FOR AN INCLUSIVE SCHOOL AND ALL (Q2000629): Difference between revisions

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Revision as of 16:42, 8 June 2020

Project in Italy financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
FOR AN INCLUSIVE SCHOOL AND ALL
Project in Italy financed by DG Regio

    Statements

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    86,516.6 Euro
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    173,033.2 Euro
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    50.0 percent
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    19 July 2019
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    31 August 2020
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    IIS PIAZZA DELLA RESISTENZA 1
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    42°3'41.18"N, 12°34'5.74"E
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    SI PREVEDE UN INTERVENTO ARTICOLATO PER REALIZZARE UN'INCLUSIONE EFFICACE, CHE TENGA CONTO DELLE DIVERSE VULNERABILITà RISCONTRATE NEI PROPRI ALLIEVI PER INSERIRLI IN PERCORSI INDIVIDUALIZZATI DIAPPRENDIMENTO CHE NE PROMUOVANO IN MODO ADEGUATO LA CRESCITA CULTURALE ED UMANA. IN COERENZA CON LE LINEE GUIDA DELLA REGIONE LAZIO, LE AZIONI DA SVILUPPARE DOVRANNO FACILITARE L'INTEGRAZIONESCOLASTICA, GARANTENDO IL DIRITTO ALLO STUDIO, ASSICURANDO LO SVILUPPO DELLE POTENZIALITà DELL'ALUNNO NELL'APPRENDIMENTO, NELLA COMUNICAZIONE, NELLE RELAZIONI E NELLA SOCIALIZZAZIONE. GLI INTERVENTI CHE SI ATTUERANNO SONO: A) PROGETTO PERSONALIZZATO ALUNNO CON DISABILITà O IN CONDIZIONI DI SVANTAGGIO, B) LAVORO DI RACCORDO E COLLABORAZIONE CON LA FAMIGLIA E CON I SERVIZI TERRITORIALI, C) ANALISI DEI BISOGNIDEI GRUPPI CLASSE PER REALIZZARE INTERVENTI SU LIVELLO RELAZIONALE E DI SOCIALIZZAZIONE, D) SUPPORTO AL RAGGIUNGIMENTO DI RISULTATI DIDATTICI CON METODOLOGIE SPECIFICHE E INNOVATIVE, E) PROGETTAZIONE E (Italian)
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    IT IS EXPECTED THAT THERE WILL BE AN EFFECTIVE INCLUSION, TAKING INTO ACCOUNT THE DIFFERENT WINDOWS OF ACTION, TO BE TAKEN INTO ACCOUNT IN THEIR PUPILS IN ORDER TO INCORPORATE THEM INTO INDIVIDUALISED LEARNING COURSES WHICH PROMOTE THEIR CULTURAL AND HUMAN GROWTH IN A PROPER WAY. IN LINE WITH THE GUIDELINES OF THE LAZIO REGION, THE ACTIONS TO BE DEVELOPED SHOULD FACILITATE INTEROPERABILITY, ENSURING THE RIGHT TO STUDY, ENSURING THE DEVELOPMENT OF THE PUPILS’ ABILITY TO LEARN, COMMUNICATE, REPORT AND SOCIALISE. THE INTERVENTIONS THAT WILL BE IMPLEMENTED ARE: A) CUSTOMISED PUPIL WITH DISABILITTS OR AT A DISADVANTAGE, B) BRIDGING WORK AND COLLABORATION WITH THE FAMILY AND TERRITORIAL SERVICES, (C) BISOIONDEI CLASS ANALYSES TO CARRY OUT ACTIONS ON RELATIONSHIPS AND SOCIAL LEVELS, (D) SUPPORT FOR THE ACHIEVEMENT OF EDUCATIONAL OUTCOMES WITH SPECIFIC AND INNOVATIVE METHODOLOGIES, (E) DESIGN AND (English)
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    Identifiers

    B91F19000060006
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