TWO HOURS MORE, THERE ARE ALSO (Q312399): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Change because item Q2500700 was merged with Q253209)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
DEUX HEURES EN PI IL Y A AUSSI
label / delabel / de
 
ZWEI STUNDEN IN PI GIBT ES AUCH
label / nllabel / nl
 
TWEE UUR IN PI ZIJN ER OOK
label / eslabel / es
 
DOS HORAS EN PI HAY TAMBIÉN
label / ellabel / el
 
ΔΎΟ ΏΡΕΣ ΑΚΌΜΑ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ
label / dalabel / da
 
TO TIMER MERE, ER DER OGSÅ
label / filabel / fi
 
KAKSI TUNTIA ENEMMÄN, ON MYÖS
label / mtlabel / mt
 
SAGĦTEJN AKTAR, HEMM UKOLL
label / lvlabel / lv
 
VĒL DIVAS STUNDAS, IR ARĪ
label / sklabel / sk
 
ĎALŠIE DVE HODINY, TAM SÚ TIEŽ
label / galabel / ga
 
DHÁ UAIR AN CHLOIG NÍOS MÓ, TÁ FREISIN
label / cslabel / cs
 
DALŠÍ DVĚ HODINY, TAM JSOU TAKÉ
label / ptlabel / pt
 
DUAS HORAS A MAIS, HÁ TAMBÉM
label / etlabel / et
 
KAKS TUNDI VEEL, SEAL ON KA
label / hulabel / hu
 
MÉG KÉT ÓRA, OTT IS VAN.
label / bglabel / bg
 
ДВА ЧАСА ПОВЕЧЕ, ИМА И
label / ltlabel / lt
 
DAR DVI VALANDAS, TAIP PAT YRA
label / hrlabel / hr
 
JOŠ DVA SATA, TU SU I
label / svlabel / sv
 
TVÅ TIMMAR TILL, DET FINNS OCKSÅ
label / rolabel / ro
 
ÎNCĂ DOUĂ ORE, MAI SUNT ȘI ALTELE.
label / sllabel / sl
 
DVE URI VEČ, OBSTAJAJO TUDI
label / pllabel / pl
 
JESZCZE DWIE GODZINY, SĄ TEŻ
description / bgdescription / bg
 
Проект Q312399 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q312399 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q312399 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q312399 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q312399 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q312399 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q312399 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q312399 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q312399 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q312399 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q312399 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q312399 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q312399 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q312399 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q312399 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q312399 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q312399 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q312399 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q312399 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q312399 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q312399 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q312399 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
56,343.0 Euro
Amount56,343.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 56,343.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
56,343.0 Euro
Amount56,343.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 56,343.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LA PROPOSITION DE PROJET DE DEUX HEURES DE L’IP VISE ÉGALEMENT, EN TANT QU’OBJECTIF SPÉCIFIQUE, LA RÉDUCTION DE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION DANS LE CYCLE DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. Les ACTIVITÉS DE FORMATION DANS LA PROPOSITION EST ARTICULÉES COMPTE DANS LA SPÉCIFICITÉ ET L’HÉTEROGÉNITÉ DES RÉCIPIENTS DES PUPILS ET DES FAMILLES CONCERNANT UNE VIE À L’ENSEIGNEMENT DE LA MOTIVATION DES POTENTIALS DE L’ÉDUCATION ET DU LIEN synergique ENTRE ÉCOLE ET FAMILEMENT POUR L’ÉDUCATIONAL les SUCCESSES DU RAGAZZI.TRE SONT LES DIMENSIONS DIMENSIONS DANS LE SOGGETTOINDIVENIRE LALUNNO QUE GUIDE ÉDUCATIONAL ET TEACHING CURRICULAIRE ET EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN EN tant que PERSONNEL DE S DE LEURS SAVOIRE ET SAVOIR POUR RESPECTER S ET AUTRES 2 LALUNNO en tant que CITIZEN L’EXERCISE DE LA DÉMOCRATIE DE LA LÉGALITÉ TROUVELLES DE L’HISTOIRE ET DU DROIT À LA PROMOTION DES ATTITUDES ET DES INVOLVES (French)
Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET DE DEUX HEURES DE L’IP VISE ÉGALEMENT, EN TANT QU’OBJECTIF SPÉCIFIQUE, LA RÉDUCTION DE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION DANS LE CYCLE DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. Les ACTIVITÉS DE FORMATION DANS LA PROPOSITION EST ARTICULÉES COMPTE DANS LA SPÉCIFICITÉ ET L’HÉTEROGÉNITÉ DES RÉCIPIENTS DES PUPILS ET DES FAMILLES CONCERNANT UNE VIE À L’ENSEIGNEMENT DE LA MOTIVATION DES POTENTIALS DE L’ÉDUCATION ET DU LIEN synergique ENTRE ÉCOLE ET FAMILEMENT POUR L’ÉDUCATIONAL les SUCCESSES DU RAGAZZI.TRE SONT LES DIMENSIONS DIMENSIONS DANS LE SOGGETTOINDIVENIRE LALUNNO QUE GUIDE ÉDUCATIONAL ET TEACHING CURRICULAIRE ET EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN EN tant que PERSONNEL DE S DE LEURS SAVOIRE ET SAVOIR POUR RESPECTER S ET AUTRES 2 LALUNNO en tant que CITIZEN L’EXERCISE DE LA DÉMOCRATIE DE LA LÉGALITÉ TROUVELLES DE L’HISTOIRE ET DU DROIT À LA PROMOTION DES ATTITUDES ET DES INVOLVES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPOSITION DE PROJET DE DEUX HEURES DE L’IP VISE ÉGALEMENT, EN TANT QU’OBJECTIF SPÉCIFIQUE, LA RÉDUCTION DE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION DANS LE CYCLE DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. Les ACTIVITÉS DE FORMATION DANS LA PROPOSITION EST ARTICULÉES COMPTE DANS LA SPÉCIFICITÉ ET L’HÉTEROGÉNITÉ DES RÉCIPIENTS DES PUPILS ET DES FAMILLES CONCERNANT UNE VIE À L’ENSEIGNEMENT DE LA MOTIVATION DES POTENTIALS DE L’ÉDUCATION ET DU LIEN synergique ENTRE ÉCOLE ET FAMILEMENT POUR L’ÉDUCATIONAL les SUCCESSES DU RAGAZZI.TRE SONT LES DIMENSIONS DIMENSIONS DANS LE SOGGETTOINDIVENIRE LALUNNO QUE GUIDE ÉDUCATIONAL ET TEACHING CURRICULAIRE ET EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN EN tant que PERSONNEL DE S DE LEURS SAVOIRE ET SAVOIR POUR RESPECTER S ET AUTRES 2 LALUNNO en tant que CITIZEN L’EXERCISE DE LA DÉMOCRATIE DE LA LÉGALITÉ TROUVELLES DE L’HISTOIRE ET DU DROIT À LA PROMOTION DES ATTITUDES ET DES INVOLVES (French) / qualifier
 
point in time: 7 December 2021
Timestamp+2021-12-07T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER ZWEISTÜNDIGE PROJEKTVORSCHLAG IN PI VERFOLGT AUCH ALS SPEZIFISCHES ZIEL DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG AUF DEM WEG ZUR ZERSTÖRUNG DER OBEREN SEKUNDARSTUFE. Die TRAINING ACTIVITIES IN WEICHEN DIE PROPOSAL ist ARTIKEL TAKE INTO ACCOUNT BOTH THE SPECIFICITY UND DIE HETEROGENEITÄT DER RECIPIENTEN DER VERÖFFENTLICHUNGEN UND FAMILIEN ZU AUF DIE BESCHÄFTIGUNG DER POTENTIALEN DER POTENTIALEN UND DER synergistischen LINK BETWEEN SCHOOL UND FAMILIEN FÜR ACHIEVE die ÜBERZEUGUNG DER RAGAZZI.TRE AUF DIE GROWTH AMENSIONEN IDENTIFIED in der SOGETTOINDIVENIRE LALUNNO, dass die ÜBERSETZUNGS- und TEACHINGCURRICULAR und EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als eine Person, die von dem Wissen und WISSEN SIE ENTWICKLUNG UND WISSEN ZU UNTER 2 LALUNNO wie eine CITIZEN EXERCISE DER DEMOKRACY DER LEGALITÄT, die von HISTORY und LIEBE EINER STELLUNGSBEHÖRDE UND INVOLVES EINER STELLUNGNAHME (German)
Property / summary: DER ZWEISTÜNDIGE PROJEKTVORSCHLAG IN PI VERFOLGT AUCH ALS SPEZIFISCHES ZIEL DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG AUF DEM WEG ZUR ZERSTÖRUNG DER OBEREN SEKUNDARSTUFE. Die TRAINING ACTIVITIES IN WEICHEN DIE PROPOSAL ist ARTIKEL TAKE INTO ACCOUNT BOTH THE SPECIFICITY UND DIE HETEROGENEITÄT DER RECIPIENTEN DER VERÖFFENTLICHUNGEN UND FAMILIEN ZU AUF DIE BESCHÄFTIGUNG DER POTENTIALEN DER POTENTIALEN UND DER synergistischen LINK BETWEEN SCHOOL UND FAMILIEN FÜR ACHIEVE die ÜBERZEUGUNG DER RAGAZZI.TRE AUF DIE GROWTH AMENSIONEN IDENTIFIED in der SOGETTOINDIVENIRE LALUNNO, dass die ÜBERSETZUNGS- und TEACHINGCURRICULAR und EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als eine Person, die von dem Wissen und WISSEN SIE ENTWICKLUNG UND WISSEN ZU UNTER 2 LALUNNO wie eine CITIZEN EXERCISE DER DEMOKRACY DER LEGALITÄT, die von HISTORY und LIEBE EINER STELLUNGSBEHÖRDE UND INVOLVES EINER STELLUNGNAHME (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER ZWEISTÜNDIGE PROJEKTVORSCHLAG IN PI VERFOLGT AUCH ALS SPEZIFISCHES ZIEL DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG AUF DEM WEG ZUR ZERSTÖRUNG DER OBEREN SEKUNDARSTUFE. Die TRAINING ACTIVITIES IN WEICHEN DIE PROPOSAL ist ARTIKEL TAKE INTO ACCOUNT BOTH THE SPECIFICITY UND DIE HETEROGENEITÄT DER RECIPIENTEN DER VERÖFFENTLICHUNGEN UND FAMILIEN ZU AUF DIE BESCHÄFTIGUNG DER POTENTIALEN DER POTENTIALEN UND DER synergistischen LINK BETWEEN SCHOOL UND FAMILIEN FÜR ACHIEVE die ÜBERZEUGUNG DER RAGAZZI.TRE AUF DIE GROWTH AMENSIONEN IDENTIFIED in der SOGETTOINDIVENIRE LALUNNO, dass die ÜBERSETZUNGS- und TEACHINGCURRICULAR und EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als eine Person, die von dem Wissen und WISSEN SIE ENTWICKLUNG UND WISSEN ZU UNTER 2 LALUNNO wie eine CITIZEN EXERCISE DER DEMOKRACY DER LEGALITÄT, die von HISTORY und LIEBE EINER STELLUNGSBEHÖRDE UND INVOLVES EINER STELLUNGNAHME (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET TWEE UUR DURENDE PROJECTVOORSTEL IN PI HEEFT OOK ALS SPECIFIEKE DOELSTELLING HET TERUGDRINGEN VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING OP HET HOGER SECUNDAIR VERNIETIGINGSPAD. De TRAINING ACTIVITEITEN IN WAARVAN het PROPOSAL ARTICULATED TOT DE SPECIFICATIE EN DE HETEROGENEITEIT VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN PUPIELEN EN FAMILIES BETREKKING VAN DE SPECIFICATIE EN DE GEMEENSCHAP VAN DE STELLINGEN VAN DE leerlingen EN DE synergetische LINKBETWEEN SCHOOL EN FAMILIË TE ACHIEVEN de ONDERWIJS VAN DE RAGAZZI.TRE ZIJN DE GROWTH AFMENSIES opgenomen in de SOGGETTOINDIVENIRE LALON DAT GUIDE ONDERWIJS EN TEACHING CURRICULAR EN EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als een PERSON AWARE VAN ZIJN VAN ZIJN WETEN EN WETEN HOE TE RESPECTIE EN DE ANDERE 2 LALUNNO als een CITIZEN EXERCISE VAN DE DEMOCRAATIE VAN LEGALITEITHEID VAN DE HISTORIE EN WIJZIGT OP DE PROMOTING VAN DE LEGALITEITEN EN INVOLVES MIJ (Dutch)
Property / summary: HET TWEE UUR DURENDE PROJECTVOORSTEL IN PI HEEFT OOK ALS SPECIFIEKE DOELSTELLING HET TERUGDRINGEN VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING OP HET HOGER SECUNDAIR VERNIETIGINGSPAD. De TRAINING ACTIVITEITEN IN WAARVAN het PROPOSAL ARTICULATED TOT DE SPECIFICATIE EN DE HETEROGENEITEIT VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN PUPIELEN EN FAMILIES BETREKKING VAN DE SPECIFICATIE EN DE GEMEENSCHAP VAN DE STELLINGEN VAN DE leerlingen EN DE synergetische LINKBETWEEN SCHOOL EN FAMILIË TE ACHIEVEN de ONDERWIJS VAN DE RAGAZZI.TRE ZIJN DE GROWTH AFMENSIES opgenomen in de SOGGETTOINDIVENIRE LALON DAT GUIDE ONDERWIJS EN TEACHING CURRICULAR EN EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als een PERSON AWARE VAN ZIJN VAN ZIJN WETEN EN WETEN HOE TE RESPECTIE EN DE ANDERE 2 LALUNNO als een CITIZEN EXERCISE VAN DE DEMOCRAATIE VAN LEGALITEITHEID VAN DE HISTORIE EN WIJZIGT OP DE PROMOTING VAN DE LEGALITEITEN EN INVOLVES MIJ (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET TWEE UUR DURENDE PROJECTVOORSTEL IN PI HEEFT OOK ALS SPECIFIEKE DOELSTELLING HET TERUGDRINGEN VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING OP HET HOGER SECUNDAIR VERNIETIGINGSPAD. De TRAINING ACTIVITEITEN IN WAARVAN het PROPOSAL ARTICULATED TOT DE SPECIFICATIE EN DE HETEROGENEITEIT VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN PUPIELEN EN FAMILIES BETREKKING VAN DE SPECIFICATIE EN DE GEMEENSCHAP VAN DE STELLINGEN VAN DE leerlingen EN DE synergetische LINKBETWEEN SCHOOL EN FAMILIË TE ACHIEVEN de ONDERWIJS VAN DE RAGAZZI.TRE ZIJN DE GROWTH AFMENSIES opgenomen in de SOGGETTOINDIVENIRE LALON DAT GUIDE ONDERWIJS EN TEACHING CURRICULAR EN EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als een PERSON AWARE VAN ZIJN VAN ZIJN WETEN EN WETEN HOE TE RESPECTIE EN DE ANDERE 2 LALUNNO als een CITIZEN EXERCISE VAN DE DEMOCRAATIE VAN LEGALITEITHEID VAN DE HISTORIE EN WIJZIGT OP DE PROMOTING VAN DE LEGALITEITEN EN INVOLVES MIJ (Dutch) / qualifier
 
point in time: 21 December 2021
Timestamp+2021-12-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA PROPUESTA DE PROYECTO DE DOS HORAS EN PI TAMBIÉN PERSIGUE COMO OBJETIVO ESPECÍFICO LA REDUCCIÓN DEL FRACASO EN LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN EN LA VÍA DE DESTRUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA SUPERIOR. Las actividades de formación en la medida en que la propuesta se articule en función de la especificidad y de la herterogeneidad de los representantes de las autoridades y de las familias que se ajusten a la finalidad de la movilidad de los policías de los alumnos y a la línea sinérgica entre la escuela y la familia para lograr la educación el éxito de la RAGAZZI.TRE son las dimensiones reales identificadas en el artículo 1 de la ley, sin embargo, el CURRICULAR EDUCACIONAL Y DE TECTORIMIENTO DE LA GUIDE Y EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 como una persona de su conocimiento y conociendo cómo responder y a los otros 2 LALUNNO como un dato determinado ejercicio de la DEMOCRACIA DE LA LEGALIDAD A través de PATHS DE HISTORIA Y DERECHO AIMEDADO A LA PROMOCIÓN DE ATTITUTOS E INVESTIGACIONES (Spanish)
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO DE DOS HORAS EN PI TAMBIÉN PERSIGUE COMO OBJETIVO ESPECÍFICO LA REDUCCIÓN DEL FRACASO EN LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN EN LA VÍA DE DESTRUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA SUPERIOR. Las actividades de formación en la medida en que la propuesta se articule en función de la especificidad y de la herterogeneidad de los representantes de las autoridades y de las familias que se ajusten a la finalidad de la movilidad de los policías de los alumnos y a la línea sinérgica entre la escuela y la familia para lograr la educación el éxito de la RAGAZZI.TRE son las dimensiones reales identificadas en el artículo 1 de la ley, sin embargo, el CURRICULAR EDUCACIONAL Y DE TECTORIMIENTO DE LA GUIDE Y EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 como una persona de su conocimiento y conociendo cómo responder y a los otros 2 LALUNNO como un dato determinado ejercicio de la DEMOCRACIA DE LA LEGALIDAD A través de PATHS DE HISTORIA Y DERECHO AIMEDADO A LA PROMOCIÓN DE ATTITUTOS E INVESTIGACIONES (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPUESTA DE PROYECTO DE DOS HORAS EN PI TAMBIÉN PERSIGUE COMO OBJETIVO ESPECÍFICO LA REDUCCIÓN DEL FRACASO EN LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN EN LA VÍA DE DESTRUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA SUPERIOR. Las actividades de formación en la medida en que la propuesta se articule en función de la especificidad y de la herterogeneidad de los representantes de las autoridades y de las familias que se ajusten a la finalidad de la movilidad de los policías de los alumnos y a la línea sinérgica entre la escuela y la familia para lograr la educación el éxito de la RAGAZZI.TRE son las dimensiones reales identificadas en el artículo 1 de la ley, sin embargo, el CURRICULAR EDUCACIONAL Y DE TECTORIMIENTO DE LA GUIDE Y EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 como una persona de su conocimiento y conociendo cómo responder y a los otros 2 LALUNNO como un dato determinado ejercicio de la DEMOCRACIA DE LA LEGALIDAD A través de PATHS DE HISTORIA Y DERECHO AIMEDADO A LA PROMOCIÓN DE ATTITUTOS E INVESTIGACIONES (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΔΊΩΡΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ BETWEEN SCHOOL ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ RAGAZZI.Θα υπαρχουν οι ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ που ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ SOGGETTOINDIVENIRE Lalun ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ και του ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ και του ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. (Greek)
Property / summary: Η ΔΊΩΡΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ BETWEEN SCHOOL ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ RAGAZZI.Θα υπαρχουν οι ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ που ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ SOGGETTOINDIVENIRE Lalun ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ και του ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ και του ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΔΊΩΡΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ BETWEEN SCHOOL ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ RAGAZZI.Θα υπαρχουν οι ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ που ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ SOGGETTOINDIVENIRE Lalun ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ και του ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ και του ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTFORSLAGET PÅ TO TIMER HAR SOM SIT SPECIFIKKE MÅL AT NEDBRINGE ANTALLET AF UNGE, DER GÅR I SKOLE, TIDLIGT I SKOLEN OG I UDDANNELSESFORLØBET PÅ SEKUNDÆRTRINNET. De EDUKATIONAL INTERVENTIONER, SOM ER ARTICULERET TAGER I BETRAGTNING AF SPECIFIKITET og ETEROGENITET AF RECIPIENTANTERNE PUPILER OG FAMILIER, der tilslutter sig UNOTTICA over VALORISATIONEN AF POTENTIALEN af elevers SKILLS OG synergistiske LINK BETWEENS SCHOOL OG FAMILY FOR ACHIEVEMENTET af RAGAZZI.THREE's EDUKATIONAL SUKTIONER AF GROWTH-IDENTIFICERET I SOLGETTOINDIVENIRE Lalun, som gør det muligt at udnytte STUDENTNEs EDUCATIONAL og EDUCATIONAL SUCCESS OG RETTEN TIL ØKONOMET OG GRATIS UDVALGET. (Danish)
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET PÅ TO TIMER HAR SOM SIT SPECIFIKKE MÅL AT NEDBRINGE ANTALLET AF UNGE, DER GÅR I SKOLE, TIDLIGT I SKOLEN OG I UDDANNELSESFORLØBET PÅ SEKUNDÆRTRINNET. De EDUKATIONAL INTERVENTIONER, SOM ER ARTICULERET TAGER I BETRAGTNING AF SPECIFIKITET og ETEROGENITET AF RECIPIENTANTERNE PUPILER OG FAMILIER, der tilslutter sig UNOTTICA over VALORISATIONEN AF POTENTIALEN af elevers SKILLS OG synergistiske LINK BETWEENS SCHOOL OG FAMILY FOR ACHIEVEMENTET af RAGAZZI.THREE's EDUKATIONAL SUKTIONER AF GROWTH-IDENTIFICERET I SOLGETTOINDIVENIRE Lalun, som gør det muligt at udnytte STUDENTNEs EDUCATIONAL og EDUCATIONAL SUCCESS OG RETTEN TIL ØKONOMET OG GRATIS UDVALGET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTFORSLAGET PÅ TO TIMER HAR SOM SIT SPECIFIKKE MÅL AT NEDBRINGE ANTALLET AF UNGE, DER GÅR I SKOLE, TIDLIGT I SKOLEN OG I UDDANNELSESFORLØBET PÅ SEKUNDÆRTRINNET. De EDUKATIONAL INTERVENTIONER, SOM ER ARTICULERET TAGER I BETRAGTNING AF SPECIFIKITET og ETEROGENITET AF RECIPIENTANTERNE PUPILER OG FAMILIER, der tilslutter sig UNOTTICA over VALORISATIONEN AF POTENTIALEN af elevers SKILLS OG synergistiske LINK BETWEENS SCHOOL OG FAMILY FOR ACHIEVEMENTET af RAGAZZI.THREE's EDUKATIONAL SUKTIONER AF GROWTH-IDENTIFICERET I SOLGETTOINDIVENIRE Lalun, som gør det muligt at udnytte STUDENTNEs EDUCATIONAL og EDUCATIONAL SUCCESS OG RETTEN TIL ØKONOMET OG GRATIS UDVALGET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KAHDEN TUNNIN HANKE-EHDOTUKSEN ERITYISTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTUKSEN LEVIÄMISTÄ TOISEN ASTEEN TUHOPOLKULLE. TIEDOT TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN JA TOIMINTAAN KOSKEVAT SOPIMUKSEN JA SOPIMUKSEN VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN OIKEUDELLISET JA synergistiset LINK BETWEEN SCHOOLIT ja RAGAZZI.THREE:n RAGAZZI.THREE:n TIETOJEN TUOMIOISTUIMEN VALMISTAJA RAGAZZI.THREE ON TÄYTÄNTÖÖN TALOUKSEN JA ILMAISEKSI ILMAISEKSI ILMAISEN ILMAISEN DOMON JA ILMOITUKSEN ILMAISEKSI. (Finnish)
Property / summary: KAHDEN TUNNIN HANKE-EHDOTUKSEN ERITYISTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTUKSEN LEVIÄMISTÄ TOISEN ASTEEN TUHOPOLKULLE. TIEDOT TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN JA TOIMINTAAN KOSKEVAT SOPIMUKSEN JA SOPIMUKSEN VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN OIKEUDELLISET JA synergistiset LINK BETWEEN SCHOOLIT ja RAGAZZI.THREE:n RAGAZZI.THREE:n TIETOJEN TUOMIOISTUIMEN VALMISTAJA RAGAZZI.THREE ON TÄYTÄNTÖÖN TALOUKSEN JA ILMAISEKSI ILMAISEKSI ILMAISEN ILMAISEN DOMON JA ILMOITUKSEN ILMAISEKSI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KAHDEN TUNNIN HANKE-EHDOTUKSEN ERITYISTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTUKSEN LEVIÄMISTÄ TOISEN ASTEEN TUHOPOLKULLE. TIEDOT TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN JA TOIMINTAAN KOSKEVAT SOPIMUKSEN JA SOPIMUKSEN VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN OIKEUDELLISET JA synergistiset LINK BETWEEN SCHOOLIT ja RAGAZZI.THREE:n RAGAZZI.THREE:n TIETOJEN TUOMIOISTUIMEN VALMISTAJA RAGAZZI.THREE ON TÄYTÄNTÖÖN TALOUKSEN JA ILMAISEKSI ILMAISEKSI ILMAISEN ILMAISEN DOMON JA ILMOITUKSEN ILMAISEKSI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TA’ SAGĦTEJN GĦANDHA BĦALA L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAGĦHA T-TNAQQIS TA’ FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TIXRID BIKRI TAL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ FIT-TRIQ TAL-QERDA SEKONDARJA GĦOLJA. L-INTERVENZJONIJIET EDUKAZZJONI FIL-PROPOSTA IS ARTICULATED JIEĦU KONT TAGĦHOM L-SPELIFIKITÀ U L-ETEROĠENTI TAL-PUPILILI U L-FAMILJIET TAR-REĊIPALI U L-FAMILJONIJIET sinerġistiċi għall-Aċċjettiv tas-SUĊĊESS EDUKAZZJONI TAL-RAGAZZJONIJIET.TRIRE DIMENZJONIJIET TAL-GROWTH IDENTIFIED F’Lalun SOGGETTOINDIVENTI LI GWIDA s-SUĊĊESS EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI U L-RIŻJONI GĦANDHOM Jipprogrammaw l-ECONOM TA’ L-ECONOM U L-FTEHOM TA’ LIFE. (Maltese)
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TA’ SAGĦTEJN GĦANDHA BĦALA L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAGĦHA T-TNAQQIS TA’ FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TIXRID BIKRI TAL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ FIT-TRIQ TAL-QERDA SEKONDARJA GĦOLJA. L-INTERVENZJONIJIET EDUKAZZJONI FIL-PROPOSTA IS ARTICULATED JIEĦU KONT TAGĦHOM L-SPELIFIKITÀ U L-ETEROĠENTI TAL-PUPILILI U L-FAMILJIET TAR-REĊIPALI U L-FAMILJONIJIET sinerġistiċi għall-Aċċjettiv tas-SUĊĊESS EDUKAZZJONI TAL-RAGAZZJONIJIET.TRIRE DIMENZJONIJIET TAL-GROWTH IDENTIFIED F’Lalun SOGGETTOINDIVENTI LI GWIDA s-SUĊĊESS EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI U L-RIŻJONI GĦANDHOM Jipprogrammaw l-ECONOM TA’ L-ECONOM U L-FTEHOM TA’ LIFE. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TA’ SAGĦTEJN GĦANDHA BĦALA L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAGĦHA T-TNAQQIS TA’ FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TIXRID BIKRI TAL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ FIT-TRIQ TAL-QERDA SEKONDARJA GĦOLJA. L-INTERVENZJONIJIET EDUKAZZJONI FIL-PROPOSTA IS ARTICULATED JIEĦU KONT TAGĦHOM L-SPELIFIKITÀ U L-ETEROĠENTI TAL-PUPILILI U L-FAMILJIET TAR-REĊIPALI U L-FAMILJONIJIET sinerġistiċi għall-Aċċjettiv tas-SUĊĊESS EDUKAZZJONI TAL-RAGAZZJONIJIET.TRIRE DIMENZJONIJIET TAL-GROWTH IDENTIFIED F’Lalun SOGGETTOINDIVENTI LI GWIDA s-SUĊĊESS EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI U L-RIŻJONI GĦANDHOM Jipprogrammaw l-ECONOM TA’ L-ECONOM U L-FTEHOM TA’ LIFE. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIVU STUNDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IZPLATĪBU VIDUSSKOLAS IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ. IZGLĪTĪBAS IZDEVUMI KAS PROPOSĀLĀ IZDEVUMI IEKŠĶIRTA IEKŠĶIRTA IZMANTOŠANAS SPECIFIKĀCIJAS UN ETEROGENEITAS RECIPIENTU PUPILU UN FAMILIJU ATTĪSTĪBAS VALOSTĪCIJAS VALOSTĪCIJAS POSTENOŠANAS UN Sinerģistiskā LINK BETWEEN SCHOOL UN ĢIMENES AIZSARDZĪBA RAGAZZI.THREE IZVĒLES IZDEVUMU IZDEVUMIEM KOPIENU IZDEVUMIEM LalunTHAT GUIDE STUDENTU un IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM BEZMAKSAS un LIFE BEZMAKSAS BEZMAKSAS. (Latvian)
Property / summary: DIVU STUNDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IZPLATĪBU VIDUSSKOLAS IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ. IZGLĪTĪBAS IZDEVUMI KAS PROPOSĀLĀ IZDEVUMI IEKŠĶIRTA IEKŠĶIRTA IZMANTOŠANAS SPECIFIKĀCIJAS UN ETEROGENEITAS RECIPIENTU PUPILU UN FAMILIJU ATTĪSTĪBAS VALOSTĪCIJAS VALOSTĪCIJAS POSTENOŠANAS UN Sinerģistiskā LINK BETWEEN SCHOOL UN ĢIMENES AIZSARDZĪBA RAGAZZI.THREE IZVĒLES IZDEVUMU IZDEVUMIEM KOPIENU IZDEVUMIEM LalunTHAT GUIDE STUDENTU un IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM BEZMAKSAS un LIFE BEZMAKSAS BEZMAKSAS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIVU STUNDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IZPLATĪBU VIDUSSKOLAS IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ. IZGLĪTĪBAS IZDEVUMI KAS PROPOSĀLĀ IZDEVUMI IEKŠĶIRTA IEKŠĶIRTA IZMANTOŠANAS SPECIFIKĀCIJAS UN ETEROGENEITAS RECIPIENTU PUPILU UN FAMILIJU ATTĪSTĪBAS VALOSTĪCIJAS VALOSTĪCIJAS POSTENOŠANAS UN Sinerģistiskā LINK BETWEEN SCHOOL UN ĢIMENES AIZSARDZĪBA RAGAZZI.THREE IZVĒLES IZDEVUMU IZDEVUMIEM KOPIENU IZDEVUMIEM LalunTHAT GUIDE STUDENTU un IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM BEZMAKSAS un LIFE BEZMAKSAS BEZMAKSAS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KONKRÉTNYM CIEĽOM NÁVRHU DVOJHODINOVÉHO PROJEKTU JE ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO ROZPTYĽOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY NA CESTE DEŠTRUKCIE VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA. EDUCATIONAL INTERVENTIONS VYKONÁVACIE VÝROBKY, Ktoré PROPOSÁLNEJ JE ÚČINNOSTI ZÁKLADNÉHO ZÁKLADNOSTI A VÝBORU RECIPIENTOV PUPILOV A ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV A ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTVA ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH A FAMILY za ZÁKLADNÉHO SLUŽBY RAGAZZI.THREE SÚ DIMENSIONY ROWTH IDENTIFIEV V SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, ktoré sa týkajú EDUCATIONAL a EDUCATIONAL SUCCES OF STUDENTS A PRACOVNÝCH SPRÁVY ZADARMO HOSPODÁRSKEJ A BEZPEČNOSTI ZADARMO a ZADARMO Životného života. (Slovak)
Property / summary: KONKRÉTNYM CIEĽOM NÁVRHU DVOJHODINOVÉHO PROJEKTU JE ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO ROZPTYĽOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY NA CESTE DEŠTRUKCIE VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA. EDUCATIONAL INTERVENTIONS VYKONÁVACIE VÝROBKY, Ktoré PROPOSÁLNEJ JE ÚČINNOSTI ZÁKLADNÉHO ZÁKLADNOSTI A VÝBORU RECIPIENTOV PUPILOV A ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV A ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTVA ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH A FAMILY za ZÁKLADNÉHO SLUŽBY RAGAZZI.THREE SÚ DIMENSIONY ROWTH IDENTIFIEV V SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, ktoré sa týkajú EDUCATIONAL a EDUCATIONAL SUCCES OF STUDENTS A PRACOVNÝCH SPRÁVY ZADARMO HOSPODÁRSKEJ A BEZPEČNOSTI ZADARMO a ZADARMO Životného života. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KONKRÉTNYM CIEĽOM NÁVRHU DVOJHODINOVÉHO PROJEKTU JE ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO ROZPTYĽOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY NA CESTE DEŠTRUKCIE VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA. EDUCATIONAL INTERVENTIONS VYKONÁVACIE VÝROBKY, Ktoré PROPOSÁLNEJ JE ÚČINNOSTI ZÁKLADNÉHO ZÁKLADNOSTI A VÝBORU RECIPIENTOV PUPILOV A ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV A ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTVA ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH A FAMILY za ZÁKLADNÉHO SLUŽBY RAGAZZI.THREE SÚ DIMENSIONY ROWTH IDENTIFIEV V SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, ktoré sa týkajú EDUCATIONAL a EDUCATIONAL SUCCES OF STUDENTS A PRACOVNÝCH SPRÁVY ZADARMO HOSPODÁRSKEJ A BEZPEČNOSTI ZADARMO a ZADARMO Životného života. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR SONRACH AG AN TOGRA TIONSCADAIL DHÁ UAIR AN CHLOIG TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHSCAIPEADH NA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA A LAGHDÚ I GCONAIR SCRIOSTA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ. Cuireann na hImpireachtaí Dúcáideacha i nDáil le Clár na bPuintéirí agus na gCablachtaí a chuireann bac ar luach luach a thabhairt ar fhógraíocht na mBalltanas Píobán agus na Scoile agus ar an Scéim um Ghealltanas na bPuintirí agus na gCeapachán sin. teaghlaigh chun measúnú a dhéanamh ar Ard-Stiúrthóireacht Oideachais an RAZZI.THEANNA CHUN CINNEADH NA nDleachtanna Ceadúnais a Aithnítear i LALUN SOGEARÁLACH a ghabhann leis an gcreat sin a chur faoi bhráid Aireagail Oideachais agus Oideachais na Státseirbhíse, agus go bhfuil sé ceart go n-urramófaí an t-éagumas a bheidh ag an duine sin agus go n-éireoidh sé as oifig an Bhoird agus go gcuirfear chun feidhme é. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR SONRACH AG AN TOGRA TIONSCADAIL DHÁ UAIR AN CHLOIG TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHSCAIPEADH NA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA A LAGHDÚ I GCONAIR SCRIOSTA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ. Cuireann na hImpireachtaí Dúcáideacha i nDáil le Clár na bPuintéirí agus na gCablachtaí a chuireann bac ar luach luach a thabhairt ar fhógraíocht na mBalltanas Píobán agus na Scoile agus ar an Scéim um Ghealltanas na bPuintirí agus na gCeapachán sin. teaghlaigh chun measúnú a dhéanamh ar Ard-Stiúrthóireacht Oideachais an RAZZI.THEANNA CHUN CINNEADH NA nDleachtanna Ceadúnais a Aithnítear i LALUN SOGEARÁLACH a ghabhann leis an gcreat sin a chur faoi bhráid Aireagail Oideachais agus Oideachais na Státseirbhíse, agus go bhfuil sé ceart go n-urramófaí an t-éagumas a bheidh ag an duine sin agus go n-éireoidh sé as oifig an Bhoird agus go gcuirfear chun feidhme é. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR SONRACH AG AN TOGRA TIONSCADAIL DHÁ UAIR AN CHLOIG TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHSCAIPEADH NA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA A LAGHDÚ I GCONAIR SCRIOSTA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ. Cuireann na hImpireachtaí Dúcáideacha i nDáil le Clár na bPuintéirí agus na gCablachtaí a chuireann bac ar luach luach a thabhairt ar fhógraíocht na mBalltanas Píobán agus na Scoile agus ar an Scéim um Ghealltanas na bPuintirí agus na gCeapachán sin. teaghlaigh chun measúnú a dhéanamh ar Ard-Stiúrthóireacht Oideachais an RAZZI.THEANNA CHUN CINNEADH NA nDleachtanna Ceadúnais a Aithnítear i LALUN SOGEARÁLACH a ghabhann leis an gcreat sin a chur faoi bhráid Aireagail Oideachais agus Oideachais na Státseirbhíse, agus go bhfuil sé ceart go n-urramófaí an t-éagumas a bheidh ag an duine sin agus go n-éireoidh sé as oifig an Bhoird agus go gcuirfear chun feidhme é. (Irish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁVRH DVOUHODINOVÉHO PROJEKTU MÁ ZA SPECIFICKÝ CÍL SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ŠÍŘENÍ PŘEDČASNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA CESTĚ K NIČENÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. EDUCATIONAL INTERVENTIONS V KTERÉ PROPOSAL JE ČLÁNKÝ VĚDOMÍ ÚČETNÍHO ZAŘÍZENÍ A ETEROGENEIT ZÁRUKŮ A RODINÝCH PODPORU A RODINÝCH VÝROBKŮ NA VÝROBKU OVĚŘENÍ POTENTIÁLNÍCH SKILŮ žáků a synergických LINK BETWEEN SCHOOL A FAMILY pro PŘIJEDNUTÍ VÝROBKÉ ÚZORY RAGAZZIHO.Jedná se o ROZMĚRY GROWTH IDENTIFIEDINDIVERE Lalun, který propůjčuje EDUCATIONAL and EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS a právo prosadit svobodu hospodářské soutěže a svobodu svobodného života a svobodného života. (Czech)
Property / summary: NÁVRH DVOUHODINOVÉHO PROJEKTU MÁ ZA SPECIFICKÝ CÍL SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ŠÍŘENÍ PŘEDČASNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA CESTĚ K NIČENÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. EDUCATIONAL INTERVENTIONS V KTERÉ PROPOSAL JE ČLÁNKÝ VĚDOMÍ ÚČETNÍHO ZAŘÍZENÍ A ETEROGENEIT ZÁRUKŮ A RODINÝCH PODPORU A RODINÝCH VÝROBKŮ NA VÝROBKU OVĚŘENÍ POTENTIÁLNÍCH SKILŮ žáků a synergických LINK BETWEEN SCHOOL A FAMILY pro PŘIJEDNUTÍ VÝROBKÉ ÚZORY RAGAZZIHO.Jedná se o ROZMĚRY GROWTH IDENTIFIEDINDIVERE Lalun, který propůjčuje EDUCATIONAL and EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS a právo prosadit svobodu hospodářské soutěže a svobodu svobodného života a svobodného života. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁVRH DVOUHODINOVÉHO PROJEKTU MÁ ZA SPECIFICKÝ CÍL SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ŠÍŘENÍ PŘEDČASNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA CESTĚ K NIČENÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. EDUCATIONAL INTERVENTIONS V KTERÉ PROPOSAL JE ČLÁNKÝ VĚDOMÍ ÚČETNÍHO ZAŘÍZENÍ A ETEROGENEIT ZÁRUKŮ A RODINÝCH PODPORU A RODINÝCH VÝROBKŮ NA VÝROBKU OVĚŘENÍ POTENTIÁLNÍCH SKILŮ žáků a synergických LINK BETWEEN SCHOOL A FAMILY pro PŘIJEDNUTÍ VÝROBKÉ ÚZORY RAGAZZIHO.Jedná se o ROZMĚRY GROWTH IDENTIFIEDINDIVERE Lalun, který propůjčuje EDUCATIONAL and EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS a právo prosadit svobodu hospodářské soutěže a svobodu svobodného života a svobodného života. (Czech) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROPOSTA DE PROJETO DE DUAS HORAS TEM COMO OBJETIVO ESPECÍFICO A REDUÇÃO DO INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A DISPERSÃO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO NA VIA DA DESTRUIÇÃO DO SECUNDÁRIO SUPERIOR. As INTERVENÇÕES EDUCIONAIS EM QUE A PROPOSTA É ARTICULADO EM CONSIDERAÇÃO DA ESPECIFICIDADE E O ETEROGENEITO DOS RECIPIENTES PUPILS E FAMILIDADES A UNÓTICA DE VALORIZAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS RECIPIENTES E A LINK sinérgica ENTRE A FAMÍLIA E A FAMÍLIA PARA A MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS alunos AQUIIEVEMENTO DO SUCESSO EDUCACIONAL DA RAGAZZI.SÃO AS DIMENSÕES DE CRESCIMENTO IDENTIFICADO NO SOGGETTOINDIVENIRE Lalun que GUIDE O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES E O DIREITO DE PROMOÇÃO A GRATUITA DA ECONOMIA E A GRATUITA DA GRATUITA DA VIDA E GRATUITA DA VIDA. (Portuguese)
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO DE DUAS HORAS TEM COMO OBJETIVO ESPECÍFICO A REDUÇÃO DO INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A DISPERSÃO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO NA VIA DA DESTRUIÇÃO DO SECUNDÁRIO SUPERIOR. As INTERVENÇÕES EDUCIONAIS EM QUE A PROPOSTA É ARTICULADO EM CONSIDERAÇÃO DA ESPECIFICIDADE E O ETEROGENEITO DOS RECIPIENTES PUPILS E FAMILIDADES A UNÓTICA DE VALORIZAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS RECIPIENTES E A LINK sinérgica ENTRE A FAMÍLIA E A FAMÍLIA PARA A MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS alunos AQUIIEVEMENTO DO SUCESSO EDUCACIONAL DA RAGAZZI.SÃO AS DIMENSÕES DE CRESCIMENTO IDENTIFICADO NO SOGGETTOINDIVENIRE Lalun que GUIDE O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES E O DIREITO DE PROMOÇÃO A GRATUITA DA ECONOMIA E A GRATUITA DA GRATUITA DA VIDA E GRATUITA DA VIDA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROPOSTA DE PROJETO DE DUAS HORAS TEM COMO OBJETIVO ESPECÍFICO A REDUÇÃO DO INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A DISPERSÃO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO NA VIA DA DESTRUIÇÃO DO SECUNDÁRIO SUPERIOR. As INTERVENÇÕES EDUCIONAIS EM QUE A PROPOSTA É ARTICULADO EM CONSIDERAÇÃO DA ESPECIFICIDADE E O ETEROGENEITO DOS RECIPIENTES PUPILS E FAMILIDADES A UNÓTICA DE VALORIZAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS RECIPIENTES E A LINK sinérgica ENTRE A FAMÍLIA E A FAMÍLIA PARA A MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS alunos AQUIIEVEMENTO DO SUCESSO EDUCACIONAL DA RAGAZZI.SÃO AS DIMENSÕES DE CRESCIMENTO IDENTIFICADO NO SOGGETTOINDIVENIRE Lalun que GUIDE O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES E O DIREITO DE PROMOÇÃO A GRATUITA DA ECONOMIA E A GRATUITA DA GRATUITA DA VIDA E GRATUITA DA VIDA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KAHETUNNISE PROJEKTI ETTEPANEKU ERIEESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSPUUDUJÄÄKI NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST TEISESE ASTME HÄVINGUTEEL. EDUCATIONAL INTERVENTSIOONID, mille PROPOSAL on ARTIKLIATUD VÕRGE VÕTNUD VÕIMALUSED, VÕTAVAD TEADMISEKS ÜHENDUSTE KOHTUASI VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJAVÕTMISE JA ÜHENDUSTE KOHTUASI JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA KASUTAMISE KOHUSED RAGAZZI EDUZZI SUCCTSIOONI KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHTUASI KASUTAMISE VALITSUSTE KOHTUASI LALUNNUD KOHTUASI VAHENDUSE JA LIFE- JA VABARIIGI VABARIIGI TASUTADE JA LIFE- JA VABARIIGI TASUTADES. (Estonian)
Property / summary: KAHETUNNISE PROJEKTI ETTEPANEKU ERIEESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSPUUDUJÄÄKI NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST TEISESE ASTME HÄVINGUTEEL. EDUCATIONAL INTERVENTSIOONID, mille PROPOSAL on ARTIKLIATUD VÕRGE VÕTNUD VÕIMALUSED, VÕTAVAD TEADMISEKS ÜHENDUSTE KOHTUASI VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJAVÕTMISE JA ÜHENDUSTE KOHTUASI JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA KASUTAMISE KOHUSED RAGAZZI EDUZZI SUCCTSIOONI KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHTUASI KASUTAMISE VALITSUSTE KOHTUASI LALUNNUD KOHTUASI VAHENDUSE JA LIFE- JA VABARIIGI VABARIIGI TASUTADE JA LIFE- JA VABARIIGI TASUTADES. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KAHETUNNISE PROJEKTI ETTEPANEKU ERIEESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSPUUDUJÄÄKI NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST TEISESE ASTME HÄVINGUTEEL. EDUCATIONAL INTERVENTSIOONID, mille PROPOSAL on ARTIKLIATUD VÕRGE VÕTNUD VÕIMALUSED, VÕTAVAD TEADMISEKS ÜHENDUSTE KOHTUASI VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJAVÕTMISE JA ÜHENDUSTE KOHTUASI JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA KASUTAMISE KOHUSED RAGAZZI EDUZZI SUCCTSIOONI KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHTUASI KASUTAMISE VALITSUSTE KOHTUASI LALUNNUD KOHTUASI VAHENDUSE JA LIFE- JA VABARIIGI VABARIIGI TASUTADE JA LIFE- JA VABARIIGI TASUTADES. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KÉTÓRÁS PROJEKTJAVASLAT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS ELTERJEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ MEGSEMMISÍTÉSI PÁLYÁN. A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A PÉNZÜGYI KÖVETKEZETTSÉGEK ÉS A PÉNZÜGYEK ÉS A CSALÁDI SZOLGÁLTATÁSOK ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETELMÉNYEKRE VONATKOZÓ EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓK a SOGGETTOINDIVENIÁBAN, Lalunban, hogy az ÁLLAMOK és a LIFE szabaddá válásának szabaddá tétele érdekében a SOGGETTOINDIVENIÁBAN A TÁMOGATÁSI és EDUCATIONÁLIS SZABÁLYZATOKRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI TÁJÉKOZTATÁSRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A RÁGAZZIÓK ÉS A KÖVETKEZTETÉSI KÖTELEZETTSÉGEKRE VONATKOZÓK A GAZÉGÓNAK INGYELEMÉBEN ÉS A LIFE ÜGYÉBENYDOMÁTÁSA. (Hungarian)
Property / summary: A KÉTÓRÁS PROJEKTJAVASLAT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS ELTERJEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ MEGSEMMISÍTÉSI PÁLYÁN. A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A PÉNZÜGYI KÖVETKEZETTSÉGEK ÉS A PÉNZÜGYEK ÉS A CSALÁDI SZOLGÁLTATÁSOK ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETELMÉNYEKRE VONATKOZÓ EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓK a SOGGETTOINDIVENIÁBAN, Lalunban, hogy az ÁLLAMOK és a LIFE szabaddá válásának szabaddá tétele érdekében a SOGGETTOINDIVENIÁBAN A TÁMOGATÁSI és EDUCATIONÁLIS SZABÁLYZATOKRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI TÁJÉKOZTATÁSRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A RÁGAZZIÓK ÉS A KÖVETKEZTETÉSI KÖTELEZETTSÉGEKRE VONATKOZÓK A GAZÉGÓNAK INGYELEMÉBEN ÉS A LIFE ÜGYÉBENYDOMÁTÁSA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KÉTÓRÁS PROJEKTJAVASLAT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS ELTERJEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ MEGSEMMISÍTÉSI PÁLYÁN. A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A PÉNZÜGYI KÖVETKEZETTSÉGEK ÉS A PÉNZÜGYEK ÉS A CSALÁDI SZOLGÁLTATÁSOK ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETELMÉNYEKRE VONATKOZÓ EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓK a SOGGETTOINDIVENIÁBAN, Lalunban, hogy az ÁLLAMOK és a LIFE szabaddá válásának szabaddá tétele érdekében a SOGGETTOINDIVENIÁBAN A TÁMOGATÁSI és EDUCATIONÁLIS SZABÁLYZATOKRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI TÁJÉKOZTATÁSRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A RÁGAZZIÓK ÉS A KÖVETKEZTETÉSI KÖTELEZETTSÉGEKRE VONATKOZÓK A GAZÉGÓNAK INGYELEMÉBEN ÉS A LIFE ÜGYÉBENYDOMÁTÁSA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ДВУЧАСОВОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПЪТЯ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОБРАЗОВАНИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В КОИТО ПРЕДСТАВАТ СПЕЦИФИЦИИТЕ И ЕТЕРОГЕНИТЕТА НА РЕГИОНАЛНИТЕ ПУПИЛИ И ФАМИЛИИТЕ, които се обръщат към UNOTTICA НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СЪВМЕСТНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА УЧИВИТЕЛНИТЕ УЧЕСТВАНИЯ И ФЕДИЛИЯ за ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА RAGAZZI.THREE СЪОБЩЕНИЕ НА ГРУДИТЕ И ПРАВИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРОДУКТА НА ИКОНОМИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА СЪЗДАВИТЕЛИТЕ И ПРАВИТЕЛНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИ И СЪДЪРЖАВАНЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО НА ЖИВОТНОТО И СЪДЪРЖЕНИЕТО НА ЖИВОТИТЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ДВУЧАСОВОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПЪТЯ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОБРАЗОВАНИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В КОИТО ПРЕДСТАВАТ СПЕЦИФИЦИИТЕ И ЕТЕРОГЕНИТЕТА НА РЕГИОНАЛНИТЕ ПУПИЛИ И ФАМИЛИИТЕ, които се обръщат към UNOTTICA НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СЪВМЕСТНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА УЧИВИТЕЛНИТЕ УЧЕСТВАНИЯ И ФЕДИЛИЯ за ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА RAGAZZI.THREE СЪОБЩЕНИЕ НА ГРУДИТЕ И ПРАВИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРОДУКТА НА ИКОНОМИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА СЪЗДАВИТЕЛИТЕ И ПРАВИТЕЛНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИ И СЪДЪРЖАВАНЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО НА ЖИВОТНОТО И СЪДЪРЖЕНИЕТО НА ЖИВОТИТЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ДВУЧАСОВОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПЪТЯ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОБРАЗОВАНИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В КОИТО ПРЕДСТАВАТ СПЕЦИФИЦИИТЕ И ЕТЕРОГЕНИТЕТА НА РЕГИОНАЛНИТЕ ПУПИЛИ И ФАМИЛИИТЕ, които се обръщат към UNOTTICA НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СЪВМЕСТНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА УЧИВИТЕЛНИТЕ УЧЕСТВАНИЯ И ФЕДИЛИЯ за ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА RAGAZZI.THREE СЪОБЩЕНИЕ НА ГРУДИТЕ И ПРАВИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРОДУКТА НА ИКОНОМИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА СЪЗДАВИТЕЛИТЕ И ПРАВИТЕЛНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИ И СЪДЪРЖАВАНЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО НА ЖИВОТНОТО И СЪДЪРЖЕНИЕТО НА ЖИВОТИТЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PASIŪLYMO DĖL DVIEJŲ VALANDŲ TRUKMĖS PROJEKTO KONKRETUS TIKSLAS – SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS BEI MOKYMO IŠPLITIMĄ VIDURINIO UGDYMO VIDURINĖJE DALYJE. Švietimo INTERVENCIJAI, SUSIPAŽINDAMOS ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMŲ PUPILIŲ IR ŠEIMOS ŠEIMOS, KURIUOS SUSITARIANČIOS VALSTYBĖS VALSTYBĖS MOTIVAVIMO IR SINERGINĖS MOKYKLĖS IR ŠEIMOS, RAGAZZI ŠVIETIMO SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMŲ ĮSIPAREIGOJIMĄ, ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMĄ LALUNOJE ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ STUDENTŲ IR GYVYBĖS NEMOKAMA IR GYVYBĖS NEMOKAMAS GYVYBĖS IR GYVYBOS NEMOKAMA DĖMESĮ. (Lithuanian)
Property / summary: PASIŪLYMO DĖL DVIEJŲ VALANDŲ TRUKMĖS PROJEKTO KONKRETUS TIKSLAS – SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS BEI MOKYMO IŠPLITIMĄ VIDURINIO UGDYMO VIDURINĖJE DALYJE. Švietimo INTERVENCIJAI, SUSIPAŽINDAMOS ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMŲ PUPILIŲ IR ŠEIMOS ŠEIMOS, KURIUOS SUSITARIANČIOS VALSTYBĖS VALSTYBĖS MOTIVAVIMO IR SINERGINĖS MOKYKLĖS IR ŠEIMOS, RAGAZZI ŠVIETIMO SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMŲ ĮSIPAREIGOJIMĄ, ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMĄ LALUNOJE ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ STUDENTŲ IR GYVYBĖS NEMOKAMA IR GYVYBĖS NEMOKAMAS GYVYBĖS IR GYVYBOS NEMOKAMA DĖMESĮ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PASIŪLYMO DĖL DVIEJŲ VALANDŲ TRUKMĖS PROJEKTO KONKRETUS TIKSLAS – SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS BEI MOKYMO IŠPLITIMĄ VIDURINIO UGDYMO VIDURINĖJE DALYJE. Švietimo INTERVENCIJAI, SUSIPAŽINDAMOS ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMŲ PUPILIŲ IR ŠEIMOS ŠEIMOS, KURIUOS SUSITARIANČIOS VALSTYBĖS VALSTYBĖS MOTIVAVIMO IR SINERGINĖS MOKYKLĖS IR ŠEIMOS, RAGAZZI ŠVIETIMO SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMŲ ĮSIPAREIGOJIMĄ, ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMĄ LALUNOJE ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ STUDENTŲ IR GYVYBĖS NEMOKAMA IR GYVYBĖS NEMOKAMAS GYVYBĖS IR GYVYBOS NEMOKAMA DĖMESĮ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POSEBAN CILJ PRIJEDLOGA PROJEKTA U TRAJANJU OD DVA SATA JEST SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RAŠČLAMBA RANOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA NA GORNJOJ SEKUNDARNOJ DESTRUKCIJI. EDUCATIONAL INTERVENTIONS U KOJIMA PROPOSALNIH IZVJEŠĆA U OBZIR U OBZIR SPECIFIKATIVNOST I ETEROGENOST RECIPIENTA PUPILS I OBAVIJESTI U OBZIR UNOTTIČKE VALOLIŠENJE MOTIVANJA POTENTIČKA SKILLA učenika i sinergističkog LINK BETWEEN SCHOOL i OBITELJSKA ZA OBITELJSTVO OBAVIJESTI EDUCACIJALA RAGAZZI.OVJEŠĆE DIMENZIJE GROWTH IDENTIFI U SOGGETTOINDIVENICIJI Lalun OBAVIJESTI EDUCATIONAL I EDUCATIONAL SUCCESS STUDENTS I RIGHT NA PROIZVODI GOSPODARSKE GOSPODARE I BESPLATNOG BESPLATNOG života i BESPLATNOG ŽIVOTA. (Croatian)
Property / summary: POSEBAN CILJ PRIJEDLOGA PROJEKTA U TRAJANJU OD DVA SATA JEST SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RAŠČLAMBA RANOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA NA GORNJOJ SEKUNDARNOJ DESTRUKCIJI. EDUCATIONAL INTERVENTIONS U KOJIMA PROPOSALNIH IZVJEŠĆA U OBZIR U OBZIR SPECIFIKATIVNOST I ETEROGENOST RECIPIENTA PUPILS I OBAVIJESTI U OBZIR UNOTTIČKE VALOLIŠENJE MOTIVANJA POTENTIČKA SKILLA učenika i sinergističkog LINK BETWEEN SCHOOL i OBITELJSKA ZA OBITELJSTVO OBAVIJESTI EDUCACIJALA RAGAZZI.OVJEŠĆE DIMENZIJE GROWTH IDENTIFI U SOGGETTOINDIVENICIJI Lalun OBAVIJESTI EDUCATIONAL I EDUCATIONAL SUCCESS STUDENTS I RIGHT NA PROIZVODI GOSPODARSKE GOSPODARE I BESPLATNOG BESPLATNOG života i BESPLATNOG ŽIVOTA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POSEBAN CILJ PRIJEDLOGA PROJEKTA U TRAJANJU OD DVA SATA JEST SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RAŠČLAMBA RANOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA NA GORNJOJ SEKUNDARNOJ DESTRUKCIJI. EDUCATIONAL INTERVENTIONS U KOJIMA PROPOSALNIH IZVJEŠĆA U OBZIR U OBZIR SPECIFIKATIVNOST I ETEROGENOST RECIPIENTA PUPILS I OBAVIJESTI U OBZIR UNOTTIČKE VALOLIŠENJE MOTIVANJA POTENTIČKA SKILLA učenika i sinergističkog LINK BETWEEN SCHOOL i OBITELJSKA ZA OBITELJSTVO OBAVIJESTI EDUCACIJALA RAGAZZI.OVJEŠĆE DIMENZIJE GROWTH IDENTIFI U SOGGETTOINDIVENICIJI Lalun OBAVIJESTI EDUCATIONAL I EDUCATIONAL SUCCESS STUDENTS I RIGHT NA PROIZVODI GOSPODARSKE GOSPODARE I BESPLATNOG BESPLATNOG života i BESPLATNOG ŽIVOTA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TVÅTIMMARSPROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I FÖRTID OCH ATT FÖRSKOLE- OCH YRKESUTBILDNINGEN SKA SPRIDAS PÅ GYMNASIET. De EDUCATIONELLA INTERVENTIONER I DEN PROPOSALET ARTICULERADE TAKT INSTÄLLNINGEN BOTHET OCH ETEROGENEIT AV RECIPIENTS PUPILS OCH FAMILIERING AV UNOTTICA AV VALORISERING AV POTENTIALET av elevernas SKILLS OCH synergistiska LINK BETWEEN SCHOOL OCH FAMILY FÖR ACHIEVEMENTET AV UTVECKLINGEN AV RAGAZZI.THREE ÄR DIMENSIONER AV STUDENTIFIERINGEN I SOGGETTOINDIVENIRE Lalun THAT GUIDE EDUCATIONAL OCH EDUCATIONAL SUCKESS AV STUDENTERNA OCH RÄTTIGHETER TILL PROMOTERING AV EKONOMIET OCH FRIDOM AV LIVSMEDEL OCH FRIVET av Life. (Swedish)
Property / summary: TVÅTIMMARSPROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I FÖRTID OCH ATT FÖRSKOLE- OCH YRKESUTBILDNINGEN SKA SPRIDAS PÅ GYMNASIET. De EDUCATIONELLA INTERVENTIONER I DEN PROPOSALET ARTICULERADE TAKT INSTÄLLNINGEN BOTHET OCH ETEROGENEIT AV RECIPIENTS PUPILS OCH FAMILIERING AV UNOTTICA AV VALORISERING AV POTENTIALET av elevernas SKILLS OCH synergistiska LINK BETWEEN SCHOOL OCH FAMILY FÖR ACHIEVEMENTET AV UTVECKLINGEN AV RAGAZZI.THREE ÄR DIMENSIONER AV STUDENTIFIERINGEN I SOGGETTOINDIVENIRE Lalun THAT GUIDE EDUCATIONAL OCH EDUCATIONAL SUCKESS AV STUDENTERNA OCH RÄTTIGHETER TILL PROMOTERING AV EKONOMIET OCH FRIDOM AV LIVSMEDEL OCH FRIVET av Life. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TVÅTIMMARSPROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I FÖRTID OCH ATT FÖRSKOLE- OCH YRKESUTBILDNINGEN SKA SPRIDAS PÅ GYMNASIET. De EDUCATIONELLA INTERVENTIONER I DEN PROPOSALET ARTICULERADE TAKT INSTÄLLNINGEN BOTHET OCH ETEROGENEIT AV RECIPIENTS PUPILS OCH FAMILIERING AV UNOTTICA AV VALORISERING AV POTENTIALET av elevernas SKILLS OCH synergistiska LINK BETWEEN SCHOOL OCH FAMILY FÖR ACHIEVEMENTET AV UTVECKLINGEN AV RAGAZZI.THREE ÄR DIMENSIONER AV STUDENTIFIERINGEN I SOGGETTOINDIVENIRE Lalun THAT GUIDE EDUCATIONAL OCH EDUCATIONAL SUCKESS AV STUDENTERNA OCH RÄTTIGHETER TILL PROMOTERING AV EKONOMIET OCH FRIDOM AV LIVSMEDEL OCH FRIVET av Life. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPUNEREA DE PROIECT DE DOUĂ ORE ARE CA OBIECTIV SPECIFIC REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ ȘI DE FORMARE TIMPURIE ÎN CALEA DISTRUGERII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR. INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CARE PROPOZIȚII ESTE ARTICULATE ÎN CONSIDERAREA SPECIFICITATEI ȘI ETEROGENEITUL RECIPIENTSLOR PUPILS ȘI FAMILIEI ÎN CADRUL UNOTTICII DE VALORIZARE MOTIVA POTENTIALULUI SOLICIILOR ȘI LINCȚIEI sinergice BETWEENȚIA SCHOLUL ȘI FAMILIEI PENTRU ÎNTREPRINDERI ACHIEVEMENT DE SUCCES EDUCAȚIONALE A RAGAZZI.THREE sunt DIMENSIUNI DE GROW IDENTIFICAT ÎN SOGETTOINDIVENIRE Lalun că va conduce la EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL STUDENTII ȘI DREPTUL de a promova libertatea ECONOMIEI ȘI GRATUITUL DE GRATUIT al Vieții ȘI GRATUIT al Vieții. (Romanian)
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT DE DOUĂ ORE ARE CA OBIECTIV SPECIFIC REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ ȘI DE FORMARE TIMPURIE ÎN CALEA DISTRUGERII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR. INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CARE PROPOZIȚII ESTE ARTICULATE ÎN CONSIDERAREA SPECIFICITATEI ȘI ETEROGENEITUL RECIPIENTSLOR PUPILS ȘI FAMILIEI ÎN CADRUL UNOTTICII DE VALORIZARE MOTIVA POTENTIALULUI SOLICIILOR ȘI LINCȚIEI sinergice BETWEENȚIA SCHOLUL ȘI FAMILIEI PENTRU ÎNTREPRINDERI ACHIEVEMENT DE SUCCES EDUCAȚIONALE A RAGAZZI.THREE sunt DIMENSIUNI DE GROW IDENTIFICAT ÎN SOGETTOINDIVENIRE Lalun că va conduce la EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL STUDENTII ȘI DREPTUL de a promova libertatea ECONOMIEI ȘI GRATUITUL DE GRATUIT al Vieții ȘI GRATUIT al Vieții. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPUNEREA DE PROIECT DE DOUĂ ORE ARE CA OBIECTIV SPECIFIC REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ ȘI DE FORMARE TIMPURIE ÎN CALEA DISTRUGERII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR. INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CARE PROPOZIȚII ESTE ARTICULATE ÎN CONSIDERAREA SPECIFICITATEI ȘI ETEROGENEITUL RECIPIENTSLOR PUPILS ȘI FAMILIEI ÎN CADRUL UNOTTICII DE VALORIZARE MOTIVA POTENTIALULUI SOLICIILOR ȘI LINCȚIEI sinergice BETWEENȚIA SCHOLUL ȘI FAMILIEI PENTRU ÎNTREPRINDERI ACHIEVEMENT DE SUCCES EDUCAȚIONALE A RAGAZZI.THREE sunt DIMENSIUNI DE GROW IDENTIFICAT ÎN SOGETTOINDIVENIRE Lalun că va conduce la EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL STUDENTII ȘI DREPTUL de a promova libertatea ECONOMIEI ȘI GRATUITUL DE GRATUIT al Vieții ȘI GRATUIT al Vieții. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
POSEBNI CILJ PREDLOGA DVOURNEGA PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU TER RAZPRŠITEV ZGODNJEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA PO POTI UNIČENJA VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA. IZOBRAŽEVALNE INTERVENCIJE V KI JIH PROPOSALI JE ČLENOV ZA UPORABO UPORABLJAVLJANJA IN ETEROGENEITOV RECIPIENTOV PUPILOV IN DRUŽINSKE KI JE SEZNANJA Z ZDRAVILOM VELIKOSTI POČINKOV dijakov in sinergističnih LINKETWEEN SCHOOL IN DRUŽINA za UPORABO IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA RAGAZZI.THREE so DIMENZIJE IZVODNIH IZOBRAŽEVANJA Laluna, ki vodijo IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO IZVOŽENJE STUDENTOV IN ŽIVLJENJE BREZPLAČNE BREZPLAČNE BREZPLAČNE ŽIVLJENJE LIFE IN BREZPLAČNEGA ŽIVLJENJA LIFE. (Slovenian)
Property / summary: POSEBNI CILJ PREDLOGA DVOURNEGA PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU TER RAZPRŠITEV ZGODNJEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA PO POTI UNIČENJA VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA. IZOBRAŽEVALNE INTERVENCIJE V KI JIH PROPOSALI JE ČLENOV ZA UPORABO UPORABLJAVLJANJA IN ETEROGENEITOV RECIPIENTOV PUPILOV IN DRUŽINSKE KI JE SEZNANJA Z ZDRAVILOM VELIKOSTI POČINKOV dijakov in sinergističnih LINKETWEEN SCHOOL IN DRUŽINA za UPORABO IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA RAGAZZI.THREE so DIMENZIJE IZVODNIH IZOBRAŽEVANJA Laluna, ki vodijo IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO IZVOŽENJE STUDENTOV IN ŽIVLJENJE BREZPLAČNE BREZPLAČNE BREZPLAČNE ŽIVLJENJE LIFE IN BREZPLAČNEGA ŽIVLJENJA LIFE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: POSEBNI CILJ PREDLOGA DVOURNEGA PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU TER RAZPRŠITEV ZGODNJEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA PO POTI UNIČENJA VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA. IZOBRAŽEVALNE INTERVENCIJE V KI JIH PROPOSALI JE ČLENOV ZA UPORABO UPORABLJAVLJANJA IN ETEROGENEITOV RECIPIENTOV PUPILOV IN DRUŽINSKE KI JE SEZNANJA Z ZDRAVILOM VELIKOSTI POČINKOV dijakov in sinergističnih LINKETWEEN SCHOOL IN DRUŽINA za UPORABO IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA RAGAZZI.THREE so DIMENZIJE IZVODNIH IZOBRAŽEVANJA Laluna, ki vodijo IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO IZVOŽENJE STUDENTOV IN ŽIVLJENJE BREZPLAČNE BREZPLAČNE BREZPLAČNE ŽIVLJENJE LIFE IN BREZPLAČNEGA ŽIVLJENJA LIFE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM SZCZEGÓŁOWYM WNIOSKU DOTYCZĄCEGO DWUGODZINNEGO PROJEKTU JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY PORAŻEK WCZESNEJ EDUKACJI ORAZ PRZEDWCZESNA EDUKACJA I ROZPROSZENIE SZKOLEŃ NA ŚCIEŻCE NISZCZENIA SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA. EDUKACYJNE INTERWENCJE W UWZGLĘDNIEniu PROPOZYCJI JEST ARTYKULACYJNYM WYKONAWCYMI W SPECYFIKACJI I ETEROGENII RECIPIENTÓW PUPILS I FAMILIES DZIAŁAJĄCYCH DOTYCZĄCYCH DOTYCZĄCYCH MOTYWACJI POTENTIALNOŚCI uczniów I synergistycznej LINK BETWEEN SCHOOL I FAMILY za OCZENIE EDUKACJI EDUKACYJNEJ RAGAZZI.THREE są DIMENSIONSYSTEMY WSPÓLNEJ W SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, która poprowadzi EDUKACJI I EDUKACJĘ SUKCESU STUDENTÓW I PRAWA PROMOCYJNEGO WOLNOŚCI EKONOMICZNOŚCI I WOLNOŚCI WOLNOŚCI ŻYCIA I WOLNOŚCI ŻYcia. (Polish)
Property / summary: CELEM SZCZEGÓŁOWYM WNIOSKU DOTYCZĄCEGO DWUGODZINNEGO PROJEKTU JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY PORAŻEK WCZESNEJ EDUKACJI ORAZ PRZEDWCZESNA EDUKACJA I ROZPROSZENIE SZKOLEŃ NA ŚCIEŻCE NISZCZENIA SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA. EDUKACYJNE INTERWENCJE W UWZGLĘDNIEniu PROPOZYCJI JEST ARTYKULACYJNYM WYKONAWCYMI W SPECYFIKACJI I ETEROGENII RECIPIENTÓW PUPILS I FAMILIES DZIAŁAJĄCYCH DOTYCZĄCYCH DOTYCZĄCYCH MOTYWACJI POTENTIALNOŚCI uczniów I synergistycznej LINK BETWEEN SCHOOL I FAMILY za OCZENIE EDUKACJI EDUKACYJNEJ RAGAZZI.THREE są DIMENSIONSYSTEMY WSPÓLNEJ W SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, która poprowadzi EDUKACJI I EDUKACJĘ SUKCESU STUDENTÓW I PRAWA PROMOCYJNEGO WOLNOŚCI EKONOMICZNOŚCI I WOLNOŚCI WOLNOŚCI ŻYCIA I WOLNOŚCI ŻYcia. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM SZCZEGÓŁOWYM WNIOSKU DOTYCZĄCEGO DWUGODZINNEGO PROJEKTU JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY PORAŻEK WCZESNEJ EDUKACJI ORAZ PRZEDWCZESNA EDUKACJA I ROZPROSZENIE SZKOLEŃ NA ŚCIEŻCE NISZCZENIA SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA. EDUKACYJNE INTERWENCJE W UWZGLĘDNIEniu PROPOZYCJI JEST ARTYKULACYJNYM WYKONAWCYMI W SPECYFIKACJI I ETEROGENII RECIPIENTÓW PUPILS I FAMILIES DZIAŁAJĄCYCH DOTYCZĄCYCH DOTYCZĄCYCH MOTYWACJI POTENTIALNOŚCI uczniów I synergistycznej LINK BETWEEN SCHOOL I FAMILY za OCZENIE EDUKACJI EDUKACYJNEJ RAGAZZI.THREE są DIMENSIONSYSTEMY WSPÓLNEJ W SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, która poprowadzi EDUKACJI I EDUKACJĘ SUKCESU STUDENTÓW I PRAWA PROMOCYJNEGO WOLNOŚCI EKONOMICZNOŚCI I WOLNOŚCI WOLNOŚCI ŻYCIA I WOLNOŚCI ŻYcia. (Polish) / qualifier
 
point in time: 17 August 2022
Timestamp+2022-08-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
FORLIMPOPOLI
Property / location (string): FORLIMPOPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
56,343.0 Euro
Amount56,343.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 56,343.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
33,805.79 Euro
Amount33,805.79 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 33,805.79 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:12, 8 April 2023

Project Q312399 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TWO HOURS MORE, THERE ARE ALSO
Project Q312399 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    33,805.79 Euro
    0 references
    budget
    56,343.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    28 September 2017
    0 references
    expected end time
    26 January 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS PELLEGRINO ARTUSI FORLIMPOPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q246298
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°11'14.28"N, 12°7'33.28"E
    0 references
    summary
    LA PROPOSTA PROGETTUALE DUE ORE IN PI CI SONO ANCHIO PERSEGUE COME OBIETTIVO SPECIFICO LA RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO PRECOCE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA NEL PERCORSO DISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE. GLI INTERVENTI FORMATIVI NEI QUALI SI ARTICOLA LA PROPOSTA TENGONO CONTO SIA DELLA SPECIFICIT CHE DELLA ETEROGENEIT DEI DESTINATARI ALUNNI E FAMIGLIE SECONDO UNOTTICA DI VALORIZZAZIONE DELLA MOTIVAZIONE DELLE POTENZIALIT DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI E DEL LEGAME SINERGICO TRA SCUOLA E FAMIGLIA PER IL CONSEGUIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DEI RAGAZZI.TRE SONO LE DIMENSIONI DI CRESCITA INDIVIDUATE NEL SOGGETTOINDIVENIRE LALUNNO CHE ORIENTANO LAZIONE EDUCATIVA E DIDATTICA CURRICULARE ED EXTRACURRICULARE DELLISTITUTO1 LALUNNO COME PERSONA COSCIENZA DI S DEL PROPRIO SAPERESSERE E SAPERFARE RISPETTO DI S E DEGLI ALTRI 2 LALUNNO COME CITTADINO ESERCIZIO DELLA DEMOCRAZIA DELLA LEGALIT ATTRAVERSO PERCORSI DI STORIA E DIRITTO VOLTI ALLA PROMOZIONE DI ATTEGGIAMENTI E COMPORTAME (Italian)
    0 references
    THE TWO-HOUR PROJECT PROPOSAL HAS AS ITS SPECIFIC OBJECTIVE THE REDUCTION OF EARLY EDUCATIONAL FAILURE AND EARLY SCHOOL AND TRAINING DISPERSAL IN THE UPPER SECONDARY DESTRUCTION PATH. THE EDUCATIONAL INTERVENTIONS IN WHICH THE PROPOSAL IS ARTICULATED TAKE INTO ACCOUNT BOTH THE SPECIFICITY AND THE ETEROGENEIT OF THE RECIPIENTS PUPILS AND FAMILIES ACCORDING TO UNOTTICA OF VALORISING THE MOTIVATION OF THE POTENTIAL OF PUPILs’ SKILLS AND THE SYNERGISTIC LINK BETWEEN SCHOOL AND FAMILY FOR THE ACHIEVEMENT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE RAGAZZI.THREE ARE THE DIMENSIONS OF GROWTH IDENTIFIED IN THE SOGGETTOINDIVENIRE LALUN THAT GUIDE THE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS AND THE RIGHT TO PROMOTE THE FREEDOM OF THE ECONOMY AND THE FREEDOM OF FREEDOM OF LIFE AND FREEDOM OF LIFE. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LA PROPOSITION DE PROJET DE DEUX HEURES DE L’IP VISE ÉGALEMENT, EN TANT QU’OBJECTIF SPÉCIFIQUE, LA RÉDUCTION DE L’ÉCHEC PRÉCOCE DE LA FORMATION ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION DANS LE CYCLE DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. Les ACTIVITÉS DE FORMATION DANS LA PROPOSITION EST ARTICULÉES COMPTE DANS LA SPÉCIFICITÉ ET L’HÉTEROGÉNITÉ DES RÉCIPIENTS DES PUPILS ET DES FAMILLES CONCERNANT UNE VIE À L’ENSEIGNEMENT DE LA MOTIVATION DES POTENTIALS DE L’ÉDUCATION ET DU LIEN synergique ENTRE ÉCOLE ET FAMILEMENT POUR L’ÉDUCATIONAL les SUCCESSES DU RAGAZZI.TRE SONT LES DIMENSIONS DIMENSIONS DANS LE SOGGETTOINDIVENIRE LALUNNO QUE GUIDE ÉDUCATIONAL ET TEACHING CURRICULAIRE ET EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN EN tant que PERSONNEL DE S DE LEURS SAVOIRE ET SAVOIR POUR RESPECTER S ET AUTRES 2 LALUNNO en tant que CITIZEN L’EXERCISE DE LA DÉMOCRATIE DE LA LÉGALITÉ TROUVELLES DE L’HISTOIRE ET DU DROIT À LA PROMOTION DES ATTITUDES ET DES INVOLVES (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DER ZWEISTÜNDIGE PROJEKTVORSCHLAG IN PI VERFOLGT AUCH ALS SPEZIFISCHES ZIEL DIE VERRINGERUNG DES VORZEITIGEN SCHULVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG AUF DEM WEG ZUR ZERSTÖRUNG DER OBEREN SEKUNDARSTUFE. Die TRAINING ACTIVITIES IN WEICHEN DIE PROPOSAL ist ARTIKEL TAKE INTO ACCOUNT BOTH THE SPECIFICITY UND DIE HETEROGENEITÄT DER RECIPIENTEN DER VERÖFFENTLICHUNGEN UND FAMILIEN ZU AUF DIE BESCHÄFTIGUNG DER POTENTIALEN DER POTENTIALEN UND DER synergistischen LINK BETWEEN SCHOOL UND FAMILIEN FÜR ACHIEVE die ÜBERZEUGUNG DER RAGAZZI.TRE AUF DIE GROWTH AMENSIONEN IDENTIFIED in der SOGETTOINDIVENIRE LALUNNO, dass die ÜBERSETZUNGS- und TEACHINGCURRICULAR und EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als eine Person, die von dem Wissen und WISSEN SIE ENTWICKLUNG UND WISSEN ZU UNTER 2 LALUNNO wie eine CITIZEN EXERCISE DER DEMOKRACY DER LEGALITÄT, die von HISTORY und LIEBE EINER STELLUNGSBEHÖRDE UND INVOLVES EINER STELLUNGNAHME (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET TWEE UUR DURENDE PROJECTVOORSTEL IN PI HEEFT OOK ALS SPECIFIEKE DOELSTELLING HET TERUGDRINGEN VAN VROEGTIJDIGE SCHOOLUITVAL EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING OP HET HOGER SECUNDAIR VERNIETIGINGSPAD. De TRAINING ACTIVITEITEN IN WAARVAN het PROPOSAL ARTICULATED TOT DE SPECIFICATIE EN DE HETEROGENEITEIT VAN DE VERTEGENWOORDIGERS VAN PUPIELEN EN FAMILIES BETREKKING VAN DE SPECIFICATIE EN DE GEMEENSCHAP VAN DE STELLINGEN VAN DE leerlingen EN DE synergetische LINKBETWEEN SCHOOL EN FAMILIË TE ACHIEVEN de ONDERWIJS VAN DE RAGAZZI.TRE ZIJN DE GROWTH AFMENSIES opgenomen in de SOGGETTOINDIVENIRE LALON DAT GUIDE ONDERWIJS EN TEACHING CURRICULAR EN EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 LALUNN als een PERSON AWARE VAN ZIJN VAN ZIJN WETEN EN WETEN HOE TE RESPECTIE EN DE ANDERE 2 LALUNNO als een CITIZEN EXERCISE VAN DE DEMOCRAATIE VAN LEGALITEITHEID VAN DE HISTORIE EN WIJZIGT OP DE PROMOTING VAN DE LEGALITEITEN EN INVOLVES MIJ (Dutch)
    point in time
    21 December 2021
    0 references
    LA PROPUESTA DE PROYECTO DE DOS HORAS EN PI TAMBIÉN PERSIGUE COMO OBJETIVO ESPECÍFICO LA REDUCCIÓN DEL FRACASO EN LA FORMACIÓN TEMPRANA Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN EN LA VÍA DE DESTRUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA SUPERIOR. Las actividades de formación en la medida en que la propuesta se articule en función de la especificidad y de la herterogeneidad de los representantes de las autoridades y de las familias que se ajusten a la finalidad de la movilidad de los policías de los alumnos y a la línea sinérgica entre la escuela y la familia para lograr la educación el éxito de la RAGAZZI.TRE son las dimensiones reales identificadas en el artículo 1 de la ley, sin embargo, el CURRICULAR EDUCACIONAL Y DE TECTORIMIENTO DE LA GUIDE Y EXTRACURRICULAR DELISTITUTO1 como una persona de su conocimiento y conociendo cómo responder y a los otros 2 LALUNNO como un dato determinado ejercicio de la DEMOCRACIA DE LA LEGALIDAD A través de PATHS DE HISTORIA Y DERECHO AIMEDADO A LA PROMOCIÓN DE ATTITUTOS E INVESTIGACIONES (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    Η ΔΊΩΡΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΗΣ ΑΝΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΟΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ ΤΟΥΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΣΤΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ BETWEEN SCHOOL ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ RAGAZZI.Θα υπαρχουν οι ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ που ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ SOGGETTOINDIVENIRE Lalun ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ και ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ των ΜΑΘΗΤΩΝ και του ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ και του ΔΙΚΑΣΤΗΡΙΟΥ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. (Greek)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROJEKTFORSLAGET PÅ TO TIMER HAR SOM SIT SPECIFIKKE MÅL AT NEDBRINGE ANTALLET AF UNGE, DER GÅR I SKOLE, TIDLIGT I SKOLEN OG I UDDANNELSESFORLØBET PÅ SEKUNDÆRTRINNET. De EDUKATIONAL INTERVENTIONER, SOM ER ARTICULERET TAGER I BETRAGTNING AF SPECIFIKITET og ETEROGENITET AF RECIPIENTANTERNE PUPILER OG FAMILIER, der tilslutter sig UNOTTICA over VALORISATIONEN AF POTENTIALEN af elevers SKILLS OG synergistiske LINK BETWEENS SCHOOL OG FAMILY FOR ACHIEVEMENTET af RAGAZZI.THREE's EDUKATIONAL SUKTIONER AF GROWTH-IDENTIFICERET I SOLGETTOINDIVENIRE Lalun, som gør det muligt at udnytte STUDENTNEs EDUCATIONAL og EDUCATIONAL SUCCESS OG RETTEN TIL ØKONOMET OG GRATIS UDVALGET. (Danish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KAHDEN TUNNIN HANKE-EHDOTUKSEN ERITYISTAVOITTEENA ON VÄHENTÄÄ VARHAISKASVATUKSEN EPÄONNISTUMISTA JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUTUKSEN LEVIÄMISTÄ TOISEN ASTEEN TUHOPOLKULLE. TIEDOT TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN TUOMIOISTUIMEN TUOTTEIDEN JA TOIMINTAAN KOSKEVAT SOPIMUKSEN JA SOPIMUKSEN VALMISTUKSEN TUOTTEIDEN OIKEUDELLISET JA synergistiset LINK BETWEEN SCHOOLIT ja RAGAZZI.THREE:n RAGAZZI.THREE:n TIETOJEN TUOMIOISTUIMEN VALMISTAJA RAGAZZI.THREE ON TÄYTÄNTÖÖN TALOUKSEN JA ILMAISEKSI ILMAISEKSI ILMAISEN ILMAISEN DOMON JA ILMOITUKSEN ILMAISEKSI. (Finnish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TA’ SAGĦTEJN GĦANDHA BĦALA L-OBJETTIV SPEĊIFIKU TAGĦHA T-TNAQQIS TA’ FALLIMENT EDUKATTIV BIKRI U T-TIXRID BIKRI TAL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ FIT-TRIQ TAL-QERDA SEKONDARJA GĦOLJA. L-INTERVENZJONIJIET EDUKAZZJONI FIL-PROPOSTA IS ARTICULATED JIEĦU KONT TAGĦHOM L-SPELIFIKITÀ U L-ETEROĠENTI TAL-PUPILILI U L-FAMILJIET TAR-REĊIPALI U L-FAMILJONIJIET sinerġistiċi għall-Aċċjettiv tas-SUĊĊESS EDUKAZZJONI TAL-RAGAZZJONIJIET.TRIRE DIMENZJONIJIET TAL-GROWTH IDENTIFIED F’Lalun SOGGETTOINDIVENTI LI GWIDA s-SUĊĊESS EDUKAZZJONI U L-EDUKAZZJONI TAL-ISTUDENTI U L-RIŻJONI GĦANDHOM Jipprogrammaw l-ECONOM TA’ L-ECONOM U L-FTEHOM TA’ LIFE. (Maltese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    DIVU STUNDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA KONKRĒTAIS MĒRĶIS IR SAMAZINĀT PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU NEVEIKSMI UN AGRĪNĀS IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IZPLATĪBU VIDUSSKOLAS IZNĪCINĀŠANAS CEĻĀ. IZGLĪTĪBAS IZDEVUMI KAS PROPOSĀLĀ IZDEVUMI IEKŠĶIRTA IEKŠĶIRTA IZMANTOŠANAS SPECIFIKĀCIJAS UN ETEROGENEITAS RECIPIENTU PUPILU UN FAMILIJU ATTĪSTĪBAS VALOSTĪCIJAS VALOSTĪCIJAS POSTENOŠANAS UN Sinerģistiskā LINK BETWEEN SCHOOL UN ĢIMENES AIZSARDZĪBA RAGAZZI.THREE IZVĒLES IZDEVUMU IZDEVUMIEM KOPIENU IZDEVUMIEM LalunTHAT GUIDE STUDENTU un IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMU IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM IZDEVUMIEM BEZMAKSAS un LIFE BEZMAKSAS BEZMAKSAS. (Latvian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KONKRÉTNYM CIEĽOM NÁVRHU DVOJHODINOVÉHO PROJEKTU JE ZNÍŽENIE PREDČASNÉHO ZLYHANIA VZDELÁVANIA A PREDČASNÉHO ROZPTYĽOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY NA CESTE DEŠTRUKCIE VYŠŠIEHO SEKUNDÁRNEHO VZDELÁVANIA. EDUCATIONAL INTERVENTIONS VYKONÁVACIE VÝROBKY, Ktoré PROPOSÁLNEJ JE ÚČINNOSTI ZÁKLADNÉHO ZÁKLADNOSTI A VÝBORU RECIPIENTOV PUPILOV A ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTIEV A ZÁKLADNÝCH SPOLOČENSTVA ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH A FAMILY za ZÁKLADNÉHO SLUŽBY RAGAZZI.THREE SÚ DIMENSIONY ROWTH IDENTIFIEV V SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, ktoré sa týkajú EDUCATIONAL a EDUCATIONAL SUCCES OF STUDENTS A PRACOVNÝCH SPRÁVY ZADARMO HOSPODÁRSKEJ A BEZPEČNOSTI ZADARMO a ZADARMO Životného života. (Slovak)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR CHUSPÓIR SONRACH AG AN TOGRA TIONSCADAIL DHÁ UAIR AN CHLOIG TEIP LUATH SAN OIDEACHAS AGUS LUATHSCAIPEADH NA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA A LAGHDÚ I GCONAIR SCRIOSTA NA MEÁNSCOILE UACHTARAÍ. Cuireann na hImpireachtaí Dúcáideacha i nDáil le Clár na bPuintéirí agus na gCablachtaí a chuireann bac ar luach luach a thabhairt ar fhógraíocht na mBalltanas Píobán agus na Scoile agus ar an Scéim um Ghealltanas na bPuintirí agus na gCeapachán sin. teaghlaigh chun measúnú a dhéanamh ar Ard-Stiúrthóireacht Oideachais an RAZZI.THEANNA CHUN CINNEADH NA nDleachtanna Ceadúnais a Aithnítear i LALUN SOGEARÁLACH a ghabhann leis an gcreat sin a chur faoi bhráid Aireagail Oideachais agus Oideachais na Státseirbhíse, agus go bhfuil sé ceart go n-urramófaí an t-éagumas a bheidh ag an duine sin agus go n-éireoidh sé as oifig an Bhoird agus go gcuirfear chun feidhme é. (Irish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    NÁVRH DVOUHODINOVÉHO PROJEKTU MÁ ZA SPECIFICKÝ CÍL SNÍŽENÍ PŘEDČASNÉHO NEÚSPĚCHU V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ŠÍŘENÍ PŘEDČASNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY NA CESTĚ K NIČENÍ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. EDUCATIONAL INTERVENTIONS V KTERÉ PROPOSAL JE ČLÁNKÝ VĚDOMÍ ÚČETNÍHO ZAŘÍZENÍ A ETEROGENEIT ZÁRUKŮ A RODINÝCH PODPORU A RODINÝCH VÝROBKŮ NA VÝROBKU OVĚŘENÍ POTENTIÁLNÍCH SKILŮ žáků a synergických LINK BETWEEN SCHOOL A FAMILY pro PŘIJEDNUTÍ VÝROBKÉ ÚZORY RAGAZZIHO.Jedná se o ROZMĚRY GROWTH IDENTIFIEDINDIVERE Lalun, který propůjčuje EDUCATIONAL and EDUCATIONAL SUCCESS OF THE STUDENTS a právo prosadit svobodu hospodářské soutěže a svobodu svobodného života a svobodného života. (Czech)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A PROPOSTA DE PROJETO DE DUAS HORAS TEM COMO OBJETIVO ESPECÍFICO A REDUÇÃO DO INSUCESSO ESCOLAR PRECOCE E A DISPERSÃO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO NA VIA DA DESTRUIÇÃO DO SECUNDÁRIO SUPERIOR. As INTERVENÇÕES EDUCIONAIS EM QUE A PROPOSTA É ARTICULADO EM CONSIDERAÇÃO DA ESPECIFICIDADE E O ETEROGENEITO DOS RECIPIENTES PUPILS E FAMILIDADES A UNÓTICA DE VALORIZAÇÃO DA MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS RECIPIENTES E A LINK sinérgica ENTRE A FAMÍLIA E A FAMÍLIA PARA A MOTIVAÇÃO DO POTENTIAL DOS alunos AQUIIEVEMENTO DO SUCESSO EDUCACIONAL DA RAGAZZI.SÃO AS DIMENSÕES DE CRESCIMENTO IDENTIFICADO NO SOGGETTOINDIVENIRE Lalun que GUIDE O SUCESSO EDUCACIONAL E EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES E O DIREITO DE PROMOÇÃO A GRATUITA DA ECONOMIA E A GRATUITA DA GRATUITA DA VIDA E GRATUITA DA VIDA. (Portuguese)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    KAHETUNNISE PROJEKTI ETTEPANEKU ERIEESMÄRK ON VÄHENDADA VARAJAST HARIDUSPUUDUJÄÄKI NING VARAJAST KOOLI- JA KOOLITUST TEISESE ASTME HÄVINGUTEEL. EDUCATIONAL INTERVENTSIOONID, mille PROPOSAL on ARTIKLIATUD VÕRGE VÕTNUD VÕIMALUSED, VÕTAVAD TEADMISEKS ÜHENDUSTE KOHTUASI VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJA VÄLJAVÕTMISE JA ÜHENDUSTE KOHTUASI JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA sünergilise LINK BETWEEN SCHOOL JA KASUTAMISE KOHUSED RAGAZZI EDUZZI SUCCTSIOONI KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHUSTUSLIK KOHTUASI KASUTAMISE VALITSUSTE KOHTUASI LALUNNUD KOHTUASI VAHENDUSE JA LIFE- JA VABARIIGI VABARIIGI TASUTADE JA LIFE- JA VABARIIGI TASUTADES. (Estonian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    A KÉTÓRÁS PROJEKTJAVASLAT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS, A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS ELTERJEDÉSÉNEK CSÖKKENTÉSE A FELSŐ KÖZÉPFOKÚ MEGSEMMISÍTÉSI PÁLYÁN. A TERMÉKEKRE VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI KÖVETKEZTETÉSEK A PÉNZÜGYI KÖVETKEZETTSÉGEK ÉS A PÉNZÜGYEK ÉS A CSALÁDI SZOLGÁLTATÁSOK ÖSSZEFOGLALÓ KÖVETELMÉNYEKRE VONATKOZÓ EGYESÜLT ÖSSZEFOGLALÓK a SOGGETTOINDIVENIÁBAN, Lalunban, hogy az ÁLLAMOK és a LIFE szabaddá válásának szabaddá tétele érdekében a SOGGETTOINDIVENIÁBAN A TÁMOGATÁSI és EDUCATIONÁLIS SZABÁLYZATOKRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSI TÁJÉKOZTATÁSRA VONATKOZÓ KÖVETKEZTETÉSÉNEK A RÁGAZZIÓK ÉS A KÖVETKEZTETÉSI KÖTELEZETTSÉGEKRE VONATKOZÓK A GAZÉGÓNAK INGYELEMÉBEN ÉS A LIFE ÜGYÉBENYDOMÁTÁSA. (Hungarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    ДВУЧАСОВОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ НАМАЛЯВАНЕТО НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО ОБРАЗОВАНИЕ И РАННОТО УЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПЪТЯ НА УНИЩОЖАВАНЕТО НА ГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ОБРАЗОВАНИТЕЛНИ ИНТЕРВЕНЦИИ В КОИТО ПРЕДСТАВАТ СПЕЦИФИЦИИТЕ И ЕТЕРОГЕНИТЕТА НА РЕГИОНАЛНИТЕ ПУПИЛИ И ФАМИЛИИТЕ, които се обръщат към UNOTTICA НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА СЪВМЕСТНИЯТА НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА УЧИВИТЕЛСТВОТО НА УЧИВИТЕЛНИТЕ УЧЕСТВАНИЯ И ФЕДИЛИЯ за ОБРАЗОВАНИЕТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА RAGAZZI.THREE СЪОБЩЕНИЕ НА ГРУДИТЕ И ПРАВИТЕЛНО ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ПРОДУКТА НА ИКОНОМИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА СЪЗДАВИТЕЛИТЕ И ПРАВИТЕЛНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА ПРЕДСТАВЯНЕТО НА ИКОНОМИЧЕСКИ И СЪДЪРЖАВАНЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО НА ЖИВОТНОТО И СЪДЪРЖЕНИЕТО НА ЖИВОТИТЕ. (Bulgarian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PASIŪLYMO DĖL DVIEJŲ VALANDŲ TRUKMĖS PROJEKTO KONKRETUS TIKSLAS – SUMAŽINTI ANKSTYVO MOKYMOSI NESĖKMĘ IR MOKYKLOS BEI MOKYMO IŠPLITIMĄ VIDURINIO UGDYMO VIDURINĖJE DALYJE. Švietimo INTERVENCIJAI, SUSIPAŽINDAMOS ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMO ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMŲ PUPILIŲ IR ŠEIMOS ŠEIMOS, KURIUOS SUSITARIANČIOS VALSTYBĖS VALSTYBĖS MOTIVAVIMO IR SINERGINĖS MOKYKLĖS IR ŠEIMOS, RAGAZZI ŠVIETIMO SUSITARIANČIUS ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMŲ ĮSIPAREIGOJIMĄ, ĮSIPAREIGOJIMĄ ĮSIPAREIGOJIMĄ LALUNOJE ĮSIPAREIGOJIMĄ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ STUDENTŲ IR GYVYBĖS NEMOKAMA IR GYVYBĖS NEMOKAMAS GYVYBĖS IR GYVYBOS NEMOKAMA DĖMESĮ. (Lithuanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    POSEBAN CILJ PRIJEDLOGA PROJEKTA U TRAJANJU OD DVA SATA JEST SMANJENJE RANOG NEUSPJEHA U OBRAZOVANJU TE RAŠČLAMBA RANOG OBRAZOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA NA GORNJOJ SEKUNDARNOJ DESTRUKCIJI. EDUCATIONAL INTERVENTIONS U KOJIMA PROPOSALNIH IZVJEŠĆA U OBZIR U OBZIR SPECIFIKATIVNOST I ETEROGENOST RECIPIENTA PUPILS I OBAVIJESTI U OBZIR UNOTTIČKE VALOLIŠENJE MOTIVANJA POTENTIČKA SKILLA učenika i sinergističkog LINK BETWEEN SCHOOL i OBITELJSKA ZA OBITELJSTVO OBAVIJESTI EDUCACIJALA RAGAZZI.OVJEŠĆE DIMENZIJE GROWTH IDENTIFI U SOGGETTOINDIVENICIJI Lalun OBAVIJESTI EDUCATIONAL I EDUCATIONAL SUCCESS STUDENTS I RIGHT NA PROIZVODI GOSPODARSKE GOSPODARE I BESPLATNOG BESPLATNOG života i BESPLATNOG ŽIVOTA. (Croatian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    TVÅTIMMARSPROJEKTETS SÄRSKILDA MÅL ÄR ATT MINSKA ANTALET ELEVER SOM MISSLYCKAS I FÖRTID OCH ATT FÖRSKOLE- OCH YRKESUTBILDNINGEN SKA SPRIDAS PÅ GYMNASIET. De EDUCATIONELLA INTERVENTIONER I DEN PROPOSALET ARTICULERADE TAKT INSTÄLLNINGEN BOTHET OCH ETEROGENEIT AV RECIPIENTS PUPILS OCH FAMILIERING AV UNOTTICA AV VALORISERING AV POTENTIALET av elevernas SKILLS OCH synergistiska LINK BETWEEN SCHOOL OCH FAMILY FÖR ACHIEVEMENTET AV UTVECKLINGEN AV RAGAZZI.THREE ÄR DIMENSIONER AV STUDENTIFIERINGEN I SOGGETTOINDIVENIRE Lalun THAT GUIDE EDUCATIONAL OCH EDUCATIONAL SUCKESS AV STUDENTERNA OCH RÄTTIGHETER TILL PROMOTERING AV EKONOMIET OCH FRIDOM AV LIVSMEDEL OCH FRIVET av Life. (Swedish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    PROPUNEREA DE PROIECT DE DOUĂ ORE ARE CA OBIECTIV SPECIFIC REDUCEREA EȘECULUI EDUCAȚIONAL TIMPURIU ȘI DISPERSIA ȘCOLARĂ ȘI DE FORMARE TIMPURIE ÎN CALEA DISTRUGERII ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SECUNDAR SUPERIOR. INTERVENȚII EDUCAȚIONALE ÎN CARE PROPOZIȚII ESTE ARTICULATE ÎN CONSIDERAREA SPECIFICITATEI ȘI ETEROGENEITUL RECIPIENTSLOR PUPILS ȘI FAMILIEI ÎN CADRUL UNOTTICII DE VALORIZARE MOTIVA POTENTIALULUI SOLICIILOR ȘI LINCȚIEI sinergice BETWEENȚIA SCHOLUL ȘI FAMILIEI PENTRU ÎNTREPRINDERI ACHIEVEMENT DE SUCCES EDUCAȚIONALE A RAGAZZI.THREE sunt DIMENSIUNI DE GROW IDENTIFICAT ÎN SOGETTOINDIVENIRE Lalun că va conduce la EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL STUDENTII ȘI DREPTUL de a promova libertatea ECONOMIEI ȘI GRATUITUL DE GRATUIT al Vieții ȘI GRATUIT al Vieții. (Romanian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    POSEBNI CILJ PREDLOGA DVOURNEGA PROJEKTA JE ZMANJŠANJE ZGODNJEGA NEUSPEHA V IZOBRAŽEVANJU TER RAZPRŠITEV ZGODNJEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA PO POTI UNIČENJA VIŠJEGA SEKUNDARNEGA IZOBRAŽEVANJA. IZOBRAŽEVALNE INTERVENCIJE V KI JIH PROPOSALI JE ČLENOV ZA UPORABO UPORABLJAVLJANJA IN ETEROGENEITOV RECIPIENTOV PUPILOV IN DRUŽINSKE KI JE SEZNANJA Z ZDRAVILOM VELIKOSTI POČINKOV dijakov in sinergističnih LINKETWEEN SCHOOL IN DRUŽINA za UPORABO IZOBRAŽEVANJA IZOBRAŽEVANJA RAGAZZI.THREE so DIMENZIJE IZVODNIH IZOBRAŽEVANJA Laluna, ki vodijo IZOBRAŽEVALNO IN IZOBRAŽEVALNO IZVOŽENJE STUDENTOV IN ŽIVLJENJE BREZPLAČNE BREZPLAČNE BREZPLAČNE ŽIVLJENJE LIFE IN BREZPLAČNEGA ŽIVLJENJA LIFE. (Slovenian)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    CELEM SZCZEGÓŁOWYM WNIOSKU DOTYCZĄCEGO DWUGODZINNEGO PROJEKTU JEST ZMNIEJSZENIE LICZBY PORAŻEK WCZESNEJ EDUKACJI ORAZ PRZEDWCZESNA EDUKACJA I ROZPROSZENIE SZKOLEŃ NA ŚCIEŻCE NISZCZENIA SZKÓŁ ŚREDNICH II STOPNIA. EDUKACYJNE INTERWENCJE W UWZGLĘDNIEniu PROPOZYCJI JEST ARTYKULACYJNYM WYKONAWCYMI W SPECYFIKACJI I ETEROGENII RECIPIENTÓW PUPILS I FAMILIES DZIAŁAJĄCYCH DOTYCZĄCYCH DOTYCZĄCYCH MOTYWACJI POTENTIALNOŚCI uczniów I synergistycznej LINK BETWEEN SCHOOL I FAMILY za OCZENIE EDUKACJI EDUKACYJNEJ RAGAZZI.THREE są DIMENSIONSYSTEMY WSPÓLNEJ W SOGGETTOINDIVENIRE Lalun, która poprowadzi EDUKACJI I EDUKACJĘ SUKCESU STUDENTÓW I PRAWA PROMOCYJNEGO WOLNOŚCI EKONOMICZNOŚCI I WOLNOŚCI WOLNOŚCI ŻYCIA I WOLNOŚCI ŻYcia. (Polish)
    point in time
    17 August 2022
    0 references
    location (string)
    FORLIMPOPOLI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B78G16000060001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q312399&oldid=34144465"