ABBO (Q3543539): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0726385823479563) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΜΠΟΎ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ABOMINÁVEL | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
АББО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ABBO | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3543539 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3543539 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3543539 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3543539 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3543539 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3543539 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3543539 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3543539 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3543539 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3543539 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3543539 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3543539 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3543539 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3543539 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The task of the ABBO is to implement the objectives set out in the Directive on the granting of funds from the ESF and the Free State of Thuringia in order to increase equal opportunities and equity in education and to promote vocational orientation measures at secondary general education schools in Thuringia (‘ESF School Promotion Directive’): — Reduction in the percentage of pupils in selected secondary general education schools in Thuringia (focus schools) leaving school without graduation (point 1.1.1 of the Directive) — Increasing the professional choice of pupils in secondary general education schools in Thuringia, in particular to prepare training in the fields of technology, health and social care or studies in engineering sciences (point 1.1.2 of the Directive). With regard to the objective set out in point 1.1.1 of the Directive, its task is, in particular, to identify and contact the priority schools eligible for funding, to select them to promote them, to assist the selected schools in drawing up the concepts, to assist the school authorities in applying for and using the funds, to provide procedural follow-up and assistance in the implementation of the individual measures, to provide technical evaluation and reporting on project results and, where appropriate, to follow-up. In the context of the objective set out in point 1.1.2 of the Directive, the tasks of ABBOs are primarily to ensure that the “country strategy for practical occupational orientation” in the current version is observed in the implementation of the supported measures, to ensure quality assurance and further development of the measures and to network the partners in the career orientation. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0726385823479563
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bad Berka, Stadt / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ABBO a pour mission d’assurer la mise en œuvre technique des objectifs énoncés dans la directive relative à l’octroi de ressources du FSE et du Land de Thuringe en vue de renforcer l’égalité des chances et l’équité en matière d’éducation et de promouvoir des mesures d’orientation professionnelle dans les écoles secondaires générales de Thuringe (ci-après la «directive sur l’aide aux écoles du FSE»): — Réduction du pourcentage d’élèves d’une sélection d’élèves d’enseignement secondaire général de Thuringe (écoles prioritaires) qui quittent l’école sans diplôme (point 1.1.1 de la directive) — Augmentation des compétences professionnelles des élèves dans les écoles secondaires générales de Thuringe, notamment en vue de préparer une formation dans les domaines de l’ingénierie, de la santé et des soins sociaux ou d’études dans le domaine de l’ingénierie (point 1.1.2 de la directive). En ce qui concerne l’objectif visé au point 1.1.1 de la directive, elle a notamment pour mission d’identifier et de communiquer avec les écoles prioritaires éligibles, de les sélectionner pour promouvoir, d’aider les écoles sélectionnées à élaborer les concepts, d’aider les établissements scolaires à demander et à utiliser les fonds, d’assurer un suivi procédural et une assistance à la mise en œuvre des actions individuelles, d’évaluer et de rendre compte des résultats des projets, ainsi que, le cas échéant, de procéder à des vérifications ultérieures. Dans le cadre de l’objectif énoncé au point 1.1.2 de la directive, les missions de l’ABBO consistent notamment à veiller à ce que la «stratégie d’orientation professionnelle pratique», telle que modifiée, soit respectée lors de la mise en œuvre des mesures soutenues, à assurer l’assurance de la qualité et le développement des mesures, ainsi qu’à mettre en réseau les partenaires de l’orientation professionnelle. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ABBO a pour mission d’assurer la mise en œuvre technique des objectifs énoncés dans la directive relative à l’octroi de ressources du FSE et du Land de Thuringe en vue de renforcer l’égalité des chances et l’équité en matière d’éducation et de promouvoir des mesures d’orientation professionnelle dans les écoles secondaires générales de Thuringe (ci-après la «directive sur l’aide aux écoles du FSE»): — Réduction du pourcentage d’élèves d’une sélection d’élèves d’enseignement secondaire général de Thuringe (écoles prioritaires) qui quittent l’école sans diplôme (point 1.1.1 de la directive) — Augmentation des compétences professionnelles des élèves dans les écoles secondaires générales de Thuringe, notamment en vue de préparer une formation dans les domaines de l’ingénierie, de la santé et des soins sociaux ou d’études dans le domaine de l’ingénierie (point 1.1.2 de la directive). En ce qui concerne l’objectif visé au point 1.1.1 de la directive, elle a notamment pour mission d’identifier et de communiquer avec les écoles prioritaires éligibles, de les sélectionner pour promouvoir, d’aider les écoles sélectionnées à élaborer les concepts, d’aider les établissements scolaires à demander et à utiliser les fonds, d’assurer un suivi procédural et une assistance à la mise en œuvre des actions individuelles, d’évaluer et de rendre compte des résultats des projets, ainsi que, le cas échéant, de procéder à des vérifications ultérieures. Dans le cadre de l’objectif énoncé au point 1.1.2 de la directive, les missions de l’ABBO consistent notamment à veiller à ce que la «stratégie d’orientation professionnelle pratique», telle que modifiée, soit respectée lors de la mise en œuvre des mesures soutenues, à assurer l’assurance de la qualité et le développement des mesures, ainsi qu’à mettre en réseau les partenaires de l’orientation professionnelle. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ABBO a pour mission d’assurer la mise en œuvre technique des objectifs énoncés dans la directive relative à l’octroi de ressources du FSE et du Land de Thuringe en vue de renforcer l’égalité des chances et l’équité en matière d’éducation et de promouvoir des mesures d’orientation professionnelle dans les écoles secondaires générales de Thuringe (ci-après la «directive sur l’aide aux écoles du FSE»): — Réduction du pourcentage d’élèves d’une sélection d’élèves d’enseignement secondaire général de Thuringe (écoles prioritaires) qui quittent l’école sans diplôme (point 1.1.1 de la directive) — Augmentation des compétences professionnelles des élèves dans les écoles secondaires générales de Thuringe, notamment en vue de préparer une formation dans les domaines de l’ingénierie, de la santé et des soins sociaux ou d’études dans le domaine de l’ingénierie (point 1.1.2 de la directive). En ce qui concerne l’objectif visé au point 1.1.1 de la directive, elle a notamment pour mission d’identifier et de communiquer avec les écoles prioritaires éligibles, de les sélectionner pour promouvoir, d’aider les écoles sélectionnées à élaborer les concepts, d’aider les établissements scolaires à demander et à utiliser les fonds, d’assurer un suivi procédural et une assistance à la mise en œuvre des actions individuelles, d’évaluer et de rendre compte des résultats des projets, ainsi que, le cas échéant, de procéder à des vérifications ultérieures. Dans le cadre de l’objectif énoncé au point 1.1.2 de la directive, les missions de l’ABBO consistent notamment à veiller à ce que la «stratégie d’orientation professionnelle pratique», telle que modifiée, soit respectée lors de la mise en œuvre des mesures soutenues, à assurer l’assurance de la qualité et le développement des mesures, ainsi qu’à mettre en réseau les partenaires de l’orientation professionnelle. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het ABBO heeft tot taak de doelstellingen van de richtlijn betreffende de toekenning van middelen uit het ESF en de Vrijstaat Thüringen ten uitvoer te leggen teneinde gelijke kansen en rechtvaardigheid in het onderwijs te vergroten en beroepsoriëntatiemaatregelen te bevorderen op middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen (de „ESF-richtlijn ter bevordering van scholen”): Vermindering van het percentage leerlingen in geselecteerde scholen voor middelbaar algemeen onderwijs in Thüringen (focusscholen) die de school verlaten zonder afstuderen (punt 1.1.1 van de richtlijn) — Verhoging van de professionele keuze van leerlingen in de middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen, met name ter voorbereiding van opleidingen op het gebied van technologie, gezondheidszorg en sociale zorg of studies in de ingenieurswetenschappen (punt 1.1.2 van de richtlijn). Wat de in punt 1.1.1 van de richtlijn genoemde doelstelling betreft, heeft zij met name tot taak de voor financiering in aanmerking komende prioritaire scholen te identificeren en te contacteren, hen te selecteren om deze te bevorderen, de geselecteerde scholen bij te staan bij het opstellen van de concepten, de schoolautoriteiten bij te staan bij het aanvragen en gebruiken van de middelen, procedurele follow-up en bijstand te verlenen bij de uitvoering van de afzonderlijke maatregelen, technische evaluatie en verslaglegging over de projectresultaten te verstrekken en, in voorkomend geval, follow-up te geven. In het kader van de doelstelling van punt 1.1.2 van de richtlijn hebben Abbos in de eerste plaats tot taak ervoor te zorgen dat de „landenstrategie voor praktische beroepsoriëntatie” in de huidige versie bij de uitvoering van de ondersteunde maatregelen in acht wordt genomen, de kwaliteitsborging en de verdere ontwikkeling van de maatregelen te waarborgen en de partners in de loopbaanoriëntatie te netwerken. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het ABBO heeft tot taak de doelstellingen van de richtlijn betreffende de toekenning van middelen uit het ESF en de Vrijstaat Thüringen ten uitvoer te leggen teneinde gelijke kansen en rechtvaardigheid in het onderwijs te vergroten en beroepsoriëntatiemaatregelen te bevorderen op middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen (de „ESF-richtlijn ter bevordering van scholen”): Vermindering van het percentage leerlingen in geselecteerde scholen voor middelbaar algemeen onderwijs in Thüringen (focusscholen) die de school verlaten zonder afstuderen (punt 1.1.1 van de richtlijn) — Verhoging van de professionele keuze van leerlingen in de middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen, met name ter voorbereiding van opleidingen op het gebied van technologie, gezondheidszorg en sociale zorg of studies in de ingenieurswetenschappen (punt 1.1.2 van de richtlijn). Wat de in punt 1.1.1 van de richtlijn genoemde doelstelling betreft, heeft zij met name tot taak de voor financiering in aanmerking komende prioritaire scholen te identificeren en te contacteren, hen te selecteren om deze te bevorderen, de geselecteerde scholen bij te staan bij het opstellen van de concepten, de schoolautoriteiten bij te staan bij het aanvragen en gebruiken van de middelen, procedurele follow-up en bijstand te verlenen bij de uitvoering van de afzonderlijke maatregelen, technische evaluatie en verslaglegging over de projectresultaten te verstrekken en, in voorkomend geval, follow-up te geven. In het kader van de doelstelling van punt 1.1.2 van de richtlijn hebben Abbos in de eerste plaats tot taak ervoor te zorgen dat de „landenstrategie voor praktische beroepsoriëntatie” in de huidige versie bij de uitvoering van de ondersteunde maatregelen in acht wordt genomen, de kwaliteitsborging en de verdere ontwikkeling van de maatregelen te waarborgen en de partners in de loopbaanoriëntatie te netwerken. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het ABBO heeft tot taak de doelstellingen van de richtlijn betreffende de toekenning van middelen uit het ESF en de Vrijstaat Thüringen ten uitvoer te leggen teneinde gelijke kansen en rechtvaardigheid in het onderwijs te vergroten en beroepsoriëntatiemaatregelen te bevorderen op middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen (de „ESF-richtlijn ter bevordering van scholen”): Vermindering van het percentage leerlingen in geselecteerde scholen voor middelbaar algemeen onderwijs in Thüringen (focusscholen) die de school verlaten zonder afstuderen (punt 1.1.1 van de richtlijn) — Verhoging van de professionele keuze van leerlingen in de middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen, met name ter voorbereiding van opleidingen op het gebied van technologie, gezondheidszorg en sociale zorg of studies in de ingenieurswetenschappen (punt 1.1.2 van de richtlijn). Wat de in punt 1.1.1 van de richtlijn genoemde doelstelling betreft, heeft zij met name tot taak de voor financiering in aanmerking komende prioritaire scholen te identificeren en te contacteren, hen te selecteren om deze te bevorderen, de geselecteerde scholen bij te staan bij het opstellen van de concepten, de schoolautoriteiten bij te staan bij het aanvragen en gebruiken van de middelen, procedurele follow-up en bijstand te verlenen bij de uitvoering van de afzonderlijke maatregelen, technische evaluatie en verslaglegging over de projectresultaten te verstrekken en, in voorkomend geval, follow-up te geven. In het kader van de doelstelling van punt 1.1.2 van de richtlijn hebben Abbos in de eerste plaats tot taak ervoor te zorgen dat de „landenstrategie voor praktische beroepsoriëntatie” in de huidige versie bij de uitvoering van de ondersteunde maatregelen in acht wordt genomen, de kwaliteitsborging en de verdere ontwikkeling van de maatregelen te waarborgen en de partners in de loopbaanoriëntatie te netwerken. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il compito dell'ABBO è quello di attuare gli obiettivi stabiliti nella direttiva relativa alla concessione di fondi del FSE e dello Stato libero della Turingia al fine di aumentare le pari opportunità e l'equità nell'istruzione e di promuovere misure di orientamento professionale nelle scuole secondarie di istruzione generale in Turingia (in prosieguo: la "direttiva sulla promozione delle scuole scolastiche del FSE"): — Riduzione della percentuale di alunni delle scuole secondarie generali selezionate della Turingia (scuole concentrate) che abbandonano la scuola senza diploma (punto 1.1.1 della direttiva) — Aumentare la scelta professionale degli alunni delle scuole secondarie generali della Turingia, in particolare per preparare la formazione nei settori della tecnologia, della sanità e dell'assistenza sociale o degli studi in scienze ingegneristiche (punto 1.1.2 della direttiva). Per quanto riguarda l'obiettivo di cui al punto 1.1.1 della direttiva, il suo compito consiste, in particolare, nell'individuare e contattare le scuole prioritarie ammissibili al finanziamento, nel selezionarle per promuoverle, nell'assistere le scuole selezionate nell'elaborazione dei concetti, nell'assistere le autorità scolastiche nella domanda e nell'utilizzo dei fondi, nel fornire un seguito e un'assistenza procedurali nell'attuazione delle singole misure, nella valutazione tecnica e nella comunicazione dei risultati dei progetti e, se del caso, nel follow-up. Nell'ambito dell'obiettivo di cui al punto 1.1.2 della direttiva, il compito di Abbos consiste principalmente nel garantire che la "strategia nazionale per l'orientamento professionale pratico" nella versione attuale sia rispettata nell'attuazione delle misure sostenute, nel garantire la garanzia della qualità e l'ulteriore sviluppo delle misure e nel mettere in rete i partner nell'orientamento professionale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il compito dell'ABBO è quello di attuare gli obiettivi stabiliti nella direttiva relativa alla concessione di fondi del FSE e dello Stato libero della Turingia al fine di aumentare le pari opportunità e l'equità nell'istruzione e di promuovere misure di orientamento professionale nelle scuole secondarie di istruzione generale in Turingia (in prosieguo: la "direttiva sulla promozione delle scuole scolastiche del FSE"): — Riduzione della percentuale di alunni delle scuole secondarie generali selezionate della Turingia (scuole concentrate) che abbandonano la scuola senza diploma (punto 1.1.1 della direttiva) — Aumentare la scelta professionale degli alunni delle scuole secondarie generali della Turingia, in particolare per preparare la formazione nei settori della tecnologia, della sanità e dell'assistenza sociale o degli studi in scienze ingegneristiche (punto 1.1.2 della direttiva). Per quanto riguarda l'obiettivo di cui al punto 1.1.1 della direttiva, il suo compito consiste, in particolare, nell'individuare e contattare le scuole prioritarie ammissibili al finanziamento, nel selezionarle per promuoverle, nell'assistere le scuole selezionate nell'elaborazione dei concetti, nell'assistere le autorità scolastiche nella domanda e nell'utilizzo dei fondi, nel fornire un seguito e un'assistenza procedurali nell'attuazione delle singole misure, nella valutazione tecnica e nella comunicazione dei risultati dei progetti e, se del caso, nel follow-up. Nell'ambito dell'obiettivo di cui al punto 1.1.2 della direttiva, il compito di Abbos consiste principalmente nel garantire che la "strategia nazionale per l'orientamento professionale pratico" nella versione attuale sia rispettata nell'attuazione delle misure sostenute, nel garantire la garanzia della qualità e l'ulteriore sviluppo delle misure e nel mettere in rete i partner nell'orientamento professionale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il compito dell'ABBO è quello di attuare gli obiettivi stabiliti nella direttiva relativa alla concessione di fondi del FSE e dello Stato libero della Turingia al fine di aumentare le pari opportunità e l'equità nell'istruzione e di promuovere misure di orientamento professionale nelle scuole secondarie di istruzione generale in Turingia (in prosieguo: la "direttiva sulla promozione delle scuole scolastiche del FSE"): — Riduzione della percentuale di alunni delle scuole secondarie generali selezionate della Turingia (scuole concentrate) che abbandonano la scuola senza diploma (punto 1.1.1 della direttiva) — Aumentare la scelta professionale degli alunni delle scuole secondarie generali della Turingia, in particolare per preparare la formazione nei settori della tecnologia, della sanità e dell'assistenza sociale o degli studi in scienze ingegneristiche (punto 1.1.2 della direttiva). Per quanto riguarda l'obiettivo di cui al punto 1.1.1 della direttiva, il suo compito consiste, in particolare, nell'individuare e contattare le scuole prioritarie ammissibili al finanziamento, nel selezionarle per promuoverle, nell'assistere le scuole selezionate nell'elaborazione dei concetti, nell'assistere le autorità scolastiche nella domanda e nell'utilizzo dei fondi, nel fornire un seguito e un'assistenza procedurali nell'attuazione delle singole misure, nella valutazione tecnica e nella comunicazione dei risultati dei progetti e, se del caso, nel follow-up. Nell'ambito dell'obiettivo di cui al punto 1.1.2 della direttiva, il compito di Abbos consiste principalmente nel garantire che la "strategia nazionale per l'orientamento professionale pratico" nella versione attuale sia rispettata nell'attuazione delle misure sostenute, nel garantire la garanzia della qualità e l'ulteriore sviluppo delle misure e nel mettere in rete i partner nell'orientamento professionale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La misión del ABBO consiste en aplicar los objetivos establecidos en la Directiva relativa a la concesión de fondos del FSE y del Estado Libre de Turingia a fin de aumentar la igualdad de oportunidades y la equidad en la educación y promover medidas de orientación profesional en las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia (en lo sucesivo, «Directiva de promoción de las escuelas del FES»). — Reducción del porcentaje de alumnos de determinados centros de enseñanza secundaria general de Turingia (escuelas focales) que abandonan la escuela sin graduarse (punto 1.1.1 de la Directiva) — Aumentar la elección profesional de los alumnos de las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia, en particular para preparar la formación en los ámbitos de la tecnología, la salud y la asistencia social o los estudios en ciencias de la ingeniería (punto 1.1.2 de la Directiva). Por lo que se refiere al objetivo establecido en el punto 1.1.1 de la Directiva, su misión consiste, en particular, en identificar y ponerse en contacto con las escuelas prioritarias que pueden recibir financiación, seleccionarlas para promoverlas, ayudar a las escuelas seleccionadas a elaborar los conceptos, ayudar a las autoridades escolares a solicitar y utilizar los fondos, proporcionar seguimiento y asistencia procedimentales en la aplicación de las medidas individuales, proporcionar una evaluación técnica e informar sobre los resultados de los proyectos y, en su caso, el seguimiento. En el contexto del objetivo establecido en el punto 1.1.2 de la Directiva, las tareas de Abbos consisten principalmente en garantizar que la «estrategia nacional para la orientación profesional práctica» en la versión actual se observe en la aplicación de las medidas apoyadas, garantizar el aseguramiento de la calidad y el desarrollo ulterior de las medidas y establecer redes entre los socios en la orientación profesional. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La misión del ABBO consiste en aplicar los objetivos establecidos en la Directiva relativa a la concesión de fondos del FSE y del Estado Libre de Turingia a fin de aumentar la igualdad de oportunidades y la equidad en la educación y promover medidas de orientación profesional en las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia (en lo sucesivo, «Directiva de promoción de las escuelas del FES»). — Reducción del porcentaje de alumnos de determinados centros de enseñanza secundaria general de Turingia (escuelas focales) que abandonan la escuela sin graduarse (punto 1.1.1 de la Directiva) — Aumentar la elección profesional de los alumnos de las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia, en particular para preparar la formación en los ámbitos de la tecnología, la salud y la asistencia social o los estudios en ciencias de la ingeniería (punto 1.1.2 de la Directiva). Por lo que se refiere al objetivo establecido en el punto 1.1.1 de la Directiva, su misión consiste, en particular, en identificar y ponerse en contacto con las escuelas prioritarias que pueden recibir financiación, seleccionarlas para promoverlas, ayudar a las escuelas seleccionadas a elaborar los conceptos, ayudar a las autoridades escolares a solicitar y utilizar los fondos, proporcionar seguimiento y asistencia procedimentales en la aplicación de las medidas individuales, proporcionar una evaluación técnica e informar sobre los resultados de los proyectos y, en su caso, el seguimiento. En el contexto del objetivo establecido en el punto 1.1.2 de la Directiva, las tareas de Abbos consisten principalmente en garantizar que la «estrategia nacional para la orientación profesional práctica» en la versión actual se observe en la aplicación de las medidas apoyadas, garantizar el aseguramiento de la calidad y el desarrollo ulterior de las medidas y establecer redes entre los socios en la orientación profesional. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La misión del ABBO consiste en aplicar los objetivos establecidos en la Directiva relativa a la concesión de fondos del FSE y del Estado Libre de Turingia a fin de aumentar la igualdad de oportunidades y la equidad en la educación y promover medidas de orientación profesional en las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia (en lo sucesivo, «Directiva de promoción de las escuelas del FES»). — Reducción del porcentaje de alumnos de determinados centros de enseñanza secundaria general de Turingia (escuelas focales) que abandonan la escuela sin graduarse (punto 1.1.1 de la Directiva) — Aumentar la elección profesional de los alumnos de las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia, en particular para preparar la formación en los ámbitos de la tecnología, la salud y la asistencia social o los estudios en ciencias de la ingeniería (punto 1.1.2 de la Directiva). Por lo que se refiere al objetivo establecido en el punto 1.1.1 de la Directiva, su misión consiste, en particular, en identificar y ponerse en contacto con las escuelas prioritarias que pueden recibir financiación, seleccionarlas para promoverlas, ayudar a las escuelas seleccionadas a elaborar los conceptos, ayudar a las autoridades escolares a solicitar y utilizar los fondos, proporcionar seguimiento y asistencia procedimentales en la aplicación de las medidas individuales, proporcionar una evaluación técnica e informar sobre los resultados de los proyectos y, en su caso, el seguimiento. En el contexto del objetivo establecido en el punto 1.1.2 de la Directiva, las tareas de Abbos consisten principalmente en garantizar que la «estrategia nacional para la orientación profesional práctica» en la versión actual se observe en la aplicación de las medidas apoyadas, garantizar el aseguramiento de la calidad y el desarrollo ulterior de las medidas y establecer redes entre los socios en la orientación profesional. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ABBO's opgave er at gennemføre de mål, der er fastsat i direktivet om tildeling af midler fra ESF og delstaten Thüringen med henblik på at øge lige muligheder og lige muligheder inden for uddannelse og fremme erhvervsorienteringsforanstaltninger på gymnasieniveau i Thüringen (herefter "ESF-direktivet om fremme af skoler"): — Reduktion af andelen af elever på udvalgte gymnasieskoler i Thüringen (fokusskoler), der forlader skolen uden eksamen (direktivets punkt 1.1.1) — forøgelse af det faglige valg af elever på sekundærtrinnet i Thüringen, navnlig med henblik på at forberede uddannelse inden for teknologi, sundhed og social omsorg eller studier inden for ingeniørvidenskab (direktivets punkt 1.1.2). Med hensyn til det mål, der er fastsat i direktivets punkt 1.1.1, er dets opgave bl.a. at identificere og kontakte de prioriterede skoler, der er berettiget til støtte, at udvælge dem til at fremme dem, at bistå de udvalgte skoler med at udarbejde koncepterne, at bistå skolemyndighederne med at ansøge om og anvende midlerne, at sørge for proceduremæssig opfølgning og bistand i forbindelse med gennemførelsen af de enkelte foranstaltninger, at foretage teknisk evaluering og rapportering om projektresultaterne og i givet fald at følge op på dem. I forbindelse med det mål, der er fastsat i punkt 1.1.2 i direktivet, er det Abbos' opgave først og fremmest at sikre, at "landestrategien for praktisk erhvervsorientering" i den nuværende udgave overholdes i forbindelse med gennemførelsen af de støttede foranstaltninger, at sikre kvalitetssikring og videreudvikling af foranstaltningerne og at skabe netværk mellem partnerne i erhvervsorienteringen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO's opgave er at gennemføre de mål, der er fastsat i direktivet om tildeling af midler fra ESF og delstaten Thüringen med henblik på at øge lige muligheder og lige muligheder inden for uddannelse og fremme erhvervsorienteringsforanstaltninger på gymnasieniveau i Thüringen (herefter "ESF-direktivet om fremme af skoler"): — Reduktion af andelen af elever på udvalgte gymnasieskoler i Thüringen (fokusskoler), der forlader skolen uden eksamen (direktivets punkt 1.1.1) — forøgelse af det faglige valg af elever på sekundærtrinnet i Thüringen, navnlig med henblik på at forberede uddannelse inden for teknologi, sundhed og social omsorg eller studier inden for ingeniørvidenskab (direktivets punkt 1.1.2). Med hensyn til det mål, der er fastsat i direktivets punkt 1.1.1, er dets opgave bl.a. at identificere og kontakte de prioriterede skoler, der er berettiget til støtte, at udvælge dem til at fremme dem, at bistå de udvalgte skoler med at udarbejde koncepterne, at bistå skolemyndighederne med at ansøge om og anvende midlerne, at sørge for proceduremæssig opfølgning og bistand i forbindelse med gennemførelsen af de enkelte foranstaltninger, at foretage teknisk evaluering og rapportering om projektresultaterne og i givet fald at følge op på dem. I forbindelse med det mål, der er fastsat i punkt 1.1.2 i direktivet, er det Abbos' opgave først og fremmest at sikre, at "landestrategien for praktisk erhvervsorientering" i den nuværende udgave overholdes i forbindelse med gennemførelsen af de støttede foranstaltninger, at sikre kvalitetssikring og videreudvikling af foranstaltningerne og at skabe netværk mellem partnerne i erhvervsorienteringen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO's opgave er at gennemføre de mål, der er fastsat i direktivet om tildeling af midler fra ESF og delstaten Thüringen med henblik på at øge lige muligheder og lige muligheder inden for uddannelse og fremme erhvervsorienteringsforanstaltninger på gymnasieniveau i Thüringen (herefter "ESF-direktivet om fremme af skoler"): — Reduktion af andelen af elever på udvalgte gymnasieskoler i Thüringen (fokusskoler), der forlader skolen uden eksamen (direktivets punkt 1.1.1) — forøgelse af det faglige valg af elever på sekundærtrinnet i Thüringen, navnlig med henblik på at forberede uddannelse inden for teknologi, sundhed og social omsorg eller studier inden for ingeniørvidenskab (direktivets punkt 1.1.2). Med hensyn til det mål, der er fastsat i direktivets punkt 1.1.1, er dets opgave bl.a. at identificere og kontakte de prioriterede skoler, der er berettiget til støtte, at udvælge dem til at fremme dem, at bistå de udvalgte skoler med at udarbejde koncepterne, at bistå skolemyndighederne med at ansøge om og anvende midlerne, at sørge for proceduremæssig opfølgning og bistand i forbindelse med gennemførelsen af de enkelte foranstaltninger, at foretage teknisk evaluering og rapportering om projektresultaterne og i givet fald at følge op på dem. I forbindelse med det mål, der er fastsat i punkt 1.1.2 i direktivet, er det Abbos' opgave først og fremmest at sikre, at "landestrategien for praktisk erhvervsorientering" i den nuværende udgave overholdes i forbindelse med gennemførelsen af de støttede foranstaltninger, at sikre kvalitetssikring og videreudvikling af foranstaltningerne og at skabe netværk mellem partnerne i erhvervsorienteringen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Αποστολή του ABBO είναι η υλοποίηση των στόχων που ορίζονται στην οδηγία σχετικά με τη χορήγηση κονδυλίων από το ΕΚΤ και το Ελεύθερο Κράτος της Θουριγγίας, προκειμένου να αυξηθούν οι ίσες ευκαιρίες και η ισότητα στην εκπαίδευση και να προωθηθούν μέτρα επαγγελματικού προσανατολισμού στα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας («οδηγία του ΕΚΤ για την προώθηση των σχολείων»): — Μείωση του ποσοστού των μαθητών σε επιλεγμένα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαιδεύσεως της Θουριγγίας (σχολεία επικέντρωσης) που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς αποφοίτηση (σημείο 1.1.1 της οδηγίας) — Αύξηση της επαγγελματικής επιλογής των μαθητών σε σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας, ιδίως για την προετοιμασία της κατάρτισης στους τομείς της τεχνολογίας, της υγείας και της κοινωνικής μέριμνας ή των σπουδών στις επιστήμες της μηχανικής (σημείο 1.1.2 της οδηγίας). Όσον αφορά τον στόχο που ορίζεται στο σημείο 1.1.1 της οδηγίας, αποστολή της είναι, ιδίως, να εντοπίζει και να επικοινωνεί με τα σχολεία προτεραιότητας που είναι επιλέξιμα για χρηματοδότηση, να τα επιλέγει για την προώθησή τους, να επικουρεί τα επιλεγμένα σχολεία κατά την κατάρτιση των εννοιών, να επικουρεί τις σχολικές αρχές κατά την υποβολή αιτήσεων και τη χρήση των κονδυλίων, να παρέχει διαδικαστική παρακολούθηση και βοήθεια κατά την εφαρμογή των επιμέρους μέτρων, να παρέχει τεχνική αξιολόγηση και υποβολή εκθέσεων σχετικά με τα αποτελέσματα των σχεδίων και, ενδεχομένως, να παρακολουθεί τα αποτελέσματα των έργων. Στο πλαίσιο του στόχου που ορίζεται στο σημείο 1.1.2 της οδηγίας, τα καθήκοντα του Abbos είναι πρωτίστως να διασφαλίζει ότι η «στρατηγική της χώρας για τον πρακτικό επαγγελματικό προσανατολισμό» στην τρέχουσα έκδοση τηρείται κατά την εφαρμογή των υποστηριζόμενων μέτρων, να διασφαλίζει την ποιότητα και την περαιτέρω ανάπτυξη των μέτρων και να δικτυώνει τους εταίρους στον επαγγελματικό προσανατολισμό. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Αποστολή του ABBO είναι η υλοποίηση των στόχων που ορίζονται στην οδηγία σχετικά με τη χορήγηση κονδυλίων από το ΕΚΤ και το Ελεύθερο Κράτος της Θουριγγίας, προκειμένου να αυξηθούν οι ίσες ευκαιρίες και η ισότητα στην εκπαίδευση και να προωθηθούν μέτρα επαγγελματικού προσανατολισμού στα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας («οδηγία του ΕΚΤ για την προώθηση των σχολείων»): — Μείωση του ποσοστού των μαθητών σε επιλεγμένα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαιδεύσεως της Θουριγγίας (σχολεία επικέντρωσης) που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς αποφοίτηση (σημείο 1.1.1 της οδηγίας) — Αύξηση της επαγγελματικής επιλογής των μαθητών σε σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας, ιδίως για την προετοιμασία της κατάρτισης στους τομείς της τεχνολογίας, της υγείας και της κοινωνικής μέριμνας ή των σπουδών στις επιστήμες της μηχανικής (σημείο 1.1.2 της οδηγίας). Όσον αφορά τον στόχο που ορίζεται στο σημείο 1.1.1 της οδηγίας, αποστολή της είναι, ιδίως, να εντοπίζει και να επικοινωνεί με τα σχολεία προτεραιότητας που είναι επιλέξιμα για χρηματοδότηση, να τα επιλέγει για την προώθησή τους, να επικουρεί τα επιλεγμένα σχολεία κατά την κατάρτιση των εννοιών, να επικουρεί τις σχολικές αρχές κατά την υποβολή αιτήσεων και τη χρήση των κονδυλίων, να παρέχει διαδικαστική παρακολούθηση και βοήθεια κατά την εφαρμογή των επιμέρους μέτρων, να παρέχει τεχνική αξιολόγηση και υποβολή εκθέσεων σχετικά με τα αποτελέσματα των σχεδίων και, ενδεχομένως, να παρακολουθεί τα αποτελέσματα των έργων. Στο πλαίσιο του στόχου που ορίζεται στο σημείο 1.1.2 της οδηγίας, τα καθήκοντα του Abbos είναι πρωτίστως να διασφαλίζει ότι η «στρατηγική της χώρας για τον πρακτικό επαγγελματικό προσανατολισμό» στην τρέχουσα έκδοση τηρείται κατά την εφαρμογή των υποστηριζόμενων μέτρων, να διασφαλίζει την ποιότητα και την περαιτέρω ανάπτυξη των μέτρων και να δικτυώνει τους εταίρους στον επαγγελματικό προσανατολισμό. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Αποστολή του ABBO είναι η υλοποίηση των στόχων που ορίζονται στην οδηγία σχετικά με τη χορήγηση κονδυλίων από το ΕΚΤ και το Ελεύθερο Κράτος της Θουριγγίας, προκειμένου να αυξηθούν οι ίσες ευκαιρίες και η ισότητα στην εκπαίδευση και να προωθηθούν μέτρα επαγγελματικού προσανατολισμού στα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας («οδηγία του ΕΚΤ για την προώθηση των σχολείων»): — Μείωση του ποσοστού των μαθητών σε επιλεγμένα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαιδεύσεως της Θουριγγίας (σχολεία επικέντρωσης) που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς αποφοίτηση (σημείο 1.1.1 της οδηγίας) — Αύξηση της επαγγελματικής επιλογής των μαθητών σε σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας, ιδίως για την προετοιμασία της κατάρτισης στους τομείς της τεχνολογίας, της υγείας και της κοινωνικής μέριμνας ή των σπουδών στις επιστήμες της μηχανικής (σημείο 1.1.2 της οδηγίας). Όσον αφορά τον στόχο που ορίζεται στο σημείο 1.1.1 της οδηγίας, αποστολή της είναι, ιδίως, να εντοπίζει και να επικοινωνεί με τα σχολεία προτεραιότητας που είναι επιλέξιμα για χρηματοδότηση, να τα επιλέγει για την προώθησή τους, να επικουρεί τα επιλεγμένα σχολεία κατά την κατάρτιση των εννοιών, να επικουρεί τις σχολικές αρχές κατά την υποβολή αιτήσεων και τη χρήση των κονδυλίων, να παρέχει διαδικαστική παρακολούθηση και βοήθεια κατά την εφαρμογή των επιμέρους μέτρων, να παρέχει τεχνική αξιολόγηση και υποβολή εκθέσεων σχετικά με τα αποτελέσματα των σχεδίων και, ενδεχομένως, να παρακολουθεί τα αποτελέσματα των έργων. Στο πλαίσιο του στόχου που ορίζεται στο σημείο 1.1.2 της οδηγίας, τα καθήκοντα του Abbos είναι πρωτίστως να διασφαλίζει ότι η «στρατηγική της χώρας για τον πρακτικό επαγγελματικό προσανατολισμό» στην τρέχουσα έκδοση τηρείται κατά την εφαρμογή των υποστηριζόμενων μέτρων, να διασφαλίζει την ποιότητα και την περαιτέρω ανάπτυξη των μέτρων και να δικτυώνει τους εταίρους στον επαγγελματικό προσανατολισμό. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zadaća je ABBO-a provesti ciljeve utvrđene u Direktivi o dodjeli sredstava iz ESF-a i Slobodne države Tiringije kako bi se povećale jednake mogućnosti i jednakost u obrazovanju te promicale mjere strukovnog usmjeravanja u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji („Direktiva ESF-a o promicanju škola”): — Smanjenje postotka učenika u odabranim srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji (žarišne škole) koji napuštaju školovanje bez diplome (točka 1.1.1. Direktive) – Povećanje profesionalnog izbora učenika u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji, posebno radi pripreme osposobljavanja u području tehnologije, zdravstva i socijalne skrbi ili studiranja u inženjerskim znanostima (točka 1.1.2. Direktive). S obzirom na cilj iz točke 1.1.1. Direktive, njezina je zadaća posebno utvrditi prioritetne škole koje ispunjavaju uvjete za financiranje i stupiti u kontakt s njima, odabrati ih za njihovo promicanje, pomoći odabranim školama u izradi koncepata, pomoći školskim tijelima u podnošenju zahtjeva za sredstva i korištenju tih sredstava, osigurati praćenje postupka i pomoć u provedbi pojedinačnih mjera, osigurati tehničku evaluaciju i izvješćivanje o rezultatima projekta te, prema potrebi, daljnje postupanje. U kontekstu cilja utvrđenog u točki 1.1.2. Direktive, zadaće Abbosa prvenstveno su osigurati da se u provedbi podržanih mjera poštuje „strategija zemlje za praktičnu profesionalnu orijentaciju” u trenutačnoj verziji, osigurati osiguranje kvalitete i daljnji razvoj mjera te povezati partnere u profesionalnoj orijentaciji. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zadaća je ABBO-a provesti ciljeve utvrđene u Direktivi o dodjeli sredstava iz ESF-a i Slobodne države Tiringije kako bi se povećale jednake mogućnosti i jednakost u obrazovanju te promicale mjere strukovnog usmjeravanja u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji („Direktiva ESF-a o promicanju škola”): — Smanjenje postotka učenika u odabranim srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji (žarišne škole) koji napuštaju školovanje bez diplome (točka 1.1.1. Direktive) – Povećanje profesionalnog izbora učenika u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji, posebno radi pripreme osposobljavanja u području tehnologije, zdravstva i socijalne skrbi ili studiranja u inženjerskim znanostima (točka 1.1.2. Direktive). S obzirom na cilj iz točke 1.1.1. Direktive, njezina je zadaća posebno utvrditi prioritetne škole koje ispunjavaju uvjete za financiranje i stupiti u kontakt s njima, odabrati ih za njihovo promicanje, pomoći odabranim školama u izradi koncepata, pomoći školskim tijelima u podnošenju zahtjeva za sredstva i korištenju tih sredstava, osigurati praćenje postupka i pomoć u provedbi pojedinačnih mjera, osigurati tehničku evaluaciju i izvješćivanje o rezultatima projekta te, prema potrebi, daljnje postupanje. U kontekstu cilja utvrđenog u točki 1.1.2. Direktive, zadaće Abbosa prvenstveno su osigurati da se u provedbi podržanih mjera poštuje „strategija zemlje za praktičnu profesionalnu orijentaciju” u trenutačnoj verziji, osigurati osiguranje kvalitete i daljnji razvoj mjera te povezati partnere u profesionalnoj orijentaciji. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zadaća je ABBO-a provesti ciljeve utvrđene u Direktivi o dodjeli sredstava iz ESF-a i Slobodne države Tiringije kako bi se povećale jednake mogućnosti i jednakost u obrazovanju te promicale mjere strukovnog usmjeravanja u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji („Direktiva ESF-a o promicanju škola”): — Smanjenje postotka učenika u odabranim srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji (žarišne škole) koji napuštaju školovanje bez diplome (točka 1.1.1. Direktive) – Povećanje profesionalnog izbora učenika u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji, posebno radi pripreme osposobljavanja u području tehnologije, zdravstva i socijalne skrbi ili studiranja u inženjerskim znanostima (točka 1.1.2. Direktive). S obzirom na cilj iz točke 1.1.1. Direktive, njezina je zadaća posebno utvrditi prioritetne škole koje ispunjavaju uvjete za financiranje i stupiti u kontakt s njima, odabrati ih za njihovo promicanje, pomoći odabranim školama u izradi koncepata, pomoći školskim tijelima u podnošenju zahtjeva za sredstva i korištenju tih sredstava, osigurati praćenje postupka i pomoć u provedbi pojedinačnih mjera, osigurati tehničku evaluaciju i izvješćivanje o rezultatima projekta te, prema potrebi, daljnje postupanje. U kontekstu cilja utvrđenog u točki 1.1.2. Direktive, zadaće Abbosa prvenstveno su osigurati da se u provedbi podržanih mjera poštuje „strategija zemlje za praktičnu profesionalnu orijentaciju” u trenutačnoj verziji, osigurati osiguranje kvalitete i daljnji razvoj mjera te povezati partnere u profesionalnoj orijentaciji. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sarcina ABBO este de a pune în aplicare obiectivele stabilite în Directiva privind acordarea de fonduri din FSE și de statul liber Turingia pentru a spori egalitatea de șanse și echitatea în educație și pentru a promova măsuri de orientare profesională în școlile de învățământ secundar general din Turingia („Directiva FSE privind promovarea școlilor”): Reducerea procentului elevilor din școlile de învățământ secundar general selectate din Thuringia (școlile-țintă) care părăsesc școala fără absolvire (punctul 1.1.1 din directivă) – Creșterea alegerii profesionale a elevilor din școlile de învățământ secundar general din Turingia, în special pentru pregătirea formării în domeniul tehnologiei, al sănătății și al asistenței sociale sau al studiilor în științele ingineriei (punctul 1.1.2 din directivă). În ceea ce privește obiectivul stabilit la punctul 1.1.1 din directivă, sarcina sa este, în special, să identifice și să contacteze școlile prioritare eligibile pentru finanțare, să le selecteze pentru a le promova, să asiste școlile selectate la elaborarea conceptelor, să asiste autoritățile școlare în ceea ce privește solicitarea și utilizarea fondurilor, să asigure monitorizarea procedurală și asistență în punerea în aplicare a măsurilor individuale, să furnizeze evaluări tehnice și rapoarte privind rezultatele proiectelor și, dacă este cazul, să monitorizeze. În contextul obiectivului stabilit la punctul 1.1.2 din directivă, sarcinile Abbos sunt, în primul rând, de a se asigura că „strategia națională de orientare profesională practică” din versiunea actuală este respectată în punerea în aplicare a măsurilor sprijinite, de a asigura asigurarea calității și dezvoltarea în continuare a măsurilor și de a pune în rețea partenerii în orientarea profesională. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sarcina ABBO este de a pune în aplicare obiectivele stabilite în Directiva privind acordarea de fonduri din FSE și de statul liber Turingia pentru a spori egalitatea de șanse și echitatea în educație și pentru a promova măsuri de orientare profesională în școlile de învățământ secundar general din Turingia („Directiva FSE privind promovarea școlilor”): Reducerea procentului elevilor din școlile de învățământ secundar general selectate din Thuringia (școlile-țintă) care părăsesc școala fără absolvire (punctul 1.1.1 din directivă) – Creșterea alegerii profesionale a elevilor din școlile de învățământ secundar general din Turingia, în special pentru pregătirea formării în domeniul tehnologiei, al sănătății și al asistenței sociale sau al studiilor în științele ingineriei (punctul 1.1.2 din directivă). În ceea ce privește obiectivul stabilit la punctul 1.1.1 din directivă, sarcina sa este, în special, să identifice și să contacteze școlile prioritare eligibile pentru finanțare, să le selecteze pentru a le promova, să asiste școlile selectate la elaborarea conceptelor, să asiste autoritățile școlare în ceea ce privește solicitarea și utilizarea fondurilor, să asigure monitorizarea procedurală și asistență în punerea în aplicare a măsurilor individuale, să furnizeze evaluări tehnice și rapoarte privind rezultatele proiectelor și, dacă este cazul, să monitorizeze. În contextul obiectivului stabilit la punctul 1.1.2 din directivă, sarcinile Abbos sunt, în primul rând, de a se asigura că „strategia națională de orientare profesională practică” din versiunea actuală este respectată în punerea în aplicare a măsurilor sprijinite, de a asigura asigurarea calității și dezvoltarea în continuare a măsurilor și de a pune în rețea partenerii în orientarea profesională. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sarcina ABBO este de a pune în aplicare obiectivele stabilite în Directiva privind acordarea de fonduri din FSE și de statul liber Turingia pentru a spori egalitatea de șanse și echitatea în educație și pentru a promova măsuri de orientare profesională în școlile de învățământ secundar general din Turingia („Directiva FSE privind promovarea școlilor”): Reducerea procentului elevilor din școlile de învățământ secundar general selectate din Thuringia (școlile-țintă) care părăsesc școala fără absolvire (punctul 1.1.1 din directivă) – Creșterea alegerii profesionale a elevilor din școlile de învățământ secundar general din Turingia, în special pentru pregătirea formării în domeniul tehnologiei, al sănătății și al asistenței sociale sau al studiilor în științele ingineriei (punctul 1.1.2 din directivă). În ceea ce privește obiectivul stabilit la punctul 1.1.1 din directivă, sarcina sa este, în special, să identifice și să contacteze școlile prioritare eligibile pentru finanțare, să le selecteze pentru a le promova, să asiste școlile selectate la elaborarea conceptelor, să asiste autoritățile școlare în ceea ce privește solicitarea și utilizarea fondurilor, să asigure monitorizarea procedurală și asistență în punerea în aplicare a măsurilor individuale, să furnizeze evaluări tehnice și rapoarte privind rezultatele proiectelor și, dacă este cazul, să monitorizeze. În contextul obiectivului stabilit la punctul 1.1.2 din directivă, sarcinile Abbos sunt, în primul rând, de a se asigura că „strategia națională de orientare profesională practică” din versiunea actuală este respectată în punerea în aplicare a măsurilor sprijinite, de a asigura asigurarea calității și dezvoltarea în continuare a măsurilor și de a pune în rețea partenerii în orientarea profesională. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Úlohou ABBO je realizovať ciele stanovené v smernici o poskytovaní finančných prostriedkov z ESF a slobodného štátu Durínsko s cieľom zvýšiť rovnosť príležitostí a rovnosť vo vzdelávaní a podporovať opatrenia zamerané na odbornú orientáciu na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (smernica o podpore škôl ESF): — Zníženie percentuálneho podielu žiakov vo vybraných stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (centrálne školy), ktoré ukončia školu bez ukončenia štúdia (bod 1.1.1 smernice) – Zvýšenie profesionálneho výberu žiakov na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku, najmä na prípravu odbornej prípravy v oblasti technológií, zdravotnej a sociálnej starostlivosti alebo štúdia inžinierskych vied (bod 1.1.2 smernice). Pokiaľ ide o cieľ stanovený v bode 1.1.1 smernice, jej úlohou je najmä identifikovať a kontaktovať prioritné školy oprávnené na financovanie, vybrať ich na ich propagáciu, pomáhať vybraným školám pri vypracúvaní koncepcií, pomáhať školským orgánom pri uchádzaní sa o finančné prostriedky a využívať ich, zabezpečovať následné procedurálne kroky a pomoc pri vykonávaní jednotlivých opatrení, poskytovať technické hodnotenie a podávanie správ o výsledkoch projektu a v prípade potreby aj následné opatrenia. V súvislosti s cieľom stanoveným v bode 1.1.2 smernice je úlohou spoločnosti Abbos predovšetkým zabezpečiť, aby sa pri vykonávaní podporovaných opatrení dodržiavala „stratégia krajiny pre praktickú profesijnú orientáciu“ v súčasnej verzii, zabezpečiť zabezpečenie kvality a ďalší rozvoj opatrení a prepojiť partnerov v kariérnom smerovaní. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Úlohou ABBO je realizovať ciele stanovené v smernici o poskytovaní finančných prostriedkov z ESF a slobodného štátu Durínsko s cieľom zvýšiť rovnosť príležitostí a rovnosť vo vzdelávaní a podporovať opatrenia zamerané na odbornú orientáciu na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (smernica o podpore škôl ESF): — Zníženie percentuálneho podielu žiakov vo vybraných stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (centrálne školy), ktoré ukončia školu bez ukončenia štúdia (bod 1.1.1 smernice) – Zvýšenie profesionálneho výberu žiakov na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku, najmä na prípravu odbornej prípravy v oblasti technológií, zdravotnej a sociálnej starostlivosti alebo štúdia inžinierskych vied (bod 1.1.2 smernice). Pokiaľ ide o cieľ stanovený v bode 1.1.1 smernice, jej úlohou je najmä identifikovať a kontaktovať prioritné školy oprávnené na financovanie, vybrať ich na ich propagáciu, pomáhať vybraným školám pri vypracúvaní koncepcií, pomáhať školským orgánom pri uchádzaní sa o finančné prostriedky a využívať ich, zabezpečovať následné procedurálne kroky a pomoc pri vykonávaní jednotlivých opatrení, poskytovať technické hodnotenie a podávanie správ o výsledkoch projektu a v prípade potreby aj následné opatrenia. V súvislosti s cieľom stanoveným v bode 1.1.2 smernice je úlohou spoločnosti Abbos predovšetkým zabezpečiť, aby sa pri vykonávaní podporovaných opatrení dodržiavala „stratégia krajiny pre praktickú profesijnú orientáciu“ v súčasnej verzii, zabezpečiť zabezpečenie kvality a ďalší rozvoj opatrení a prepojiť partnerov v kariérnom smerovaní. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Úlohou ABBO je realizovať ciele stanovené v smernici o poskytovaní finančných prostriedkov z ESF a slobodného štátu Durínsko s cieľom zvýšiť rovnosť príležitostí a rovnosť vo vzdelávaní a podporovať opatrenia zamerané na odbornú orientáciu na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (smernica o podpore škôl ESF): — Zníženie percentuálneho podielu žiakov vo vybraných stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (centrálne školy), ktoré ukončia školu bez ukončenia štúdia (bod 1.1.1 smernice) – Zvýšenie profesionálneho výberu žiakov na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku, najmä na prípravu odbornej prípravy v oblasti technológií, zdravotnej a sociálnej starostlivosti alebo štúdia inžinierskych vied (bod 1.1.2 smernice). Pokiaľ ide o cieľ stanovený v bode 1.1.1 smernice, jej úlohou je najmä identifikovať a kontaktovať prioritné školy oprávnené na financovanie, vybrať ich na ich propagáciu, pomáhať vybraným školám pri vypracúvaní koncepcií, pomáhať školským orgánom pri uchádzaní sa o finančné prostriedky a využívať ich, zabezpečovať následné procedurálne kroky a pomoc pri vykonávaní jednotlivých opatrení, poskytovať technické hodnotenie a podávanie správ o výsledkoch projektu a v prípade potreby aj následné opatrenia. V súvislosti s cieľom stanoveným v bode 1.1.2 smernice je úlohou spoločnosti Abbos predovšetkým zabezpečiť, aby sa pri vykonávaní podporovaných opatrení dodržiavala „stratégia krajiny pre praktickú profesijnú orientáciu“ v súčasnej verzii, zabezpečiť zabezpečenie kvality a ďalší rozvoj opatrení a prepojiť partnerov v kariérnom smerovaní. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-kompitu tal-ABBO huwa li jimplimenta l-objettivi stabbiliti fid-Direttiva dwar l-għoti ta’ fondi mill-FSE u l-Istat Liberu ta’ Thüringen sabiex jiżdiedu l-opportunitajiet indaqs u l-ekwità fl-edukazzjoni u jiġu promossi miżuri ta’ orjentazzjoni vokazzjonali fl-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia (“id-Direttiva dwar il-Promozzjoni tal-Iskejjel tal-FSE”): — Tnaqqis fil-perċentwali ta’ studenti fi skejjel ta’ edukazzjoni sekondarja ġenerali magħżula f’Thuringia (skejjel ta’ fokus) li jitilqu mill-iskola mingħajr gradwazzjoni (punt 1.1.1 tad-Direttiva) — Żieda fl-għażla professjonali ta’ studenti fl-iskejjel ta’ edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia, b’mod partikolari biex jitħejja taħriġ fl-oqsma tat-teknoloġija, tas-saħħa u tal-kura soċjali jew studji fix-xjenzi tal-inġinerija (punt 1.1.2 tad-Direttiva). Fir-rigward tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.1 tad-Direttiva, il-kompitu tagħha huwa, b’mod partikolari, li tidentifika u tikkuntattja lill-iskejjel prijoritarji eliġibbli għall-finanzjament, li tagħżelhom biex tippromwovihom, li tassisti lill-iskejjel magħżula fit-tfassil tal-kunċetti, li tassisti lill-awtoritajiet tal-iskejjel fl-applikazzjoni u l-użu tal-fondi, li tipprovdi segwitu proċedurali u assistenza fl-implimentazzjoni tal-miżuri individwali, li tipprovdi evalwazzjoni teknika u rappurtar dwar ir-riżultati tal-proġetti u, fejn xieraq, li ssegwi. Fil-kuntest tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.2 tad-Direttiva, il-kompiti ta’ Abbos huma primarjament li jiżguraw li l-“istrateġija tal-pajjiż għal orjentazzjoni prattika fuq il-post tax-xogħol” fil-verżjoni attwali tiġi osservata fl-implimentazzjoni tal-miżuri appoġġati, biex tiġi żgurata l-assigurazzjoni tal-kwalità u l-iżvilupp ulterjuri tal-miżuri u biex l-imsieħba jkunu f’netwerk fl-orjentazzjoni lejn il-karriera. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-kompitu tal-ABBO huwa li jimplimenta l-objettivi stabbiliti fid-Direttiva dwar l-għoti ta’ fondi mill-FSE u l-Istat Liberu ta’ Thüringen sabiex jiżdiedu l-opportunitajiet indaqs u l-ekwità fl-edukazzjoni u jiġu promossi miżuri ta’ orjentazzjoni vokazzjonali fl-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia (“id-Direttiva dwar il-Promozzjoni tal-Iskejjel tal-FSE”): — Tnaqqis fil-perċentwali ta’ studenti fi skejjel ta’ edukazzjoni sekondarja ġenerali magħżula f’Thuringia (skejjel ta’ fokus) li jitilqu mill-iskola mingħajr gradwazzjoni (punt 1.1.1 tad-Direttiva) — Żieda fl-għażla professjonali ta’ studenti fl-iskejjel ta’ edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia, b’mod partikolari biex jitħejja taħriġ fl-oqsma tat-teknoloġija, tas-saħħa u tal-kura soċjali jew studji fix-xjenzi tal-inġinerija (punt 1.1.2 tad-Direttiva). Fir-rigward tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.1 tad-Direttiva, il-kompitu tagħha huwa, b’mod partikolari, li tidentifika u tikkuntattja lill-iskejjel prijoritarji eliġibbli għall-finanzjament, li tagħżelhom biex tippromwovihom, li tassisti lill-iskejjel magħżula fit-tfassil tal-kunċetti, li tassisti lill-awtoritajiet tal-iskejjel fl-applikazzjoni u l-użu tal-fondi, li tipprovdi segwitu proċedurali u assistenza fl-implimentazzjoni tal-miżuri individwali, li tipprovdi evalwazzjoni teknika u rappurtar dwar ir-riżultati tal-proġetti u, fejn xieraq, li ssegwi. Fil-kuntest tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.2 tad-Direttiva, il-kompiti ta’ Abbos huma primarjament li jiżguraw li l-“istrateġija tal-pajjiż għal orjentazzjoni prattika fuq il-post tax-xogħol” fil-verżjoni attwali tiġi osservata fl-implimentazzjoni tal-miżuri appoġġati, biex tiġi żgurata l-assigurazzjoni tal-kwalità u l-iżvilupp ulterjuri tal-miżuri u biex l-imsieħba jkunu f’netwerk fl-orjentazzjoni lejn il-karriera. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-kompitu tal-ABBO huwa li jimplimenta l-objettivi stabbiliti fid-Direttiva dwar l-għoti ta’ fondi mill-FSE u l-Istat Liberu ta’ Thüringen sabiex jiżdiedu l-opportunitajiet indaqs u l-ekwità fl-edukazzjoni u jiġu promossi miżuri ta’ orjentazzjoni vokazzjonali fl-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia (“id-Direttiva dwar il-Promozzjoni tal-Iskejjel tal-FSE”): — Tnaqqis fil-perċentwali ta’ studenti fi skejjel ta’ edukazzjoni sekondarja ġenerali magħżula f’Thuringia (skejjel ta’ fokus) li jitilqu mill-iskola mingħajr gradwazzjoni (punt 1.1.1 tad-Direttiva) — Żieda fl-għażla professjonali ta’ studenti fl-iskejjel ta’ edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia, b’mod partikolari biex jitħejja taħriġ fl-oqsma tat-teknoloġija, tas-saħħa u tal-kura soċjali jew studji fix-xjenzi tal-inġinerija (punt 1.1.2 tad-Direttiva). Fir-rigward tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.1 tad-Direttiva, il-kompitu tagħha huwa, b’mod partikolari, li tidentifika u tikkuntattja lill-iskejjel prijoritarji eliġibbli għall-finanzjament, li tagħżelhom biex tippromwovihom, li tassisti lill-iskejjel magħżula fit-tfassil tal-kunċetti, li tassisti lill-awtoritajiet tal-iskejjel fl-applikazzjoni u l-użu tal-fondi, li tipprovdi segwitu proċedurali u assistenza fl-implimentazzjoni tal-miżuri individwali, li tipprovdi evalwazzjoni teknika u rappurtar dwar ir-riżultati tal-proġetti u, fejn xieraq, li ssegwi. Fil-kuntest tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.2 tad-Direttiva, il-kompiti ta’ Abbos huma primarjament li jiżguraw li l-“istrateġija tal-pajjiż għal orjentazzjoni prattika fuq il-post tax-xogħol” fil-verżjoni attwali tiġi osservata fl-implimentazzjoni tal-miżuri appoġġati, biex tiġi żgurata l-assigurazzjoni tal-kwalità u l-iżvilupp ulterjuri tal-miżuri u biex l-imsieħba jkunu f’netwerk fl-orjentazzjoni lejn il-karriera. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A missão do ABBO consiste em implementar os objetivos estabelecidos na diretiva relativa à concessão de fundos do FSE e do Estado Livre da Turíngia, a fim de aumentar a igualdade de oportunidades e a equidade no ensino e promover medidas de orientação profissional nas escolas do ensino secundário geral da Turíngia («Diretiva relativa à promoção das escolas do FSE»): — Redução da percentagem de alunos de escolas do ensino secundário geral selecionadas da Turíngia (escolas focadas) que abandonam a escola sem diploma (ponto 1.1.1 da diretiva) — Aumentar a escolha profissional dos alunos das escolas do ensino secundário geral da Turíngia, nomeadamente para preparar a formação nos domínios da tecnologia, da saúde e dos cuidados sociais ou dos estudos em ciências da engenharia (ponto 1.1.2 da diretiva). No que diz respeito ao objetivo definido no ponto 1.1.1 da diretiva, a sua missão consiste, nomeadamente, em identificar e contactar as escolas prioritárias elegíveis para financiamento, em selecioná-las para as promover, em ajudar as escolas selecionadas na elaboração dos conceitos, em ajudar as autoridades escolares a candidatar-se e a utilizar os fundos, em fornecer acompanhamento e assistência processuais na execução das medidas individuais, em fornecer avaliação técnica e na apresentação de relatórios sobre os resultados dos projetos e, se for caso disso, no seu acompanhamento. No contexto do objetivo definido no ponto 1.1.2 da diretiva, as tarefas da Abbos consistem principalmente em assegurar que a «estratégia nacional para a orientação profissional prática» na versão atual seja observada na execução das medidas apoiadas, assegurar a garantia da qualidade e o desenvolvimento das medidas e ligar em rede os parceiros na orientação profissional. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A missão do ABBO consiste em implementar os objetivos estabelecidos na diretiva relativa à concessão de fundos do FSE e do Estado Livre da Turíngia, a fim de aumentar a igualdade de oportunidades e a equidade no ensino e promover medidas de orientação profissional nas escolas do ensino secundário geral da Turíngia («Diretiva relativa à promoção das escolas do FSE»): — Redução da percentagem de alunos de escolas do ensino secundário geral selecionadas da Turíngia (escolas focadas) que abandonam a escola sem diploma (ponto 1.1.1 da diretiva) — Aumentar a escolha profissional dos alunos das escolas do ensino secundário geral da Turíngia, nomeadamente para preparar a formação nos domínios da tecnologia, da saúde e dos cuidados sociais ou dos estudos em ciências da engenharia (ponto 1.1.2 da diretiva). No que diz respeito ao objetivo definido no ponto 1.1.1 da diretiva, a sua missão consiste, nomeadamente, em identificar e contactar as escolas prioritárias elegíveis para financiamento, em selecioná-las para as promover, em ajudar as escolas selecionadas na elaboração dos conceitos, em ajudar as autoridades escolares a candidatar-se e a utilizar os fundos, em fornecer acompanhamento e assistência processuais na execução das medidas individuais, em fornecer avaliação técnica e na apresentação de relatórios sobre os resultados dos projetos e, se for caso disso, no seu acompanhamento. No contexto do objetivo definido no ponto 1.1.2 da diretiva, as tarefas da Abbos consistem principalmente em assegurar que a «estratégia nacional para a orientação profissional prática» na versão atual seja observada na execução das medidas apoiadas, assegurar a garantia da qualidade e o desenvolvimento das medidas e ligar em rede os parceiros na orientação profissional. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A missão do ABBO consiste em implementar os objetivos estabelecidos na diretiva relativa à concessão de fundos do FSE e do Estado Livre da Turíngia, a fim de aumentar a igualdade de oportunidades e a equidade no ensino e promover medidas de orientação profissional nas escolas do ensino secundário geral da Turíngia («Diretiva relativa à promoção das escolas do FSE»): — Redução da percentagem de alunos de escolas do ensino secundário geral selecionadas da Turíngia (escolas focadas) que abandonam a escola sem diploma (ponto 1.1.1 da diretiva) — Aumentar a escolha profissional dos alunos das escolas do ensino secundário geral da Turíngia, nomeadamente para preparar a formação nos domínios da tecnologia, da saúde e dos cuidados sociais ou dos estudos em ciências da engenharia (ponto 1.1.2 da diretiva). No que diz respeito ao objetivo definido no ponto 1.1.1 da diretiva, a sua missão consiste, nomeadamente, em identificar e contactar as escolas prioritárias elegíveis para financiamento, em selecioná-las para as promover, em ajudar as escolas selecionadas na elaboração dos conceitos, em ajudar as autoridades escolares a candidatar-se e a utilizar os fundos, em fornecer acompanhamento e assistência processuais na execução das medidas individuais, em fornecer avaliação técnica e na apresentação de relatórios sobre os resultados dos projetos e, se for caso disso, no seu acompanhamento. No contexto do objetivo definido no ponto 1.1.2 da diretiva, as tarefas da Abbos consistem principalmente em assegurar que a «estratégia nacional para a orientação profissional prática» na versão atual seja observada na execução das medidas apoiadas, assegurar a garantia da qualidade e o desenvolvimento das medidas e ligar em rede os parceiros na orientação profissional. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ABBO:n tehtävänä on panna täytäntöön ESR:n ja Thüringenin osavaltion varojen myöntämisestä annetussa direktiivissä asetetut tavoitteet yhtäläisten mahdollisuuksien ja tasa-arvon lisäämiseksi koulutuksessa ja ammatillista suuntautumista koskevien toimenpiteiden edistämiseksi Thüringenissä sijaitsevissa toisen asteen oppilaitoksissa (ESR:n koulujen edistämistä koskeva direktiivi): — Thüringenissä sijaitsevissa keskiasteen oppilaitoksissa (kohdekoulut) olevien oppilaiden osuuden pienentäminen ilman valmistumista (direktiivin 1.1.1 kohta) – Thüringenin keskiasteen oppilaitoksissa olevien oppilaiden ammatillisen valinnan lisääminen erityisesti tekniikan, terveydenhuollon ja sosiaalihuollon tai insinööritieteiden opintojen valmistelemiseksi (direktiivin 1.1.2 kohta). Direktiivin 1.1.1 kohdassa esitetyn tavoitteen osalta sen tehtävänä on erityisesti yksilöidä ja ottaa yhteyttä ensisijaisiin kouluihin, joille voidaan myöntää rahoitusta, valita ne tunnetuksi, avustaa valittuja kouluja käsitteiden laatimisessa, avustaa kouluviranomaisia varojen hakemisessa ja käytössä, tarjota menettelyllisiä jatkotoimia ja tukea yksittäisten toimenpiteiden täytäntöönpanossa, antaa teknistä arviointia ja raportoida hankkeiden tuloksista ja tarvittaessa seurata niitä. Direktiivin 1.1.2 kohdassa esitetyn tavoitteen yhteydessä Abbosin tehtävänä on ensisijaisesti varmistaa, että tuettujen toimenpiteiden täytäntöönpanossa otetaan huomioon nykyisessä versiossa oleva ”maakohtainen ammatillisen suuntautumisen strategia”, varmistaa toimenpiteiden laadunvarmistus ja jatkokehitys sekä verkottaa kumppanit urasuuntautuneisuuteen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO:n tehtävänä on panna täytäntöön ESR:n ja Thüringenin osavaltion varojen myöntämisestä annetussa direktiivissä asetetut tavoitteet yhtäläisten mahdollisuuksien ja tasa-arvon lisäämiseksi koulutuksessa ja ammatillista suuntautumista koskevien toimenpiteiden edistämiseksi Thüringenissä sijaitsevissa toisen asteen oppilaitoksissa (ESR:n koulujen edistämistä koskeva direktiivi): — Thüringenissä sijaitsevissa keskiasteen oppilaitoksissa (kohdekoulut) olevien oppilaiden osuuden pienentäminen ilman valmistumista (direktiivin 1.1.1 kohta) – Thüringenin keskiasteen oppilaitoksissa olevien oppilaiden ammatillisen valinnan lisääminen erityisesti tekniikan, terveydenhuollon ja sosiaalihuollon tai insinööritieteiden opintojen valmistelemiseksi (direktiivin 1.1.2 kohta). Direktiivin 1.1.1 kohdassa esitetyn tavoitteen osalta sen tehtävänä on erityisesti yksilöidä ja ottaa yhteyttä ensisijaisiin kouluihin, joille voidaan myöntää rahoitusta, valita ne tunnetuksi, avustaa valittuja kouluja käsitteiden laatimisessa, avustaa kouluviranomaisia varojen hakemisessa ja käytössä, tarjota menettelyllisiä jatkotoimia ja tukea yksittäisten toimenpiteiden täytäntöönpanossa, antaa teknistä arviointia ja raportoida hankkeiden tuloksista ja tarvittaessa seurata niitä. Direktiivin 1.1.2 kohdassa esitetyn tavoitteen yhteydessä Abbosin tehtävänä on ensisijaisesti varmistaa, että tuettujen toimenpiteiden täytäntöönpanossa otetaan huomioon nykyisessä versiossa oleva ”maakohtainen ammatillisen suuntautumisen strategia”, varmistaa toimenpiteiden laadunvarmistus ja jatkokehitys sekä verkottaa kumppanit urasuuntautuneisuuteen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO:n tehtävänä on panna täytäntöön ESR:n ja Thüringenin osavaltion varojen myöntämisestä annetussa direktiivissä asetetut tavoitteet yhtäläisten mahdollisuuksien ja tasa-arvon lisäämiseksi koulutuksessa ja ammatillista suuntautumista koskevien toimenpiteiden edistämiseksi Thüringenissä sijaitsevissa toisen asteen oppilaitoksissa (ESR:n koulujen edistämistä koskeva direktiivi): — Thüringenissä sijaitsevissa keskiasteen oppilaitoksissa (kohdekoulut) olevien oppilaiden osuuden pienentäminen ilman valmistumista (direktiivin 1.1.1 kohta) – Thüringenin keskiasteen oppilaitoksissa olevien oppilaiden ammatillisen valinnan lisääminen erityisesti tekniikan, terveydenhuollon ja sosiaalihuollon tai insinööritieteiden opintojen valmistelemiseksi (direktiivin 1.1.2 kohta). Direktiivin 1.1.1 kohdassa esitetyn tavoitteen osalta sen tehtävänä on erityisesti yksilöidä ja ottaa yhteyttä ensisijaisiin kouluihin, joille voidaan myöntää rahoitusta, valita ne tunnetuksi, avustaa valittuja kouluja käsitteiden laatimisessa, avustaa kouluviranomaisia varojen hakemisessa ja käytössä, tarjota menettelyllisiä jatkotoimia ja tukea yksittäisten toimenpiteiden täytäntöönpanossa, antaa teknistä arviointia ja raportoida hankkeiden tuloksista ja tarvittaessa seurata niitä. Direktiivin 1.1.2 kohdassa esitetyn tavoitteen yhteydessä Abbosin tehtävänä on ensisijaisesti varmistaa, että tuettujen toimenpiteiden täytäntöönpanossa otetaan huomioon nykyisessä versiossa oleva ”maakohtainen ammatillisen suuntautumisen strategia”, varmistaa toimenpiteiden laadunvarmistus ja jatkokehitys sekä verkottaa kumppanit urasuuntautuneisuuteen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Zadaniem ABBO jest realizacja celów określonych w dyrektywie w sprawie przyznawania funduszy z EFS i Wolnego Państwa Turyngii w celu zwiększenia równych szans i równości w edukacji oraz promowania działań w zakresie orientacji zawodowej w szkołach średnich w Turyngii („dyrektywa w sprawie promowania szkół w ramach EFS”): — Zmniejszenie odsetka uczniów wybranych szkół średnich w Turyngii (szkoły specjalne) kończących naukę bez ukończenia szkoły (pkt 1.1.1 dyrektywy) – Zwiększenie wyboru zawodowego uczniów szkół średnich w Turyngii, w szczególności w celu przygotowania szkoleń z zakresu technologii, opieki zdrowotnej i społecznej lub studiów inżynieryjnych (pkt 1.1.2 dyrektywy). Jeśli chodzi o cel określony w pkt 1.1.1 dyrektywy, jej zadaniem jest w szczególności zidentyfikowanie szkół priorytetowych kwalifikujących się do finansowania i skontaktowanie się z nimi, wybranie ich w celu ich promowania, pomoc wybranym szkołom w opracowywaniu koncepcji, wspieranie władz szkolnych w ubieganiu się o fundusze i korzystanie z nich, zapewnianie działań następczych i pomocy proceduralnej we wdrażaniu poszczególnych środków, zapewnianie oceny technicznej i sprawozdawczości na temat wyników projektów oraz, w stosownych przypadkach, podejmowanie działań następczych. W kontekście celu określonego w pkt 1.1.2 dyrektywy, zadaniem Abbos jest przede wszystkim zapewnienie przestrzegania „krajowej strategii praktycznej orientacji zawodowej” w obecnej wersji przy wdrażaniu wspieranych środków, zapewnienie jakości i dalszy rozwój środków oraz stworzenie sieci partnerów w zakresie orientacji zawodowej. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Zadaniem ABBO jest realizacja celów określonych w dyrektywie w sprawie przyznawania funduszy z EFS i Wolnego Państwa Turyngii w celu zwiększenia równych szans i równości w edukacji oraz promowania działań w zakresie orientacji zawodowej w szkołach średnich w Turyngii („dyrektywa w sprawie promowania szkół w ramach EFS”): — Zmniejszenie odsetka uczniów wybranych szkół średnich w Turyngii (szkoły specjalne) kończących naukę bez ukończenia szkoły (pkt 1.1.1 dyrektywy) – Zwiększenie wyboru zawodowego uczniów szkół średnich w Turyngii, w szczególności w celu przygotowania szkoleń z zakresu technologii, opieki zdrowotnej i społecznej lub studiów inżynieryjnych (pkt 1.1.2 dyrektywy). Jeśli chodzi o cel określony w pkt 1.1.1 dyrektywy, jej zadaniem jest w szczególności zidentyfikowanie szkół priorytetowych kwalifikujących się do finansowania i skontaktowanie się z nimi, wybranie ich w celu ich promowania, pomoc wybranym szkołom w opracowywaniu koncepcji, wspieranie władz szkolnych w ubieganiu się o fundusze i korzystanie z nich, zapewnianie działań następczych i pomocy proceduralnej we wdrażaniu poszczególnych środków, zapewnianie oceny technicznej i sprawozdawczości na temat wyników projektów oraz, w stosownych przypadkach, podejmowanie działań następczych. W kontekście celu określonego w pkt 1.1.2 dyrektywy, zadaniem Abbos jest przede wszystkim zapewnienie przestrzegania „krajowej strategii praktycznej orientacji zawodowej” w obecnej wersji przy wdrażaniu wspieranych środków, zapewnienie jakości i dalszy rozwój środków oraz stworzenie sieci partnerów w zakresie orientacji zawodowej. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Zadaniem ABBO jest realizacja celów określonych w dyrektywie w sprawie przyznawania funduszy z EFS i Wolnego Państwa Turyngii w celu zwiększenia równych szans i równości w edukacji oraz promowania działań w zakresie orientacji zawodowej w szkołach średnich w Turyngii („dyrektywa w sprawie promowania szkół w ramach EFS”): — Zmniejszenie odsetka uczniów wybranych szkół średnich w Turyngii (szkoły specjalne) kończących naukę bez ukończenia szkoły (pkt 1.1.1 dyrektywy) – Zwiększenie wyboru zawodowego uczniów szkół średnich w Turyngii, w szczególności w celu przygotowania szkoleń z zakresu technologii, opieki zdrowotnej i społecznej lub studiów inżynieryjnych (pkt 1.1.2 dyrektywy). Jeśli chodzi o cel określony w pkt 1.1.1 dyrektywy, jej zadaniem jest w szczególności zidentyfikowanie szkół priorytetowych kwalifikujących się do finansowania i skontaktowanie się z nimi, wybranie ich w celu ich promowania, pomoc wybranym szkołom w opracowywaniu koncepcji, wspieranie władz szkolnych w ubieganiu się o fundusze i korzystanie z nich, zapewnianie działań następczych i pomocy proceduralnej we wdrażaniu poszczególnych środków, zapewnianie oceny technicznej i sprawozdawczości na temat wyników projektów oraz, w stosownych przypadkach, podejmowanie działań następczych. W kontekście celu określonego w pkt 1.1.2 dyrektywy, zadaniem Abbos jest przede wszystkim zapewnienie przestrzegania „krajowej strategii praktycznej orientacji zawodowej” w obecnej wersji przy wdrażaniu wspieranych środków, zapewnienie jakości i dalszy rozwój środków oraz stworzenie sieci partnerów w zakresie orientacji zawodowej. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Naloga ABBO je izvajati cilje, določene v direktivi o dodeljevanju sredstev iz ESS in Svobodne Turingije, da bi povečali enake možnosti in enakost v izobraževanju ter spodbujali ukrepe poklicnega usmerjanja v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (v nadaljnjem besedilu: direktiva o spodbujanju šol ESS): — Zmanjšanje deleža učencev v izbranih srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (osrednje šole), ki opustijo šolanje brez diplome (točka 1.1.1 Direktive) – Povečanje strokovne izbire učencev v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji, zlasti za pripravo usposabljanja na področju tehnologije, zdravstvenega in socialnega varstva ali študija inženirskih ved (točka 1.1.2 Direktive). V zvezi s ciljem iz točke 1.1.1 Direktive je njena naloga zlasti opredeliti in stopiti v stik s prednostnimi šolami, upravičenimi do financiranja, jih izbrati za njihovo promocijo, pomagati izbranim šolam pri pripravi konceptov, pomagati šolskim organom pri prijavi in uporabi sredstev, zagotoviti postopkovno spremljanje in pomoč pri izvajanju posameznih ukrepov, zagotoviti tehnično evalvacijo in poročanje o rezultatih projektov ter po potrebi nadaljnje spremljanje. V okviru cilja iz točke 1.1.2 Direktive so naloge opatij predvsem zagotoviti, da se pri izvajanju podprtih ukrepov upošteva „strategija države za praktično poklicno orientacijo“ v sedanji različici, zagotoviti zagotavljanje kakovosti in nadaljnji razvoj ukrepov ter povezati partnerje v poklicno orientacijo. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Naloga ABBO je izvajati cilje, določene v direktivi o dodeljevanju sredstev iz ESS in Svobodne Turingije, da bi povečali enake možnosti in enakost v izobraževanju ter spodbujali ukrepe poklicnega usmerjanja v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (v nadaljnjem besedilu: direktiva o spodbujanju šol ESS): — Zmanjšanje deleža učencev v izbranih srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (osrednje šole), ki opustijo šolanje brez diplome (točka 1.1.1 Direktive) – Povečanje strokovne izbire učencev v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji, zlasti za pripravo usposabljanja na področju tehnologije, zdravstvenega in socialnega varstva ali študija inženirskih ved (točka 1.1.2 Direktive). V zvezi s ciljem iz točke 1.1.1 Direktive je njena naloga zlasti opredeliti in stopiti v stik s prednostnimi šolami, upravičenimi do financiranja, jih izbrati za njihovo promocijo, pomagati izbranim šolam pri pripravi konceptov, pomagati šolskim organom pri prijavi in uporabi sredstev, zagotoviti postopkovno spremljanje in pomoč pri izvajanju posameznih ukrepov, zagotoviti tehnično evalvacijo in poročanje o rezultatih projektov ter po potrebi nadaljnje spremljanje. V okviru cilja iz točke 1.1.2 Direktive so naloge opatij predvsem zagotoviti, da se pri izvajanju podprtih ukrepov upošteva „strategija države za praktično poklicno orientacijo“ v sedanji različici, zagotoviti zagotavljanje kakovosti in nadaljnji razvoj ukrepov ter povezati partnerje v poklicno orientacijo. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Naloga ABBO je izvajati cilje, določene v direktivi o dodeljevanju sredstev iz ESS in Svobodne Turingije, da bi povečali enake možnosti in enakost v izobraževanju ter spodbujali ukrepe poklicnega usmerjanja v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (v nadaljnjem besedilu: direktiva o spodbujanju šol ESS): — Zmanjšanje deleža učencev v izbranih srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (osrednje šole), ki opustijo šolanje brez diplome (točka 1.1.1 Direktive) – Povečanje strokovne izbire učencev v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji, zlasti za pripravo usposabljanja na področju tehnologije, zdravstvenega in socialnega varstva ali študija inženirskih ved (točka 1.1.2 Direktive). V zvezi s ciljem iz točke 1.1.1 Direktive je njena naloga zlasti opredeliti in stopiti v stik s prednostnimi šolami, upravičenimi do financiranja, jih izbrati za njihovo promocijo, pomagati izbranim šolam pri pripravi konceptov, pomagati šolskim organom pri prijavi in uporabi sredstev, zagotoviti postopkovno spremljanje in pomoč pri izvajanju posameznih ukrepov, zagotoviti tehnično evalvacijo in poročanje o rezultatih projektov ter po potrebi nadaljnje spremljanje. V okviru cilja iz točke 1.1.2 Direktive so naloge opatij predvsem zagotoviti, da se pri izvajanju podprtih ukrepov upošteva „strategija države za praktično poklicno orientacijo“ v sedanji različici, zagotoviti zagotavljanje kakovosti in nadaljnji razvoj ukrepov ter povezati partnerje v poklicno orientacijo. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Úkolem ABBO je provádět cíle stanovené ve směrnici o poskytování finančních prostředků z ESF a Svobodného státu Durynsko s cílem zvýšit rovné příležitosti a rovnost ve vzdělávání a podporovat opatření zaměřená na odbornou orientaci na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (dále jen „směrnice o podpoře škol ESF“): — Snížení procentního podílu žáků ve vybraných středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (prioritní školy) opouštějících školu bez ukončení studia (bod 1.1.1 směrnice) – Zvýšení odborného výběru žáků na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku, zejména za účelem přípravy odborné přípravy v oblasti technologií, zdravotní a sociální péče nebo studia ve strojírenských vědách (bod 1.1.2 směrnice). Pokud jde o cíl stanovený v bodě 1.1.1 směrnice, jejím úkolem je zejména určit a kontaktovat prioritní školy způsobilé k financování, vybrat je za účelem jejich propagace, pomáhat vybraným školám při vypracovávání konceptů, pomáhat školským orgánům při podávání žádostí o finanční prostředky a při jejich využívání, zajišťovat procesní následná opatření a pomoc při provádění jednotlivých opatření, poskytovat technické hodnocení a podávání zpráv o výsledcích projektů a případně sledovat jejich výsledky. V souvislosti s cílem stanoveným v bodě 1.1.2 směrnice je úkolem společnosti Abbos především zajistit, aby byla při provádění podporovaných opatření dodržována „strategie země pro praktickou profesní orientaci“ ve stávající verzi, zajistit zajištění kvality a další rozvoj opatření a navázat kontakty mezi partnery v oblasti profesní orientace. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Úkolem ABBO je provádět cíle stanovené ve směrnici o poskytování finančních prostředků z ESF a Svobodného státu Durynsko s cílem zvýšit rovné příležitosti a rovnost ve vzdělávání a podporovat opatření zaměřená na odbornou orientaci na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (dále jen „směrnice o podpoře škol ESF“): — Snížení procentního podílu žáků ve vybraných středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (prioritní školy) opouštějících školu bez ukončení studia (bod 1.1.1 směrnice) – Zvýšení odborného výběru žáků na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku, zejména za účelem přípravy odborné přípravy v oblasti technologií, zdravotní a sociální péče nebo studia ve strojírenských vědách (bod 1.1.2 směrnice). Pokud jde o cíl stanovený v bodě 1.1.1 směrnice, jejím úkolem je zejména určit a kontaktovat prioritní školy způsobilé k financování, vybrat je za účelem jejich propagace, pomáhat vybraným školám při vypracovávání konceptů, pomáhat školským orgánům při podávání žádostí o finanční prostředky a při jejich využívání, zajišťovat procesní následná opatření a pomoc při provádění jednotlivých opatření, poskytovat technické hodnocení a podávání zpráv o výsledcích projektů a případně sledovat jejich výsledky. V souvislosti s cílem stanoveným v bodě 1.1.2 směrnice je úkolem společnosti Abbos především zajistit, aby byla při provádění podporovaných opatření dodržována „strategie země pro praktickou profesní orientaci“ ve stávající verzi, zajistit zajištění kvality a další rozvoj opatření a navázat kontakty mezi partnery v oblasti profesní orientace. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Úkolem ABBO je provádět cíle stanovené ve směrnici o poskytování finančních prostředků z ESF a Svobodného státu Durynsko s cílem zvýšit rovné příležitosti a rovnost ve vzdělávání a podporovat opatření zaměřená na odbornou orientaci na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (dále jen „směrnice o podpoře škol ESF“): — Snížení procentního podílu žáků ve vybraných středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (prioritní školy) opouštějících školu bez ukončení studia (bod 1.1.1 směrnice) – Zvýšení odborného výběru žáků na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku, zejména za účelem přípravy odborné přípravy v oblasti technologií, zdravotní a sociální péče nebo studia ve strojírenských vědách (bod 1.1.2 směrnice). Pokud jde o cíl stanovený v bodě 1.1.1 směrnice, jejím úkolem je zejména určit a kontaktovat prioritní školy způsobilé k financování, vybrat je za účelem jejich propagace, pomáhat vybraným školám při vypracovávání konceptů, pomáhat školským orgánům při podávání žádostí o finanční prostředky a při jejich využívání, zajišťovat procesní následná opatření a pomoc při provádění jednotlivých opatření, poskytovat technické hodnocení a podávání zpráv o výsledcích projektů a případně sledovat jejich výsledky. V souvislosti s cílem stanoveným v bodě 1.1.2 směrnice je úkolem společnosti Abbos především zajistit, aby byla při provádění podporovaných opatření dodržována „strategie země pro praktickou profesní orientaci“ ve stávající verzi, zajistit zajištění kvality a další rozvoj opatření a navázat kontakty mezi partnery v oblasti profesní orientace. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ABBO užduotis – įgyvendinti Direktyvoje dėl lėšų skyrimo iš ESF ir Tiuringijos Laisvosios žemės nustatytus tikslus, kad būtų padidintos lygios galimybės ir lygybė švietimo srityje ir skatinamos profesinio orientavimo priemonės Tiuringijos vidurinėse bendrojo lavinimo mokyklose (ESF Mokyklų skatinimo direktyva): – Mokinių procentinės dalies sumažinimas atrinktose Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklose (tikslinės mokyklos), paliekančių mokyklą nebaigus mokyklos (direktyvos 1.1.1 punktas) – Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklų mokinių profesinio pasirinkimo didinimas, visų pirma siekiant pasirengti mokymui technologijų, sveikatos ir socialinės rūpybos arba inžinerijos mokslų srityse (direktyvos 1.1.2 punktas). Kalbant apie direktyvos 1.1.1 punkte nustatytą tikslą, jos užduotis visų pirma yra nustatyti finansavimo reikalavimus atitinkančias prioritetines mokyklas ir su jomis susisiekti, atrinkti jas remti, padėti atrinktoms mokykloms parengti koncepcijas, padėti mokyklų valdžios institucijoms teikti paraiškas dėl lėšų ir jas naudoti, teikti tolesnius procedūrinius veiksmus ir pagalbą įgyvendinant atskiras priemones, teikti techninį vertinimą ir teikti ataskaitas apie projektų rezultatus ir prireikus imtis tolesnių veiksmų. Atsižvelgiant į direktyvos 1.1.2 punkte nustatytą tikslą, Abbos uždaviniai visų pirma yra užtikrinti, kad įgyvendinant remiamas priemones būtų laikomasi dabartinės redakcijos „šalies praktinio profesinio orientavimo strategijos“, siekiant užtikrinti kokybės užtikrinimą ir tolesnį priemonių plėtojimą bei užmegzti ryšius su partneriais karjeros srityje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO užduotis – įgyvendinti Direktyvoje dėl lėšų skyrimo iš ESF ir Tiuringijos Laisvosios žemės nustatytus tikslus, kad būtų padidintos lygios galimybės ir lygybė švietimo srityje ir skatinamos profesinio orientavimo priemonės Tiuringijos vidurinėse bendrojo lavinimo mokyklose (ESF Mokyklų skatinimo direktyva): – Mokinių procentinės dalies sumažinimas atrinktose Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklose (tikslinės mokyklos), paliekančių mokyklą nebaigus mokyklos (direktyvos 1.1.1 punktas) – Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklų mokinių profesinio pasirinkimo didinimas, visų pirma siekiant pasirengti mokymui technologijų, sveikatos ir socialinės rūpybos arba inžinerijos mokslų srityse (direktyvos 1.1.2 punktas). Kalbant apie direktyvos 1.1.1 punkte nustatytą tikslą, jos užduotis visų pirma yra nustatyti finansavimo reikalavimus atitinkančias prioritetines mokyklas ir su jomis susisiekti, atrinkti jas remti, padėti atrinktoms mokykloms parengti koncepcijas, padėti mokyklų valdžios institucijoms teikti paraiškas dėl lėšų ir jas naudoti, teikti tolesnius procedūrinius veiksmus ir pagalbą įgyvendinant atskiras priemones, teikti techninį vertinimą ir teikti ataskaitas apie projektų rezultatus ir prireikus imtis tolesnių veiksmų. Atsižvelgiant į direktyvos 1.1.2 punkte nustatytą tikslą, Abbos uždaviniai visų pirma yra užtikrinti, kad įgyvendinant remiamas priemones būtų laikomasi dabartinės redakcijos „šalies praktinio profesinio orientavimo strategijos“, siekiant užtikrinti kokybės užtikrinimą ir tolesnį priemonių plėtojimą bei užmegzti ryšius su partneriais karjeros srityje. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO užduotis – įgyvendinti Direktyvoje dėl lėšų skyrimo iš ESF ir Tiuringijos Laisvosios žemės nustatytus tikslus, kad būtų padidintos lygios galimybės ir lygybė švietimo srityje ir skatinamos profesinio orientavimo priemonės Tiuringijos vidurinėse bendrojo lavinimo mokyklose (ESF Mokyklų skatinimo direktyva): – Mokinių procentinės dalies sumažinimas atrinktose Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklose (tikslinės mokyklos), paliekančių mokyklą nebaigus mokyklos (direktyvos 1.1.1 punktas) – Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklų mokinių profesinio pasirinkimo didinimas, visų pirma siekiant pasirengti mokymui technologijų, sveikatos ir socialinės rūpybos arba inžinerijos mokslų srityse (direktyvos 1.1.2 punktas). Kalbant apie direktyvos 1.1.1 punkte nustatytą tikslą, jos užduotis visų pirma yra nustatyti finansavimo reikalavimus atitinkančias prioritetines mokyklas ir su jomis susisiekti, atrinkti jas remti, padėti atrinktoms mokykloms parengti koncepcijas, padėti mokyklų valdžios institucijoms teikti paraiškas dėl lėšų ir jas naudoti, teikti tolesnius procedūrinius veiksmus ir pagalbą įgyvendinant atskiras priemones, teikti techninį vertinimą ir teikti ataskaitas apie projektų rezultatus ir prireikus imtis tolesnių veiksmų. Atsižvelgiant į direktyvos 1.1.2 punkte nustatytą tikslą, Abbos uždaviniai visų pirma yra užtikrinti, kad įgyvendinant remiamas priemones būtų laikomasi dabartinės redakcijos „šalies praktinio profesinio orientavimo strategijos“, siekiant užtikrinti kokybės užtikrinimą ir tolesnį priemonių plėtojimą bei užmegzti ryšius su partneriais karjeros srityje. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ABBO uzdevums ir īstenot mērķus, kas noteikti Direktīvā par līdzekļu piešķiršanu no ESF un Tīringenes brīvvalsts, lai palielinātu vienlīdzīgas iespējas un vienlīdzību izglītībā un veicinātu profesionālās orientācijas pasākumus Tīringenes vidējās vispārējās izglītības skolās (“ESF skolu veicināšanas direktīva”): — Skolēnu procentuālās daļas samazināšana Tīringenes izvēlētās vispārējās vidējās izglītības skolās (fokusskolas), kas pamet skolu bez absolvēšanas (Direktīvas 1.1.1. punkts) — Palielināt skolēnu profesionālo izvēli vispārējās vidējās izglītības skolās Tīringenē, jo īpaši, lai sagatavotu apmācību tehnoloģiju, veselības aprūpes un sociālās aprūpes vai inženierzinātņu studiju jomā (Direktīvas 1.1.2. punkts). Attiecībā uz direktīvas 1.1.1. punktā noteikto mērķi tās uzdevums ir jo īpaši apzināt prioritārās skolas, kas ir tiesīgas saņemt finansējumu, un sazināties ar tām, izvēlēties tās, lai tās popularizētu, palīdzētu izraudzītajām skolām izstrādāt koncepcijas, palīdzētu skolu iestādēm pieteikties uz līdzekļiem un tos izmantotu, nodrošinātu procedūras pēcpārbaudi un palīdzību individuālo pasākumu īstenošanā, sniegtu tehnisku novērtējumu un ziņotu par projekta rezultātiem un vajadzības gadījumā veiktu turpmākus pasākumus. Saistībā ar direktīvas 1.1.2. punktā noteikto mērķi Abbos galvenais uzdevums ir nodrošināt, lai, īstenojot atbalstītos pasākumus, tiktu ievērota “valsts stratēģija praktiskai profesionālai orientācijai” pašreizējā redakcijā, lai nodrošinātu kvalitātes nodrošināšanu un pasākumu turpmāku attīstību, kā arī iesaistītu partnerus karjeras ievirzē. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO uzdevums ir īstenot mērķus, kas noteikti Direktīvā par līdzekļu piešķiršanu no ESF un Tīringenes brīvvalsts, lai palielinātu vienlīdzīgas iespējas un vienlīdzību izglītībā un veicinātu profesionālās orientācijas pasākumus Tīringenes vidējās vispārējās izglītības skolās (“ESF skolu veicināšanas direktīva”): — Skolēnu procentuālās daļas samazināšana Tīringenes izvēlētās vispārējās vidējās izglītības skolās (fokusskolas), kas pamet skolu bez absolvēšanas (Direktīvas 1.1.1. punkts) — Palielināt skolēnu profesionālo izvēli vispārējās vidējās izglītības skolās Tīringenē, jo īpaši, lai sagatavotu apmācību tehnoloģiju, veselības aprūpes un sociālās aprūpes vai inženierzinātņu studiju jomā (Direktīvas 1.1.2. punkts). Attiecībā uz direktīvas 1.1.1. punktā noteikto mērķi tās uzdevums ir jo īpaši apzināt prioritārās skolas, kas ir tiesīgas saņemt finansējumu, un sazināties ar tām, izvēlēties tās, lai tās popularizētu, palīdzētu izraudzītajām skolām izstrādāt koncepcijas, palīdzētu skolu iestādēm pieteikties uz līdzekļiem un tos izmantotu, nodrošinātu procedūras pēcpārbaudi un palīdzību individuālo pasākumu īstenošanā, sniegtu tehnisku novērtējumu un ziņotu par projekta rezultātiem un vajadzības gadījumā veiktu turpmākus pasākumus. Saistībā ar direktīvas 1.1.2. punktā noteikto mērķi Abbos galvenais uzdevums ir nodrošināt, lai, īstenojot atbalstītos pasākumus, tiktu ievērota “valsts stratēģija praktiskai profesionālai orientācijai” pašreizējā redakcijā, lai nodrošinātu kvalitātes nodrošināšanu un pasākumu turpmāku attīstību, kā arī iesaistītu partnerus karjeras ievirzē. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO uzdevums ir īstenot mērķus, kas noteikti Direktīvā par līdzekļu piešķiršanu no ESF un Tīringenes brīvvalsts, lai palielinātu vienlīdzīgas iespējas un vienlīdzību izglītībā un veicinātu profesionālās orientācijas pasākumus Tīringenes vidējās vispārējās izglītības skolās (“ESF skolu veicināšanas direktīva”): — Skolēnu procentuālās daļas samazināšana Tīringenes izvēlētās vispārējās vidējās izglītības skolās (fokusskolas), kas pamet skolu bez absolvēšanas (Direktīvas 1.1.1. punkts) — Palielināt skolēnu profesionālo izvēli vispārējās vidējās izglītības skolās Tīringenē, jo īpaši, lai sagatavotu apmācību tehnoloģiju, veselības aprūpes un sociālās aprūpes vai inženierzinātņu studiju jomā (Direktīvas 1.1.2. punkts). Attiecībā uz direktīvas 1.1.1. punktā noteikto mērķi tās uzdevums ir jo īpaši apzināt prioritārās skolas, kas ir tiesīgas saņemt finansējumu, un sazināties ar tām, izvēlēties tās, lai tās popularizētu, palīdzētu izraudzītajām skolām izstrādāt koncepcijas, palīdzētu skolu iestādēm pieteikties uz līdzekļiem un tos izmantotu, nodrošinātu procedūras pēcpārbaudi un palīdzību individuālo pasākumu īstenošanā, sniegtu tehnisku novērtējumu un ziņotu par projekta rezultātiem un vajadzības gadījumā veiktu turpmākus pasākumus. Saistībā ar direktīvas 1.1.2. punktā noteikto mērķi Abbos galvenais uzdevums ir nodrošināt, lai, īstenojot atbalstītos pasākumus, tiktu ievērota “valsts stratēģija praktiskai profesionālai orientācijai” pašreizējā redakcijā, lai nodrošinātu kvalitātes nodrošināšanu un pasākumu turpmāku attīstību, kā arī iesaistītu partnerus karjeras ievirzē. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Задачата на ABBO е да изпълни целите, определени в Директивата за предоставяне на средства от ЕСФ и провинция Тюрингия с цел увеличаване на равните възможности и равнопоставеността в образованието и насърчаване на мерки за професионална ориентация в средните училища за общо образование в Тюрингия (наричана по-нататък „Директивата за насърчаване на училищата в ЕС“): — Намаляване на процента на учениците в избрани средни училища в Тюрингия, които напускат училище без дипломиране (точка 1.1.1 от Директивата) — Увеличаване на професионалния избор на ученици в средните училища за общо образование в Тюрингия, по-специално за подготовка на обучение в областта на технологиите, здравеопазването и социалните грижи или обучение по инженерни науки (точка 1.1.2 от Директивата). По отношение на целта, посочена в точка 1.1.1 от директивата, нейната задача е по-специално да идентифицира и да се свърже с приоритетните училища, които отговарят на условията за финансиране, да ги избере за популяризиране, да подпомага избраните училища при изготвянето на концепциите, да подпомага училищните органи при кандидатстването и използването на средствата, да осигурява процедурни последващи действия и помощ при изпълнението на отделните мерки, да предоставя техническа оценка и докладване относно резултатите от проектите и, когато е целесъобразно, да предприема последващи действия. В контекста на целта, посочена в точка 1.1.2 от директивата, задачите на Abbos са преди всичко да гарантират, че „стратегията на страната за практическа професионална ориентация“ в настоящата версия се спазва при прилагането на подкрепяните мерки, да се осигури осигуряване на качеството и по-нататъшно развитие на мерките и да се свържат партньорите в кариерната ориентация. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Задачата на ABBO е да изпълни целите, определени в Директивата за предоставяне на средства от ЕСФ и провинция Тюрингия с цел увеличаване на равните възможности и равнопоставеността в образованието и насърчаване на мерки за професионална ориентация в средните училища за общо образование в Тюрингия (наричана по-нататък „Директивата за насърчаване на училищата в ЕС“): — Намаляване на процента на учениците в избрани средни училища в Тюрингия, които напускат училище без дипломиране (точка 1.1.1 от Директивата) — Увеличаване на професионалния избор на ученици в средните училища за общо образование в Тюрингия, по-специално за подготовка на обучение в областта на технологиите, здравеопазването и социалните грижи или обучение по инженерни науки (точка 1.1.2 от Директивата). По отношение на целта, посочена в точка 1.1.1 от директивата, нейната задача е по-специално да идентифицира и да се свърже с приоритетните училища, които отговарят на условията за финансиране, да ги избере за популяризиране, да подпомага избраните училища при изготвянето на концепциите, да подпомага училищните органи при кандидатстването и използването на средствата, да осигурява процедурни последващи действия и помощ при изпълнението на отделните мерки, да предоставя техническа оценка и докладване относно резултатите от проектите и, когато е целесъобразно, да предприема последващи действия. В контекста на целта, посочена в точка 1.1.2 от директивата, задачите на Abbos са преди всичко да гарантират, че „стратегията на страната за практическа професионална ориентация“ в настоящата версия се спазва при прилагането на подкрепяните мерки, да се осигури осигуряване на качеството и по-нататъшно развитие на мерките и да се свържат партньорите в кариерната ориентация. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Задачата на ABBO е да изпълни целите, определени в Директивата за предоставяне на средства от ЕСФ и провинция Тюрингия с цел увеличаване на равните възможности и равнопоставеността в образованието и насърчаване на мерки за професионална ориентация в средните училища за общо образование в Тюрингия (наричана по-нататък „Директивата за насърчаване на училищата в ЕС“): — Намаляване на процента на учениците в избрани средни училища в Тюрингия, които напускат училище без дипломиране (точка 1.1.1 от Директивата) — Увеличаване на професионалния избор на ученици в средните училища за общо образование в Тюрингия, по-специално за подготовка на обучение в областта на технологиите, здравеопазването и социалните грижи или обучение по инженерни науки (точка 1.1.2 от Директивата). По отношение на целта, посочена в точка 1.1.1 от директивата, нейната задача е по-специално да идентифицира и да се свърже с приоритетните училища, които отговарят на условията за финансиране, да ги избере за популяризиране, да подпомага избраните училища при изготвянето на концепциите, да подпомага училищните органи при кандидатстването и използването на средствата, да осигурява процедурни последващи действия и помощ при изпълнението на отделните мерки, да предоставя техническа оценка и докладване относно резултатите от проектите и, когато е целесъобразно, да предприема последващи действия. В контекста на целта, посочена в точка 1.1.2 от директивата, задачите на Abbos са преди всичко да гарантират, че „стратегията на страната за практическа професионална ориентация“ в настоящата версия се спазва при прилагането на подкрепяните мерки, да се осигури осигуряване на качеството и по-нататъшно развитие на мерките и да се свържат партньорите в кариерната ориентация. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Az ABBO feladata, hogy megvalósítsa az ESZA-ból és Türingia Szabad Államból származó források nyújtásáról szóló irányelvben meghatározott célkitűzéseket az esélyegyenlőség és az egyenlőség növelése érdekében az oktatásban, valamint hogy előmozdítsa a szakképzési orientációs intézkedéseket a Türingiai Általános Iskolákban (a továbbiakban: ESZA iskolai promóciós irányelv): – A kiválasztott általános középiskolai tanulók arányának csökkentése Türingiában (fókusziskolák), akik érettségi nélkül hagyják el az iskolát (az irányelv 1.1.1. pontja) – Türingiai középiskola tanulóinak szakmai választásának növelése, különösen a technológia, az egészségügy és a szociális ellátás, illetve a mérnöki tudományok területén folytatott képzés előkészítése céljából (az irányelv 1.1.2. pontja). Az irányelv 1.1.1. pontjában meghatározott célkitűzés tekintetében az irányelv feladata különösen a finanszírozásra jogosult, elsőbbséget élvező iskolák azonosítása és a velük való kapcsolatfelvétel, azok népszerűsítése, a kiválasztott iskolák támogatása a koncepciók kidolgozásában, az iskolahatóságok támogatása az alapok kérelmezésében és felhasználásában, eljárási nyomon követés és segítségnyújtás az egyes intézkedések végrehajtásában, technikai értékelés és jelentéstétel a projekt eredményeiről, valamint adott esetben a nyomon követés. Az irányelv 1.1.2. pontjában meghatározott célkitűzéssel összefüggésben az Abbos feladata elsősorban annak biztosítása, hogy a támogatott intézkedések végrehajtása során betartsák a „gyakorlati pályaorientációra vonatkozó országstratégia” jelenlegi változatát, biztosítsák a minőségbiztosítást és az intézkedések továbbfejlesztését, valamint hogy hálózatba kapcsolják a partnereket a pályaorientáció terén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Az ABBO feladata, hogy megvalósítsa az ESZA-ból és Türingia Szabad Államból származó források nyújtásáról szóló irányelvben meghatározott célkitűzéseket az esélyegyenlőség és az egyenlőség növelése érdekében az oktatásban, valamint hogy előmozdítsa a szakképzési orientációs intézkedéseket a Türingiai Általános Iskolákban (a továbbiakban: ESZA iskolai promóciós irányelv): – A kiválasztott általános középiskolai tanulók arányának csökkentése Türingiában (fókusziskolák), akik érettségi nélkül hagyják el az iskolát (az irányelv 1.1.1. pontja) – Türingiai középiskola tanulóinak szakmai választásának növelése, különösen a technológia, az egészségügy és a szociális ellátás, illetve a mérnöki tudományok területén folytatott képzés előkészítése céljából (az irányelv 1.1.2. pontja). Az irányelv 1.1.1. pontjában meghatározott célkitűzés tekintetében az irányelv feladata különösen a finanszírozásra jogosult, elsőbbséget élvező iskolák azonosítása és a velük való kapcsolatfelvétel, azok népszerűsítése, a kiválasztott iskolák támogatása a koncepciók kidolgozásában, az iskolahatóságok támogatása az alapok kérelmezésében és felhasználásában, eljárási nyomon követés és segítségnyújtás az egyes intézkedések végrehajtásában, technikai értékelés és jelentéstétel a projekt eredményeiről, valamint adott esetben a nyomon követés. Az irányelv 1.1.2. pontjában meghatározott célkitűzéssel összefüggésben az Abbos feladata elsősorban annak biztosítása, hogy a támogatott intézkedések végrehajtása során betartsák a „gyakorlati pályaorientációra vonatkozó országstratégia” jelenlegi változatát, biztosítsák a minőségbiztosítást és az intézkedések továbbfejlesztését, valamint hogy hálózatba kapcsolják a partnereket a pályaorientáció terén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Az ABBO feladata, hogy megvalósítsa az ESZA-ból és Türingia Szabad Államból származó források nyújtásáról szóló irányelvben meghatározott célkitűzéseket az esélyegyenlőség és az egyenlőség növelése érdekében az oktatásban, valamint hogy előmozdítsa a szakképzési orientációs intézkedéseket a Türingiai Általános Iskolákban (a továbbiakban: ESZA iskolai promóciós irányelv): – A kiválasztott általános középiskolai tanulók arányának csökkentése Türingiában (fókusziskolák), akik érettségi nélkül hagyják el az iskolát (az irányelv 1.1.1. pontja) – Türingiai középiskola tanulóinak szakmai választásának növelése, különösen a technológia, az egészségügy és a szociális ellátás, illetve a mérnöki tudományok területén folytatott képzés előkészítése céljából (az irányelv 1.1.2. pontja). Az irányelv 1.1.1. pontjában meghatározott célkitűzés tekintetében az irányelv feladata különösen a finanszírozásra jogosult, elsőbbséget élvező iskolák azonosítása és a velük való kapcsolatfelvétel, azok népszerűsítése, a kiválasztott iskolák támogatása a koncepciók kidolgozásában, az iskolahatóságok támogatása az alapok kérelmezésében és felhasználásában, eljárási nyomon követés és segítségnyújtás az egyes intézkedések végrehajtásában, technikai értékelés és jelentéstétel a projekt eredményeiről, valamint adott esetben a nyomon követés. Az irányelv 1.1.2. pontjában meghatározott célkitűzéssel összefüggésben az Abbos feladata elsősorban annak biztosítása, hogy a támogatott intézkedések végrehajtása során betartsák a „gyakorlati pályaorientációra vonatkozó országstratégia” jelenlegi változatát, biztosítsák a minőségbiztosítást és az intézkedések továbbfejlesztését, valamint hogy hálózatba kapcsolják a partnereket a pályaorientáció terén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é an cúram atá ar an ABBO na cuspóirí a leagtar amach sa Treoir maidir le cistí a dheonú ó CSE agus ó Shaorstát na dTeamraithe a chur chun feidhme chun comhdheiseanna agus cothromas san oideachas a mhéadú agus chun bearta treoshuímh ghairmoideachais a chur chun cinn i scoileanna meánoideachais ghinearálta i dTuringia (‘Treoir CSE maidir le Cur Chun Cinn Scoile’): — Laghdú ar chéatadán na ndaltaí i meánscoileanna roghnaithe oideachais ghinearálta i dTuringia (scoileanna fócais) a fhágann an scoil gan chéim (pointe 1.1.1 den Treoir) — Méadú a dhéanamh ar rogha ghairmiúil na ndaltaí i meánscoileanna oideachais ghinearálta i dTuringia, go háirithe chun oiliúint a ullmhú i réimsí na teicneolaíochta, an chúraim sláinte agus an chúraim shóisialta nó staidéir sna heolaíochtaí innealtóireachta (pointe 1.1.2 den Treoir). Maidir leis an gcuspóir a leagtar amach i bpointe 1.1.1 den Treoir, is é an cúram atá air, go háirithe, na scoileanna tosaíochta atá incháilithe do mhaoiniú a shainaithint agus teagmháil a dhéanamh leo, iad a roghnú chun iad a chur chun cinn, cabhrú leis na scoileanna roghnaithe na coincheapa a tharraingt suas, cabhrú leis na húdaráis scoile iarratas a dhéanamh ar na cistí agus iad a úsáid, bearta leantacha nós imeachta agus cúnamh a chur ar fáil maidir le cur chun feidhme na mbeart aonair, meastóireacht theicniúil agus tuairisciú ar thorthaí tionscadail a chur ar fáil agus, i gcás inarb iomchuí, bearta leantacha a dhéanamh. I gcomhthéacs an chuspóra a leagtar amach i bpointe 1.1.2 den Treoir, is iad na cúraimí atá ar Abbos go príomha a áirithiú go gcloítear leis an “straitéis tíre maidir le treoshuíomh praiticiúil gairme” sa leagan reatha agus na bearta tacaithe á gcur chun feidhme, chun dearbhú cáilíochta agus forbairt bhreise ar na bearta a áirithiú agus chun na comhpháirtithe a líonrú i dtreorú gairme. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an cúram atá ar an ABBO na cuspóirí a leagtar amach sa Treoir maidir le cistí a dheonú ó CSE agus ó Shaorstát na dTeamraithe a chur chun feidhme chun comhdheiseanna agus cothromas san oideachas a mhéadú agus chun bearta treoshuímh ghairmoideachais a chur chun cinn i scoileanna meánoideachais ghinearálta i dTuringia (‘Treoir CSE maidir le Cur Chun Cinn Scoile’): — Laghdú ar chéatadán na ndaltaí i meánscoileanna roghnaithe oideachais ghinearálta i dTuringia (scoileanna fócais) a fhágann an scoil gan chéim (pointe 1.1.1 den Treoir) — Méadú a dhéanamh ar rogha ghairmiúil na ndaltaí i meánscoileanna oideachais ghinearálta i dTuringia, go háirithe chun oiliúint a ullmhú i réimsí na teicneolaíochta, an chúraim sláinte agus an chúraim shóisialta nó staidéir sna heolaíochtaí innealtóireachta (pointe 1.1.2 den Treoir). Maidir leis an gcuspóir a leagtar amach i bpointe 1.1.1 den Treoir, is é an cúram atá air, go háirithe, na scoileanna tosaíochta atá incháilithe do mhaoiniú a shainaithint agus teagmháil a dhéanamh leo, iad a roghnú chun iad a chur chun cinn, cabhrú leis na scoileanna roghnaithe na coincheapa a tharraingt suas, cabhrú leis na húdaráis scoile iarratas a dhéanamh ar na cistí agus iad a úsáid, bearta leantacha nós imeachta agus cúnamh a chur ar fáil maidir le cur chun feidhme na mbeart aonair, meastóireacht theicniúil agus tuairisciú ar thorthaí tionscadail a chur ar fáil agus, i gcás inarb iomchuí, bearta leantacha a dhéanamh. I gcomhthéacs an chuspóra a leagtar amach i bpointe 1.1.2 den Treoir, is iad na cúraimí atá ar Abbos go príomha a áirithiú go gcloítear leis an “straitéis tíre maidir le treoshuíomh praiticiúil gairme” sa leagan reatha agus na bearta tacaithe á gcur chun feidhme, chun dearbhú cáilíochta agus forbairt bhreise ar na bearta a áirithiú agus chun na comhpháirtithe a líonrú i dtreorú gairme. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an cúram atá ar an ABBO na cuspóirí a leagtar amach sa Treoir maidir le cistí a dheonú ó CSE agus ó Shaorstát na dTeamraithe a chur chun feidhme chun comhdheiseanna agus cothromas san oideachas a mhéadú agus chun bearta treoshuímh ghairmoideachais a chur chun cinn i scoileanna meánoideachais ghinearálta i dTuringia (‘Treoir CSE maidir le Cur Chun Cinn Scoile’): — Laghdú ar chéatadán na ndaltaí i meánscoileanna roghnaithe oideachais ghinearálta i dTuringia (scoileanna fócais) a fhágann an scoil gan chéim (pointe 1.1.1 den Treoir) — Méadú a dhéanamh ar rogha ghairmiúil na ndaltaí i meánscoileanna oideachais ghinearálta i dTuringia, go háirithe chun oiliúint a ullmhú i réimsí na teicneolaíochta, an chúraim sláinte agus an chúraim shóisialta nó staidéir sna heolaíochtaí innealtóireachta (pointe 1.1.2 den Treoir). Maidir leis an gcuspóir a leagtar amach i bpointe 1.1.1 den Treoir, is é an cúram atá air, go háirithe, na scoileanna tosaíochta atá incháilithe do mhaoiniú a shainaithint agus teagmháil a dhéanamh leo, iad a roghnú chun iad a chur chun cinn, cabhrú leis na scoileanna roghnaithe na coincheapa a tharraingt suas, cabhrú leis na húdaráis scoile iarratas a dhéanamh ar na cistí agus iad a úsáid, bearta leantacha nós imeachta agus cúnamh a chur ar fáil maidir le cur chun feidhme na mbeart aonair, meastóireacht theicniúil agus tuairisciú ar thorthaí tionscadail a chur ar fáil agus, i gcás inarb iomchuí, bearta leantacha a dhéanamh. I gcomhthéacs an chuspóra a leagtar amach i bpointe 1.1.2 den Treoir, is iad na cúraimí atá ar Abbos go príomha a áirithiú go gcloítear leis an “straitéis tíre maidir le treoshuíomh praiticiúil gairme” sa leagan reatha agus na bearta tacaithe á gcur chun feidhme, chun dearbhú cáilíochta agus forbairt bhreise ar na bearta a áirithiú agus chun na comhpháirtithe a líonrú i dtreorú gairme. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ABBO:s uppgift är att genomföra de mål som anges i direktivet om beviljande av medel från ESF och delstaten Thüringen i syfte att öka lika möjligheter och rättvisa i utbildningen och främja yrkesorienteringsåtgärder vid gymnasieskolor i Thüringen (nedan kallat ESF-direktivet om främjande av skolor): — Minskning av andelen elever i utvalda gymnasieskolor i Thüringen (fokusskolor) som lämnar skolan utan examen (punkt 1.1.1 i direktivet) – Öka yrkesvalet för elever i gymnasieskolor i Thüringen, särskilt för att förbereda utbildning i teknik, hälso- och sjukvård och social omsorg eller studier i ingenjörsvetenskap (punkt 1.1.2 i direktivet). När det gäller det mål som anges i punkt 1.1.1 i direktivet är dess uppgift särskilt att identifiera och kontakta de prioriterade skolor som är berättigade till stöd, välja ut dem för att främja dem, bistå de utvalda skolorna med att utarbeta koncept, hjälpa skolmyndigheterna att ansöka om och använda medlen, tillhandahålla uppföljning och hjälp vid genomförandet av de enskilda åtgärderna, tillhandahålla teknisk utvärdering och rapportering av projektresultat samt vid behov följa upp dem. Inom ramen för det mål som anges i punkt 1.1.2 i direktivet är Abbos i första hand att se till att ”landstrategin för praktisk yrkesorientering” i den nuvarande versionen följs vid genomförandet av de åtgärder som får stöd, att säkerställa kvalitetssäkring och vidareutveckling av åtgärderna och att skapa nätverk mellan partnerna i karriärorienteringen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO:s uppgift är att genomföra de mål som anges i direktivet om beviljande av medel från ESF och delstaten Thüringen i syfte att öka lika möjligheter och rättvisa i utbildningen och främja yrkesorienteringsåtgärder vid gymnasieskolor i Thüringen (nedan kallat ESF-direktivet om främjande av skolor): — Minskning av andelen elever i utvalda gymnasieskolor i Thüringen (fokusskolor) som lämnar skolan utan examen (punkt 1.1.1 i direktivet) – Öka yrkesvalet för elever i gymnasieskolor i Thüringen, särskilt för att förbereda utbildning i teknik, hälso- och sjukvård och social omsorg eller studier i ingenjörsvetenskap (punkt 1.1.2 i direktivet). När det gäller det mål som anges i punkt 1.1.1 i direktivet är dess uppgift särskilt att identifiera och kontakta de prioriterade skolor som är berättigade till stöd, välja ut dem för att främja dem, bistå de utvalda skolorna med att utarbeta koncept, hjälpa skolmyndigheterna att ansöka om och använda medlen, tillhandahålla uppföljning och hjälp vid genomförandet av de enskilda åtgärderna, tillhandahålla teknisk utvärdering och rapportering av projektresultat samt vid behov följa upp dem. Inom ramen för det mål som anges i punkt 1.1.2 i direktivet är Abbos i första hand att se till att ”landstrategin för praktisk yrkesorientering” i den nuvarande versionen följs vid genomförandet av de åtgärder som får stöd, att säkerställa kvalitetssäkring och vidareutveckling av åtgärderna och att skapa nätverk mellan partnerna i karriärorienteringen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO:s uppgift är att genomföra de mål som anges i direktivet om beviljande av medel från ESF och delstaten Thüringen i syfte att öka lika möjligheter och rättvisa i utbildningen och främja yrkesorienteringsåtgärder vid gymnasieskolor i Thüringen (nedan kallat ESF-direktivet om främjande av skolor): — Minskning av andelen elever i utvalda gymnasieskolor i Thüringen (fokusskolor) som lämnar skolan utan examen (punkt 1.1.1 i direktivet) – Öka yrkesvalet för elever i gymnasieskolor i Thüringen, särskilt för att förbereda utbildning i teknik, hälso- och sjukvård och social omsorg eller studier i ingenjörsvetenskap (punkt 1.1.2 i direktivet). När det gäller det mål som anges i punkt 1.1.1 i direktivet är dess uppgift särskilt att identifiera och kontakta de prioriterade skolor som är berättigade till stöd, välja ut dem för att främja dem, bistå de utvalda skolorna med att utarbeta koncept, hjälpa skolmyndigheterna att ansöka om och använda medlen, tillhandahålla uppföljning och hjälp vid genomförandet av de enskilda åtgärderna, tillhandahålla teknisk utvärdering och rapportering av projektresultat samt vid behov följa upp dem. Inom ramen för det mål som anges i punkt 1.1.2 i direktivet är Abbos i första hand att se till att ”landstrategin för praktisk yrkesorientering” i den nuvarande versionen följs vid genomförandet av de åtgärder som får stöd, att säkerställa kvalitetssäkring och vidareutveckling av åtgärderna och att skapa nätverk mellan partnerna i karriärorienteringen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ABBO ülesanne on rakendada Euroopa Sotsiaalfondist ja Tüüringi liidumaast rahaliste vahendite eraldamist käsitlevas direktiivis sätestatud eesmärke, et suurendada võrdseid võimalusi ja võrdseid võimalusi hariduses ning edendada Tüüringi üldkeskkoolides kutsesuunitluse meetmeid (edaspidi „ESFi koolide edendamise direktiiv“): – Tüüringis valitud üldhariduskoolide (sihtkoolid) õpilaste osakaalu vähendamine koolist ilma lõpetamiseta (direktiivi punkt 1.1.1) – Tüüringi üldhariduskoolide õpilaste kutsealase valiku suurendamine, eelkõige selleks, et valmistada ette koolitust tehnoloogia, tervishoiu ja sotsiaalhoolekande või inseneriteaduste valdkonnas (direktiivi punkt 1.1.2). Pidades silmas direktiivi punktis 1.1.1 sätestatud eesmärki, on selle ülesanne eelkõige kindlaks määrata prioriteetsed rahastamiskõlblikud koolid ja nendega ühendust võtta, valida välja need koolid nende edendamiseks, abistada valitud koole kontseptsioonide väljatöötamisel, abistada kooli ametiasutusi rahaliste vahendite taotlemisel ja kasutamisel, tagada menetluslikud järelmeetmed ja abi üksikmeetmete rakendamisel, anda tehnilist hinnangut ja anda aru projekti tulemuste kohta ning vajaduse korral võtta järelmeetmeid. Direktiivi punktis 1.1.2 sätestatud eesmärgi kontekstis on Abbose ülesanne eelkõige tagada, et toetatavate meetmete rakendamisel järgitakse „riigi strateegiat praktilise kutsesuunitluse kohta“ praeguses versioonis, tagada kvaliteedi tagamine ja meetmete edasine arendamine ning luua koostööpartnerite vahel karjääri orientatsiooni alal. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO ülesanne on rakendada Euroopa Sotsiaalfondist ja Tüüringi liidumaast rahaliste vahendite eraldamist käsitlevas direktiivis sätestatud eesmärke, et suurendada võrdseid võimalusi ja võrdseid võimalusi hariduses ning edendada Tüüringi üldkeskkoolides kutsesuunitluse meetmeid (edaspidi „ESFi koolide edendamise direktiiv“): – Tüüringis valitud üldhariduskoolide (sihtkoolid) õpilaste osakaalu vähendamine koolist ilma lõpetamiseta (direktiivi punkt 1.1.1) – Tüüringi üldhariduskoolide õpilaste kutsealase valiku suurendamine, eelkõige selleks, et valmistada ette koolitust tehnoloogia, tervishoiu ja sotsiaalhoolekande või inseneriteaduste valdkonnas (direktiivi punkt 1.1.2). Pidades silmas direktiivi punktis 1.1.1 sätestatud eesmärki, on selle ülesanne eelkõige kindlaks määrata prioriteetsed rahastamiskõlblikud koolid ja nendega ühendust võtta, valida välja need koolid nende edendamiseks, abistada valitud koole kontseptsioonide väljatöötamisel, abistada kooli ametiasutusi rahaliste vahendite taotlemisel ja kasutamisel, tagada menetluslikud järelmeetmed ja abi üksikmeetmete rakendamisel, anda tehnilist hinnangut ja anda aru projekti tulemuste kohta ning vajaduse korral võtta järelmeetmeid. Direktiivi punktis 1.1.2 sätestatud eesmärgi kontekstis on Abbose ülesanne eelkõige tagada, et toetatavate meetmete rakendamisel järgitakse „riigi strateegiat praktilise kutsesuunitluse kohta“ praeguses versioonis, tagada kvaliteedi tagamine ja meetmete edasine arendamine ning luua koostööpartnerite vahel karjääri orientatsiooni alal. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ABBO ülesanne on rakendada Euroopa Sotsiaalfondist ja Tüüringi liidumaast rahaliste vahendite eraldamist käsitlevas direktiivis sätestatud eesmärke, et suurendada võrdseid võimalusi ja võrdseid võimalusi hariduses ning edendada Tüüringi üldkeskkoolides kutsesuunitluse meetmeid (edaspidi „ESFi koolide edendamise direktiiv“): – Tüüringis valitud üldhariduskoolide (sihtkoolid) õpilaste osakaalu vähendamine koolist ilma lõpetamiseta (direktiivi punkt 1.1.1) – Tüüringi üldhariduskoolide õpilaste kutsealase valiku suurendamine, eelkõige selleks, et valmistada ette koolitust tehnoloogia, tervishoiu ja sotsiaalhoolekande või inseneriteaduste valdkonnas (direktiivi punkt 1.1.2). Pidades silmas direktiivi punktis 1.1.1 sätestatud eesmärki, on selle ülesanne eelkõige kindlaks määrata prioriteetsed rahastamiskõlblikud koolid ja nendega ühendust võtta, valida välja need koolid nende edendamiseks, abistada valitud koole kontseptsioonide väljatöötamisel, abistada kooli ametiasutusi rahaliste vahendite taotlemisel ja kasutamisel, tagada menetluslikud järelmeetmed ja abi üksikmeetmete rakendamisel, anda tehnilist hinnangut ja anda aru projekti tulemuste kohta ning vajaduse korral võtta järelmeetmeid. Direktiivi punktis 1.1.2 sätestatud eesmärgi kontekstis on Abbose ülesanne eelkõige tagada, et toetatavate meetmete rakendamisel järgitakse „riigi strateegiat praktilise kutsesuunitluse kohta“ praeguses versioonis, tagada kvaliteedi tagamine ja meetmete edasine arendamine ning luua koostööpartnerite vahel karjääri orientatsiooni alal. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
16 February 2024
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 16 February 2024 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 14:40, 7 March 2024
Project Q3543539 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ABBO |
Project Q3543539 in Germany |
Statements
1,257,868.23 Euro
0 references
1,572,335.29 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 June 2015
0 references
31 December 2021
0 references
Thüringer Institut für Lehrerfort- bildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)
0 references
50°54'7.63"N, 11°16'4.37"E
0 references
99438 Bad Berka
0 references
Aufgabe der ABBO ist die fachlich-inhaltliche Umsetzung der in der Richtlinie über die Gewährung von Mitteln des ESF und des Freistaats Thüringen zur Steigerung der Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit sowie zur Förderung von schulischen Berufsorientierungsmaßnahmen an weiterführenden allgemein bildenden Schulen in Thüringen („ESF-Schulförderrichtlinie“) genannten Ziele: - Senkung des prozentualen Anteils an Schülerinnen und Schülern ausgewählter weiterführender allgemeinbildender Thüringer Schulen (Schwerpunktschulen), welche die Schule ohne Abschluss verlassen (Ziffer 1.1.1 der Richtlinie) - Erhöhung der Berufswahlkompetenz der Schülerinnen und Schüler an weiterführenden allgemein bildenden Schulen in Thüringen, insbesondere zur Vorbereitung einer Ausbildung in den Bereichen Technik sowie Gesundheits- und Sozialpflege bzw. eines Studiums im ingenieurwissenschaftlichen Bereich (Ziffer 1.1.2 der Richtlinie). Ihre Aufgabe besteht hinsichtlich des Ziels unter Ziffer 1.1.1 der Richtlinie insbesondere in der Identifizierung der und Kontaktaufnahme zu den für eine Förderung in Betracht kommenden Schwerpunktschulen, deren Auswahl zur Förderung, der Unterstützung der ausgewählten Schulen bei der Erstellung der Konzepte, der Unterstützung der Schulträger bei der Beantragung und dem Einsatz der Mittel, der prozesshaften Begleitung und Unterstützung bei der Umsetzung der Einzelmaßnahmen, der fachlichen Bewertung und Berichterstattung zu den Projektergebnissen sowie gegebenenfalls erforderliche Nachsteuerungen. Im Rahmen des Ziels unter Ziffer 1.1.2 der Richtlinie bestehen die Aufgaben der ABBO vor allem darin sicherzustellen, dass die „Landesstrategie zur praxisnahen Berufsorientierung“ in der jeweils geltenden Fassung bei der Umsetzung der geförderten Maßnahmen beachtet wird, für die Qualitätssicherung und Weiterentwicklung der Maßnahmen Sorge zu tragen sowie die Partner der Berufsorientierung zu vernetzen. (German)
0 references
The task of the ABBO is to implement the objectives set out in the Directive on the granting of funds from the ESF and the Free State of Thuringia in order to increase equal opportunities and equity in education and to promote vocational orientation measures at secondary general education schools in Thuringia (‘ESF School Promotion Directive’): — Reduction in the percentage of pupils in selected secondary general education schools in Thuringia (focus schools) leaving school without graduation (point 1.1.1 of the Directive) — Increasing the professional choice of pupils in secondary general education schools in Thuringia, in particular to prepare training in the fields of technology, health and social care or studies in engineering sciences (point 1.1.2 of the Directive). With regard to the objective set out in point 1.1.1 of the Directive, its task is, in particular, to identify and contact the priority schools eligible for funding, to select them to promote them, to assist the selected schools in drawing up the concepts, to assist the school authorities in applying for and using the funds, to provide procedural follow-up and assistance in the implementation of the individual measures, to provide technical evaluation and reporting on project results and, where appropriate, to follow-up. In the context of the objective set out in point 1.1.2 of the Directive, the tasks of ABBOs are primarily to ensure that the “country strategy for practical occupational orientation” in the current version is observed in the implementation of the supported measures, to ensure quality assurance and further development of the measures and to network the partners in the career orientation. (English)
18 November 2021
0.0726385823479563
0 references
L’ABBO a pour mission d’assurer la mise en œuvre technique des objectifs énoncés dans la directive relative à l’octroi de ressources du FSE et du Land de Thuringe en vue de renforcer l’égalité des chances et l’équité en matière d’éducation et de promouvoir des mesures d’orientation professionnelle dans les écoles secondaires générales de Thuringe (ci-après la «directive sur l’aide aux écoles du FSE»): — Réduction du pourcentage d’élèves d’une sélection d’élèves d’enseignement secondaire général de Thuringe (écoles prioritaires) qui quittent l’école sans diplôme (point 1.1.1 de la directive) — Augmentation des compétences professionnelles des élèves dans les écoles secondaires générales de Thuringe, notamment en vue de préparer une formation dans les domaines de l’ingénierie, de la santé et des soins sociaux ou d’études dans le domaine de l’ingénierie (point 1.1.2 de la directive). En ce qui concerne l’objectif visé au point 1.1.1 de la directive, elle a notamment pour mission d’identifier et de communiquer avec les écoles prioritaires éligibles, de les sélectionner pour promouvoir, d’aider les écoles sélectionnées à élaborer les concepts, d’aider les établissements scolaires à demander et à utiliser les fonds, d’assurer un suivi procédural et une assistance à la mise en œuvre des actions individuelles, d’évaluer et de rendre compte des résultats des projets, ainsi que, le cas échéant, de procéder à des vérifications ultérieures. Dans le cadre de l’objectif énoncé au point 1.1.2 de la directive, les missions de l’ABBO consistent notamment à veiller à ce que la «stratégie d’orientation professionnelle pratique», telle que modifiée, soit respectée lors de la mise en œuvre des mesures soutenues, à assurer l’assurance de la qualité et le développement des mesures, ainsi qu’à mettre en réseau les partenaires de l’orientation professionnelle. (French)
9 December 2021
0 references
Het ABBO heeft tot taak de doelstellingen van de richtlijn betreffende de toekenning van middelen uit het ESF en de Vrijstaat Thüringen ten uitvoer te leggen teneinde gelijke kansen en rechtvaardigheid in het onderwijs te vergroten en beroepsoriëntatiemaatregelen te bevorderen op middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen (de „ESF-richtlijn ter bevordering van scholen”): Vermindering van het percentage leerlingen in geselecteerde scholen voor middelbaar algemeen onderwijs in Thüringen (focusscholen) die de school verlaten zonder afstuderen (punt 1.1.1 van de richtlijn) — Verhoging van de professionele keuze van leerlingen in de middelbare scholen voor algemeen onderwijs in Thüringen, met name ter voorbereiding van opleidingen op het gebied van technologie, gezondheidszorg en sociale zorg of studies in de ingenieurswetenschappen (punt 1.1.2 van de richtlijn). Wat de in punt 1.1.1 van de richtlijn genoemde doelstelling betreft, heeft zij met name tot taak de voor financiering in aanmerking komende prioritaire scholen te identificeren en te contacteren, hen te selecteren om deze te bevorderen, de geselecteerde scholen bij te staan bij het opstellen van de concepten, de schoolautoriteiten bij te staan bij het aanvragen en gebruiken van de middelen, procedurele follow-up en bijstand te verlenen bij de uitvoering van de afzonderlijke maatregelen, technische evaluatie en verslaglegging over de projectresultaten te verstrekken en, in voorkomend geval, follow-up te geven. In het kader van de doelstelling van punt 1.1.2 van de richtlijn hebben Abbos in de eerste plaats tot taak ervoor te zorgen dat de „landenstrategie voor praktische beroepsoriëntatie” in de huidige versie bij de uitvoering van de ondersteunde maatregelen in acht wordt genomen, de kwaliteitsborging en de verdere ontwikkeling van de maatregelen te waarborgen en de partners in de loopbaanoriëntatie te netwerken. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Il compito dell'ABBO è quello di attuare gli obiettivi stabiliti nella direttiva relativa alla concessione di fondi del FSE e dello Stato libero della Turingia al fine di aumentare le pari opportunità e l'equità nell'istruzione e di promuovere misure di orientamento professionale nelle scuole secondarie di istruzione generale in Turingia (in prosieguo: la "direttiva sulla promozione delle scuole scolastiche del FSE"): — Riduzione della percentuale di alunni delle scuole secondarie generali selezionate della Turingia (scuole concentrate) che abbandonano la scuola senza diploma (punto 1.1.1 della direttiva) — Aumentare la scelta professionale degli alunni delle scuole secondarie generali della Turingia, in particolare per preparare la formazione nei settori della tecnologia, della sanità e dell'assistenza sociale o degli studi in scienze ingegneristiche (punto 1.1.2 della direttiva). Per quanto riguarda l'obiettivo di cui al punto 1.1.1 della direttiva, il suo compito consiste, in particolare, nell'individuare e contattare le scuole prioritarie ammissibili al finanziamento, nel selezionarle per promuoverle, nell'assistere le scuole selezionate nell'elaborazione dei concetti, nell'assistere le autorità scolastiche nella domanda e nell'utilizzo dei fondi, nel fornire un seguito e un'assistenza procedurali nell'attuazione delle singole misure, nella valutazione tecnica e nella comunicazione dei risultati dei progetti e, se del caso, nel follow-up. Nell'ambito dell'obiettivo di cui al punto 1.1.2 della direttiva, il compito di Abbos consiste principalmente nel garantire che la "strategia nazionale per l'orientamento professionale pratico" nella versione attuale sia rispettata nell'attuazione delle misure sostenute, nel garantire la garanzia della qualità e l'ulteriore sviluppo delle misure e nel mettere in rete i partner nell'orientamento professionale. (Italian)
20 January 2022
0 references
La misión del ABBO consiste en aplicar los objetivos establecidos en la Directiva relativa a la concesión de fondos del FSE y del Estado Libre de Turingia a fin de aumentar la igualdad de oportunidades y la equidad en la educación y promover medidas de orientación profesional en las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia (en lo sucesivo, «Directiva de promoción de las escuelas del FES»). — Reducción del porcentaje de alumnos de determinados centros de enseñanza secundaria general de Turingia (escuelas focales) que abandonan la escuela sin graduarse (punto 1.1.1 de la Directiva) — Aumentar la elección profesional de los alumnos de las escuelas de enseñanza secundaria general de Turingia, en particular para preparar la formación en los ámbitos de la tecnología, la salud y la asistencia social o los estudios en ciencias de la ingeniería (punto 1.1.2 de la Directiva). Por lo que se refiere al objetivo establecido en el punto 1.1.1 de la Directiva, su misión consiste, en particular, en identificar y ponerse en contacto con las escuelas prioritarias que pueden recibir financiación, seleccionarlas para promoverlas, ayudar a las escuelas seleccionadas a elaborar los conceptos, ayudar a las autoridades escolares a solicitar y utilizar los fondos, proporcionar seguimiento y asistencia procedimentales en la aplicación de las medidas individuales, proporcionar una evaluación técnica e informar sobre los resultados de los proyectos y, en su caso, el seguimiento. En el contexto del objetivo establecido en el punto 1.1.2 de la Directiva, las tareas de Abbos consisten principalmente en garantizar que la «estrategia nacional para la orientación profesional práctica» en la versión actual se observe en la aplicación de las medidas apoyadas, garantizar el aseguramiento de la calidad y el desarrollo ulterior de las medidas y establecer redes entre los socios en la orientación profesional. (Spanish)
23 January 2022
0 references
ABBO's opgave er at gennemføre de mål, der er fastsat i direktivet om tildeling af midler fra ESF og delstaten Thüringen med henblik på at øge lige muligheder og lige muligheder inden for uddannelse og fremme erhvervsorienteringsforanstaltninger på gymnasieniveau i Thüringen (herefter "ESF-direktivet om fremme af skoler"): — Reduktion af andelen af elever på udvalgte gymnasieskoler i Thüringen (fokusskoler), der forlader skolen uden eksamen (direktivets punkt 1.1.1) — forøgelse af det faglige valg af elever på sekundærtrinnet i Thüringen, navnlig med henblik på at forberede uddannelse inden for teknologi, sundhed og social omsorg eller studier inden for ingeniørvidenskab (direktivets punkt 1.1.2). Med hensyn til det mål, der er fastsat i direktivets punkt 1.1.1, er dets opgave bl.a. at identificere og kontakte de prioriterede skoler, der er berettiget til støtte, at udvælge dem til at fremme dem, at bistå de udvalgte skoler med at udarbejde koncepterne, at bistå skolemyndighederne med at ansøge om og anvende midlerne, at sørge for proceduremæssig opfølgning og bistand i forbindelse med gennemførelsen af de enkelte foranstaltninger, at foretage teknisk evaluering og rapportering om projektresultaterne og i givet fald at følge op på dem. I forbindelse med det mål, der er fastsat i punkt 1.1.2 i direktivet, er det Abbos' opgave først og fremmest at sikre, at "landestrategien for praktisk erhvervsorientering" i den nuværende udgave overholdes i forbindelse med gennemførelsen af de støttede foranstaltninger, at sikre kvalitetssikring og videreudvikling af foranstaltningerne og at skabe netværk mellem partnerne i erhvervsorienteringen. (Danish)
15 July 2022
0 references
Αποστολή του ABBO είναι η υλοποίηση των στόχων που ορίζονται στην οδηγία σχετικά με τη χορήγηση κονδυλίων από το ΕΚΤ και το Ελεύθερο Κράτος της Θουριγγίας, προκειμένου να αυξηθούν οι ίσες ευκαιρίες και η ισότητα στην εκπαίδευση και να προωθηθούν μέτρα επαγγελματικού προσανατολισμού στα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας («οδηγία του ΕΚΤ για την προώθηση των σχολείων»): — Μείωση του ποσοστού των μαθητών σε επιλεγμένα σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαιδεύσεως της Θουριγγίας (σχολεία επικέντρωσης) που εγκαταλείπουν το σχολείο χωρίς αποφοίτηση (σημείο 1.1.1 της οδηγίας) — Αύξηση της επαγγελματικής επιλογής των μαθητών σε σχολεία δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης της Θουριγγίας, ιδίως για την προετοιμασία της κατάρτισης στους τομείς της τεχνολογίας, της υγείας και της κοινωνικής μέριμνας ή των σπουδών στις επιστήμες της μηχανικής (σημείο 1.1.2 της οδηγίας). Όσον αφορά τον στόχο που ορίζεται στο σημείο 1.1.1 της οδηγίας, αποστολή της είναι, ιδίως, να εντοπίζει και να επικοινωνεί με τα σχολεία προτεραιότητας που είναι επιλέξιμα για χρηματοδότηση, να τα επιλέγει για την προώθησή τους, να επικουρεί τα επιλεγμένα σχολεία κατά την κατάρτιση των εννοιών, να επικουρεί τις σχολικές αρχές κατά την υποβολή αιτήσεων και τη χρήση των κονδυλίων, να παρέχει διαδικαστική παρακολούθηση και βοήθεια κατά την εφαρμογή των επιμέρους μέτρων, να παρέχει τεχνική αξιολόγηση και υποβολή εκθέσεων σχετικά με τα αποτελέσματα των σχεδίων και, ενδεχομένως, να παρακολουθεί τα αποτελέσματα των έργων. Στο πλαίσιο του στόχου που ορίζεται στο σημείο 1.1.2 της οδηγίας, τα καθήκοντα του Abbos είναι πρωτίστως να διασφαλίζει ότι η «στρατηγική της χώρας για τον πρακτικό επαγγελματικό προσανατολισμό» στην τρέχουσα έκδοση τηρείται κατά την εφαρμογή των υποστηριζόμενων μέτρων, να διασφαλίζει την ποιότητα και την περαιτέρω ανάπτυξη των μέτρων και να δικτυώνει τους εταίρους στον επαγγελματικό προσανατολισμό. (Greek)
15 July 2022
0 references
Zadaća je ABBO-a provesti ciljeve utvrđene u Direktivi o dodjeli sredstava iz ESF-a i Slobodne države Tiringije kako bi se povećale jednake mogućnosti i jednakost u obrazovanju te promicale mjere strukovnog usmjeravanja u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji („Direktiva ESF-a o promicanju škola”): — Smanjenje postotka učenika u odabranim srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji (žarišne škole) koji napuštaju školovanje bez diplome (točka 1.1.1. Direktive) – Povećanje profesionalnog izbora učenika u srednjim školama općeg obrazovanja u Tiringiji, posebno radi pripreme osposobljavanja u području tehnologije, zdravstva i socijalne skrbi ili studiranja u inženjerskim znanostima (točka 1.1.2. Direktive). S obzirom na cilj iz točke 1.1.1. Direktive, njezina je zadaća posebno utvrditi prioritetne škole koje ispunjavaju uvjete za financiranje i stupiti u kontakt s njima, odabrati ih za njihovo promicanje, pomoći odabranim školama u izradi koncepata, pomoći školskim tijelima u podnošenju zahtjeva za sredstva i korištenju tih sredstava, osigurati praćenje postupka i pomoć u provedbi pojedinačnih mjera, osigurati tehničku evaluaciju i izvješćivanje o rezultatima projekta te, prema potrebi, daljnje postupanje. U kontekstu cilja utvrđenog u točki 1.1.2. Direktive, zadaće Abbosa prvenstveno su osigurati da se u provedbi podržanih mjera poštuje „strategija zemlje za praktičnu profesionalnu orijentaciju” u trenutačnoj verziji, osigurati osiguranje kvalitete i daljnji razvoj mjera te povezati partnere u profesionalnoj orijentaciji. (Croatian)
15 July 2022
0 references
Sarcina ABBO este de a pune în aplicare obiectivele stabilite în Directiva privind acordarea de fonduri din FSE și de statul liber Turingia pentru a spori egalitatea de șanse și echitatea în educație și pentru a promova măsuri de orientare profesională în școlile de învățământ secundar general din Turingia („Directiva FSE privind promovarea școlilor”): Reducerea procentului elevilor din școlile de învățământ secundar general selectate din Thuringia (școlile-țintă) care părăsesc școala fără absolvire (punctul 1.1.1 din directivă) – Creșterea alegerii profesionale a elevilor din școlile de învățământ secundar general din Turingia, în special pentru pregătirea formării în domeniul tehnologiei, al sănătății și al asistenței sociale sau al studiilor în științele ingineriei (punctul 1.1.2 din directivă). În ceea ce privește obiectivul stabilit la punctul 1.1.1 din directivă, sarcina sa este, în special, să identifice și să contacteze școlile prioritare eligibile pentru finanțare, să le selecteze pentru a le promova, să asiste școlile selectate la elaborarea conceptelor, să asiste autoritățile școlare în ceea ce privește solicitarea și utilizarea fondurilor, să asigure monitorizarea procedurală și asistență în punerea în aplicare a măsurilor individuale, să furnizeze evaluări tehnice și rapoarte privind rezultatele proiectelor și, dacă este cazul, să monitorizeze. În contextul obiectivului stabilit la punctul 1.1.2 din directivă, sarcinile Abbos sunt, în primul rând, de a se asigura că „strategia națională de orientare profesională practică” din versiunea actuală este respectată în punerea în aplicare a măsurilor sprijinite, de a asigura asigurarea calității și dezvoltarea în continuare a măsurilor și de a pune în rețea partenerii în orientarea profesională. (Romanian)
15 July 2022
0 references
Úlohou ABBO je realizovať ciele stanovené v smernici o poskytovaní finančných prostriedkov z ESF a slobodného štátu Durínsko s cieľom zvýšiť rovnosť príležitostí a rovnosť vo vzdelávaní a podporovať opatrenia zamerané na odbornú orientáciu na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (smernica o podpore škôl ESF): — Zníženie percentuálneho podielu žiakov vo vybraných stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku (centrálne školy), ktoré ukončia školu bez ukončenia štúdia (bod 1.1.1 smernice) – Zvýšenie profesionálneho výberu žiakov na stredných školách všeobecného vzdelávania v Durínsku, najmä na prípravu odbornej prípravy v oblasti technológií, zdravotnej a sociálnej starostlivosti alebo štúdia inžinierskych vied (bod 1.1.2 smernice). Pokiaľ ide o cieľ stanovený v bode 1.1.1 smernice, jej úlohou je najmä identifikovať a kontaktovať prioritné školy oprávnené na financovanie, vybrať ich na ich propagáciu, pomáhať vybraným školám pri vypracúvaní koncepcií, pomáhať školským orgánom pri uchádzaní sa o finančné prostriedky a využívať ich, zabezpečovať následné procedurálne kroky a pomoc pri vykonávaní jednotlivých opatrení, poskytovať technické hodnotenie a podávanie správ o výsledkoch projektu a v prípade potreby aj následné opatrenia. V súvislosti s cieľom stanoveným v bode 1.1.2 smernice je úlohou spoločnosti Abbos predovšetkým zabezpečiť, aby sa pri vykonávaní podporovaných opatrení dodržiavala „stratégia krajiny pre praktickú profesijnú orientáciu“ v súčasnej verzii, zabezpečiť zabezpečenie kvality a ďalší rozvoj opatrení a prepojiť partnerov v kariérnom smerovaní. (Slovak)
15 July 2022
0 references
Il-kompitu tal-ABBO huwa li jimplimenta l-objettivi stabbiliti fid-Direttiva dwar l-għoti ta’ fondi mill-FSE u l-Istat Liberu ta’ Thüringen sabiex jiżdiedu l-opportunitajiet indaqs u l-ekwità fl-edukazzjoni u jiġu promossi miżuri ta’ orjentazzjoni vokazzjonali fl-iskejjel tal-edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia (“id-Direttiva dwar il-Promozzjoni tal-Iskejjel tal-FSE”): — Tnaqqis fil-perċentwali ta’ studenti fi skejjel ta’ edukazzjoni sekondarja ġenerali magħżula f’Thuringia (skejjel ta’ fokus) li jitilqu mill-iskola mingħajr gradwazzjoni (punt 1.1.1 tad-Direttiva) — Żieda fl-għażla professjonali ta’ studenti fl-iskejjel ta’ edukazzjoni ġenerali sekondarja f’Thuringia, b’mod partikolari biex jitħejja taħriġ fl-oqsma tat-teknoloġija, tas-saħħa u tal-kura soċjali jew studji fix-xjenzi tal-inġinerija (punt 1.1.2 tad-Direttiva). Fir-rigward tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.1 tad-Direttiva, il-kompitu tagħha huwa, b’mod partikolari, li tidentifika u tikkuntattja lill-iskejjel prijoritarji eliġibbli għall-finanzjament, li tagħżelhom biex tippromwovihom, li tassisti lill-iskejjel magħżula fit-tfassil tal-kunċetti, li tassisti lill-awtoritajiet tal-iskejjel fl-applikazzjoni u l-użu tal-fondi, li tipprovdi segwitu proċedurali u assistenza fl-implimentazzjoni tal-miżuri individwali, li tipprovdi evalwazzjoni teknika u rappurtar dwar ir-riżultati tal-proġetti u, fejn xieraq, li ssegwi. Fil-kuntest tal-għan stabbilit fil-punt 1.1.2 tad-Direttiva, il-kompiti ta’ Abbos huma primarjament li jiżguraw li l-“istrateġija tal-pajjiż għal orjentazzjoni prattika fuq il-post tax-xogħol” fil-verżjoni attwali tiġi osservata fl-implimentazzjoni tal-miżuri appoġġati, biex tiġi żgurata l-assigurazzjoni tal-kwalità u l-iżvilupp ulterjuri tal-miżuri u biex l-imsieħba jkunu f’netwerk fl-orjentazzjoni lejn il-karriera. (Maltese)
15 July 2022
0 references
A missão do ABBO consiste em implementar os objetivos estabelecidos na diretiva relativa à concessão de fundos do FSE e do Estado Livre da Turíngia, a fim de aumentar a igualdade de oportunidades e a equidade no ensino e promover medidas de orientação profissional nas escolas do ensino secundário geral da Turíngia («Diretiva relativa à promoção das escolas do FSE»): — Redução da percentagem de alunos de escolas do ensino secundário geral selecionadas da Turíngia (escolas focadas) que abandonam a escola sem diploma (ponto 1.1.1 da diretiva) — Aumentar a escolha profissional dos alunos das escolas do ensino secundário geral da Turíngia, nomeadamente para preparar a formação nos domínios da tecnologia, da saúde e dos cuidados sociais ou dos estudos em ciências da engenharia (ponto 1.1.2 da diretiva). No que diz respeito ao objetivo definido no ponto 1.1.1 da diretiva, a sua missão consiste, nomeadamente, em identificar e contactar as escolas prioritárias elegíveis para financiamento, em selecioná-las para as promover, em ajudar as escolas selecionadas na elaboração dos conceitos, em ajudar as autoridades escolares a candidatar-se e a utilizar os fundos, em fornecer acompanhamento e assistência processuais na execução das medidas individuais, em fornecer avaliação técnica e na apresentação de relatórios sobre os resultados dos projetos e, se for caso disso, no seu acompanhamento. No contexto do objetivo definido no ponto 1.1.2 da diretiva, as tarefas da Abbos consistem principalmente em assegurar que a «estratégia nacional para a orientação profissional prática» na versão atual seja observada na execução das medidas apoiadas, assegurar a garantia da qualidade e o desenvolvimento das medidas e ligar em rede os parceiros na orientação profissional. (Portuguese)
15 July 2022
0 references
ABBO:n tehtävänä on panna täytäntöön ESR:n ja Thüringenin osavaltion varojen myöntämisestä annetussa direktiivissä asetetut tavoitteet yhtäläisten mahdollisuuksien ja tasa-arvon lisäämiseksi koulutuksessa ja ammatillista suuntautumista koskevien toimenpiteiden edistämiseksi Thüringenissä sijaitsevissa toisen asteen oppilaitoksissa (ESR:n koulujen edistämistä koskeva direktiivi): — Thüringenissä sijaitsevissa keskiasteen oppilaitoksissa (kohdekoulut) olevien oppilaiden osuuden pienentäminen ilman valmistumista (direktiivin 1.1.1 kohta) – Thüringenin keskiasteen oppilaitoksissa olevien oppilaiden ammatillisen valinnan lisääminen erityisesti tekniikan, terveydenhuollon ja sosiaalihuollon tai insinööritieteiden opintojen valmistelemiseksi (direktiivin 1.1.2 kohta). Direktiivin 1.1.1 kohdassa esitetyn tavoitteen osalta sen tehtävänä on erityisesti yksilöidä ja ottaa yhteyttä ensisijaisiin kouluihin, joille voidaan myöntää rahoitusta, valita ne tunnetuksi, avustaa valittuja kouluja käsitteiden laatimisessa, avustaa kouluviranomaisia varojen hakemisessa ja käytössä, tarjota menettelyllisiä jatkotoimia ja tukea yksittäisten toimenpiteiden täytäntöönpanossa, antaa teknistä arviointia ja raportoida hankkeiden tuloksista ja tarvittaessa seurata niitä. Direktiivin 1.1.2 kohdassa esitetyn tavoitteen yhteydessä Abbosin tehtävänä on ensisijaisesti varmistaa, että tuettujen toimenpiteiden täytäntöönpanossa otetaan huomioon nykyisessä versiossa oleva ”maakohtainen ammatillisen suuntautumisen strategia”, varmistaa toimenpiteiden laadunvarmistus ja jatkokehitys sekä verkottaa kumppanit urasuuntautuneisuuteen. (Finnish)
15 July 2022
0 references
Zadaniem ABBO jest realizacja celów określonych w dyrektywie w sprawie przyznawania funduszy z EFS i Wolnego Państwa Turyngii w celu zwiększenia równych szans i równości w edukacji oraz promowania działań w zakresie orientacji zawodowej w szkołach średnich w Turyngii („dyrektywa w sprawie promowania szkół w ramach EFS”): — Zmniejszenie odsetka uczniów wybranych szkół średnich w Turyngii (szkoły specjalne) kończących naukę bez ukończenia szkoły (pkt 1.1.1 dyrektywy) – Zwiększenie wyboru zawodowego uczniów szkół średnich w Turyngii, w szczególności w celu przygotowania szkoleń z zakresu technologii, opieki zdrowotnej i społecznej lub studiów inżynieryjnych (pkt 1.1.2 dyrektywy). Jeśli chodzi o cel określony w pkt 1.1.1 dyrektywy, jej zadaniem jest w szczególności zidentyfikowanie szkół priorytetowych kwalifikujących się do finansowania i skontaktowanie się z nimi, wybranie ich w celu ich promowania, pomoc wybranym szkołom w opracowywaniu koncepcji, wspieranie władz szkolnych w ubieganiu się o fundusze i korzystanie z nich, zapewnianie działań następczych i pomocy proceduralnej we wdrażaniu poszczególnych środków, zapewnianie oceny technicznej i sprawozdawczości na temat wyników projektów oraz, w stosownych przypadkach, podejmowanie działań następczych. W kontekście celu określonego w pkt 1.1.2 dyrektywy, zadaniem Abbos jest przede wszystkim zapewnienie przestrzegania „krajowej strategii praktycznej orientacji zawodowej” w obecnej wersji przy wdrażaniu wspieranych środków, zapewnienie jakości i dalszy rozwój środków oraz stworzenie sieci partnerów w zakresie orientacji zawodowej. (Polish)
15 July 2022
0 references
Naloga ABBO je izvajati cilje, določene v direktivi o dodeljevanju sredstev iz ESS in Svobodne Turingije, da bi povečali enake možnosti in enakost v izobraževanju ter spodbujali ukrepe poklicnega usmerjanja v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (v nadaljnjem besedilu: direktiva o spodbujanju šol ESS): — Zmanjšanje deleža učencev v izbranih srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji (osrednje šole), ki opustijo šolanje brez diplome (točka 1.1.1 Direktive) – Povečanje strokovne izbire učencev v srednjih šolah splošnega izobraževanja v Turingiji, zlasti za pripravo usposabljanja na področju tehnologije, zdravstvenega in socialnega varstva ali študija inženirskih ved (točka 1.1.2 Direktive). V zvezi s ciljem iz točke 1.1.1 Direktive je njena naloga zlasti opredeliti in stopiti v stik s prednostnimi šolami, upravičenimi do financiranja, jih izbrati za njihovo promocijo, pomagati izbranim šolam pri pripravi konceptov, pomagati šolskim organom pri prijavi in uporabi sredstev, zagotoviti postopkovno spremljanje in pomoč pri izvajanju posameznih ukrepov, zagotoviti tehnično evalvacijo in poročanje o rezultatih projektov ter po potrebi nadaljnje spremljanje. V okviru cilja iz točke 1.1.2 Direktive so naloge opatij predvsem zagotoviti, da se pri izvajanju podprtih ukrepov upošteva „strategija države za praktično poklicno orientacijo“ v sedanji različici, zagotoviti zagotavljanje kakovosti in nadaljnji razvoj ukrepov ter povezati partnerje v poklicno orientacijo. (Slovenian)
15 July 2022
0 references
Úkolem ABBO je provádět cíle stanovené ve směrnici o poskytování finančních prostředků z ESF a Svobodného státu Durynsko s cílem zvýšit rovné příležitosti a rovnost ve vzdělávání a podporovat opatření zaměřená na odbornou orientaci na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (dále jen „směrnice o podpoře škol ESF“): — Snížení procentního podílu žáků ve vybraných středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku (prioritní školy) opouštějících školu bez ukončení studia (bod 1.1.1 směrnice) – Zvýšení odborného výběru žáků na středních školách všeobecného vzdělávání v Durynsku, zejména za účelem přípravy odborné přípravy v oblasti technologií, zdravotní a sociální péče nebo studia ve strojírenských vědách (bod 1.1.2 směrnice). Pokud jde o cíl stanovený v bodě 1.1.1 směrnice, jejím úkolem je zejména určit a kontaktovat prioritní školy způsobilé k financování, vybrat je za účelem jejich propagace, pomáhat vybraným školám při vypracovávání konceptů, pomáhat školským orgánům při podávání žádostí o finanční prostředky a při jejich využívání, zajišťovat procesní následná opatření a pomoc při provádění jednotlivých opatření, poskytovat technické hodnocení a podávání zpráv o výsledcích projektů a případně sledovat jejich výsledky. V souvislosti s cílem stanoveným v bodě 1.1.2 směrnice je úkolem společnosti Abbos především zajistit, aby byla při provádění podporovaných opatření dodržována „strategie země pro praktickou profesní orientaci“ ve stávající verzi, zajistit zajištění kvality a další rozvoj opatření a navázat kontakty mezi partnery v oblasti profesní orientace. (Czech)
15 July 2022
0 references
ABBO užduotis – įgyvendinti Direktyvoje dėl lėšų skyrimo iš ESF ir Tiuringijos Laisvosios žemės nustatytus tikslus, kad būtų padidintos lygios galimybės ir lygybė švietimo srityje ir skatinamos profesinio orientavimo priemonės Tiuringijos vidurinėse bendrojo lavinimo mokyklose (ESF Mokyklų skatinimo direktyva): – Mokinių procentinės dalies sumažinimas atrinktose Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklose (tikslinės mokyklos), paliekančių mokyklą nebaigus mokyklos (direktyvos 1.1.1 punktas) – Tiuringijos vidurinio bendrojo lavinimo mokyklų mokinių profesinio pasirinkimo didinimas, visų pirma siekiant pasirengti mokymui technologijų, sveikatos ir socialinės rūpybos arba inžinerijos mokslų srityse (direktyvos 1.1.2 punktas). Kalbant apie direktyvos 1.1.1 punkte nustatytą tikslą, jos užduotis visų pirma yra nustatyti finansavimo reikalavimus atitinkančias prioritetines mokyklas ir su jomis susisiekti, atrinkti jas remti, padėti atrinktoms mokykloms parengti koncepcijas, padėti mokyklų valdžios institucijoms teikti paraiškas dėl lėšų ir jas naudoti, teikti tolesnius procedūrinius veiksmus ir pagalbą įgyvendinant atskiras priemones, teikti techninį vertinimą ir teikti ataskaitas apie projektų rezultatus ir prireikus imtis tolesnių veiksmų. Atsižvelgiant į direktyvos 1.1.2 punkte nustatytą tikslą, Abbos uždaviniai visų pirma yra užtikrinti, kad įgyvendinant remiamas priemones būtų laikomasi dabartinės redakcijos „šalies praktinio profesinio orientavimo strategijos“, siekiant užtikrinti kokybės užtikrinimą ir tolesnį priemonių plėtojimą bei užmegzti ryšius su partneriais karjeros srityje. (Lithuanian)
15 July 2022
0 references
ABBO uzdevums ir īstenot mērķus, kas noteikti Direktīvā par līdzekļu piešķiršanu no ESF un Tīringenes brīvvalsts, lai palielinātu vienlīdzīgas iespējas un vienlīdzību izglītībā un veicinātu profesionālās orientācijas pasākumus Tīringenes vidējās vispārējās izglītības skolās (“ESF skolu veicināšanas direktīva”): — Skolēnu procentuālās daļas samazināšana Tīringenes izvēlētās vispārējās vidējās izglītības skolās (fokusskolas), kas pamet skolu bez absolvēšanas (Direktīvas 1.1.1. punkts) — Palielināt skolēnu profesionālo izvēli vispārējās vidējās izglītības skolās Tīringenē, jo īpaši, lai sagatavotu apmācību tehnoloģiju, veselības aprūpes un sociālās aprūpes vai inženierzinātņu studiju jomā (Direktīvas 1.1.2. punkts). Attiecībā uz direktīvas 1.1.1. punktā noteikto mērķi tās uzdevums ir jo īpaši apzināt prioritārās skolas, kas ir tiesīgas saņemt finansējumu, un sazināties ar tām, izvēlēties tās, lai tās popularizētu, palīdzētu izraudzītajām skolām izstrādāt koncepcijas, palīdzētu skolu iestādēm pieteikties uz līdzekļiem un tos izmantotu, nodrošinātu procedūras pēcpārbaudi un palīdzību individuālo pasākumu īstenošanā, sniegtu tehnisku novērtējumu un ziņotu par projekta rezultātiem un vajadzības gadījumā veiktu turpmākus pasākumus. Saistībā ar direktīvas 1.1.2. punktā noteikto mērķi Abbos galvenais uzdevums ir nodrošināt, lai, īstenojot atbalstītos pasākumus, tiktu ievērota “valsts stratēģija praktiskai profesionālai orientācijai” pašreizējā redakcijā, lai nodrošinātu kvalitātes nodrošināšanu un pasākumu turpmāku attīstību, kā arī iesaistītu partnerus karjeras ievirzē. (Latvian)
15 July 2022
0 references
Задачата на ABBO е да изпълни целите, определени в Директивата за предоставяне на средства от ЕСФ и провинция Тюрингия с цел увеличаване на равните възможности и равнопоставеността в образованието и насърчаване на мерки за професионална ориентация в средните училища за общо образование в Тюрингия (наричана по-нататък „Директивата за насърчаване на училищата в ЕС“): — Намаляване на процента на учениците в избрани средни училища в Тюрингия, които напускат училище без дипломиране (точка 1.1.1 от Директивата) — Увеличаване на професионалния избор на ученици в средните училища за общо образование в Тюрингия, по-специално за подготовка на обучение в областта на технологиите, здравеопазването и социалните грижи или обучение по инженерни науки (точка 1.1.2 от Директивата). По отношение на целта, посочена в точка 1.1.1 от директивата, нейната задача е по-специално да идентифицира и да се свърже с приоритетните училища, които отговарят на условията за финансиране, да ги избере за популяризиране, да подпомага избраните училища при изготвянето на концепциите, да подпомага училищните органи при кандидатстването и използването на средствата, да осигурява процедурни последващи действия и помощ при изпълнението на отделните мерки, да предоставя техническа оценка и докладване относно резултатите от проектите и, когато е целесъобразно, да предприема последващи действия. В контекста на целта, посочена в точка 1.1.2 от директивата, задачите на Abbos са преди всичко да гарантират, че „стратегията на страната за практическа професионална ориентация“ в настоящата версия се спазва при прилагането на подкрепяните мерки, да се осигури осигуряване на качеството и по-нататъшно развитие на мерките и да се свържат партньорите в кариерната ориентация. (Bulgarian)
15 July 2022
0 references
Az ABBO feladata, hogy megvalósítsa az ESZA-ból és Türingia Szabad Államból származó források nyújtásáról szóló irányelvben meghatározott célkitűzéseket az esélyegyenlőség és az egyenlőség növelése érdekében az oktatásban, valamint hogy előmozdítsa a szakképzési orientációs intézkedéseket a Türingiai Általános Iskolákban (a továbbiakban: ESZA iskolai promóciós irányelv): – A kiválasztott általános középiskolai tanulók arányának csökkentése Türingiában (fókusziskolák), akik érettségi nélkül hagyják el az iskolát (az irányelv 1.1.1. pontja) – Türingiai középiskola tanulóinak szakmai választásának növelése, különösen a technológia, az egészségügy és a szociális ellátás, illetve a mérnöki tudományok területén folytatott képzés előkészítése céljából (az irányelv 1.1.2. pontja). Az irányelv 1.1.1. pontjában meghatározott célkitűzés tekintetében az irányelv feladata különösen a finanszírozásra jogosult, elsőbbséget élvező iskolák azonosítása és a velük való kapcsolatfelvétel, azok népszerűsítése, a kiválasztott iskolák támogatása a koncepciók kidolgozásában, az iskolahatóságok támogatása az alapok kérelmezésében és felhasználásában, eljárási nyomon követés és segítségnyújtás az egyes intézkedések végrehajtásában, technikai értékelés és jelentéstétel a projekt eredményeiről, valamint adott esetben a nyomon követés. Az irányelv 1.1.2. pontjában meghatározott célkitűzéssel összefüggésben az Abbos feladata elsősorban annak biztosítása, hogy a támogatott intézkedések végrehajtása során betartsák a „gyakorlati pályaorientációra vonatkozó országstratégia” jelenlegi változatát, biztosítsák a minőségbiztosítást és az intézkedések továbbfejlesztését, valamint hogy hálózatba kapcsolják a partnereket a pályaorientáció terén. (Hungarian)
15 July 2022
0 references
Is é an cúram atá ar an ABBO na cuspóirí a leagtar amach sa Treoir maidir le cistí a dheonú ó CSE agus ó Shaorstát na dTeamraithe a chur chun feidhme chun comhdheiseanna agus cothromas san oideachas a mhéadú agus chun bearta treoshuímh ghairmoideachais a chur chun cinn i scoileanna meánoideachais ghinearálta i dTuringia (‘Treoir CSE maidir le Cur Chun Cinn Scoile’): — Laghdú ar chéatadán na ndaltaí i meánscoileanna roghnaithe oideachais ghinearálta i dTuringia (scoileanna fócais) a fhágann an scoil gan chéim (pointe 1.1.1 den Treoir) — Méadú a dhéanamh ar rogha ghairmiúil na ndaltaí i meánscoileanna oideachais ghinearálta i dTuringia, go háirithe chun oiliúint a ullmhú i réimsí na teicneolaíochta, an chúraim sláinte agus an chúraim shóisialta nó staidéir sna heolaíochtaí innealtóireachta (pointe 1.1.2 den Treoir). Maidir leis an gcuspóir a leagtar amach i bpointe 1.1.1 den Treoir, is é an cúram atá air, go háirithe, na scoileanna tosaíochta atá incháilithe do mhaoiniú a shainaithint agus teagmháil a dhéanamh leo, iad a roghnú chun iad a chur chun cinn, cabhrú leis na scoileanna roghnaithe na coincheapa a tharraingt suas, cabhrú leis na húdaráis scoile iarratas a dhéanamh ar na cistí agus iad a úsáid, bearta leantacha nós imeachta agus cúnamh a chur ar fáil maidir le cur chun feidhme na mbeart aonair, meastóireacht theicniúil agus tuairisciú ar thorthaí tionscadail a chur ar fáil agus, i gcás inarb iomchuí, bearta leantacha a dhéanamh. I gcomhthéacs an chuspóra a leagtar amach i bpointe 1.1.2 den Treoir, is iad na cúraimí atá ar Abbos go príomha a áirithiú go gcloítear leis an “straitéis tíre maidir le treoshuíomh praiticiúil gairme” sa leagan reatha agus na bearta tacaithe á gcur chun feidhme, chun dearbhú cáilíochta agus forbairt bhreise ar na bearta a áirithiú agus chun na comhpháirtithe a líonrú i dtreorú gairme. (Irish)
15 July 2022
0 references
ABBO:s uppgift är att genomföra de mål som anges i direktivet om beviljande av medel från ESF och delstaten Thüringen i syfte att öka lika möjligheter och rättvisa i utbildningen och främja yrkesorienteringsåtgärder vid gymnasieskolor i Thüringen (nedan kallat ESF-direktivet om främjande av skolor): — Minskning av andelen elever i utvalda gymnasieskolor i Thüringen (fokusskolor) som lämnar skolan utan examen (punkt 1.1.1 i direktivet) – Öka yrkesvalet för elever i gymnasieskolor i Thüringen, särskilt för att förbereda utbildning i teknik, hälso- och sjukvård och social omsorg eller studier i ingenjörsvetenskap (punkt 1.1.2 i direktivet). När det gäller det mål som anges i punkt 1.1.1 i direktivet är dess uppgift särskilt att identifiera och kontakta de prioriterade skolor som är berättigade till stöd, välja ut dem för att främja dem, bistå de utvalda skolorna med att utarbeta koncept, hjälpa skolmyndigheterna att ansöka om och använda medlen, tillhandahålla uppföljning och hjälp vid genomförandet av de enskilda åtgärderna, tillhandahålla teknisk utvärdering och rapportering av projektresultat samt vid behov följa upp dem. Inom ramen för det mål som anges i punkt 1.1.2 i direktivet är Abbos i första hand att se till att ”landstrategin för praktisk yrkesorientering” i den nuvarande versionen följs vid genomförandet av de åtgärder som får stöd, att säkerställa kvalitetssäkring och vidareutveckling av åtgärderna och att skapa nätverk mellan partnerna i karriärorienteringen. (Swedish)
15 July 2022
0 references
ABBO ülesanne on rakendada Euroopa Sotsiaalfondist ja Tüüringi liidumaast rahaliste vahendite eraldamist käsitlevas direktiivis sätestatud eesmärke, et suurendada võrdseid võimalusi ja võrdseid võimalusi hariduses ning edendada Tüüringi üldkeskkoolides kutsesuunitluse meetmeid (edaspidi „ESFi koolide edendamise direktiiv“): – Tüüringis valitud üldhariduskoolide (sihtkoolid) õpilaste osakaalu vähendamine koolist ilma lõpetamiseta (direktiivi punkt 1.1.1) – Tüüringi üldhariduskoolide õpilaste kutsealase valiku suurendamine, eelkõige selleks, et valmistada ette koolitust tehnoloogia, tervishoiu ja sotsiaalhoolekande või inseneriteaduste valdkonnas (direktiivi punkt 1.1.2). Pidades silmas direktiivi punktis 1.1.1 sätestatud eesmärki, on selle ülesanne eelkõige kindlaks määrata prioriteetsed rahastamiskõlblikud koolid ja nendega ühendust võtta, valida välja need koolid nende edendamiseks, abistada valitud koole kontseptsioonide väljatöötamisel, abistada kooli ametiasutusi rahaliste vahendite taotlemisel ja kasutamisel, tagada menetluslikud järelmeetmed ja abi üksikmeetmete rakendamisel, anda tehnilist hinnangut ja anda aru projekti tulemuste kohta ning vajaduse korral võtta järelmeetmeid. Direktiivi punktis 1.1.2 sätestatud eesmärgi kontekstis on Abbose ülesanne eelkõige tagada, et toetatavate meetmete rakendamisel järgitakse „riigi strateegiat praktilise kutsesuunitluse kohta“ praeguses versioonis, tagada kvaliteedi tagamine ja meetmete edasine arendamine ning luua koostööpartnerite vahel karjääri orientatsiooni alal. (Estonian)
15 July 2022
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_139451
0 references