LEARN TO LEARN (Q556435): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(19 intermediate revisions by the same user not shown)
label / itlabel / it
IMPARIAMO AD IMPARARE_6
IMPARIAMO AD IMPARARE
label / enlabel / en
WE LEARN 6
LEARN TO LEARN
label / frlabel / fr
 
NOUS APPRENONS À APPRENDRE
label / delabel / de
 
WIR LERNEN ZU LERNEN
label / nllabel / nl
 
WE LEREN LEREN
label / eslabel / es
 
APRENDEMOS A APRENDER
label / dalabel / da
 
LÆR AT LÆRE
label / ellabel / el
 
ΜΆΘΕΤΕ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΤΕ
label / hrlabel / hr
 
SAZNAJTE KAKO UČITI
label / rolabel / ro
 
ÎNVĂȚAȚI SĂ ÎNVĂȚAȚI
label / sklabel / sk
 
NAUČTE SA UČIŤ
label / mtlabel / mt
 
TGĦALLEM TGĦALLEM
label / ptlabel / pt
 
APRENDA A APRENDER
label / filabel / fi
 
OPI OPPIMAAN
label / pllabel / pl
 
NAUCZ SIĘ UCZYĆ SIĘ
label / sllabel / sl
 
NAUČITE SE UČITI
label / cslabel / cs
 
NAUČTE SE UČIT
label / ltlabel / lt
 
SUŽINOKITE, KAIP MOKYTIS
label / lvlabel / lv
 
IEMĀCĪTIES MĀCĪTIES
label / bglabel / bg
 
НАУЧЕТЕ СЕ ДА УЧИТЕ
label / hulabel / hu
 
TANULJ MEG TANULNI
label / galabel / ga
 
FOGHLAIM CONAS FOGHLAIM
label / svlabel / sv
 
LÄR DIG ATT LÄRA DIG
label / etlabel / et
 
ÕPPIGE ÕPPIMA
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q556435 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q556435 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q556435 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q556435 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q556435 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q556435 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q556435 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q556435 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q556435 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q556435 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q556435 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q556435 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q556435 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q556435 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q556435 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q556435 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q556435 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q556435 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q556435 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q556435 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q556435 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q556435 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q556435 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q556435 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
61,896.0 Euro
Amount61,896.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 61,896.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
61,896.0 Euro
Amount61,896.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 61,896.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN AND DIFFERENTIATE OPPORTUNITIES FOR ACTIVE INCLUSION OF PUPILS BY OFFERING NEW OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND PARTICIPATION. THE IMPLEMENTATION OF THE AVVERTR PROJECT IN SYNERGY WITH BODIES AND RESOURCES FROM THE TERRITORY IN UNOTSIS OF MUTUAL ENRICHMENT AND EXCHANGE OF EXPERTISE. OUR SCHOOL IN A DISTRICT WITH MANY SOCIAL CHALLENGES WELCOMES AND PROMOTES INITIATIVES THAT CAN IMPROVE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE FIRST INSTANCE AND THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES IN AN OPEN AND RECEPTION SYSTEM OF INCLUSION AND RECEPTION. THE AIM IS TO FACILITATE THE ACHIEVEMENT OF BASIC SKILLS IN SUCH A WAY AS TO MAKE THE CHILD FREE OF CHARGE AND AWARE OF ITS POTENTIALIT BY VIRTUE OF ITS NEEDS AND OF THE TIME AND PACE OF LEARNING. (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN AND DIFFERENTIATE OPPORTUNITIES FOR ACTIVE INCLUSION OF PUPILS BY OFFERING NEW OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND PARTICIPATION. THE IMPLEMENTATION OF THE AVVERTR PROJECT IN SYNERGY WITH BODIES AND RESOURCES FROM THE TERRITORY IN UNOTSIS OF MUTUAL ENRICHMENT AND EXCHANGE OF EXPERTISE. OUR SCHOOL IN A DISTRICT WITH MANY SOCIAL CHALLENGES WELCOMES AND PROMOTES INITIATIVES THAT CAN IMPROVE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE FIRST INSTANCE AND THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES IN AN OPEN AND RECEPTION SYSTEM OF INCLUSION AND RECEPTION. THE AIM IS TO FACILITATE THE ACHIEVEMENT OF BASIC SKILLS IN SUCH A WAY AS TO MAKE THE CHILD FREE OF CHARGE AND AWARE OF ITS POTENTIALIT BY VIRTUE OF ITS NEEDS AND OF THE TIME AND PACE OF LEARNING. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN AND DIFFERENTIATE THE OPPORTUNITIES FOR ACTIVE INVOLVEMENT OF PUPILS BY OFFERING NEW OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND PARTICIPATION. THE REALISATION OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN SYNERGY WITH LOCAL ORGANISATIONS AND RESOURCES IN UNOTTICA OF MUTUAL ENRICHMENT AND EXCHANGE OF COMPETENCES. OUR SCHOOL IN A NEIGHBORHOOD THAT PRESENTS MANY SOCIAL ISSUES WELCOMES AND PROMOTES INITIATIVES THAT CAN IMPROVE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE FIRST INSTANCE AND THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES IN UNOCTICA OF INCLUSION AND RECEPTION. IT AIMS TO ENCOURAGE LACQUISITION OF BASIC SKILLS IN ORDER TO MAKE THE CHILD GRADUALLY AUTONOMOUS AND AWARE OF ITS POTENTIALS IN RESPECT OF ITS NEEDS AND ITS LEARNING TIMES AND RHYTHMS. (English)
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN AND DIFFERENTIATE THE OPPORTUNITIES FOR ACTIVE INVOLVEMENT OF PUPILS BY OFFERING NEW OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND PARTICIPATION. THE REALISATION OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN SYNERGY WITH LOCAL ORGANISATIONS AND RESOURCES IN UNOTTICA OF MUTUAL ENRICHMENT AND EXCHANGE OF COMPETENCES. OUR SCHOOL IN A NEIGHBORHOOD THAT PRESENTS MANY SOCIAL ISSUES WELCOMES AND PROMOTES INITIATIVES THAT CAN IMPROVE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE FIRST INSTANCE AND THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES IN UNOCTICA OF INCLUSION AND RECEPTION. IT AIMS TO ENCOURAGE LACQUISITION OF BASIC SKILLS IN ORDER TO MAKE THE CHILD GRADUALLY AUTONOMOUS AND AWARE OF ITS POTENTIALS IN RESPECT OF ITS NEEDS AND ITS LEARNING TIMES AND RHYTHMS. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN AND DIFFERENTIATE THE OPPORTUNITIES FOR ACTIVE INVOLVEMENT OF PUPILS BY OFFERING NEW OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND PARTICIPATION. THE REALISATION OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN SYNERGY WITH LOCAL ORGANISATIONS AND RESOURCES IN UNOTTICA OF MUTUAL ENRICHMENT AND EXCHANGE OF COMPETENCES. OUR SCHOOL IN A NEIGHBORHOOD THAT PRESENTS MANY SOCIAL ISSUES WELCOMES AND PROMOTES INITIATIVES THAT CAN IMPROVE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE FIRST INSTANCE AND THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES IN UNOCTICA OF INCLUSION AND RECEPTION. IT AIMS TO ENCOURAGE LACQUISITION OF BASIC SKILLS IN ORDER TO MAKE THE CHILD GRADUALLY AUTONOMOUS AND AWARE OF ITS POTENTIALS IN RESPECT OF ITS NEEDS AND ITS LEARNING TIMES AND RHYTHMS. (English) / qualifier
 
point in time: 12 November 2020
Timestamp+2020-11-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉLARGIR ET DE DIFFÉRENCIER LES POSSIBILITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES EN OFFRANT DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE PARTICIPATION. LA RÉALISATION DU PROJET SERA RÉALISÉE EN SYNERGIE AVEC LES ASSOCIATIONS ET LES RESSOURCES DU TERRITOIRE EN VUE D’UN ENRICHISSEMENT MUTUEL ET DE L’ÉCHANGE D’EXPERTISE. NOTRE ÉCOLE SITUÉE DANS UN QUARTIER AVEC DE NOMBREUX DÉFIS SOCIAUX ACCUEILLE ET PROMEUT DES INITIATIVES QUI PEUVENT AMÉLIORER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES EN PREMIER LIEU ET L’IMPLICATION DE LEURS FAMILLES EN VUE DE L’INCLUSION ET DE L’ACCUEIL. L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE RENDRE L’ENFANT AUTONOME ET CONSCIENT DE SES POTENTIALITÉS, DANS LE RESPECT DE SES BESOINS, DE SES TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE SON RYTHME. (French)
Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉLARGIR ET DE DIFFÉRENCIER LES POSSIBILITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES EN OFFRANT DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE PARTICIPATION. LA RÉALISATION DU PROJET SERA RÉALISÉE EN SYNERGIE AVEC LES ASSOCIATIONS ET LES RESSOURCES DU TERRITOIRE EN VUE D’UN ENRICHISSEMENT MUTUEL ET DE L’ÉCHANGE D’EXPERTISE. NOTRE ÉCOLE SITUÉE DANS UN QUARTIER AVEC DE NOMBREUX DÉFIS SOCIAUX ACCUEILLE ET PROMEUT DES INITIATIVES QUI PEUVENT AMÉLIORER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES EN PREMIER LIEU ET L’IMPLICATION DE LEURS FAMILLES EN VUE DE L’INCLUSION ET DE L’ACCUEIL. L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE RENDRE L’ENFANT AUTONOME ET CONSCIENT DE SES POTENTIALITÉS, DANS LE RESPECT DE SES BESOINS, DE SES TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE SON RYTHME. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉLARGIR ET DE DIFFÉRENCIER LES POSSIBILITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES EN OFFRANT DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE PARTICIPATION. LA RÉALISATION DU PROJET SERA RÉALISÉE EN SYNERGIE AVEC LES ASSOCIATIONS ET LES RESSOURCES DU TERRITOIRE EN VUE D’UN ENRICHISSEMENT MUTUEL ET DE L’ÉCHANGE D’EXPERTISE. NOTRE ÉCOLE SITUÉE DANS UN QUARTIER AVEC DE NOMBREUX DÉFIS SOCIAUX ACCUEILLE ET PROMEUT DES INITIATIVES QUI PEUVENT AMÉLIORER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES EN PREMIER LIEU ET L’IMPLICATION DE LEURS FAMILLES EN VUE DE L’INCLUSION ET DE L’ACCUEIL. L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE RENDRE L’ENFANT AUTONOME ET CONSCIENT DE SES POTENTIALITÉS, DANS LE RESPECT DE SES BESOINS, DE SES TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE SON RYTHME. (French) / qualifier
 
point in time: 9 December 2021
Timestamp+2021-12-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR EINE AKTIVE BETEILIGUNG DER SCHÜLER ZU ERWEITERN UND ZU DIFFERENZIEREN, INDEM NEUE LERN- UND PARTIZIPATIONSMÖGLICHKEITEN ANGEBOTEN WERDEN. DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS WIRD IN SYNERGIE MIT VERBÄNDEN UND RESSOURCEN DES TERRITORIUMS IM HINBLICK AUF DIE GEGENSEITIGE BEREICHERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON FACHWISSEN DURCHGEFÜHRT. UNSERE SCHULE IN EINER NACHBARSCHAFT MIT VIELEN SOZIALEN HERAUSFORDERUNGEN BEGRÜSST UND FÖRDERT INITIATIVEN, DIE DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ERSTER LINIE UND DIE EINBEZIEHUNG IHRER FAMILIEN IM HINBLICK AUF INKLUSION UND AUFNAHME VERBESSERN KÖNNEN. ZIEL IST ES, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, UM DAS KIND AUTONOM ZU MACHEN UND SICH SEINER POTENZIALE BEWUSST ZU MACHEN, WOBEI IHRE BEDÜRFNISSE SOWIE LERNZEITEN UND RHYTHMEN ZU BERÜCKSICHTIGEN SIND. (German)
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR EINE AKTIVE BETEILIGUNG DER SCHÜLER ZU ERWEITERN UND ZU DIFFERENZIEREN, INDEM NEUE LERN- UND PARTIZIPATIONSMÖGLICHKEITEN ANGEBOTEN WERDEN. DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS WIRD IN SYNERGIE MIT VERBÄNDEN UND RESSOURCEN DES TERRITORIUMS IM HINBLICK AUF DIE GEGENSEITIGE BEREICHERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON FACHWISSEN DURCHGEFÜHRT. UNSERE SCHULE IN EINER NACHBARSCHAFT MIT VIELEN SOZIALEN HERAUSFORDERUNGEN BEGRÜSST UND FÖRDERT INITIATIVEN, DIE DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ERSTER LINIE UND DIE EINBEZIEHUNG IHRER FAMILIEN IM HINBLICK AUF INKLUSION UND AUFNAHME VERBESSERN KÖNNEN. ZIEL IST ES, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, UM DAS KIND AUTONOM ZU MACHEN UND SICH SEINER POTENZIALE BEWUSST ZU MACHEN, WOBEI IHRE BEDÜRFNISSE SOWIE LERNZEITEN UND RHYTHMEN ZU BERÜCKSICHTIGEN SIND. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR EINE AKTIVE BETEILIGUNG DER SCHÜLER ZU ERWEITERN UND ZU DIFFERENZIEREN, INDEM NEUE LERN- UND PARTIZIPATIONSMÖGLICHKEITEN ANGEBOTEN WERDEN. DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS WIRD IN SYNERGIE MIT VERBÄNDEN UND RESSOURCEN DES TERRITORIUMS IM HINBLICK AUF DIE GEGENSEITIGE BEREICHERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON FACHWISSEN DURCHGEFÜHRT. UNSERE SCHULE IN EINER NACHBARSCHAFT MIT VIELEN SOZIALEN HERAUSFORDERUNGEN BEGRÜSST UND FÖRDERT INITIATIVEN, DIE DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ERSTER LINIE UND DIE EINBEZIEHUNG IHRER FAMILIEN IM HINBLICK AUF INKLUSION UND AUFNAHME VERBESSERN KÖNNEN. ZIEL IST ES, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, UM DAS KIND AUTONOM ZU MACHEN UND SICH SEINER POTENZIALE BEWUSST ZU MACHEN, WOBEI IHRE BEDÜRFNISSE SOWIE LERNZEITEN UND RHYTHMEN ZU BERÜCKSICHTIGEN SIND. (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE MOGELIJKHEDEN VOOR ACTIEVE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN TE VERBREDEN EN TE DIFFERENTIËREN DOOR NIEUWE LEER- EN PARTICIPATIEMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN. DE UITVOERING VAN HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD IN SYNERGIE MET VERENIGINGEN EN MIDDELEN VAN HET GRONDGEBIED MET HET OOG OP WEDERZIJDSE VERRIJKING EN UITWISSELING VAN DESKUNDIGHEID. ONZE SCHOOL IN EEN BUURT MET VEEL SOCIALE UITDAGINGEN VERWELKOMT EN BEVORDERT INITIATIEVEN DIE DE DEELNAME VAN LEERLINGEN IN EERSTE INSTANTIE EN DE BETROKKENHEID VAN HUN GEZINNEN MET HET OOG OP INCLUSIE EN OPVANG KUNNEN VERBETEREN. HET DOEL IS DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN OM HET KIND AUTONOOM EN BEWUST TE MAKEN VAN ZIJN POTENTIEEL, MET INACHTNEMING VAN ZIJN BEHOEFTEN EN LEERTIJDEN EN -RITMES. (Dutch)
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE MOGELIJKHEDEN VOOR ACTIEVE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN TE VERBREDEN EN TE DIFFERENTIËREN DOOR NIEUWE LEER- EN PARTICIPATIEMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN. DE UITVOERING VAN HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD IN SYNERGIE MET VERENIGINGEN EN MIDDELEN VAN HET GRONDGEBIED MET HET OOG OP WEDERZIJDSE VERRIJKING EN UITWISSELING VAN DESKUNDIGHEID. ONZE SCHOOL IN EEN BUURT MET VEEL SOCIALE UITDAGINGEN VERWELKOMT EN BEVORDERT INITIATIEVEN DIE DE DEELNAME VAN LEERLINGEN IN EERSTE INSTANTIE EN DE BETROKKENHEID VAN HUN GEZINNEN MET HET OOG OP INCLUSIE EN OPVANG KUNNEN VERBETEREN. HET DOEL IS DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN OM HET KIND AUTONOOM EN BEWUST TE MAKEN VAN ZIJN POTENTIEEL, MET INACHTNEMING VAN ZIJN BEHOEFTEN EN LEERTIJDEN EN -RITMES. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE MOGELIJKHEDEN VOOR ACTIEVE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN TE VERBREDEN EN TE DIFFERENTIËREN DOOR NIEUWE LEER- EN PARTICIPATIEMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN. DE UITVOERING VAN HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD IN SYNERGIE MET VERENIGINGEN EN MIDDELEN VAN HET GRONDGEBIED MET HET OOG OP WEDERZIJDSE VERRIJKING EN UITWISSELING VAN DESKUNDIGHEID. ONZE SCHOOL IN EEN BUURT MET VEEL SOCIALE UITDAGINGEN VERWELKOMT EN BEVORDERT INITIATIEVEN DIE DE DEELNAME VAN LEERLINGEN IN EERSTE INSTANTIE EN DE BETROKKENHEID VAN HUN GEZINNEN MET HET OOG OP INCLUSIE EN OPVANG KUNNEN VERBETEREN. HET DOEL IS DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN OM HET KIND AUTONOOM EN BEWUST TE MAKEN VAN ZIJN POTENTIEEL, MET INACHTNEMING VAN ZIJN BEHOEFTEN EN LEERTIJDEN EN -RITMES. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR Y DIFERENCIAR LAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS OFRECIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN. LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO EN SINERGIA CON LOS ORGANISMOS ASOCIATIVOS Y LOS RECURSOS DEL TERRITORIO CON MIRAS AL ENRIQUECIMIENTO MUTUO Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS. NUESTRA ESCUELA UBICADA EN UN BARRIO CON MUCHOS DESAFÍOS SOCIALES ACOGE Y PROMUEVE INICIATIVAS QUE PUEDEN MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN PRIMERA INSTANCIA Y LA PARTICIPACIÓN DE SUS FAMILIAS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN Y LA ACOGIDA. EL OBJETIVO ES PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO SEA AUTÓNOMO Y CONSCIENTE DE SUS POTENCIALIDADES, RESPETANDO SUS NECESIDADES Y TIEMPOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE. (Spanish)
Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR Y DIFERENCIAR LAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS OFRECIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN. LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO EN SINERGIA CON LOS ORGANISMOS ASOCIATIVOS Y LOS RECURSOS DEL TERRITORIO CON MIRAS AL ENRIQUECIMIENTO MUTUO Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS. NUESTRA ESCUELA UBICADA EN UN BARRIO CON MUCHOS DESAFÍOS SOCIALES ACOGE Y PROMUEVE INICIATIVAS QUE PUEDEN MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN PRIMERA INSTANCIA Y LA PARTICIPACIÓN DE SUS FAMILIAS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN Y LA ACOGIDA. EL OBJETIVO ES PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO SEA AUTÓNOMO Y CONSCIENTE DE SUS POTENCIALIDADES, RESPETANDO SUS NECESIDADES Y TIEMPOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR Y DIFERENCIAR LAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS OFRECIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN. LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO EN SINERGIA CON LOS ORGANISMOS ASOCIATIVOS Y LOS RECURSOS DEL TERRITORIO CON MIRAS AL ENRIQUECIMIENTO MUTUO Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS. NUESTRA ESCUELA UBICADA EN UN BARRIO CON MUCHOS DESAFÍOS SOCIALES ACOGE Y PROMUEVE INICIATIVAS QUE PUEDEN MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN PRIMERA INSTANCIA Y LA PARTICIPACIÓN DE SUS FAMILIAS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN Y LA ACOGIDA. EL OBJETIVO ES PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO SEA AUTÓNOMO Y CONSCIENTE DE SUS POTENCIALIDADES, RESPETANDO SUS NECESIDADES Y TIEMPOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE OG DIFFERENTIERE MULIGHEDERNE FOR AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE VED AT TILBYDE NYE MULIGHEDER FOR LÆRING OG DELTAGELSE. GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET VIL FINDE STED I SYNERGI MED LOKALE ORGANISATIONER OG RESSOURCER I UNOTTICA AF GENSIDIG BERIGELSE OG UDVEKSLING AF KOMPETENCER. VORES SKOLE I ET KVARTER, DER PRÆSENTERER MANGE SOCIALE SPØRGSMÅL, GLÆDER SIG OVER OG FREMMER INITIATIVER, DER KAN FORBEDRE ELEVERNES DELTAGELSE I FØRSTE OMGANG OG DERES FAMILIERS INDDRAGELSE I UNOCTICA AF INKLUSION OG MODTAGELSE. DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LACQUISITION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE BARNET GRADVIST SELVSTÆNDIGT OG BEVIDST OM DETS POTENTIALE MED HENSYN TIL DETS BEHOV OG DETS INDLÆRINGSTIDER OG -RYTMER. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE OG DIFFERENTIERE MULIGHEDERNE FOR AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE VED AT TILBYDE NYE MULIGHEDER FOR LÆRING OG DELTAGELSE. GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET VIL FINDE STED I SYNERGI MED LOKALE ORGANISATIONER OG RESSOURCER I UNOTTICA AF GENSIDIG BERIGELSE OG UDVEKSLING AF KOMPETENCER. VORES SKOLE I ET KVARTER, DER PRÆSENTERER MANGE SOCIALE SPØRGSMÅL, GLÆDER SIG OVER OG FREMMER INITIATIVER, DER KAN FORBEDRE ELEVERNES DELTAGELSE I FØRSTE OMGANG OG DERES FAMILIERS INDDRAGELSE I UNOCTICA AF INKLUSION OG MODTAGELSE. DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LACQUISITION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE BARNET GRADVIST SELVSTÆNDIGT OG BEVIDST OM DETS POTENTIALE MED HENSYN TIL DETS BEHOV OG DETS INDLÆRINGSTIDER OG -RYTMER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE OG DIFFERENTIERE MULIGHEDERNE FOR AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE VED AT TILBYDE NYE MULIGHEDER FOR LÆRING OG DELTAGELSE. GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET VIL FINDE STED I SYNERGI MED LOKALE ORGANISATIONER OG RESSOURCER I UNOTTICA AF GENSIDIG BERIGELSE OG UDVEKSLING AF KOMPETENCER. VORES SKOLE I ET KVARTER, DER PRÆSENTERER MANGE SOCIALE SPØRGSMÅL, GLÆDER SIG OVER OG FREMMER INITIATIVER, DER KAN FORBEDRE ELEVERNES DELTAGELSE I FØRSTE OMGANG OG DERES FAMILIERS INDDRAGELSE I UNOCTICA AF INKLUSION OG MODTAGELSE. DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LACQUISITION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE BARNET GRADVIST SELVSTÆNDIGT OG BEVIDST OM DETS POTENTIALE MED HENSYN TIL DETS BEHOV OG DETS INDLÆRINGSTIDER OG -RYTMER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ UNOTTICA ΓΙΑ ΑΜΟΙΒΑΊΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΓΕΙΤΟΝΙΆ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΠΟΛΛΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΚΑΙ ΕΝΉΜΕΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΥΘΜΟΎΣ ΤΟΥ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ UNOTTICA ΓΙΑ ΑΜΟΙΒΑΊΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΓΕΙΤΟΝΙΆ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΠΟΛΛΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΚΑΙ ΕΝΉΜΕΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΥΘΜΟΎΣ ΤΟΥ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ UNOTTICA ΓΙΑ ΑΜΟΙΒΑΊΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΓΕΙΤΟΝΙΆ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΠΟΛΛΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΚΑΙ ΕΝΉΜΕΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΥΘΜΟΎΣ ΤΟΥ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI I RAZLIKOVATI MOGUĆNOSTI AKTIVNOG UKLJUČIVANJA UČENIKA PRUŽANJEM NOVIH MOGUĆNOSTI ZA UČENJE I SUDJELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA ODVIJAT ĆE SE U SINERGIJI S LOKALNIM ORGANIZACIJAMA I RESURSIMA U UNOTTICA-I UZAJAMNOG OBOGAĆIVANJA I RAZMJENE KOMPETENCIJA. NAŠA ŠKOLA U SUSJEDSTVU KOJA PREDSTAVLJA MNOGA SOCIJALNA PITANJA POZDRAVLJA I PROMIČE INICIJATIVE KOJIMA SE MOŽE POBOLJŠATI SUDJELOVANJE UČENIKA U PRVOM STUPNJU I SUDJELOVANJE NJIHOVIH OBITELJI U UNOCTICA-I UKLJUČIVANJA I PRIJEMA. CILJ MU JE POTAKNUTI LACQUISITION OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI DIJETE POSTUPNO AUTONOMNO I SVJESNO SVOJIH POTENCIJALA U ODNOSU NA NJEGOVE POTREBE I VRIJEME UČENJA I RITMOVE. (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI I RAZLIKOVATI MOGUĆNOSTI AKTIVNOG UKLJUČIVANJA UČENIKA PRUŽANJEM NOVIH MOGUĆNOSTI ZA UČENJE I SUDJELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA ODVIJAT ĆE SE U SINERGIJI S LOKALNIM ORGANIZACIJAMA I RESURSIMA U UNOTTICA-I UZAJAMNOG OBOGAĆIVANJA I RAZMJENE KOMPETENCIJA. NAŠA ŠKOLA U SUSJEDSTVU KOJA PREDSTAVLJA MNOGA SOCIJALNA PITANJA POZDRAVLJA I PROMIČE INICIJATIVE KOJIMA SE MOŽE POBOLJŠATI SUDJELOVANJE UČENIKA U PRVOM STUPNJU I SUDJELOVANJE NJIHOVIH OBITELJI U UNOCTICA-I UKLJUČIVANJA I PRIJEMA. CILJ MU JE POTAKNUTI LACQUISITION OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI DIJETE POSTUPNO AUTONOMNO I SVJESNO SVOJIH POTENCIJALA U ODNOSU NA NJEGOVE POTREBE I VRIJEME UČENJA I RITMOVE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI I RAZLIKOVATI MOGUĆNOSTI AKTIVNOG UKLJUČIVANJA UČENIKA PRUŽANJEM NOVIH MOGUĆNOSTI ZA UČENJE I SUDJELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA ODVIJAT ĆE SE U SINERGIJI S LOKALNIM ORGANIZACIJAMA I RESURSIMA U UNOTTICA-I UZAJAMNOG OBOGAĆIVANJA I RAZMJENE KOMPETENCIJA. NAŠA ŠKOLA U SUSJEDSTVU KOJA PREDSTAVLJA MNOGA SOCIJALNA PITANJA POZDRAVLJA I PROMIČE INICIJATIVE KOJIMA SE MOŽE POBOLJŠATI SUDJELOVANJE UČENIKA U PRVOM STUPNJU I SUDJELOVANJE NJIHOVIH OBITELJI U UNOCTICA-I UKLJUČIVANJA I PRIJEMA. CILJ MU JE POTAKNUTI LACQUISITION OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI DIJETE POSTUPNO AUTONOMNO I SVJESNO SVOJIH POTENCIJALA U ODNOSU NA NJEGOVE POTREBE I VRIJEME UČENJA I RITMOVE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE ȘI DE A DIFERENȚIA OPORTUNITĂȚILE DE IMPLICARE ACTIVĂ A ELEVILOR, OFERIND NOI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PARTICIPARE. REALIZAREA PROIECTULUI VA AVEA LOC ÎN SINERGIE CU ORGANIZAȚIILE ȘI RESURSELE LOCALE ÎN UNOTTICA DE ÎMBOGĂȚIRE RECIPROCĂ ȘI SCHIMB DE COMPETENȚE. ȘCOALA NOASTRĂ DINTR-UN CARTIER CARE PREZINTĂ MULTE PROBLEME SOCIALE SALUTĂ ȘI PROMOVEAZĂ INIȚIATIVE CARE POT ÎMBUNĂTĂȚI PARTICIPAREA ELEVILOR ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ ȘI IMPLICAREA FAMILIILOR LOR ÎN UNOCTICA DE INCLUZIUNE ȘI PRIMIRE. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎNCURAJA LACQUISITION DE COMPETENȚE DE BAZĂ PENTRU A FACE COPILUL TREPTAT AUTONOM ȘI CONȘTIENT DE POTENȚIALUL SĂU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NEVOILE SALE ȘI TIMPII ȘI RITMURILE SALE DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE ȘI DE A DIFERENȚIA OPORTUNITĂȚILE DE IMPLICARE ACTIVĂ A ELEVILOR, OFERIND NOI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PARTICIPARE. REALIZAREA PROIECTULUI VA AVEA LOC ÎN SINERGIE CU ORGANIZAȚIILE ȘI RESURSELE LOCALE ÎN UNOTTICA DE ÎMBOGĂȚIRE RECIPROCĂ ȘI SCHIMB DE COMPETENȚE. ȘCOALA NOASTRĂ DINTR-UN CARTIER CARE PREZINTĂ MULTE PROBLEME SOCIALE SALUTĂ ȘI PROMOVEAZĂ INIȚIATIVE CARE POT ÎMBUNĂTĂȚI PARTICIPAREA ELEVILOR ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ ȘI IMPLICAREA FAMILIILOR LOR ÎN UNOCTICA DE INCLUZIUNE ȘI PRIMIRE. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎNCURAJA LACQUISITION DE COMPETENȚE DE BAZĂ PENTRU A FACE COPILUL TREPTAT AUTONOM ȘI CONȘTIENT DE POTENȚIALUL SĂU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NEVOILE SALE ȘI TIMPII ȘI RITMURILE SALE DE ÎNVĂȚARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE ȘI DE A DIFERENȚIA OPORTUNITĂȚILE DE IMPLICARE ACTIVĂ A ELEVILOR, OFERIND NOI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PARTICIPARE. REALIZAREA PROIECTULUI VA AVEA LOC ÎN SINERGIE CU ORGANIZAȚIILE ȘI RESURSELE LOCALE ÎN UNOTTICA DE ÎMBOGĂȚIRE RECIPROCĂ ȘI SCHIMB DE COMPETENȚE. ȘCOALA NOASTRĂ DINTR-UN CARTIER CARE PREZINTĂ MULTE PROBLEME SOCIALE SALUTĂ ȘI PROMOVEAZĂ INIȚIATIVE CARE POT ÎMBUNĂTĂȚI PARTICIPAREA ELEVILOR ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ ȘI IMPLICAREA FAMILIILOR LOR ÎN UNOCTICA DE INCLUZIUNE ȘI PRIMIRE. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎNCURAJA LACQUISITION DE COMPETENȚE DE BAZĂ PENTRU A FACE COPILUL TREPTAT AUTONOM ȘI CONȘTIENT DE POTENȚIALUL SĂU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NEVOILE SALE ȘI TIMPII ȘI RITMURILE SALE DE ÎNVĂȚARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ A ODLÍŠIŤ PRÍLEŽITOSTI NA AKTÍVNE ZAPOJENIE ŽIAKOV TÝM, ŽE PONÚKNE NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ. REALIZÁCIA PROJEKTU SA USKUTOČNÍ V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI ORGANIZÁCIAMI A ZDROJMI V UNOTTICA VZÁJOMNÉHO OBOHACOVANIA A VÝMENY KOMPETENCIÍ. NAŠA ŠKOLA V SUSEDSTVE, KTORÁ PREDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNYCH OTÁZOK VÍTA A PODPORUJE INICIATÍVY, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ ÚČASŤ ŽIAKOV V PRVOM RADE A ZAPOJENIE ICH RODÍN DO UNOCTICA INKLÚZIE A PRIJÍMANIE. JEJ CIEĽOM JE PODPORIŤ LACQUISITION ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ABY SA DIEŤA POSTUPNE STALO AUTONÓMNYM A UVEDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKIAĽ IDE O JEHO POTREBY A ČASY UČENIA A RYTMY. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ A ODLÍŠIŤ PRÍLEŽITOSTI NA AKTÍVNE ZAPOJENIE ŽIAKOV TÝM, ŽE PONÚKNE NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ. REALIZÁCIA PROJEKTU SA USKUTOČNÍ V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI ORGANIZÁCIAMI A ZDROJMI V UNOTTICA VZÁJOMNÉHO OBOHACOVANIA A VÝMENY KOMPETENCIÍ. NAŠA ŠKOLA V SUSEDSTVE, KTORÁ PREDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNYCH OTÁZOK VÍTA A PODPORUJE INICIATÍVY, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ ÚČASŤ ŽIAKOV V PRVOM RADE A ZAPOJENIE ICH RODÍN DO UNOCTICA INKLÚZIE A PRIJÍMANIE. JEJ CIEĽOM JE PODPORIŤ LACQUISITION ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ABY SA DIEŤA POSTUPNE STALO AUTONÓMNYM A UVEDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKIAĽ IDE O JEHO POTREBY A ČASY UČENIA A RYTMY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ A ODLÍŠIŤ PRÍLEŽITOSTI NA AKTÍVNE ZAPOJENIE ŽIAKOV TÝM, ŽE PONÚKNE NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ. REALIZÁCIA PROJEKTU SA USKUTOČNÍ V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI ORGANIZÁCIAMI A ZDROJMI V UNOTTICA VZÁJOMNÉHO OBOHACOVANIA A VÝMENY KOMPETENCIÍ. NAŠA ŠKOLA V SUSEDSTVE, KTORÁ PREDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNYCH OTÁZOK VÍTA A PODPORUJE INICIATÍVY, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ ÚČASŤ ŽIAKOV V PRVOM RADE A ZAPOJENIE ICH RODÍN DO UNOCTICA INKLÚZIE A PRIJÍMANIE. JEJ CIEĽOM JE PODPORIŤ LACQUISITION ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ABY SA DIEŤA POSTUPNE STALO AUTONÓMNYM A UVEDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKIAĽ IDE O JEHO POTREBY A ČASY UČENIA A RYTMY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ U JIDDISTINGWI L-OPPORTUNITAJIET GĦALL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI BILLI JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U L-PARTEĊIPAZZJONI. IT-TWETTIQ TAL-PROĠETT SER ISIR F’SINERĠIJA MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET U RIŻORSI LOKALI FL-UNOTTICA TA’ ARRIKKIMENT REĊIPROKU U SKAMBJU TA’ KOMPETENZI. SKOLA TAGĦNA FIL-VIĊINAT LI TIPPREŻENTA KWISTJONIJIET SOĊJALI ĦAFNA JILQA ‘U TIPPROMWOVI INIZJATTIVI LI JISTGĦU JTEJBU L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ STUDENTI FL-EWWEL ISTANZA U L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI TAGĦHOM FIL UNOCTICA TA ‘INKLUŻJONI U AKKOLJENZA. HUWA GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI L-ALKUISIZZJONI TA’ ĦILIET BAŻIĊI SABIEX IT-TFAL ISIRU GRADWALMENT AWTONOMI U KONXJI TAL-POTENZJALI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-ĦINIJIET TA’ TAGĦLIM U R-RITMI TIEGĦU. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ U JIDDISTINGWI L-OPPORTUNITAJIET GĦALL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI BILLI JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U L-PARTEĊIPAZZJONI. IT-TWETTIQ TAL-PROĠETT SER ISIR F’SINERĠIJA MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET U RIŻORSI LOKALI FL-UNOTTICA TA’ ARRIKKIMENT REĊIPROKU U SKAMBJU TA’ KOMPETENZI. SKOLA TAGĦNA FIL-VIĊINAT LI TIPPREŻENTA KWISTJONIJIET SOĊJALI ĦAFNA JILQA ‘U TIPPROMWOVI INIZJATTIVI LI JISTGĦU JTEJBU L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ STUDENTI FL-EWWEL ISTANZA U L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI TAGĦHOM FIL UNOCTICA TA ‘INKLUŻJONI U AKKOLJENZA. HUWA GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI L-ALKUISIZZJONI TA’ ĦILIET BAŻIĊI SABIEX IT-TFAL ISIRU GRADWALMENT AWTONOMI U KONXJI TAL-POTENZJALI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-ĦINIJIET TA’ TAGĦLIM U R-RITMI TIEGĦU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ U JIDDISTINGWI L-OPPORTUNITAJIET GĦALL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI BILLI JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U L-PARTEĊIPAZZJONI. IT-TWETTIQ TAL-PROĠETT SER ISIR F’SINERĠIJA MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET U RIŻORSI LOKALI FL-UNOTTICA TA’ ARRIKKIMENT REĊIPROKU U SKAMBJU TA’ KOMPETENZI. SKOLA TAGĦNA FIL-VIĊINAT LI TIPPREŻENTA KWISTJONIJIET SOĊJALI ĦAFNA JILQA ‘U TIPPROMWOVI INIZJATTIVI LI JISTGĦU JTEJBU L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ STUDENTI FL-EWWEL ISTANZA U L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI TAGĦHOM FIL UNOCTICA TA ‘INKLUŻJONI U AKKOLJENZA. HUWA GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI L-ALKUISIZZJONI TA’ ĦILIET BAŻIĊI SABIEX IT-TFAL ISIRU GRADWALMENT AWTONOMI U KONXJI TAL-POTENZJALI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-ĦINIJIET TA’ TAGĦLIM U R-RITMI TIEGĦU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR E DIFERENCIAR AS OPORTUNIDADES DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS, OFERECENDO NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E PARTICIPAÇÃO. A REALIZAÇÃO DO PROJETO TERÁ LUGAR EM SINERGIA COM ORGANIZAÇÕES LOCAIS E RECURSOS DA UNOTTICA DE ENRIQUECIMENTO MÚTUO E INTERCÂMBIO DE COMPETÊNCIAS. NOSSA ESCOLA EM UM FREGUESIA QUE APRESENTA MUITAS QUESTÕES SOCIAIS ACOLHE E PROMOVE INICIATIVAS QUE PODEM MELHORAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA E O ENVOLVIMENTO DE SUAS FAMÍLIAS NA UNOCTICA DE INCLUSÃO E ACOLHIMENTO. TEM COMO OBJETIVO INCENTIVAR A LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS, A FIM DE TORNAR A CRIANÇA GRADUALMENTE AUTÔNOMA E CONSCIENTE DE SUAS POTENCIALIDADES EM RELAÇÃO ÀS SUAS NECESSIDADES E SEUS TEMPOS E RITMOS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR E DIFERENCIAR AS OPORTUNIDADES DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS, OFERECENDO NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E PARTICIPAÇÃO. A REALIZAÇÃO DO PROJETO TERÁ LUGAR EM SINERGIA COM ORGANIZAÇÕES LOCAIS E RECURSOS DA UNOTTICA DE ENRIQUECIMENTO MÚTUO E INTERCÂMBIO DE COMPETÊNCIAS. NOSSA ESCOLA EM UM FREGUESIA QUE APRESENTA MUITAS QUESTÕES SOCIAIS ACOLHE E PROMOVE INICIATIVAS QUE PODEM MELHORAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA E O ENVOLVIMENTO DE SUAS FAMÍLIAS NA UNOCTICA DE INCLUSÃO E ACOLHIMENTO. TEM COMO OBJETIVO INCENTIVAR A LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS, A FIM DE TORNAR A CRIANÇA GRADUALMENTE AUTÔNOMA E CONSCIENTE DE SUAS POTENCIALIDADES EM RELAÇÃO ÀS SUAS NECESSIDADES E SEUS TEMPOS E RITMOS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR E DIFERENCIAR AS OPORTUNIDADES DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS, OFERECENDO NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E PARTICIPAÇÃO. A REALIZAÇÃO DO PROJETO TERÁ LUGAR EM SINERGIA COM ORGANIZAÇÕES LOCAIS E RECURSOS DA UNOTTICA DE ENRIQUECIMENTO MÚTUO E INTERCÂMBIO DE COMPETÊNCIAS. NOSSA ESCOLA EM UM FREGUESIA QUE APRESENTA MUITAS QUESTÕES SOCIAIS ACOLHE E PROMOVE INICIATIVAS QUE PODEM MELHORAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA E O ENVOLVIMENTO DE SUAS FAMÍLIAS NA UNOCTICA DE INCLUSÃO E ACOLHIMENTO. TEM COMO OBJETIVO INCENTIVAR A LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS, A FIM DE TORNAR A CRIANÇA GRADUALMENTE AUTÔNOMA E CONSCIENTE DE SUAS POTENCIALIDADES EM RELAÇÃO ÀS SUAS NECESSIDADES E SEUS TEMPOS E RITMOS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA JA EROTTAA OPPILAIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN MAHDOLLISUUKSIA TARJOAMALLA UUSIA OPPIMIS- JA OSALLISTUMISMAHDOLLISUUKSIA. HANKE TOTEUTETAAN SYNERGIASSA PAIKALLISTEN JÄRJESTÖJEN JA UNOTTICAN RESURSSIEN KANSSA MOLEMMINPUOLISEN RIKASTAMISEN JA OSAAMISEN VAIHDON ALALLA. KOULUMME NAAPURUSTOSSA, JOKA ESITTELEE MONIA SOSIAALISIA KYSYMYKSIÄ, SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI JA EDISTÄÄ ALOITTEITA, JOILLA VOIDAAN PARANTAA OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA ENSISIJAISESTI JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ OSALLISTUMISTA OSALLISUUTTA JA VASTAANOTTOA KOSKEVAAN UNOCTICA-JÄRJESTÖÖN. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN LACQUISITION-TOIMINTAA, JOTTA LAPSI SAISI VÄHITELLEN ITSENÄISEN JA TIETOISEN POTENTIAALINSA TARPEIDENSA, OPPIMISAIKOJENSA JA RYTMIENSÄ SUHTEEN. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA JA EROTTAA OPPILAIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN MAHDOLLISUUKSIA TARJOAMALLA UUSIA OPPIMIS- JA OSALLISTUMISMAHDOLLISUUKSIA. HANKE TOTEUTETAAN SYNERGIASSA PAIKALLISTEN JÄRJESTÖJEN JA UNOTTICAN RESURSSIEN KANSSA MOLEMMINPUOLISEN RIKASTAMISEN JA OSAAMISEN VAIHDON ALALLA. KOULUMME NAAPURUSTOSSA, JOKA ESITTELEE MONIA SOSIAALISIA KYSYMYKSIÄ, SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI JA EDISTÄÄ ALOITTEITA, JOILLA VOIDAAN PARANTAA OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA ENSISIJAISESTI JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ OSALLISTUMISTA OSALLISUUTTA JA VASTAANOTTOA KOSKEVAAN UNOCTICA-JÄRJESTÖÖN. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN LACQUISITION-TOIMINTAA, JOTTA LAPSI SAISI VÄHITELLEN ITSENÄISEN JA TIETOISEN POTENTIAALINSA TARPEIDENSA, OPPIMISAIKOJENSA JA RYTMIENSÄ SUHTEEN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA JA EROTTAA OPPILAIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN MAHDOLLISUUKSIA TARJOAMALLA UUSIA OPPIMIS- JA OSALLISTUMISMAHDOLLISUUKSIA. HANKE TOTEUTETAAN SYNERGIASSA PAIKALLISTEN JÄRJESTÖJEN JA UNOTTICAN RESURSSIEN KANSSA MOLEMMINPUOLISEN RIKASTAMISEN JA OSAAMISEN VAIHDON ALALLA. KOULUMME NAAPURUSTOSSA, JOKA ESITTELEE MONIA SOSIAALISIA KYSYMYKSIÄ, SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI JA EDISTÄÄ ALOITTEITA, JOILLA VOIDAAN PARANTAA OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA ENSISIJAISESTI JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ OSALLISTUMISTA OSALLISUUTTA JA VASTAANOTTOA KOSKEVAAN UNOCTICA-JÄRJESTÖÖN. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN LACQUISITION-TOIMINTAA, JOTTA LAPSI SAISI VÄHITELLEN ITSENÄISEN JA TIETOISEN POTENTIAALINSA TARPEIDENSA, OPPIMISAIKOJENSA JA RYTMIENSÄ SUHTEEN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE I ZRÓŻNICOWANIE MOŻLIWOŚCI AKTYWNEGO ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW POPRZEZ OFEROWANIE NOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I UCZESTNICTWA. REALIZACJA PROJEKTU ODBĘDZIE SIĘ W SYNERGII Z LOKALNYMI ORGANIZACJAMI I ZASOBAMI UNOTTICA W ZAKRESIE WZAJEMNEGO WZBOGACANIA I WYMIANY KOMPETENCJI. NASZA SZKOŁA W SĄSIEDZTWIE, KTÓRY PRZEDSTAWIA WIELE KWESTII SPOŁECZNYCH Z ZADOWOLENIEM PRZYJMUJE I PROMUJE INICJATYWY, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ UDZIAŁ UCZNIÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI I ZAANGAŻOWANIE ICH RODZIN W UNOCTICA INTEGRACJI I PRZYJĘCIA. JEGO CELEM JEST ZACHĘCANIE DO OGRANICZANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY STOPNIOWO ZWIĘKSZAĆ AUTONOMIĘ DZIECKA I ŚWIADOMOŚĆ JEGO POTENCJAŁU W ODNIESIENIU DO JEGO POTRZEB ORAZ CZASU UCZENIA SIĘ I RYTMU. (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE I ZRÓŻNICOWANIE MOŻLIWOŚCI AKTYWNEGO ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW POPRZEZ OFEROWANIE NOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I UCZESTNICTWA. REALIZACJA PROJEKTU ODBĘDZIE SIĘ W SYNERGII Z LOKALNYMI ORGANIZACJAMI I ZASOBAMI UNOTTICA W ZAKRESIE WZAJEMNEGO WZBOGACANIA I WYMIANY KOMPETENCJI. NASZA SZKOŁA W SĄSIEDZTWIE, KTÓRY PRZEDSTAWIA WIELE KWESTII SPOŁECZNYCH Z ZADOWOLENIEM PRZYJMUJE I PROMUJE INICJATYWY, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ UDZIAŁ UCZNIÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI I ZAANGAŻOWANIE ICH RODZIN W UNOCTICA INTEGRACJI I PRZYJĘCIA. JEGO CELEM JEST ZACHĘCANIE DO OGRANICZANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY STOPNIOWO ZWIĘKSZAĆ AUTONOMIĘ DZIECKA I ŚWIADOMOŚĆ JEGO POTENCJAŁU W ODNIESIENIU DO JEGO POTRZEB ORAZ CZASU UCZENIA SIĘ I RYTMU. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE I ZRÓŻNICOWANIE MOŻLIWOŚCI AKTYWNEGO ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW POPRZEZ OFEROWANIE NOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I UCZESTNICTWA. REALIZACJA PROJEKTU ODBĘDZIE SIĘ W SYNERGII Z LOKALNYMI ORGANIZACJAMI I ZASOBAMI UNOTTICA W ZAKRESIE WZAJEMNEGO WZBOGACANIA I WYMIANY KOMPETENCJI. NASZA SZKOŁA W SĄSIEDZTWIE, KTÓRY PRZEDSTAWIA WIELE KWESTII SPOŁECZNYCH Z ZADOWOLENIEM PRZYJMUJE I PROMUJE INICJATYWY, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ UDZIAŁ UCZNIÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI I ZAANGAŻOWANIE ICH RODZIN W UNOCTICA INTEGRACJI I PRZYJĘCIA. JEGO CELEM JEST ZACHĘCANIE DO OGRANICZANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY STOPNIOWO ZWIĘKSZAĆ AUTONOMIĘ DZIECKA I ŚWIADOMOŚĆ JEGO POTENCJAŁU W ODNIESIENIU DO JEGO POTRZEB ORAZ CZASU UCZENIA SIĘ I RYTMU. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI IN RAZLIKOVATI MOŽNOSTI ZA AKTIVNO UDELEŽBO UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM NOVIH PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SODELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA BO POTEKALA V SINERGIJI Z LOKALNIMI ORGANIZACIJAMI IN VIRI V UNOTTICA O VZAJEMNEM BOGATENJU IN IZMENJAVI KOMPETENC. NAŠA ŠOLA V SOSESKI, KI PREDSTAVLJA ŠTEVILNA SOCIALNA VPRAŠANJA, POZDRAVLJA IN SPODBUJA POBUDE, KI LAHKO IZBOLJŠAJO UDELEŽBO UČENCEV NA PRVI STOPNJI IN VKLJUČENOST NJIHOVIH DRUŽIN V UNOCTICA VKLJUČEVANJA IN SPREJEMA. NJEGOV NAMEN JE SPODBUDITI LAKKUZIJANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI SE OTROK POSTOPOMA SAMOSTOJNO IN ZAVEDAL SVOJIH POTENCIALOV GLEDE NA NJEGOVE POTREBE, ČAS UČENJA IN RITME. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI IN RAZLIKOVATI MOŽNOSTI ZA AKTIVNO UDELEŽBO UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM NOVIH PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SODELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA BO POTEKALA V SINERGIJI Z LOKALNIMI ORGANIZACIJAMI IN VIRI V UNOTTICA O VZAJEMNEM BOGATENJU IN IZMENJAVI KOMPETENC. NAŠA ŠOLA V SOSESKI, KI PREDSTAVLJA ŠTEVILNA SOCIALNA VPRAŠANJA, POZDRAVLJA IN SPODBUJA POBUDE, KI LAHKO IZBOLJŠAJO UDELEŽBO UČENCEV NA PRVI STOPNJI IN VKLJUČENOST NJIHOVIH DRUŽIN V UNOCTICA VKLJUČEVANJA IN SPREJEMA. NJEGOV NAMEN JE SPODBUDITI LAKKUZIJANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI SE OTROK POSTOPOMA SAMOSTOJNO IN ZAVEDAL SVOJIH POTENCIALOV GLEDE NA NJEGOVE POTREBE, ČAS UČENJA IN RITME. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI IN RAZLIKOVATI MOŽNOSTI ZA AKTIVNO UDELEŽBO UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM NOVIH PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SODELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA BO POTEKALA V SINERGIJI Z LOKALNIMI ORGANIZACIJAMI IN VIRI V UNOTTICA O VZAJEMNEM BOGATENJU IN IZMENJAVI KOMPETENC. NAŠA ŠOLA V SOSESKI, KI PREDSTAVLJA ŠTEVILNA SOCIALNA VPRAŠANJA, POZDRAVLJA IN SPODBUJA POBUDE, KI LAHKO IZBOLJŠAJO UDELEŽBO UČENCEV NA PRVI STOPNJI IN VKLJUČENOST NJIHOVIH DRUŽIN V UNOCTICA VKLJUČEVANJA IN SPREJEMA. NJEGOV NAMEN JE SPODBUDITI LAKKUZIJANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI SE OTROK POSTOPOMA SAMOSTOJNO IN ZAVEDAL SVOJIH POTENCIALOV GLEDE NA NJEGOVE POTREBE, ČAS UČENJA IN RITME. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT A ROZLIŠIT MOŽNOSTI AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE NABÍDNE NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ A ÚČASTI. REALIZACE PROJEKTU BUDE PROBÍHAT V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI ORGANIZACEMI A ZDROJI V UNOTTICA VZÁJEMNÉHO OBOHACENÍ A VÝMĚNY KOMPETENCÍ. NAŠE ŠKOLA V SOUSEDSTVÍ, KTERÁ PŘEDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNÍCH OTÁZEK, VÍTÁ A PODPORUJE INICIATIVY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT ÚČAST ŽÁKŮ V PRVNÍ INSTANCI A ZAPOJENÍ JEJICH RODIN DO UNOCTICA INKLUZE A PŘIJÍMÁNÍ. JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT LACQUISITION ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZAJISTIT, ABY DÍTĚ BYLO POSTUPNĚ AUTONOMNÍ A UVĚDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKUD JDE O JEHO POTŘEBY A DOBU UČENÍ A RYTMY. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT A ROZLIŠIT MOŽNOSTI AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE NABÍDNE NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ A ÚČASTI. REALIZACE PROJEKTU BUDE PROBÍHAT V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI ORGANIZACEMI A ZDROJI V UNOTTICA VZÁJEMNÉHO OBOHACENÍ A VÝMĚNY KOMPETENCÍ. NAŠE ŠKOLA V SOUSEDSTVÍ, KTERÁ PŘEDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNÍCH OTÁZEK, VÍTÁ A PODPORUJE INICIATIVY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT ÚČAST ŽÁKŮ V PRVNÍ INSTANCI A ZAPOJENÍ JEJICH RODIN DO UNOCTICA INKLUZE A PŘIJÍMÁNÍ. JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT LACQUISITION ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZAJISTIT, ABY DÍTĚ BYLO POSTUPNĚ AUTONOMNÍ A UVĚDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKUD JDE O JEHO POTŘEBY A DOBU UČENÍ A RYTMY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT A ROZLIŠIT MOŽNOSTI AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE NABÍDNE NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ A ÚČASTI. REALIZACE PROJEKTU BUDE PROBÍHAT V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI ORGANIZACEMI A ZDROJI V UNOTTICA VZÁJEMNÉHO OBOHACENÍ A VÝMĚNY KOMPETENCÍ. NAŠE ŠKOLA V SOUSEDSTVÍ, KTERÁ PŘEDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNÍCH OTÁZEK, VÍTÁ A PODPORUJE INICIATIVY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT ÚČAST ŽÁKŮ V PRVNÍ INSTANCI A ZAPOJENÍ JEJICH RODIN DO UNOCTICA INKLUZE A PŘIJÍMÁNÍ. JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT LACQUISITION ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZAJISTIT, ABY DÍTĚ BYLO POSTUPNĚ AUTONOMNÍ A UVĚDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKUD JDE O JEHO POTŘEBY A DOBU UČENÍ A RYTMY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI IR DIFERENCIJUOTI AKTYVAUS MOKINIŲ DALYVAVIMO GALIMYBES, SUTEIKIANT NAUJŲ MOKYMOSI IR DALYVAVIMO GALIMYBIŲ. PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINAMAS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ORGANIZACIJOMIS IR UNOTTICA IŠTEKLIAIS, SUSIJUSIAIS SU ABIPUSIU PRATURTINIMU IR KOMPETENCIJŲ MAINAIS. MŪSŲ MOKYKLA KAIMYNYSTĖJE, KURI PRISTATO DAUG SOCIALINIŲ KLAUSIMŲ, PALANKIAI VERTINA IR SKATINA INICIATYVAS, KURIOS GALI PAGERINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VISŲ PIRMA IR JŲ ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ UNOCTICA ĮTRAUKTIES IR PRIĖMIMO. JA SIEKIAMA SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LACQUISITION, KAD VAIKAS PALAIPSNIUI TAPTŲ SAVARANKIŠKAS IR SUPRASTŲ SAVO GALIMYBES, SUSIJUSIAS SU JO POREIKIAIS IR MOKYMOSI LAIKU BEI RITMU. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI IR DIFERENCIJUOTI AKTYVAUS MOKINIŲ DALYVAVIMO GALIMYBES, SUTEIKIANT NAUJŲ MOKYMOSI IR DALYVAVIMO GALIMYBIŲ. PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINAMAS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ORGANIZACIJOMIS IR UNOTTICA IŠTEKLIAIS, SUSIJUSIAIS SU ABIPUSIU PRATURTINIMU IR KOMPETENCIJŲ MAINAIS. MŪSŲ MOKYKLA KAIMYNYSTĖJE, KURI PRISTATO DAUG SOCIALINIŲ KLAUSIMŲ, PALANKIAI VERTINA IR SKATINA INICIATYVAS, KURIOS GALI PAGERINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VISŲ PIRMA IR JŲ ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ UNOCTICA ĮTRAUKTIES IR PRIĖMIMO. JA SIEKIAMA SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LACQUISITION, KAD VAIKAS PALAIPSNIUI TAPTŲ SAVARANKIŠKAS IR SUPRASTŲ SAVO GALIMYBES, SUSIJUSIAS SU JO POREIKIAIS IR MOKYMOSI LAIKU BEI RITMU. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI IR DIFERENCIJUOTI AKTYVAUS MOKINIŲ DALYVAVIMO GALIMYBES, SUTEIKIANT NAUJŲ MOKYMOSI IR DALYVAVIMO GALIMYBIŲ. PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINAMAS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ORGANIZACIJOMIS IR UNOTTICA IŠTEKLIAIS, SUSIJUSIAIS SU ABIPUSIU PRATURTINIMU IR KOMPETENCIJŲ MAINAIS. MŪSŲ MOKYKLA KAIMYNYSTĖJE, KURI PRISTATO DAUG SOCIALINIŲ KLAUSIMŲ, PALANKIAI VERTINA IR SKATINA INICIATYVAS, KURIOS GALI PAGERINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VISŲ PIRMA IR JŲ ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ UNOCTICA ĮTRAUKTIES IR PRIĖMIMO. JA SIEKIAMA SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LACQUISITION, KAD VAIKAS PALAIPSNIUI TAPTŲ SAVARANKIŠKAS IR SUPRASTŲ SAVO GALIMYBES, SUSIJUSIAS SU JO POREIKIAIS IR MOKYMOSI LAIKU BEI RITMU. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT UN DIFERENCĒT SKOLĒNU AKTĪVAS IESAISTES IESPĒJAS, PIEDĀVĀJOT JAUNAS MĀCĪŠANĀS UN LĪDZDALĪBAS IESPĒJAS. PROJEKTA ĪSTENOŠANA NOTIKS SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM ORGANIZĀCIJĀM UN RESURSIEM UNOTTICA SAVSTARPĒJAS BAGĀTINĀŠANAS UN KOMPETENČU APMAIŅAS JOMĀ. MŪSU SKOLA APKĀRTNĒ, KAS PIEDĀVĀ DAUDZUS SOCIĀLUS JAUTĀJUMUS, ATZINĪGI VĒRTĒ UN VEICINA INICIATĪVAS, KAS VAR UZLABOT SKOLĒNU LĪDZDALĪBU PIRMAJĀ INSTANCĒ UN VIŅU ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU UNOCTICA IEKĻAUŠANAS UN UZŅEMŠANAS PROCESĀ. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU LACQUISITION, LAI BĒRNS PAKĀPENISKI KĻŪTU AUTONOMS UN APZINĀTOS SAVAS IESPĒJAS ATTIECĪBĀ UZ SAVĀM VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU LAIKIEM UN RITMIEM. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT UN DIFERENCĒT SKOLĒNU AKTĪVAS IESAISTES IESPĒJAS, PIEDĀVĀJOT JAUNAS MĀCĪŠANĀS UN LĪDZDALĪBAS IESPĒJAS. PROJEKTA ĪSTENOŠANA NOTIKS SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM ORGANIZĀCIJĀM UN RESURSIEM UNOTTICA SAVSTARPĒJAS BAGĀTINĀŠANAS UN KOMPETENČU APMAIŅAS JOMĀ. MŪSU SKOLA APKĀRTNĒ, KAS PIEDĀVĀ DAUDZUS SOCIĀLUS JAUTĀJUMUS, ATZINĪGI VĒRTĒ UN VEICINA INICIATĪVAS, KAS VAR UZLABOT SKOLĒNU LĪDZDALĪBU PIRMAJĀ INSTANCĒ UN VIŅU ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU UNOCTICA IEKĻAUŠANAS UN UZŅEMŠANAS PROCESĀ. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU LACQUISITION, LAI BĒRNS PAKĀPENISKI KĻŪTU AUTONOMS UN APZINĀTOS SAVAS IESPĒJAS ATTIECĪBĀ UZ SAVĀM VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU LAIKIEM UN RITMIEM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT UN DIFERENCĒT SKOLĒNU AKTĪVAS IESAISTES IESPĒJAS, PIEDĀVĀJOT JAUNAS MĀCĪŠANĀS UN LĪDZDALĪBAS IESPĒJAS. PROJEKTA ĪSTENOŠANA NOTIKS SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM ORGANIZĀCIJĀM UN RESURSIEM UNOTTICA SAVSTARPĒJAS BAGĀTINĀŠANAS UN KOMPETENČU APMAIŅAS JOMĀ. MŪSU SKOLA APKĀRTNĒ, KAS PIEDĀVĀ DAUDZUS SOCIĀLUS JAUTĀJUMUS, ATZINĪGI VĒRTĒ UN VEICINA INICIATĪVAS, KAS VAR UZLABOT SKOLĒNU LĪDZDALĪBU PIRMAJĀ INSTANCĒ UN VIŅU ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU UNOCTICA IEKĻAUŠANAS UN UZŅEMŠANAS PROCESĀ. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU LACQUISITION, LAI BĒRNS PAKĀPENISKI KĻŪTU AUTONOMS UN APZINĀTOS SAVAS IESPĒJAS ATTIECĪBĀ UZ SAVĀM VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU LAIKIEM UN RITMIEM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА РАЗШИРИ И РАЗГРАНИЧИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ И УЧАСТИЕ. РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВИ В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕСУРСИ В РАМКИТЕ НА UNOTTICA ЗА ВЗАИМНО ОБОГАТЯВАНЕ И ОБМЕН НА КОМПЕТЕНЦИИ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В КВАРТАЛ, КОЙТО ПРЕДСТАВЯ МНОГО СОЦИАЛНИ ВЪПРОСИ, ПРИВЕТСТВА И НАСЪРЧАВА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И УЧАСТИЕТО НА ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА В UNOCTICA ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И ПРИЕМ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛАГИЗИЯТА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА НАПРАВИ ДЕТЕТО ПОСТЕПЕННО АВТОНОМНО И ОСЪЗНАТО ЗА ПОТЕНЦИАЛА СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НЕГОВИТЕ НУЖДИ И ВРЕМЕ И РИТЪМ НА УЧЕНЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА РАЗШИРИ И РАЗГРАНИЧИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ И УЧАСТИЕ. РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВИ В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕСУРСИ В РАМКИТЕ НА UNOTTICA ЗА ВЗАИМНО ОБОГАТЯВАНЕ И ОБМЕН НА КОМПЕТЕНЦИИ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В КВАРТАЛ, КОЙТО ПРЕДСТАВЯ МНОГО СОЦИАЛНИ ВЪПРОСИ, ПРИВЕТСТВА И НАСЪРЧАВА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И УЧАСТИЕТО НА ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА В UNOCTICA ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И ПРИЕМ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛАГИЗИЯТА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА НАПРАВИ ДЕТЕТО ПОСТЕПЕННО АВТОНОМНО И ОСЪЗНАТО ЗА ПОТЕНЦИАЛА СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НЕГОВИТЕ НУЖДИ И ВРЕМЕ И РИТЪМ НА УЧЕНЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА РАЗШИРИ И РАЗГРАНИЧИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ И УЧАСТИЕ. РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВИ В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕСУРСИ В РАМКИТЕ НА UNOTTICA ЗА ВЗАИМНО ОБОГАТЯВАНЕ И ОБМЕН НА КОМПЕТЕНЦИИ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В КВАРТАЛ, КОЙТО ПРЕДСТАВЯ МНОГО СОЦИАЛНИ ВЪПРОСИ, ПРИВЕТСТВА И НАСЪРЧАВА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И УЧАСТИЕТО НА ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА В UNOCTICA ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И ПРИЕМ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛАГИЗИЯТА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА НАПРАВИ ДЕТЕТО ПОСТЕПЕННО АВТОНОМНО И ОСЪЗНАТО ЗА ПОТЕНЦИАЛА СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НЕГОВИТЕ НУЖДИ И ВРЕМЕ И РИТЪМ НА УЧЕНЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚJ TANULÁSI ÉS RÉSZVÉTELI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLVA BŐVÍTSE ÉS DIFFERENCIÁLJA A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁRA AZ UNOTTICA HELYI SZERVEZETEIVEL ÉS ERŐFORRÁSAIVAL SZINERGIÁBAN KERÜL SOR A KÖLCSÖNÖS GAZDAGODÁS ÉS A HATÁSKÖRÖK CSERÉJE TERÉN. ISKOLÁNK EGY OLYAN KÖRNYÉKEN, AMELY SZÁMOS TÁRSADALMI KÉRDÉST TÁR FEL, ÜDVÖZLI ÉS TÁMOGATJA AZOKAT A KEZDEMÉNYEZÉSEKET, AMELYEK JAVÍTHATJÁK A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT ELSŐ FOKON, VALAMINT CSALÁDJUK RÉSZVÉTELÉT AZ UNOCTICA-BAN A BEFOGADÁS ÉS A BEFOGADÁS TERÉN. CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK LACQUISITION-JÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A GYERMEK FOKOZATOSAN AUTONÓM LEGYEN, ÉS TUDATÁBAN LEGYEN A BENNE REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK AZ IGÉNYEI, TANULÁSI IDEJE ÉS RITMUSA TEKINTETÉBEN. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚJ TANULÁSI ÉS RÉSZVÉTELI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLVA BŐVÍTSE ÉS DIFFERENCIÁLJA A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁRA AZ UNOTTICA HELYI SZERVEZETEIVEL ÉS ERŐFORRÁSAIVAL SZINERGIÁBAN KERÜL SOR A KÖLCSÖNÖS GAZDAGODÁS ÉS A HATÁSKÖRÖK CSERÉJE TERÉN. ISKOLÁNK EGY OLYAN KÖRNYÉKEN, AMELY SZÁMOS TÁRSADALMI KÉRDÉST TÁR FEL, ÜDVÖZLI ÉS TÁMOGATJA AZOKAT A KEZDEMÉNYEZÉSEKET, AMELYEK JAVÍTHATJÁK A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT ELSŐ FOKON, VALAMINT CSALÁDJUK RÉSZVÉTELÉT AZ UNOCTICA-BAN A BEFOGADÁS ÉS A BEFOGADÁS TERÉN. CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK LACQUISITION-JÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A GYERMEK FOKOZATOSAN AUTONÓM LEGYEN, ÉS TUDATÁBAN LEGYEN A BENNE REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK AZ IGÉNYEI, TANULÁSI IDEJE ÉS RITMUSA TEKINTETÉBEN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚJ TANULÁSI ÉS RÉSZVÉTELI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLVA BŐVÍTSE ÉS DIFFERENCIÁLJA A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁRA AZ UNOTTICA HELYI SZERVEZETEIVEL ÉS ERŐFORRÁSAIVAL SZINERGIÁBAN KERÜL SOR A KÖLCSÖNÖS GAZDAGODÁS ÉS A HATÁSKÖRÖK CSERÉJE TERÉN. ISKOLÁNK EGY OLYAN KÖRNYÉKEN, AMELY SZÁMOS TÁRSADALMI KÉRDÉST TÁR FEL, ÜDVÖZLI ÉS TÁMOGATJA AZOKAT A KEZDEMÉNYEZÉSEKET, AMELYEK JAVÍTHATJÁK A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT ELSŐ FOKON, VALAMINT CSALÁDJUK RÉSZVÉTELÉT AZ UNOCTICA-BAN A BEFOGADÁS ÉS A BEFOGADÁS TERÉN. CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK LACQUISITION-JÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A GYERMEK FOKOZATOSAN AUTONÓM LEGYEN, ÉS TUDATÁBAN LEGYEN A BENNE REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK AZ IGÉNYEI, TANULÁSI IDEJE ÉS RITMUSA TEKINTETÉBEN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA DEISEANNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ A LEATHNÚ AGUS A DHIFREÁIL TRÍ DHEISEANNA NUA FOGHLAMA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA A THAIRISCINT. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I SINEIRGÍOCHT LE HEAGRAÍOCHTAÍ ÁITIÚLA AGUS LE HACMHAINNÍ IN UNOTTICA MAIDIR LE SAIBHRIÚ FRITHPHÁIRTEACH AGUS MALARTÚ INNIÚLACHTAÍ. CUIREANN ÁR SCOIL I GCOMHARSANACHT GO LEOR SAINCHEISTEANNA SÓISIALTA FÁILTE ROIMH THIONSCNAIMH A D’FHÉADFADH FEABHAS A CHUR AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA CHÉAD ÁSC AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT A DTEAGHLAIGH IN UNOCTICA MAIDIR LE CUIMSIÚ AGUS FÁILTIÚ AGUS CUIREANN SÍ CHUN CINN IAD. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LACQUISITION DE BHUNSCILEANNA A SPREAGADH CHUN AN LEANBH A DHÉANAMH NEAMHSPLEÁCH DE RÉIR A CHÉILE AGUS AR AN EOLAS FAOINA PHOITÉINSEAL I NDÁIL LENA RIACHTANAIS AGUS LENA AMANNA FOGHLAMA AGUS LENA RITHIMÍ. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA DEISEANNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ A LEATHNÚ AGUS A DHIFREÁIL TRÍ DHEISEANNA NUA FOGHLAMA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA A THAIRISCINT. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I SINEIRGÍOCHT LE HEAGRAÍOCHTAÍ ÁITIÚLA AGUS LE HACMHAINNÍ IN UNOTTICA MAIDIR LE SAIBHRIÚ FRITHPHÁIRTEACH AGUS MALARTÚ INNIÚLACHTAÍ. CUIREANN ÁR SCOIL I GCOMHARSANACHT GO LEOR SAINCHEISTEANNA SÓISIALTA FÁILTE ROIMH THIONSCNAIMH A D’FHÉADFADH FEABHAS A CHUR AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA CHÉAD ÁSC AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT A DTEAGHLAIGH IN UNOCTICA MAIDIR LE CUIMSIÚ AGUS FÁILTIÚ AGUS CUIREANN SÍ CHUN CINN IAD. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LACQUISITION DE BHUNSCILEANNA A SPREAGADH CHUN AN LEANBH A DHÉANAMH NEAMHSPLEÁCH DE RÉIR A CHÉILE AGUS AR AN EOLAS FAOINA PHOITÉINSEAL I NDÁIL LENA RIACHTANAIS AGUS LENA AMANNA FOGHLAMA AGUS LENA RITHIMÍ. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA DEISEANNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ A LEATHNÚ AGUS A DHIFREÁIL TRÍ DHEISEANNA NUA FOGHLAMA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA A THAIRISCINT. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I SINEIRGÍOCHT LE HEAGRAÍOCHTAÍ ÁITIÚLA AGUS LE HACMHAINNÍ IN UNOTTICA MAIDIR LE SAIBHRIÚ FRITHPHÁIRTEACH AGUS MALARTÚ INNIÚLACHTAÍ. CUIREANN ÁR SCOIL I GCOMHARSANACHT GO LEOR SAINCHEISTEANNA SÓISIALTA FÁILTE ROIMH THIONSCNAIMH A D’FHÉADFADH FEABHAS A CHUR AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA CHÉAD ÁSC AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT A DTEAGHLAIGH IN UNOCTICA MAIDIR LE CUIMSIÚ AGUS FÁILTIÚ AGUS CUIREANN SÍ CHUN CINN IAD. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LACQUISITION DE BHUNSCILEANNA A SPREAGADH CHUN AN LEANBH A DHÉANAMH NEAMHSPLEÁCH DE RÉIR A CHÉILE AGUS AR AN EOLAS FAOINA PHOITÉINSEAL I NDÁIL LENA RIACHTANAIS AGUS LENA AMANNA FOGHLAMA AGUS LENA RITHIMÍ. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA OCH DIFFERENTIERA ELEVERNAS MÖJLIGHETER TILL AKTIVT DELTAGANDE GENOM ATT ERBJUDA NYA MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH DELAKTIGHET. GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET KOMMER ATT SKE I SAMVERKAN MED LOKALA ORGANISATIONER OCH RESURSER INOM UNOTTICA FÖR ÖMSESIDIG BERIKNING OCH UTBYTE AV KOMPETENS. VÅR SKOLA I ETT GRANNSKAP SOM PRESENTERAR MÅNGA SOCIALA FRÅGOR VÄLKOMNAR OCH FRÄMJAR INITIATIV SOM KAN FÖRBÄTTRA ELEVERNAS DELTAGANDE I FÖRSTA HAND OCH DERAS FAMILJERS DELAKTIGHET I UNOCTICA:S INTEGRATION OCH MOTTAGNING. DET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA LACQUISITION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA BARNET GRADVIS SJÄLVSTÄNDIGT OCH MEDVETET OM SIN POTENTIAL I FRÅGA OM SINA BEHOV OCH INLÄRNINGSTIDER OCH RYTMER. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA OCH DIFFERENTIERA ELEVERNAS MÖJLIGHETER TILL AKTIVT DELTAGANDE GENOM ATT ERBJUDA NYA MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH DELAKTIGHET. GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET KOMMER ATT SKE I SAMVERKAN MED LOKALA ORGANISATIONER OCH RESURSER INOM UNOTTICA FÖR ÖMSESIDIG BERIKNING OCH UTBYTE AV KOMPETENS. VÅR SKOLA I ETT GRANNSKAP SOM PRESENTERAR MÅNGA SOCIALA FRÅGOR VÄLKOMNAR OCH FRÄMJAR INITIATIV SOM KAN FÖRBÄTTRA ELEVERNAS DELTAGANDE I FÖRSTA HAND OCH DERAS FAMILJERS DELAKTIGHET I UNOCTICA:S INTEGRATION OCH MOTTAGNING. DET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA LACQUISITION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA BARNET GRADVIS SJÄLVSTÄNDIGT OCH MEDVETET OM SIN POTENTIAL I FRÅGA OM SINA BEHOV OCH INLÄRNINGSTIDER OCH RYTMER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA OCH DIFFERENTIERA ELEVERNAS MÖJLIGHETER TILL AKTIVT DELTAGANDE GENOM ATT ERBJUDA NYA MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH DELAKTIGHET. GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET KOMMER ATT SKE I SAMVERKAN MED LOKALA ORGANISATIONER OCH RESURSER INOM UNOTTICA FÖR ÖMSESIDIG BERIKNING OCH UTBYTE AV KOMPETENS. VÅR SKOLA I ETT GRANNSKAP SOM PRESENTERAR MÅNGA SOCIALA FRÅGOR VÄLKOMNAR OCH FRÄMJAR INITIATIV SOM KAN FÖRBÄTTRA ELEVERNAS DELTAGANDE I FÖRSTA HAND OCH DERAS FAMILJERS DELAKTIGHET I UNOCTICA:S INTEGRATION OCH MOTTAGNING. DET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA LACQUISITION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA BARNET GRADVIS SJÄLVSTÄNDIGT OCH MEDVETET OM SIN POTENTIAL I FRÅGA OM SINA BEHOV OCH INLÄRNINGSTIDER OCH RYTMER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA JA ERISTADA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE VÕIMALUSI, PAKKUDES UUSI ÕPPIMIS- JA OSALEMISVÕIMALUSI. PROJEKTI ELLUVIIMINE TOIMUB KOOSTOIMES UNOTTICA KOHALIKE ORGANISATSIOONIDE JA RESSURSSIDEGA, MIS ON SEOTUD VASTASTIKUSE RIKASTAMISE JA PÄDEVUSTE VAHETAMISEGA. MEIE KOOL NAABRUSKONNAS, MIS TUTVUSTAB PALJUSID SOTSIAALSEID KÜSIMUSI, TERVITAB JA EDENDAB ALGATUSI, MIS VÕIVAD PARANDADA ÕPILASTE OSALEMIST ESIMESES ASTMES JA NENDE PEREKONDADE KAASAMIST UNOCTICA KAASAMISE JA VASTUVÕTMISE PROTSESSI. SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA PÕHIOSKUSTE LACQUISITION’I, ET MUUTA LAPS JÄRK-JÄRGULT ISESEISVAKS JA TEADLIKUKS OMA VÕIMALUSTEST SEOSES OMA VAJADUSTEGA NING ÕPPIMISAEGADE JA -RÜTMIDEGA. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA JA ERISTADA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE VÕIMALUSI, PAKKUDES UUSI ÕPPIMIS- JA OSALEMISVÕIMALUSI. PROJEKTI ELLUVIIMINE TOIMUB KOOSTOIMES UNOTTICA KOHALIKE ORGANISATSIOONIDE JA RESSURSSIDEGA, MIS ON SEOTUD VASTASTIKUSE RIKASTAMISE JA PÄDEVUSTE VAHETAMISEGA. MEIE KOOL NAABRUSKONNAS, MIS TUTVUSTAB PALJUSID SOTSIAALSEID KÜSIMUSI, TERVITAB JA EDENDAB ALGATUSI, MIS VÕIVAD PARANDADA ÕPILASTE OSALEMIST ESIMESES ASTMES JA NENDE PEREKONDADE KAASAMIST UNOCTICA KAASAMISE JA VASTUVÕTMISE PROTSESSI. SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA PÕHIOSKUSTE LACQUISITION’I, ET MUUTA LAPS JÄRK-JÄRGULT ISESEISVAKS JA TEADLIKUKS OMA VÕIMALUSTEST SEOSES OMA VAJADUSTEGA NING ÕPPIMISAEGADE JA -RÜTMIDEGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA JA ERISTADA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE VÕIMALUSI, PAKKUDES UUSI ÕPPIMIS- JA OSALEMISVÕIMALUSI. PROJEKTI ELLUVIIMINE TOIMUB KOOSTOIMES UNOTTICA KOHALIKE ORGANISATSIOONIDE JA RESSURSSIDEGA, MIS ON SEOTUD VASTASTIKUSE RIKASTAMISE JA PÄDEVUSTE VAHETAMISEGA. MEIE KOOL NAABRUSKONNAS, MIS TUTVUSTAB PALJUSID SOTSIAALSEID KÜSIMUSI, TERVITAB JA EDENDAB ALGATUSI, MIS VÕIVAD PARANDADA ÕPILASTE OSALEMIST ESIMESES ASTMES JA NENDE PEREKONDADE KAASAMIST UNOCTICA KAASAMISE JA VASTUVÕTMISE PROTSESSI. SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA PÕHIOSKUSTE LACQUISITION’I, ET MUUTA LAPS JÄRK-JÄRGULT ISESEISVAKS JA TEADLIKUKS OMA VÕIMALUSTEST SEOSES OMA VAJADUSTEGA NING ÕPPIMISAEGADE JA -RÜTMIDEGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
TORINO
Property / location (string): TORINO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,617.59 Euro
Amount34,617.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,617.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:00, 8 April 2023

Project Q556435 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LEARN TO LEARN
Project Q556435 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,617.59 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    29 December 2017
    0 references
    expected end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. FRASSATI
    0 references
    beneficiary
    Q247245
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI AMPLIARE E DIFFERENZIARE LE OCCASIONI DI COINVOLGIMENTO ATTIVO DEGLI ALUNNI OFFRENDO NUOVE OPPORTUNIT DI APPRENDIMENTO E DI PARTECIPAZIONE. LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO AVVERR IN SINERGIA CON ASSOCIAZIONI ENTI E RISORSE DEL TERRITORIO IN UNOTTICA DI RECIPROCO ARRICCHIMENTO E SCAMBIO DI COMPETENZE. LA NOSTRA SCUOLA POSTA IN UN QUARTIERE CHE PRESENTA NUMEROSE PROBLEMATICHE SOCIALI ACCOGLIE E PROMUOVE LE INIZIATIVE CHE POSSONO MIGLIORARE LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI IN PRIMA ISTANZA E IL COINVOLGIMENTO DELLE LORO FAMIGLIE IN UNOTTICA DI INCLUSIONE E ACCOGLIENZA. SI PONE LOBIETTIVO DI FAVORIRE LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE IN MODO DA RENDERE IL BAMBINO VIA VIA PI AUTONOMO E CONSAPEVOLE DELLE SUE POTENZIALIT NEL RISPETTO DEI SUOI BISOGNI E DEI SUOI TEMPI E RITMI DI APPRENDIMENTO. (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO BROADEN AND DIFFERENTIATE THE OPPORTUNITIES FOR ACTIVE INVOLVEMENT OF PUPILS BY OFFERING NEW OPPORTUNITIES FOR LEARNING AND PARTICIPATION. THE REALISATION OF THE PROJECT WILL TAKE PLACE IN SYNERGY WITH LOCAL ORGANISATIONS AND RESOURCES IN UNOTTICA OF MUTUAL ENRICHMENT AND EXCHANGE OF COMPETENCES. OUR SCHOOL IN A NEIGHBORHOOD THAT PRESENTS MANY SOCIAL ISSUES WELCOMES AND PROMOTES INITIATIVES THAT CAN IMPROVE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN THE FIRST INSTANCE AND THE INVOLVEMENT OF THEIR FAMILIES IN UNOCTICA OF INCLUSION AND RECEPTION. IT AIMS TO ENCOURAGE LACQUISITION OF BASIC SKILLS IN ORDER TO MAKE THE CHILD GRADUALLY AUTONOMOUS AND AWARE OF ITS POTENTIALS IN RESPECT OF ITS NEEDS AND ITS LEARNING TIMES AND RHYTHMS. (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ÉLARGIR ET DE DIFFÉRENCIER LES POSSIBILITÉS DE PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES EN OFFRANT DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’APPRENTISSAGE ET DE PARTICIPATION. LA RÉALISATION DU PROJET SERA RÉALISÉE EN SYNERGIE AVEC LES ASSOCIATIONS ET LES RESSOURCES DU TERRITOIRE EN VUE D’UN ENRICHISSEMENT MUTUEL ET DE L’ÉCHANGE D’EXPERTISE. NOTRE ÉCOLE SITUÉE DANS UN QUARTIER AVEC DE NOMBREUX DÉFIS SOCIAUX ACCUEILLE ET PROMEUT DES INITIATIVES QUI PEUVENT AMÉLIORER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES EN PREMIER LIEU ET L’IMPLICATION DE LEURS FAMILLES EN VUE DE L’INCLUSION ET DE L’ACCUEIL. L’OBJECTIF EST DE PROMOUVOIR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES DE BASE AFIN DE RENDRE L’ENFANT AUTONOME ET CONSCIENT DE SES POTENTIALITÉS, DANS LE RESPECT DE SES BESOINS, DE SES TEMPS D’APPRENTISSAGE ET DE SON RYTHME. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DIE MÖGLICHKEITEN FÜR EINE AKTIVE BETEILIGUNG DER SCHÜLER ZU ERWEITERN UND ZU DIFFERENZIEREN, INDEM NEUE LERN- UND PARTIZIPATIONSMÖGLICHKEITEN ANGEBOTEN WERDEN. DIE REALISIERUNG DES PROJEKTS WIRD IN SYNERGIE MIT VERBÄNDEN UND RESSOURCEN DES TERRITORIUMS IM HINBLICK AUF DIE GEGENSEITIGE BEREICHERUNG UND DEN AUSTAUSCH VON FACHWISSEN DURCHGEFÜHRT. UNSERE SCHULE IN EINER NACHBARSCHAFT MIT VIELEN SOZIALEN HERAUSFORDERUNGEN BEGRÜSST UND FÖRDERT INITIATIVEN, DIE DIE TEILNAHME VON SCHÜLERN IN ERSTER LINIE UND DIE EINBEZIEHUNG IHRER FAMILIEN IM HINBLICK AUF INKLUSION UND AUFNAHME VERBESSERN KÖNNEN. ZIEL IST ES, DEN ERWERB VON GRUNDFERTIGKEITEN ZU FÖRDERN, UM DAS KIND AUTONOM ZU MACHEN UND SICH SEINER POTENZIALE BEWUSST ZU MACHEN, WOBEI IHRE BEDÜRFNISSE SOWIE LERNZEITEN UND RHYTHMEN ZU BERÜCKSICHTIGEN SIND. (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    HET DOEL VAN HET PROJECT IS DE MOGELIJKHEDEN VOOR ACTIEVE BETROKKENHEID VAN LEERLINGEN TE VERBREDEN EN TE DIFFERENTIËREN DOOR NIEUWE LEER- EN PARTICIPATIEMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN. DE UITVOERING VAN HET PROJECT ZAL WORDEN UITGEVOERD IN SYNERGIE MET VERENIGINGEN EN MIDDELEN VAN HET GRONDGEBIED MET HET OOG OP WEDERZIJDSE VERRIJKING EN UITWISSELING VAN DESKUNDIGHEID. ONZE SCHOOL IN EEN BUURT MET VEEL SOCIALE UITDAGINGEN VERWELKOMT EN BEVORDERT INITIATIEVEN DIE DE DEELNAME VAN LEERLINGEN IN EERSTE INSTANTIE EN DE BETROKKENHEID VAN HUN GEZINNEN MET HET OOG OP INCLUSIE EN OPVANG KUNNEN VERBETEREN. HET DOEL IS DE VERWERVING VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN OM HET KIND AUTONOOM EN BEWUST TE MAKEN VAN ZIJN POTENTIEEL, MET INACHTNEMING VAN ZIJN BEHOEFTEN EN LEERTIJDEN EN -RITMES. (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AMPLIAR Y DIFERENCIAR LAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ALUMNOS OFRECIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y PARTICIPACIÓN. LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO SE LLEVARÁ A CABO EN SINERGIA CON LOS ORGANISMOS ASOCIATIVOS Y LOS RECURSOS DEL TERRITORIO CON MIRAS AL ENRIQUECIMIENTO MUTUO Y EL INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS. NUESTRA ESCUELA UBICADA EN UN BARRIO CON MUCHOS DESAFÍOS SOCIALES ACOGE Y PROMUEVE INICIATIVAS QUE PUEDEN MEJORAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN PRIMERA INSTANCIA Y LA PARTICIPACIÓN DE SUS FAMILIAS CON VISTAS A LA INCLUSIÓN Y LA ACOGIDA. EL OBJETIVO ES PROMOVER LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS PARA QUE EL NIÑO SEA AUTÓNOMO Y CONSCIENTE DE SUS POTENCIALIDADES, RESPETANDO SUS NECESIDADES Y TIEMPOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDVIDE OG DIFFERENTIERE MULIGHEDERNE FOR AKTIV INDDRAGELSE AF ELEVERNE VED AT TILBYDE NYE MULIGHEDER FOR LÆRING OG DELTAGELSE. GENNEMFØRELSEN AF PROJEKTET VIL FINDE STED I SYNERGI MED LOKALE ORGANISATIONER OG RESSOURCER I UNOTTICA AF GENSIDIG BERIGELSE OG UDVEKSLING AF KOMPETENCER. VORES SKOLE I ET KVARTER, DER PRÆSENTERER MANGE SOCIALE SPØRGSMÅL, GLÆDER SIG OVER OG FREMMER INITIATIVER, DER KAN FORBEDRE ELEVERNES DELTAGELSE I FØRSTE OMGANG OG DERES FAMILIERS INDDRAGELSE I UNOCTICA AF INKLUSION OG MODTAGELSE. DET HAR TIL FORMÅL AT FREMME LACQUISITION AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER FOR AT GØRE BARNET GRADVIST SELVSTÆNDIGT OG BEVIDST OM DETS POTENTIALE MED HENSYN TIL DETS BEHOV OG DETS INDLÆRINGSTIDER OG -RYTMER. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΙΕΥΡΎΝΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΕ ΣΥΝΈΡΓΕΙΑ ΜΕ ΤΟΠΙΚΈΣ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ UNOTTICA ΓΙΑ ΑΜΟΙΒΑΊΟ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΣΕ ΜΙΑ ΓΕΙΤΟΝΙΆ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΠΟΛΛΆ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΚΑΛΩΣΟΡΊΖΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΕΊ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΠΡΏΤΟ ΒΑΘΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ UNOCTICA ΓΙΑ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΥΠΟΔΟΧΉ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΗΝ ΛΑΜΨΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΤΟ ΠΑΙΔΊ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΚΑΙ ΕΝΉΜΕΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΧΡΌΝΟΥΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΡΥΘΜΟΎΣ ΤΟΥ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA PROŠIRITI I RAZLIKOVATI MOGUĆNOSTI AKTIVNOG UKLJUČIVANJA UČENIKA PRUŽANJEM NOVIH MOGUĆNOSTI ZA UČENJE I SUDJELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA ODVIJAT ĆE SE U SINERGIJI S LOKALNIM ORGANIZACIJAMA I RESURSIMA U UNOTTICA-I UZAJAMNOG OBOGAĆIVANJA I RAZMJENE KOMPETENCIJA. NAŠA ŠKOLA U SUSJEDSTVU KOJA PREDSTAVLJA MNOGA SOCIJALNA PITANJA POZDRAVLJA I PROMIČE INICIJATIVE KOJIMA SE MOŽE POBOLJŠATI SUDJELOVANJE UČENIKA U PRVOM STUPNJU I SUDJELOVANJE NJIHOVIH OBITELJI U UNOCTICA-I UKLJUČIVANJA I PRIJEMA. CILJ MU JE POTAKNUTI LACQUISITION OSNOVNIH VJEŠTINA KAKO BI DIJETE POSTUPNO AUTONOMNO I SVJESNO SVOJIH POTENCIJALA U ODNOSU NA NJEGOVE POTREBE I VRIJEME UČENJA I RITMOVE. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EXTINDE ȘI DE A DIFERENȚIA OPORTUNITĂȚILE DE IMPLICARE ACTIVĂ A ELEVILOR, OFERIND NOI OPORTUNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE ȘI PARTICIPARE. REALIZAREA PROIECTULUI VA AVEA LOC ÎN SINERGIE CU ORGANIZAȚIILE ȘI RESURSELE LOCALE ÎN UNOTTICA DE ÎMBOGĂȚIRE RECIPROCĂ ȘI SCHIMB DE COMPETENȚE. ȘCOALA NOASTRĂ DINTR-UN CARTIER CARE PREZINTĂ MULTE PROBLEME SOCIALE SALUTĂ ȘI PROMOVEAZĂ INIȚIATIVE CARE POT ÎMBUNĂTĂȚI PARTICIPAREA ELEVILOR ÎN PRIMĂ INSTANȚĂ ȘI IMPLICAREA FAMILIILOR LOR ÎN UNOCTICA DE INCLUZIUNE ȘI PRIMIRE. SCOPUL SĂU ESTE DE A ÎNCURAJA LACQUISITION DE COMPETENȚE DE BAZĂ PENTRU A FACE COPILUL TREPTAT AUTONOM ȘI CONȘTIENT DE POTENȚIALUL SĂU ÎN CEEA CE PRIVEȘTE NEVOILE SALE ȘI TIMPII ȘI RITMURILE SALE DE ÎNVĂȚARE. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE ROZŠÍRIŤ A ODLÍŠIŤ PRÍLEŽITOSTI NA AKTÍVNE ZAPOJENIE ŽIAKOV TÝM, ŽE PONÚKNE NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A ÚČASŤ. REALIZÁCIA PROJEKTU SA USKUTOČNÍ V SÚČINNOSTI S MIESTNYMI ORGANIZÁCIAMI A ZDROJMI V UNOTTICA VZÁJOMNÉHO OBOHACOVANIA A VÝMENY KOMPETENCIÍ. NAŠA ŠKOLA V SUSEDSTVE, KTORÁ PREDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNYCH OTÁZOK VÍTA A PODPORUJE INICIATÍVY, KTORÉ MÔŽU ZLEPŠIŤ ÚČASŤ ŽIAKOV V PRVOM RADE A ZAPOJENIE ICH RODÍN DO UNOCTICA INKLÚZIE A PRIJÍMANIE. JEJ CIEĽOM JE PODPORIŤ LACQUISITION ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, ABY SA DIEŤA POSTUPNE STALO AUTONÓMNYM A UVEDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKIAĽ IDE O JEHO POTREBY A ČASY UČENIA A RYTMY. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JWESSA’ U JIDDISTINGWI L-OPPORTUNITAJIET GĦALL-INVOLVIMENT ATTIV TAL-ISTUDENTI BILLI JOFFRI OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦAT-TAGĦLIM U L-PARTEĊIPAZZJONI. IT-TWETTIQ TAL-PROĠETT SER ISIR F’SINERĠIJA MA’ ORGANIZZAZZJONIJIET U RIŻORSI LOKALI FL-UNOTTICA TA’ ARRIKKIMENT REĊIPROKU U SKAMBJU TA’ KOMPETENZI. SKOLA TAGĦNA FIL-VIĊINAT LI TIPPREŻENTA KWISTJONIJIET SOĊJALI ĦAFNA JILQA ‘U TIPPROMWOVI INIZJATTIVI LI JISTGĦU JTEJBU L-PARTEĊIPAZZJONI TA’ STUDENTI FL-EWWEL ISTANZA U L-INVOLVIMENT TAL-FAMILJI TAGĦHOM FIL UNOCTICA TA ‘INKLUŻJONI U AKKOLJENZA. HUWA GĦANDU L-GĦAN LI JINKORAĠĠIXXI L-ALKUISIZZJONI TA’ ĦILIET BAŻIĊI SABIEX IT-TFAL ISIRU GRADWALMENT AWTONOMI U KONXJI TAL-POTENZJALI TAGĦHOM FIR-RIGWARD TAL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U L-ĦINIJIET TA’ TAGĦLIM U R-RITMI TIEGĦU. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É ALARGAR E DIFERENCIAR AS OPORTUNIDADES DE PARTICIPAÇÃO ATIVA DOS ALUNOS, OFERECENDO NOVAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM E PARTICIPAÇÃO. A REALIZAÇÃO DO PROJETO TERÁ LUGAR EM SINERGIA COM ORGANIZAÇÕES LOCAIS E RECURSOS DA UNOTTICA DE ENRIQUECIMENTO MÚTUO E INTERCÂMBIO DE COMPETÊNCIAS. NOSSA ESCOLA EM UM FREGUESIA QUE APRESENTA MUITAS QUESTÕES SOCIAIS ACOLHE E PROMOVE INICIATIVAS QUE PODEM MELHORAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM PRIMEIRA INSTÂNCIA E O ENVOLVIMENTO DE SUAS FAMÍLIAS NA UNOCTICA DE INCLUSÃO E ACOLHIMENTO. TEM COMO OBJETIVO INCENTIVAR A LACQUISIÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS, A FIM DE TORNAR A CRIANÇA GRADUALMENTE AUTÔNOMA E CONSCIENTE DE SUAS POTENCIALIDADES EM RELAÇÃO ÀS SUAS NECESSIDADES E SEUS TEMPOS E RITMOS DE APRENDIZAGEM. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON LAAJENTAA JA EROTTAA OPPILAIDEN AKTIIVISEN OSALLISTUMISEN MAHDOLLISUUKSIA TARJOAMALLA UUSIA OPPIMIS- JA OSALLISTUMISMAHDOLLISUUKSIA. HANKE TOTEUTETAAN SYNERGIASSA PAIKALLISTEN JÄRJESTÖJEN JA UNOTTICAN RESURSSIEN KANSSA MOLEMMINPUOLISEN RIKASTAMISEN JA OSAAMISEN VAIHDON ALALLA. KOULUMME NAAPURUSTOSSA, JOKA ESITTELEE MONIA SOSIAALISIA KYSYMYKSIÄ, SUHTAUTUU MYÖNTEISESTI JA EDISTÄÄ ALOITTEITA, JOILLA VOIDAAN PARANTAA OPPILAIDEN OSALLISTUMISTA ENSISIJAISESTI JA HEIDÄN PERHEIDENSÄ OSALLISTUMISTA OSALLISUUTTA JA VASTAANOTTOA KOSKEVAAN UNOCTICA-JÄRJESTÖÖN. SEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ PERUSTAITOJEN LACQUISITION-TOIMINTAA, JOTTA LAPSI SAISI VÄHITELLEN ITSENÄISEN JA TIETOISEN POTENTIAALINSA TARPEIDENSA, OPPIMISAIKOJENSA JA RYTMIENSÄ SUHTEEN. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST POSZERZENIE I ZRÓŻNICOWANIE MOŻLIWOŚCI AKTYWNEGO ZAANGAŻOWANIA UCZNIÓW POPRZEZ OFEROWANIE NOWYCH MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ I UCZESTNICTWA. REALIZACJA PROJEKTU ODBĘDZIE SIĘ W SYNERGII Z LOKALNYMI ORGANIZACJAMI I ZASOBAMI UNOTTICA W ZAKRESIE WZAJEMNEGO WZBOGACANIA I WYMIANY KOMPETENCJI. NASZA SZKOŁA W SĄSIEDZTWIE, KTÓRY PRZEDSTAWIA WIELE KWESTII SPOŁECZNYCH Z ZADOWOLENIEM PRZYJMUJE I PROMUJE INICJATYWY, KTÓRE MOGĄ POPRAWIĆ UDZIAŁ UCZNIÓW W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI I ZAANGAŻOWANIE ICH RODZIN W UNOCTICA INTEGRACJI I PRZYJĘCIA. JEGO CELEM JEST ZACHĘCANIE DO OGRANICZANIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI, ABY STOPNIOWO ZWIĘKSZAĆ AUTONOMIĘ DZIECKA I ŚWIADOMOŚĆ JEGO POTENCJAŁU W ODNIESIENIU DO JEGO POTRZEB ORAZ CZASU UCZENIA SIĘ I RYTMU. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE RAZŠIRITI IN RAZLIKOVATI MOŽNOSTI ZA AKTIVNO UDELEŽBO UČENCEV Z ZAGOTAVLJANJEM NOVIH PRILOŽNOSTI ZA UČENJE IN SODELOVANJE. REALIZACIJA PROJEKTA BO POTEKALA V SINERGIJI Z LOKALNIMI ORGANIZACIJAMI IN VIRI V UNOTTICA O VZAJEMNEM BOGATENJU IN IZMENJAVI KOMPETENC. NAŠA ŠOLA V SOSESKI, KI PREDSTAVLJA ŠTEVILNA SOCIALNA VPRAŠANJA, POZDRAVLJA IN SPODBUJA POBUDE, KI LAHKO IZBOLJŠAJO UDELEŽBO UČENCEV NA PRVI STOPNJI IN VKLJUČENOST NJIHOVIH DRUŽIN V UNOCTICA VKLJUČEVANJA IN SPREJEMA. NJEGOV NAMEN JE SPODBUDITI LAKKUZIJANJE OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, DA BI SE OTROK POSTOPOMA SAMOSTOJNO IN ZAVEDAL SVOJIH POTENCIALOV GLEDE NA NJEGOVE POTREBE, ČAS UČENJA IN RITME. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE ROZŠÍŘIT A ROZLIŠIT MOŽNOSTI AKTIVNÍHO ZAPOJENÍ ŽÁKŮ TÍM, ŽE NABÍDNE NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI K UČENÍ A ÚČASTI. REALIZACE PROJEKTU BUDE PROBÍHAT V SOUČINNOSTI S MÍSTNÍMI ORGANIZACEMI A ZDROJI V UNOTTICA VZÁJEMNÉHO OBOHACENÍ A VÝMĚNY KOMPETENCÍ. NAŠE ŠKOLA V SOUSEDSTVÍ, KTERÁ PŘEDSTAVUJE MNOHO SOCIÁLNÍCH OTÁZEK, VÍTÁ A PODPORUJE INICIATIVY, KTERÉ MOHOU ZLEPŠIT ÚČAST ŽÁKŮ V PRVNÍ INSTANCI A ZAPOJENÍ JEJICH RODIN DO UNOCTICA INKLUZE A PŘIJÍMÁNÍ. JEHO CÍLEM JE PODPOROVAT LACQUISITION ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM ZAJISTIT, ABY DÍTĚ BYLO POSTUPNĚ AUTONOMNÍ A UVĚDOMOVALO SI JEHO POTENCIÁL, POKUD JDE O JEHO POTŘEBY A DOBU UČENÍ A RYTMY. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖSTI IR DIFERENCIJUOTI AKTYVAUS MOKINIŲ DALYVAVIMO GALIMYBES, SUTEIKIANT NAUJŲ MOKYMOSI IR DALYVAVIMO GALIMYBIŲ. PROJEKTAS BUS ĮGYVENDINAMAS UŽTIKRINANT SINERGIJĄ SU VIETOS ORGANIZACIJOMIS IR UNOTTICA IŠTEKLIAIS, SUSIJUSIAIS SU ABIPUSIU PRATURTINIMU IR KOMPETENCIJŲ MAINAIS. MŪSŲ MOKYKLA KAIMYNYSTĖJE, KURI PRISTATO DAUG SOCIALINIŲ KLAUSIMŲ, PALANKIAI VERTINA IR SKATINA INICIATYVAS, KURIOS GALI PAGERINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ VISŲ PIRMA IR JŲ ŠEIMŲ DALYVAVIMĄ UNOCTICA ĮTRAUKTIES IR PRIĖMIMO. JA SIEKIAMA SKATINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LACQUISITION, KAD VAIKAS PALAIPSNIUI TAPTŲ SAVARANKIŠKAS IR SUPRASTŲ SAVO GALIMYBES, SUSIJUSIAS SU JO POREIKIAIS IR MOKYMOSI LAIKU BEI RITMU. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR PAPLAŠINĀT UN DIFERENCĒT SKOLĒNU AKTĪVAS IESAISTES IESPĒJAS, PIEDĀVĀJOT JAUNAS MĀCĪŠANĀS UN LĪDZDALĪBAS IESPĒJAS. PROJEKTA ĪSTENOŠANA NOTIKS SINERĢIJĀ AR VIETĒJĀM ORGANIZĀCIJĀM UN RESURSIEM UNOTTICA SAVSTARPĒJAS BAGĀTINĀŠANAS UN KOMPETENČU APMAIŅAS JOMĀ. MŪSU SKOLA APKĀRTNĒ, KAS PIEDĀVĀ DAUDZUS SOCIĀLUS JAUTĀJUMUS, ATZINĪGI VĒRTĒ UN VEICINA INICIATĪVAS, KAS VAR UZLABOT SKOLĒNU LĪDZDALĪBU PIRMAJĀ INSTANCĒ UN VIŅU ĢIMEŅU IESAISTĪŠANU UNOCTICA IEKĻAUŠANAS UN UZŅEMŠANAS PROCESĀ. TĀS MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU LACQUISITION, LAI BĒRNS PAKĀPENISKI KĻŪTU AUTONOMS UN APZINĀTOS SAVAS IESPĒJAS ATTIECĪBĀ UZ SAVĀM VAJADZĪBĀM UN MĀCĪBU LAIKIEM UN RITMIEM. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА РАЗШИРИ И РАЗГРАНИЧИ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА АКТИВНО УЧАСТИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ПРЕДЛАГАНЕ НА НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧЕНЕ И УЧАСТИЕ. РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПРОЕКТА ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВИ В СИНЕРГИЯ С МЕСТНИ ОРГАНИЗАЦИИ И РЕСУРСИ В РАМКИТЕ НА UNOTTICA ЗА ВЗАИМНО ОБОГАТЯВАНЕ И ОБМЕН НА КОМПЕТЕНЦИИ. НАШЕТО УЧИЛИЩЕ В КВАРТАЛ, КОЙТО ПРЕДСТАВЯ МНОГО СОЦИАЛНИ ВЪПРОСИ, ПРИВЕТСТВА И НАСЪРЧАВА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ НА ПЪРВО МЯСТО И УЧАСТИЕТО НА ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА В UNOCTICA ЗА ПРИОБЩАВАНЕ И ПРИЕМ. ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ЛАГИЗИЯТА НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ, ЗА ДА НАПРАВИ ДЕТЕТО ПОСТЕПЕННО АВТОНОМНО И ОСЪЗНАТО ЗА ПОТЕНЦИАЛА СИ ПО ОТНОШЕНИЕ НА НЕГОВИТЕ НУЖДИ И ВРЕМЕ И РИТЪМ НА УЧЕНЕ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚJ TANULÁSI ÉS RÉSZVÉTELI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLVA BŐVÍTSE ÉS DIFFERENCIÁLJA A TANULÓK AKTÍV RÉSZVÉTELÉT. A PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁRA AZ UNOTTICA HELYI SZERVEZETEIVEL ÉS ERŐFORRÁSAIVAL SZINERGIÁBAN KERÜL SOR A KÖLCSÖNÖS GAZDAGODÁS ÉS A HATÁSKÖRÖK CSERÉJE TERÉN. ISKOLÁNK EGY OLYAN KÖRNYÉKEN, AMELY SZÁMOS TÁRSADALMI KÉRDÉST TÁR FEL, ÜDVÖZLI ÉS TÁMOGATJA AZOKAT A KEZDEMÉNYEZÉSEKET, AMELYEK JAVÍTHATJÁK A TANULÓK RÉSZVÉTELÉT ELSŐ FOKON, VALAMINT CSALÁDJUK RÉSZVÉTELÉT AZ UNOCTICA-BAN A BEFOGADÁS ÉS A BEFOGADÁS TERÉN. CÉLJA, HOGY ÖSZTÖNÖZZE AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK LACQUISITION-JÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A GYERMEK FOKOZATOSAN AUTONÓM LEGYEN, ÉS TUDATÁBAN LEGYEN A BENNE REJLŐ LEHETŐSÉGEKNEK AZ IGÉNYEI, TANULÁSI IDEJE ÉS RITMUSA TEKINTETÉBEN. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NA DEISEANNA DO RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH NA NDALTAÍ A LEATHNÚ AGUS A DHIFREÁIL TRÍ DHEISEANNA NUA FOGHLAMA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHTA A THAIRISCINT. DÉANFAR AN TIONSCADAL A CHUR I GCRÍCH I SINEIRGÍOCHT LE HEAGRAÍOCHTAÍ ÁITIÚLA AGUS LE HACMHAINNÍ IN UNOTTICA MAIDIR LE SAIBHRIÚ FRITHPHÁIRTEACH AGUS MALARTÚ INNIÚLACHTAÍ. CUIREANN ÁR SCOIL I GCOMHARSANACHT GO LEOR SAINCHEISTEANNA SÓISIALTA FÁILTE ROIMH THIONSCNAIMH A D’FHÉADFADH FEABHAS A CHUR AR RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ SA CHÉAD ÁSC AGUS AR RANNPHÁIRTÍOCHT A DTEAGHLAIGH IN UNOCTICA MAIDIR LE CUIMSIÚ AGUS FÁILTIÚ AGUS CUIREANN SÍ CHUN CINN IAD. TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE LACQUISITION DE BHUNSCILEANNA A SPREAGADH CHUN AN LEANBH A DHÉANAMH NEAMHSPLEÁCH DE RÉIR A CHÉILE AGUS AR AN EOLAS FAOINA PHOITÉINSEAL I NDÁIL LENA RIACHTANAIS AGUS LENA AMANNA FOGHLAMA AGUS LENA RITHIMÍ. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT BREDDA OCH DIFFERENTIERA ELEVERNAS MÖJLIGHETER TILL AKTIVT DELTAGANDE GENOM ATT ERBJUDA NYA MÖJLIGHETER TILL LÄRANDE OCH DELAKTIGHET. GENOMFÖRANDET AV PROJEKTET KOMMER ATT SKE I SAMVERKAN MED LOKALA ORGANISATIONER OCH RESURSER INOM UNOTTICA FÖR ÖMSESIDIG BERIKNING OCH UTBYTE AV KOMPETENS. VÅR SKOLA I ETT GRANNSKAP SOM PRESENTERAR MÅNGA SOCIALA FRÅGOR VÄLKOMNAR OCH FRÄMJAR INITIATIV SOM KAN FÖRBÄTTRA ELEVERNAS DELTAGANDE I FÖRSTA HAND OCH DERAS FAMILJERS DELAKTIGHET I UNOCTICA:S INTEGRATION OCH MOTTAGNING. DET SYFTAR TILL ATT UPPMUNTRA LACQUISITION AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR ATT GÖRA BARNET GRADVIS SJÄLVSTÄNDIGT OCH MEDVETET OM SIN POTENTIAL I FRÅGA OM SINA BEHOV OCH INLÄRNINGSTIDER OCH RYTMER. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON LAIENDADA JA ERISTADA ÕPILASTE AKTIIVSE OSALEMISE VÕIMALUSI, PAKKUDES UUSI ÕPPIMIS- JA OSALEMISVÕIMALUSI. PROJEKTI ELLUVIIMINE TOIMUB KOOSTOIMES UNOTTICA KOHALIKE ORGANISATSIOONIDE JA RESSURSSIDEGA, MIS ON SEOTUD VASTASTIKUSE RIKASTAMISE JA PÄDEVUSTE VAHETAMISEGA. MEIE KOOL NAABRUSKONNAS, MIS TUTVUSTAB PALJUSID SOTSIAALSEID KÜSIMUSI, TERVITAB JA EDENDAB ALGATUSI, MIS VÕIVAD PARANDADA ÕPILASTE OSALEMIST ESIMESES ASTMES JA NENDE PEREKONDADE KAASAMIST UNOCTICA KAASAMISE JA VASTUVÕTMISE PROTSESSI. SELLE EESMÄRK ON JULGUSTADA PÕHIOSKUSTE LACQUISITION’I, ET MUUTA LAPS JÄRK-JÄRGULT ISESEISVAKS JA TEADLIKUKS OMA VÕIMALUSTEST SEOSES OMA VAJADUSTEGA NING ÕPPIMISAEGADE JA -RÜTMIDEGA. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    TORINO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J18H17000220007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q556435&oldid=34126104"