HELPING PUPILS TO GROW (Q365564): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): SOMETIMES THE STUDENTS FIND THEMSELVES LOST BECAUSE THEY ARE IMMERSED IN A SERIES OF PROBLEMS THAT LEAD THEM TO BE ALONE AND IN THE MIDST OF MANY DIFFICOLTS.WARNING THE SCHOOL AS A TRAINING ORGANISATION ALLOWS CHILDREN TO EXPERIENCE ENGAGING EXPERIENCES AND THAT THEY WOULD NOT HAVE THE POSSIBILITY TO REALISE BECAUSE OF THE PLEASANT ECONOMIC PROBLEMS AND ORGANISATIONS., translated_summary)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(12 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
HELPING PUPILS GROW
HELPING PUPILS TO GROW
label / frlabel / fr
 
AIDER LES ÉTUDIANTS À GRANDIR
label / delabel / de
 
UNTERSTÜTZUNG DER STUDIERENDEN BEIM WACHSTUM
label / nllabel / nl
 
STUDENTEN HELPEN GROEIEN
label / eslabel / es
 
AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A CRECER
label / dalabel / da
 
HJÆLPE ELEVERNE MED AT VOKSE
label / ellabel / el
 
ΒΟΗΘΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ
label / hrlabel / hr
 
POMOĆ UČENICIMA DA RASTU
label / rolabel / ro
 
AJUTÂND ELEVII SĂ SE DEZVOLTE
label / sklabel / sk
 
POMOC ŽIAKOM PRI RASTE
label / mtlabel / mt
 
GĦAJNUNA LILL-ISTUDENTI BIEX JIKBRU
label / ptlabel / pt
 
AJUDAR OS ALUNOS A CRESCER
label / filabel / fi
 
AUTTAA OPPILAITA KASVAMAAN
label / pllabel / pl
 
POMAGANIE UCZNIOM W ROZWOJU
label / sllabel / sl
 
POMOČ UČENCEM PRI RASTI
label / cslabel / cs
 
POMOC ŽÁKŮM PŘI RŮSTU
label / ltlabel / lt
 
PAGALBA MOKSLEIVIAMS AUGTI
label / lvlabel / lv
 
PALĪDZĒT SKOLĒNIEM AUGT
label / bglabel / bg
 
ПОДПОМАГАНЕ НА РАСТЕЖА НА УЧЕНИЦИТЕ
label / hulabel / hu
 
A TANULÓK NÖVEKEDÉSÉNEK ELŐSEGÍTÉSE
label / galabel / ga
 
CABHRÚ LE DALTAÍ FÁS
label / svlabel / sv
 
HJÄLPA ELEVERNA ATT VÄXA
label / etlabel / et
 
AIDATA ÕPILASTEL KASVADA
description / bgdescription / bg
 
Проект Q365564 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q365564 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q365564 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q365564 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q365564 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q365564 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q365564 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q365564 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q365564 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q365564 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q365564 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q365564 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q365564 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q365564 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q365564 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q365564 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q365564 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q365564 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q365564 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q365564 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q365564 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q365564 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
PARFOIS, LES ÉLÈVES SE RETROUVENT PERDUS PARCE QU’ILS SONT IMMERGÉS DANS UNE SÉRIE DE PROBLÈMES QUI LES CONDUISENT À ÊTRE SEULS ET AU MILIEU DE BEAUCOUP DE DIFFICOLTS.L’ÉCOLE EN TANT QU’ORGANISME DE FORMATION PERMET AUX ENFANTS DE VIVRE DES EXPÉRIENCES ENGAGEANTES QUI N’AURAIENT PAS LA POSSIBILITÉ DE RÉALISER EN RAISON DE LA FAMILLE ET DES ORGANISATIONS ÉCONOMIQUES PROBLEMS.L’ÉCOLE OFFRE DANS L’APRÈS-MIDI LA POSSIBILITÉ DE LES ACCUEILLIR DANS UN ENVIRONNEMENT FAMILIER ET AVEC DES GENS CONNUS. DES RÉGIONS ÉTUDIÉES AVEC L’AJOUT DE REPRÉSENTATIONS ET L’UTILISATION DES MÉDIAS SOCIAUX DANS LA CORRETTA WAY.TO TOUTES S’AJOUTERONT LES RÉSULTATS POUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE ET SON INTERPRÉTATION DANS LES MODÈLES (French)
Property / summary: PARFOIS, LES ÉLÈVES SE RETROUVENT PERDUS PARCE QU’ILS SONT IMMERGÉS DANS UNE SÉRIE DE PROBLÈMES QUI LES CONDUISENT À ÊTRE SEULS ET AU MILIEU DE BEAUCOUP DE DIFFICOLTS.L’ÉCOLE EN TANT QU’ORGANISME DE FORMATION PERMET AUX ENFANTS DE VIVRE DES EXPÉRIENCES ENGAGEANTES QUI N’AURAIENT PAS LA POSSIBILITÉ DE RÉALISER EN RAISON DE LA FAMILLE ET DES ORGANISATIONS ÉCONOMIQUES PROBLEMS.L’ÉCOLE OFFRE DANS L’APRÈS-MIDI LA POSSIBILITÉ DE LES ACCUEILLIR DANS UN ENVIRONNEMENT FAMILIER ET AVEC DES GENS CONNUS. DES RÉGIONS ÉTUDIÉES AVEC L’AJOUT DE REPRÉSENTATIONS ET L’UTILISATION DES MÉDIAS SOCIAUX DANS LA CORRETTA WAY.TO TOUTES S’AJOUTERONT LES RÉSULTATS POUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE ET SON INTERPRÉTATION DANS LES MODÈLES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PARFOIS, LES ÉLÈVES SE RETROUVENT PERDUS PARCE QU’ILS SONT IMMERGÉS DANS UNE SÉRIE DE PROBLÈMES QUI LES CONDUISENT À ÊTRE SEULS ET AU MILIEU DE BEAUCOUP DE DIFFICOLTS.L’ÉCOLE EN TANT QU’ORGANISME DE FORMATION PERMET AUX ENFANTS DE VIVRE DES EXPÉRIENCES ENGAGEANTES QUI N’AURAIENT PAS LA POSSIBILITÉ DE RÉALISER EN RAISON DE LA FAMILLE ET DES ORGANISATIONS ÉCONOMIQUES PROBLEMS.L’ÉCOLE OFFRE DANS L’APRÈS-MIDI LA POSSIBILITÉ DE LES ACCUEILLIR DANS UN ENVIRONNEMENT FAMILIER ET AVEC DES GENS CONNUS. DES RÉGIONS ÉTUDIÉES AVEC L’AJOUT DE REPRÉSENTATIONS ET L’UTILISATION DES MÉDIAS SOCIAUX DANS LA CORRETTA WAY.TO TOUTES S’AJOUTERONT LES RÉSULTATS POUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE ET SON INTERPRÉTATION DANS LES MODÈLES (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MANCHMAL SIND DIE SCHÜLER VERLOREN, WEIL SIE IN EINE REIHE VON PROBLEMEN EINGETAUCHT SIND, DIE SIE ALLEIN UND IN DER MITTE VIELER DIFFICOLTS FÜHREN.DIE SCHULE BIETET AM NACHMITTAG DIE MÖGLICHKEIT, SIE IN EINEM VERTRAUTEN UMFELD UND MIT BEKANNTEN MENSCHEN ZU EMPFANGEN. ES WIRD IM MITTELPUNKT DER AKTIVITÄTEN STEHEN, DIE DURCH EXPERIMENTELLE BEOBACHTUNG DER AUFNAHME IN GIOCO.SARANNO ANGENEHME STUNDEN MIT LIEDERN VORGESCHLAGEN WERDEN. TÄNZE DER UNTERSUCHTEN REGIONEN MIT HINZUFÜGUNG VON DARSTELLUNGEN UND DER NUTZUNG VON SOCIAL MEDIA IN DER CORRETTA WAY.TO WERDEN ALLE ERGEBNISSE FÜR DAS WISSEN ÜBER DAS TERRITORIUM UND SEINE INTERPRETATION IN MODELLEN HINZUGEFÜGT. (German)
Property / summary: MANCHMAL SIND DIE SCHÜLER VERLOREN, WEIL SIE IN EINE REIHE VON PROBLEMEN EINGETAUCHT SIND, DIE SIE ALLEIN UND IN DER MITTE VIELER DIFFICOLTS FÜHREN.DIE SCHULE BIETET AM NACHMITTAG DIE MÖGLICHKEIT, SIE IN EINEM VERTRAUTEN UMFELD UND MIT BEKANNTEN MENSCHEN ZU EMPFANGEN. ES WIRD IM MITTELPUNKT DER AKTIVITÄTEN STEHEN, DIE DURCH EXPERIMENTELLE BEOBACHTUNG DER AUFNAHME IN GIOCO.SARANNO ANGENEHME STUNDEN MIT LIEDERN VORGESCHLAGEN WERDEN. TÄNZE DER UNTERSUCHTEN REGIONEN MIT HINZUFÜGUNG VON DARSTELLUNGEN UND DER NUTZUNG VON SOCIAL MEDIA IN DER CORRETTA WAY.TO WERDEN ALLE ERGEBNISSE FÜR DAS WISSEN ÜBER DAS TERRITORIUM UND SEINE INTERPRETATION IN MODELLEN HINZUGEFÜGT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MANCHMAL SIND DIE SCHÜLER VERLOREN, WEIL SIE IN EINE REIHE VON PROBLEMEN EINGETAUCHT SIND, DIE SIE ALLEIN UND IN DER MITTE VIELER DIFFICOLTS FÜHREN.DIE SCHULE BIETET AM NACHMITTAG DIE MÖGLICHKEIT, SIE IN EINEM VERTRAUTEN UMFELD UND MIT BEKANNTEN MENSCHEN ZU EMPFANGEN. ES WIRD IM MITTELPUNKT DER AKTIVITÄTEN STEHEN, DIE DURCH EXPERIMENTELLE BEOBACHTUNG DER AUFNAHME IN GIOCO.SARANNO ANGENEHME STUNDEN MIT LIEDERN VORGESCHLAGEN WERDEN. TÄNZE DER UNTERSUCHTEN REGIONEN MIT HINZUFÜGUNG VON DARSTELLUNGEN UND DER NUTZUNG VON SOCIAL MEDIA IN DER CORRETTA WAY.TO WERDEN ALLE ERGEBNISSE FÜR DAS WISSEN ÜBER DAS TERRITORIUM UND SEINE INTERPRETATION IN MODELLEN HINZUGEFÜGT. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOMS RAKEN LEERLINGEN VERLOREN OMDAT ZE ONDERGEDOMPELD ZIJN IN EEN REEKS PROBLEMEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE ALLEEN ZIJN EN IN HET MIDDEN VAN VEEL DIFFICOLTS.HAVING DE SCHOOL ALS OPLEIDINGSORGAAN STELT KINDEREN IN STAAT OM BOEIENDE ERVARINGEN TE ERVAREN DIE NIET DE MOGELIJKHEID ZOUDEN HEBBEN OM ZICH TE REALISEREN VANWEGE FAMILIE EN ORGANISATIES ECONOMISCHE PROBLEMS.THE SCHOOL BIEDT ’S MIDDAGS DE MOGELIJKHEID OM HEN TE VERWELKOMEN IN EEN VERTROUWDE OMGEVING EN MET BEKENDE MENSEN. HET ZAL DE FOCUS ZIJN VAN DE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN VOORGESTELD DOOR ACTIVITEITEN VAN EXPERIMENTELE OBSERVATIE VAN HET PLAATSEN VAN GIOCO.SARANNO AANGENAME UREN MET LIEDJES DANSEN VAN DE REGIO’S BESTUDEERD MET DE TOEVOEGING VAN REPRESENTATIES EN HET GEBRUIK VAN SOCIALE MEDIA IN DE CORRETTA WAY.TO ALLE ZAL WORDEN TOEGEVOEGD DE OUTPUTS VOOR DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED EN DE INTERPRETATIE ERVAN IN MODELLEN (Dutch)
Property / summary: SOMS RAKEN LEERLINGEN VERLOREN OMDAT ZE ONDERGEDOMPELD ZIJN IN EEN REEKS PROBLEMEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE ALLEEN ZIJN EN IN HET MIDDEN VAN VEEL DIFFICOLTS.HAVING DE SCHOOL ALS OPLEIDINGSORGAAN STELT KINDEREN IN STAAT OM BOEIENDE ERVARINGEN TE ERVAREN DIE NIET DE MOGELIJKHEID ZOUDEN HEBBEN OM ZICH TE REALISEREN VANWEGE FAMILIE EN ORGANISATIES ECONOMISCHE PROBLEMS.THE SCHOOL BIEDT ’S MIDDAGS DE MOGELIJKHEID OM HEN TE VERWELKOMEN IN EEN VERTROUWDE OMGEVING EN MET BEKENDE MENSEN. HET ZAL DE FOCUS ZIJN VAN DE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN VOORGESTELD DOOR ACTIVITEITEN VAN EXPERIMENTELE OBSERVATIE VAN HET PLAATSEN VAN GIOCO.SARANNO AANGENAME UREN MET LIEDJES DANSEN VAN DE REGIO’S BESTUDEERD MET DE TOEVOEGING VAN REPRESENTATIES EN HET GEBRUIK VAN SOCIALE MEDIA IN DE CORRETTA WAY.TO ALLE ZAL WORDEN TOEGEVOEGD DE OUTPUTS VOOR DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED EN DE INTERPRETATIE ERVAN IN MODELLEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOMS RAKEN LEERLINGEN VERLOREN OMDAT ZE ONDERGEDOMPELD ZIJN IN EEN REEKS PROBLEMEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE ALLEEN ZIJN EN IN HET MIDDEN VAN VEEL DIFFICOLTS.HAVING DE SCHOOL ALS OPLEIDINGSORGAAN STELT KINDEREN IN STAAT OM BOEIENDE ERVARINGEN TE ERVAREN DIE NIET DE MOGELIJKHEID ZOUDEN HEBBEN OM ZICH TE REALISEREN VANWEGE FAMILIE EN ORGANISATIES ECONOMISCHE PROBLEMS.THE SCHOOL BIEDT ’S MIDDAGS DE MOGELIJKHEID OM HEN TE VERWELKOMEN IN EEN VERTROUWDE OMGEVING EN MET BEKENDE MENSEN. HET ZAL DE FOCUS ZIJN VAN DE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN VOORGESTELD DOOR ACTIVITEITEN VAN EXPERIMENTELE OBSERVATIE VAN HET PLAATSEN VAN GIOCO.SARANNO AANGENAME UREN MET LIEDJES DANSEN VAN DE REGIO’S BESTUDEERD MET DE TOEVOEGING VAN REPRESENTATIES EN HET GEBRUIK VAN SOCIALE MEDIA IN DE CORRETTA WAY.TO ALLE ZAL WORDEN TOEGEVOEGD DE OUTPUTS VOOR DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED EN DE INTERPRETATIE ERVAN IN MODELLEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A VECES LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN PERDIDOS PORQUE ESTÁN INMERSOS EN UNA SERIE DE PROBLEMAS QUE LOS LLEVAN A ESTAR SOLOS Y EN MEDIO DE MUCHOS DIFFICOLTOS.HAVAR LA ESCUELA COMO CUERPO DE FORMACIÓN PERMITE A LOS NIÑOS EXPERIMENTAR EXPERIENCIAS ATRACTIVAS QUE NO TENDRÍAN LA POSIBILIDAD DE REALIZAR DEBIDO A LOS PROBLEMS ECONÓMICOS FAMILIARES Y ORGANIZACIONES.LA ESCUELA OFRECE POR LA TARDE LA OPORTUNIDAD DE DARLES LA BIENVENIDA EN UN AMBIENTE FAMILIAR Y CON PERSONAS CONOCIDAS. SERÁ EL FOCO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONDRÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL DE PONER EN GIOCO.SARANNO HORAS AGRADABLES CON CANCIONES DANZAS. DE LAS REGIONES ESTUDIADAS CON LA ADICIÓN DE REPRESENTACIONES Y EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA CORRETTA WAY.TO SE SUMARÁN LAS SALIDAS PARA EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO Y SU INTERPRETACIÓN EN MODELOS (Spanish)
Property / summary: A VECES LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN PERDIDOS PORQUE ESTÁN INMERSOS EN UNA SERIE DE PROBLEMAS QUE LOS LLEVAN A ESTAR SOLOS Y EN MEDIO DE MUCHOS DIFFICOLTOS.HAVAR LA ESCUELA COMO CUERPO DE FORMACIÓN PERMITE A LOS NIÑOS EXPERIMENTAR EXPERIENCIAS ATRACTIVAS QUE NO TENDRÍAN LA POSIBILIDAD DE REALIZAR DEBIDO A LOS PROBLEMS ECONÓMICOS FAMILIARES Y ORGANIZACIONES.LA ESCUELA OFRECE POR LA TARDE LA OPORTUNIDAD DE DARLES LA BIENVENIDA EN UN AMBIENTE FAMILIAR Y CON PERSONAS CONOCIDAS. SERÁ EL FOCO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONDRÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL DE PONER EN GIOCO.SARANNO HORAS AGRADABLES CON CANCIONES DANZAS. DE LAS REGIONES ESTUDIADAS CON LA ADICIÓN DE REPRESENTACIONES Y EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA CORRETTA WAY.TO SE SUMARÁN LAS SALIDAS PARA EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO Y SU INTERPRETACIÓN EN MODELOS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A VECES LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN PERDIDOS PORQUE ESTÁN INMERSOS EN UNA SERIE DE PROBLEMAS QUE LOS LLEVAN A ESTAR SOLOS Y EN MEDIO DE MUCHOS DIFFICOLTOS.HAVAR LA ESCUELA COMO CUERPO DE FORMACIÓN PERMITE A LOS NIÑOS EXPERIMENTAR EXPERIENCIAS ATRACTIVAS QUE NO TENDRÍAN LA POSIBILIDAD DE REALIZAR DEBIDO A LOS PROBLEMS ECONÓMICOS FAMILIARES Y ORGANIZACIONES.LA ESCUELA OFRECE POR LA TARDE LA OPORTUNIDAD DE DARLES LA BIENVENIDA EN UN AMBIENTE FAMILIAR Y CON PERSONAS CONOCIDAS. SERÁ EL FOCO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONDRÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL DE PONER EN GIOCO.SARANNO HORAS AGRADABLES CON CANCIONES DANZAS. DE LAS REGIONES ESTUDIADAS CON LA ADICIÓN DE REPRESENTACIONES Y EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA CORRETTA WAY.TO SE SUMARÁN LAS SALIDAS PARA EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO Y SU INTERPRETACIÓN EN MODELOS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NOGLE GANGE GÅR ELEVERNE TABT, FORDI DE ER NEDSÆNKET I EN RÆKKE PROBLEMER, DER FØRER DEM TIL AT VÆRE ALENE OG MIDT I MANGE DIFFICOLTS.VARNING SKOLEN SOM EN UDDANNELSESORGANISATION GIVER BØRN MULIGHED FOR AT OPLEVE ENGAGERENDE OPLEVELSER, OG AT DE IKKE VILLE HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE PÅ GRUND AF DE BEHAGELIGE ØKONOMISKE PROBLEMER OG ORGANISATIONER. (Danish)
Property / summary: NOGLE GANGE GÅR ELEVERNE TABT, FORDI DE ER NEDSÆNKET I EN RÆKKE PROBLEMER, DER FØRER DEM TIL AT VÆRE ALENE OG MIDT I MANGE DIFFICOLTS.VARNING SKOLEN SOM EN UDDANNELSESORGANISATION GIVER BØRN MULIGHED FOR AT OPLEVE ENGAGERENDE OPLEVELSER, OG AT DE IKKE VILLE HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE PÅ GRUND AF DE BEHAGELIGE ØKONOMISKE PROBLEMER OG ORGANISATIONER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NOGLE GANGE GÅR ELEVERNE TABT, FORDI DE ER NEDSÆNKET I EN RÆKKE PROBLEMER, DER FØRER DEM TIL AT VÆRE ALENE OG MIDT I MANGE DIFFICOLTS.VARNING SKOLEN SOM EN UDDANNELSESORGANISATION GIVER BØRN MULIGHED FOR AT OPLEVE ENGAGERENDE OPLEVELSER, OG AT DE IKKE VILLE HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE PÅ GRUND AF DE BEHAGELIGE ØKONOMISKE PROBLEMER OG ORGANISATIONER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΧΑΜΈΝΟΙ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΒΥΘΙΣΜΈΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟΙ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΣΩ ΠΟΛΛΏΝ DIFFICOLTS.ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΧΑΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΥΧΆΡΙΣΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΏΝ. (Greek)
Property / summary: ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΧΑΜΈΝΟΙ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΒΥΘΙΣΜΈΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟΙ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΣΩ ΠΟΛΛΏΝ DIFFICOLTS.ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΧΑΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΥΧΆΡΙΣΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΏΝ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΧΑΜΈΝΟΙ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΒΥΘΙΣΜΈΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟΙ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΣΩ ΠΟΛΛΏΝ DIFFICOLTS.ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΧΑΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΥΧΆΡΙΣΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΏΝ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PONEKAD SE UČENICI NAĐU IZGUBLJENI JER SU URONJENI U NIZ PROBLEMA KOJI IH DOVODE DA BUDU SAMI I USRED MNOGIH DIFFICOLTS.UZEMLJAJUĆI ŠKOLU KAO ORGANIZACIJU ZA OBUKU OMOGUĆUJE DJECI DA DOŽIVE ZANIMLJIVA ISKUSTVA I DA NE BI IMALI MOGUĆNOST REALIZIRATI ZBOG UGODNIH EKONOMSKIH PROBLEMA I ORGANIZACIJA. (Croatian)
Property / summary: PONEKAD SE UČENICI NAĐU IZGUBLJENI JER SU URONJENI U NIZ PROBLEMA KOJI IH DOVODE DA BUDU SAMI I USRED MNOGIH DIFFICOLTS.UZEMLJAJUĆI ŠKOLU KAO ORGANIZACIJU ZA OBUKU OMOGUĆUJE DJECI DA DOŽIVE ZANIMLJIVA ISKUSTVA I DA NE BI IMALI MOGUĆNOST REALIZIRATI ZBOG UGODNIH EKONOMSKIH PROBLEMA I ORGANIZACIJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PONEKAD SE UČENICI NAĐU IZGUBLJENI JER SU URONJENI U NIZ PROBLEMA KOJI IH DOVODE DA BUDU SAMI I USRED MNOGIH DIFFICOLTS.UZEMLJAJUĆI ŠKOLU KAO ORGANIZACIJU ZA OBUKU OMOGUĆUJE DJECI DA DOŽIVE ZANIMLJIVA ISKUSTVA I DA NE BI IMALI MOGUĆNOST REALIZIRATI ZBOG UGODNIH EKONOMSKIH PROBLEMA I ORGANIZACIJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UNEORI, ELEVII SE GĂSESC PIERDUȚI PENTRU CĂ SUNT CUFUNDAȚI ÎNTR-O SERIE DE PROBLEME CARE ÎI DETERMINĂ SĂ FIE SINGURI ȘI ÎN MIJLOCUL MULTOR DIFFICOLTE.WARNING ȘCOALA CA O ORGANIZAȚIE DE FORMARE PERMITE COPIILOR SĂ EXPERIMENTEZE EXPERIENȚE DE ANGAJARE ȘI CĂ NU AR AVEA POSIBILITATEA DE A REALIZA DIN CAUZA PROBLEMELOR ECONOMICE PLĂCUTE ȘI A ORGANIZAȚIILOR. (Romanian)
Property / summary: UNEORI, ELEVII SE GĂSESC PIERDUȚI PENTRU CĂ SUNT CUFUNDAȚI ÎNTR-O SERIE DE PROBLEME CARE ÎI DETERMINĂ SĂ FIE SINGURI ȘI ÎN MIJLOCUL MULTOR DIFFICOLTE.WARNING ȘCOALA CA O ORGANIZAȚIE DE FORMARE PERMITE COPIILOR SĂ EXPERIMENTEZE EXPERIENȚE DE ANGAJARE ȘI CĂ NU AR AVEA POSIBILITATEA DE A REALIZA DIN CAUZA PROBLEMELOR ECONOMICE PLĂCUTE ȘI A ORGANIZAȚIILOR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UNEORI, ELEVII SE GĂSESC PIERDUȚI PENTRU CĂ SUNT CUFUNDAȚI ÎNTR-O SERIE DE PROBLEME CARE ÎI DETERMINĂ SĂ FIE SINGURI ȘI ÎN MIJLOCUL MULTOR DIFFICOLTE.WARNING ȘCOALA CA O ORGANIZAȚIE DE FORMARE PERMITE COPIILOR SĂ EXPERIMENTEZE EXPERIENȚE DE ANGAJARE ȘI CĂ NU AR AVEA POSIBILITATEA DE A REALIZA DIN CAUZA PROBLEMELOR ECONOMICE PLĂCUTE ȘI A ORGANIZAȚIILOR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NIEKEDY SA ŠTUDENTI OCITNÚ STRATENÍ, PRETOŽE SÚ PONORENÍ DO SÉRIE PROBLÉMOV, KTORÉ ICH VEDÚ K TOMU, ABY BOLI SAMI A UPROSTRED MNOHÝCH DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLA AKO TRÉNINGOVÁ ORGANIZÁCIA UMOŽŇUJE DEŤOM ZAŽIŤ PÚTAVÉ SKÚSENOSTI A ŽE BY NEMALI MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ Z DÔVODU PRÍJEMNÝCH EKONOMICKÝCH PROBLÉMOV A ORGANIZÁCIÍ. (Slovak)
Property / summary: NIEKEDY SA ŠTUDENTI OCITNÚ STRATENÍ, PRETOŽE SÚ PONORENÍ DO SÉRIE PROBLÉMOV, KTORÉ ICH VEDÚ K TOMU, ABY BOLI SAMI A UPROSTRED MNOHÝCH DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLA AKO TRÉNINGOVÁ ORGANIZÁCIA UMOŽŇUJE DEŤOM ZAŽIŤ PÚTAVÉ SKÚSENOSTI A ŽE BY NEMALI MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ Z DÔVODU PRÍJEMNÝCH EKONOMICKÝCH PROBLÉMOV A ORGANIZÁCIÍ. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NIEKEDY SA ŠTUDENTI OCITNÚ STRATENÍ, PRETOŽE SÚ PONORENÍ DO SÉRIE PROBLÉMOV, KTORÉ ICH VEDÚ K TOMU, ABY BOLI SAMI A UPROSTRED MNOHÝCH DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLA AKO TRÉNINGOVÁ ORGANIZÁCIA UMOŽŇUJE DEŤOM ZAŽIŤ PÚTAVÉ SKÚSENOSTI A ŽE BY NEMALI MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ Z DÔVODU PRÍJEMNÝCH EKONOMICKÝCH PROBLÉMOV A ORGANIZÁCIÍ. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
XI KULTANT L-ISTUDENTI JSIBU RUĦHOM MITLUFA MINĦABBA LI HUMA MGĦADDSA F’SERJE TA ‘PROBLEMI LI JWASSLUHOM BIEX IKUNU WAĦEDHOM U FIL-MIDST TA’ ĦAFNA DIFFICOLTS.WARNING L-ISKOLA BĦALA ORGANIZZAZZJONI TA ‘TAĦRIĠ JIPPERMETTI LIT-TFAL LI JESPERJENZAW ESPERJENZI INVOLVIMENT U LI MA JKOLLHOMX IL-POSSIBBILTÀ LI TIRREALIZZA MINĦABBA L-PROBLEMI EKONOMIĊI PJAĊEVOLI U ORGANIZZAZZJONIJIET. (Maltese)
Property / summary: XI KULTANT L-ISTUDENTI JSIBU RUĦHOM MITLUFA MINĦABBA LI HUMA MGĦADDSA F’SERJE TA ‘PROBLEMI LI JWASSLUHOM BIEX IKUNU WAĦEDHOM U FIL-MIDST TA’ ĦAFNA DIFFICOLTS.WARNING L-ISKOLA BĦALA ORGANIZZAZZJONI TA ‘TAĦRIĠ JIPPERMETTI LIT-TFAL LI JESPERJENZAW ESPERJENZI INVOLVIMENT U LI MA JKOLLHOMX IL-POSSIBBILTÀ LI TIRREALIZZA MINĦABBA L-PROBLEMI EKONOMIĊI PJAĊEVOLI U ORGANIZZAZZJONIJIET. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: XI KULTANT L-ISTUDENTI JSIBU RUĦHOM MITLUFA MINĦABBA LI HUMA MGĦADDSA F’SERJE TA ‘PROBLEMI LI JWASSLUHOM BIEX IKUNU WAĦEDHOM U FIL-MIDST TA’ ĦAFNA DIFFICOLTS.WARNING L-ISKOLA BĦALA ORGANIZZAZZJONI TA ‘TAĦRIĠ JIPPERMETTI LIT-TFAL LI JESPERJENZAW ESPERJENZI INVOLVIMENT U LI MA JKOLLHOMX IL-POSSIBBILTÀ LI TIRREALIZZA MINĦABBA L-PROBLEMI EKONOMIĊI PJAĊEVOLI U ORGANIZZAZZJONIJIET. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÀS VEZES, OS ALUNOS ENCONTRAM-SE PERDIDOS PORQUE ESTÃO IMERSOS EM UMA SÉRIE DE PROBLEMAS QUE OS LEVAM A ESTAR SOZINHOS E NO MEIO DE MUITOS DIFFICOLTS.WARNING A ESCOLA COMO UMA ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PERMITE QUE AS CRIANÇAS A EXPERIMENTAR EXPERIÊNCIAS ENVOLVENTES E QUE ELES NÃO TERIAM A POSSIBILIDADE DE PERCEBER POR CAUSA DOS PROBLEMAS ECONÔMICOS E ORGANIZAÇÕES AGRADÁVEIS. (Portuguese)
Property / summary: ÀS VEZES, OS ALUNOS ENCONTRAM-SE PERDIDOS PORQUE ESTÃO IMERSOS EM UMA SÉRIE DE PROBLEMAS QUE OS LEVAM A ESTAR SOZINHOS E NO MEIO DE MUITOS DIFFICOLTS.WARNING A ESCOLA COMO UMA ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PERMITE QUE AS CRIANÇAS A EXPERIMENTAR EXPERIÊNCIAS ENVOLVENTES E QUE ELES NÃO TERIAM A POSSIBILIDADE DE PERCEBER POR CAUSA DOS PROBLEMAS ECONÔMICOS E ORGANIZAÇÕES AGRADÁVEIS. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÀS VEZES, OS ALUNOS ENCONTRAM-SE PERDIDOS PORQUE ESTÃO IMERSOS EM UMA SÉRIE DE PROBLEMAS QUE OS LEVAM A ESTAR SOZINHOS E NO MEIO DE MUITOS DIFFICOLTS.WARNING A ESCOLA COMO UMA ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PERMITE QUE AS CRIANÇAS A EXPERIMENTAR EXPERIÊNCIAS ENVOLVENTES E QUE ELES NÃO TERIAM A POSSIBILIDADE DE PERCEBER POR CAUSA DOS PROBLEMAS ECONÔMICOS E ORGANIZAÇÕES AGRADÁVEIS. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
JOSKUS OPISKELIJAT OVAT MENETTÄNEET ITSENSÄ, KOSKA HE OVAT UPOTETTU JOUKKO ONGELMIA, JOTKA JOHTAVAT HEIDÄT YKSIN JA KESKELLÄ MONIA DIFFICOLTS.WARNING KOULUN KOULUTUSORGANISAATIONA ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN KOKEA OSALLISTAVIA KOKEMUKSIA JA ETTÄ HEILLÄ EI OLISI MAHDOLLISUUTTA YMMÄRTÄÄ, KOSKA MIELLYTTÄVÄT TALOUDELLISET ONGELMAT JA ORGANISAATIOT. (Finnish)
Property / summary: JOSKUS OPISKELIJAT OVAT MENETTÄNEET ITSENSÄ, KOSKA HE OVAT UPOTETTU JOUKKO ONGELMIA, JOTKA JOHTAVAT HEIDÄT YKSIN JA KESKELLÄ MONIA DIFFICOLTS.WARNING KOULUN KOULUTUSORGANISAATIONA ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN KOKEA OSALLISTAVIA KOKEMUKSIA JA ETTÄ HEILLÄ EI OLISI MAHDOLLISUUTTA YMMÄRTÄÄ, KOSKA MIELLYTTÄVÄT TALOUDELLISET ONGELMAT JA ORGANISAATIOT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: JOSKUS OPISKELIJAT OVAT MENETTÄNEET ITSENSÄ, KOSKA HE OVAT UPOTETTU JOUKKO ONGELMIA, JOTKA JOHTAVAT HEIDÄT YKSIN JA KESKELLÄ MONIA DIFFICOLTS.WARNING KOULUN KOULUTUSORGANISAATIONA ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN KOKEA OSALLISTAVIA KOKEMUKSIA JA ETTÄ HEILLÄ EI OLISI MAHDOLLISUUTTA YMMÄRTÄÄ, KOSKA MIELLYTTÄVÄT TALOUDELLISET ONGELMAT JA ORGANISAATIOT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CZASAMI UCZNIOWIE TRACĄ SIĘ, PONIEWAŻ SĄ ZANURZENI W SZEREGU PROBLEMÓW, KTÓRE PROWADZĄ DO SAMOTNOŚCI I POŚRÓD WIELU DIFFICOLTS.OSTRZEŻENIE SZKOŁY JAKO ORGANIZACJI SZKOLENIOWEJ POZWALA DZIECIOM DOŚWIADCZYĆ WCIĄGAJĄCYCH DOŚWIADCZEŃ I ŻE NIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚCI REALIZACJI Z POWODU PRZYJEMNYCH PROBLEMÓW EKONOMICZNYCH I ORGANIZACJI. (Polish)
Property / summary: CZASAMI UCZNIOWIE TRACĄ SIĘ, PONIEWAŻ SĄ ZANURZENI W SZEREGU PROBLEMÓW, KTÓRE PROWADZĄ DO SAMOTNOŚCI I POŚRÓD WIELU DIFFICOLTS.OSTRZEŻENIE SZKOŁY JAKO ORGANIZACJI SZKOLENIOWEJ POZWALA DZIECIOM DOŚWIADCZYĆ WCIĄGAJĄCYCH DOŚWIADCZEŃ I ŻE NIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚCI REALIZACJI Z POWODU PRZYJEMNYCH PROBLEMÓW EKONOMICZNYCH I ORGANIZACJI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CZASAMI UCZNIOWIE TRACĄ SIĘ, PONIEWAŻ SĄ ZANURZENI W SZEREGU PROBLEMÓW, KTÓRE PROWADZĄ DO SAMOTNOŚCI I POŚRÓD WIELU DIFFICOLTS.OSTRZEŻENIE SZKOŁY JAKO ORGANIZACJI SZKOLENIOWEJ POZWALA DZIECIOM DOŚWIADCZYĆ WCIĄGAJĄCYCH DOŚWIADCZEŃ I ŻE NIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚCI REALIZACJI Z POWODU PRZYJEMNYCH PROBLEMÓW EKONOMICZNYCH I ORGANIZACJI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VČASIH SE UČENCI ZNAJDEJO IZGUBLJENI, KER SO POTOPLJENI V VRSTO PROBLEMOV, KI JIH VODIJO, DA SO SAMI IN SREDI MNOGIH DIFFICOLTS.POUDARJANJA ŠOLE KOT ORGANIZACIJE ZA USPOSABLJANJE OMOGOČA OTROKOM, DA DOŽIVIJO ZANIMIVE IZKUŠNJE IN DA ZARADI PRIJETNIH GOSPODARSKIH TEŽAV IN ORGANIZACIJ NE BI IMELI MOŽNOSTI, DA BI SPOZNALI. (Slovenian)
Property / summary: VČASIH SE UČENCI ZNAJDEJO IZGUBLJENI, KER SO POTOPLJENI V VRSTO PROBLEMOV, KI JIH VODIJO, DA SO SAMI IN SREDI MNOGIH DIFFICOLTS.POUDARJANJA ŠOLE KOT ORGANIZACIJE ZA USPOSABLJANJE OMOGOČA OTROKOM, DA DOŽIVIJO ZANIMIVE IZKUŠNJE IN DA ZARADI PRIJETNIH GOSPODARSKIH TEŽAV IN ORGANIZACIJ NE BI IMELI MOŽNOSTI, DA BI SPOZNALI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VČASIH SE UČENCI ZNAJDEJO IZGUBLJENI, KER SO POTOPLJENI V VRSTO PROBLEMOV, KI JIH VODIJO, DA SO SAMI IN SREDI MNOGIH DIFFICOLTS.POUDARJANJA ŠOLE KOT ORGANIZACIJE ZA USPOSABLJANJE OMOGOČA OTROKOM, DA DOŽIVIJO ZANIMIVE IZKUŠNJE IN DA ZARADI PRIJETNIH GOSPODARSKIH TEŽAV IN ORGANIZACIJ NE BI IMELI MOŽNOSTI, DA BI SPOZNALI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NĚKDY SE STUDENTI OCITNOU ZTRACENI, PROTOŽE JSOU PONOŘENI DO ŘADY PROBLÉMŮ, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE JSOU SAMI A UPROSTŘED MNOHA DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLY JAKO ŠKOLÍCÍ ORGANIZACE UMOŽŇUJE DĚTEM ZAŽÍT POUTAVÉ ZÁŽITKY A ŽE BY NEMĚLI MOŽNOST REALIZOVAT KVŮLI PŘÍJEMNÝM EKONOMICKÝM PROBLÉMŮM A ORGANIZACÍM. (Czech)
Property / summary: NĚKDY SE STUDENTI OCITNOU ZTRACENI, PROTOŽE JSOU PONOŘENI DO ŘADY PROBLÉMŮ, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE JSOU SAMI A UPROSTŘED MNOHA DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLY JAKO ŠKOLÍCÍ ORGANIZACE UMOŽŇUJE DĚTEM ZAŽÍT POUTAVÉ ZÁŽITKY A ŽE BY NEMĚLI MOŽNOST REALIZOVAT KVŮLI PŘÍJEMNÝM EKONOMICKÝM PROBLÉMŮM A ORGANIZACÍM. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NĚKDY SE STUDENTI OCITNOU ZTRACENI, PROTOŽE JSOU PONOŘENI DO ŘADY PROBLÉMŮ, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE JSOU SAMI A UPROSTŘED MNOHA DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLY JAKO ŠKOLÍCÍ ORGANIZACE UMOŽŇUJE DĚTEM ZAŽÍT POUTAVÉ ZÁŽITKY A ŽE BY NEMĚLI MOŽNOST REALIZOVAT KVŮLI PŘÍJEMNÝM EKONOMICKÝM PROBLÉMŮM A ORGANIZACÍM. (Czech) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KARTAIS MOKINIAI PRARANDAMI, NES JIE YRA PANARDINTI Į DAUGYBĘ PROBLEMŲ, DĖL KURIŲ JIE TAMPA VIENI IR DAUGELIO DIFFICOLTS VIDURYJE. ĮSIMINDAMI MOKYKLĄ KAIP MOKYMO ORGANIZACIJĄ, VAIKAI GALI PATIRTI ĮDOMIŲ PATIRTIES IR KAD JIE NETURĖTŲ GALIMYBĖS REALIZUOTI DĖL MALONIŲ EKONOMINIŲ PROBLEMŲ IR ORGANIZACIJŲ. (Lithuanian)
Property / summary: KARTAIS MOKINIAI PRARANDAMI, NES JIE YRA PANARDINTI Į DAUGYBĘ PROBLEMŲ, DĖL KURIŲ JIE TAMPA VIENI IR DAUGELIO DIFFICOLTS VIDURYJE. ĮSIMINDAMI MOKYKLĄ KAIP MOKYMO ORGANIZACIJĄ, VAIKAI GALI PATIRTI ĮDOMIŲ PATIRTIES IR KAD JIE NETURĖTŲ GALIMYBĖS REALIZUOTI DĖL MALONIŲ EKONOMINIŲ PROBLEMŲ IR ORGANIZACIJŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KARTAIS MOKINIAI PRARANDAMI, NES JIE YRA PANARDINTI Į DAUGYBĘ PROBLEMŲ, DĖL KURIŲ JIE TAMPA VIENI IR DAUGELIO DIFFICOLTS VIDURYJE. ĮSIMINDAMI MOKYKLĄ KAIP MOKYMO ORGANIZACIJĄ, VAIKAI GALI PATIRTI ĮDOMIŲ PATIRTIES IR KAD JIE NETURĖTŲ GALIMYBĖS REALIZUOTI DĖL MALONIŲ EKONOMINIŲ PROBLEMŲ IR ORGANIZACIJŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAŽREIZ SKOLĒNI TIEK ZAUDĒTI, JO VIŅI IR IEGREMDĒTI VIRKNĒ PROBLĒMU, KAS LIEK VIŅIEM BŪT VIENIEM UN DAUDZU DIFFICOLTS VIDŪ. SKOLA KĀ MĀCĪBU ORGANIZĀCIJA ĻAUJ BĒRNIEM PIEDZĪVOT AIZRAUJOŠU PIEREDZI UN KA VIŅIEM NEBŪTU IESPĒJAS REALIZĒT PATĪKAMO EKONOMISKO PROBLĒMU UN ORGANIZĀCIJU DĒĻ. (Latvian)
Property / summary: DAŽREIZ SKOLĒNI TIEK ZAUDĒTI, JO VIŅI IR IEGREMDĒTI VIRKNĒ PROBLĒMU, KAS LIEK VIŅIEM BŪT VIENIEM UN DAUDZU DIFFICOLTS VIDŪ. SKOLA KĀ MĀCĪBU ORGANIZĀCIJA ĻAUJ BĒRNIEM PIEDZĪVOT AIZRAUJOŠU PIEREDZI UN KA VIŅIEM NEBŪTU IESPĒJAS REALIZĒT PATĪKAMO EKONOMISKO PROBLĒMU UN ORGANIZĀCIJU DĒĻ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAŽREIZ SKOLĒNI TIEK ZAUDĒTI, JO VIŅI IR IEGREMDĒTI VIRKNĒ PROBLĒMU, KAS LIEK VIŅIEM BŪT VIENIEM UN DAUDZU DIFFICOLTS VIDŪ. SKOLA KĀ MĀCĪBU ORGANIZĀCIJA ĻAUJ BĒRNIEM PIEDZĪVOT AIZRAUJOŠU PIEREDZI UN KA VIŅIEM NEBŪTU IESPĒJAS REALIZĒT PATĪKAMO EKONOMISKO PROBLĒMU UN ORGANIZĀCIJU DĒĻ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПОНЯКОГА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ОКАЗВАТ ИЗГУБЕНИ, ЗАЩОТО СА ПОТОПЕНИ В ПОРЕДИЦА ОТ ПРОБЛЕМИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА БЪДАТ САМИ И В РАЗГАРА НА МНОГО DIFFICOLTS. ВЗЕХА ПРЕДВИД УЧИЛИЩЕТО КАТО ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯВА НА ДЕЦАТА ДА ИЗПИТАТ АНГАЖИРАЩИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ЧЕ ТЕ НЯМА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РЕАЛИЗИРАТ ЗАРАДИ ПРИЯТНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ И ОРГАНИЗАЦИИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПОНЯКОГА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ОКАЗВАТ ИЗГУБЕНИ, ЗАЩОТО СА ПОТОПЕНИ В ПОРЕДИЦА ОТ ПРОБЛЕМИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА БЪДАТ САМИ И В РАЗГАРА НА МНОГО DIFFICOLTS. ВЗЕХА ПРЕДВИД УЧИЛИЩЕТО КАТО ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯВА НА ДЕЦАТА ДА ИЗПИТАТ АНГАЖИРАЩИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ЧЕ ТЕ НЯМА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РЕАЛИЗИРАТ ЗАРАДИ ПРИЯТНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ И ОРГАНИЗАЦИИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПОНЯКОГА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ОКАЗВАТ ИЗГУБЕНИ, ЗАЩОТО СА ПОТОПЕНИ В ПОРЕДИЦА ОТ ПРОБЛЕМИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА БЪДАТ САМИ И В РАЗГАРА НА МНОГО DIFFICOLTS. ВЗЕХА ПРЕДВИД УЧИЛИЩЕТО КАТО ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯВА НА ДЕЦАТА ДА ИЗПИТАТ АНГАЖИРАЩИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ЧЕ ТЕ НЯМА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РЕАЛИЗИРАТ ЗАРАДИ ПРИЯТНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ И ОРГАНИЗАЦИИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÉHA A DIÁKOK ELVESZNEK, MERT ELMERÜLNEK EGY SOR OLYAN PROBLÉMÁBAN, AMELY MIATT EGYEDÜL ÉS SOK DIFFICOLTS KÖZEPÉN VANNAK.AZ ISKOLA, MINT KÉPZÉSI SZERVEZET LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY VONZÓ TAPASZTALATOKAT SZEREZZENEK, ÉS HOGY A KELLEMES GAZDASÁGI PROBLÉMÁK ÉS SZERVEZETEK MIATT NEM LENNÉNEK KÉPESEK MEGVALÓSÍTANI. (Hungarian)
Property / summary: NÉHA A DIÁKOK ELVESZNEK, MERT ELMERÜLNEK EGY SOR OLYAN PROBLÉMÁBAN, AMELY MIATT EGYEDÜL ÉS SOK DIFFICOLTS KÖZEPÉN VANNAK.AZ ISKOLA, MINT KÉPZÉSI SZERVEZET LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY VONZÓ TAPASZTALATOKAT SZEREZZENEK, ÉS HOGY A KELLEMES GAZDASÁGI PROBLÉMÁK ÉS SZERVEZETEK MIATT NEM LENNÉNEK KÉPESEK MEGVALÓSÍTANI. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÉHA A DIÁKOK ELVESZNEK, MERT ELMERÜLNEK EGY SOR OLYAN PROBLÉMÁBAN, AMELY MIATT EGYEDÜL ÉS SOK DIFFICOLTS KÖZEPÉN VANNAK.AZ ISKOLA, MINT KÉPZÉSI SZERVEZET LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY VONZÓ TAPASZTALATOKAT SZEREZZENEK, ÉS HOGY A KELLEMES GAZDASÁGI PROBLÉMÁK ÉS SZERVEZETEK MIATT NEM LENNÉNEK KÉPESEK MEGVALÓSÍTANI. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UAIREANTA FAIGHEANN NA MIC LÉINN IAD FÉIN CAILLTE TOISC GO BHFUIL SIAD TUMTHA I SRAITH FADHBANNA A FHÁGANN GO BHFUIL SIAD INA N-AONAR AGUS I MEASC GO LEOR DIFFICOLTS.WARNING AN SCOIL MAR EAGRAÍOCHT OILIÚNA LIGEANN DO LEANAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR THAITHÍ TARRAINGTEACH AGUS NACH MBEADH AN DEIS ACU A BHAINT AMACH MAR GHEALL AR NA FADHBANNA AGUS EAGRAÍOCHTAÍ TAITNEAMHACH EACNAMAÍOCHA. (Irish)
Property / summary: UAIREANTA FAIGHEANN NA MIC LÉINN IAD FÉIN CAILLTE TOISC GO BHFUIL SIAD TUMTHA I SRAITH FADHBANNA A FHÁGANN GO BHFUIL SIAD INA N-AONAR AGUS I MEASC GO LEOR DIFFICOLTS.WARNING AN SCOIL MAR EAGRAÍOCHT OILIÚNA LIGEANN DO LEANAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR THAITHÍ TARRAINGTEACH AGUS NACH MBEADH AN DEIS ACU A BHAINT AMACH MAR GHEALL AR NA FADHBANNA AGUS EAGRAÍOCHTAÍ TAITNEAMHACH EACNAMAÍOCHA. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UAIREANTA FAIGHEANN NA MIC LÉINN IAD FÉIN CAILLTE TOISC GO BHFUIL SIAD TUMTHA I SRAITH FADHBANNA A FHÁGANN GO BHFUIL SIAD INA N-AONAR AGUS I MEASC GO LEOR DIFFICOLTS.WARNING AN SCOIL MAR EAGRAÍOCHT OILIÚNA LIGEANN DO LEANAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR THAITHÍ TARRAINGTEACH AGUS NACH MBEADH AN DEIS ACU A BHAINT AMACH MAR GHEALL AR NA FADHBANNA AGUS EAGRAÍOCHTAÍ TAITNEAMHACH EACNAMAÍOCHA. (Irish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IBLAND KÄNNER ELEVERNA SIG FÖRLORADE EFTERSOM DE ÄR NEDSÄNKTA I EN RAD PROBLEM SOM LEDER DEM TILL ATT VARA ENSAMMA OCH MITT I MÅNGA DIFFICOLTS.VARNING SKOLAN SOM EN UTBILDNINGSORGANISATION TILLÅTER BARN ATT UPPLEVA ENGAGERANDE ERFARENHETER OCH ATT DE INTE SKULLE HA MÖJLIGHET ATT FÖRVERKLIGA PÅ GRUND AV TREVLIGA EKONOMISKA PROBLEM OCH ORGANISATIONER. (Swedish)
Property / summary: IBLAND KÄNNER ELEVERNA SIG FÖRLORADE EFTERSOM DE ÄR NEDSÄNKTA I EN RAD PROBLEM SOM LEDER DEM TILL ATT VARA ENSAMMA OCH MITT I MÅNGA DIFFICOLTS.VARNING SKOLAN SOM EN UTBILDNINGSORGANISATION TILLÅTER BARN ATT UPPLEVA ENGAGERANDE ERFARENHETER OCH ATT DE INTE SKULLE HA MÖJLIGHET ATT FÖRVERKLIGA PÅ GRUND AV TREVLIGA EKONOMISKA PROBLEM OCH ORGANISATIONER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IBLAND KÄNNER ELEVERNA SIG FÖRLORADE EFTERSOM DE ÄR NEDSÄNKTA I EN RAD PROBLEM SOM LEDER DEM TILL ATT VARA ENSAMMA OCH MITT I MÅNGA DIFFICOLTS.VARNING SKOLAN SOM EN UTBILDNINGSORGANISATION TILLÅTER BARN ATT UPPLEVA ENGAGERANDE ERFARENHETER OCH ATT DE INTE SKULLE HA MÖJLIGHET ATT FÖRVERKLIGA PÅ GRUND AV TREVLIGA EKONOMISKA PROBLEM OCH ORGANISATIONER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MÕNIKORD ÕPILASED SATUVAD KADUMA, SEST NAD ON KASTETUD MITMEID PROBLEEME, MIS VIIVAD NAD OLLA ÜKSI JA KESET PALJUD DIFFICOLTS.WARNING KOOLI KOOLITUSORGANISATSIOON VÕIMALDAB LASTEL KOGEDA KAASATES KOGEMUSI JA ET NEIL EI OLEKS VÕIMALIK REALISEERIDA, SEST MEELDIVAID MAJANDUSLIKKE PROBLEEME JA ORGANISATSIOONE. (Estonian)
Property / summary: MÕNIKORD ÕPILASED SATUVAD KADUMA, SEST NAD ON KASTETUD MITMEID PROBLEEME, MIS VIIVAD NAD OLLA ÜKSI JA KESET PALJUD DIFFICOLTS.WARNING KOOLI KOOLITUSORGANISATSIOON VÕIMALDAB LASTEL KOGEDA KAASATES KOGEMUSI JA ET NEIL EI OLEKS VÕIMALIK REALISEERIDA, SEST MEELDIVAID MAJANDUSLIKKE PROBLEEME JA ORGANISATSIOONE. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MÕNIKORD ÕPILASED SATUVAD KADUMA, SEST NAD ON KASTETUD MITMEID PROBLEEME, MIS VIIVAD NAD OLLA ÜKSI JA KESET PALJUD DIFFICOLTS.WARNING KOOLI KOOLITUSORGANISATSIOON VÕIMALDAB LASTEL KOGEDA KAASATES KOGEMUSI JA ET NEIL EI OLEKS VÕIMALIK REALISEERIDA, SEST MEELDIVAID MAJANDUSLIKKE PROBLEEME JA ORGANISATSIOONE. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 18 July 2022
Timestamp+2022-07-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
SIRACUSA
Property / location (string): SIRACUSA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
50,484.0 Euro
Amount50,484.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 50,484.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
30,515.18 Euro
Amount30,515.18 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 30,515.18 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:50, 8 April 2023

Project Q365564 in Italy
Language Label Description Also known as
English
HELPING PUPILS TO GROW
Project Q365564 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    30,515.18 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    22 November 2017
    0 references
    expected end time
    28 December 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    FILADELFO INSOLERA
    0 references
    beneficiary
    Q248537
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°3'52.60"N, 15°17'26.59"E
    0 references
    summary
    ALCUNE VOLTE GLI ALUNNI SI TROVANO SMARRITI PERCH SONO IMMERSI IN UNA SERIE DI PROBLEMATICHE CHE LI PORTANO AD ESSERE SOLI E IN MEZZO A TANTE DIFFICOLT.AVERE LA SCUOLA COME ENTE FORMATIVO PERMETTE AI RAGAZZI DI VIVERE DELLE ESPERIENZE COINVOLGENTI E CHE NON AVREBBERO LA POSSIBILIT DI REALIZZARE A CAUSA DI PROBLEMI ECONOMICI FAMILIARI E ORGANIZZATIVI.LA SCUOLA OFFRE NEL POMERIGGIO LA POSSIBILIT DI ACCOGLIERLI IN UN AMBIENTE CONOSCIUTO E CON PERSONE CONOSCIUTE.POTRANNO SCEGLIERE SE POTENZIARE LE ABILIT DI BASE MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE OPPURE DEDICARSI ALLE ATTIVIT SPORTIVE.LALUNNO SAR IL FULCRO DELLE ATTIVIT CHE SARANNO PROPOSTE ATTRAVERSO ATTIVIT DI OSSERVAZIONE DI SPERIMENTAZIONE DEL METTERSI IN GIOCO.SARANNO ORE PIACEVOLI CON CANTI BALLI DELLE REGIONI STUDIATE CON LAGGIUNTA DI RAPPRESENTAZIONI E CON LUTILIZZO DEI SOCIAL NELLA MANIERA CORRETTA.A TUTTO CI SI AGGIUNGERANNO DELLE USCITE PER LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO E DELLA SUA INTERPRETAZIONE IN MODELLI (Italian)
    0 references
    SOMETIMES THE STUDENTS FIND THEMSELVES LOST BECAUSE THEY ARE IMMERSED IN A SERIES OF PROBLEMS THAT LEAD THEM TO BE ALONE AND IN THE MIDST OF MANY DIFFICOLTS.WARNING THE SCHOOL AS A TRAINING ORGANISATION ALLOWS CHILDREN TO EXPERIENCE ENGAGING EXPERIENCES AND THAT THEY WOULD NOT HAVE THE POSSIBILITY TO REALISE BECAUSE OF THE PLEASANT ECONOMIC PROBLEMS AND ORGANISATIONS. (English)
    point in time
    7 November 2020
    0 references
    PARFOIS, LES ÉLÈVES SE RETROUVENT PERDUS PARCE QU’ILS SONT IMMERGÉS DANS UNE SÉRIE DE PROBLÈMES QUI LES CONDUISENT À ÊTRE SEULS ET AU MILIEU DE BEAUCOUP DE DIFFICOLTS.L’ÉCOLE EN TANT QU’ORGANISME DE FORMATION PERMET AUX ENFANTS DE VIVRE DES EXPÉRIENCES ENGAGEANTES QUI N’AURAIENT PAS LA POSSIBILITÉ DE RÉALISER EN RAISON DE LA FAMILLE ET DES ORGANISATIONS ÉCONOMIQUES PROBLEMS.L’ÉCOLE OFFRE DANS L’APRÈS-MIDI LA POSSIBILITÉ DE LES ACCUEILLIR DANS UN ENVIRONNEMENT FAMILIER ET AVEC DES GENS CONNUS. DES RÉGIONS ÉTUDIÉES AVEC L’AJOUT DE REPRÉSENTATIONS ET L’UTILISATION DES MÉDIAS SOCIAUX DANS LA CORRETTA WAY.TO TOUTES S’AJOUTERONT LES RÉSULTATS POUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE ET SON INTERPRÉTATION DANS LES MODÈLES (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    MANCHMAL SIND DIE SCHÜLER VERLOREN, WEIL SIE IN EINE REIHE VON PROBLEMEN EINGETAUCHT SIND, DIE SIE ALLEIN UND IN DER MITTE VIELER DIFFICOLTS FÜHREN.DIE SCHULE BIETET AM NACHMITTAG DIE MÖGLICHKEIT, SIE IN EINEM VERTRAUTEN UMFELD UND MIT BEKANNTEN MENSCHEN ZU EMPFANGEN. ES WIRD IM MITTELPUNKT DER AKTIVITÄTEN STEHEN, DIE DURCH EXPERIMENTELLE BEOBACHTUNG DER AUFNAHME IN GIOCO.SARANNO ANGENEHME STUNDEN MIT LIEDERN VORGESCHLAGEN WERDEN. TÄNZE DER UNTERSUCHTEN REGIONEN MIT HINZUFÜGUNG VON DARSTELLUNGEN UND DER NUTZUNG VON SOCIAL MEDIA IN DER CORRETTA WAY.TO WERDEN ALLE ERGEBNISSE FÜR DAS WISSEN ÜBER DAS TERRITORIUM UND SEINE INTERPRETATION IN MODELLEN HINZUGEFÜGT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    SOMS RAKEN LEERLINGEN VERLOREN OMDAT ZE ONDERGEDOMPELD ZIJN IN EEN REEKS PROBLEMEN DIE ERTOE LEIDEN DAT ZE ALLEEN ZIJN EN IN HET MIDDEN VAN VEEL DIFFICOLTS.HAVING DE SCHOOL ALS OPLEIDINGSORGAAN STELT KINDEREN IN STAAT OM BOEIENDE ERVARINGEN TE ERVAREN DIE NIET DE MOGELIJKHEID ZOUDEN HEBBEN OM ZICH TE REALISEREN VANWEGE FAMILIE EN ORGANISATIES ECONOMISCHE PROBLEMS.THE SCHOOL BIEDT ’S MIDDAGS DE MOGELIJKHEID OM HEN TE VERWELKOMEN IN EEN VERTROUWDE OMGEVING EN MET BEKENDE MENSEN. HET ZAL DE FOCUS ZIJN VAN DE ACTIVITEITEN DIE ZULLEN WORDEN VOORGESTELD DOOR ACTIVITEITEN VAN EXPERIMENTELE OBSERVATIE VAN HET PLAATSEN VAN GIOCO.SARANNO AANGENAME UREN MET LIEDJES DANSEN VAN DE REGIO’S BESTUDEERD MET DE TOEVOEGING VAN REPRESENTATIES EN HET GEBRUIK VAN SOCIALE MEDIA IN DE CORRETTA WAY.TO ALLE ZAL WORDEN TOEGEVOEGD DE OUTPUTS VOOR DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED EN DE INTERPRETATIE ERVAN IN MODELLEN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    A VECES LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN PERDIDOS PORQUE ESTÁN INMERSOS EN UNA SERIE DE PROBLEMAS QUE LOS LLEVAN A ESTAR SOLOS Y EN MEDIO DE MUCHOS DIFFICOLTOS.HAVAR LA ESCUELA COMO CUERPO DE FORMACIÓN PERMITE A LOS NIÑOS EXPERIMENTAR EXPERIENCIAS ATRACTIVAS QUE NO TENDRÍAN LA POSIBILIDAD DE REALIZAR DEBIDO A LOS PROBLEMS ECONÓMICOS FAMILIARES Y ORGANIZACIONES.LA ESCUELA OFRECE POR LA TARDE LA OPORTUNIDAD DE DARLES LA BIENVENIDA EN UN AMBIENTE FAMILIAR Y CON PERSONAS CONOCIDAS. SERÁ EL FOCO DE LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONDRÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL DE PONER EN GIOCO.SARANNO HORAS AGRADABLES CON CANCIONES DANZAS. DE LAS REGIONES ESTUDIADAS CON LA ADICIÓN DE REPRESENTACIONES Y EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA CORRETTA WAY.TO SE SUMARÁN LAS SALIDAS PARA EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO Y SU INTERPRETACIÓN EN MODELOS (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    NOGLE GANGE GÅR ELEVERNE TABT, FORDI DE ER NEDSÆNKET I EN RÆKKE PROBLEMER, DER FØRER DEM TIL AT VÆRE ALENE OG MIDT I MANGE DIFFICOLTS.VARNING SKOLEN SOM EN UDDANNELSESORGANISATION GIVER BØRN MULIGHED FOR AT OPLEVE ENGAGERENDE OPLEVELSER, OG AT DE IKKE VILLE HAVE MULIGHED FOR AT REALISERE PÅ GRUND AF DE BEHAGELIGE ØKONOMISKE PROBLEMER OG ORGANISATIONER. (Danish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    ΜΕΡΙΚΈΣ ΦΟΡΈΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΧΑΜΈΝΟΙ ΕΠΕΙΔΉ ΕΊΝΑΙ ΒΥΘΙΣΜΈΝΟΙ ΣΕ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΑΠΌ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΟΔΗΓΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΜΌΝΟΙ ΚΑΙ ΕΝ ΜΈΣΩ ΠΟΛΛΏΝ DIFFICOLTS.ΠΡΟΕΙΔΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΌΤΙ ΔΕΝ ΘΑ ΕΊΧΑΝ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΕΥΧΆΡΙΣΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΏΝ. (Greek)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    PONEKAD SE UČENICI NAĐU IZGUBLJENI JER SU URONJENI U NIZ PROBLEMA KOJI IH DOVODE DA BUDU SAMI I USRED MNOGIH DIFFICOLTS.UZEMLJAJUĆI ŠKOLU KAO ORGANIZACIJU ZA OBUKU OMOGUĆUJE DJECI DA DOŽIVE ZANIMLJIVA ISKUSTVA I DA NE BI IMALI MOGUĆNOST REALIZIRATI ZBOG UGODNIH EKONOMSKIH PROBLEMA I ORGANIZACIJA. (Croatian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    UNEORI, ELEVII SE GĂSESC PIERDUȚI PENTRU CĂ SUNT CUFUNDAȚI ÎNTR-O SERIE DE PROBLEME CARE ÎI DETERMINĂ SĂ FIE SINGURI ȘI ÎN MIJLOCUL MULTOR DIFFICOLTE.WARNING ȘCOALA CA O ORGANIZAȚIE DE FORMARE PERMITE COPIILOR SĂ EXPERIMENTEZE EXPERIENȚE DE ANGAJARE ȘI CĂ NU AR AVEA POSIBILITATEA DE A REALIZA DIN CAUZA PROBLEMELOR ECONOMICE PLĂCUTE ȘI A ORGANIZAȚIILOR. (Romanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NIEKEDY SA ŠTUDENTI OCITNÚ STRATENÍ, PRETOŽE SÚ PONORENÍ DO SÉRIE PROBLÉMOV, KTORÉ ICH VEDÚ K TOMU, ABY BOLI SAMI A UPROSTRED MNOHÝCH DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLA AKO TRÉNINGOVÁ ORGANIZÁCIA UMOŽŇUJE DEŤOM ZAŽIŤ PÚTAVÉ SKÚSENOSTI A ŽE BY NEMALI MOŽNOSŤ REALIZOVAŤ Z DÔVODU PRÍJEMNÝCH EKONOMICKÝCH PROBLÉMOV A ORGANIZÁCIÍ. (Slovak)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    XI KULTANT L-ISTUDENTI JSIBU RUĦHOM MITLUFA MINĦABBA LI HUMA MGĦADDSA F’SERJE TA ‘PROBLEMI LI JWASSLUHOM BIEX IKUNU WAĦEDHOM U FIL-MIDST TA’ ĦAFNA DIFFICOLTS.WARNING L-ISKOLA BĦALA ORGANIZZAZZJONI TA ‘TAĦRIĠ JIPPERMETTI LIT-TFAL LI JESPERJENZAW ESPERJENZI INVOLVIMENT U LI MA JKOLLHOMX IL-POSSIBBILTÀ LI TIRREALIZZA MINĦABBA L-PROBLEMI EKONOMIĊI PJAĊEVOLI U ORGANIZZAZZJONIJIET. (Maltese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    ÀS VEZES, OS ALUNOS ENCONTRAM-SE PERDIDOS PORQUE ESTÃO IMERSOS EM UMA SÉRIE DE PROBLEMAS QUE OS LEVAM A ESTAR SOZINHOS E NO MEIO DE MUITOS DIFFICOLTS.WARNING A ESCOLA COMO UMA ORGANIZAÇÃO DE TREINAMENTO PERMITE QUE AS CRIANÇAS A EXPERIMENTAR EXPERIÊNCIAS ENVOLVENTES E QUE ELES NÃO TERIAM A POSSIBILIDADE DE PERCEBER POR CAUSA DOS PROBLEMAS ECONÔMICOS E ORGANIZAÇÕES AGRADÁVEIS. (Portuguese)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    JOSKUS OPISKELIJAT OVAT MENETTÄNEET ITSENSÄ, KOSKA HE OVAT UPOTETTU JOUKKO ONGELMIA, JOTKA JOHTAVAT HEIDÄT YKSIN JA KESKELLÄ MONIA DIFFICOLTS.WARNING KOULUN KOULUTUSORGANISAATIONA ANTAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN KOKEA OSALLISTAVIA KOKEMUKSIA JA ETTÄ HEILLÄ EI OLISI MAHDOLLISUUTTA YMMÄRTÄÄ, KOSKA MIELLYTTÄVÄT TALOUDELLISET ONGELMAT JA ORGANISAATIOT. (Finnish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    CZASAMI UCZNIOWIE TRACĄ SIĘ, PONIEWAŻ SĄ ZANURZENI W SZEREGU PROBLEMÓW, KTÓRE PROWADZĄ DO SAMOTNOŚCI I POŚRÓD WIELU DIFFICOLTS.OSTRZEŻENIE SZKOŁY JAKO ORGANIZACJI SZKOLENIOWEJ POZWALA DZIECIOM DOŚWIADCZYĆ WCIĄGAJĄCYCH DOŚWIADCZEŃ I ŻE NIE BĘDĄ MIELI MOŻLIWOŚCI REALIZACJI Z POWODU PRZYJEMNYCH PROBLEMÓW EKONOMICZNYCH I ORGANIZACJI. (Polish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    VČASIH SE UČENCI ZNAJDEJO IZGUBLJENI, KER SO POTOPLJENI V VRSTO PROBLEMOV, KI JIH VODIJO, DA SO SAMI IN SREDI MNOGIH DIFFICOLTS.POUDARJANJA ŠOLE KOT ORGANIZACIJE ZA USPOSABLJANJE OMOGOČA OTROKOM, DA DOŽIVIJO ZANIMIVE IZKUŠNJE IN DA ZARADI PRIJETNIH GOSPODARSKIH TEŽAV IN ORGANIZACIJ NE BI IMELI MOŽNOSTI, DA BI SPOZNALI. (Slovenian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NĚKDY SE STUDENTI OCITNOU ZTRACENI, PROTOŽE JSOU PONOŘENI DO ŘADY PROBLÉMŮ, KTERÉ JE VEDOU K TOMU, ŽE JSOU SAMI A UPROSTŘED MNOHA DIFFICOLTS.WARNING ŠKOLY JAKO ŠKOLÍCÍ ORGANIZACE UMOŽŇUJE DĚTEM ZAŽÍT POUTAVÉ ZÁŽITKY A ŽE BY NEMĚLI MOŽNOST REALIZOVAT KVŮLI PŘÍJEMNÝM EKONOMICKÝM PROBLÉMŮM A ORGANIZACÍM. (Czech)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    KARTAIS MOKINIAI PRARANDAMI, NES JIE YRA PANARDINTI Į DAUGYBĘ PROBLEMŲ, DĖL KURIŲ JIE TAMPA VIENI IR DAUGELIO DIFFICOLTS VIDURYJE. ĮSIMINDAMI MOKYKLĄ KAIP MOKYMO ORGANIZACIJĄ, VAIKAI GALI PATIRTI ĮDOMIŲ PATIRTIES IR KAD JIE NETURĖTŲ GALIMYBĖS REALIZUOTI DĖL MALONIŲ EKONOMINIŲ PROBLEMŲ IR ORGANIZACIJŲ. (Lithuanian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    DAŽREIZ SKOLĒNI TIEK ZAUDĒTI, JO VIŅI IR IEGREMDĒTI VIRKNĒ PROBLĒMU, KAS LIEK VIŅIEM BŪT VIENIEM UN DAUDZU DIFFICOLTS VIDŪ. SKOLA KĀ MĀCĪBU ORGANIZĀCIJA ĻAUJ BĒRNIEM PIEDZĪVOT AIZRAUJOŠU PIEREDZI UN KA VIŅIEM NEBŪTU IESPĒJAS REALIZĒT PATĪKAMO EKONOMISKO PROBLĒMU UN ORGANIZĀCIJU DĒĻ. (Latvian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    ПОНЯКОГА УЧЕНИЦИТЕ СЕ ОКАЗВАТ ИЗГУБЕНИ, ЗАЩОТО СА ПОТОПЕНИ В ПОРЕДИЦА ОТ ПРОБЛЕМИ, КОИТО ГИ КАРАТ ДА БЪДАТ САМИ И В РАЗГАРА НА МНОГО DIFFICOLTS. ВЗЕХА ПРЕДВИД УЧИЛИЩЕТО КАТО ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПОЗВОЛЯВА НА ДЕЦАТА ДА ИЗПИТАТ АНГАЖИРАЩИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ЧЕ ТЕ НЯМА ДА ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА РЕАЛИЗИРАТ ЗАРАДИ ПРИЯТНИТЕ ИКОНОМИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ И ОРГАНИЗАЦИИ. (Bulgarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    NÉHA A DIÁKOK ELVESZNEK, MERT ELMERÜLNEK EGY SOR OLYAN PROBLÉMÁBAN, AMELY MIATT EGYEDÜL ÉS SOK DIFFICOLTS KÖZEPÉN VANNAK.AZ ISKOLA, MINT KÉPZÉSI SZERVEZET LEHETŐVÉ TESZI A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY VONZÓ TAPASZTALATOKAT SZEREZZENEK, ÉS HOGY A KELLEMES GAZDASÁGI PROBLÉMÁK ÉS SZERVEZETEK MIATT NEM LENNÉNEK KÉPESEK MEGVALÓSÍTANI. (Hungarian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    UAIREANTA FAIGHEANN NA MIC LÉINN IAD FÉIN CAILLTE TOISC GO BHFUIL SIAD TUMTHA I SRAITH FADHBANNA A FHÁGANN GO BHFUIL SIAD INA N-AONAR AGUS I MEASC GO LEOR DIFFICOLTS.WARNING AN SCOIL MAR EAGRAÍOCHT OILIÚNA LIGEANN DO LEANAÍ TAITHÍ A FHÁIL AR THAITHÍ TARRAINGTEACH AGUS NACH MBEADH AN DEIS ACU A BHAINT AMACH MAR GHEALL AR NA FADHBANNA AGUS EAGRAÍOCHTAÍ TAITNEAMHACH EACNAMAÍOCHA. (Irish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    IBLAND KÄNNER ELEVERNA SIG FÖRLORADE EFTERSOM DE ÄR NEDSÄNKTA I EN RAD PROBLEM SOM LEDER DEM TILL ATT VARA ENSAMMA OCH MITT I MÅNGA DIFFICOLTS.VARNING SKOLAN SOM EN UTBILDNINGSORGANISATION TILLÅTER BARN ATT UPPLEVA ENGAGERANDE ERFARENHETER OCH ATT DE INTE SKULLE HA MÖJLIGHET ATT FÖRVERKLIGA PÅ GRUND AV TREVLIGA EKONOMISKA PROBLEM OCH ORGANISATIONER. (Swedish)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    MÕNIKORD ÕPILASED SATUVAD KADUMA, SEST NAD ON KASTETUD MITMEID PROBLEEME, MIS VIIVAD NAD OLLA ÜKSI JA KESET PALJUD DIFFICOLTS.WARNING KOOLI KOOLITUSORGANISATSIOON VÕIMALDAB LASTEL KOGEDA KAASATES KOGEMUSI JA ET NEIL EI OLEKS VÕIMALIK REALISEERIDA, SEST MEELDIVAID MAJANDUSLIKKE PROBLEEME JA ORGANISATSIOONE. (Estonian)
    point in time
    18 July 2022
    0 references
    location (string)
    SIRACUSA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D31H17000270006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q365564&oldid=34110120"