DIGITAL NATIVES GROW (Q1877738): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(2 intermediate revisions by 2 users not shown)
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ab-2015-137 / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:13, 8 April 2023

Project Q1877738 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIGITAL NATIVES GROW
Project Q1877738 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,700.0 Euro
    0 references
    budget
    19,400.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    13 May 2016
    0 references
    end time
    29 December 2016
    0 references
    expected end time
    29 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    D.D. -LEVI MONTALCINI- SPOLTORE
    0 references
    coordinate location

    42°27'12.46"N, 14°8'27.53"E
    0 references
    summary
    ALLESTIMENTO DI NUMERO1 AMBIENTE AULA CON SPAZI ALTERNATIVI ALLA LEZIONE FRONTALE QUINDI CON SPAZI DI APPRENDIMENTO POLIFUNZIONALI E MULTIDISCIPLINARI. RIPROGETTAZIONE DEL CONTESTO DI APPRENDIMENTO TRAMITE RIORGANIZZAZIONI DI SPAZI ED ARREDI E DOTAZIONI DIGITALI. (Italian)
    0 references
    DEVELOPMENT OF THE 1 OPENING OF THE PLENARY ENVIRONMENT WITH ALTERNATIVE SPACES TO THE FRONT LESSON, THEREFORE WITH MULTIPURPOSE AND MULTIDISCIPLINARY LEARNING SPACES. REDESIGN OF THE LEARNING ENVIRONMENT THROUGH THE REORGANISATION OF SPACE, LAYOUT AND DIGITAL EQUIPMENT. (English)
    0 references
    MISE EN PLACE DE LA SALLE NUMERO1 AVEC DES ESPACES ALTERNATIFS À LA LEÇON FRONTALE DONC AVEC DES ESPACES D’APPRENTISSAGE MULTIFONCTIONNELS ET MULTIDISCIPLINAIRES. REFONTE DE L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE PAR LA RÉORGANISATION DES ESPACES ET DE L’AMEUBLEMENT ET DE L’ÉQUIPEMENT NUMÉRIQUE. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    OPZET VAN DE NUMERO1 KAMERRUIMTE MET RUIMTES DIE ALTERNATIEF ZIJN VOOR DE FRONTALE LES DUS MET MULTIFUNCTIONELE EN MULTIDISCIPLINAIRE LEERRUIMTES. HERONTWERP VAN DE LEEROMGEVING DOOR REORGANISATIE VAN RUIMTES EN MEUBILAIR EN DIGITALE APPARATUUR. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    EINRICHTUNG VON NUMERO1 RAUMRAUM MIT RÄUMEN ALTERNATIVE ZUR FRONTALSTUNDE DAHER MIT MULTIFUNKTIONALEN UND MULTIDISZIPLINÄREN LERNRÄUMEN. NEUGESTALTUNG DER LERNUMGEBUNG DURCH UMGESTALTUNG VON RÄUMEN UND EINRICHTUNGSGEGENSTÄNDEN UND DIGITALEN GERÄTEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    INSTALACIÓN DE SALA NUMERO1 CON ESPACIOS ALTERNATIVOS A LA LECCIÓN FRONTAL, POR LO TANTO CON ESPACIOS DE APRENDIZAJE MULTIFUNCIONALES Y MULTIDISCIPLINARIOS. REDISEÑO DEL ENTORNO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA REORGANIZACIÓN DE ESPACIOS Y MOBILIARIO Y EQUIPOS DIGITALES. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    UDVIKLING AF 1 ÅBNING AF PLENARMØDEMILJØET MED ALTERNATIVE RUM TIL DEN FORRESTE LEKTION, DERFOR MED MULTIFUNKTIONELLE OG TVÆRFAGLIGE LÆRINGSRUM. OMLÆGNING AF LÆRINGSMILJØET GENNEM OMORGANISERING AF RUM, LAYOUT OG DIGITALT UDSTYR. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ 1 ΑΝΟΊΓΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑΣ ΜΕ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΣΤΟ ΜΠΡΟΣΤΙΝΌ ΜΆΘΗΜΑ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΜΕ ΠΟΛΥΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΑΔΙΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΉΜΑΤΟΣ, ΤΗΣ ΔΙΆΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    RAZVOJ PRVOG OTVARANJA PLENARNOG OKRUŽJA S ALTERNATIVNIM PROSTORIMA U ODNOSU NA PREDNJU LEKCIJU, STOGA S VIŠENAMJENSKIM I MULTIDISCIPLINARNIM PROSTORIMA ZA UČENJE. REDIZAJN OKRUŽENJA ZA UČENJE REORGANIZACIJOM PROSTORA, RASPOREDA I DIGITALNE OPREME. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DEZVOLTAREA PRIMEI DESCHIDERI A MEDIULUI PLENAR CU SPAȚII ALTERNATIVE LA LECȚIA DIN FAȚĂ, PRIN URMARE, CU SPAȚII DE ÎNVĂȚARE MULTIFUNCȚIONALE ȘI MULTIDISCIPLINARE. REPROIECTAREA MEDIULUI DE INVATARE PRIN REORGANIZAREA SPATIULUI, LAYOUT-ULUI SI ECHIPAMENTELOR DIGITALE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ROZVOJ 1 OTVORENIA PLENÁRNEHO PROSTREDIA S ALTERNATÍVNYMI PRIESTORMI K PREDNEJ HODINE, TEDA S VIACÚČELOVÝMI A MULTIDISCIPLINÁRNYMI VZDELÁVACÍMI PRIESTORMI. PREPRACOVANIE VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA PROSTREDNÍCTVOM REORGANIZÁCIE PRIESTOROV, DISPOZIČNÉHO RIEŠENIA A DIGITÁLNEHO VYBAVENIA. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-IŻVILUPP TA’ FTUĦ WIEĦED (1) TAL-AMBJENT TAL-PLENARJA BI SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAL-LEZZJONI TA’ QUDDIEM, GĦALHEKK BI SPAZJI TA’ TAGĦLIM MULTIDIXXIPLINARI U BI SKOPIJIET MULTIPLI. IT-TFASSIL MILL-ĠDID TAL-AMBJENT TAT-TAGĦLIM PERMEZZ TAR-RIORGANIZZAZZJONI TAL-ISPAZJU, IT-TQASSIM U T-TAGĦMIR DIĠITALI. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    DESENVOLVIMENTO DA 1A ABERTURA DO AMBIENTE PLENÁRIA COM ESPAÇOS ALTERNATIVOS À PRIMEIRA AULA, PORTANTO COM ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM MULTIUSOS E MULTIDISCIPLINARES. REDESENHO DO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA REORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO, LAYOUT E EQUIPAMENTOS DIGITAIS. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÄYSISTUNTOYMPÄRISTÖN YHDEN AVAAMISEN KEHITTÄMINEN SITEN, ETTÄ ETUTUNNILLE TARJOTAAN VAIHTOEHTOISIA TILOJA, JOISSA ON MONIALAISIA JA MONIALAISIA OPPIMISTILOJA. OPPIMISYMPÄRISTÖN UUDELLEENSUUNNITTELU TILAN, ULKOASUN JA DIGITAALISTEN LAITTEIDEN UUDELLEENORGANISOINNILLA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    OPRACOWANIE 1 OTWARCIA ŚRODOWISKA PLENARNEGO Z ALTERNATYWNYMI PRZESTRZENIAMI DO PIERWSZEJ LEKCJI, W ZWIĄZKU Z CZYM WIELOFUNKCYJNE I WIELODYSCYPLINARNE PRZESTRZENIE EDUKACYJNE. PRZEPROJEKTOWANIE ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO POPRZEZ REORGANIZACJĘ PRZESTRZENI KOSMICZNEJ, UKŁADU I SPRZĘTU CYFROWEGO. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    RAZVOJ 1 ODPIRANJA PLENARNEGA OKOLJA Z ALTERNATIVNIMI PROSTORI ZA PREDNJO UČNO URO, TOREJ Z VEČNAMENSKIMI IN MULTIDISCIPLINARNIMI UČNIMI PROSTORI. PREOBLIKOVANJE UČNEGA OKOLJA Z REORGANIZACIJO PROSTORA, POSTAVITVE IN DIGITALNE OPREME. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ROZVOJ 1 OTEVŘENÍ PLENÁRNÍHO PROSTŘEDÍ S ALTERNATIVNÍMI PROSTORY PRO PŘEDNÁŠKU, TEDY S VÍCEÚČELOVÝMI A MULTIDISCIPLINÁRNÍMI VZDĚLÁVACÍMI PROSTORY. REDESIGN VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ PROSTŘEDNICTVÍM REORGANIZACE PROSTORU, DISPOZIČNÍHO USPOŘÁDÁNÍ A DIGITÁLNÍHO VYBAVENÍ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1-OSIOS PLENARINĖS SESIJOS APLINKOS ATVĖRIMAS, NUMATANT ALTERNATYVIAS ERDVES PIRMAJAI PAMOKAI, TAIGI IR DAUGIATIKSLĖS IR DAUGIADALYKĖS MOKYMOSI ERDVĖS. MOKYMOSI APLINKOS PERTVARKYMAS PERTVARKANT ERDVĘ, IŠDĖSTYMĄ IR SKAITMENINĘ ĮRANGĄ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    1 PLENĀRSĒŽU VIDES ATVĒRŠANAS IZVEIDE AR ALTERNATĪVĀM TELPĀM PRIEKŠPUSĒ, TĀDĒJĀDI NODROŠINOT DAUDZFUNKCIONĀLAS UN DAUDZDISCIPLĪNU MĀCĪBU TELPAS. PĀRVEIDOT MĀCĪBU VIDI, REORGANIZĒJOT TELPU, IZKĀRTOJUMU UN DIGITĀLO APRĪKOJUMU. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    РАЗРАБОТВАНЕ НА 1 ОТВАРЯНЕ НА ПЛЕНАРНАТА СРЕДА С АЛТЕРНАТИВНИ ПРОСТРАНСТВА НА ПРЕДНИЯ УРОК, СЛЕДОВАТЕЛНО С МНОГОФУНКЦИОНАЛНИ И МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ УЧЕБНИ ПРОСТРАНСТВА. ПРЕПРОЕКТИРАНЕ НА УЧЕБНАТА СРЕДА ЧРЕЗ РЕОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРОСТРАНСТВОТО, ОФОРМЛЕНИЕТО И ЦИФРОВОТО ОБОРУДВАНЕ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PLENÁRIS ÜLÉS KÖRNYEZETÉNEK 1 MEGNYITÁSA AZ ELSŐ LECKÉRE ALTERNATÍV TEREKKEL, EZÉRT TÖBBCÉLÚ ÉS MULTIDISZCIPLINÁRIS TANULÁSI TEREKKEL. A TANULÁSI KÖRNYEZET ÁTALAKÍTÁSA A TÉR, AZ ELRENDEZÉS ÉS A DIGITÁLIS BERENDEZÉSEK ÁTSZERVEZÉSÉVEL. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    FORBAIRT A DHÉANAMH AR 1 OSCAILT THIMPEALLACHT AN TSUÍ IOMLÁNAIGH LE SPÁSANNA MALARTACHA AR AN GCEACHT TOSAIGH, LE SPÁSANNA FOGHLAMA ILCHUSPÓIREACHA AGUS ILDISCIPLÍNEACHA DÁ BHRÍ SIN. ATHDHEARADH NA TIMPEALLACHTA FOGHLAMA TRÍ SPÁS, LEAGAN AMACH AGUS TREALAMH DIGITEACH A ATHEAGRÚ. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    UTVECKLING AV DEN FÖRSTA ÖPPNINGEN AV KAMMARENS MILJÖ MED ALTERNATIVA UTRYMMEN TILL DEN FÖRSTA LEKTIONEN, DÄRFÖR MED MULTIFUNKTIONELLA OCH TVÄRVETENSKAPLIGA INLÄRNINGSUTRYMMEN. OMFORMULERING AV INLÄRNINGSMILJÖN GENOM OMORGANISERING AV UTRYMME, LAYOUT OCH DIGITAL UTRUSTNING. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    TÄISKOGU ISTUNGI KESKKONNA AVAMISE ARENDAMINE KOOS ALTERNATIIVSETE RUUMIDEGA ESITUNNILE, SEEGA MITMEOTSTARBELISTE JA MULTIDISTSIPLINAARSETE ÕPPERUUMIDEGA. ÕPIKESKKONNA ÜMBERKUJUNDAMINE RUUMI, PAIGUTUSE JA DIGITAALSEADMETE ÜMBERKORRALDAMISE KAUDU. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    SPOLTORE
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J66J16000330007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1877738&oldid=34146294"