A SOCIAL NETWORK FOR YOU TOO (Q319206): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
UN RÉSEAU SOCIAL POUR VOUS AUSSI
label / delabel / de
 
EIN SOZIALES NETZWERK AUCH FÜR SIE
label / nllabel / nl
 
OOK EEN SOCIAAL NETWERK VOOR JOU
label / eslabel / es
 
UNA RED SOCIAL PARA TI TAMBIÉN
label / ellabel / el
 
ΈΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΣΈΝΑ
label / dalabel / da
 
ET SOCIALT NETVÆRK FOR DIG OGSÅ
label / filabel / fi
 
SOSIAALINEN VERKOSTO SINULLEKIN
label / mtlabel / mt
 
NETWERK SOĊJALI GĦALIK UKOLL
label / lvlabel / lv
 
SOCIĀLAIS TĪKLS ARĪ JUMS
label / sklabel / sk
 
SOCIÁLNA SIEŤ AJ PRE VÁS
label / galabel / ga
 
LÍONRA SÓISIALTA AR DO SHON FREISIN
label / cslabel / cs
 
SOCIÁLNÍ SÍŤ TAKÉ PRO VÁS
label / ptlabel / pt
 
UMA REDE SOCIAL PARA VOCÊ TAMBÉM
label / etlabel / et
 
SOTSIAALNE VÕRGUSTIK KA TEIE JAOKS
label / hulabel / hu
 
EGY KÖZÖSSÉGI HÁLÓZAT AZ ÖN SZÁMÁRA IS
label / bglabel / bg
 
СОЦИАЛНА МРЕЖА ЗА ВАС СЪЩО
label / ltlabel / lt
 
SOCIALINIS TINKLAS JUMS TAIP PAT
label / hrlabel / hr
 
DRUŠTVENA MREŽA ZA VAS TAKOĐER
label / svlabel / sv
 
ETT SOCIALT NÄTVERK FÖR DIG OCKSÅ
label / rolabel / ro
 
O REȚEA SOCIALĂ ȘI PENTRU TINE
label / sllabel / sl
 
SOCIALNO OMREŽJE ZA VAS PREVEČ
label / pllabel / pl
 
PORTAL SPOŁECZNOŚCIOWY RÓWNIEŻ DLA CIEBIE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q319206 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q319206 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q319206 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q319206 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q319206 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q319206 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q319206 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q319206 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q319206 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q319206 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q319206 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q319206 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q319206 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q319206 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q319206 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q319206 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q319206 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q319206 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q319206 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q319206 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q319206 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q319206 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
51,926.4 Euro
Amount51,926.4 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 51,926.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
51,926.4 Euro
Amount51,926.4 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 51,926.4 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
DANS CE CONTEXTE, LES INTERVENTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET LA PARTICIPATION DE TOUS DOIVENT ÊTRE CONSIDÉRÉES COMME FONDAMENTALES COMME UNE FORCE MOTRICE POUR LA FORMATION DE LA PERSONNE AU NIVEAU ÉMOTIONNEL ET MOTIVATIONNEL COGNITIF. (French)
Property / summary: DANS CE CONTEXTE, LES INTERVENTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET LA PARTICIPATION DE TOUS DOIVENT ÊTRE CONSIDÉRÉES COMME FONDAMENTALES COMME UNE FORCE MOTRICE POUR LA FORMATION DE LA PERSONNE AU NIVEAU ÉMOTIONNEL ET MOTIVATIONNEL COGNITIF. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DANS CE CONTEXTE, LES INTERVENTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET LA PARTICIPATION DE TOUS DOIVENT ÊTRE CONSIDÉRÉES COMME FONDAMENTALES COMME UNE FORCE MOTRICE POUR LA FORMATION DE LA PERSONNE AU NIVEAU ÉMOTIONNEL ET MOTIVATIONNEL COGNITIF. (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SICH AN EINE OFFENE SCHULPHILOSOPHIE ZU HALTEN, DIE DURCH SYNERGIEN GENÄHRT WIRD, UM DEN BILDUNGSERFOLG VON ALUNNI ZU FÖRDERN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG SOLLEN DIE MASSNAHMEN ZUR FÖRDERUNG DER INTEGRATION UND TEILHABE ALLER ALS TREIBENDE KRAFT FÜR DIE BILDUNG DER PERSON AUF KOGNITIVER METAKOGNITIVER EMOTIONALER UND MOTIVATORISCHER EBENE BETRACHTET WERDEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SICH AN EINE OFFENE SCHULPHILOSOPHIE ZU HALTEN, DIE DURCH SYNERGIEN GENÄHRT WIRD, UM DEN BILDUNGSERFOLG VON ALUNNI ZU FÖRDERN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG SOLLEN DIE MASSNAHMEN ZUR FÖRDERUNG DER INTEGRATION UND TEILHABE ALLER ALS TREIBENDE KRAFT FÜR DIE BILDUNG DER PERSON AUF KOGNITIVER METAKOGNITIVER EMOTIONALER UND MOTIVATORISCHER EBENE BETRACHTET WERDEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SICH AN EINE OFFENE SCHULPHILOSOPHIE ZU HALTEN, DIE DURCH SYNERGIEN GENÄHRT WIRD, UM DEN BILDUNGSERFOLG VON ALUNNI ZU FÖRDERN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG SOLLEN DIE MASSNAHMEN ZUR FÖRDERUNG DER INTEGRATION UND TEILHABE ALLER ALS TREIBENDE KRAFT FÜR DIE BILDUNG DER PERSON AUF KOGNITIVER METAKOGNITIVER EMOTIONALER UND MOTIVATORISCHER EBENE BETRACHTET WERDEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN OPEN SCHOOLFILOSOFIE TE VOLGEN DIE GEWORTELD IS IN HET GEBIED DAT WORDT GEVOED DOOR SYNERGIEËN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALUNNI TE BEVORDEREN.IN DEZE CONTEXT MOETEN DE INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIE EN PARTICIPATIE VAN IEDEREEN ALS FUNDAMENTEEL WORDEN BESCHOUWD ALS EEN DRIJVENDE KRACHT VOOR DE VORMING VAN DE PERSOON OP HET COGNITIEVE METACOGNITIEVE EMOTIONELE EN MOTIVERENDE NIVEAU. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN OPEN SCHOOLFILOSOFIE TE VOLGEN DIE GEWORTELD IS IN HET GEBIED DAT WORDT GEVOED DOOR SYNERGIEËN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALUNNI TE BEVORDEREN.IN DEZE CONTEXT MOETEN DE INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIE EN PARTICIPATIE VAN IEDEREEN ALS FUNDAMENTEEL WORDEN BESCHOUWD ALS EEN DRIJVENDE KRACHT VOOR DE VORMING VAN DE PERSOON OP HET COGNITIEVE METACOGNITIEVE EMOTIONELE EN MOTIVERENDE NIVEAU. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN OPEN SCHOOLFILOSOFIE TE VOLGEN DIE GEWORTELD IS IN HET GEBIED DAT WORDT GEVOED DOOR SYNERGIEËN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALUNNI TE BEVORDEREN.IN DEZE CONTEXT MOETEN DE INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIE EN PARTICIPATIE VAN IEDEREEN ALS FUNDAMENTEEL WORDEN BESCHOUWD ALS EEN DRIJVENDE KRACHT VOOR DE VORMING VAN DE PERSOON OP HET COGNITIEVE METACOGNITIEVE EMOTIONELE EN MOTIVERENDE NIVEAU. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PRETENDE ADHERIR A UNA FILOSOFÍA ESCOLAR ABIERTA ARRAIGADA EN EL TERRITORIO QUE SE NUTRE DE SINERGIAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO DE ALUNNI.EN ESTE CONTEXTO, LAS INTERVENCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN DE LA INTEGRACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE TODOS DEBEN CONSIDERARSE FUNDAMENTALES COMO UNA FUERZA IMPULSORA PARA LA FORMACIÓN DE LA PERSONA A NIVEL METACOGNITIVO EMOCIONAL Y MOTIVACIONAL COGNITIVO. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE ADHERIR A UNA FILOSOFÍA ESCOLAR ABIERTA ARRAIGADA EN EL TERRITORIO QUE SE NUTRE DE SINERGIAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO DE ALUNNI.EN ESTE CONTEXTO, LAS INTERVENCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN DE LA INTEGRACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE TODOS DEBEN CONSIDERARSE FUNDAMENTALES COMO UNA FUERZA IMPULSORA PARA LA FORMACIÓN DE LA PERSONA A NIVEL METACOGNITIVO EMOCIONAL Y MOTIVACIONAL COGNITIVO. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE ADHERIR A UNA FILOSOFÍA ESCOLAR ABIERTA ARRAIGADA EN EL TERRITORIO QUE SE NUTRE DE SINERGIAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO DE ALUNNI.EN ESTE CONTEXTO, LAS INTERVENCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN DE LA INTEGRACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE TODOS DEBEN CONSIDERARSE FUNDAMENTALES COMO UNA FUERZA IMPULSORA PARA LA FORMACIÓN DE LA PERSONA A NIVEL METACOGNITIVO EMOCIONAL Y MOTIVACIONAL COGNITIVO. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΟΎΝ ΩΣ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΟΎΝ ΩΣ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΟΎΝ ΩΣ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HOLDE SIG TIL EN FILOSOFI OM ÅBEN SKOLE RODFÆSTET I DET OMRÅDE, DER GIVER NÆRING AF SYNERGIER FOR AT FREMME DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES ALUNNI.I DENNE SAMMENHÆNG SKAL DE INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION OG DELTAGELSE AF ALLE, BETRAGTES SOM GRUNDLÆGGENDE SOM DRIVKRAFTEN FOR DANNELSEN AF PERSONEN PÅ DET KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE METAKOGNITIVE RELATIONELLE OG MOTIVERENDE NIVEAU. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HOLDE SIG TIL EN FILOSOFI OM ÅBEN SKOLE RODFÆSTET I DET OMRÅDE, DER GIVER NÆRING AF SYNERGIER FOR AT FREMME DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES ALUNNI.I DENNE SAMMENHÆNG SKAL DE INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION OG DELTAGELSE AF ALLE, BETRAGTES SOM GRUNDLÆGGENDE SOM DRIVKRAFTEN FOR DANNELSEN AF PERSONEN PÅ DET KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE METAKOGNITIVE RELATIONELLE OG MOTIVERENDE NIVEAU. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HOLDE SIG TIL EN FILOSOFI OM ÅBEN SKOLE RODFÆSTET I DET OMRÅDE, DER GIVER NÆRING AF SYNERGIER FOR AT FREMME DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES ALUNNI.I DENNE SAMMENHÆNG SKAL DE INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION OG DELTAGELSE AF ALLE, BETRAGTES SOM GRUNDLÆGGENDE SOM DRIVKRAFTEN FOR DANNELSEN AF PERSONEN PÅ DET KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE METAKOGNITIVE RELATIONELLE OG MOTIVERENDE NIVEAU. (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON NOUDATTAA ALUEELLE JUURTUNUTTA AVOIMEN KOULUN FILOSOFIAA, JOKA RUOKKII SYNERGIAA ALUNNIN KOULUTUSMENESTYKSEN EDISTÄMISEKSI. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KAIKKIEN OSALLISUUDEN JA OSALLISTUMISEN EDISTÄMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA ON PIDETTÄVÄ IHMISEN MUODOSTUMISEN LIIKKEELLEPANEVANA VOIMANA KOGNITIIVISELLA EMOTIONAALISELLA METAKOGNITIIVISELLA SUHDE- JA MOTIVOINTITASOLLA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON NOUDATTAA ALUEELLE JUURTUNUTTA AVOIMEN KOULUN FILOSOFIAA, JOKA RUOKKII SYNERGIAA ALUNNIN KOULUTUSMENESTYKSEN EDISTÄMISEKSI. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KAIKKIEN OSALLISUUDEN JA OSALLISTUMISEN EDISTÄMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA ON PIDETTÄVÄ IHMISEN MUODOSTUMISEN LIIKKEELLEPANEVANA VOIMANA KOGNITIIVISELLA EMOTIONAALISELLA METAKOGNITIIVISELLA SUHDE- JA MOTIVOINTITASOLLA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON NOUDATTAA ALUEELLE JUURTUNUTTA AVOIMEN KOULUN FILOSOFIAA, JOKA RUOKKII SYNERGIAA ALUNNIN KOULUTUSMENESTYKSEN EDISTÄMISEKSI. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KAIKKIEN OSALLISUUDEN JA OSALLISTUMISEN EDISTÄMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA ON PIDETTÄVÄ IHMISEN MUODOSTUMISEN LIIKKEELLEPANEVANA VOIMANA KOGNITIIVISELLA EMOTIONAALISELLA METAKOGNITIIVISELLA SUHDE- JA MOTIVOINTITASOLLA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JADERIXXI MA’ FILOSOFIJA TA’ SKOLA MIFTUĦA BBAŻATA FIT-TERRITORJU LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAS-SINERĠIJI SABIEX JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ ALUNNI.IN DAN IL-KUNTEST, L-INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ KULĦADD GĦANDHOM JITQIESU FUNDAMENTALI BĦALA L-FORZA LI TMEXXI L-FORMAZZJONI TAL-PERSUNA FUQ IL-LIVELL KONJITTIV TA’ METAKONJITTIVI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JADERIXXI MA’ FILOSOFIJA TA’ SKOLA MIFTUĦA BBAŻATA FIT-TERRITORJU LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAS-SINERĠIJI SABIEX JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ ALUNNI.IN DAN IL-KUNTEST, L-INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ KULĦADD GĦANDHOM JITQIESU FUNDAMENTALI BĦALA L-FORZA LI TMEXXI L-FORMAZZJONI TAL-PERSUNA FUQ IL-LIVELL KONJITTIV TA’ METAKONJITTIVI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JADERIXXI MA’ FILOSOFIJA TA’ SKOLA MIFTUĦA BBAŻATA FIT-TERRITORJU LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAS-SINERĠIJI SABIEX JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ ALUNNI.IN DAN IL-KUNTEST, L-INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ KULĦADD GĦANDHOM JITQIESU FUNDAMENTALI BĦALA L-FORZA LI TMEXXI L-FORMAZZJONI TAL-PERSUNA FUQ IL-LIVELL KONJITTIV TA’ METAKONJITTIVI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVĒROT ATVĒRTAS SKOLAS FILOZOFIJU, KAS SAKŅOJAS TERITORIJĀ, KAS NODROŠINA SINERĢIJU, LAI VEICINĀTU ALUNNI IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. ŠAJĀ KONTEKSTĀ INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT VISU PERSONU IEKĻAUŠANU UN LĪDZDALĪBU, IR UZSKATĀMAS PAR CILVĒKA VEIDOŠANĀS VIRZĪTĀJSPĒKU UZ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO EMOCIONĀLO METAKOGNITĪVO ATTIECĪBU UN MOTIVĀCIJAS LĪMENI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVĒROT ATVĒRTAS SKOLAS FILOZOFIJU, KAS SAKŅOJAS TERITORIJĀ, KAS NODROŠINA SINERĢIJU, LAI VEICINĀTU ALUNNI IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. ŠAJĀ KONTEKSTĀ INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT VISU PERSONU IEKĻAUŠANU UN LĪDZDALĪBU, IR UZSKATĀMAS PAR CILVĒKA VEIDOŠANĀS VIRZĪTĀJSPĒKU UZ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO EMOCIONĀLO METAKOGNITĪVO ATTIECĪBU UN MOTIVĀCIJAS LĪMENI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVĒROT ATVĒRTAS SKOLAS FILOZOFIJU, KAS SAKŅOJAS TERITORIJĀ, KAS NODROŠINA SINERĢIJU, LAI VEICINĀTU ALUNNI IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. ŠAJĀ KONTEKSTĀ INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT VISU PERSONU IEKĻAUŠANU UN LĪDZDALĪBU, IR UZSKATĀMAS PAR CILVĒKA VEIDOŠANĀS VIRZĪTĀJSPĒKU UZ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO EMOCIONĀLO METAKOGNITĪVO ATTIECĪBU UN MOTIVĀCIJAS LĪMENI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE DODRŽIAVAŤ FILOZOFIU OTVORENEJ ŠKOLY ZAKORENENEJ NA ÚZEMÍ, KTORÁ SA ŽIVÍ SYNERGIAMI S CIEĽOM PODPORIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH ALUNNI.V TOMTO KONTEXTE SA ZÁSAHY ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA A ÚČASTI VŠETKÝCH POVAŽUJÚ ZA ZÁKLADNÉ AKO HNACIA SILA FORMOVANIA OSOBY NA KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ METAKOGNITÍVNEJ ÚROVNI VZŤAHOV A MOTIVÁCIE. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DODRŽIAVAŤ FILOZOFIU OTVORENEJ ŠKOLY ZAKORENENEJ NA ÚZEMÍ, KTORÁ SA ŽIVÍ SYNERGIAMI S CIEĽOM PODPORIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH ALUNNI.V TOMTO KONTEXTE SA ZÁSAHY ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA A ÚČASTI VŠETKÝCH POVAŽUJÚ ZA ZÁKLADNÉ AKO HNACIA SILA FORMOVANIA OSOBY NA KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ METAKOGNITÍVNEJ ÚROVNI VZŤAHOV A MOTIVÁCIE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE DODRŽIAVAŤ FILOZOFIU OTVORENEJ ŠKOLY ZAKORENENEJ NA ÚZEMÍ, KTORÁ SA ŽIVÍ SYNERGIAMI S CIEĽOM PODPORIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH ALUNNI.V TOMTO KONTEXTE SA ZÁSAHY ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA A ÚČASTI VŠETKÝCH POVAŽUJÚ ZA ZÁKLADNÉ AKO HNACIA SILA FORMOVANIA OSOBY NA KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ METAKOGNITÍVNEJ ÚROVNI VZŤAHOV A MOTIVÁCIE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CLOÍ LE FEALSÚNACHT NA SCOILE OSCAILTE ATÁ FRÉAMHAITHE SA CHRÍOCH A CHOTHAÍONN SINEIRGÍ CHUN RATH OIDEACHASÚIL ALUNNI A CHUR CHUN CINN. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CLOÍ LE FEALSÚNACHT NA SCOILE OSCAILTE ATÁ FRÉAMHAITHE SA CHRÍOCH A CHOTHAÍONN SINEIRGÍ CHUN RATH OIDEACHASÚIL ALUNNI A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CLOÍ LE FEALSÚNACHT NA SCOILE OSCAILTE ATÁ FRÉAMHAITHE SA CHRÍOCH A CHOTHAÍONN SINEIRGÍ CHUN RATH OIDEACHASÚIL ALUNNI A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE DODRŽOVAT FILOZOFII OTEVŘENÉ ŠKOLY ZAKOŘENĚNÉ NA ÚZEMÍ, KTERÁ ŽIVÍ SYNERGIE S CÍLEM PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH ALUNNI. V TOMTO KONTEXTU JSOU INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ A ÚČASTI VŠECH POVAŽOVÁNY ZA ZÁKLADNÍ HNACÍ SÍLU FORMOVÁNÍ ČLOVĚKA NA KOGNITIVNÍ EMOČNÍ EMOCIONÁLNÍ METAKOGNITIVNÍ RELAČNÍ A MOTIVAČNÍ ÚROVNI. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DODRŽOVAT FILOZOFII OTEVŘENÉ ŠKOLY ZAKOŘENĚNÉ NA ÚZEMÍ, KTERÁ ŽIVÍ SYNERGIE S CÍLEM PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH ALUNNI. V TOMTO KONTEXTU JSOU INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ A ÚČASTI VŠECH POVAŽOVÁNY ZA ZÁKLADNÍ HNACÍ SÍLU FORMOVÁNÍ ČLOVĚKA NA KOGNITIVNÍ EMOČNÍ EMOCIONÁLNÍ METAKOGNITIVNÍ RELAČNÍ A MOTIVAČNÍ ÚROVNI. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE DODRŽOVAT FILOZOFII OTEVŘENÉ ŠKOLY ZAKOŘENĚNÉ NA ÚZEMÍ, KTERÁ ŽIVÍ SYNERGIE S CÍLEM PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH ALUNNI. V TOMTO KONTEXTU JSOU INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ A ÚČASTI VŠECH POVAŽOVÁNY ZA ZÁKLADNÍ HNACÍ SÍLU FORMOVÁNÍ ČLOVĚKA NA KOGNITIVNÍ EMOČNÍ EMOCIONÁLNÍ METAKOGNITIVNÍ RELAČNÍ A MOTIVAČNÍ ÚROVNI. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO VISA ADERIR A UMA FILOSOFIA DE ESCOLA ABERTA ENRAIZADA NO TERRITÓRIO QUE ALIMENTA DE SINERGIAS A FIM DE PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL DE ALUNNI. NESTE CONTEXTO, AS INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA PROMOVER A INCLUSÃO E PARTICIPAÇÃO DE TODOS DEVEM SER CONSIDERADAS FUNDAMENTAIS COMO A FORÇA MOTRIZ DA FORMAÇÃO DA PESSOA NO NÍVEL COGNITIVO EMOCIONAL METACOGNITIVO RELACIONAL E MOTIVACIONAL. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO VISA ADERIR A UMA FILOSOFIA DE ESCOLA ABERTA ENRAIZADA NO TERRITÓRIO QUE ALIMENTA DE SINERGIAS A FIM DE PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL DE ALUNNI. NESTE CONTEXTO, AS INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA PROMOVER A INCLUSÃO E PARTICIPAÇÃO DE TODOS DEVEM SER CONSIDERADAS FUNDAMENTAIS COMO A FORÇA MOTRIZ DA FORMAÇÃO DA PESSOA NO NÍVEL COGNITIVO EMOCIONAL METACOGNITIVO RELACIONAL E MOTIVACIONAL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO VISA ADERIR A UMA FILOSOFIA DE ESCOLA ABERTA ENRAIZADA NO TERRITÓRIO QUE ALIMENTA DE SINERGIAS A FIM DE PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL DE ALUNNI. NESTE CONTEXTO, AS INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA PROMOVER A INCLUSÃO E PARTICIPAÇÃO DE TODOS DEVEM SER CONSIDERADAS FUNDAMENTAIS COMO A FORÇA MOTRIZ DA FORMAÇÃO DA PESSOA NO NÍVEL COGNITIVO EMOCIONAL METACOGNITIVO RELACIONAL E MOTIVACIONAL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON JÄRGIDA AVATUD KOOLI FILOSOOFIAT, MIS ON JUURDUNUD TERRITOORIUMIL, MIS TOIDAB SÜNERGIAT, ET EDENDADA ALUNNI HARIDUSLIKKU EDU.SELLES KONTEKSTIS TULEB KÕIGI KAASAMISE JA OSALEMISE EDENDAMISELE SUUNATUD SEKKUMISI PIDADA PÕHILISEKS INIMESE KUJUNEMISE LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS KOGNITIIVSEL EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL METAKOGNITIIVSEL JA MOTIVEERIVAL TASEMEL. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JÄRGIDA AVATUD KOOLI FILOSOOFIAT, MIS ON JUURDUNUD TERRITOORIUMIL, MIS TOIDAB SÜNERGIAT, ET EDENDADA ALUNNI HARIDUSLIKKU EDU.SELLES KONTEKSTIS TULEB KÕIGI KAASAMISE JA OSALEMISE EDENDAMISELE SUUNATUD SEKKUMISI PIDADA PÕHILISEKS INIMESE KUJUNEMISE LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS KOGNITIIVSEL EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL METAKOGNITIIVSEL JA MOTIVEERIVAL TASEMEL. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JÄRGIDA AVATUD KOOLI FILOSOOFIAT, MIS ON JUURDUNUD TERRITOORIUMIL, MIS TOIDAB SÜNERGIAT, ET EDENDADA ALUNNI HARIDUSLIKKU EDU.SELLES KONTEKSTIS TULEB KÕIGI KAASAMISE JA OSALEMISE EDENDAMISELE SUUNATUD SEKKUMISI PIDADA PÕHILISEKS INIMESE KUJUNEMISE LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS KOGNITIIVSEL EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL METAKOGNITIIVSEL JA MOTIVEERIVAL TASEMEL. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY BETARTSA A TERÜLETEN GYÖKEREZŐ NYITOTT ISKOLA FILOZÓFIÁJÁT, AMELY SZINERGIÁKAT TÁPLÁL AZ ALUNNI OKTATÁSI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN A MINDENKI BEFOGADÁSÁT ÉS RÉSZVÉTELÉT ELŐSEGÍTŐ BEAVATKOZÁSOK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK, MINT A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉRZELMI METAKOGNITÍV RELÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS SZINTŰ SZEMÉLY KIALAKULÁSÁNAK HAJTÓEREJE. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY BETARTSA A TERÜLETEN GYÖKEREZŐ NYITOTT ISKOLA FILOZÓFIÁJÁT, AMELY SZINERGIÁKAT TÁPLÁL AZ ALUNNI OKTATÁSI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN A MINDENKI BEFOGADÁSÁT ÉS RÉSZVÉTELÉT ELŐSEGÍTŐ BEAVATKOZÁSOK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK, MINT A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉRZELMI METAKOGNITÍV RELÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS SZINTŰ SZEMÉLY KIALAKULÁSÁNAK HAJTÓEREJE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY BETARTSA A TERÜLETEN GYÖKEREZŐ NYITOTT ISKOLA FILOZÓFIÁJÁT, AMELY SZINERGIÁKAT TÁPLÁL AZ ALUNNI OKTATÁSI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN A MINDENKI BEFOGADÁSÁT ÉS RÉSZVÉTELÉT ELŐSEGÍTŐ BEAVATKOZÁSOK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK, MINT A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉRZELMI METAKOGNITÍV RELÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS SZINTŰ SZEMÉLY KIALAKULÁSÁNAK HAJTÓEREJE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИДЪРЖА КЪМ ФИЛОСОФИЯТА НА ОТВОРЕНОТО УЧИЛИЩЕ, ВКОРЕНЕНО В ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОДХРАНВА СИНЕРГИИТЕ, ЗА ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ALUNNI. В ТОЗИ КОНТЕКСТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ, ТРЯБВА ДА СЕ СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ КАТО ДВИЖЕЩА СИЛА НА ФОРМИРАНЕТО НА ЛИЧНОСТТА НА КОГНИТИВНО ЕМОЦИОНАЛНО ЕМОЦИОНАЛНО МЕТАКОГНИТИВНО НИВО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИДЪРЖА КЪМ ФИЛОСОФИЯТА НА ОТВОРЕНОТО УЧИЛИЩЕ, ВКОРЕНЕНО В ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОДХРАНВА СИНЕРГИИТЕ, ЗА ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ALUNNI. В ТОЗИ КОНТЕКСТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ, ТРЯБВА ДА СЕ СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ КАТО ДВИЖЕЩА СИЛА НА ФОРМИРАНЕТО НА ЛИЧНОСТТА НА КОГНИТИВНО ЕМОЦИОНАЛНО ЕМОЦИОНАЛНО МЕТАКОГНИТИВНО НИВО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИДЪРЖА КЪМ ФИЛОСОФИЯТА НА ОТВОРЕНОТО УЧИЛИЩЕ, ВКОРЕНЕНО В ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОДХРАНВА СИНЕРГИИТЕ, ЗА ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ALUNNI. В ТОЗИ КОНТЕКСТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ, ТРЯБВА ДА СЕ СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ КАТО ДВИЖЕЩА СИЛА НА ФОРМИРАНЕТО НА ЛИЧНОСТТА НА КОГНИТИВНО ЕМОЦИОНАЛНО ЕМОЦИОНАЛНО МЕТАКОГНИТИВНО НИВО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTU SIEKIAMA LAIKYTIS ATVIROS MOKYKLOS FILOSOFIJOS, ĮSIŠAKNIJUSIOS TERITORIJOJE, KURI SKATINA SINERGIJĄ, SIEKIANT SKATINTI ALUNNI MOKYMOSI SĖKMĘ. ŠIAME KONTEKSTE INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI VISŲ ĮTRAUKTĮ IR DALYVAVIMĄ, TURI BŪTI LAIKOMOS ESMINĖMIS KAIP ŽMOGAUS FORMAVIMOSI VAROMOJI JĖGA KOGNITYVINIAME EMOCINIAME METAKOGNITYVINIAME SANTYKIŲ IR MOTYVACIJOS LYGYJE. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA LAIKYTIS ATVIROS MOKYKLOS FILOSOFIJOS, ĮSIŠAKNIJUSIOS TERITORIJOJE, KURI SKATINA SINERGIJĄ, SIEKIANT SKATINTI ALUNNI MOKYMOSI SĖKMĘ. ŠIAME KONTEKSTE INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI VISŲ ĮTRAUKTĮ IR DALYVAVIMĄ, TURI BŪTI LAIKOMOS ESMINĖMIS KAIP ŽMOGAUS FORMAVIMOSI VAROMOJI JĖGA KOGNITYVINIAME EMOCINIAME METAKOGNITYVINIAME SANTYKIŲ IR MOTYVACIJOS LYGYJE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTU SIEKIAMA LAIKYTIS ATVIROS MOKYKLOS FILOSOFIJOS, ĮSIŠAKNIJUSIOS TERITORIJOJE, KURI SKATINA SINERGIJĄ, SIEKIANT SKATINTI ALUNNI MOKYMOSI SĖKMĘ. ŠIAME KONTEKSTE INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI VISŲ ĮTRAUKTĮ IR DALYVAVIMĄ, TURI BŪTI LAIKOMOS ESMINĖMIS KAIP ŽMOGAUS FORMAVIMOSI VAROMOJI JĖGA KOGNITYVINIAME EMOCINIAME METAKOGNITYVINIAME SANTYKIŲ IR MOTYVACIJOS LYGYJE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ PRIDRŽAVATI SE FILOZOFIJE OTVORENE ŠKOLE UKORIJENJENE NA PODRUČJU KOJE HRANI SINERGIJE KAKO BI SE PROMICAO OBRAZOVNI USPJEH ALUNNI.U OVOM KONTEKSTU, INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČIVANJA I SUDJELOVANJA SVIH LJUDI SMATRAJU SE TEMELJNIMA KAO POKRETAČKA SNAGA FORMIRANJA OSOBE NA KOGNITIVNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO METAKOGNITIVNO RELACIJSKO I MOTIVACIJSKOJ RAZINI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PRIDRŽAVATI SE FILOZOFIJE OTVORENE ŠKOLE UKORIJENJENE NA PODRUČJU KOJE HRANI SINERGIJE KAKO BI SE PROMICAO OBRAZOVNI USPJEH ALUNNI.U OVOM KONTEKSTU, INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČIVANJA I SUDJELOVANJA SVIH LJUDI SMATRAJU SE TEMELJNIMA KAO POKRETAČKA SNAGA FORMIRANJA OSOBE NA KOGNITIVNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO METAKOGNITIVNO RELACIJSKO I MOTIVACIJSKOJ RAZINI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ PRIDRŽAVATI SE FILOZOFIJE OTVORENE ŠKOLE UKORIJENJENE NA PODRUČJU KOJE HRANI SINERGIJE KAKO BI SE PROMICAO OBRAZOVNI USPJEH ALUNNI.U OVOM KONTEKSTU, INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČIVANJA I SUDJELOVANJA SVIH LJUDI SMATRAJU SE TEMELJNIMA KAO POKRETAČKA SNAGA FORMIRANJA OSOBE NA KOGNITIVNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO METAKOGNITIVNO RELACIJSKO I MOTIVACIJSKOJ RAZINI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA EN FILOSOFI OM ÖPPEN SKOLA SOM ÄR ROTAD I OMRÅDET OCH SOM GER SYNERGIEFFEKTER FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR ALUNNI.I DETTA SAMMANHANG SKA DE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING OCH DELTAGANDE AV ALLA BETRAKTAS SOM GRUNDLÄGGANDE SOM DRIVKRAFT FÖR PERSONENS BILDANDE PÅ DEN KOGNITIVA EMOTIONELLA EMOTIONELLA METAKOGNITIVA RELATIONS- OCH MOTIVATIONSNIVÅN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA EN FILOSOFI OM ÖPPEN SKOLA SOM ÄR ROTAD I OMRÅDET OCH SOM GER SYNERGIEFFEKTER FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR ALUNNI.I DETTA SAMMANHANG SKA DE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING OCH DELTAGANDE AV ALLA BETRAKTAS SOM GRUNDLÄGGANDE SOM DRIVKRAFT FÖR PERSONENS BILDANDE PÅ DEN KOGNITIVA EMOTIONELLA EMOTIONELLA METAKOGNITIVA RELATIONS- OCH MOTIVATIONSNIVÅN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA EN FILOSOFI OM ÖPPEN SKOLA SOM ÄR ROTAD I OMRÅDET OCH SOM GER SYNERGIEFFEKTER FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR ALUNNI.I DETTA SAMMANHANG SKA DE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING OCH DELTAGANDE AV ALLA BETRAKTAS SOM GRUNDLÄGGANDE SOM DRIVKRAFT FÖR PERSONENS BILDANDE PÅ DEN KOGNITIVA EMOTIONELLA EMOTIONELLA METAKOGNITIVA RELATIONS- OCH MOTIVATIONSNIVÅN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADERE LA O FILOZOFIE A ȘCOLII DESCHISE, ÎNRĂDĂCINATĂ ÎN TERITORIU, CARE ALIMENTEAZĂ SINERGII ÎN VEDEREA PROMOVĂRII SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ALUNNI.ÎN ACEST CONTEXT, INTERVENȚIILE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI PARTICIPĂRII TUTUROR TREBUIE CONSIDERATE FUNDAMENTALE CA FORȚĂ MOTRICE A FORMĂRII PERSOANEI LA NIVELUL EMOȚIONAL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI MOTIVAȚIONAL COGNITIV METACOGNITIV EMOȚIONAL. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADERE LA O FILOZOFIE A ȘCOLII DESCHISE, ÎNRĂDĂCINATĂ ÎN TERITORIU, CARE ALIMENTEAZĂ SINERGII ÎN VEDEREA PROMOVĂRII SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ALUNNI.ÎN ACEST CONTEXT, INTERVENȚIILE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI PARTICIPĂRII TUTUROR TREBUIE CONSIDERATE FUNDAMENTALE CA FORȚĂ MOTRICE A FORMĂRII PERSOANEI LA NIVELUL EMOȚIONAL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI MOTIVAȚIONAL COGNITIV METACOGNITIV EMOȚIONAL. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADERE LA O FILOZOFIE A ȘCOLII DESCHISE, ÎNRĂDĂCINATĂ ÎN TERITORIU, CARE ALIMENTEAZĂ SINERGII ÎN VEDEREA PROMOVĂRII SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ALUNNI.ÎN ACEST CONTEXT, INTERVENȚIILE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI PARTICIPĂRII TUTUROR TREBUIE CONSIDERATE FUNDAMENTALE CA FORȚĂ MOTRICE A FORMĂRII PERSOANEI LA NIVELUL EMOȚIONAL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI MOTIVAȚIONAL COGNITIV METACOGNITIV EMOȚIONAL. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE SLEDITI FILOZOFIJI ODPRTE ŠOLE, ZAKORENINJENI NA OZEMLJU, KI HRANI SINERGIJE Z NAMENOM SPODBUJANJA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA ALUNNI.V TEM KONTEKSTU JE TREBA POSEGE, NAMENJENE SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN SODELOVANJA VSEH, OBRAVNAVATI KOT GONILNO SILO OBLIKOVANJA OSEBE NA KOGNITIVNI ČUSTVENI METAKOGNITIVNI RELATIVNI IN MOTIVACIJSKI RAVNI. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SLEDITI FILOZOFIJI ODPRTE ŠOLE, ZAKORENINJENI NA OZEMLJU, KI HRANI SINERGIJE Z NAMENOM SPODBUJANJA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA ALUNNI.V TEM KONTEKSTU JE TREBA POSEGE, NAMENJENE SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN SODELOVANJA VSEH, OBRAVNAVATI KOT GONILNO SILO OBLIKOVANJA OSEBE NA KOGNITIVNI ČUSTVENI METAKOGNITIVNI RELATIVNI IN MOTIVACIJSKI RAVNI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE SLEDITI FILOZOFIJI ODPRTE ŠOLE, ZAKORENINJENI NA OZEMLJU, KI HRANI SINERGIJE Z NAMENOM SPODBUJANJA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA ALUNNI.V TEM KONTEKSTU JE TREBA POSEGE, NAMENJENE SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN SODELOVANJA VSEH, OBRAVNAVATI KOT GONILNO SILO OBLIKOVANJA OSEBE NA KOGNITIVNI ČUSTVENI METAKOGNITIVNI RELATIVNI IN MOTIVACIJSKI RAVNI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU PRZESTRZEGANIE FILOZOFII OTWARTEJ SZKOŁY ZAKORZENIONEJ NA TERYTORIUM, KTÓRA ZASILA SYNERGIĘ W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO ALUNNI. W TYM KONTEKŚCIE INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA I UCZESTNICTWA WSZYSTKICH NALEŻY UZNAĆ ZA SIŁĘ NAPĘDOWĄ FORMACJI OSOBY NA EMOCJONALNYM POZIOMIE POZNAWCZYM METAKOGNITYWNYM, RELACYJNYM I MOTYWACYJNYM. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PRZESTRZEGANIE FILOZOFII OTWARTEJ SZKOŁY ZAKORZENIONEJ NA TERYTORIUM, KTÓRA ZASILA SYNERGIĘ W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO ALUNNI. W TYM KONTEKŚCIE INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA I UCZESTNICTWA WSZYSTKICH NALEŻY UZNAĆ ZA SIŁĘ NAPĘDOWĄ FORMACJI OSOBY NA EMOCJONALNYM POZIOMIE POZNAWCZYM METAKOGNITYWNYM, RELACYJNYM I MOTYWACYJNYM. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU PRZESTRZEGANIE FILOZOFII OTWARTEJ SZKOŁY ZAKORZENIONEJ NA TERYTORIUM, KTÓRA ZASILA SYNERGIĘ W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO ALUNNI. W TYM KONTEKŚCIE INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA I UCZESTNICTWA WSZYSTKICH NALEŻY UZNAĆ ZA SIŁĘ NAPĘDOWĄ FORMACJI OSOBY NA EMOCJONALNYM POZIOMIE POZNAWCZYM METAKOGNITYWNYM, RELACYJNYM I MOTYWACYJNYM. (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 August 2022
Timestamp+2022-08-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SONCINO
Property / location (string): SONCINO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
51,926.4 Euro
Amount51,926.4 Euro
UnitEuro
Property / budget: 51,926.4 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
31,155.83 Euro
Amount31,155.83 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 31,155.83 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:21, 8 April 2023

Project Q319206 in Italy
Language Label Description Also known as
English
A SOCIAL NETWORK FOR YOU TOO
Project Q319206 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    31,155.83 Euro
    0 references
    budget
    51,926.4 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    28 August 2017
    0 references
    expected end time
    25 September 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC SONCINO "GIOVANNI XXIII"
    0 references
    beneficiary
    Q246799
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°23'56.33"N, 9°52'27.91"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE ADERIRE A UNA FILOSOFIA DI SCUOLA APERTA RADICATA NEL TERRITORIO CHE SI ALIMENTA DI SINERGIE AL FINE DI PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALUNNI.IN TALE CONTESTO GLI INTERVENTI VOLTI A FAVORIRE LINCLUSIONE LINTEGRAZIONE E LA PARTECIPAZIONE DI TUTTI SONO DA RITENERSI FONDAMENTALI QUALI LEVA PROPULSIVA DELLA FORMAZIONE DELLA PERSONA SUL PIANO COGNITIVO METACOGNITIVO AFFETTIVO RELAZIONALE E MOTIVAZIONALE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO ADHERE TO A PHILOSOPHY OF OPEN SCHOOL ROOTED IN THE TERRITORY THAT FEEDS OF SYNERGIES IN ORDER TO PROMOTE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF ALUNNI.IN THIS CONTEXT, THE INTERVENTIONS AIMED AT PROMOTING THE INCLUSION AND PARTICIPATION OF ALL ARE TO BE CONSIDERED FUNDAMENTAL AS THE DRIVING FORCE OF THE FORMATION OF THE PERSON ON THE COGNITIVE EMOTIONAL EMOTIONAL METACOGNITIVE RELATIONAL AND MOTIVATIONAL LEVEL. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    DANS CE CONTEXTE, LES INTERVENTIONS VISANT À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION ET LA PARTICIPATION DE TOUS DOIVENT ÊTRE CONSIDÉRÉES COMME FONDAMENTALES COMME UNE FORCE MOTRICE POUR LA FORMATION DE LA PERSONNE AU NIVEAU ÉMOTIONNEL ET MOTIVATIONNEL COGNITIF. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, SICH AN EINE OFFENE SCHULPHILOSOPHIE ZU HALTEN, DIE DURCH SYNERGIEN GENÄHRT WIRD, UM DEN BILDUNGSERFOLG VON ALUNNI ZU FÖRDERN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG SOLLEN DIE MASSNAHMEN ZUR FÖRDERUNG DER INTEGRATION UND TEILHABE ALLER ALS TREIBENDE KRAFT FÜR DIE BILDUNG DER PERSON AUF KOGNITIVER METAKOGNITIVER EMOTIONALER UND MOTIVATORISCHER EBENE BETRACHTET WERDEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN OPEN SCHOOLFILOSOFIE TE VOLGEN DIE GEWORTELD IS IN HET GEBIED DAT WORDT GEVOED DOOR SYNERGIEËN OM HET EDUCATIEVE SUCCES VAN ALUNNI TE BEVORDEREN.IN DEZE CONTEXT MOETEN DE INTERVENTIES DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN INTEGRATIE EN PARTICIPATIE VAN IEDEREEN ALS FUNDAMENTEEL WORDEN BESCHOUWD ALS EEN DRIJVENDE KRACHT VOOR DE VORMING VAN DE PERSOON OP HET COGNITIEVE METACOGNITIEVE EMOTIONELE EN MOTIVERENDE NIVEAU. (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO PRETENDE ADHERIR A UNA FILOSOFÍA ESCOLAR ABIERTA ARRAIGADA EN EL TERRITORIO QUE SE NUTRE DE SINERGIAS PARA PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO DE ALUNNI.EN ESTE CONTEXTO, LAS INTERVENCIONES DESTINADAS A PROMOVER LA INCLUSIÓN DE LA INTEGRACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN DE TODOS DEBEN CONSIDERARSE FUNDAMENTALES COMO UNA FUERZA IMPULSORA PARA LA FORMACIÓN DE LA PERSONA A NIVEL METACOGNITIVO EMOCIONAL Y MOTIVACIONAL COGNITIVO. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΟΎΝ ΩΣ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΤΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΉΤΡΩΝ. (Greek)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT HOLDE SIG TIL EN FILOSOFI OM ÅBEN SKOLE RODFÆSTET I DET OMRÅDE, DER GIVER NÆRING AF SYNERGIER FOR AT FREMME DEN UDDANNELSESMÆSSIGE SUCCES ALUNNI.I DENNE SAMMENHÆNG SKAL DE INTERVENTIONER, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME INKLUSION OG DELTAGELSE AF ALLE, BETRAGTES SOM GRUNDLÆGGENDE SOM DRIVKRAFTEN FOR DANNELSEN AF PERSONEN PÅ DET KOGNITIVE FØLELSESMÆSSIGE METAKOGNITIVE RELATIONELLE OG MOTIVERENDE NIVEAU. (Danish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON NOUDATTAA ALUEELLE JUURTUNUTTA AVOIMEN KOULUN FILOSOFIAA, JOKA RUOKKII SYNERGIAA ALUNNIN KOULUTUSMENESTYKSEN EDISTÄMISEKSI. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ KAIKKIEN OSALLISUUDEN JA OSALLISTUMISEN EDISTÄMISEEN TÄHTÄÄVIÄ TOIMIA ON PIDETTÄVÄ IHMISEN MUODOSTUMISEN LIIKKEELLEPANEVANA VOIMANA KOGNITIIVISELLA EMOTIONAALISELLA METAKOGNITIIVISELLA SUHDE- JA MOTIVOINTITASOLLA. (Finnish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JADERIXXI MA’ FILOSOFIJA TA’ SKOLA MIFTUĦA BBAŻATA FIT-TERRITORJU LI JIKKONTRIBWIXXI GĦAS-SINERĠIJI SABIEX JIPPROMWOVI S-SUĊĊESS EDUKATTIV TA’ ALUNNI.IN DAN IL-KUNTEST, L-INTERVENTI MMIRATI LEJN IL-PROMOZZJONI TAL-INKLUŻJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ KULĦADD GĦANDHOM JITQIESU FUNDAMENTALI BĦALA L-FORZA LI TMEXXI L-FORMAZZJONI TAL-PERSUNA FUQ IL-LIVELL KONJITTIV TA’ METAKONJITTIVI EMOZZJONALI RELAZZJONALI U MOTIVAZZJONALI. (Maltese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IEVĒROT ATVĒRTAS SKOLAS FILOZOFIJU, KAS SAKŅOJAS TERITORIJĀ, KAS NODROŠINA SINERĢIJU, LAI VEICINĀTU ALUNNI IZGLĪTĪBAS PANĀKUMUS. ŠAJĀ KONTEKSTĀ INTERVENCES, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT VISU PERSONU IEKĻAUŠANU UN LĪDZDALĪBU, IR UZSKATĀMAS PAR CILVĒKA VEIDOŠANĀS VIRZĪTĀJSPĒKU UZ KOGNITĪVO EMOCIONĀLO EMOCIONĀLO METAKOGNITĪVO ATTIECĪBU UN MOTIVĀCIJAS LĪMENI. (Latvian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE DODRŽIAVAŤ FILOZOFIU OTVORENEJ ŠKOLY ZAKORENENEJ NA ÚZEMÍ, KTORÁ SA ŽIVÍ SYNERGIAMI S CIEĽOM PODPORIŤ VZDELÁVACÍ ÚSPECH ALUNNI.V TOMTO KONTEXTE SA ZÁSAHY ZAMERANÉ NA PODPORU ZAČLENENIA A ÚČASTI VŠETKÝCH POVAŽUJÚ ZA ZÁKLADNÉ AKO HNACIA SILA FORMOVANIA OSOBY NA KOGNITÍVNEJ EMOCIONÁLNEJ METAKOGNITÍVNEJ ÚROVNI VZŤAHOV A MOTIVÁCIE. (Slovak)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL CLOÍ LE FEALSÚNACHT NA SCOILE OSCAILTE ATÁ FRÉAMHAITHE SA CHRÍOCH A CHOTHAÍONN SINEIRGÍ CHUN RATH OIDEACHASÚIL ALUNNI A CHUR CHUN CINN. (Irish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE DODRŽOVAT FILOZOFII OTEVŘENÉ ŠKOLY ZAKOŘENĚNÉ NA ÚZEMÍ, KTERÁ ŽIVÍ SYNERGIE S CÍLEM PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH ALUNNI. V TOMTO KONTEXTU JSOU INTERVENCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ZAČLEŇOVÁNÍ A ÚČASTI VŠECH POVAŽOVÁNY ZA ZÁKLADNÍ HNACÍ SÍLU FORMOVÁNÍ ČLOVĚKA NA KOGNITIVNÍ EMOČNÍ EMOCIONÁLNÍ METAKOGNITIVNÍ RELAČNÍ A MOTIVAČNÍ ÚROVNI. (Czech)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    O PROJETO VISA ADERIR A UMA FILOSOFIA DE ESCOLA ABERTA ENRAIZADA NO TERRITÓRIO QUE ALIMENTA DE SINERGIAS A FIM DE PROMOVER O SUCESSO EDUCACIONAL DE ALUNNI. NESTE CONTEXTO, AS INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA PROMOVER A INCLUSÃO E PARTICIPAÇÃO DE TODOS DEVEM SER CONSIDERADAS FUNDAMENTAIS COMO A FORÇA MOTRIZ DA FORMAÇÃO DA PESSOA NO NÍVEL COGNITIVO EMOCIONAL METACOGNITIVO RELACIONAL E MOTIVACIONAL. (Portuguese)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON JÄRGIDA AVATUD KOOLI FILOSOOFIAT, MIS ON JUURDUNUD TERRITOORIUMIL, MIS TOIDAB SÜNERGIAT, ET EDENDADA ALUNNI HARIDUSLIKKU EDU.SELLES KONTEKSTIS TULEB KÕIGI KAASAMISE JA OSALEMISE EDENDAMISELE SUUNATUD SEKKUMISI PIDADA PÕHILISEKS INIMESE KUJUNEMISE LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS KOGNITIIVSEL EMOTSIONAALSEL EMOTSIONAALSEL METAKOGNITIIVSEL JA MOTIVEERIVAL TASEMEL. (Estonian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY BETARTSA A TERÜLETEN GYÖKEREZŐ NYITOTT ISKOLA FILOZÓFIÁJÁT, AMELY SZINERGIÁKAT TÁPLÁL AZ ALUNNI OKTATÁSI SIKERÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN.EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN A MINDENKI BEFOGADÁSÁT ÉS RÉSZVÉTELÉT ELŐSEGÍTŐ BEAVATKOZÁSOK ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚAK, MINT A KOGNITÍV ÉRZELMI ÉRZELMI METAKOGNITÍV RELÁCIÓS ÉS MOTIVÁCIÓS SZINTŰ SZEMÉLY KIALAKULÁSÁNAK HAJTÓEREJE. (Hungarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРИДЪРЖА КЪМ ФИЛОСОФИЯТА НА ОТВОРЕНОТО УЧИЛИЩЕ, ВКОРЕНЕНО В ТЕРИТОРИЯТА, КОЯТО ПОДХРАНВА СИНЕРГИИТЕ, ЗА ДА НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ УСПЕХ НА ALUNNI. В ТОЗИ КОНТЕКСТ ИНТЕРВЕНЦИИТЕ, НАСОЧЕНИ КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ПРИОБЩАВАНЕТО И УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ, ТРЯБВА ДА СЕ СЧИТАТ ЗА ФУНДАМЕНТАЛНИ КАТО ДВИЖЕЩА СИЛА НА ФОРМИРАНЕТО НА ЛИЧНОСТТА НА КОГНИТИВНО ЕМОЦИОНАЛНО ЕМОЦИОНАЛНО МЕТАКОГНИТИВНО НИВО. (Bulgarian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTU SIEKIAMA LAIKYTIS ATVIROS MOKYKLOS FILOSOFIJOS, ĮSIŠAKNIJUSIOS TERITORIJOJE, KURI SKATINA SINERGIJĄ, SIEKIANT SKATINTI ALUNNI MOKYMOSI SĖKMĘ. ŠIAME KONTEKSTE INTERVENCIJOS, KURIOMIS SIEKIAMA SKATINTI VISŲ ĮTRAUKTĮ IR DALYVAVIMĄ, TURI BŪTI LAIKOMOS ESMINĖMIS KAIP ŽMOGAUS FORMAVIMOSI VAROMOJI JĖGA KOGNITYVINIAME EMOCINIAME METAKOGNITYVINIAME SANTYKIŲ IR MOTYVACIJOS LYGYJE. (Lithuanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ PRIDRŽAVATI SE FILOZOFIJE OTVORENE ŠKOLE UKORIJENJENE NA PODRUČJU KOJE HRANI SINERGIJE KAKO BI SE PROMICAO OBRAZOVNI USPJEH ALUNNI.U OVOM KONTEKSTU, INTERVENCIJE USMJERENE NA PROMICANJE UKLJUČIVANJA I SUDJELOVANJA SVIH LJUDI SMATRAJU SE TEMELJNIMA KAO POKRETAČKA SNAGA FORMIRANJA OSOBE NA KOGNITIVNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO EMOCIONALNO METAKOGNITIVNO RELACIJSKO I MOTIVACIJSKOJ RAZINI. (Croatian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖLJA EN FILOSOFI OM ÖPPEN SKOLA SOM ÄR ROTAD I OMRÅDET OCH SOM GER SYNERGIEFFEKTER FÖR ATT FRÄMJA FRAMGÅNGEN FÖR ALUNNI.I DETTA SAMMANHANG SKA DE INSATSER SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA INKLUDERING OCH DELTAGANDE AV ALLA BETRAKTAS SOM GRUNDLÄGGANDE SOM DRIVKRAFT FÖR PERSONENS BILDANDE PÅ DEN KOGNITIVA EMOTIONELLA EMOTIONELLA METAKOGNITIVA RELATIONS- OCH MOTIVATIONSNIVÅN. (Swedish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADERE LA O FILOZOFIE A ȘCOLII DESCHISE, ÎNRĂDĂCINATĂ ÎN TERITORIU, CARE ALIMENTEAZĂ SINERGII ÎN VEDEREA PROMOVĂRII SUCCESULUI EDUCAȚIONAL AL ALUNNI.ÎN ACEST CONTEXT, INTERVENȚIILE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA INCLUZIUNII ȘI PARTICIPĂRII TUTUROR TREBUIE CONSIDERATE FUNDAMENTALE CA FORȚĂ MOTRICE A FORMĂRII PERSOANEI LA NIVELUL EMOȚIONAL EMOȚIONAL RELAȚIONAL ȘI MOTIVAȚIONAL COGNITIV METACOGNITIV EMOȚIONAL. (Romanian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE SLEDITI FILOZOFIJI ODPRTE ŠOLE, ZAKORENINJENI NA OZEMLJU, KI HRANI SINERGIJE Z NAMENOM SPODBUJANJA IZOBRAŽEVALNEGA USPEHA ALUNNI.V TEM KONTEKSTU JE TREBA POSEGE, NAMENJENE SPODBUJANJU VKLJUČEVANJA IN SODELOVANJA VSEH, OBRAVNAVATI KOT GONILNO SILO OBLIKOVANJA OSEBE NA KOGNITIVNI ČUSTVENI METAKOGNITIVNI RELATIVNI IN MOTIVACIJSKI RAVNI. (Slovenian)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU PRZESTRZEGANIE FILOZOFII OTWARTEJ SZKOŁY ZAKORZENIONEJ NA TERYTORIUM, KTÓRA ZASILA SYNERGIĘ W CELU PROMOWANIA SUKCESU EDUKACYJNEGO ALUNNI. W TYM KONTEKŚCIE INTERWENCJE MAJĄCE NA CELU PROMOWANIE WŁĄCZENIA I UCZESTNICTWA WSZYSTKICH NALEŻY UZNAĆ ZA SIŁĘ NAPĘDOWĄ FORMACJI OSOBY NA EMOCJONALNYM POZIOMIE POZNAWCZYM METAKOGNITYWNYM, RELACYJNYM I MOTYWACYJNYM. (Polish)
    point in time
    18 August 2022
    0 references
    location (string)
    SONCINO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E89G16001560007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q319206&oldid=34157301"