ACT (Q1864180): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created a new Item)
 
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / enlabel / en
 
ACT
label / frlabel / fr
 
NOUS CÂBLONS L’INSTITUT
label / delabel / de
 
WIR VERKABELN DAS INSTITUT
label / nllabel / nl
 
WIJ KABELS HET INSTITUUT
label / eslabel / es
 
CABLEAMOS EL INSTITUTO
label / dalabel / da
 
RETSAKT
label / ellabel / el
 
ΠΡΆΞΗ
label / hrlabel / hr
 
ZAKON
label / rolabel / ro
 
ACTUL
label / sklabel / sk
 
ZÁKON
label / mtlabel / mt
 
L-ATT
label / ptlabel / pt
 
ATO
label / filabel / fi
 
SÄÄDÖS
label / pllabel / pl
 
AKT PRAWNY
label / sllabel / sl
 
ZAKON
label / cslabel / cs
 
AKT
label / ltlabel / lt
 
AKTAS
label / lvlabel / lv
 
RĪKOTIES
label / bglabel / bg
 
АКТ
label / hulabel / hu
 
JOGI AKTUS
label / galabel / ga
 
AN TACHT
label / svlabel / sv
 
LAG
label / etlabel / et
 
SEADUS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1864180 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1864180 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1864180 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1864180 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1864180 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1864180 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1864180 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1864180 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1864180 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1864180 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1864180 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1864180 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1864180 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1864180 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1864180 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1864180 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1864180 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1864180 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1864180 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1864180 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1864180 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1864180 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1864180 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1864180 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
15,000.0 Euro
Amount15,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 15,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
15,000.0 Euro
Amount15,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 15,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IN RELATION TO THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 20 IS BASED, OUR PROJECT PROVIDES FOR A WIRELESS LOCAL WIRELESS NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR THE SHARING OF SCUOLAPOTER IT RESOURCES FROM PI TO A SINGLE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO THE WEB PORTAL OF THE SCULAFAMILING CHANNEL. IT MUST BE MADE UP WITH ACTIVE WIRELESS ACCESS POINTS AND CAPABLE OF DEALING WITH COMPLEX ISSUES IN RELATION TO THE NETWORK OF VIRTUAL PROFESSIONAL WIRELESS PROTECTION ALGORITHMS FOR THE SEPARATION OF THE DIFFERENT AREAS OF CONNECTIONS IN ADMINISTRATION AND TEACHING WITHIN THE SCHOOL WITHOUT CHANGES TO THE EXISTING CABLING FOR ALL EQUIPMENT (English)
Property / summary: IN RELATION TO THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 20 IS BASED, OUR PROJECT PROVIDES FOR A WIRELESS LOCAL WIRELESS NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR THE SHARING OF SCUOLAPOTER IT RESOURCES FROM PI TO A SINGLE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO THE WEB PORTAL OF THE SCULAFAMILING CHANNEL. IT MUST BE MADE UP WITH ACTIVE WIRELESS ACCESS POINTS AND CAPABLE OF DEALING WITH COMPLEX ISSUES IN RELATION TO THE NETWORK OF VIRTUAL PROFESSIONAL WIRELESS PROTECTION ALGORITHMS FOR THE SEPARATION OF THE DIFFERENT AREAS OF CONNECTIONS IN ADMINISTRATION AND TEACHING WITHIN THE SCHOOL WITHOUT CHANGES TO THE EXISTING CABLING FOR ALL EQUIPMENT (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE CONNECTVIT LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE 20 REPRÉSENTE NOTRE PROJET FOURNIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ACCÈS SCUOLAPOTER DEPUIS LES POSTES DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÈS AU PORTAIL DU SCUOLAMANTENERE ACTIF LE CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNINGPERMETTING L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES ABORDÉS DANS LE RÉSEAU DE CLASSES VIRTUELLES DE CLASSE WIRELESSLA RÉSEAU LOCAL SANS FIL DOIT ÊTRE COMPOSÉ AVEC DES DISPOSITIFS DE POINT D’ACCÈS PROFESSIONNELS ACTIFS ET CAPABLE DE GÉRER LES PROBLÈMES COMPLEXES D’UNE CONNECTIVITÉ GÉNÉRALISÉE NOTRE IDÉE DE IMPIEGAREAPPARATE SANS FIL PROFESSIONNEL AVEC ALGORITHMES DE PROTECTION RADIOUTILIZZO VLAN LAN VIRTUEL POUR LA SÉPARATION DES DIFFÉRENTS DOMAINES DE L’ADMINISTRATION ET DE L’ENSEIGNEMENT CONNECTIVI ES AU SEIN DE L’ÉCOLE SANS MODIFICATION DU CÂBLAGE EXISTANT TOUS LES ÉQUIPEMENTS (French)
Property / summary: LE CONNECTVIT LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE 20 REPRÉSENTE NOTRE PROJET FOURNIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ACCÈS SCUOLAPOTER DEPUIS LES POSTES DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÈS AU PORTAIL DU SCUOLAMANTENERE ACTIF LE CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNINGPERMETTING L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES ABORDÉS DANS LE RÉSEAU DE CLASSES VIRTUELLES DE CLASSE WIRELESSLA RÉSEAU LOCAL SANS FIL DOIT ÊTRE COMPOSÉ AVEC DES DISPOSITIFS DE POINT D’ACCÈS PROFESSIONNELS ACTIFS ET CAPABLE DE GÉRER LES PROBLÈMES COMPLEXES D’UNE CONNECTIVITÉ GÉNÉRALISÉE NOTRE IDÉE DE IMPIEGAREAPPARATE SANS FIL PROFESSIONNEL AVEC ALGORITHMES DE PROTECTION RADIOUTILIZZO VLAN LAN VIRTUEL POUR LA SÉPARATION DES DIFFÉRENTS DOMAINES DE L’ADMINISTRATION ET DE L’ENSEIGNEMENT CONNECTIVI ES AU SEIN DE L’ÉCOLE SANS MODIFICATION DU CÂBLAGE EXISTANT TOUS LES ÉQUIPEMENTS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE CONNECTVIT LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE 20 REPRÉSENTE NOTRE PROJET FOURNIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ACCÈS SCUOLAPOTER DEPUIS LES POSTES DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÈS AU PORTAIL DU SCUOLAMANTENERE ACTIF LE CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNINGPERMETTING L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES ABORDÉS DANS LE RÉSEAU DE CLASSES VIRTUELLES DE CLASSE WIRELESSLA RÉSEAU LOCAL SANS FIL DOIT ÊTRE COMPOSÉ AVEC DES DISPOSITIFS DE POINT D’ACCÈS PROFESSIONNELS ACTIFS ET CAPABLE DE GÉRER LES PROBLÈMES COMPLEXES D’UNE CONNECTIVITÉ GÉNÉRALISÉE NOTRE IDÉE DE IMPIEGAREAPPARATE SANS FIL PROFESSIONNEL AVEC ALGORITHMES DE PROTECTION RADIOUTILIZZO VLAN LAN VIRTUEL POUR LA SÉPARATION DES DIFFÉRENTS DOMAINES DE L’ADMINISTRATION ET DE L’ENSEIGNEMENT CONNECTIVI ES AU SEIN DE L’ÉCOLE SANS MODIFICATION DU CÂBLAGE EXISTANT TOUS LES ÉQUIPEMENTS (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DIE CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 20 STEHT UNSER PROJEKT BIETET EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG, UM DIE ES RESSOURCEN DES SCUOLAPOTER-ZUGANGS VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGRIFF AUF INTERNETCONDIVIDARE INHALTE DIGITALIGESTIRE DIE COMPUTERPROTOKOLLE ZUGRIFF AUF DAS PORTAL DES SCUOLAMANTENERE AKTIV DEN KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DIE FERNSTUDIE ELEARNINGPERMETTING DIE VERTIEFUNG DER THEMEN DISKUTIERT IN KLASSE VIRTUELLE KLASSEN NETZWERK WIRELESSLA LOKALES NETZWERK WIRELESS MUSS MIT AKTIVEN PROFESSIONELLEN ACCESS POINT-GERÄTEN ZUSAMMENGESETZT SEIN UND IN DER LAGE SEIN, DIE KOMPLEXEN PROBLEME EINER WEIT VERBREITETEN KONNEKTIVITÄT ZU BEWÄLTIGEN UNSERE IDEE VON IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELLER WIRELESS MIT SCHUTZALGORITHMEN RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN FÜR DIE TRENNUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE DER CONNECTIVI ES ADMINISTRATION UND LEHRE INNERHALB DER SCHULE OHNE ÄNDERUNGEN DER BESTEHENDEN VERKABELUNG ALLE GERÄTE (German)
Property / summary: DIE CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 20 STEHT UNSER PROJEKT BIETET EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG, UM DIE ES RESSOURCEN DES SCUOLAPOTER-ZUGANGS VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGRIFF AUF INTERNETCONDIVIDARE INHALTE DIGITALIGESTIRE DIE COMPUTERPROTOKOLLE ZUGRIFF AUF DAS PORTAL DES SCUOLAMANTENERE AKTIV DEN KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DIE FERNSTUDIE ELEARNINGPERMETTING DIE VERTIEFUNG DER THEMEN DISKUTIERT IN KLASSE VIRTUELLE KLASSEN NETZWERK WIRELESSLA LOKALES NETZWERK WIRELESS MUSS MIT AKTIVEN PROFESSIONELLEN ACCESS POINT-GERÄTEN ZUSAMMENGESETZT SEIN UND IN DER LAGE SEIN, DIE KOMPLEXEN PROBLEME EINER WEIT VERBREITETEN KONNEKTIVITÄT ZU BEWÄLTIGEN UNSERE IDEE VON IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELLER WIRELESS MIT SCHUTZALGORITHMEN RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN FÜR DIE TRENNUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE DER CONNECTIVI ES ADMINISTRATION UND LEHRE INNERHALB DER SCHULE OHNE ÄNDERUNGEN DER BESTEHENDEN VERKABELUNG ALLE GERÄTE (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DIE CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 20 STEHT UNSER PROJEKT BIETET EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG, UM DIE ES RESSOURCEN DES SCUOLAPOTER-ZUGANGS VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGRIFF AUF INTERNETCONDIVIDARE INHALTE DIGITALIGESTIRE DIE COMPUTERPROTOKOLLE ZUGRIFF AUF DAS PORTAL DES SCUOLAMANTENERE AKTIV DEN KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DIE FERNSTUDIE ELEARNINGPERMETTING DIE VERTIEFUNG DER THEMEN DISKUTIERT IN KLASSE VIRTUELLE KLASSEN NETZWERK WIRELESSLA LOKALES NETZWERK WIRELESS MUSS MIT AKTIVEN PROFESSIONELLEN ACCESS POINT-GERÄTEN ZUSAMMENGESETZT SEIN UND IN DER LAGE SEIN, DIE KOMPLEXEN PROBLEME EINER WEIT VERBREITETEN KONNEKTIVITÄT ZU BEWÄLTIGEN UNSERE IDEE VON IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELLER WIRELESS MIT SCHUTZALGORITHMEN RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN FÜR DIE TRENNUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE DER CONNECTIVI ES ADMINISTRATION UND LEHRE INNERHALB DER SCHULE OHNE ÄNDERUNGEN DER BESTEHENDEN VERKABELUNG ALLE GERÄTE (German) / qualifier
 
point in time: 20 December 2021
Timestamp+2021-12-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL 20 STAAT ONS PROJECT BIEDT EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS EEN ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCUOLAPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN TOEGANG TOT INTERNETCONDIVIDARE INHOUD DIGITALIGESTIRE DE COMPUTER LOGS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCUOLAMANTENERE ACTIEF HET KANAAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNINGPERMETTING DE VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN BESPROKEN IN KLASSE VIRTUELE KLASSEN NETWERK WIRELESSLA DRAADLOOS LOKAAL NETWERK MOET ZIJN SAMENGESTELD MET ACTIEVE PROFESSIONELE TOEGANGSPUNTAPPARATEN EN IN STAAT ZIJN OM DE COMPLEXE PROBLEMEN VAN EEN WIJDVERSPREIDE CONNECTIVITEIT TE BEHEREN ONS IDEE VAN IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELE DRAADLOZE MET ALGORITMEN VAN BESCHERMING RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN VOOR DE SCHEIDING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN CONNECTIVI ES ADMINISTRATIE EN ONDERWIJS BINNEN DE SCHOOL ZONDER WIJZIGINGEN IN DE BESTAANDE BEDRADING ALLE APPARATUUR (Dutch)
Property / summary: DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL 20 STAAT ONS PROJECT BIEDT EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS EEN ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCUOLAPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN TOEGANG TOT INTERNETCONDIVIDARE INHOUD DIGITALIGESTIRE DE COMPUTER LOGS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCUOLAMANTENERE ACTIEF HET KANAAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNINGPERMETTING DE VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN BESPROKEN IN KLASSE VIRTUELE KLASSEN NETWERK WIRELESSLA DRAADLOOS LOKAAL NETWERK MOET ZIJN SAMENGESTELD MET ACTIEVE PROFESSIONELE TOEGANGSPUNTAPPARATEN EN IN STAAT ZIJN OM DE COMPLEXE PROBLEMEN VAN EEN WIJDVERSPREIDE CONNECTIVITEIT TE BEHEREN ONS IDEE VAN IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELE DRAADLOZE MET ALGORITMEN VAN BESCHERMING RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN VOOR DE SCHEIDING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN CONNECTIVI ES ADMINISTRATIE EN ONDERWIJS BINNEN DE SCHOOL ZONDER WIJZIGINGEN IN DE BESTAANDE BEDRADING ALLE APPARATUUR (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL 20 STAAT ONS PROJECT BIEDT EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS EEN ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCUOLAPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN TOEGANG TOT INTERNETCONDIVIDARE INHOUD DIGITALIGESTIRE DE COMPUTER LOGS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCUOLAMANTENERE ACTIEF HET KANAAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNINGPERMETTING DE VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN BESPROKEN IN KLASSE VIRTUELE KLASSEN NETWERK WIRELESSLA DRAADLOOS LOKAAL NETWERK MOET ZIJN SAMENGESTELD MET ACTIEVE PROFESSIONELE TOEGANGSPUNTAPPARATEN EN IN STAAT ZIJN OM DE COMPLEXE PROBLEMEN VAN EEN WIJDVERSPREIDE CONNECTIVITEIT TE BEHEREN ONS IDEE VAN IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELE DRAADLOZE MET ALGORITMEN VAN BESCHERMING RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN VOOR DE SCHEIDING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN CONNECTIVI ES ADMINISTRATIE EN ONDERWIJS BINNEN DE SCHOOL ZONDER WIJZIGINGEN IN DE BESTAANDE BEDRADING ALLE APPARATUUR (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL CONNECTVIT EL PILAR EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ESCUELA 20 NUESTRO PROYECTO PROPORCIONA UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DEL ACCESO SCUOLAPOTER DESDE ESTACIONES DE TRABAJO PI A UN ACCESO ÚNICO AL CONTENIDO INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA SCUOLAMANTENERE ACTIVO EL CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNINGPERMETTING LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN CLASE RED DE CLASES VIRTUALES WIRELESSLA RED LOCAL INALÁMBRICA DEBE ESTAR COMPUESTA POR DISPOSITIVOS DE PUNTOS DE ACCESO PROFESIONALES ACTIVOS Y CAPACES DE GESTIONAR LOS COMPLEJOS PROBLEMAS DE UNA CONECTIVIDAD GENERALIZADA NUESTRA IDEA DE IMPIEGAREAPPARATE PROFESIONAL INALÁMBRICO CON ALGORITMOS DE PROTECCIÓN RADIOUTILIZZO LAN VIRTUAL PARA LA SEPARACIÓN DE LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONNECTIVI ES ADMINISTRACIÓN Y ENSEÑANZA DENTRO DE LA ESCUELA SIN CAMBIOS EN EL CABLEADO EXISTENTE TODOS LOS EQUIPOS (Spanish)
Property / summary: EL CONNECTVIT EL PILAR EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ESCUELA 20 NUESTRO PROYECTO PROPORCIONA UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DEL ACCESO SCUOLAPOTER DESDE ESTACIONES DE TRABAJO PI A UN ACCESO ÚNICO AL CONTENIDO INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA SCUOLAMANTENERE ACTIVO EL CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNINGPERMETTING LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN CLASE RED DE CLASES VIRTUALES WIRELESSLA RED LOCAL INALÁMBRICA DEBE ESTAR COMPUESTA POR DISPOSITIVOS DE PUNTOS DE ACCESO PROFESIONALES ACTIVOS Y CAPACES DE GESTIONAR LOS COMPLEJOS PROBLEMAS DE UNA CONECTIVIDAD GENERALIZADA NUESTRA IDEA DE IMPIEGAREAPPARATE PROFESIONAL INALÁMBRICO CON ALGORITMOS DE PROTECCIÓN RADIOUTILIZZO LAN VIRTUAL PARA LA SEPARACIÓN DE LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONNECTIVI ES ADMINISTRACIÓN Y ENSEÑANZA DENTRO DE LA ESCUELA SIN CAMBIOS EN EL CABLEADO EXISTENTE TODOS LOS EQUIPOS (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL CONNECTVIT EL PILAR EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ESCUELA 20 NUESTRO PROYECTO PROPORCIONA UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DEL ACCESO SCUOLAPOTER DESDE ESTACIONES DE TRABAJO PI A UN ACCESO ÚNICO AL CONTENIDO INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA SCUOLAMANTENERE ACTIVO EL CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNINGPERMETTING LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN CLASE RED DE CLASES VIRTUALES WIRELESSLA RED LOCAL INALÁMBRICA DEBE ESTAR COMPUESTA POR DISPOSITIVOS DE PUNTOS DE ACCESO PROFESIONALES ACTIVOS Y CAPACES DE GESTIONAR LOS COMPLEJOS PROBLEMAS DE UNA CONECTIVIDAD GENERALIZADA NUESTRA IDEA DE IMPIEGAREAPPARATE PROFESIONAL INALÁMBRICO CON ALGORITMOS DE PROTECCIÓN RADIOUTILIZZO LAN VIRTUAL PARA LA SEPARACIÓN DE LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONNECTIVI ES ADMINISTRACIÓN Y ENSEÑANZA DENTRO DE LA ESCUELA SIN CAMBIOS EN EL CABLEADO EXISTENTE TODOS LOS EQUIPOS (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I FORHOLD TIL DEN SØJLE, SOM SKOLE 20 ER BASERET PÅ, GIVER VORES PROJEKT ET TRÅDLØST LOKALT TRÅDLØST NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SCUOLAPOTER DETS RESSOURCER FRA PI TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL WEBPORTALEN PÅ SCULAFAMILING-KANALEN. DET SKAL VÆRE SAMMENSAT AF AKTIVE TRÅDLØSE ADGANGSPUNKTER OG VÆRE I STAND TIL AT HÅNDTERE KOMPLEKSE SPØRGSMÅL I FORBINDELSE MED NETVÆRKET AF VIRTUELLE PROFESSIONELLE TRÅDLØSE BESKYTTELSESALGORITMER TIL ADSKILLELSE AF DE FORSKELLIGE TILSLUTNINGSOMRÅDER INDEN FOR ADMINISTRATION OG UNDERVISNING PÅ SKOLEN UDEN ÆNDRINGER AF DE EKSISTERENDE KABLER FOR ALT UDSTYR. (Danish)
Property / summary: I FORHOLD TIL DEN SØJLE, SOM SKOLE 20 ER BASERET PÅ, GIVER VORES PROJEKT ET TRÅDLØST LOKALT TRÅDLØST NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SCUOLAPOTER DETS RESSOURCER FRA PI TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL WEBPORTALEN PÅ SCULAFAMILING-KANALEN. DET SKAL VÆRE SAMMENSAT AF AKTIVE TRÅDLØSE ADGANGSPUNKTER OG VÆRE I STAND TIL AT HÅNDTERE KOMPLEKSE SPØRGSMÅL I FORBINDELSE MED NETVÆRKET AF VIRTUELLE PROFESSIONELLE TRÅDLØSE BESKYTTELSESALGORITMER TIL ADSKILLELSE AF DE FORSKELLIGE TILSLUTNINGSOMRÅDER INDEN FOR ADMINISTRATION OG UNDERVISNING PÅ SKOLEN UDEN ÆNDRINGER AF DE EKSISTERENDE KABLER FOR ALT UDSTYR. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I FORHOLD TIL DEN SØJLE, SOM SKOLE 20 ER BASERET PÅ, GIVER VORES PROJEKT ET TRÅDLØST LOKALT TRÅDLØST NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SCUOLAPOTER DETS RESSOURCER FRA PI TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL WEBPORTALEN PÅ SCULAFAMILING-KANALEN. DET SKAL VÆRE SAMMENSAT AF AKTIVE TRÅDLØSE ADGANGSPUNKTER OG VÆRE I STAND TIL AT HÅNDTERE KOMPLEKSE SPØRGSMÅL I FORBINDELSE MED NETVÆRKET AF VIRTUELLE PROFESSIONELLE TRÅDLØSE BESKYTTELSESALGORITMER TIL ADSKILLELSE AF DE FORSKELLIGE TILSLUTNINGSOMRÅDER INDEN FOR ADMINISTRATION OG UNDERVISNING PÅ SKOLEN UDEN ÆNDRINGER AF DE EKSISTERENDE KABLER FOR ALT UDSTYR. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΥΛΏΝΑ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20, ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ SCUOLAPOTER ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΑΠΌ ΤΑ PI ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΎΛΗ ΤΟΥ ΚΑΝΑΛΙΟΎ SCULAFAMILING. ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΕΡΓΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΠΕΡΊΠΛΟΚΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΥΠΆΡΧΟΥΣΑ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ. (Greek)
Property / summary: ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΥΛΏΝΑ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20, ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ SCUOLAPOTER ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΑΠΌ ΤΑ PI ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΎΛΗ ΤΟΥ ΚΑΝΑΛΙΟΎ SCULAFAMILING. ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΕΡΓΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΠΕΡΊΠΛΟΚΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΥΠΆΡΧΟΥΣΑ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΥΛΏΝΑ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20, ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ SCUOLAPOTER ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΑΠΌ ΤΑ PI ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΎΛΗ ΤΟΥ ΚΑΝΑΛΙΟΎ SCULAFAMILING. ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΕΡΓΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΠΕΡΊΠΛΟΚΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΥΠΆΡΧΟΥΣΑ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U ODNOSU NA STUP NA KOJEM SE TEMELJI ŠKOLA 20, NAŠ PROJEKT OSIGURAVA BEŽIČNU LOKALNU BEŽIČNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE SCUOLAPOTER-A, A ONA RASPOLAŽE SREDSTVIMA IZ PI-JA ZA JEDINSTVENI PRISTUP INTERNETSKOM PORTALU SCULAFAMILING KANALA. MORA SE SASTOJATI OD AKTIVNIH BEŽIČNIH PRISTUPNIH TOČAKA KOJE SE MOGU BAVITI SLOŽENIM PITANJIMA U VEZI S MREŽOM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH ALGORITAMA ZA BEŽIČNU ZAŠTITU ZA RAZDVAJANJE RAZLIČITIH PODRUČJA POVEZIVANJA U ADMINISTRACIJI I POUČAVANJU UNUTAR ŠKOLE BEZ IZMJENA POSTOJEĆEG KABLIRANJA ZA SVU OPREMU. (Croatian)
Property / summary: U ODNOSU NA STUP NA KOJEM SE TEMELJI ŠKOLA 20, NAŠ PROJEKT OSIGURAVA BEŽIČNU LOKALNU BEŽIČNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE SCUOLAPOTER-A, A ONA RASPOLAŽE SREDSTVIMA IZ PI-JA ZA JEDINSTVENI PRISTUP INTERNETSKOM PORTALU SCULAFAMILING KANALA. MORA SE SASTOJATI OD AKTIVNIH BEŽIČNIH PRISTUPNIH TOČAKA KOJE SE MOGU BAVITI SLOŽENIM PITANJIMA U VEZI S MREŽOM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH ALGORITAMA ZA BEŽIČNU ZAŠTITU ZA RAZDVAJANJE RAZLIČITIH PODRUČJA POVEZIVANJA U ADMINISTRACIJI I POUČAVANJU UNUTAR ŠKOLE BEZ IZMJENA POSTOJEĆEG KABLIRANJA ZA SVU OPREMU. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U ODNOSU NA STUP NA KOJEM SE TEMELJI ŠKOLA 20, NAŠ PROJEKT OSIGURAVA BEŽIČNU LOKALNU BEŽIČNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE SCUOLAPOTER-A, A ONA RASPOLAŽE SREDSTVIMA IZ PI-JA ZA JEDINSTVENI PRISTUP INTERNETSKOM PORTALU SCULAFAMILING KANALA. MORA SE SASTOJATI OD AKTIVNIH BEŽIČNIH PRISTUPNIH TOČAKA KOJE SE MOGU BAVITI SLOŽENIM PITANJIMA U VEZI S MREŽOM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH ALGORITAMA ZA BEŽIČNU ZAŠTITU ZA RAZDVAJANJE RAZLIČITIH PODRUČJA POVEZIVANJA U ADMINISTRACIJI I POUČAVANJU UNUTAR ŠKOLE BEZ IZMJENA POSTOJEĆEG KABLIRANJA ZA SVU OPREMU. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PILONUL PE CARE SE BAZEAZĂ ȘCOALA 20, PROIECTUL NOSTRU PREVEDE O REȚEA FĂRĂ FIR LOCALĂ FĂRĂ FIR CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR SCUOLAPOTER DE LA PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA PORTALUL WEB AL CANALULUI SCULAFAMILING. ACESTA TREBUIE SĂ FIE ALCĂTUIT DIN PUNCTE DE ACCES FĂRĂ FIR ACTIVE ȘI CAPABILE SĂ ABORDEZE PROBLEME COMPLEXE LEGATE DE REȚEAUA DE ALGORITMI VIRTUALI DE PROTECȚIE PROFESIONALĂ FĂRĂ FIR PENTRU SEPARAREA DIFERITELOR DOMENII DE CONEXIUNI ÎN ADMINISTRARE ȘI PREDARE ÎN CADRUL ȘCOLII, FĂRĂ MODIFICĂRI ALE CABLAJULUI EXISTENT PENTRU TOATE ECHIPAMENTELE (Romanian)
Property / summary: ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PILONUL PE CARE SE BAZEAZĂ ȘCOALA 20, PROIECTUL NOSTRU PREVEDE O REȚEA FĂRĂ FIR LOCALĂ FĂRĂ FIR CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR SCUOLAPOTER DE LA PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA PORTALUL WEB AL CANALULUI SCULAFAMILING. ACESTA TREBUIE SĂ FIE ALCĂTUIT DIN PUNCTE DE ACCES FĂRĂ FIR ACTIVE ȘI CAPABILE SĂ ABORDEZE PROBLEME COMPLEXE LEGATE DE REȚEAUA DE ALGORITMI VIRTUALI DE PROTECȚIE PROFESIONALĂ FĂRĂ FIR PENTRU SEPARAREA DIFERITELOR DOMENII DE CONEXIUNI ÎN ADMINISTRARE ȘI PREDARE ÎN CADRUL ȘCOLII, FĂRĂ MODIFICĂRI ALE CABLAJULUI EXISTENT PENTRU TOATE ECHIPAMENTELE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PILONUL PE CARE SE BAZEAZĂ ȘCOALA 20, PROIECTUL NOSTRU PREVEDE O REȚEA FĂRĂ FIR LOCALĂ FĂRĂ FIR CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR SCUOLAPOTER DE LA PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA PORTALUL WEB AL CANALULUI SCULAFAMILING. ACESTA TREBUIE SĂ FIE ALCĂTUIT DIN PUNCTE DE ACCES FĂRĂ FIR ACTIVE ȘI CAPABILE SĂ ABORDEZE PROBLEME COMPLEXE LEGATE DE REȚEAUA DE ALGORITMI VIRTUALI DE PROTECȚIE PROFESIONALĂ FĂRĂ FIR PENTRU SEPARAREA DIFERITELOR DOMENII DE CONEXIUNI ÎN ADMINISTRARE ȘI PREDARE ÎN CADRUL ȘCOLII, FĂRĂ MODIFICĂRI ALE CABLAJULUI EXISTENT PENTRU TOATE ECHIPAMENTELE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V SÚVISLOSTI S PILIEROM, NA KTOROM JE ZALOŽENÁ ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÔTOVÚ LOKÁLNU BEZDRÔTOVÚ SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE SCUOLAPOTER, KTORÚ SPOLOČNOSŤ SCUOLAPOTER VYUŽÍVA OD PI NA JEDINÝ PRÍSTUP K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLA SCULAFAMILING. MUSÍ BYŤ TVORENÁ AKTÍVNYMI BEZDRÔTOVÝMI PRÍSTUPOVÝMI BODMI A SCHOPNÝMI RIEŠIŤ ZLOŽITÉ PROBLÉMY V SÚVISLOSTI SO SIEŤOU VIRTUÁLNYCH PROFESIONÁLNYCH ALGORITMOV BEZDRÔTOVEJ OCHRANY NA ODDELENIE RÔZNYCH OBLASTÍ PRIPOJENIA V ADMINISTRATÍVE A VÝUČBE V RÁMCI ŠKOLY BEZ ZMENY EXISTUJÚCEJ KABELÁŽE PRE VŠETKY ZARIADENIA. (Slovak)
Property / summary: V SÚVISLOSTI S PILIEROM, NA KTOROM JE ZALOŽENÁ ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÔTOVÚ LOKÁLNU BEZDRÔTOVÚ SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE SCUOLAPOTER, KTORÚ SPOLOČNOSŤ SCUOLAPOTER VYUŽÍVA OD PI NA JEDINÝ PRÍSTUP K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLA SCULAFAMILING. MUSÍ BYŤ TVORENÁ AKTÍVNYMI BEZDRÔTOVÝMI PRÍSTUPOVÝMI BODMI A SCHOPNÝMI RIEŠIŤ ZLOŽITÉ PROBLÉMY V SÚVISLOSTI SO SIEŤOU VIRTUÁLNYCH PROFESIONÁLNYCH ALGORITMOV BEZDRÔTOVEJ OCHRANY NA ODDELENIE RÔZNYCH OBLASTÍ PRIPOJENIA V ADMINISTRATÍVE A VÝUČBE V RÁMCI ŠKOLY BEZ ZMENY EXISTUJÚCEJ KABELÁŽE PRE VŠETKY ZARIADENIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V SÚVISLOSTI S PILIEROM, NA KTOROM JE ZALOŽENÁ ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÔTOVÚ LOKÁLNU BEZDRÔTOVÚ SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE SCUOLAPOTER, KTORÚ SPOLOČNOSŤ SCUOLAPOTER VYUŽÍVA OD PI NA JEDINÝ PRÍSTUP K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLA SCULAFAMILING. MUSÍ BYŤ TVORENÁ AKTÍVNYMI BEZDRÔTOVÝMI PRÍSTUPOVÝMI BODMI A SCHOPNÝMI RIEŠIŤ ZLOŽITÉ PROBLÉMY V SÚVISLOSTI SO SIEŤOU VIRTUÁLNYCH PROFESIONÁLNYCH ALGORITMOV BEZDRÔTOVEJ OCHRANY NA ODDELENIE RÔZNYCH OBLASTÍ PRIPOJENIA V ADMINISTRATÍVE A VÝUČBE V RÁMCI ŠKOLY BEZ ZMENY EXISTUJÚCEJ KABELÁŽE PRE VŠETKY ZARIADENIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FIR-RIGWARD TAL-PILASTRU LI FUQU HIJA BBAŻATA L-ISKOLA 20, IL-PROĠETT TAGĦNA JIPPROVDI GĦAL NETWERK BLA FILI LOKALI BLA FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ SCUOLAPOTER LI DAN JALLOKA R-RIŻORSI MINN PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-PORTAL WEB TAL-KANAL SCULAFAMILING. GĦANDHA TKUN MAGĦMULA MINN PUNTI TA’ AĊĊESS BLA FILI ATTIVI U KAPAĊI TITTRATTA KWISTJONIJIET KUMPLESSI FIR-RIGWARD TAN-NETWERK TA’ ALGORITMI PROFESSJONALI VIRTWALI TA’ PROTEZZJONI BLA FILI GĦAS-SEPARAZZJONI TAL-OQSMA DIFFERENTI TA’ KONNESSJONIJIET FL-AMMINISTRAZZJONI U T-TAGĦLIM FL-ISKOLA MINGĦAJR BIDLIET FIL-KEJBILS EŻISTENTI GĦAT-TAGĦMIR KOLLU. (Maltese)
Property / summary: FIR-RIGWARD TAL-PILASTRU LI FUQU HIJA BBAŻATA L-ISKOLA 20, IL-PROĠETT TAGĦNA JIPPROVDI GĦAL NETWERK BLA FILI LOKALI BLA FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ SCUOLAPOTER LI DAN JALLOKA R-RIŻORSI MINN PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-PORTAL WEB TAL-KANAL SCULAFAMILING. GĦANDHA TKUN MAGĦMULA MINN PUNTI TA’ AĊĊESS BLA FILI ATTIVI U KAPAĊI TITTRATTA KWISTJONIJIET KUMPLESSI FIR-RIGWARD TAN-NETWERK TA’ ALGORITMI PROFESSJONALI VIRTWALI TA’ PROTEZZJONI BLA FILI GĦAS-SEPARAZZJONI TAL-OQSMA DIFFERENTI TA’ KONNESSJONIJIET FL-AMMINISTRAZZJONI U T-TAGĦLIM FL-ISKOLA MINGĦAJR BIDLIET FIL-KEJBILS EŻISTENTI GĦAT-TAGĦMIR KOLLU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FIR-RIGWARD TAL-PILASTRU LI FUQU HIJA BBAŻATA L-ISKOLA 20, IL-PROĠETT TAGĦNA JIPPROVDI GĦAL NETWERK BLA FILI LOKALI BLA FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ SCUOLAPOTER LI DAN JALLOKA R-RIŻORSI MINN PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-PORTAL WEB TAL-KANAL SCULAFAMILING. GĦANDHA TKUN MAGĦMULA MINN PUNTI TA’ AĊĊESS BLA FILI ATTIVI U KAPAĊI TITTRATTA KWISTJONIJIET KUMPLESSI FIR-RIGWARD TAN-NETWERK TA’ ALGORITMI PROFESSJONALI VIRTWALI TA’ PROTEZZJONI BLA FILI GĦAS-SEPARAZZJONI TAL-OQSMA DIFFERENTI TA’ KONNESSJONIJIET FL-AMMINISTRAZZJONI U T-TAGĦLIM FL-ISKOLA MINGĦAJR BIDLIET FIL-KEJBILS EŻISTENTI GĦAT-TAGĦMIR KOLLU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EM RELAÇÃO AO PILAR EM QUE SE BASEIA A ESCOLA 20, O NOSSO PROJETO PREVÊ UMA REDE SEM FIOS LOCAL SEM FIOS COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA O COMPARTILHAMENTO DE SCUOLAPOTER RECURSOS DE PI PARA UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO PORTAL WEB DO CANAL SCULAFAMILING. DEVE SER COMPOSTO POR PONTOS DE ACESSO SEM FIO ATIVOS E CAPAZ DE LIDAR COM QUESTÕES COMPLEXAS EM RELAÇÃO À REDE DE ALGORITMOS VIRTUAIS DE PROTEÇÃO PROFISSIONAL SEM FIO PARA A SEPARAÇÃO DAS DIFERENTES ÁREAS DE CONEXÕES NA ADMINISTRAÇÃO E ENSINO DENTRO DA ESCOLA, SEM ALTERAÇÕES NO CABEAMENTO EXISTENTE PARA TODOS OS EQUIPAMENTOS (Portuguese)
Property / summary: EM RELAÇÃO AO PILAR EM QUE SE BASEIA A ESCOLA 20, O NOSSO PROJETO PREVÊ UMA REDE SEM FIOS LOCAL SEM FIOS COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA O COMPARTILHAMENTO DE SCUOLAPOTER RECURSOS DE PI PARA UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO PORTAL WEB DO CANAL SCULAFAMILING. DEVE SER COMPOSTO POR PONTOS DE ACESSO SEM FIO ATIVOS E CAPAZ DE LIDAR COM QUESTÕES COMPLEXAS EM RELAÇÃO À REDE DE ALGORITMOS VIRTUAIS DE PROTEÇÃO PROFISSIONAL SEM FIO PARA A SEPARAÇÃO DAS DIFERENTES ÁREAS DE CONEXÕES NA ADMINISTRAÇÃO E ENSINO DENTRO DA ESCOLA, SEM ALTERAÇÕES NO CABEAMENTO EXISTENTE PARA TODOS OS EQUIPAMENTOS (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EM RELAÇÃO AO PILAR EM QUE SE BASEIA A ESCOLA 20, O NOSSO PROJETO PREVÊ UMA REDE SEM FIOS LOCAL SEM FIOS COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA O COMPARTILHAMENTO DE SCUOLAPOTER RECURSOS DE PI PARA UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO PORTAL WEB DO CANAL SCULAFAMILING. DEVE SER COMPOSTO POR PONTOS DE ACESSO SEM FIO ATIVOS E CAPAZ DE LIDAR COM QUESTÕES COMPLEXAS EM RELAÇÃO À REDE DE ALGORITMOS VIRTUAIS DE PROTEÇÃO PROFISSIONAL SEM FIO PARA A SEPARAÇÃO DAS DIFERENTES ÁREAS DE CONEXÕES NA ADMINISTRAÇÃO E ENSINO DENTRO DA ESCOLA, SEM ALTERAÇÕES NO CABEAMENTO EXISTENTE PARA TODOS OS EQUIPAMENTOS (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULU 20:N PERUSTANA OLEVAN PILARIN OSALTA HANKKEEMME TARJOAA LANGATTOMAN PAIKALLISEN LANGATTOMAN VERKON, JOKA ON KESKEINEN VÄLINE SCUOLAPOTERIN JAKAMISESSA PI:LTÄ YHDELLE PÄÄSYLLE SCULAFAMILING-KANAVAN VERKKOPORTAALIIN. SEN ON KOOSTUTTAVA AKTIIVISISTA LANGATTOMISTA LIITYNTÄPISTEISTÄ, JA SEN ON KYETTÄVÄ KÄSITTELEMÄÄN MONIMUTKAISIA KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT VIRTUAALISTEN LANGATTOMIEN SUOJA-ALGORITMIEN VERKOSTOON, JOTTA VOIDAAN EROTTAA TOISISTAAN HALLINNON JA OPETUKSEN ERI OSA-ALUEET KOULUN SISÄLLÄ ILMAN MUUTOKSIA KAIKKIEN LAITTEIDEN OLEMASSA OLEVAAN KAAPELOINTIIN. (Finnish)
Property / summary: KOULU 20:N PERUSTANA OLEVAN PILARIN OSALTA HANKKEEMME TARJOAA LANGATTOMAN PAIKALLISEN LANGATTOMAN VERKON, JOKA ON KESKEINEN VÄLINE SCUOLAPOTERIN JAKAMISESSA PI:LTÄ YHDELLE PÄÄSYLLE SCULAFAMILING-KANAVAN VERKKOPORTAALIIN. SEN ON KOOSTUTTAVA AKTIIVISISTA LANGATTOMISTA LIITYNTÄPISTEISTÄ, JA SEN ON KYETTÄVÄ KÄSITTELEMÄÄN MONIMUTKAISIA KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT VIRTUAALISTEN LANGATTOMIEN SUOJA-ALGORITMIEN VERKOSTOON, JOTTA VOIDAAN EROTTAA TOISISTAAN HALLINNON JA OPETUKSEN ERI OSA-ALUEET KOULUN SISÄLLÄ ILMAN MUUTOKSIA KAIKKIEN LAITTEIDEN OLEMASSA OLEVAAN KAAPELOINTIIN. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULU 20:N PERUSTANA OLEVAN PILARIN OSALTA HANKKEEMME TARJOAA LANGATTOMAN PAIKALLISEN LANGATTOMAN VERKON, JOKA ON KESKEINEN VÄLINE SCUOLAPOTERIN JAKAMISESSA PI:LTÄ YHDELLE PÄÄSYLLE SCULAFAMILING-KANAVAN VERKKOPORTAALIIN. SEN ON KOOSTUTTAVA AKTIIVISISTA LANGATTOMISTA LIITYNTÄPISTEISTÄ, JA SEN ON KYETTÄVÄ KÄSITTELEMÄÄN MONIMUTKAISIA KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT VIRTUAALISTEN LANGATTOMIEN SUOJA-ALGORITMIEN VERKOSTOON, JOTTA VOIDAAN EROTTAA TOISISTAAN HALLINNON JA OPETUKSEN ERI OSA-ALUEET KOULUN SISÄLLÄ ILMAN MUUTOKSIA KAIKKIEN LAITTEIDEN OLEMASSA OLEVAAN KAAPELOINTIIN. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W ODNIESIENIU DO FILARU, NA KTÓRYM OPIERA SIĘ SZKOŁA 20, NASZ PROJEKT PRZEWIDUJE BEZPRZEWODOWĄ LOKALNĄ SIEĆ BEZPRZEWODOWĄ JAKO NIEZBĘDNE NARZĘDZIE DO UDOSTĘPNIANIA ZASOBÓW SCUOLAPOTER OD PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO JEDNEGO DOSTĘPU DO PORTALU INTERNETOWEGO KANAŁU SCULAFAMILING. MUSI ON BYĆ UZUPEŁNIONY AKTYWNYMI PUNKTAMI DOSTĘPU BEZPRZEWODOWEGO I ZDOLNYMI DO RADZENIA SOBIE ZE ZŁOŻONYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z SIECIĄ WIRTUALNYCH PROFESJONALNYCH ALGORYTMÓW OCHRONY BEZPRZEWODOWEJ W CELU ODDZIELENIA RÓŻNYCH OBSZARÓW POŁĄCZEŃ W ADMINISTRACJI I NAUCZANIU W OBRĘBIE SZKOŁY BEZ ZMIANY ISTNIEJĄCEGO OKABLOWANIA DLA WSZYSTKICH URZĄDZEŃ. (Polish)
Property / summary: W ODNIESIENIU DO FILARU, NA KTÓRYM OPIERA SIĘ SZKOŁA 20, NASZ PROJEKT PRZEWIDUJE BEZPRZEWODOWĄ LOKALNĄ SIEĆ BEZPRZEWODOWĄ JAKO NIEZBĘDNE NARZĘDZIE DO UDOSTĘPNIANIA ZASOBÓW SCUOLAPOTER OD PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO JEDNEGO DOSTĘPU DO PORTALU INTERNETOWEGO KANAŁU SCULAFAMILING. MUSI ON BYĆ UZUPEŁNIONY AKTYWNYMI PUNKTAMI DOSTĘPU BEZPRZEWODOWEGO I ZDOLNYMI DO RADZENIA SOBIE ZE ZŁOŻONYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z SIECIĄ WIRTUALNYCH PROFESJONALNYCH ALGORYTMÓW OCHRONY BEZPRZEWODOWEJ W CELU ODDZIELENIA RÓŻNYCH OBSZARÓW POŁĄCZEŃ W ADMINISTRACJI I NAUCZANIU W OBRĘBIE SZKOŁY BEZ ZMIANY ISTNIEJĄCEGO OKABLOWANIA DLA WSZYSTKICH URZĄDZEŃ. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W ODNIESIENIU DO FILARU, NA KTÓRYM OPIERA SIĘ SZKOŁA 20, NASZ PROJEKT PRZEWIDUJE BEZPRZEWODOWĄ LOKALNĄ SIEĆ BEZPRZEWODOWĄ JAKO NIEZBĘDNE NARZĘDZIE DO UDOSTĘPNIANIA ZASOBÓW SCUOLAPOTER OD PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO JEDNEGO DOSTĘPU DO PORTALU INTERNETOWEGO KANAŁU SCULAFAMILING. MUSI ON BYĆ UZUPEŁNIONY AKTYWNYMI PUNKTAMI DOSTĘPU BEZPRZEWODOWEGO I ZDOLNYMI DO RADZENIA SOBIE ZE ZŁOŻONYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z SIECIĄ WIRTUALNYCH PROFESJONALNYCH ALGORYTMÓW OCHRONY BEZPRZEWODOWEJ W CELU ODDZIELENIA RÓŻNYCH OBSZARÓW POŁĄCZEŃ W ADMINISTRACJI I NAUCZANIU W OBRĘBIE SZKOŁY BEZ ZMIANY ISTNIEJĄCEGO OKABLOWANIA DLA WSZYSTKICH URZĄDZEŃ. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V ZVEZI S STEBROM, NA KATEREM TEMELJI ŠOLA 20, NAŠ PROJEKT ZAGOTAVLJA BREZŽIČNO LOKALNO BREZŽIČNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA SOUPORABO SCUOLAPOTER-JA, KI GA ZAGOTAVLJA DRUŽBA PI ZA EN SAM DOSTOP DO SPLETNEGA PORTALA KANALA SCULAFAMILING. SESTAVLJEN MORA BITI Z AKTIVNIMI BREZŽIČNIMI DOSTOPOVNIMI TOČKAMI IN SPOSOBEN OBRAVNAVATI KOMPLEKSNA VPRAŠANJA V ZVEZI Z OMREŽJEM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH BREZŽIČNIH ALGORITMOV ZAŠČITE ZA LOČEVANJE RAZLIČNIH PODROČIJ POVEZAV V UPRAVI IN POUČEVANJU V ŠOLI BREZ SPREMEMB OBSTOJEČIH KABLOV ZA VSO OPREMO. (Slovenian)
Property / summary: V ZVEZI S STEBROM, NA KATEREM TEMELJI ŠOLA 20, NAŠ PROJEKT ZAGOTAVLJA BREZŽIČNO LOKALNO BREZŽIČNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA SOUPORABO SCUOLAPOTER-JA, KI GA ZAGOTAVLJA DRUŽBA PI ZA EN SAM DOSTOP DO SPLETNEGA PORTALA KANALA SCULAFAMILING. SESTAVLJEN MORA BITI Z AKTIVNIMI BREZŽIČNIMI DOSTOPOVNIMI TOČKAMI IN SPOSOBEN OBRAVNAVATI KOMPLEKSNA VPRAŠANJA V ZVEZI Z OMREŽJEM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH BREZŽIČNIH ALGORITMOV ZAŠČITE ZA LOČEVANJE RAZLIČNIH PODROČIJ POVEZAV V UPRAVI IN POUČEVANJU V ŠOLI BREZ SPREMEMB OBSTOJEČIH KABLOV ZA VSO OPREMO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V ZVEZI S STEBROM, NA KATEREM TEMELJI ŠOLA 20, NAŠ PROJEKT ZAGOTAVLJA BREZŽIČNO LOKALNO BREZŽIČNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA SOUPORABO SCUOLAPOTER-JA, KI GA ZAGOTAVLJA DRUŽBA PI ZA EN SAM DOSTOP DO SPLETNEGA PORTALA KANALA SCULAFAMILING. SESTAVLJEN MORA BITI Z AKTIVNIMI BREZŽIČNIMI DOSTOPOVNIMI TOČKAMI IN SPOSOBEN OBRAVNAVATI KOMPLEKSNA VPRAŠANJA V ZVEZI Z OMREŽJEM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH BREZŽIČNIH ALGORITMOV ZAŠČITE ZA LOČEVANJE RAZLIČNIH PODROČIJ POVEZAV V UPRAVI IN POUČEVANJU V ŠOLI BREZ SPREMEMB OBSTOJEČIH KABLOV ZA VSO OPREMO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VE VZTAHU K PILÍŘI, NA KTERÉM JE ZALOŽENA ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÁTOVOU MÍSTNÍ BEZDRÁTOVOU SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ SCUOLAPOTER Z PI DO JEDINÉHO PŘÍSTUPU K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLU SCULAFAMILING. MUSÍ BÝT TVOŘEN AKTIVNÍMI BEZDRÁTOVÝMI PŘÍSTUPOVÝMI BODY A SCHOPEN ŘEŠIT SLOŽITÉ OTÁZKY TÝKAJÍCÍ SE SÍTĚ VIRTUÁLNÍCH PROFESIONÁLNÍCH BEZDRÁTOVÝCH OCHRANNÝCH ALGORITMŮ PRO ODDĚLENÍ RŮZNÝCH OBLASTÍ PŘIPOJENÍ V ADMINISTRATIVĚ A VÝUCE V RÁMCI ŠKOLY BEZE ZMĚN STÁVAJÍCÍ KABELÁŽE PRO VŠECHNA ZAŘÍZENÍ (Czech)
Property / summary: VE VZTAHU K PILÍŘI, NA KTERÉM JE ZALOŽENA ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÁTOVOU MÍSTNÍ BEZDRÁTOVOU SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ SCUOLAPOTER Z PI DO JEDINÉHO PŘÍSTUPU K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLU SCULAFAMILING. MUSÍ BÝT TVOŘEN AKTIVNÍMI BEZDRÁTOVÝMI PŘÍSTUPOVÝMI BODY A SCHOPEN ŘEŠIT SLOŽITÉ OTÁZKY TÝKAJÍCÍ SE SÍTĚ VIRTUÁLNÍCH PROFESIONÁLNÍCH BEZDRÁTOVÝCH OCHRANNÝCH ALGORITMŮ PRO ODDĚLENÍ RŮZNÝCH OBLASTÍ PŘIPOJENÍ V ADMINISTRATIVĚ A VÝUCE V RÁMCI ŠKOLY BEZE ZMĚN STÁVAJÍCÍ KABELÁŽE PRO VŠECHNA ZAŘÍZENÍ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VE VZTAHU K PILÍŘI, NA KTERÉM JE ZALOŽENA ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÁTOVOU MÍSTNÍ BEZDRÁTOVOU SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ SCUOLAPOTER Z PI DO JEDINÉHO PŘÍSTUPU K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLU SCULAFAMILING. MUSÍ BÝT TVOŘEN AKTIVNÍMI BEZDRÁTOVÝMI PŘÍSTUPOVÝMI BODY A SCHOPEN ŘEŠIT SLOŽITÉ OTÁZKY TÝKAJÍCÍ SE SÍTĚ VIRTUÁLNÍCH PROFESIONÁLNÍCH BEZDRÁTOVÝCH OCHRANNÝCH ALGORITMŮ PRO ODDĚLENÍ RŮZNÝCH OBLASTÍ PŘIPOJENÍ V ADMINISTRATIVĚ A VÝUCE V RÁMCI ŠKOLY BEZE ZMĚN STÁVAJÍCÍ KABELÁŽE PRO VŠECHNA ZAŘÍZENÍ (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KALBANT APIE VEIKLOS SRITĮ, KURIA GRINDŽIAMA MOKYKLA „20“, MŪSŲ PROJEKTAS SUTEIKIA BELAIDĮ VIETOS BELAIDĮ TINKLĄ, KURIS YRA ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS „SCUOLAPOTER“ IŠTEKLIAIS IŠ PI Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE VIENO KANALO SCULAFAMILING INTERNETO PORTALO. JIS TURI BŪTI SUDARYTAS SU AKTYVIAIS BELAIDŽIO RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAIS IR GEBĖTI SPRĘSTI SUDĖTINGUS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIRTUALIŲ PROFESIONALIŲ BELAIDĖS APSAUGOS ALGORITMŲ TINKLU, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI ĮVAIRIAS ADMINISTRAVIMO IR MOKYMO SRITIS MOKYKLOJE NEKEIČIANT ESAMŲ KABELIŲ VISAI ĮRANGAI. (Lithuanian)
Property / summary: KALBANT APIE VEIKLOS SRITĮ, KURIA GRINDŽIAMA MOKYKLA „20“, MŪSŲ PROJEKTAS SUTEIKIA BELAIDĮ VIETOS BELAIDĮ TINKLĄ, KURIS YRA ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS „SCUOLAPOTER“ IŠTEKLIAIS IŠ PI Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE VIENO KANALO SCULAFAMILING INTERNETO PORTALO. JIS TURI BŪTI SUDARYTAS SU AKTYVIAIS BELAIDŽIO RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAIS IR GEBĖTI SPRĘSTI SUDĖTINGUS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIRTUALIŲ PROFESIONALIŲ BELAIDĖS APSAUGOS ALGORITMŲ TINKLU, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI ĮVAIRIAS ADMINISTRAVIMO IR MOKYMO SRITIS MOKYKLOJE NEKEIČIANT ESAMŲ KABELIŲ VISAI ĮRANGAI. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KALBANT APIE VEIKLOS SRITĮ, KURIA GRINDŽIAMA MOKYKLA „20“, MŪSŲ PROJEKTAS SUTEIKIA BELAIDĮ VIETOS BELAIDĮ TINKLĄ, KURIS YRA ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS „SCUOLAPOTER“ IŠTEKLIAIS IŠ PI Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE VIENO KANALO SCULAFAMILING INTERNETO PORTALO. JIS TURI BŪTI SUDARYTAS SU AKTYVIAIS BELAIDŽIO RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAIS IR GEBĖTI SPRĘSTI SUDĖTINGUS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIRTUALIŲ PROFESIONALIŲ BELAIDĖS APSAUGOS ALGORITMŲ TINKLU, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI ĮVAIRIAS ADMINISTRAVIMO IR MOKYMO SRITIS MOKYKLOJE NEKEIČIANT ESAMŲ KABELIŲ VISAI ĮRANGAI. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ATTIECĪBĀ UZ PĪLĀRU, UZ KURA BALSTĀS SKOLA 20, MŪSU PROJEKTS PAREDZ BEZVADU LOKĀLO BEZVADU TĪKLU, KAS IR BŪTISKS INSTRUMENTS, LAI KOPLIETOTU SCUOLAPOTER TĀ RESURSUS NO PI UZ VIENU PIEKĻUVI VIENAI PIEKĻUVEI SCULAFAMILING KANĀLA TĪMEKĻA PORTĀLAM. TAI JĀBŪT VEIDOTAI AR AKTĪVIEM BEZVADU PIEKĻUVES PUNKTIEM UN JĀSPĒJ RISINĀT SAREŽĢĪTUS JAUTĀJUMUS SAISTĪBĀ AR VIRTUĀLU PROFESIONĀLU BEZVADU AIZSARDZĪBAS ALGORITMU TĪKLU DAŽĀDU PĀRVALDES UN MĀCĪŠANAS JOMU ATDALĪŠANAI SKOLĀ, NEMAINOT ESOŠOS KABEĻUS VISĀM IEKĀRTĀM. (Latvian)
Property / summary: ATTIECĪBĀ UZ PĪLĀRU, UZ KURA BALSTĀS SKOLA 20, MŪSU PROJEKTS PAREDZ BEZVADU LOKĀLO BEZVADU TĪKLU, KAS IR BŪTISKS INSTRUMENTS, LAI KOPLIETOTU SCUOLAPOTER TĀ RESURSUS NO PI UZ VIENU PIEKĻUVI VIENAI PIEKĻUVEI SCULAFAMILING KANĀLA TĪMEKĻA PORTĀLAM. TAI JĀBŪT VEIDOTAI AR AKTĪVIEM BEZVADU PIEKĻUVES PUNKTIEM UN JĀSPĒJ RISINĀT SAREŽĢĪTUS JAUTĀJUMUS SAISTĪBĀ AR VIRTUĀLU PROFESIONĀLU BEZVADU AIZSARDZĪBAS ALGORITMU TĪKLU DAŽĀDU PĀRVALDES UN MĀCĪŠANAS JOMU ATDALĪŠANAI SKOLĀ, NEMAINOT ESOŠOS KABEĻUS VISĀM IEKĀRTĀM. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ATTIECĪBĀ UZ PĪLĀRU, UZ KURA BALSTĀS SKOLA 20, MŪSU PROJEKTS PAREDZ BEZVADU LOKĀLO BEZVADU TĪKLU, KAS IR BŪTISKS INSTRUMENTS, LAI KOPLIETOTU SCUOLAPOTER TĀ RESURSUS NO PI UZ VIENU PIEKĻUVI VIENAI PIEKĻUVEI SCULAFAMILING KANĀLA TĪMEKĻA PORTĀLAM. TAI JĀBŪT VEIDOTAI AR AKTĪVIEM BEZVADU PIEKĻUVES PUNKTIEM UN JĀSPĒJ RISINĀT SAREŽĢĪTUS JAUTĀJUMUS SAISTĪBĀ AR VIRTUĀLU PROFESIONĀLU BEZVADU AIZSARDZĪBAS ALGORITMU TĪKLU DAŽĀDU PĀRVALDES UN MĀCĪŠANAS JOMU ATDALĪŠANAI SKOLĀ, NEMAINOT ESOŠOS KABEĻUS VISĀM IEKĀRTĀM. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪЛБА, НА КОЙТО СЕ ОСНОВАВА УЧИЛИЩЕ 20, НАШИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА SCUOLAPOTER ОТ PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО УЕБ ПОРТАЛА НА КАНАЛА SCULAFAMILING. ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪСТАВЕНА ОТ ТОЧКИ ЗА АКТИВЕН БЕЗЖИЧЕН ДОСТЪП И ДА Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ СПРАВЯ СЪС СЛОЖНИ ВЪПРОСИ ВЪВ ВРЪЗКА С МРЕЖАТА ОТ ВИРТУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ АЛГОРИТМИ ЗА БЕЗЖИЧНА ЗАЩИТА ЗА РАЗДЕЛЯНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ВРЪЗКИ В АДМИНИСТРАЦИЯТА И ПРЕПОДАВАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО БЕЗ ПРОМЕНИ В СЪЩЕСТВУВАЩОТО ОКАБЕЛЯВАНЕ ЗА ЦЯЛОТО ОБОРУДВАНЕ (Bulgarian)
Property / summary: ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪЛБА, НА КОЙТО СЕ ОСНОВАВА УЧИЛИЩЕ 20, НАШИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА SCUOLAPOTER ОТ PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО УЕБ ПОРТАЛА НА КАНАЛА SCULAFAMILING. ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪСТАВЕНА ОТ ТОЧКИ ЗА АКТИВЕН БЕЗЖИЧЕН ДОСТЪП И ДА Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ СПРАВЯ СЪС СЛОЖНИ ВЪПРОСИ ВЪВ ВРЪЗКА С МРЕЖАТА ОТ ВИРТУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ АЛГОРИТМИ ЗА БЕЗЖИЧНА ЗАЩИТА ЗА РАЗДЕЛЯНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ВРЪЗКИ В АДМИНИСТРАЦИЯТА И ПРЕПОДАВАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО БЕЗ ПРОМЕНИ В СЪЩЕСТВУВАЩОТО ОКАБЕЛЯВАНЕ ЗА ЦЯЛОТО ОБОРУДВАНЕ (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪЛБА, НА КОЙТО СЕ ОСНОВАВА УЧИЛИЩЕ 20, НАШИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА SCUOLAPOTER ОТ PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО УЕБ ПОРТАЛА НА КАНАЛА SCULAFAMILING. ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪСТАВЕНА ОТ ТОЧКИ ЗА АКТИВЕН БЕЗЖИЧЕН ДОСТЪП И ДА Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ СПРАВЯ СЪС СЛОЖНИ ВЪПРОСИ ВЪВ ВРЪЗКА С МРЕЖАТА ОТ ВИРТУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ АЛГОРИТМИ ЗА БЕЗЖИЧНА ЗАЩИТА ЗА РАЗДЕЛЯНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ВРЪЗКИ В АДМИНИСТРАЦИЯТА И ПРЕПОДАВАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО БЕЗ ПРОМЕНИ В СЪЩЕСТВУВАЩОТО ОКАБЕЛЯВАНЕ ЗА ЦЯЛОТО ОБОРУДВАНЕ (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AMI A 20-AS ISKOLA ALAPJÁT KÉPEZŐ PILLÉRT ILLETI, PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT BIZTOSÍT, AMELY ALAPVETŐ ESZKÖZ A SCUOLAPOTER FORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ A PI-TŐL A SCULAFAMILING CSATORNA WEBPORTÁLJÁHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSHEZ. A HÁLÓZATOT AKTÍV VEZETÉK NÉLKÜLI HOZZÁFÉRÉSI PONTOKKAL KELL ÖSSZEÁLLÍTANI, ÉS KÉPESNEK KELL LENNIE A VIRTUÁLIS PROFESSZIONÁLIS VEZETÉK NÉLKÜLI VÉDELMI ALGORITMUSOK HÁLÓZATÁVAL KAPCSOLATOS ÖSSZETETT PROBLÉMÁK KEZELÉSÉRE AZ ADMINISZTRÁCIÓ ÉS AZ OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEINEK ELKÜLÖNÍTÉSÉRE AZ ISKOLÁBAN, ANÉLKÜL, HOGY AZ ÖSSZES BERENDEZÉS MEGLÉVŐ KÁBELEZÉSE MEGVÁLTOZNA. (Hungarian)
Property / summary: AMI A 20-AS ISKOLA ALAPJÁT KÉPEZŐ PILLÉRT ILLETI, PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT BIZTOSÍT, AMELY ALAPVETŐ ESZKÖZ A SCUOLAPOTER FORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ A PI-TŐL A SCULAFAMILING CSATORNA WEBPORTÁLJÁHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSHEZ. A HÁLÓZATOT AKTÍV VEZETÉK NÉLKÜLI HOZZÁFÉRÉSI PONTOKKAL KELL ÖSSZEÁLLÍTANI, ÉS KÉPESNEK KELL LENNIE A VIRTUÁLIS PROFESSZIONÁLIS VEZETÉK NÉLKÜLI VÉDELMI ALGORITMUSOK HÁLÓZATÁVAL KAPCSOLATOS ÖSSZETETT PROBLÉMÁK KEZELÉSÉRE AZ ADMINISZTRÁCIÓ ÉS AZ OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEINEK ELKÜLÖNÍTÉSÉRE AZ ISKOLÁBAN, ANÉLKÜL, HOGY AZ ÖSSZES BERENDEZÉS MEGLÉVŐ KÁBELEZÉSE MEGVÁLTOZNA. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AMI A 20-AS ISKOLA ALAPJÁT KÉPEZŐ PILLÉRT ILLETI, PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT BIZTOSÍT, AMELY ALAPVETŐ ESZKÖZ A SCUOLAPOTER FORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ A PI-TŐL A SCULAFAMILING CSATORNA WEBPORTÁLJÁHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSHEZ. A HÁLÓZATOT AKTÍV VEZETÉK NÉLKÜLI HOZZÁFÉRÉSI PONTOKKAL KELL ÖSSZEÁLLÍTANI, ÉS KÉPESNEK KELL LENNIE A VIRTUÁLIS PROFESSZIONÁLIS VEZETÉK NÉLKÜLI VÉDELMI ALGORITMUSOK HÁLÓZATÁVAL KAPCSOLATOS ÖSSZETETT PROBLÉMÁK KEZELÉSÉRE AZ ADMINISZTRÁCIÓ ÉS AZ OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEINEK ELKÜLÖNÍTÉSÉRE AZ ISKOLÁBAN, ANÉLKÜL, HOGY AZ ÖSSZES BERENDEZÉS MEGLÉVŐ KÁBELEZÉSE MEGVÁLTOZNA. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MAIDIR LEIS AN GCOLÚN AR A BHFUIL SCOIL 20 BUNAITHE, SOLÁTHRAÍONN ÁR DTIONSCADAL LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ A ROINNT Ó PI CHUIG ROCHTAIN AMHÁIN AR THAIRSEACH GRÉASÁIN AN CHAINÉIL SCULAFAMILING. CAITHFIDH SÉ A BHEITH DÉANTA SUAS LE POINTÍ ROCHTANA GNÍOMHACHA GAN SREANG AGUS A BHEITH IN ANN DÉILEÁIL LE SAINCHEISTEANNA CASTA I NDÁIL LE LÍONRA NA N-ALGARTAM GAIRMIÚIL FÍORÚIL COSANTA GAN SREANG CHUN RÉIMSÍ ÉAGSÚLA NA NASC RIARACHÁIN AGUS TEAGAISC A SCARADH LAISTIGH DEN SCOIL GAN AON ATHRÚ A DHÉANAMH AR AN GCÁBLÚ ATÁ ANN CHEANA DO GACH TREALAMH (Irish)
Property / summary: MAIDIR LEIS AN GCOLÚN AR A BHFUIL SCOIL 20 BUNAITHE, SOLÁTHRAÍONN ÁR DTIONSCADAL LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ A ROINNT Ó PI CHUIG ROCHTAIN AMHÁIN AR THAIRSEACH GRÉASÁIN AN CHAINÉIL SCULAFAMILING. CAITHFIDH SÉ A BHEITH DÉANTA SUAS LE POINTÍ ROCHTANA GNÍOMHACHA GAN SREANG AGUS A BHEITH IN ANN DÉILEÁIL LE SAINCHEISTEANNA CASTA I NDÁIL LE LÍONRA NA N-ALGARTAM GAIRMIÚIL FÍORÚIL COSANTA GAN SREANG CHUN RÉIMSÍ ÉAGSÚLA NA NASC RIARACHÁIN AGUS TEAGAISC A SCARADH LAISTIGH DEN SCOIL GAN AON ATHRÚ A DHÉANAMH AR AN GCÁBLÚ ATÁ ANN CHEANA DO GACH TREALAMH (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MAIDIR LEIS AN GCOLÚN AR A BHFUIL SCOIL 20 BUNAITHE, SOLÁTHRAÍONN ÁR DTIONSCADAL LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ A ROINNT Ó PI CHUIG ROCHTAIN AMHÁIN AR THAIRSEACH GRÉASÁIN AN CHAINÉIL SCULAFAMILING. CAITHFIDH SÉ A BHEITH DÉANTA SUAS LE POINTÍ ROCHTANA GNÍOMHACHA GAN SREANG AGUS A BHEITH IN ANN DÉILEÁIL LE SAINCHEISTEANNA CASTA I NDÁIL LE LÍONRA NA N-ALGARTAM GAIRMIÚIL FÍORÚIL COSANTA GAN SREANG CHUN RÉIMSÍ ÉAGSÚLA NA NASC RIARACHÁIN AGUS TEAGAISC A SCARADH LAISTIGH DEN SCOIL GAN AON ATHRÚ A DHÉANAMH AR AN GCÁBLÚ ATÁ ANN CHEANA DO GACH TREALAMH (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÄR DET GÄLLER DEN PELARE SOM SKOLAN 20 BYGGER PÅ TILLHANDAHÅLLER VÅRT PROJEKT ETT TRÅDLÖST LOKALT TRÅDLÖST NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SCUOLAPOTER DET RESURSER FRÅN PI TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL EN ENDA ÅTKOMST TILL WEBBPORTALEN FÖR SCULAFAMILING-KANALEN. DEN MÅSTE BESTÅ AV AKTIVA TRÅDLÖSA ÅTKOMSTPUNKTER OCH KUNNA HANTERA KOMPLEXA FRÅGOR I SAMBAND MED NÄTVERKET AV VIRTUELLA PROFESSIONELLA TRÅDLÖSA SKYDDSALGORITMER FÖR SEPARATION AV DE OLIKA OMRÅDENA FÖR ANSLUTNINGAR INOM ADMINISTRATION OCH UNDERVISNING INOM SKOLAN UTAN ÄNDRINGAR AV DEN BEFINTLIGA KABELDRAGNINGEN FÖR ALL UTRUSTNING. (Swedish)
Property / summary: NÄR DET GÄLLER DEN PELARE SOM SKOLAN 20 BYGGER PÅ TILLHANDAHÅLLER VÅRT PROJEKT ETT TRÅDLÖST LOKALT TRÅDLÖST NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SCUOLAPOTER DET RESURSER FRÅN PI TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL EN ENDA ÅTKOMST TILL WEBBPORTALEN FÖR SCULAFAMILING-KANALEN. DEN MÅSTE BESTÅ AV AKTIVA TRÅDLÖSA ÅTKOMSTPUNKTER OCH KUNNA HANTERA KOMPLEXA FRÅGOR I SAMBAND MED NÄTVERKET AV VIRTUELLA PROFESSIONELLA TRÅDLÖSA SKYDDSALGORITMER FÖR SEPARATION AV DE OLIKA OMRÅDENA FÖR ANSLUTNINGAR INOM ADMINISTRATION OCH UNDERVISNING INOM SKOLAN UTAN ÄNDRINGAR AV DEN BEFINTLIGA KABELDRAGNINGEN FÖR ALL UTRUSTNING. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÄR DET GÄLLER DEN PELARE SOM SKOLAN 20 BYGGER PÅ TILLHANDAHÅLLER VÅRT PROJEKT ETT TRÅDLÖST LOKALT TRÅDLÖST NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SCUOLAPOTER DET RESURSER FRÅN PI TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL EN ENDA ÅTKOMST TILL WEBBPORTALEN FÖR SCULAFAMILING-KANALEN. DEN MÅSTE BESTÅ AV AKTIVA TRÅDLÖSA ÅTKOMSTPUNKTER OCH KUNNA HANTERA KOMPLEXA FRÅGOR I SAMBAND MED NÄTVERKET AV VIRTUELLA PROFESSIONELLA TRÅDLÖSA SKYDDSALGORITMER FÖR SEPARATION AV DE OLIKA OMRÅDENA FÖR ANSLUTNINGAR INOM ADMINISTRATION OCH UNDERVISNING INOM SKOLAN UTAN ÄNDRINGAR AV DEN BEFINTLIGA KABELDRAGNINGEN FÖR ALL UTRUSTNING. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SEOSES SAMBAGA, MILLEL KOOL 20 PÕHINEB, PAKUB MEIE PROJEKT TRAADITA KOHALIKKU TRAADITA VÕRKU, MIS ON OLULINE VAHEND PI RESSURSSIDE JAGAMISEKS SUULAFAMILINGI KANALI VEEBIPORTAALILE. SEE PEAB KOOSNEMA AKTIIVSETEST TRAADITA JUURDEPÄÄSUPUNKTIDEST JA SUUTMA LAHENDADA KEERULISI KÜSIMUSI, MIS ON SEOTUD VIRTUAALSETE PROFESSIONAALSETE TRAADITA KAITSE ALGORITMIDE VÕRGUGA, ET ERALDADA KOOLIS HALDUS- JA ÕPETAMISÜHENDUSTE ERI VALDKONNAD, MUUTMATA KÕIGI SEADMETE OLEMASOLEVAID KAABELDUSI. (Estonian)
Property / summary: SEOSES SAMBAGA, MILLEL KOOL 20 PÕHINEB, PAKUB MEIE PROJEKT TRAADITA KOHALIKKU TRAADITA VÕRKU, MIS ON OLULINE VAHEND PI RESSURSSIDE JAGAMISEKS SUULAFAMILINGI KANALI VEEBIPORTAALILE. SEE PEAB KOOSNEMA AKTIIVSETEST TRAADITA JUURDEPÄÄSUPUNKTIDEST JA SUUTMA LAHENDADA KEERULISI KÜSIMUSI, MIS ON SEOTUD VIRTUAALSETE PROFESSIONAALSETE TRAADITA KAITSE ALGORITMIDE VÕRGUGA, ET ERALDADA KOOLIS HALDUS- JA ÕPETAMISÜHENDUSTE ERI VALDKONNAD, MUUTMATA KÕIGI SEADMETE OLEMASOLEVAID KAABELDUSI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SEOSES SAMBAGA, MILLEL KOOL 20 PÕHINEB, PAKUB MEIE PROJEKT TRAADITA KOHALIKKU TRAADITA VÕRKU, MIS ON OLULINE VAHEND PI RESSURSSIDE JAGAMISEKS SUULAFAMILINGI KANALI VEEBIPORTAALILE. SEE PEAB KOOSNEMA AKTIIVSETEST TRAADITA JUURDEPÄÄSUPUNKTIDEST JA SUUTMA LAHENDADA KEERULISI KÜSIMUSI, MIS ON SEOTUD VIRTUAALSETE PROFESSIONAALSETE TRAADITA KAITSE ALGORITMIDE VÕRGUGA, ET ERALDADA KOOLIS HALDUS- JA ÕPETAMISÜHENDUSTE ERI VALDKONNAD, MUUTMATA KÕIGI SEADMETE OLEMASOLEVAID KAABELDUSI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a1-fesrpon-ca-2015-406 / rank
 
Normal rank
Property / programme
 
Property / programme: Education - IT - ESF/ERDF / rank
 
Normal rank
Property / fund
 
Property / fund: European Regional Development Fund / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Naples / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
NAPOLI
Property / location (string): NAPOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
15,000.0 Euro
Amount15,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 15,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
8,399.39 Euro
Amount8,399.39 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 8,399.39 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:46, 8 April 2023

Project Q1864180 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ACT
Project Q1864180 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    8,399.39 Euro
    0 references
    budget
    15,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    10 February 2016
    0 references
    end time
    22 December 2016
    0 references
    expected end time
    22 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISIS ISABELLA D'ESTE CARACCIOLO
    0 references
    beneficiary
    Q245615
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    LA CONNETTIVIT IL PILASTRO SU CUI SI REGGE LA SCUOLA 20 IL NOSTRO PROGETTO PREVEDE UNA RETE LOCALE WIRELESS COME STRUMENTO ESSENZIALE PER LA CONDIVISIONE DELLE RISORSE INFORMATICHE DELLA SCUOLAPOTER ACCEDERE DA PI POSTAZIONI DI LAVORO AD UN UNICO ACCESSO AD INTERNETCONDIVIDERE CONTENUTI DIGITALIGESTIRE I REGISTRI INFORMATICI ACCEDERE AL PORTALE DELLA SCUOLAMANTENERE ATTIVO IL CANALE SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE LO STUDIO A DISTANZA ELEARNINGPERMETTERE LAPPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE DISCUSSE IN CLASSE CLASSI VIRTUALI RETE WIRELESSLA RETE LOCALE WIRELESS DEVE ESSERE COMPOSTA CON APPARATI ATTIVI ACCESS POINT PROFESSIONALI E IN GRADO DI GESTIRE LE PROBLEMATICHE COMPLESSE DI UNA CONNETTIVIT DIFFUSA LA NOSTRA IDEA QUELLA DI IMPIEGAREAPPARATI WIRELESS PROFESSIONALI CON ALGORITMI DI PROTEZIONE RADIOUTILIZZO DELLE VLAN VIRTUAL LAN PER LA SEPARAZIONE DELLE DIVERSE AREE DI CONNETTIVIT ES AMMINISTRAZIONE E DIDATTICA ALLINTERNO DELLA SCUOLA SENZA MODIFICHE AL CABLAGGIO ESISTENTE TUTTI GLI APPARATI (Italian)
    0 references
    IN RELATION TO THE PILLAR ON WHICH SCHOOL 20 IS BASED, OUR PROJECT PROVIDES FOR A WIRELESS LOCAL WIRELESS NETWORK AS AN ESSENTIAL TOOL FOR THE SHARING OF SCUOLAPOTER IT RESOURCES FROM PI TO A SINGLE ACCESS TO A SINGLE ACCESS TO THE WEB PORTAL OF THE SCULAFAMILING CHANNEL. IT MUST BE MADE UP WITH ACTIVE WIRELESS ACCESS POINTS AND CAPABLE OF DEALING WITH COMPLEX ISSUES IN RELATION TO THE NETWORK OF VIRTUAL PROFESSIONAL WIRELESS PROTECTION ALGORITHMS FOR THE SEPARATION OF THE DIFFERENT AREAS OF CONNECTIONS IN ADMINISTRATION AND TEACHING WITHIN THE SCHOOL WITHOUT CHANGES TO THE EXISTING CABLING FOR ALL EQUIPMENT (English)
    0 references
    LE CONNECTVIT LE PILIER SUR LEQUEL L’ÉCOLE 20 REPRÉSENTE NOTRE PROJET FOURNIT UN RÉSEAU SANS FIL LOCAL COMME UN OUTIL ESSENTIEL POUR PARTAGER LES RESSOURCES DE L’ACCÈS SCUOLAPOTER DEPUIS LES POSTES DE TRAVAIL PI À UN ACCÈS UNIQUE AU CONTENU INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LES JOURNAUX INFORMATIQUES ACCÈS AU PORTAIL DU SCUOLAMANTENERE ACTIF LE CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE L’ÉTUDE À DISTANCE ELEARNINGPERMETTING L’APPROFONDISSEMENT DES THÈMES ABORDÉS DANS LE RÉSEAU DE CLASSES VIRTUELLES DE CLASSE WIRELESSLA RÉSEAU LOCAL SANS FIL DOIT ÊTRE COMPOSÉ AVEC DES DISPOSITIFS DE POINT D’ACCÈS PROFESSIONNELS ACTIFS ET CAPABLE DE GÉRER LES PROBLÈMES COMPLEXES D’UNE CONNECTIVITÉ GÉNÉRALISÉE NOTRE IDÉE DE IMPIEGAREAPPARATE SANS FIL PROFESSIONNEL AVEC ALGORITHMES DE PROTECTION RADIOUTILIZZO VLAN LAN VIRTUEL POUR LA SÉPARATION DES DIFFÉRENTS DOMAINES DE L’ADMINISTRATION ET DE L’ENSEIGNEMENT CONNECTIVI ES AU SEIN DE L’ÉCOLE SANS MODIFICATION DU CÂBLAGE EXISTANT TOUS LES ÉQUIPEMENTS (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DIE CONNECTVIT DIE SÄULE, AUF DER DIE SCHULE 20 STEHT UNSER PROJEKT BIETET EIN LOKALES DRAHTLOSES NETZWERK ALS WESENTLICHES WERKZEUG, UM DIE ES RESSOURCEN DES SCUOLAPOTER-ZUGANGS VON PI-ARBEITSPLÄTZEN ZU EINEM EINZIGEN ZUGRIFF AUF INTERNETCONDIVIDARE INHALTE DIGITALIGESTIRE DIE COMPUTERPROTOKOLLE ZUGRIFF AUF DAS PORTAL DES SCUOLAMANTENERE AKTIV DEN KANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DIE FERNSTUDIE ELEARNINGPERMETTING DIE VERTIEFUNG DER THEMEN DISKUTIERT IN KLASSE VIRTUELLE KLASSEN NETZWERK WIRELESSLA LOKALES NETZWERK WIRELESS MUSS MIT AKTIVEN PROFESSIONELLEN ACCESS POINT-GERÄTEN ZUSAMMENGESETZT SEIN UND IN DER LAGE SEIN, DIE KOMPLEXEN PROBLEME EINER WEIT VERBREITETEN KONNEKTIVITÄT ZU BEWÄLTIGEN UNSERE IDEE VON IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELLER WIRELESS MIT SCHUTZALGORITHMEN RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN FÜR DIE TRENNUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE DER CONNECTIVI ES ADMINISTRATION UND LEHRE INNERHALB DER SCHULE OHNE ÄNDERUNGEN DER BESTEHENDEN VERKABELUNG ALLE GERÄTE (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    DE CONNECTVIT DE PIJLER WAAROP DE SCHOOL 20 STAAT ONS PROJECT BIEDT EEN LOKAAL DRAADLOOS NETWERK ALS EEN ESSENTIEEL INSTRUMENT VOOR HET DELEN VAN DE MIDDELEN VAN DE SCUOLAPOTER TOEGANG VAN PI-WERKSTATIONS TOT ÉÉN TOEGANG TOT INTERNETCONDIVIDARE INHOUD DIGITALIGESTIRE DE COMPUTER LOGS TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCUOLAMANTENERE ACTIEF HET KANAAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE DE STUDIE OP AFSTAND ELEARNINGPERMETTING DE VERDIEPING VAN DE ONDERWERPEN BESPROKEN IN KLASSE VIRTUELE KLASSEN NETWERK WIRELESSLA DRAADLOOS LOKAAL NETWERK MOET ZIJN SAMENGESTELD MET ACTIEVE PROFESSIONELE TOEGANGSPUNTAPPARATEN EN IN STAAT ZIJN OM DE COMPLEXE PROBLEMEN VAN EEN WIJDVERSPREIDE CONNECTIVITEIT TE BEHEREN ONS IDEE VAN IMPIEGAREAPPARATE PROFESSIONELE DRAADLOZE MET ALGORITMEN VAN BESCHERMING RADIOUTILIZZO VLAN VIRTUAL LAN VOOR DE SCHEIDING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN VAN CONNECTIVI ES ADMINISTRATIE EN ONDERWIJS BINNEN DE SCHOOL ZONDER WIJZIGINGEN IN DE BESTAANDE BEDRADING ALLE APPARATUUR (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    EL CONNECTVIT EL PILAR EN EL QUE SE ENCUENTRA LA ESCUELA 20 NUESTRO PROYECTO PROPORCIONA UNA RED INALÁMBRICA LOCAL COMO UNA HERRAMIENTA ESENCIAL PARA COMPARTIR LOS RECURSOS DEL ACCESO SCUOLAPOTER DESDE ESTACIONES DE TRABAJO PI A UN ACCESO ÚNICO AL CONTENIDO INTERNETCONDIVIDARE DIGITALIGESTIRE LOS REGISTROS INFORMÁTICOS DE ACCESO AL PORTAL DE LA SCUOLAMANTENERE ACTIVO EL CANAL SCUOLAFAMIGLIAPERMETTERE EL ESTUDIO A DISTANCIA ELEARNINGPERMETTING LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS TEMAS DISCUTIDOS EN CLASE RED DE CLASES VIRTUALES WIRELESSLA RED LOCAL INALÁMBRICA DEBE ESTAR COMPUESTA POR DISPOSITIVOS DE PUNTOS DE ACCESO PROFESIONALES ACTIVOS Y CAPACES DE GESTIONAR LOS COMPLEJOS PROBLEMAS DE UNA CONECTIVIDAD GENERALIZADA NUESTRA IDEA DE IMPIEGAREAPPARATE PROFESIONAL INALÁMBRICO CON ALGORITMOS DE PROTECCIÓN RADIOUTILIZZO LAN VIRTUAL PARA LA SEPARACIÓN DE LAS DIFERENTES ÁREAS DE CONNECTIVI ES ADMINISTRACIÓN Y ENSEÑANZA DENTRO DE LA ESCUELA SIN CAMBIOS EN EL CABLEADO EXISTENTE TODOS LOS EQUIPOS (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    I FORHOLD TIL DEN SØJLE, SOM SKOLE 20 ER BASERET PÅ, GIVER VORES PROJEKT ET TRÅDLØST LOKALT TRÅDLØST NETVÆRK SOM ET VIGTIGT REDSKAB TIL DELING AF SCUOLAPOTER DETS RESSOURCER FRA PI TIL EN ENKELT ADGANG TIL EN ENKELT ADGANG TIL WEBPORTALEN PÅ SCULAFAMILING-KANALEN. DET SKAL VÆRE SAMMENSAT AF AKTIVE TRÅDLØSE ADGANGSPUNKTER OG VÆRE I STAND TIL AT HÅNDTERE KOMPLEKSE SPØRGSMÅL I FORBINDELSE MED NETVÆRKET AF VIRTUELLE PROFESSIONELLE TRÅDLØSE BESKYTTELSESALGORITMER TIL ADSKILLELSE AF DE FORSKELLIGE TILSLUTNINGSOMRÅDER INDEN FOR ADMINISTRATION OG UNDERVISNING PÅ SKOLEN UDEN ÆNDRINGER AF DE EKSISTERENDE KABLER FOR ALT UDSTYR. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟΝ ΠΥΛΏΝΑ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20, ΤΟ ΣΧΈΔΙΌ ΜΑΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΤΟΠΙΚΌ ΑΣΎΡΜΑΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΩΣ ΒΑΣΙΚΌ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ SCUOLAPOTER ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΑΠΌ ΤΑ PI ΣΕ ΜΙΑ ΕΝΙΑΊΑ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉ ΠΎΛΗ ΤΟΥ ΚΑΝΑΛΙΟΎ SCULAFAMILING. ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΕΝΕΡΓΆ ΣΗΜΕΊΑ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΙ ΠΕΡΊΠΛΟΚΑ ΖΗΤΉΜΑΤΑ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΕΙΚΟΝΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΑΛΓΟΡΊΘΜΩΝ ΑΣΎΡΜΑΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΊΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΕΝΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΧΩΡΊΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΥΠΆΡΧΟΥΣΑ ΚΑΛΩΔΊΩΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    U ODNOSU NA STUP NA KOJEM SE TEMELJI ŠKOLA 20, NAŠ PROJEKT OSIGURAVA BEŽIČNU LOKALNU BEŽIČNU MREŽU KAO BITAN ALAT ZA DIJELJENJE SCUOLAPOTER-A, A ONA RASPOLAŽE SREDSTVIMA IZ PI-JA ZA JEDINSTVENI PRISTUP INTERNETSKOM PORTALU SCULAFAMILING KANALA. MORA SE SASTOJATI OD AKTIVNIH BEŽIČNIH PRISTUPNIH TOČAKA KOJE SE MOGU BAVITI SLOŽENIM PITANJIMA U VEZI S MREŽOM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH ALGORITAMA ZA BEŽIČNU ZAŠTITU ZA RAZDVAJANJE RAZLIČITIH PODRUČJA POVEZIVANJA U ADMINISTRACIJI I POUČAVANJU UNUTAR ŠKOLE BEZ IZMJENA POSTOJEĆEG KABLIRANJA ZA SVU OPREMU. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PILONUL PE CARE SE BAZEAZĂ ȘCOALA 20, PROIECTUL NOSTRU PREVEDE O REȚEA FĂRĂ FIR LOCALĂ FĂRĂ FIR CA UN INSTRUMENT ESENȚIAL PENTRU PARTAJAREA RESURSELOR SCUOLAPOTER DE LA PI LA UN ACCES UNIC LA UN SINGUR ACCES LA PORTALUL WEB AL CANALULUI SCULAFAMILING. ACESTA TREBUIE SĂ FIE ALCĂTUIT DIN PUNCTE DE ACCES FĂRĂ FIR ACTIVE ȘI CAPABILE SĂ ABORDEZE PROBLEME COMPLEXE LEGATE DE REȚEAUA DE ALGORITMI VIRTUALI DE PROTECȚIE PROFESIONALĂ FĂRĂ FIR PENTRU SEPARAREA DIFERITELOR DOMENII DE CONEXIUNI ÎN ADMINISTRARE ȘI PREDARE ÎN CADRUL ȘCOLII, FĂRĂ MODIFICĂRI ALE CABLAJULUI EXISTENT PENTRU TOATE ECHIPAMENTELE (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V SÚVISLOSTI S PILIEROM, NA KTOROM JE ZALOŽENÁ ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÔTOVÚ LOKÁLNU BEZDRÔTOVÚ SIEŤ AKO ZÁKLADNÝ NÁSTROJ NA ZDIEĽANIE SCUOLAPOTER, KTORÚ SPOLOČNOSŤ SCUOLAPOTER VYUŽÍVA OD PI NA JEDINÝ PRÍSTUP K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLA SCULAFAMILING. MUSÍ BYŤ TVORENÁ AKTÍVNYMI BEZDRÔTOVÝMI PRÍSTUPOVÝMI BODMI A SCHOPNÝMI RIEŠIŤ ZLOŽITÉ PROBLÉMY V SÚVISLOSTI SO SIEŤOU VIRTUÁLNYCH PROFESIONÁLNYCH ALGORITMOV BEZDRÔTOVEJ OCHRANY NA ODDELENIE RÔZNYCH OBLASTÍ PRIPOJENIA V ADMINISTRATÍVE A VÝUČBE V RÁMCI ŠKOLY BEZ ZMENY EXISTUJÚCEJ KABELÁŽE PRE VŠETKY ZARIADENIA. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    FIR-RIGWARD TAL-PILASTRU LI FUQU HIJA BBAŻATA L-ISKOLA 20, IL-PROĠETT TAGĦNA JIPPROVDI GĦAL NETWERK BLA FILI LOKALI BLA FILI BĦALA GĦODDA ESSENZJALI GĦALL-KONDIVIŻJONI TA’ SCUOLAPOTER LI DAN JALLOKA R-RIŻORSI MINN PI GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦAL AĊĊESS UNIKU GĦALL-PORTAL WEB TAL-KANAL SCULAFAMILING. GĦANDHA TKUN MAGĦMULA MINN PUNTI TA’ AĊĊESS BLA FILI ATTIVI U KAPAĊI TITTRATTA KWISTJONIJIET KUMPLESSI FIR-RIGWARD TAN-NETWERK TA’ ALGORITMI PROFESSJONALI VIRTWALI TA’ PROTEZZJONI BLA FILI GĦAS-SEPARAZZJONI TAL-OQSMA DIFFERENTI TA’ KONNESSJONIJIET FL-AMMINISTRAZZJONI U T-TAGĦLIM FL-ISKOLA MINGĦAJR BIDLIET FIL-KEJBILS EŻISTENTI GĦAT-TAGĦMIR KOLLU. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    EM RELAÇÃO AO PILAR EM QUE SE BASEIA A ESCOLA 20, O NOSSO PROJETO PREVÊ UMA REDE SEM FIOS LOCAL SEM FIOS COMO FERRAMENTA ESSENCIAL PARA O COMPARTILHAMENTO DE SCUOLAPOTER RECURSOS DE PI PARA UM ÚNICO ACESSO A UM ÚNICO ACESSO AO PORTAL WEB DO CANAL SCULAFAMILING. DEVE SER COMPOSTO POR PONTOS DE ACESSO SEM FIO ATIVOS E CAPAZ DE LIDAR COM QUESTÕES COMPLEXAS EM RELAÇÃO À REDE DE ALGORITMOS VIRTUAIS DE PROTEÇÃO PROFISSIONAL SEM FIO PARA A SEPARAÇÃO DAS DIFERENTES ÁREAS DE CONEXÕES NA ADMINISTRAÇÃO E ENSINO DENTRO DA ESCOLA, SEM ALTERAÇÕES NO CABEAMENTO EXISTENTE PARA TODOS OS EQUIPAMENTOS (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KOULU 20:N PERUSTANA OLEVAN PILARIN OSALTA HANKKEEMME TARJOAA LANGATTOMAN PAIKALLISEN LANGATTOMAN VERKON, JOKA ON KESKEINEN VÄLINE SCUOLAPOTERIN JAKAMISESSA PI:LTÄ YHDELLE PÄÄSYLLE SCULAFAMILING-KANAVAN VERKKOPORTAALIIN. SEN ON KOOSTUTTAVA AKTIIVISISTA LANGATTOMISTA LIITYNTÄPISTEISTÄ, JA SEN ON KYETTÄVÄ KÄSITTELEMÄÄN MONIMUTKAISIA KYSYMYKSIÄ, JOTKA LIITTYVÄT VIRTUAALISTEN LANGATTOMIEN SUOJA-ALGORITMIEN VERKOSTOON, JOTTA VOIDAAN EROTTAA TOISISTAAN HALLINNON JA OPETUKSEN ERI OSA-ALUEET KOULUN SISÄLLÄ ILMAN MUUTOKSIA KAIKKIEN LAITTEIDEN OLEMASSA OLEVAAN KAAPELOINTIIN. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    W ODNIESIENIU DO FILARU, NA KTÓRYM OPIERA SIĘ SZKOŁA 20, NASZ PROJEKT PRZEWIDUJE BEZPRZEWODOWĄ LOKALNĄ SIEĆ BEZPRZEWODOWĄ JAKO NIEZBĘDNE NARZĘDZIE DO UDOSTĘPNIANIA ZASOBÓW SCUOLAPOTER OD PI DO POJEDYNCZEGO DOSTĘPU DO JEDNEGO DOSTĘPU DO PORTALU INTERNETOWEGO KANAŁU SCULAFAMILING. MUSI ON BYĆ UZUPEŁNIONY AKTYWNYMI PUNKTAMI DOSTĘPU BEZPRZEWODOWEGO I ZDOLNYMI DO RADZENIA SOBIE ZE ZŁOŻONYMI PROBLEMAMI ZWIĄZANYMI Z SIECIĄ WIRTUALNYCH PROFESJONALNYCH ALGORYTMÓW OCHRONY BEZPRZEWODOWEJ W CELU ODDZIELENIA RÓŻNYCH OBSZARÓW POŁĄCZEŃ W ADMINISTRACJI I NAUCZANIU W OBRĘBIE SZKOŁY BEZ ZMIANY ISTNIEJĄCEGO OKABLOWANIA DLA WSZYSTKICH URZĄDZEŃ. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V ZVEZI S STEBROM, NA KATEREM TEMELJI ŠOLA 20, NAŠ PROJEKT ZAGOTAVLJA BREZŽIČNO LOKALNO BREZŽIČNO OMREŽJE KOT BISTVENO ORODJE ZA SOUPORABO SCUOLAPOTER-JA, KI GA ZAGOTAVLJA DRUŽBA PI ZA EN SAM DOSTOP DO SPLETNEGA PORTALA KANALA SCULAFAMILING. SESTAVLJEN MORA BITI Z AKTIVNIMI BREZŽIČNIMI DOSTOPOVNIMI TOČKAMI IN SPOSOBEN OBRAVNAVATI KOMPLEKSNA VPRAŠANJA V ZVEZI Z OMREŽJEM VIRTUALNIH PROFESIONALNIH BREZŽIČNIH ALGORITMOV ZAŠČITE ZA LOČEVANJE RAZLIČNIH PODROČIJ POVEZAV V UPRAVI IN POUČEVANJU V ŠOLI BREZ SPREMEMB OBSTOJEČIH KABLOV ZA VSO OPREMO. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    VE VZTAHU K PILÍŘI, NA KTERÉM JE ZALOŽENA ŠKOLA 20, NÁŠ PROJEKT POSKYTUJE BEZDRÁTOVOU MÍSTNÍ BEZDRÁTOVOU SÍŤ JAKO ZÁKLADNÍ NÁSTROJ PRO SDÍLENÍ ZDROJŮ SCUOLAPOTER Z PI DO JEDINÉHO PŘÍSTUPU K JEDINÉMU PŘÍSTUPU K WEBOVÉMU PORTÁLU KANÁLU SCULAFAMILING. MUSÍ BÝT TVOŘEN AKTIVNÍMI BEZDRÁTOVÝMI PŘÍSTUPOVÝMI BODY A SCHOPEN ŘEŠIT SLOŽITÉ OTÁZKY TÝKAJÍCÍ SE SÍTĚ VIRTUÁLNÍCH PROFESIONÁLNÍCH BEZDRÁTOVÝCH OCHRANNÝCH ALGORITMŮ PRO ODDĚLENÍ RŮZNÝCH OBLASTÍ PŘIPOJENÍ V ADMINISTRATIVĚ A VÝUCE V RÁMCI ŠKOLY BEZE ZMĚN STÁVAJÍCÍ KABELÁŽE PRO VŠECHNA ZAŘÍZENÍ (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KALBANT APIE VEIKLOS SRITĮ, KURIA GRINDŽIAMA MOKYKLA „20“, MŪSŲ PROJEKTAS SUTEIKIA BELAIDĮ VIETOS BELAIDĮ TINKLĄ, KURIS YRA ESMINĖ PRIEMONĖ DALIJANTIS „SCUOLAPOTER“ IŠTEKLIAIS IŠ PI Į VIENĄ PRIEIGĄ PRIE VIENO KANALO SCULAFAMILING INTERNETO PORTALO. JIS TURI BŪTI SUDARYTAS SU AKTYVIAIS BELAIDŽIO RYŠIO PRIEIGOS TAŠKAIS IR GEBĖTI SPRĘSTI SUDĖTINGUS KLAUSIMUS, SUSIJUSIUS SU VIRTUALIŲ PROFESIONALIŲ BELAIDĖS APSAUGOS ALGORITMŲ TINKLU, KAD BŪTŲ GALIMA ATSKIRTI ĮVAIRIAS ADMINISTRAVIMO IR MOKYMO SRITIS MOKYKLOJE NEKEIČIANT ESAMŲ KABELIŲ VISAI ĮRANGAI. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ATTIECĪBĀ UZ PĪLĀRU, UZ KURA BALSTĀS SKOLA 20, MŪSU PROJEKTS PAREDZ BEZVADU LOKĀLO BEZVADU TĪKLU, KAS IR BŪTISKS INSTRUMENTS, LAI KOPLIETOTU SCUOLAPOTER TĀ RESURSUS NO PI UZ VIENU PIEKĻUVI VIENAI PIEKĻUVEI SCULAFAMILING KANĀLA TĪMEKĻA PORTĀLAM. TAI JĀBŪT VEIDOTAI AR AKTĪVIEM BEZVADU PIEKĻUVES PUNKTIEM UN JĀSPĒJ RISINĀT SAREŽĢĪTUS JAUTĀJUMUS SAISTĪBĀ AR VIRTUĀLU PROFESIONĀLU BEZVADU AIZSARDZĪBAS ALGORITMU TĪKLU DAŽĀDU PĀRVALDES UN MĀCĪŠANAS JOMU ATDALĪŠANAI SKOLĀ, NEMAINOT ESOŠOS KABEĻUS VISĀM IEKĀRTĀM. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПО ОТНОШЕНИЕ НА СТЪЛБА, НА КОЙТО СЕ ОСНОВАВА УЧИЛИЩЕ 20, НАШИЯТ ПРОЕКТ ПРЕДВИЖДА БЕЗЖИЧНА ЛОКАЛНА БЕЗЖИЧНА МРЕЖА КАТО ОСНОВЕН ИНСТРУМЕНТ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА РЕСУРСИТЕ НА SCUOLAPOTER ОТ PI ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО ЕДИНЕН ДОСТЪП ДО УЕБ ПОРТАЛА НА КАНАЛА SCULAFAMILING. ТЯ ТРЯБВА ДА БЪДЕ СЪСТАВЕНА ОТ ТОЧКИ ЗА АКТИВЕН БЕЗЖИЧЕН ДОСТЪП И ДА Е В СЪСТОЯНИЕ ДА СЕ СПРАВЯ СЪС СЛОЖНИ ВЪПРОСИ ВЪВ ВРЪЗКА С МРЕЖАТА ОТ ВИРТУАЛНИ ПРОФЕСИОНАЛНИ АЛГОРИТМИ ЗА БЕЗЖИЧНА ЗАЩИТА ЗА РАЗДЕЛЯНЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ НА ВРЪЗКИ В АДМИНИСТРАЦИЯТА И ПРЕПОДАВАНЕТО В УЧИЛИЩЕТО БЕЗ ПРОМЕНИ В СЪЩЕСТВУВАЩОТО ОКАБЕЛЯВАНЕ ЗА ЦЯЛОТО ОБОРУДВАНЕ (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AMI A 20-AS ISKOLA ALAPJÁT KÉPEZŐ PILLÉRT ILLETI, PROJEKTÜNK EGY VEZETÉK NÉLKÜLI HELYI VEZETÉK NÉLKÜLI HÁLÓZATOT BIZTOSÍT, AMELY ALAPVETŐ ESZKÖZ A SCUOLAPOTER FORRÁSAINAK MEGOSZTÁSÁHOZ A PI-TŐL A SCULAFAMILING CSATORNA WEBPORTÁLJÁHOZ VALÓ EGYETLEN HOZZÁFÉRÉSHEZ. A HÁLÓZATOT AKTÍV VEZETÉK NÉLKÜLI HOZZÁFÉRÉSI PONTOKKAL KELL ÖSSZEÁLLÍTANI, ÉS KÉPESNEK KELL LENNIE A VIRTUÁLIS PROFESSZIONÁLIS VEZETÉK NÉLKÜLI VÉDELMI ALGORITMUSOK HÁLÓZATÁVAL KAPCSOLATOS ÖSSZETETT PROBLÉMÁK KEZELÉSÉRE AZ ADMINISZTRÁCIÓ ÉS AZ OKTATÁS KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEINEK ELKÜLÖNÍTÉSÉRE AZ ISKOLÁBAN, ANÉLKÜL, HOGY AZ ÖSSZES BERENDEZÉS MEGLÉVŐ KÁBELEZÉSE MEGVÁLTOZNA. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MAIDIR LEIS AN GCOLÚN AR A BHFUIL SCOIL 20 BUNAITHE, SOLÁTHRAÍONN ÁR DTIONSCADAL LÍONRA ÁITIÚIL GAN SREANG GAN SREANG MAR UIRLIS RIACHTANACH CHUN ACMHAINNÍ A ROINNT Ó PI CHUIG ROCHTAIN AMHÁIN AR THAIRSEACH GRÉASÁIN AN CHAINÉIL SCULAFAMILING. CAITHFIDH SÉ A BHEITH DÉANTA SUAS LE POINTÍ ROCHTANA GNÍOMHACHA GAN SREANG AGUS A BHEITH IN ANN DÉILEÁIL LE SAINCHEISTEANNA CASTA I NDÁIL LE LÍONRA NA N-ALGARTAM GAIRMIÚIL FÍORÚIL COSANTA GAN SREANG CHUN RÉIMSÍ ÉAGSÚLA NA NASC RIARACHÁIN AGUS TEAGAISC A SCARADH LAISTIGH DEN SCOIL GAN AON ATHRÚ A DHÉANAMH AR AN GCÁBLÚ ATÁ ANN CHEANA DO GACH TREALAMH (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    NÄR DET GÄLLER DEN PELARE SOM SKOLAN 20 BYGGER PÅ TILLHANDAHÅLLER VÅRT PROJEKT ETT TRÅDLÖST LOKALT TRÅDLÖST NÄTVERK SOM ETT VIKTIGT VERKTYG FÖR ATT DELA SCUOLAPOTER DET RESURSER FRÅN PI TILL EN ENDA TILLGÅNG TILL EN ENDA ÅTKOMST TILL WEBBPORTALEN FÖR SCULAFAMILING-KANALEN. DEN MÅSTE BESTÅ AV AKTIVA TRÅDLÖSA ÅTKOMSTPUNKTER OCH KUNNA HANTERA KOMPLEXA FRÅGOR I SAMBAND MED NÄTVERKET AV VIRTUELLA PROFESSIONELLA TRÅDLÖSA SKYDDSALGORITMER FÖR SEPARATION AV DE OLIKA OMRÅDENA FÖR ANSLUTNINGAR INOM ADMINISTRATION OCH UNDERVISNING INOM SKOLAN UTAN ÄNDRINGAR AV DEN BEFINTLIGA KABELDRAGNINGEN FÖR ALL UTRUSTNING. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SEOSES SAMBAGA, MILLEL KOOL 20 PÕHINEB, PAKUB MEIE PROJEKT TRAADITA KOHALIKKU TRAADITA VÕRKU, MIS ON OLULINE VAHEND PI RESSURSSIDE JAGAMISEKS SUULAFAMILINGI KANALI VEEBIPORTAALILE. SEE PEAB KOOSNEMA AKTIIVSETEST TRAADITA JUURDEPÄÄSUPUNKTIDEST JA SUUTMA LAHENDADA KEERULISI KÜSIMUSI, MIS ON SEOTUD VIRTUAALSETE PROFESSIONAALSETE TRAADITA KAITSE ALGORITMIDE VÕRGUGA, ET ERALDADA KOOLIS HALDUS- JA ÕPETAMISÜHENDUSTE ERI VALDKONNAD, MUUTMATA KÕIGI SEADMETE OLEMASOLEVAID KAABELDUSI. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    NAPOLI
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H69J16000060006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1864180&oldid=34103750"