AT SCHOOL WITH EMOTION (Q448846): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): THE PROJECT AT SCHOOL WITH EMOTION... AN EDUCATIONAL AND DIDACTIC PATH THAT THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THREE MODULES STIMULATES THE CHILD TO EXPERIMENT HIS SKILLS AS A EUROPEAN CITIZEN THE MOTOR SUEPOTENZIALIT AND HIS PEASANT SKILLS INVOLVING FOR THIS PURPOSE THE PHYSICAL INTELLECTUAL AND EMOTIONAL SUEFACOLT AND ENHANCING HIS LINGUISTIC AND MOTOR SKILLS. THE TASK OF THE SCHOOL WILL BE TO CREATE A WELCOMING AND SUPPORTIVE ENVIRONMENT TO PROMO...)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(13 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
À L’ÉCOLE AVEC ÉMOTION
label / delabel / de
 
IN DER SCHULE MIT EMOTIONEN
label / nllabel / nl
 
OP SCHOOL MET EMOTIE
label / eslabel / es
 
EN LA ESCUELA CON EMOCIÓN
label / dalabel / da
 
I SKOLEN MED FØLELSER
label / ellabel / el
 
ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΣΥΝΑΊΣΘΗΜΑ
label / hrlabel / hr
 
U ŠKOLI S EMOCIJAMA
label / rolabel / ro
 
LA ȘCOALĂ CU EMOȚIE
label / sklabel / sk
 
V ŠKOLE S EMÓCIAMI
label / mtlabel / mt
 
FL-ISKOLA BL-EMOZZJONI
label / ptlabel / pt
 
NA ESCOLA COM EMOÇÃO
label / filabel / fi
 
KOULUSSA TUNTEIDEN KANSSA
label / pllabel / pl
 
W SZKOLE Z EMOCJAMI
label / sllabel / sl
 
V ŠOLI Z ČUSTVI
label / cslabel / cs
 
VE ŠKOLE S EMOCEMI
label / ltlabel / lt
 
MOKYKLOJE SU EMOCIJA
label / lvlabel / lv
 
SKOLĀ AR EMOCIJĀM
label / bglabel / bg
 
В УЧИЛИЩЕ С ЕМОЦИЯ
label / hulabel / hu
 
AZ ISKOLÁBAN ÉRZELMEKKEL
label / galabel / ga
 
AR SCOIL LE MOTHÚCHÁIN
label / svlabel / sv
 
I SKOLAN MED KÄNSLOR
label / etlabel / et
 
KOOLIS EMOTSIOONIDEGA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q448846 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q448846 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q448846 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q448846 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q448846 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q448846 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q448846 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q448846 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q448846 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q448846 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q448846 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q448846 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q448846 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q448846 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q448846 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q448846 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q448846 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q448846 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q448846 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q448846 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q448846 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q448846 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET À L’ÉCOLE AVEC ÉMOTION... UN PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF QUI, GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE TROIS MODULES, STIMULE L’ENFANT À EXPÉRIMENTER SES COMPÉTENCES DE CITOYEN EUROPÉEN LE MOTEUR SUEPOTENZIALITS ET SES CAPACITÉS EN TANT QU’AGRICULTEUR, IMPLIQUANT À CETTE FIN LES SUEFACOLTS PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELS ET AMÉLIORANT SES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET MOTRICES. LA TÂCHE DE L’ÉCOLE SAR EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT ET FAVORABLE POUR PROMOUVOIR LA PARTICIPATION LACTIVE DE TOUS LES ÉLÈVES AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE FAVORISER DES EXPÉRIENCES DE COLLABORATION ENTRE TOUS LES ÉLÈVES PARTICIPANT AU PROJET POUR EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET MOTIVER L’APPRENTISSAGE EN ENGAGEANT DES EXPÉRIENCES CONFORMES AUX STIMULI QUE LA SOCIÉTÉ MODERNE OFFRE. (French)
Property / summary: LE PROJET À L’ÉCOLE AVEC ÉMOTION... UN PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF QUI, GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE TROIS MODULES, STIMULE L’ENFANT À EXPÉRIMENTER SES COMPÉTENCES DE CITOYEN EUROPÉEN LE MOTEUR SUEPOTENZIALITS ET SES CAPACITÉS EN TANT QU’AGRICULTEUR, IMPLIQUANT À CETTE FIN LES SUEFACOLTS PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELS ET AMÉLIORANT SES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET MOTRICES. LA TÂCHE DE L’ÉCOLE SAR EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT ET FAVORABLE POUR PROMOUVOIR LA PARTICIPATION LACTIVE DE TOUS LES ÉLÈVES AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE FAVORISER DES EXPÉRIENCES DE COLLABORATION ENTRE TOUS LES ÉLÈVES PARTICIPANT AU PROJET POUR EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET MOTIVER L’APPRENTISSAGE EN ENGAGEANT DES EXPÉRIENCES CONFORMES AUX STIMULI QUE LA SOCIÉTÉ MODERNE OFFRE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET À L’ÉCOLE AVEC ÉMOTION... UN PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF QUI, GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE TROIS MODULES, STIMULE L’ENFANT À EXPÉRIMENTER SES COMPÉTENCES DE CITOYEN EUROPÉEN LE MOTEUR SUEPOTENZIALITS ET SES CAPACITÉS EN TANT QU’AGRICULTEUR, IMPLIQUANT À CETTE FIN LES SUEFACOLTS PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELS ET AMÉLIORANT SES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET MOTRICES. LA TÂCHE DE L’ÉCOLE SAR EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT ET FAVORABLE POUR PROMOUVOIR LA PARTICIPATION LACTIVE DE TOUS LES ÉLÈVES AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE FAVORISER DES EXPÉRIENCES DE COLLABORATION ENTRE TOUS LES ÉLÈVES PARTICIPANT AU PROJET POUR EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET MOTIVER L’APPRENTISSAGE EN ENGAGEANT DES EXPÉRIENCES CONFORMES AUX STIMULI QUE LA SOCIÉTÉ MODERNE OFFRE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT IN DER SCHULE MIT EMOTIONEN... EIN BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG, DER DAS KIND DURCH DIE UMSETZUNG VON DREI MODULEN DAZU ANREGT, SEINE FÄHIGKEITEN ALS EUROPÄISCHER BÜRGER ZU ERLEBEN, DEN MOTOR SUEPOTENZIALITS UND SEINE FÄHIGKEITEN ALS LANDWIRT, ZU DIESEM ZWECK DIE PHYSISCHEN INTELLEKTUELLEN UND EMOTIONALEN SUEFACOLTS UND DIE VERBESSERUNG SEINER SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN. DIE AUFGABE DER SAR-SCHULE BESTEHT DARIN, EIN EINLADENDES UND UNTERSTÜTZENDES UMFELD ZU SCHAFFEN, UM DIE LAKIVE-BETEILIGUNG ALLER SCHÜLER AM LERNPROZESS ZU FÖRDERN UND KOLLABORATIVE ERFAHRUNGEN ALLER AN DEM PROJEKT TEILNEHMENDEN SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM MIT NEUEN LABORMETHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DAS LERNEN ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE ERFAHRUNGEN IM EINKLANG MIT DEN REIZEN DER MODERNEN GESELLSCHAFT EINBRINGEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT IN DER SCHULE MIT EMOTIONEN... EIN BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG, DER DAS KIND DURCH DIE UMSETZUNG VON DREI MODULEN DAZU ANREGT, SEINE FÄHIGKEITEN ALS EUROPÄISCHER BÜRGER ZU ERLEBEN, DEN MOTOR SUEPOTENZIALITS UND SEINE FÄHIGKEITEN ALS LANDWIRT, ZU DIESEM ZWECK DIE PHYSISCHEN INTELLEKTUELLEN UND EMOTIONALEN SUEFACOLTS UND DIE VERBESSERUNG SEINER SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN. DIE AUFGABE DER SAR-SCHULE BESTEHT DARIN, EIN EINLADENDES UND UNTERSTÜTZENDES UMFELD ZU SCHAFFEN, UM DIE LAKIVE-BETEILIGUNG ALLER SCHÜLER AM LERNPROZESS ZU FÖRDERN UND KOLLABORATIVE ERFAHRUNGEN ALLER AN DEM PROJEKT TEILNEHMENDEN SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM MIT NEUEN LABORMETHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DAS LERNEN ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE ERFAHRUNGEN IM EINKLANG MIT DEN REIZEN DER MODERNEN GESELLSCHAFT EINBRINGEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT IN DER SCHULE MIT EMOTIONEN... EIN BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG, DER DAS KIND DURCH DIE UMSETZUNG VON DREI MODULEN DAZU ANREGT, SEINE FÄHIGKEITEN ALS EUROPÄISCHER BÜRGER ZU ERLEBEN, DEN MOTOR SUEPOTENZIALITS UND SEINE FÄHIGKEITEN ALS LANDWIRT, ZU DIESEM ZWECK DIE PHYSISCHEN INTELLEKTUELLEN UND EMOTIONALEN SUEFACOLTS UND DIE VERBESSERUNG SEINER SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN. DIE AUFGABE DER SAR-SCHULE BESTEHT DARIN, EIN EINLADENDES UND UNTERSTÜTZENDES UMFELD ZU SCHAFFEN, UM DIE LAKIVE-BETEILIGUNG ALLER SCHÜLER AM LERNPROZESS ZU FÖRDERN UND KOLLABORATIVE ERFAHRUNGEN ALLER AN DEM PROJEKT TEILNEHMENDEN SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM MIT NEUEN LABORMETHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DAS LERNEN ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE ERFAHRUNGEN IM EINKLANG MIT DEN REIZEN DER MODERNEN GESELLSCHAFT EINBRINGEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OP SCHOOL MET EMOTIES... EEN EDUCATIEF EN EDUCATIEF PAD DAT HET KIND DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DRIE MODULES STIMULEERT OM ZIJN/HAAR VAARDIGHEDEN ALS EUROPESE BURGER TE ERVAREN, DE MOTORISCHE SUEPOTENZIALITS EN ZIJN VAARDIGHEDEN ALS BOER, WAARBIJ DAARTOE DE FYSIEKE INTELLECTUELE EN EMOTIONELE SUEFACOLTS WORDT BETROKKEN EN ZIJN TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN WORDEN VERBETERD. DE SAR-SCHOOL HEEFT TOT TAAK EEN GASTVRIJE EN ONDERSTEUNENDE OMGEVING TE CREËREN OM LACTIVE DEELNAME VAN ALLE STUDENTEN AAN HET LEERPROCES TE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSERVARINGEN TE BEVORDEREN ONDER ALLE STUDENTEN DIE AAN HET PROJECT DEELNEMEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN OM HET LEREN TE MOTIVEREN DOOR ERVARINGEN TE BETREKKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIKKELS DIE DE MODERNE SAMENLEVING BIEDT. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OP SCHOOL MET EMOTIES... EEN EDUCATIEF EN EDUCATIEF PAD DAT HET KIND DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DRIE MODULES STIMULEERT OM ZIJN/HAAR VAARDIGHEDEN ALS EUROPESE BURGER TE ERVAREN, DE MOTORISCHE SUEPOTENZIALITS EN ZIJN VAARDIGHEDEN ALS BOER, WAARBIJ DAARTOE DE FYSIEKE INTELLECTUELE EN EMOTIONELE SUEFACOLTS WORDT BETROKKEN EN ZIJN TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN WORDEN VERBETERD. DE SAR-SCHOOL HEEFT TOT TAAK EEN GASTVRIJE EN ONDERSTEUNENDE OMGEVING TE CREËREN OM LACTIVE DEELNAME VAN ALLE STUDENTEN AAN HET LEERPROCES TE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSERVARINGEN TE BEVORDEREN ONDER ALLE STUDENTEN DIE AAN HET PROJECT DEELNEMEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN OM HET LEREN TE MOTIVEREN DOOR ERVARINGEN TE BETREKKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIKKELS DIE DE MODERNE SAMENLEVING BIEDT. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OP SCHOOL MET EMOTIES... EEN EDUCATIEF EN EDUCATIEF PAD DAT HET KIND DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DRIE MODULES STIMULEERT OM ZIJN/HAAR VAARDIGHEDEN ALS EUROPESE BURGER TE ERVAREN, DE MOTORISCHE SUEPOTENZIALITS EN ZIJN VAARDIGHEDEN ALS BOER, WAARBIJ DAARTOE DE FYSIEKE INTELLECTUELE EN EMOTIONELE SUEFACOLTS WORDT BETROKKEN EN ZIJN TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN WORDEN VERBETERD. DE SAR-SCHOOL HEEFT TOT TAAK EEN GASTVRIJE EN ONDERSTEUNENDE OMGEVING TE CREËREN OM LACTIVE DEELNAME VAN ALLE STUDENTEN AAN HET LEERPROCES TE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSERVARINGEN TE BEVORDEREN ONDER ALLE STUDENTEN DIE AAN HET PROJECT DEELNEMEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN OM HET LEREN TE MOTIVEREN DOOR ERVARINGEN TE BETREKKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIKKELS DIE DE MODERNE SAMENLEVING BIEDT. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO EN LA ESCUELA CON EMOCIÓN... UN CAMINO EDUCATIVO Y EDUCATIVO QUE A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TRES MÓDULOS ESTIMULA AL NIÑO A EXPERIMENTAR SUS HABILIDADES COMO CIUDADANO EUROPEO EL MOTOR SUEPOTENZIALITS Y SUS CAPACIDADES COMO AGRICULTOR, INVOLUCRANDO PARA ELLO A LOS SUEFACOLTS FÍSICOS INTELECTUALES Y EMOCIONALES Y MEJORANDO SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES. LA TAREA DE LA ESCUELA SAR ES CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR Y DE APOYO PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN LACTIVA DE TODOS LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y FOMENTAR EXPERIENCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO PARA EXPERIMENTAR CON NUEVAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LÍNEA CON LOS ESTÍMULOS QUE OFRECE LA SOCIEDAD MODERNA. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO EN LA ESCUELA CON EMOCIÓN... UN CAMINO EDUCATIVO Y EDUCATIVO QUE A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TRES MÓDULOS ESTIMULA AL NIÑO A EXPERIMENTAR SUS HABILIDADES COMO CIUDADANO EUROPEO EL MOTOR SUEPOTENZIALITS Y SUS CAPACIDADES COMO AGRICULTOR, INVOLUCRANDO PARA ELLO A LOS SUEFACOLTS FÍSICOS INTELECTUALES Y EMOCIONALES Y MEJORANDO SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES. LA TAREA DE LA ESCUELA SAR ES CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR Y DE APOYO PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN LACTIVA DE TODOS LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y FOMENTAR EXPERIENCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO PARA EXPERIMENTAR CON NUEVAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LÍNEA CON LOS ESTÍMULOS QUE OFRECE LA SOCIEDAD MODERNA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO EN LA ESCUELA CON EMOCIÓN... UN CAMINO EDUCATIVO Y EDUCATIVO QUE A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TRES MÓDULOS ESTIMULA AL NIÑO A EXPERIMENTAR SUS HABILIDADES COMO CIUDADANO EUROPEO EL MOTOR SUEPOTENZIALITS Y SUS CAPACIDADES COMO AGRICULTOR, INVOLUCRANDO PARA ELLO A LOS SUEFACOLTS FÍSICOS INTELECTUALES Y EMOCIONALES Y MEJORANDO SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES. LA TAREA DE LA ESCUELA SAR ES CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR Y DE APOYO PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN LACTIVA DE TODOS LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y FOMENTAR EXPERIENCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO PARA EXPERIMENTAR CON NUEVAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LÍNEA CON LOS ESTÍMULOS QUE OFRECE LA SOCIEDAD MODERNA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET I SKOLEN MED FØLELSER... EN PÆDAGOGISK OG DIDAKTISK VEJ, DER GENNEM IMPLEMENTERING AF TRE MODULER STIMULERER BARNET TIL AT EKSPERIMENTERE MED SINE FÆRDIGHEDER SOM EUROPÆISK BORGER, MOTOREN SUEPOTENZIALIT OG HANS BONDEFÆRDIGHEDER, DER TIL DETTE FORMÅL INVOLVERER DEN FYSISKE INTELLEKTUELLE OG FØLELSESMÆSSIGE SUEFACOLT OG FORBEDRER HANS SPROGLIGE OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER. SKOLENS OPGAVE VIL VÆRE AT SKABE ET INDBYDENDE OG UNDERSTØTTENDE MILJØ FOR AT FREMME ALLE ELEVERS DELTAGELSE I LÆRINGSPROCESSEN OG AT TILSKYNDE TIL SAMARBEJDSERFARINGER BLANDT ALLE DE STUDERENDE, DER DELTAGER I PROJEKTET, FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE LABORATORIEMETODER OG MOTIVERE ALLEPRENDMENT VED AT ENGAGERE ERFARINGER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STIMULI, SOM DET MODERNE SAMFUND TILBYDER. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET I SKOLEN MED FØLELSER... EN PÆDAGOGISK OG DIDAKTISK VEJ, DER GENNEM IMPLEMENTERING AF TRE MODULER STIMULERER BARNET TIL AT EKSPERIMENTERE MED SINE FÆRDIGHEDER SOM EUROPÆISK BORGER, MOTOREN SUEPOTENZIALIT OG HANS BONDEFÆRDIGHEDER, DER TIL DETTE FORMÅL INVOLVERER DEN FYSISKE INTELLEKTUELLE OG FØLELSESMÆSSIGE SUEFACOLT OG FORBEDRER HANS SPROGLIGE OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER. SKOLENS OPGAVE VIL VÆRE AT SKABE ET INDBYDENDE OG UNDERSTØTTENDE MILJØ FOR AT FREMME ALLE ELEVERS DELTAGELSE I LÆRINGSPROCESSEN OG AT TILSKYNDE TIL SAMARBEJDSERFARINGER BLANDT ALLE DE STUDERENDE, DER DELTAGER I PROJEKTET, FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE LABORATORIEMETODER OG MOTIVERE ALLEPRENDMENT VED AT ENGAGERE ERFARINGER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STIMULI, SOM DET MODERNE SAMFUND TILBYDER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET I SKOLEN MED FØLELSER... EN PÆDAGOGISK OG DIDAKTISK VEJ, DER GENNEM IMPLEMENTERING AF TRE MODULER STIMULERER BARNET TIL AT EKSPERIMENTERE MED SINE FÆRDIGHEDER SOM EUROPÆISK BORGER, MOTOREN SUEPOTENZIALIT OG HANS BONDEFÆRDIGHEDER, DER TIL DETTE FORMÅL INVOLVERER DEN FYSISKE INTELLEKTUELLE OG FØLELSESMÆSSIGE SUEFACOLT OG FORBEDRER HANS SPROGLIGE OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER. SKOLENS OPGAVE VIL VÆRE AT SKABE ET INDBYDENDE OG UNDERSTØTTENDE MILJØ FOR AT FREMME ALLE ELEVERS DELTAGELSE I LÆRINGSPROCESSEN OG AT TILSKYNDE TIL SAMARBEJDSERFARINGER BLANDT ALLE DE STUDERENDE, DER DELTAGER I PROJEKTET, FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE LABORATORIEMETODER OG MOTIVERE ALLEPRENDMENT VED AT ENGAGERE ERFARINGER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STIMULI, SOM DET MODERNE SAMFUND TILBYDER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ... ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΑΚΙΝΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ SUEPOTENZIALIT ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΌ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ SUEFACOLT ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΦΙΛΌΞΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟ ALLAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ... ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΑΚΙΝΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ SUEPOTENZIALIT ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΌ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ SUEFACOLT ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΦΙΛΌΞΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟ ALLAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ... ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΑΚΙΝΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ SUEPOTENZIALIT ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΌ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ SUEFACOLT ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΦΙΛΌΞΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟ ALLAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT U ŠKOLI S EMOCIJAMA... OBRAZOVNI I DIDAKTIČKI PUT KOJI KROZ IMPLEMENTACIJU TRI MODULA POTIČE DIJETE DA EKSPERIMENTIRA SA SVOJIM VJEŠTINAMA KAO EUROPSKOG GRAĐANINA MOTORIČKIM SUEPOTENZIALITOM I NJEGOVIM SELJAČKIM VJEŠTINAMA KOJE U TU SVRHU UKLJUČUJU FIZIČKU INTELEKTUALNU I EMOCIONALNU SUEFACOLT TE POBOLJŠAVAJU NJEGOVE JEZIČNE I MOTORIČKE SPOSOBNOSTI. ZADATAK ŠKOLE BIT ĆE STVARANJE POTICAJNOG I POTICAJNOG OKRUŽENJA ZA PROMICANJE SUDJELOVANJA SVIH UČENIKA U PROCESU UČENJA I POTICANJE SURADNIČKIH ISKUSTAVA MEĐU SVIM UČENICIMA KOJI SUDJELUJU U PROJEKTU KAKO BI EKSPERIMENTIRALI S NOVIM LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA I MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT KROZ ZANIMLJIVA ISKUSTVA U SKLADU S PODRAŽAJIMA KOJE MODERNO DRUŠTVO NUDI. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT U ŠKOLI S EMOCIJAMA... OBRAZOVNI I DIDAKTIČKI PUT KOJI KROZ IMPLEMENTACIJU TRI MODULA POTIČE DIJETE DA EKSPERIMENTIRA SA SVOJIM VJEŠTINAMA KAO EUROPSKOG GRAĐANINA MOTORIČKIM SUEPOTENZIALITOM I NJEGOVIM SELJAČKIM VJEŠTINAMA KOJE U TU SVRHU UKLJUČUJU FIZIČKU INTELEKTUALNU I EMOCIONALNU SUEFACOLT TE POBOLJŠAVAJU NJEGOVE JEZIČNE I MOTORIČKE SPOSOBNOSTI. ZADATAK ŠKOLE BIT ĆE STVARANJE POTICAJNOG I POTICAJNOG OKRUŽENJA ZA PROMICANJE SUDJELOVANJA SVIH UČENIKA U PROCESU UČENJA I POTICANJE SURADNIČKIH ISKUSTAVA MEĐU SVIM UČENICIMA KOJI SUDJELUJU U PROJEKTU KAKO BI EKSPERIMENTIRALI S NOVIM LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA I MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT KROZ ZANIMLJIVA ISKUSTVA U SKLADU S PODRAŽAJIMA KOJE MODERNO DRUŠTVO NUDI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT U ŠKOLI S EMOCIJAMA... OBRAZOVNI I DIDAKTIČKI PUT KOJI KROZ IMPLEMENTACIJU TRI MODULA POTIČE DIJETE DA EKSPERIMENTIRA SA SVOJIM VJEŠTINAMA KAO EUROPSKOG GRAĐANINA MOTORIČKIM SUEPOTENZIALITOM I NJEGOVIM SELJAČKIM VJEŠTINAMA KOJE U TU SVRHU UKLJUČUJU FIZIČKU INTELEKTUALNU I EMOCIONALNU SUEFACOLT TE POBOLJŠAVAJU NJEGOVE JEZIČNE I MOTORIČKE SPOSOBNOSTI. ZADATAK ŠKOLE BIT ĆE STVARANJE POTICAJNOG I POTICAJNOG OKRUŽENJA ZA PROMICANJE SUDJELOVANJA SVIH UČENIKA U PROCESU UČENJA I POTICANJE SURADNIČKIH ISKUSTAVA MEĐU SVIM UČENICIMA KOJI SUDJELUJU U PROJEKTU KAKO BI EKSPERIMENTIRALI S NOVIM LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA I MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT KROZ ZANIMLJIVA ISKUSTVA U SKLADU S PODRAŽAJIMA KOJE MODERNO DRUŠTVO NUDI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL DE LA ȘCOALĂ CU EMOȚIE... O CALE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIDACTICĂ CARE, PRIN IMPLEMENTAREA A TREI MODULE, STIMULEAZĂ COPILUL SĂ-ȘI EXPERIMENTEZE ABILITĂȚILE CA CETĂȚEAN EUROPEAN, MOTORUL SUEPOTENZIALIT ȘI ABILITĂȚILE SALE ȚĂRĂNEȘTI, IMPLICÂND ÎN ACEST SCOP SUEFACOLT FIZIC ȘI EMOȚIONAL ȘI ÎMBUNĂTĂȚINDU-I ABILITĂȚILE LINGVISTICE ȘI MOTORII. SARCINA ȘCOLII VA FI DE A CREA UN MEDIU PRIMITOR ȘI DE SUSȚINERE PENTRU A PROMOVA PARTICIPAREA TUTUROR ELEVILOR LA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI DE A ÎNCURAJA EXPERIENȚELE DE COLABORARE ÎNTRE TOȚI ELEVII CARE PARTICIPĂ LA PROIECT SĂ EXPERIMENTEZE NOI METODOLOGII DE LABORATOR ȘI SĂ MOTIVEZE ALLAPPRENDMENT PRIN IMPLICAREA EXPERIENȚELOR ÎN CONFORMITATE CU STIMULII PE CARE SOCIETATEA MODERNĂ LE OFERĂ. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL DE LA ȘCOALĂ CU EMOȚIE... O CALE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIDACTICĂ CARE, PRIN IMPLEMENTAREA A TREI MODULE, STIMULEAZĂ COPILUL SĂ-ȘI EXPERIMENTEZE ABILITĂȚILE CA CETĂȚEAN EUROPEAN, MOTORUL SUEPOTENZIALIT ȘI ABILITĂȚILE SALE ȚĂRĂNEȘTI, IMPLICÂND ÎN ACEST SCOP SUEFACOLT FIZIC ȘI EMOȚIONAL ȘI ÎMBUNĂTĂȚINDU-I ABILITĂȚILE LINGVISTICE ȘI MOTORII. SARCINA ȘCOLII VA FI DE A CREA UN MEDIU PRIMITOR ȘI DE SUSȚINERE PENTRU A PROMOVA PARTICIPAREA TUTUROR ELEVILOR LA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI DE A ÎNCURAJA EXPERIENȚELE DE COLABORARE ÎNTRE TOȚI ELEVII CARE PARTICIPĂ LA PROIECT SĂ EXPERIMENTEZE NOI METODOLOGII DE LABORATOR ȘI SĂ MOTIVEZE ALLAPPRENDMENT PRIN IMPLICAREA EXPERIENȚELOR ÎN CONFORMITATE CU STIMULII PE CARE SOCIETATEA MODERNĂ LE OFERĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL DE LA ȘCOALĂ CU EMOȚIE... O CALE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIDACTICĂ CARE, PRIN IMPLEMENTAREA A TREI MODULE, STIMULEAZĂ COPILUL SĂ-ȘI EXPERIMENTEZE ABILITĂȚILE CA CETĂȚEAN EUROPEAN, MOTORUL SUEPOTENZIALIT ȘI ABILITĂȚILE SALE ȚĂRĂNEȘTI, IMPLICÂND ÎN ACEST SCOP SUEFACOLT FIZIC ȘI EMOȚIONAL ȘI ÎMBUNĂTĂȚINDU-I ABILITĂȚILE LINGVISTICE ȘI MOTORII. SARCINA ȘCOLII VA FI DE A CREA UN MEDIU PRIMITOR ȘI DE SUSȚINERE PENTRU A PROMOVA PARTICIPAREA TUTUROR ELEVILOR LA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI DE A ÎNCURAJA EXPERIENȚELE DE COLABORARE ÎNTRE TOȚI ELEVII CARE PARTICIPĂ LA PROIECT SĂ EXPERIMENTEZE NOI METODOLOGII DE LABORATOR ȘI SĂ MOTIVEZE ALLAPPRENDMENT PRIN IMPLICAREA EXPERIENȚELOR ÎN CONFORMITATE CU STIMULII PE CARE SOCIETATEA MODERNĂ LE OFERĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT V ŠKOLE S EMÓCIAMI... VZDELÁVACIA A DIDAKTICKÁ CESTA, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE TROCH MODULOV STIMULUJE DIEŤA, ABY EXPERIMENTOVALO SO SVOJIMI SCHOPNOSŤAMI EURÓPSKEHO OBČANA, MOTOROM SUEPOTENZIALIT A JEHO ROĽNÍCKYMI ZRUČNOSŤAMI, KTORÉ NA TENTO ÚČEL ZAHŔŇAJÚ FYZICKÉ INTELEKTUÁLNE A EMOCIONÁLNE SUEFACOLT A ZLEPŠUJÚ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI. ÚLOHOU ŠKOLY BUDE VYTVORIŤ PRÍJEMNÉ A PODPORNÉ PROSTREDIE NA PROPAGÁCIU ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA VZDELÁVACOM PROCESE A PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI VŠETKÝMI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA PROJEKTE, S CIEĽOM EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI LABORATÓRNYMI METODIKAMI A MOTIVOVAŤ VŠETKO PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA SKÚSENOSTÍ V SÚLADE S PODNETMI, KTORÉ PONÚKA MODERNÁ SPOLOČNOSŤ. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT V ŠKOLE S EMÓCIAMI... VZDELÁVACIA A DIDAKTICKÁ CESTA, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE TROCH MODULOV STIMULUJE DIEŤA, ABY EXPERIMENTOVALO SO SVOJIMI SCHOPNOSŤAMI EURÓPSKEHO OBČANA, MOTOROM SUEPOTENZIALIT A JEHO ROĽNÍCKYMI ZRUČNOSŤAMI, KTORÉ NA TENTO ÚČEL ZAHŔŇAJÚ FYZICKÉ INTELEKTUÁLNE A EMOCIONÁLNE SUEFACOLT A ZLEPŠUJÚ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI. ÚLOHOU ŠKOLY BUDE VYTVORIŤ PRÍJEMNÉ A PODPORNÉ PROSTREDIE NA PROPAGÁCIU ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA VZDELÁVACOM PROCESE A PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI VŠETKÝMI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA PROJEKTE, S CIEĽOM EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI LABORATÓRNYMI METODIKAMI A MOTIVOVAŤ VŠETKO PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA SKÚSENOSTÍ V SÚLADE S PODNETMI, KTORÉ PONÚKA MODERNÁ SPOLOČNOSŤ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT V ŠKOLE S EMÓCIAMI... VZDELÁVACIA A DIDAKTICKÁ CESTA, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE TROCH MODULOV STIMULUJE DIEŤA, ABY EXPERIMENTOVALO SO SVOJIMI SCHOPNOSŤAMI EURÓPSKEHO OBČANA, MOTOROM SUEPOTENZIALIT A JEHO ROĽNÍCKYMI ZRUČNOSŤAMI, KTORÉ NA TENTO ÚČEL ZAHŔŇAJÚ FYZICKÉ INTELEKTUÁLNE A EMOCIONÁLNE SUEFACOLT A ZLEPŠUJÚ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI. ÚLOHOU ŠKOLY BUDE VYTVORIŤ PRÍJEMNÉ A PODPORNÉ PROSTREDIE NA PROPAGÁCIU ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA VZDELÁVACOM PROCESE A PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI VŠETKÝMI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA PROJEKTE, S CIEĽOM EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI LABORATÓRNYMI METODIKAMI A MOTIVOVAŤ VŠETKO PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA SKÚSENOSTÍ V SÚLADE S PODNETMI, KTORÉ PONÚKA MODERNÁ SPOLOČNOSŤ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT FL-ISKOLA BL-EMOZZJONI... TRIQ EDUKATTIVA U DIDATTIKA LI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TLIET MODULI TISTIMULA LIT-TIFEL BIEX JESPERIMENTA L-ĦILIET TIEGĦU BĦALA ĊITTADIN EWROPEW IL-MUTUR SUEPOTENZIALIT U L-ĦILIET TAL-BDIEWA TIEGĦU LI GĦAL DAN IL-GĦAN JINVOLVU SUEFACOLT FIŻIKU INTELLETTWALI U EMOZZJONALI U JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI U MOTORIZZATI TIEGĦU. IL-KOMPITU TAL-ISKOLA SE JKUN LI TOĦLOQ AMBJENT TA’ MERĦBA U TA’ APPOĠĠ BIEX TIPPROMWOVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U BIEX TĦEĠĠEĠ ESPERJENZI KOLLABORATTIVI FOST L-ISTUDENTI KOLLHA LI JIPPARTEĊIPAW FIL-PROĠETT BIEX TESPERIMENTA B’METODOLOĠIJI ĠODDA TAL-LABORATORJU U BIEX TIMMOTIVA ALLAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TA’ ESPERJENZI F’KONFORMITÀ MAL-ISTIMULI LI TOFFRI S-SOĊJETÀ MODERNA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT FL-ISKOLA BL-EMOZZJONI... TRIQ EDUKATTIVA U DIDATTIKA LI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TLIET MODULI TISTIMULA LIT-TIFEL BIEX JESPERIMENTA L-ĦILIET TIEGĦU BĦALA ĊITTADIN EWROPEW IL-MUTUR SUEPOTENZIALIT U L-ĦILIET TAL-BDIEWA TIEGĦU LI GĦAL DAN IL-GĦAN JINVOLVU SUEFACOLT FIŻIKU INTELLETTWALI U EMOZZJONALI U JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI U MOTORIZZATI TIEGĦU. IL-KOMPITU TAL-ISKOLA SE JKUN LI TOĦLOQ AMBJENT TA’ MERĦBA U TA’ APPOĠĠ BIEX TIPPROMWOVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U BIEX TĦEĠĠEĠ ESPERJENZI KOLLABORATTIVI FOST L-ISTUDENTI KOLLHA LI JIPPARTEĊIPAW FIL-PROĠETT BIEX TESPERIMENTA B’METODOLOĠIJI ĠODDA TAL-LABORATORJU U BIEX TIMMOTIVA ALLAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TA’ ESPERJENZI F’KONFORMITÀ MAL-ISTIMULI LI TOFFRI S-SOĊJETÀ MODERNA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT FL-ISKOLA BL-EMOZZJONI... TRIQ EDUKATTIVA U DIDATTIKA LI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TLIET MODULI TISTIMULA LIT-TIFEL BIEX JESPERIMENTA L-ĦILIET TIEGĦU BĦALA ĊITTADIN EWROPEW IL-MUTUR SUEPOTENZIALIT U L-ĦILIET TAL-BDIEWA TIEGĦU LI GĦAL DAN IL-GĦAN JINVOLVU SUEFACOLT FIŻIKU INTELLETTWALI U EMOZZJONALI U JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI U MOTORIZZATI TIEGĦU. IL-KOMPITU TAL-ISKOLA SE JKUN LI TOĦLOQ AMBJENT TA’ MERĦBA U TA’ APPOĠĠ BIEX TIPPROMWOVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U BIEX TĦEĠĠEĠ ESPERJENZI KOLLABORATTIVI FOST L-ISTUDENTI KOLLHA LI JIPPARTEĊIPAW FIL-PROĠETT BIEX TESPERIMENTA B’METODOLOĠIJI ĠODDA TAL-LABORATORJU U BIEX TIMMOTIVA ALLAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TA’ ESPERJENZI F’KONFORMITÀ MAL-ISTIMULI LI TOFFRI S-SOĊJETÀ MODERNA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO NA ESCOLA COM EMOÇÃO... UM CAMINHO EDUCACIONAL E DIDÁTICO QUE ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE TRÊS MÓDULOS ESTIMULA A CRIANÇA A EXPERIMENTAR SUAS HABILIDADES COMO CIDADÃO EUROPEU, O MOTOR SUEPOTENZIALIT E SUAS HABILIDADES CAMPONESAS ENVOLVENDO PARA ESTE FIM O FÍSICO INTELECTUAL E EMOCIONAL SUEFACOLT E APRIMORANDO SUAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E MOTORAS. A TAREFA DA ESCOLA SERÁ CRIAR UM AMBIENTE ACOLHEDOR E SOLIDÁRIO PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E INCENTIVAR EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS OS ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO PARA EXPERIMENTAR NOVAS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E MOTIVAR ALLAPPRENDMENT ATRAVÉS DO ENGAJAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EM CONSONÂNCIA COM OS ESTÍMULOS QUE A SOCIEDADE MODERNA OFERECE. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO NA ESCOLA COM EMOÇÃO... UM CAMINHO EDUCACIONAL E DIDÁTICO QUE ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE TRÊS MÓDULOS ESTIMULA A CRIANÇA A EXPERIMENTAR SUAS HABILIDADES COMO CIDADÃO EUROPEU, O MOTOR SUEPOTENZIALIT E SUAS HABILIDADES CAMPONESAS ENVOLVENDO PARA ESTE FIM O FÍSICO INTELECTUAL E EMOCIONAL SUEFACOLT E APRIMORANDO SUAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E MOTORAS. A TAREFA DA ESCOLA SERÁ CRIAR UM AMBIENTE ACOLHEDOR E SOLIDÁRIO PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E INCENTIVAR EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS OS ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO PARA EXPERIMENTAR NOVAS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E MOTIVAR ALLAPPRENDMENT ATRAVÉS DO ENGAJAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EM CONSONÂNCIA COM OS ESTÍMULOS QUE A SOCIEDADE MODERNA OFERECE. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO NA ESCOLA COM EMOÇÃO... UM CAMINHO EDUCACIONAL E DIDÁTICO QUE ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE TRÊS MÓDULOS ESTIMULA A CRIANÇA A EXPERIMENTAR SUAS HABILIDADES COMO CIDADÃO EUROPEU, O MOTOR SUEPOTENZIALIT E SUAS HABILIDADES CAMPONESAS ENVOLVENDO PARA ESTE FIM O FÍSICO INTELECTUAL E EMOCIONAL SUEFACOLT E APRIMORANDO SUAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E MOTORAS. A TAREFA DA ESCOLA SERÁ CRIAR UM AMBIENTE ACOLHEDOR E SOLIDÁRIO PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E INCENTIVAR EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS OS ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO PARA EXPERIMENTAR NOVAS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E MOTIVAR ALLAPPRENDMENT ATRAVÉS DO ENGAJAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EM CONSONÂNCIA COM OS ESTÍMULOS QUE A SOCIEDADE MODERNA OFERECE. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI KOULUSSA TUNTEELLA... OPETUKSELLINEN JA DIDAKTINEN POLKU, JOKA KOLMEN MODUULIN AVULLA KANNUSTAA LASTA KOKEILEMAAN TAITOJAAN EUROOPAN KANSALAISENA MOOTTORI SUEPOTENZIALIT JA HÄNEN TALONPOIKATAITONSA, JOTKA LIITTYVÄT TÄHÄN TARKOITUKSEEN FYYSISEEN ÄLYLLISEEN JA EMOTIONAALISEEN SUEFACOLTIIN JA PARANTAVAT HÄNEN KIELELLISIÄ JA MOTORISIA TAITOJAAN. KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON LUODA VIIHTYISÄ JA KANNUSTAVA YMPÄRISTÖ, JOLLA EDISTETÄÄN KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA OPPIMISPROSESSIIN JA KANNUSTETAAN KAIKKIA HANKKEESEEN OSALLISTUVIA OPPILAITA KOKEILEMAAN UUSIA LABORATORIOMENETELMIÄ JA MOTIVOIMAAN ALLAPPRENDMENTIÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN KOKEMUKSIA, JOTKA VASTAAVAT MODERNIN YHTEISKUNNAN TARJOAMIA KANNUSTIMIA. (Finnish)
Property / summary: PROJEKTI KOULUSSA TUNTEELLA... OPETUKSELLINEN JA DIDAKTINEN POLKU, JOKA KOLMEN MODUULIN AVULLA KANNUSTAA LASTA KOKEILEMAAN TAITOJAAN EUROOPAN KANSALAISENA MOOTTORI SUEPOTENZIALIT JA HÄNEN TALONPOIKATAITONSA, JOTKA LIITTYVÄT TÄHÄN TARKOITUKSEEN FYYSISEEN ÄLYLLISEEN JA EMOTIONAALISEEN SUEFACOLTIIN JA PARANTAVAT HÄNEN KIELELLISIÄ JA MOTORISIA TAITOJAAN. KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON LUODA VIIHTYISÄ JA KANNUSTAVA YMPÄRISTÖ, JOLLA EDISTETÄÄN KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA OPPIMISPROSESSIIN JA KANNUSTETAAN KAIKKIA HANKKEESEEN OSALLISTUVIA OPPILAITA KOKEILEMAAN UUSIA LABORATORIOMENETELMIÄ JA MOTIVOIMAAN ALLAPPRENDMENTIÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN KOKEMUKSIA, JOTKA VASTAAVAT MODERNIN YHTEISKUNNAN TARJOAMIA KANNUSTIMIA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI KOULUSSA TUNTEELLA... OPETUKSELLINEN JA DIDAKTINEN POLKU, JOKA KOLMEN MODUULIN AVULLA KANNUSTAA LASTA KOKEILEMAAN TAITOJAAN EUROOPAN KANSALAISENA MOOTTORI SUEPOTENZIALIT JA HÄNEN TALONPOIKATAITONSA, JOTKA LIITTYVÄT TÄHÄN TARKOITUKSEEN FYYSISEEN ÄLYLLISEEN JA EMOTIONAALISEEN SUEFACOLTIIN JA PARANTAVAT HÄNEN KIELELLISIÄ JA MOTORISIA TAITOJAAN. KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON LUODA VIIHTYISÄ JA KANNUSTAVA YMPÄRISTÖ, JOLLA EDISTETÄÄN KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA OPPIMISPROSESSIIN JA KANNUSTETAAN KAIKKIA HANKKEESEEN OSALLISTUVIA OPPILAITA KOKEILEMAAN UUSIA LABORATORIOMENETELMIÄ JA MOTIVOIMAAN ALLAPPRENDMENTIÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN KOKEMUKSIA, JOTKA VASTAAVAT MODERNIN YHTEISKUNNAN TARJOAMIA KANNUSTIMIA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT W SZKOLE Z EMOCJAMI... ŚCIEŻKA EDUKACYJNA I DYDAKTYCZNA, KTÓRA POPRZEZ WDROŻENIE TRZECH MODUŁÓW STYMULUJE DZIECKO DO EKSPERYMENTOWANIA JEGO UMIEJĘTNOŚCI JAKO OBYWATELA EUROPEJSKIEGO, MOTOROWEGO SUEPOTENZIALIT I JEGO UMIEJĘTNOŚCI CHŁOPSKICH, ANGAŻUJĄC W TYM CELU FIZYCZNE INTELEKTUALNE I EMOCJONALNE SUEFACOLT ORAZ ZWIĘKSZAJĄC JEGO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I MOTORYCZNE. ZADANIEM SZKOŁY BĘDZIE STWORZENIE PRZYJAZNEGO I WSPIERAJĄCEGO ŚRODOWISKA, ABY PROMOWAĆ UDZIAŁ WSZYSTKICH UCZNIÓW W PROCESIE UCZENIA SIĘ ORAZ ZACHĘCAĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W PROJEKCIE DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI METODAMI LABORATORYJNYMI I MOTYWOWANIA ALLAPPRENDMENT POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE DOŚWIADCZEŃ ZGODNYCH Z BODŹCAMI, JAKIE OFERUJE NOWOCZESNE SPOŁECZEŃSTWO. (Polish)
Property / summary: PROJEKT W SZKOLE Z EMOCJAMI... ŚCIEŻKA EDUKACYJNA I DYDAKTYCZNA, KTÓRA POPRZEZ WDROŻENIE TRZECH MODUŁÓW STYMULUJE DZIECKO DO EKSPERYMENTOWANIA JEGO UMIEJĘTNOŚCI JAKO OBYWATELA EUROPEJSKIEGO, MOTOROWEGO SUEPOTENZIALIT I JEGO UMIEJĘTNOŚCI CHŁOPSKICH, ANGAŻUJĄC W TYM CELU FIZYCZNE INTELEKTUALNE I EMOCJONALNE SUEFACOLT ORAZ ZWIĘKSZAJĄC JEGO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I MOTORYCZNE. ZADANIEM SZKOŁY BĘDZIE STWORZENIE PRZYJAZNEGO I WSPIERAJĄCEGO ŚRODOWISKA, ABY PROMOWAĆ UDZIAŁ WSZYSTKICH UCZNIÓW W PROCESIE UCZENIA SIĘ ORAZ ZACHĘCAĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W PROJEKCIE DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI METODAMI LABORATORYJNYMI I MOTYWOWANIA ALLAPPRENDMENT POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE DOŚWIADCZEŃ ZGODNYCH Z BODŹCAMI, JAKIE OFERUJE NOWOCZESNE SPOŁECZEŃSTWO. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT W SZKOLE Z EMOCJAMI... ŚCIEŻKA EDUKACYJNA I DYDAKTYCZNA, KTÓRA POPRZEZ WDROŻENIE TRZECH MODUŁÓW STYMULUJE DZIECKO DO EKSPERYMENTOWANIA JEGO UMIEJĘTNOŚCI JAKO OBYWATELA EUROPEJSKIEGO, MOTOROWEGO SUEPOTENZIALIT I JEGO UMIEJĘTNOŚCI CHŁOPSKICH, ANGAŻUJĄC W TYM CELU FIZYCZNE INTELEKTUALNE I EMOCJONALNE SUEFACOLT ORAZ ZWIĘKSZAJĄC JEGO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I MOTORYCZNE. ZADANIEM SZKOŁY BĘDZIE STWORZENIE PRZYJAZNEGO I WSPIERAJĄCEGO ŚRODOWISKA, ABY PROMOWAĆ UDZIAŁ WSZYSTKICH UCZNIÓW W PROCESIE UCZENIA SIĘ ORAZ ZACHĘCAĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W PROJEKCIE DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI METODAMI LABORATORYJNYMI I MOTYWOWANIA ALLAPPRENDMENT POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE DOŚWIADCZEŃ ZGODNYCH Z BODŹCAMI, JAKIE OFERUJE NOWOCZESNE SPOŁECZEŃSTWO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT V ŠOLI S ČUSTVI... IZOBRAŽEVALNA IN DIDAKTIČNA POT, KI Z IZVAJANJEM TREH MODULOV SPODBUJA OTROKA, DA PREIZKUSI SVOJE SPOSOBNOSTI KOT EVROPSKI DRŽAVLJAN, MOTOR SUEPOTENZIALIT IN NJEGOVE KMEČKE SPOSOBNOSTI, KI V TA NAMEN VKLJUČUJEJO FIZIČNO INTELEKTUALNO IN ČUSTVENO SUEFACOLT IN IZBOLJŠUJEJO NJEGOVE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI. NALOGA ŠOLE BO USTVARITI PRIJAZNO IN PODPORNO OKOLJE, KI BO SPODBUJALO SODELOVANJE VSEH UČENCEV V UČNEM PROCESU IN SPODBUJALO SODELOVANJE MED VSEMI UČENCI, KI SODELUJEJO V PROJEKTU, DA BI EKSPERIMENTIRALI Z NOVIMI LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI IN MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT Z VKLJUČEVANJEM IZKUŠENJ V SKLADU Z DRAŽLJAJI, KI JIH PONUJA SODOBNA DRUŽBA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT V ŠOLI S ČUSTVI... IZOBRAŽEVALNA IN DIDAKTIČNA POT, KI Z IZVAJANJEM TREH MODULOV SPODBUJA OTROKA, DA PREIZKUSI SVOJE SPOSOBNOSTI KOT EVROPSKI DRŽAVLJAN, MOTOR SUEPOTENZIALIT IN NJEGOVE KMEČKE SPOSOBNOSTI, KI V TA NAMEN VKLJUČUJEJO FIZIČNO INTELEKTUALNO IN ČUSTVENO SUEFACOLT IN IZBOLJŠUJEJO NJEGOVE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI. NALOGA ŠOLE BO USTVARITI PRIJAZNO IN PODPORNO OKOLJE, KI BO SPODBUJALO SODELOVANJE VSEH UČENCEV V UČNEM PROCESU IN SPODBUJALO SODELOVANJE MED VSEMI UČENCI, KI SODELUJEJO V PROJEKTU, DA BI EKSPERIMENTIRALI Z NOVIMI LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI IN MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT Z VKLJUČEVANJEM IZKUŠENJ V SKLADU Z DRAŽLJAJI, KI JIH PONUJA SODOBNA DRUŽBA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT V ŠOLI S ČUSTVI... IZOBRAŽEVALNA IN DIDAKTIČNA POT, KI Z IZVAJANJEM TREH MODULOV SPODBUJA OTROKA, DA PREIZKUSI SVOJE SPOSOBNOSTI KOT EVROPSKI DRŽAVLJAN, MOTOR SUEPOTENZIALIT IN NJEGOVE KMEČKE SPOSOBNOSTI, KI V TA NAMEN VKLJUČUJEJO FIZIČNO INTELEKTUALNO IN ČUSTVENO SUEFACOLT IN IZBOLJŠUJEJO NJEGOVE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI. NALOGA ŠOLE BO USTVARITI PRIJAZNO IN PODPORNO OKOLJE, KI BO SPODBUJALO SODELOVANJE VSEH UČENCEV V UČNEM PROCESU IN SPODBUJALO SODELOVANJE MED VSEMI UČENCI, KI SODELUJEJO V PROJEKTU, DA BI EKSPERIMENTIRALI Z NOVIMI LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI IN MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT Z VKLJUČEVANJEM IZKUŠENJ V SKLADU Z DRAŽLJAJI, KI JIH PONUJA SODOBNA DRUŽBA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VE ŠKOLE S EMOCEMI... VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÁ CESTA, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVEDENÍ TŘÍ MODULŮ STIMULUJE DÍTĚ K EXPERIMENTOVÁNÍ JEHO DOVEDNOSTÍ JAKO EVROPSKÉHO OBČANA MOTOROVÝ SUEPOTENZIALIT A JEHO ROLNICKÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ K TOMUTO ÚČELU ZAHRNUJÍ FYZICKOU INTELEKTUÁLNÍ A EMOCIONÁLNÍ SUEFACOLT A ZDOKONALUJÍ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI. ÚKOLEM ŠKOLY BUDE VYTVOŘIT PŘÍJEMNÉ A PODPŮRNÉ PROSTŘEDÍ, KTERÉ PODPOŘÍ ÚČAST VŠECH STUDENTŮ NA PROCESU UČENÍ A PODPOŘÍ SPOLUPRÁCI VŠECH STUDENTŮ ÚČASTNÍCÍCH SE PROJEKTU, ABY EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI LABORATORNÍMI METODIKAMI A MOTIVOVALI ALLAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ ZKUŠENOSTÍ V SOULADU S PODNĚTY, KTERÉ MODERNÍ SPOLEČNOST NABÍZÍ. (Czech)
Property / summary: PROJEKT VE ŠKOLE S EMOCEMI... VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÁ CESTA, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVEDENÍ TŘÍ MODULŮ STIMULUJE DÍTĚ K EXPERIMENTOVÁNÍ JEHO DOVEDNOSTÍ JAKO EVROPSKÉHO OBČANA MOTOROVÝ SUEPOTENZIALIT A JEHO ROLNICKÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ K TOMUTO ÚČELU ZAHRNUJÍ FYZICKOU INTELEKTUÁLNÍ A EMOCIONÁLNÍ SUEFACOLT A ZDOKONALUJÍ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI. ÚKOLEM ŠKOLY BUDE VYTVOŘIT PŘÍJEMNÉ A PODPŮRNÉ PROSTŘEDÍ, KTERÉ PODPOŘÍ ÚČAST VŠECH STUDENTŮ NA PROCESU UČENÍ A PODPOŘÍ SPOLUPRÁCI VŠECH STUDENTŮ ÚČASTNÍCÍCH SE PROJEKTU, ABY EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI LABORATORNÍMI METODIKAMI A MOTIVOVALI ALLAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ ZKUŠENOSTÍ V SOULADU S PODNĚTY, KTERÉ MODERNÍ SPOLEČNOST NABÍZÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VE ŠKOLE S EMOCEMI... VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÁ CESTA, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVEDENÍ TŘÍ MODULŮ STIMULUJE DÍTĚ K EXPERIMENTOVÁNÍ JEHO DOVEDNOSTÍ JAKO EVROPSKÉHO OBČANA MOTOROVÝ SUEPOTENZIALIT A JEHO ROLNICKÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ K TOMUTO ÚČELU ZAHRNUJÍ FYZICKOU INTELEKTUÁLNÍ A EMOCIONÁLNÍ SUEFACOLT A ZDOKONALUJÍ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI. ÚKOLEM ŠKOLY BUDE VYTVOŘIT PŘÍJEMNÉ A PODPŮRNÉ PROSTŘEDÍ, KTERÉ PODPOŘÍ ÚČAST VŠECH STUDENTŮ NA PROCESU UČENÍ A PODPOŘÍ SPOLUPRÁCI VŠECH STUDENTŮ ÚČASTNÍCÍCH SE PROJEKTU, ABY EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI LABORATORNÍMI METODIKAMI A MOTIVOVALI ALLAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ ZKUŠENOSTÍ V SOULADU S PODNĚTY, KTERÉ MODERNÍ SPOLEČNOST NABÍZÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS MOKYKLOJE SU EMOCIJOMIS... EDUKACINIS IR DIDAKTINIS KELIAS, KURIS, ĮDIEGUS TRIS MODULIUS, SKATINA VAIKĄ EKSPERIMENTUOTI SU SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIO, ĮGŪDŽIAIS, MOTORINIU SUEPOTENZIALIT IR JO VALSTIEČIŲ ĮGŪDŽIAIS, ŠIUO TIKSLU ĮTRAUKIANT FIZINIUS INTELEKTINIUS IR EMOCINIUS SUEFACOLT BEI TOBULINANT JO KALBINIUS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS. MOKYKLOS UŽDUOTIS BUS SUKURTI SVETINGĄ IR PALANKIĄ APLINKĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS VISŲ MOKINIŲ DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROCESE IR SKATINTI VISŲ PROJEKTE DALYVAUJANČIŲ STUDENTŲ BENDRADARBIAVIMO PATIRTĮ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJOMIS LABORATORINĖMIS METODIKOMIS IR MOTYVUOTI ALLAPPRENDMENT PER PATRAUKLIĄ PATIRTĮ, ATITINKANČIĄ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS SIŪLOMUS STIMULUS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS MOKYKLOJE SU EMOCIJOMIS... EDUKACINIS IR DIDAKTINIS KELIAS, KURIS, ĮDIEGUS TRIS MODULIUS, SKATINA VAIKĄ EKSPERIMENTUOTI SU SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIO, ĮGŪDŽIAIS, MOTORINIU SUEPOTENZIALIT IR JO VALSTIEČIŲ ĮGŪDŽIAIS, ŠIUO TIKSLU ĮTRAUKIANT FIZINIUS INTELEKTINIUS IR EMOCINIUS SUEFACOLT BEI TOBULINANT JO KALBINIUS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS. MOKYKLOS UŽDUOTIS BUS SUKURTI SVETINGĄ IR PALANKIĄ APLINKĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS VISŲ MOKINIŲ DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROCESE IR SKATINTI VISŲ PROJEKTE DALYVAUJANČIŲ STUDENTŲ BENDRADARBIAVIMO PATIRTĮ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJOMIS LABORATORINĖMIS METODIKOMIS IR MOTYVUOTI ALLAPPRENDMENT PER PATRAUKLIĄ PATIRTĮ, ATITINKANČIĄ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS SIŪLOMUS STIMULUS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS MOKYKLOJE SU EMOCIJOMIS... EDUKACINIS IR DIDAKTINIS KELIAS, KURIS, ĮDIEGUS TRIS MODULIUS, SKATINA VAIKĄ EKSPERIMENTUOTI SU SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIO, ĮGŪDŽIAIS, MOTORINIU SUEPOTENZIALIT IR JO VALSTIEČIŲ ĮGŪDŽIAIS, ŠIUO TIKSLU ĮTRAUKIANT FIZINIUS INTELEKTINIUS IR EMOCINIUS SUEFACOLT BEI TOBULINANT JO KALBINIUS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS. MOKYKLOS UŽDUOTIS BUS SUKURTI SVETINGĄ IR PALANKIĄ APLINKĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS VISŲ MOKINIŲ DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROCESE IR SKATINTI VISŲ PROJEKTE DALYVAUJANČIŲ STUDENTŲ BENDRADARBIAVIMO PATIRTĮ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJOMIS LABORATORINĖMIS METODIKOMIS IR MOTYVUOTI ALLAPPRENDMENT PER PATRAUKLIĄ PATIRTĮ, ATITINKANČIĄ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS SIŪLOMUS STIMULUS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS SKOLĀ AR EMOCIJĀM... IZGLĪTOJOŠS UN DIDAKTISKS CEĻŠ, KAS, IEVIEŠOT TRĪS MODUĻUS, STIMULĒ BĒRNU EKSPERIMENTĒT AR SAVĀM EIROPAS PILSOŅA PRASMĒM, MOTORISKO SUEPOTENZIALIT UN VIŅA ZEMNIEKU PRASMĒM, ŠIM NOLŪKAM IESAISTOT FIZISKO INTELEKTUĀLO UN EMOCIONĀLO SUEFACOLT UN UZLABOJOT VIŅA VALODAS UN MOTORISKĀS PRASMES. SKOLAS UZDEVUMS BŪS RADĪT LABVĒLĪGU UN ATBALSTOŠU VIDI, LAI VEICINĀTU VISU SKOLĒNU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ UN VEICINĀTU SADARBĪBAS PIEREDZI STARP VISIEM PROJEKTĀ IESAISTĪTAJIEM SKOLĒNIEM, LAI EKSPERIMENTĒTU AR JAUNĀM LABORATORIJAS METODĒM UN MOTIVĒTU AICINĀŠANAI, IESAISTOTIES PIEREDZĒ ATBILSTOŠI MŪSDIENU SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJIEM STIMULIEM. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS SKOLĀ AR EMOCIJĀM... IZGLĪTOJOŠS UN DIDAKTISKS CEĻŠ, KAS, IEVIEŠOT TRĪS MODUĻUS, STIMULĒ BĒRNU EKSPERIMENTĒT AR SAVĀM EIROPAS PILSOŅA PRASMĒM, MOTORISKO SUEPOTENZIALIT UN VIŅA ZEMNIEKU PRASMĒM, ŠIM NOLŪKAM IESAISTOT FIZISKO INTELEKTUĀLO UN EMOCIONĀLO SUEFACOLT UN UZLABOJOT VIŅA VALODAS UN MOTORISKĀS PRASMES. SKOLAS UZDEVUMS BŪS RADĪT LABVĒLĪGU UN ATBALSTOŠU VIDI, LAI VEICINĀTU VISU SKOLĒNU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ UN VEICINĀTU SADARBĪBAS PIEREDZI STARP VISIEM PROJEKTĀ IESAISTĪTAJIEM SKOLĒNIEM, LAI EKSPERIMENTĒTU AR JAUNĀM LABORATORIJAS METODĒM UN MOTIVĒTU AICINĀŠANAI, IESAISTOTIES PIEREDZĒ ATBILSTOŠI MŪSDIENU SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJIEM STIMULIEM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS SKOLĀ AR EMOCIJĀM... IZGLĪTOJOŠS UN DIDAKTISKS CEĻŠ, KAS, IEVIEŠOT TRĪS MODUĻUS, STIMULĒ BĒRNU EKSPERIMENTĒT AR SAVĀM EIROPAS PILSOŅA PRASMĒM, MOTORISKO SUEPOTENZIALIT UN VIŅA ZEMNIEKU PRASMĒM, ŠIM NOLŪKAM IESAISTOT FIZISKO INTELEKTUĀLO UN EMOCIONĀLO SUEFACOLT UN UZLABOJOT VIŅA VALODAS UN MOTORISKĀS PRASMES. SKOLAS UZDEVUMS BŪS RADĪT LABVĒLĪGU UN ATBALSTOŠU VIDI, LAI VEICINĀTU VISU SKOLĒNU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ UN VEICINĀTU SADARBĪBAS PIEREDZI STARP VISIEM PROJEKTĀ IESAISTĪTAJIEM SKOLĒNIEM, LAI EKSPERIMENTĒTU AR JAUNĀM LABORATORIJAS METODĒM UN MOTIVĒTU AICINĀŠANAI, IESAISTOTIES PIEREDZĒ ATBILSTOŠI MŪSDIENU SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJIEM STIMULIEM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ С ЕМОЦИЯ... ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ДИДАКТИЧЕН ПЪТ, КОЙТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ТРИ МОДУЛА СТИМУЛИРА ДЕТЕТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА УМЕНИЯТА СИ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, МОТОРЪТ SUEPOTENZIALIT И НЕГОВИТЕ СЕЛЯНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВАТ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ФИЗИЧЕСКИТЕ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ SUEFACOLT И ПОВИШАВАТ ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ МУ УМЕНИЯ. ЗАДАЧАТА НА УЧИЛИЩЕТО ЩЕ БЪДЕ ДА СЪЗДАДЕ ГОСТОПРИЕМНА И ПОДКРЕПЯЩА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И ДА НАСЪРЧИ СЪВМЕСТНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ МЕЖДУ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА, ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗА МОТИВИРАНЕ НА ALLAPPRENDMENT ЧРЕЗ АНГАЖИРАНЕ НА ОПИТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СТИМУЛИТЕ, КОИТО СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ПРЕДЛАГА. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ С ЕМОЦИЯ... ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ДИДАКТИЧЕН ПЪТ, КОЙТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ТРИ МОДУЛА СТИМУЛИРА ДЕТЕТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА УМЕНИЯТА СИ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, МОТОРЪТ SUEPOTENZIALIT И НЕГОВИТЕ СЕЛЯНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВАТ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ФИЗИЧЕСКИТЕ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ SUEFACOLT И ПОВИШАВАТ ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ МУ УМЕНИЯ. ЗАДАЧАТА НА УЧИЛИЩЕТО ЩЕ БЪДЕ ДА СЪЗДАДЕ ГОСТОПРИЕМНА И ПОДКРЕПЯЩА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И ДА НАСЪРЧИ СЪВМЕСТНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ МЕЖДУ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА, ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗА МОТИВИРАНЕ НА ALLAPPRENDMENT ЧРЕЗ АНГАЖИРАНЕ НА ОПИТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СТИМУЛИТЕ, КОИТО СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ПРЕДЛАГА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ С ЕМОЦИЯ... ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ДИДАКТИЧЕН ПЪТ, КОЙТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ТРИ МОДУЛА СТИМУЛИРА ДЕТЕТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА УМЕНИЯТА СИ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, МОТОРЪТ SUEPOTENZIALIT И НЕГОВИТЕ СЕЛЯНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВАТ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ФИЗИЧЕСКИТЕ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ SUEFACOLT И ПОВИШАВАТ ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ МУ УМЕНИЯ. ЗАДАЧАТА НА УЧИЛИЩЕТО ЩЕ БЪДЕ ДА СЪЗДАДЕ ГОСТОПРИЕМНА И ПОДКРЕПЯЩА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И ДА НАСЪРЧИ СЪВМЕСТНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ МЕЖДУ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА, ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗА МОТИВИРАНЕ НА ALLAPPRENDMENT ЧРЕЗ АНГАЖИРАНЕ НА ОПИТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СТИМУЛИТЕ, КОИТО СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ПРЕДЛАГА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT AZ ISKOLÁBAN ÉRZELMEKKEL... EGY OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKUS ÚT, AMELY HÁROM MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL ARRA ÖSZTÖNZI A GYERMEKET, HOGY EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÍSÉRLETEZZEN A MOTOROS SUEPOTENZIALIT ÉS PARASZTI KÉPESSÉGEIVEL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI INTELLEKTUÁLIS ÉS ÉRZELMI SUEFACOLT-OT, VALAMINT FEJLESZTI NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEIT. AZ ISKOLA FELADATA, HOGY OLYAN BARÁTSÁGOS ÉS TÁMOGATÓ KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY ELŐSEGÍTI AZ ÖSSZES DIÁK RÉSZVÉTELÉT A TANULÁSI FOLYAMATBAN, ÉS ÖSZTÖNZI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TAPASZTALATOKAT A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI DIÁK KÖZÖTT, HOGY ÚJ LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZZENEK, ÉS MOTIVÁLJÁK AZ ALLAPPRENDMENT-T A MODERN TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT ÖSZTÖNZŐKKEL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ TAPASZTALATOK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT AZ ISKOLÁBAN ÉRZELMEKKEL... EGY OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKUS ÚT, AMELY HÁROM MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL ARRA ÖSZTÖNZI A GYERMEKET, HOGY EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÍSÉRLETEZZEN A MOTOROS SUEPOTENZIALIT ÉS PARASZTI KÉPESSÉGEIVEL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI INTELLEKTUÁLIS ÉS ÉRZELMI SUEFACOLT-OT, VALAMINT FEJLESZTI NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEIT. AZ ISKOLA FELADATA, HOGY OLYAN BARÁTSÁGOS ÉS TÁMOGATÓ KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY ELŐSEGÍTI AZ ÖSSZES DIÁK RÉSZVÉTELÉT A TANULÁSI FOLYAMATBAN, ÉS ÖSZTÖNZI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TAPASZTALATOKAT A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI DIÁK KÖZÖTT, HOGY ÚJ LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZZENEK, ÉS MOTIVÁLJÁK AZ ALLAPPRENDMENT-T A MODERN TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT ÖSZTÖNZŐKKEL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ TAPASZTALATOK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT AZ ISKOLÁBAN ÉRZELMEKKEL... EGY OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKUS ÚT, AMELY HÁROM MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL ARRA ÖSZTÖNZI A GYERMEKET, HOGY EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÍSÉRLETEZZEN A MOTOROS SUEPOTENZIALIT ÉS PARASZTI KÉPESSÉGEIVEL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI INTELLEKTUÁLIS ÉS ÉRZELMI SUEFACOLT-OT, VALAMINT FEJLESZTI NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEIT. AZ ISKOLA FELADATA, HOGY OLYAN BARÁTSÁGOS ÉS TÁMOGATÓ KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY ELŐSEGÍTI AZ ÖSSZES DIÁK RÉSZVÉTELÉT A TANULÁSI FOLYAMATBAN, ÉS ÖSZTÖNZI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TAPASZTALATOKAT A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI DIÁK KÖZÖTT, HOGY ÚJ LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZZENEK, ÉS MOTIVÁLJÁK AZ ALLAPPRENDMENT-T A MODERN TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT ÖSZTÖNZŐKKEL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ TAPASZTALATOK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AN TIONSCADAL AR SCOIL LE MOTHÚCHÁIN... COSÁN OIDEACHASÚIL AGUS TEAGASCACH A SPREAGANN AN LEANBH, TRÍ CHUR I BHFEIDHM TRÍ MHODÚL, CHUN TRIAIL A BHAINT AS A CHUID SCILEANNA MAR SHAORÁNACH EORPACH, AN MÓTAR SUEPOTENZIALIT AGUS A CHUID SCILEANNA TUATHÁNACHA A BHAINEANN LEIS AN SUEFACOLT INTLEACHTÚIL AGUS MOTHÚCHÁNACH CHUN NA CRÍCHE SIN AGUS A SCILEANNA TEANGA AGUS MÓTAIR A FHEABHSÚ. IS É AN TASC A BHEIDH AG AN SCOIL NÁ TIMPEALLACHT FÁILTEACH AGUS THACÚIL A CHRUTHÚ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GACH SCOLÁIRE SA PHRÓISEAS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN EISPÉIRIS CHOMHOIBRÍOCHA A SPREAGADH I MEASC NA SCOLÁIRÍ UILE A GHLACANN PÁIRT SA TIONSCADAL CHUN TRIAIL A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA SAOTHARLAINNE AGUS CHUN ALLAPPRENDMENT A SPREAGADH TRÍ EISPÉIRIS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LEIS AN SPREAGADH A CHUIREANN AN TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AR FÁIL. (Irish)
Property / summary: AN TIONSCADAL AR SCOIL LE MOTHÚCHÁIN... COSÁN OIDEACHASÚIL AGUS TEAGASCACH A SPREAGANN AN LEANBH, TRÍ CHUR I BHFEIDHM TRÍ MHODÚL, CHUN TRIAIL A BHAINT AS A CHUID SCILEANNA MAR SHAORÁNACH EORPACH, AN MÓTAR SUEPOTENZIALIT AGUS A CHUID SCILEANNA TUATHÁNACHA A BHAINEANN LEIS AN SUEFACOLT INTLEACHTÚIL AGUS MOTHÚCHÁNACH CHUN NA CRÍCHE SIN AGUS A SCILEANNA TEANGA AGUS MÓTAIR A FHEABHSÚ. IS É AN TASC A BHEIDH AG AN SCOIL NÁ TIMPEALLACHT FÁILTEACH AGUS THACÚIL A CHRUTHÚ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GACH SCOLÁIRE SA PHRÓISEAS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN EISPÉIRIS CHOMHOIBRÍOCHA A SPREAGADH I MEASC NA SCOLÁIRÍ UILE A GHLACANN PÁIRT SA TIONSCADAL CHUN TRIAIL A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA SAOTHARLAINNE AGUS CHUN ALLAPPRENDMENT A SPREAGADH TRÍ EISPÉIRIS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LEIS AN SPREAGADH A CHUIREANN AN TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AR FÁIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AN TIONSCADAL AR SCOIL LE MOTHÚCHÁIN... COSÁN OIDEACHASÚIL AGUS TEAGASCACH A SPREAGANN AN LEANBH, TRÍ CHUR I BHFEIDHM TRÍ MHODÚL, CHUN TRIAIL A BHAINT AS A CHUID SCILEANNA MAR SHAORÁNACH EORPACH, AN MÓTAR SUEPOTENZIALIT AGUS A CHUID SCILEANNA TUATHÁNACHA A BHAINEANN LEIS AN SUEFACOLT INTLEACHTÚIL AGUS MOTHÚCHÁNACH CHUN NA CRÍCHE SIN AGUS A SCILEANNA TEANGA AGUS MÓTAIR A FHEABHSÚ. IS É AN TASC A BHEIDH AG AN SCOIL NÁ TIMPEALLACHT FÁILTEACH AGUS THACÚIL A CHRUTHÚ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GACH SCOLÁIRE SA PHRÓISEAS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN EISPÉIRIS CHOMHOIBRÍOCHA A SPREAGADH I MEASC NA SCOLÁIRÍ UILE A GHLACANN PÁIRT SA TIONSCADAL CHUN TRIAIL A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA SAOTHARLAINNE AGUS CHUN ALLAPPRENDMENT A SPREAGADH TRÍ EISPÉIRIS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LEIS AN SPREAGADH A CHUIREANN AN TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AR FÁIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET I SKOLAN MED KÄNSLOR... EN PEDAGOGISK OCH DIDAKTISK VÄG SOM GENOM GENOMFÖRANDET AV TRE MODULER STIMULERAR BARNET ATT EXPERIMENTERA SINA FÄRDIGHETER SOM EUROPEISK MEDBORGARE MOTORN SUEPOTENZIALIT OCH HANS BONDEFÄRDIGHETER INVOLVERAR FÖR DETTA ÄNDAMÅL DEN FYSISKA INTELLEKTUELLA OCH EMOTIONELLA SUEFACOLT OCH FÖRBÄTTRA HANS SPRÅKLIGA OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER. SKOLANS UPPGIFT KOMMER ATT VARA ATT SKAPA EN VÄLKOMNANDE OCH STÖDJANDE MILJÖ FÖR ATT FRÄMJA ALLA ELEVERS DELTAGANDE I INLÄRNINGSPROCESSEN OCH ATT UPPMUNTRA SAMARBETSERFARENHETER MELLAN ALLA ELEVER SOM DELTAR I PROJEKTET FÖR ATT EXPERIMENTERA MED NYA LABORATORIEMETODER OCH MOTIVERA ALLAPPRENDMENT GENOM ATT ENGAGERA ERFARENHETER I LINJE MED DE STIMULI SOM DET MODERNA SAMHÄLLET ERBJUDER. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET I SKOLAN MED KÄNSLOR... EN PEDAGOGISK OCH DIDAKTISK VÄG SOM GENOM GENOMFÖRANDET AV TRE MODULER STIMULERAR BARNET ATT EXPERIMENTERA SINA FÄRDIGHETER SOM EUROPEISK MEDBORGARE MOTORN SUEPOTENZIALIT OCH HANS BONDEFÄRDIGHETER INVOLVERAR FÖR DETTA ÄNDAMÅL DEN FYSISKA INTELLEKTUELLA OCH EMOTIONELLA SUEFACOLT OCH FÖRBÄTTRA HANS SPRÅKLIGA OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER. SKOLANS UPPGIFT KOMMER ATT VARA ATT SKAPA EN VÄLKOMNANDE OCH STÖDJANDE MILJÖ FÖR ATT FRÄMJA ALLA ELEVERS DELTAGANDE I INLÄRNINGSPROCESSEN OCH ATT UPPMUNTRA SAMARBETSERFARENHETER MELLAN ALLA ELEVER SOM DELTAR I PROJEKTET FÖR ATT EXPERIMENTERA MED NYA LABORATORIEMETODER OCH MOTIVERA ALLAPPRENDMENT GENOM ATT ENGAGERA ERFARENHETER I LINJE MED DE STIMULI SOM DET MODERNA SAMHÄLLET ERBJUDER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET I SKOLAN MED KÄNSLOR... EN PEDAGOGISK OCH DIDAKTISK VÄG SOM GENOM GENOMFÖRANDET AV TRE MODULER STIMULERAR BARNET ATT EXPERIMENTERA SINA FÄRDIGHETER SOM EUROPEISK MEDBORGARE MOTORN SUEPOTENZIALIT OCH HANS BONDEFÄRDIGHETER INVOLVERAR FÖR DETTA ÄNDAMÅL DEN FYSISKA INTELLEKTUELLA OCH EMOTIONELLA SUEFACOLT OCH FÖRBÄTTRA HANS SPRÅKLIGA OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER. SKOLANS UPPGIFT KOMMER ATT VARA ATT SKAPA EN VÄLKOMNANDE OCH STÖDJANDE MILJÖ FÖR ATT FRÄMJA ALLA ELEVERS DELTAGANDE I INLÄRNINGSPROCESSEN OCH ATT UPPMUNTRA SAMARBETSERFARENHETER MELLAN ALLA ELEVER SOM DELTAR I PROJEKTET FÖR ATT EXPERIMENTERA MED NYA LABORATORIEMETODER OCH MOTIVERA ALLAPPRENDMENT GENOM ATT ENGAGERA ERFARENHETER I LINJE MED DE STIMULI SOM DET MODERNA SAMHÄLLET ERBJUDER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT KOOLIS EMOTSIOONIDEGA... HARIDUSLIK JA DIDAKTILINE TEE, MIS KOLME MOODULI RAKENDAMISE KAUDU STIMULEERIB LAST KATSETAMA OMA EUROOPA KODANIKU OSKUSI, MOOTORIT SUEPOTENZIALIT JA TALUPOEGADE OSKUSI, MIS HÕLMAVAD SEL EESMÄRGIL FÜÜSILIST INTELLEKTUAALSET JA EMOTSIONAALSET SUEFACOLTI NING TEMA KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI. KOOLI ÜLESANNE ON LUUA TERVITAV JA TOETAV KESKKOND, ET EDENDADA KÕIGI ÕPILASTE OSALEMIST ÕPPEPROTSESSIS NING JULGUSTADA PROJEKTIS OSALEVATE ÕPILASTE KOOSTÖÖKOGEMUSI, ET KATSETADA UUSI LABORATOORSEID MEETODEID JA MOTIVEERIDA KÕLLUMAJAD, KAASATES KOGEMUSI KOOSKÕLAS KAASAEGSE ÜHISKONNA STIIMULITEGA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT KOOLIS EMOTSIOONIDEGA... HARIDUSLIK JA DIDAKTILINE TEE, MIS KOLME MOODULI RAKENDAMISE KAUDU STIMULEERIB LAST KATSETAMA OMA EUROOPA KODANIKU OSKUSI, MOOTORIT SUEPOTENZIALIT JA TALUPOEGADE OSKUSI, MIS HÕLMAVAD SEL EESMÄRGIL FÜÜSILIST INTELLEKTUAALSET JA EMOTSIONAALSET SUEFACOLTI NING TEMA KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI. KOOLI ÜLESANNE ON LUUA TERVITAV JA TOETAV KESKKOND, ET EDENDADA KÕIGI ÕPILASTE OSALEMIST ÕPPEPROTSESSIS NING JULGUSTADA PROJEKTIS OSALEVATE ÕPILASTE KOOSTÖÖKOGEMUSI, ET KATSETADA UUSI LABORATOORSEID MEETODEID JA MOTIVEERIDA KÕLLUMAJAD, KAASATES KOGEMUSI KOOSKÕLAS KAASAEGSE ÜHISKONNA STIIMULITEGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT KOOLIS EMOTSIOONIDEGA... HARIDUSLIK JA DIDAKTILINE TEE, MIS KOLME MOODULI RAKENDAMISE KAUDU STIMULEERIB LAST KATSETAMA OMA EUROOPA KODANIKU OSKUSI, MOOTORIT SUEPOTENZIALIT JA TALUPOEGADE OSKUSI, MIS HÕLMAVAD SEL EESMÄRGIL FÜÜSILIST INTELLEKTUAALSET JA EMOTSIONAALSET SUEFACOLTI NING TEMA KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI. KOOLI ÜLESANNE ON LUUA TERVITAV JA TOETAV KESKKOND, ET EDENDADA KÕIGI ÕPILASTE OSALEMIST ÕPPEPROTSESSIS NING JULGUSTADA PROJEKTIS OSALEVATE ÕPILASTE KOOSTÖÖKOGEMUSI, ET KATSETADA UUSI LABORATOORSEID MEETODEID JA MOTIVEERIDA KÕLLUMAJAD, KAASATES KOGEMUSI KOOSKÕLAS KAASAEGSE ÜHISKONNA STIIMULITEGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SCAFATI
Property / location (string): SCAFATI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,077.93 Euro
Amount13,077.93 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:04, 8 April 2023

Project Q448846 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AT SCHOOL WITH EMOTION
Project Q448846 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,077.93 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    21 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    II CIRCOLO DIDATTICO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°44'59.96"N, 14°31'37.02"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO A SCUOLA CON EMOZIONE... UN PERCORSO EDUCATIVO E DIDATTICO CHE ATTRAVERSO LATTUAZIONE DI TRE MODULI STIMOLA IL BAMBINO A SPERIMENTARE LE SUE DOTI DI CITTADINO EUROPEO LE SUEPOTENZIALIT MOTORIE E LE SUE CAPACIT DI CONTADINO COINVOLGENDO A TALE SCOPO LE SUEFACOLT FISICHE INTELLETTIVE ED EMOTIVE E POTENZIANDO LE SUE CAPACIT LINGUISTICHE E MOTORIE. IL COMPITO DELLA SCUOLA SAR QUELLO DI CREARE UN AMBIENTE ACCOGLIENTE E DI SUPPORTO DI PROMUOVERE LATTIVA PARTECIPAZIONE DI TUTTI GLI STUDENTI AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E DI FAVORIRE ESPERIENZE COLLABORATIVE TRA TUTTI GLI ALUNNI PARTECIPANTI AL PROGETTO DI SPERIMENTARE NUOVE METODOLOGIE LABORATORIALI E DI MOTIVARE ALLAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO ESPERIENZE COINVOLGENTI IN LINEA CON GLI STIMOLI CHE LA MODERNA SOCIET OFFRE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AT SCHOOL WITH EMOTION... AN EDUCATIONAL AND DIDACTIC PATH THAT THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THREE MODULES STIMULATES THE CHILD TO EXPERIMENT HIS SKILLS AS A EUROPEAN CITIZEN THE MOTOR SUEPOTENZIALIT AND HIS PEASANT SKILLS INVOLVING FOR THIS PURPOSE THE PHYSICAL INTELLECTUAL AND EMOTIONAL SUEFACOLT AND ENHANCING HIS LINGUISTIC AND MOTOR SKILLS. THE TASK OF THE SCHOOL WILL BE TO CREATE A WELCOMING AND SUPPORTIVE ENVIRONMENT TO PROMOTE THE PARTICIPATION OF ALL STUDENTS IN THE LEARNING PROCESS AND TO ENCOURAGE COLLABORATIVE EXPERIENCES AMONG ALL THE STUDENTS PARTICIPATING IN THE PROJECT TO EXPERIMENT WITH NEW LABORATORY METHODOLOGIES AND TO MOTIVATE ALLAPPRENDMENT THROUGH ENGAGING EXPERIENCES IN LINE WITH THE STIMULI THAT MODERN SOCIETY OFFERS. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET À L’ÉCOLE AVEC ÉMOTION... UN PARCOURS ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF QUI, GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE TROIS MODULES, STIMULE L’ENFANT À EXPÉRIMENTER SES COMPÉTENCES DE CITOYEN EUROPÉEN LE MOTEUR SUEPOTENZIALITS ET SES CAPACITÉS EN TANT QU’AGRICULTEUR, IMPLIQUANT À CETTE FIN LES SUEFACOLTS PHYSIQUES ET ÉMOTIONNELS ET AMÉLIORANT SES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET MOTRICES. LA TÂCHE DE L’ÉCOLE SAR EST DE CRÉER UN ENVIRONNEMENT ACCUEILLANT ET FAVORABLE POUR PROMOUVOIR LA PARTICIPATION LACTIVE DE TOUS LES ÉLÈVES AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE FAVORISER DES EXPÉRIENCES DE COLLABORATION ENTRE TOUS LES ÉLÈVES PARTICIPANT AU PROJET POUR EXPÉRIMENTER DE NOUVELLES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET MOTIVER L’APPRENTISSAGE EN ENGAGEANT DES EXPÉRIENCES CONFORMES AUX STIMULI QUE LA SOCIÉTÉ MODERNE OFFRE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT IN DER SCHULE MIT EMOTIONEN... EIN BILDUNGS- UND BILDUNGSWEG, DER DAS KIND DURCH DIE UMSETZUNG VON DREI MODULEN DAZU ANREGT, SEINE FÄHIGKEITEN ALS EUROPÄISCHER BÜRGER ZU ERLEBEN, DEN MOTOR SUEPOTENZIALITS UND SEINE FÄHIGKEITEN ALS LANDWIRT, ZU DIESEM ZWECK DIE PHYSISCHEN INTELLEKTUELLEN UND EMOTIONALEN SUEFACOLTS UND DIE VERBESSERUNG SEINER SPRACHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN. DIE AUFGABE DER SAR-SCHULE BESTEHT DARIN, EIN EINLADENDES UND UNTERSTÜTZENDES UMFELD ZU SCHAFFEN, UM DIE LAKIVE-BETEILIGUNG ALLER SCHÜLER AM LERNPROZESS ZU FÖRDERN UND KOLLABORATIVE ERFAHRUNGEN ALLER AN DEM PROJEKT TEILNEHMENDEN SCHÜLER ZU FÖRDERN, UM MIT NEUEN LABORMETHODEN ZU EXPERIMENTIEREN UND DAS LERNEN ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE ERFAHRUNGEN IM EINKLANG MIT DEN REIZEN DER MODERNEN GESELLSCHAFT EINBRINGEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OP SCHOOL MET EMOTIES... EEN EDUCATIEF EN EDUCATIEF PAD DAT HET KIND DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DRIE MODULES STIMULEERT OM ZIJN/HAAR VAARDIGHEDEN ALS EUROPESE BURGER TE ERVAREN, DE MOTORISCHE SUEPOTENZIALITS EN ZIJN VAARDIGHEDEN ALS BOER, WAARBIJ DAARTOE DE FYSIEKE INTELLECTUELE EN EMOTIONELE SUEFACOLTS WORDT BETROKKEN EN ZIJN TAAL- EN MOTORISCHE VAARDIGHEDEN WORDEN VERBETERD. DE SAR-SCHOOL HEEFT TOT TAAK EEN GASTVRIJE EN ONDERSTEUNENDE OMGEVING TE CREËREN OM LACTIVE DEELNAME VAN ALLE STUDENTEN AAN HET LEERPROCES TE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSERVARINGEN TE BEVORDEREN ONDER ALLE STUDENTEN DIE AAN HET PROJECT DEELNEMEN OM TE EXPERIMENTEREN MET NIEUWE LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN OM HET LEREN TE MOTIVEREN DOOR ERVARINGEN TE BETREKKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE PRIKKELS DIE DE MODERNE SAMENLEVING BIEDT. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO EN LA ESCUELA CON EMOCIÓN... UN CAMINO EDUCATIVO Y EDUCATIVO QUE A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TRES MÓDULOS ESTIMULA AL NIÑO A EXPERIMENTAR SUS HABILIDADES COMO CIUDADANO EUROPEO EL MOTOR SUEPOTENZIALITS Y SUS CAPACIDADES COMO AGRICULTOR, INVOLUCRANDO PARA ELLO A LOS SUEFACOLTS FÍSICOS INTELECTUALES Y EMOCIONALES Y MEJORANDO SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y MOTRICES. LA TAREA DE LA ESCUELA SAR ES CREAR UN AMBIENTE ACOGEDOR Y DE APOYO PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN LACTIVA DE TODOS LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y FOMENTAR EXPERIENCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO PARA EXPERIMENTAR CON NUEVAS METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y MOTIVAR EL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE EXPERIENCIAS EN LÍNEA CON LOS ESTÍMULOS QUE OFRECE LA SOCIEDAD MODERNA. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET I SKOLEN MED FØLELSER... EN PÆDAGOGISK OG DIDAKTISK VEJ, DER GENNEM IMPLEMENTERING AF TRE MODULER STIMULERER BARNET TIL AT EKSPERIMENTERE MED SINE FÆRDIGHEDER SOM EUROPÆISK BORGER, MOTOREN SUEPOTENZIALIT OG HANS BONDEFÆRDIGHEDER, DER TIL DETTE FORMÅL INVOLVERER DEN FYSISKE INTELLEKTUELLE OG FØLELSESMÆSSIGE SUEFACOLT OG FORBEDRER HANS SPROGLIGE OG MOTORISKE FÆRDIGHEDER. SKOLENS OPGAVE VIL VÆRE AT SKABE ET INDBYDENDE OG UNDERSTØTTENDE MILJØ FOR AT FREMME ALLE ELEVERS DELTAGELSE I LÆRINGSPROCESSEN OG AT TILSKYNDE TIL SAMARBEJDSERFARINGER BLANDT ALLE DE STUDERENDE, DER DELTAGER I PROJEKTET, FOR AT EKSPERIMENTERE MED NYE LABORATORIEMETODER OG MOTIVERE ALLEPRENDMENT VED AT ENGAGERE ERFARINGER I OVERENSSTEMMELSE MED DE STIMULI, SOM DET MODERNE SAMFUND TILBYDER. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΠΡΌΤΖΕΚΤ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΣΥΓΚΊΝΗΣΗ... ΈΝΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΔΡΌΜΟΣ ΠΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΑΡΑΚΙΝΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΩΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΉΡΑ SUEPOTENZIALIT ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΩΡΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ ΤΟ ΣΩΜΑΤΙΚΌ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΌ SUEFACOLT ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΘΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΦΙΛΌΞΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙ Η ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΝΈΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΙΝΉΣΟΥΝ ΤΟ ALLAPPRENDMENT ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT U ŠKOLI S EMOCIJAMA... OBRAZOVNI I DIDAKTIČKI PUT KOJI KROZ IMPLEMENTACIJU TRI MODULA POTIČE DIJETE DA EKSPERIMENTIRA SA SVOJIM VJEŠTINAMA KAO EUROPSKOG GRAĐANINA MOTORIČKIM SUEPOTENZIALITOM I NJEGOVIM SELJAČKIM VJEŠTINAMA KOJE U TU SVRHU UKLJUČUJU FIZIČKU INTELEKTUALNU I EMOCIONALNU SUEFACOLT TE POBOLJŠAVAJU NJEGOVE JEZIČNE I MOTORIČKE SPOSOBNOSTI. ZADATAK ŠKOLE BIT ĆE STVARANJE POTICAJNOG I POTICAJNOG OKRUŽENJA ZA PROMICANJE SUDJELOVANJA SVIH UČENIKA U PROCESU UČENJA I POTICANJE SURADNIČKIH ISKUSTAVA MEĐU SVIM UČENICIMA KOJI SUDJELUJU U PROJEKTU KAKO BI EKSPERIMENTIRALI S NOVIM LABORATORIJSKIM METODOLOGIJAMA I MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT KROZ ZANIMLJIVA ISKUSTVA U SKLADU S PODRAŽAJIMA KOJE MODERNO DRUŠTVO NUDI. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL DE LA ȘCOALĂ CU EMOȚIE... O CALE EDUCAȚIONALĂ ȘI DIDACTICĂ CARE, PRIN IMPLEMENTAREA A TREI MODULE, STIMULEAZĂ COPILUL SĂ-ȘI EXPERIMENTEZE ABILITĂȚILE CA CETĂȚEAN EUROPEAN, MOTORUL SUEPOTENZIALIT ȘI ABILITĂȚILE SALE ȚĂRĂNEȘTI, IMPLICÂND ÎN ACEST SCOP SUEFACOLT FIZIC ȘI EMOȚIONAL ȘI ÎMBUNĂTĂȚINDU-I ABILITĂȚILE LINGVISTICE ȘI MOTORII. SARCINA ȘCOLII VA FI DE A CREA UN MEDIU PRIMITOR ȘI DE SUSȚINERE PENTRU A PROMOVA PARTICIPAREA TUTUROR ELEVILOR LA PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI DE A ÎNCURAJA EXPERIENȚELE DE COLABORARE ÎNTRE TOȚI ELEVII CARE PARTICIPĂ LA PROIECT SĂ EXPERIMENTEZE NOI METODOLOGII DE LABORATOR ȘI SĂ MOTIVEZE ALLAPPRENDMENT PRIN IMPLICAREA EXPERIENȚELOR ÎN CONFORMITATE CU STIMULII PE CARE SOCIETATEA MODERNĂ LE OFERĂ. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT V ŠKOLE S EMÓCIAMI... VZDELÁVACIA A DIDAKTICKÁ CESTA, KTORÁ PROSTREDNÍCTVOM IMPLEMENTÁCIE TROCH MODULOV STIMULUJE DIEŤA, ABY EXPERIMENTOVALO SO SVOJIMI SCHOPNOSŤAMI EURÓPSKEHO OBČANA, MOTOROM SUEPOTENZIALIT A JEHO ROĽNÍCKYMI ZRUČNOSŤAMI, KTORÉ NA TENTO ÚČEL ZAHŔŇAJÚ FYZICKÉ INTELEKTUÁLNE A EMOCIONÁLNE SUEFACOLT A ZLEPŠUJÚ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ ZRUČNOSTI. ÚLOHOU ŠKOLY BUDE VYTVORIŤ PRÍJEMNÉ A PODPORNÉ PROSTREDIE NA PROPAGÁCIU ÚČASTI VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA VZDELÁVACOM PROCESE A PODPOROVAŤ SPOLUPRÁCU MEDZI VŠETKÝMI ŠTUDENTMI, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA PROJEKTE, S CIEĽOM EXPERIMENTOVAŤ S NOVÝMI LABORATÓRNYMI METODIKAMI A MOTIVOVAŤ VŠETKO PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA SKÚSENOSTÍ V SÚLADE S PODNETMI, KTORÉ PONÚKA MODERNÁ SPOLOČNOSŤ. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT FL-ISKOLA BL-EMOZZJONI... TRIQ EDUKATTIVA U DIDATTIKA LI PERMEZZ TAL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ TLIET MODULI TISTIMULA LIT-TIFEL BIEX JESPERIMENTA L-ĦILIET TIEGĦU BĦALA ĊITTADIN EWROPEW IL-MUTUR SUEPOTENZIALIT U L-ĦILIET TAL-BDIEWA TIEGĦU LI GĦAL DAN IL-GĦAN JINVOLVU SUEFACOLT FIŻIKU INTELLETTWALI U EMOZZJONALI U JTEJBU L-ĦILIET LINGWISTIĊI U MOTORIZZATI TIEGĦU. IL-KOMPITU TAL-ISKOLA SE JKUN LI TOĦLOQ AMBJENT TA’ MERĦBA U TA’ APPOĠĠ BIEX TIPPROMWOVI L-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI KOLLHA FIL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U BIEX TĦEĠĠEĠ ESPERJENZI KOLLABORATTIVI FOST L-ISTUDENTI KOLLHA LI JIPPARTEĊIPAW FIL-PROĠETT BIEX TESPERIMENTA B’METODOLOĠIJI ĠODDA TAL-LABORATORJU U BIEX TIMMOTIVA ALLAPPRENDMENT PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TA’ ESPERJENZI F’KONFORMITÀ MAL-ISTIMULI LI TOFFRI S-SOĊJETÀ MODERNA. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO NA ESCOLA COM EMOÇÃO... UM CAMINHO EDUCACIONAL E DIDÁTICO QUE ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE TRÊS MÓDULOS ESTIMULA A CRIANÇA A EXPERIMENTAR SUAS HABILIDADES COMO CIDADÃO EUROPEU, O MOTOR SUEPOTENZIALIT E SUAS HABILIDADES CAMPONESAS ENVOLVENDO PARA ESTE FIM O FÍSICO INTELECTUAL E EMOCIONAL SUEFACOLT E APRIMORANDO SUAS HABILIDADES LINGUÍSTICAS E MOTORAS. A TAREFA DA ESCOLA SERÁ CRIAR UM AMBIENTE ACOLHEDOR E SOLIDÁRIO PARA PROMOVER A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS ALUNOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E INCENTIVAR EXPERIÊNCIAS COLABORATIVAS ENTRE TODOS OS ALUNOS PARTICIPANTES DO PROJETO PARA EXPERIMENTAR NOVAS METODOLOGIAS DE LABORATÓRIO E MOTIVAR ALLAPPRENDMENT ATRAVÉS DO ENGAJAMENTO DE EXPERIÊNCIAS EM CONSONÂNCIA COM OS ESTÍMULOS QUE A SOCIEDADE MODERNA OFERECE. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI KOULUSSA TUNTEELLA... OPETUKSELLINEN JA DIDAKTINEN POLKU, JOKA KOLMEN MODUULIN AVULLA KANNUSTAA LASTA KOKEILEMAAN TAITOJAAN EUROOPAN KANSALAISENA MOOTTORI SUEPOTENZIALIT JA HÄNEN TALONPOIKATAITONSA, JOTKA LIITTYVÄT TÄHÄN TARKOITUKSEEN FYYSISEEN ÄLYLLISEEN JA EMOTIONAALISEEN SUEFACOLTIIN JA PARANTAVAT HÄNEN KIELELLISIÄ JA MOTORISIA TAITOJAAN. KOULUN TEHTÄVÄNÄ ON LUODA VIIHTYISÄ JA KANNUSTAVA YMPÄRISTÖ, JOLLA EDISTETÄÄN KAIKKIEN OPISKELIJOIDEN OSALLISTUMISTA OPPIMISPROSESSIIN JA KANNUSTETAAN KAIKKIA HANKKEESEEN OSALLISTUVIA OPPILAITA KOKEILEMAAN UUSIA LABORATORIOMENETELMIÄ JA MOTIVOIMAAN ALLAPPRENDMENTIÄ OTTAMALLA KÄYTTÖÖN KOKEMUKSIA, JOTKA VASTAAVAT MODERNIN YHTEISKUNNAN TARJOAMIA KANNUSTIMIA. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT W SZKOLE Z EMOCJAMI... ŚCIEŻKA EDUKACYJNA I DYDAKTYCZNA, KTÓRA POPRZEZ WDROŻENIE TRZECH MODUŁÓW STYMULUJE DZIECKO DO EKSPERYMENTOWANIA JEGO UMIEJĘTNOŚCI JAKO OBYWATELA EUROPEJSKIEGO, MOTOROWEGO SUEPOTENZIALIT I JEGO UMIEJĘTNOŚCI CHŁOPSKICH, ANGAŻUJĄC W TYM CELU FIZYCZNE INTELEKTUALNE I EMOCJONALNE SUEFACOLT ORAZ ZWIĘKSZAJĄC JEGO UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE I MOTORYCZNE. ZADANIEM SZKOŁY BĘDZIE STWORZENIE PRZYJAZNEGO I WSPIERAJĄCEGO ŚRODOWISKA, ABY PROMOWAĆ UDZIAŁ WSZYSTKICH UCZNIÓW W PROCESIE UCZENIA SIĘ ORAZ ZACHĘCAĆ WSZYSTKICH UCZNIÓW UCZESTNICZĄCYCH W PROJEKCIE DO EKSPERYMENTOWANIA Z NOWYMI METODAMI LABORATORYJNYMI I MOTYWOWANIA ALLAPPRENDMENT POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE DOŚWIADCZEŃ ZGODNYCH Z BODŹCAMI, JAKIE OFERUJE NOWOCZESNE SPOŁECZEŃSTWO. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT V ŠOLI S ČUSTVI... IZOBRAŽEVALNA IN DIDAKTIČNA POT, KI Z IZVAJANJEM TREH MODULOV SPODBUJA OTROKA, DA PREIZKUSI SVOJE SPOSOBNOSTI KOT EVROPSKI DRŽAVLJAN, MOTOR SUEPOTENZIALIT IN NJEGOVE KMEČKE SPOSOBNOSTI, KI V TA NAMEN VKLJUČUJEJO FIZIČNO INTELEKTUALNO IN ČUSTVENO SUEFACOLT IN IZBOLJŠUJEJO NJEGOVE JEZIKOVNE IN MOTORIČNE SPOSOBNOSTI. NALOGA ŠOLE BO USTVARITI PRIJAZNO IN PODPORNO OKOLJE, KI BO SPODBUJALO SODELOVANJE VSEH UČENCEV V UČNEM PROCESU IN SPODBUJALO SODELOVANJE MED VSEMI UČENCI, KI SODELUJEJO V PROJEKTU, DA BI EKSPERIMENTIRALI Z NOVIMI LABORATORIJSKIMI METODOLOGIJAMI IN MOTIVIRALI ALLAPPRENDMENT Z VKLJUČEVANJEM IZKUŠENJ V SKLADU Z DRAŽLJAJI, KI JIH PONUJA SODOBNA DRUŽBA. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT VE ŠKOLE S EMOCEMI... VZDĚLÁVACÍ A DIDAKTICKÁ CESTA, KTERÁ PROSTŘEDNICTVÍM ZAVEDENÍ TŘÍ MODULŮ STIMULUJE DÍTĚ K EXPERIMENTOVÁNÍ JEHO DOVEDNOSTÍ JAKO EVROPSKÉHO OBČANA MOTOROVÝ SUEPOTENZIALIT A JEHO ROLNICKÉ DOVEDNOSTI, KTERÉ K TOMUTO ÚČELU ZAHRNUJÍ FYZICKOU INTELEKTUÁLNÍ A EMOCIONÁLNÍ SUEFACOLT A ZDOKONALUJÍ JEHO JAZYKOVÉ A MOTORICKÉ DOVEDNOSTI. ÚKOLEM ŠKOLY BUDE VYTVOŘIT PŘÍJEMNÉ A PODPŮRNÉ PROSTŘEDÍ, KTERÉ PODPOŘÍ ÚČAST VŠECH STUDENTŮ NA PROCESU UČENÍ A PODPOŘÍ SPOLUPRÁCI VŠECH STUDENTŮ ÚČASTNÍCÍCH SE PROJEKTU, ABY EXPERIMENTOVALI S NOVÝMI LABORATORNÍMI METODIKAMI A MOTIVOVALI ALLAPPRENDMENT PROSTŘEDNICTVÍM ZAPOJENÍ ZKUŠENOSTÍ V SOULADU S PODNĚTY, KTERÉ MODERNÍ SPOLEČNOST NABÍZÍ. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS MOKYKLOJE SU EMOCIJOMIS... EDUKACINIS IR DIDAKTINIS KELIAS, KURIS, ĮDIEGUS TRIS MODULIUS, SKATINA VAIKĄ EKSPERIMENTUOTI SU SAVO, KAIP EUROPOS PILIEČIO, ĮGŪDŽIAIS, MOTORINIU SUEPOTENZIALIT IR JO VALSTIEČIŲ ĮGŪDŽIAIS, ŠIUO TIKSLU ĮTRAUKIANT FIZINIUS INTELEKTINIUS IR EMOCINIUS SUEFACOLT BEI TOBULINANT JO KALBINIUS IR MOTORINIUS ĮGŪDŽIUS. MOKYKLOS UŽDUOTIS BUS SUKURTI SVETINGĄ IR PALANKIĄ APLINKĄ, KAD BŪTŲ SKATINAMAS VISŲ MOKINIŲ DALYVAVIMAS MOKYMOSI PROCESE IR SKATINTI VISŲ PROJEKTE DALYVAUJANČIŲ STUDENTŲ BENDRADARBIAVIMO PATIRTĮ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJOMIS LABORATORINĖMIS METODIKOMIS IR MOTYVUOTI ALLAPPRENDMENT PER PATRAUKLIĄ PATIRTĮ, ATITINKANČIĄ ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS SIŪLOMUS STIMULUS. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTS SKOLĀ AR EMOCIJĀM... IZGLĪTOJOŠS UN DIDAKTISKS CEĻŠ, KAS, IEVIEŠOT TRĪS MODUĻUS, STIMULĒ BĒRNU EKSPERIMENTĒT AR SAVĀM EIROPAS PILSOŅA PRASMĒM, MOTORISKO SUEPOTENZIALIT UN VIŅA ZEMNIEKU PRASMĒM, ŠIM NOLŪKAM IESAISTOT FIZISKO INTELEKTUĀLO UN EMOCIONĀLO SUEFACOLT UN UZLABOJOT VIŅA VALODAS UN MOTORISKĀS PRASMES. SKOLAS UZDEVUMS BŪS RADĪT LABVĒLĪGU UN ATBALSTOŠU VIDI, LAI VEICINĀTU VISU SKOLĒNU LĪDZDALĪBU MĀCĪBU PROCESĀ UN VEICINĀTU SADARBĪBAS PIEREDZI STARP VISIEM PROJEKTĀ IESAISTĪTAJIEM SKOLĒNIEM, LAI EKSPERIMENTĒTU AR JAUNĀM LABORATORIJAS METODĒM UN MOTIVĒTU AICINĀŠANAI, IESAISTOTIES PIEREDZĒ ATBILSTOŠI MŪSDIENU SABIEDRĪBAS PIEDĀVĀTAJIEM STIMULIEM. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ В УЧИЛИЩЕ С ЕМОЦИЯ... ОБРАЗОВАТЕЛЕН И ДИДАКТИЧЕН ПЪТ, КОЙТО ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕТО НА ТРИ МОДУЛА СТИМУЛИРА ДЕТЕТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРА УМЕНИЯТА СИ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН, МОТОРЪТ SUEPOTENZIALIT И НЕГОВИТЕ СЕЛЯНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВАТ ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ФИЗИЧЕСКИТЕ ИНТЕЛЕКТУАЛНИ И ЕМОЦИОНАЛНИ SUEFACOLT И ПОВИШАВАТ ЕЗИКОВИТЕ И ДВИГАТЕЛНИТЕ МУ УМЕНИЯ. ЗАДАЧАТА НА УЧИЛИЩЕТО ЩЕ БЪДЕ ДА СЪЗДАДЕ ГОСТОПРИЕМНА И ПОДКРЕПЯЩА СРЕДА ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО НА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС И ДА НАСЪРЧИ СЪВМЕСТНИТЕ ПРЕЖИВЯВАНИЯ МЕЖДУ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ, УЧАСТВАЩИ В ПРОЕКТА, ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ И ЗА МОТИВИРАНЕ НА ALLAPPRENDMENT ЧРЕЗ АНГАЖИРАНЕ НА ОПИТ В СЪОТВЕТСТВИЕ СЪС СТИМУЛИТЕ, КОИТО СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ПРЕДЛАГА. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT AZ ISKOLÁBAN ÉRZELMEKKEL... EGY OKTATÁSI ÉS DIDAKTIKUS ÚT, AMELY HÁROM MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁN KERESZTÜL ARRA ÖSZTÖNZI A GYERMEKET, HOGY EURÓPAI POLGÁRKÉNT KÍSÉRLETEZZEN A MOTOROS SUEPOTENZIALIT ÉS PARASZTI KÉPESSÉGEIVEL, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA A FIZIKAI INTELLEKTUÁLIS ÉS ÉRZELMI SUEFACOLT-OT, VALAMINT FEJLESZTI NYELVI ÉS MOTOROS KÉSZSÉGEIT. AZ ISKOLA FELADATA, HOGY OLYAN BARÁTSÁGOS ÉS TÁMOGATÓ KÖRNYEZETET HOZZON LÉTRE, AMELY ELŐSEGÍTI AZ ÖSSZES DIÁK RÉSZVÉTELÉT A TANULÁSI FOLYAMATBAN, ÉS ÖSZTÖNZI AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TAPASZTALATOKAT A PROJEKTBEN RÉSZT VEVŐ VALAMENNYI DIÁK KÖZÖTT, HOGY ÚJ LABORATÓRIUMI MÓDSZEREKKEL KÍSÉRLETEZZENEK, ÉS MOTIVÁLJÁK AZ ALLAPPRENDMENT-T A MODERN TÁRSADALOM ÁLTAL KÍNÁLT ÖSZTÖNZŐKKEL ÖSSZHANGBAN LÉVŐ TAPASZTALATOK BEVONÁSÁVAL. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    AN TIONSCADAL AR SCOIL LE MOTHÚCHÁIN... COSÁN OIDEACHASÚIL AGUS TEAGASCACH A SPREAGANN AN LEANBH, TRÍ CHUR I BHFEIDHM TRÍ MHODÚL, CHUN TRIAIL A BHAINT AS A CHUID SCILEANNA MAR SHAORÁNACH EORPACH, AN MÓTAR SUEPOTENZIALIT AGUS A CHUID SCILEANNA TUATHÁNACHA A BHAINEANN LEIS AN SUEFACOLT INTLEACHTÚIL AGUS MOTHÚCHÁNACH CHUN NA CRÍCHE SIN AGUS A SCILEANNA TEANGA AGUS MÓTAIR A FHEABHSÚ. IS É AN TASC A BHEIDH AG AN SCOIL NÁ TIMPEALLACHT FÁILTEACH AGUS THACÚIL A CHRUTHÚ CHUN RANNPHÁIRTÍOCHT GACH SCOLÁIRE SA PHRÓISEAS FOGHLAMA A CHUR CHUN CINN AGUS CHUN EISPÉIRIS CHOMHOIBRÍOCHA A SPREAGADH I MEASC NA SCOLÁIRÍ UILE A GHLACANN PÁIRT SA TIONSCADAL CHUN TRIAIL A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ NUA SAOTHARLAINNE AGUS CHUN ALLAPPRENDMENT A SPREAGADH TRÍ EISPÉIRIS A SPREAGADH I GCOMHRÉIR LEIS AN SPREAGADH A CHUIREANN AN TSOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AR FÁIL. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET I SKOLAN MED KÄNSLOR... EN PEDAGOGISK OCH DIDAKTISK VÄG SOM GENOM GENOMFÖRANDET AV TRE MODULER STIMULERAR BARNET ATT EXPERIMENTERA SINA FÄRDIGHETER SOM EUROPEISK MEDBORGARE MOTORN SUEPOTENZIALIT OCH HANS BONDEFÄRDIGHETER INVOLVERAR FÖR DETTA ÄNDAMÅL DEN FYSISKA INTELLEKTUELLA OCH EMOTIONELLA SUEFACOLT OCH FÖRBÄTTRA HANS SPRÅKLIGA OCH MOTORISKA FÄRDIGHETER. SKOLANS UPPGIFT KOMMER ATT VARA ATT SKAPA EN VÄLKOMNANDE OCH STÖDJANDE MILJÖ FÖR ATT FRÄMJA ALLA ELEVERS DELTAGANDE I INLÄRNINGSPROCESSEN OCH ATT UPPMUNTRA SAMARBETSERFARENHETER MELLAN ALLA ELEVER SOM DELTAR I PROJEKTET FÖR ATT EXPERIMENTERA MED NYA LABORATORIEMETODER OCH MOTIVERA ALLAPPRENDMENT GENOM ATT ENGAGERA ERFARENHETER I LINJE MED DE STIMULI SOM DET MODERNA SAMHÄLLET ERBJUDER. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT KOOLIS EMOTSIOONIDEGA... HARIDUSLIK JA DIDAKTILINE TEE, MIS KOLME MOODULI RAKENDAMISE KAUDU STIMULEERIB LAST KATSETAMA OMA EUROOPA KODANIKU OSKUSI, MOOTORIT SUEPOTENZIALIT JA TALUPOEGADE OSKUSI, MIS HÕLMAVAD SEL EESMÄRGIL FÜÜSILIST INTELLEKTUAALSET JA EMOTSIONAALSET SUEFACOLTI NING TEMA KEELE- JA MOTOORSEID OSKUSI. KOOLI ÜLESANNE ON LUUA TERVITAV JA TOETAV KESKKOND, ET EDENDADA KÕIGI ÕPILASTE OSALEMIST ÕPPEPROTSESSIS NING JULGUSTADA PROJEKTIS OSALEVATE ÕPILASTE KOOSTÖÖKOGEMUSI, ET KATSETADA UUSI LABORATOORSEID MEETODEID JA MOTIVEERIDA KÕLLUMAJAD, KAASATES KOGEMUSI KOOSKÕLAS KAASAEGSE ÜHISKONNA STIIMULITEGA. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    SCAFATI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J88H19000260007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q448846&oldid=34131571"