Academy of Key Competences in PSP Leonardo (Q2698805): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, pl, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
(Changed an Item: Import item from Poland) |
||
| Property / location (string) | |||
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Wrocław | |||
| Property / location (string): WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Wrocław / rank | |||
Normal rank | |||
| Property / priority axis | |||
| Property / priority axis: Education / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 10:21, 21 October 2022
Project Q2698805 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Key Competences in PSP Leonardo |
Project Q2698805 in Poland |
Statements
808,388.99 zloty
0 references
951,045.88 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
OGÓLNOPOLSKI OPERATOR OŚWIATY
0 references
51°6'37.4"N, 17°2'6.0"E
0 references
Przedmiotem proj. jest rozsz.oferty dydakt. w Publicznej Szkole Podstawowej(dalej PSP) Leonardo we Wrocławiu,której organem prowadzącym jest Fundacja Ogólnopolski Operator Oświaty.Projekt realiz. będzie od 1.08.2019-31.07.2021r.(24 miesiące) i zakłada realiz. dodatk.zajęć edukacyjnych przez 2 lata szkolne.W ramach projektu wsparciem objęci zostaną uczniowie PSP Leonardo we Wrocławiu (137 uczniów szkoły), 14 nauczycieli oraz 30 rodz. dzieci ze specj. potrz. Celem proj. jest zwieksz. u uczniów kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, wsparcie indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Projekt zakłada realizację dodat.zajęć eduk. i specjal. służących zwiększ.:szans rozw. uczniów,podniesieniu ich kompetencji kluczowych poprzez nauczanie eksperym.czego efektem będzie m.in. lepsze wyniki w nauce i większe szanse na rynku pracy w przyszłosci,wsparcie dosk.zawod.nauczycieli.Działania: przeprowadz. dodatk. zajęć odpow. na potrzeby uczniów (zajęcia matem.,zajęcia przyrodn., zajęcia z nowych techn., zajęcia artyst., w tym: warsztaty filmowe, malarskie, grupa teatralna Leonardo, zajęcia językowe, harcerskie, zajęcia grupowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, terapia EEG Biofeedback),przeszkolenie nauczycieli z przeprowadzenia zajęć w projekcie (EEG Biofeedback, warsztaty filmowe, warszaty z drukarką 3D, zajęcia przyrodnicze i matematyczne metodą eksperymentu, zastosowanie TIK w naucz. przedmiot.). Efekty:-zwiększ. komp.klucz. uczniów,-wsparcie nauczycieli w kreowaniu zajęć dyd. odpow. na potrz. dzieci.Wsparcie stanowi uzupeł.dział. placówki prowadz.przez okres 12 mcy poprzedz. złożenie wniosku. Przewid. wsparcie jest opisane na podst.diagnozy zatwierdz. przez Zarząd Fundacji dnia 4.06.2018r. Projekt jest kompleksowy, obejmuje wsparcie uczniów, nauczycieli i wyposażenie placówki. Projekt jest realiz. w partnerstwie z IDGF. (Polish)
0 references
The subject of the project is the teaching offer at Leonardo Public Primary School in Wrocław, which is the leading body of the National Education Operator Foundation. The project will be implemented from 01/08/2019-31.07.2021r.(24 months) and assumes the implementation of educational activities for 2 school years. The project will be supported by students of PSP Leonardo in Wrocław (137 school students), 14 teachers and 30 children from special school. The aim of the project is to increase the students’ key competences and the right attitudes and skills needed on the labour market, to support an individual approach to the student, especially with special educational needs. The project involves the implementation of additions to education and specialty activities aimed at increasing students’ development, increasing their key competences by teaching experiments, which will result in, among others, better results in learning and better chances on the labour market in the future, support for the profession of teachers. she will conduct. additional classes for students’ needs (mathematical classes, half-time classes, classes with new techn., arts classes, including: film workshops, painting workshops, Leonardo theatre group, language classes, scouting classes, group classes for students with special educational and development needs, EEG Biofeedback therapy), teacher training in conducting classes in the project (EEG Biofeedback, film workshops, workshops with a 3D printer, natural and mathematical classes using experiments, the use of ICT in teaching the subject.). Effects:-increase the comp. key. of students,-support teachers in creating teaching classes for children. The support is described on the basis of the diagnosis approved by the Foundation’s Management Board on 4 June 2018. The project is comprehensive, including support for students, teachers and facilities. The project is implemented in partnership with IDGF. (English)
7 July 2021
0 references
Le thème du projet est l’offre d’enseignement à l’école primaire publique Leonardo de Wrocław, qui est l’organisme principal de la Fondation nationale des opérateurs éducatifs. Le projet sera mis en œuvre du 01/08/2019-31.07.2021r. (24 mois) et suppose la mise en œuvre d’activités éducatives pour 2 années scolaires. Le projet sera soutenu par des élèves du PSP Leonardo à Wrocław (137 élèves), 14 enseignants et 30 enfants de l’école spéciale. L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés des étudiants ainsi que les bonnes attitudes et compétences nécessaires sur le marché du travail, afin de soutenir une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs particuliers. Le projet comporte la mise en œuvre d’activités complémentaires à l’éducation et à des activités spécialisées visant à accroître le développement des étudiants, à accroître leurs compétences clés par l’enseignement d’expériences, ce qui permettra, entre autres, de meilleurs résultats en matière d’apprentissage et de meilleures chances sur le marché du travail à l’avenir, ainsi qu’un soutien à la profession d’enseignant. elle mènera des cours supplémentaires pour les besoins des élèves (classes mathématiques, cours à mi-temps, cours avec nouvelle technologie, cours d’art, y compris: ateliers de cinéma, ateliers de peinture, groupe de théâtre Leonardo, cours de langue, cours de scoutisme, cours de groupe pour étudiants ayant des besoins éducatifs et de développement spéciaux, thérapie EEG Biofeedback), formation des enseignants à la conduite de cours dans le cadre du projet (EEG Biofeedback, ateliers de cinéma, ateliers avec une imprimante 3D, cours naturels et mathématiques utilisant des expériences, utilisation des TIC dans l’enseignement de la matière). Effets:-augmenter la clé de comp. des étudiants,- soutenir les enseignants dans la création de classes d’enseignement pour les enfants. Le soutien est décrit sur la base du diagnostic approuvé par le conseil d’administration de la Fondation le 4 juin 2018. Le projet est complet, y compris un soutien aux étudiants, aux enseignants et aux installations. Le projet est mis en œuvre en partenariat avec l’IDGF. (French)
4 December 2021
0 references
Gegenstand des Projektes ist das Lehrangebot an der Leonardo Public Primary School in Wrocław, der führenden Einrichtung der Nationalen Bildungsbetreiberstiftung. Das Projekt wird vom 01.08.2019-31.07.2021r.(24 Monate) durchgeführt und übernimmt die Durchführung von Bildungsaktivitäten für 2 Schuljahre. Das Projekt wird von Schülern des PSP Leonardo in Wrocław (137 Schüler), 14 Lehrern und 30 Kindern aus der Sonderschule unterstützt. Ziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen der Studierenden und die richtigen Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt benötigt werden, zu erhöhen, um einen individuellen Ansatz für den Studierenden zu unterstützen, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Das Projekt umfasst die Durchführung von Ergänzungen zu Bildung und Fachaktivitäten, die darauf abzielen, die Entwicklung der Schüler zu steigern, ihre Schlüsselkompetenzen durch Lehrexperimente zu erhöhen, was unter anderem zu besseren Lernergebnissen und besseren Chancen auf dem Arbeitsmarkt in der Zukunft und zur Unterstützung des Berufes von Lehrkräften führen wird. Sie wird weitere Klassen für die Bedürfnisse der Schüler durchführen (mathematische Klassen, Halbzeitklassen, Klassen mit neuer Technik, Kunstunterricht, einschließlich: Filmworkshops, Malworkshops, Leonardo Theatergruppe, Sprachkurse, Scouting-Kurse, Gruppenkurse für Studierende mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen, EEG Biofeedback-Therapie), Lehrerausbildung in Durchführungsklassen im Projekt (EEG Biofeedback, Filmworkshops, Workshops mit einem 3D-Drucker, natürliche und mathematische Klassen mit Experimenten, Einsatz von IKT im Unterricht). Effekte:-Erhöhen Sie den comp. key. der Schüler,-unterstütze Lehrer bei der Erstellung von Unterrichtsklassen für Kinder. Die Unterstützung wird auf der Grundlage der vom Stiftungsvorstand am 4. Juni 2018 genehmigten Diagnose beschrieben. Das Projekt ist umfassend, einschließlich der Unterstützung von Schülern, Lehrern und Einrichtungen. Das Projekt wird in Partnerschaft mit IDGF durchgeführt. (German)
14 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project is het onderwijsaanbod aan Leonardo Public Primary School in Wrocław, het leidende orgaan van de National Education Operator Foundation. Het project zal worden uitgevoerd van 01/08/2019-31.07.2021r.(24 maanden) en gaat uit van de uitvoering van educatieve activiteiten voor 2 schooljaren. Het project zal worden ondersteund door leerlingen van PSP Leonardo in Wrocław (137 scholieren), 14 leraren en 30 kinderen van speciale school. Het doel van het project is de sleutelcompetenties van de studenten en de juiste houding en vaardigheden op de arbeidsmarkt te vergroten, om een individuele benadering van de student te ondersteunen, met name met speciale onderwijsbehoeften. Het project omvat de uitvoering van aanvullende onderwijs- en specialiteitsactiviteiten die gericht zijn op het vergroten van de ontwikkeling van studenten, het vergroten van hun sleutelcompetenties door het onderwijzen van experimenten, wat onder meer zal leiden tot betere resultaten in het leren en betere kansen op de arbeidsmarkt in de toekomst, ondersteuning van het beroep van leraar. ze zal. extra lessen voor de behoeften van studenten (mathematische lessen, halftijdslessen, lessen met nieuwe techn., kunstlessen, waaronder: filmworkshops, schilderworkshops, Leonardo theatergroep, taallessen, scoutinglessen, groepslessen voor studenten met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften, EEG Biofeedback therapie), lerarenopleiding in het uitvoeren van lessen in het project (EEG Biofeedback, filmworkshops, workshops met een 3D-printer, natuurlijke en wiskundige lessen met behulp van experimenten, het gebruik van ICT bij het onderwijzen van het onderwerp). Effecten:-verhoog de comp. key. van studenten,-ondersteun leerkrachten bij het maken van leslessen voor kinderen. De ondersteuning wordt beschreven op basis van de diagnose die op 4 juni 2018 door de raad van bestuur van de Stichting is goedgekeurd. Het project is uitgebreid, inclusief ondersteuning voor studenten, docenten en faciliteiten. Het project wordt uitgevoerd in samenwerking met IDGF. (Dutch)
18 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è l'offerta didattica presso la Scuola primaria pubblica Leonardo di Breslavia, che è l'organismo principale della Fondazione Nazionale Operatore Educativo. Il progetto sarà attuato dal 01/08/2019-31.07.2021r.(24 mesi) e prevede l'attuazione di attività didattiche per 2 anni scolastici. Il progetto sarà sostenuto da studenti del PSP Leonardo di Breslavia (137 studenti), 14 insegnanti e 30 bambini provenienti da scuole speciali. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave degli studenti e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro, al fine di sostenere un approccio individuale nei confronti dello studente, in particolare con esigenze educative speciali. Il progetto prevede l'attuazione di integrazioni all'istruzione e alle attività di specializzazione volte ad aumentare lo sviluppo degli studenti, ad aumentare le loro competenze chiave attraverso esperimenti didattici, che porteranno, tra l'altro, a risultati migliori nell'apprendimento e a migliori possibilità sul mercato del lavoro in futuro, il sostegno alla professione degli insegnanti. condurrà. classi aggiuntive per le esigenze degli studenti (classi matematiche, lezioni a tempo parziale, classi con nuove tecnologie, classi di arti, tra cui: laboratori cinematografici, laboratori di pittura, gruppo teatrale Leonardo, lezioni di lingua, corsi di scouting, lezioni di gruppo per studenti con particolari esigenze educative e di sviluppo, terapia EEG Biofeedback), formazione degli insegnanti nella conduzione di lezioni nel progetto (EEG Biofeedback, laboratori cinematografici, workshop con stampante 3D, lezioni naturali e matematiche utilizzando esperimenti, l'uso delle TIC nell'insegnamento della materia.). Effetti:-aumentare il comp. key. degli studenti,-sostegno gli insegnanti nella creazione di classi di insegnamento per i bambini. Il sostegno è descritto sulla base della diagnosi approvata dal Consiglio di Amministrazione della Fondazione il 4 giugno 2018. Il progetto è completo, compreso il sostegno a studenti, insegnanti e strutture. Il progetto è realizzato in collaborazione con IDGF. (Italian)
15 January 2022
0 references
El tema del proyecto es la oferta de enseñanza en la Escuela Primaria Pública Leonardo de Wrocław, que es el órgano principal de la Fundación Nacional de Operadores de Educación. El proyecto se ejecutará del 01/08/2019-31.07.2021r.(24 meses) y asume la realización de actividades educativas durante 2 años escolares. El proyecto contará con el apoyo de estudiantes del PSP Leonardo en Wrocław (137 estudiantes escolares), 14 profesores y 30 niños de escuelas especiales. El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave de los estudiantes y las actitudes y competencias adecuadas necesarias en el mercado laboral, a fin de apoyar un enfoque individual del estudiante, especialmente con necesidades educativas especiales. El proyecto implica la realización de adiciones a actividades educativas y especializadas destinadas a aumentar el desarrollo de los estudiantes, aumentando sus competencias clave mediante experimentos de enseñanza, lo que dará lugar, entre otras cosas, a mejores resultados en materia de aprendizaje y mejores oportunidades en el mercado laboral en el futuro, apoyo a la profesión de profesores. ella llevará a cabo. clases adicionales para las necesidades de los estudiantes (clases matemáticas, clases de medio tiempo, clases con nueva tecnología, clases de artes, incluyendo: talleres de cine, talleres de pintura, grupo de teatro Leonardo, clases de idiomas, clases de exploración, clases grupales para estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales, terapia de Biofeedback EEG), formación de profesores en la realización de clases en el proyecto (EEG Biofeedback, talleres de cine, talleres con impresora 3D, clases naturales y matemáticas utilizando experimentos, el uso de las TIC en la enseñanza de la materia). Efectos:-aumentar el comp. clave. de los estudiantes,-ayudar a los maestros en la creación de clases de enseñanza para los niños. El apoyo se describe sobre la base del diagnóstico aprobado por el Consejo de Administración de la Fundación el 4 de junio de 2018. El proyecto es integral, incluido el apoyo a estudiantes, profesores e instalaciones. El proyecto se ejecuta en colaboración con el IDGF. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekti teemaks on õpetamise pakkumine Leonardo Public Primary School WrocÅaw, mis on juhtiv organ National Education Operator Foundation. Projekt viiakse ellu alates 1. augustist 2019–31.07.2021r.(24 kuud) ja eeldab haridustegevuse elluviimist kahe kooliaasta jooksul. Projekti toetavad PSP Leonardo õpilased WrocÅaw’s (137 kooliõpilast), 14 õpetajat ja 30 erikooli last. Projekti eesmärk on suurendada õpilaste võtmepädevusi ning tööturul vajalikke õigeid hoiakuid ja oskusi, et toetada individuaalset lähenemist õpilasele, eriti hariduslike erivajadustega inimestele. Projekt hõlmab täienduste rakendamist hariduse ja eriala tegevusi, mille eesmärk on suurendada õpilaste arengut, suurendades oma võtmepädevusi õpetades eksperimente, mille tulemuseks on muu hulgas paremad õpitulemused ja paremad võimalused tööturul tulevikus, toetust elukutse õpetajad. ta viib läbi. Täiendavad klassid õpilastele (matemaatilised klassid, poolajaga klassid, klassid uue tehnoloogia., kunsti klassid, sealhulgas: filmitöökojad, värvimistöökojad, Leonardo teatrirühm, keelekursused, skutšerid, haridus- ja arengualaste erivajadustega õpilaste grupitunnid, EEG Biofeedbacki teraapia), õpetajate koolitus projektis klasside läbiviimisel (EEG Biofeedback, filmitöökojad, 3D-printeriga töötoad, eksperimente kasutavad looduslikud ja matemaatilised tunnid, IKT kasutamine aine õpetamisel). Efektid:-suurendada comp. key. õpilastest,-toetada õpetajaid laste õpetamise tundide loomisel. Toetust kirjeldatakse fondi juhatuse poolt 4. juunil 2018 heaks kiidetud diagnoosi alusel. Projekt on terviklik, sealhulgas üliõpilaste, õpetajate ja rajatiste toetamine. Projekti rakendatakse koostöös IDGFiga. (Estonian)
28 July 2022
0 references
Projekto tema – mokymo pasiūlymas Vroclavo Leonardo viešojoje pradinėje mokykloje, kuri yra pagrindinis Nacionalinio švietimo operatoriaus fondo organas. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2019 08 01–31.07.2021r.(24 mėnesiai) ir prisiima švietimo veiklos įgyvendinimą 2 mokslo metams. Projektą rems Vroclavo PSP Leonardo moksleiviai (137 moksleiviai), 14 mokytojų ir 30 vaikų iš specialiosios mokyklos. Projekto tikslas – didinti mokinių bendrąsias kompetencijas ir darbo rinkoje reikalingas tinkamas nuostatas bei įgūdžius, remti individualų požiūrį į studentą, ypač atsižvelgiant į specialius ugdymo poreikius. Projektas apima švietimo ir specialybės veiklos papildymus, kuriais siekiama didinti mokinių tobulėjimą, didinti jų bendrąsias kompetencijas mokymo eksperimentais, kurie, be kita ko, lems geresnius mokymosi rezultatus ir geresnes galimybes darbo rinkoje ateityje, paramą mokytojų profesijai. ji atliks. papildomos klasės studentų poreikiams (matematinės klasės, pusės etato klasės, klasės su nauja technika., menų klasės, įskaitant: kino dirbtuvės, tapybos dirbtuvės, Leonardo teatro grupė, kalbos kursai, žvalgymo užsiėmimai, grupinės klasės studentams, turintiems specialiųjų ugdymo ir vystymosi poreikių, EEG Biofeedback terapija), mokytojų mokymas vykdant pamokas projekte (EEG Biofeedback, kino seminarai, seminarai su 3D spausdintuvu, gamtos ir matematikos užsiėmimai naudojant eksperimentus, IRT naudojimas mokont temą.). Poveikis:-padidinti komp. raktas. studentų,-palaiko mokytojus kurti mokymo klases vaikams. Parama aprašyta remiantis diagnoze, kurią Fondo valdyba patvirtino 2018 m. birželio 4 d. Projektas yra išsamus, įskaitant paramą studentams, mokytojams ir įstaigoms. Projektas įgyvendinamas bendradarbiaujant su IDGF. (Lithuanian)
28 July 2022
0 references
Predmet projekta je nastavna ponuda u javnoj osnovnoj školi Leonardo u WrocÅawu, vodećem tijelu Nacionalne zaklade za upravljanje obrazovanjem. Projekt će se provoditi od 01/08/2019 – 31.07.2021r.(24 mjeseca) i podrazumijeva provedbu obrazovnih aktivnosti za dvije školske godine. Projekt će podržati studenti PSP Leonardo u WrocÅawu (137 učenika), 14 učitelja i 30 djece iz specijalne škole. Cilj projekta je povećanje ključnih kompetencija studenata i odgovarajućih stavova i vještina potrebnih na tržištu rada kako bi se podržao individualni pristup studentu, posebno s posebnim obrazovnim potrebama. Projekt uključuje provedbu dodataka obrazovanju i specijaliziranim aktivnostima usmjerenim na povećanje razvoja studenata, povećavajući njihove ključne kompetencije podučavanjem eksperimenata, što će rezultirati, među ostalim, boljim rezultatima u učenju i boljim izgledima na tržištu rada u budućnosti, podrškom profesiji učitelja. ona će provoditi. dodatne klase za studenteâ EUR (matematičke nastave, nastava na pola radnog vremena, nastava s novom tehnologijom., nastava umjetnosti, uključujući: filmske radionice, slikarske radionice, kazališna grupa Leonardo, tečajevi jezika, satovi izviđanja, grupni tečajevi za učenike s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama, EEG Biofeedback terapija), obuka nastavnika u vođenju nastave u projektu (EEG Biofeedback, filmske radionice, radionice s 3D pisačem, prirodni i matematički nastava pomoću eksperimenata, korištenje ICT-a u nastavi predmeta.). Učinci:-povećati comp. key. of students, – podrška nastavnicima u stvaranju nastave za djecu. Potpora je opisana na temelju dijagnoze koju je 4. lipnja 2018. odobrio Upravni odbor Zaklade. Projekt je sveobuhvatan, uključujući potporu studentima, nastavnicima i ustanovama. Projekt se provodi u partnerstvu s IDGF-om. (Croatian)
28 July 2022
0 references
Αντικείμενο του έργου είναι η προσφορά διδασκαλίας στο δημόσιο δημοτικό σχολείο Leonardo στο WrocÅaw, το οποίο είναι ο κορυφαίος φορέας του Εθνικού Ιδρύματος Φορέων Εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί από 01/08/2019-31.07.2021r.(24 μήνες) και αναλαμβάνει την υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για 2 σχολικά έτη. Το έργο θα υποστηριχθεί από μαθητές του PSP Leonardo στο WrocÅaw (137 μαθητές), 14 καθηγητές και 30 παιδιά από το ειδικό σχολείο. Ο στόχος του έργου είναι να αυξήσει τις βασικές ικανότητες των φοιτητών και τις σωστές στάσεις και δεξιότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας, να υποστηρίξει μια ατομική προσέγγιση του μαθητή, ειδικά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Το έργο περιλαμβάνει την εφαρμογή προσθήκες στην εκπαίδευση και δραστηριότητες ειδικότητας με στόχο την αύξηση της ανάπτυξης των μαθητών, αυξάνοντας τις βασικές ικανότητές τους με τη διδασκαλία πειραμάτων, η οποία θα οδηγήσει, μεταξύ άλλων, σε καλύτερα αποτελέσματα στη μάθηση και καλύτερες ευκαιρίες στην αγορά εργασίας στο μέλλον, υποστήριξη για το επάγγελμα των δασκάλων. εργαστήρια κινηματογράφου, εργαστήρια ζωγραφικής, θεατρική ομάδα Leonardo, γλωσσικά μαθήματα, προσκοπικά μαθήματα, ομαδικά μαθήματα για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες, θεραπεία EEG Biofeedback), κατάρτιση δασκάλων στη διεξαγωγή μαθημάτων στο πλαίσιο του έργου (EEG Biofeedback, εργαστήρια κινηματογράφου, εργαστήρια με τρισδιάστατο εκτυπωτή, φυσικές και μαθηματικές τάξεις με τη χρήση πειραμάτων, χρήση ΤΠΕ στη διδασκαλία του θέματος.). Εφέ:-αυξήστε το comp. key. των μαθητών,-υποστηρίξτε τους εκπαιδευτικούς στη δημιουργία μαθημάτων διδασκαλίας για τα παιδιά. Η στήριξη περιγράφεται με βάση τη διάγνωση που εγκρίθηκε από το Διοικητικό Συμβούλιο του Ιδρύματος στις 4 Ιουνίου 2018. Το σχέδιο είναι ολοκληρωμένο, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των εγκαταστάσεων. Το έργο υλοποιείται σε συνεργασία με την IDGF. (Greek)
28 July 2022
0 references
Predmetom projektu je ponuka výučby na verejnej základnej škole Leonardo vo Vrocáve, ktorá je vedúcim orgánom Nadácie národného prevádzkovateľa vzdelávania. Projekt sa bude realizovať od 1. 8. 2019 do 31. 7. 2021r.(24 mesiacov) a predpokladá sa realizácia vzdelávacích aktivít počas dvoch školských rokov. Projekt budú podporovať študenti PSP Leonardo vo Vrocáve (137 študentov škôl), 14 učiteľov a 30 detí zo špeciálnej školy. Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie študentov a správne postoje a zručnosti potrebné na trhu práce, podporovať individuálny prístup k študentovi, najmä so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Projekt zahŕňa realizáciu prírastkov k vzdelávaniu a špeciálnych aktivít zameraných na zvýšenie rozvoja študentov, zvýšenie ich kľúčových kompetencií vyučovaním experimentov, čo bude mať za následok, okrem iného, lepšie výsledky vo vzdelávaní a lepšie šance na trhu práce v budúcnosti, podpora pre profesiu učiteľov. ona bude vykonávať. ďalšie triedy pre potreby študentov (matematické triedy, triedy na polovičný úväzok, triedy s novou techn., umelecké triedy, vrátane: filmové workshopy, maliarske dielne, divadelná skupina Leonardo, jazykové kurzy, kurzy prieskumu, skupinové kurzy pre študentov so špeciálnymi vzdelávacími a vývojovými potrebami, EEG Biofeedback terapia), školenie učiteľov vo vedení tried v projekte (EEG Biofeedback, filmové dielne, workshopy s 3D tlačiarňou, prírodné a matematické triedy využívajúce experimenty, využívanie IKT pri výučbe predmetu.). Efekty:-zvýšiť comp. key. študentov,-podporovať učiteľov pri vytváraní vyučovacích tried pre deti. Podpora je opísaná na základe diagnózy schválenej správnou radou nadácie 4. júna 2018. Projekt je komplexný vrátane podpory pre študentov, učiteľov a zariadenia. Projekt sa realizuje v spolupráci s IDGF. (Slovak)
28 July 2022
0 references
Hankkeen aiheena on opetustarjonta WrocÅaw’n Leonardo Public Primary School -koulussa, joka on kansallisen koulutusoperaattorisäätiön johtava elin. Hanke toteutetaan 1.8.2019–31.7.2021 (24 kuukautta), ja siinä oletetaan, että koulutustoimet toteutetaan kahdeksi kouluvuodeksi. Hanketta tukevat PSP Leonardon opiskelijat WrocÅaw’ssa (137 koululaista), 14 opettajaa ja 30 lasta erityiskoulusta. Hankkeen tavoitteena on lisätä opiskelijoiden avaintaitoja ja oikeita asenteita ja taitoja, joita työmarkkinoilla tarvitaan, tukemaan yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, erityisesti erityisopetusta vaativiin tarpeisiin. Hankkeessa toteutetaan lisäyksiä koulutukseen ja erikoistoimintoihin, joilla pyritään lisäämään opiskelijoiden kehitystä, lisäämään heidän avaintaitojaan opettamalla kokeiluja, mikä johtaa muun muassa parempiin oppimistuloksiin ja parempiin mahdollisuuksiin työmarkkinoilla tulevaisuudessa, opettajien ammatin tukemiseen. Hän tekee lisätunteja opiskelijoiden tarpeisiin (matemaattiset luokat, puolipäiväluokat, luokat, joissa on uutta teknologiaa., taideluokat, mukaan lukien: elokuvatyöpajat, maalaustyöpajat, Leonardo-teatteriryhmä, kieliluokat, partiokurssit, ryhmäkurssit opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutus- ja kehitystarpeita, EEG Biofeedback -terapia, opettajankoulutus hankkeen luokkien johtamisessa (EEG Biofeedback, elokuvatyöpajat, työpajat 3D-tulostimen kanssa, kokeita hyödyntävät luonnolliset ja matemaattiset luokat, tieto- ja viestintätekniikan käyttö aiheen opetuksessa). Vaikutukset:-lisätä comp. key. opiskelijoiden,-tuki opettajia luoda opetuskursseja lapsille. Tuki on kuvattu säätiön hallintoneuvoston 4. kesäkuuta 2018 hyväksymän diagnoosin perusteella. Hanke on kattava, mukaan lukien opiskelijoiden, opettajien ja tilojen tukeminen. Hanke toteutetaan yhteistyössä IDGF:n kanssa. (Finnish)
28 July 2022
0 references
A projekt tárgya a Leonardo Public Primary School in WrocÅaw, amely a Nemzeti Oktatási Szolgáltató Alapítvány vezető testülete. A projekt 2019.08.01-től 2021.7.31-ig (24 hónap) kerül végrehajtásra, és 2 tanévre szóló oktatási tevékenységek végrehajtását feltételezi. A projektet a wrocÅawi Leonardo PSP hallgatói (137 diák), 14 tanár és 30 speciális iskolából származó gyermek fogják támogatni. A projekt célja, hogy növelje a diákok kulcskompetenciáit, valamint a munkaerőpiacon szükséges megfelelő hozzáállást és készségeket, hogy támogassa a hallgató egyéni megközelítését, különösen a sajátos nevelési igényekkel. A projekt magában foglalja az oktatási és speciális tevékenységek kiegészítéseinek végrehajtását, amelyek célja a diákok fejlesztése, kulcskompetenciáik növelése kísérletek oktatásával, ami többek között jobb eredményeket fog eredményezni a tanulásban és a munkaerőpiacon a jövőben jobb esélyeket, a tanári szakma támogatását. további osztályokat fog végezni a diákok számára (matematikai osztályok, félidős osztályok, új technológiákkal rendelkező osztályok, művészeti osztályok, beleértve: filmműhelyek, festőműhelyek, Leonardo színházi csoport, nyelvtanfolyamok, cserkész órák, speciális oktatási és fejlesztési igényű diákok csoportos osztályai, EEG Biofeedback terápia, tanárképzés a projektben (EEG Biofeedback, film workshopok, workshopok 3D nyomtatóval, természetes és matematikai órák kísérletezéssel, IKT használata a tantárgy tanításában). Hatások:-növelje a tananyag kulcsát. a diákok,-támogassa a tanárok oktatási osztályok gyermekek számára. A támogatás leírása az Alapítvány igazgatótanácsa által 2018. június 4-én jóváhagyott diagnózis alapján történik. A projekt átfogó, beleértve a diákok, tanárok és létesítmények támogatását is. A projekt végrehajtása az IDGF-fel partnerségben történik. (Hungarian)
28 July 2022
0 references
Předmětem projektu je nabídka výuky na veřejné základní škole Leonardo ve Vratislavi, která je vedoucím orgánem Národní nadace vzdělávacích operátorů. Projekt bude realizován od 01/08/2019–31.07.2021r.(24 měsíců) a předpokládá realizaci vzdělávacích aktivit po dobu 2 školních let. Projekt podpoří studenti PSP Leonardo ve Vratislavi (137 studentů), 14 učitelů a 30 dětí ze speciální školy. Cílem projektu je zvýšit klíčové kompetence studentů a správné postoje a dovednosti potřebné na trhu práce, podpořit individuální přístup ke studentovi, zejména se speciálními vzdělávacími potřebami. Projekt zahrnuje realizaci přírůstků ke vzdělávání a specializovaným aktivitám zaměřeným na zvýšení rozvoje studentů, zvýšení jejich klíčových kompetencí výukou experimentů, což mimo jiné povede k lepším výsledkům v učení a lepším šancím na trhu práce v budoucnu, podpoře profese učitelů. bude provádět. další třídy pro potřeby studentů (matematické třídy, poločasové třídy, třídy s novými technologiemi., třídy umění, včetně: filmové workshopy, malířské dílny, divadelní skupina Leonardo, jazykové kurzy, kurzy skautingu, skupinové kurzy pro studenty se speciálními vzdělávacími a rozvojovými potřebami, EEG Biofeedback terapie), školení učitelů v oblasti vedení tříd v projektu (EEG Biofeedback, filmové workshopy, workshopy s 3D tiskárnou, přírodní a matematické třídy využívající experimenty, využití ICT při výuce předmětu.). Efekty:-zvýšit comp. klíč. studentů,-podporovat učitele při vytváření výukových tříd pro děti. Podpora je popsána na základě diagnózy schválené správní radou nadace dne 4. června 2018. Projekt je komplexní, včetně podpory studentů, učitelů a zařízení. Projekt je realizován ve spolupráci s IDGF. (Czech)
28 July 2022
0 references
Projekta priekšmets ir mācību piedāvājums Leonardo Valsts pamatskolā Vrocevā, kas ir Valsts izglītības operatora fonda vadošā iestāde. Projekts tiks īstenots no 01/08/2019–31.07.2021.(24 mēneši) un paredz izglītības pasākumu īstenošanu 2 mācību gadiem. Projektu atbalstīs PSP Leonardo studenti Vrocevā (137 skolēni), 14 skolotāji un 30 bērni no speciālās skolas. Projekta mērķis ir palielināt studentu pamatprasmes un pareizo attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, lai atbalstītu individuālu pieeju studentam, jo īpaši ar īpašām izglītības vajadzībām. Projekts ietver īstenošanu papildinājumiem izglītības un specialitātes aktivitātēm, kuru mērķis ir palielināt studentu attīstību, palielinot savas pamatprasmes, mācot eksperimentus, kas radīs, cita starpā, labākus rezultātus mācībās un labākas izredzes darba tirgū nākotnē, atbalsts profesijai skolotājiem. viņa veiks. papildu nodarbības studentiem â EUR Nepieciešamības (matemātiskās nodarbības, puslaika nodarbības, nodarbības ar jaunām tehnoloģijām., mākslas nodarbības, tostarp: filmu darbnīcas, glezniecības darbnīcas, Leonardo teātra grupa, valodu nodarbības, izpētes nodarbības, grupu nodarbības skolēniem ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām, EEG Biofeedback terapija, skolotāju apmācība projekta vadīšanas nodarbībās (EEG Biofeedback, filmu darbnīcas, darbnīcas ar 3D printeri, dabas un matemātiskās nodarbības, kurās izmanto eksperimentus, IKT izmantošana priekšmeta mācīšanā). Ietekme:-palieliniet skolēnu komp. atslēgu,-atbalsta skolotājus mācību nodarbību izveidē bērniem. Atbalsts ir aprakstīts, pamatojoties uz diagnozi, ko Foundationâ EURs valde apstiprināja 2018. gada 4. jūnijā. Projekts ir visaptverošs, tostarp atbalsts studentiem, skolotājiem un iekārtām. Projekts tiek īstenots sadarbībā ar IDGF. (Latvian)
28 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail an tairiscint teagaisc i mBunscoil Phoiblí Leonardo in WrocÅaw, atá mar phríomhchomhlacht an Fhondúireacht Náisiúnta Oibreora Oideachais. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm ón 01/08/2019-31.07.2021r.(24 mhí) agus glacann sé le cur i bhfeidhm gníomhaíochtaí oideachais ar feadh 2 scoilbhliain. Beidh mic léinn ó PSP Leonardo in WrocÅaw (137 dalta scoile), 14 múinteoir agus 30 páiste ón scoil speisialta ag tacú leis an tionscadal. Is é aidhm an tionscadail a mhéadú na príomhinniúlachtaí studentsâ EUR agus an dearcadh ceart agus na scileanna is gá ar an margadh saothair, chun tacú le cur chuige aonair chun an mac léinn, go háirithe le riachtanais speisialta oideachais. Is éard atá i gceist leis an tionscadal cur le gníomhaíochtaí oideachais agus speisialtachta atá dírithe ar fhorbairt studentsâEUR a mhéadú, ag méadú a bpríomhinniúlachtaí trí thurgnaimh mhúinteoireachta, rud a fhágfaidh go mbeidh, i measc nithe eile, torthaí níos fearr i bhfoghlaim agus deiseanna níos fearr ar an margadh saothair sa todhchaí, tacaíocht do ghairm na múinteoirí. ceardlanna scannán, ceardlanna péintéireachta, grúpa téatair Leonardo, ranganna teanga, ranganna scouting, ranganna grúpa do dhaltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha acu, teiripe Bhith-Fhíosa EEG), oiliúint múinteoirí i reáchtáil ranganna sa tionscadal (EG Biofeedback, ceardlanna scannán, ceardlanna le printéir 3T, ranganna nádúrtha agus matamaiticiúla ag baint úsáide as turgnaimh, úsáid TFC chun an t-ábhar a theagasc.). Éifeachtaí:-méadú ar an comp. key. na scoláirí,-ag tacú le múinteoirí i gcruthú ranganna teagaisc do pháistí. Déantar cur síos ar an tacaíocht ar bhonn an diagnóis a d’fhormheas an Bord Bainistíochta Foundationâ EUR ar 4 Meitheamh 2018. Tá an tionscadal cuimsitheach, lena n-áirítear tacaíocht do dhaltaí, do mhúinteoirí agus d’áiseanna. Cuirtear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht le IDGF. (Irish)
28 July 2022
0 references
Predmet projekta je pedagoška ponudba na Javni osnovni šoli Leonardo v WrocÅawu, ki je vodilni organ Fundacije National Education Operator Foundation. Projekt se bo izvajal od 1. avgusta 2019 do 31. julija 2021r.(24 mesecev) in predvideva izvajanje izobraževalnih dejavnosti za dve šolski leti. Projekt bodo podprli učenci PSP Leonardo v WrocÅawu (137 dijakov), 14 učiteljev in 30 otrok iz posebne šole. Cilj projekta je povečati ključne kompetence študentov in prave odnose in spretnosti, potrebne na trgu dela, da bi podprli individualni pristop k študentu, zlasti s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Projekt vključuje izvajanje dodatkov za izobraževanje in posebne dejavnosti, namenjene povečanju razvoja študentov, povečanje njihovih ključnih kompetenc s poučevanjem poskusov, kar bo med drugim imelo za posledico boljše rezultate pri učenju in boljše možnosti na trgu dela v prihodnosti, podporo za poklic učiteljev. Ona bo izvedla. dodatne razrede za potrebe študentov (matematični razredi, polčasni razredi, razredi z novo tehnologijo., Umetniški razredi, vključno z: filmske delavnice, slikarske delavnice, gledališka skupina Leonardo, jezikovni tečaji, izvidniški tečaji, skupinski tečaji za študente s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami, EEG Biofeedback terapija), usposabljanje učiteljev pri vodenju pouka v projektu (EEG Biofeedback, filmske delavnice, delavnice s 3D tiskalnikom, naravni in matematični tečaji z uporabo eksperimentov, uporaba IKT pri poučevanju predmeta.). Učinki:-povečanje comp. ključ. študentov,-podpora učiteljem pri ustvarjanju učnih razredov za otroke. Podpora je opisana na podlagi diagnoze, ki jo je upravni odbor Fundacije odobril 4. junija 2018. Projekt je celovit, vključno s podporo študentom, učiteljem in ustanovam. Projekt se izvaja v partnerstvu z IDGF. (Slovenian)
28 July 2022
0 references
Предметът на проекта е предложението за преподаване в Общественото начално училище „Леонардо“ във Врочав, което е водещият орган на Националната фондация за оператор на образование. Проектът ще бъде реализиран от 1.8.2019 г.—31.07.2021 г.(24 месеца) и предвижда изпълнението на образователни дейности за 2 учебни години. Проектът ще бъде подкрепен от ученици от PSP Leonardo във Врочау (137 ученици), 14 учители и 30 деца от специално училище. Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности на учениците и правилните нагласи и умения, необходими на пазара на труда, да се подкрепи индивидуален подход към ученика, особено със специални образователни потребности. Проектът включва прилагането на допълнения към образователни и специализирани дейности, насочени към увеличаване на развитието на учениците, увеличаване на ключовите им компетентности чрез преподаване на експерименти, което ще доведе, наред с другото, до по-добри резултати в обучението и по-добри шансове на пазара на труда в бъдеще, подкрепа за професията на учителите. Тя ще проведе. допълнителни класове за нуждите на учениците (математически класове, часове на половин работен ден, класове с нови технологии., класове по изкуства, включително: филмови работилници, работилници по рисуване, театрална група „Леонардо“, езикови класове, разузнавателни класове, групови класове за ученици със специални образователни и развойни потребности, терапия с EEG Biofeedback), обучение на учители по провеждане на класове по проекта (EEG Biofeedback, филмови работилници, работилници с 3D принтер, естествени и математически класове, използващи експерименти, използване на ИКТ при преподаването на предмета.). Ефекти:-увеличаване на comp. key. на учениците,-подкрепете учителите в създаването на учебни класове за деца. Подкрепата е описана въз основа на диагнозата, одобрена от управителния съвет на Фондацията на 4 юни 2018 г. Проектът е всеобхватен, включително подкрепа за ученици, учители и съоръжения. Проектът се изпълнява в партньорство с IDGF. (Bulgarian)
28 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa l-offerta ta ‘tagħlim fl-Iskola Primarja Pubblika Leonardo WrocÅaw, li huwa l-korp ewlieni tal-Fondazzjoni Nazzjonali Operatur Edukazzjoni. Il-proġett se jiġi implimentat mill-01/08/2019–31.07.2021r.(24 xahar) u jassumi l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet edukattivi għal sentejn skolastiċi. Il-proġett se jkun appoġġat minn studenti tal-PSP Leonardo f’WrocÅaw (137 student tal-iskola), 14-il għalliem u 30 tifel u tifla minn skola speċjali. L-għan tal-proġett huwa li jiżdied l-EUR studentsâ EUR kompetenzi ewlenin u l-attitudnijiet u l-ħiliet tajbin meħtieġa fis-suq tax-xogħol, biex jappoġġjaw approċċ individwali għall-istudent, speċjalment bi bżonnijiet edukattivi speċjali. Il-proġett jinvolvi l-implimentazzjoni ta ‘addizzjonijiet għall-edukazzjoni u attivitajiet ta’ speċjalità mmirati biex iżidu l-iżvilupp EUR studentsâ EUR, tiżdied il-kompetenzi ewlenin tagħhom mill-esperimenti tagħlim, li se jirriżulta, fost l-oħrajn, riżultati aħjar fit-tagħlim u opportunitajiet aħjar fis-suq tax-xogħol fil-futur, appoġġ għall-professjoni ta ‘għalliema. hi se twettaq. klassijiet addizzjonali għall-bżonnijiet studentsâ EUR (klassijiet matematiċi, klassijiet half-time, klassijiet b’teknoloġija ġdida, klassijiet arti, inklużi: workshops tal-films, workshops dwar il-pittura, grupp teatrali Leonardo, klassijiet tal-lingwa, klassijiet ta’ esplorazzjoni, klassijiet ta’ gruppi għal studenti bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, terapija EEG Biofeedback), taħriġ għall-għalliema fit-twettiq ta’ klassijiet fil-proġett (EEG Biofeedback, workshops tal-films, workshops ma’ printer 3D, klassijiet naturali u matematiċi li jużaw esperimenti, l-użu tal-ICT fit-tagħlim tas-suġġett.). Effetti:-jiżdiedu l-comp. ewlenin. ta ‘studenti,-appoġġ għalliema fil-ħolqien klassijiet tagħlim għat-tfal. L-appoġġ huwa deskritt fuq il-bażi tad-dijanjożi approvata mill-Bord ta’ Ġestjoni tal-EUR Foundationâ EUR fl-4 ta’ Ġunju 2018. Il-proġett huwa komprensiv, inkluż appoġġ għall-istudenti, l-għalliema u l-faċilitajiet. Il-proġett huwa implimentat bi sħubija ma’ IDGF. (Maltese)
28 July 2022
0 references
O tema do projeto é a oferta de ensino na Escola Primária Pública Leonardo em WrocÅaw, que é o órgão líder da Fundação Nacional de Operadores de Educação. O projeto será executado a partir de 01/08/2019 — 31.07.2021r.(24 meses) e assume a implementação de atividades educativas para 2 anos letivos. O projeto será apoiado por estudantes do PSP Leonardo em WrocÅaw (137 alunos da escola), 14 professores e 30 crianças de escolas especiais. O objetivo do projeto é aumentar as competências-chave dos estudantes e as atitudes e competências adequadas necessárias no mercado de trabalho, a fim de apoiar uma abordagem individual do estudante, especialmente com necessidades educativas especiais. O projeto envolve a implementação de adições à educação e atividades especializadas destinadas a aumentar o desenvolvimento dos alunos, aumentando suas competências-chave através de experiências de ensino, o que resultará, entre outros, em melhores resultados na aprendizagem e melhores oportunidades no mercado de trabalho no futuro, apoio à profissão de professores. Ela irá realizar. aulas adicionais para as necessidades dos alunos (aulas matemáticas, aulas de meio tempo, aulas com novo techn., aulas de artes, incluindo: workshops de cinema, oficinas de pintura, grupo de teatro Leonardo, aulas de línguas, aulas de escotismo, aulas de grupo para alunos com necessidades especiais de educação e desenvolvimento, terapia EEG Biofeedback), formação de professores na condução de aulas no projeto (EEG Biofeedback, oficinas de cinema, workshops com impressora 3D, aulas naturais e matemáticas usando experimentos, o uso de TIC no ensino do assunto.). Efeitos:-aumentar a chave comp. dos alunos,-apoiar professores na criação de aulas de ensino para crianças. O apoio é descrito com base no diagnóstico aprovado pelo Conselho de Administração da Fundação em 4 de junho de 2018. O projeto é abrangente, incluindo o apoio a estudantes, professores e instalações. O projeto é executado em parceria com o IDGF. (Portuguese)
28 July 2022
0 references
Emnet for projektet er undervisningstilbud på Leonardo Public Primary School i WrocÅaw, som er det førende organ i National Education Operator Foundation. Projektet vil blive gennemført fra 1.7.2019-31.7.2021r.(24 måneder) og forudsætter gennemførelse af uddannelsesaktiviteter i 2 skoleår. Projektet vil blive støttet af elever fra PSP Leonardo i WrocÅaw (137 skoleelever), 14 lærere og 30 børn fra specialskole. Formålet med projektet er at øge de studerendes nøglekompetencer og de rette holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, for at støtte en individuel tilgang til den studerende, især med særlige uddannelsesbehov. Projektet indebærer implementering af tilføjelser til uddannelse og specialaktiviteter, der har til formål at øge elevernes udvikling, øge deres nøglekompetencer ved at undervise eksperimenter, hvilket bl.a. vil resultere i bedre resultater i læring og bedre chancer på arbejdsmarkedet i fremtiden, støtte til lærererhvervet. hun vil gennemføre. yderligere klasser for studerendes behov (matematiske klasser, halvtidsklasser, klasser med ny teknologi., kunstklasser, herunder: filmworkshopper, malerworkshopper, Leonardo teatergruppe, sprogundervisning, spejderkurser, gruppeklasser for studerende med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsbehov, EEG Biofeedback terapi), læreruddannelse i at gennemføre klasser i projektet (EEG Biofeedback, filmworkshops, workshops med en 3D-printer, naturlige og matematiske klasser ved hjælp af eksperimenter, brugen af IKT i undervisningen i faget.). Effekter:-øge comp. key. af studerende,-støtte lærere i at skabe undervisning klasser for børn. Støtten er beskrevet på grundlag af diagnosen godkendt af Instituttets bestyrelse den 4. juni 2018. Projektet er omfattende, herunder støtte til studerende, lærere og faciliteter. Projektet gennemføres i partnerskab med IDGF. (Danish)
28 July 2022
0 references
Subiectul proiectului este oferta de predare la Școala primară publică Leonardo din WrocÅaw, care este principalul organism al Fundației Naționale a Operatorilor de Educație. Proiectul va fi implementat în perioada 1.8.2019-31.07.2021r.(24 luni) și presupune punerea în aplicare a activităților educaționale timp de 2 ani școlari. Proiectul va fi susținut de elevii PSP Leonardo din WrocÅaw (137 elevi), 14 profesori și 30 de copii de la școala specială. Scopul proiectului este de a spori competențele cheie ale studenților și atitudinile și aptitudinile adecvate necesare pe piața muncii, pentru a sprijini o abordare individuală a studentului, în special cu nevoi educaționale speciale. Proiectul presupune implementarea de adăugiri la educație și activități de specialitate care vizează creșterea dezvoltării studenților, creșterea competențelor cheie ale acestora prin predarea experimentelor, ceea ce va avea ca rezultat, printre altele, rezultate mai bune în învățare și șanse mai bune pe piața muncii în viitor, sprijin pentru profesia de profesori. ea va desfășura. clase suplimentare pentru nevoile studenților (clase matematice, clase cu jumătate de normă, clase cu tehnologie nouă, clase de artă, inclusiv: ateliere de film, ateliere de pictură, grup de teatru Leonardo, cursuri de limbă, cursuri de cercetare, cursuri de grup pentru studenții cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale, terapia EEG Biofeedback), instruirea cadrelor didactice în conducerea cursurilor în cadrul proiectului (EEG Biofeedback, ateliere de film, ateliere cu imprimantă 3D, cursuri naturale și matematice folosind experimente, utilizarea TIC în predarea subiectului). Efecte:-creșterea comp. cheie. a studenților,-sprijin profesori în crearea de cursuri de predare pentru copii. Sprijinul este descris pe baza diagnosticului aprobat de Consiliul de administrație al Fundației la 4 iunie 2018. Proiectul este cuprinzător, inclusiv sprijin pentru studenți, profesori și facilități. Proiectul este implementat în parteneriat cu IDGF. (Romanian)
28 July 2022
0 references
Ämnet för projektet är undervisningserbjudandet vid Leonardo Public Primary School i WrocÅaw, som är det ledande organet för National Education Operator Foundation. Projektet kommer att genomföras från 01/08/2019–31.07.2021r.(24 månader) och förutsätter genomförande av utbildningsverksamhet under 2 skolår. Projektet kommer att stödjas av elever från PSP Leonardo i WrocÅaw (137 skolelever), 14 lärare och 30 barn från specialskolan. Syftet med projektet är att öka studenternas nyckelkompetenser och rätt attityder och färdigheter som behövs på arbetsmarknaden, för att stödja ett individuellt förhållningssätt till studenten, särskilt med särskilda utbildningsbehov. Projektet omfattar genomförande av tillägg till utbildning och specialverksamhet som syftar till att öka elevernas utveckling, öka deras nyckelkompetenser genom att lära ut experiment, vilket bland annat kommer att resultera i bättre resultat i lärande och bättre chanser på arbetsmarknaden i framtiden, stöd till läraryrket. Hon kommer att genomföra ytterligare klasser för elevernas behov (matematiska klasser, halvtidsklasser, klasser med ny teknik., konstklasser, inklusive: filmverkstäder, målningsverkstäder, Leonardo teatergrupp, språkkurser, scoutingkurser, gruppklasser för studenter med särskilda utbildningsbehov och utvecklingsbehov, EEG Biofeedback-terapi), lärarutbildning i att genomföra klasser i projektet (EEG Biofeedback, filmverkstäder, workshops med 3D-skrivare, naturliga och matematiska klasser med hjälp av experiment, användning av IKT i undervisningen i ämnet.). Effekter:-öka elevernas comp.-nyckel, – stödja lärare i att skapa undervisningsklasser för barn. Stödet beskrivs utifrån den diagnos som stiftelsens styrelse godkände den 4 juni 2018. Projektet är omfattande, inklusive stöd till studenter, lärare och anläggningar. Projektet genomförs i samarbete med IDGF. (Swedish)
28 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Wrocław
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.02-02-0019/18
0 references