BACKPACK AND TABLET (Q1880926): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / nllabel / nl
 
RUGZAK EN TABLET
label / delabel / de
 
RUCKSACK UND TABLET
label / eslabel / es
 
MOCHILA Y TABLETA
label / dalabel / da
 
RYGSÆK OG TABLET
label / ellabel / el
 
ΣΑΚΊΔΙΟ ΚΑΙ TABLET
label / hrlabel / hr
 
RUKSAK I TABLET
label / rolabel / ro
 
RUCSAC ȘI TABLETĂ
label / sklabel / sk
 
BATOH A TABLETA
label / mtlabel / mt
 
IL-PAKKETT TA’ WARA U L-PILLOLA
label / ptlabel / pt
 
MOCHILA E TABLET
label / filabel / fi
 
REPPU JA TABLETTI
label / pllabel / pl
 
PLECAK I TABLET
label / sllabel / sl
 
NAHRBTNIK IN TABLETA
label / cslabel / cs
 
BATOH A TABLET
label / ltlabel / lt
 
KUPRINĖ IR TABLETĖ
label / lvlabel / lv
 
MUGURSOMA UN TABLETE
label / bglabel / bg
 
РАНИЦА И ТАБЛЕТ
label / hulabel / hu
 
HÁTIZSÁK ÉS TABLETTA
label / galabel / ga
 
BACKPACK AGUS TABLET
label / svlabel / sv
 
RYGGSÄCK OCH TABLETT
label / etlabel / et
 
SELJAKOTT JA TABLETT
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1880926 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1880926 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1880926 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1880926 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1880926 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1880926 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1880926 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1880926 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1880926 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1880926 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1880926 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1880926 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1880926 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1880926 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1880926 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1880926 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1880926 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1880926 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1880926 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1880926 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1880926 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1880926 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-em-2015-265 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
HET INSTITUUT WIL DE RUIMTES HEROVERWEGEN EN ZIJN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR BLIJVEN IMPLEMENTEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTICS.SI LAULA SURFSCHOOL IS OP EEN FLEXIBELE MANIER VOORBEREID DAT SAMEN MET ANDERE VERHOOGDE KLASLOKALEN DE BASIS VORMT VOOR HET VOORSTELLEN VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK GEBASEERD OP HET GEBRUIK VAN DIGITAAL. VOOR DE KLAS GEPRESENTEERD IN HET PROJECT, DE LIM SAMEN MET EEN SET VAN TABLETTEN EN MODULAIRE BANKEN EN STOELEN CREËREN EEN LABORATORIUM DAT IN STAAT IS OM DE RUIMTE TE REMODULEREN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT. ONDERWIJSACTIVITEITEN ZIJN NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN, MAAR OOK OP LEERKRACHTEN EN SCHOOLPERSONEEL. IN HET BIJZONDER VOLDOEN WE AAN DE SPECIALE BEHOEFTEN VAN ONZE 25 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch)
Property / summary: HET INSTITUUT WIL DE RUIMTES HEROVERWEGEN EN ZIJN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR BLIJVEN IMPLEMENTEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTICS.SI LAULA SURFSCHOOL IS OP EEN FLEXIBELE MANIER VOORBEREID DAT SAMEN MET ANDERE VERHOOGDE KLASLOKALEN DE BASIS VORMT VOOR HET VOORSTELLEN VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK GEBASEERD OP HET GEBRUIK VAN DIGITAAL. VOOR DE KLAS GEPRESENTEERD IN HET PROJECT, DE LIM SAMEN MET EEN SET VAN TABLETTEN EN MODULAIRE BANKEN EN STOELEN CREËREN EEN LABORATORIUM DAT IN STAAT IS OM DE RUIMTE TE REMODULEREN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT. ONDERWIJSACTIVITEITEN ZIJN NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN, MAAR OOK OP LEERKRACHTEN EN SCHOOLPERSONEEL. IN HET BIJZONDER VOLDOEN WE AAN DE SPECIALE BEHOEFTEN VAN ONZE 25 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET INSTITUUT WIL DE RUIMTES HEROVERWEGEN EN ZIJN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR BLIJVEN IMPLEMENTEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTICS.SI LAULA SURFSCHOOL IS OP EEN FLEXIBELE MANIER VOORBEREID DAT SAMEN MET ANDERE VERHOOGDE KLASLOKALEN DE BASIS VORMT VOOR HET VOORSTELLEN VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK GEBASEERD OP HET GEBRUIK VAN DIGITAAL. VOOR DE KLAS GEPRESENTEERD IN HET PROJECT, DE LIM SAMEN MET EEN SET VAN TABLETTEN EN MODULAIRE BANKEN EN STOELEN CREËREN EEN LABORATORIUM DAT IN STAAT IS OM DE RUIMTE TE REMODULEREN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT. ONDERWIJSACTIVITEITEN ZIJN NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN, MAAR OOK OP LEERKRACHTEN EN SCHOOLPERSONEEL. IN HET BIJZONDER VOLDOEN WE AAN DE SPECIALE BEHOEFTEN VAN ONZE 25 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, DIE RÄUME ZU ÜBERDENKEN UND SEINE TECHNOLOGISCHEN GERÄTE WEITER ZU IMPLEMENTIEREN, INDEM ES MOBILE UND DRAHTLOSE TECHNOLOGIEN FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE DIDACTICS NUTZT.SI LAULA SURFSCHULE IST FLEXIBEL VORBEREITET, SO DASS ZUSAMMEN MIT ANDEREN ERWEITERTEN KLASSENZIMMERN DIE GRUNDLAGE FÜR DEN VORSCHLAG EINER NEUEN DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE DER DIGITALEN NUTZUNG BILDET. FÜR DIE IM PROJEKT PRÄSENTIERTE KLASSE SCHAFFEN DER LIM ZUSAMMEN MIT EINEM SATZ VON TABLETS UND MODULAREN BÄNKEN UND STÜHLEN EIN LABOR, DAS DEN RAUM IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT NEUMODULIEREN KANN. LEHRTÄTIGKEITEN RICHTETEN SICH NICHT NUR AN SCHÜLER, SONDERN AUCH AN LEHRER UND SCHULPERSONAL. INSBESONDERE ERFÜLLEN WIR DIE BESONDEREN BEDÜRFNISSE UNSERER 25 BEHINDERTEN SCHÜLER. (German)
Property / summary: DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, DIE RÄUME ZU ÜBERDENKEN UND SEINE TECHNOLOGISCHEN GERÄTE WEITER ZU IMPLEMENTIEREN, INDEM ES MOBILE UND DRAHTLOSE TECHNOLOGIEN FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE DIDACTICS NUTZT.SI LAULA SURFSCHULE IST FLEXIBEL VORBEREITET, SO DASS ZUSAMMEN MIT ANDEREN ERWEITERTEN KLASSENZIMMERN DIE GRUNDLAGE FÜR DEN VORSCHLAG EINER NEUEN DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE DER DIGITALEN NUTZUNG BILDET. FÜR DIE IM PROJEKT PRÄSENTIERTE KLASSE SCHAFFEN DER LIM ZUSAMMEN MIT EINEM SATZ VON TABLETS UND MODULAREN BÄNKEN UND STÜHLEN EIN LABOR, DAS DEN RAUM IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT NEUMODULIEREN KANN. LEHRTÄTIGKEITEN RICHTETEN SICH NICHT NUR AN SCHÜLER, SONDERN AUCH AN LEHRER UND SCHULPERSONAL. INSBESONDERE ERFÜLLEN WIR DIE BESONDEREN BEDÜRFNISSE UNSERER 25 BEHINDERTEN SCHÜLER. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, DIE RÄUME ZU ÜBERDENKEN UND SEINE TECHNOLOGISCHEN GERÄTE WEITER ZU IMPLEMENTIEREN, INDEM ES MOBILE UND DRAHTLOSE TECHNOLOGIEN FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE DIDACTICS NUTZT.SI LAULA SURFSCHULE IST FLEXIBEL VORBEREITET, SO DASS ZUSAMMEN MIT ANDEREN ERWEITERTEN KLASSENZIMMERN DIE GRUNDLAGE FÜR DEN VORSCHLAG EINER NEUEN DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE DER DIGITALEN NUTZUNG BILDET. FÜR DIE IM PROJEKT PRÄSENTIERTE KLASSE SCHAFFEN DER LIM ZUSAMMEN MIT EINEM SATZ VON TABLETS UND MODULAREN BÄNKEN UND STÜHLEN EIN LABOR, DAS DEN RAUM IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT NEUMODULIEREN KANN. LEHRTÄTIGKEITEN RICHTETEN SICH NICHT NUR AN SCHÜLER, SONDERN AUCH AN LEHRER UND SCHULPERSONAL. INSBESONDERE ERFÜLLEN WIR DIE BESONDEREN BEDÜRFNISSE UNSERER 25 BEHINDERTEN SCHÜLER. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REPENSAR LOS ESPACIOS Y SEGUIR IMPLEMENTANDO SUS EQUIPOS TECNOLÓGICOS MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA DIDACTICS COLABORATIVOS Y MULTIMEDIA.SI LAULA SURFING ESCUELA SE PREPARA DE UNA MANERA FLEXIBLE QUE JUNTO CON OTRAS AULAS AUMENTADAS FORMA LA BASE PARA PROPONER UNA NUEVA DIDÁCTICA BASADA EN EL USO DE LA DIGITAL. PARA LA CLASE PRESENTADA EN EL PROYECTO, EL LIM JUNTO CON UN CONJUNTO DE TABLETAS Y BANCOS Y SILLAS MODULARES CREAN UN LABORATORIO CAPAZ DE REMODULAR EL ESPACIO EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD DOCENTE ELEGIDA. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS NO SOLO A LOS ESTUDIANTES, SINO TAMBIÉN A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. EN PARTICULAR, SATISFACEMOS LAS NECESIDADES ESPECIALES DE NUESTROS 25 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish)
Property / summary: EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REPENSAR LOS ESPACIOS Y SEGUIR IMPLEMENTANDO SUS EQUIPOS TECNOLÓGICOS MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA DIDACTICS COLABORATIVOS Y MULTIMEDIA.SI LAULA SURFING ESCUELA SE PREPARA DE UNA MANERA FLEXIBLE QUE JUNTO CON OTRAS AULAS AUMENTADAS FORMA LA BASE PARA PROPONER UNA NUEVA DIDÁCTICA BASADA EN EL USO DE LA DIGITAL. PARA LA CLASE PRESENTADA EN EL PROYECTO, EL LIM JUNTO CON UN CONJUNTO DE TABLETAS Y BANCOS Y SILLAS MODULARES CREAN UN LABORATORIO CAPAZ DE REMODULAR EL ESPACIO EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD DOCENTE ELEGIDA. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS NO SOLO A LOS ESTUDIANTES, SINO TAMBIÉN A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. EN PARTICULAR, SATISFACEMOS LAS NECESIDADES ESPECIALES DE NUESTROS 25 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REPENSAR LOS ESPACIOS Y SEGUIR IMPLEMENTANDO SUS EQUIPOS TECNOLÓGICOS MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA DIDACTICS COLABORATIVOS Y MULTIMEDIA.SI LAULA SURFING ESCUELA SE PREPARA DE UNA MANERA FLEXIBLE QUE JUNTO CON OTRAS AULAS AUMENTADAS FORMA LA BASE PARA PROPONER UNA NUEVA DIDÁCTICA BASADA EN EL USO DE LA DIGITAL. PARA LA CLASE PRESENTADA EN EL PROYECTO, EL LIM JUNTO CON UN CONJUNTO DE TABLETAS Y BANCOS Y SILLAS MODULARES CREAN UN LABORATORIO CAPAZ DE REMODULAR EL ESPACIO EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD DOCENTE ELEGIDA. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS NO SOLO A LOS ESTUDIANTES, SINO TAMBIÉN A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. EN PARTICULAR, SATISFACEMOS LAS NECESIDADES ESPECIALES DE NUESTROS 25 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT GENOVERVEJE RUMMET OG FORTSÆTTE MED AT IMPLEMENTERE SIN TEKNOLOGIBASE VED AT BRUGE DEN TRÅDLØSE OG TRÅDLØSE TEKNOLOGI TIL EN SAMARBEJDS- OG MULTILÆRINGSTEKNOLOGI. DETTE ER BLEVET UDVIKLET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE, DER SAMMEN MED ANDRE ØGEDE KLASSEVÆRELSER DANNER GRUNDLAG FOR AT FORESLÅ NY DIGITALT BASERET LÆRING. FOR DEN KLASSE, DER PRÆSENTERES I PROJEKTET, OPRETTER LIM SAMMEN MED EN ALLOKERING AF TABLETS OG BÆNKE OG MODULÆRE STOLE ET LABORATORIUM, DER KAN JUSTERE RUMMET PÅ EN MÅDE, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN I DEN VALGTE UNDERVISNINGSTEKNIK. UNDERVISNINGSSTILLINGER, DER IKKE KUN HENVENDER SIG TIL ELEVER, MEN OGSÅ TIL LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. ISÆR VORES 25 STUDERENDE OPFYLDER DE SÆRLIGE BEHOV HOS VORES STUDERENDE. (Danish)
Property / summary: INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT GENOVERVEJE RUMMET OG FORTSÆTTE MED AT IMPLEMENTERE SIN TEKNOLOGIBASE VED AT BRUGE DEN TRÅDLØSE OG TRÅDLØSE TEKNOLOGI TIL EN SAMARBEJDS- OG MULTILÆRINGSTEKNOLOGI. DETTE ER BLEVET UDVIKLET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE, DER SAMMEN MED ANDRE ØGEDE KLASSEVÆRELSER DANNER GRUNDLAG FOR AT FORESLÅ NY DIGITALT BASERET LÆRING. FOR DEN KLASSE, DER PRÆSENTERES I PROJEKTET, OPRETTER LIM SAMMEN MED EN ALLOKERING AF TABLETS OG BÆNKE OG MODULÆRE STOLE ET LABORATORIUM, DER KAN JUSTERE RUMMET PÅ EN MÅDE, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN I DEN VALGTE UNDERVISNINGSTEKNIK. UNDERVISNINGSSTILLINGER, DER IKKE KUN HENVENDER SIG TIL ELEVER, MEN OGSÅ TIL LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. ISÆR VORES 25 STUDERENDE OPFYLDER DE SÆRLIGE BEHOV HOS VORES STUDERENDE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT GENOVERVEJE RUMMET OG FORTSÆTTE MED AT IMPLEMENTERE SIN TEKNOLOGIBASE VED AT BRUGE DEN TRÅDLØSE OG TRÅDLØSE TEKNOLOGI TIL EN SAMARBEJDS- OG MULTILÆRINGSTEKNOLOGI. DETTE ER BLEVET UDVIKLET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE, DER SAMMEN MED ANDRE ØGEDE KLASSEVÆRELSER DANNER GRUNDLAG FOR AT FORESLÅ NY DIGITALT BASERET LÆRING. FOR DEN KLASSE, DER PRÆSENTERES I PROJEKTET, OPRETTER LIM SAMMEN MED EN ALLOKERING AF TABLETS OG BÆNKE OG MODULÆRE STOLE ET LABORATORIUM, DER KAN JUSTERE RUMMET PÅ EN MÅDE, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN I DEN VALGTE UNDERVISNINGSTEKNIK. UNDERVISNINGSSTILLINGER, DER IKKE KUN HENVENDER SIG TIL ELEVER, MEN OGSÅ TIL LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. ISÆR VORES 25 STUDERENDE OPFYLDER DE SÆRLIGE BEHOV HOS VORES STUDERENDE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΖΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΒΆΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΑΘΗΤΙΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΝΈΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ LIM, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΆΓΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΚΑΡΕΚΛΏΝ, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΣΥΝΕΠΉ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΛΕΓΕΊΣΑΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ 25 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΖΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΒΆΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΑΘΗΤΙΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΝΈΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ LIM, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΆΓΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΚΑΡΕΚΛΏΝ, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΣΥΝΕΠΉ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΛΕΓΕΊΣΑΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ 25 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΖΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΒΆΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΑΘΗΤΙΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΝΈΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ LIM, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΆΓΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΚΑΡΕΚΛΏΝ, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΣΥΝΕΠΉ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΛΕΓΕΊΣΑΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ 25 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUT IMA ZA CILJ PREISPITATI PROSTOR I NASTAVITI IMPLEMENTIRATI SVOJU TEHNOLOŠKU BAZU KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA TEHNOLOGIJU UČENJA KOJA SE TEMELJI NA SURADNJI I UČENJU U VIŠE ZEMALJA. TO JE RAZVIJENO NA FLEKSIBILAN NAČIN KOJI JE, ZAJEDNO S DRUGIM PROŠIRENIM UČIONICAMA, TEMELJ ZA PREDLAGANJE NOVOG DIGITALNOG UČENJA. ZA RAZRED PREDSTAVLJEN U PROJEKTU LIM, ZAJEDNO S DODJELOM TABLETA, KLUPA I MODULARNIH STOLICA, USPOSTAVLJA LABORATORIJ KOJI MOŽE PRILAGODITI PROSTOR NA NAČIN KOJI JE U SKLADU S NASTAVOM ODABRANE TEHNIKE POUČAVANJA. NASTAVNA MJESTA NE ODNOSE SE SAMO NA UČENIKE, VEĆ I NA NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. POSEBNO, NAŠI 25 STUDENTI ZADOVOLJAVAJU POSEBNE POTREBE NAŠIH STUDENATA. (Croatian)
Property / summary: INSTITUT IMA ZA CILJ PREISPITATI PROSTOR I NASTAVITI IMPLEMENTIRATI SVOJU TEHNOLOŠKU BAZU KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA TEHNOLOGIJU UČENJA KOJA SE TEMELJI NA SURADNJI I UČENJU U VIŠE ZEMALJA. TO JE RAZVIJENO NA FLEKSIBILAN NAČIN KOJI JE, ZAJEDNO S DRUGIM PROŠIRENIM UČIONICAMA, TEMELJ ZA PREDLAGANJE NOVOG DIGITALNOG UČENJA. ZA RAZRED PREDSTAVLJEN U PROJEKTU LIM, ZAJEDNO S DODJELOM TABLETA, KLUPA I MODULARNIH STOLICA, USPOSTAVLJA LABORATORIJ KOJI MOŽE PRILAGODITI PROSTOR NA NAČIN KOJI JE U SKLADU S NASTAVOM ODABRANE TEHNIKE POUČAVANJA. NASTAVNA MJESTA NE ODNOSE SE SAMO NA UČENIKE, VEĆ I NA NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. POSEBNO, NAŠI 25 STUDENTI ZADOVOLJAVAJU POSEBNE POTREBE NAŠIH STUDENATA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUT IMA ZA CILJ PREISPITATI PROSTOR I NASTAVITI IMPLEMENTIRATI SVOJU TEHNOLOŠKU BAZU KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA TEHNOLOGIJU UČENJA KOJA SE TEMELJI NA SURADNJI I UČENJU U VIŠE ZEMALJA. TO JE RAZVIJENO NA FLEKSIBILAN NAČIN KOJI JE, ZAJEDNO S DRUGIM PROŠIRENIM UČIONICAMA, TEMELJ ZA PREDLAGANJE NOVOG DIGITALNOG UČENJA. ZA RAZRED PREDSTAVLJEN U PROJEKTU LIM, ZAJEDNO S DODJELOM TABLETA, KLUPA I MODULARNIH STOLICA, USPOSTAVLJA LABORATORIJ KOJI MOŽE PRILAGODITI PROSTOR NA NAČIN KOJI JE U SKLADU S NASTAVOM ODABRANE TEHNIKE POUČAVANJA. NASTAVNA MJESTA NE ODNOSE SE SAMO NA UČENIKE, VEĆ I NA NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. POSEBNO, NAŠI 25 STUDENTI ZADOVOLJAVAJU POSEBNE POTREBE NAŠIH STUDENATA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI SĂ CONTINUE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE BAZA SA TEHNOLOGICĂ PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI FĂRĂ FIR ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O TEHNOLOGIE DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVĂ ȘI MULTI-ÎNVĂȚARE. ACEST LUCRU A FOST DEZVOLTAT ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, CARE, ÎMPREUNĂ CU ALTE SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE, REPREZINTĂ BAZA PENTRU PROPUNEREA DE NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DIGITAL. PENTRU CLASA PREZENTATĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI LIM, ÎMPREUNĂ CU O ALOCARE DE TABLETE ȘI BĂNCI ȘI SCAUNE MODULARE, A ÎNFIINȚAT UN LABORATOR CARE POATE AJUSTA SPAȚIUL ÎNTR-UN MOD COMPATIBIL CU PREDAREA TEHNICII DE PREDARE ALESE. POSTURI DIDACTICE ADRESATE NU NUMAI ELEVILOR, CI ȘI PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. ÎN SPECIAL, CEI 25 DE STUDENȚI RĂSPUND NEVOILOR SPECIALE ALE STUDENȚILOR NOȘTRI. (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI SĂ CONTINUE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE BAZA SA TEHNOLOGICĂ PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI FĂRĂ FIR ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O TEHNOLOGIE DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVĂ ȘI MULTI-ÎNVĂȚARE. ACEST LUCRU A FOST DEZVOLTAT ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, CARE, ÎMPREUNĂ CU ALTE SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE, REPREZINTĂ BAZA PENTRU PROPUNEREA DE NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DIGITAL. PENTRU CLASA PREZENTATĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI LIM, ÎMPREUNĂ CU O ALOCARE DE TABLETE ȘI BĂNCI ȘI SCAUNE MODULARE, A ÎNFIINȚAT UN LABORATOR CARE POATE AJUSTA SPAȚIUL ÎNTR-UN MOD COMPATIBIL CU PREDAREA TEHNICII DE PREDARE ALESE. POSTURI DIDACTICE ADRESATE NU NUMAI ELEVILOR, CI ȘI PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. ÎN SPECIAL, CEI 25 DE STUDENȚI RĂSPUND NEVOILOR SPECIALE ALE STUDENȚILOR NOȘTRI. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI SĂ CONTINUE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE BAZA SA TEHNOLOGICĂ PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI FĂRĂ FIR ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O TEHNOLOGIE DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVĂ ȘI MULTI-ÎNVĂȚARE. ACEST LUCRU A FOST DEZVOLTAT ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, CARE, ÎMPREUNĂ CU ALTE SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE, REPREZINTĂ BAZA PENTRU PROPUNEREA DE NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DIGITAL. PENTRU CLASA PREZENTATĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI LIM, ÎMPREUNĂ CU O ALOCARE DE TABLETE ȘI BĂNCI ȘI SCAUNE MODULARE, A ÎNFIINȚAT UN LABORATOR CARE POATE AJUSTA SPAȚIUL ÎNTR-UN MOD COMPATIBIL CU PREDAREA TEHNICII DE PREDARE ALESE. POSTURI DIDACTICE ADRESATE NU NUMAI ELEVILOR, CI ȘI PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. ÎN SPECIAL, CEI 25 DE STUDENȚI RĂSPUND NEVOILOR SPECIALE ALE STUDENȚILOR NOȘTRI. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM INŠTITÚTU JE PREHODNOTIŤ PRIESTOR A POKRAČOVAŤ V IMPLEMENTÁCII SVOJEJ TECHNOLOGICKEJ ZÁKLADNE POMOCOU BEZDRÔTOVEJ A BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE PRE KOLABORATÍVNU A MULTILEARNINGOVÚ VZDELÁVACIU TECHNOLÓGIU. TOTO BOLO VYVINUTÉ FLEXIBILNÝM SPÔSOBOM, KTORÝ SPOLU S ĎALŠÍMI ZVÝŠENÝMI TRIEDAMI PREDSTAVUJE ZÁKLAD PRE NAVRHOVANIE NOVÉHO DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA. PRE TRIEDU PREZENTOVANÚ V PROJEKTE LIM SPOLU S PRIDEĽOVANÍM TABLIET, LAVIČIEK A MODULÁRNYCH STOLIČIEK ZRIADI LABORATÓRIUM, KTORÉ DOKÁŽE PRISPÔSOBIŤ PRIESTOR SPÔSOBOM, KTORÝ JE V SÚLADE S VÝUČBOU ZVOLENEJ VÝUČBOVEJ TECHNIKY. VYUČOVACIE MIESTA URČENÉ NIELEN ŠTUDENTOM, ALE AJ UČITEĽOM A ZAMESTNANCOM ŠKOLY. NAJMÄ NAŠI 25 ŠTUDENTI SPĹŇAJÚ ŠPECIÁLNE POTREBY NAŠICH ŠTUDENTOV. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM INŠTITÚTU JE PREHODNOTIŤ PRIESTOR A POKRAČOVAŤ V IMPLEMENTÁCII SVOJEJ TECHNOLOGICKEJ ZÁKLADNE POMOCOU BEZDRÔTOVEJ A BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE PRE KOLABORATÍVNU A MULTILEARNINGOVÚ VZDELÁVACIU TECHNOLÓGIU. TOTO BOLO VYVINUTÉ FLEXIBILNÝM SPÔSOBOM, KTORÝ SPOLU S ĎALŠÍMI ZVÝŠENÝMI TRIEDAMI PREDSTAVUJE ZÁKLAD PRE NAVRHOVANIE NOVÉHO DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA. PRE TRIEDU PREZENTOVANÚ V PROJEKTE LIM SPOLU S PRIDEĽOVANÍM TABLIET, LAVIČIEK A MODULÁRNYCH STOLIČIEK ZRIADI LABORATÓRIUM, KTORÉ DOKÁŽE PRISPÔSOBIŤ PRIESTOR SPÔSOBOM, KTORÝ JE V SÚLADE S VÝUČBOU ZVOLENEJ VÝUČBOVEJ TECHNIKY. VYUČOVACIE MIESTA URČENÉ NIELEN ŠTUDENTOM, ALE AJ UČITEĽOM A ZAMESTNANCOM ŠKOLY. NAJMÄ NAŠI 25 ŠTUDENTI SPĹŇAJÚ ŠPECIÁLNE POTREBY NAŠICH ŠTUDENTOV. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM INŠTITÚTU JE PREHODNOTIŤ PRIESTOR A POKRAČOVAŤ V IMPLEMENTÁCII SVOJEJ TECHNOLOGICKEJ ZÁKLADNE POMOCOU BEZDRÔTOVEJ A BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE PRE KOLABORATÍVNU A MULTILEARNINGOVÚ VZDELÁVACIU TECHNOLÓGIU. TOTO BOLO VYVINUTÉ FLEXIBILNÝM SPÔSOBOM, KTORÝ SPOLU S ĎALŠÍMI ZVÝŠENÝMI TRIEDAMI PREDSTAVUJE ZÁKLAD PRE NAVRHOVANIE NOVÉHO DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA. PRE TRIEDU PREZENTOVANÚ V PROJEKTE LIM SPOLU S PRIDEĽOVANÍM TABLIET, LAVIČIEK A MODULÁRNYCH STOLIČIEK ZRIADI LABORATÓRIUM, KTORÉ DOKÁŽE PRISPÔSOBIŤ PRIESTOR SPÔSOBOM, KTORÝ JE V SÚLADE S VÝUČBOU ZVOLENEJ VÝUČBOVEJ TECHNIKY. VYUČOVACIE MIESTA URČENÉ NIELEN ŠTUDENTOM, ALE AJ UČITEĽOM A ZAMESTNANCOM ŠKOLY. NAJMÄ NAŠI 25 ŠTUDENTI SPĹŇAJÚ ŠPECIÁLNE POTREBY NAŠICH ŠTUDENTOV. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JERĠA’ JAĦSEB L-ISPAZJU U JKOMPLI JIMPLIMENTA L-BAŻI TAT-TEKNOLOĠIJA TIEGĦU BILLI JUŻA T-TEKNOLOĠIJA MINGĦAJR FILI U BLA FILI GĦAL TEKNOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TA’ TAGĦLIM B’AKTAR MINN TAGĦLIM WIEĦED. DAN ĠIE ŻVILUPPAT B’MOD FLESSIBBLI LI, FLIMKIEN MA’ AKTAR KLASSIJIET OĦRA, HUWA L-BAŻI GĦALL-PROPOSTA TA’ TAGĦLIM ĠDID IBBAŻAT FUQ ID-DIĠITALI. GĦALL-KLASSI PPREŻENTATA FIL-PROĠETT, IL-LIM, FLIMKIEN MA’ ALLOKAZZJONI TA’ PILLOLI U BANKIJIET U SIĠĠIJIET MODULARI, WAQQAF LABORATORJU LI JISTA’ JAĠĠUSTA L-ISPAZJU B’MOD KONSISTENTI MAT-TAGĦLIM TAT-TEKNIKA TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA. KARIGI TA’ TAGĦLIM INDIRIZZATI MHUX BISS LILL-ISTUDENTI IŻDA WKOLL LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA. B’MOD PARTIKOLARI, TAGĦNA 25 STUDENTI JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET SPEĊJALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA. (Maltese)
Property / summary: L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JERĠA’ JAĦSEB L-ISPAZJU U JKOMPLI JIMPLIMENTA L-BAŻI TAT-TEKNOLOĠIJA TIEGĦU BILLI JUŻA T-TEKNOLOĠIJA MINGĦAJR FILI U BLA FILI GĦAL TEKNOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TA’ TAGĦLIM B’AKTAR MINN TAGĦLIM WIEĦED. DAN ĠIE ŻVILUPPAT B’MOD FLESSIBBLI LI, FLIMKIEN MA’ AKTAR KLASSIJIET OĦRA, HUWA L-BAŻI GĦALL-PROPOSTA TA’ TAGĦLIM ĠDID IBBAŻAT FUQ ID-DIĠITALI. GĦALL-KLASSI PPREŻENTATA FIL-PROĠETT, IL-LIM, FLIMKIEN MA’ ALLOKAZZJONI TA’ PILLOLI U BANKIJIET U SIĠĠIJIET MODULARI, WAQQAF LABORATORJU LI JISTA’ JAĠĠUSTA L-ISPAZJU B’MOD KONSISTENTI MAT-TAGĦLIM TAT-TEKNIKA TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA. KARIGI TA’ TAGĦLIM INDIRIZZATI MHUX BISS LILL-ISTUDENTI IŻDA WKOLL LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA. B’MOD PARTIKOLARI, TAGĦNA 25 STUDENTI JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET SPEĊJALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JERĠA’ JAĦSEB L-ISPAZJU U JKOMPLI JIMPLIMENTA L-BAŻI TAT-TEKNOLOĠIJA TIEGĦU BILLI JUŻA T-TEKNOLOĠIJA MINGĦAJR FILI U BLA FILI GĦAL TEKNOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TA’ TAGĦLIM B’AKTAR MINN TAGĦLIM WIEĦED. DAN ĠIE ŻVILUPPAT B’MOD FLESSIBBLI LI, FLIMKIEN MA’ AKTAR KLASSIJIET OĦRA, HUWA L-BAŻI GĦALL-PROPOSTA TA’ TAGĦLIM ĠDID IBBAŻAT FUQ ID-DIĠITALI. GĦALL-KLASSI PPREŻENTATA FIL-PROĠETT, IL-LIM, FLIMKIEN MA’ ALLOKAZZJONI TA’ PILLOLI U BANKIJIET U SIĠĠIJIET MODULARI, WAQQAF LABORATORJU LI JISTA’ JAĠĠUSTA L-ISPAZJU B’MOD KONSISTENTI MAT-TAGĦLIM TAT-TEKNIKA TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA. KARIGI TA’ TAGĦLIM INDIRIZZATI MHUX BISS LILL-ISTUDENTI IŻDA WKOLL LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA. B’MOD PARTIKOLARI, TAGĦNA 25 STUDENTI JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET SPEĊJALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O INSTITUTO VISA REPENSAR O ESPAÇO E CONTINUAR A IMPLEMENTAR A SUA BASE TECNOLÓGICA UTILIZANDO A TECNOLOGIA SEM FIOS E SEM FIOS PARA UMA TECNOLOGIA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA E MULTIAPRENDIZAGEM. ISTO FOI DESENVOLVIDO DE FORMA FLEXÍVEL QUE, JUNTAMENTE COM OUTRAS SALAS DE AULA AUMENTADAS, CONSTITUI A BASE PARA PROPOR UMA NOVA APRENDIZAGEM DIGITAL. PARA A AULA APRESENTADA NO PROJETO, O LIM, JUNTAMENTE COM UMA ALOCAÇÃO DE TABLETS E BANCOS E CADEIRAS MODULARES, CRIOU UM LABORATÓRIO QUE PODE AJUSTAR O ESPAÇO DE FORMA CONSISTENTE COM O ENSINO DA TÉCNICA DE ENSINO ESCOLHIDA. OS POSTOS DE ENSINO SÃO DIRIGIDOS NÃO SÓ AOS ESTUDANTES, MAS TAMBÉM AOS PROFESSORES E AO PESSOAL ESCOLAR. EM PARTICULAR, NOSSOS 25 ALUNOS ATENDEM ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS DE NOSSOS ALUNOS. (Portuguese)
Property / summary: O INSTITUTO VISA REPENSAR O ESPAÇO E CONTINUAR A IMPLEMENTAR A SUA BASE TECNOLÓGICA UTILIZANDO A TECNOLOGIA SEM FIOS E SEM FIOS PARA UMA TECNOLOGIA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA E MULTIAPRENDIZAGEM. ISTO FOI DESENVOLVIDO DE FORMA FLEXÍVEL QUE, JUNTAMENTE COM OUTRAS SALAS DE AULA AUMENTADAS, CONSTITUI A BASE PARA PROPOR UMA NOVA APRENDIZAGEM DIGITAL. PARA A AULA APRESENTADA NO PROJETO, O LIM, JUNTAMENTE COM UMA ALOCAÇÃO DE TABLETS E BANCOS E CADEIRAS MODULARES, CRIOU UM LABORATÓRIO QUE PODE AJUSTAR O ESPAÇO DE FORMA CONSISTENTE COM O ENSINO DA TÉCNICA DE ENSINO ESCOLHIDA. OS POSTOS DE ENSINO SÃO DIRIGIDOS NÃO SÓ AOS ESTUDANTES, MAS TAMBÉM AOS PROFESSORES E AO PESSOAL ESCOLAR. EM PARTICULAR, NOSSOS 25 ALUNOS ATENDEM ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS DE NOSSOS ALUNOS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O INSTITUTO VISA REPENSAR O ESPAÇO E CONTINUAR A IMPLEMENTAR A SUA BASE TECNOLÓGICA UTILIZANDO A TECNOLOGIA SEM FIOS E SEM FIOS PARA UMA TECNOLOGIA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA E MULTIAPRENDIZAGEM. ISTO FOI DESENVOLVIDO DE FORMA FLEXÍVEL QUE, JUNTAMENTE COM OUTRAS SALAS DE AULA AUMENTADAS, CONSTITUI A BASE PARA PROPOR UMA NOVA APRENDIZAGEM DIGITAL. PARA A AULA APRESENTADA NO PROJETO, O LIM, JUNTAMENTE COM UMA ALOCAÇÃO DE TABLETS E BANCOS E CADEIRAS MODULARES, CRIOU UM LABORATÓRIO QUE PODE AJUSTAR O ESPAÇO DE FORMA CONSISTENTE COM O ENSINO DA TÉCNICA DE ENSINO ESCOLHIDA. OS POSTOS DE ENSINO SÃO DIRIGIDOS NÃO SÓ AOS ESTUDANTES, MAS TAMBÉM AOS PROFESSORES E AO PESSOAL ESCOLAR. EM PARTICULAR, NOSSOS 25 ALUNOS ATENDEM ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS DE NOSSOS ALUNOS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON POHTIA TILAA UUDELLEEN JA JATKAA SEN TEKNOLOGIAPOHJAN TOTEUTTAMISTA KÄYTTÄMÄLLÄ LANGATONTA JA LANGATONTA TEKNOLOGIAA YHTEISTYÖHÖN JA MONIOPPIMISEEN PERUSTUVAAN OPPIMISTEKNOLOGIAAN. TÄTÄ ON KEHITETTY JOUSTAVASTI, JA YHDESSÄ MUIDEN KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN KANSSA VOIDAAN EHDOTTAA UUTTA DIGITAALISTA OPPIMISTA. PROJEKTISSA ESITELLYLLE LUOKALLE LIM, YHDESSÄ TABLETTIEN, PENKKIEN JA MODULAARISTEN TUOLIEN JAKAMISEN KANSSA, PERUSTI LABORATORION, JOKA VOI SÄÄTÄÄ TILAA VALITUN OPETUSTEKNIIKAN OPETUKSEN MUKAISESTI. OPETUSVIRKOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PAITSI OPISKELIJOILLE MYÖS OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. ERITYISESTI 25 OPISKELIJAMME TÄYTTÄVÄT OPISKELIJOIDEN ERITYISTARPEET. (Finnish)
Property / summary: INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON POHTIA TILAA UUDELLEEN JA JATKAA SEN TEKNOLOGIAPOHJAN TOTEUTTAMISTA KÄYTTÄMÄLLÄ LANGATONTA JA LANGATONTA TEKNOLOGIAA YHTEISTYÖHÖN JA MONIOPPIMISEEN PERUSTUVAAN OPPIMISTEKNOLOGIAAN. TÄTÄ ON KEHITETTY JOUSTAVASTI, JA YHDESSÄ MUIDEN KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN KANSSA VOIDAAN EHDOTTAA UUTTA DIGITAALISTA OPPIMISTA. PROJEKTISSA ESITELLYLLE LUOKALLE LIM, YHDESSÄ TABLETTIEN, PENKKIEN JA MODULAARISTEN TUOLIEN JAKAMISEN KANSSA, PERUSTI LABORATORION, JOKA VOI SÄÄTÄÄ TILAA VALITUN OPETUSTEKNIIKAN OPETUKSEN MUKAISESTI. OPETUSVIRKOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PAITSI OPISKELIJOILLE MYÖS OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. ERITYISESTI 25 OPISKELIJAMME TÄYTTÄVÄT OPISKELIJOIDEN ERITYISTARPEET. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON POHTIA TILAA UUDELLEEN JA JATKAA SEN TEKNOLOGIAPOHJAN TOTEUTTAMISTA KÄYTTÄMÄLLÄ LANGATONTA JA LANGATONTA TEKNOLOGIAA YHTEISTYÖHÖN JA MONIOPPIMISEEN PERUSTUVAAN OPPIMISTEKNOLOGIAAN. TÄTÄ ON KEHITETTY JOUSTAVASTI, JA YHDESSÄ MUIDEN KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN KANSSA VOIDAAN EHDOTTAA UUTTA DIGITAALISTA OPPIMISTA. PROJEKTISSA ESITELLYLLE LUOKALLE LIM, YHDESSÄ TABLETTIEN, PENKKIEN JA MODULAARISTEN TUOLIEN JAKAMISEN KANSSA, PERUSTI LABORATORION, JOKA VOI SÄÄTÄÄ TILAA VALITUN OPETUSTEKNIIKAN OPETUKSEN MUKAISESTI. OPETUSVIRKOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PAITSI OPISKELIJOILLE MYÖS OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. ERITYISESTI 25 OPISKELIJAMME TÄYTTÄVÄT OPISKELIJOIDEN ERITYISTARPEET. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTYTUT MA NA CELU PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI KOSMICZNEJ I DALSZE WDRAŻANIE SWOJEJ BAZY TECHNOLOGICZNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO WSPÓŁPRACY I WIELOUCZENIA SIĘ TECHNOLOGII. ZOSTAŁO TO OPRACOWANE W SPOSÓB ELASTYCZNY, KTÓRY WRAZ Z INNYMI ZWIĘKSZONYMI KLASAMI STANOWI PODSTAWĘ DO PROPONOWANIA NOWEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA TECHNOLOGIACH CYFROWYCH. DLA KLASY PREZENTOWANEJ W PROJEKCIE LIM, WRAZ Z PRZYDZIAŁEM TABLETÓW I ŁAWEK ORAZ KRZESEŁ MODUŁOWYCH, TWORZY LABORATORIUM, KTÓRE MOŻE DOSTOSOWAĆ PRZESTRZEŃ W SPOSÓB ZGODNY Z NAUCZANIEM WYBRANEJ TECHNIKI NAUCZANIA. STANOWISKA DYDAKTYCZNE SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW, ALE RÓWNIEŻ DO NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. W SZCZEGÓLNOŚCI, NASI 25 STUDENCI SPEŁNIAJĄ SPECJALNE POTRZEBY NASZYCH STUDENTÓW. (Polish)
Property / summary: INSTYTUT MA NA CELU PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI KOSMICZNEJ I DALSZE WDRAŻANIE SWOJEJ BAZY TECHNOLOGICZNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO WSPÓŁPRACY I WIELOUCZENIA SIĘ TECHNOLOGII. ZOSTAŁO TO OPRACOWANE W SPOSÓB ELASTYCZNY, KTÓRY WRAZ Z INNYMI ZWIĘKSZONYMI KLASAMI STANOWI PODSTAWĘ DO PROPONOWANIA NOWEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA TECHNOLOGIACH CYFROWYCH. DLA KLASY PREZENTOWANEJ W PROJEKCIE LIM, WRAZ Z PRZYDZIAŁEM TABLETÓW I ŁAWEK ORAZ KRZESEŁ MODUŁOWYCH, TWORZY LABORATORIUM, KTÓRE MOŻE DOSTOSOWAĆ PRZESTRZEŃ W SPOSÓB ZGODNY Z NAUCZANIEM WYBRANEJ TECHNIKI NAUCZANIA. STANOWISKA DYDAKTYCZNE SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW, ALE RÓWNIEŻ DO NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. W SZCZEGÓLNOŚCI, NASI 25 STUDENCI SPEŁNIAJĄ SPECJALNE POTRZEBY NASZYCH STUDENTÓW. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTYTUT MA NA CELU PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI KOSMICZNEJ I DALSZE WDRAŻANIE SWOJEJ BAZY TECHNOLOGICZNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO WSPÓŁPRACY I WIELOUCZENIA SIĘ TECHNOLOGII. ZOSTAŁO TO OPRACOWANE W SPOSÓB ELASTYCZNY, KTÓRY WRAZ Z INNYMI ZWIĘKSZONYMI KLASAMI STANOWI PODSTAWĘ DO PROPONOWANIA NOWEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA TECHNOLOGIACH CYFROWYCH. DLA KLASY PREZENTOWANEJ W PROJEKCIE LIM, WRAZ Z PRZYDZIAŁEM TABLETÓW I ŁAWEK ORAZ KRZESEŁ MODUŁOWYCH, TWORZY LABORATORIUM, KTÓRE MOŻE DOSTOSOWAĆ PRZESTRZEŃ W SPOSÓB ZGODNY Z NAUCZANIEM WYBRANEJ TECHNIKI NAUCZANIA. STANOWISKA DYDAKTYCZNE SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW, ALE RÓWNIEŻ DO NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. W SZCZEGÓLNOŚCI, NASI 25 STUDENCI SPEŁNIAJĄ SPECJALNE POTRZEBY NASZYCH STUDENTÓW. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INŠTITUT ŽELI PONOVNO RAZMISLITI O PROSTORU IN ŠE NAPREJ IZVAJATI SVOJO TEHNOLOŠKO BAZO Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTI-UČNO UČNO TEHNOLOGIJO. TO JE BILO RAZVITO NA PROŽEN NAČIN, KI JE SKUPAJ Z DRUGIMI VEČJIMI RAZREDI PODLAGA ZA PREDLAGANJE NOVEGA DIGITALNEGA UČENJA. ZA RAZRED, PREDSTAVLJEN V PROJEKTU, JE LIM SKUPAJ Z DODELITVIJO TABLIČNIH IN KLOPI TER MODULARNIH STOLOV POSTAVIL LABORATORIJ, KI LAHKO PROSTOR PRILAGODI NA NAČIN, KI JE SKLADEN Z UČENJEM IZBRANE UČNE TEHNIKE. PEDAGOŠKA DELOVNA MESTA NISO NAMENJENA LE UČENCEM, TEMVEČ TUDI UČITELJEM IN ŠOLSKEMU OSEBJU. ŠE POSEBEJ, NAŠI 25 ŠTUDENTI IZPOLNJUJEJO POSEBNE POTREBE NAŠIH ŠTUDENTOV. (Slovenian)
Property / summary: INŠTITUT ŽELI PONOVNO RAZMISLITI O PROSTORU IN ŠE NAPREJ IZVAJATI SVOJO TEHNOLOŠKO BAZO Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTI-UČNO UČNO TEHNOLOGIJO. TO JE BILO RAZVITO NA PROŽEN NAČIN, KI JE SKUPAJ Z DRUGIMI VEČJIMI RAZREDI PODLAGA ZA PREDLAGANJE NOVEGA DIGITALNEGA UČENJA. ZA RAZRED, PREDSTAVLJEN V PROJEKTU, JE LIM SKUPAJ Z DODELITVIJO TABLIČNIH IN KLOPI TER MODULARNIH STOLOV POSTAVIL LABORATORIJ, KI LAHKO PROSTOR PRILAGODI NA NAČIN, KI JE SKLADEN Z UČENJEM IZBRANE UČNE TEHNIKE. PEDAGOŠKA DELOVNA MESTA NISO NAMENJENA LE UČENCEM, TEMVEČ TUDI UČITELJEM IN ŠOLSKEMU OSEBJU. ŠE POSEBEJ, NAŠI 25 ŠTUDENTI IZPOLNJUJEJO POSEBNE POTREBE NAŠIH ŠTUDENTOV. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INŠTITUT ŽELI PONOVNO RAZMISLITI O PROSTORU IN ŠE NAPREJ IZVAJATI SVOJO TEHNOLOŠKO BAZO Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTI-UČNO UČNO TEHNOLOGIJO. TO JE BILO RAZVITO NA PROŽEN NAČIN, KI JE SKUPAJ Z DRUGIMI VEČJIMI RAZREDI PODLAGA ZA PREDLAGANJE NOVEGA DIGITALNEGA UČENJA. ZA RAZRED, PREDSTAVLJEN V PROJEKTU, JE LIM SKUPAJ Z DODELITVIJO TABLIČNIH IN KLOPI TER MODULARNIH STOLOV POSTAVIL LABORATORIJ, KI LAHKO PROSTOR PRILAGODI NA NAČIN, KI JE SKLADEN Z UČENJEM IZBRANE UČNE TEHNIKE. PEDAGOŠKA DELOVNA MESTA NISO NAMENJENA LE UČENCEM, TEMVEČ TUDI UČITELJEM IN ŠOLSKEMU OSEBJU. ŠE POSEBEJ, NAŠI 25 ŠTUDENTI IZPOLNJUJEJO POSEBNE POTREBE NAŠIH ŠTUDENTOV. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUT SI KLADE ZA CÍL PŘEHODNOTIT PROSTOR A POKRAČOVAT V ZAVÁDĚNÍ SVÉ TECHNOLOGICKÉ ZÁKLADNY POMOCÍ BEZDRÁTOVÉ A BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO SPOLEČNOU A MNOHONÁSOBNOU UČEBNÍ TECHNOLOGII. TO BYLO VYVINUTO FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM, KTERÝ JE SPOLU S DALŠÍMI ROZŠÍŘENÝMI UČEBNAMI ZÁKLADEM PRO NAVRŽENÍ NOVÉHO DIGITÁLNÍHO UČENÍ. PRO TŘÍDU PREZENTOVANOU V PROJEKTU LIM, SPOLU S PŘIDĚLOVÁNÍM TABLET A LAVIČEK A MODULÁRNÍCH ŽIDLÍ, ZŘÍDIT LABORATOŘ, KTERÁ MŮŽE UPRAVIT PROSTOR ZPŮSOBEM ODPOVÍDAJÍCÍM VÝUCE ZVOLENÉ VÝUKOVÉ TECHNIKY. VYUČOVACÍ MÍSTA URČENÁ NEJEN STUDENTŮM, ALE TAKÉ UČITELŮM A ZAMĚSTNANCŮM ŠKOL. ZEJMÉNA NAŠICH 25 STUDENTŮ SPLŇUJE ZVLÁŠTNÍ POTŘEBY NAŠICH STUDENTŮ. (Czech)
Property / summary: INSTITUT SI KLADE ZA CÍL PŘEHODNOTIT PROSTOR A POKRAČOVAT V ZAVÁDĚNÍ SVÉ TECHNOLOGICKÉ ZÁKLADNY POMOCÍ BEZDRÁTOVÉ A BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO SPOLEČNOU A MNOHONÁSOBNOU UČEBNÍ TECHNOLOGII. TO BYLO VYVINUTO FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM, KTERÝ JE SPOLU S DALŠÍMI ROZŠÍŘENÝMI UČEBNAMI ZÁKLADEM PRO NAVRŽENÍ NOVÉHO DIGITÁLNÍHO UČENÍ. PRO TŘÍDU PREZENTOVANOU V PROJEKTU LIM, SPOLU S PŘIDĚLOVÁNÍM TABLET A LAVIČEK A MODULÁRNÍCH ŽIDLÍ, ZŘÍDIT LABORATOŘ, KTERÁ MŮŽE UPRAVIT PROSTOR ZPŮSOBEM ODPOVÍDAJÍCÍM VÝUCE ZVOLENÉ VÝUKOVÉ TECHNIKY. VYUČOVACÍ MÍSTA URČENÁ NEJEN STUDENTŮM, ALE TAKÉ UČITELŮM A ZAMĚSTNANCŮM ŠKOL. ZEJMÉNA NAŠICH 25 STUDENTŮ SPLŇUJE ZVLÁŠTNÍ POTŘEBY NAŠICH STUDENTŮ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUT SI KLADE ZA CÍL PŘEHODNOTIT PROSTOR A POKRAČOVAT V ZAVÁDĚNÍ SVÉ TECHNOLOGICKÉ ZÁKLADNY POMOCÍ BEZDRÁTOVÉ A BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO SPOLEČNOU A MNOHONÁSOBNOU UČEBNÍ TECHNOLOGII. TO BYLO VYVINUTO FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM, KTERÝ JE SPOLU S DALŠÍMI ROZŠÍŘENÝMI UČEBNAMI ZÁKLADEM PRO NAVRŽENÍ NOVÉHO DIGITÁLNÍHO UČENÍ. PRO TŘÍDU PREZENTOVANOU V PROJEKTU LIM, SPOLU S PŘIDĚLOVÁNÍM TABLET A LAVIČEK A MODULÁRNÍCH ŽIDLÍ, ZŘÍDIT LABORATOŘ, KTERÁ MŮŽE UPRAVIT PROSTOR ZPŮSOBEM ODPOVÍDAJÍCÍM VÝUCE ZVOLENÉ VÝUKOVÉ TECHNIKY. VYUČOVACÍ MÍSTA URČENÁ NEJEN STUDENTŮM, ALE TAKÉ UČITELŮM A ZAMĚSTNANCŮM ŠKOL. ZEJMÉNA NAŠICH 25 STUDENTŮ SPLŇUJE ZVLÁŠTNÍ POTŘEBY NAŠICH STUDENTŮ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTAS SIEKIA PERMĄSTYTI ERDVĘ IR TOLIAU DIEGTI SAVO TECHNOLOGIJŲ BAZĘ, NAUDODAMAS BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS MOKYMOSI TECHNOLOGIJOS TIKSLAIS. TAI BUVO PADARYTA LANKSČIAI, KAD KARTU SU KITOMIS AUKŠTESNĖMIS KLASĖMIS BŪTŲ GALIMA SIŪLYTI NAUJĄ SKAITMENINĮ MOKYMĄSI. PROJEKTE PRISTATYTAI KLASEI LIM KARTU SU TABLEČIŲ IR SUOLŲ BEI MODULINIŲ KĖDŽIŲ PASKIRSTYMU SUKURIA LABORATORIJĄ, KURI GALI REGULIUOTI ERDVĘ TOKIU BŪDU, KURIS ATITIKTŲ PASIRINKTOS MOKYMO TECHNIKOS MOKYMĄ. DĖSTYTOJŲ ETATAI SKIRTI NE TIK MOKINIAMS, BET IR MOKYTOJAMS BEI MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. VISŲ PIRMA, MŪSŲ 25 STUDENTAI ATITINKA YPATINGUS POREIKIUS MŪSŲ STUDENTAMS. (Lithuanian)
Property / summary: INSTITUTAS SIEKIA PERMĄSTYTI ERDVĘ IR TOLIAU DIEGTI SAVO TECHNOLOGIJŲ BAZĘ, NAUDODAMAS BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS MOKYMOSI TECHNOLOGIJOS TIKSLAIS. TAI BUVO PADARYTA LANKSČIAI, KAD KARTU SU KITOMIS AUKŠTESNĖMIS KLASĖMIS BŪTŲ GALIMA SIŪLYTI NAUJĄ SKAITMENINĮ MOKYMĄSI. PROJEKTE PRISTATYTAI KLASEI LIM KARTU SU TABLEČIŲ IR SUOLŲ BEI MODULINIŲ KĖDŽIŲ PASKIRSTYMU SUKURIA LABORATORIJĄ, KURI GALI REGULIUOTI ERDVĘ TOKIU BŪDU, KURIS ATITIKTŲ PASIRINKTOS MOKYMO TECHNIKOS MOKYMĄ. DĖSTYTOJŲ ETATAI SKIRTI NE TIK MOKINIAMS, BET IR MOKYTOJAMS BEI MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. VISŲ PIRMA, MŪSŲ 25 STUDENTAI ATITINKA YPATINGUS POREIKIUS MŪSŲ STUDENTAMS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTAS SIEKIA PERMĄSTYTI ERDVĘ IR TOLIAU DIEGTI SAVO TECHNOLOGIJŲ BAZĘ, NAUDODAMAS BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS MOKYMOSI TECHNOLOGIJOS TIKSLAIS. TAI BUVO PADARYTA LANKSČIAI, KAD KARTU SU KITOMIS AUKŠTESNĖMIS KLASĖMIS BŪTŲ GALIMA SIŪLYTI NAUJĄ SKAITMENINĮ MOKYMĄSI. PROJEKTE PRISTATYTAI KLASEI LIM KARTU SU TABLEČIŲ IR SUOLŲ BEI MODULINIŲ KĖDŽIŲ PASKIRSTYMU SUKURIA LABORATORIJĄ, KURI GALI REGULIUOTI ERDVĘ TOKIU BŪDU, KURIS ATITIKTŲ PASIRINKTOS MOKYMO TECHNIKOS MOKYMĄ. DĖSTYTOJŲ ETATAI SKIRTI NE TIK MOKINIAMS, BET IR MOKYTOJAMS BEI MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. VISŲ PIRMA, MŪSŲ 25 STUDENTAI ATITINKA YPATINGUS POREIKIUS MŪSŲ STUDENTAMS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITŪTA MĒRĶIS IR PĀRDOMĀT TELPU UN TURPINĀT ĪSTENOT SAVU TEHNOLOĢIJU BĀZI, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SADARBĪBAS UN VAIRĀKU MĀCĪBU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAI. TAS IR IZSTRĀDĀTS ELASTĪGĀ VEIDĀ, KAS KOPĀ AR CITĀM UZLABOTĀM KLASĒM IR PAMATS JAUNAS DIGITĀLI BALSTĪTAS MĀCĪŠANĀS IEROSINĀŠANAI. ATTIECĪBĀ UZ PROJEKTĀ PREZENTĒTO KLASI LIM KOPĀ AR TABLEŠU UN SOLIŅU UN MODUĻU KRĒSLU PIEŠĶIRŠANU IZVEIDOJA LABORATORIJU, KAS VAR PIELĀGOT TELPU TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATBILST IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU TEHNIKAS MĀCĪŠANAI. MĀCĪŠANAS AMATI IR ADRESĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM, BET ARĪ SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. JO ĪPAŠI, MŪSU 25 STUDENTI ATBILST ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM MŪSU STUDENTIEM. (Latvian)
Property / summary: INSTITŪTA MĒRĶIS IR PĀRDOMĀT TELPU UN TURPINĀT ĪSTENOT SAVU TEHNOLOĢIJU BĀZI, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SADARBĪBAS UN VAIRĀKU MĀCĪBU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAI. TAS IR IZSTRĀDĀTS ELASTĪGĀ VEIDĀ, KAS KOPĀ AR CITĀM UZLABOTĀM KLASĒM IR PAMATS JAUNAS DIGITĀLI BALSTĪTAS MĀCĪŠANĀS IEROSINĀŠANAI. ATTIECĪBĀ UZ PROJEKTĀ PREZENTĒTO KLASI LIM KOPĀ AR TABLEŠU UN SOLIŅU UN MODUĻU KRĒSLU PIEŠĶIRŠANU IZVEIDOJA LABORATORIJU, KAS VAR PIELĀGOT TELPU TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATBILST IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU TEHNIKAS MĀCĪŠANAI. MĀCĪŠANAS AMATI IR ADRESĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM, BET ARĪ SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. JO ĪPAŠI, MŪSU 25 STUDENTI ATBILST ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM MŪSU STUDENTIEM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITŪTA MĒRĶIS IR PĀRDOMĀT TELPU UN TURPINĀT ĪSTENOT SAVU TEHNOLOĢIJU BĀZI, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SADARBĪBAS UN VAIRĀKU MĀCĪBU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAI. TAS IR IZSTRĀDĀTS ELASTĪGĀ VEIDĀ, KAS KOPĀ AR CITĀM UZLABOTĀM KLASĒM IR PAMATS JAUNAS DIGITĀLI BALSTĪTAS MĀCĪŠANĀS IEROSINĀŠANAI. ATTIECĪBĀ UZ PROJEKTĀ PREZENTĒTO KLASI LIM KOPĀ AR TABLEŠU UN SOLIŅU UN MODUĻU KRĒSLU PIEŠĶIRŠANU IZVEIDOJA LABORATORIJU, KAS VAR PIELĀGOT TELPU TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATBILST IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU TEHNIKAS MĀCĪŠANAI. MĀCĪŠANAS AMATI IR ADRESĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM, BET ARĪ SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. JO ĪPAŠI, MŪSU 25 STUDENTI ATBILST ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM MŪSU STUDENTIEM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРИЛАГА СВОЯТА ТЕХНОЛОГИЧНА БАЗА, КАТО ИЗПОЛЗВА БЕЗЖИЧНАТА И БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА СЪВМЕСТНА И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА УЧЕНЕ. ТОВА Е РАЗРАБОТЕНО ПО ГЪВКАВ НАЧИН, КОЙТО, ЗАЕДНО С ДРУГИ УВЕЛИЧЕНИ КЛАСНИ СТАИ, Е ОСНОВАТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВО ЦИФРОВО ОБУЧЕНИЕ. ЗА КЛАСА, ПРЕДСТАВЕН В ПРОЕКТА, LIM, ЗАЕДНО С РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ТАБЛЕТКИ И ПЕЙКИ И МОДУЛНИ СТОЛОВЕ, СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА РЕГУЛИРА ПРОСТРАНСТВОТО ПО НАЧИН, СЪОБРАЗЕН С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗБРАНАТА ТЕХНИКА НА ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЛЪЖНОСТИ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, НО И КЪМ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ. ПО-СПЕЦИАЛНО, НАШИТЕ 25 СТУДЕНТИ ОТГОВАРЯТ НА СПЕЦИАЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРИЛАГА СВОЯТА ТЕХНОЛОГИЧНА БАЗА, КАТО ИЗПОЛЗВА БЕЗЖИЧНАТА И БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА СЪВМЕСТНА И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА УЧЕНЕ. ТОВА Е РАЗРАБОТЕНО ПО ГЪВКАВ НАЧИН, КОЙТО, ЗАЕДНО С ДРУГИ УВЕЛИЧЕНИ КЛАСНИ СТАИ, Е ОСНОВАТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВО ЦИФРОВО ОБУЧЕНИЕ. ЗА КЛАСА, ПРЕДСТАВЕН В ПРОЕКТА, LIM, ЗАЕДНО С РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ТАБЛЕТКИ И ПЕЙКИ И МОДУЛНИ СТОЛОВЕ, СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА РЕГУЛИРА ПРОСТРАНСТВОТО ПО НАЧИН, СЪОБРАЗЕН С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗБРАНАТА ТЕХНИКА НА ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЛЪЖНОСТИ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, НО И КЪМ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ. ПО-СПЕЦИАЛНО, НАШИТЕ 25 СТУДЕНТИ ОТГОВАРЯТ НА СПЕЦИАЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРИЛАГА СВОЯТА ТЕХНОЛОГИЧНА БАЗА, КАТО ИЗПОЛЗВА БЕЗЖИЧНАТА И БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА СЪВМЕСТНА И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА УЧЕНЕ. ТОВА Е РАЗРАБОТЕНО ПО ГЪВКАВ НАЧИН, КОЙТО, ЗАЕДНО С ДРУГИ УВЕЛИЧЕНИ КЛАСНИ СТАИ, Е ОСНОВАТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВО ЦИФРОВО ОБУЧЕНИЕ. ЗА КЛАСА, ПРЕДСТАВЕН В ПРОЕКТА, LIM, ЗАЕДНО С РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ТАБЛЕТКИ И ПЕЙКИ И МОДУЛНИ СТОЛОВЕ, СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА РЕГУЛИРА ПРОСТРАНСТВОТО ПО НАЧИН, СЪОБРАЗЕН С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗБРАНАТА ТЕХНИКА НА ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЛЪЖНОСТИ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, НО И КЪМ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ. ПО-СПЕЦИАЛНО, НАШИТЕ 25 СТУДЕНТИ ОТГОВАРЯТ НА СПЕЦИАЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ÚJRAGONDOLJA A TERET, ÉS TOVÁBBRA IS MEGVALÓSÍTSA TECHNOLÓGIAI BÁZISÁT A VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS MULTI LEARNING TANULÁSI TECHNOLÓGIA ÉRDEKÉBEN. EZT RUGALMASAN FEJLESZTETTÉK KI, ÉS MÁS MEGNÖVEKEDETT TANTERMEKKEL EGYÜTT AZ ÚJ DIGITÁLIS ALAPÚ TANULÁSRA VONATKOZÓ JAVASLATOK ALAPJÁT KÉPEZI. A PROJEKTBEN BEMUTATOTT OSZTÁLYRA A LIM, VALAMINT A TÁBLAGÉPEK, PADOK ÉS MODULÁRIS SZÉKEK KIOSZTÁSÁVAL EGYÜTT OLYAN LABORATÓRIUMOT HOZ LÉTRE, AMELY A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI TECHNIKA TANÍTÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN TUDJA BEÁLLÍTANI A TERET. A TANÁRI ÁLLÁSHELYEK NEMCSAK A DIÁKOKNAK, HANEM A TANÁROKNAK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZETNEK IS SZÓLNAK. KÜLÖNÖSEN 25 DIÁKUNK FELEL MEG DIÁKJAINK KÜLÖNLEGES IGÉNYEINEK. (Hungarian)
Property / summary: AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ÚJRAGONDOLJA A TERET, ÉS TOVÁBBRA IS MEGVALÓSÍTSA TECHNOLÓGIAI BÁZISÁT A VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS MULTI LEARNING TANULÁSI TECHNOLÓGIA ÉRDEKÉBEN. EZT RUGALMASAN FEJLESZTETTÉK KI, ÉS MÁS MEGNÖVEKEDETT TANTERMEKKEL EGYÜTT AZ ÚJ DIGITÁLIS ALAPÚ TANULÁSRA VONATKOZÓ JAVASLATOK ALAPJÁT KÉPEZI. A PROJEKTBEN BEMUTATOTT OSZTÁLYRA A LIM, VALAMINT A TÁBLAGÉPEK, PADOK ÉS MODULÁRIS SZÉKEK KIOSZTÁSÁVAL EGYÜTT OLYAN LABORATÓRIUMOT HOZ LÉTRE, AMELY A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI TECHNIKA TANÍTÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN TUDJA BEÁLLÍTANI A TERET. A TANÁRI ÁLLÁSHELYEK NEMCSAK A DIÁKOKNAK, HANEM A TANÁROKNAK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZETNEK IS SZÓLNAK. KÜLÖNÖSEN 25 DIÁKUNK FELEL MEG DIÁKJAINK KÜLÖNLEGES IGÉNYEINEK. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ÚJRAGONDOLJA A TERET, ÉS TOVÁBBRA IS MEGVALÓSÍTSA TECHNOLÓGIAI BÁZISÁT A VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS MULTI LEARNING TANULÁSI TECHNOLÓGIA ÉRDEKÉBEN. EZT RUGALMASAN FEJLESZTETTÉK KI, ÉS MÁS MEGNÖVEKEDETT TANTERMEKKEL EGYÜTT AZ ÚJ DIGITÁLIS ALAPÚ TANULÁSRA VONATKOZÓ JAVASLATOK ALAPJÁT KÉPEZI. A PROJEKTBEN BEMUTATOTT OSZTÁLYRA A LIM, VALAMINT A TÁBLAGÉPEK, PADOK ÉS MODULÁRIS SZÉKEK KIOSZTÁSÁVAL EGYÜTT OLYAN LABORATÓRIUMOT HOZ LÉTRE, AMELY A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI TECHNIKA TANÍTÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN TUDJA BEÁLLÍTANI A TERET. A TANÁRI ÁLLÁSHELYEK NEMCSAK A DIÁKOKNAK, HANEM A TANÁROKNAK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZETNEK IS SZÓLNAK. KÜLÖNÖSEN 25 DIÁKUNK FELEL MEG DIÁKJAINK KÜLÖNLEGES IGÉNYEINEK. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN SPÁS AGUS LEANÚINT DÁ BONN TEICNEOLAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM TRÍD AN TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG A ÚSÁID LE HAGHAIDH TEICNEOLAÍOCHT FOGHLAMA COMHOIBRÍOCH AGUS ILFHOGHLAMA. FORBRAÍODH É SEO AR BHEALACH SOLÚBTHA, MAR AON LE SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE EILE, MAR BHUNÚS CHUN FOGHLAIM NUA ATÁ BUNAITHE GO DIGITEACH A MHOLADH. DON RANG A CHUIRTEAR I LÁTHAIR SA TIONSCADAL, CUIREANN AN LIM, MAR AON LE LEITHDHÁILEADH TÁIBLÉAD AGUS BINSÍ AGUS CATHAOIREACHA MODÚLACHA, SAOTHARLANN AR BUN A BHEIDH IN ANN AN SPÁS A CHOIGEARTÚ AR BHEALACH ATÁ COMHSHEASMHACH LE TEAGASC NA TEICNÍCE TEAGAISC ROGHNAITHE. POIST MHÚINTEOIREACHTA DÍRITHE NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ ACH AR MHÚINTEOIRÍ AGUS AR FHOIREANN NA SCOILE CHOMH MAITH. GO HÁIRITHE, FREASTALAÍONN ÁR 25 MAC LÉINN AR RIACHTANAIS SPEISIALTA ÁR GCUID MAC LÉINN. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN SPÁS AGUS LEANÚINT DÁ BONN TEICNEOLAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM TRÍD AN TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG A ÚSÁID LE HAGHAIDH TEICNEOLAÍOCHT FOGHLAMA COMHOIBRÍOCH AGUS ILFHOGHLAMA. FORBRAÍODH É SEO AR BHEALACH SOLÚBTHA, MAR AON LE SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE EILE, MAR BHUNÚS CHUN FOGHLAIM NUA ATÁ BUNAITHE GO DIGITEACH A MHOLADH. DON RANG A CHUIRTEAR I LÁTHAIR SA TIONSCADAL, CUIREANN AN LIM, MAR AON LE LEITHDHÁILEADH TÁIBLÉAD AGUS BINSÍ AGUS CATHAOIREACHA MODÚLACHA, SAOTHARLANN AR BUN A BHEIDH IN ANN AN SPÁS A CHOIGEARTÚ AR BHEALACH ATÁ COMHSHEASMHACH LE TEAGASC NA TEICNÍCE TEAGAISC ROGHNAITHE. POIST MHÚINTEOIREACHTA DÍRITHE NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ ACH AR MHÚINTEOIRÍ AGUS AR FHOIREANN NA SCOILE CHOMH MAITH. GO HÁIRITHE, FREASTALAÍONN ÁR 25 MAC LÉINN AR RIACHTANAIS SPEISIALTA ÁR GCUID MAC LÉINN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN SPÁS AGUS LEANÚINT DÁ BONN TEICNEOLAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM TRÍD AN TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG A ÚSÁID LE HAGHAIDH TEICNEOLAÍOCHT FOGHLAMA COMHOIBRÍOCH AGUS ILFHOGHLAMA. FORBRAÍODH É SEO AR BHEALACH SOLÚBTHA, MAR AON LE SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE EILE, MAR BHUNÚS CHUN FOGHLAIM NUA ATÁ BUNAITHE GO DIGITEACH A MHOLADH. DON RANG A CHUIRTEAR I LÁTHAIR SA TIONSCADAL, CUIREANN AN LIM, MAR AON LE LEITHDHÁILEADH TÁIBLÉAD AGUS BINSÍ AGUS CATHAOIREACHA MODÚLACHA, SAOTHARLANN AR BUN A BHEIDH IN ANN AN SPÁS A CHOIGEARTÚ AR BHEALACH ATÁ COMHSHEASMHACH LE TEAGASC NA TEICNÍCE TEAGAISC ROGHNAITHE. POIST MHÚINTEOIREACHTA DÍRITHE NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ ACH AR MHÚINTEOIRÍ AGUS AR FHOIREANN NA SCOILE CHOMH MAITH. GO HÁIRITHE, FREASTALAÍONN ÁR 25 MAC LÉINN AR RIACHTANAIS SPEISIALTA ÁR GCUID MAC LÉINN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT TÄNKA OM I RYMDEN OCH ATT FORTSÄTTA ATT IMPLEMENTERA SIN TEKNISKA BAS GENOM ATT ANVÄNDA DEN TRÅDLÖSA OCH TRÅDLÖSA TEKNIKEN FÖR EN SAMARBETS- OCH MULTIINLÄRANDE TEKNIK. DETTA HAR UTVECKLATS PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT SOM TILLSAMMANS MED ANDRA UTÖKADE KLASSRUM UTGÖR GRUNDEN FÖR ATT FÖRESLÅ NYTT DIGITALT LÄRANDE. FÖR DEN KLASS SOM PRESENTERAS I PROJEKTET INRÄTTAR LIM TILLSAMMANS MED EN TILLDELNING AV LÄSPLATTOR OCH BÄNKAR OCH MODULSTOLAR ETT LABORATORIUM SOM KAN JUSTERA UTRYMMET PÅ ETT SÄTT SOM ÄR FÖRENLIGT MED UNDERVISNINGEN I DEN VALDA UNDERVISNINGSTEKNIKEN. UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM RIKTAR SIG INTE BARA TILL ELEVER UTAN ÄVEN TILL LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. I SYNNERHET UPPFYLLER VÅRA 25 STUDENTER VÅRA STUDENTERS SÄRSKILDA BEHOV. (Swedish)
Property / summary: INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT TÄNKA OM I RYMDEN OCH ATT FORTSÄTTA ATT IMPLEMENTERA SIN TEKNISKA BAS GENOM ATT ANVÄNDA DEN TRÅDLÖSA OCH TRÅDLÖSA TEKNIKEN FÖR EN SAMARBETS- OCH MULTIINLÄRANDE TEKNIK. DETTA HAR UTVECKLATS PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT SOM TILLSAMMANS MED ANDRA UTÖKADE KLASSRUM UTGÖR GRUNDEN FÖR ATT FÖRESLÅ NYTT DIGITALT LÄRANDE. FÖR DEN KLASS SOM PRESENTERAS I PROJEKTET INRÄTTAR LIM TILLSAMMANS MED EN TILLDELNING AV LÄSPLATTOR OCH BÄNKAR OCH MODULSTOLAR ETT LABORATORIUM SOM KAN JUSTERA UTRYMMET PÅ ETT SÄTT SOM ÄR FÖRENLIGT MED UNDERVISNINGEN I DEN VALDA UNDERVISNINGSTEKNIKEN. UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM RIKTAR SIG INTE BARA TILL ELEVER UTAN ÄVEN TILL LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. I SYNNERHET UPPFYLLER VÅRA 25 STUDENTER VÅRA STUDENTERS SÄRSKILDA BEHOV. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT TÄNKA OM I RYMDEN OCH ATT FORTSÄTTA ATT IMPLEMENTERA SIN TEKNISKA BAS GENOM ATT ANVÄNDA DEN TRÅDLÖSA OCH TRÅDLÖSA TEKNIKEN FÖR EN SAMARBETS- OCH MULTIINLÄRANDE TEKNIK. DETTA HAR UTVECKLATS PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT SOM TILLSAMMANS MED ANDRA UTÖKADE KLASSRUM UTGÖR GRUNDEN FÖR ATT FÖRESLÅ NYTT DIGITALT LÄRANDE. FÖR DEN KLASS SOM PRESENTERAS I PROJEKTET INRÄTTAR LIM TILLSAMMANS MED EN TILLDELNING AV LÄSPLATTOR OCH BÄNKAR OCH MODULSTOLAR ETT LABORATORIUM SOM KAN JUSTERA UTRYMMET PÅ ETT SÄTT SOM ÄR FÖRENLIGT MED UNDERVISNINGEN I DEN VALDA UNDERVISNINGSTEKNIKEN. UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM RIKTAR SIG INTE BARA TILL ELEVER UTAN ÄVEN TILL LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. I SYNNERHET UPPFYLLER VÅRA 25 STUDENTER VÅRA STUDENTERS SÄRSKILDA BEHOV. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUUDI EESMÄRK ON RUUMI ÜMBER MÕELDA JA JÄTKATA OMA TEHNOLOOGIABAASI RAKENDAMIST, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIAT KOOSTÖÖ- JA MULTIÕPPETEHNOLOOGIA JAOKS. SEE ON VÄLJA TÖÖTATUD PAINDLIKUL VIISIL, MIS KOOS TEISTE LAIENDATUD KLASSIRUUMIDEGA ON ALUSEKS UUE DIGITAALSE ÕPPE ETTEPANEKUTELE. PROJEKTIS ESITATUD KLASSI JAOKS LÕI LIM KOOS TAHVELARVUTITE, PINGIDE JA MOODULTOOLIDEGA LABORI, MIS SUUDAB RUUMI KOHANDADA VASTAVALT VALITUD ÕPETAMISTEHNIKA ÕPETAMISELE. ÕPETAJA AMETIKOHAD ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE, VAID KA ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. EELKÕIGE MEIE 25 ÕPILAST VASTAVAD MEIE ÕPILASTE ERIVAJADUSTELE. (Estonian)
Property / summary: INSTITUUDI EESMÄRK ON RUUMI ÜMBER MÕELDA JA JÄTKATA OMA TEHNOLOOGIABAASI RAKENDAMIST, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIAT KOOSTÖÖ- JA MULTIÕPPETEHNOLOOGIA JAOKS. SEE ON VÄLJA TÖÖTATUD PAINDLIKUL VIISIL, MIS KOOS TEISTE LAIENDATUD KLASSIRUUMIDEGA ON ALUSEKS UUE DIGITAALSE ÕPPE ETTEPANEKUTELE. PROJEKTIS ESITATUD KLASSI JAOKS LÕI LIM KOOS TAHVELARVUTITE, PINGIDE JA MOODULTOOLIDEGA LABORI, MIS SUUDAB RUUMI KOHANDADA VASTAVALT VALITUD ÕPETAMISTEHNIKA ÕPETAMISELE. ÕPETAJA AMETIKOHAD ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE, VAID KA ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. EELKÕIGE MEIE 25 ÕPILAST VASTAVAD MEIE ÕPILASTE ERIVAJADUSTELE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUUDI EESMÄRK ON RUUMI ÜMBER MÕELDA JA JÄTKATA OMA TEHNOLOOGIABAASI RAKENDAMIST, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIAT KOOSTÖÖ- JA MULTIÕPPETEHNOLOOGIA JAOKS. SEE ON VÄLJA TÖÖTATUD PAINDLIKUL VIISIL, MIS KOOS TEISTE LAIENDATUD KLASSIRUUMIDEGA ON ALUSEKS UUE DIGITAALSE ÕPPE ETTEPANEKUTELE. PROJEKTIS ESITATUD KLASSI JAOKS LÕI LIM KOOS TAHVELARVUTITE, PINGIDE JA MOODULTOOLIDEGA LABORI, MIS SUUDAB RUUMI KOHANDADA VASTAVALT VALITUD ÕPETAMISTEHNIKA ÕPETAMISELE. ÕPETAJA AMETIKOHAD ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE, VAID KA ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. EELKÕIGE MEIE 25 ÕPILAST VASTAVAD MEIE ÕPILASTE ERIVAJADUSTELE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SANTARCANGELO DI ROMA
Property / location (string): SANTARCANGELO DI ROMA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
22,000.0 Euro
Amount22,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
11,000.0 Euro
Amount11,000.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:29, 8 April 2023

Project Q1880926 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BACKPACK AND TABLET
Project Q1880926 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    11,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    9 April 2016
    0 references
    end time
    14 December 2016
    0 references
    expected end time
    14 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.S.I.S.S. "L. EINAUDI - R. MOLARI"
    0 references
    coordinate location

    44°3'48.17"N, 12°26'48.12"E
    0 references
    summary
    LISTITUTO INTENDE RIPENSARE GLI SPAZI E CONTINUARE AD IMPLEMENTARE LA SUA DOTAZIONE TECNOLOGICA SFRUTTANDO LA TECNOLOGIA MOBILE E WIRELESS PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA E MULTIMEDIALE.SI APPRONTATA LAULA SURFING SCHOOL IN MODO FLESSIBILE CHE INSIEME AD ALTRE AULE AUMENTATE COSTITUISCE LA BASE PER PROPORRE UNA NUOVA DIDATTICA BASATA SULLUTILIZZO DEL DIGITALE. PER LA CLASSE PRESENTATA NEL PROGETTO LA LIM INSIEME AD UNA DOTAZIONE DI TABLET E DI BANCHI E SEDIE MODULARI CREANO UN LABORATORIO IN GRADO DI RIMODULARE LO SPAZIO IN COERENZA CON LATTIVIT DIDATTICA PRESCELTA. LATTIVIT DIDATTICA RIVOLTA NON SOLO AGLI STUDENTI MA ANCHE AI DOCENTI E AL PERSONALE DELLA SCUOLA. IN PARTICOLARE SI VIENE INCONTRO ALLE ESIGENZE SPECIALI DEI NOSTRI 25 STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI. (Italian)
    0 references
    THE INSTITUTE AIMS TO RETHINK THE SPACE AND TO CONTINUE TO IMPLEMENT ITS TECHNOLOGY BASE BY USING THE WIRELESS AND WIRELESS TECHNOLOGY FOR A COLLABORATIVE AND MULTI LEARNING LEARNING TECHNOLOGY. THIS HAS BEEN DEVELOPED IN A FLEXIBLE WAY THAT, TOGETHER WITH OTHER INCREASED CLASSROOMS, IS THE BASIS FOR PROPOSING NEW DIGITALLY-BASED LEARNING. FOR THE CLASS PRESENTED IN THE PROJECT THE LIM, TOGETHER WITH AN ALLOCATION OF TABLETS AND BENCHES AND MODULAR CHAIRS, SET UP A LABORATORY THAT CAN ADJUST THE SPACE IN A MANNER CONSISTENT WITH THE TEACHING OF THE CHOSEN TEACHING TECHNIQUE. TEACHING POSTS ADDRESSED NOT ONLY TO STUDENTS BUT ALSO TO TEACHERS AND SCHOOL STAFF. IN PARTICULAR, OUR 25 STUDENTS MEET THE SPECIAL NEEDS OF OUR STUDENTS. (English)
    0 references
    L’INSTITUT A L’INTENTION DE REPENSER LES ESPACES ET DE CONTINUER À METTRE EN ŒUVRE SON ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE EN EXPLOITANT LA TECHNOLOGIE MOBILE ET SANS FIL POUR LA COLLABORATION ET LE MULTIMÉDIA DIDACTICS.SI L’ÉCOLE DE SURF DE LAULA EST PRÉPARÉE DE MANIÈRE FLEXIBLE QUI, AVEC D’AUTRES SALLES DE CLASSE ACCRUES, CONSTITUE LA BASE POUR PROPOSER UNE NOUVELLE DIDACTIQUE BASÉE SUR L’UTILISATION DU NUMÉRIQUE. POUR LA CLASSE PRÉSENTÉE DANS LE PROJET, LE LIM AINSI QU’UN ENSEMBLE DE TABLETTES ET DE BANCS ET CHAISES MODULAIRES CRÉENT UN LABORATOIRE CAPABLE DE REMODULER L’ESPACE EN COHÉRENCE AVEC L’ACTIVITÉ PÉDAGOGIQUE CHOISIE. LES ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENT S’ADRESSENT NON SEULEMENT AUX ÉLÈVES, MAIS AUSSI AUX ENSEIGNANTS ET AU PERSONNEL SCOLAIRE. EN PARTICULIER, NOUS RÉPONDONS AUX BESOINS PARTICULIERS DE NOS 25 ÉTUDIANTS HANDICAPÉS. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET INSTITUUT WIL DE RUIMTES HEROVERWEGEN EN ZIJN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR BLIJVEN IMPLEMENTEREN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEVE EN MULTIMEDIALE DIDACTICS.SI LAULA SURFSCHOOL IS OP EEN FLEXIBELE MANIER VOORBEREID DAT SAMEN MET ANDERE VERHOOGDE KLASLOKALEN DE BASIS VORMT VOOR HET VOORSTELLEN VAN EEN NIEUWE DIDACTIEK GEBASEERD OP HET GEBRUIK VAN DIGITAAL. VOOR DE KLAS GEPRESENTEERD IN HET PROJECT, DE LIM SAMEN MET EEN SET VAN TABLETTEN EN MODULAIRE BANKEN EN STOELEN CREËREN EEN LABORATORIUM DAT IN STAAT IS OM DE RUIMTE TE REMODULEREN IN SAMENHANG MET DE GEKOZEN ONDERWIJSACTIVITEIT. ONDERWIJSACTIVITEITEN ZIJN NIET ALLEEN GERICHT OP STUDENTEN, MAAR OOK OP LEERKRACHTEN EN SCHOOLPERSONEEL. IN HET BIJZONDER VOLDOEN WE AAN DE SPECIALE BEHOEFTEN VAN ONZE 25 GEHANDICAPTE STUDENTEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS INSTITUT BEABSICHTIGT, DIE RÄUME ZU ÜBERDENKEN UND SEINE TECHNOLOGISCHEN GERÄTE WEITER ZU IMPLEMENTIEREN, INDEM ES MOBILE UND DRAHTLOSE TECHNOLOGIEN FÜR KOLLABORATIVE UND MULTIMEDIALE DIDACTICS NUTZT.SI LAULA SURFSCHULE IST FLEXIBEL VORBEREITET, SO DASS ZUSAMMEN MIT ANDEREN ERWEITERTEN KLASSENZIMMERN DIE GRUNDLAGE FÜR DEN VORSCHLAG EINER NEUEN DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE DER DIGITALEN NUTZUNG BILDET. FÜR DIE IM PROJEKT PRÄSENTIERTE KLASSE SCHAFFEN DER LIM ZUSAMMEN MIT EINEM SATZ VON TABLETS UND MODULAREN BÄNKEN UND STÜHLEN EIN LABOR, DAS DEN RAUM IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER GEWÄHLTEN LEHRTÄTIGKEIT NEUMODULIEREN KANN. LEHRTÄTIGKEITEN RICHTETEN SICH NICHT NUR AN SCHÜLER, SONDERN AUCH AN LEHRER UND SCHULPERSONAL. INSBESONDERE ERFÜLLEN WIR DIE BESONDEREN BEDÜRFNISSE UNSERER 25 BEHINDERTEN SCHÜLER. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE REPENSAR LOS ESPACIOS Y SEGUIR IMPLEMENTANDO SUS EQUIPOS TECNOLÓGICOS MEDIANTE LA EXPLOTACIÓN DE LA TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA DIDACTICS COLABORATIVOS Y MULTIMEDIA.SI LAULA SURFING ESCUELA SE PREPARA DE UNA MANERA FLEXIBLE QUE JUNTO CON OTRAS AULAS AUMENTADAS FORMA LA BASE PARA PROPONER UNA NUEVA DIDÁCTICA BASADA EN EL USO DE LA DIGITAL. PARA LA CLASE PRESENTADA EN EL PROYECTO, EL LIM JUNTO CON UN CONJUNTO DE TABLETAS Y BANCOS Y SILLAS MODULARES CREAN UN LABORATORIO CAPAZ DE REMODULAR EL ESPACIO EN COHERENCIA CON LA ACTIVIDAD DOCENTE ELEGIDA. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS NO SOLO A LOS ESTUDIANTES, SINO TAMBIÉN A LOS PROFESORES Y AL PERSONAL ESCOLAR. EN PARTICULAR, SATISFACEMOS LAS NECESIDADES ESPECIALES DE NUESTROS 25 ESTUDIANTES DISCAPACITADOS. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT GENOVERVEJE RUMMET OG FORTSÆTTE MED AT IMPLEMENTERE SIN TEKNOLOGIBASE VED AT BRUGE DEN TRÅDLØSE OG TRÅDLØSE TEKNOLOGI TIL EN SAMARBEJDS- OG MULTILÆRINGSTEKNOLOGI. DETTE ER BLEVET UDVIKLET PÅ EN FLEKSIBEL MÅDE, DER SAMMEN MED ANDRE ØGEDE KLASSEVÆRELSER DANNER GRUNDLAG FOR AT FORESLÅ NY DIGITALT BASERET LÆRING. FOR DEN KLASSE, DER PRÆSENTERES I PROJEKTET, OPRETTER LIM SAMMEN MED EN ALLOKERING AF TABLETS OG BÆNKE OG MODULÆRE STOLE ET LABORATORIUM, DER KAN JUSTERE RUMMET PÅ EN MÅDE, DER ER I OVERENSSTEMMELSE MED UNDERVISNINGEN I DEN VALGTE UNDERVISNINGSTEKNIK. UNDERVISNINGSSTILLINGER, DER IKKE KUN HENVENDER SIG TIL ELEVER, MEN OGSÅ TIL LÆRERE OG SKOLEPERSONALE. ISÆR VORES 25 STUDERENDE OPFYLDER DE SÆRLIGE BEHOV HOS VORES STUDERENDE. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΕΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΖΕΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΤΟΥ ΒΆΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΑΘΗΤΙΚΉ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ. ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΕ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΤΡΌΠΟ ΠΟΥ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΆΛΛΕΣ ΑΥΞΗΜΈΝΕΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΤΑΣΗ ΝΈΑΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΆΞΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΤΟ LIM, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΉ ΤΩΝ ΔΙΣΚΊΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΆΓΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΤΏΝ ΚΑΡΕΚΛΏΝ, ΔΗΜΙΟΎΡΓΗΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΌΣΕΙ ΤΟ ΧΏΡΟ ΚΑΤΆ ΤΡΌΠΟ ΣΥΝΕΠΉ ΜΕ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΤΗΣ ΕΠΙΛΕΓΕΊΣΑΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ. ΘΈΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ 25 ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΛΎΠΤΟΥΝ ΤΙΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUT IMA ZA CILJ PREISPITATI PROSTOR I NASTAVITI IMPLEMENTIRATI SVOJU TEHNOLOŠKU BAZU KORISTEĆI BEŽIČNU I BEŽIČNU TEHNOLOGIJU ZA TEHNOLOGIJU UČENJA KOJA SE TEMELJI NA SURADNJI I UČENJU U VIŠE ZEMALJA. TO JE RAZVIJENO NA FLEKSIBILAN NAČIN KOJI JE, ZAJEDNO S DRUGIM PROŠIRENIM UČIONICAMA, TEMELJ ZA PREDLAGANJE NOVOG DIGITALNOG UČENJA. ZA RAZRED PREDSTAVLJEN U PROJEKTU LIM, ZAJEDNO S DODJELOM TABLETA, KLUPA I MODULARNIH STOLICA, USPOSTAVLJA LABORATORIJ KOJI MOŽE PRILAGODITI PROSTOR NA NAČIN KOJI JE U SKLADU S NASTAVOM ODABRANE TEHNIKE POUČAVANJA. NASTAVNA MJESTA NE ODNOSE SE SAMO NA UČENIKE, VEĆ I NA NASTAVNIKE I ŠKOLSKO OSOBLJE. POSEBNO, NAŠI 25 STUDENTI ZADOVOLJAVAJU POSEBNE POTREBE NAŠIH STUDENATA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIUL ȘI SĂ CONTINUE SĂ PUNĂ ÎN APLICARE BAZA SA TEHNOLOGICĂ PRIN UTILIZAREA TEHNOLOGIEI FĂRĂ FIR ȘI FĂRĂ FIR PENTRU O TEHNOLOGIE DE ÎNVĂȚARE COLABORATIVĂ ȘI MULTI-ÎNVĂȚARE. ACEST LUCRU A FOST DEZVOLTAT ÎNTR-UN MOD FLEXIBIL, CARE, ÎMPREUNĂ CU ALTE SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE, REPREZINTĂ BAZA PENTRU PROPUNEREA DE NOI ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE BAZATE PE DIGITAL. PENTRU CLASA PREZENTATĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI LIM, ÎMPREUNĂ CU O ALOCARE DE TABLETE ȘI BĂNCI ȘI SCAUNE MODULARE, A ÎNFIINȚAT UN LABORATOR CARE POATE AJUSTA SPAȚIUL ÎNTR-UN MOD COMPATIBIL CU PREDAREA TEHNICII DE PREDARE ALESE. POSTURI DIDACTICE ADRESATE NU NUMAI ELEVILOR, CI ȘI PROFESORILOR ȘI PERSONALULUI ȘCOLAR. ÎN SPECIAL, CEI 25 DE STUDENȚI RĂSPUND NEVOILOR SPECIALE ALE STUDENȚILOR NOȘTRI. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM INŠTITÚTU JE PREHODNOTIŤ PRIESTOR A POKRAČOVAŤ V IMPLEMENTÁCII SVOJEJ TECHNOLOGICKEJ ZÁKLADNE POMOCOU BEZDRÔTOVEJ A BEZDRÔTOVEJ TECHNOLÓGIE PRE KOLABORATÍVNU A MULTILEARNINGOVÚ VZDELÁVACIU TECHNOLÓGIU. TOTO BOLO VYVINUTÉ FLEXIBILNÝM SPÔSOBOM, KTORÝ SPOLU S ĎALŠÍMI ZVÝŠENÝMI TRIEDAMI PREDSTAVUJE ZÁKLAD PRE NAVRHOVANIE NOVÉHO DIGITÁLNEHO VZDELÁVANIA. PRE TRIEDU PREZENTOVANÚ V PROJEKTE LIM SPOLU S PRIDEĽOVANÍM TABLIET, LAVIČIEK A MODULÁRNYCH STOLIČIEK ZRIADI LABORATÓRIUM, KTORÉ DOKÁŽE PRISPÔSOBIŤ PRIESTOR SPÔSOBOM, KTORÝ JE V SÚLADE S VÝUČBOU ZVOLENEJ VÝUČBOVEJ TECHNIKY. VYUČOVACIE MIESTA URČENÉ NIELEN ŠTUDENTOM, ALE AJ UČITEĽOM A ZAMESTNANCOM ŠKOLY. NAJMÄ NAŠI 25 ŠTUDENTI SPĹŇAJÚ ŠPECIÁLNE POTREBY NAŠICH ŠTUDENTOV. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JERĠA’ JAĦSEB L-ISPAZJU U JKOMPLI JIMPLIMENTA L-BAŻI TAT-TEKNOLOĠIJA TIEGĦU BILLI JUŻA T-TEKNOLOĠIJA MINGĦAJR FILI U BLA FILI GĦAL TEKNOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TA’ TAGĦLIM B’AKTAR MINN TAGĦLIM WIEĦED. DAN ĠIE ŻVILUPPAT B’MOD FLESSIBBLI LI, FLIMKIEN MA’ AKTAR KLASSIJIET OĦRA, HUWA L-BAŻI GĦALL-PROPOSTA TA’ TAGĦLIM ĠDID IBBAŻAT FUQ ID-DIĠITALI. GĦALL-KLASSI PPREŻENTATA FIL-PROĠETT, IL-LIM, FLIMKIEN MA’ ALLOKAZZJONI TA’ PILLOLI U BANKIJIET U SIĠĠIJIET MODULARI, WAQQAF LABORATORJU LI JISTA’ JAĠĠUSTA L-ISPAZJU B’MOD KONSISTENTI MAT-TAGĦLIM TAT-TEKNIKA TAT-TAGĦLIM MAGĦŻULA. KARIGI TA’ TAGĦLIM INDIRIZZATI MHUX BISS LILL-ISTUDENTI IŻDA WKOLL LILL-GĦALLIEMA U LILL-PERSUNAL TAL-ISKOLA. B’MOD PARTIKOLARI, TAGĦNA 25 STUDENTI JISSODISFAW IL-ĦTIĠIJIET SPEĊJALI TAL-ISTUDENTI TAGĦNA. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O INSTITUTO VISA REPENSAR O ESPAÇO E CONTINUAR A IMPLEMENTAR A SUA BASE TECNOLÓGICA UTILIZANDO A TECNOLOGIA SEM FIOS E SEM FIOS PARA UMA TECNOLOGIA DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA E MULTIAPRENDIZAGEM. ISTO FOI DESENVOLVIDO DE FORMA FLEXÍVEL QUE, JUNTAMENTE COM OUTRAS SALAS DE AULA AUMENTADAS, CONSTITUI A BASE PARA PROPOR UMA NOVA APRENDIZAGEM DIGITAL. PARA A AULA APRESENTADA NO PROJETO, O LIM, JUNTAMENTE COM UMA ALOCAÇÃO DE TABLETS E BANCOS E CADEIRAS MODULARES, CRIOU UM LABORATÓRIO QUE PODE AJUSTAR O ESPAÇO DE FORMA CONSISTENTE COM O ENSINO DA TÉCNICA DE ENSINO ESCOLHIDA. OS POSTOS DE ENSINO SÃO DIRIGIDOS NÃO SÓ AOS ESTUDANTES, MAS TAMBÉM AOS PROFESSORES E AO PESSOAL ESCOLAR. EM PARTICULAR, NOSSOS 25 ALUNOS ATENDEM ÀS NECESSIDADES ESPECIAIS DE NOSSOS ALUNOS. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON POHTIA TILAA UUDELLEEN JA JATKAA SEN TEKNOLOGIAPOHJAN TOTEUTTAMISTA KÄYTTÄMÄLLÄ LANGATONTA JA LANGATONTA TEKNOLOGIAA YHTEISTYÖHÖN JA MONIOPPIMISEEN PERUSTUVAAN OPPIMISTEKNOLOGIAAN. TÄTÄ ON KEHITETTY JOUSTAVASTI, JA YHDESSÄ MUIDEN KASVANEIDEN LUOKKAHUONEIDEN KANSSA VOIDAAN EHDOTTAA UUTTA DIGITAALISTA OPPIMISTA. PROJEKTISSA ESITELLYLLE LUOKALLE LIM, YHDESSÄ TABLETTIEN, PENKKIEN JA MODULAARISTEN TUOLIEN JAKAMISEN KANSSA, PERUSTI LABORATORION, JOKA VOI SÄÄTÄÄ TILAA VALITUN OPETUSTEKNIIKAN OPETUKSEN MUKAISESTI. OPETUSVIRKOJA, JOTKA ON SUUNNATTU PAITSI OPISKELIJOILLE MYÖS OPETTAJILLE JA KOULUJEN HENKILÖSTÖLLE. ERITYISESTI 25 OPISKELIJAMME TÄYTTÄVÄT OPISKELIJOIDEN ERITYISTARPEET. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTYTUT MA NA CELU PRZEMYŚLENIE PRZESTRZENI KOSMICZNEJ I DALSZE WDRAŻANIE SWOJEJ BAZY TECHNOLOGICZNEJ POPRZEZ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII BEZPRZEWODOWEJ I BEZPRZEWODOWEJ DO WSPÓŁPRACY I WIELOUCZENIA SIĘ TECHNOLOGII. ZOSTAŁO TO OPRACOWANE W SPOSÓB ELASTYCZNY, KTÓRY WRAZ Z INNYMI ZWIĘKSZONYMI KLASAMI STANOWI PODSTAWĘ DO PROPONOWANIA NOWEGO UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA TECHNOLOGIACH CYFROWYCH. DLA KLASY PREZENTOWANEJ W PROJEKCIE LIM, WRAZ Z PRZYDZIAŁEM TABLETÓW I ŁAWEK ORAZ KRZESEŁ MODUŁOWYCH, TWORZY LABORATORIUM, KTÓRE MOŻE DOSTOSOWAĆ PRZESTRZEŃ W SPOSÓB ZGODNY Z NAUCZANIEM WYBRANEJ TECHNIKI NAUCZANIA. STANOWISKA DYDAKTYCZNE SKIEROWANE NIE TYLKO DO UCZNIÓW, ALE RÓWNIEŻ DO NAUCZYCIELI I KADRY SZKOLNEJ. W SZCZEGÓLNOŚCI, NASI 25 STUDENCI SPEŁNIAJĄ SPECJALNE POTRZEBY NASZYCH STUDENTÓW. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INŠTITUT ŽELI PONOVNO RAZMISLITI O PROSTORU IN ŠE NAPREJ IZVAJATI SVOJO TEHNOLOŠKO BAZO Z UPORABO BREZŽIČNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTI-UČNO UČNO TEHNOLOGIJO. TO JE BILO RAZVITO NA PROŽEN NAČIN, KI JE SKUPAJ Z DRUGIMI VEČJIMI RAZREDI PODLAGA ZA PREDLAGANJE NOVEGA DIGITALNEGA UČENJA. ZA RAZRED, PREDSTAVLJEN V PROJEKTU, JE LIM SKUPAJ Z DODELITVIJO TABLIČNIH IN KLOPI TER MODULARNIH STOLOV POSTAVIL LABORATORIJ, KI LAHKO PROSTOR PRILAGODI NA NAČIN, KI JE SKLADEN Z UČENJEM IZBRANE UČNE TEHNIKE. PEDAGOŠKA DELOVNA MESTA NISO NAMENJENA LE UČENCEM, TEMVEČ TUDI UČITELJEM IN ŠOLSKEMU OSEBJU. ŠE POSEBEJ, NAŠI 25 ŠTUDENTI IZPOLNJUJEJO POSEBNE POTREBE NAŠIH ŠTUDENTOV. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUT SI KLADE ZA CÍL PŘEHODNOTIT PROSTOR A POKRAČOVAT V ZAVÁDĚNÍ SVÉ TECHNOLOGICKÉ ZÁKLADNY POMOCÍ BEZDRÁTOVÉ A BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO SPOLEČNOU A MNOHONÁSOBNOU UČEBNÍ TECHNOLOGII. TO BYLO VYVINUTO FLEXIBILNÍM ZPŮSOBEM, KTERÝ JE SPOLU S DALŠÍMI ROZŠÍŘENÝMI UČEBNAMI ZÁKLADEM PRO NAVRŽENÍ NOVÉHO DIGITÁLNÍHO UČENÍ. PRO TŘÍDU PREZENTOVANOU V PROJEKTU LIM, SPOLU S PŘIDĚLOVÁNÍM TABLET A LAVIČEK A MODULÁRNÍCH ŽIDLÍ, ZŘÍDIT LABORATOŘ, KTERÁ MŮŽE UPRAVIT PROSTOR ZPŮSOBEM ODPOVÍDAJÍCÍM VÝUCE ZVOLENÉ VÝUKOVÉ TECHNIKY. VYUČOVACÍ MÍSTA URČENÁ NEJEN STUDENTŮM, ALE TAKÉ UČITELŮM A ZAMĚSTNANCŮM ŠKOL. ZEJMÉNA NAŠICH 25 STUDENTŮ SPLŇUJE ZVLÁŠTNÍ POTŘEBY NAŠICH STUDENTŮ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUTAS SIEKIA PERMĄSTYTI ERDVĘ IR TOLIAU DIEGTI SAVO TECHNOLOGIJŲ BAZĘ, NAUDODAMAS BELAIDŽIO IR BELAIDŽIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS MOKYMOSI TECHNOLOGIJOS TIKSLAIS. TAI BUVO PADARYTA LANKSČIAI, KAD KARTU SU KITOMIS AUKŠTESNĖMIS KLASĖMIS BŪTŲ GALIMA SIŪLYTI NAUJĄ SKAITMENINĮ MOKYMĄSI. PROJEKTE PRISTATYTAI KLASEI LIM KARTU SU TABLEČIŲ IR SUOLŲ BEI MODULINIŲ KĖDŽIŲ PASKIRSTYMU SUKURIA LABORATORIJĄ, KURI GALI REGULIUOTI ERDVĘ TOKIU BŪDU, KURIS ATITIKTŲ PASIRINKTOS MOKYMO TECHNIKOS MOKYMĄ. DĖSTYTOJŲ ETATAI SKIRTI NE TIK MOKINIAMS, BET IR MOKYTOJAMS BEI MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS. VISŲ PIRMA, MŪSŲ 25 STUDENTAI ATITINKA YPATINGUS POREIKIUS MŪSŲ STUDENTAMS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITŪTA MĒRĶIS IR PĀRDOMĀT TELPU UN TURPINĀT ĪSTENOT SAVU TEHNOLOĢIJU BĀZI, IZMANTOJOT BEZVADU UN BEZVADU TEHNOLOĢIJU SADARBĪBAS UN VAIRĀKU MĀCĪBU MĀCĪBU TEHNOLOĢIJAI. TAS IR IZSTRĀDĀTS ELASTĪGĀ VEIDĀ, KAS KOPĀ AR CITĀM UZLABOTĀM KLASĒM IR PAMATS JAUNAS DIGITĀLI BALSTĪTAS MĀCĪŠANĀS IEROSINĀŠANAI. ATTIECĪBĀ UZ PROJEKTĀ PREZENTĒTO KLASI LIM KOPĀ AR TABLEŠU UN SOLIŅU UN MODUĻU KRĒSLU PIEŠĶIRŠANU IZVEIDOJA LABORATORIJU, KAS VAR PIELĀGOT TELPU TĀDĀ VEIDĀ, KAS ATBILST IZVĒLĒTĀS MĀCĪBU TEHNIKAS MĀCĪŠANAI. MĀCĪŠANAS AMATI IR ADRESĒTI NE TIKAI SKOLĒNIEM, BET ARĪ SKOLOTĀJIEM UN SKOLU DARBINIEKIEM. JO ĪPAŠI, MŪSU 25 STUDENTI ATBILST ĪPAŠAJĀM VAJADZĪBĀM MŪSU STUDENTIEM. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВОТО И ДА ПРОДЪЛЖИ ДА ПРИЛАГА СВОЯТА ТЕХНОЛОГИЧНА БАЗА, КАТО ИЗПОЛЗВА БЕЗЖИЧНАТА И БЕЗЖИЧНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА СЪВМЕСТНА И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНА ТЕХНОЛОГИЯ ЗА УЧЕНЕ. ТОВА Е РАЗРАБОТЕНО ПО ГЪВКАВ НАЧИН, КОЙТО, ЗАЕДНО С ДРУГИ УВЕЛИЧЕНИ КЛАСНИ СТАИ, Е ОСНОВАТА ЗА ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВО ЦИФРОВО ОБУЧЕНИЕ. ЗА КЛАСА, ПРЕДСТАВЕН В ПРОЕКТА, LIM, ЗАЕДНО С РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ТАБЛЕТКИ И ПЕЙКИ И МОДУЛНИ СТОЛОВЕ, СЪЗДАДЕ ЛАБОРАТОРИЯ, КОЯТО МОЖЕ ДА РЕГУЛИРА ПРОСТРАНСТВОТО ПО НАЧИН, СЪОБРАЗЕН С ПРЕПОДАВАНЕТО НА ИЗБРАНАТА ТЕХНИКА НА ПРЕПОДАВАНЕ. ПРЕПОДАВАТЕЛСКИ ДЛЪЖНОСТИ, НАСОЧЕНИ НЕ САМО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ, НО И КЪМ УЧИТЕЛИТЕ И УЧИЛИЩНИЯ ПЕРСОНАЛ. ПО-СПЕЦИАЛНО, НАШИТЕ 25 СТУДЕНТИ ОТГОВАРЯТ НА СПЕЦИАЛНИТЕ НУЖДИ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ÚJRAGONDOLJA A TERET, ÉS TOVÁBBRA IS MEGVALÓSÍTSA TECHNOLÓGIAI BÁZISÁT A VEZETÉK NÉLKÜLI ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIA SEGÍTSÉGÉVEL EGY EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ ÉS MULTI LEARNING TANULÁSI TECHNOLÓGIA ÉRDEKÉBEN. EZT RUGALMASAN FEJLESZTETTÉK KI, ÉS MÁS MEGNÖVEKEDETT TANTERMEKKEL EGYÜTT AZ ÚJ DIGITÁLIS ALAPÚ TANULÁSRA VONATKOZÓ JAVASLATOK ALAPJÁT KÉPEZI. A PROJEKTBEN BEMUTATOTT OSZTÁLYRA A LIM, VALAMINT A TÁBLAGÉPEK, PADOK ÉS MODULÁRIS SZÉKEK KIOSZTÁSÁVAL EGYÜTT OLYAN LABORATÓRIUMOT HOZ LÉTRE, AMELY A VÁLASZTOTT TANÍTÁSI TECHNIKA TANÍTÁSÁVAL ÖSSZHANGBAN TUDJA BEÁLLÍTANI A TERET. A TANÁRI ÁLLÁSHELYEK NEMCSAK A DIÁKOKNAK, HANEM A TANÁROKNAK ÉS AZ ISKOLAI SZEMÉLYZETNEK IS SZÓLNAK. KÜLÖNÖSEN 25 DIÁKUNK FELEL MEG DIÁKJAINK KÜLÖNLEGES IGÉNYEINEK. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR AN SPÁS AGUS LEANÚINT DÁ BONN TEICNEOLAÍOCHTA A CHUR I BHFEIDHM TRÍD AN TEICNEOLAÍOCHT GAN SREANG AGUS GAN SREANG A ÚSÁID LE HAGHAIDH TEICNEOLAÍOCHT FOGHLAMA COMHOIBRÍOCH AGUS ILFHOGHLAMA. FORBRAÍODH É SEO AR BHEALACH SOLÚBTHA, MAR AON LE SEOMRAÍ RANGA MÉADAITHE EILE, MAR BHUNÚS CHUN FOGHLAIM NUA ATÁ BUNAITHE GO DIGITEACH A MHOLADH. DON RANG A CHUIRTEAR I LÁTHAIR SA TIONSCADAL, CUIREANN AN LIM, MAR AON LE LEITHDHÁILEADH TÁIBLÉAD AGUS BINSÍ AGUS CATHAOIREACHA MODÚLACHA, SAOTHARLANN AR BUN A BHEIDH IN ANN AN SPÁS A CHOIGEARTÚ AR BHEALACH ATÁ COMHSHEASMHACH LE TEAGASC NA TEICNÍCE TEAGAISC ROGHNAITHE. POIST MHÚINTEOIREACHTA DÍRITHE NÍ HAMHÁIN AR DHALTAÍ ACH AR MHÚINTEOIRÍ AGUS AR FHOIREANN NA SCOILE CHOMH MAITH. GO HÁIRITHE, FREASTALAÍONN ÁR 25 MAC LÉINN AR RIACHTANAIS SPEISIALTA ÁR GCUID MAC LÉINN. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUTET HAR SOM MÅL ATT TÄNKA OM I RYMDEN OCH ATT FORTSÄTTA ATT IMPLEMENTERA SIN TEKNISKA BAS GENOM ATT ANVÄNDA DEN TRÅDLÖSA OCH TRÅDLÖSA TEKNIKEN FÖR EN SAMARBETS- OCH MULTIINLÄRANDE TEKNIK. DETTA HAR UTVECKLATS PÅ ETT FLEXIBELT SÄTT SOM TILLSAMMANS MED ANDRA UTÖKADE KLASSRUM UTGÖR GRUNDEN FÖR ATT FÖRESLÅ NYTT DIGITALT LÄRANDE. FÖR DEN KLASS SOM PRESENTERAS I PROJEKTET INRÄTTAR LIM TILLSAMMANS MED EN TILLDELNING AV LÄSPLATTOR OCH BÄNKAR OCH MODULSTOLAR ETT LABORATORIUM SOM KAN JUSTERA UTRYMMET PÅ ETT SÄTT SOM ÄR FÖRENLIGT MED UNDERVISNINGEN I DEN VALDA UNDERVISNINGSTEKNIKEN. UNDERVISNINGSTJÄNSTER SOM RIKTAR SIG INTE BARA TILL ELEVER UTAN ÄVEN TILL LÄRARE OCH SKOLPERSONAL. I SYNNERHET UPPFYLLER VÅRA 25 STUDENTER VÅRA STUDENTERS SÄRSKILDA BEHOV. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INSTITUUDI EESMÄRK ON RUUMI ÜMBER MÕELDA JA JÄTKATA OMA TEHNOLOOGIABAASI RAKENDAMIST, KASUTADES TRAADITA JA TRAADITA TEHNOLOOGIAT KOOSTÖÖ- JA MULTIÕPPETEHNOLOOGIA JAOKS. SEE ON VÄLJA TÖÖTATUD PAINDLIKUL VIISIL, MIS KOOS TEISTE LAIENDATUD KLASSIRUUMIDEGA ON ALUSEKS UUE DIGITAALSE ÕPPE ETTEPANEKUTELE. PROJEKTIS ESITATUD KLASSI JAOKS LÕI LIM KOOS TAHVELARVUTITE, PINGIDE JA MOODULTOOLIDEGA LABORI, MIS SUUDAB RUUMI KOHANDADA VASTAVALT VALITUD ÕPETAMISTEHNIKA ÕPETAMISELE. ÕPETAJA AMETIKOHAD ON SUUNATUD MITTE AINULT ÕPILASTELE, VAID KA ÕPETAJATELE JA KOOLITÖÖTAJATELE. EELKÕIGE MEIE 25 ÕPILAST VASTAVAD MEIE ÕPILASTE ERIVAJADUSTELE. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    SANTARCANGELO DI ROMA
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E46J15001260007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1880926&oldid=34169833"