Model training for future teachers in mathematics and science at the University of Łódź (Q92350): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Created claim: summary (P836): The aim of the project is to raise the competences of at least 190 students.Łódzkie, future generations of mathematics and science, by modifying programmes of education courses in courses with the teaching professions and with an update of economic needs and their implementation in the period from 2019 to 2023.The education programmes will be complemented by new, so far not yet implemented, learning outcomes for students and, at the same time, i...)
(‎Changed an Item)
Property / programme
 
Property / programme: Knowledge Education Growth - PL - ESF/YEI / rank
 
Normal rank

Revision as of 17:43, 26 March 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Model training for future teachers in mathematics and science at the University of Łódź
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    2,956,366.2 zloty
    0 references
    709,527.888 Euro
    13 January 2020
    0 references
    3,507,790.94 zloty
    0 references
    841,869.8256 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    2 January 2019
    0 references
    31 October 2023
    0 references
    UNIWERSYTET ŁÓDZKI
    0 references
    Celem projektu jest podniesienie kompetencji min. 190studentów Uniwer. Łódzkiego, przyszłych n-cieli nauk matemat.-przyrodniczych, poprzez modyfikację programów kształcenia na kierunkach ze spec. nauczycielską zg. z aktualnymi potrzebami społ.-gospodarczymi i ich realizację w okresie od 2019 do 2023. Programy kształcenia zostaną uzupełnione o nowe, dotychczas nie realizowane przedmioty, po ukończeniu których, studenci osiągną określone dlań efekty kształcenia i jednocześnie, nastąpi poprawa jakości dotychczasowej oferty kształcenia n-cielskiego, w tym jakości odbywanych praktyk. Grupę docelową proj. stanowi uczelnia oraz studenci studiów stacjonarnychspecjalności nauczycielskiej następ.kierunków UŁ:Biologia na Wydz. Biologii i Ochrony Środowiska, Nauczanie Chemii na Wydz.Chemii, Nauczanie Matematyki na Wydz.Matematyki i Informatyki, Nauczanie i popularyzacja fizykina Wydz.Fizyki i Informatyki Stosowanej orazGeografia na Wydz.Nauk Geograficznych.W ramach zadań zaplanowano modyfikację istniejących programów kształcenia przyszłych n-cieli z zakresu nauk mat.-przyrodniczych w oparciu o zdiagnozowane potrzeby oraz uwzg. oczekiwania gospodarki, rynku i społeczeństwa oraz późniejszą ich realizację. Rezultatem zaplan. zadańjest wykształcenieprofesjonalistów w swym zawodzie, ekspertów od rozwoju ucznia, refleksyjnych praktyków, spolegliwych opiekunów, ludzi pozytyw. nastawionych do nowych doświadczeń i poszukujących innowac.rozwiązań pedagog., potrafiących pracować w zespole ale też mających świadomość wł. zainteresowań i potrafiących wykorzystywać je w procesie samorealizacji. Absolwenci nabędą umiej. personalizowania procesu nauczania, wiedzę psych.-pedag. umożliwiającą skuteczne wsparcie integralnego rozwoju ucznia, kompetencje komunikacyjne, komp. niezbędne do ciągłego doskonalenia jakości swojej pracy, w tym z zakresu TIK, będą przygotowani do skutecznego i efektyw. realizowania zadań zawodowych (dydaktycz., wychowawczych i opiekuńczych) wynikających z roli n-ciela. (Polish)
    0 references
    The aim of the project is to raise the competences of at least 190 students.Łódzkie, future generations of mathematics and science, by modifying programmes of education courses in courses with the teaching professions and with an update of economic needs and their implementation in the period from 2019 to 2023.The education programmes will be complemented by new, so far not yet implemented, learning outcomes for students and, at the same time, improving the quality of existing training opportunities, including the quality of traineeship activities.The target group is a higher education institution and a higher education student in the secondary teaching profession.Biology and Environment, Teaching and Testing, Teaching and Dissemination, Teaching and dissemination of Physical and Physical Sciences and Teaching, Teaching and dissemination of Physical and Applied Physics, and Geography on Geographic Sciences. tasks are planned to modify existing education programmes for future N-citizens, based on diagnosed needs and taking into account expectations of the economy, market and society, and subsequent implementation.The project results in experts from school development, experts from student development, reflective practitioners, social carers, people in favour of new experiences and looking for innovation solutions, who are able to work in a team, but also with knowledge of interest and ability to use them in the process of self-realisation.Graduates will be capable of teaching the teaching process, psychomotor knowledge and capable of effectively supporting the student’s integral development, the communication skills needed to continually improve the quality of their work, including in the field of ICT, will be prepared to work efficiently and efficiently. (English)
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-KN53/18
    0 references