από τις τάξεις I-VIII), 13 εκπαιδευτικοί (10K, 3M) — εκπαιδευτικοί που εργάζονται στο SP αριθ. 54, Καθήκοντα που πρόκειται να εκτελεστούν στο πλαίσιο του έργου: 1. Εξοπλισμός του εργαστηρίου ΤΠΕ 2. Εξοπλισμός του φυσικού εργαστηρίου 3. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων — ξένες γλώσσες 4. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων — μαθηματικά 5. Ανάπτυξη Βασικών Ικανοτήτων — Επιχειρηματικότητα 6. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων — κλάσεις υπολογιστών 7. Τάξεις στον τομέα της ανάπτυξης της πειραματικής μεθόδου — φύση 8. Εξειδικευμένες τάξεις 9. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η απόκτηση/επέκταση βασικών ικανοτήτων μεταξύ 150 UCZ, η βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων από 13 εκπαιδευτικούς και ο εκσυγχρονισμός της βοήθειας, του διδακτικού υλικού και του εκσυγχρονισμού της επιστήμης και των εργαστηρίων πληροφορικής. Αυτό θα αυξήσει την ελκυστικότητα των σχολείων στο τοπικό περιβάλλον και θα αυξήσει την ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών τους. Το έργο έχει δύο κριτήρια — αριθ. 2 και 3. (Greek)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt vyplýva z prijatého všeobecného nariadenia o rozpočtových pravidlách. 28. septembra 2016 a je súčasťou projektu č. 24 (program na zlepšenie kvality výučby vo všeobecnom vzdelávaní, s. 194 GPR). Projekt sa bude realizovať v oblasti revitalizácie. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v oblasti IKT, matematiky a prírodných vied, cudzích jazykov, účinných vied, ako aj tvorivosti, inovácie a tímovej práce u 100 % zo 150 študentov (70DZ, 80CH) SP 54, rozvíjať individuálny prístup k študentovi (UCZ), najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (SPE), rozšíriť odborné kompetencie o 100 % z 13 (10K, 3M) učiteľov/školy (N). SP 54 v Å³dÅ° na 5, 150 študentov/nnic (70DZ, 80CH) s SP, zam. woj. Å³dzkie (k dispozícii) z tried I-VIII), 13 učitelia (10K, 3M) â EUR učitelia pracujúci v SP č. 54, Úlohy, ktoré sa plánujú vykonať v rámci projektu: 1. ICT Studio vybavenie 2. Vybavenie prírodného laboratória 3. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií â EUR cudzie jazyky 4. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií â EUR â EUR matematika 5. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií â EUR ¢ podnikanie 6. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií â EUR computer take-up 7. Triedy na vývoj experimentálnej metódy â EUR Príroda 8. Triedy špecializácie 9. Podpora učiteľov Výsledkom projektu bude získanie/rozšírenie kľúčových kompetencií medzi 150. univerzitou, zlepšenie odborných kompetencií 13 učiteľmi a modernizácia pomoci, učebných materiálov a modernizácia prírodných a počítačových laboratórií. Tým sa zvýši atraktívnosť škôl v miestnom prostredí a zvýši sa kvalita ich poskytovania vzdelávacích služieb. Projekt zahŕňa dve kritériá â EUR 2 a 3. (Slovak)
+Návrh vychádza z GPR, ktorý uplynul deň. 28. septembra 2016 a je súčasťou projektu č. 24 (Program na zlepšenie kvality výučby v oblasti všeobecného vzdelávania, s. 194 GPR). Projekt sa bude realizovať v oblasti revitalizácie. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v oblasti IKT, matematických a prírodných vied, cudzích jazykov, efektívnych vied, ako aj kreativity, inovácie a tímovej práce u 100 % zo 150 študentov (70DZ, 80CH) SP 54, rozvíjať individuálny prístup k študentovi (UCZ), najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (SPE), rozšíriť odborné kompetencie na 100 % z 13 (10K, 3M) učiteľov/ek (N) a modernizovať vyučovacie zariadenia SP z oblasti revitalizácie Lodžu do 31. júla 2020. SP 54 v Lodži na ulici 5 Wróbla, 150 študentov/nnics (70DZ, 80CH) zo SP, Lodžské vojvodstvo (dodatočný prístup) z tried I-VIII), 13 učiteľov (10K, 3M) – učitelia pracujúci v SP č. 54, Úlohy, ktoré sa majú vykonávať v rámci projektu: 1. Vybavenie laboratória IKT 2. Vybavenie prirodzeného laboratória 3. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií – cudzie jazyky 4. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií – matematika 5. Rozvoj kľúčových kompetencií – podnikanie 6. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií – počítačové triedy 7. Triedy v oblasti vývoja experimentálnej metódy – príroda 8. Špecializované triedy 9. Výsledkom projektu bude nadobúdanie/rozšírenie kľúčových kompetencií medzi 150 UCZ, zlepšenie odborných kompetencií 13 učiteľov a modernizácia pomoci, učebné materiály a modernizácia vedeckých a počítačových laboratórií. Tým sa zvýši atraktívnosť škôl v miestnom prostredí a zvýši sa kvalita ich vzdelávacích služieb. Projekt má dve kritériá – č. 2 a 3. (Slovak)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Hanke on jatkoa hyväksytylle GPR:lle. Syyskuuta 2016 ja on osa hanketta nro 24 (yleisopetuksen opetuksen laadun parantamista koskeva ohjelma, s. 194 GPR). Hanke toteutetaan elvyttämisen alalla. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja tieto- ja viestintätekniikan, matematiikan ja luonnontieteiden, vieraiden kielten, tehokkaiden tieteiden sekä luovuuden, innovaation ja ryhmätyön aloilla 100 prosentilla 150 opiskelijasta (70DZ, 80CH) SP 54, kehittää yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan (UCZ), erityisesti erityisopetusta (SPE), laajentamalla ammatillista osaamista 100 prosentilla 13:sta (10K, 3M) opettajasta/koulusta (N). SP 54 ÅÃ³dÅ°:ssa 5, 150 opiskelijaa/nnic (70DZ, 80CH) SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Crit. available) luokasta I-VIII), 13 opettajaa (10K, 3M) â EUR opettajat työskentelevät SP nro 54, Tehtävät, jotka on tarkoitus toteuttaa hankkeen puitteissa: 1. ICT Studio laitteet 2. Laitteet luonnollinen laboratorio 3. Kurssit avaintaitojen kehittämisen alalla vieraiden kielten alalla 4. Luokat avaintaitojen kehittämisen alalla matematiikan 5. Kurssit avaintaitojen kehittämisen alalla â EUR yrittäjyys 6. Kurssit avaintaitojen kehittämisen alalla tietokoneiden käyttöönotossa 7. Luokat kokeellisen menetelmän kehittämisestä Luonto 8. Erikoistumisluokat 9. Opettajien tukeminen Hankkeen tuloksena on avaintaitojen hankkiminen/laajentaminen 150. yliopistossa, 13 opettajan ammattitaidon parantaminen sekä apu- ja opetusmateriaalien nykyaikaistaminen sekä luonnon- ja tietokonelaboratorioiden nykyaikaistaminen. Tämä lisää koulujen houkuttelevuutta paikallisessa ympäristössä ja parantaa niiden koulutuspalvelujen laatua. Hankkeessa on kaksi kriteeriä nro 2 ja 3. (Finnish)
+Luonnos perustuu GPR kulunut päivä. 28. syyskuuta 2016 ja on osa hanketta nro 24 (Ohjelma opetuksen laadun parantamiseksi yleissivistävän koulutuksen alalla, s. 194 GPR). Hanke toteutetaan elvyttämisen alalla. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja tieto- ja viestintätekniikan, matemaattisten ja luonnontieteiden, vieraiden kielten, tehokkaiden tieteiden sekä luovuuden, innovoinnin ja tiimityön alalla 100 %: ssa 150 opiskelijasta (70DZ, 80CH) SP 54, kehittämällä yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan (UCZ), erityisesti erityisopetuksen tarpeisiin (SPE), laajentamalla ammatillista osaamista 100 %: lla 13:sta (10K, 3M) opettajista/ek (N) ja nykyaikaistamalla SP-opetustiloja Lodzin elvyttämisen alueelta 31.7.2020 saakka. Hankkeen kohderyhmä on: SP 54 in Łódź at 5 Wróbla Street, 150 opiskelijaa/nnics (70DZ, 80CH) SP, Łódzkie Voivodeship (lisäyhteys) luokan I-VIII), 13 opettajaa (10K, 3M) – opettajat työskentelevät SP nro 54, Tehtävät, jotka on määrä suorittaa osana hanketta: 1. Tieto- ja viestintätekniikan laboratorion laitteet 2. Luonnonlaboratorion laitteet 3. Avaintaitojen kehittämisen luokat – vieraita kieliä 4. Avaintaitojen kehittämisen luokat – matematiikka 5. Avaintaitojen kehittäminen – yrittäjyys 6. Avaintaitojen kehittämisen luokat – tietokoneluokat 7. Kokeellisen menetelmän kehittämisen luokat – luonto 8. Erikoiskurssit 9. Hankkeen vaikutuksena on avaintaitojen hankkiminen/laajentaminen 150 UCZ-alueella, ammatillisen pätevyyden parantaminen 13 opettajalla ja avun nykyaikaistaminen, opetusmateriaalit sekä tiede- ja atk-laboratorioiden nykyaikaistaminen. Tämä lisää koulujen houkuttelevuutta paikallisessa ympäristössä ja parantaa niiden koulutuspalvelujen laatua. Hankkeessa on kaksi kriteeriä: nro 2 ja 3. (Finnish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-A projekt a GPR által elfogadott dn-ből következik. 2016. szeptember 28., és a 24. sz. projekt része (az általános oktatás minőségének javítását célzó program, 194. o.). A projektet a revitalizáció területén hajtják végre. A projekt fő célkitűzése a kulcskompetenciák növelése az IKT, a matematika és a természettudományok, az idegen nyelvek, a hatékony tudományok, valamint a kreativitás, az innováció és a csapatmunka területén az 150 diák (70DZ, 80CH) SP 54 100%-ában, egyéni megközelítés kialakítása a hallgatóval (UCZ), különösen a speciális oktatási igényekkel (SPE), 13 (10K, 3M) tanár/iskola (N) 100%-ában bővítve a szakmai kompetenciákat. SP 54 Å³dÅ°-ben 5, 150 diák/nnik (70DZ, 80CH) SP, zam. woj. Å³dzkie (az I-VIII. osztályból elérhető) 13 tanár (10K, 3M) az 54. sz. SP-ben dolgozó tanárok, a projekt keretében tervezett feladatok: 1. ICT Studio berendezés 2. A természetes laboratórium berendezése 3. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése területén â EUR idegen nyelvek 4. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése terén â EUR matematika 5. A kulcskompetenciák fejlesztésével foglalkozó osztályok 6. Osztályok fejlesztése kulcskompetenciák â EUR Computer take-up 7. Osztályok a fejlesztés a kísérleti módszer â EUR természet 8. 9. szakosztály. A projekt eredménye a kulcskompetenciák elsajátítása/bővítése az 150. Egyetemen, a szakmai kompetenciák 13 tanár általi fejlesztése, a segítségnyújtás, az oktatási anyagok korszerűsítése, valamint a természetes és számítógépes laboratóriumok korszerűsítése. Ez növelni fogja az iskolák vonzerejét a helyi környezetben, és javítani fogja az oktatási szolgáltatások színvonalát. A projekt két 2. és 3. kritériumot tartalmaz. (Hungarian)
+A tervezet a GPR által elfogadott napon alapul. 2016. szeptember 28. és a 24. számú projekt része (Programme for the quality of education in the field of general education, p. 194 GPR). A projektet a revitalizáció területén hajtják végre. A projekt fő célja a kulcskompetenciák növelése az IKT, a matematika és a természettudományok, az idegen nyelvek, a hatékony tudományok, valamint a kreativitás, az innováció és a csapatmunka területén a 150 diák (70DZ, 80CH) SP 54 100%-ában, a hallgató egyéni megközelítésének (UCZ) fejlesztése, különösen a speciális oktatási igényekkel (SPE), a szakmai kompetenciák kiterjesztésével a 13 (10K, 3M) tanár/ek (N) és a Lodz revitalizációja területén 2020. július 31-ig. SP 54 in Łódź at 5 Wróbla Street, 150 diák/nnics (70DZ, 80CH) SP, Łódzkie vajdaság (további hozzáférés) az I-VIII. osztályból, 13 tanár (10K, 3M) – az 54. sz. SP-ben dolgozó tanárok, a projekt részeként elvégzendő feladatok: 1. Az IKT-laboratórium felszerelése 2. A természetes laboratórium felszerelése 3. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése terén – idegen nyelvek 4. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése terén – matematika 5. Kulcskompetenciák fejlesztése – Vállalkozás 6. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése terén – számítógépes osztályok 7. Osztályok a fejlesztés területén a kísérleti módszer – természet 8. Specializált osztályok 9. A projekt hatása a kulcskompetenciák megszerzése/bővítése 150 UCZ között, a szakmai kompetenciák 13 tanár általi fejlesztése, valamint a segítség korszerűsítése, a tananyagok, valamint a tudományos és számítógépes laboratóriumok korszerűsítése. Ez növelni fogja az iskolák vonzerejét a helyi környezetben, és javítja oktatási szolgáltatásaik minőségét. A projektnek két kritériuma van: 2. és 3. (Hungarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt vychází z obecného nařízení o ochraně osobních údajů, které bylo přijato dn. 28. září 2016 a je součástí projektu č. 24 (program pro zlepšení kvality výuky ve všeobecném vzdělávání, s. 194 GPR). Projekt bude realizován v oblasti revitalizace. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, matematiky a přírodních věd, cizích jazyků, efektivních věd, kreativity, inovací a týmové práce u 100 % ze 150 studentů (70DZ, 80CH) SP 54, rozvíjet individuální přístup ke studentovi (UCZ), zejména se speciálními vzdělávacími potřebami (SPE), rozšířit odborné kompetence o 100 % z 13 (10K, 3M) učitelů/škol (N). SP 54 v Å³dÅ° na 5, 150 studentů/nnic (70DZ, 80CH) s SP, zam. woj. Å³dzkie (k dispozici) z tříd I-VIII, 13 učitelů (10K, 3M) › učitelé pracující v SP č. 54, Úkoly, které mají být provedeny v rámci projektu: 1. ICT Studio vybavení 2. Vybavení přírodní laboratoře 3. Kurzy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí › cizí jazyky 4. Třídy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí › matematika 5. Třídy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí › podnikání 6. Třídy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí › počítačový přístup 7. Třídy vývoje experimentální metody â EUR nature 8. Specializační třídy 9. Podpora učitelů Výsledkem projektu bude získání/rozšíření klíčových kompetencí mezi 150. Univerzitou, zlepšení odborných kompetencí 13 učitelů a modernizace asistenčních, výukových materiálů a modernizace přírodních a počítačových laboratoří. Tím se zvýší atraktivita škol v místním prostředí a zvýší se kvalita jejich poskytování vzdělávacích služeb. Projekt zahrnuje dvě kritéria č. 2 a 3. (Czech)
+Návrh vychází z GPR uplynulého dne. 28. září 2016 a je součástí projektu č. 24 (Program pro zlepšení kvality výuky v oblasti všeobecného vzdělávání, str. 194 GPR). Projekt bude realizován v oblasti revitalizace. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, matematických a přírodních věd, cizích jazyků, efektivních věd, kreativity, inovací a týmové práce ve 100 % ze 150 studentů (70DZ, 80CH) SP 54, rozvíjet individuální přístup ke studentovi (UCZ), zejména se speciálními vzdělávacími potřebami (SPE), rozšířit odborné kompetence ve 100 % z 13 (10K, 3M) učitelů/ek (N) a modernizace výukových zařízení SP z oblasti revitalizace Lodže do 31. července 2020. Cílem projektu je: SP 54 v Lodži na 5 Wróbla Street, 150 studentů/nnic (70DZ, 80CH) z SP, Łódzkie Voivodeship (dodatečný přístup) ze tříd I-VIII), 13 učitelů (10K, 3M) – učitelé pracující v SP č. 54, Úkoly, které mají být provedeny v rámci projektu: 1. Vybavení ICT laboratoře 2. Vybavení přírodní laboratoře 3. Kurzy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí – cizí jazyky 4. Třídy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí – matematika 5. Rozvoj klíčových kompetencí – podnikání 6. Třídy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí – počítačové třídy 7. Třídy v oblasti vývoje experimentální metody – příroda 8. Specializovaná třída 9. Výsledkem projektu bude získání/rozšíření klíčových kompetencí mezi 150 UCZ, zlepšení odborných kompetencí 13 učitelů a modernizace pomoci, výukových materiálů a modernizace vědeckých a počítačových laboratoří. Tím se zvýší atraktivita škol v místním prostředí a zvýší se kvalita jejich vzdělávacích služeb. Projekt má dvě kritéria – č. 2 a 3. (Czech)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekts izriet no pieņemtā GPR. 2016. gada 28. septembris un ir daļa no projekta Nr. 24 (programma mācīšanas kvalitātes uzlabošanai vispārējā izglītībā, VRP 194. lpp.). Projekts tiks īstenots revitalizācijas jomā. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes IKT, matemātikas un dabas zinātņu, svešvalodu, efektīvu zinātņu, kā arī radošuma, inovācijas un komandas darba jomā 100 % 150 studentu (70DZ, 80CH) SP 54, izstrādājot individuālu pieeju studentam (UCZ), īpaši ar īpašām izglītības vajadzībām (SPE), paplašinot profesionālās kompetences 100 % no 13 (10K, 3M) skolotājiem/skolām (N). SP 54 in Å³dÅ° pie 5, 150 studenti/nnic (70DZ, 80CH) ar SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (pieejams Crit.) no I-VIII klases, 13 skolotāji (10K, 3M) EUR skolotāji, kas strādā SP Nr. 54, Uzdevumi, kurus plānots veikt projekta ietvaros: 1. IKT studijas aprīkojums 2. Dabiskās laboratorijas aprīkojums 3. Nodarbības pamatprasmju attīstīšanas jomā â EUR svešvalodas 4. Nodarbības pamatprasmju attīstīšanas jomā â EUR matemātika 5. Nodarbības pamatprasmju attīstīšanas jomā â EUR Entrepreneurship 6. Nodarbības pamatprasmju attīstīšanas jomā â EUR datortehnikas apguve 7. Nodarbības par attīstības eksperimentālo metodi â EUR daba 8. Specializācijas klases 9. Atbalsts skolotājiem Projekta rezultāts būs pamatprasmju apguve/paplašināšana 150. Universitātē, 13 skolotāju profesionālās kompetences uzlabošana un palīdzības modernizācija, mācību materiāli un dabas un datoru laboratoriju modernizācija. Tas palielinās skolu pievilcību vietējā vidē un paaugstinās izglītības pakalpojumu sniegšanas kvalitāti. Projekts ietver divus kritērijus â EUR 2 un 3. (Latvian)
+Projekta pamatā ir VRP diena. 2016.gada 28.septembrī un ir daļa no projekta Nr.24 (Programma izglītības kvalitātes uzlabošanai vispārējās izglītības jomā, lpp. 194 GPR). Projekts tiks īstenots atdzīvināšanas jomā. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes IKT, matemātisko un dabaszinātņu, svešvalodu, efektīvo zinātņu jomā, kā arī radošumu, inovāciju un komandas darbu 100 % no 150 studentiem (70DZ, 80CH) SP 54, izstrādāt individuālu pieeju studentam (UCZ), īpaši ar speciālām izglītības vajadzībām (SPE), paplašināt profesionālās kompetences 100 % no 13 (10K, 3M) skolotājiem/ek (N) un modernizēt SP mācību iekārtas no Lodzas revitalizācijas jomas līdz 2020. gada 31. jūlijam. SP 54 Lodzā, Wróbla ielā 5, 150 studenti/nniki (70DZ, 80CH) no SP, Lodzas vojevodiste (papildu piekļuve) no I-VIII klases), 13 skolotāji (10K, 3M) — skolotāji, kas strādā SP Nr. 54, uzdevumi, kas jāveic projekta ietvaros: 1. IKT laboratorijas 2 iekārtas. Dabiskās laboratorijas iekārtas 3. Nodarbības pamatprasmju attīstības jomā — svešvalodas 4. Nodarbības pamatprasmju attīstības jomā — matemātika 5. Galveno kompetenču attīstība — uzņēmējdarbība 6. Nodarbības pamatprasmju attīstības jomā — datorklases 7. Nodarbības eksperimentālās metodes izstrādes jomā — daba 8. Specializētās nodarbības 9. Projekta ietekme būs pamatprasmju apgūšana/paplašināšana 150 UCZ, 13 skolotāju profesionālās kompetences uzlabošana un palīdzības modernizācija, mācību materiāli un zinātnes un datorlaboratoriju modernizācija. Tas palielinās skolu pievilcību vietējā vidē un uzlabos izglītības pakalpojumu kvalitāti. Projektam ir divi kritēriji — Nr. 2 un Nr. 3. (Latvian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Leanann an tionscadal ón GPR a glacadh dn. 28 Meán Fómhair 2016 agus tá sé mar chuid de thionscadal Uimh. 24 (clár chun cáilíocht an teagaisc san oideachas ginearálta a fheabhsú, lch. 194 GPR). Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i réimse an athbheochana. Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí a mhéadú i réimsí TFC, matamaitice agus eolaíochtaí nádúrtha, teangacha iasachta, eolaíochtaí éifeachtacha, chomh maith le cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne i 100 % de 150 mac léinn (70DZ, 80CH) SP 54, cur chuige aonair a fhorbairt i leith an mhic léinn (UCZ), go háirithe le riachtanais speisialta oideachais (SPE), inniúlachtaí gairmiúla a leathnú i 100 % as 13 (10K, 3M) múinteoirí/scoileanna (N). SP 54 i ÅÃ³dÅ° ag 5, 150 mic léinn/nnic (70DZ, 80CH) le SP, mic léinn. ÅÃ³dzkie (Crit. ar fáil) ó ranganna I-VIII), 13 múinteoirí (10K, 3M) â EUR â EUR â EUR múinteoirí ag obair i SP Uimh 54, Tascanna atá beartaithe a chur i gcrích laistigh den tionscadal: 1. Trealamh Stiúideo TFC 2. Trealamh na saotharlainne nádúrtha 3. Ranganna i réimse na bpríomhinniúlachtaí a fhorbairt â EUR â EUR teangacha iasachta 4. Ranganna sa réimse a bhaineann le forbairt príomhinniúlachtaí â EUR matamaitic 5. Ranganna i réimse fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí â EUR entrepreneurship 6. Ranganna sa réimse a bhaineann le príomhinniúlachtaí a fhorbairt Ranganna ar fhorbairt an mhodha thurgnamhaigh â EUR â EUR nádúr 8. Aicmí speisialtóireachta 9. Tacaíocht do mhúinteoirí Is éard a bheidh mar thoradh ar an tionscadal ná sealbhú/leathnú príomhinniúlachtaí i measc an 150ú Ollscoil, feabhsú inniúlachtaí gairmiúla ag 13 mhúinteoir agus nuachóiriú an chúnaimh, na n-ábhar teagaisc agus nuachóiriú na saotharlann nádúrtha agus ríomhaireachta. Méadóidh sé seo mealltacht scoileanna sa timpeallacht áitiúil agus méadóidh sé cáilíocht a soláthair seirbhísí oideachais. Cuimsíonn an tionscadal dhá chritéar â EUR 2 agus 3. (Irish)
+Tá an dréacht bunaithe ar an lá a rith an GPR. 28 Meán Fómhair 2016 agus tá sé mar chuid de Thionscadal Uimh. 24 (Clár chun cáilíocht an teagaisc a fheabhsú i réimse an oideachais ghinearálta, lch. 194 GPR). Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i réimse an athbheochana. Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí a mhéadú i réimse TFC, eolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha, teangacha iasachta, eolaíochtaí éifeachtacha, chomh maith le cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne i 100 % den 150 mac léinn (70DZ, 80CH) SP 54, cur chuige aonair a fhorbairt don scoláire (UCZ), go háirithe le riachtanais speisialta oideachais (SPE), inniúlachtaí gairmiúla a leathnú i 100 % de 13 (10K, 3M) múinteoirí/ek (N) agus nuachóiriú na n-áiseanna teagaisc SP ó réimse athbheochan Lodz go dtí an 31 Iúil 2020. Is é an spriocghrúpa sa tionscadal: SP 54 ag 5 Sráid Wróbla, 150 dalta/nnics (70DZ, 80CH) ó SP, Łódzkie Voivodeship (rochtain bhreise) ó ranganna I-VIII), 13 mhúinteoir (10K, 3M) — múinteoirí atá ag obair i SP Uimh. 54, Tascanna atá le cur i gcrích mar chuid den tionscadal: 1. Trealamh shaotharlann TFC 2. Trealamh na saotharlainne nádúrtha 3. Ranganna i réimse fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí — teangacha iasachta 4. Ranganna i réimse fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí — matamaitic 5. Príomhfhorbairt Inniúlachta — Fiontraíocht 6. Ranganna i réimse na forbartha príomhinniúlachtaí — ranganna ríomhaireachta 7. Aicmí i réimse forbartha an mhodha thurgnamhaigh — nádúr 8. Ranganna speisialaithe 9. Is é an éifeacht a bheidh ag an tionscadal ná príomhinniúlachtaí a fháil/a leathnú i measc 150 UCZ, feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla ag 13 mhúinteoir agus nuachóiriú na cabhrach, ábhair teagaisc agus nuachóiriú na heolaíochta agus na saotharlann ríomhaireachta. Méadóidh sé seo mealltacht scoileanna sa timpeallacht áitiúil agus méadóidh sé caighdeán a gcuid seirbhísí oideachais. Tá dhá chritéar ag an tionscadal — Uimhreacha 2 agus 3. (Irish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projekt izhaja iz sprejetega GPR dn. 28. september 2016 in je del projekta št. 24 (program za izboljšanje kakovosti poučevanja v splošnem izobraževanju, str. 194 GPR). Projekt se bo izvajal na področju revitalizacije. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence na področju IKT, matematike in naravoslovja, tujih jezikov, učinkovitih ved ter ustvarjalnosti, inovativnosti in timskega dela v 100 % od 150 študentov (70DZ, 80CH) SP 54, razviti individualni pristop k študentu (UCZ), zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami, razširiti strokovne kompetence na 100 % od 13 (10K, 3M) učiteljev/šol (N). SP 54 v ÅÃ³dÅ° na 5, 150 študentov/nnic (70DZ, 80CH) s SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Crit. available) iz razredov I-VIII), 13 učiteljev (10K, 3M) â EUR učitelji, ki delajo v SP št. 54, Naloge, ki so načrtovane za izvedbo v okviru projekta: 1. Oprema ICT Studio 2. Oprema naravnega laboratorija 3. Razredi na področju razvoja ključnih kompetenc â EUR tuji jeziki 4. Razredi na področju razvoja ključnih kompetenc â EUR TM â EUR matematika 5. Razredi na področju razvoja ključnih kompetenc â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ podjetništvo 6. Razredi na področju razvoja ključnih kompetenc â EUR "Računalniški prevzem-up 7. Razredi o razvoju eksperimentalne metode â EUR narave 8. Razredi specializacije 9. Podpora učiteljem Rezultat projekta bo pridobitev/razširitev ključnih kompetenc med 150. univerzo, izboljšanje strokovnih kompetenc 13 učiteljev in posodobitev pomoči, učnega gradiva ter posodobitev naravnih in računalniških laboratorijev. To bo povečalo privlačnost šol v lokalnem okolju in povečalo kakovost njihovega zagotavljanja izobraževalnih storitev. Projekt vključuje dve merili št. 2 in 3. (Slovenian)
+Osnutek temelji na GPR, ki je bil sprejet dan. 28. september 2016 in je del projekta št. 24 (Program za izboljšanje kakovosti poučevanja na področju splošnega izobraževanja, str. 194 GPR). Projekt se bo izvajal na področju revitalizacije. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence na področju IKT, matematičnih in naravoslovnih ved, tujih jezikov, učinkovitih ved ter ustvarjalnosti, inovativnosti in timskega dela pri 100 % od 150 študentov (70DZ, 80CH) SP 54, razviti individualni pristop do študenta (UCZ), zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami (SPE), razširiti strokovne kompetence na 100 % od 13 (10K, 3M) učiteljev/ek (N) in posodobiti učne objekte SP s področja revitalizacije Lodza do 31. julija 2020. Ciljna skupina v projektu je: SP 54 v Lodžu na ulici 5 Wróbla, 150 študentov/nonike (70DZ, 80CH) iz SP, Łódzkie Voivodeship (dodatni dostop) iz razredov I-VIII, 13 učiteljev (10K, 3M) – učitelji, ki delajo v SP št. 54, Naloge, ki se izvajajo v okviru projekta: 1. Oprema laboratorija IKT 2. Oprema naravnega laboratorija 3. Tečaji s področja razvoja ključnih kompetenc – tuji jeziki 4. Razredi s področja razvoja ključnih kompetenc – matematika 5. Razvoj ključnih kompetenc – Podjetništvo 6. Razredi s področja razvoja ključnih kompetenc – računalniški razredi 7. Razredi s področja razvoja eksperimentalne metode – narava 8. Posebni razredi 9. Učinek projekta bo pridobivanje/razširjanje ključnih kompetenc med 150 UCZ, izboljšanje strokovnih kompetenc 13 učiteljev in posodobitev pomoči, učnega gradiva ter posodobitev znanstvenih in računalniških laboratorijev. To bo povečalo privlačnost šol v lokalnem okolju in povečalo kakovost njihovih izobraževalnih storitev. Projekt ima dve merili – št. 2 in 3. (Slovenian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Проектът произтича от приетия GPR dn. 28 септември 2016 г. и е част от проект № 24 (Програма за подобряване качеството на преподаването в общото образование, стр. 194 GPR). Проектът ще бъде реализиран в областта на съживяването. Основната цел на проекта е да се увеличат ключовите компетентности в областта на ИКТ, математиката и естествените науки, чуждите езици, ефективните науки, както и творчеството, иновациите и работата в екип в 100 % от 150 ученици (70DZ, 80CH) SP 54, разработване на индивидуален подход към ученика (UCZ), особено със специални образователни потребности (SPE), разширяване на професионалните компетентности в 100 % от 13 (10K, 3M) учители/училища (N). SP 54 в ÅÃ³dÅ° на 5, 150 студенти/nnic (70DZ, 80CH) със SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (наличен критерий) от класове I-VIII), 13 учители (10K, 3M) â EUR учители, работещи в SP № 54, Задачи, които се планира да бъдат изпълнени в рамките на проекта: 1. ИКТ Студио оборудване 2. Оборудване на естествената лаборатория 3. Класове в областта на развитието на ключови компетентности чужд език 4. Класове в областта на развитието на ключови компетентности â EUR математика 5. Класове в областта на развитието на ключови компетентности â EUR предприемачество 6. Класове в областта на развитието на ключови компетентности â EUR компютър усвояване 7. Класове по развитието на експерименталния метод â EUR природа 8. Степен на специализация 9. Подкрепа за учители Резултатът от проекта ще бъде придобиването/разширяването на ключови компетентности сред 150-ия университет, подобряването на професионалните компетентности на 13 учители и модернизацията на помощта, учебните материали и модернизацията на естествени и компютърни лаборатории. Това ще повиши привлекателността на училищата в местната среда и ще повиши качеството на тяхното предоставяне на образователни услуги. Проектът включва два критерия № 2 и № 3. (Bulgarian)
+Проектът се основава на миналогодишния ден на GPR. 28 септември 2016 г. и е част от Проект № 24 (Програма за подобряване на качеството на преподаване в областта на общото образование, стр. 194 GPR). Проектът ще бъде реализиран в областта на съживяването. Основната цел на проекта е да се повишат ключовите компетентности в областта на ИКТ, математическите и природните науки, чуждите езици, ефективните науки, както и творчеството, иновациите и работата в екип в 100 % от 150-те студенти (70DZ, 80CH) SP 54, разработване на индивидуален подход към студента (UCZ), особено със специални образователни потребности (SPE), разширяване на професионалните компетентности в 100 % от 13 (10K, 3M) учители/ек (N) и модернизация на учебните заведения за СП от областта на съживяването на Лодз до 31 юли 2020 г. Целевата група в проекта е: SP 54 в Лодз на ул. „Вробла„5, 150 студенти/насоки (70DZ, 80CH) от SP, Лодзки войводство (допълнителен достъп) от класове I-VIII), 13 учители (10K, 3M) — учители, работещи в SP № 54, задачи, които трябва да бъдат изпълнени като част от проекта: 1. Оборудване на ИКТ Лаборатория 2. Оборудване на естествената лаборатория 3. Класове в областта на развитието на ключови компетентности — чужди езици 4. Класове в областта на развитието на ключови компетентности — математика 5. Развитие на ключовите компетентности — предприемачество 6. Класове в областта на развитието на ключови компетентности — компютърни класове 7. Класове в областта на развитието на експерименталния метод — природа 8. Специализирани класове 9. Ефектът от проекта ще бъде придобиване/разширяване на ключови компетентности сред 150 UCZ, подобряване на професионалните компетентности от 13 учители и модернизация на помощни материали, учебни материали и модернизация на научни и компютърни лаборатории. Това ще повиши привлекателността на училищата в местната среда и ще повиши качеството на техните образователни услуги. Проектът има два критерия — № 2 и № 3. (Bulgarian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Il-proġett isegwi mill-GPR adottat dn. 28 ta’ Settembru 2016 u huwa parti mill-proġett Nru 24 (programm għat-titjib tal-kwalità tat-tagħlim fl-edukazzjoni ġenerali, p. 194 GPR). Il-proġett se jiġi implimentat fil-qasam tar-rivitalizzazzjoni. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fl-oqsma tal-ICT, il-matematika u x-xjenzi naturali, il-lingwi barranin, ix-xjenzi effettivi, kif ukoll il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim f’100 % tal-150 student (70DZ, 80CH) SP 54, l-iżvilupp ta’ approċċ individwali għall-istudent (UCZ), speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE), li jestendi l-kompetenzi professjonali f’100 % minn 13 (10K, 3M) għalliem/skola (N). SP 54 f’ÅÃ³dÅ° f’5, 150 student/nnic (70DZ, 80CH) ma ‘SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Krite disponibbli) mill-klassijiet I-VIII), 13 għalliema (10K, 3M) â EUR għalliema li jaħdmu fl-SP Nru 54, Kompiti li huma ppjanati li jitwettqu fi ħdan il-proġett: 1. Tagħmir Studio tal-ICT 2. Tagħmir tal-laboratorju naturali 3. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp kompetenzi ewlenin â EUR â EUR lingwi barranin 4. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp kompetenzi ewlenin â EUR TM matematika 5. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp ta ‘kompetenzi ewlenin â EUR â EUR intraprenditorija 6. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp kompetenzi ewlenin â EUR œtake-up kompjuter 7. Klassijiet fuq l-iżvilupp tal-metodu sperimentali EUR 8. Klassijiet ta’ speċjalizzazzjoni 9. Appoġġ għall-għalliema Ir-riżultat tal-proġett se jkun l-akkwist/espansjoni ta ‘kompetenzi ewlenin fost il-150 Università, it-titjib tal-kompetenzi professjonali minn 13 għalliema u l-modernizzazzjoni ta’ assistenza, materjali tat-tagħlim u l-modernizzazzjoni ta ‘laboratorji naturali u tal-kompjuter. Dan se jżid l-attrazzjoni tal-iskejjel fl-ambjent lokali u jżid il-kwalità tal-forniment tas-servizzi edukattivi tagħhom. Il-proġett jinkorpora żewġ kriterji Nri 2 u 3. (Maltese)
+L-abbozz huwa bbażat fuq il-GPR għadda jum. 28 ta’ Settembru 2016 u huwa parti mill-Proġett Nru 24 (Programm għat-titjib tal-kwalità tat-tagħlim fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali, p. 194 GPR). Il-proġett ser jiġi implimentat fil-qasam tar-rivitalizzazzjoni. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-ICT, ix-xjenzi matematiċi u naturali, il-lingwi barranin, ix-xjenzi effettivi, kif ukoll il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim f’100 % tal-150 student (70DZ, 80CH) SP 54, l-iżvilupp ta’ approċċ individwali għall-istudent (UCZ), speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE), l-estensjoni tal-kompetenzi professjonali f’100 % ta’ 13 (10K, 3M) għalliema/ek (N) u l-modernizzazzjoni tal-faċilitajiet ta’ tagħlim SP mill-qasam tar-rivitalizzazzjoni ta’ Lodz sal-31 ta’ Lulju 2020. SP 54 f’Łódź f’5 Triq Wróbla, 150 student/nnics (70DZ, 80CH) minn SP, Łódzkie Voivodeship (aċċess addizzjonali) mill-klassijiet I-VIII), 13-il għalliem (10K, 3M) — għalliema li jaħdmu fl-SP Nru 54, Kompiti li għandhom jitwettqu bħala parti mill-proġett: 1. Tagħmir tal-laboratorju tal-ICT 2. Tagħmir tal-laboratorju naturali 3. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin — lingwi barranin 4. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin — matematika 5. Żvilupp tal-Kompetenza Ewlenija — Intraprenditorija 6. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin — klassijiet tal-kompjuter 7. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp tal-metodu sperimentali — natura 8. Klassijiet speċjalizzati 9. L-effett tal-proġett se jkun l-akkwist/estensjoni ta’ kompetenzi ewlenin fost 150 UCZ, it-titjib tal-kompetenzi professjonali minn 13-il għalliem u l-modernizzazzjoni tal-għajnuna, il-materjali tat-tagħlim u l-modernizzazzjoni tax-xjenza u l-laboratorji tal-kompjuter. Dan se jżid l-attraenza tal-iskejjel fl-ambjent lokali u jżid il-kwalità tas-servizzi edukattivi tagħhom. Il-proġett għandu żewġ kriterji — Nri 2 u 3. (Maltese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-O projeto decorre do GPR adotado dn. 28 de setembro de 2016 e faz parte do projeto n.º 24 (programa para melhorar a qualidade do ensino no ensino geral, p. 194 GPR). O projeto será executado no domínio da revitalização. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais nos domínios das TIC, matemática e ciências naturais, línguas estrangeiras, ciências eficazes, bem como criatividade, inovação e trabalho em equipa em 100 % dos 150 estudantes (70DZ, 80CH) SP 54, desenvolvendo uma abordagem individual ao estudante (UCZ), especialmente com necessidades educativas especiais (SPE), alargando as competências profissionais em 100 % dos 13 professores/escolas (10K e 3M) (N). SP 54 em ÅÃ³dÅo em 5, 150 alunos/nnic (70DZ, 80CH) com SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Crit. disponível) das aulas I-VIII), 13 professores (10K, 3M) › Professores que trabalham no SP n.º 54, Tarefas que estão previstas para serem realizadas no âmbito do projeto: 1. Equipamento de Estúdio TIC 2. Equipamento do laboratório natural 3. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave âEUR línguas estrangeiras 4. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave âEUR matemática 5. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave âEUR empreendedorismo 6. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave â EUR utilização informática 7. Aulas sobre o desenvolvimento do método experimental âEUR natureza 8. Aulas de especialização 9. Apoio aos professores O resultado do projeto será a aquisição/expansão de competências-chave entre a 150a Universidade, a melhoria das competências profissionais por 13 professores e a modernização da assistência, dos materiais didáticos e da modernização dos laboratórios naturais e informáticos. Tal aumentará a atratividade das escolas no ambiente local e melhorará a qualidade da sua prestação de serviços educativos. O projeto incorpora dois critérios âEUR 2 e 3. (Portuguese)
+O rascunho é ganza no dia passado do GPR. 28 de setembro de 2016 e faz parte do Projeto n.º 24 (Programa para melhorar a qualidade do ensino na área da educação geral, p. 194 GPR (EM INGLÊS). O projeto será executado no domínio da revitalização. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais no domínio das TIC, ciências matemáticas e naturais, línguas estrangeiras, ciências eficazes, bem como criatividade, inovação e trabalho em equipa em 100 % dos 150 alunos (70DZ, 80CH) SP 54, desenvolvendo uma abordagem individual para o aluno (UCZ), especialmente com necessidades educativas especiais (SPE), alargando as competências profissionais em 100 % de 13 (10K, 3M) professores/ek (N) e modernização das instalações de ensino do SP da área de revitalização de Lodz até 31 de julho de 2020. O grupo-alvo do projeto é: SP 54 em Lodz na Rua 5 Wróbla, 150 alunos/nnics (70DZ, 80CH) de SP, Voivodia de Lodzkie (acesso adicional) das aulas I-VIII, 13 professores (10K, 3M) — professores que trabalham no SP n.º 54, tarefas a realizar no âmbito do projeto: 1. Equipamento do laboratório de TIC 2. Equipamento do laboratório natural 3. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências essenciais — línguas estrangeiras 4. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave — matemática 5. Desenvolvimento de Competências Essenciais — Empreendedorismo 6. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave — classes informáticas 7. Classes no campo do desenvolvimento do método experimental — natureza 8. Aulas especializadas 9. O projeto terá como efeito a aquisição/extensão de competências essenciais entre 150 UCZ, a melhoria das competências profissionais por 13 professores e a modernização da ajuda, dos materiais didáticos e da modernização dos laboratórios científicos e informáticos. Tal aumentará a atratividade das escolas no ambiente local e melhorará a qualidade dos seus serviços educativos. O projeto tem dois critérios — n.os 2 e 3. (Portuguese)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektet følger af den vedtagne GPR dn. 28. september 2016 og indgår i projekt nr. 24 (program til forbedring af kvaliteten af undervisningen inden for almen uddannelse, s. 194). Projektet vil blive gennemført inden for revitalisering. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for IKT, matematik og naturvidenskab, fremmedsprog, effektive videnskaber samt kreativitet, innovation og teamwork hos 100 % af 150 studerende (70DZ, 80CH) SP 54, udvikle en individuel tilgang til den studerende (UCZ), især med særlige uddannelsesbehov (SPE), udvide de faglige kompetencer til 100 % af 13 lærere/skoler (N). SP 54 i ÅÃ³dÅº på 5, 150 studerende/nnic (70DZ, 80CH) med SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Krit. tilgængelig) fra klasse I-VIII), 13 lærere (10K, 3M) âEUR lærere, der arbejder i SP nr. 54, Opgaver, som efter planen skal udføres inden for projektet: 1. IKT Studio udstyr 2. Udstyr af det naturlige laboratorium 3. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer â EUR fremmedsprog 4. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer â EUR matematik 5. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer â EUR iværksætteri 6. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer â EUR computer udbredelse 7. Klasser om udvikling af den eksperimentelle metode â EUR nature 8. Specialiseringsklasse 9. Støtte til lærere Resultatet af projektet vil være erhvervelse/udvidelse af nøglekompetencer blandt 150. universitet, forbedring af 13 læreres faglige kompetencer og modernisering af bistand, undervisningsmateriale og modernisering af natur- og edb-laboratorier. Dette vil gøre skolerne mere attraktive i det lokale miljø og øge kvaliteten af deres levering af uddannelsestjenester. Projektet omfatter to kriterier â EUR No. 2 og 3. (Danish)
+Udkastet er baseret på den GPR-dag, der er gået. 28. september 2016 og er en del af projekt nr. 24 (Program til forbedring af kvaliteten af undervisningen inden for almen uddannelse, s. 194 GPR. Projektet vil blive gennemført inden for revitalisering. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for IKT, matematik og naturvidenskab, fremmedsprog, effektive videnskaber samt kreativitet, innovation og teamwork i 100 % af de 150 studerende (70DZ, 80CH) SP 54, udvikle en individuel tilgang til den studerende (UCZ), især med særlige uddannelsesmæssige behov (SPE), udvide faglige kompetencer i 100 % af 13 (10K, 3M) lærere/ek (N) og modernisering af SP undervisningsfaciliteter fra området for revitalisering af Lodz indtil 31. juli 2020. Målgruppen i projektet er: SP 54 i Łódź på 5 Wróbla Street, 150 studerende/nnik (70DZ, 80CH) fra SP, Łódzkie Voivodeship (yderligere adgang) fra klasserne I-VIII), 13 lærere (10K, 3M) — lærere, der arbejder i SP nr. 54, opgaver, der skal udføres som led i projektet: 1. IT-laboratoriets udstyr 2. Det naturlige laboratoriums udstyr 3. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer — fremmedsprog 4. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer — matematik 5. Nøglekompetenceudvikling — iværksætteri 6. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer — computerklasser 7. Klasser inden for udvikling af den eksperimentelle metode — natur 8. Specialundervisning 9. Effekten af projektet vil være erhvervelse/udvidelse af nøglekompetencer blandt 150 UCZ, forbedring af faglige kompetencer af 13 lærere og modernisering af hjælp, undervisningsmateriale og modernisering af videnskab og computerlaboratorier. Dette vil øge skolernes tiltrækningskraft i det lokale miljø og øge kvaliteten af deres uddannelsestjenester. Projektet har to kriterier — nr. 2 og 3. (Danish)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Proiectul decurge din RGP adoptat dn. 28 septembrie 2016 și face parte din proiectul nr. 24 (program pentru îmbunătățirea calității predării în învățământul general, p. 194). Proiectul va fi implementat în domeniul revitalizării. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele cheie în domeniile TIC, matematicii și științelor naturale, limbi străine, științe eficiente, precum și creativitate, inovare și muncă în echipă în 100 % din 150 de studenți (70DZ, 80CH) SP 54, dezvoltând o abordare individuală a studentului (UCZ), în special cu nevoi educaționale speciale (SPE), extinzând competențele profesionale în 100 % din 13 (10K, 3M) profesori/școli (N). SP 54 în ÅódÅº la 5, 150 studenți/nnic (70DZ, 80CH) cu SP, zam. woj. Åódzkie (criteriu disponibil) din clasele I-VIII), 13 profesori (10K, 3M) â EUR profesori care lucrează în SP nr. 54, Sarcini care sunt planificate să fie efectuate în cadrul proiectului: 1. Echipament de studio TIC 2. Echipamentul laboratorului natural 3. Cursuri în domeniul dezvoltării competențelor cheie â EUR limbi străine 4. Clase în domeniul dezvoltării competențelor cheie â EUR matematica 5. Cursuri în domeniul dezvoltării competențelor-cheie â EUR antreprenoriat 6. Cursuri în domeniul dezvoltării competențelor cheie â EUR adoptarea calculatorului 7. Clase privind dezvoltarea metodei experimentale â EUR natura 8. Clasele de specializare 9. Suport pentru profesori Rezultatul proiectului va fi dobândirea/extinderea competențelor cheie în cadrul Universității 150, îmbunătățirea competențelor profesionale de către 13 cadre didactice și modernizarea asistenței, materialelor didactice și modernizarea laboratoarelor naturale și informatice. Acest lucru va spori atractivitatea școlilor în mediul local și va spori calitatea furnizării de servicii educaționale de către acestea. Proiectul include două criterii nr. 2 și 3. (Romanian)
+Proiectul se bazează pe RG adoptată în ziua respectivă. 28 septembrie 2016 și face parte din Proiectul nr. 24 (Programul pentru îmbunătățirea calității predării în domeniul învățământului general, p. 194 GPR). Proiectul va fi implementat în domeniul revitalizării. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie în domeniul TIC, științelor matematice și naturale, limbilor străine, științelor eficiente, precum și creativității, inovării și muncii în echipă în 100 % din cei 150 de studenți (70DZ, 80CH) SP 54, dezvoltând o abordare individuală a studenților (UCZ), în special cu nevoi educaționale speciale (SPE), extinzând competențele profesionale în 100 % din cei 13 profesori/ek (N) (10K, 3M) și modernizarea facilităților de predare SP din domeniul revitalizării Lodz până la 31 iulie 2020. Grupul țintă din proiect este: SP 54 în Łódź pe strada Wróbla 5, 150 elevi/nnici (70DZ, 80CH) din SP, Voievodatul Łódzkie (acces suplimentar) din clasele I-VIII, 13 profesori (10K, 3M) – profesori care lucrează în SP nr. 54, Sarcini care urmează să fie îndeplinite în cadrul proiectului: 1. Echipamentul laboratorului TIC 2. Aparatura laboratorului natural 3. Cursuri în domeniul dezvoltării competențelor-cheie – limbi străine 4. Clase în domeniul dezvoltării competențelor-cheie – matematică 5. Dezvoltarea competențelor cheie – Antreprenoriat 6. Clase în domeniul dezvoltării competențelor-cheie – clase de calculatoare 7. Clase în domeniul dezvoltării metodei experimentale – natura 8. Clasa de specialitate 9. Efectul proiectului va fi dobândirea/extinderea competențelor cheie în rândul a 150 UCZ, îmbunătățirea competențelor profesionale de către 13 profesori și modernizarea ajutorului, a materialelor didactice și modernizarea laboratoarelor științifice și informatice. Acest lucru va spori atractivitatea școlilor în mediul local și va crește calitatea serviciilor lor educaționale. Proiectul are două criterii – nr. 2 și 3. (Romanian)
@@ Property / summary / Property / summary @@
-Projektet följer av den allmänna genomföranderapporten som antagits dn. 28 september 2016 och ingår i projekt nr 24 (program för att förbättra kvaliteten på undervisningen i allmän utbildning, s. 194). Projektet kommer att genomföras inom området vitalisering. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenserna inom IKT, matematik och naturvetenskap, främmande språk, effektiva vetenskaper samt kreativitet, innovation och lagarbete hos 100 % av 150 studenter (70DZ, 80CH) SP 54, utveckla ett individuellt förhållningssätt till den studerande (UCZ), särskilt med särskilda utbildningsbehov, utöka yrkeskompetensen hos 100 % av 13 (10K, 3M) lärare/skolor (N). SP 54 i ÅódÅ° vid 5, 150 studenter/nnic (70DZ, 80CH) med SP, zam. woj. ÅÃ³dzkie (Krit. tillgänglig) från klass I-VIII), 13 lärare (10K, 3M) â EUR lärare som arbetar i SP No 54, Uppgifter som planeras att utföras inom projektet: 1. Utrustning för ICT Studio 2. Utrustning för det naturliga laboratoriet 3. Kurser i utveckling av nyckelkompetenser â EUR främmande språk 4. Kurser inom utveckling av nyckelkompetenser â EUR matematik 5. Kurser inom utveckling av nyckelkompetenser â EUR entreprenörskap 6. Kurser inom utveckling av nyckelkompetenser â EUR datoranvändning 7. Klasser om utvecklingen av den experimentella metoden â EUR natur 8. Specialiseringsklasser 9. Stöd till lärare Resultatet av projektet kommer att vara förvärv/utvidgning av nyckelkompetenser vid det 150:e universitetet, förbättring av yrkeskompetensen hos 13 lärare och modernisering av stöd, undervisningsmaterial och modernisering av natur- och datalaboratorier. Detta kommer att öka skolornas attraktionskraft i den lokala miljön och höja kvaliteten på deras tillhandahållande av utbildningstjänster. Projektet omfattar två kriterier â nr 2 och 3. (Swedish)
+Förslaget är baserat på GPR passerade dagen. 28 september 2016 och är en del av projekt nr 24 (Programmet för att förbättra kvaliteten på undervisningen inom allmän utbildning, s. 194 GPR). Projektet kommer att genomföras inom området för vitalisering. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenserna inom IKT, matematik och naturvetenskap, främmande språk, effektiva vetenskaper samt kreativitet, innovation och lagarbete i 100 % av de 150 studenterna (70DZ, 80CH) SP 54, utveckla en individuell inställning till studenten (UCZ), särskilt med särskilda utbildningsbehov (SPE), utöka yrkeskompetensen i 100 % av 13 (10K, 3M) lärare/ek (N) och modernisering av SP-undervisningen från området för vitalisering av Lodz fram till den 31 juli 2020. Målgruppen i projektet är: SP 54 i Łódź på 5 Wróbla Street, 150 studenter/nnics (70DZ, 80CH) från SP, Łódzkie Voivodeship (ytterligare tillträde) från klass I-VIII), 13 lärare (10K, 3M) – lärare som arbetar i SP nr 54, Uppgifter som ska utföras som en del av projektet: 1. Utrustning för IKT-laboratoriet 2. Utrustning från det naturliga laboratoriet 3. Klasser inom utveckling av nyckelkompetenser – främmande språk 4. Klasser inom utveckling av nyckelkompetenser – matematik 5. Nyckelkompetensutveckling – Entreprenörskap 6. Klasser inom utveckling av nyckelkompetenser – dataklasser 7. Klasser inom området för utveckling av den experimentella metoden – natur 8. Specialklass 9. Effekten av projektet kommer att vara förvärv/utvidgning av nyckelkompetenser bland 150 UCZ, förbättring av yrkeskompetens av 13 lärare och modernisering av hjälp, undervisningsmaterial och modernisering av vetenskap och datalaboratorier. Detta kommer att öka skolornas attraktionskraft i den lokala miljön och öka kvaliteten på deras utbildningstjänster. Projektet har två kriterier – nr 2 och 3. (Swedish)
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Łódź
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Łódź / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Łódź / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / coordinate location @@
+°46'7.43"N, 19°27'25.16"ELatitude 51.7687323
Longitude 19.4569911
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.7687323
-Longitude
+.4569911
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 51°46'7.43"N, 19°27'25.16"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 51°46'7.43"N, 19°27'25.16"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Miasto Łódź
@@ Property / contained in NUTS: Miasto Łódź / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Miasto Łódź / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+December 2020Timestamp +2020-12-31T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-12-31T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 31 December 2020 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 14:00, 20 March 2024

Project Q103639 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Revitalising with our chance	Project Q103639 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

671,564.45 zloty

0 references

149,288.78 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

790,075.84 zloty

0 references

175,633.86 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 August 2018

0 references

end time

31 December 2020

0 references

beneficiary name (string)

MIASTO ŁÓDŹ

0 references

beneficiary

Q2514539

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

?ódzkie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

51°46'7.43"N, 19°27'25.16"E

inferred from

location

0 references

summary

Projekt wynika z GPR uchwalonego dn. 28 września 2016 r. i wpisuje się w przedsięwzięcie nr 24 (program podnoszenia jakości nauczania w zakresie kształcenia ogólnego, str. 194 GPR). Projekt realizowany będzie na obszarze rewitalizacji. Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych w zakresie TIK, nauk matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, efektywnej nauk, a także kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej u 100% spośród 150 uczniów (70DZ, 80CH) SP 54, rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia (UCZ), szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE), poszerzenie kompetencji zawodowych u 100% spośród 13 (10K, 3M) nauczycieli/ek (N) oraz unowocześnienia zaplecza dydaktycznego SP z obszaru rewitalizacji m. Łodzi do 31.07.2020 r. Grupą docelową w projekcie jest: SP 54 w Łodzi przy ulicy Wróbla 5, 150 uczniów/-nnic (70DZ, 80CH) z SP, zam. woj. łódzkie (kryt. dost.) z klas I-VIII), 13 nauczycieli (10K, 3M) – nauczyciele pracujący w SP nr 54, Zadania, które przewidziane są do realizacji w ramach projektu: 1. Wyposażenie pracowni TIK 2. Wyposażenie pracowni przyrodniczej 3. Zajęcia z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych - języki obce 4. Zajęcia z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych - matematyka 5. Zajęcia z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych - przedsiębiorczość 6. Zajęcia z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych - zaj. komputerowe 7. Zajęcia z zakresu rozwijania metody eksperymentu - przyroda 8. Zajęcia specjalistyczne 9. Wsparcie nauczycieli Efektem realizacji projektu będzie nabycie/poszerzenie kompetencji kluczowych wśród 150 UCZ, podwyższenia kompetencji zawodowych przez 13 nauczycieli oraz unowocześnienie pomocy, materiałów dydaktycznych i zmodernizowanie pracowni przyrodniczych i komputerowych. Wpłynie to na zwiększenie atrakcyjności szkół w środowisku lokalnym oraz zwiększenie jakości świadczenia przez nie usług edukacyjnych. Projekt wposuje się w dwa kryteria-nr 2 i 3. (Polish)

0 references

The project follows from the GPR adopted dn. 28 September 2016 and is part of project No 24 (programme for improving the quality of teaching in general education, p. 194 GPR). The project will be implemented in the area of revitalisation. The main objective of the project is to increase key competences in the fields of ICT, mathematics and natural sciences, foreign languages, effective sciences, as well as creativity, innovation and teamwork in 100 % of 150 students (70DZ, 80CH) SP 54, developing an individual approach to the student (UCZ), especially with special educational needs (SPE), extending professional competences in 100 % out of 13 (10K, 3M) teachers/schools (N). SP 54 in Łódź at 5, 150 students/nnic (70DZ, 80CH) with SP, zam. woj. Łódzkie (Crit. available) from classes I-VIII), 13 teachers (10K, 3M) – teachers working in SP No 54, Tasks which are planned to be carried out within the project: 1. ICT Studio equipment 2. Equipment of the natural laboratory 3. Classes in the field of developing key competences – foreign languages 4. Classes in the field of developing key competences – mathematics 5. Classes in the field of developing key competences – entrepreneurship 6. Classes in the field of developing key competences – computer take-up 7. Classes on the development of the experimental method – nature 8. Specialisation classes 9. Support for teachers The result of the project will be the acquisition/expansion of key competences among the 150th University, the improvement of professional competences by 13 teachers and the modernisation of assistance, teaching materials and the modernisation of natural and computer laboratories. This will increase the attractiveness of schools in the local environment and increase the quality of their provision of educational services. The project incorporates two criteria – Nos 2 and 3. (English)

point in time

17 October 2020

readability score

0.2263832372660505

0 references

Le projet est basé sur le GPR passé le jour. 28 septembre 2016 et fait partie du projet no 24 (Programme d’amélioration de la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’enseignement général, p. 194 GPR). Le projet sera mis en œuvre dans le domaine de la revitalisation. L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences clés dans les domaines des TIC, des mathématiques et des sciences naturelles, des langues étrangères, des sciences efficaces, ainsi que de la créativité, de l’innovation et du travail d’équipe dans 100 % des 150 étudiants (70DZ, 80CH) SP 54, en développant une approche individuelle de l’étudiant (UCZ), en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux (SPE), en étendant les compétences professionnelles à 100 % des 13 enseignants (10K, 3M) et à la modernisation des installations d’enseignement du SP du domaine de la revitalisation de Lodz jusqu’au 31 juillet 2020. SP 54 au 5 rue Wróbla, 150 étudiants/nniques (70DZ, 80CH) de SP, Łódzkie Voivodeship (accès supplémentaire) des classes I-VIII, 13 enseignants (10K, 3M) — enseignants travaillant au SP no 54, Tâches à réaliser dans le cadre du projet: 1. Équipement du laboratoire TIC 2. Équipement du laboratoire naturel 3. Cours dans le domaine du développement des compétences clés — langues étrangères 4. Cours dans le domaine du développement des compétences clés — mathématiques 5. Développement des compétences clés — Entrepreneuriat 6. Classes dans le domaine du développement des compétences clés — classes informatiques 7. Classes dans le domaine du développement de la méthode expérimentale — nature 8. Classes spécialisées 9. Le projet aura pour effet l’acquisition/l’extension de compétences clés au sein de 150 UCZ, l’amélioration des compétences professionnelles par 13 enseignants et la modernisation de l’aide, du matériel pédagogique et de la modernisation des laboratoires scientifiques et informatiques. Cela augmentera l’attractivité des écoles dans l’environnement local et augmentera la qualité de leurs services éducatifs. Le projet s’articule autour de deux critères: les 2 et 3. (French)

point in time

1 December 2021

0 references

Der Entwurf basiert auf dem GPR-Tag. 28. September 2016 und ist Teil des Projekts Nr. 24 (Programm zur Verbesserung der Qualität der Lehre im Bereich der allgemeinen Bildung, S. 1). 194 GPR). Das Projekt wird im Bereich der Revitalisierung umgesetzt. Das Hauptziel des Projekts ist es, Schlüsselkompetenzen in den Bereichen IKT, Mathematik und Naturwissenschaften, Fremdsprachen, effektive Wissenschaften sowie Kreativität, Innovation und Teamarbeit in 100 % der 150 Studierenden (70DZ, 80CH) SP 54 zu erhöhen, einen individuellen Ansatz für den Schüler (UCZ) zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen (SPE), die berufliche Kompetenz in 100 % der 13 (10K, 3M) Lehrer/ek (N) und die Modernisierung der SP-Lehreinrichtungen aus dem Bereich der Revitalisierung von Lodz bis zum 31. Juli 2020 zu erweitern. SP 54 in Łódź an der Straße 5 Wróbla, 150 Schüler/Nicen (70DZ, 80CH) von SP, Woiwodschaft Łódzkie (zusätzlicher Zugang) aus den Klassen I-VIII, 13 Lehrer (10K, 3M) – Lehrer, die in SP Nr. 54 arbeiten, Aufgaben, die im Rahmen des Projekts durchzuführen sind: 1. Ausrüstung des ICT-Labors 2. Ausrüstung des Naturlabors 3. Kurse im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Fremdsprachen 4. Kurse im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Mathematik 5. Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Entrepreneurship 6. Klassen im Bereich der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen – Computerklassen 7. Klassen im Bereich der Entwicklung der experimentellen Methode – nature 8. Fachklassen 9. Die Auswirkungen des Projekts werden der Erwerb/Verlängerung von Schlüsselkompetenzen unter 150 UCZ, die Verbesserung der beruflichen Kompetenzen durch 13 Lehrkräfte und die Modernisierung der Hilfe, Unterrichtsmaterialien und Modernisierung von Wissenschafts- und Computerlaboratorien sein. Dies wird die Attraktivität der Schulen im lokalen Umfeld erhöhen und die Qualität ihrer Bildungsdienste erhöhen. Das Projekt hat zwei Kriterien – Nr. 2 und 3. (German)

point in time

7 December 2021

0 references

Het ontwerp is gebaseerd op de GPR verstreken dag. 28 september 2016 en maakt deel uit van Project nr. 24 (Programma ter verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van algemeen onderwijs, p. 194 GPR). Het project zal worden uitgevoerd op het gebied van revitalisering. Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van sleutelcompetenties op het gebied van ICT, wiskundige en natuurwetenschappen, vreemde talen, effectieve wetenschappen, evenals creativiteit, innovatie en teamwork in 100 % van de 150 studenten (70DZ, 80CH) SP 54, het ontwikkelen van een individuele benadering van de student (UCZ), met name met speciale onderwijsbehoeften (SPE), uitbreiding van de beroepscompetenties in 100 % van de 13 (10K, 3M) docenten/ek (N) en modernisering van de onderwijsfaciliteiten van de SP vanaf het gebied van revitalisatie van Lodz tot 31 juli 2020. De doelgroep in het project is: SP 54 in Łódź op 5 Wróbla Street, 150 studenten/nnics (70DZ, 80CH) van SP, Łódzkie Voivodeship (extra toegang) uit de klassen I-VIII), 13 leraren (10K, 3M) — leraren die werkzaam zijn in SP nr. 54, taken die in het kader van het project moeten worden uitgevoerd: 1. Apparatuur van het ICT-laboratorium 2. Apparatuur van het natuurlijke laboratorium 3. Klassen op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties — vreemde talen 4. Klassen op het gebied van ontwikkeling van sleutelcompetenties — wiskunde 5. Key Competence Development — Ondernemerschap 6. Klassen op het gebied van de ontwikkeling van sleutelcompetenties — computerklassen 7. Klassen op het gebied van ontwikkeling van de experimentele methode — natuur 8. Gespecialiseerde klassen 9. Het effect van het project is de verwerving/uitbreiding van sleutelcompetenties tot 150 UCZ, verbetering van de beroepscompetenties door 13 leerkrachten en modernisering van hulp, lesmateriaal en modernisering van wetenschaps- en computerlaboratoria. Dit zal de aantrekkelijkheid van scholen in de lokale omgeving vergroten en de kwaliteit van hun onderwijsdiensten verbeteren. Het project heeft twee criteria: nrs. 2 en 3. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

La bozza si basa sul GPR passato giorno. 28 settembre 2016 e fa parte del progetto n. 24 (Programma per il miglioramento della qualità dell'insegnamento nel campo dell'istruzione generale, p. 194 GPR). Il progetto sarà attuato nell'ambito della rivitalizzazione. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze chiave nel campo delle TIC, scienze matematiche e naturali, lingue straniere, scienze efficaci, nonché creatività, innovazione e lavoro di squadra nel 100 % dei 150 studenti (70DZ, 80CH) SP 54, sviluppando un approccio individuale allo studente (UCZ), in particolare con esigenze educative speciali (SPE), estendendo le competenze professionali nel 100 % di 13 insegnanti (10K, 3M)/ek (N) e la modernizzazione delle strutture didattiche SP dall'area di rivitalizzazione di Lodz fino al 31 luglio 2020. SP 54 a Łódź in via 5 Wróbla, 150 studenti/nnic (70DZ, 80CH) da SP, Voivodato di Łódzkie (accesso aggiuntivo) dalle classi I-VIII), 13 insegnanti (10K, 3M) — insegnanti che lavorano nella SP n. 54, compiti da svolgere nell'ambito del progetto: 1. Attrezzature del laboratorio ICT 2. Attrezzature del laboratorio naturale 3. Classi nel campo dello sviluppo di competenze chiave — lingue straniere 4. Classi nel campo dello sviluppo delle competenze chiave — matematica 5. Sviluppo delle competenze chiave — Imprenditorialità 6. Classi nel campo dello sviluppo di competenze chiave — classi informatiche 7. Classi nel campo dello sviluppo del metodo sperimentale — natura 8. Classi specializzate 9. L'effetto del progetto sarà l'acquisizione/estensione delle competenze chiave tra 150 UCZ, il miglioramento delle competenze professionali da parte di 13 insegnanti e la modernizzazione dell'aiuto, i materiali didattici e la modernizzazione dei laboratori scientifici e informatici. Ciò aumenterà l'attrattiva delle scuole nell'ambiente locale e aumenterà la qualità dei loro servizi educativi. Il progetto ha due criteri — nn. 2 e 3. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El borrador se basa en el día aprobado por el GPR. 28 de septiembre de 2016 y forma parte del Proyecto n.º 24 (Programa para mejorar la calidad de la enseñanza en el ámbito de la educación general, p. 194 GPR). El proyecto se ejecutará en el ámbito de la revitalización. El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias clave en el campo de las TIC, las ciencias matemáticas y naturales, las lenguas extranjeras, las ciencias efectivas, así como la creatividad, la innovación y el trabajo en equipo en el 100 % de los 150 estudiantes (70DZ, 80CH) SP 54, desarrollando un enfoque individual para el estudiante (UCZ), especialmente con necesidades educativas especiales (SPE), ampliando las competencias profesionales en el 100 % de 13 profesores (10K, 3M)/ek (N) y modernización de las instalaciones de enseñanza del SP desde el área de revitalización de Lodz hasta el 31 de julio de 2020. SP 54 en Łódő en 5 Wróbla Street, 150 estudiantes/nnics (70DZ, 80CH) de SP, Voivodato de Łódzkie (acceso adicional) de las clases I-VIII), 13 profesores (10K, 3M) — profesores que trabajan en SP n.º 54, Tareas que se llevarán a cabo como parte del proyecto: 1. Equipo del laboratorio de TIC 2. Equipo del laboratorio natural 3. Clases en el campo del desarrollo de competencias clave — lenguas extranjeras 4. Clases en el campo del desarrollo de competencias clave — matemáticas 5. Desarrollo de competencias clave — Emprendimiento 6. Clases en el campo del desarrollo de competencias clave — clases de informática 7. Clases en el campo de desarrollo del método experimental — naturaleza 8. Clases especializadas 9. El efecto del proyecto será la adquisición/ampliación de competencias clave entre 150 UCZ, la mejora de las competencias profesionales por parte de 13 profesores y la modernización de la ayuda, los materiales didácticos y la modernización de los laboratorios de ciencia e informática. Esto aumentará el atractivo de las escuelas en el entorno local y aumentará la calidad de sus servicios educativos. El proyecto tiene dos criterios: los números 2 y 3. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Eelnõu põhineb GPR vastu võetud päeval. 28. september 2016 ja on osa projektist nr 24 (üldhariduse valdkonna õpetamise kvaliteedi parandamise programm, lk 1). 194 GPR). Projekt viiakse ellu taaselustamise valdkonnas. Projekti põhieesmärk on suurendada võtmepädevusi IKT, matemaatiliste ja loodusteaduste, võõrkeelte, efektiivsete teaduste, loovuse, innovatsiooni ja meeskonnatöö valdkonnas 100 % 150 üliõpilasest (70DZ, 80CH) SP 54, arendada individuaalset lähenemist üliõpilasele (UCZ), eriti hariduslike erivajadustega (SPE), laiendada kutseoskusi 100 % 13-st (10K, 3M) õpetajatest/ek (N) ja ajakohastada SP õppeasutusi Lodzi taaselustamise valdkonnast kuni 31. juulini 2020. Projekti sihtrühm on: SP 54 Łódźis Wróbla tänaval, 150 õpilast/nnics (70DZ, 80CH) SP-st, Łódzkie vojevoodkond (täiendav juurdepääs) I-VIII klassist, 13 õpetajat (10K, 3M) – SP nr 54 töötavad õpetajad, projekti raames täidetavad ülesanded: 1. Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia labori seadmed 2. Loodusliku labori seadmed 3. Võtmepädevuste arendamise klassid – võõrkeeled 4. Võtmepädevuste arendamise valdkonna klassid – matemaatika 5. Võtmepädevuste arendamine – ettevõtlus 6. Võtmepädevuste arendamise klassid – arvutiklassid 7. Klassid valdkonnas arengu eksperimentaalne meetod – loodus 8. Eriklassid 9. Projekti mõjuks on 150 UCZ võtmepädevuste omandamine/laiendamine, 13 õpetaja ametialase pädevuse parandamine ning abi ajakohastamine, õppematerjalid ning teadus- ja arvutilaborite moderniseerimine. See suurendab koolide atraktiivsust kohalikus keskkonnas ja parandab nende haridusteenuste kvaliteeti. Projektil on kaks kriteeriumi – nr 2 ja 3. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Projektas yra pagrįstas GPR praėjo dieną. 2016 m. rugsėjo 28 d. yra projekto Nr. 24 (Bendrojo švietimo srities mokymo kokybės gerinimo programa) dalis, p. 194 GPR). Projektas bus įgyvendinamas atgaivinimo srityje. Pagrindinis projekto tikslas – ugdyti pagrindines kompetencijas IRT, matematinių ir gamtos mokslų, užsienio kalbų, efektyvių mokslų, kūrybiškumo, inovacijų ir komandinio darbo srityse 100 % iš 150 studentų (70DZ, 80CH) SP 54, plėtoti individualų požiūrį į studentą (UCZ), ypač specialiųjų ugdymosi poreikių (SPE), išplėsti profesinę kompetenciją 100 % iš 13 (10K, 3M) mokytojų/ek (N) ir modernizuoti SP mokymo priemones iš Lodzo atgaivinimo srities iki 2020 m. liepos 31 d. Projekto tikslinė grupė yra: SP 54 Lodzėje 5 Wróbla g., 150 studentų/nnicų (70DZ, 80CH) iš SP, Lodzkie vaivadijos (papildoma prieiga) iš I-VIII klasių), 13 mokytojų (10K, 3M) – SP Nr. 54 dirbantys mokytojai. 1. IKT laboratorijos įranga 2. Natūralios laboratorijos įranga 3. Užsiėmimai bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje – užsienio kalbos 4. Klasės bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje – matematika 5. Pagrindinės kompetencijos ugdymas – verslumas 6. Klasės bendrųjų gebėjimų ugdymo srityje – kompiuterių klasės 7. Klasės eksperimentinio metodo kūrimo srityje – 8 gamta. Specializuotos klasės 9. Projekto poveikis bus bendrųjų kompetencijų įgijimas/išplėtimas tarp 150 UCZ, 13 mokytojų profesinių kompetencijų tobulinimas, pagalbos modernizavimas, mokomoji medžiaga ir mokslo bei kompiuterių laboratorijų modernizavimas. Tai padidins mokyklų patrauklumą vietos aplinkoje ir pagerins jų švietimo paslaugų kokybę. Projektas turi du kriterijus – Nr. 2 ir Nr. 3. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Prijedlog se temelji na GPR-u koji je prošao dan. 28. rujna 2016. i dio je projekta br. 24 (Program za poboljšanje kvalitete nastave u području općeg obrazovanja, str. 194 GPR-A. Projekt će se provoditi u području revitalizacije. Glavni cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija u području IKT-a, matematičkih i prirodnih znanosti, stranih jezika, učinkovitih znanosti, kao i kreativnosti, inovativnosti i timskog rada u 100 % od 150 studenata (70DZ, 80CH) SP 54, razvoj individualnog pristupa studentu (UCZ), posebno s posebnim obrazovnim potrebama (SPE), proširenje stručnih kompetencija na 100 % od 13 (10K, 3M) nastavnika/ek (N) i modernizacija nastavnih objekata SP-a iz područja revitalizacije Lodza do 31. srpnja 2020. Ciljna skupina u projektu je: SP 54 u Łódźu u ulici Wróbla 5, 150 studenata/nnika (70DZ, 80CH) iz SP-a, Łódzkie vojvodstva (dodatni pristup) iz razreda I.-VIII., 13 nastavnika (10K, 3M) – nastavnika koji rade u SP-u br. 54, Zadaci koji će se provoditi u okviru projekta: 1. Oprema ICT laboratorija 2. Oprema prirodnog laboratorija 3. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija – strani jezici 4. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija – matematika 5. Razvoj ključnih kompetencija – poduzetništvo 6. Nastava u području razvoja ključnih kompetencija – računalni razred 7. Razredi u području razvoja eksperimentalne metode – priroda 8. Specijalizirana nastava 9. Učinak projekta bit će stjecanje/proširenje ključnih kompetencija među 150 UCZ-a, poboljšanje stručnih kompetencija od strane 13 nastavnika i modernizacija pomoći, nastavni materijali i modernizacija znanstvenih i računalnih laboratorija. Time će se povećati privlačnost škola u lokalnom okruženju i povećati kvaliteta njihovih obrazovnih usluga. Projekt ima dva kriterija – br. 2 i 3. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Το σχέδιο βασίζεται στην ημέρα που πέρασε το GPR. 28 Σεπτεμβρίου 2016 και αποτελεί μέρος του έργου αριθ. 24 (Πρόγραμμα για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας στον τομέα της γενικής εκπαίδευσης, σ. 194 GPR). Το έργο θα υλοποιηθεί στον τομέα της αναζωογόνησης. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών ικανοτήτων στον τομέα των ΤΠΕ, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών, των ξένων γλωσσών, των αποτελεσματικών επιστημών, καθώς και της δημιουργικότητας, της καινοτομίας και της ομαδικής εργασίας στο 100 % των 150 φοιτητών (70DZ, 80CH) SP 54, η ανάπτυξη μιας ατομικής προσέγγισης για τον σπουδαστή (UCZ), ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE), η επέκταση των επαγγελματικών ικανοτήτων στο 100 % των 13 (10K, 3M) εκπαιδευτικών/ek (N) και ο εκσυγχρονισμός των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων SP από τον τομέα της αναζωογόνησης του Lodz μέχρι τις 31 Ιουλίου 2020. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: SP 54 στο Łódр στην οδό Wróbla 5, 150 μαθητές/nnics (70DZ, 80CH) από το SP, Łódzkie Voivodeship (πρόσθετη πρόσβαση) από τις τάξεις I-VIII), 13 εκπαιδευτικοί (10K, 3M) — εκπαιδευτικοί που εργάζονται στο SP αριθ. 54, Καθήκοντα που πρόκειται να εκτελεστούν στο πλαίσιο του έργου: 1. Εξοπλισμός του εργαστηρίου ΤΠΕ 2. Εξοπλισμός του φυσικού εργαστηρίου 3. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων — ξένες γλώσσες 4. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων — μαθηματικά 5. Ανάπτυξη Βασικών Ικανοτήτων — Επιχειρηματικότητα 6. Μαθήματα στον τομέα της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων — κλάσεις υπολογιστών 7. Τάξεις στον τομέα της ανάπτυξης της πειραματικής μεθόδου — φύση 8. Εξειδικευμένες τάξεις 9. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η απόκτηση/επέκταση βασικών ικανοτήτων μεταξύ 150 UCZ, η βελτίωση των επαγγελματικών ικανοτήτων από 13 εκπαιδευτικούς και ο εκσυγχρονισμός της βοήθειας, του διδακτικού υλικού και του εκσυγχρονισμού της επιστήμης και των εργαστηρίων πληροφορικής. Αυτό θα αυξήσει την ελκυστικότητα των σχολείων στο τοπικό περιβάλλον και θα αυξήσει την ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών τους. Το έργο έχει δύο κριτήρια — αριθ. 2 και 3. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Návrh vychádza z GPR, ktorý uplynul deň. 28. septembra 2016 a je súčasťou projektu č. 24 (Program na zlepšenie kvality výučby v oblasti všeobecného vzdelávania, s. 194 GPR). Projekt sa bude realizovať v oblasti revitalizácie. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie v oblasti IKT, matematických a prírodných vied, cudzích jazykov, efektívnych vied, ako aj kreativity, inovácie a tímovej práce u 100 % zo 150 študentov (70DZ, 80CH) SP 54, rozvíjať individuálny prístup k študentovi (UCZ), najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (SPE), rozšíriť odborné kompetencie na 100 % z 13 (10K, 3M) učiteľov/ek (N) a modernizovať vyučovacie zariadenia SP z oblasti revitalizácie Lodžu do 31. júla 2020. SP 54 v Lodži na ulici 5 Wróbla, 150 študentov/nnics (70DZ, 80CH) zo SP, Lodžské vojvodstvo (dodatočný prístup) z tried I-VIII), 13 učiteľov (10K, 3M) – učitelia pracujúci v SP č. 54, Úlohy, ktoré sa majú vykonávať v rámci projektu: 1. Vybavenie laboratória IKT 2. Vybavenie prirodzeného laboratória 3. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií – cudzie jazyky 4. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií – matematika 5. Rozvoj kľúčových kompetencií – podnikanie 6. Triedy v oblasti rozvoja kľúčových kompetencií – počítačové triedy 7. Triedy v oblasti vývoja experimentálnej metódy – príroda 8. Špecializované triedy 9. Výsledkom projektu bude nadobúdanie/rozšírenie kľúčových kompetencií medzi 150 UCZ, zlepšenie odborných kompetencií 13 učiteľov a modernizácia pomoci, učebné materiály a modernizácia vedeckých a počítačových laboratórií. Tým sa zvýši atraktívnosť škôl v miestnom prostredí a zvýši sa kvalita ich vzdelávacích služieb. Projekt má dve kritériá – č. 2 a 3. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Luonnos perustuu GPR kulunut päivä. 28. syyskuuta 2016 ja on osa hanketta nro 24 (Ohjelma opetuksen laadun parantamiseksi yleissivistävän koulutuksen alalla, s. 194 GPR). Hanke toteutetaan elvyttämisen alalla. Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitoja tieto- ja viestintätekniikan, matemaattisten ja luonnontieteiden, vieraiden kielten, tehokkaiden tieteiden sekä luovuuden, innovoinnin ja tiimityön alalla 100 %: ssa 150 opiskelijasta (70DZ, 80CH) SP 54, kehittämällä yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan (UCZ), erityisesti erityisopetuksen tarpeisiin (SPE), laajentamalla ammatillista osaamista 100 %: lla 13:sta (10K, 3M) opettajista/ek (N) ja nykyaikaistamalla SP-opetustiloja Lodzin elvyttämisen alueelta 31.7.2020 saakka. Hankkeen kohderyhmä on: SP 54 in Łódź at 5 Wróbla Street, 150 opiskelijaa/nnics (70DZ, 80CH) SP, Łódzkie Voivodeship (lisäyhteys) luokan I-VIII), 13 opettajaa (10K, 3M) – opettajat työskentelevät SP nro 54, Tehtävät, jotka on määrä suorittaa osana hanketta: 1. Tieto- ja viestintätekniikan laboratorion laitteet 2. Luonnonlaboratorion laitteet 3. Avaintaitojen kehittämisen luokat – vieraita kieliä 4. Avaintaitojen kehittämisen luokat – matematiikka 5. Avaintaitojen kehittäminen – yrittäjyys 6. Avaintaitojen kehittämisen luokat – tietokoneluokat 7. Kokeellisen menetelmän kehittämisen luokat – luonto 8. Erikoiskurssit 9. Hankkeen vaikutuksena on avaintaitojen hankkiminen/laajentaminen 150 UCZ-alueella, ammatillisen pätevyyden parantaminen 13 opettajalla ja avun nykyaikaistaminen, opetusmateriaalit sekä tiede- ja atk-laboratorioiden nykyaikaistaminen. Tämä lisää koulujen houkuttelevuutta paikallisessa ympäristössä ja parantaa niiden koulutuspalvelujen laatua. Hankkeessa on kaksi kriteeriä: nro 2 ja 3. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A tervezet a GPR által elfogadott napon alapul. 2016. szeptember 28. és a 24. számú projekt része (Programme for the quality of education in the field of general education, p. 194 GPR). A projektet a revitalizáció területén hajtják végre. A projekt fő célja a kulcskompetenciák növelése az IKT, a matematika és a természettudományok, az idegen nyelvek, a hatékony tudományok, valamint a kreativitás, az innováció és a csapatmunka területén a 150 diák (70DZ, 80CH) SP 54 100%-ában, a hallgató egyéni megközelítésének (UCZ) fejlesztése, különösen a speciális oktatási igényekkel (SPE), a szakmai kompetenciák kiterjesztésével a 13 (10K, 3M) tanár/ek (N) és a Lodz revitalizációja területén 2020. július 31-ig. SP 54 in Łódź at 5 Wróbla Street, 150 diák/nnics (70DZ, 80CH) SP, Łódzkie vajdaság (további hozzáférés) az I-VIII. osztályból, 13 tanár (10K, 3M) – az 54. sz. SP-ben dolgozó tanárok, a projekt részeként elvégzendő feladatok: 1. Az IKT-laboratórium felszerelése 2. A természetes laboratórium felszerelése 3. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése terén – idegen nyelvek 4. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése terén – matematika 5. Kulcskompetenciák fejlesztése – Vállalkozás 6. Osztályok a kulcskompetenciák fejlesztése terén – számítógépes osztályok 7. Osztályok a fejlesztés területén a kísérleti módszer – természet 8. Specializált osztályok 9. A projekt hatása a kulcskompetenciák megszerzése/bővítése 150 UCZ között, a szakmai kompetenciák 13 tanár általi fejlesztése, valamint a segítség korszerűsítése, a tananyagok, valamint a tudományos és számítógépes laboratóriumok korszerűsítése. Ez növelni fogja az iskolák vonzerejét a helyi környezetben, és javítja oktatási szolgáltatásaik minőségét. A projektnek két kritériuma van: 2. és 3. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Návrh vychází z GPR uplynulého dne. 28. září 2016 a je součástí projektu č. 24 (Program pro zlepšení kvality výuky v oblasti všeobecného vzdělávání, str. 194 GPR). Projekt bude realizován v oblasti revitalizace. Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, matematických a přírodních věd, cizích jazyků, efektivních věd, kreativity, inovací a týmové práce ve 100 % ze 150 studentů (70DZ, 80CH) SP 54, rozvíjet individuální přístup ke studentovi (UCZ), zejména se speciálními vzdělávacími potřebami (SPE), rozšířit odborné kompetence ve 100 % z 13 (10K, 3M) učitelů/ek (N) a modernizace výukových zařízení SP z oblasti revitalizace Lodže do 31. července 2020. Cílem projektu je: SP 54 v Lodži na 5 Wróbla Street, 150 studentů/nnic (70DZ, 80CH) z SP, Łódzkie Voivodeship (dodatečný přístup) ze tříd I-VIII), 13 učitelů (10K, 3M) – učitelé pracující v SP č. 54, Úkoly, které mají být provedeny v rámci projektu: 1. Vybavení ICT laboratoře 2. Vybavení přírodní laboratoře 3. Kurzy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí – cizí jazyky 4. Třídy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí – matematika 5. Rozvoj klíčových kompetencí – podnikání 6. Třídy v oblasti rozvoje klíčových kompetencí – počítačové třídy 7. Třídy v oblasti vývoje experimentální metody – příroda 8. Specializovaná třída 9. Výsledkem projektu bude získání/rozšíření klíčových kompetencí mezi 150 UCZ, zlepšení odborných kompetencí 13 učitelů a modernizace pomoci, výukových materiálů a modernizace vědeckých a počítačových laboratoří. Tím se zvýší atraktivita škol v místním prostředí a zvýší se kvalita jejich vzdělávacích služeb. Projekt má dvě kritéria – č. 2 a 3. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekta pamatā ir VRP diena. 2016.gada 28.septembrī un ir daļa no projekta Nr.24 (Programma izglītības kvalitātes uzlabošanai vispārējās izglītības jomā, lpp. 194 GPR). Projekts tiks īstenots atdzīvināšanas jomā. Projekta galvenais mērķis ir palielināt pamatprasmes IKT, matemātisko un dabaszinātņu, svešvalodu, efektīvo zinātņu jomā, kā arī radošumu, inovāciju un komandas darbu 100 % no 150 studentiem (70DZ, 80CH) SP 54, izstrādāt individuālu pieeju studentam (UCZ), īpaši ar speciālām izglītības vajadzībām (SPE), paplašināt profesionālās kompetences 100 % no 13 (10K, 3M) skolotājiem/ek (N) un modernizēt SP mācību iekārtas no Lodzas revitalizācijas jomas līdz 2020. gada 31. jūlijam. SP 54 Lodzā, Wróbla ielā 5, 150 studenti/nniki (70DZ, 80CH) no SP, Lodzas vojevodiste (papildu piekļuve) no I-VIII klases), 13 skolotāji (10K, 3M) — skolotāji, kas strādā SP Nr. 54, uzdevumi, kas jāveic projekta ietvaros: 1. IKT laboratorijas 2 iekārtas. Dabiskās laboratorijas iekārtas 3. Nodarbības pamatprasmju attīstības jomā — svešvalodas 4. Nodarbības pamatprasmju attīstības jomā — matemātika 5. Galveno kompetenču attīstība — uzņēmējdarbība 6. Nodarbības pamatprasmju attīstības jomā — datorklases 7. Nodarbības eksperimentālās metodes izstrādes jomā — daba 8. Specializētās nodarbības 9. Projekta ietekme būs pamatprasmju apgūšana/paplašināšana 150 UCZ, 13 skolotāju profesionālās kompetences uzlabošana un palīdzības modernizācija, mācību materiāli un zinātnes un datorlaboratoriju modernizācija. Tas palielinās skolu pievilcību vietējā vidē un uzlabos izglītības pakalpojumu kvalitāti. Projektam ir divi kritēriji — Nr. 2 un Nr. 3. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Tá an dréacht bunaithe ar an lá a rith an GPR. 28 Meán Fómhair 2016 agus tá sé mar chuid de Thionscadal Uimh. 24 (Clár chun cáilíocht an teagaisc a fheabhsú i réimse an oideachais ghinearálta, lch. 194 GPR). Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i réimse an athbheochana. Is é príomhchuspóir an tionscadail príomhinniúlachtaí a mhéadú i réimse TFC, eolaíochtaí matamaiticiúla agus nádúrtha, teangacha iasachta, eolaíochtaí éifeachtacha, chomh maith le cruthaitheacht, nuálaíocht agus obair foirne i 100 % den 150 mac léinn (70DZ, 80CH) SP 54, cur chuige aonair a fhorbairt don scoláire (UCZ), go háirithe le riachtanais speisialta oideachais (SPE), inniúlachtaí gairmiúla a leathnú i 100 % de 13 (10K, 3M) múinteoirí/ek (N) agus nuachóiriú na n-áiseanna teagaisc SP ó réimse athbheochan Lodz go dtí an 31 Iúil 2020. Is é an spriocghrúpa sa tionscadal: SP 54 ag 5 Sráid Wróbla, 150 dalta/nnics (70DZ, 80CH) ó SP, Łódzkie Voivodeship (rochtain bhreise) ó ranganna I-VIII), 13 mhúinteoir (10K, 3M) — múinteoirí atá ag obair i SP Uimh. 54, Tascanna atá le cur i gcrích mar chuid den tionscadal: 1. Trealamh shaotharlann TFC 2. Trealamh na saotharlainne nádúrtha 3. Ranganna i réimse fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí — teangacha iasachta 4. Ranganna i réimse fhorbairt na bpríomhinniúlachtaí — matamaitic 5. Príomhfhorbairt Inniúlachta — Fiontraíocht 6. Ranganna i réimse na forbartha príomhinniúlachtaí — ranganna ríomhaireachta 7. Aicmí i réimse forbartha an mhodha thurgnamhaigh — nádúr 8. Ranganna speisialaithe 9. Is é an éifeacht a bheidh ag an tionscadal ná príomhinniúlachtaí a fháil/a leathnú i measc 150 UCZ, feabhas a chur ar inniúlachtaí gairmiúla ag 13 mhúinteoir agus nuachóiriú na cabhrach, ábhair teagaisc agus nuachóiriú na heolaíochta agus na saotharlann ríomhaireachta. Méadóidh sé seo mealltacht scoileanna sa timpeallacht áitiúil agus méadóidh sé caighdeán a gcuid seirbhísí oideachais. Tá dhá chritéar ag an tionscadal — Uimhreacha 2 agus 3. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Osnutek temelji na GPR, ki je bil sprejet dan. 28. september 2016 in je del projekta št. 24 (Program za izboljšanje kakovosti poučevanja na področju splošnega izobraževanja, str. 194 GPR). Projekt se bo izvajal na področju revitalizacije. Glavni cilj projekta je povečati ključne kompetence na področju IKT, matematičnih in naravoslovnih ved, tujih jezikov, učinkovitih ved ter ustvarjalnosti, inovativnosti in timskega dela pri 100 % od 150 študentov (70DZ, 80CH) SP 54, razviti individualni pristop do študenta (UCZ), zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami (SPE), razširiti strokovne kompetence na 100 % od 13 (10K, 3M) učiteljev/ek (N) in posodobiti učne objekte SP s področja revitalizacije Lodza do 31. julija 2020. Ciljna skupina v projektu je: SP 54 v Lodžu na ulici 5 Wróbla, 150 študentov/nonike (70DZ, 80CH) iz SP, Łódzkie Voivodeship (dodatni dostop) iz razredov I-VIII, 13 učiteljev (10K, 3M) – učitelji, ki delajo v SP št. 54, Naloge, ki se izvajajo v okviru projekta: 1. Oprema laboratorija IKT 2. Oprema naravnega laboratorija 3. Tečaji s področja razvoja ključnih kompetenc – tuji jeziki 4. Razredi s področja razvoja ključnih kompetenc – matematika 5. Razvoj ključnih kompetenc – Podjetništvo 6. Razredi s področja razvoja ključnih kompetenc – računalniški razredi 7. Razredi s področja razvoja eksperimentalne metode – narava 8. Posebni razredi 9. Učinek projekta bo pridobivanje/razširjanje ključnih kompetenc med 150 UCZ, izboljšanje strokovnih kompetenc 13 učiteljev in posodobitev pomoči, učnega gradiva ter posodobitev znanstvenih in računalniških laboratorijev. To bo povečalo privlačnost šol v lokalnem okolju in povečalo kakovost njihovih izobraževalnih storitev. Projekt ima dve merili – št. 2 in 3. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Проектът се основава на миналогодишния ден на GPR. 28 септември 2016 г. и е част от Проект № 24 (Програма за подобряване на качеството на преподаване в областта на общото образование, стр. 194 GPR). Проектът ще бъде реализиран в областта на съживяването. Основната цел на проекта е да се повишат ключовите компетентности в областта на ИКТ, математическите и природните науки, чуждите езици, ефективните науки, както и творчеството, иновациите и работата в екип в 100 % от 150-те студенти (70DZ, 80CH) SP 54, разработване на индивидуален подход към студента (UCZ), особено със специални образователни потребности (SPE), разширяване на професионалните компетентности в 100 % от 13 (10K, 3M) учители/ек (N) и модернизация на учебните заведения за СП от областта на съживяването на Лодз до 31 юли 2020 г. Целевата група в проекта е: SP 54 в Лодз на ул. „Вробла„5, 150 студенти/насоки (70DZ, 80CH) от SP, Лодзки войводство (допълнителен достъп) от класове I-VIII), 13 учители (10K, 3M) — учители, работещи в SP № 54, задачи, които трябва да бъдат изпълнени като част от проекта: 1. Оборудване на ИКТ Лаборатория 2. Оборудване на естествената лаборатория 3. Класове в областта на развитието на ключови компетентности — чужди езици 4. Класове в областта на развитието на ключови компетентности — математика 5. Развитие на ключовите компетентности — предприемачество 6. Класове в областта на развитието на ключови компетентности — компютърни класове 7. Класове в областта на развитието на експерименталния метод — природа 8. Специализирани класове 9. Ефектът от проекта ще бъде придобиване/разширяване на ключови компетентности сред 150 UCZ, подобряване на професионалните компетентности от 13 учители и модернизация на помощни материали, учебни материали и модернизация на научни и компютърни лаборатории. Това ще повиши привлекателността на училищата в местната среда и ще повиши качеството на техните образователни услуги. Проектът има два критерия — № 2 и № 3. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

L-abbozz huwa bbażat fuq il-GPR għadda jum. 28 ta’ Settembru 2016 u huwa parti mill-Proġett Nru 24 (Programm għat-titjib tal-kwalità tat-tagħlim fil-qasam tal-edukazzjoni ġenerali, p. 194 GPR). Il-proġett ser jiġi implimentat fil-qasam tar-rivitalizzazzjoni. L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-ICT, ix-xjenzi matematiċi u naturali, il-lingwi barranin, ix-xjenzi effettivi, kif ukoll il-kreattività, l-innovazzjoni u l-ħidma f’tim f’100 % tal-150 student (70DZ, 80CH) SP 54, l-iżvilupp ta’ approċċ individwali għall-istudent (UCZ), speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE), l-estensjoni tal-kompetenzi professjonali f’100 % ta’ 13 (10K, 3M) għalliema/ek (N) u l-modernizzazzjoni tal-faċilitajiet ta’ tagħlim SP mill-qasam tar-rivitalizzazzjoni ta’ Lodz sal-31 ta’ Lulju 2020. SP 54 f’Łódź f’5 Triq Wróbla, 150 student/nnics (70DZ, 80CH) minn SP, Łódzkie Voivodeship (aċċess addizzjonali) mill-klassijiet I-VIII), 13-il għalliem (10K, 3M) — għalliema li jaħdmu fl-SP Nru 54, Kompiti li għandhom jitwettqu bħala parti mill-proġett: 1. Tagħmir tal-laboratorju tal-ICT 2. Tagħmir tal-laboratorju naturali 3. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin — lingwi barranin 4. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi ewlenin — matematika 5. Żvilupp tal-Kompetenza Ewlenija — Intraprenditorija 6. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin — klassijiet tal-kompjuter 7. Klassijiet fil-qasam tal-iżvilupp tal-metodu sperimentali — natura 8. Klassijiet speċjalizzati 9. L-effett tal-proġett se jkun l-akkwist/estensjoni ta’ kompetenzi ewlenin fost 150 UCZ, it-titjib tal-kompetenzi professjonali minn 13-il għalliem u l-modernizzazzjoni tal-għajnuna, il-materjali tat-tagħlim u l-modernizzazzjoni tax-xjenza u l-laboratorji tal-kompjuter. Dan se jżid l-attraenza tal-iskejjel fl-ambjent lokali u jżid il-kwalità tas-servizzi edukattivi tagħhom. Il-proġett għandu żewġ kriterji — Nri 2 u 3. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

O rascunho é ganza no dia passado do GPR. 28 de setembro de 2016 e faz parte do Projeto n.º 24 (Programa para melhorar a qualidade do ensino na área da educação geral, p. 194 GPR (EM INGLÊS). O projeto será executado no domínio da revitalização. O principal objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais no domínio das TIC, ciências matemáticas e naturais, línguas estrangeiras, ciências eficazes, bem como criatividade, inovação e trabalho em equipa em 100 % dos 150 alunos (70DZ, 80CH) SP 54, desenvolvendo uma abordagem individual para o aluno (UCZ), especialmente com necessidades educativas especiais (SPE), alargando as competências profissionais em 100 % de 13 (10K, 3M) professores/ek (N) e modernização das instalações de ensino do SP da área de revitalização de Lodz até 31 de julho de 2020. O grupo-alvo do projeto é: SP 54 em Lodz na Rua 5 Wróbla, 150 alunos/nnics (70DZ, 80CH) de SP, Voivodia de Lodzkie (acesso adicional) das aulas I-VIII, 13 professores (10K, 3M) — professores que trabalham no SP n.º 54, tarefas a realizar no âmbito do projeto: 1. Equipamento do laboratório de TIC 2. Equipamento do laboratório natural 3. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências essenciais — línguas estrangeiras 4. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave — matemática 5. Desenvolvimento de Competências Essenciais — Empreendedorismo 6. Aulas no domínio do desenvolvimento de competências-chave — classes informáticas 7. Classes no campo do desenvolvimento do método experimental — natureza 8. Aulas especializadas 9. O projeto terá como efeito a aquisição/extensão de competências essenciais entre 150 UCZ, a melhoria das competências profissionais por 13 professores e a modernização da ajuda, dos materiais didáticos e da modernização dos laboratórios científicos e informáticos. Tal aumentará a atratividade das escolas no ambiente local e melhorará a qualidade dos seus serviços educativos. O projeto tem dois critérios — n.os 2 e 3. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Udkastet er baseret på den GPR-dag, der er gået. 28. september 2016 og er en del af projekt nr. 24 (Program til forbedring af kvaliteten af undervisningen inden for almen uddannelse, s. 194 GPR. Projektet vil blive gennemført inden for revitalisering. Hovedformålet med projektet er at øge nøglekompetencerne inden for IKT, matematik og naturvidenskab, fremmedsprog, effektive videnskaber samt kreativitet, innovation og teamwork i 100 % af de 150 studerende (70DZ, 80CH) SP 54, udvikle en individuel tilgang til den studerende (UCZ), især med særlige uddannelsesmæssige behov (SPE), udvide faglige kompetencer i 100 % af 13 (10K, 3M) lærere/ek (N) og modernisering af SP undervisningsfaciliteter fra området for revitalisering af Lodz indtil 31. juli 2020. Målgruppen i projektet er: SP 54 i Łódź på 5 Wróbla Street, 150 studerende/nnik (70DZ, 80CH) fra SP, Łódzkie Voivodeship (yderligere adgang) fra klasserne I-VIII), 13 lærere (10K, 3M) — lærere, der arbejder i SP nr. 54, opgaver, der skal udføres som led i projektet: 1. IT-laboratoriets udstyr 2. Det naturlige laboratoriums udstyr 3. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer — fremmedsprog 4. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer — matematik 5. Nøglekompetenceudvikling — iværksætteri 6. Klasser inden for udvikling af nøglekompetencer — computerklasser 7. Klasser inden for udvikling af den eksperimentelle metode — natur 8. Specialundervisning 9. Effekten af projektet vil være erhvervelse/udvidelse af nøglekompetencer blandt 150 UCZ, forbedring af faglige kompetencer af 13 lærere og modernisering af hjælp, undervisningsmateriale og modernisering af videnskab og computerlaboratorier. Dette vil øge skolernes tiltrækningskraft i det lokale miljø og øge kvaliteten af deres uddannelsestjenester. Projektet har to kriterier — nr. 2 og 3. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Proiectul se bazează pe RG adoptată în ziua respectivă. 28 septembrie 2016 și face parte din Proiectul nr. 24 (Programul pentru îmbunătățirea calității predării în domeniul învățământului general, p. 194 GPR). Proiectul va fi implementat în domeniul revitalizării. Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele-cheie în domeniul TIC, științelor matematice și naturale, limbilor străine, științelor eficiente, precum și creativității, inovării și muncii în echipă în 100 % din cei 150 de studenți (70DZ, 80CH) SP 54, dezvoltând o abordare individuală a studenților (UCZ), în special cu nevoi educaționale speciale (SPE), extinzând competențele profesionale în 100 % din cei 13 profesori/ek (N) (10K, 3M) și modernizarea facilităților de predare SP din domeniul revitalizării Lodz până la 31 iulie 2020. Grupul țintă din proiect este: SP 54 în Łódź pe strada Wróbla 5, 150 elevi/nnici (70DZ, 80CH) din SP, Voievodatul Łódzkie (acces suplimentar) din clasele I-VIII, 13 profesori (10K, 3M) – profesori care lucrează în SP nr. 54, Sarcini care urmează să fie îndeplinite în cadrul proiectului: 1. Echipamentul laboratorului TIC 2. Aparatura laboratorului natural 3. Cursuri în domeniul dezvoltării competențelor-cheie – limbi străine 4. Clase în domeniul dezvoltării competențelor-cheie – matematică 5. Dezvoltarea competențelor cheie – Antreprenoriat 6. Clase în domeniul dezvoltării competențelor-cheie – clase de calculatoare 7. Clase în domeniul dezvoltării metodei experimentale – natura 8. Clasa de specialitate 9. Efectul proiectului va fi dobândirea/extinderea competențelor cheie în rândul a 150 UCZ, îmbunătățirea competențelor profesionale de către 13 profesori și modernizarea ajutorului, a materialelor didactice și modernizarea laboratoarelor științifice și informatice. Acest lucru va spori atractivitatea școlilor în mediul local și va crește calitatea serviciilor lor educaționale. Proiectul are două criterii – nr. 2 și 3. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Förslaget är baserat på GPR passerade dagen. 28 september 2016 och är en del av projekt nr 24 (Programmet för att förbättra kvaliteten på undervisningen inom allmän utbildning, s. 194 GPR). Projektet kommer att genomföras inom området för vitalisering. Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetenserna inom IKT, matematik och naturvetenskap, främmande språk, effektiva vetenskaper samt kreativitet, innovation och lagarbete i 100 % av de 150 studenterna (70DZ, 80CH) SP 54, utveckla en individuell inställning till studenten (UCZ), särskilt med särskilda utbildningsbehov (SPE), utöka yrkeskompetensen i 100 % av 13 (10K, 3M) lärare/ek (N) och modernisering av SP-undervisningen från området för vitalisering av Lodz fram till den 31 juli 2020. Målgruppen i projektet är: SP 54 i Łódź på 5 Wróbla Street, 150 studenter/nnics (70DZ, 80CH) från SP, Łódzkie Voivodeship (ytterligare tillträde) från klass I-VIII), 13 lärare (10K, 3M) – lärare som arbetar i SP nr 54, Uppgifter som ska utföras som en del av projektet: 1. Utrustning för IKT-laboratoriet 2. Utrustning från det naturliga laboratoriet 3. Klasser inom utveckling av nyckelkompetenser – främmande språk 4. Klasser inom utveckling av nyckelkompetenser – matematik 5. Nyckelkompetensutveckling – Entreprenörskap 6. Klasser inom utveckling av nyckelkompetenser – dataklasser 7. Klasser inom området för utveckling av den experimentella metoden – natur 8. Specialklass 9. Effekten av projektet kommer att vara förvärv/utvidgning av nyckelkompetenser bland 150 UCZ, förbättring av yrkeskompetens av 13 lärare och modernisering av hjälp, undervisningsmaterial och modernisering av vetenskap och datalaboratorier. Detta kommer att öka skolornas attraktionskraft i den lokala miljön och öka kvaliteten på deras utbildningstjänster. Projektet har två kriterier – nr 2 och 3. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: Łódź

0 references

priority axis