LEARN FROM CHILDREN TO WIN FROM ADULTS (Q451863): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
LÆR AF BØRN AT VINDE FRA VOKSNE | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΆΘΕΤΕ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΓΙΑ ΝΑ ΚΕΡΔΊΣΕΤΕ ΑΠΌ ΕΝΉΛΙΚΕΣ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
UČITE OD DJECE KAKO BISTE POBIJEDILI OD ODRASLIH | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ÎNVAȚĂ DE LA COPII SĂ CÂȘTIGE DE LA ADULȚI | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UČIŤ SA OD DETÍ VYHRAŤ OD DOSPELÝCH | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TGĦALLEM MIT-TFAL BIEX TIRBAĦ MILL-ADULTI | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
APRENDA COM CRIANÇAS A GANHAR COM ADULTOS | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPPIA LAPSILTA VOITTAA AIKUISILTA | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
UCZ SIĘ OD DZIECI, ABY WYGRAĆ OD DOROSŁYCH | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NAUČITE SE OD OTROK ZA ZMAGO OD ODRASLIH | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UČIT SE OD DĚTÍ VYHRÁT OD DOSPĚLÝCH | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKITĖS IŠ VAIKŲ LAIMĖTI IŠ SUAUGUSIŲJŲ | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCIETIES NO BĒRNIEM, LAI UZVARĒTU NO PIEAUGUŠAJIEM | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАУЧЕТЕ СЕ ОТ ДЕЦАТА, ЗА ДА СПЕЧЕЛИТЕ ОТ ВЪЗРАСТНИ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULJ A GYEREKEKTŐL, HOGY NYERJ A FELNŐTTEKTŐL | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FOGHLAIM Ó LEANAÍ A BHUACHAN Ó DHAOINE FÁSTA | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÄR AV BARN ATT VINNA FRÅN VUXNA | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPI LASTELT, ET VÕITA TÄISKASVANUTELT | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q451863 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q451863 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q451863 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q451863 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q451863 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q451863 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q451863 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q451863 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q451863 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q451863 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q451863 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q451863 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q451863 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q451863 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q451863 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q451863 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q451863 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q451863 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q451863 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q451863 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q451863 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q451863 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UDVIKLINGEN AF WORKSHOPS UDEN FOR SKOLETIDEN GØR DET MULIGT AT IMØDEKOMME NOGLE NYE BEHOV HOS BØRN, DER BOR I ET BJERGRIGT OMRÅDE, SOM HAR BETYDELIGE KULTURELLE OG RELATIONELLE ULEMPER. PROJEKTET GIVER GENNEM ERFARINGER OG AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES MED FORSKELLIGE METODER MULIGHED FOR AT STYRKE LAPPRENDMENT AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG GIVER NYE STIMULI TIL AT GØRE OG LÆRE. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: UDVIKLINGEN AF WORKSHOPS UDEN FOR SKOLETIDEN GØR DET MULIGT AT IMØDEKOMME NOGLE NYE BEHOV HOS BØRN, DER BOR I ET BJERGRIGT OMRÅDE, SOM HAR BETYDELIGE KULTURELLE OG RELATIONELLE ULEMPER. PROJEKTET GIVER GENNEM ERFARINGER OG AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES MED FORSKELLIGE METODER MULIGHED FOR AT STYRKE LAPPRENDMENT AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG GIVER NYE STIMULI TIL AT GØRE OG LÆRE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UDVIKLINGEN AF WORKSHOPS UDEN FOR SKOLETIDEN GØR DET MULIGT AT IMØDEKOMME NOGLE NYE BEHOV HOS BØRN, DER BOR I ET BJERGRIGT OMRÅDE, SOM HAR BETYDELIGE KULTURELLE OG RELATIONELLE ULEMPER. PROJEKTET GIVER GENNEM ERFARINGER OG AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES MED FORSKELLIGE METODER MULIGHED FOR AT STYRKE LAPPRENDMENT AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG GIVER NYE STIMULI TIL AT GØRE OG LÆRE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΝΑΔΥΌΜΕΝΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΔΙΑΜΈΝΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΛΑΜΨΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΝΑΔΥΌΜΕΝΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΔΙΑΜΈΝΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΛΑΜΨΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΝΑΔΥΌΜΕΝΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΔΙΑΜΈΝΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΛΑΜΨΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
RAZVOJ RADIONICA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI OMOGUĆUJE ODGOVOR NA NEKE NOVE POTREBE DJECE KOJA BORAVE U PLANINSKOM PODRUČJU KOJE IMA ZNAČAJNE KULTURNE I RELACIJSKE NEDOSTATKE. PROJEKT NUDI KROZ ISKUSTVA I AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE S RAZLIČITIM METODOLOGIJAMA MOGUĆNOST JAČANJA LAPPRENDMANA OSNOVNIH VJEŠTINA I PRUŽA NOVE POTICAJE ZA RADITI I UČITI. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVOJ RADIONICA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI OMOGUĆUJE ODGOVOR NA NEKE NOVE POTREBE DJECE KOJA BORAVE U PLANINSKOM PODRUČJU KOJE IMA ZNAČAJNE KULTURNE I RELACIJSKE NEDOSTATKE. PROJEKT NUDI KROZ ISKUSTVA I AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE S RAZLIČITIM METODOLOGIJAMA MOGUĆNOST JAČANJA LAPPRENDMANA OSNOVNIH VJEŠTINA I PRUŽA NOVE POTICAJE ZA RADITI I UČITI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVOJ RADIONICA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI OMOGUĆUJE ODGOVOR NA NEKE NOVE POTREBE DJECE KOJA BORAVE U PLANINSKOM PODRUČJU KOJE IMA ZNAČAJNE KULTURNE I RELACIJSKE NEDOSTATKE. PROJEKT NUDI KROZ ISKUSTVA I AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE S RAZLIČITIM METODOLOGIJAMA MOGUĆNOST JAČANJA LAPPRENDMANA OSNOVNIH VJEŠTINA I PRUŽA NOVE POTICAJE ZA RADITI I UČITI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DEZVOLTAREA ATELIERELOR ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE PERMITE SATISFACEREA UNOR NEVOI EMERGENTE ALE COPIILOR CARE LOCUIESC ÎNTR-O ZONĂ MONTANĂ CARE PREZINTĂ DEZAVANTAJE CULTURALE ȘI RELAȚIONALE SEMNIFICATIVE. PROIECTUL OFERĂ PRIN EXPERIENȚE ȘI ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU METODOLOGII DIFERITE POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LAPPRENDMENTUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI OFERĂ NOI STIMULENTE PENTRU A FACE ȘI A ÎNVĂȚA. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: DEZVOLTAREA ATELIERELOR ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE PERMITE SATISFACEREA UNOR NEVOI EMERGENTE ALE COPIILOR CARE LOCUIESC ÎNTR-O ZONĂ MONTANĂ CARE PREZINTĂ DEZAVANTAJE CULTURALE ȘI RELAȚIONALE SEMNIFICATIVE. PROIECTUL OFERĂ PRIN EXPERIENȚE ȘI ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU METODOLOGII DIFERITE POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LAPPRENDMENTUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI OFERĂ NOI STIMULENTE PENTRU A FACE ȘI A ÎNVĂȚA. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DEZVOLTAREA ATELIERELOR ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE PERMITE SATISFACEREA UNOR NEVOI EMERGENTE ALE COPIILOR CARE LOCUIESC ÎNTR-O ZONĂ MONTANĂ CARE PREZINTĂ DEZAVANTAJE CULTURALE ȘI RELAȚIONALE SEMNIFICATIVE. PROIECTUL OFERĂ PRIN EXPERIENȚE ȘI ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU METODOLOGII DIFERITE POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LAPPRENDMENTUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI OFERĂ NOI STIMULENTE PENTRU A FACE ȘI A ÎNVĂȚA. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROZVOJ WORKSHOPOV POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN UMOŽŇUJE REAGOVAŤ NA NIEKTORÉ VZNIKAJÚCE POTREBY DETÍ ŽIJÚCICH V HORSKEJ OBLASTI, KTORÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTÚRNE A RELAČNÉ NEVÝHODY. PROJEKT PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ A AKTIVÍT VYKONÁVANÝCH S RÔZNYMI METODIKAMI MOŽNOSŤ POSILNIŤ LAPPRENDMENT ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNETY NA PRÁCU A UČENIE SA. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVOJ WORKSHOPOV POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN UMOŽŇUJE REAGOVAŤ NA NIEKTORÉ VZNIKAJÚCE POTREBY DETÍ ŽIJÚCICH V HORSKEJ OBLASTI, KTORÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTÚRNE A RELAČNÉ NEVÝHODY. PROJEKT PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ A AKTIVÍT VYKONÁVANÝCH S RÔZNYMI METODIKAMI MOŽNOSŤ POSILNIŤ LAPPRENDMENT ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNETY NA PRÁCU A UČENIE SA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVOJ WORKSHOPOV POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN UMOŽŇUJE REAGOVAŤ NA NIEKTORÉ VZNIKAJÚCE POTREBY DETÍ ŽIJÚCICH V HORSKEJ OBLASTI, KTORÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTÚRNE A RELAČNÉ NEVÝHODY. PROJEKT PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ A AKTIVÍT VYKONÁVANÝCH S RÔZNYMI METODIKAMI MOŽNOSŤ POSILNIŤ LAPPRENDMENT ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNETY NA PRÁCU A UČENIE SA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-IŻVILUPP TA’ WORKSHOPS MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JIPPERMETTI LI JIĠU INDIRIZZATI XI ĦTIĠIJIET EMERĠENTI FIT-TFAL LI JGĦIXU F’ŻONA MUNTANJUŻA LI GĦANDHA ŻVANTAĠĠI KULTURALI U RELAZZJONALI SINIFIKANTI. IL-PROĠETT JOFFRI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI U ATTIVITAJIET IMWETTQA B’METODOLOĠIJI DIFFERENTI L-POSSIBBILTÀ LI JISSAĦĦAĦ L-APPRENDISTAT TAL-ĦILIET BAŻIĊI U JIPPROVDI STIMULI ĠODDA BIEX WIEĦED JAGĦMEL U JITGĦALLEM. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-IŻVILUPP TA’ WORKSHOPS MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JIPPERMETTI LI JIĠU INDIRIZZATI XI ĦTIĠIJIET EMERĠENTI FIT-TFAL LI JGĦIXU F’ŻONA MUNTANJUŻA LI GĦANDHA ŻVANTAĠĠI KULTURALI U RELAZZJONALI SINIFIKANTI. IL-PROĠETT JOFFRI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI U ATTIVITAJIET IMWETTQA B’METODOLOĠIJI DIFFERENTI L-POSSIBBILTÀ LI JISSAĦĦAĦ L-APPRENDISTAT TAL-ĦILIET BAŻIĊI U JIPPROVDI STIMULI ĠODDA BIEX WIEĦED JAGĦMEL U JITGĦALLEM. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-IŻVILUPP TA’ WORKSHOPS MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JIPPERMETTI LI JIĠU INDIRIZZATI XI ĦTIĠIJIET EMERĠENTI FIT-TFAL LI JGĦIXU F’ŻONA MUNTANJUŻA LI GĦANDHA ŻVANTAĠĠI KULTURALI U RELAZZJONALI SINIFIKANTI. IL-PROĠETT JOFFRI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI U ATTIVITAJIET IMWETTQA B’METODOLOĠIJI DIFFERENTI L-POSSIBBILTÀ LI JISSAĦĦAĦ L-APPRENDISTAT TAL-ĦILIET BAŻIĊI U JIPPROVDI STIMULI ĠODDA BIEX WIEĦED JAGĦMEL U JITGĦALLEM. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O DESENVOLVIMENTO DE OFICINAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES PERMITE RESPONDER A ALGUMAS NECESSIDADES EMERGENTES EM CRIANÇAS RESIDENTES EM UMA ÁREA MONTANHOSA COM DESVANTAGENS CULTURAIS E RELACIONAIS SIGNIFICATIVAS. O PROJETO OFERECE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES REALIZADAS COM DIFERENTES METODOLOGIAS A POSSIBILIDADE DE FORTALECER O LAPPRENDMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS E FORNECE NOVOS ESTÍMULOS PARA FAZER E APRENDER. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O DESENVOLVIMENTO DE OFICINAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES PERMITE RESPONDER A ALGUMAS NECESSIDADES EMERGENTES EM CRIANÇAS RESIDENTES EM UMA ÁREA MONTANHOSA COM DESVANTAGENS CULTURAIS E RELACIONAIS SIGNIFICATIVAS. O PROJETO OFERECE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES REALIZADAS COM DIFERENTES METODOLOGIAS A POSSIBILIDADE DE FORTALECER O LAPPRENDMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS E FORNECE NOVOS ESTÍMULOS PARA FAZER E APRENDER. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O DESENVOLVIMENTO DE OFICINAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES PERMITE RESPONDER A ALGUMAS NECESSIDADES EMERGENTES EM CRIANÇAS RESIDENTES EM UMA ÁREA MONTANHOSA COM DESVANTAGENS CULTURAIS E RELACIONAIS SIGNIFICATIVAS. O PROJETO OFERECE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES REALIZADAS COM DIFERENTES METODOLOGIAS A POSSIBILIDADE DE FORTALECER O LAPPRENDMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS E FORNECE NOVOS ESTÍMULOS PARA FAZER E APRENDER. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TYÖPAJOJEN KEHITTÄMINEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN VASTATA ERÄISIIN UUSIIN TARPEISIIN VUORISTOALUEELLA ASUVILLA LAPSILLA, JOILLA ON MERKITTÄVIÄ KULTTUURI- JA SUHDEHAITTOJA. HANKE TARJOAA ERI MENETELMILLÄ TOTEUTETTUJEN KOKEMUSTEN JA TOIMIEN KAUTTA MAHDOLLISUUDEN VAHVISTAA PERUSTAITOJEN LAPPRENDMENTIÄ JA ANTAA UUSIA VIRIKKEITÄ TEHDÄ JA OPPIA. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: TYÖPAJOJEN KEHITTÄMINEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN VASTATA ERÄISIIN UUSIIN TARPEISIIN VUORISTOALUEELLA ASUVILLA LAPSILLA, JOILLA ON MERKITTÄVIÄ KULTTUURI- JA SUHDEHAITTOJA. HANKE TARJOAA ERI MENETELMILLÄ TOTEUTETTUJEN KOKEMUSTEN JA TOIMIEN KAUTTA MAHDOLLISUUDEN VAHVISTAA PERUSTAITOJEN LAPPRENDMENTIÄ JA ANTAA UUSIA VIRIKKEITÄ TEHDÄ JA OPPIA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TYÖPAJOJEN KEHITTÄMINEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN VASTATA ERÄISIIN UUSIIN TARPEISIIN VUORISTOALUEELLA ASUVILLA LAPSILLA, JOILLA ON MERKITTÄVIÄ KULTTUURI- JA SUHDEHAITTOJA. HANKE TARJOAA ERI MENETELMILLÄ TOTEUTETTUJEN KOKEMUSTEN JA TOIMIEN KAUTTA MAHDOLLISUUDEN VAHVISTAA PERUSTAITOJEN LAPPRENDMENTIÄ JA ANTAA UUSIA VIRIKKEITÄ TEHDÄ JA OPPIA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROZWÓJ WARSZTATÓW W GODZINACH POZALEKCYJNYCH POZWALA ODPOWIEDZIEĆ NA NIEKTÓRE POJAWIAJĄCE SIĘ POTRZEBY DZIECI MIESZKAJĄCYCH W GÓRZYSTYM OBSZARZE, KTÓRY MA ISTOTNE WADY KULTUROWE I RELACYJNE. PROJEKT OFERUJE POPRZEZ DOŚWIADCZENIA I DZIAŁANIA PROWADZONE W RÓŻNYCH METODACH MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LAPPRENDMENTU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I ZAPEWNIA NOWE BODŹCE DO ROBIENIA I UCZENIA SIĘ. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: ROZWÓJ WARSZTATÓW W GODZINACH POZALEKCYJNYCH POZWALA ODPOWIEDZIEĆ NA NIEKTÓRE POJAWIAJĄCE SIĘ POTRZEBY DZIECI MIESZKAJĄCYCH W GÓRZYSTYM OBSZARZE, KTÓRY MA ISTOTNE WADY KULTUROWE I RELACYJNE. PROJEKT OFERUJE POPRZEZ DOŚWIADCZENIA I DZIAŁANIA PROWADZONE W RÓŻNYCH METODACH MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LAPPRENDMENTU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I ZAPEWNIA NOWE BODŹCE DO ROBIENIA I UCZENIA SIĘ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROZWÓJ WARSZTATÓW W GODZINACH POZALEKCYJNYCH POZWALA ODPOWIEDZIEĆ NA NIEKTÓRE POJAWIAJĄCE SIĘ POTRZEBY DZIECI MIESZKAJĄCYCH W GÓRZYSTYM OBSZARZE, KTÓRY MA ISTOTNE WADY KULTUROWE I RELACYJNE. PROJEKT OFERUJE POPRZEZ DOŚWIADCZENIA I DZIAŁANIA PROWADZONE W RÓŻNYCH METODACH MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LAPPRENDMENTU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I ZAPEWNIA NOWE BODŹCE DO ROBIENIA I UCZENIA SIĘ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
RAZVOJ DELAVNIC V IZVENŠOLSKIH URAH OMOGOČA ODZIVANJE NA NEKATERE NASTAJAJOČE POTREBE OTROK, KI PREBIVAJO NA GORSKEM OBMOČJU, KI IMA ZNATNE KULTURNE IN RELACIJSKE POMANJKLJIVOSTI. PROJEKT S POMOČJO IZKUŠENJ IN AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO Z RAZLIČNIMI METODOLOGIJAMI, PONUJA MOŽNOST KREPITVE LAPPRENDMENTA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZAGOTAVLJA NOVE SPODBUDE ZA DELO IN UČENJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVOJ DELAVNIC V IZVENŠOLSKIH URAH OMOGOČA ODZIVANJE NA NEKATERE NASTAJAJOČE POTREBE OTROK, KI PREBIVAJO NA GORSKEM OBMOČJU, KI IMA ZNATNE KULTURNE IN RELACIJSKE POMANJKLJIVOSTI. PROJEKT S POMOČJO IZKUŠENJ IN AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO Z RAZLIČNIMI METODOLOGIJAMI, PONUJA MOŽNOST KREPITVE LAPPRENDMENTA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZAGOTAVLJA NOVE SPODBUDE ZA DELO IN UČENJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: RAZVOJ DELAVNIC V IZVENŠOLSKIH URAH OMOGOČA ODZIVANJE NA NEKATERE NASTAJAJOČE POTREBE OTROK, KI PREBIVAJO NA GORSKEM OBMOČJU, KI IMA ZNATNE KULTURNE IN RELACIJSKE POMANJKLJIVOSTI. PROJEKT S POMOČJO IZKUŠENJ IN AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO Z RAZLIČNIMI METODOLOGIJAMI, PONUJA MOŽNOST KREPITVE LAPPRENDMENTA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZAGOTAVLJA NOVE SPODBUDE ZA DELO IN UČENJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ROZVOJ WORKSHOPŮ V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH UMOŽŇUJE REAGOVAT NA NĚKTERÉ NOVĚ VZNIKAJÍCÍ POTŘEBY DĚTÍ ŽIJÍCÍCH V HORSKÉ OBLASTI, KTERÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTURNÍ A RELAČNÍ NEVÝHODY. PROJEKT NABÍZÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ A AKTIVIT REALIZOVANÝCH S RŮZNÝMI METODIKAMI MOŽNOST POSÍLIT LAPPRENDMENT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNĚTY K PRÁCI A UČENÍ. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVOJ WORKSHOPŮ V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH UMOŽŇUJE REAGOVAT NA NĚKTERÉ NOVĚ VZNIKAJÍCÍ POTŘEBY DĚTÍ ŽIJÍCÍCH V HORSKÉ OBLASTI, KTERÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTURNÍ A RELAČNÍ NEVÝHODY. PROJEKT NABÍZÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ A AKTIVIT REALIZOVANÝCH S RŮZNÝMI METODIKAMI MOŽNOST POSÍLIT LAPPRENDMENT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNĚTY K PRÁCI A UČENÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ROZVOJ WORKSHOPŮ V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH UMOŽŇUJE REAGOVAT NA NĚKTERÉ NOVĚ VZNIKAJÍCÍ POTŘEBY DĚTÍ ŽIJÍCÍCH V HORSKÉ OBLASTI, KTERÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTURNÍ A RELAČNÍ NEVÝHODY. PROJEKT NABÍZÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ A AKTIVIT REALIZOVANÝCH S RŮZNÝMI METODIKAMI MOŽNOST POSÍLIT LAPPRENDMENT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNĚTY K PRÁCI A UČENÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SEMINARŲ RENGIMAS UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS LEIDŽIA REAGUOTI Į KAI KURIUOS ATSIRANDANČIUS VAIKŲ, GYVENANČIŲ KALNUOTOJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELIŲ KULTŪRINIŲ IR SANTYKIŲ TRŪKUMŲ, POREIKIUS. PER PATIRTĮ IR VEIKLĄ, VYKDOMĄ TAIKANT SKIRTINGAS METODIKAS, PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ STIPRINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LAPPRENDMENTĄ IR SUTEIKIA NAUJŲ STIMULŲ TAI DARYTI IR MOKYTIS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: SEMINARŲ RENGIMAS UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS LEIDŽIA REAGUOTI Į KAI KURIUOS ATSIRANDANČIUS VAIKŲ, GYVENANČIŲ KALNUOTOJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELIŲ KULTŪRINIŲ IR SANTYKIŲ TRŪKUMŲ, POREIKIUS. PER PATIRTĮ IR VEIKLĄ, VYKDOMĄ TAIKANT SKIRTINGAS METODIKAS, PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ STIPRINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LAPPRENDMENTĄ IR SUTEIKIA NAUJŲ STIMULŲ TAI DARYTI IR MOKYTIS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SEMINARŲ RENGIMAS UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS LEIDŽIA REAGUOTI Į KAI KURIUOS ATSIRANDANČIUS VAIKŲ, GYVENANČIŲ KALNUOTOJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELIŲ KULTŪRINIŲ IR SANTYKIŲ TRŪKUMŲ, POREIKIUS. PER PATIRTĮ IR VEIKLĄ, VYKDOMĄ TAIKANT SKIRTINGAS METODIKAS, PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ STIPRINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LAPPRENDMENTĄ IR SUTEIKIA NAUJŲ STIMULŲ TAI DARYTI IR MOKYTIS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DARBSEMINĀRU IZSTRĀDE ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS ĻAUJ REAĢĒT UZ DAŽĀM JAUNĀM VAJADZĪBĀM BĒRNIEM, KAS DZĪVO KALNAINĀ APVIDŪ, KURĀ IR BŪTISKI NELABVĒLĪGI KULTŪRAS UN RELĀCIJU APSTĀKĻI. PROJEKTS, IZMANTOJOT PIEREDZI UN AKTIVITĀTES, KAS TIEK VEIKTAS AR DAŽĀDĀM METODOLOĢIJĀM, PIEDĀVĀ IESPĒJU STIPRINĀT PAMATPRASMES UN SNIEDZ JAUNUS STIMULUS TO DARĪT UN MĀCĪTIES. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: DARBSEMINĀRU IZSTRĀDE ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS ĻAUJ REAĢĒT UZ DAŽĀM JAUNĀM VAJADZĪBĀM BĒRNIEM, KAS DZĪVO KALNAINĀ APVIDŪ, KURĀ IR BŪTISKI NELABVĒLĪGI KULTŪRAS UN RELĀCIJU APSTĀKĻI. PROJEKTS, IZMANTOJOT PIEREDZI UN AKTIVITĀTES, KAS TIEK VEIKTAS AR DAŽĀDĀM METODOLOĢIJĀM, PIEDĀVĀ IESPĒJU STIPRINĀT PAMATPRASMES UN SNIEDZ JAUNUS STIMULUS TO DARĪT UN MĀCĪTIES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DARBSEMINĀRU IZSTRĀDE ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS ĻAUJ REAĢĒT UZ DAŽĀM JAUNĀM VAJADZĪBĀM BĒRNIEM, KAS DZĪVO KALNAINĀ APVIDŪ, KURĀ IR BŪTISKI NELABVĒLĪGI KULTŪRAS UN RELĀCIJU APSTĀKĻI. PROJEKTS, IZMANTOJOT PIEREDZI UN AKTIVITĀTES, KAS TIEK VEIKTAS AR DAŽĀDĀM METODOLOĢIJĀM, PIEDĀVĀ IESPĒJU STIPRINĀT PAMATPRASMES UN SNIEDZ JAUNUS STIMULUS TO DARĪT UN MĀCĪTIES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЕМИНАРИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА НЯКОИ НОВОВЪЗНИКВАЩИ НУЖДИ НА ДЕЦАТА, ЖИВЕЕЩИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КОЙТО ИМА ЗНАЧИТЕЛНИ КУЛТУРНИ И РЕЛАЦИОННИ НЕДОСТАТЪЦИ. ЧРЕЗ ОПИТА И ДЕЙНОСТИТЕ, ОСЪЩЕСТВЯВАНИ С РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ОСИГУРЯВА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРАВЕНЕ И УЧЕНЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЕМИНАРИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА НЯКОИ НОВОВЪЗНИКВАЩИ НУЖДИ НА ДЕЦАТА, ЖИВЕЕЩИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КОЙТО ИМА ЗНАЧИТЕЛНИ КУЛТУРНИ И РЕЛАЦИОННИ НЕДОСТАТЪЦИ. ЧРЕЗ ОПИТА И ДЕЙНОСТИТЕ, ОСЪЩЕСТВЯВАНИ С РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ОСИГУРЯВА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРАВЕНЕ И УЧЕНЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЕМИНАРИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА НЯКОИ НОВОВЪЗНИКВАЩИ НУЖДИ НА ДЕЦАТА, ЖИВЕЕЩИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КОЙТО ИМА ЗНАЧИТЕЛНИ КУЛТУРНИ И РЕЛАЦИОННИ НЕДОСТАТЪЦИ. ЧРЕЗ ОПИТА И ДЕЙНОСТИТЕ, ОСЪЩЕСТВЯВАНИ С РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ОСИГУРЯВА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРАВЕНЕ И УЧЕНЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTOTT MŰHELYEK KIALAKÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A JELENTŐS KULTURÁLIS ÉS RELÁCIÓS HÁTRÁNYOKKAL RENDELKEZŐ HEGYVIDÉKI TERÜLETEKEN ÉLŐ GYERMEKEKNÉL FELMERÜLŐ BIZONYOS IGÉNYEKRE REAGÁLJANAK. A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZEREKKEL VÉGZETT TAPASZTALATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN LEHETŐSÉGET KÍNÁL AZ ALAPKÉSZSÉGEK LAPPRENDMENT-JÉNEK MEGERŐSÍTÉSÉRE, ÉS ÚJ ÖSZTÖNZÉST NYÚJT A TANULÁSHOZ ÉS A TANULÁSHOZ. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTOTT MŰHELYEK KIALAKÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A JELENTŐS KULTURÁLIS ÉS RELÁCIÓS HÁTRÁNYOKKAL RENDELKEZŐ HEGYVIDÉKI TERÜLETEKEN ÉLŐ GYERMEKEKNÉL FELMERÜLŐ BIZONYOS IGÉNYEKRE REAGÁLJANAK. A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZEREKKEL VÉGZETT TAPASZTALATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN LEHETŐSÉGET KÍNÁL AZ ALAPKÉSZSÉGEK LAPPRENDMENT-JÉNEK MEGERŐSÍTÉSÉRE, ÉS ÚJ ÖSZTÖNZÉST NYÚJT A TANULÁSHOZ ÉS A TANULÁSHOZ. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTOTT MŰHELYEK KIALAKÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A JELENTŐS KULTURÁLIS ÉS RELÁCIÓS HÁTRÁNYOKKAL RENDELKEZŐ HEGYVIDÉKI TERÜLETEKEN ÉLŐ GYERMEKEKNÉL FELMERÜLŐ BIZONYOS IGÉNYEKRE REAGÁLJANAK. A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZEREKKEL VÉGZETT TAPASZTALATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN LEHETŐSÉGET KÍNÁL AZ ALAPKÉSZSÉGEK LAPPRENDMENT-JÉNEK MEGERŐSÍTÉSÉRE, ÉS ÚJ ÖSZTÖNZÉST NYÚJT A TANULÁSHOZ ÉS A TANULÁSHOZ. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TRÍ CHEARDLANNA A FHORBAIRT LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM IS FÉIDIR FREAGAIRT DO ROINNT RIACHTANAS ATÁ AG TEACHT CHUN CINN I LEANAÍ ATÁ INA GCÓNAÍ I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL AGUS A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SUNTASACHA CULTÚRTHA AGUS COIBHNEASTA AG BAINT LEO. TUGANN AN TIONSCADAL, TRÍ THAITHÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA, AN DEIS LAPPRENDMENT AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS CUIREANN SÉ SPREAGADH NUA AR FÁIL LE DÉANAMH AGUS FOGHLAIM. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TRÍ CHEARDLANNA A FHORBAIRT LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM IS FÉIDIR FREAGAIRT DO ROINNT RIACHTANAS ATÁ AG TEACHT CHUN CINN I LEANAÍ ATÁ INA GCÓNAÍ I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL AGUS A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SUNTASACHA CULTÚRTHA AGUS COIBHNEASTA AG BAINT LEO. TUGANN AN TIONSCADAL, TRÍ THAITHÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA, AN DEIS LAPPRENDMENT AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS CUIREANN SÉ SPREAGADH NUA AR FÁIL LE DÉANAMH AGUS FOGHLAIM. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TRÍ CHEARDLANNA A FHORBAIRT LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM IS FÉIDIR FREAGAIRT DO ROINNT RIACHTANAS ATÁ AG TEACHT CHUN CINN I LEANAÍ ATÁ INA GCÓNAÍ I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL AGUS A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SUNTASACHA CULTÚRTHA AGUS COIBHNEASTA AG BAINT LEO. TUGANN AN TIONSCADAL, TRÍ THAITHÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA, AN DEIS LAPPRENDMENT AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS CUIREANN SÉ SPREAGADH NUA AR FÁIL LE DÉANAMH AGUS FOGHLAIM. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
UTVECKLINGEN AV WORKSHOPS UNDER FRITIDSTIMMAR GÖR DET MÖJLIGT ATT SVARA PÅ VISSA FRAMVÄXANDE BEHOV HOS BARN SOM BOR I ETT BERGSOMRÅDE SOM HAR BETYDANDE KULTURELLA OCH RELATIONELLA NACKDELAR. PROJEKTET ERBJUDER GENOM ERFARENHETER OCH AKTIVITETER SOM UTFÖRS MED OLIKA METODER MÖJLIGHETEN ATT STÄRKA LAPPRENDMENT AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH GER NYA STIMULI ATT GÖRA OCH LÄRA. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: UTVECKLINGEN AV WORKSHOPS UNDER FRITIDSTIMMAR GÖR DET MÖJLIGT ATT SVARA PÅ VISSA FRAMVÄXANDE BEHOV HOS BARN SOM BOR I ETT BERGSOMRÅDE SOM HAR BETYDANDE KULTURELLA OCH RELATIONELLA NACKDELAR. PROJEKTET ERBJUDER GENOM ERFARENHETER OCH AKTIVITETER SOM UTFÖRS MED OLIKA METODER MÖJLIGHETEN ATT STÄRKA LAPPRENDMENT AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH GER NYA STIMULI ATT GÖRA OCH LÄRA. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: UTVECKLINGEN AV WORKSHOPS UNDER FRITIDSTIMMAR GÖR DET MÖJLIGT ATT SVARA PÅ VISSA FRAMVÄXANDE BEHOV HOS BARN SOM BOR I ETT BERGSOMRÅDE SOM HAR BETYDANDE KULTURELLA OCH RELATIONELLA NACKDELAR. PROJEKTET ERBJUDER GENOM ERFARENHETER OCH AKTIVITETER SOM UTFÖRS MED OLIKA METODER MÖJLIGHETEN ATT STÄRKA LAPPRENDMENT AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH GER NYA STIMULI ATT GÖRA OCH LÄRA. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÕPIKODADE ARENDAMINE KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕIMALDAB VASTATA MÕNEDELE TEKKIVATELE VAJADUSTELE MÄGISES PIIRKONNAS ELAVATE LASTE PUHUL, KUS ESINEB OLULISI KULTUURILISI JA SUHTELISI PUUDUSI. PROJEKT PAKUB ERINEVATE MEETODITEGA LÄBI VIIDUD KOGEMUSTE JA TEGEVUSTE KAUDU VÕIMALUST TUGEVDADA PÕHIOSKUSTE LAPPRENDMENTI NING PAKUB UUSI STIIMULEID TEHA JA ÕPPIDA. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÕPIKODADE ARENDAMINE KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕIMALDAB VASTATA MÕNEDELE TEKKIVATELE VAJADUSTELE MÄGISES PIIRKONNAS ELAVATE LASTE PUHUL, KUS ESINEB OLULISI KULTUURILISI JA SUHTELISI PUUDUSI. PROJEKT PAKUB ERINEVATE MEETODITEGA LÄBI VIIDUD KOGEMUSTE JA TEGEVUSTE KAUDU VÕIMALUST TUGEVDADA PÕHIOSKUSTE LAPPRENDMENTI NING PAKUB UUSI STIIMULEID TEHA JA ÕPPIDA. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÕPIKODADE ARENDAMINE KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕIMALDAB VASTATA MÕNEDELE TEKKIVATELE VAJADUSTELE MÄGISES PIIRKONNAS ELAVATE LASTE PUHUL, KUS ESINEB OLULISI KULTUURILISI JA SUHTELISI PUUDUSI. PROJEKT PAKUB ERINEVATE MEETODITEGA LÄBI VIIDUD KOGEMUSTE JA TEGEVUSTE KAUDU VÕIMALUST TUGEVDADA PÕHIOSKUSTE LAPPRENDMENTI NING PAKUB UUSI STIIMULEID TEHA JA ÕPPIDA. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
27,405.6 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
16,443.35 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 16,443.35 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:52, 8 April 2023
Project Q451863 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | LEARN FROM CHILDREN TO WIN FROM ADULTS |
Project Q451863 in Italy |
Statements
16,443.35 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 March 2018
0 references
19 June 2019
0 references
9 July 2019
0 references
I.C. SALVO D'ACQUISTO
0 references
LO SVOLGIMENTO DEI LABORATORI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO PERMETTE DI RISPONDERE AD ALCUNI BISOGNI EMERGENTI NEI BAMBINI RESIDENTI IN UN TERRITORIO MONTANO CHE PRESENTA NOTEVOLI SVANTAGGI CULTURALI E RELAZIONALI. IL PROGETTO OFFRE ATTRAVERSO ESPERIENZE E ATTIVIT SVOLTE CON DIVERSE METODOLOGIE LA POSSIBILIT DI RAFFORZARE LAPPRENDIMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E FORNISCE NUOVI STIMOLI A FARE E A IMPARARE. (Italian)
0 references
THE DEVELOPMENT OF WORKSHOPS DURING EXTRACURRICULAR HOURS ALLOWS TO RESPOND TO SOME EMERGING NEEDS IN CHILDREN RESIDING IN A MOUNTAINOUS AREA THAT HAS SIGNIFICANT CULTURAL AND RELATIONAL DISADVANTAGES. THE PROJECT OFFERS THROUGH EXPERIENCES AND ACTIVITIES CARRIED OUT WITH DIFFERENT METHODOLOGIES THE POSSIBILITY TO STRENGTHEN LAPPRENDMENT OF BASIC SKILLS AND PROVIDES NEW STIMULI TO DO AND LEARN. (English)
9 November 2020
0 references
LA TENUE DES ATELIERS PENDANT LES HEURES EXTRASCOLAIRES PERMET DE RÉPONDRE À CERTAINS BESOINS ÉMERGENTS CHEZ LES ENFANTS VIVANT DANS UN TERRITOIRE MONTAGNEUX PRÉSENTANT DES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET RELATIONNELS IMPORTANTS. LE PROJET OFFRE PAR LE BIAIS D’EXPÉRIENCES ET D’ACTIVITÉS MENÉES AVEC DIFFÉRENTES MÉTHODOLOGIES LA POSSIBILITÉ DE RENFORCER L’APPRENTISSAGE DES COMPÉTENCES DE BASE ET FOURNIT DE NOUVEAUX STIMULI À FAIRE ET À APPRENDRE. (French)
8 December 2021
0 references
DIE DURCHFÜHRUNG DER WORKSHOPS WÄHREND AUSSERSCHULISCHER STUNDEN ERMÖGLICHT ES, AUF EINIGE AUFKOMMENDE BEDÜRFNISSE VON KINDERN ZU REAGIEREN, DIE IN EINEM BERGGEBIET MIT ERHEBLICHEN KULTURELLEN UND RELATIVEN NACHTEILEN LEBEN. DAS PROJEKT BIETET DURCH ERFAHRUNGEN UND AKTIVITÄTEN, DIE MIT UNTERSCHIEDLICHEN METHODEN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE MÖGLICHKEIT, DAS LERNEN VON GRUNDFERTIGKEITEN ZU STÄRKEN UND NEUE IMPULSE ZU TUN UND ZU LERNEN. (German)
17 December 2021
0 references
HET RUNNEN VAN DE WORKSHOPS TIJDENS BUITENSCHOOLSE UREN MAAKT HET MOGELIJK OM IN TE SPELEN OP EEN AANTAL OPKOMENDE BEHOEFTEN VAN KINDEREN DIE IN EEN BERGACHTIG GEBIED WONEN MET AANZIENLIJKE CULTURELE EN RELATIONELE NADELEN. HET PROJECT BIEDT DOOR MIDDEL VAN ERVARINGEN EN ACTIVITEITEN MET VERSCHILLENDE METHODOLOGIEËN DE MOGELIJKHEID OM HET LEREN VAN BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN EN BIEDT NIEUWE PRIKKELS OM TE DOEN EN TE LEREN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA REALIZACIÓN DE LOS TALLERES DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES PERMITE RESPONDER A ALGUNAS NECESIDADES EMERGENTES EN LOS NIÑOS QUE VIVEN EN UN TERRITORIO MONTAÑOSO CON IMPORTANTES DESVENTAJAS CULTURALES Y RELACIONALES. EL PROYECTO OFRECE A TRAVÉS DE EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES REALIZADAS CON DIFERENTES METODOLOGÍAS LA POSIBILIDAD DE FORTALECER EL APRENDIZAJE DE HABILIDADES BÁSICAS Y PROPORCIONA NUEVOS ESTÍMULOS PARA HACER Y APRENDER. (Spanish)
28 January 2022
0 references
UDVIKLINGEN AF WORKSHOPS UDEN FOR SKOLETIDEN GØR DET MULIGT AT IMØDEKOMME NOGLE NYE BEHOV HOS BØRN, DER BOR I ET BJERGRIGT OMRÅDE, SOM HAR BETYDELIGE KULTURELLE OG RELATIONELLE ULEMPER. PROJEKTET GIVER GENNEM ERFARINGER OG AKTIVITETER, DER GENNEMFØRES MED FORSKELLIGE METODER MULIGHED FOR AT STYRKE LAPPRENDMENT AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG GIVER NYE STIMULI TIL AT GØRE OG LÆRE. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΩΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΑΝΑΔΥΌΜΕΝΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΆ ΠΟΥ ΔΙΑΜΈΝΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΕΙΝΉ ΠΕΡΙΟΧΉ ΜΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΣΥΓΓΕΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ, ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΆΓΟΝΤΑΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΛΑΜΨΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΈΧΕΙ ΝΈΑ ΕΡΕΘΊΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. (Greek)
23 July 2022
0 references
RAZVOJ RADIONICA TIJEKOM IZVANNASTAVNIH SATI OMOGUĆUJE ODGOVOR NA NEKE NOVE POTREBE DJECE KOJA BORAVE U PLANINSKOM PODRUČJU KOJE IMA ZNAČAJNE KULTURNE I RELACIJSKE NEDOSTATKE. PROJEKT NUDI KROZ ISKUSTVA I AKTIVNOSTI KOJE SE PROVODE S RAZLIČITIM METODOLOGIJAMA MOGUĆNOST JAČANJA LAPPRENDMANA OSNOVNIH VJEŠTINA I PRUŽA NOVE POTICAJE ZA RADITI I UČITI. (Croatian)
23 July 2022
0 references
DEZVOLTAREA ATELIERELOR ÎN TIMPUL ORELOR EXTRAȘCOLARE PERMITE SATISFACEREA UNOR NEVOI EMERGENTE ALE COPIILOR CARE LOCUIESC ÎNTR-O ZONĂ MONTANĂ CARE PREZINTĂ DEZAVANTAJE CULTURALE ȘI RELAȚIONALE SEMNIFICATIVE. PROIECTUL OFERĂ PRIN EXPERIENȚE ȘI ACTIVITĂȚI DESFĂȘURATE CU METODOLOGII DIFERITE POSIBILITATEA DE A CONSOLIDA LAPPRENDMENTUL COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI OFERĂ NOI STIMULENTE PENTRU A FACE ȘI A ÎNVĂȚA. (Romanian)
23 July 2022
0 references
ROZVOJ WORKSHOPOV POČAS MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN UMOŽŇUJE REAGOVAŤ NA NIEKTORÉ VZNIKAJÚCE POTREBY DETÍ ŽIJÚCICH V HORSKEJ OBLASTI, KTORÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTÚRNE A RELAČNÉ NEVÝHODY. PROJEKT PONÚKA PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ A AKTIVÍT VYKONÁVANÝCH S RÔZNYMI METODIKAMI MOŽNOSŤ POSILNIŤ LAPPRENDMENT ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNETY NA PRÁCU A UČENIE SA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
L-IŻVILUPP TA’ WORKSHOPS MATUL IS-SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI JIPPERMETTI LI JIĠU INDIRIZZATI XI ĦTIĠIJIET EMERĠENTI FIT-TFAL LI JGĦIXU F’ŻONA MUNTANJUŻA LI GĦANDHA ŻVANTAĠĠI KULTURALI U RELAZZJONALI SINIFIKANTI. IL-PROĠETT JOFFRI PERMEZZ TA’ ESPERJENZI U ATTIVITAJIET IMWETTQA B’METODOLOĠIJI DIFFERENTI L-POSSIBBILTÀ LI JISSAĦĦAĦ L-APPRENDISTAT TAL-ĦILIET BAŻIĊI U JIPPROVDI STIMULI ĠODDA BIEX WIEĦED JAGĦMEL U JITGĦALLEM. (Maltese)
23 July 2022
0 references
O DESENVOLVIMENTO DE OFICINAS DURANTE HORAS EXTRACURRICULARES PERMITE RESPONDER A ALGUMAS NECESSIDADES EMERGENTES EM CRIANÇAS RESIDENTES EM UMA ÁREA MONTANHOSA COM DESVANTAGENS CULTURAIS E RELACIONAIS SIGNIFICATIVAS. O PROJETO OFERECE ATRAVÉS DE EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES REALIZADAS COM DIFERENTES METODOLOGIAS A POSSIBILIDADE DE FORTALECER O LAPPRENDMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS E FORNECE NOVOS ESTÍMULOS PARA FAZER E APRENDER. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
TYÖPAJOJEN KEHITTÄMINEN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ANTAA MAHDOLLISUUDEN VASTATA ERÄISIIN UUSIIN TARPEISIIN VUORISTOALUEELLA ASUVILLA LAPSILLA, JOILLA ON MERKITTÄVIÄ KULTTUURI- JA SUHDEHAITTOJA. HANKE TARJOAA ERI MENETELMILLÄ TOTEUTETTUJEN KOKEMUSTEN JA TOIMIEN KAUTTA MAHDOLLISUUDEN VAHVISTAA PERUSTAITOJEN LAPPRENDMENTIÄ JA ANTAA UUSIA VIRIKKEITÄ TEHDÄ JA OPPIA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
ROZWÓJ WARSZTATÓW W GODZINACH POZALEKCYJNYCH POZWALA ODPOWIEDZIEĆ NA NIEKTÓRE POJAWIAJĄCE SIĘ POTRZEBY DZIECI MIESZKAJĄCYCH W GÓRZYSTYM OBSZARZE, KTÓRY MA ISTOTNE WADY KULTUROWE I RELACYJNE. PROJEKT OFERUJE POPRZEZ DOŚWIADCZENIA I DZIAŁANIA PROWADZONE W RÓŻNYCH METODACH MOŻLIWOŚĆ WZMOCNIENIA LAPPRENDMENTU PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI I ZAPEWNIA NOWE BODŹCE DO ROBIENIA I UCZENIA SIĘ. (Polish)
23 July 2022
0 references
RAZVOJ DELAVNIC V IZVENŠOLSKIH URAH OMOGOČA ODZIVANJE NA NEKATERE NASTAJAJOČE POTREBE OTROK, KI PREBIVAJO NA GORSKEM OBMOČJU, KI IMA ZNATNE KULTURNE IN RELACIJSKE POMANJKLJIVOSTI. PROJEKT S POMOČJO IZKUŠENJ IN AKTIVNOSTI, KI SE IZVAJAJO Z RAZLIČNIMI METODOLOGIJAMI, PONUJA MOŽNOST KREPITVE LAPPRENDMENTA OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI TER ZAGOTAVLJA NOVE SPODBUDE ZA DELO IN UČENJE. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
ROZVOJ WORKSHOPŮ V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH UMOŽŇUJE REAGOVAT NA NĚKTERÉ NOVĚ VZNIKAJÍCÍ POTŘEBY DĚTÍ ŽIJÍCÍCH V HORSKÉ OBLASTI, KTERÁ MÁ VÝZNAMNÉ KULTURNÍ A RELAČNÍ NEVÝHODY. PROJEKT NABÍZÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ A AKTIVIT REALIZOVANÝCH S RŮZNÝMI METODIKAMI MOŽNOST POSÍLIT LAPPRENDMENT ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A POSKYTUJE NOVÉ PODNĚTY K PRÁCI A UČENÍ. (Czech)
23 July 2022
0 references
SEMINARŲ RENGIMAS UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS LEIDŽIA REAGUOTI Į KAI KURIUOS ATSIRANDANČIUS VAIKŲ, GYVENANČIŲ KALNUOTOJE VIETOVĖJE, KURIOJE YRA DIDELIŲ KULTŪRINIŲ IR SANTYKIŲ TRŪKUMŲ, POREIKIUS. PER PATIRTĮ IR VEIKLĄ, VYKDOMĄ TAIKANT SKIRTINGAS METODIKAS, PROJEKTAS SUTEIKIA GALIMYBĘ STIPRINTI PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LAPPRENDMENTĄ IR SUTEIKIA NAUJŲ STIMULŲ TAI DARYTI IR MOKYTIS. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
DARBSEMINĀRU IZSTRĀDE ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS ĻAUJ REAĢĒT UZ DAŽĀM JAUNĀM VAJADZĪBĀM BĒRNIEM, KAS DZĪVO KALNAINĀ APVIDŪ, KURĀ IR BŪTISKI NELABVĒLĪGI KULTŪRAS UN RELĀCIJU APSTĀKĻI. PROJEKTS, IZMANTOJOT PIEREDZI UN AKTIVITĀTES, KAS TIEK VEIKTAS AR DAŽĀDĀM METODOLOĢIJĀM, PIEDĀVĀ IESPĒJU STIPRINĀT PAMATPRASMES UN SNIEDZ JAUNUS STIMULUS TO DARĪT UN MĀCĪTIES. (Latvian)
23 July 2022
0 references
РАЗРАБОТВАНЕТО НА СЕМИНАРИ ПО ВРЕМЕ НА ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ОТГОВОРИ НА НЯКОИ НОВОВЪЗНИКВАЩИ НУЖДИ НА ДЕЦАТА, ЖИВЕЕЩИ В ПЛАНИНСКИ РАЙОН, КОЙТО ИМА ЗНАЧИТЕЛНИ КУЛТУРНИ И РЕЛАЦИОННИ НЕДОСТАТЪЦИ. ЧРЕЗ ОПИТА И ДЕЙНОСТИТЕ, ОСЪЩЕСТВЯВАНИ С РАЗЛИЧНИ МЕТОДОЛОГИИ, ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И ОСИГУРЯВА НОВИ СТИМУЛИ ЗА ПРАВЕНЕ И УЧЕНЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN TARTOTT MŰHELYEK KIALAKÍTÁSA LEHETŐVÉ TESZI, HOGY A JELENTŐS KULTURÁLIS ÉS RELÁCIÓS HÁTRÁNYOKKAL RENDELKEZŐ HEGYVIDÉKI TERÜLETEKEN ÉLŐ GYERMEKEKNÉL FELMERÜLŐ BIZONYOS IGÉNYEKRE REAGÁLJANAK. A PROJEKT KÜLÖNBÖZŐ MÓDSZEREKKEL VÉGZETT TAPASZTALATOK ÉS TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN LEHETŐSÉGET KÍNÁL AZ ALAPKÉSZSÉGEK LAPPRENDMENT-JÉNEK MEGERŐSÍTÉSÉRE, ÉS ÚJ ÖSZTÖNZÉST NYÚJT A TANULÁSHOZ ÉS A TANULÁSHOZ. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TRÍ CHEARDLANNA A FHORBAIRT LE LINN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM IS FÉIDIR FREAGAIRT DO ROINNT RIACHTANAS ATÁ AG TEACHT CHUN CINN I LEANAÍ ATÁ INA GCÓNAÍ I GCEANTAR SLÉIBHTIÚIL AGUS A BHFUIL MÍBHUNTÁISTÍ SUNTASACHA CULTÚRTHA AGUS COIBHNEASTA AG BAINT LEO. TUGANN AN TIONSCADAL, TRÍ THAITHÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ A RINNEADH LE MODHEOLAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA, AN DEIS LAPPRENDMENT AR BHUNSCILEANNA A NEARTÚ AGUS CUIREANN SÉ SPREAGADH NUA AR FÁIL LE DÉANAMH AGUS FOGHLAIM. (Irish)
23 July 2022
0 references
UTVECKLINGEN AV WORKSHOPS UNDER FRITIDSTIMMAR GÖR DET MÖJLIGT ATT SVARA PÅ VISSA FRAMVÄXANDE BEHOV HOS BARN SOM BOR I ETT BERGSOMRÅDE SOM HAR BETYDANDE KULTURELLA OCH RELATIONELLA NACKDELAR. PROJEKTET ERBJUDER GENOM ERFARENHETER OCH AKTIVITETER SOM UTFÖRS MED OLIKA METODER MÖJLIGHETEN ATT STÄRKA LAPPRENDMENT AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH GER NYA STIMULI ATT GÖRA OCH LÄRA. (Swedish)
23 July 2022
0 references
ÕPIKODADE ARENDAMINE KOOLIVÄLISTEL TUNDIDEL VÕIMALDAB VASTATA MÕNEDELE TEKKIVATELE VAJADUSTELE MÄGISES PIIRKONNAS ELAVATE LASTE PUHUL, KUS ESINEB OLULISI KULTUURILISI JA SUHTELISI PUUDUSI. PROJEKT PAKUB ERINEVATE MEETODITEGA LÄBI VIIDUD KOGEMUSTE JA TEGEVUSTE KAUDU VÕIMALUST TUGEVDADA PÕHIOSKUSTE LAPPRENDMENTI NING PAKUB UUSI STIIMULEID TEHA JA ÕPPIDA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
GAGGIO MONTANO
0 references
Identifiers
G65B17000510007
0 references