EVERYONE AT SCHOOL (Q450156): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(7 intermediate revisions by the same user not shown)
label / eslabel / es
 
TODO EN LA ESCUELA
label / dalabel / da
 
ALLE I SKOLEN
label / ellabel / el
 
ΌΛΟΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ
label / hrlabel / hr
 
SVI U ŠKOLI
label / rolabel / ro
 
TOATĂ LUMEA LA ȘCOALĂ
label / sklabel / sk
 
VŠETCI V ŠKOLE
label / mtlabel / mt
 
KULĦADD FL-ISKOLA
label / ptlabel / pt
 
TODOS NA ESCOLA
label / filabel / fi
 
KAIKKI KOULUSSA
label / pllabel / pl
 
WSZYSCY W SZKOLE
label / sllabel / sl
 
VSI V ŠOLI
label / cslabel / cs
 
VŠICHNI VE ŠKOLE
label / ltlabel / lt
 
VISI MOKYKLOJE
label / lvlabel / lv
 
VISI SKOLĀ
label / bglabel / bg
 
ВСИЧКИ В УЧИЛИЩЕ
label / hulabel / hu
 
MINDENKI AZ ISKOLÁBAN
label / galabel / ga
 
GACH DUINE AR SCOIL
label / svlabel / sv
 
ALLA I SKOLAN
label / etlabel / et
 
KÕIK KOOLIS
description / bgdescription / bg
 
Проект Q450156 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q450156 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q450156 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q450156 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q450156 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q450156 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q450156 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q450156 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q450156 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q450156 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q450156 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q450156 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q450156 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q450156 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q450156 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q450156 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q450156 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q450156 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q450156 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q450156 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q450156 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q450156 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO EDUCAR Y CULTIVAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS. PARTIENDO DE COSAS CERCANAS A LA FAMILIA CONCRETA PARA REEVALUAR LO QUE A MENUDO SE DA POR SENTADO Y TAMBIÉN PORQUE SOLO A PARTIR DE LO QUE NOS PERTENECE O QUE SABEMOS MEJOR PODEMOS AVANZAR HACIA EL APRENDIZAJE NUEVO.LINTENCIÓN PARA DISEÑAR CAMINOS EDUCATIVOS EN LOS QUE LA REALIDAD Y LA IMAGINACIÓN A TRAVÉS DE LOS MATERIALES DISPONIBLES Y LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS SE FUNDAN PONIENDO A LOS ALUMNOS EN LAS MEJORES CONDICIONES PARA COMUNICAR SUS EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS QUE EXPRESAN EXPECTATIVAS Y EMOCIONES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES CREAR OPORTUNIDADES Y POSIBILIDADES DE EXPERIENCIAS ORIENTADAS A FOMENTAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE A ESTO Y DEBEN ENTENDERSE DE MANERA GLOBAL Y UNITARIO.TO DISEÑAR ACCIONES DE PI EFICACES Y COHERENTES Y RESPONDER MEJOR A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Y A LAS PREGUNTAS DEL TERRITORIO LA PLANIFICACIÓN DE LOS CAMINOS ESPECIALMENTE PARA LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE MÓDULOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS LOGOTIPOS (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO EDUCAR Y CULTIVAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS. PARTIENDO DE COSAS CERCANAS A LA FAMILIA CONCRETA PARA REEVALUAR LO QUE A MENUDO SE DA POR SENTADO Y TAMBIÉN PORQUE SOLO A PARTIR DE LO QUE NOS PERTENECE O QUE SABEMOS MEJOR PODEMOS AVANZAR HACIA EL APRENDIZAJE NUEVO.LINTENCIÓN PARA DISEÑAR CAMINOS EDUCATIVOS EN LOS QUE LA REALIDAD Y LA IMAGINACIÓN A TRAVÉS DE LOS MATERIALES DISPONIBLES Y LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS SE FUNDAN PONIENDO A LOS ALUMNOS EN LAS MEJORES CONDICIONES PARA COMUNICAR SUS EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS QUE EXPRESAN EXPECTATIVAS Y EMOCIONES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES CREAR OPORTUNIDADES Y POSIBILIDADES DE EXPERIENCIAS ORIENTADAS A FOMENTAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE A ESTO Y DEBEN ENTENDERSE DE MANERA GLOBAL Y UNITARIO.TO DISEÑAR ACCIONES DE PI EFICACES Y COHERENTES Y RESPONDER MEJOR A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Y A LAS PREGUNTAS DEL TERRITORIO LA PLANIFICACIÓN DE LOS CAMINOS ESPECIALMENTE PARA LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE MÓDULOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS LOGOTIPOS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE POR OBJETO EDUCAR Y CULTIVAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS. PARTIENDO DE COSAS CERCANAS A LA FAMILIA CONCRETA PARA REEVALUAR LO QUE A MENUDO SE DA POR SENTADO Y TAMBIÉN PORQUE SOLO A PARTIR DE LO QUE NOS PERTENECE O QUE SABEMOS MEJOR PODEMOS AVANZAR HACIA EL APRENDIZAJE NUEVO.LINTENCIÓN PARA DISEÑAR CAMINOS EDUCATIVOS EN LOS QUE LA REALIDAD Y LA IMAGINACIÓN A TRAVÉS DE LOS MATERIALES DISPONIBLES Y LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS SE FUNDAN PONIENDO A LOS ALUMNOS EN LAS MEJORES CONDICIONES PARA COMUNICAR SUS EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS QUE EXPRESAN EXPECTATIVAS Y EMOCIONES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES CREAR OPORTUNIDADES Y POSIBILIDADES DE EXPERIENCIAS ORIENTADAS A FOMENTAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE A ESTO Y DEBEN ENTENDERSE DE MANERA GLOBAL Y UNITARIO.TO DISEÑAR ACCIONES DE PI EFICACES Y COHERENTES Y RESPONDER MEJOR A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Y A LAS PREGUNTAS DEL TERRITORIO LA PLANIFICACIÓN DE LOS CAMINOS ESPECIALMENTE PARA LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE MÓDULOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS LOGOTIPOS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDDANNE OG DYRKE BØRNS INTERESSE. START FRA KONKRETE VELKENDTE TING TIL AT REVURDERE, HVAD DER OFTE TAGES FOR GIVET, OG OGSÅ FORDI KUN MED UDGANGSPUNKT I, HVAD DER TILHØRER OS, ELLER AT VI VED BEDST, KAN VI SKUBBE OS SELV I RETNING AF AT LÆRE NEW.LINTENTION AF AT DESIGNE UDDANNELSESFORLØB, HVOR VIRKELIGHED OG FANTASI GENNEM DE MATERIALER, VI HAR, OG BØRNENES KREATIVITET ER GRUNDLAGT VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I DE BEDSTE BETINGELSER FOR AT KOMMUNIKERE DERES ERFARINGER OG DERES VIDEN, DER UDTRYKKER FORVENTNINGERNE OG FANTASIEN TIL ORGANISATIONEN OG ORGANISERINGEN AF DE VIGTIGSTE OG VIGTIGSTE MÅDER AT ORGANISERE OG PLANLÆGGE PÅ. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDDANNE OG DYRKE BØRNS INTERESSE. START FRA KONKRETE VELKENDTE TING TIL AT REVURDERE, HVAD DER OFTE TAGES FOR GIVET, OG OGSÅ FORDI KUN MED UDGANGSPUNKT I, HVAD DER TILHØRER OS, ELLER AT VI VED BEDST, KAN VI SKUBBE OS SELV I RETNING AF AT LÆRE NEW.LINTENTION AF AT DESIGNE UDDANNELSESFORLØB, HVOR VIRKELIGHED OG FANTASI GENNEM DE MATERIALER, VI HAR, OG BØRNENES KREATIVITET ER GRUNDLAGT VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I DE BEDSTE BETINGELSER FOR AT KOMMUNIKERE DERES ERFARINGER OG DERES VIDEN, DER UDTRYKKER FORVENTNINGERNE OG FANTASIEN TIL ORGANISATIONEN OG ORGANISERINGEN AF DE VIGTIGSTE OG VIGTIGSTE MÅDER AT ORGANISERE OG PLANLÆGGE PÅ. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDDANNE OG DYRKE BØRNS INTERESSE. START FRA KONKRETE VELKENDTE TING TIL AT REVURDERE, HVAD DER OFTE TAGES FOR GIVET, OG OGSÅ FORDI KUN MED UDGANGSPUNKT I, HVAD DER TILHØRER OS, ELLER AT VI VED BEDST, KAN VI SKUBBE OS SELV I RETNING AF AT LÆRE NEW.LINTENTION AF AT DESIGNE UDDANNELSESFORLØB, HVOR VIRKELIGHED OG FANTASI GENNEM DE MATERIALER, VI HAR, OG BØRNENES KREATIVITET ER GRUNDLAGT VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I DE BEDSTE BETINGELSER FOR AT KOMMUNIKERE DERES ERFARINGER OG DERES VIDEN, DER UDTRYKKER FORVENTNINGERNE OG FANTASIEN TIL ORGANISATIONEN OG ORGANISERINGEN AF DE VIGTIGSTE OG VIGTIGSTE MÅDER AT ORGANISERE OG PLANLÆGGE PÅ. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΞΕΚΙΝΉΣΤΕ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΟΙΚΕΊΑ ΠΡΆΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΑΝΑΞΙΟΛΟΓΉΣΕΤΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΜΌΝΟ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΝΉΚΕΙ Ή ΌΤΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΩΘΉΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΝΕΟ.LINTENTION ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΌΠΟΥ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΈΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ, ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΞΕΚΙΝΉΣΤΕ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΟΙΚΕΊΑ ΠΡΆΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΑΝΑΞΙΟΛΟΓΉΣΕΤΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΜΌΝΟ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΝΉΚΕΙ Ή ΌΤΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΩΘΉΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΝΕΟ.LINTENTION ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΌΠΟΥ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΈΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ, ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΞΕΚΙΝΉΣΤΕ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΟΙΚΕΊΑ ΠΡΆΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΑΝΑΞΙΟΛΟΓΉΣΕΤΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΜΌΝΟ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΝΉΚΕΙ Ή ΌΤΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΩΘΉΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΝΕΟ.LINTENTION ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΌΠΟΥ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΈΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ, ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE EDUKACIJA I NJEGOVANJE INTERESA DJECE. ZAPOČNITE OD KONKRETNIH POZNATIH STVARI KAKO BISTE PONOVNO PROCIJENILI ONO ŠTO SE ČESTO UZIMA ZDRAVO ZA GOTOVO, ALI I ZATO ŠTO TEK POLAZEĆI OD ONOGA ŠTO NAM PRIPADA ILI ŠTO NAJBOLJE ZNAMO MOŽEMO SE GURATI PREMA UČENJU NOVO.LINTENCIJA OSMIŠLJAVANJA OBRAZOVNIH PUTOVA U KOJIMA SE STVARA STVARNOST I FANTAZIJA KROZ MATERIJALE KOJE IMAMO I KREATIVNOST DJECE STAVLJAJUĆI STUDENTE U NAJBOLJE UVJETE ZA KOMUNICIRANJE SVOJIH ISKUSTAVA I ZNANJA IZRAŽAVAJUĆI OČEKIVANJA I MAŠTU ORGANIZACIJE I ORGANIZACIJE NAJVAŽNIJIH I NAJVAŽNIJIH NAČINA ORGANIZACIJE I PLANIRANJA. (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE EDUKACIJA I NJEGOVANJE INTERESA DJECE. ZAPOČNITE OD KONKRETNIH POZNATIH STVARI KAKO BISTE PONOVNO PROCIJENILI ONO ŠTO SE ČESTO UZIMA ZDRAVO ZA GOTOVO, ALI I ZATO ŠTO TEK POLAZEĆI OD ONOGA ŠTO NAM PRIPADA ILI ŠTO NAJBOLJE ZNAMO MOŽEMO SE GURATI PREMA UČENJU NOVO.LINTENCIJA OSMIŠLJAVANJA OBRAZOVNIH PUTOVA U KOJIMA SE STVARA STVARNOST I FANTAZIJA KROZ MATERIJALE KOJE IMAMO I KREATIVNOST DJECE STAVLJAJUĆI STUDENTE U NAJBOLJE UVJETE ZA KOMUNICIRANJE SVOJIH ISKUSTAVA I ZNANJA IZRAŽAVAJUĆI OČEKIVANJA I MAŠTU ORGANIZACIJE I ORGANIZACIJE NAJVAŽNIJIH I NAJVAŽNIJIH NAČINA ORGANIZACIJE I PLANIRANJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE EDUKACIJA I NJEGOVANJE INTERESA DJECE. ZAPOČNITE OD KONKRETNIH POZNATIH STVARI KAKO BISTE PONOVNO PROCIJENILI ONO ŠTO SE ČESTO UZIMA ZDRAVO ZA GOTOVO, ALI I ZATO ŠTO TEK POLAZEĆI OD ONOGA ŠTO NAM PRIPADA ILI ŠTO NAJBOLJE ZNAMO MOŽEMO SE GURATI PREMA UČENJU NOVO.LINTENCIJA OSMIŠLJAVANJA OBRAZOVNIH PUTOVA U KOJIMA SE STVARA STVARNOST I FANTAZIJA KROZ MATERIJALE KOJE IMAMO I KREATIVNOST DJECE STAVLJAJUĆI STUDENTE U NAJBOLJE UVJETE ZA KOMUNICIRANJE SVOJIH ISKUSTAVA I ZNANJA IZRAŽAVAJUĆI OČEKIVANJA I MAŠTU ORGANIZACIJE I ORGANIZACIJE NAJVAŽNIJIH I NAJVAŽNIJIH NAČINA ORGANIZACIJE I PLANIRANJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EDUCA ȘI DE A CULTIVA INTERESUL COPIILOR. PORNIȚI DE LA LUCRURI CONCRETE FAMILIARE PENTRU A REEVALUA CEEA CE ESTE ADESEA CONSIDERAT DE LA SINE ÎNȚELES ȘI, DE ASEMENEA, PENTRU CĂ NUMAI PORNIND DE LA CEEA CE NE APARȚINE SAU CĂ ȘTIM CEL MAI BINE, NE PUTEM ÎMPINGE SĂ ÎNVĂȚĂM NOU.LINTENȚIA PROIECTĂRII UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN CARE REALITATEA ȘI FANTEZIA PRIN MATERIALELE PE CARE LE AVEM ȘI CREATIVITATEA COPIILOR SUNT FONDATE PRIN PUNEREA STUDENȚILOR ÎN CELE MAI BUNE CONDIȚII PENTRU A-ȘI COMUNICA EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE, EXPRIMÂND AȘTEPTĂRILE ȘI IMAGINAȚIA ORGANIZAȚIEI ȘI ORGANIZĂRII CELOR MAI IMPORTANTE ȘI MAI IMPORTANTE MODALITĂȚI DE ORGANIZARE ȘI PLANIFICARE. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EDUCA ȘI DE A CULTIVA INTERESUL COPIILOR. PORNIȚI DE LA LUCRURI CONCRETE FAMILIARE PENTRU A REEVALUA CEEA CE ESTE ADESEA CONSIDERAT DE LA SINE ÎNȚELES ȘI, DE ASEMENEA, PENTRU CĂ NUMAI PORNIND DE LA CEEA CE NE APARȚINE SAU CĂ ȘTIM CEL MAI BINE, NE PUTEM ÎMPINGE SĂ ÎNVĂȚĂM NOU.LINTENȚIA PROIECTĂRII UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN CARE REALITATEA ȘI FANTEZIA PRIN MATERIALELE PE CARE LE AVEM ȘI CREATIVITATEA COPIILOR SUNT FONDATE PRIN PUNEREA STUDENȚILOR ÎN CELE MAI BUNE CONDIȚII PENTRU A-ȘI COMUNICA EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE, EXPRIMÂND AȘTEPTĂRILE ȘI IMAGINAȚIA ORGANIZAȚIEI ȘI ORGANIZĂRII CELOR MAI IMPORTANTE ȘI MAI IMPORTANTE MODALITĂȚI DE ORGANIZARE ȘI PLANIFICARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EDUCA ȘI DE A CULTIVA INTERESUL COPIILOR. PORNIȚI DE LA LUCRURI CONCRETE FAMILIARE PENTRU A REEVALUA CEEA CE ESTE ADESEA CONSIDERAT DE LA SINE ÎNȚELES ȘI, DE ASEMENEA, PENTRU CĂ NUMAI PORNIND DE LA CEEA CE NE APARȚINE SAU CĂ ȘTIM CEL MAI BINE, NE PUTEM ÎMPINGE SĂ ÎNVĂȚĂM NOU.LINTENȚIA PROIECTĂRII UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN CARE REALITATEA ȘI FANTEZIA PRIN MATERIALELE PE CARE LE AVEM ȘI CREATIVITATEA COPIILOR SUNT FONDATE PRIN PUNEREA STUDENȚILOR ÎN CELE MAI BUNE CONDIȚII PENTRU A-ȘI COMUNICA EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE, EXPRIMÂND AȘTEPTĂRILE ȘI IMAGINAȚIA ORGANIZAȚIEI ȘI ORGANIZĂRII CELOR MAI IMPORTANTE ȘI MAI IMPORTANTE MODALITĂȚI DE ORGANIZARE ȘI PLANIFICARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE VZDELÁVAŤ A KULTIVOVAŤ ZÁUJEM DETÍ. ZAČNITE OD KONKRÉTNYCH ZNÁMYCH VECÍ K PREHODNOTENIU TOHO, ČO SA ČASTO POVAŽUJE ZA SAMOZREJMOSŤ A TIEŽ PRETO, ŽE LEN OD TOHO, ČO NÁM PATRÍ, ALEBO ŽE VIEME NAJLEPŠIE, SA MÔŽEME TLAČIŤ K UČENIU NEW.LINTENTION NAVRHOVANIA VZDELÁVACÍCH CIEST, V KTORÝCH SA ZAKLADÁ REALITA A FANTÁZIA PROSTREDNÍCTVOM MATERIÁLOV, KTORÉ MÁME, A TVORIVOSTI DETÍ TÝM, ŽE ŠTUDENTI DOSTANÚ NAJLEPŠIE PODMIENKY NA KOMUNIKÁCIU SVOJICH SKÚSENOSTÍ A VEDOMOSTÍ VYJADRUJÚCICH OČAKÁVANIA A PREDSTAVIVOSŤ ORGANIZÁCIE A ORGANIZÁCIU NAJDÔLEŽITEJŠÍCH A NAJDÔLEŽITEJŠÍCH SPÔSOBOV ORGANIZÁCIE A PLÁNOVANIA. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VZDELÁVAŤ A KULTIVOVAŤ ZÁUJEM DETÍ. ZAČNITE OD KONKRÉTNYCH ZNÁMYCH VECÍ K PREHODNOTENIU TOHO, ČO SA ČASTO POVAŽUJE ZA SAMOZREJMOSŤ A TIEŽ PRETO, ŽE LEN OD TOHO, ČO NÁM PATRÍ, ALEBO ŽE VIEME NAJLEPŠIE, SA MÔŽEME TLAČIŤ K UČENIU NEW.LINTENTION NAVRHOVANIA VZDELÁVACÍCH CIEST, V KTORÝCH SA ZAKLADÁ REALITA A FANTÁZIA PROSTREDNÍCTVOM MATERIÁLOV, KTORÉ MÁME, A TVORIVOSTI DETÍ TÝM, ŽE ŠTUDENTI DOSTANÚ NAJLEPŠIE PODMIENKY NA KOMUNIKÁCIU SVOJICH SKÚSENOSTÍ A VEDOMOSTÍ VYJADRUJÚCICH OČAKÁVANIA A PREDSTAVIVOSŤ ORGANIZÁCIE A ORGANIZÁCIU NAJDÔLEŽITEJŠÍCH A NAJDÔLEŽITEJŠÍCH SPÔSOBOV ORGANIZÁCIE A PLÁNOVANIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VZDELÁVAŤ A KULTIVOVAŤ ZÁUJEM DETÍ. ZAČNITE OD KONKRÉTNYCH ZNÁMYCH VECÍ K PREHODNOTENIU TOHO, ČO SA ČASTO POVAŽUJE ZA SAMOZREJMOSŤ A TIEŽ PRETO, ŽE LEN OD TOHO, ČO NÁM PATRÍ, ALEBO ŽE VIEME NAJLEPŠIE, SA MÔŽEME TLAČIŤ K UČENIU NEW.LINTENTION NAVRHOVANIA VZDELÁVACÍCH CIEST, V KTORÝCH SA ZAKLADÁ REALITA A FANTÁZIA PROSTREDNÍCTVOM MATERIÁLOV, KTORÉ MÁME, A TVORIVOSTI DETÍ TÝM, ŽE ŠTUDENTI DOSTANÚ NAJLEPŠIE PODMIENKY NA KOMUNIKÁCIU SVOJICH SKÚSENOSTÍ A VEDOMOSTÍ VYJADRUJÚCICH OČAKÁVANIA A PREDSTAVIVOSŤ ORGANIZÁCIE A ORGANIZÁCIU NAJDÔLEŽITEJŠÍCH A NAJDÔLEŽITEJŠÍCH SPÔSOBOV ORGANIZÁCIE A PLÁNOVANIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JEDUKA U JIKKULTIVA L-INTERESS TAT-TFAL. IBDA MINN AFFARIJIET FAMILJARI KONKRETI BIEX TEVALWA MILL-ĠDID DAK LI HUWA SPISS MEĦUDA GĦALL MOGĦTIJA U WKOLL GĦALIEX BISS TIBDA MINN DAK LI JAPPARTJENI LILNA JEW LI NAFU AĦJAR NISTGĦU TIMBOTTA LILNA NFUSNA LEJN IT-TAGĦLIM NEW.LINTENZJONI TA ‘TFASSIL MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI FIHOM REALTÀ U FANTASIJA PERMEZZ TAL-MATERJALI LI GĦANDNA U L-CREATIVENESS TAT-TFAL HUMA MWAQQFA BILLI TPOĠĠI L-ISTUDENTI FL-AĦJAR KONDIZZJONIJIET BIEX JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-GĦARFIEN TAGĦHOM JESPRIMU L-ASPETTATTIVI U L-IMMAĠINAZZJONI TA ‘L-ORGANIZZAZZJONI U L-ORGANIZZAZZJONI TA’ L-AKTAR IMPORTANTI U L-MODI L-AKTAR IMPORTANTI TA ‘ORGANIZZAZZJONI U L-IPPJANAR. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JEDUKA U JIKKULTIVA L-INTERESS TAT-TFAL. IBDA MINN AFFARIJIET FAMILJARI KONKRETI BIEX TEVALWA MILL-ĠDID DAK LI HUWA SPISS MEĦUDA GĦALL MOGĦTIJA U WKOLL GĦALIEX BISS TIBDA MINN DAK LI JAPPARTJENI LILNA JEW LI NAFU AĦJAR NISTGĦU TIMBOTTA LILNA NFUSNA LEJN IT-TAGĦLIM NEW.LINTENZJONI TA ‘TFASSIL MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI FIHOM REALTÀ U FANTASIJA PERMEZZ TAL-MATERJALI LI GĦANDNA U L-CREATIVENESS TAT-TFAL HUMA MWAQQFA BILLI TPOĠĠI L-ISTUDENTI FL-AĦJAR KONDIZZJONIJIET BIEX JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-GĦARFIEN TAGĦHOM JESPRIMU L-ASPETTATTIVI U L-IMMAĠINAZZJONI TA ‘L-ORGANIZZAZZJONI U L-ORGANIZZAZZJONI TA’ L-AKTAR IMPORTANTI U L-MODI L-AKTAR IMPORTANTI TA ‘ORGANIZZAZZJONI U L-IPPJANAR. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JEDUKA U JIKKULTIVA L-INTERESS TAT-TFAL. IBDA MINN AFFARIJIET FAMILJARI KONKRETI BIEX TEVALWA MILL-ĠDID DAK LI HUWA SPISS MEĦUDA GĦALL MOGĦTIJA U WKOLL GĦALIEX BISS TIBDA MINN DAK LI JAPPARTJENI LILNA JEW LI NAFU AĦJAR NISTGĦU TIMBOTTA LILNA NFUSNA LEJN IT-TAGĦLIM NEW.LINTENZJONI TA ‘TFASSIL MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI FIHOM REALTÀ U FANTASIJA PERMEZZ TAL-MATERJALI LI GĦANDNA U L-CREATIVENESS TAT-TFAL HUMA MWAQQFA BILLI TPOĠĠI L-ISTUDENTI FL-AĦJAR KONDIZZJONIJIET BIEX JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-GĦARFIEN TAGĦHOM JESPRIMU L-ASPETTATTIVI U L-IMMAĠINAZZJONI TA ‘L-ORGANIZZAZZJONI U L-ORGANIZZAZZJONI TA’ L-AKTAR IMPORTANTI U L-MODI L-AKTAR IMPORTANTI TA ‘ORGANIZZAZZJONI U L-IPPJANAR. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É EDUCAR E CULTIVAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS. PARTA DE COISAS FAMILIARES CONCRETAS PARA REAVALIAR O QUE É MUITAS VEZES CONSIDERADO COMO GARANTIDO E TAMBÉM PORQUE SÓ A PARTIR DO QUE NOS PERTENCE OU QUE SABEMOS MELHOR PODEMOS NOS EMPURRAR PARA A APRENDIZAGEM NOVA.LINTENÇÃO DE PROJETAR CAMINHOS EDUCACIONAIS EM QUE A REALIDADE E FANTASIA ATRAVÉS DOS MATERIAIS QUE TEMOS E A CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS SÃO FUNDADAS COLOCANDO OS ALUNOS NAS MELHORES CONDIÇÕES PARA COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E SEUS CONHECIMENTOS, EXPRESSANDO AS EXPECTATIVAS E IMAGINAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO E DA ORGANIZAÇÃO DAS FORMAS MAIS IMPORTANTES E IMPORTANTES DE ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É EDUCAR E CULTIVAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS. PARTA DE COISAS FAMILIARES CONCRETAS PARA REAVALIAR O QUE É MUITAS VEZES CONSIDERADO COMO GARANTIDO E TAMBÉM PORQUE SÓ A PARTIR DO QUE NOS PERTENCE OU QUE SABEMOS MELHOR PODEMOS NOS EMPURRAR PARA A APRENDIZAGEM NOVA.LINTENÇÃO DE PROJETAR CAMINHOS EDUCACIONAIS EM QUE A REALIDADE E FANTASIA ATRAVÉS DOS MATERIAIS QUE TEMOS E A CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS SÃO FUNDADAS COLOCANDO OS ALUNOS NAS MELHORES CONDIÇÕES PARA COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E SEUS CONHECIMENTOS, EXPRESSANDO AS EXPECTATIVAS E IMAGINAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO E DA ORGANIZAÇÃO DAS FORMAS MAIS IMPORTANTES E IMPORTANTES DE ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É EDUCAR E CULTIVAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS. PARTA DE COISAS FAMILIARES CONCRETAS PARA REAVALIAR O QUE É MUITAS VEZES CONSIDERADO COMO GARANTIDO E TAMBÉM PORQUE SÓ A PARTIR DO QUE NOS PERTENCE OU QUE SABEMOS MELHOR PODEMOS NOS EMPURRAR PARA A APRENDIZAGEM NOVA.LINTENÇÃO DE PROJETAR CAMINHOS EDUCACIONAIS EM QUE A REALIDADE E FANTASIA ATRAVÉS DOS MATERIAIS QUE TEMOS E A CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS SÃO FUNDADAS COLOCANDO OS ALUNOS NAS MELHORES CONDIÇÕES PARA COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E SEUS CONHECIMENTOS, EXPRESSANDO AS EXPECTATIVAS E IMAGINAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO E DA ORGANIZAÇÃO DAS FORMAS MAIS IMPORTANTES E IMPORTANTES DE ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA VAALIA LASTEN MIELENKIINTOA. ALOITA KONKREETTISISTA TUTUISTA ASIOISTA, JOTTA VOIMME ARVIOIDA UUDELLEEN, MITÄ USEIN PIDETÄÄN ITSESTÄÄNSELVYYTENÄ, JA MYÖS SIKSI, ETTÄ VAIN ALKAEN SIITÄ, MIKÄ KUULUU MEILLE TAI ETTÄ TIEDÄMME PARHAITEN, VOIMME AJAA ITSEÄMME KOHTI OPPIMISTA UUSI.LINTENTION SUUNNITELLA KOULUTUSPOLKUJA, JOILLA TODELLISUUS JA FANTASIA PERUSTUVAT OLEMASSA OLEVIIN MATERIAALEIHIN JA LASTEN LUOVUUTEEN ASETTAMALLA OPISKELIJAT PARHAISIIN OLOSUHTEISIIN, JOISSA HE VOIVAT VÄLITTÄÄ KOKEMUKSIAAN JA TIETÄMYSTÄÄN ILMAISEMALLA ORGANISAATION ODOTUKSIA JA MIELIKUVITUSTA SEKÄ TÄRKEIMPIEN JA TÄRKEIMPIEN ORGANISOINTI- JA SUUNNITTELUTAPOJEN ORGANISOINTIA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA VAALIA LASTEN MIELENKIINTOA. ALOITA KONKREETTISISTA TUTUISTA ASIOISTA, JOTTA VOIMME ARVIOIDA UUDELLEEN, MITÄ USEIN PIDETÄÄN ITSESTÄÄNSELVYYTENÄ, JA MYÖS SIKSI, ETTÄ VAIN ALKAEN SIITÄ, MIKÄ KUULUU MEILLE TAI ETTÄ TIEDÄMME PARHAITEN, VOIMME AJAA ITSEÄMME KOHTI OPPIMISTA UUSI.LINTENTION SUUNNITELLA KOULUTUSPOLKUJA, JOILLA TODELLISUUS JA FANTASIA PERUSTUVAT OLEMASSA OLEVIIN MATERIAALEIHIN JA LASTEN LUOVUUTEEN ASETTAMALLA OPISKELIJAT PARHAISIIN OLOSUHTEISIIN, JOISSA HE VOIVAT VÄLITTÄÄ KOKEMUKSIAAN JA TIETÄMYSTÄÄN ILMAISEMALLA ORGANISAATION ODOTUKSIA JA MIELIKUVITUSTA SEKÄ TÄRKEIMPIEN JA TÄRKEIMPIEN ORGANISOINTI- JA SUUNNITTELUTAPOJEN ORGANISOINTIA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA VAALIA LASTEN MIELENKIINTOA. ALOITA KONKREETTISISTA TUTUISTA ASIOISTA, JOTTA VOIMME ARVIOIDA UUDELLEEN, MITÄ USEIN PIDETÄÄN ITSESTÄÄNSELVYYTENÄ, JA MYÖS SIKSI, ETTÄ VAIN ALKAEN SIITÄ, MIKÄ KUULUU MEILLE TAI ETTÄ TIEDÄMME PARHAITEN, VOIMME AJAA ITSEÄMME KOHTI OPPIMISTA UUSI.LINTENTION SUUNNITELLA KOULUTUSPOLKUJA, JOILLA TODELLISUUS JA FANTASIA PERUSTUVAT OLEMASSA OLEVIIN MATERIAALEIHIN JA LASTEN LUOVUUTEEN ASETTAMALLA OPISKELIJAT PARHAISIIN OLOSUHTEISIIN, JOISSA HE VOIVAT VÄLITTÄÄ KOKEMUKSIAAN JA TIETÄMYSTÄÄN ILMAISEMALLA ORGANISAATION ODOTUKSIA JA MIELIKUVITUSTA SEKÄ TÄRKEIMPIEN JA TÄRKEIMPIEN ORGANISOINTI- JA SUUNNITTELUTAPOJEN ORGANISOINTIA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST EDUKACJA I PIELĘGNACJA INTERESÓW DZIECI. ZACZNIJMY OD KONKRETNYCH ZNANYCH RZECZY DO PONOWNEJ OCENY TEGO, CO CZĘSTO PRZYJMUJE SIĘ ZA PEWNIK, A TAKŻE DLATEGO, ŻE DOPIERO ZACZYNAJĄC OD TEGO, CO NALEŻY DO NAS LUB ŻE WIEMY NAJLEPIEJ, MOŻEMY POPYCHAĆ SIĘ DO NAUKI NEW.LINTENTION PROJEKTOWANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH RZECZYWISTOŚĆ I FANTAZJA POPRZEZ MATERIAŁY, KTÓRE MAMY I KREATYWNOŚĆ DZIECI, SĄ TWORZONE PRZEZ STAWIANIE UCZNIÓW W NAJLEPSZYCH WARUNKACH, ABY KOMUNIKOWAĆ SWOJE DOŚWIADCZENIA I WIEDZĘ WYRAŻAJĄCĄ OCZEKIWANIA I WYOBRAŹNIĘ ORGANIZACJI I ORGANIZACJI NAJWAŻNIEJSZYCH I NAJWAŻNIEJSZYCH SPOSOBÓW ORGANIZACJI I PLANOWANIA. (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST EDUKACJA I PIELĘGNACJA INTERESÓW DZIECI. ZACZNIJMY OD KONKRETNYCH ZNANYCH RZECZY DO PONOWNEJ OCENY TEGO, CO CZĘSTO PRZYJMUJE SIĘ ZA PEWNIK, A TAKŻE DLATEGO, ŻE DOPIERO ZACZYNAJĄC OD TEGO, CO NALEŻY DO NAS LUB ŻE WIEMY NAJLEPIEJ, MOŻEMY POPYCHAĆ SIĘ DO NAUKI NEW.LINTENTION PROJEKTOWANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH RZECZYWISTOŚĆ I FANTAZJA POPRZEZ MATERIAŁY, KTÓRE MAMY I KREATYWNOŚĆ DZIECI, SĄ TWORZONE PRZEZ STAWIANIE UCZNIÓW W NAJLEPSZYCH WARUNKACH, ABY KOMUNIKOWAĆ SWOJE DOŚWIADCZENIA I WIEDZĘ WYRAŻAJĄCĄ OCZEKIWANIA I WYOBRAŹNIĘ ORGANIZACJI I ORGANIZACJI NAJWAŻNIEJSZYCH I NAJWAŻNIEJSZYCH SPOSOBÓW ORGANIZACJI I PLANOWANIA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST EDUKACJA I PIELĘGNACJA INTERESÓW DZIECI. ZACZNIJMY OD KONKRETNYCH ZNANYCH RZECZY DO PONOWNEJ OCENY TEGO, CO CZĘSTO PRZYJMUJE SIĘ ZA PEWNIK, A TAKŻE DLATEGO, ŻE DOPIERO ZACZYNAJĄC OD TEGO, CO NALEŻY DO NAS LUB ŻE WIEMY NAJLEPIEJ, MOŻEMY POPYCHAĆ SIĘ DO NAUKI NEW.LINTENTION PROJEKTOWANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH RZECZYWISTOŚĆ I FANTAZJA POPRZEZ MATERIAŁY, KTÓRE MAMY I KREATYWNOŚĆ DZIECI, SĄ TWORZONE PRZEZ STAWIANIE UCZNIÓW W NAJLEPSZYCH WARUNKACH, ABY KOMUNIKOWAĆ SWOJE DOŚWIADCZENIA I WIEDZĘ WYRAŻAJĄCĄ OCZEKIWANIA I WYOBRAŹNIĘ ORGANIZACJI I ORGANIZACJI NAJWAŻNIEJSZYCH I NAJWAŻNIEJSZYCH SPOSOBÓW ORGANIZACJI I PLANOWANIA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE IZOBRAŽEVATI IN GOJITI ZANIMANJE OTROK. ZAČNIMO S KONKRETNIMI ZNANIMI STVARMI, DA PONOVNO OCENIMO, KAJ SE POGOSTO JEMLJE ZA SAMOUMEVNO, PA TUDI ZATO, KER SE LAHKO ŠELE OD TISTEGA, KAR NAM PRIPADA ALI KAR NAJBOLJE VEMO, USMERIMO K UČENJU NOVO.ZDRAVILO PO OBLIKOVANJU IZOBRAŽEVALNIH POTI, NA KATERIH TEMELJITA RESNIČNOST IN FANTAZIJA SKOZI MATERIALE, KI JIH IMAMO, IN USTVARJALNOST OTROK, TAKO DA UČENCE POSTAVIMO V NAJBOLJŠE POGOJE ZA SPOROČANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN ZNANJA, KI IZRAŽAJO PRIČAKOVANJA IN DOMIŠLJIJO ORGANIZACIJE TER ORGANIZACIJO NAJPOMEMBNEJŠIH IN NAJPOMEMBNEJŠIH NAČINOV ORGANIZIRANJA IN NAČRTOVANJA. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZOBRAŽEVATI IN GOJITI ZANIMANJE OTROK. ZAČNIMO S KONKRETNIMI ZNANIMI STVARMI, DA PONOVNO OCENIMO, KAJ SE POGOSTO JEMLJE ZA SAMOUMEVNO, PA TUDI ZATO, KER SE LAHKO ŠELE OD TISTEGA, KAR NAM PRIPADA ALI KAR NAJBOLJE VEMO, USMERIMO K UČENJU NOVO.ZDRAVILO PO OBLIKOVANJU IZOBRAŽEVALNIH POTI, NA KATERIH TEMELJITA RESNIČNOST IN FANTAZIJA SKOZI MATERIALE, KI JIH IMAMO, IN USTVARJALNOST OTROK, TAKO DA UČENCE POSTAVIMO V NAJBOLJŠE POGOJE ZA SPOROČANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN ZNANJA, KI IZRAŽAJO PRIČAKOVANJA IN DOMIŠLJIJO ORGANIZACIJE TER ORGANIZACIJO NAJPOMEMBNEJŠIH IN NAJPOMEMBNEJŠIH NAČINOV ORGANIZIRANJA IN NAČRTOVANJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE IZOBRAŽEVATI IN GOJITI ZANIMANJE OTROK. ZAČNIMO S KONKRETNIMI ZNANIMI STVARMI, DA PONOVNO OCENIMO, KAJ SE POGOSTO JEMLJE ZA SAMOUMEVNO, PA TUDI ZATO, KER SE LAHKO ŠELE OD TISTEGA, KAR NAM PRIPADA ALI KAR NAJBOLJE VEMO, USMERIMO K UČENJU NOVO.ZDRAVILO PO OBLIKOVANJU IZOBRAŽEVALNIH POTI, NA KATERIH TEMELJITA RESNIČNOST IN FANTAZIJA SKOZI MATERIALE, KI JIH IMAMO, IN USTVARJALNOST OTROK, TAKO DA UČENCE POSTAVIMO V NAJBOLJŠE POGOJE ZA SPOROČANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN ZNANJA, KI IZRAŽAJO PRIČAKOVANJA IN DOMIŠLJIJO ORGANIZACIJE TER ORGANIZACIJO NAJPOMEMBNEJŠIH IN NAJPOMEMBNEJŠIH NAČINOV ORGANIZIRANJA IN NAČRTOVANJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE VZDĚLÁVAT A ROZVÍJET ZÁJEM DĚTÍ. ZAČNĚTE OD KONKRÉTNÍCH ZNÁMÝCH VĚCÍ K PŘEHODNOCENÍ TOHO, CO JE ČASTO POVAŽOVÁNO ZA SAMOZŘEJMOST A TAKÉ PROTO, ŽE TEPRVE OD TOHO, CO PATŘÍ NÁM NEBO ŽE VÍME NEJLÉPE, SE MŮŽEME TLAČIT K UČENÍ SE NOVÉ.LINTENCE NAVRHOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST, V NICHŽ JE ZALOŽENA REALITA A FANTAZIE PROSTŘEDNICTVÍM MATERIÁLŮ, KTERÉ MÁME, A KREATIVITA DĚTÍ TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO NEJLEPŠÍCH PODMÍNEK, ABY SDĚLILI SVÉ ZKUŠENOSTI A SVÉ ZNALOSTI VYJADŘUJÍCÍ OČEKÁVÁNÍ A PŘEDSTAVIVOST ORGANIZACE A ORGANIZACE NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH A NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZPŮSOBŮ ORGANIZACE A PLÁNOVÁNÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VZDĚLÁVAT A ROZVÍJET ZÁJEM DĚTÍ. ZAČNĚTE OD KONKRÉTNÍCH ZNÁMÝCH VĚCÍ K PŘEHODNOCENÍ TOHO, CO JE ČASTO POVAŽOVÁNO ZA SAMOZŘEJMOST A TAKÉ PROTO, ŽE TEPRVE OD TOHO, CO PATŘÍ NÁM NEBO ŽE VÍME NEJLÉPE, SE MŮŽEME TLAČIT K UČENÍ SE NOVÉ.LINTENCE NAVRHOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST, V NICHŽ JE ZALOŽENA REALITA A FANTAZIE PROSTŘEDNICTVÍM MATERIÁLŮ, KTERÉ MÁME, A KREATIVITA DĚTÍ TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO NEJLEPŠÍCH PODMÍNEK, ABY SDĚLILI SVÉ ZKUŠENOSTI A SVÉ ZNALOSTI VYJADŘUJÍCÍ OČEKÁVÁNÍ A PŘEDSTAVIVOST ORGANIZACE A ORGANIZACE NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH A NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZPŮSOBŮ ORGANIZACE A PLÁNOVÁNÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VZDĚLÁVAT A ROZVÍJET ZÁJEM DĚTÍ. ZAČNĚTE OD KONKRÉTNÍCH ZNÁMÝCH VĚCÍ K PŘEHODNOCENÍ TOHO, CO JE ČASTO POVAŽOVÁNO ZA SAMOZŘEJMOST A TAKÉ PROTO, ŽE TEPRVE OD TOHO, CO PATŘÍ NÁM NEBO ŽE VÍME NEJLÉPE, SE MŮŽEME TLAČIT K UČENÍ SE NOVÉ.LINTENCE NAVRHOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST, V NICHŽ JE ZALOŽENA REALITA A FANTAZIE PROSTŘEDNICTVÍM MATERIÁLŮ, KTERÉ MÁME, A KREATIVITA DĚTÍ TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO NEJLEPŠÍCH PODMÍNEK, ABY SDĚLILI SVÉ ZKUŠENOSTI A SVÉ ZNALOSTI VYJADŘUJÍCÍ OČEKÁVÁNÍ A PŘEDSTAVIVOST ORGANIZACE A ORGANIZACE NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH A NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZPŮSOBŮ ORGANIZACE A PLÁNOVÁNÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – ŠVIESTI IR UGDYTI VAIKŲ INTERESUS. PRADĖKITE NUO KONKREČIŲ PAŽĮSTAMŲ DALYKŲ, KAD IŠ NAUJO ĮVERTINTUMĖTE TAI, KAS DAŽNAI LAIKOMA SAVAIME SUPRANTAMU DALYKU, TAIP PAT TODĖL, KAD TIK PRADEDANT NUO TO, KAS PRIKLAUSO MUMS ARBA KAD MES GERIAUSIAI ŽINOME, MES GALIME STUMTI SAVE MOKYTIS NEW.LINTENTION KURTI EDUKACINIUS KELIUS, KURIUOSE REALYBĖ IR FANTAZIJA PER MŪSŲ TURIMAS MEDŽIAGAS IR VAIKŲ KŪRYBIŠKUMĄ YRA ĮKURTOS GERIAUSIOSE SĄLYGOSE SKLEISTI SAVO PATIRTĮ IR ŽINIAS, IŠREIŠKIANČIAS ORGANIZACIJOS LŪKESČIUS IR VAIZDUOTĘ BEI SVARBIAUSIŲ IR SVARBIAUSIŲ ORGANIZAVIMO IR PLANAVIMO BŪDŲ ORGANIZAVIMĄ. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ŠVIESTI IR UGDYTI VAIKŲ INTERESUS. PRADĖKITE NUO KONKREČIŲ PAŽĮSTAMŲ DALYKŲ, KAD IŠ NAUJO ĮVERTINTUMĖTE TAI, KAS DAŽNAI LAIKOMA SAVAIME SUPRANTAMU DALYKU, TAIP PAT TODĖL, KAD TIK PRADEDANT NUO TO, KAS PRIKLAUSO MUMS ARBA KAD MES GERIAUSIAI ŽINOME, MES GALIME STUMTI SAVE MOKYTIS NEW.LINTENTION KURTI EDUKACINIUS KELIUS, KURIUOSE REALYBĖ IR FANTAZIJA PER MŪSŲ TURIMAS MEDŽIAGAS IR VAIKŲ KŪRYBIŠKUMĄ YRA ĮKURTOS GERIAUSIOSE SĄLYGOSE SKLEISTI SAVO PATIRTĮ IR ŽINIAS, IŠREIŠKIANČIAS ORGANIZACIJOS LŪKESČIUS IR VAIZDUOTĘ BEI SVARBIAUSIŲ IR SVARBIAUSIŲ ORGANIZAVIMO IR PLANAVIMO BŪDŲ ORGANIZAVIMĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – ŠVIESTI IR UGDYTI VAIKŲ INTERESUS. PRADĖKITE NUO KONKREČIŲ PAŽĮSTAMŲ DALYKŲ, KAD IŠ NAUJO ĮVERTINTUMĖTE TAI, KAS DAŽNAI LAIKOMA SAVAIME SUPRANTAMU DALYKU, TAIP PAT TODĖL, KAD TIK PRADEDANT NUO TO, KAS PRIKLAUSO MUMS ARBA KAD MES GERIAUSIAI ŽINOME, MES GALIME STUMTI SAVE MOKYTIS NEW.LINTENTION KURTI EDUKACINIUS KELIUS, KURIUOSE REALYBĖ IR FANTAZIJA PER MŪSŲ TURIMAS MEDŽIAGAS IR VAIKŲ KŪRYBIŠKUMĄ YRA ĮKURTOS GERIAUSIOSE SĄLYGOSE SKLEISTI SAVO PATIRTĮ IR ŽINIAS, IŠREIŠKIANČIAS ORGANIZACIJOS LŪKESČIUS IR VAIZDUOTĘ BEI SVARBIAUSIŲ IR SVARBIAUSIŲ ORGANIZAVIMO IR PLANAVIMO BŪDŲ ORGANIZAVIMĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN ATTĪSTĪT BĒRNU INTERESI. SĀCIET NO KONKRĒTĀM PAZĪSTAMĀM LIETĀM, LAI PĀRVĒRTĒTU TO, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTS PAR PAŠSAPROTAMU, UN ARĪ TĀPĒC, KA TIKAI SĀKOT NO TĀ, KAS PIEDER MUMS VAI KO MĒS ZINĀM VISLABĀK, MĒS VARAM VIRZĪT SEVI UZ MĀCĪŠANOS NEW.LINTENCIJA, IZSTRĀDĀJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KUROS REALITĀTE UN FANTĀZIJA, IZMANTOJOT MATERIĀLUS, KAS MUMS IR, UN BĒRNU RADOŠUMU IR DIBINĀTI, LIEKOT SKOLĒNIEM LABĀKOS APSTĀKĻUS, LAI INFORMĒTU PAR SAVU PIEREDZI UN VIŅU ZINĀŠANĀM, KAS IZSAKA ORGANIZĀCIJAS CERĪBAS UN IZTĒLES UN ORGANIZĀCIJAS SVARĪGĀKOS UN SVARĪGĀKOS ORGANIZĀCIJAS UN PLĀNOŠANAS VEIDUS. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN ATTĪSTĪT BĒRNU INTERESI. SĀCIET NO KONKRĒTĀM PAZĪSTAMĀM LIETĀM, LAI PĀRVĒRTĒTU TO, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTS PAR PAŠSAPROTAMU, UN ARĪ TĀPĒC, KA TIKAI SĀKOT NO TĀ, KAS PIEDER MUMS VAI KO MĒS ZINĀM VISLABĀK, MĒS VARAM VIRZĪT SEVI UZ MĀCĪŠANOS NEW.LINTENCIJA, IZSTRĀDĀJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KUROS REALITĀTE UN FANTĀZIJA, IZMANTOJOT MATERIĀLUS, KAS MUMS IR, UN BĒRNU RADOŠUMU IR DIBINĀTI, LIEKOT SKOLĒNIEM LABĀKOS APSTĀKĻUS, LAI INFORMĒTU PAR SAVU PIEREDZI UN VIŅU ZINĀŠANĀM, KAS IZSAKA ORGANIZĀCIJAS CERĪBAS UN IZTĒLES UN ORGANIZĀCIJAS SVARĪGĀKOS UN SVARĪGĀKOS ORGANIZĀCIJAS UN PLĀNOŠANAS VEIDUS. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN ATTĪSTĪT BĒRNU INTERESI. SĀCIET NO KONKRĒTĀM PAZĪSTAMĀM LIETĀM, LAI PĀRVĒRTĒTU TO, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTS PAR PAŠSAPROTAMU, UN ARĪ TĀPĒC, KA TIKAI SĀKOT NO TĀ, KAS PIEDER MUMS VAI KO MĒS ZINĀM VISLABĀK, MĒS VARAM VIRZĪT SEVI UZ MĀCĪŠANOS NEW.LINTENCIJA, IZSTRĀDĀJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KUROS REALITĀTE UN FANTĀZIJA, IZMANTOJOT MATERIĀLUS, KAS MUMS IR, UN BĒRNU RADOŠUMU IR DIBINĀTI, LIEKOT SKOLĒNIEM LABĀKOS APSTĀKĻUS, LAI INFORMĒTU PAR SAVU PIEREDZI UN VIŅU ZINĀŠANĀM, KAS IZSAKA ORGANIZĀCIJAS CERĪBAS UN IZTĒLES UN ORGANIZĀCIJAS SVARĪGĀKOS UN SVARĪGĀKOS ORGANIZĀCIJAS UN PLĀNOŠANAS VEIDUS. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОБРАЗОВА И КУЛТИВИРА ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА. ЗАПОЧНЕТЕ ОТ КОНКРЕТНИ ПОЗНАТИ НЕЩА, ЗА ДА ПРЕОЦЕНКА НА ТОВА, КОЕТО ЧЕСТО СЕ ПРИЕМА ЗА ДАДЕНОСТ И СЪЩО ТАКА, ЗАЩОТО САМО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТОВА, КОЕТО НИ ПРИНАДЛЕЖИ ИЛИ ЧЕ НИЕ ЗНАЕМ НАЙ-ДОБРЕ МОЖЕМ ДА СЕ ТЛАСНЕ КЪМ УЧЕНЕ НОВО.LINTENTION НА ПРОЕКТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, В КОИТО РЕАЛНОСТТА И ФАНТАЗИЯТА ЧРЕЗ МАТЕРИАЛИТЕ, КОИТО ИМАМЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДЕЦАТА СЕ ОСНОВАВАТ, КАТО ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ В НАЙ-ДОБРИТЕ УСЛОВИЯ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ, ИЗРАЗЯВАЩИ ОЧАКВАНИЯТА И ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА НАЙ-ВАЖНИТЕ И НАЙ-ВАЖНИТЕ НАЧИНИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ И ПЛАНИРАНЕ. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОБРАЗОВА И КУЛТИВИРА ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА. ЗАПОЧНЕТЕ ОТ КОНКРЕТНИ ПОЗНАТИ НЕЩА, ЗА ДА ПРЕОЦЕНКА НА ТОВА, КОЕТО ЧЕСТО СЕ ПРИЕМА ЗА ДАДЕНОСТ И СЪЩО ТАКА, ЗАЩОТО САМО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТОВА, КОЕТО НИ ПРИНАДЛЕЖИ ИЛИ ЧЕ НИЕ ЗНАЕМ НАЙ-ДОБРЕ МОЖЕМ ДА СЕ ТЛАСНЕ КЪМ УЧЕНЕ НОВО.LINTENTION НА ПРОЕКТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, В КОИТО РЕАЛНОСТТА И ФАНТАЗИЯТА ЧРЕЗ МАТЕРИАЛИТЕ, КОИТО ИМАМЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДЕЦАТА СЕ ОСНОВАВАТ, КАТО ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ В НАЙ-ДОБРИТЕ УСЛОВИЯ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ, ИЗРАЗЯВАЩИ ОЧАКВАНИЯТА И ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА НАЙ-ВАЖНИТЕ И НАЙ-ВАЖНИТЕ НАЧИНИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ И ПЛАНИРАНЕ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОБРАЗОВА И КУЛТИВИРА ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА. ЗАПОЧНЕТЕ ОТ КОНКРЕТНИ ПОЗНАТИ НЕЩА, ЗА ДА ПРЕОЦЕНКА НА ТОВА, КОЕТО ЧЕСТО СЕ ПРИЕМА ЗА ДАДЕНОСТ И СЪЩО ТАКА, ЗАЩОТО САМО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТОВА, КОЕТО НИ ПРИНАДЛЕЖИ ИЛИ ЧЕ НИЕ ЗНАЕМ НАЙ-ДОБРЕ МОЖЕМ ДА СЕ ТЛАСНЕ КЪМ УЧЕНЕ НОВО.LINTENTION НА ПРОЕКТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, В КОИТО РЕАЛНОСТТА И ФАНТАЗИЯТА ЧРЕЗ МАТЕРИАЛИТЕ, КОИТО ИМАМЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДЕЦАТА СЕ ОСНОВАВАТ, КАТО ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ В НАЙ-ДОБРИТЕ УСЛОВИЯ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ, ИЗРАЗЯВАЩИ ОЧАКВАНИЯТА И ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА НАЙ-ВАЖНИТЕ И НАЙ-ВАЖНИТЕ НАЧИНИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ И ПЛАНИРАНЕ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK OKTATÁSA ÉS ÁPOLÁSA. KEZDJÜK A KONKRÉT ISMERŐS DOLGOK ÚJRAÉRTÉKELÉSÉVEL, AMIT GYAKRAN MAGÁTÓL ÉRTETŐDŐNEK TEKINTÜNK, ÉS AZÉRT IS, MERT CSAK ATTÓL KEZDVE, AMI A MIÉNK, VAGY AMIT A LEGJOBBAN ISMERÜNK, ARRA ÖSZTÖNÖZHETJÜK MAGUNKAT, HOGY ÚJ TANULÁSI UTAKAT ALAKÍTSUNK KI, AMELYEKBEN A VALÓSÁG ÉS A FANTÁZIA A MEGLÉVŐ ANYAGOKON ÉS A GYERMEKEK KREATÍVSÁGÁN ALAPUL, AZÁLTAL, HOGY A DIÁKOKAT A LEGJOBB KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KOMMUNIKÁLJÁK TAPASZTALATAIKKAL ÉS TUDÁSUKKAL, KIFEJEZVE A SZERVEZETTEL ÉS A SZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS ELVÁRÁSOKAT ÉS KÉPZELŐERŐT, VALAMINT A SZERVEZÉS ÉS TERVEZÉS LEGFONTOSABB ÉS LEGFONTOSABB MÓDJAINAK MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK OKTATÁSA ÉS ÁPOLÁSA. KEZDJÜK A KONKRÉT ISMERŐS DOLGOK ÚJRAÉRTÉKELÉSÉVEL, AMIT GYAKRAN MAGÁTÓL ÉRTETŐDŐNEK TEKINTÜNK, ÉS AZÉRT IS, MERT CSAK ATTÓL KEZDVE, AMI A MIÉNK, VAGY AMIT A LEGJOBBAN ISMERÜNK, ARRA ÖSZTÖNÖZHETJÜK MAGUNKAT, HOGY ÚJ TANULÁSI UTAKAT ALAKÍTSUNK KI, AMELYEKBEN A VALÓSÁG ÉS A FANTÁZIA A MEGLÉVŐ ANYAGOKON ÉS A GYERMEKEK KREATÍVSÁGÁN ALAPUL, AZÁLTAL, HOGY A DIÁKOKAT A LEGJOBB KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KOMMUNIKÁLJÁK TAPASZTALATAIKKAL ÉS TUDÁSUKKAL, KIFEJEZVE A SZERVEZETTEL ÉS A SZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS ELVÁRÁSOKAT ÉS KÉPZELŐERŐT, VALAMINT A SZERVEZÉS ÉS TERVEZÉS LEGFONTOSABB ÉS LEGFONTOSABB MÓDJAINAK MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK OKTATÁSA ÉS ÁPOLÁSA. KEZDJÜK A KONKRÉT ISMERŐS DOLGOK ÚJRAÉRTÉKELÉSÉVEL, AMIT GYAKRAN MAGÁTÓL ÉRTETŐDŐNEK TEKINTÜNK, ÉS AZÉRT IS, MERT CSAK ATTÓL KEZDVE, AMI A MIÉNK, VAGY AMIT A LEGJOBBAN ISMERÜNK, ARRA ÖSZTÖNÖZHETJÜK MAGUNKAT, HOGY ÚJ TANULÁSI UTAKAT ALAKÍTSUNK KI, AMELYEKBEN A VALÓSÁG ÉS A FANTÁZIA A MEGLÉVŐ ANYAGOKON ÉS A GYERMEKEK KREATÍVSÁGÁN ALAPUL, AZÁLTAL, HOGY A DIÁKOKAT A LEGJOBB KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KOMMUNIKÁLJÁK TAPASZTALATAIKKAL ÉS TUDÁSUKKAL, KIFEJEZVE A SZERVEZETTEL ÉS A SZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS ELVÁRÁSOKAT ÉS KÉPZELŐERŐT, VALAMINT A SZERVEZÉS ÉS TERVEZÉS LEGFONTOSABB ÉS LEGFONTOSABB MÓDJAINAK MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL OIDEACHAS A CHUR AR AN SPÉIS ATÁ AG LEANAÍ AGUS IAD A CHOTHÚ. TOSAIGH Ó RUDAÍ NITHIÚLA EOLACHA CHUN ATHMHEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN MÉID A NGLACTAR LEIS GO MINIC AGUS TOISC NACH DTOSAÍTEAR ACH AR AN MÉID A BHAINEANN LINN NÓ GO BHFUIL A FHIOS AGAINN IS FEARR IS FÉIDIR LINN SINN FÉIN A BHRÚ I DTREO FOGHLAMA NUA.LINTENTION MAIDIR LE CONAIRÍ OIDEACHAIS A DHEARADH INA BHFUIL RÉALTACHT AGUS FANTAISÍOCHT BUNAITHE AR NA HÁBHAIR ATÁ AGAINN AGUS AR CHRUTHAITHEACHT NA BPÁISTÍ TRÍ NA COINNÍOLLACHA IS FEARR A CHUR AR FÁIL CHUN A DTAITHÍ AGUS A GCUID EOLAIS A CHUR IN IÚL AGUS IONCHAIS AGUS SAMHLAÍOCHT NA HEAGRAÍOCHTA AGUS EAGRÚ NA BEALAÍ IS TÁBHACHTAÍ AGUS IS TÁBHACHTAÍ MAIDIR LE HEAGRÚ AGUS PLEANÁIL A CHUR IN IÚL. (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL OIDEACHAS A CHUR AR AN SPÉIS ATÁ AG LEANAÍ AGUS IAD A CHOTHÚ. TOSAIGH Ó RUDAÍ NITHIÚLA EOLACHA CHUN ATHMHEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN MÉID A NGLACTAR LEIS GO MINIC AGUS TOISC NACH DTOSAÍTEAR ACH AR AN MÉID A BHAINEANN LINN NÓ GO BHFUIL A FHIOS AGAINN IS FEARR IS FÉIDIR LINN SINN FÉIN A BHRÚ I DTREO FOGHLAMA NUA.LINTENTION MAIDIR LE CONAIRÍ OIDEACHAIS A DHEARADH INA BHFUIL RÉALTACHT AGUS FANTAISÍOCHT BUNAITHE AR NA HÁBHAIR ATÁ AGAINN AGUS AR CHRUTHAITHEACHT NA BPÁISTÍ TRÍ NA COINNÍOLLACHA IS FEARR A CHUR AR FÁIL CHUN A DTAITHÍ AGUS A GCUID EOLAIS A CHUR IN IÚL AGUS IONCHAIS AGUS SAMHLAÍOCHT NA HEAGRAÍOCHTA AGUS EAGRÚ NA BEALAÍ IS TÁBHACHTAÍ AGUS IS TÁBHACHTAÍ MAIDIR LE HEAGRÚ AGUS PLEANÁIL A CHUR IN IÚL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL OIDEACHAS A CHUR AR AN SPÉIS ATÁ AG LEANAÍ AGUS IAD A CHOTHÚ. TOSAIGH Ó RUDAÍ NITHIÚLA EOLACHA CHUN ATHMHEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN MÉID A NGLACTAR LEIS GO MINIC AGUS TOISC NACH DTOSAÍTEAR ACH AR AN MÉID A BHAINEANN LINN NÓ GO BHFUIL A FHIOS AGAINN IS FEARR IS FÉIDIR LINN SINN FÉIN A BHRÚ I DTREO FOGHLAMA NUA.LINTENTION MAIDIR LE CONAIRÍ OIDEACHAIS A DHEARADH INA BHFUIL RÉALTACHT AGUS FANTAISÍOCHT BUNAITHE AR NA HÁBHAIR ATÁ AGAINN AGUS AR CHRUTHAITHEACHT NA BPÁISTÍ TRÍ NA COINNÍOLLACHA IS FEARR A CHUR AR FÁIL CHUN A DTAITHÍ AGUS A GCUID EOLAIS A CHUR IN IÚL AGUS IONCHAIS AGUS SAMHLAÍOCHT NA HEAGRAÍOCHTA AGUS EAGRÚ NA BEALAÍ IS TÁBHACHTAÍ AGUS IS TÁBHACHTAÍ MAIDIR LE HEAGRÚ AGUS PLEANÁIL A CHUR IN IÚL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTBILDA OCH ODLA BARNENS INTRESSE. BÖRJA MED KONKRETA VÄLBEKANTA SAKER FÖR ATT OMVÄRDERA VAD SOM OFTA TAS FÖR GIVET OCH ÄVEN FÖR ATT BARA UTGÅ FRÅN DET SOM TILLHÖR OSS ELLER ATT VI VET BÄST KAN VI DRIVA OSS MOT ATT LÄRA OSS NY.LINTENTION OM ATT UTFORMA UTBILDNINGSVÄGAR DÄR VERKLIGHET OCH FANTASI GENOM DET MATERIAL SOM VI HAR OCH BARNENS KREATIVITET GRUNDAS GENOM ATT SÄTTA ELEVERNA I DE BÄSTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT KOMMUNICERA SINA ERFARENHETER OCH SIN KUNSKAP SOM UTTRYCKER ORGANISATIONENS FÖRVÄNTNINGAR OCH FANTASIER OCH ORGANISATIONEN AV DE VIKTIGASTE OCH VIKTIGASTE SÄTTEN ATT ORGANISERA OCH PLANERA. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTBILDA OCH ODLA BARNENS INTRESSE. BÖRJA MED KONKRETA VÄLBEKANTA SAKER FÖR ATT OMVÄRDERA VAD SOM OFTA TAS FÖR GIVET OCH ÄVEN FÖR ATT BARA UTGÅ FRÅN DET SOM TILLHÖR OSS ELLER ATT VI VET BÄST KAN VI DRIVA OSS MOT ATT LÄRA OSS NY.LINTENTION OM ATT UTFORMA UTBILDNINGSVÄGAR DÄR VERKLIGHET OCH FANTASI GENOM DET MATERIAL SOM VI HAR OCH BARNENS KREATIVITET GRUNDAS GENOM ATT SÄTTA ELEVERNA I DE BÄSTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT KOMMUNICERA SINA ERFARENHETER OCH SIN KUNSKAP SOM UTTRYCKER ORGANISATIONENS FÖRVÄNTNINGAR OCH FANTASIER OCH ORGANISATIONEN AV DE VIKTIGASTE OCH VIKTIGASTE SÄTTEN ATT ORGANISERA OCH PLANERA. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTBILDA OCH ODLA BARNENS INTRESSE. BÖRJA MED KONKRETA VÄLBEKANTA SAKER FÖR ATT OMVÄRDERA VAD SOM OFTA TAS FÖR GIVET OCH ÄVEN FÖR ATT BARA UTGÅ FRÅN DET SOM TILLHÖR OSS ELLER ATT VI VET BÄST KAN VI DRIVA OSS MOT ATT LÄRA OSS NY.LINTENTION OM ATT UTFORMA UTBILDNINGSVÄGAR DÄR VERKLIGHET OCH FANTASI GENOM DET MATERIAL SOM VI HAR OCH BARNENS KREATIVITET GRUNDAS GENOM ATT SÄTTA ELEVERNA I DE BÄSTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT KOMMUNICERA SINA ERFARENHETER OCH SIN KUNSKAP SOM UTTRYCKER ORGANISATIONENS FÖRVÄNTNINGAR OCH FANTASIER OCH ORGANISATIONEN AV DE VIKTIGASTE OCH VIKTIGASTE SÄTTEN ATT ORGANISERA OCH PLANERA. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON HARIDA JA KASVATADA LASTE HUVE. ALUSTAGE KONKREETSETEST TUTTAVATEST ASJADEST, ET HINNATA UUESTI SEDA, MIDA SAGELI PEETAKSE ENESESTMÕISTETAVAKS, JA KA SELLEPÄRAST, ET AINULT ALATES SELLEST, MIS KUULUB MEILE VÕI MIDA ME TEAME KÕIGE PAREMINI, SAAME SURUDA END ÕPPETÖÖ SUUNAS, ET KUJUNDADA HARIDUSTEED, KUS REAALSUS JA FANTAASIA MEIE MATERJALIDE JA LASTE LOOMINGULISUSE KAUDU LUUAKSE, PANNES ÕPILASED PARIMATESSE TINGIMUSTESSE, ET TUTVUSTADA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, MIS VÄLJENDAVAD ORGANISATSIOONI OOTUSI JA KUJUTLUSVÕIMET NING KÕIGE TÄHTSAMATE JA TÄHTSAMATE KORRALDUS- JA PLANEERIMISVIISIDE KORRALDUST. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON HARIDA JA KASVATADA LASTE HUVE. ALUSTAGE KONKREETSETEST TUTTAVATEST ASJADEST, ET HINNATA UUESTI SEDA, MIDA SAGELI PEETAKSE ENESESTMÕISTETAVAKS, JA KA SELLEPÄRAST, ET AINULT ALATES SELLEST, MIS KUULUB MEILE VÕI MIDA ME TEAME KÕIGE PAREMINI, SAAME SURUDA END ÕPPETÖÖ SUUNAS, ET KUJUNDADA HARIDUSTEED, KUS REAALSUS JA FANTAASIA MEIE MATERJALIDE JA LASTE LOOMINGULISUSE KAUDU LUUAKSE, PANNES ÕPILASED PARIMATESSE TINGIMUSTESSE, ET TUTVUSTADA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, MIS VÄLJENDAVAD ORGANISATSIOONI OOTUSI JA KUJUTLUSVÕIMET NING KÕIGE TÄHTSAMATE JA TÄHTSAMATE KORRALDUS- JA PLANEERIMISVIISIDE KORRALDUST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON HARIDA JA KASVATADA LASTE HUVE. ALUSTAGE KONKREETSETEST TUTTAVATEST ASJADEST, ET HINNATA UUESTI SEDA, MIDA SAGELI PEETAKSE ENESESTMÕISTETAVAKS, JA KA SELLEPÄRAST, ET AINULT ALATES SELLEST, MIS KUULUB MEILE VÕI MIDA ME TEAME KÕIGE PAREMINI, SAAME SURUDA END ÕPPETÖÖ SUUNAS, ET KUJUNDADA HARIDUSTEED, KUS REAALSUS JA FANTAASIA MEIE MATERJALIDE JA LASTE LOOMINGULISUSE KAUDU LUUAKSE, PANNES ÕPILASED PARIMATESSE TINGIMUSTESSE, ET TUTVUSTADA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, MIS VÄLJENDAVAD ORGANISATSIOONI OOTUSI JA KUJUTLUSVÕIMET NING KÕIGE TÄHTSAMATE JA TÄHTSAMATE KORRALDUS- JA PLANEERIMISVIISIDE KORRALDUST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
PALMI
Property / location (string): PALMI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
13,077.93 Euro
Amount13,077.93 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 13,077.93 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:51, 8 April 2023

Project Q450156 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EVERYONE AT SCHOOL
Project Q450156 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    13,077.93 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    16 April 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO SAN FRANCESCO DI PALMI
    0 references
    beneficiary
    Q245995
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°21'27.76"N, 15°51'43.85"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO HA LO SCOPO DI EDUCARE E COLTIVARE LINTERESSE DEI BAMBINI. PARTIR DA COSE VICINE FAMILIARI CONCRETE PER RIVALUTARE CI CHE SPESSO VIENE DATO PER SCONTATO ED ANCHE PERCH SOLO PARTENDO DA CI CHE CI APPARTIENE O CHE CONOSCIAMO MEGLIO POSSIAMO SPINGERCI VERSO APPRENDIMENTI NUOVI.LINTENZIONE DI PROGETTARE DEI PERCORSI DIDATTICI IN CUI REALT E FANTASIA ATTRAVERSO I MATERIALI DI CUI SI DISPONE E LA CREATIVIT DEI BAMBINI SI FONDANO METTENDO GLI ALUNNI NELLE CONDIZIONI MIGLIORI PER COMUNICARE LE PROPRIE ESPERIENZE E LE PROPRIE CONOSCENZE ESPRIMENDO ATTESE ED EMOZIONI.LO SCOPO PRECIPUO SAR QUELLO DI CREARE OCCASIONI E POSSIBILIT DI ESPERIENZE VOLTE A FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHE A QUESTA ET VA INTESO IN MODO GLOBALE E UNITARIO.PER PROGETTARE AZIONI PI EFFICACI E COERENTI E MEGLIO RISPONDENTI ALLE ESIGENZE DEGLI ALUNNI E ALLE DOMANDE DEL TERRITORIO LA PROGETTAZIONE DEI PERCORSI SOPRATTUTTO PER CI CHE RIGUARDA LA SCELTA DELLE TIPOLOGIE DI MODULI E LORGANIZZAZIONE LOGI (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO EDUCATE AND CULTIVATE THE INTEREST OF CHILDREN. START FROM CONCRETE FAMILIAR THINGS TO RE-EVALUATE WHAT IS OFTEN TAKEN FOR GRANTED AND ALSO BECAUSE ONLY STARTING FROM WHAT BELONGS TO US OR THAT WE KNOW BEST WE CAN PUSH OURSELVES TOWARDS LEARNING NEW.LINTENTION OF DESIGNING EDUCATIONAL PATHS IN WHICH REALITY AND FANTASY THROUGH THE MATERIALS THAT WE HAVE AND THE CREATIVENESS OF THE CHILDREN ARE FOUNDED BY PUTTING THE STUDENTS IN THE BEST CONDITIONS TO COMMUNICATE THEIR EXPERIENCES AND THEIR KNOWLEDGE EXPRESSING THE EXPECTATIONS AND IMAGINATIONS OF THE ORGANISATION AND THE ORGANISATION OF THE MOST IMPORTANT AND THE MOST IMPORTANT WAYS OF ORGANISING AND PLANNING. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À ÉDUQUER ET À CULTIVER L’INTÉRÊT DES ENFANTS. EN PARTANT DES CHOSES PROCHES DE LA FAMILLE CONCRÈTE POUR RÉÉVALUER CE QUI EST SOUVENT PRIS POUR ACQUIS ET AUSSI PARCE QUE SEULEMENT À PARTIR DE CE QUI NOUS APPARTIENT OU QUE NOUS SAVONS MIEUX, NOUS POUVONS AVANCER VERS L’APPRENTISSAGE NOUVEAU.LINTENTION POUR CONCEVOIR DES CHEMINS ÉDUCATIFS DANS LESQUELS LA RÉALITÉ ET L’IMAGINATION À TRAVERS LES MATÉRIAUX DISPONIBLES ET LA CRÉATIVITÉ DES ENFANTS SONT FONDÉS EN METTANT LES ÉLÈVES DANS LES MEILLEURES CONDITIONS POUR COMMUNIQUER LEURS EXPÉRIENCES ET CONNAISSANCES EXPRIMANT LEURS ATTENTES ET EMOTIONS.L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE CRÉER DES OPPORTUNITÉS ET DES POSSIBILITÉS D’EXPÉRIENCES VISANT À FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES QUI POUR CELA ET DOIVENT ÊTRE COMPRISES DE MANIÈRE GLOBALE ET UNITARIO.TO CONCEVOIR DES ACTIONS PI EFFICACES ET COHÉRENTES ET MIEUX RÉPONDRE AUX BESOINS DES ÉLÈVES ET AUX QUESTIONS DU TERRITOIRE LA PLANIFICATION DES PARCOURS EN PARTICULIER POUR LE CHOIX DES TYPES DE MODULES ET L’ORGANISATION DES LOGOS (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS INTERESSE VON KINDERN ZU ERZIEHEN UND ZU KULTIVIEREN. AUSGEHEND VON DINGEN, DIE DER KONKRETEN FAMILIE NAHE SIND, UM ZU BEWERTEN, WAS OFT ALS SELBSTVERSTÄNDLICH BETRACHTET WIRD, UND AUCH WEIL NUR VON DEM, WAS ZU UNS GEHÖRT ODER DASS WIR BESSER WISSEN, KÖNNEN WIR UNS ZUM LERNEN BEWEGEN NEU.LINTENTION, UM BILDUNGSWEGE ZU ENTWERFEN, IN DENEN REALITÄT UND VORSTELLUNGSKRAFT DURCH DIE MATERIALIEN UND DIE KREATIVITÄT DER KINDER GEGRÜNDET WERDEN, INDEM DIE SCHÜLER IN DIE BESTEN BEDINGUNGEN GEBRACHT WERDEN, UM IHRE ERFAHRUNGEN UND IHR WISSEN ZUM AUSDRUCK ZU BRINGEN UND ERWARTUNGEN UND EMOTIONS AUSZUDRÜCKEN. GESTALTUNG WIRKSAMER UND KOHÄRENTER PI-MASSNAHMEN UND BESSER AUF DIE BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER UND AUF DIE FRAGEN DES TERRITORIUMS REAGIEREN, DIE PLANUNG DER WEGE, INSBESONDERE FÜR DIE AUSWAHL DER ARTEN VON MODULEN UND DIE ORGANISATION DER LOGOS (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS GERICHT OP HET OPVOEDEN EN CULTIVEREN VAN DE INTERESSE VAN KINDEREN. BEGINNEND VAN DINGEN DICHT BIJ CONCRETE FAMILIE OM OPNIEUW TE EVALUEREN WAT VAAK ALS VANZELFSPREKEND WORDT BESCHOUWD EN OOK OMDAT WE ALLEEN BEGINNEN MET WAT ONS TOEBEHOORT OF DAT WE BETER WETEN, KUNNEN WE VERDER GAAN NAAR LEREN NIEUW.LINTENTIE OM ONDERWIJSPADEN TE ONTWERPEN WAARIN REALITEIT EN VERBEELDING WORDEN GEBASEERD DOOR DE BESCHIKBARE MATERIALEN EN DE CREATIVITEIT VAN KINDEREN DOOR LEERLINGEN IN DE BESTE OMSTANDIGHEDEN TE BRENGEN OM HUN ERVARINGEN EN KENNIS UIT TE DRUKKEN EN EMOTIONS.THE HOOFDDOEL IS KANSEN EN MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR ERVARINGEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN DIE HIERVOOR OP EEN WERELDWIJDE MANIER MOETEN WORDEN BEGREPEN EN UNITARIO.TO DOELTREFFENDE EN COHERENTE PI-ACTIES OPZETTEN EN BETER INSPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN DE LEERLINGEN EN OP DE VRAGEN VAN HET GRONDGEBIED BIJ DE PLANNING VAN DE PADEN, MET NAME VOOR DE KEUZE VAN DE SOORTEN MODULES EN DE ORGANISATIE VAN DE LOGO’S (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE POR OBJETO EDUCAR Y CULTIVAR EL INTERÉS DE LOS NIÑOS. PARTIENDO DE COSAS CERCANAS A LA FAMILIA CONCRETA PARA REEVALUAR LO QUE A MENUDO SE DA POR SENTADO Y TAMBIÉN PORQUE SOLO A PARTIR DE LO QUE NOS PERTENECE O QUE SABEMOS MEJOR PODEMOS AVANZAR HACIA EL APRENDIZAJE NUEVO.LINTENCIÓN PARA DISEÑAR CAMINOS EDUCATIVOS EN LOS QUE LA REALIDAD Y LA IMAGINACIÓN A TRAVÉS DE LOS MATERIALES DISPONIBLES Y LA CREATIVIDAD DE LOS NIÑOS SE FUNDAN PONIENDO A LOS ALUMNOS EN LAS MEJORES CONDICIONES PARA COMUNICAR SUS EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS QUE EXPRESAN EXPECTATIVAS Y EMOCIONES. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES CREAR OPORTUNIDADES Y POSIBILIDADES DE EXPERIENCIAS ORIENTADAS A FOMENTAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES QUE A ESTO Y DEBEN ENTENDERSE DE MANERA GLOBAL Y UNITARIO.TO DISEÑAR ACCIONES DE PI EFICACES Y COHERENTES Y RESPONDER MEJOR A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS Y A LAS PREGUNTAS DEL TERRITORIO LA PLANIFICACIÓN DE LOS CAMINOS ESPECIALMENTE PARA LA ELECCIÓN DE LOS TIPOS DE MÓDULOS Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS LOGOTIPOS (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT UDDANNE OG DYRKE BØRNS INTERESSE. START FRA KONKRETE VELKENDTE TING TIL AT REVURDERE, HVAD DER OFTE TAGES FOR GIVET, OG OGSÅ FORDI KUN MED UDGANGSPUNKT I, HVAD DER TILHØRER OS, ELLER AT VI VED BEDST, KAN VI SKUBBE OS SELV I RETNING AF AT LÆRE NEW.LINTENTION AF AT DESIGNE UDDANNELSESFORLØB, HVOR VIRKELIGHED OG FANTASI GENNEM DE MATERIALER, VI HAR, OG BØRNENES KREATIVITET ER GRUNDLAGT VED AT SÆTTE DE STUDERENDE I DE BEDSTE BETINGELSER FOR AT KOMMUNIKERE DERES ERFARINGER OG DERES VIDEN, DER UDTRYKKER FORVENTNINGERNE OG FANTASIEN TIL ORGANISATIONEN OG ORGANISERINGEN AF DE VIGTIGSTE OG VIGTIGSTE MÅDER AT ORGANISERE OG PLANLÆGGE PÅ. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΉΣΕΙ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΞΕΚΙΝΉΣΤΕ ΑΠΌ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΟΙΚΕΊΑ ΠΡΆΓΜΑΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΑΝΑΞΙΟΛΟΓΉΣΕΤΕ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΣΥΧΝΆ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΔΕΔΟΜΈΝΟ ΚΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΕΠΕΙΔΉ ΜΌΝΟ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΠΟΥ ΜΑΣ ΑΝΉΚΕΙ Ή ΌΤΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΜΕ ΚΑΛΎΤΕΡΑ ΜΠΟΡΟΎΜΕ ΝΑ ΩΘΉΣΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΕΑΥΤΟΎΣ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΝΕΟ.LINTENTION ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΌΠΟΥ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΠΟΥ ΈΧΟΥΜΕ ΚΑΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ, ΒΆΖΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΙΣ ΚΑΛΎΤΕΡΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ, ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΤΡΌΠΩΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE EDUKACIJA I NJEGOVANJE INTERESA DJECE. ZAPOČNITE OD KONKRETNIH POZNATIH STVARI KAKO BISTE PONOVNO PROCIJENILI ONO ŠTO SE ČESTO UZIMA ZDRAVO ZA GOTOVO, ALI I ZATO ŠTO TEK POLAZEĆI OD ONOGA ŠTO NAM PRIPADA ILI ŠTO NAJBOLJE ZNAMO MOŽEMO SE GURATI PREMA UČENJU NOVO.LINTENCIJA OSMIŠLJAVANJA OBRAZOVNIH PUTOVA U KOJIMA SE STVARA STVARNOST I FANTAZIJA KROZ MATERIJALE KOJE IMAMO I KREATIVNOST DJECE STAVLJAJUĆI STUDENTE U NAJBOLJE UVJETE ZA KOMUNICIRANJE SVOJIH ISKUSTAVA I ZNANJA IZRAŽAVAJUĆI OČEKIVANJA I MAŠTU ORGANIZACIJE I ORGANIZACIJE NAJVAŽNIJIH I NAJVAŽNIJIH NAČINA ORGANIZACIJE I PLANIRANJA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A EDUCA ȘI DE A CULTIVA INTERESUL COPIILOR. PORNIȚI DE LA LUCRURI CONCRETE FAMILIARE PENTRU A REEVALUA CEEA CE ESTE ADESEA CONSIDERAT DE LA SINE ÎNȚELES ȘI, DE ASEMENEA, PENTRU CĂ NUMAI PORNIND DE LA CEEA CE NE APARȚINE SAU CĂ ȘTIM CEL MAI BINE, NE PUTEM ÎMPINGE SĂ ÎNVĂȚĂM NOU.LINTENȚIA PROIECTĂRII UNOR CĂI EDUCAȚIONALE ÎN CARE REALITATEA ȘI FANTEZIA PRIN MATERIALELE PE CARE LE AVEM ȘI CREATIVITATEA COPIILOR SUNT FONDATE PRIN PUNEREA STUDENȚILOR ÎN CELE MAI BUNE CONDIȚII PENTRU A-ȘI COMUNICA EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE, EXPRIMÂND AȘTEPTĂRILE ȘI IMAGINAȚIA ORGANIZAȚIEI ȘI ORGANIZĂRII CELOR MAI IMPORTANTE ȘI MAI IMPORTANTE MODALITĂȚI DE ORGANIZARE ȘI PLANIFICARE. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE VZDELÁVAŤ A KULTIVOVAŤ ZÁUJEM DETÍ. ZAČNITE OD KONKRÉTNYCH ZNÁMYCH VECÍ K PREHODNOTENIU TOHO, ČO SA ČASTO POVAŽUJE ZA SAMOZREJMOSŤ A TIEŽ PRETO, ŽE LEN OD TOHO, ČO NÁM PATRÍ, ALEBO ŽE VIEME NAJLEPŠIE, SA MÔŽEME TLAČIŤ K UČENIU NEW.LINTENTION NAVRHOVANIA VZDELÁVACÍCH CIEST, V KTORÝCH SA ZAKLADÁ REALITA A FANTÁZIA PROSTREDNÍCTVOM MATERIÁLOV, KTORÉ MÁME, A TVORIVOSTI DETÍ TÝM, ŽE ŠTUDENTI DOSTANÚ NAJLEPŠIE PODMIENKY NA KOMUNIKÁCIU SVOJICH SKÚSENOSTÍ A VEDOMOSTÍ VYJADRUJÚCICH OČAKÁVANIA A PREDSTAVIVOSŤ ORGANIZÁCIE A ORGANIZÁCIU NAJDÔLEŽITEJŠÍCH A NAJDÔLEŽITEJŠÍCH SPÔSOBOV ORGANIZÁCIE A PLÁNOVANIA. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JEDUKA U JIKKULTIVA L-INTERESS TAT-TFAL. IBDA MINN AFFARIJIET FAMILJARI KONKRETI BIEX TEVALWA MILL-ĠDID DAK LI HUWA SPISS MEĦUDA GĦALL MOGĦTIJA U WKOLL GĦALIEX BISS TIBDA MINN DAK LI JAPPARTJENI LILNA JEW LI NAFU AĦJAR NISTGĦU TIMBOTTA LILNA NFUSNA LEJN IT-TAGĦLIM NEW.LINTENZJONI TA ‘TFASSIL MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI FIHOM REALTÀ U FANTASIJA PERMEZZ TAL-MATERJALI LI GĦANDNA U L-CREATIVENESS TAT-TFAL HUMA MWAQQFA BILLI TPOĠĠI L-ISTUDENTI FL-AĦJAR KONDIZZJONIJIET BIEX JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI TAGĦHOM U L-GĦARFIEN TAGĦHOM JESPRIMU L-ASPETTATTIVI U L-IMMAĠINAZZJONI TA ‘L-ORGANIZZAZZJONI U L-ORGANIZZAZZJONI TA’ L-AKTAR IMPORTANTI U L-MODI L-AKTAR IMPORTANTI TA ‘ORGANIZZAZZJONI U L-IPPJANAR. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É EDUCAR E CULTIVAR O INTERESSE DAS CRIANÇAS. PARTA DE COISAS FAMILIARES CONCRETAS PARA REAVALIAR O QUE É MUITAS VEZES CONSIDERADO COMO GARANTIDO E TAMBÉM PORQUE SÓ A PARTIR DO QUE NOS PERTENCE OU QUE SABEMOS MELHOR PODEMOS NOS EMPURRAR PARA A APRENDIZAGEM NOVA.LINTENÇÃO DE PROJETAR CAMINHOS EDUCACIONAIS EM QUE A REALIDADE E FANTASIA ATRAVÉS DOS MATERIAIS QUE TEMOS E A CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS SÃO FUNDADAS COLOCANDO OS ALUNOS NAS MELHORES CONDIÇÕES PARA COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E SEUS CONHECIMENTOS, EXPRESSANDO AS EXPECTATIVAS E IMAGINAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO E DA ORGANIZAÇÃO DAS FORMAS MAIS IMPORTANTES E IMPORTANTES DE ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA JA VAALIA LASTEN MIELENKIINTOA. ALOITA KONKREETTISISTA TUTUISTA ASIOISTA, JOTTA VOIMME ARVIOIDA UUDELLEEN, MITÄ USEIN PIDETÄÄN ITSESTÄÄNSELVYYTENÄ, JA MYÖS SIKSI, ETTÄ VAIN ALKAEN SIITÄ, MIKÄ KUULUU MEILLE TAI ETTÄ TIEDÄMME PARHAITEN, VOIMME AJAA ITSEÄMME KOHTI OPPIMISTA UUSI.LINTENTION SUUNNITELLA KOULUTUSPOLKUJA, JOILLA TODELLISUUS JA FANTASIA PERUSTUVAT OLEMASSA OLEVIIN MATERIAALEIHIN JA LASTEN LUOVUUTEEN ASETTAMALLA OPISKELIJAT PARHAISIIN OLOSUHTEISIIN, JOISSA HE VOIVAT VÄLITTÄÄ KOKEMUKSIAAN JA TIETÄMYSTÄÄN ILMAISEMALLA ORGANISAATION ODOTUKSIA JA MIELIKUVITUSTA SEKÄ TÄRKEIMPIEN JA TÄRKEIMPIEN ORGANISOINTI- JA SUUNNITTELUTAPOJEN ORGANISOINTIA. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST EDUKACJA I PIELĘGNACJA INTERESÓW DZIECI. ZACZNIJMY OD KONKRETNYCH ZNANYCH RZECZY DO PONOWNEJ OCENY TEGO, CO CZĘSTO PRZYJMUJE SIĘ ZA PEWNIK, A TAKŻE DLATEGO, ŻE DOPIERO ZACZYNAJĄC OD TEGO, CO NALEŻY DO NAS LUB ŻE WIEMY NAJLEPIEJ, MOŻEMY POPYCHAĆ SIĘ DO NAUKI NEW.LINTENTION PROJEKTOWANIA ŚCIEŻEK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH RZECZYWISTOŚĆ I FANTAZJA POPRZEZ MATERIAŁY, KTÓRE MAMY I KREATYWNOŚĆ DZIECI, SĄ TWORZONE PRZEZ STAWIANIE UCZNIÓW W NAJLEPSZYCH WARUNKACH, ABY KOMUNIKOWAĆ SWOJE DOŚWIADCZENIA I WIEDZĘ WYRAŻAJĄCĄ OCZEKIWANIA I WYOBRAŹNIĘ ORGANIZACJI I ORGANIZACJI NAJWAŻNIEJSZYCH I NAJWAŻNIEJSZYCH SPOSOBÓW ORGANIZACJI I PLANOWANIA. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE IZOBRAŽEVATI IN GOJITI ZANIMANJE OTROK. ZAČNIMO S KONKRETNIMI ZNANIMI STVARMI, DA PONOVNO OCENIMO, KAJ SE POGOSTO JEMLJE ZA SAMOUMEVNO, PA TUDI ZATO, KER SE LAHKO ŠELE OD TISTEGA, KAR NAM PRIPADA ALI KAR NAJBOLJE VEMO, USMERIMO K UČENJU NOVO.ZDRAVILO PO OBLIKOVANJU IZOBRAŽEVALNIH POTI, NA KATERIH TEMELJITA RESNIČNOST IN FANTAZIJA SKOZI MATERIALE, KI JIH IMAMO, IN USTVARJALNOST OTROK, TAKO DA UČENCE POSTAVIMO V NAJBOLJŠE POGOJE ZA SPOROČANJE SVOJIH IZKUŠENJ IN ZNANJA, KI IZRAŽAJO PRIČAKOVANJA IN DOMIŠLJIJO ORGANIZACIJE TER ORGANIZACIJO NAJPOMEMBNEJŠIH IN NAJPOMEMBNEJŠIH NAČINOV ORGANIZIRANJA IN NAČRTOVANJA. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE VZDĚLÁVAT A ROZVÍJET ZÁJEM DĚTÍ. ZAČNĚTE OD KONKRÉTNÍCH ZNÁMÝCH VĚCÍ K PŘEHODNOCENÍ TOHO, CO JE ČASTO POVAŽOVÁNO ZA SAMOZŘEJMOST A TAKÉ PROTO, ŽE TEPRVE OD TOHO, CO PATŘÍ NÁM NEBO ŽE VÍME NEJLÉPE, SE MŮŽEME TLAČIT K UČENÍ SE NOVÉ.LINTENCE NAVRHOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH CEST, V NICHŽ JE ZALOŽENA REALITA A FANTAZIE PROSTŘEDNICTVÍM MATERIÁLŮ, KTERÉ MÁME, A KREATIVITA DĚTÍ TÍM, ŽE SE STUDENTI DOSTANOU DO NEJLEPŠÍCH PODMÍNEK, ABY SDĚLILI SVÉ ZKUŠENOSTI A SVÉ ZNALOSTI VYJADŘUJÍCÍ OČEKÁVÁNÍ A PŘEDSTAVIVOST ORGANIZACE A ORGANIZACE NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH A NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZPŮSOBŮ ORGANIZACE A PLÁNOVÁNÍ. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – ŠVIESTI IR UGDYTI VAIKŲ INTERESUS. PRADĖKITE NUO KONKREČIŲ PAŽĮSTAMŲ DALYKŲ, KAD IŠ NAUJO ĮVERTINTUMĖTE TAI, KAS DAŽNAI LAIKOMA SAVAIME SUPRANTAMU DALYKU, TAIP PAT TODĖL, KAD TIK PRADEDANT NUO TO, KAS PRIKLAUSO MUMS ARBA KAD MES GERIAUSIAI ŽINOME, MES GALIME STUMTI SAVE MOKYTIS NEW.LINTENTION KURTI EDUKACINIUS KELIUS, KURIUOSE REALYBĖ IR FANTAZIJA PER MŪSŲ TURIMAS MEDŽIAGAS IR VAIKŲ KŪRYBIŠKUMĄ YRA ĮKURTOS GERIAUSIOSE SĄLYGOSE SKLEISTI SAVO PATIRTĮ IR ŽINIAS, IŠREIŠKIANČIAS ORGANIZACIJOS LŪKESČIUS IR VAIZDUOTĘ BEI SVARBIAUSIŲ IR SVARBIAUSIŲ ORGANIZAVIMO IR PLANAVIMO BŪDŲ ORGANIZAVIMĄ. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT UN ATTĪSTĪT BĒRNU INTERESI. SĀCIET NO KONKRĒTĀM PAZĪSTAMĀM LIETĀM, LAI PĀRVĒRTĒTU TO, KAS BIEŽI TIEK UZSKATĪTS PAR PAŠSAPROTAMU, UN ARĪ TĀPĒC, KA TIKAI SĀKOT NO TĀ, KAS PIEDER MUMS VAI KO MĒS ZINĀM VISLABĀK, MĒS VARAM VIRZĪT SEVI UZ MĀCĪŠANOS NEW.LINTENCIJA, IZSTRĀDĀJOT IZGLĪTĪBAS CEĻUS, KUROS REALITĀTE UN FANTĀZIJA, IZMANTOJOT MATERIĀLUS, KAS MUMS IR, UN BĒRNU RADOŠUMU IR DIBINĀTI, LIEKOT SKOLĒNIEM LABĀKOS APSTĀKĻUS, LAI INFORMĒTU PAR SAVU PIEREDZI UN VIŅU ZINĀŠANĀM, KAS IZSAKA ORGANIZĀCIJAS CERĪBAS UN IZTĒLES UN ORGANIZĀCIJAS SVARĪGĀKOS UN SVARĪGĀKOS ORGANIZĀCIJAS UN PLĀNOŠANAS VEIDUS. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ОБРАЗОВА И КУЛТИВИРА ИНТЕРЕСА НА ДЕЦАТА. ЗАПОЧНЕТЕ ОТ КОНКРЕТНИ ПОЗНАТИ НЕЩА, ЗА ДА ПРЕОЦЕНКА НА ТОВА, КОЕТО ЧЕСТО СЕ ПРИЕМА ЗА ДАДЕНОСТ И СЪЩО ТАКА, ЗАЩОТО САМО КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ ТОВА, КОЕТО НИ ПРИНАДЛЕЖИ ИЛИ ЧЕ НИЕ ЗНАЕМ НАЙ-ДОБРЕ МОЖЕМ ДА СЕ ТЛАСНЕ КЪМ УЧЕНЕ НОВО.LINTENTION НА ПРОЕКТИРАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, В КОИТО РЕАЛНОСТТА И ФАНТАЗИЯТА ЧРЕЗ МАТЕРИАЛИТЕ, КОИТО ИМАМЕ И КРЕАТИВНОСТТА НА ДЕЦАТА СЕ ОСНОВАВАТ, КАТО ПОСТАВИ УЧЕНИЦИТЕ В НАЙ-ДОБРИТЕ УСЛОВИЯ ДА СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ, ИЗРАЗЯВАЩИ ОЧАКВАНИЯТА И ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ОРГАНИЗАЦИЯТА НА НАЙ-ВАЖНИТЕ И НАЙ-ВАЖНИТЕ НАЧИНИ ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ И ПЛАНИРАНЕ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA A GYERMEKEK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK OKTATÁSA ÉS ÁPOLÁSA. KEZDJÜK A KONKRÉT ISMERŐS DOLGOK ÚJRAÉRTÉKELÉSÉVEL, AMIT GYAKRAN MAGÁTÓL ÉRTETŐDŐNEK TEKINTÜNK, ÉS AZÉRT IS, MERT CSAK ATTÓL KEZDVE, AMI A MIÉNK, VAGY AMIT A LEGJOBBAN ISMERÜNK, ARRA ÖSZTÖNÖZHETJÜK MAGUNKAT, HOGY ÚJ TANULÁSI UTAKAT ALAKÍTSUNK KI, AMELYEKBEN A VALÓSÁG ÉS A FANTÁZIA A MEGLÉVŐ ANYAGOKON ÉS A GYERMEKEK KREATÍVSÁGÁN ALAPUL, AZÁLTAL, HOGY A DIÁKOKAT A LEGJOBB KÖRÜLMÉNYEK KÖZÖTT KOMMUNIKÁLJÁK TAPASZTALATAIKKAL ÉS TUDÁSUKKAL, KIFEJEZVE A SZERVEZETTEL ÉS A SZERVEZÉSSEL KAPCSOLATOS ELVÁRÁSOKAT ÉS KÉPZELŐERŐT, VALAMINT A SZERVEZÉS ÉS TERVEZÉS LEGFONTOSABB ÉS LEGFONTOSABB MÓDJAINAK MEGSZERVEZÉSÉT. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL OIDEACHAS A CHUR AR AN SPÉIS ATÁ AG LEANAÍ AGUS IAD A CHOTHÚ. TOSAIGH Ó RUDAÍ NITHIÚLA EOLACHA CHUN ATHMHEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR AN MÉID A NGLACTAR LEIS GO MINIC AGUS TOISC NACH DTOSAÍTEAR ACH AR AN MÉID A BHAINEANN LINN NÓ GO BHFUIL A FHIOS AGAINN IS FEARR IS FÉIDIR LINN SINN FÉIN A BHRÚ I DTREO FOGHLAMA NUA.LINTENTION MAIDIR LE CONAIRÍ OIDEACHAIS A DHEARADH INA BHFUIL RÉALTACHT AGUS FANTAISÍOCHT BUNAITHE AR NA HÁBHAIR ATÁ AGAINN AGUS AR CHRUTHAITHEACHT NA BPÁISTÍ TRÍ NA COINNÍOLLACHA IS FEARR A CHUR AR FÁIL CHUN A DTAITHÍ AGUS A GCUID EOLAIS A CHUR IN IÚL AGUS IONCHAIS AGUS SAMHLAÍOCHT NA HEAGRAÍOCHTA AGUS EAGRÚ NA BEALAÍ IS TÁBHACHTAÍ AGUS IS TÁBHACHTAÍ MAIDIR LE HEAGRÚ AGUS PLEANÁIL A CHUR IN IÚL. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT UTBILDA OCH ODLA BARNENS INTRESSE. BÖRJA MED KONKRETA VÄLBEKANTA SAKER FÖR ATT OMVÄRDERA VAD SOM OFTA TAS FÖR GIVET OCH ÄVEN FÖR ATT BARA UTGÅ FRÅN DET SOM TILLHÖR OSS ELLER ATT VI VET BÄST KAN VI DRIVA OSS MOT ATT LÄRA OSS NY.LINTENTION OM ATT UTFORMA UTBILDNINGSVÄGAR DÄR VERKLIGHET OCH FANTASI GENOM DET MATERIAL SOM VI HAR OCH BARNENS KREATIVITET GRUNDAS GENOM ATT SÄTTA ELEVERNA I DE BÄSTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT KOMMUNICERA SINA ERFARENHETER OCH SIN KUNSKAP SOM UTTRYCKER ORGANISATIONENS FÖRVÄNTNINGAR OCH FANTASIER OCH ORGANISATIONEN AV DE VIKTIGASTE OCH VIKTIGASTE SÄTTEN ATT ORGANISERA OCH PLANERA. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON HARIDA JA KASVATADA LASTE HUVE. ALUSTAGE KONKREETSETEST TUTTAVATEST ASJADEST, ET HINNATA UUESTI SEDA, MIDA SAGELI PEETAKSE ENESESTMÕISTETAVAKS, JA KA SELLEPÄRAST, ET AINULT ALATES SELLEST, MIS KUULUB MEILE VÕI MIDA ME TEAME KÕIGE PAREMINI, SAAME SURUDA END ÕPPETÖÖ SUUNAS, ET KUJUNDADA HARIDUSTEED, KUS REAALSUS JA FANTAASIA MEIE MATERJALIDE JA LASTE LOOMINGULISUSE KAUDU LUUAKSE, PANNES ÕPILASED PARIMATESSE TINGIMUSTESSE, ET TUTVUSTADA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, MIS VÄLJENDAVAD ORGANISATSIOONI OOTUSI JA KUJUTLUSVÕIMET NING KÕIGE TÄHTSAMATE JA TÄHTSAMATE KORRALDUS- JA PLANEERIMISVIISIDE KORRALDUST. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    PALMI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H67I17000160007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q450156&oldid=34111933"