BODY MIND HANDS... IN ACTION (Q451789): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(16 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
BODY MIND... IN ACTION
BODY MIND HANDS... IN ACTION
label / frlabel / fr
 
LES MAINS DE L’ESPRIT DU CORPS... EN ACTION
label / delabel / de
 
KÖRPER GEIST HÄNDE... IN AKTION
label / nllabel / nl
 
LICHAAM GEEST HANDEN... IN ACTIE
label / eslabel / es
 
LAS MANOS DE LA MENTE DEL CUERPO... EN ACCIÓN
label / dalabel / da
 
KROP SIND HÆNDER... I AKTION
label / ellabel / el
 
ΤΑ ΧΈΡΙΑ ΤΟΥ ΜΥΑΛΟΎ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ... ΕΝ ΔΡΆΣΕΙ
label / hrlabel / hr
 
RUKE UMA TIJELA... NA DJELU
label / rolabel / ro
 
MÂINILE MINȚII CORPULUI... ÎN ACȚIUNE
label / sklabel / sk
 
RUKY TELESNEJ MYSLE... V AKCII
label / mtlabel / mt
 
MOĦĦ TAL-ĠISEM IDEJN... FL-AZZJONI
label / ptlabel / pt
 
MÃOS DA MENTE DO CORPO... EM AÇÃO
label / filabel / fi
 
KEHON MIELEN KÄDET... TOIMINNASSA
label / pllabel / pl
 
RĘCE UMYSŁU CIAŁA... W DZIAŁANIU
label / sllabel / sl
 
ROKE TELESNEGA UMA... V AKCIJI
label / cslabel / cs
 
TĚLESNÁ MYSL RUCE... V AKCI
label / ltlabel / lt
 
KŪNO PROTO RANKOS... VYKDOMA VEIKLA
label / lvlabel / lv
 
ĶERMEŅA PRĀTA ROKAS... DARBĪBĀ
label / bglabel / bg
 
РЪЦЕТЕ НА ТЯЛОТО... В ДЕЙСТВИЕ
label / hulabel / hu
 
TESTÁPOLÓ KEZEK... AKCIÓBAN
label / galabel / ga
 
LÁMHA AIGNE AN CHOIRP... I NGNÍOMH
label / svlabel / sv
 
KROPPSSINNE HÄNDER... I PRAKTIKEN
label / etlabel / et
 
KEHAMÕISTUSE KÄED... TEGUTSEMINE
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q451789 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q451789 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q451789 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q451789 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q451789 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q451789 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q451789 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q451789 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q451789 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q451789 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q451789 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q451789 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q451789 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q451789 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q451789 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q451789 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q451789 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q451789 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q451789 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q451789 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q451789 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q451789 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q451789 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q451789 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO OFFER THE POSSIBILITY FOR THE CHILDREN OF THE SCHOOL DELLINFLAZIA TO TEST AND SPECIMENTARI BY MEANS OF DIFFERENT TECHNIQUES, WITH THE AIM OF PROMOTING THE OVERALL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY PROMOTING THE COMPREHENSIVE AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY DRAWING ON THE PERSONAL LEARNING PATHS OF EACH CHILD AND BY OFFERING LOCION TO LEARN HOW TO WORK TOGETHER TO WORK TOGETHER AND TO BUILD POSITIVE AND MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS AND ADULTS BY HELPING CHILDREN TO PUT AND ASK QUESTIONS AND FIND ANSWERS THROUGH THEIR OWN ORIGINAL PERCORSO.IN THIS WAY, WITH A VIEW TO EARLY DETECTION OF SITUATIONS IN WHICH CRITICAL OR DIFFICULTY IN EMOTIONAL LINGUISTIC DEVELOPMENT, WITH A VIEW TO STARTING A PATHWAY TO SUCCESSFUL TRAINING IN OTHER SCHOOL ORDERS. (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO OFFER THE POSSIBILITY FOR THE CHILDREN OF THE SCHOOL DELLINFLAZIA TO TEST AND SPECIMENTARI BY MEANS OF DIFFERENT TECHNIQUES, WITH THE AIM OF PROMOTING THE OVERALL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY PROMOTING THE COMPREHENSIVE AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY DRAWING ON THE PERSONAL LEARNING PATHS OF EACH CHILD AND BY OFFERING LOCION TO LEARN HOW TO WORK TOGETHER TO WORK TOGETHER AND TO BUILD POSITIVE AND MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS AND ADULTS BY HELPING CHILDREN TO PUT AND ASK QUESTIONS AND FIND ANSWERS THROUGH THEIR OWN ORIGINAL PERCORSO.IN THIS WAY, WITH A VIEW TO EARLY DETECTION OF SITUATIONS IN WHICH CRITICAL OR DIFFICULTY IN EMOTIONAL LINGUISTIC DEVELOPMENT, WITH A VIEW TO STARTING A PATHWAY TO SUCCESSFUL TRAINING IN OTHER SCHOOL ORDERS. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE PROJECT AIMS TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY OF EXPERIMENTING AND EXPERIMENTING WITH DIFFERENT TECHNIQUES WITH THE AIM OF FOSTERING THE GLOBAL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY ENHANCING THE PERSONAL LEARNING PATHS OF EACH CHILD AND OFFERING THE OPPORTUNITY TO LEARN TO WORK AS A GROUP TO COOPERATE AND TO ESTABLISH POSITIVE AND MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS AND ADULTS BY PRIORITISING THE CREATIVE ASPECT BY HELPING CHILDREN TO ASK AND ASK THEMSELVES QUESTIONS AND TO FIND ANSWERS THROUGH THEIR OWN ORIGINAL PERCORSO. (English)
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY OF EXPERIMENTING AND EXPERIMENTING WITH DIFFERENT TECHNIQUES WITH THE AIM OF FOSTERING THE GLOBAL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY ENHANCING THE PERSONAL LEARNING PATHS OF EACH CHILD AND OFFERING THE OPPORTUNITY TO LEARN TO WORK AS A GROUP TO COOPERATE AND TO ESTABLISH POSITIVE AND MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS AND ADULTS BY PRIORITISING THE CREATIVE ASPECT BY HELPING CHILDREN TO ASK AND ASK THEMSELVES QUESTIONS AND TO FIND ANSWERS THROUGH THEIR OWN ORIGINAL PERCORSO. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY OF EXPERIMENTING AND EXPERIMENTING WITH DIFFERENT TECHNIQUES WITH THE AIM OF FOSTERING THE GLOBAL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY ENHANCING THE PERSONAL LEARNING PATHS OF EACH CHILD AND OFFERING THE OPPORTUNITY TO LEARN TO WORK AS A GROUP TO COOPERATE AND TO ESTABLISH POSITIVE AND MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS AND ADULTS BY PRIORITISING THE CREATIVE ASPECT BY HELPING CHILDREN TO ASK AND ASK THEMSELVES QUESTIONS AND TO FIND ANSWERS THROUGH THEIR OWN ORIGINAL PERCORSO. (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER ET D’EXPÉRIMENTER À TRAVERS DIFFÉRENTES TECHNIQUES DANS LE BUT DE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL ET HARMONIEUX DE CHAQUE ENFANT EN AMÉLIORANT LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE PERSONNELS DE CHAQUE ENFANT ET EN OFFRANT LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE POUR COOPÉRER ET ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES ET SIGNIFICATIVES AVEC LES PAIRS ET LES ADULTES, EN FAVORISANT L’ASPECT CRÉATIF EN AIDANT LES ENFANTS À SE POSER ET À SE POSER DES QUESTIONS ET À TROUVER DES RÉPONSES À TRAVERS LEUR PERCORSO ORIGINAL. (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER ET D’EXPÉRIMENTER À TRAVERS DIFFÉRENTES TECHNIQUES DANS LE BUT DE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL ET HARMONIEUX DE CHAQUE ENFANT EN AMÉLIORANT LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE PERSONNELS DE CHAQUE ENFANT ET EN OFFRANT LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE POUR COOPÉRER ET ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES ET SIGNIFICATIVES AVEC LES PAIRS ET LES ADULTES, EN FAVORISANT L’ASPECT CRÉATIF EN AIDANT LES ENFANTS À SE POSER ET À SE POSER DES QUESTIONS ET À TROUVER DES RÉPONSES À TRAVERS LEUR PERCORSO ORIGINAL. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER ET D’EXPÉRIMENTER À TRAVERS DIFFÉRENTES TECHNIQUES DANS LE BUT DE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL ET HARMONIEUX DE CHAQUE ENFANT EN AMÉLIORANT LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE PERSONNELS DE CHAQUE ENFANT ET EN OFFRANT LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE POUR COOPÉRER ET ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES ET SIGNIFICATIVES AVEC LES PAIRS ET LES ADULTES, EN FAVORISANT L’ASPECT CRÉATIF EN AIDANT LES ENFANTS À SE POSER ET À SE POSER DES QUESTIONS ET À TROUVER DES RÉPONSES À TRAVERS LEUR PERCORSO ORIGINAL. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDERN IM KINDERGARTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DURCH VERSCHIEDENE TECHNIKEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE GLOBALE UND HARMONISCHE ENTWICKLUNG JEDES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM SIE DIE PERSÖNLICHEN LERNWEGE JEDES KINDES VERBESSERN UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, IN GRUPPEN ZU ARBEITEN, UM POSITIVE UND SINNVOLLE BEZIEHUNGEN ZU GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN AUFZUBAUEN, INDEM SIE KINDERN HELFEN, FRAGEN ZU STELLEN UND SICH SELBST ZU STELLEN UND ANTWORTEN DURCH IHRE URSPRÜNGLICHE PERCORSO ZU FINDEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDERN IM KINDERGARTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DURCH VERSCHIEDENE TECHNIKEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE GLOBALE UND HARMONISCHE ENTWICKLUNG JEDES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM SIE DIE PERSÖNLICHEN LERNWEGE JEDES KINDES VERBESSERN UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, IN GRUPPEN ZU ARBEITEN, UM POSITIVE UND SINNVOLLE BEZIEHUNGEN ZU GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN AUFZUBAUEN, INDEM SIE KINDERN HELFEN, FRAGEN ZU STELLEN UND SICH SELBST ZU STELLEN UND ANTWORTEN DURCH IHRE URSPRÜNGLICHE PERCORSO ZU FINDEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDERN IM KINDERGARTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DURCH VERSCHIEDENE TECHNIKEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE GLOBALE UND HARMONISCHE ENTWICKLUNG JEDES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM SIE DIE PERSÖNLICHEN LERNWEGE JEDES KINDES VERBESSERN UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, IN GRUPPEN ZU ARBEITEN, UM POSITIVE UND SINNVOLLE BEZIEHUNGEN ZU GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN AUFZUBAUEN, INDEM SIE KINDERN HELFEN, FRAGEN ZU STELLEN UND SICH SELBST ZU STELLEN UND ANTWORTEN DURCH IHRE URSPRÜNGLICHE PERCORSO ZU FINDEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT IS BEDOELD OM KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN EN TE EXPERIMENTEREN MET VERSCHILLENDE TECHNIEKEN MET ALS DOEL DE WERELDWIJDE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN ELK KIND TE BEVORDEREN DOOR DE PERSOONLIJKE LEERPADEN VAN ELK KIND TE VERBETEREN EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM IN GROEPEN TE LEREN SAMENWERKEN EN POSITIEVE EN ZINVOLLE RELATIES MET LEEFTIJDSGENOTEN EN VOLWASSENEN TOT STAND TE BRENGEN, WAARBIJ HET CREATIEVE ASPECT WORDT BEVORDERD DOOR KINDEREN TE HELPEN VRAGEN TE STELLEN EN ZICHZELF TE STELLEN EN ANTWOORDEN TE VINDEN VIA HUN OORSPRONKELIJKE PERCORSO.IN OP DEZE MANIER IS AVR IN STAAT OM VROEGE SITUATIES TE IDENTIFICEREN WAARIN ZE ZICHZELF BENADRUKKEN. (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN EN TE EXPERIMENTEREN MET VERSCHILLENDE TECHNIEKEN MET ALS DOEL DE WERELDWIJDE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN ELK KIND TE BEVORDEREN DOOR DE PERSOONLIJKE LEERPADEN VAN ELK KIND TE VERBETEREN EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM IN GROEPEN TE LEREN SAMENWERKEN EN POSITIEVE EN ZINVOLLE RELATIES MET LEEFTIJDSGENOTEN EN VOLWASSENEN TOT STAND TE BRENGEN, WAARBIJ HET CREATIEVE ASPECT WORDT BEVORDERD DOOR KINDEREN TE HELPEN VRAGEN TE STELLEN EN ZICHZELF TE STELLEN EN ANTWOORDEN TE VINDEN VIA HUN OORSPRONKELIJKE PERCORSO.IN OP DEZE MANIER IS AVR IN STAAT OM VROEGE SITUATIES TE IDENTIFICEREN WAARIN ZE ZICHZELF BENADRUKKEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT IS BEDOELD OM KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN EN TE EXPERIMENTEREN MET VERSCHILLENDE TECHNIEKEN MET ALS DOEL DE WERELDWIJDE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN ELK KIND TE BEVORDEREN DOOR DE PERSOONLIJKE LEERPADEN VAN ELK KIND TE VERBETEREN EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM IN GROEPEN TE LEREN SAMENWERKEN EN POSITIEVE EN ZINVOLLE RELATIES MET LEEFTIJDSGENOTEN EN VOLWASSENEN TOT STAND TE BRENGEN, WAARBIJ HET CREATIEVE ASPECT WORDT BEVORDERD DOOR KINDEREN TE HELPEN VRAGEN TE STELLEN EN ZICHZELF TE STELLEN EN ANTWOORDEN TE VINDEN VIA HUN OORSPRONKELIJKE PERCORSO.IN OP DEZE MANIER IS AVR IN STAAT OM VROEGE SITUATIES TE IDENTIFICEREN WAARIN ZE ZICHZELF BENADRUKKEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR Y EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE DIFERENTES TÉCNICAS CON EL OBJETIVO DE FOMENTAR EL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE CADA NIÑO, MEJORANDO LOS CAMINOS DE APRENDIZAJE PERSONAL DE CADA NIÑO Y OFRECIENDO LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A TRABAJAR EN GRUPOS PARA COOPERAR Y ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS Y SIGNIFICATIVAS CON COMPAÑEROS Y ADULTOS, FAVORECIENDO EL ASPECTO CREATIVO AYUDANDO A LOS NIÑOS A HACERSE PREGUNTAS Y A ENCONTRAR RESPUESTAS A TRAVÉS DE SU PERCORSO ORIGINAL. (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR Y EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE DIFERENTES TÉCNICAS CON EL OBJETIVO DE FOMENTAR EL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE CADA NIÑO, MEJORANDO LOS CAMINOS DE APRENDIZAJE PERSONAL DE CADA NIÑO Y OFRECIENDO LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A TRABAJAR EN GRUPOS PARA COOPERAR Y ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS Y SIGNIFICATIVAS CON COMPAÑEROS Y ADULTOS, FAVORECIENDO EL ASPECTO CREATIVO AYUDANDO A LOS NIÑOS A HACERSE PREGUNTAS Y A ENCONTRAR RESPUESTAS A TRAVÉS DE SU PERCORSO ORIGINAL. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR Y EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE DIFERENTES TÉCNICAS CON EL OBJETIVO DE FOMENTAR EL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE CADA NIÑO, MEJORANDO LOS CAMINOS DE APRENDIZAJE PERSONAL DE CADA NIÑO Y OFRECIENDO LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A TRABAJAR EN GRUPOS PARA COOPERAR Y ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS Y SIGNIFICATIVAS CON COMPAÑEROS Y ADULTOS, FAVORECIENDO EL ASPECTO CREATIVO AYUDANDO A LOS NIÑOS A HACERSE PREGUNTAS Y A ENCONTRAR RESPUESTAS A TRAVÉS DE SU PERCORSO ORIGINAL. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE OG EKSPERIMENTERE MED FORSKELLIGE TEKNIKKER MED DET FORMÅL AT FREMME DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF HVERT BARN VED AT FORBEDRE DET ENKELTE BARNS PERSONLIGE LÆRINGSVEJE OG GIVE MULIGHED FOR AT LÆRE AT ARBEJDE SOM EN GRUPPE FOR AT SAMARBEJDE OG ETABLERE POSITIVE OG MENINGSFULDE RELATIONER MED JÆVNALDRENDE OG VOKSNE VED AT PRIORITERE DET KREATIVE ASPEKT VED AT HJÆLPE BØRN MED AT STILLE OG STILLE SIG SELV SPØRGSMÅL OG FINDE SVAR GENNEM DERES EGEN OPRINDELIGE PERCORSO. (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE OG EKSPERIMENTERE MED FORSKELLIGE TEKNIKKER MED DET FORMÅL AT FREMME DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF HVERT BARN VED AT FORBEDRE DET ENKELTE BARNS PERSONLIGE LÆRINGSVEJE OG GIVE MULIGHED FOR AT LÆRE AT ARBEJDE SOM EN GRUPPE FOR AT SAMARBEJDE OG ETABLERE POSITIVE OG MENINGSFULDE RELATIONER MED JÆVNALDRENDE OG VOKSNE VED AT PRIORITERE DET KREATIVE ASPEKT VED AT HJÆLPE BØRN MED AT STILLE OG STILLE SIG SELV SPØRGSMÅL OG FINDE SVAR GENNEM DERES EGEN OPRINDELIGE PERCORSO. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE OG EKSPERIMENTERE MED FORSKELLIGE TEKNIKKER MED DET FORMÅL AT FREMME DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF HVERT BARN VED AT FORBEDRE DET ENKELTE BARNS PERSONLIGE LÆRINGSVEJE OG GIVE MULIGHED FOR AT LÆRE AT ARBEJDE SOM EN GRUPPE FOR AT SAMARBEJDE OG ETABLERE POSITIVE OG MENINGSFULDE RELATIONER MED JÆVNALDRENDE OG VOKSNE VED AT PRIORITERE DET KREATIVE ASPEKT VED AT HJÆLPE BØRN MED AT STILLE OG STILLE SIG SELV SPØRGSMÅL OG FINDE SVAR GENNEM DERES EGEN OPRINDELIGE PERCORSO. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΟΜΆΔΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ PERCORSO. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΟΜΆΔΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ PERCORSO. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΟΜΆΔΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ PERCORSO. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT IMA ZA CILJ DJECI PONUDITI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA I EKSPERIMENTIRANJA S RAZLIČITIM TEHNIKAMA S CILJEM POTICANJA GLOBALNOG I SKLADNOG RAZVOJA SVAKOG DJETETA POBOLJŠANJEM OSOBNOG UČENJA SVAKOG DJETETA I PRUŽANJEM MOGUĆNOSTI DA NAUČE RADITI KAO GRUPA NA SURADNJU I USPOSTAVITI POZITIVNE I SMISLENE ODNOSE S VRŠNJACIMA I ODRASLIMA DAVANJEM PREDNOSTI KREATIVNOM ASPEKTU POMAŽUĆI DJECI DA POSTAVLJAJU I POSTAVLJAJU PITANJA I PRONAĐU ODGOVORE PUTEM VLASTITOG ORIGINALNOG PERCORSA. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ DJECI PONUDITI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA I EKSPERIMENTIRANJA S RAZLIČITIM TEHNIKAMA S CILJEM POTICANJA GLOBALNOG I SKLADNOG RAZVOJA SVAKOG DJETETA POBOLJŠANJEM OSOBNOG UČENJA SVAKOG DJETETA I PRUŽANJEM MOGUĆNOSTI DA NAUČE RADITI KAO GRUPA NA SURADNJU I USPOSTAVITI POZITIVNE I SMISLENE ODNOSE S VRŠNJACIMA I ODRASLIMA DAVANJEM PREDNOSTI KREATIVNOM ASPEKTU POMAŽUĆI DJECI DA POSTAVLJAJU I POSTAVLJAJU PITANJA I PRONAĐU ODGOVORE PUTEM VLASTITOG ORIGINALNOG PERCORSA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT IMA ZA CILJ DJECI PONUDITI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA I EKSPERIMENTIRANJA S RAZLIČITIM TEHNIKAMA S CILJEM POTICANJA GLOBALNOG I SKLADNOG RAZVOJA SVAKOG DJETETA POBOLJŠANJEM OSOBNOG UČENJA SVAKOG DJETETA I PRUŽANJEM MOGUĆNOSTI DA NAUČE RADITI KAO GRUPA NA SURADNJU I USPOSTAVITI POZITIVNE I SMISLENE ODNOSE S VRŠNJACIMA I ODRASLIMA DAVANJEM PREDNOSTI KREATIVNOM ASPEKTU POMAŽUĆI DJECI DA POSTAVLJAJU I POSTAVLJAJU PITANJA I PRONAĐU ODGOVORE PUTEM VLASTITOG ORIGINALNOG PERCORSA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE COPIILOR POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA ȘI DE A EXPERIMENTA DIFERITE TEHNICI CU SCOPUL DE A PROMOVA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A FIECĂRUI COPIL PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CĂILOR DE ÎNVĂȚARE PERSONALE ALE FIECĂRUI COPIL ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII DE A ÎNVĂȚA SĂ LUCREZE CA UN GRUP DE A COOPERA ȘI DE A STABILI RELAȚII POZITIVE ȘI SEMNIFICATIVE CU COLEGII ȘI ADULȚII, ACORDÂND PRIORITATE ASPECTULUI CREATIV AJUTÂNDU-I PE COPII SĂ ÎȘI PUNĂ ȘI SĂ-ȘI PUNĂ ÎNTREBĂRI ȘI SĂ GĂSEASCĂ RĂSPUNSURI PRIN PROPRIUL LOR PERCORSO ORIGINAL. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE COPIILOR POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA ȘI DE A EXPERIMENTA DIFERITE TEHNICI CU SCOPUL DE A PROMOVA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A FIECĂRUI COPIL PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CĂILOR DE ÎNVĂȚARE PERSONALE ALE FIECĂRUI COPIL ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII DE A ÎNVĂȚA SĂ LUCREZE CA UN GRUP DE A COOPERA ȘI DE A STABILI RELAȚII POZITIVE ȘI SEMNIFICATIVE CU COLEGII ȘI ADULȚII, ACORDÂND PRIORITATE ASPECTULUI CREATIV AJUTÂNDU-I PE COPII SĂ ÎȘI PUNĂ ȘI SĂ-ȘI PUNĂ ÎNTREBĂRI ȘI SĂ GĂSEASCĂ RĂSPUNSURI PRIN PROPRIUL LOR PERCORSO ORIGINAL. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE COPIILOR POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA ȘI DE A EXPERIMENTA DIFERITE TEHNICI CU SCOPUL DE A PROMOVA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A FIECĂRUI COPIL PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CĂILOR DE ÎNVĂȚARE PERSONALE ALE FIECĂRUI COPIL ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII DE A ÎNVĂȚA SĂ LUCREZE CA UN GRUP DE A COOPERA ȘI DE A STABILI RELAȚII POZITIVE ȘI SEMNIFICATIVE CU COLEGII ȘI ADULȚII, ACORDÂND PRIORITATE ASPECTULUI CREATIV AJUTÂNDU-I PE COPII SĂ ÎȘI PUNĂ ȘI SĂ-ȘI PUNĂ ÎNTREBĂRI ȘI SĂ GĂSEASCĂ RĂSPUNSURI PRIN PROPRIUL LOR PERCORSO ORIGINAL. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ DEŤOM MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ A EXPERIMENTOVAŤ S RÔZNYMI TECHNIKAMI S CIEĽOM PODPORIŤ GLOBÁLNY A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DIEŤAŤA ZLEPŠENÍM OSOBNEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY KAŽDÉHO DIEŤAŤA A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ UČIŤ SA PRACOVAŤ AKO SKUPINA NA SPOLUPRÁCU A NADVÄZOVANIE POZITÍVNYCH A ZMYSLUPLNÝCH VZŤAHOV S ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI UPREDNOSTŇOVANÍM KREATÍVNEHO ASPEKTU TÝM, ŽE SA DEŤOM POMÔŽE PÝTAŤ SA A KLÁSŤ SI OTÁZKY A NÁJSŤ ODPOVEDE PROSTREDNÍCTVOM VLASTNÉHO ORIGINÁLU PERCORSO. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ DEŤOM MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ A EXPERIMENTOVAŤ S RÔZNYMI TECHNIKAMI S CIEĽOM PODPORIŤ GLOBÁLNY A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DIEŤAŤA ZLEPŠENÍM OSOBNEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY KAŽDÉHO DIEŤAŤA A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ UČIŤ SA PRACOVAŤ AKO SKUPINA NA SPOLUPRÁCU A NADVÄZOVANIE POZITÍVNYCH A ZMYSLUPLNÝCH VZŤAHOV S ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI UPREDNOSTŇOVANÍM KREATÍVNEHO ASPEKTU TÝM, ŽE SA DEŤOM POMÔŽE PÝTAŤ SA A KLÁSŤ SI OTÁZKY A NÁJSŤ ODPOVEDE PROSTREDNÍCTVOM VLASTNÉHO ORIGINÁLU PERCORSO. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ DEŤOM MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ A EXPERIMENTOVAŤ S RÔZNYMI TECHNIKAMI S CIEĽOM PODPORIŤ GLOBÁLNY A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DIEŤAŤA ZLEPŠENÍM OSOBNEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY KAŽDÉHO DIEŤAŤA A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ UČIŤ SA PRACOVAŤ AKO SKUPINA NA SPOLUPRÁCU A NADVÄZOVANIE POZITÍVNYCH A ZMYSLUPLNÝCH VZŤAHOV S ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI UPREDNOSTŇOVANÍM KREATÍVNEHO ASPEKTU TÝM, ŽE SA DEŤOM POMÔŽE PÝTAŤ SA A KLÁSŤ SI OTÁZKY A NÁJSŤ ODPOVEDE PROSTREDNÍCTVOM VLASTNÉHO ORIGINÁLU PERCORSO. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JESPERIMENTAW U JESPERIMENTAW B’TEKNIKI DIFFERENTI BIL-GĦAN LI JRAWMU L-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TA’ KULL TIFEL U TIFLA BILLI JTEJBU L-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM PERSONALI TA’ KULL TIFEL U TIFLA U JOFFRU L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLMU JAĦDMU BĦALA GRUPP BIEX JIKKOOPERAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET POŻITTIVI U SINIFIKANTI MA’ SĦABHOM U ADULTI BILLI JAGĦTU PRIJORITÀ LILL-ASPETT KREATTIV BILLI JGĦINU LIT-TFAL JISTAQSU U JISTAQSU LILHOM INFUSHOM MISTOQSIJIET U JSIBU TWEĠIBIET PERMEZZ TAL-PERCORSO ORIĠINALI TAGĦHOM STESS. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JESPERIMENTAW U JESPERIMENTAW B’TEKNIKI DIFFERENTI BIL-GĦAN LI JRAWMU L-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TA’ KULL TIFEL U TIFLA BILLI JTEJBU L-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM PERSONALI TA’ KULL TIFEL U TIFLA U JOFFRU L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLMU JAĦDMU BĦALA GRUPP BIEX JIKKOOPERAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET POŻITTIVI U SINIFIKANTI MA’ SĦABHOM U ADULTI BILLI JAGĦTU PRIJORITÀ LILL-ASPETT KREATTIV BILLI JGĦINU LIT-TFAL JISTAQSU U JISTAQSU LILHOM INFUSHOM MISTOQSIJIET U JSIBU TWEĠIBIET PERMEZZ TAL-PERCORSO ORIĠINALI TAGĦHOM STESS. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JESPERIMENTAW U JESPERIMENTAW B’TEKNIKI DIFFERENTI BIL-GĦAN LI JRAWMU L-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TA’ KULL TIFEL U TIFLA BILLI JTEJBU L-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM PERSONALI TA’ KULL TIFEL U TIFLA U JOFFRU L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLMU JAĦDMU BĦALA GRUPP BIEX JIKKOOPERAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET POŻITTIVI U SINIFIKANTI MA’ SĦABHOM U ADULTI BILLI JAGĦTU PRIJORITÀ LILL-ASPETT KREATTIV BILLI JGĦINU LIT-TFAL JISTAQSU U JISTAQSU LILHOM INFUSHOM MISTOQSIJIET U JSIBU TWEĠIBIET PERMEZZ TAL-PERCORSO ORIĠINALI TAGĦHOM STESS. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO TEM COMO OBJETIVO OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAR E EXPERIMENTAR DIFERENTES TÉCNICAS COM O OBJETIVO DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DE CADA CRIANÇA, APRIMORANDO OS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM PESSOAL DE CADA CRIANÇA E OFERECENDO A OPORTUNIDADE DE APRENDER A TRABALHAR EM GRUPO PARA COOPERAR E ESTABELECER RELAÇÕES POSITIVAS E SIGNIFICATIVAS COM PARES E ADULTOS, PRIORIZANDO O ASPETO CRIATIVO, AJUDANDO AS CRIANÇAS A SE PERGUNTAREM E SE PERGUNTAREM E ENCONTRAREM RESPOSTAS ATRAVÉS DE SEU PRÓPRIO PERCORSO ORIGINAL. (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAR E EXPERIMENTAR DIFERENTES TÉCNICAS COM O OBJETIVO DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DE CADA CRIANÇA, APRIMORANDO OS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM PESSOAL DE CADA CRIANÇA E OFERECENDO A OPORTUNIDADE DE APRENDER A TRABALHAR EM GRUPO PARA COOPERAR E ESTABELECER RELAÇÕES POSITIVAS E SIGNIFICATIVAS COM PARES E ADULTOS, PRIORIZANDO O ASPETO CRIATIVO, AJUDANDO AS CRIANÇAS A SE PERGUNTAREM E SE PERGUNTAREM E ENCONTRAREM RESPOSTAS ATRAVÉS DE SEU PRÓPRIO PERCORSO ORIGINAL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO TEM COMO OBJETIVO OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAR E EXPERIMENTAR DIFERENTES TÉCNICAS COM O OBJETIVO DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DE CADA CRIANÇA, APRIMORANDO OS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM PESSOAL DE CADA CRIANÇA E OFERECENDO A OPORTUNIDADE DE APRENDER A TRABALHAR EM GRUPO PARA COOPERAR E ESTABELECER RELAÇÕES POSITIVAS E SIGNIFICATIVAS COM PARES E ADULTOS, PRIORIZANDO O ASPETO CRIATIVO, AJUDANDO AS CRIANÇAS A SE PERGUNTAREM E SE PERGUNTAREM E ENCONTRAREM RESPOSTAS ATRAVÉS DE SEU PRÓPRIO PERCORSO ORIGINAL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LAPSILLE MAHDOLLISUUS KOKEILLA JA KOKEILLA ERILAISIA TEKNIIKOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN LAPSEN GLOBAALIA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ TEHOSTAMALLA KUNKIN LAPSEN HENKILÖKOHTAISIA OPPIMISPOLKUJA JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMÄNÄ YHTEISTYÖSSÄ JA LUOMAAN MYÖNTEISIÄ JA MIELEKKÄITÄ SUHTEITA IKÄISENSÄ JA AIKUISEN KANSSA PRIORISOIMALLA LUOVAA NÄKÖKULMAA AUTTAMALLA LAPSIA KYSYMÄÄN JA KYSYMÄÄN ITSELTÄÄN KYSYMYKSIÄ JA LÖYTÄMÄÄN VASTAUKSIA OMAN ALKUPERÄISEN PERCORSON KAUTTA. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LAPSILLE MAHDOLLISUUS KOKEILLA JA KOKEILLA ERILAISIA TEKNIIKOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN LAPSEN GLOBAALIA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ TEHOSTAMALLA KUNKIN LAPSEN HENKILÖKOHTAISIA OPPIMISPOLKUJA JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMÄNÄ YHTEISTYÖSSÄ JA LUOMAAN MYÖNTEISIÄ JA MIELEKKÄITÄ SUHTEITA IKÄISENSÄ JA AIKUISEN KANSSA PRIORISOIMALLA LUOVAA NÄKÖKULMAA AUTTAMALLA LAPSIA KYSYMÄÄN JA KYSYMÄÄN ITSELTÄÄN KYSYMYKSIÄ JA LÖYTÄMÄÄN VASTAUKSIA OMAN ALKUPERÄISEN PERCORSON KAUTTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LAPSILLE MAHDOLLISUUS KOKEILLA JA KOKEILLA ERILAISIA TEKNIIKOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN LAPSEN GLOBAALIA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ TEHOSTAMALLA KUNKIN LAPSEN HENKILÖKOHTAISIA OPPIMISPOLKUJA JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMÄNÄ YHTEISTYÖSSÄ JA LUOMAAN MYÖNTEISIÄ JA MIELEKKÄITÄ SUHTEITA IKÄISENSÄ JA AIKUISEN KANSSA PRIORISOIMALLA LUOVAA NÄKÖKULMAA AUTTAMALLA LAPSIA KYSYMÄÄN JA KYSYMÄÄN ITSELTÄÄN KYSYMYKSIÄ JA LÖYTÄMÄÄN VASTAUKSIA OMAN ALKUPERÄISEN PERCORSON KAUTTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE DZIECIOM EKSPERYMENTOWANIA I EKSPERYMENTOWANIA Z RÓŻNYMI TECHNIKAMI W CELU WSPIERANIA GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU KAŻDEGO DZIECKA POPRZEZ UDOSKONALENIE OSOBISTYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ KAŻDEGO DZIECKA I ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ PRACY JAKO GRUPA DO WSPÓŁPRACY ORAZ NAWIĄZYWANIA POZYTYWNYCH I ZNACZĄCYCH RELACJI Z RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI POPRZEZ PRIORYTETOWE TRAKTOWANIE ASPEKTU KREATYWNEGO POPRZEZ POMOC DZIECIOM W ZADAWANIA PYTAŃ I ZADAWANIA SOBIE PYTAŃ ORAZ ZNAJDOWANIE ODPOWIEDZI ZA POŚREDNICTWEM WŁASNEGO ORYGINALNEGO PERCORSO. (Polish)
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE DZIECIOM EKSPERYMENTOWANIA I EKSPERYMENTOWANIA Z RÓŻNYMI TECHNIKAMI W CELU WSPIERANIA GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU KAŻDEGO DZIECKA POPRZEZ UDOSKONALENIE OSOBISTYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ KAŻDEGO DZIECKA I ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ PRACY JAKO GRUPA DO WSPÓŁPRACY ORAZ NAWIĄZYWANIA POZYTYWNYCH I ZNACZĄCYCH RELACJI Z RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI POPRZEZ PRIORYTETOWE TRAKTOWANIE ASPEKTU KREATYWNEGO POPRZEZ POMOC DZIECIOM W ZADAWANIA PYTAŃ I ZADAWANIA SOBIE PYTAŃ ORAZ ZNAJDOWANIE ODPOWIEDZI ZA POŚREDNICTWEM WŁASNEGO ORYGINALNEGO PERCORSO. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE DZIECIOM EKSPERYMENTOWANIA I EKSPERYMENTOWANIA Z RÓŻNYMI TECHNIKAMI W CELU WSPIERANIA GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU KAŻDEGO DZIECKA POPRZEZ UDOSKONALENIE OSOBISTYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ KAŻDEGO DZIECKA I ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ PRACY JAKO GRUPA DO WSPÓŁPRACY ORAZ NAWIĄZYWANIA POZYTYWNYCH I ZNACZĄCYCH RELACJI Z RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI POPRZEZ PRIORYTETOWE TRAKTOWANIE ASPEKTU KREATYWNEGO POPRZEZ POMOC DZIECIOM W ZADAWANIA PYTAŃ I ZADAWANIA SOBIE PYTAŃ ORAZ ZNAJDOWANIE ODPOWIEDZI ZA POŚREDNICTWEM WŁASNEGO ORYGINALNEGO PERCORSO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE OTROKOM PONUDITI MOŽNOST EKSPERIMENTIRANJA IN EKSPERIMENTIRANJA Z RAZLIČNIMI TEHNIKAMI S CILJEM SPODBUJANJA GLOBALNEGA IN SKLADNEGA RAZVOJA VSAKEGA OTROKA S KREPITVIJO OSEBNIH UČNIH POTI VSAKEGA OTROKA IN ZAGOTAVLJANJEM PRILOŽNOSTI, DA SE NAUČIJO DELATI KOT SKUPINA ZA SODELOVANJE IN VZPOSTAVITEV POZITIVNIH IN SMISELNIH ODNOSOV Z VRSTNIKI IN ODRASLIMI, TAKO DA OTROKOM POMAGAJO POSTAVLJATI IN POSTAVLJATI VPRAŠANJA TER POISKATI ODGOVORE PREK LASTNEGA IZVIRNEGA PERCORSO. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OTROKOM PONUDITI MOŽNOST EKSPERIMENTIRANJA IN EKSPERIMENTIRANJA Z RAZLIČNIMI TEHNIKAMI S CILJEM SPODBUJANJA GLOBALNEGA IN SKLADNEGA RAZVOJA VSAKEGA OTROKA S KREPITVIJO OSEBNIH UČNIH POTI VSAKEGA OTROKA IN ZAGOTAVLJANJEM PRILOŽNOSTI, DA SE NAUČIJO DELATI KOT SKUPINA ZA SODELOVANJE IN VZPOSTAVITEV POZITIVNIH IN SMISELNIH ODNOSOV Z VRSTNIKI IN ODRASLIMI, TAKO DA OTROKOM POMAGAJO POSTAVLJATI IN POSTAVLJATI VPRAŠANJA TER POISKATI ODGOVORE PREK LASTNEGA IZVIRNEGA PERCORSO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE OTROKOM PONUDITI MOŽNOST EKSPERIMENTIRANJA IN EKSPERIMENTIRANJA Z RAZLIČNIMI TEHNIKAMI S CILJEM SPODBUJANJA GLOBALNEGA IN SKLADNEGA RAZVOJA VSAKEGA OTROKA S KREPITVIJO OSEBNIH UČNIH POTI VSAKEGA OTROKA IN ZAGOTAVLJANJEM PRILOŽNOSTI, DA SE NAUČIJO DELATI KOT SKUPINA ZA SODELOVANJE IN VZPOSTAVITEV POZITIVNIH IN SMISELNIH ODNOSOV Z VRSTNIKI IN ODRASLIMI, TAKO DA OTROKOM POMAGAJO POSTAVLJATI IN POSTAVLJATI VPRAŠANJA TER POISKATI ODGOVORE PREK LASTNEGA IZVIRNEGA PERCORSO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT DĚTEM MOŽNOST EXPERIMENTOVAT A EXPERIMENTOVAT S RŮZNÝMI TECHNIKAMI S CÍLEM PODPOŘIT GLOBÁLNÍ A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DÍTĚTE TÍM, ŽE ZLEPŠÍ OSOBNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY KAŽDÉHO DÍTĚTE A NABÍDNE PŘÍLEŽITOST NAUČIT SE PRACOVAT JAKO SKUPINA KE SPOLUPRÁCI A NAVAZOVAT POZITIVNÍ A SMYSLUPLNÉ VZTAHY S VRSTEVNÍKY A DOSPĚLÝMI, A TO UPŘEDNOSTNĚNÍM TVŮRČÍHO ASPEKTU TÍM, ŽE POMÁHÁ DĚTEM KLÁST SI OTÁZKY A KLÁST SI OTÁZKY A NALÉZT ODPOVĚDI PROSTŘEDNICTVÍM VLASTNÍHO PŮVODNÍHO PERCORSO. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT DĚTEM MOŽNOST EXPERIMENTOVAT A EXPERIMENTOVAT S RŮZNÝMI TECHNIKAMI S CÍLEM PODPOŘIT GLOBÁLNÍ A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DÍTĚTE TÍM, ŽE ZLEPŠÍ OSOBNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY KAŽDÉHO DÍTĚTE A NABÍDNE PŘÍLEŽITOST NAUČIT SE PRACOVAT JAKO SKUPINA KE SPOLUPRÁCI A NAVAZOVAT POZITIVNÍ A SMYSLUPLNÉ VZTAHY S VRSTEVNÍKY A DOSPĚLÝMI, A TO UPŘEDNOSTNĚNÍM TVŮRČÍHO ASPEKTU TÍM, ŽE POMÁHÁ DĚTEM KLÁST SI OTÁZKY A KLÁST SI OTÁZKY A NALÉZT ODPOVĚDI PROSTŘEDNICTVÍM VLASTNÍHO PŮVODNÍHO PERCORSO. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT DĚTEM MOŽNOST EXPERIMENTOVAT A EXPERIMENTOVAT S RŮZNÝMI TECHNIKAMI S CÍLEM PODPOŘIT GLOBÁLNÍ A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DÍTĚTE TÍM, ŽE ZLEPŠÍ OSOBNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY KAŽDÉHO DÍTĚTE A NABÍDNE PŘÍLEŽITOST NAUČIT SE PRACOVAT JAKO SKUPINA KE SPOLUPRÁCI A NAVAZOVAT POZITIVNÍ A SMYSLUPLNÉ VZTAHY S VRSTEVNÍKY A DOSPĚLÝMI, A TO UPŘEDNOSTNĚNÍM TVŮRČÍHO ASPEKTU TÍM, ŽE POMÁHÁ DĚTEM KLÁST SI OTÁZKY A KLÁST SI OTÁZKY A NALÉZT ODPOVĚDI PROSTŘEDNICTVÍM VLASTNÍHO PŮVODNÍHO PERCORSO. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI IR EKSPERIMENTUOTI SU ĮVAIRIAIS METODAIS, SIEKIANT SKATINTI KIEKVIENO VAIKO PASAULINĮ IR DARNŲ VYSTYMĄSI, GERINANT KIEKVIENO VAIKO ASMENINIUS MOKYMOSI KELIUS IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ IŠMOKTI DIRBTI KAIP GRUPĖ BENDRADARBIAUTI IR UŽMEGZTI TEIGIAMUS IR PRASMINGUS SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIAIS IR SUAUGUSIAISIAIS, PIRMENYBĘ TEIKIANT KŪRYBINIAM ASPEKTUI, PADEDANT VAIKAMS UŽDUOTI IR UŽDUOTI SAU KLAUSIMUS IR RASTI ATSAKYMUS PER SAVO ORIGINALŲ PERCORSO. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI IR EKSPERIMENTUOTI SU ĮVAIRIAIS METODAIS, SIEKIANT SKATINTI KIEKVIENO VAIKO PASAULINĮ IR DARNŲ VYSTYMĄSI, GERINANT KIEKVIENO VAIKO ASMENINIUS MOKYMOSI KELIUS IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ IŠMOKTI DIRBTI KAIP GRUPĖ BENDRADARBIAUTI IR UŽMEGZTI TEIGIAMUS IR PRASMINGUS SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIAIS IR SUAUGUSIAISIAIS, PIRMENYBĘ TEIKIANT KŪRYBINIAM ASPEKTUI, PADEDANT VAIKAMS UŽDUOTI IR UŽDUOTI SAU KLAUSIMUS IR RASTI ATSAKYMUS PER SAVO ORIGINALŲ PERCORSO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI IR EKSPERIMENTUOTI SU ĮVAIRIAIS METODAIS, SIEKIANT SKATINTI KIEKVIENO VAIKO PASAULINĮ IR DARNŲ VYSTYMĄSI, GERINANT KIEKVIENO VAIKO ASMENINIUS MOKYMOSI KELIUS IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ IŠMOKTI DIRBTI KAIP GRUPĖ BENDRADARBIAUTI IR UŽMEGZTI TEIGIAMUS IR PRASMINGUS SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIAIS IR SUAUGUSIAISIAIS, PIRMENYBĘ TEIKIANT KŪRYBINIAM ASPEKTUI, PADEDANT VAIKAMS UŽDUOTI IR UŽDUOTI SAU KLAUSIMUS IR RASTI ATSAKYMUS PER SAVO ORIGINALŲ PERCORSO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT BĒRNIEM IESPĒJU EKSPERIMENTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR DAŽĀDĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU KATRA BĒRNA GLOBĀLU UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, UZLABOJOT KATRA BĒRNA PERSONĪGĀS MĀCĪŠANĀS CEĻUS UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU MĀCĪTIES STRĀDĀT KĀ GRUPAI, LAI SADARBOTOS UN IZVEIDOTU POZITĪVAS UN JĒGPILNAS ATTIECĪBAS AR VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, PAR PRIORITĀTI NOSAKOT RADOŠO ASPEKTU, PALĪDZOT BĒRNIEM UZDOT UN UZDOT SEV JAUTĀJUMUS UN ATRAST ATBILDES, IZMANTOJOT SAVU ORIĢINĀLO PERCORSO. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT BĒRNIEM IESPĒJU EKSPERIMENTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR DAŽĀDĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU KATRA BĒRNA GLOBĀLU UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, UZLABOJOT KATRA BĒRNA PERSONĪGĀS MĀCĪŠANĀS CEĻUS UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU MĀCĪTIES STRĀDĀT KĀ GRUPAI, LAI SADARBOTOS UN IZVEIDOTU POZITĪVAS UN JĒGPILNAS ATTIECĪBAS AR VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, PAR PRIORITĀTI NOSAKOT RADOŠO ASPEKTU, PALĪDZOT BĒRNIEM UZDOT UN UZDOT SEV JAUTĀJUMUS UN ATRAST ATBILDES, IZMANTOJOT SAVU ORIĢINĀLO PERCORSO. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT BĒRNIEM IESPĒJU EKSPERIMENTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR DAŽĀDĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU KATRA BĒRNA GLOBĀLU UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, UZLABOJOT KATRA BĒRNA PERSONĪGĀS MĀCĪŠANĀS CEĻUS UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU MĀCĪTIES STRĀDĀT KĀ GRUPAI, LAI SADARBOTOS UN IZVEIDOTU POZITĪVAS UN JĒGPILNAS ATTIECĪBAS AR VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, PAR PRIORITĀTI NOSAKOT RADOŠO ASPEKTU, PALĪDZOT BĒRNIEM UZDOT UN UZDOT SEV JAUTĀJUMUS UN ATRAST ATBILDES, IZMANTOJOT SAVU ORIĢINĀLO PERCORSO. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С РАЗЛИЧНИ ТЕХНИКИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИЯ УЧЕБЕН ПЪТ НА ВСЯКО ДЕТЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ ДА РАБОТЯТ КАТО ГРУПА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ДА УСТАНОВЯТ ПОЛОЖИТЕЛНИ И СМИСЛЕНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ВРЪСТНИЦИ И ВЪЗРАСТНИ ЧРЕЗ ПРИОРИТИЗИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ АСПЕКТ, КАТО ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА ДА СИ ЗАДАВАТ И ЗАДАВАТ ВЪПРОСИ И ДА НАМИРАТ ОТГОВОРИ ЧРЕЗ СОБСТВЕНИЯ СИ ОРИГИНАЛЕН ПЕРКОРСО. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С РАЗЛИЧНИ ТЕХНИКИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИЯ УЧЕБЕН ПЪТ НА ВСЯКО ДЕТЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ ДА РАБОТЯТ КАТО ГРУПА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ДА УСТАНОВЯТ ПОЛОЖИТЕЛНИ И СМИСЛЕНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ВРЪСТНИЦИ И ВЪЗРАСТНИ ЧРЕЗ ПРИОРИТИЗИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ АСПЕКТ, КАТО ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА ДА СИ ЗАДАВАТ И ЗАДАВАТ ВЪПРОСИ И ДА НАМИРАТ ОТГОВОРИ ЧРЕЗ СОБСТВЕНИЯ СИ ОРИГИНАЛЕН ПЕРКОРСО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С РАЗЛИЧНИ ТЕХНИКИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИЯ УЧЕБЕН ПЪТ НА ВСЯКО ДЕТЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ ДА РАБОТЯТ КАТО ГРУПА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ДА УСТАНОВЯТ ПОЛОЖИТЕЛНИ И СМИСЛЕНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ВРЪСТНИЦИ И ВЪЗРАСТНИ ЧРЕЗ ПРИОРИТИЗИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ АСПЕКТ, КАТО ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА ДА СИ ЗАДАВАТ И ЗАДАВАТ ВЪПРОСИ И ДА НАМИРАТ ОТГОВОРИ ЧРЕЗ СОБСТВЕНИЯ СИ ОРИГИНАЛЕН ПЕРКОРСО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KÜLÖNBÖZŐ TECHNIKÁKKAL VALÓ KÍSÉRLETEZÉST ÉS KÍSÉRLETEZÉST AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYES GYERMEKEK GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ EGYES GYERMEKEK SZEMÉLYES TANULÁSI PÁLYÁIT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY MEGTANULJÁK CSAPATKÉNT EGYÜTTMŰKÖDNI ÉS POZITÍV ÉS ÉRTELMES KAPCSOLATOKAT KIALAKÍTANI TÁRSAIKKAL ÉS FELNŐTTEKKEL AZÁLTAL, HOGY A KREATÍV ASPEKTUST ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZÁLTAL, HOGY SEGÍTIK A GYERMEKEKET ABBAN, HOGY KÉRDÉSEKET TEGYENEK FEL ÉS TEGYENEK FEL MAGUKNAK, ÉS SAJÁT EREDETI PERCORSOJUKON KERESZTÜL TALÁLJANAK VÁLASZOKAT. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KÜLÖNBÖZŐ TECHNIKÁKKAL VALÓ KÍSÉRLETEZÉST ÉS KÍSÉRLETEZÉST AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYES GYERMEKEK GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ EGYES GYERMEKEK SZEMÉLYES TANULÁSI PÁLYÁIT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY MEGTANULJÁK CSAPATKÉNT EGYÜTTMŰKÖDNI ÉS POZITÍV ÉS ÉRTELMES KAPCSOLATOKAT KIALAKÍTANI TÁRSAIKKAL ÉS FELNŐTTEKKEL AZÁLTAL, HOGY A KREATÍV ASPEKTUST ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZÁLTAL, HOGY SEGÍTIK A GYERMEKEKET ABBAN, HOGY KÉRDÉSEKET TEGYENEK FEL ÉS TEGYENEK FEL MAGUKNAK, ÉS SAJÁT EREDETI PERCORSOJUKON KERESZTÜL TALÁLJANAK VÁLASZOKAT. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KÜLÖNBÖZŐ TECHNIKÁKKAL VALÓ KÍSÉRLETEZÉST ÉS KÍSÉRLETEZÉST AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYES GYERMEKEK GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ EGYES GYERMEKEK SZEMÉLYES TANULÁSI PÁLYÁIT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY MEGTANULJÁK CSAPATKÉNT EGYÜTTMŰKÖDNI ÉS POZITÍV ÉS ÉRTELMES KAPCSOLATOKAT KIALAKÍTANI TÁRSAIKKAL ÉS FELNŐTTEKKEL AZÁLTAL, HOGY A KREATÍV ASPEKTUST ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZÁLTAL, HOGY SEGÍTIK A GYERMEKEKET ABBAN, HOGY KÉRDÉSEKET TEGYENEK FEL ÉS TEGYENEK FEL MAGUKNAK, ÉS SAJÁT EREDETI PERCORSOJUKON KERESZTÜL TALÁLJANAK VÁLASZOKAT. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS TEICNÍCÍ ÉAGSÚLA AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS É MAR AIDHM FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ GACH LINBH A CHOTHÚ TRÍ CHONAIRÍ FOGHLAMA PEARSANTA GACH LINBH A FHEABHSÚ AGUS TRÍ DHEIS A THABHAIRT FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR MAR GHRÚPA CHUN COMHOIBRIÚ AGUS CHUN CAIDREAMH DEARFACH AGUS BRÍOCH A BHUNÚ LE PIARAÍ AGUS LE DAOINE FÁSTA TRÍD AN NGNÉ CHRUTHAITHEACH A CHUR IN ORD TOSAÍOCHTA TRÍ CHABHRÚ LE LEANAÍ CEISTEANNA A CHUR AGUS A CHUR ORTHU FÉIN AGUS FREAGRAÍ A FHÁIL TRÍNA MBUNÚS PERCORSO FÉIN. (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS TEICNÍCÍ ÉAGSÚLA AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS É MAR AIDHM FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ GACH LINBH A CHOTHÚ TRÍ CHONAIRÍ FOGHLAMA PEARSANTA GACH LINBH A FHEABHSÚ AGUS TRÍ DHEIS A THABHAIRT FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR MAR GHRÚPA CHUN COMHOIBRIÚ AGUS CHUN CAIDREAMH DEARFACH AGUS BRÍOCH A BHUNÚ LE PIARAÍ AGUS LE DAOINE FÁSTA TRÍD AN NGNÉ CHRUTHAITHEACH A CHUR IN ORD TOSAÍOCHTA TRÍ CHABHRÚ LE LEANAÍ CEISTEANNA A CHUR AGUS A CHUR ORTHU FÉIN AGUS FREAGRAÍ A FHÁIL TRÍNA MBUNÚS PERCORSO FÉIN. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS TEICNÍCÍ ÉAGSÚLA AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS É MAR AIDHM FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ GACH LINBH A CHOTHÚ TRÍ CHONAIRÍ FOGHLAMA PEARSANTA GACH LINBH A FHEABHSÚ AGUS TRÍ DHEIS A THABHAIRT FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR MAR GHRÚPA CHUN COMHOIBRIÚ AGUS CHUN CAIDREAMH DEARFACH AGUS BRÍOCH A BHUNÚ LE PIARAÍ AGUS LE DAOINE FÁSTA TRÍD AN NGNÉ CHRUTHAITHEACH A CHUR IN ORD TOSAÍOCHTA TRÍ CHABHRÚ LE LEANAÍ CEISTEANNA A CHUR AGUS A CHUR ORTHU FÉIN AGUS FREAGRAÍ A FHÁIL TRÍNA MBUNÚS PERCORSO FÉIN. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA OCH EXPERIMENTERA MED OLIKA TEKNIKER I SYFTE ATT FRÄMJA VARJE BARNS GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLING GENOM ATT FÖRBÄTTRA VARJE BARNS PERSONLIGA INLÄRNINGSVÄGAR OCH ERBJUDA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG ATT ARBETA SOM EN GRUPP FÖR ATT SAMARBETA OCH ETABLERA POSITIVA OCH MENINGSFULLA RELATIONER MED KAMRATER OCH VUXNA GENOM ATT PRIORITERA DEN KREATIVA ASPEKTEN GENOM ATT HJÄLPA BARN ATT STÄLLA OCH STÄLLA SIG FRÅGOR OCH HITTA SVAR GENOM SITT EGET ORIGINAL PERCORSO. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA OCH EXPERIMENTERA MED OLIKA TEKNIKER I SYFTE ATT FRÄMJA VARJE BARNS GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLING GENOM ATT FÖRBÄTTRA VARJE BARNS PERSONLIGA INLÄRNINGSVÄGAR OCH ERBJUDA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG ATT ARBETA SOM EN GRUPP FÖR ATT SAMARBETA OCH ETABLERA POSITIVA OCH MENINGSFULLA RELATIONER MED KAMRATER OCH VUXNA GENOM ATT PRIORITERA DEN KREATIVA ASPEKTEN GENOM ATT HJÄLPA BARN ATT STÄLLA OCH STÄLLA SIG FRÅGOR OCH HITTA SVAR GENOM SITT EGET ORIGINAL PERCORSO. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA OCH EXPERIMENTERA MED OLIKA TEKNIKER I SYFTE ATT FRÄMJA VARJE BARNS GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLING GENOM ATT FÖRBÄTTRA VARJE BARNS PERSONLIGA INLÄRNINGSVÄGAR OCH ERBJUDA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG ATT ARBETA SOM EN GRUPP FÖR ATT SAMARBETA OCH ETABLERA POSITIVA OCH MENINGSFULLA RELATIONER MED KAMRATER OCH VUXNA GENOM ATT PRIORITERA DEN KREATIVA ASPEKTEN GENOM ATT HJÄLPA BARN ATT STÄLLA OCH STÄLLA SIG FRÅGOR OCH HITTA SVAR GENOM SITT EGET ORIGINAL PERCORSO. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA LASTELE VÕIMALUST KATSETADA JA KATSETADA ERINEVAID TEHNIKAID, ET EDENDADA IGA LAPSE GLOBAALSET JA HARMOONILIST ARENGUT, PARANDADES IGA LAPSE ISIKLIKKE ÕPPIMISVÕIMALUSI JA PAKKUDES VÕIMALUST ÕPPIDA TÖÖTAMA RÜHMANA, ET TEHA KOOSTÖÖD NING LUUA POSITIIVSEID JA SISUKAID SUHTEID EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTEGA, SEADES ESIKOHALE LOOMINGULISE ASPEKTI, AIDATES LASTEL ESITADA JA ESITADA ENDALE KÜSIMUSI NING LEIDA VASTUSEID OMA ALGSE PERCORSO KAUDU. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA LASTELE VÕIMALUST KATSETADA JA KATSETADA ERINEVAID TEHNIKAID, ET EDENDADA IGA LAPSE GLOBAALSET JA HARMOONILIST ARENGUT, PARANDADES IGA LAPSE ISIKLIKKE ÕPPIMISVÕIMALUSI JA PAKKUDES VÕIMALUST ÕPPIDA TÖÖTAMA RÜHMANA, ET TEHA KOOSTÖÖD NING LUUA POSITIIVSEID JA SISUKAID SUHTEID EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTEGA, SEADES ESIKOHALE LOOMINGULISE ASPEKTI, AIDATES LASTEL ESITADA JA ESITADA ENDALE KÜSIMUSI NING LEIDA VASTUSEID OMA ALGSE PERCORSO KAUDU. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA LASTELE VÕIMALUST KATSETADA JA KATSETADA ERINEVAID TEHNIKAID, ET EDENDADA IGA LAPSE GLOBAALSET JA HARMOONILIST ARENGUT, PARANDADES IGA LAPSE ISIKLIKKE ÕPPIMISVÕIMALUSI JA PAKKUDES VÕIMALUST ÕPPIDA TÖÖTAMA RÜHMANA, ET TEHA KOOSTÖÖD NING LUUA POSITIIVSEID JA SISUKAID SUHTEID EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTEGA, SEADES ESIKOHALE LOOMINGULISE ASPEKTI, AIDATES LASTEL ESITADA JA ESITADA ENDALE KÜSIMUSI NING LEIDA VASTUSEID OMA ALGSE PERCORSO KAUDU. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
OZZANO DELL'EMILIA
Property / location (string): OZZANO DELL'EMILIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
27,405.6 Euro
Amount27,405.6 Euro
UnitEuro
Property / budget: 27,405.6 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
16,443.35 Euro
Amount16,443.35 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 16,443.35 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:51, 8 April 2023

Project Q451789 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BODY MIND HANDS... IN ACTION
Project Q451789 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    16,443.35 Euro
    0 references
    budget
    27,405.6 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    13 June 2018
    0 references
    end time
    1 July 2019
    0 references
    expected end time
    28 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC DI OZZANO DELL'EMILIA
    0 references
    beneficiary
    Q246195
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°26'41.93"N, 11°28'33.78"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE LA POSSIBILIT AI BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA DI SPERIMENTARE E SPERIMENTARSI ATTRAVERSO TECNICHE DIFFERENTI CON LOBIETTIVO DI FAVORIRE LO SVILUPPO GLOBALE E ARMONICO DI CIASCUN BAMBINO VALORIZZANDO I PERCORSI DI APPRENDIMENTO PERSONALI DI CIASCUN BAMBINO E OFFRENDO LOCCASIONE PER IMPARARE A LAVORARE IN GRUPPO A COOPERARE E A INSTAURARE RELAZIONI POSITIVE E SIGNIFICATIVE CON I COETANEI E GLI ADULTI PRIVILEGIANDO LASPETTO CREATIVO AIUTANDO I BAMBINI A PORRE E A PORSI DOMANDE E A TROVARE RISPOSTE ATTRAVERSO IL PROPRIO ORIGINALE PERCORSO.IN QUESTO MODO SI AVR LA POSSIBILIT DI INDIVIDUARE PRECOCEMENTE LE SITUAZIONI IN CUI SI EVIDENZINO CRITICIT O DIFFICOLT NELLO SVILUPPO COGNITIVO MOTORIO LINGUISTICO EMOTIVO AL FINE DI INIZIARE UN PERCORSO PER FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO NEGLI ALTRI ORDINI DI SCUOLA. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO OFFER CHILDREN THE POSSIBILITY OF EXPERIMENTING AND EXPERIMENTING WITH DIFFERENT TECHNIQUES WITH THE AIM OF FOSTERING THE GLOBAL AND HARMONIOUS DEVELOPMENT OF EACH CHILD BY ENHANCING THE PERSONAL LEARNING PATHS OF EACH CHILD AND OFFERING THE OPPORTUNITY TO LEARN TO WORK AS A GROUP TO COOPERATE AND TO ESTABLISH POSITIVE AND MEANINGFUL RELATIONSHIPS WITH PEERS AND ADULTS BY PRIORITISING THE CREATIVE ASPECT BY HELPING CHILDREN TO ASK AND ASK THEMSELVES QUESTIONS AND TO FIND ANSWERS THROUGH THEIR OWN ORIGINAL PERCORSO. (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ENFANTS DE LA MATERNELLE LA POSSIBILITÉ D’EXPÉRIMENTER ET D’EXPÉRIMENTER À TRAVERS DIFFÉRENTES TECHNIQUES DANS LE BUT DE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT GLOBAL ET HARMONIEUX DE CHAQUE ENFANT EN AMÉLIORANT LES PARCOURS D’APPRENTISSAGE PERSONNELS DE CHAQUE ENFANT ET EN OFFRANT LA POSSIBILITÉ D’APPRENDRE À TRAVAILLER EN GROUPE POUR COOPÉRER ET ÉTABLIR DES RELATIONS POSITIVES ET SIGNIFICATIVES AVEC LES PAIRS ET LES ADULTES, EN FAVORISANT L’ASPECT CRÉATIF EN AIDANT LES ENFANTS À SE POSER ET À SE POSER DES QUESTIONS ET À TROUVER DES RÉPONSES À TRAVERS LEUR PERCORSO ORIGINAL. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, KINDERN IM KINDERGARTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, DURCH VERSCHIEDENE TECHNIKEN ZU EXPERIMENTIEREN UND ZU EXPERIMENTIEREN, UM DIE GLOBALE UND HARMONISCHE ENTWICKLUNG JEDES KINDES ZU FÖRDERN, INDEM SIE DIE PERSÖNLICHEN LERNWEGE JEDES KINDES VERBESSERN UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, IN GRUPPEN ZU ARBEITEN, UM POSITIVE UND SINNVOLLE BEZIEHUNGEN ZU GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN AUFZUBAUEN, INDEM SIE KINDERN HELFEN, FRAGEN ZU STELLEN UND SICH SELBST ZU STELLEN UND ANTWORTEN DURCH IHRE URSPRÜNGLICHE PERCORSO ZU FINDEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT IS BEDOELD OM KINDEREN IN DE KLEUTERSCHOOL DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM TE EXPERIMENTEREN EN TE EXPERIMENTEREN MET VERSCHILLENDE TECHNIEKEN MET ALS DOEL DE WERELDWIJDE EN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN ELK KIND TE BEVORDEREN DOOR DE PERSOONLIJKE LEERPADEN VAN ELK KIND TE VERBETEREN EN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM IN GROEPEN TE LEREN SAMENWERKEN EN POSITIEVE EN ZINVOLLE RELATIES MET LEEFTIJDSGENOTEN EN VOLWASSENEN TOT STAND TE BRENGEN, WAARBIJ HET CREATIEVE ASPECT WORDT BEVORDERD DOOR KINDEREN TE HELPEN VRAGEN TE STELLEN EN ZICHZELF TE STELLEN EN ANTWOORDEN TE VINDEN VIA HUN OORSPRONKELIJKE PERCORSO.IN OP DEZE MANIER IS AVR IN STAAT OM VROEGE SITUATIES TE IDENTIFICEREN WAARIN ZE ZICHZELF BENADRUKKEN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS NIÑOS EN EL JARDÍN DE INFANCIA LA POSIBILIDAD DE EXPERIMENTAR Y EXPERIMENTAR A TRAVÉS DE DIFERENTES TÉCNICAS CON EL OBJETIVO DE FOMENTAR EL DESARROLLO GLOBAL Y ARMONIOSO DE CADA NIÑO, MEJORANDO LOS CAMINOS DE APRENDIZAJE PERSONAL DE CADA NIÑO Y OFRECIENDO LA OPORTUNIDAD DE APRENDER A TRABAJAR EN GRUPOS PARA COOPERAR Y ESTABLECER RELACIONES POSITIVAS Y SIGNIFICATIVAS CON COMPAÑEROS Y ADULTOS, FAVORECIENDO EL ASPECTO CREATIVO AYUDANDO A LOS NIÑOS A HACERSE PREGUNTAS Y A ENCONTRAR RESPUESTAS A TRAVÉS DE SU PERCORSO ORIGINAL. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE BØRN MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE OG EKSPERIMENTERE MED FORSKELLIGE TEKNIKKER MED DET FORMÅL AT FREMME DEN GLOBALE OG HARMONISKE UDVIKLING AF HVERT BARN VED AT FORBEDRE DET ENKELTE BARNS PERSONLIGE LÆRINGSVEJE OG GIVE MULIGHED FOR AT LÆRE AT ARBEJDE SOM EN GRUPPE FOR AT SAMARBEJDE OG ETABLERE POSITIVE OG MENINGSFULDE RELATIONER MED JÆVNALDRENDE OG VOKSNE VED AT PRIORITERE DET KREATIVE ASPEKT VED AT HJÆLPE BØRN MED AT STILLE OG STILLE SIG SELV SPØRGSMÅL OG FINDE SVAR GENNEM DERES EGEN OPRINDELIGE PERCORSO. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΎ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΜΟΝΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΟΥ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΙΟΎ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΟΜΆΔΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΜΕ ΣΥΝΟΜΗΛΊΚΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΔΊΝΟΝΤΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΠΤΥΧΉ ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΒΡΟΥΝ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΚΌ ΤΟΥΣ ΠΡΩΤΌΤΥΠΟ PERCORSO. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT IMA ZA CILJ DJECI PONUDITI MOGUĆNOST EKSPERIMENTIRANJA I EKSPERIMENTIRANJA S RAZLIČITIM TEHNIKAMA S CILJEM POTICANJA GLOBALNOG I SKLADNOG RAZVOJA SVAKOG DJETETA POBOLJŠANJEM OSOBNOG UČENJA SVAKOG DJETETA I PRUŽANJEM MOGUĆNOSTI DA NAUČE RADITI KAO GRUPA NA SURADNJU I USPOSTAVITI POZITIVNE I SMISLENE ODNOSE S VRŠNJACIMA I ODRASLIMA DAVANJEM PREDNOSTI KREATIVNOM ASPEKTU POMAŽUĆI DJECI DA POSTAVLJAJU I POSTAVLJAJU PITANJA I PRONAĐU ODGOVORE PUTEM VLASTITOG ORIGINALNOG PERCORSA. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE COPIILOR POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA ȘI DE A EXPERIMENTA DIFERITE TEHNICI CU SCOPUL DE A PROMOVA DEZVOLTAREA GLOBALĂ ȘI ARMONIOASĂ A FIECĂRUI COPIL PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA CĂILOR DE ÎNVĂȚARE PERSONALE ALE FIECĂRUI COPIL ȘI OFERIREA POSIBILITĂȚII DE A ÎNVĂȚA SĂ LUCREZE CA UN GRUP DE A COOPERA ȘI DE A STABILI RELAȚII POZITIVE ȘI SEMNIFICATIVE CU COLEGII ȘI ADULȚII, ACORDÂND PRIORITATE ASPECTULUI CREATIV AJUTÂNDU-I PE COPII SĂ ÎȘI PUNĂ ȘI SĂ-ȘI PUNĂ ÎNTREBĂRI ȘI SĂ GĂSEASCĂ RĂSPUNSURI PRIN PROPRIUL LOR PERCORSO ORIGINAL. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE PONÚKNUŤ DEŤOM MOŽNOSŤ EXPERIMENTOVAŤ A EXPERIMENTOVAŤ S RÔZNYMI TECHNIKAMI S CIEĽOM PODPORIŤ GLOBÁLNY A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DIEŤAŤA ZLEPŠENÍM OSOBNEJ VZDELÁVACEJ DRÁHY KAŽDÉHO DIEŤAŤA A PONÚKNUŤ MOŽNOSŤ UČIŤ SA PRACOVAŤ AKO SKUPINA NA SPOLUPRÁCU A NADVÄZOVANIE POZITÍVNYCH A ZMYSLUPLNÝCH VZŤAHOV S ROVESNÍKMI A DOSPELÝMI UPREDNOSTŇOVANÍM KREATÍVNEHO ASPEKTU TÝM, ŽE SA DEŤOM POMÔŽE PÝTAŤ SA A KLÁSŤ SI OTÁZKY A NÁJSŤ ODPOVEDE PROSTREDNÍCTVOM VLASTNÉHO ORIGINÁLU PERCORSO. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ LI JESPERIMENTAW U JESPERIMENTAW B’TEKNIKI DIFFERENTI BIL-GĦAN LI JRAWMU L-IŻVILUPP GLOBALI U ARMONJUŻ TA’ KULL TIFEL U TIFLA BILLI JTEJBU L-MOGĦDIJIET TA’ TAGĦLIM PERSONALI TA’ KULL TIFEL U TIFLA U JOFFRU L-OPPORTUNITÀ LI JITGĦALLMU JAĦDMU BĦALA GRUPP BIEX JIKKOOPERAW U JISTABBILIXXU RELAZZJONIJIET POŻITTIVI U SINIFIKANTI MA’ SĦABHOM U ADULTI BILLI JAGĦTU PRIJORITÀ LILL-ASPETT KREATTIV BILLI JGĦINU LIT-TFAL JISTAQSU U JISTAQSU LILHOM INFUSHOM MISTOQSIJIET U JSIBU TWEĠIBIET PERMEZZ TAL-PERCORSO ORIĠINALI TAGĦHOM STESS. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO TEM COMO OBJETIVO OFERECER ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE DE EXPERIMENTAR E EXPERIMENTAR DIFERENTES TÉCNICAS COM O OBJETIVO DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO GLOBAL E HARMONIOSO DE CADA CRIANÇA, APRIMORANDO OS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM PESSOAL DE CADA CRIANÇA E OFERECENDO A OPORTUNIDADE DE APRENDER A TRABALHAR EM GRUPO PARA COOPERAR E ESTABELECER RELAÇÕES POSITIVAS E SIGNIFICATIVAS COM PARES E ADULTOS, PRIORIZANDO O ASPETO CRIATIVO, AJUDANDO AS CRIANÇAS A SE PERGUNTAREM E SE PERGUNTAREM E ENCONTRAREM RESPOSTAS ATRAVÉS DE SEU PRÓPRIO PERCORSO ORIGINAL. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA LAPSILLE MAHDOLLISUUS KOKEILLA JA KOKEILLA ERILAISIA TEKNIIKOITA, JOIDEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ JOKAISEN LAPSEN GLOBAALIA JA SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ TEHOSTAMALLA KUNKIN LAPSEN HENKILÖKOHTAISIA OPPIMISPOLKUJA JA TARJOAMALLA MAHDOLLISUUDEN OPPIA TYÖSKENTELEMÄÄN RYHMÄNÄ YHTEISTYÖSSÄ JA LUOMAAN MYÖNTEISIÄ JA MIELEKKÄITÄ SUHTEITA IKÄISENSÄ JA AIKUISEN KANSSA PRIORISOIMALLA LUOVAA NÄKÖKULMAA AUTTAMALLA LAPSIA KYSYMÄÄN JA KYSYMÄÄN ITSELTÄÄN KYSYMYKSIÄ JA LÖYTÄMÄÄN VASTAUKSIA OMAN ALKUPERÄISEN PERCORSON KAUTTA. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT MA NA CELU UMOŻLIWIENIE DZIECIOM EKSPERYMENTOWANIA I EKSPERYMENTOWANIA Z RÓŻNYMI TECHNIKAMI W CELU WSPIERANIA GLOBALNEGO I HARMONIJNEGO ROZWOJU KAŻDEGO DZIECKA POPRZEZ UDOSKONALENIE OSOBISTYCH ŚCIEŻEK UCZENIA SIĘ KAŻDEGO DZIECKA I ZAOFEROWANIE MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ PRACY JAKO GRUPA DO WSPÓŁPRACY ORAZ NAWIĄZYWANIA POZYTYWNYCH I ZNACZĄCYCH RELACJI Z RÓWIEŚNIKAMI I DOROSŁYMI POPRZEZ PRIORYTETOWE TRAKTOWANIE ASPEKTU KREATYWNEGO POPRZEZ POMOC DZIECIOM W ZADAWANIA PYTAŃ I ZADAWANIA SOBIE PYTAŃ ORAZ ZNAJDOWANIE ODPOWIEDZI ZA POŚREDNICTWEM WŁASNEGO ORYGINALNEGO PERCORSO. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE OTROKOM PONUDITI MOŽNOST EKSPERIMENTIRANJA IN EKSPERIMENTIRANJA Z RAZLIČNIMI TEHNIKAMI S CILJEM SPODBUJANJA GLOBALNEGA IN SKLADNEGA RAZVOJA VSAKEGA OTROKA S KREPITVIJO OSEBNIH UČNIH POTI VSAKEGA OTROKA IN ZAGOTAVLJANJEM PRILOŽNOSTI, DA SE NAUČIJO DELATI KOT SKUPINA ZA SODELOVANJE IN VZPOSTAVITEV POZITIVNIH IN SMISELNIH ODNOSOV Z VRSTNIKI IN ODRASLIMI, TAKO DA OTROKOM POMAGAJO POSTAVLJATI IN POSTAVLJATI VPRAŠANJA TER POISKATI ODGOVORE PREK LASTNEGA IZVIRNEGA PERCORSO. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE NABÍDNOUT DĚTEM MOŽNOST EXPERIMENTOVAT A EXPERIMENTOVAT S RŮZNÝMI TECHNIKAMI S CÍLEM PODPOŘIT GLOBÁLNÍ A HARMONICKÝ ROZVOJ KAŽDÉHO DÍTĚTE TÍM, ŽE ZLEPŠÍ OSOBNÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY KAŽDÉHO DÍTĚTE A NABÍDNE PŘÍLEŽITOST NAUČIT SE PRACOVAT JAKO SKUPINA KE SPOLUPRÁCI A NAVAZOVAT POZITIVNÍ A SMYSLUPLNÉ VZTAHY S VRSTEVNÍKY A DOSPĚLÝMI, A TO UPŘEDNOSTNĚNÍM TVŮRČÍHO ASPEKTU TÍM, ŽE POMÁHÁ DĚTEM KLÁST SI OTÁZKY A KLÁST SI OTÁZKY A NALÉZT ODPOVĚDI PROSTŘEDNICTVÍM VLASTNÍHO PŮVODNÍHO PERCORSO. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VAIKAMS GALIMYBĘ EKSPERIMENTUOTI IR EKSPERIMENTUOTI SU ĮVAIRIAIS METODAIS, SIEKIANT SKATINTI KIEKVIENO VAIKO PASAULINĮ IR DARNŲ VYSTYMĄSI, GERINANT KIEKVIENO VAIKO ASMENINIUS MOKYMOSI KELIUS IR SUTEIKIANT GALIMYBĘ IŠMOKTI DIRBTI KAIP GRUPĖ BENDRADARBIAUTI IR UŽMEGZTI TEIGIAMUS IR PRASMINGUS SANTYKIUS SU BENDRAAMŽIAIS IR SUAUGUSIAISIAIS, PIRMENYBĘ TEIKIANT KŪRYBINIAM ASPEKTUI, PADEDANT VAIKAMS UŽDUOTI IR UŽDUOTI SAU KLAUSIMUS IR RASTI ATSAKYMUS PER SAVO ORIGINALŲ PERCORSO. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT BĒRNIEM IESPĒJU EKSPERIMENTĒT UN EKSPERIMENTĒT AR DAŽĀDĀM METODĒM, LAI VEICINĀTU KATRA BĒRNA GLOBĀLU UN HARMONISKU ATTĪSTĪBU, UZLABOJOT KATRA BĒRNA PERSONĪGĀS MĀCĪŠANĀS CEĻUS UN PIEDĀVĀJOT IESPĒJU MĀCĪTIES STRĀDĀT KĀ GRUPAI, LAI SADARBOTOS UN IZVEIDOTU POZITĪVAS UN JĒGPILNAS ATTIECĪBAS AR VIENAUDŽIEM UN PIEAUGUŠAJIEM, PAR PRIORITĀTI NOSAKOT RADOŠO ASPEKTU, PALĪDZOT BĒRNIEM UZDOT UN UZDOT SEV JAUTĀJUMUS UN ATRAST ATBILDES, IZMANTOJOT SAVU ORIĢINĀLO PERCORSO. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ И ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С РАЗЛИЧНИ ТЕХНИКИ С ЦЕЛ НАСЪРЧАВАНЕ НА ГЛОБАЛНОТО И ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ВСЯКО ДЕТЕ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ НА ЛИЧНИЯ УЧЕБЕН ПЪТ НА ВСЯКО ДЕТЕ И ПРЕДЛАГАНЕ НА ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ НАУЧАТ ДА РАБОТЯТ КАТО ГРУПА ЗА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ДА УСТАНОВЯТ ПОЛОЖИТЕЛНИ И СМИСЛЕНИ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ВРЪСТНИЦИ И ВЪЗРАСТНИ ЧРЕЗ ПРИОРИТИЗИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ АСПЕКТ, КАТО ПОМАГАТ НА ДЕЦАТА ДА СИ ЗАДАВАТ И ЗАДАВАТ ВЪПРОСИ И ДА НАМИРАТ ОТГОВОРИ ЧРЕЗ СОБСТВЕНИЯ СИ ОРИГИНАЛЕН ПЕРКОРСО. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A GYERMEKEK SZÁMÁRA A KÜLÖNBÖZŐ TECHNIKÁKKAL VALÓ KÍSÉRLETEZÉST ÉS KÍSÉRLETEZÉST AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ EGYES GYERMEKEK GLOBÁLIS ÉS HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA AZ EGYES GYERMEKEK SZEMÉLYES TANULÁSI PÁLYÁIT, ÉS LEHETŐSÉGET KÍNÁL ARRA, HOGY MEGTANULJÁK CSAPATKÉNT EGYÜTTMŰKÖDNI ÉS POZITÍV ÉS ÉRTELMES KAPCSOLATOKAT KIALAKÍTANI TÁRSAIKKAL ÉS FELNŐTTEKKEL AZÁLTAL, HOGY A KREATÍV ASPEKTUST ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZÁLTAL, HOGY SEGÍTIK A GYERMEKEKET ABBAN, HOGY KÉRDÉSEKET TEGYENEK FEL ÉS TEGYENEK FEL MAGUKNAK, ÉS SAJÁT EREDETI PERCORSOJUKON KERESZTÜL TALÁLJANAK VÁLASZOKAT. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO LEANAÍ TRIAIL A BHAINT AS TEICNÍCÍ ÉAGSÚLA AGUS TRIAIL A BHAINT ASTU AGUS É MAR AIDHM FORBAIRT DHOMHANDA AGUS CHOMHCHUÍ GACH LINBH A CHOTHÚ TRÍ CHONAIRÍ FOGHLAMA PEARSANTA GACH LINBH A FHEABHSÚ AGUS TRÍ DHEIS A THABHAIRT FOGHLAIM CONAS A BHEITH AG OBAIR MAR GHRÚPA CHUN COMHOIBRIÚ AGUS CHUN CAIDREAMH DEARFACH AGUS BRÍOCH A BHUNÚ LE PIARAÍ AGUS LE DAOINE FÁSTA TRÍD AN NGNÉ CHRUTHAITHEACH A CHUR IN ORD TOSAÍOCHTA TRÍ CHABHRÚ LE LEANAÍ CEISTEANNA A CHUR AGUS A CHUR ORTHU FÉIN AGUS FREAGRAÍ A FHÁIL TRÍNA MBUNÚS PERCORSO FÉIN. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE BARN MÖJLIGHET ATT EXPERIMENTERA OCH EXPERIMENTERA MED OLIKA TEKNIKER I SYFTE ATT FRÄMJA VARJE BARNS GLOBALA OCH HARMONISKA UTVECKLING GENOM ATT FÖRBÄTTRA VARJE BARNS PERSONLIGA INLÄRNINGSVÄGAR OCH ERBJUDA MÖJLIGHET ATT LÄRA SIG ATT ARBETA SOM EN GRUPP FÖR ATT SAMARBETA OCH ETABLERA POSITIVA OCH MENINGSFULLA RELATIONER MED KAMRATER OCH VUXNA GENOM ATT PRIORITERA DEN KREATIVA ASPEKTEN GENOM ATT HJÄLPA BARN ATT STÄLLA OCH STÄLLA SIG FRÅGOR OCH HITTA SVAR GENOM SITT EGET ORIGINAL PERCORSO. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA LASTELE VÕIMALUST KATSETADA JA KATSETADA ERINEVAID TEHNIKAID, ET EDENDADA IGA LAPSE GLOBAALSET JA HARMOONILIST ARENGUT, PARANDADES IGA LAPSE ISIKLIKKE ÕPPIMISVÕIMALUSI JA PAKKUDES VÕIMALUST ÕPPIDA TÖÖTAMA RÜHMANA, ET TEHA KOOSTÖÖD NING LUUA POSITIIVSEID JA SISUKAID SUHTEID EAKAASLASTE JA TÄISKASVANUTEGA, SEADES ESIKOHALE LOOMINGULISE ASPEKTI, AIDATES LASTEL ESITADA JA ESITADA ENDALE KÜSIMUSI NING LEIDA VASTUSEID OMA ALGSE PERCORSO KAUDU. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    OZZANO DELL'EMILIA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I77I17000380007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q451789&oldid=34111617"