High quality of general education in Prudnicki County. (Q115428): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: co-financing rate (P837): 85.0 percentage) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||
| 133,611.5 Euro
| ||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||
| 157,190.0 Euro
| ||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: prudnicki | |||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: OPOLSKIE, POW.: prudnicki / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||
| Property / priority axis: HIGH QUALITY EDUCATION / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||
Normal rank | |||||||||||
Revision as of 16:51, 23 October 2022
Project Q115428 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | High quality of general education in Prudnicki County. |
Project Q115428 in Poland |
Statements
601,041.37 zloty
0 references
707,107.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
30 June 2020
0 references
POWIAT PRUDNICKI
0 references
50°19'18.1"N, 17°34'48.4"E
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost u 248(168K) uczniów poziomu kompetencji kluczowych na rynku pracy i właściwych postaw oraz zmodernizowanie metod i poprawę jakości kształcenia poprzez wprowadzenie metody eksperymentu, doposażenie pracowni przedmiotowych, indywidualizację pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi a także podniesienie kompetencji zawodowych 27(23K) nauczycieli do 30.06.2020r. Dział. zapl.w P stanowią odp.na zdiagnoz.problemy szkół w zakresie: 1. Podnies. kompetencji kluczowych na rynku nauczycieli (N) i uczniów (U) (ZS1) poprzez: a) Wykorzyst. e-podręczników 24N b) Kompetencje społ.24N c) Radze sobie z angielskim – 10U d) zaj. projektowe z j. angielskiego (CLIL) – 8U e) Angielski nie jest taki straszny – 8U f) I Ty możesz zostać nativespeakerem - 8U g) Język ang. w nowoczesnej technologii - 8U h) Z matem. na Ty – 20U i) zaj. dydaktyczno – wyrówn. z matem.- 20U j) Bądź przedsiębiorczy- 20U k) Teatr w szkole niekonwencjonalne podejście do sztuki – 16U l) Interpretacja współcz. tekstów poetyckich-32U m) Ja i współczesny świat – 16U n) Myślenie twórcze- Digitalizacja historii szkoły.- 10U 2. Podnies. jakości procesu dydakt. poprzez wprow. nauczania metodą eksperymentu, dopos. pracowni w sprzęt i pom.dyd. oraz zajęcia (ZS1): a) Z małej skali w wielki eksper.-100U b) Przyr. po ang.-8U c) Podróż po najciek. miejscach w krajach anglojęz. -16U d) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. podstawy życia -60U f) Wykorzyst. Inform.w uczeniu się matem. i fizyki -8UP g) Chem. i biol. w służbie ochr. środ. – 30U h) Geogr. i j. angielski-10U i) Fiz. w sporcie-30U j) Program. to wspaniała zabawa -10U 3. Utworz. Szk. Punktu Inform. Zaw. i Kariery i szk 1N (ZS1) 4. Indywidualiz. pracy z U (SOSW) poprzez doposaż. szkoły oraz: a) Stud. podypl.: - Integr. sensoryczna (2N), -mediacje i negocj. (1N), Zajęcia: -rewalidac.uspraw. perc. wzrok., słuch. 14U -tyflopedag. 2U - logoped. 4U -.muz.-ruch. 8U (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase the level of key competences in the labour market and attitudes in 248(168K) and modernise methods and improve the quality of education through the introduction of an experimental method, retrofitting the study studios, personalising work with a pupil with special development and educational needs and raising the professional competences of 27(23K) teachers by 30.06.2020. Department. zapl.w P are diagnosed. problems of schools in the field of: 1. Raise key competences in the market for teachers (N) and pupils (U) (ZS1) by: a) Use of e-handbooks 24N b) Competences of society.24N c) Advising with English – 10U d) design work from English (CLIL) – 8U e) English is not so scary – 8U f) And you can become a nativespeaker – 8U g) Language (in modern technology – 8U h) With mathematic. on you – 20U and) Raising the quality of the teaching process through experimental teaching, equipment and pom.did. and classes (ZS1): a) From a small scale to a great expert.-100U b) Journey to the most interesting places in the Anglo-language countries. —16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. the basics of life -60U f) use. Inform.in mathematician learning and physics -8UP g) Chem. and biol. in service ochr. on Wednesday. — 30U h) Geogr. and English-10U i) Physics in sport-30U j) Program. it is a great fun -10U 3. Make it up. It’s a glass. The Information Point. Zaw. and Careers and 1N (ZS1) 4. Individualiz. work with U (SOSW) through school retrofits and: a) Stud. podypl.: — Sensory Integration (2N), -mediation and negotiation. (1N), Classes: —revalidac.perc. vision, hearing. 14U -tyflopedag. 2U – speech therapist. 4U-muz-move. 8U (English)
20 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’augmenter le niveau de compétences clés sur le marché du travail et les bonnes attitudes chez 248 élèves (168 000 élèves), de moderniser les méthodes et d’améliorer la qualité de l’éducation en introduisant une méthode expérimentale, en modernisant les studios thématiques, en individualisant le travail avec un étudiant ayant des besoins éducatifs et de développement particuliers et en augmentant les compétences professionnelles de 27 enseignants (23 000) jusqu’au 30 juin 2020. Le Département de P constitue un diagnostic de problèmes scolaires dans le domaine de: 1. Accroître les compétences clés sur le marché des enseignants (N) et des élèves (U) (ZS1) en: a) Utilisation des manuels électroniques 24N b) Compétence communautaire 24N c) Je traite de l’anglais — 10U d) Anglais (CLIL) — 8U e) L’anglais n’est pas si effrayant — 8U f) Et vous pouvez devenir natif- 8U g) Langue dans la technologie moderne — 8U h) Avec matem. sur vous — 20U i) J) Be Entrepreneurial- 20U k) Théâtre à l’école Approche non conventionnelle de l’art — 16U l) Interprétation des textes contemporains-32U m) Me et le monde contemporain — 16U n) Pensée créative- Digitalisation de l’histoire de l’école.- 10U 2. Amélioration de la qualité du processus d’enseignement au moyen d’expériences, de laboratoire d’équipement et de formation, ainsi que de classes (ZS1): a) D’une petite échelle à un grand expert-100U b) C) Voyagez à travers des endroits intéressants dans les pays anglais. —16U D) Geogr. matem.20U (e) Biolog.-Chem. Basic of life -60U f) Utilisation. Inform.in apprentissage mathématiques et physique -8UP g) Chem. et biol. au service de l’ochr. mercredi. — 30U h) Geogr. et anglais-10U i) Fiz. dans le sport-30U j) Programme. est très amusant -10U 3. Créez-le. Du verre. Point d’information. Incl. et Carrières et Verres 1N (ZS1) 4. Individualisation du travail avec les États-Unis (SOSW) par la modernisation de l’école et: a) Stud. podypl.: — Intégration sensorielle (2N), -médiation et négociation. (1N), classes: revalider la vue.perc., l’ouïe. 14U -tyflopedag. 2U — orthophoniste. 4U -.muz-mouvement. 8 U (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, in 248 (168K) Schülerinnen und Schülern das Niveau der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt und die richtige Einstellung zu erhöhen, Methoden zu modernisieren und die Qualität der Bildung durch Einführung einer Versuchsmethode zu verbessern, die Fachstudios nachzurüsten, die Arbeit mit einem Schüler mit besonderen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnissen zu individualisieren und die beruflichen Kompetenzen von 27 (23K) Lehrern bis zum 30. Juni 2020 zu erhöhen. Die Abteilung in P stellt eine Diagnose von Schulproblemen auf dem Gebiet der folgenden Bereiche dar: 1. Förderung von Schlüsselkompetenzen auf dem Markt für Lehrkräfte (N) und Schüler (U) (ZS1) durch: a) Verwendung von E-Handbüchern 24N b) Gemeinschaftskompetenz 24N c) Ich beschäftige mich mit Englisch – 10U d) Englisch (CLIL) – 8U e) Englisch ist nicht so beängstigend – 8U f) Und Sie können ein Muttersprachler werden – 8U g) Sprache in der modernen Technologie – 8U h) Mit matem. on you – 20U i) J) Sei Entrepreneurial- 20U k) Theater in der Schule Unkonventioneller Ansatz zur Kunst – 16U l) Interpretation von zeitgenössischen Texten-32U m) Ich und die Zeitgenössische Welt – 16U n) Kreatives Denken-Digitalisierung der Schulgeschichte.-U. Verbesserung der Qualität des Lehrprozesses durch Experimente, Labor in Ausrüstung und Ausbildung sowie Unterricht (ZS1): a) Von klein zu einem großen Experten-100U b) C) Reisen Sie durch interessante Orte in englischen Ländern. —16U D) Geogr. matem.20U (e) Biolog.-Chem. Grundlagen des Lebens -60U f) Verwendung. Inform.in Mathematik und Physik lernen -8UP g) Chem. und Biol. im Dienst von Okhr. Mittwoch. — 30U h) Geogr. und Englisch-10U i) Fiz. im Sport-30U j) Programm. ist großer Spaß -10U 3. Erstelle es. Glas. Punkt der Information. Inkl. und Karriere und Brille 1N (ZS1) 4. Individualisierung der Arbeit mit U (SOSW) durch Nachrüstung. Schule und: a) Stud. podypl.: — Sensorische Integration (2N), -Meditation und Verhandlung. (1N), Klassen: —revalidieren.perc. Sehen., Hören. 14U – Tyflopedag. 2U – Sprachtherapeutin. 4U -.muz-Bewegung. 8U (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is om in 248 (168K) leerlingen het niveau van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt en de juiste attitudes te verhogen, de methoden te moderniseren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren door een experimentmethode in te voeren, de vakstudio’s aan te passen, werk te individualiseren met een student met speciale ontwikkelings- en onderwijsbehoeften, en de professionele competenties van 27 (23K)-leraren te verhogen tot 30 juni 2020. Het departement P is een diagnose van schoolproblemen op het gebied van: 1. Vergroting van de sleutelcompetenties op de markt voor leerkrachten (N) en leerlingen (U) (ZS1) door: a) Gebruik van e-handbooks 24N b) Communautaire bevoegdheid 24N c) Ik heb te maken met Engels — 10U d) Engels (CLIL) — 8U e) Engels is niet zo eng — 8U f) En je kunt een nativespeaker — 8U g) Taal in moderne technologie — 8U h) Met matem. on you — 20U i) J) Ondernemend- 20U k) Theater in School onconventionele benadering van kunst — 16U l) Interpretatie van hedendaagse kunst tekst-32U m) Ik en de hedendaagse wereld — 16U n) Creatief denken- Digitalisering van de schoolgeschiedenis.- 10U 2. Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsproces door middel van experimenten, het laboratorium in apparatuur en opleiding, alsmede klassen (ZS1): a) Van een kleine schaal tot een grote expert-100U b) C) Reis door interessante plaatsen in Engelse landen. —16U D) Geogr. matem.20U (e) Biolog.-Chem. Basis van het leven -60U f) Gebruik. Inform.in het leren van wiskunde en natuurkunde -8UP g) Chem. en biol. in dienst van ochr. woensdag. — 30U h) Geogr. en Engels-10U i) Fiz. in sport-30U j) Programma. is groot plezier -10U 3. Maak het maar. Van glas. Informatiepunt. Incl. en Carrières en Glazen 1N (ZS1) 4. Individualisering van het werk met U (SOSW) door retrofitting. school en: a) Stud. podypl.: Sensorische integratie (2N), -bemiddeling en onderhandeling. (1N), Klassen: —hervalideren. Perc. zicht., horen. 14U -tyflopedag. 2U — logopedist. 4U -.muz-beweging. 8U (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare in 248(168K) il livello di competenze chiave nel mercato del lavoro e le giuste attitudini, modernizzare i metodi e migliorare la qualità dell'istruzione introducendo un metodo sperimentale, riadattando gli studi tematici, individualizzando il lavoro con uno studente con esigenze di sviluppo e di istruzione speciali e aumentando le competenze professionali di 27 (23K) insegnanti al 30 giugno 2020. Il Dipartimento in P costituisce una diagnosi di problemi scolastici nel campo di: 1. Accrescere le competenze chiave nel mercato degli insegnanti (N) e degli alunni (U) (ZS1) mediante: a) Uso di manuali elettronici 24N b) Competenza comunitaria 24N c) Mi occupo dell'inglese — 10U d) Inglese (CLIL) — 8U e) L'inglese non è così spaventoso — 8U f) E si può diventare madrelingua — 8U g) Lingua nella tecnologia moderna — 8U h) Con matem. su di voi — 20U i) J) Essere imprenditori- 20U k) Teatro nella scuola Approccio non convenzionale all'arte — 16U l) Interpretazione di testi contemporanei-32U m) Me e il mondo contemporaneo — 16U n) pensiero creativo- digitalizzazione della storia della scuola.- 10U 2. Migliorare la qualità del processo di insegnamento mediante esperimenti, il laboratorio di attrezzature e formazione, nonché le classi (ZS1): a) Da una piccola scala a un grande esperto-100U b) C) Viaggiare attraverso luoghi interessanti nei paesi inglesi. —16U D) Geogr. matem.20U (e) Biolog.-Chem. Basic of life -60U f) Uso. Inform.in apprendimento matematica e fisica -8UP g) Chem. e biol. al servizio di ochr. Mercoledì. — 30U h) Geogr. e inglese-10U i) Fiz. nello sport-30U j) Programma. è grande divertimento -10U 3. Crealo. Di vetro. Punto d'informazione. Incl. e Carriere e Occhiali 1N (ZS1) 4. Individualizzazione del lavoro con U (SOSW) attraverso retrofitting. scuola e: a) Stud. podypl.: — Integrazione sensoriale (2N), -mediazione e negoziazione. (1N), classi: ripristino della vista. Perc., udito. 14U -tyflopedag. 2U — logopedista. 4U -.muz-movimento. 8U (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar en 248 (168K) el nivel de competencias clave en el mercado laboral y las actitudes adecuadas, modernizar los métodos y mejorar la calidad de la educación mediante la introducción de un método experimental, la adaptación de los estudios de asignaturas, la individualización del trabajo con un estudiante con necesidades educativas y de desarrollo especial, y el aumento de las competencias profesionales de 27 (23K) profesores hasta el 30 de junio de 2020. El Departamento en P constituye un diagnóstico de problemas escolares en el campo de: 1. Aumentar las competencias clave en el mercado de los profesores (N) y los alumnos (U) (ZS1) mediante: a) Uso de libros electrónicos 24N b) Competencia comunitaria 24N c) Trato del inglés — 10U d) Inglés (CLIL) — 8U e) Inglés no es tan aterrador — 8U f) Y usted puede convertirse en un hablante nativo — 8U g) Idioma en la tecnología moderna — 8U h) Con matem. — 20U i) J) Ser emprendedor- 20U k) Teatro en la escuela Unconventional Approach to Art — 16U l) Interpretación de textos contemporáneos-32U m) Me y el mundo contemporáneo — 16U n) Pensamiento creativo- Digitalización de la historia de la escuela.- 10U 2. Mejorar la calidad del proceso docente mediante experimentos, el laboratorio de equipamiento y formación, así como las clases (ZS1): a) De una pequeña escala a un gran experto-100U b) C) Viajar a través de lugares interesantes en los países ingleses. —16U D) Geogr. matem.20U (e) Biolog.-Chem. Básico de la vida -60U f) Uso. Inform.in aprendizaje de matemáticas y física -8UP g) Chem. y biol. al servicio de ochr. Miércoles. — 30U h) Geogr. e Inglés-10U i) Fiz. en el deporte-30U j) Programa. es una gran diversión -10U 3. ¡Créalo! El vidrio. Punto de Información. Incl. y Carreras y Gafas 1N (ZS1) 4. Individualización del trabajo con U (SOSW) a través de la retroadaptación de la escuela y: a) Stud. podypl.: — Integración sensorial (2N), -mediación y negociación. (1N), clases: revalidando.perc. vista., oído. 14U -tyflopedag. 2U — terapeuta del habla. 4U -.muz-movement. 8U (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge niveauet af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet og holdninger i 248(168K) og modernisere metoder og forbedre uddannelsens kvalitet gennem indførelse af en forsøgsmetode, tilpasning af studiet, personalisering af arbejdet med en elev med særlige udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov og styrkelse af 27 (23K) læreres faglige kompetencer senest den 30.6.2020. Afdeling. zapl.w P diagnosticeres. problemer med skoler inden for: 1. Øge nøglekompetencer på markedet for lærere (N) og elever (U) (ZS1) ved at: a) Brug af e-håndbøger 24N b) Samfundskompetencer.24N c) Rådgivning med engelsk âEUR 10U d) designarbejde fra engelsk (CLIL) âEUR 8U e) Engelsk er ikke så skræmmende â EUR 8U f) Og du kan blive en indfødt højttaler âEUR 8U g) Sprog (i moderne teknologi âEUR 8U h) Med matematik. på dig âEUR 20U og) At øge kvaliteten af undervisningsprocessen gennem eksperimentel undervisning, udstyr og pom.did. og klasser (ZS1): a) Fra en lille skala til en stor ekspert.-100U b) Rejse til de mest interessante steder i de engelsksprogede lande. âEUR16U (d) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. det grundlæggende i livet -60U f) brug. Inform.in matematiker læring og fysik -8UP g) Chem. og biol. i service ochr. onsdag. âEUR 30U h) Geogr. og engelsk-10U i) Fysik i sport-30U j) Program. det er en stor sjov -10U 3. Gør det godt igen. Det er et glas. Informationspunktet. Zaw., Karriere og 1N (ZS1) 4. Individualiz. arbejde med U (SOSW) gennem skoleeftermonteringer og: a) Stud. podypl.: âEUR Sensory Integration (2N), -formidling og forhandling. (1N), Klasse: âEURrevalidac.perc. vision, hørelse. 14U -tyflopedag. 2U taleterapeut. 4U-muz-bevægelse. 8U (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση του επιπέδου των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας και τις στάσεις το 248(168K) και ο εκσυγχρονισμός των μεθόδων και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης μέσω της εισαγωγής μιας πειραματικής μεθόδου, της μετασκευής των εργαστηρίων σπουδών, της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητή με ειδικές αναπτυξιακές και εκπαιδευτικές ανάγκες και της αύξησης των επαγγελματικών ικανοτήτων των 27 (23Κ) εκπαιδευτικών έως τις 30.06.2020. Το Τμήμα. zapl.w P διαγιγνώσκεται. προβλήματα σχολείων στον τομέα: 1. Αύξηση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά των εκπαιδευτικών (N) και των μαθητών (U) (ZS1) με: α) Χρήση των ηλεκτρονικών εγχειριδίων 24N β) Ικανότητες της κοινωνίας.24N γ) Συμβουλεύοντας με αγγλικά â EUR 10U δ) εργασία σχεδιασμού από τα αγγλικά (CLIL) â EUR 8U ε) Τα αγγλικά δεν είναι τόσο τρομακτικά â EUR 8U στ) Και μπορείτε να γίνετε ένα nativespeaker â EUR 8U g) Γλώσσα (στη σύγχρονη τεχνολογία â EUR 8U h) Με μαθηματικά. σε σας â EUR 20U και) Αύξηση της ποιότητας της διαδικασίας διδασκαλίας μέσω πειραματικής διδασκαλίας, εξοπλισμού και pom.did. και τάξεις (ZS1): α) Από μια μικρή κλίμακα σε ένα μεγάλο εμπειρογνώμονα.-100U β) Ταξίδι στα πιο ενδιαφέροντα μέρη στις αγγλόγλωσσες χώρες. â EUR 16U (δ) Geogr. matem.20U ε) Βιολόγος.-chem. τα βασικά της ζωής -60U στ) χρήση. Inform.in μαθηματική μάθηση και φυσική -8UP g) Χημεία. και βιολ. στην υπηρεσία ochr. την Τετάρτη. â EUR 30U h) Geogr. και Αγγλικά-10U i) Φυσική στον αθλητισμό-30U ι) Πρόγραμμα. είναι μια μεγάλη διασκέδαση -10U 3. Σκαρφίσου το. Είναι ένα ποτήρι. Το σημείο πληροφόρησης. Zaw. και Σταδιοδρομία και 1N (ZS1) 4. Individualiz. συνεργασία με τις ΗΠΑ (SOSW) μέσω σχολικής μετασκευής και: α) Stud. podypl.: â EUR Sensory Integration (2N), -διαμεσολάβηση και διαπραγμάτευση. (1N), κατηγορίες: âEURrevalidac.perc. όραση, ακοή. 14U -tyflopedag. 2U â EUR λογοθεραπευτής. Κίνηση 4U-muz. 8U (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje razine ključnih kompetencija na tržištu rada i stavova u 248.(168K) te modernizacija metoda i poboljšanje kvalitete obrazovanja uvođenjem eksperimentalne metode, rekonstrukcijom studijskih studija, personalizacijom rada sa učenikom s posebnim razvojnim i obrazovnim potrebama te podizanjem stručnih kompetencija 27(23K) nastavnika do 30.06.2020. Odjel. zapl.w P su dijagnosticirani. problemi škola u području: 1. Podići ključne kompetencije na tržištu za nastavnike (N) i učenike (U) (ZS1): a) Korištenje e-priručnika 24N b) kompetencije društva.24N c) Savjetovanje s engleskim â EUR 10U d) dizajn rad s engleskog (CLIL) â EUR 8U e) Engleski nije tako zastrašujuće â EUR 8U f) I možete postati nativespeaker â EUR 8U g) Jezik (u modernoj tehnologiji 8U h) S matematiku. na vas 20U i) Podizanje kvalitete nastavnog procesa kroz eksperimentalne nastave, oprema i pom.did. i klase (ZS1): a) Od malih razmjera do velikog stručnjaka.-100U b) Putovanje do najzanimljivijih mjesta u zemljama anglo-jezika. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. osnove života -60U f) korištenje. Inform.in matematičara učenje i fizika -8UP g) Chem. i biol. u službi ochr. u srijedu. â EUR 30U h) Geogr. i engleski-10U i) Fizika u sportu-30U j) Program. to je velika zabava -10U 3. Izmisli to. To je čaša. Informacijska točka. Zaw. i karijera i 1N (ZS1) 4. Individualiz. rad s U (SOSW) kroz školske nadogradnje i: a) Stud. podypl.: âEUR Senzorna integracija (2N), – posredovanje i pregovaranje. (1N), razredi: âEURrevalidac.perc. vizija, sluh. 14U-tyflopedag. 2U â EUR govornog terapeuta. 4U-muz-move. 8U (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a crește nivelul competențelor cheie pe piața muncii și atitudinile în 248(168K) și de a moderniza metodele și de a îmbunătăți calitatea educației prin introducerea unei metode experimentale, modernizarea studiourilor de studiu, personalizarea muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale și de dezvoltare și creșterea competențelor profesionale ale 27(23K) de profesori până la 30.6.2020. Departamentul. zapl.w P sunt diagnosticate. probleme ale școlilor în domeniul: 1. Creșterea competențelor-cheie pe piață pentru profesori (N) și elevi (U) (ZS1) prin: a) Utilizarea de manuale electronice 24N b) Competențe ale societății.24N c) Consilierea cu limba engleză â EUR 10U d) munca de proiectare din limba engleză (CLIL) â EUR 8U e) Engleza nu este atât de înfricoșător â EUR 8U f) Și puteți deveni un nativspeaker â EUR 8U g) Limba (în tehnologia modernă â EUR 8U h) Cu matematică. pe tine â EUR 20U și) Creșterea calității procesului de predare prin predare experimentală, echipamente și pom.did. și clase (ZS1): a) De la o scară mică la un mare expert.-100U b) Călătorie către cele mai interesante locuri din țările anglo-lingvistice. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. elementele de bază ale vieții -60U f) utilizare. Inform.in matematician de învățare și fizică -8UP g) Chem. și biol. în serviciu ochr. miercuri. â EUR 30U h) Geogr. și engleză-10U i) Fizică în sport-30U j) Program. este o mare distracție -10U 3. Inventează-l. E un pahar. Punctul de informare. Zaw. și Cariere și 1N (ZS1) 4. Individualiz. lucrați cu U (SOSW) prin intermediul retehnologizărilor școlare și: a) Stud. podypl.: integrarea senzorială (2N), -mediere și negociere. (1N), clase: revalidac.perc. viziune, audiere. 14U -tyflopedag. 2U â EUR logoped terapeut. 4U-muz-mută. 8U (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť úroveň kľúčových kompetencií na trhu práce a postojov v 248(168K) a modernizovať metódy a zlepšiť kvalitu vzdelávania zavedením experimentálnej metódy, modernizáciou študijných štúdií, personalizáciou práce so žiakom so špeciálnymi rozvojovými a vzdelávacími potrebami a zvyšovaním odborných kompetencií 27(23K) učiteľov do 30. 6. 2020. Department. zapl.w P sú diagnostikované. problémy škôl v oblasti: 1. Zvýšiť kľúčové kompetencie na trhu pre učiteľov (N) a žiakov (U) (ZS1) prostredníctvom: a) Použitie e-príručiek 24N b) kompetencie spoločnosti.24N c) Poradenstvo s angličtinou â EUR 10U d) dizajnové práce z angličtiny (CLIL) â EUR 8U e) Angličtina nie je tak desivé â EUR 8U f) A môžete sa stať nativespeaker â EUR 8U g) Jazyk (v modernej technológii â EUR 8U h) S matematikou. na vás 20U a) Zvyšovanie kvality vyučovacieho procesu prostredníctvom experimentálnej výučby, zariadenia a pom.did. a triedy (ZS1): a) Z malého rozsahu na veľký odborník.-100U b) Cesta na najzaujímavejšie miesta v anglo-jazykových krajinách. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Biológ.-chem. základy života -60U f) použitie. Inform.in matematik učenie a fyzika -8UP g) Chem. a biol. v službe ochr. v stredu. â EUR 30U h) Geogr. a angličtina-10U i) fyzika v športe-30U j) Program. je to skvelá zábava -10U 3. Vymysli si to. Je to pohár. Informačný bod. Zaw. a kariéra a 1N (ZS1) 4. Individualiz. práca s USA (SOSW) prostredníctvom rekonštrukcie školy a: a) Stud. podypl.: senzorická integrácia (2N), -mediácia a vyjednávanie. (1N), triedy: â EURvalidac.perc. videnie, vypočutie. 14U -tyflopedag. 2U â EUR â â â â â â â â â â â â â â 4U-muz-presunúť. 8U (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied il-livell tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol u l-attitudnijiet f’248(168K) u jiġu mmodernizzati l-metodi u tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni permezz tal-introduzzjoni ta’ metodu sperimentali, l-adattament mill-ġdid tal-istudjos tal-istudju, il-personalizzazzjoni tax-xogħol ma’ student bi bżonnijiet speċjali ta’ żvilupp u edukazzjoni u ż-żieda tal-kompetenzi professjonali ta’ 27(23K) għalliem sat-30.06.2020. Dipartiment. zapl.w P huma dijanjostikati. problemi ta ‘skejjel fil-qasam ta’: 1. Iżżid il-kompetenzi ewlenin fis-suq għall-għalliema (N) u l-istudenti (U) (ZS1) billi: a) Użu ta ‘e-handbooks 24N b) Kompetenzi ta’ society.24N c) Konsulenti bl-Ingliż EUR 10U d) xogħol ta ‘disinn mill-Ingliż (CLIL) EUR 8U e) Ingliż mhuwiex daqshekk scary â EUR 8U f) U inti tista ‘ssir nativespeaker â EUR 8U g) Lingwa (fit-teknoloġija moderna EUR 8U h) Bil-matematika. fuqek EUR 20U u) Żieda tal-kwalità tal-proċess tat-tagħlim permezz ta ‘tagħlim sperimentali, tagħmir u pom.did. u klassijiet (Z1): a) Minn skala żgħira għal espert kbir.-100U b) Vjaġġ għall-postijiet l-aktar interessanti fil-pajjiżi Anglo-lingwa. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem.-baŜi tal-ħajja -60U f) użu. Inform.in tagħlim matematiku u l-fiżika -8UP g) Kimika. u biol. fl-ochr servizz nhar l-Erbgħa. EUR 30U h) Ġeogr. u Ingliż-10U i) Fiżika fl-isport-30U j) Programm. huwa gost kbir -10U 3. Agħmilha. EUR â itâ tal-ħġieġ. Il-Punt ta’ Informazzjoni. Zaw. u Karrieri u 1N (ZS1) 4. Individualiz. xogħol ma ‘U (SOSW) permezz ta’ retrofits iskola u: a) Stud. podypl.: â EUR â EUR Sensory Integrazzjoni (2N), -medjazzjoni u negozjati. (1N), Klassijiet: â EUREURrevalidac.perc. viżjoni, smigħ. 14U -tyflopedag. 2U â EUR diskors terapista diskors. 4U-muz-move. 8U (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o nível de competências essenciais no mercado de trabalho e as atitudes em 248(168K) e modernizar os métodos e melhorar a qualidade do ensino através da introdução de um método experimental, da adaptação dos estúdios de estudo, da personalização do trabalho com um aluno com necessidades especiais de desenvolvimento e educação e do aumento das competências profissionais de 27(23K) professores até 30.6.2020. Departamento. zapl.w P são diagnosticados. problemas de escolas no campo de: 1. Aumentar as competências essenciais no mercado dos professores (N) e dos alunos (U) (ZS1): a) Uso de e-handbooks 24N b) Competências da sociedade.24N c) Aconselhamento com Inglês 10U d) trabalho de design a partir de Inglês (CLIL) âEUR 8U e) Inglês não é tão assustador âEUR 8U f) E você pode se tornar um orador nativo â8U g) Idioma (em tecnologia moderna âEUR 8U h) Com matemática. em você âEUR 20U e) Aumentar a qualidade do processo de ensino através de ensino experimental, equipamentos e pom.did. e aulas (ZS1): a) De uma pequena escala a um grande especialista.-100U b) Viagem aos lugares mais interessantes nos países de língua anglo-linguística. âEUR16U (d) Geogr. matem.20U e) Biólogo.-chem. o básico da vida -60U f) uso. Inform.in matemática aprendizagem e física -8UP g) Chem. e biol. em serviço ochr. na quarta-feira. âEUR 30U h) Geogr. e Inglês-10U i) Física no desporto-30U j) Programa. é uma grande coboiada -10U 3. Faz as pazes. É um copo. O Ponto de Informação. Zaw. e Carreiras e 1N (ZS1) 4. Individualiz. trabalhar com U (SOSW) através de retrofits escolares e: a) Stud. podypl.: › Integração Sensorial (2N), -mediação e negociação. (1N), Classes: revalidac.perc. visão, audição. 14U -tyflopedag. 2U âEUR fonoaudiólogo. 4U-muz-move. 8U (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä avaintaitojen tasoa työmarkkinoilla ja asenteita 248(168K) ja nykyaikaistaa menetelmiä ja parantaa koulutuksen laatua ottamalla käyttöön kokeellinen menetelmä, asentamalla opiskelustudioihin jälkiasennuksia, räätälöimällä työ oppilaalla, jolla on erityisiä kehitys- ja koulutustarpeita, ja nostamalla 27(23K) opettajan ammattitaitoa 30.6.2020 mennessä. Osasto. zapl.w P diagnosoidaan. ongelmia koulujen alalla: 1. Parannetaan avaintaitoja opettajien (N) ja oppilaiden (U) (ZS1) markkinoilla seuraavasti: a) e-käsikirjojen käyttö 24N b) Yhteiskunnan osaaminen.24N c) Neuvonnan englanti â EUR 10U d) suunnittelutyötä Englanti (CLIL) â EUR 8U e) Englanti ei ole niin pelottavaa â EUR 8U f) Ja voit tulla natiivi puhuja â EUR 8U g) Kieli (nykyaikaisessa teknologiassa 8U h) kanssa matemaattisia. sinulle 20U ja) Raising opetuksen laatua kokeellisen opetuksen, laitteiden ja pom.did. ja luokat (ZS1): a) Pieni mittakaavasta suuri asiantuntija.-100U b) Matka mielenkiintoisimpiin paikkoihin Anglo-kielen maissa. âEUR16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. perusasiat elämän -60U f) käyttö. Inform.in matemaatikko oppiminen ja fysiikka -8UP g) Chem. ja biol. in service ochr. keskiviikkona. â EUR 30U h) Geogr. ja Englanti-10U i) Fysiikka urheilu-30U j) Program. se on suuri hauskaa -10U 3. Keksi se. Se on lasillinen. Tiedotuspiste. Zaw. ja Urat ja 1N (ZS1) 4. Individualiz. työskennellä U (SOSW) kautta koulujen jälkiasennuksia ja: a) Stud. podypl.: â EUR Sensory Integration (2N), -sovittelu ja neuvottelu. (1N), luokat: âEURrevalidac.perc. visio, kuulo. 14U -tyflopedag. 2U puheterapeutti. 4U-muz-siirto. 8U (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati raven ključnih kompetenc na trgu dela in odnosa v 248(168K) ter posodobiti metode in izboljšati kakovost izobraževanja z uvedbo eksperimentalne metode, nadgrajevanjem študijskih studiev, personalizacijo dela z učencem s posebnimi razvojnimi in izobraževalnimi potrebami ter dvigom strokovne usposobljenosti 27(23K) učiteljev do 30. junija 2020. Department. zapl.w P so diagnosticirani. težave šol na področju: 1. Povečati ključne kompetence na trgu za učitelje (N) in učence (U) (ZS1) z: a) Uporaba e-priročnikov 24N b) Kompetence družbe.24N c) Svetovanje z angleškim 10U d) oblikovanje delo iz angleščine (CLIL) EUR 8U e) Angleščina ni tako strašljivo â EUR 8U f) In lahko postane domači govorec 8U g) Jezik (v sodobni tehnologiji EUR 8U h) Z matematiko. na vas 20U in) dvig kakovosti učnega procesa z eksperimentalnim poučevanjem, oprema in pom.did. in razredi (ZS1): a) Od majhnega obsega do velikega strokovnjaka.-100U b) Potovanje do najbolj zanimivih krajev v državah Anglo-jezika. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. osnove življenja -60U f) uporaba. Inform.in matematik učenje in fizika -8UP g) Chem. in biol. v storitev ochr. v sredo. â EUR 30U h) Geogr. in English-10U i) Fizika v športu-30U j) Program. je zelo zabavno -10U 3. Oddolži se. To je kozarec. Informacijska točka. Zaw. in kariera in 1N (ZS1) 4. Individualiz. delo z ZDA (SOSW) prek šolskih retrofitov in: a) Stud. podypl.: Sensory integracija (2N), -mediacija in pogajanja. (1N), Razredi: â EURrevalidac.perc. Vizija, sluh. 14U -tyflopedag. 2U terapevt za govor. 4U-muz-premik. 8U (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit úroveň klíčových kompetencí na trhu práce a postojů v 248(168K) a modernizovat metody a zlepšit kvalitu vzdělávání zavedením experimentální metody, modernizací studijních studií, personalizací práce se žáky se speciálními rozvojovými a vzdělávacími potřebami a zvýšením odborné způsobilosti 27(23K) učitelů do 30. června 2020. Oddělení. zapl.w P jsou diagnostikovány. problémy škol v oblasti: 1. Zvýšit klíčové kompetence na trhu pro učitele (N) a žáky (U) (ZS1): a) Použití e-příruček 24N b) kompetence společnosti.24N c) poradenství s angličtinou â EUR 10U d) designové práce z angličtiny (CLIL) â EUR 8U e) Angličtina není tak děsivá â EUR 8U f) A můžete se stát rodilým mluvčím â EUR 8U g) Jazyk (v moderní technologii â EUR 8U h) S matematikou. na vás â EUR 20U a) Zvýšení kvality procesu výuky prostřednictvím experimentální výuky, vybavení a pom.did. a třídy (ZS1): a) Z malého rozsahu na velkého odborníka.-100U b) Cesta na nejzajímavější místa v anglojazyčných zemích. ›16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. základy života -60U f) použití. Inform.in matematik učení a fyzika -8UP g) Chem. a biol. ve službě ochr. ve středu. â EUR 30U h) Geogr. a Angličtina-10U i) Fyzika ve sportu-30U j) Program. je to skvělá zábava -10U 3. Vymysli si to. Je to sklenice. Informační středisko. Zaw. a kariéra a 1N (ZS1) 4. Individualiz. pracovat s U (SOSW) přes školní dovybavení a: a) Stud. podypl.: â EUR Senzory Integration (2N), -mediace a vyjednávání. (1N), třídy: â EURrevalidac.perc. Vidění, slyšení. 14U -tyflopedag. 2U â EUR řečový terapeut. 4U-muz-pohyb. 8U (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti bendrųjų gebėjimų lygį darbo rinkoje ir požiūrį 248(168K) ir modernizuoti metodus bei gerinti švietimo kokybę įvedant eksperimentinį metodą, modernizuojant studijų studijas, pritaikant darbą su mokiniu, turinčiu specialių ugdymo ir ugdymo poreikių, ir iki 2020 06 30 didinant 27(23K) mokytojų profesines kompetencijas. Departamentas. zapl.w P diagnozuota. problemų mokyklų srityje: 1. Didinti mokytojų (N) ir mokinių (U) (ZS1) bendruosius gebėjimus rinkoje: a) Naudojimas e-vadovų 24N b) Kompetencijos visuomenės.24N c) Konsultavimas su anglų â EUR 10U d) projektavimo darbai iš anglų (CLIL) â EUR 8U e) Anglų yra ne taip baisu â EUR 8U f) Ir jūs galite tapti gimtakalbis ā EUR 8U g) Kalba (šiuolaikinės technologijos ā EUR 8U h) Su matematika. ant jūsų â EUR 20U ir) Padidinti mokymo proceso kokybę per eksperimentinio mokymo, įranga ir pom.did. ir klasės (ZS1): a) Iš nedidelio masto puikus ekspertas.-100U b) Kelionė į įdomiausias vietas anglų kalbos šalyse. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologas.-chem. gyvenimo pagrindai -60U f) naudoti. Inform.in matematikas mokymosi ir fizikos -8UP g) Chem. ir biol. paslaugų ochr. trečiadienį. â EUR 30U h) Geogr. ir anglų-10U i) Fizika sportas-30U j) Programa. tai puikus įdomus -10U 3. Padaryk tai. Tai stiklas. Informacijos centras. Zaw. ir karjera ir 1N (ZS1) 4. Individualiz. dirbti su U (SOSW) per mokyklos modifikavimo ir: a) Stud. podypl.: â EUR Sensory integracija (2N), -tarpininkavimas ir derybos. (1N), klasės: ârevalidac.perc. regėjimas, klausa. 14U -tyflopedag. 2U â EUR kalbos terapeutas. 4U-muz-judėjimas. 8U (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir paaugstināt pamatprasmju līmeni darba tirgū un attieksmi 248. gadā(168K), modernizēt metodes un uzlabot izglītības kvalitāti, ieviešot eksperimentālu metodi, modernizējot studiju studijas, individualizējot darbu ar skolēnu ar īpašām attīstības un izglītības vajadzībām un līdz 2020. gada 30. jūnijam paaugstinot 27(23K) skolotāju profesionālo kompetenci. Department. zapl.w P ir diagnosticētas. problēmas skolu jomā: 1. Paaugstināt pamatprasmes tirgū skolotājiem (N) un skolēniem (U) (ZS1): a) Izmantošana e-rokasgrāmatas 24N b) Kompetences sabiedrībā.24N c) konsultējot ar angļu valodas â EUR 10U d) dizaina darbu no angļu (CLIL) â EUR 8U e) Angļu nav tik biedējošu â EUR 8U f) Un jūs varat kļūt nativespeaker â EUR 8U g) Valoda (mūsdienu â EUR 8U h) Ar matemātisku. par jums â EUR 20U un) Paaugstinot mācību procesa kvalitāti, izmantojot eksperimentālo mācību, iekārtas un pom.did. un nodarbības (ZS1): a) No maza mēroga uz lielisku ekspertu.-100U b) Ceļojums uz interesantākajām vietām anglo valodas valstīs. â16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologs.-chem. dzīves pamati -60U f) izmantot. Inform.in matemātiķis mācīšanās un fizika -8UP g) Chem. un biol. ekspluatācijā ochr. trešdien. â EUR 30U h) Geogr. un angļu-10U i) Fizika sportā-30U j) Programma. tas ir liels jautri -10U 3. Uztaisi to augšā. Tas ir stikls. Informācijas punkts. Zaw. un karjera un 1N (ZS1) 4. Individualiz. strādāt ar U (SOSW), izmantojot skolas modernizācijas un: a) Stud. podypl.: â EUR Sensory Integrācija (2N), -mediācija un sarunas. (1N), klases: â EUR Revalidac.perc. redze, dzirde. 14U -tyflopedag. 2U EUR logopēds. 4U-muz-move. 8U (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши нивото на ключови компетентности на пазара на труда и нагласите в 248(168K) и да се модернизират методите и да се подобри качеството на образованието чрез въвеждане на експериментален метод, модернизиране на учебните студия, персонализиране на работата със ученик със специални потребности за развитие и образование и повишаване на професионалните компетентности на 27 (23К) учители до 30.06.2020 г. Department. zapl.w P са диагностицирани проблеми на училищата в областта на: 1. Повишаване на ключовите умения на пазара за учители (N) и ученици (U) (ZS1) чрез: а) Използване на електронни наръчници 24N б) компетентности на обществото.24N в) консултиране с английски â EUR 10U г) дизайн работа от английски (CLIL) â EUR 8U д) английски не е толкова страшно 8U f) И можете да станете роден говорител â EUR 8U g) Език (в съвременната технология 8U h) С математика. на вас â EUR 20U и) Повишаване на качеството на процеса на преподаване чрез експериментално преподаване, оборудване и pom.did. и класове (ZS1): а) От малък мащаб до голям експерт.-100U б) Пътуване до най-интересните места в англоезичните страни. â EUR 16U (г) Geogr. matem.20U д) Биолог.-химия. основите на живота -60U f) употреба. Inform.in математик обучение и физика -8UP g) Chem. и биол. в експлоатация охр. в сряда. 30U h) Geogr. и английски-10U i) физика в спорта-30U j) програма. това е страхотно забавление -10U 3. Измисли си го. Това е чаша. Информационният пункт. Zaw. и Кариери и 1N (ZS1) 4. Individualiz. работи с U (SOSW) чрез училищни преустройства и: а) Stud. podypl.: сензорна интеграция (2N), посредничество и преговори. (1N), класове: â EURrevalidac.perc. зрение, слух. 14U — тифлопедаг. 2U логопед терапевт. 4U-муз-движи се. 8U (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése a kulcskompetenciák szintjének növelése a munkaerőpiacon és az attitűdök 248(168K)-ban, a módszerek modernizálása és az oktatás minőségének javítása kísérleti módszer bevezetésével, a szakstúdiók utólagos átalakításával, a speciális fejlődési és oktatási igényű tanulókkal való munka személyre szabásával, valamint a 27 (23K) pedagógus szakmai kompetenciájának fejlesztésével 2020. június 30-ig. Department. zapl.w P diagnosztizálják. problémák az iskolák területén: 1. A kulcskompetenciák növelése a tanárok (N) és a tanulók (U) (ZS1) piacán a következők révén: a) Használata e-kézikönyvek 24N b) kompetenciák a társadalom.24N c) tanácsadás angol â EUR 10U d) design munka angol (CLIL) â EUR 8U e) angol nem annyira ijesztő â EUR 8U f) És akkor lesz egy bennszülött beszélő â EUR 8U g) Nyelv (modern technológia â EUR 8U h) Matematikus. on you â EUR 20U és) emelése a tanítási folyamat révén kísérleti oktatás, berendezések és pom.did. és osztályok (ZS1): a) A kis léptékűtől egy nagy szakértőig.-100U b) Journey a legérdekesebb helyekre az angol nyelvű országokban. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. az élet alapjai -60U f) használat. Inform.in matematikus tanulás és fizika -8UP g) Chem. és biol. a szolgáltatás ochr. szerdán. â EUR 30U h) Geogr. és angol-10U i) Fizika sport-30U j) Program. ez egy nagyszerű szórakoztató -10U 3. Találd ki. Ez egy pohár. Az információs pont. Zaw. és Karrier és 1N (ZS1) 4. Individualiz. munka U (SOSW) keresztül iskolai retrofits és: a) Stud. podypl.: â EUR Sensory Integration (2N), -közvetítés és tárgyalás. (1N), osztályok: âEURrevalidac.perc. látás, hallás. 14U -tyflopedag. 2U beszédterapeuta. 4U-muz mozgás. 8U (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail leibhéal na n-inniúlachtaí lárnacha i margadh an tsaothair agus dearcthaí i 248(168K) a mhéadú agus modhanna a nuachóiriú agus cáilíocht an oideachais a fheabhsú trí mhodh turgnamhach a thabhairt isteach, na stiúideonna staidéir a iarfheistiú, obair le dalta a bhfuil riachtanais speisialta forbartha agus oideachais aige a phearsantú agus inniúlachtaí gairmiúla 27(23K) múinteoirí a ardú faoi 30.06.2020. Roinn. zapl.w P a diagnóisíodh. fadhbanna scoileanna i réimse na: 1. Príomhinniúlachtaí a ardú sa mhargadh do mhúinteoirí (N) agus do dhaltaí (U) (ZS1) tríd an méid seo a leanas a dhéanamh: a) Úsáid r-lámhleabhair 24N b) Inniúlachtaí society.24N c) Comhairleoireacht le Béarla â EUR 10U d) obair dearaidh ó Bhéarla (CLIL) â EUR 8U e) Níl Béarla chomh scary â EUR 8U f) Agus is féidir leat a bheith ina nativespeaker â EUR 8U g) Teanga (i dteicneolaíocht nua-aimseartha â EUR 8U h) Le matamaitice ar tú EUR 20U agus) Ardú ar chaighdeán an phróisis teagaisc trí theagasc turgnamhach, trealamh agus pom.did. agus ranganna (ZS1): a) Ó scála beag le saineolaí mór.-100U b) Turas go dtí na háiteanna is suimiúla sna tíortha Angla-teanga. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) Bitheolaí.-chem. an Basics den saol -60U f) úsáid. Inform.in foghlaim matamaitice agus fisice -8UP g) Chem. agus biol. i seirbhís ochr. ar an gCéadaoin. â EUR 30U h) Geogr. agus Béarla-10U i) Fisic i spórt-30U j) Clár. tá sé ina spraoi iontach -10U 3. Déan suas é. Cóipeáil nasc leis gloine. An Pointe Eolais. Zaw. agus Gairmeacha agus 1N (ZS1) 4. Individualiz. obair le U (SOSW) trí iarfheistithe scoile agus: a) Stud. podypl.: âEUR Comhtháthú Céadfach (2N), -idirghabháil agus idirbheartaíocht. (1N), Ranganna: â EUR EURrevalidac.perc.perc. fís, éisteacht. 2 Jur: Réamhaithrisím (fíorais). 2U EUR teiripeoir urlabhra. 4U-muz-move. 8U (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka nyckelkompetensen på arbetsmarknaden och attityderna i 248(168K) och modernisera metoder och förbättra utbildningens kvalitet genom att införa en experimentell metod, eftermontera studiestudiorna, anpassa arbetet med en elev med särskilda utvecklingsbehov och utbildningsbehov och höja yrkeskompetensen hos 27 (23K) lärare senast den 30 juni 2020. Department. zapl.w P diagnostiseras. problem i skolor inom området: 1. Höja nyckelkompetenserna på marknaden för lärare (N) och elever (U) (ZS1) genom att a) Användning av e-handböcker 24N b) Kompetenser i samhället.24N c) Rådgivning med engelska â 10U d) designarbete från engelska (CLIL) â 8U e) Engelska är inte så skrämmande â 8U f) Och du kan bli en infödda talare â EUR 8U g) Språk (i modern teknik â EUR 8U h) Med matematik. på dig â EUR 20U och) höja kvaliteten på undervisningsprocessen genom experimentell undervisning, utrustning och pom.did. och klasser (ZS1): a) Från liten skala till en stor expert.-100U b) Resan till de mest intressanta platserna i de anglospråkiga länderna. â16U (d) Geogr. matem.20U e) Biologist.-chem. grunderna i livet -60U f) användning. Inform.in matematiker lärande och fysik -8UP g) Chem. och biol. i tjänst ochr. onsdag. â EUR 30U h) Geogr. och engelska-10U i) Fysik i sport-30U j) Program. Det är en stor rolig -10U 3. Hitta på det. Det är ett glas. Informationspunkten. Zaw. och Karriär och 1N (ZS1) 4. Individualiz. arbetar med USA (SOSW) genom eftermontering i skolan och: a) Stud. podypl.: â EUR Sensory Integration (2N), -medling och förhandling. (1N), klasser: âEURrevalidac.perc. vision, hörsel. 14U-tyflopedag. 2U talterapeut. 4U-muz-rör. 8U (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on tõsta võtmepädevuste taset tööturul ja hoiakuid 248(168K) jooksul ning ajakohastada meetodeid ja parandada hariduse kvaliteeti katsemeetodi kasutuselevõtu, õppestuudiote moderniseerimise, arengu- ja haridusvajadustega õpilasega tehtava töö isikupärastamise ning 27(23K) õpetaja ametialase pädevuse suurendamise kaudu 30. juuniks 2020. Department. zapl.w P on diagnoositud. probleemid koolide valdkonnas: 1. Suurendada võtmepädevusi õpetajate (N) ja õpilaste (U) (ZS1) turul järgmiselt: a) e-käsiraamatute kasutamine 24N b) ühiskonna kompetentsid.24N c) nõustamine inglise keeles âEUR 10U d) disainitööd inglise keeles (CLIL) âEUR 8U e) inglise keel ei ole nii hirmutav âEUR 8U f) Ja sa võid saada emakeeleks âEUR 8U g) Keel (tänapäeva tehnoloogias 8U h) Matemaatikaga. sinu kohta 20U ja) Õppeprotsessi kvaliteedi tõstmine eksperimentaalse õpetamise, seadmete ja pom.did. ja klasside kaudu (ZS1): a) Väikeses mastaabis suurepärane ekspert.-100U b) teekond kõige huvitavamatesse kohtadesse anglokeelsetes riikides. â EUR 16U (d) Geogr. matem.20U e) bioloog.-chem. elu põhitõdesid -60U f) kasutada. Inform.in matemaatik õppimine ja füüsika -8UP g) Chem. ja biol. teenistuses ochr. kolmapäeval. âEUR 30U h) Geogr. ja inglise-10U i) Füüsika spordi-30U j) Programm. see on suurepärane lõbus -10U 3. Mõtle see välja. See on klaasike. Infopunkt. Zaw. ja Karjäär ja 1N (ZS1) 4. Individualiz. töö U (SOSW) läbi kooli moderniseerimise ja: a) Uuring. podypl.: Sensory Integration (2N), -vahendus ja läbirääkimised. (1N), klassid: âEURrevalidac.perc. nägemine, kuulmine. 14U -tyflopedag. 2U kõneterapeut. 4U-muz-liikumine. 8U (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: prudnicki
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0002/18
0 references