LIIS LEVIPONTI FOR SCHOOL SUCCESS (Q386475): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
LIIS LEVIPONTI FOR EDUCATIONAL SUCCESS
LIIS LEVIPONTI FOR SCHOOL SUCCESS
label / frlabel / fr
 
LIIS LEVIPONTI POUR LA RÉUSSITE SCOLAIRE
label / delabel / de
 
LIIS LEVIPONTI FÜR SCHULERFOLG
label / nllabel / nl
 
LIIS LEVIPONTI VOOR SCHOOLSUCCES
label / eslabel / es
 
LIIS LEVIPONTI PARA EL ÉXITO ESCOLAR
label / dalabel / da
 
LIIS LEVIPONTI FOR SKOLENS SUCCES
label / ellabel / el
 
LIIS LEVIPONTI ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ
label / hrlabel / hr
 
LIIS LEVIPONTI ZA USPJEH U ŠKOLI
label / rolabel / ro
 
LIIS LEVIPONTI PENTRU SUCCESUL SCOLII
label / sklabel / sk
 
LIIS LEVIPONTI PRE ÚSPECH ŠKOLY
label / mtlabel / mt
 
LIIS LEVIPONTI GĦAS-SUĊĊESS FL-ISKOLA
label / ptlabel / pt
 
LIIS LEVIPONTI PARA O SUCESSO ESCOLAR
label / filabel / fi
 
LIIS LEVIPONTI KOULUN MENESTYKSEEN
label / pllabel / pl
 
LIIS LEVIPONTI DLA SUKCESU SZKOŁY
label / sllabel / sl
 
LIIS LEVIPONTI ZA ŠOLSKI USPEH
label / cslabel / cs
 
LIIS LEVIPONTI PRO ŠKOLNÍ ÚSPĚCH
label / ltlabel / lt
 
LIIS LEVIPONTI UŽ MOKYKLOS SĖKMĘ
label / lvlabel / lv
 
LIIS LEVIPONTI PAR SKOLAS PANĀKUMIEM
label / bglabel / bg
 
LIIS LEVIPONTI ЗА УЧИЛИЩНИЯ УСПЕХ
label / hulabel / hu
 
LIIS LEVIPONTI AZ ISKOLAI SIKERÉRT
label / galabel / ga
 
LIIS LEVIPONTI DO RATH SCOILE
label / svlabel / sv
 
LIIS LEVIPONTI FÖR SKOLFRAMGÅNG
label / etlabel / et
 
LIIS LEVIPONTI KOOLI EDU
description / bgdescription / bg
 
Проект Q386475 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q386475 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q386475 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q386475 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q386475 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q386475 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q386475 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q386475 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q386475 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q386475 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q386475 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q386475 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q386475 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q386475 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q386475 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q386475 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q386475 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q386475 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q386475 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q386475 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q386475 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q386475 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
34,257.0 Euro
Amount34,257.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 34,257.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
34,257.0 Euro
Amount34,257.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 34,257.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE DESIGN OF A SET OF MODULES OF DIFFERENT TYPES TO MEET THE PARTICULAR NEEDS OF THE DIFFERENT TARGETS TO WHICH THE PROJECT IS ADDRESSED. THEY INVOLVE THE SPHERE OF BASIC SKILLS B MOTIVATIONAL AND EDUCATIONAL ASPECTS RELATING TO THE COMMUNICATION SKILLS AND THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF THE PROFESSION, IN ORDER TO PROMOTE LINKS IN THE WORLD OF WORK. ALL FORMS TAKE PLACE IN THE AFTERNOON, WITH THE USE OF NON-CONVENTIONAL SCHOOL LIBRARY AUDITORIUM AND THE POSSIBILITY OF ACCESS TO OTHER SPACES IN RELATION TO THE SCHOOL. (English)
 
Property / summary: THE DESIGN OF A SET OF MODULES OF DIFFERENT TYPES TO MEET THE PARTICULAR NEEDS OF THE DIFFERENT TARGETS TO WHICH THE PROJECT IS ADDRESSED. THEY INVOLVE THE SPHERE OF BASIC SKILLS B MOTIVATIONAL AND EDUCATIONAL ASPECTS RELATING TO THE COMMUNICATION SKILLS AND THE STRENGTHENING OF THE SKILLS OF THE PROFESSION, IN ORDER TO PROMOTE LINKS IN THE WORLD OF WORK. ALL FORMS TAKE PLACE IN THE AFTERNOON, WITH THE USE OF NON-CONVENTIONAL SCHOOL LIBRARY AUDITORIUM AND THE POSSIBILITY OF ACCESS TO OTHER SPACES IN RELATION TO THE SCHOOL. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT IS STRUCTURED IN A SERIES OF MODULES OF DIFFERENT TYPES TO MEET THE PARTICULAR NEEDS OF THE VARIOUS TARGETS TO WHICH THE PROJECT IS AIMED. THEY INVOLVE IN THE FIELD OF BASIC COMPETENCES B MOTIVATIONAL AND AFFECTIVE ASPECTS IN RELATION ALSO TO COMMUNICATIVE SKILLS AND ENHANCEMENT OF TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS TO ENCOURAGE ENTRY INTO THE WORLD OF WORK. ALL THE MODULES ARE HELD IN THE AFTERNOON WITH A USE OF UNCONVENTIONAL SCHOOL SPACES AUDITORIUM LIBRARY WORKSHOPS AND THE POSSIBILITY OF ACCESS TO OTHER SPACES THAN THE SCHOOL. (English)
Property / summary: THE PROJECT IS STRUCTURED IN A SERIES OF MODULES OF DIFFERENT TYPES TO MEET THE PARTICULAR NEEDS OF THE VARIOUS TARGETS TO WHICH THE PROJECT IS AIMED. THEY INVOLVE IN THE FIELD OF BASIC COMPETENCES B MOTIVATIONAL AND AFFECTIVE ASPECTS IN RELATION ALSO TO COMMUNICATIVE SKILLS AND ENHANCEMENT OF TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS TO ENCOURAGE ENTRY INTO THE WORLD OF WORK. ALL THE MODULES ARE HELD IN THE AFTERNOON WITH A USE OF UNCONVENTIONAL SCHOOL SPACES AUDITORIUM LIBRARY WORKSHOPS AND THE POSSIBILITY OF ACCESS TO OTHER SPACES THAN THE SCHOOL. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT IS STRUCTURED IN A SERIES OF MODULES OF DIFFERENT TYPES TO MEET THE PARTICULAR NEEDS OF THE VARIOUS TARGETS TO WHICH THE PROJECT IS AIMED. THEY INVOLVE IN THE FIELD OF BASIC COMPETENCES B MOTIVATIONAL AND AFFECTIVE ASPECTS IN RELATION ALSO TO COMMUNICATIVE SKILLS AND ENHANCEMENT OF TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS TO ENCOURAGE ENTRY INTO THE WORLD OF WORK. ALL THE MODULES ARE HELD IN THE AFTERNOON WITH A USE OF UNCONVENTIONAL SCHOOL SPACES AUDITORIUM LIBRARY WORKSHOPS AND THE POSSIBILITY OF ACCESS TO OTHER SPACES THAN THE SCHOOL. (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET EST STRUCTURÉ EN UNE SÉRIE DE MODULES DE DIFFÉRENTS TYPES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS PARTICULIERS DES DIFFÉRENTS OBJECTIFS AUXQUELS LE PROJET EST DESTINÉ. DANS LE DOMAINE DES COMPÉTENCES DE BASE, IL S’AGIT D’ASPECTS MOTIVATIONNELS ET AFFECTIFS LIÉS ÉGALEMENT AUX COMPÉTENCES DE COMMUNICATION C AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES POUR FACILITER L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. TOUS LES MODULES ONT LIEU L’APRÈS-MIDI AVEC UNE UTILISATION NON CONVENTIONNELLE DES LABORATOIRES DE BIBLIOTHÈQUE DE L’AUDITORIUM DES ESPACES SCOLAIRES ET LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER ÉGALEMENT À D’AUTRES ESPACES PAR RAPPORT À L’ÉCOLE. (French)
Property / summary: LE PROJET EST STRUCTURÉ EN UNE SÉRIE DE MODULES DE DIFFÉRENTS TYPES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS PARTICULIERS DES DIFFÉRENTS OBJECTIFS AUXQUELS LE PROJET EST DESTINÉ. DANS LE DOMAINE DES COMPÉTENCES DE BASE, IL S’AGIT D’ASPECTS MOTIVATIONNELS ET AFFECTIFS LIÉS ÉGALEMENT AUX COMPÉTENCES DE COMMUNICATION C AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES POUR FACILITER L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. TOUS LES MODULES ONT LIEU L’APRÈS-MIDI AVEC UNE UTILISATION NON CONVENTIONNELLE DES LABORATOIRES DE BIBLIOTHÈQUE DE L’AUDITORIUM DES ESPACES SCOLAIRES ET LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER ÉGALEMENT À D’AUTRES ESPACES PAR RAPPORT À L’ÉCOLE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET EST STRUCTURÉ EN UNE SÉRIE DE MODULES DE DIFFÉRENTS TYPES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS PARTICULIERS DES DIFFÉRENTS OBJECTIFS AUXQUELS LE PROJET EST DESTINÉ. DANS LE DOMAINE DES COMPÉTENCES DE BASE, IL S’AGIT D’ASPECTS MOTIVATIONNELS ET AFFECTIFS LIÉS ÉGALEMENT AUX COMPÉTENCES DE COMMUNICATION C AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES POUR FACILITER L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. TOUS LES MODULES ONT LIEU L’APRÈS-MIDI AVEC UNE UTILISATION NON CONVENTIONNELLE DES LABORATOIRES DE BIBLIOTHÈQUE DE L’AUDITORIUM DES ESPACES SCOLAIRES ET LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER ÉGALEMENT À D’AUTRES ESPACES PAR RAPPORT À L’ÉCOLE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON MODULEN UNTERSCHIEDLICHER ART, UM DEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN DER VERSCHIEDENEN ZIELE ZU ENTSPRECHEN, AUF DIE SICH DAS PROJEKT BEZIEHT. SIE UMFASSEN IM BEREICH DER GRUNDFERTIGKEITEN B MOTIVATIONS- UND AFFEKTIVE ASPEKTE AUCH IN BEZUG AUF KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN C VERBESSERUNG DER TECHNISCHEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN, UM DEN EINSTIEG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. ALLE MODULE FINDEN IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN MIT EINER UNKONVENTIONELLEN NUTZUNG DER SCHULRÄUME AUDITORIUM-BIBLIOTHEKSLABORS UND DER MÖGLICHKEIT DES ZUGANGS AUCH ZU ANDEREN RÄUMEN IM VERGLEICH ZUR SCHULE STATT. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON MODULEN UNTERSCHIEDLICHER ART, UM DEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN DER VERSCHIEDENEN ZIELE ZU ENTSPRECHEN, AUF DIE SICH DAS PROJEKT BEZIEHT. SIE UMFASSEN IM BEREICH DER GRUNDFERTIGKEITEN B MOTIVATIONS- UND AFFEKTIVE ASPEKTE AUCH IN BEZUG AUF KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN C VERBESSERUNG DER TECHNISCHEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN, UM DEN EINSTIEG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. ALLE MODULE FINDEN IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN MIT EINER UNKONVENTIONELLEN NUTZUNG DER SCHULRÄUME AUDITORIUM-BIBLIOTHEKSLABORS UND DER MÖGLICHKEIT DES ZUGANGS AUCH ZU ANDEREN RÄUMEN IM VERGLEICH ZUR SCHULE STATT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON MODULEN UNTERSCHIEDLICHER ART, UM DEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN DER VERSCHIEDENEN ZIELE ZU ENTSPRECHEN, AUF DIE SICH DAS PROJEKT BEZIEHT. SIE UMFASSEN IM BEREICH DER GRUNDFERTIGKEITEN B MOTIVATIONS- UND AFFEKTIVE ASPEKTE AUCH IN BEZUG AUF KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN C VERBESSERUNG DER TECHNISCHEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN, UM DEN EINSTIEG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. ALLE MODULE FINDEN IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN MIT EINER UNKONVENTIONELLEN NUTZUNG DER SCHULRÄUME AUDITORIUM-BIBLIOTHEKSLABORS UND DER MÖGLICHKEIT DES ZUGANGS AUCH ZU ANDEREN RÄUMEN IM VERGLEICH ZUR SCHULE STATT. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS GESTRUCTUREERD IN EEN REEKS MODULES VAN VERSCHILLENDE SOORTEN OM TE VOLDOEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN WAARAAN HET PROJECT IS GERICHT. ZIJ HEBBEN BETREKKING OP BASISVAARDIGHEDEN B MOTIVERENDE EN AFFECTIEVE ASPECTEN, OOK MET BETREKKING TOT COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN C VERBETERING VAN TECHNISCHE BEROEPSVAARDIGHEDEN OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSMARKT TE VERGEMAKKELIJKEN. ALLE MODULES VINDEN PLAATS IN DE MIDDAGUREN MET EEN ONCONVENTIONEEL GEBRUIK VAN DE SCHOOLRUIMTEN AUDITORIUM BIBLIOTHEEK LABORATORIA EN DE MOGELIJKHEID VAN TOEGANG OOK TOT ANDERE RUIMTEN IN VERGELIJKING MET DE SCHOOL. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS GESTRUCTUREERD IN EEN REEKS MODULES VAN VERSCHILLENDE SOORTEN OM TE VOLDOEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN WAARAAN HET PROJECT IS GERICHT. ZIJ HEBBEN BETREKKING OP BASISVAARDIGHEDEN B MOTIVERENDE EN AFFECTIEVE ASPECTEN, OOK MET BETREKKING TOT COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN C VERBETERING VAN TECHNISCHE BEROEPSVAARDIGHEDEN OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSMARKT TE VERGEMAKKELIJKEN. ALLE MODULES VINDEN PLAATS IN DE MIDDAGUREN MET EEN ONCONVENTIONEEL GEBRUIK VAN DE SCHOOLRUIMTEN AUDITORIUM BIBLIOTHEEK LABORATORIA EN DE MOGELIJKHEID VAN TOEGANG OOK TOT ANDERE RUIMTEN IN VERGELIJKING MET DE SCHOOL. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS GESTRUCTUREERD IN EEN REEKS MODULES VAN VERSCHILLENDE SOORTEN OM TE VOLDOEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN WAARAAN HET PROJECT IS GERICHT. ZIJ HEBBEN BETREKKING OP BASISVAARDIGHEDEN B MOTIVERENDE EN AFFECTIEVE ASPECTEN, OOK MET BETREKKING TOT COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN C VERBETERING VAN TECHNISCHE BEROEPSVAARDIGHEDEN OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSMARKT TE VERGEMAKKELIJKEN. ALLE MODULES VINDEN PLAATS IN DE MIDDAGUREN MET EEN ONCONVENTIONEEL GEBRUIK VAN DE SCHOOLRUIMTEN AUDITORIUM BIBLIOTHEEK LABORATORIA EN DE MOGELIJKHEID VAN TOEGANG OOK TOT ANDERE RUIMTEN IN VERGELIJKING MET DE SCHOOL. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN UNA SERIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PARTICULARES DE LOS DIVERSOS OBJETIVOS A LOS QUE SE DIRIGE EL PROYECTO. IMPLICAN EN EL ÁMBITO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS B ASPECTOS MOTIVACIONALES Y AFECTIVOS EN RELACIÓN TAMBIÉN CON LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS C MEJORA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES TÉCNICAS PARA FACILITAR LA ENTRADA EN EL MUNDO LABORAL. TODOS LOS MÓDULOS TIENEN LUGAR EN HORAS DE LA TARDE CON UN USO NO CONVENCIONAL DE LOS ESPACIOS ESCOLARES AUDITORIO BIBLIOTECA LABORATORIOS Y LA POSIBILIDAD DE ACCESO TAMBIÉN A OTROS ESPACIOS EN COMPARACIÓN CON LA ESCUELA. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN UNA SERIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PARTICULARES DE LOS DIVERSOS OBJETIVOS A LOS QUE SE DIRIGE EL PROYECTO. IMPLICAN EN EL ÁMBITO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS B ASPECTOS MOTIVACIONALES Y AFECTIVOS EN RELACIÓN TAMBIÉN CON LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS C MEJORA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES TÉCNICAS PARA FACILITAR LA ENTRADA EN EL MUNDO LABORAL. TODOS LOS MÓDULOS TIENEN LUGAR EN HORAS DE LA TARDE CON UN USO NO CONVENCIONAL DE LOS ESPACIOS ESCOLARES AUDITORIO BIBLIOTECA LABORATORIOS Y LA POSIBILIDAD DE ACCESO TAMBIÉN A OTROS ESPACIOS EN COMPARACIÓN CON LA ESCUELA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN UNA SERIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PARTICULARES DE LOS DIVERSOS OBJETIVOS A LOS QUE SE DIRIGE EL PROYECTO. IMPLICAN EN EL ÁMBITO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS B ASPECTOS MOTIVACIONALES Y AFECTIVOS EN RELACIÓN TAMBIÉN CON LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS C MEJORA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES TÉCNICAS PARA FACILITAR LA ENTRADA EN EL MUNDO LABORAL. TODOS LOS MÓDULOS TIENEN LUGAR EN HORAS DE LA TARDE CON UN USO NO CONVENCIONAL DE LOS ESPACIOS ESCOLARES AUDITORIO BIBLIOTECA LABORATORIOS Y LA POSIBILIDAD DE ACCESO TAMBIÉN A OTROS ESPACIOS EN COMPARACIÓN CON LA ESCUELA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ER STRUKTURERET I EN RÆKKE MODULER AF FORSKELLIGE TYPER FOR AT OPFYLDE DE SÆRLIGE BEHOV I DE FORSKELLIGE MÅL, SOM PROJEKTET ER RETTET MOD. DE OMFATTER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER B MOTIVERENDE OG AFFEKTIVE ASPEKTER I FORBINDELSE MED KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT TILSKYNDE TIL AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. ALLE MODULERNE AFHOLDES OM EFTERMIDDAGEN MED BRUG AF UKONVENTIONELLE SKOLERUM AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OG MULIGHED FOR ADGANG TIL ANDRE RUM END SKOLEN. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET ER STRUKTURERET I EN RÆKKE MODULER AF FORSKELLIGE TYPER FOR AT OPFYLDE DE SÆRLIGE BEHOV I DE FORSKELLIGE MÅL, SOM PROJEKTET ER RETTET MOD. DE OMFATTER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER B MOTIVERENDE OG AFFEKTIVE ASPEKTER I FORBINDELSE MED KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT TILSKYNDE TIL AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. ALLE MODULERNE AFHOLDES OM EFTERMIDDAGEN MED BRUG AF UKONVENTIONELLE SKOLERUM AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OG MULIGHED FOR ADGANG TIL ANDRE RUM END SKOLEN. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ER STRUKTURERET I EN RÆKKE MODULER AF FORSKELLIGE TYPER FOR AT OPFYLDE DE SÆRLIGE BEHOV I DE FORSKELLIGE MÅL, SOM PROJEKTET ER RETTET MOD. DE OMFATTER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER B MOTIVERENDE OG AFFEKTIVE ASPEKTER I FORBINDELSE MED KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT TILSKYNDE TIL AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. ALLE MODULERNE AFHOLDES OM EFTERMIDDAGEN MED BRUG AF UKONVENTIONELLE SKOLERUM AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OG MULIGHED FOR ADGANG TIL ANDRE RUM END SKOLEN. (Danish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΙΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΙΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΙΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE STRUKTURIRAN U NIZU MODULA RAZLIČITIH VRSTA KAKO BI SE ZADOVOLJILE POSEBNE POTREBE RAZLIČITIH CILJEVA KOJIMA JE PROJEKT USMJEREN. ONE UKLJUČUJU U PODRUČJE OSNOVNIH KOMPETENCIJA B MOTIVACIJSKE I AFEKTIVNE ASPEKTE U ODNOSU NA KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE I POBOLJŠANJE TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POTAKNUO ULAZAK U SVIJET RADA. SVI MODULI ODRŽAVAJU SE U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA UZ KORIŠTENJE NEKONVENCIONALNIH ŠKOLSKIH PROSTORA KNJIŽNIČARSKIH RADIONICA I MOGUĆNOST PRISTUPA DRUGIM PROSTORIMA OSIM ŠKOLE. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTURIRAN U NIZU MODULA RAZLIČITIH VRSTA KAKO BI SE ZADOVOLJILE POSEBNE POTREBE RAZLIČITIH CILJEVA KOJIMA JE PROJEKT USMJEREN. ONE UKLJUČUJU U PODRUČJE OSNOVNIH KOMPETENCIJA B MOTIVACIJSKE I AFEKTIVNE ASPEKTE U ODNOSU NA KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE I POBOLJŠANJE TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POTAKNUO ULAZAK U SVIJET RADA. SVI MODULI ODRŽAVAJU SE U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA UZ KORIŠTENJE NEKONVENCIONALNIH ŠKOLSKIH PROSTORA KNJIŽNIČARSKIH RADIONICA I MOGUĆNOST PRISTUPA DRUGIM PROSTORIMA OSIM ŠKOLE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTURIRAN U NIZU MODULA RAZLIČITIH VRSTA KAKO BI SE ZADOVOLJILE POSEBNE POTREBE RAZLIČITIH CILJEVA KOJIMA JE PROJEKT USMJEREN. ONE UKLJUČUJU U PODRUČJE OSNOVNIH KOMPETENCIJA B MOTIVACIJSKE I AFEKTIVNE ASPEKTE U ODNOSU NA KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE I POBOLJŠANJE TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POTAKNUO ULAZAK U SVIJET RADA. SVI MODULI ODRŽAVAJU SE U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA UZ KORIŠTENJE NEKONVENCIONALNIH ŠKOLSKIH PROSTORA KNJIŽNIČARSKIH RADIONICA I MOGUĆNOST PRISTUPA DRUGIM PROSTORIMA OSIM ŠKOLE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎNTR-O SERIE DE MODULE DE DIFERITE TIPURI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR SPECIFICE ALE DIFERITELOR OBIECTIVE VIZATE DE PROIECT. ACESTEA IMPLICĂ ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ B ASPECTE MOTIVAȚIONALE ȘI AFECTIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE, DE ASEMENEA, COMPETENȚELE DE COMUNICARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE TEHNICE PENTRU A ÎNCURAJA INTRAREA PE PIAȚA MUNCII. TOATE MODULELE AU LOC ÎN DUPĂ-AMIAZA CU UTILIZAREA UNOR ATELIERE DE BIBLIOTECĂ NECONVENȚIONALE DIN SPAȚIILE ȘCOLARE ȘI CU POSIBILITATEA DE ACCES LA ALTE SPAȚII DECÂT ȘCOALA. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎNTR-O SERIE DE MODULE DE DIFERITE TIPURI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR SPECIFICE ALE DIFERITELOR OBIECTIVE VIZATE DE PROIECT. ACESTEA IMPLICĂ ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ B ASPECTE MOTIVAȚIONALE ȘI AFECTIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE, DE ASEMENEA, COMPETENȚELE DE COMUNICARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE TEHNICE PENTRU A ÎNCURAJA INTRAREA PE PIAȚA MUNCII. TOATE MODULELE AU LOC ÎN DUPĂ-AMIAZA CU UTILIZAREA UNOR ATELIERE DE BIBLIOTECĂ NECONVENȚIONALE DIN SPAȚIILE ȘCOLARE ȘI CU POSIBILITATEA DE ACCES LA ALTE SPAȚII DECÂT ȘCOALA. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎNTR-O SERIE DE MODULE DE DIFERITE TIPURI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR SPECIFICE ALE DIFERITELOR OBIECTIVE VIZATE DE PROIECT. ACESTEA IMPLICĂ ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ B ASPECTE MOTIVAȚIONALE ȘI AFECTIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE, DE ASEMENEA, COMPETENȚELE DE COMUNICARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE TEHNICE PENTRU A ÎNCURAJA INTRAREA PE PIAȚA MUNCII. TOATE MODULELE AU LOC ÎN DUPĂ-AMIAZA CU UTILIZAREA UNOR ATELIERE DE BIBLIOTECĂ NECONVENȚIONALE DIN SPAȚIILE ȘCOLARE ȘI CU POSIBILITATEA DE ACCES LA ALTE SPAȚII DECÂT ȘCOALA. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SÉRII MODULOV RÔZNYCH TYPOV TAK, ABY VYHOVOVALI KONKRÉTNYM POTREBÁM RÔZNYCH CIEĽOV, NA KTORÉ JE PROJEKT ZAMERANÝ. V OBLASTI ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ B ZAHŔŇAJÚ MOTIVAČNÉ A AFEKTÍVNE ASPEKTY AJ V SÚVISLOSTI S KOMUNIKATÍVNYMI ZRUČNOSŤAMI A ZLEPŠOVANÍM TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ VSTUP DO SVETA PRÁCE. VŠETKY MODULY SA KONAJÚ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NETRADIČNÝCH ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV SLUCHOVÝCH KNIŽNIČNÝCH DIELNÍ A MOŽNOSŤOU PRÍSTUPU DO INÝCH PRIESTOROV AKO DO ŠKOLY. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SÉRII MODULOV RÔZNYCH TYPOV TAK, ABY VYHOVOVALI KONKRÉTNYM POTREBÁM RÔZNYCH CIEĽOV, NA KTORÉ JE PROJEKT ZAMERANÝ. V OBLASTI ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ B ZAHŔŇAJÚ MOTIVAČNÉ A AFEKTÍVNE ASPEKTY AJ V SÚVISLOSTI S KOMUNIKATÍVNYMI ZRUČNOSŤAMI A ZLEPŠOVANÍM TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ VSTUP DO SVETA PRÁCE. VŠETKY MODULY SA KONAJÚ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NETRADIČNÝCH ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV SLUCHOVÝCH KNIŽNIČNÝCH DIELNÍ A MOŽNOSŤOU PRÍSTUPU DO INÝCH PRIESTOROV AKO DO ŠKOLY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SÉRII MODULOV RÔZNYCH TYPOV TAK, ABY VYHOVOVALI KONKRÉTNYM POTREBÁM RÔZNYCH CIEĽOV, NA KTORÉ JE PROJEKT ZAMERANÝ. V OBLASTI ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ B ZAHŔŇAJÚ MOTIVAČNÉ A AFEKTÍVNE ASPEKTY AJ V SÚVISLOSTI S KOMUNIKATÍVNYMI ZRUČNOSŤAMI A ZLEPŠOVANÍM TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ VSTUP DO SVETA PRÁCE. VŠETKY MODULY SA KONAJÚ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NETRADIČNÝCH ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV SLUCHOVÝCH KNIŽNIČNÝCH DIELNÍ A MOŽNOSŤOU PRÍSTUPU DO INÝCH PRIESTOROV AKO DO ŠKOLY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SERJE TA’ MODULI TA’ TIPI DIFFERENTI BIEX JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI TAD-DIVERSI MIRI LI GĦALIHOM HUWA MMIRAT IL-PROĠETT. DAWN JINVOLVU FIL-QASAM TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI B L-ASPETTI MOTIVAZZJONALI U AFFETTIVI FIR-RIGWARD UKOLL TAL-ĦILIET KOMUNIKATTIVI U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JITĦEĠĠEĠ ID-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-MODULI KOLLHA JSIRU WARA NOFSINHAR BL-UŻU TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA TAL-LIBRERIJA AWDITORJI FL-ISPAZJI MHUX KONVENZJONALI TAL-ISKOLA U L-POSSIBBILTÀ TA’ AĊĊESS GĦAL SPAZJI OĦRA MINBARRA L-ISKOLA. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SERJE TA’ MODULI TA’ TIPI DIFFERENTI BIEX JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI TAD-DIVERSI MIRI LI GĦALIHOM HUWA MMIRAT IL-PROĠETT. DAWN JINVOLVU FIL-QASAM TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI B L-ASPETTI MOTIVAZZJONALI U AFFETTIVI FIR-RIGWARD UKOLL TAL-ĦILIET KOMUNIKATTIVI U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JITĦEĠĠEĠ ID-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-MODULI KOLLHA JSIRU WARA NOFSINHAR BL-UŻU TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA TAL-LIBRERIJA AWDITORJI FL-ISPAZJI MHUX KONVENZJONALI TAL-ISKOLA U L-POSSIBBILTÀ TA’ AĊĊESS GĦAL SPAZJI OĦRA MINBARRA L-ISKOLA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SERJE TA’ MODULI TA’ TIPI DIFFERENTI BIEX JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI TAD-DIVERSI MIRI LI GĦALIHOM HUWA MMIRAT IL-PROĠETT. DAWN JINVOLVU FIL-QASAM TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI B L-ASPETTI MOTIVAZZJONALI U AFFETTIVI FIR-RIGWARD UKOLL TAL-ĦILIET KOMUNIKATTIVI U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JITĦEĠĠEĠ ID-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-MODULI KOLLHA JSIRU WARA NOFSINHAR BL-UŻU TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA TAL-LIBRERIJA AWDITORJI FL-ISPAZJI MHUX KONVENZJONALI TAL-ISKOLA U L-POSSIBBILTÀ TA’ AĊĊESS GĦAL SPAZJI OĦRA MINBARRA L-ISKOLA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO NUMA SÉRIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFAZER AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS VÁRIOS OBJETIVOS A QUE O PROJETO SE DESTINA. ENVOLVEM-SE NO CAMPO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS B ASPETOS MOTIVACIONAIS E AFETIVOS EM RELAÇÃO TAMBÉM ÀS HABILIDADES COMUNICATIVAS E AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES TÉCNICAS PROFISSIONAIS PARA INCENTIVAR O INGRESSO NO MUNDO DO TRABALHO. TODOS OS MÓDULOS SÃO REALIZADOS À TARDE COM UM USO DE ESPAÇOS ESCOLARES NÃO CONVENCIONAIS OFICINAS DE BIBLIOTECA DE AUDITÓRIO E A POSSIBILIDADE DE ACESSO A OUTROS ESPAÇOS QUE NÃO A ESCOLA. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO NUMA SÉRIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFAZER AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS VÁRIOS OBJETIVOS A QUE O PROJETO SE DESTINA. ENVOLVEM-SE NO CAMPO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS B ASPETOS MOTIVACIONAIS E AFETIVOS EM RELAÇÃO TAMBÉM ÀS HABILIDADES COMUNICATIVAS E AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES TÉCNICAS PROFISSIONAIS PARA INCENTIVAR O INGRESSO NO MUNDO DO TRABALHO. TODOS OS MÓDULOS SÃO REALIZADOS À TARDE COM UM USO DE ESPAÇOS ESCOLARES NÃO CONVENCIONAIS OFICINAS DE BIBLIOTECA DE AUDITÓRIO E A POSSIBILIDADE DE ACESSO A OUTROS ESPAÇOS QUE NÃO A ESCOLA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO NUMA SÉRIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFAZER AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS VÁRIOS OBJETIVOS A QUE O PROJETO SE DESTINA. ENVOLVEM-SE NO CAMPO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS B ASPETOS MOTIVACIONAIS E AFETIVOS EM RELAÇÃO TAMBÉM ÀS HABILIDADES COMUNICATIVAS E AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES TÉCNICAS PROFISSIONAIS PARA INCENTIVAR O INGRESSO NO MUNDO DO TRABALHO. TODOS OS MÓDULOS SÃO REALIZADOS À TARDE COM UM USO DE ESPAÇOS ESCOLARES NÃO CONVENCIONAIS OFICINAS DE BIBLIOTECA DE AUDITÓRIO E A POSSIBILIDADE DE ACESSO A OUTROS ESPAÇOS QUE NÃO A ESCOLA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKE RAKENTUU ERITYYPPISIIN MODUULEIHIN, JOTKA VASTAAVAT HANKKEEN KOHTEENA OLEVIEN ERI TAVOITTEIDEN ERITYISTARPEITA. NE KOSKEVAT PERUSOSAAMISTA B MOTIVOIVIA JA AFFEKTIIVISIA NÄKÖKOHTIA, JOTKA LIITTYVÄT MYÖS VIESTINTÄTAITOIHIN JA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TYÖELÄMÄÄN PÄÄSYN EDISTÄMISEKSI. KAIKKI MODUULIT PIDETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ KÄYTTÄEN EPÄTAVANOMAISIA KOULUTILOJEN AUDITORIO KIRJASTO TYÖPAJOJA JA MAHDOLLISUUS PÄÄSTÄ MUIHIN TILOIHIN KUIN KOULUUN. (Finnish)
Property / summary: HANKE RAKENTUU ERITYYPPISIIN MODUULEIHIN, JOTKA VASTAAVAT HANKKEEN KOHTEENA OLEVIEN ERI TAVOITTEIDEN ERITYISTARPEITA. NE KOSKEVAT PERUSOSAAMISTA B MOTIVOIVIA JA AFFEKTIIVISIA NÄKÖKOHTIA, JOTKA LIITTYVÄT MYÖS VIESTINTÄTAITOIHIN JA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TYÖELÄMÄÄN PÄÄSYN EDISTÄMISEKSI. KAIKKI MODUULIT PIDETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ KÄYTTÄEN EPÄTAVANOMAISIA KOULUTILOJEN AUDITORIO KIRJASTO TYÖPAJOJA JA MAHDOLLISUUS PÄÄSTÄ MUIHIN TILOIHIN KUIN KOULUUN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKE RAKENTUU ERITYYPPISIIN MODUULEIHIN, JOTKA VASTAAVAT HANKKEEN KOHTEENA OLEVIEN ERI TAVOITTEIDEN ERITYISTARPEITA. NE KOSKEVAT PERUSOSAAMISTA B MOTIVOIVIA JA AFFEKTIIVISIA NÄKÖKOHTIA, JOTKA LIITTYVÄT MYÖS VIESTINTÄTAITOIHIN JA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TYÖELÄMÄÄN PÄÄSYN EDISTÄMISEKSI. KAIKKI MODUULIT PIDETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ KÄYTTÄEN EPÄTAVANOMAISIA KOULUTILOJEN AUDITORIO KIRJASTO TYÖPAJOJA JA MAHDOLLISUUS PÄÄSTÄ MUIHIN TILOIHIN KUIN KOULUUN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SZEREGU MODUŁÓW RÓŻNEGO RODZAJU, ABY SPROSTAĆ SZCZEGÓLNYM POTRZEBOM POSZCZEGÓLNYCH CELÓW, DO KTÓRYCH PROJEKT JEST SKIEROWANY. OBEJMUJĄ ONE W DZIEDZINIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI B ASPEKTY MOTYWACYJNE I AFEKTYWNE W ODNIESIENIU DO UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH I DOSKONALENIA TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZACHĘCIĆ DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY. WSZYSTKIE MODUŁY ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH Z WYKORZYSTANIEM NIEKONWENCJONALNYCH POMIESZCZEŃ SZKOLNYCH WARSZTATÓW BIBLIOTEKI WIDOWNI I MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO POMIESZCZEŃ INNYCH NIŻ SZKOŁA. (Polish)
Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SZEREGU MODUŁÓW RÓŻNEGO RODZAJU, ABY SPROSTAĆ SZCZEGÓLNYM POTRZEBOM POSZCZEGÓLNYCH CELÓW, DO KTÓRYCH PROJEKT JEST SKIEROWANY. OBEJMUJĄ ONE W DZIEDZINIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI B ASPEKTY MOTYWACYJNE I AFEKTYWNE W ODNIESIENIU DO UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH I DOSKONALENIA TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZACHĘCIĆ DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY. WSZYSTKIE MODUŁY ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH Z WYKORZYSTANIEM NIEKONWENCJONALNYCH POMIESZCZEŃ SZKOLNYCH WARSZTATÓW BIBLIOTEKI WIDOWNI I MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO POMIESZCZEŃ INNYCH NIŻ SZKOŁA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SZEREGU MODUŁÓW RÓŻNEGO RODZAJU, ABY SPROSTAĆ SZCZEGÓLNYM POTRZEBOM POSZCZEGÓLNYCH CELÓW, DO KTÓRYCH PROJEKT JEST SKIEROWANY. OBEJMUJĄ ONE W DZIEDZINIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI B ASPEKTY MOTYWACYJNE I AFEKTYWNE W ODNIESIENIU DO UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH I DOSKONALENIA TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZACHĘCIĆ DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY. WSZYSTKIE MODUŁY ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH Z WYKORZYSTANIEM NIEKONWENCJONALNYCH POMIESZCZEŃ SZKOLNYCH WARSZTATÓW BIBLIOTEKI WIDOWNI I MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO POMIESZCZEŃ INNYCH NIŻ SZKOŁA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ RAZLIČNIH VRST MODULOV, DA BI ZADOSTILI POSEBNIM POTREBAM RAZLIČNIH CILJEV, KATERIM JE PROJEKT NAMENJEN. VKLJUČUJEJO NA PODROČJU OSNOVNIH KOMPETENC B MOTIVACIJSKE IN AFEKTIVNE VIDIKE TUDI V ZVEZI S KOMUNIKACIJSKIMI SPRETNOSTMI IN IZBOLJŠANJEM TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SPODBUDILI VSTOP V SVET DELA. VSI MODULI POTEKAJO POPOLDNE Z UPORABO NEKONVENCIONALNIH ŠOLSKIH PROSTOROV AVDITORIJA KNJIŽNIČNIH DELAVNIC IN MOŽNOST DOSTOPA DO PROSTOROV, KI NISO ŠOLA. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ RAZLIČNIH VRST MODULOV, DA BI ZADOSTILI POSEBNIM POTREBAM RAZLIČNIH CILJEV, KATERIM JE PROJEKT NAMENJEN. VKLJUČUJEJO NA PODROČJU OSNOVNIH KOMPETENC B MOTIVACIJSKE IN AFEKTIVNE VIDIKE TUDI V ZVEZI S KOMUNIKACIJSKIMI SPRETNOSTMI IN IZBOLJŠANJEM TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SPODBUDILI VSTOP V SVET DELA. VSI MODULI POTEKAJO POPOLDNE Z UPORABO NEKONVENCIONALNIH ŠOLSKIH PROSTOROV AVDITORIJA KNJIŽNIČNIH DELAVNIC IN MOŽNOST DOSTOPA DO PROSTOROV, KI NISO ŠOLA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ RAZLIČNIH VRST MODULOV, DA BI ZADOSTILI POSEBNIM POTREBAM RAZLIČNIH CILJEV, KATERIM JE PROJEKT NAMENJEN. VKLJUČUJEJO NA PODROČJU OSNOVNIH KOMPETENC B MOTIVACIJSKE IN AFEKTIVNE VIDIKE TUDI V ZVEZI S KOMUNIKACIJSKIMI SPRETNOSTMI IN IZBOLJŠANJEM TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SPODBUDILI VSTOP V SVET DELA. VSI MODULI POTEKAJO POPOLDNE Z UPORABO NEKONVENCIONALNIH ŠOLSKIH PROSTOROV AVDITORIJA KNJIŽNIČNIH DELAVNIC IN MOŽNOST DOSTOPA DO PROSTOROV, KI NISO ŠOLA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO ŘADY MODULŮ RŮZNÝCH TYPŮ, ABY ODPOVÍDAL KONKRÉTNÍM POTŘEBÁM RŮZNÝCH CÍLŮ, NA KTERÉ JE PROJEKT ZAMĚŘEN. ZAHRNUJÍ V OBLASTI ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ B MOTIVAČNÍ A AFEKTIVNÍ ASPEKTY ROVNĚŽ VE VZTAHU K KOMUNIKATIVNÍM DOVEDNOSTEM A ZLEPŠOVÁNÍ ODBORNÝCH TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT VSTUP DO SVĚTA PRÁCE. VŠECHNY MODULY SE KONAJÍ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NEKONVENČNÍCH ŠKOLNÍCH PROSTORŮ KNIHOVEN A MOŽNOSTÍ PŘÍSTUPU DO JINÝCH PROSTOR NEŽ DO ŠKOLY. (Czech)
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO ŘADY MODULŮ RŮZNÝCH TYPŮ, ABY ODPOVÍDAL KONKRÉTNÍM POTŘEBÁM RŮZNÝCH CÍLŮ, NA KTERÉ JE PROJEKT ZAMĚŘEN. ZAHRNUJÍ V OBLASTI ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ B MOTIVAČNÍ A AFEKTIVNÍ ASPEKTY ROVNĚŽ VE VZTAHU K KOMUNIKATIVNÍM DOVEDNOSTEM A ZLEPŠOVÁNÍ ODBORNÝCH TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT VSTUP DO SVĚTA PRÁCE. VŠECHNY MODULY SE KONAJÍ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NEKONVENČNÍCH ŠKOLNÍCH PROSTORŮ KNIHOVEN A MOŽNOSTÍ PŘÍSTUPU DO JINÝCH PROSTOR NEŽ DO ŠKOLY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO ŘADY MODULŮ RŮZNÝCH TYPŮ, ABY ODPOVÍDAL KONKRÉTNÍM POTŘEBÁM RŮZNÝCH CÍLŮ, NA KTERÉ JE PROJEKT ZAMĚŘEN. ZAHRNUJÍ V OBLASTI ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ B MOTIVAČNÍ A AFEKTIVNÍ ASPEKTY ROVNĚŽ VE VZTAHU K KOMUNIKATIVNÍM DOVEDNOSTEM A ZLEPŠOVÁNÍ ODBORNÝCH TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT VSTUP DO SVĚTA PRÁCE. VŠECHNY MODULY SE KONAJÍ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NEKONVENČNÍCH ŠKOLNÍCH PROSTORŮ KNIHOVEN A MOŽNOSTÍ PŘÍSTUPU DO JINÝCH PROSTOR NEŽ DO ŠKOLY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS SUDARYTAS IŠ ĮVAIRIŲ TIPŲ MODULIŲ, KAD BŪTŲ PATENKINTI KONKRETŪS ĮVAIRIŲ TIKSLŲ, KURIEMS SKIRTAS PROJEKTAS, POREIKIAI. JIE APIMA PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ SRITYJE B MOTYVACINIUS IR EMOCINIUS ASPEKTUS, TAIP PAT SUSIJUSIUS SU KOMUNIKACINIAIS ĮGŪDŽIAIS IR TECHNINIŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, SIEKIANT PASKATINTI PATEKIMĄ Į DARBO RINKĄ. VISI MODULIAI VYKSTA PO PIETŲ SU NETRADICINIŲ MOKYKLOS ERDVIŲ AUDITORIJOS BIBLIOTEKOS SEMINARAIS IR GALIMYBE PATEKTI Į KITAS ERDVES NEI MOKYKLA. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS SUDARYTAS IŠ ĮVAIRIŲ TIPŲ MODULIŲ, KAD BŪTŲ PATENKINTI KONKRETŪS ĮVAIRIŲ TIKSLŲ, KURIEMS SKIRTAS PROJEKTAS, POREIKIAI. JIE APIMA PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ SRITYJE B MOTYVACINIUS IR EMOCINIUS ASPEKTUS, TAIP PAT SUSIJUSIUS SU KOMUNIKACINIAIS ĮGŪDŽIAIS IR TECHNINIŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, SIEKIANT PASKATINTI PATEKIMĄ Į DARBO RINKĄ. VISI MODULIAI VYKSTA PO PIETŲ SU NETRADICINIŲ MOKYKLOS ERDVIŲ AUDITORIJOS BIBLIOTEKOS SEMINARAIS IR GALIMYBE PATEKTI Į KITAS ERDVES NEI MOKYKLA. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS SUDARYTAS IŠ ĮVAIRIŲ TIPŲ MODULIŲ, KAD BŪTŲ PATENKINTI KONKRETŪS ĮVAIRIŲ TIKSLŲ, KURIEMS SKIRTAS PROJEKTAS, POREIKIAI. JIE APIMA PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ SRITYJE B MOTYVACINIUS IR EMOCINIUS ASPEKTUS, TAIP PAT SUSIJUSIUS SU KOMUNIKACINIAIS ĮGŪDŽIAIS IR TECHNINIŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, SIEKIANT PASKATINTI PATEKIMĄ Į DARBO RINKĄ. VISI MODULIAI VYKSTA PO PIETŲ SU NETRADICINIŲ MOKYKLOS ERDVIŲ AUDITORIJOS BIBLIOTEKOS SEMINARAIS IR GALIMYBE PATEKTI Į KITAS ERDVES NEI MOKYKLA. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IR STRUKTURĒTS DAŽĀDU VEIDU MODUĻU VIRKNĒ, LAI APMIERINĀTU PROJEKTA DAŽĀDO MĒRĶU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS. TIE IETVER PAMATPRASMJU JOMĀ B MOTIVĀCIJAS UN EMOCIONĀLOS ASPEKTUS ATTIECĪBĀ ARĪ UZ SAZIŅAS PRASMĒM UN TEHNISKO PROFESIONĀLO PRASMJU UZLABOŠANU, LAI VEICINĀTU IENĀKŠANU DARBA PASAULĒ. VISI MODUĻI TIEK RĪKOTI PĒCPUSDIENĀ, IZMANTOJOT NETRADICIONĀLU SKOLAS TELPU AUDITORIJU BIBLIOTĒKAS DARBNĪCAS UN IESPĒJU PIEKĻŪT CITĀM TELPĀM, NEVIS SKOLAI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IR STRUKTURĒTS DAŽĀDU VEIDU MODUĻU VIRKNĒ, LAI APMIERINĀTU PROJEKTA DAŽĀDO MĒRĶU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS. TIE IETVER PAMATPRASMJU JOMĀ B MOTIVĀCIJAS UN EMOCIONĀLOS ASPEKTUS ATTIECĪBĀ ARĪ UZ SAZIŅAS PRASMĒM UN TEHNISKO PROFESIONĀLO PRASMJU UZLABOŠANU, LAI VEICINĀTU IENĀKŠANU DARBA PASAULĒ. VISI MODUĻI TIEK RĪKOTI PĒCPUSDIENĀ, IZMANTOJOT NETRADICIONĀLU SKOLAS TELPU AUDITORIJU BIBLIOTĒKAS DARBNĪCAS UN IESPĒJU PIEKĻŪT CITĀM TELPĀM, NEVIS SKOLAI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IR STRUKTURĒTS DAŽĀDU VEIDU MODUĻU VIRKNĒ, LAI APMIERINĀTU PROJEKTA DAŽĀDO MĒRĶU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS. TIE IETVER PAMATPRASMJU JOMĀ B MOTIVĀCIJAS UN EMOCIONĀLOS ASPEKTUS ATTIECĪBĀ ARĪ UZ SAZIŅAS PRASMĒM UN TEHNISKO PROFESIONĀLO PRASMJU UZLABOŠANU, LAI VEICINĀTU IENĀKŠANU DARBA PASAULĒ. VISI MODUĻI TIEK RĪKOTI PĒCPUSDIENĀ, IZMANTOJOT NETRADICIONĀLU SKOLAS TELPU AUDITORIJU BIBLIOTĒKAS DARBNĪCAS UN IESPĒJU PIEKĻŪT CITĀM TELPĀM, NEVIS SKOLAI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КОНКРЕТНИТЕ НУЖДИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЦЕЛИ, КЪМ КОИТО Е НАСОЧЕН ПРОЕКТЪТ. ТЕ ВКЛЮЧВАТ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ Б МОТИВАЦИОННИ И АФЕКТИВНИ АСПЕКТИ ВЪВ ВРЪЗКА И С КОМУНИКАТИВНИТЕ УМЕНИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА НАВЛИЗАНЕТО В СФЕРАТА НА ТРУДА. ВСИЧКИ МОДУЛИ СЕ ПРОВЕЖДАТ СЛЕДОБЕД С ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕТРАДИЦИОННИ УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА АУДИТОРИАЛНИ БИБЛИОТЕЧНИ РАБОТИЛНИЦИ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОСТЪП ДО ДРУГИ ПРОСТРАНСТВА, РАЗЛИЧНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КОНКРЕТНИТЕ НУЖДИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЦЕЛИ, КЪМ КОИТО Е НАСОЧЕН ПРОЕКТЪТ. ТЕ ВКЛЮЧВАТ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ Б МОТИВАЦИОННИ И АФЕКТИВНИ АСПЕКТИ ВЪВ ВРЪЗКА И С КОМУНИКАТИВНИТЕ УМЕНИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА НАВЛИЗАНЕТО В СФЕРАТА НА ТРУДА. ВСИЧКИ МОДУЛИ СЕ ПРОВЕЖДАТ СЛЕДОБЕД С ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕТРАДИЦИОННИ УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА АУДИТОРИАЛНИ БИБЛИОТЕЧНИ РАБОТИЛНИЦИ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОСТЪП ДО ДРУГИ ПРОСТРАНСТВА, РАЗЛИЧНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КОНКРЕТНИТЕ НУЖДИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЦЕЛИ, КЪМ КОИТО Е НАСОЧЕН ПРОЕКТЪТ. ТЕ ВКЛЮЧВАТ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ Б МОТИВАЦИОННИ И АФЕКТИВНИ АСПЕКТИ ВЪВ ВРЪЗКА И С КОМУНИКАТИВНИТЕ УМЕНИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА НАВЛИЗАНЕТО В СФЕРАТА НА ТРУДА. ВСИЧКИ МОДУЛИ СЕ ПРОВЕЖДАТ СЛЕДОБЕД С ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕТРАДИЦИОННИ УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА АУДИТОРИАЛНИ БИБЛИОТЕЧНИ РАБОТИЛНИЦИ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОСТЪП ДО ДРУГИ ПРОСТРАНСТВА, РАЗЛИЧНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULOK SOROZATÁRA ÉPÜL, HOGY MEGFELELJEN AZOKNAK A KÜLÖNBÖZŐ CÉLOKNAK, AMELYEKRE A PROJEKT IRÁNYUL. AZ ALAPKOMPETENCIÁK TERÜLETÉN A B MOTIVÁCIÓS ÉS ÉRZELMI SZEMPONTOKAT IS MAGUKBAN FOGLALJÁK A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL ÉS A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉST. AZ ÖSSZES MODULT DÉLUTÁN TARTJÁK, A NEM HAGYOMÁNYOS ISKOLAI TEREM KÖNYVTÁRI MŰHELYEK HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT AZ ISKOLÁN KÍVÜLI EGYÉB TEREKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEHETŐSÉGÉVEL. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULOK SOROZATÁRA ÉPÜL, HOGY MEGFELELJEN AZOKNAK A KÜLÖNBÖZŐ CÉLOKNAK, AMELYEKRE A PROJEKT IRÁNYUL. AZ ALAPKOMPETENCIÁK TERÜLETÉN A B MOTIVÁCIÓS ÉS ÉRZELMI SZEMPONTOKAT IS MAGUKBAN FOGLALJÁK A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL ÉS A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉST. AZ ÖSSZES MODULT DÉLUTÁN TARTJÁK, A NEM HAGYOMÁNYOS ISKOLAI TEREM KÖNYVTÁRI MŰHELYEK HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT AZ ISKOLÁN KÍVÜLI EGYÉB TEREKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEHETŐSÉGÉVEL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULOK SOROZATÁRA ÉPÜL, HOGY MEGFELELJEN AZOKNAK A KÜLÖNBÖZŐ CÉLOKNAK, AMELYEKRE A PROJEKT IRÁNYUL. AZ ALAPKOMPETENCIÁK TERÜLETÉN A B MOTIVÁCIÓS ÉS ÉRZELMI SZEMPONTOKAT IS MAGUKBAN FOGLALJÁK A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL ÉS A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉST. AZ ÖSSZES MODULT DÉLUTÁN TARTJÁK, A NEM HAGYOMÁNYOS ISKOLAI TEREM KÖNYVTÁRI MŰHELYEK HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT AZ ISKOLÁN KÍVÜLI EGYÉB TEREKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEHETŐSÉGÉVEL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SRAITH MODÚL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS AR LEITH NA SPRIOCANNA ÉAGSÚLA A BHFUIL AN TIONSCADAL DÍRITHE ORTHU. BAINEANN SIAD LE RÉIMSE NA N-INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA B: GNÉITHE SPREAGTHACHA AGUS TIONCHAIR I NDÁIL LE SCILEANNA CUMARSÁIDE AGUS SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHEABHSÚ CHUN DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE A SPREAGADH. BÍONN NA MODÚIL GO LÉIR AR SIÚL SAN IARNÓIN LE HÚSÁID DE CHEARDLANNA LEABHARLANN ÉISTEACHTA SPÁSANNA SCOILE NEAMHGHNÁCHA AGUS AN FHÉIDEARTHACHT ROCHTAIN A FHÁIL AR SPÁSANNA EILE SEACHAS AN SCOIL. (Irish)
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SRAITH MODÚL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS AR LEITH NA SPRIOCANNA ÉAGSÚLA A BHFUIL AN TIONSCADAL DÍRITHE ORTHU. BAINEANN SIAD LE RÉIMSE NA N-INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA B: GNÉITHE SPREAGTHACHA AGUS TIONCHAIR I NDÁIL LE SCILEANNA CUMARSÁIDE AGUS SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHEABHSÚ CHUN DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE A SPREAGADH. BÍONN NA MODÚIL GO LÉIR AR SIÚL SAN IARNÓIN LE HÚSÁID DE CHEARDLANNA LEABHARLANN ÉISTEACHTA SPÁSANNA SCOILE NEAMHGHNÁCHA AGUS AN FHÉIDEARTHACHT ROCHTAIN A FHÁIL AR SPÁSANNA EILE SEACHAS AN SCOIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SRAITH MODÚL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS AR LEITH NA SPRIOCANNA ÉAGSÚLA A BHFUIL AN TIONSCADAL DÍRITHE ORTHU. BAINEANN SIAD LE RÉIMSE NA N-INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA B: GNÉITHE SPREAGTHACHA AGUS TIONCHAIR I NDÁIL LE SCILEANNA CUMARSÁIDE AGUS SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHEABHSÚ CHUN DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE A SPREAGADH. BÍONN NA MODÚIL GO LÉIR AR SIÚL SAN IARNÓIN LE HÚSÁID DE CHEARDLANNA LEABHARLANN ÉISTEACHTA SPÁSANNA SCOILE NEAMHGHNÁCHA AGUS AN FHÉIDEARTHACHT ROCHTAIN A FHÁIL AR SPÁSANNA EILE SEACHAS AN SCOIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I EN SERIE MODULER AV OLIKA SLAG FÖR ATT MÖTA DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DE OLIKA MÅL SOM PROJEKTET RIKTAR SIG TILL. DE OMFATTAR GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER B, MOTIVATIONELLA OCH AFFEKTIVA ASPEKTER ÄVEN I SAMBAND MED KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRING AV TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT UPPMUNTRA INTRÄDE I ARBETSLIVET. ALLA MODULER HÅLLS PÅ EFTERMIDDAGEN MED ANVÄNDNING AV OKONVENTIONELLA SKOLUTRYMMEN AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OCH MÖJLIGHET TILL TILLGÅNG TILL ANDRA UTRYMMEN ÄN SKOLAN. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I EN SERIE MODULER AV OLIKA SLAG FÖR ATT MÖTA DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DE OLIKA MÅL SOM PROJEKTET RIKTAR SIG TILL. DE OMFATTAR GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER B, MOTIVATIONELLA OCH AFFEKTIVA ASPEKTER ÄVEN I SAMBAND MED KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRING AV TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT UPPMUNTRA INTRÄDE I ARBETSLIVET. ALLA MODULER HÅLLS PÅ EFTERMIDDAGEN MED ANVÄNDNING AV OKONVENTIONELLA SKOLUTRYMMEN AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OCH MÖJLIGHET TILL TILLGÅNG TILL ANDRA UTRYMMEN ÄN SKOLAN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I EN SERIE MODULER AV OLIKA SLAG FÖR ATT MÖTA DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DE OLIKA MÅL SOM PROJEKTET RIKTAR SIG TILL. DE OMFATTAR GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER B, MOTIVATIONELLA OCH AFFEKTIVA ASPEKTER ÄVEN I SAMBAND MED KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRING AV TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT UPPMUNTRA INTRÄDE I ARBETSLIVET. ALLA MODULER HÅLLS PÅ EFTERMIDDAGEN MED ANVÄNDNING AV OKONVENTIONELLA SKOLUTRYMMEN AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OCH MÖJLIGHET TILL TILLGÅNG TILL ANDRA UTRYMMEN ÄN SKOLAN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ON ÜLES EHITATUD ERI TÜÜPI MOODULITEKS, ET RAHULDADA PROJEKTILE SEATUD ERINEVATE EESMÄRKIDE ERIVAJADUSI. NEED HÕLMAVAD PÕHIPÄDEVUSTE B VALDKONNAS MOTIVEERIVAID JA AFEKTIIVSEID ASPEKTE, MIS ON SEOTUD KA KOMMUNIKATIIVSETE OSKUSTEGA JA KUTSEALASTE TEHNILISTE OSKUSTE PARANDAMISEGA, ET SOODUSTADA SISENEMIST TÖÖMAAILMA. KÕIK MOODULID TOIMUVAD PÄRASTLÕUNAL, KASUTADES EBATRADITSIOONILISI KOOLIRUUMIDE AUDITOORIUMI RAAMATUKOGU TÖÖTUBASID JA VÕIMALUST PÄÄSEDA TEISTESSE RUUMIDESSE PEALE KOOLI. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT ON ÜLES EHITATUD ERI TÜÜPI MOODULITEKS, ET RAHULDADA PROJEKTILE SEATUD ERINEVATE EESMÄRKIDE ERIVAJADUSI. NEED HÕLMAVAD PÕHIPÄDEVUSTE B VALDKONNAS MOTIVEERIVAID JA AFEKTIIVSEID ASPEKTE, MIS ON SEOTUD KA KOMMUNIKATIIVSETE OSKUSTEGA JA KUTSEALASTE TEHNILISTE OSKUSTE PARANDAMISEGA, ET SOODUSTADA SISENEMIST TÖÖMAAILMA. KÕIK MOODULID TOIMUVAD PÄRASTLÕUNAL, KASUTADES EBATRADITSIOONILISI KOOLIRUUMIDE AUDITOORIUMI RAAMATUKOGU TÖÖTUBASID JA VÕIMALUST PÄÄSEDA TEISTESSE RUUMIDESSE PEALE KOOLI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ON ÜLES EHITATUD ERI TÜÜPI MOODULITEKS, ET RAHULDADA PROJEKTILE SEATUD ERINEVATE EESMÄRKIDE ERIVAJADUSI. NEED HÕLMAVAD PÕHIPÄDEVUSTE B VALDKONNAS MOTIVEERIVAID JA AFEKTIIVSEID ASPEKTE, MIS ON SEOTUD KA KOMMUNIKATIIVSETE OSKUSTEGA JA KUTSEALASTE TEHNILISTE OSKUSTE PARANDAMISEGA, ET SOODUSTADA SISENEMIST TÖÖMAAILMA. KÕIK MOODULID TOIMUVAD PÄRASTLÕUNAL, KASUTADES EBATRADITSIOONILISI KOOLIRUUMIDE AUDITOORIUMI RAAMATUKOGU TÖÖTUBASID JA VÕIMALUST PÄÄSEDA TEISTESSE RUUMIDESSE PEALE KOOLI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 19 July 2022
Timestamp+2022-07-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MIRANO
Property / location (string): MIRANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
34,257.0 Euro
Amount34,257.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 34,257.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
20,554.19 Euro
Amount20,554.19 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 20,554.19 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:56, 8 April 2023

Project Q386475 in Italy
Language Label Description Also known as
English
LIIS LEVIPONTI FOR SCHOOL SUCCESS
Project Q386475 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    20,554.19 Euro
    0 references
    budget
    34,257.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    11 September 2017
    0 references
    end time
    30 November 2018
    0 references
    expected end time
    11 January 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE LEVI-PONTI
    0 references
    beneficiary
    Q248965
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°29'33.97"N, 12°6'35.57"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO STRUTTURATO IN UNA SERIE DI MODULI DI DIVERSA TIPOLOGIA PER RISPONDERE ALLE ESIGENZE PARTICOLARI DEI VARI TARGET A CUI IL PROGETTO SI RIVOLGE. COINVOLGONO A LA SFERA DELLE COMPETENZE DI BASE B ASPETTI MOTIVAZIONALI ED AFFETTIVOEMOTIVI IN RELAZIONE ANCHE ALLE COMPETENZE COMUNICATIVE C POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE TECNICOPROFESSIONALI PER FAVORIRE LINGRESSO NEL MONDO DEL LAVORO. TUTTI I MODULI SI SVOLGONO IN ORARIO POMERIDIANO CON UNA FRUIZIONE DEGLI SPAZI SCOLASTICI NON CONVENZIONALE AUDITORIUM BIBLIOTECA LABORATORI E LA POSSIBILIT DI ACCESSO ANCHE A SPAZI ALTRI RISPETTO ALLA SCUOLA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT IS STRUCTURED IN A SERIES OF MODULES OF DIFFERENT TYPES TO MEET THE PARTICULAR NEEDS OF THE VARIOUS TARGETS TO WHICH THE PROJECT IS AIMED. THEY INVOLVE IN THE FIELD OF BASIC COMPETENCES B MOTIVATIONAL AND AFFECTIVE ASPECTS IN RELATION ALSO TO COMMUNICATIVE SKILLS AND ENHANCEMENT OF TECHNICAL PROFESSIONAL SKILLS TO ENCOURAGE ENTRY INTO THE WORLD OF WORK. ALL THE MODULES ARE HELD IN THE AFTERNOON WITH A USE OF UNCONVENTIONAL SCHOOL SPACES AUDITORIUM LIBRARY WORKSHOPS AND THE POSSIBILITY OF ACCESS TO OTHER SPACES THAN THE SCHOOL. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET EST STRUCTURÉ EN UNE SÉRIE DE MODULES DE DIFFÉRENTS TYPES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS PARTICULIERS DES DIFFÉRENTS OBJECTIFS AUXQUELS LE PROJET EST DESTINÉ. DANS LE DOMAINE DES COMPÉTENCES DE BASE, IL S’AGIT D’ASPECTS MOTIVATIONNELS ET AFFECTIFS LIÉS ÉGALEMENT AUX COMPÉTENCES DE COMMUNICATION C AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES POUR FACILITER L’ENTRÉE DANS LE MONDE DU TRAVAIL. TOUS LES MODULES ONT LIEU L’APRÈS-MIDI AVEC UNE UTILISATION NON CONVENTIONNELLE DES LABORATOIRES DE BIBLIOTHÈQUE DE L’AUDITORIUM DES ESPACES SCOLAIRES ET LA POSSIBILITÉ D’ACCÉDER ÉGALEMENT À D’AUTRES ESPACES PAR RAPPORT À L’ÉCOLE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN EINE REIHE VON MODULEN UNTERSCHIEDLICHER ART, UM DEN BESONDEREN BEDÜRFNISSEN DER VERSCHIEDENEN ZIELE ZU ENTSPRECHEN, AUF DIE SICH DAS PROJEKT BEZIEHT. SIE UMFASSEN IM BEREICH DER GRUNDFERTIGKEITEN B MOTIVATIONS- UND AFFEKTIVE ASPEKTE AUCH IN BEZUG AUF KOMMUNIKATIVE FÄHIGKEITEN C VERBESSERUNG DER TECHNISCHEN BERUFLICHEN FÄHIGKEITEN, UM DEN EINSTIEG IN DIE ARBEITSWELT ZU ERLEICHTERN. ALLE MODULE FINDEN IN DEN NACHMITTAGSSTUNDEN MIT EINER UNKONVENTIONELLEN NUTZUNG DER SCHULRÄUME AUDITORIUM-BIBLIOTHEKSLABORS UND DER MÖGLICHKEIT DES ZUGANGS AUCH ZU ANDEREN RÄUMEN IM VERGLEICH ZUR SCHULE STATT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GESTRUCTUREERD IN EEN REEKS MODULES VAN VERSCHILLENDE SOORTEN OM TE VOLDOEN AAN DE SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN DE VERSCHILLENDE DOELSTELLINGEN WAARAAN HET PROJECT IS GERICHT. ZIJ HEBBEN BETREKKING OP BASISVAARDIGHEDEN B MOTIVERENDE EN AFFECTIEVE ASPECTEN, OOK MET BETREKKING TOT COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN C VERBETERING VAN TECHNISCHE BEROEPSVAARDIGHEDEN OM DE TOEGANG TOT DE ARBEIDSMARKT TE VERGEMAKKELIJKEN. ALLE MODULES VINDEN PLAATS IN DE MIDDAGUREN MET EEN ONCONVENTIONEEL GEBRUIK VAN DE SCHOOLRUIMTEN AUDITORIUM BIBLIOTHEEK LABORATORIA EN DE MOGELIJKHEID VAN TOEGANG OOK TOT ANDERE RUIMTEN IN VERGELIJKING MET DE SCHOOL. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO ESTÁ ESTRUCTURADO EN UNA SERIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFACER LAS NECESIDADES PARTICULARES DE LOS DIVERSOS OBJETIVOS A LOS QUE SE DIRIGE EL PROYECTO. IMPLICAN EN EL ÁMBITO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS B ASPECTOS MOTIVACIONALES Y AFECTIVOS EN RELACIÓN TAMBIÉN CON LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS C MEJORA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES TÉCNICAS PARA FACILITAR LA ENTRADA EN EL MUNDO LABORAL. TODOS LOS MÓDULOS TIENEN LUGAR EN HORAS DE LA TARDE CON UN USO NO CONVENCIONAL DE LOS ESPACIOS ESCOLARES AUDITORIO BIBLIOTECA LABORATORIOS Y LA POSIBILIDAD DE ACCESO TAMBIÉN A OTROS ESPACIOS EN COMPARACIÓN CON LA ESCUELA. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET ER STRUKTURERET I EN RÆKKE MODULER AF FORSKELLIGE TYPER FOR AT OPFYLDE DE SÆRLIGE BEHOV I DE FORSKELLIGE MÅL, SOM PROJEKTET ER RETTET MOD. DE OMFATTER INDEN FOR GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER B MOTIVERENDE OG AFFEKTIVE ASPEKTER I FORBINDELSE MED KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER OG FORBEDRING AF TEKNISKE FAGLIGE FÆRDIGHEDER FOR AT TILSKYNDE TIL AT KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. ALLE MODULERNE AFHOLDES OM EFTERMIDDAGEN MED BRUG AF UKONVENTIONELLE SKOLERUM AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OG MULIGHED FOR ADGANG TIL ANDRE RUM END SKOLEN. (Danish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΙΑΡΘΡΏΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΕΙΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ Β ΚΊΝΗΤΡΑ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΌΛΕΣ ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΜΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗΣ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. (Greek)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE STRUKTURIRAN U NIZU MODULA RAZLIČITIH VRSTA KAKO BI SE ZADOVOLJILE POSEBNE POTREBE RAZLIČITIH CILJEVA KOJIMA JE PROJEKT USMJEREN. ONE UKLJUČUJU U PODRUČJE OSNOVNIH KOMPETENCIJA B MOTIVACIJSKE I AFEKTIVNE ASPEKTE U ODNOSU NA KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE I POBOLJŠANJE TEHNIČKIH STRUČNIH VJEŠTINA KAKO BI SE POTAKNUO ULAZAK U SVIJET RADA. SVI MODULI ODRŽAVAJU SE U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA UZ KORIŠTENJE NEKONVENCIONALNIH ŠKOLSKIH PROSTORA KNJIŽNIČARSKIH RADIONICA I MOGUĆNOST PRISTUPA DRUGIM PROSTORIMA OSIM ŠKOLE. (Croatian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ESTE STRUCTURAT ÎNTR-O SERIE DE MODULE DE DIFERITE TIPURI PENTRU A RĂSPUNDE NEVOILOR SPECIFICE ALE DIFERITELOR OBIECTIVE VIZATE DE PROIECT. ACESTEA IMPLICĂ ÎN DOMENIUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ B ASPECTE MOTIVAȚIONALE ȘI AFECTIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE, DE ASEMENEA, COMPETENȚELE DE COMUNICARE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE TEHNICE PENTRU A ÎNCURAJA INTRAREA PE PIAȚA MUNCII. TOATE MODULELE AU LOC ÎN DUPĂ-AMIAZA CU UTILIZAREA UNOR ATELIERE DE BIBLIOTECĂ NECONVENȚIONALE DIN SPAȚIILE ȘCOLARE ȘI CU POSIBILITATEA DE ACCES LA ALTE SPAȚII DECÂT ȘCOALA. (Romanian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V SÉRII MODULOV RÔZNYCH TYPOV TAK, ABY VYHOVOVALI KONKRÉTNYM POTREBÁM RÔZNYCH CIEĽOV, NA KTORÉ JE PROJEKT ZAMERANÝ. V OBLASTI ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ B ZAHŔŇAJÚ MOTIVAČNÉ A AFEKTÍVNE ASPEKTY AJ V SÚVISLOSTI S KOMUNIKATÍVNYMI ZRUČNOSŤAMI A ZLEPŠOVANÍM TECHNICKÝCH ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ S CIEĽOM PODPORIŤ VSTUP DO SVETA PRÁCE. VŠETKY MODULY SA KONAJÚ V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NETRADIČNÝCH ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV SLUCHOVÝCH KNIŽNIČNÝCH DIELNÍ A MOŽNOSŤOU PRÍSTUPU DO INÝCH PRIESTOROV AKO DO ŠKOLY. (Slovak)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT HUWA STRUTTURAT F’SERJE TA’ MODULI TA’ TIPI DIFFERENTI BIEX JINTLAĦQU L-ĦTIĠIJIET PARTIKOLARI TAD-DIVERSI MIRI LI GĦALIHOM HUWA MMIRAT IL-PROĠETT. DAWN JINVOLVU FIL-QASAM TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI B L-ASPETTI MOTIVAZZJONALI U AFFETTIVI FIR-RIGWARD UKOLL TAL-ĦILIET KOMUNIKATTIVI U T-TITJIB TAL-ĦILIET PROFESSJONALI TEKNIĊI BIEX JITĦEĠĠEĠ ID-DĦUL FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-MODULI KOLLHA JSIRU WARA NOFSINHAR BL-UŻU TA’ SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA TAL-LIBRERIJA AWDITORJI FL-ISPAZJI MHUX KONVENZJONALI TAL-ISKOLA U L-POSSIBBILTÀ TA’ AĊĊESS GĦAL SPAZJI OĦRA MINBARRA L-ISKOLA. (Maltese)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    O PROJETO ESTÁ ESTRUTURADO NUMA SÉRIE DE MÓDULOS DE DIFERENTES TIPOS PARA SATISFAZER AS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS VÁRIOS OBJETIVOS A QUE O PROJETO SE DESTINA. ENVOLVEM-SE NO CAMPO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS B ASPETOS MOTIVACIONAIS E AFETIVOS EM RELAÇÃO TAMBÉM ÀS HABILIDADES COMUNICATIVAS E AO APRIMORAMENTO DAS HABILIDADES TÉCNICAS PROFISSIONAIS PARA INCENTIVAR O INGRESSO NO MUNDO DO TRABALHO. TODOS OS MÓDULOS SÃO REALIZADOS À TARDE COM UM USO DE ESPAÇOS ESCOLARES NÃO CONVENCIONAIS OFICINAS DE BIBLIOTECA DE AUDITÓRIO E A POSSIBILIDADE DE ACESSO A OUTROS ESPAÇOS QUE NÃO A ESCOLA. (Portuguese)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    HANKE RAKENTUU ERITYYPPISIIN MODUULEIHIN, JOTKA VASTAAVAT HANKKEEN KOHTEENA OLEVIEN ERI TAVOITTEIDEN ERITYISTARPEITA. NE KOSKEVAT PERUSOSAAMISTA B MOTIVOIVIA JA AFFEKTIIVISIA NÄKÖKOHTIA, JOTKA LIITTYVÄT MYÖS VIESTINTÄTAITOIHIN JA TEKNISTEN AMMATILLISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TYÖELÄMÄÄN PÄÄSYN EDISTÄMISEKSI. KAIKKI MODUULIT PIDETÄÄN ILTAPÄIVÄLLÄ KÄYTTÄEN EPÄTAVANOMAISIA KOULUTILOJEN AUDITORIO KIRJASTO TYÖPAJOJA JA MAHDOLLISUUS PÄÄSTÄ MUIHIN TILOIHIN KUIN KOULUUN. (Finnish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKT SKŁADA SIĘ Z SZEREGU MODUŁÓW RÓŻNEGO RODZAJU, ABY SPROSTAĆ SZCZEGÓLNYM POTRZEBOM POSZCZEGÓLNYCH CELÓW, DO KTÓRYCH PROJEKT JEST SKIEROWANY. OBEJMUJĄ ONE W DZIEDZINIE PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI B ASPEKTY MOTYWACYJNE I AFEKTYWNE W ODNIESIENIU DO UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNYCH I DOSKONALENIA TECHNICZNYCH UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH, ABY ZACHĘCIĆ DO WEJŚCIA NA RYNEK PRACY. WSZYSTKIE MODUŁY ODBYWAJĄ SIĘ W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH Z WYKORZYSTANIEM NIEKONWENCJONALNYCH POMIESZCZEŃ SZKOLNYCH WARSZTATÓW BIBLIOTEKI WIDOWNI I MOŻLIWOŚCI DOSTĘPU DO POMIESZCZEŃ INNYCH NIŻ SZKOŁA. (Polish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ VEČ RAZLIČNIH VRST MODULOV, DA BI ZADOSTILI POSEBNIM POTREBAM RAZLIČNIH CILJEV, KATERIM JE PROJEKT NAMENJEN. VKLJUČUJEJO NA PODROČJU OSNOVNIH KOMPETENC B MOTIVACIJSKE IN AFEKTIVNE VIDIKE TUDI V ZVEZI S KOMUNIKACIJSKIMI SPRETNOSTMI IN IZBOLJŠANJEM TEHNIČNIH STROKOVNIH ZNANJ, DA BI SPODBUDILI VSTOP V SVET DELA. VSI MODULI POTEKAJO POPOLDNE Z UPORABO NEKONVENCIONALNIH ŠOLSKIH PROSTOROV AVDITORIJA KNJIŽNIČNIH DELAVNIC IN MOŽNOST DOSTOPA DO PROSTOROV, KI NISO ŠOLA. (Slovenian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKT JE STRUKTUROVÁN DO ŘADY MODULŮ RŮZNÝCH TYPŮ, ABY ODPOVÍDAL KONKRÉTNÍM POTŘEBÁM RŮZNÝCH CÍLŮ, NA KTERÉ JE PROJEKT ZAMĚŘEN. ZAHRNUJÍ V OBLASTI ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ B MOTIVAČNÍ A AFEKTIVNÍ ASPEKTY ROVNĚŽ VE VZTAHU K KOMUNIKATIVNÍM DOVEDNOSTEM A ZLEPŠOVÁNÍ ODBORNÝCH TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ S CÍLEM PODPOŘIT VSTUP DO SVĚTA PRÁCE. VŠECHNY MODULY SE KONAJÍ V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH S VYUŽITÍM NEKONVENČNÍCH ŠKOLNÍCH PROSTORŮ KNIHOVEN A MOŽNOSTÍ PŘÍSTUPU DO JINÝCH PROSTOR NEŽ DO ŠKOLY. (Czech)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS SUDARYTAS IŠ ĮVAIRIŲ TIPŲ MODULIŲ, KAD BŪTŲ PATENKINTI KONKRETŪS ĮVAIRIŲ TIKSLŲ, KURIEMS SKIRTAS PROJEKTAS, POREIKIAI. JIE APIMA PAGRINDINIŲ KOMPETENCIJŲ SRITYJE B MOTYVACINIUS IR EMOCINIUS ASPEKTUS, TAIP PAT SUSIJUSIUS SU KOMUNIKACINIAIS ĮGŪDŽIAIS IR TECHNINIŲ PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, SIEKIANT PASKATINTI PATEKIMĄ Į DARBO RINKĄ. VISI MODULIAI VYKSTA PO PIETŲ SU NETRADICINIŲ MOKYKLOS ERDVIŲ AUDITORIJOS BIBLIOTEKOS SEMINARAIS IR GALIMYBE PATEKTI Į KITAS ERDVES NEI MOKYKLA. (Lithuanian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IR STRUKTURĒTS DAŽĀDU VEIDU MODUĻU VIRKNĒ, LAI APMIERINĀTU PROJEKTA DAŽĀDO MĒRĶU ĪPAŠĀS VAJADZĪBAS. TIE IETVER PAMATPRASMJU JOMĀ B MOTIVĀCIJAS UN EMOCIONĀLOS ASPEKTUS ATTIECĪBĀ ARĪ UZ SAZIŅAS PRASMĒM UN TEHNISKO PROFESIONĀLO PRASMJU UZLABOŠANU, LAI VEICINĀTU IENĀKŠANU DARBA PASAULĒ. VISI MODUĻI TIEK RĪKOTI PĒCPUSDIENĀ, IZMANTOJOT NETRADICIONĀLU SKOLAS TELPU AUDITORIJU BIBLIOTĒKAS DARBNĪCAS UN IESPĒJU PIEKĻŪT CITĀM TELPĀM, NEVIS SKOLAI. (Latvian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ Е СТРУКТУРИРАН В ПОРЕДИЦА ОТ МОДУЛИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВИДОВЕ, ЗА ДА ОТГОВОРИ НА КОНКРЕТНИТЕ НУЖДИ НА РАЗЛИЧНИТЕ ЦЕЛИ, КЪМ КОИТО Е НАСОЧЕН ПРОЕКТЪТ. ТЕ ВКЛЮЧВАТ В ОБЛАСТТА НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ Б МОТИВАЦИОННИ И АФЕКТИВНИ АСПЕКТИ ВЪВ ВРЪЗКА И С КОМУНИКАТИВНИТЕ УМЕНИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА НАВЛИЗАНЕТО В СФЕРАТА НА ТРУДА. ВСИЧКИ МОДУЛИ СЕ ПРОВЕЖДАТ СЛЕДОБЕД С ИЗПОЛЗВАНЕ НА НЕТРАДИЦИОННИ УЧИЛИЩНИ ПРОСТРАНСТВА АУДИТОРИАЛНИ БИБЛИОТЕЧНИ РАБОТИЛНИЦИ И ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОСТЪП ДО ДРУГИ ПРОСТРАНСТВА, РАЗЛИЧНИ ОТ УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULOK SOROZATÁRA ÉPÜL, HOGY MEGFELELJEN AZOKNAK A KÜLÖNBÖZŐ CÉLOKNAK, AMELYEKRE A PROJEKT IRÁNYUL. AZ ALAPKOMPETENCIÁK TERÜLETÉN A B MOTIVÁCIÓS ÉS ÉRZELMI SZEMPONTOKAT IS MAGUKBAN FOGLALJÁK A KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEKKEL ÉS A TECHNIKAI SZAKMAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A MUNKA VILÁGÁBA VALÓ BELÉPÉST. AZ ÖSSZES MODULT DÉLUTÁN TARTJÁK, A NEM HAGYOMÁNYOS ISKOLAI TEREM KÖNYVTÁRI MŰHELYEK HASZNÁLATÁVAL, VALAMINT AZ ISKOLÁN KÍVÜLI EGYÉB TEREKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS LEHETŐSÉGÉVEL. (Hungarian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    TÁ AN TIONSCADAL STRUCHTÚRTHA I SRAITH MODÚL DE CHINEÁLACHA ÉAGSÚLA CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS AR LEITH NA SPRIOCANNA ÉAGSÚLA A BHFUIL AN TIONSCADAL DÍRITHE ORTHU. BAINEANN SIAD LE RÉIMSE NA N-INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA B: GNÉITHE SPREAGTHACHA AGUS TIONCHAIR I NDÁIL LE SCILEANNA CUMARSÁIDE AGUS SCILEANNA GAIRMIÚLA TEICNIÚLA A FHEABHSÚ CHUN DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE A SPREAGADH. BÍONN NA MODÚIL GO LÉIR AR SIÚL SAN IARNÓIN LE HÚSÁID DE CHEARDLANNA LEABHARLANN ÉISTEACHTA SPÁSANNA SCOILE NEAMHGHNÁCHA AGUS AN FHÉIDEARTHACHT ROCHTAIN A FHÁIL AR SPÁSANNA EILE SEACHAS AN SCOIL. (Irish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKTET ÄR UPPBYGGT I EN SERIE MODULER AV OLIKA SLAG FÖR ATT MÖTA DE SÄRSKILDA BEHOVEN HOS DE OLIKA MÅL SOM PROJEKTET RIKTAR SIG TILL. DE OMFATTAR GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER B, MOTIVATIONELLA OCH AFFEKTIVA ASPEKTER ÄVEN I SAMBAND MED KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETER OCH FÖRBÄTTRING AV TEKNISKA YRKESKUNSKAPER FÖR ATT UPPMUNTRA INTRÄDE I ARBETSLIVET. ALLA MODULER HÅLLS PÅ EFTERMIDDAGEN MED ANVÄNDNING AV OKONVENTIONELLA SKOLUTRYMMEN AUDITORIUM BIBLIOTEK WORKSHOPS OCH MÖJLIGHET TILL TILLGÅNG TILL ANDRA UTRYMMEN ÄN SKOLAN. (Swedish)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    PROJEKT ON ÜLES EHITATUD ERI TÜÜPI MOODULITEKS, ET RAHULDADA PROJEKTILE SEATUD ERINEVATE EESMÄRKIDE ERIVAJADUSI. NEED HÕLMAVAD PÕHIPÄDEVUSTE B VALDKONNAS MOTIVEERIVAID JA AFEKTIIVSEID ASPEKTE, MIS ON SEOTUD KA KOMMUNIKATIIVSETE OSKUSTEGA JA KUTSEALASTE TEHNILISTE OSKUSTE PARANDAMISEGA, ET SOODUSTADA SISENEMIST TÖÖMAAILMA. KÕIK MOODULID TOIMUVAD PÄRASTLÕUNAL, KASUTADES EBATRADITSIOONILISI KOOLIRUUMIDE AUDITOORIUMI RAAMATUKOGU TÖÖTUBASID JA VÕIMALUST PÄÄSEDA TEISTESSE RUUMIDESSE PEALE KOOLI. (Estonian)
    point in time
    19 July 2022
    0 references
    location (string)
    MIRANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E79G16001520007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q386475&oldid=34118977"