Da VIP-tram in the future (Q136508): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The aim of the project (pr) is to increase the availability of good-quality pre-school education in the rural area of the municipalities of: An additional 25 children, including 5 girls and 1 persons with disabilities, are associated with an additional 15 children, including 01.09.2017 girls and 14.02.2019 persons with disabilities, and 25 children (including 10 OJ) included in the pre-school education in the new group and 5 children, including...) |
(Changed an Item) |
||
| Property / programme | |||
| Property / programme: Wielkopolskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 18:38, 26 March 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Da VIP-tram in the future |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
241,833.5 zloty
0 references
284,510.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
14 February 2019
0 references
STOWARZYSZENIE EDUKACYJNE NIESKOŃCZONOŚĆ
0 references
Celem projektu(pr.) jest zwiększenie dostępności do dobrej jakości edukacji przedszkolnej na obszarze wiejskim gmin: Przykona, Kościelec, Dobra, Brudzew oraz Turek gm.wiejska poprzez utworzenie dodatkowych 25 miejsc wychowania przedszkolnego w Niepublicznym Przedszkolu w Sarbicach oraz organizację zajęć dodatkowych (logopedycznych,terapii pedagogicznej i psychologicznej) zwiększających szanse edukacyjne 15 dzieci,w tym 5 dziewcząt oraz 1 osoby z niepełnosprawnościami,w terminie od 01.09.2017 r. do 14.02.2019 r. Gr.doc. (GD) stanowi 25 dzieci,(w tym 10 Dz.) objętych edukacją przedszkolną w utworzonej w ramach pr. nowej grupie oraz 5 dzieci,(w tym 2 dz.) z grupy już istniejącej (zajęcia dodatk.).Łącznie 30 dzieci (12 dz.) w wieku 3-4 lata. Dz/Ch z ob.wiejskich stanowią 100% GD (KRYT.PREMIUJĄCE nr 3). L. uczestników pr.(UP) z niepełnosprawnościami: 1 (chł.,upośledzenie umysłowe w st.lekkim); o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE):15 (5dz.).Z pow.kolskiego: ok.10% GD,z pow.tureckiego ok. 90 % GD. GD stanowi również 2 n-li (K, wykształcenie wyższe,zatrudnione w org.pozarządowej, z ob.wiejskich) objętych wsparciem w postaci szkolenia . W ramach pr.zaplanowano realizację n/w działań: utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla 25 dzieci oraz bieżące funkcjonowanie (Zad. 1 i 2), zajęcia logopedyczne (Zad.3 i 4), zajęcia psychologiczne (Zad.5,6),terapia pedagogiczna (Zad. 7,8),podwyższenie kwalifikacji n-li wychowania przedszkolnego- kurs przygotowujący do pracy z dzieckiem o SPE (Zad.9). Wybrane wskaźniki pr.: L. miejsc wych.przedszkolnego dofinansowanych w programie: 25; L. dzieci objętych w ramach programu dodatk.zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej: 15; L. n-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 2. Wnioskodawca Stowarzyszenie Edukacyjne Nieskończoność (SEN) posiada potencjał finansowy,kadrowy i techniczny oraz doświadczenie społeczne adekwatne do realizacji pr. (Polish)
0 references
The aim of the project (pr) is to increase the availability of good-quality pre-school education in the rural area of the municipalities of: An additional 25 children, including 5 girls and 1 persons with disabilities, are associated with an additional 15 children, including 01.09.2017 girls and 14.02.2019 persons with disabilities, and 25 children (including 10 OJ) included in the pre-school education in the new group and 5 children, including 2 children, aged 3-4. OJ/Ch. rural is 100 % GD (CRITERION No 3). L. participants in pr. (UP) with disabilities: 1 (headscarf, mental disability); special needs (SPE): 15 (5s). 10 % GD from the Turkish territory ca. 90 % GD. GD also provides 2 n-li (K, tertiary education, NGO, for rural) supported by training. An implementation of n/in the following activities is planned: the creation of new pre-school places for 25 children and the current functioning (Zad. 1 and 2), speech therapy (Zad.3 and 4), psychological activities (Zad.5,6), pedagogical therapy (Zad. 7,8), an increase in the qualifications of the n-pre-school education, a training course to work with the child about the SPE (Zad.9). Selected indicators pr.: L. nursery places receiving funding under the programme: 25; L. children under the scheme to improve their educational opportunities in pre-primary education: 15; L. n-li, who obtained their qualifications or acquired competence after leaving the programme: 2. The applicant for the indefinite education association (SEN) shall have a financial, human and technical capacity and a social experience relevant to the implementation of the pr. (English)
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.01-30-0064/17
0 references