Vocational orientation for senior students of the 7th grade (Q3616737): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, pt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kutsesuunitlus 7. klassi vanemüliõpilastele | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Profesinė orientacija vyresniesiems studentams 7-oje klasėje | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Strukovna orijentacija za starije studente 7. razreda | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Επαγγελματικός προσανατολισμός για ηλικιωμένους φοιτητές της 7ης τάξης | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborná orientácia pre seniorov 7. ročníka | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
7. luokan senioriopiskelijoiden ammatillinen suuntautuminen | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Orientacja zawodowa dla seniorów w 7. klasie | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Szakmai orientáció a 7. évfolyamú végzős hallgatók számára | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborná orientace pro starší studenty 7. ročníku | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālā orientācija 7. klases vecākajiem studentiem | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Gairmthreoshuíomh do mhic léinn shinsearacha an 7ú grád | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Poklicna orientacija za višje študente 7. razreda | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Професионална ориентация за ученици от 7 клас | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Orjentazzjoni vokazzjonali għall-istudenti anzjani tas-seba’ grad | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Orientação profissional para estudantes seniores do 7.º ano | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Erhvervsvejledning for seniorstuderende i 7. klasse | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Orientare profesională pentru studenții seniori din clasa a 7-a | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Yrkesorientering för äldre studerande i 7:e graden | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3616737 в Германия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 u Njemačkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 Németországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 v Německu | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 i Tyskland | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3616737 in Duitsland | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 Saksamaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3616737 Saksassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3616737 en Allemagne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 in Deutschland | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3616737 στη Γερμανία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3616737 sa Ghearmáin | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3616737 in Germania | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3616737 Vācijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3616737 Vokietijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3616737 fil-Ġermanja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 w Niemczech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3616737 na Alemanha | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3616737 în Germania | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 v Nemecku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 v Nemčiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3616737 en Alemania | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3616737 i Tyskland | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt viiakse ellu alates 26.08.2015 kuni 24.06.2016 83 õpilasega. Praktilise orientatsiooni kaudu saavad 7. astme üliõpilased ülevaate kümnest erinevast kutsealast, et saada põhjalik ülevaade tööturust, mis nendeni jõuab mitme aasta jooksul. Osakonnad (metall, elektrotehnika, puit, HOGA, büroo/haldus, kaubandus/müük, laologistika, IT, hooldus/sotsiaalne ja haridus) on praktiliselt õpetatud. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt viiakse ellu alates 26.08.2015 kuni 24.06.2016 83 õpilasega. Praktilise orientatsiooni kaudu saavad 7. astme üliõpilased ülevaate kümnest erinevast kutsealast, et saada põhjalik ülevaade tööturust, mis nendeni jõuab mitme aasta jooksul. Osakonnad (metall, elektrotehnika, puit, HOGA, büroo/haldus, kaubandus/müük, laologistika, IT, hooldus/sotsiaalne ja haridus) on praktiliselt õpetatud. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt viiakse ellu alates 26.08.2015 kuni 24.06.2016 83 õpilasega. Praktilise orientatsiooni kaudu saavad 7. astme üliõpilased ülevaate kümnest erinevast kutsealast, et saada põhjalik ülevaade tööturust, mis nendeni jõuab mitme aasta jooksul. Osakonnad (metall, elektrotehnika, puit, HOGA, büroo/haldus, kaubandus/müük, laologistika, IT, hooldus/sotsiaalne ja haridus) on praktiliselt õpetatud. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projektas bus vykdomas nuo 26.08.2015 iki 24.06.2016 su 83 studentais. Per praktinę orientaciją 7 klasės studentai gauna įžvalgų apie 10 skirtingų profesinių sričių, kad gautų esminę darbo rinkos apžvalgą, kuri jiems atvyks po kelerių metų. Departamentai (metalas, elektrotechnika, mediena, HOGA, biuras/administravimas, prekyba/pardavimas, sandėlio logistika, IT, priežiūra/socialinis ir švietimas) yra praktiškai mokomi. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projektas bus vykdomas nuo 26.08.2015 iki 24.06.2016 su 83 studentais. Per praktinę orientaciją 7 klasės studentai gauna įžvalgų apie 10 skirtingų profesinių sričių, kad gautų esminę darbo rinkos apžvalgą, kuri jiems atvyks po kelerių metų. Departamentai (metalas, elektrotechnika, mediena, HOGA, biuras/administravimas, prekyba/pardavimas, sandėlio logistika, IT, priežiūra/socialinis ir švietimas) yra praktiškai mokomi. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projektas bus vykdomas nuo 26.08.2015 iki 24.06.2016 su 83 studentais. Per praktinę orientaciją 7 klasės studentai gauna įžvalgų apie 10 skirtingų profesinių sričių, kad gautų esminę darbo rinkos apžvalgą, kuri jiems atvyks po kelerių metų. Departamentai (metalas, elektrotechnika, mediena, HOGA, biuras/administravimas, prekyba/pardavimas, sandėlio logistika, IT, priežiūra/socialinis ir švietimas) yra praktiškai mokomi. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt će se provoditi od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenata. Kroz praktičnu orijentaciju učenici u 7. razredu dobivaju uvid u 10 različitih područja zanimanja kako bi dobili temeljni pregled tržišta rada koje će im doći za nekoliko godina. Odjeli (metal, elektrotehnika, drvo, HOGA, ured/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišta, IT, skrb/socijalna i obrazovanje) praktično se podučavaju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt će se provoditi od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenata. Kroz praktičnu orijentaciju učenici u 7. razredu dobivaju uvid u 10 različitih područja zanimanja kako bi dobili temeljni pregled tržišta rada koje će im doći za nekoliko godina. Odjeli (metal, elektrotehnika, drvo, HOGA, ured/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišta, IT, skrb/socijalna i obrazovanje) praktično se podučavaju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt će se provoditi od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenata. Kroz praktičnu orijentaciju učenici u 7. razredu dobivaju uvid u 10 različitih područja zanimanja kako bi dobili temeljni pregled tržišta rada koje će im doći za nekoliko godina. Odjeli (metal, elektrotehnika, drvo, HOGA, ured/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišta, IT, skrb/socijalna i obrazovanje) praktično se podučavaju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί από τις 26.08.2015 έως τις 24.06.2016 με 83 μαθητές. Μέσω του πρακτικού προσανατολισμού, οι φοιτητές της βαθμίδας 7 λαμβάνουν πληροφορίες σε 10 διαφορετικούς επαγγελματικούς τομείς, προκειμένου να αποκτήσουν μια θεμελιώδη εικόνα της αγοράς εργασίας που θα τους απασχολήσει σε αρκετά χρόνια. Τα τμήματα (μέταλλο, ηλεκτρολογικό, ξύλο, HOGA, γραφείο/διοίκηση, εμπόριο/πωλήσεις, εφοδιαστική αποθήκης, πληροφορική, φροντίδα/κοινωνική και εκπαίδευση) διδάσκονται πρακτικά. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί από τις 26.08.2015 έως τις 24.06.2016 με 83 μαθητές. Μέσω του πρακτικού προσανατολισμού, οι φοιτητές της βαθμίδας 7 λαμβάνουν πληροφορίες σε 10 διαφορετικούς επαγγελματικούς τομείς, προκειμένου να αποκτήσουν μια θεμελιώδη εικόνα της αγοράς εργασίας που θα τους απασχολήσει σε αρκετά χρόνια. Τα τμήματα (μέταλλο, ηλεκτρολογικό, ξύλο, HOGA, γραφείο/διοίκηση, εμπόριο/πωλήσεις, εφοδιαστική αποθήκης, πληροφορική, φροντίδα/κοινωνική και εκπαίδευση) διδάσκονται πρακτικά. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί από τις 26.08.2015 έως τις 24.06.2016 με 83 μαθητές. Μέσω του πρακτικού προσανατολισμού, οι φοιτητές της βαθμίδας 7 λαμβάνουν πληροφορίες σε 10 διαφορετικούς επαγγελματικούς τομείς, προκειμένου να αποκτήσουν μια θεμελιώδη εικόνα της αγοράς εργασίας που θα τους απασχολήσει σε αρκετά χρόνια. Τα τμήματα (μέταλλο, ηλεκτρολογικό, ξύλο, HOGA, γραφείο/διοίκηση, εμπόριο/πωλήσεις, εφοδιαστική αποθήκης, πληροφορική, φροντίδα/κοινωνική και εκπαίδευση) διδάσκονται πρακτικά. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt sa má realizovať od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študentmi. Prostredníctvom praktickej orientácie študenti v triede 7 získajú prehľad o 10 rôznych profesijných odboroch, aby získali základný prehľad o trhu práce, ktorý na nich príde o niekoľko rokov. Odbory (kov, elektrotechnika, drevo, HOGA, kancelária/administratíva, obchod/predaj, skladová logistika, IT, starostlivosť/sociálne a vzdelávanie) sú prakticky vyučované. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt sa má realizovať od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študentmi. Prostredníctvom praktickej orientácie študenti v triede 7 získajú prehľad o 10 rôznych profesijných odboroch, aby získali základný prehľad o trhu práce, ktorý na nich príde o niekoľko rokov. Odbory (kov, elektrotechnika, drevo, HOGA, kancelária/administratíva, obchod/predaj, skladová logistika, IT, starostlivosť/sociálne a vzdelávanie) sú prakticky vyučované. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt sa má realizovať od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študentmi. Prostredníctvom praktickej orientácie študenti v triede 7 získajú prehľad o 10 rôznych profesijných odboroch, aby získali základný prehľad o trhu práce, ktorý na nich príde o niekoľko rokov. Odbory (kov, elektrotechnika, drevo, HOGA, kancelária/administratíva, obchod/predaj, skladová logistika, IT, starostlivosť/sociálne a vzdelávanie) sú prakticky vyučované. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Projekti toteutetaan 26.08.2015–24.6.2016 83 opiskelijan kanssa. Käytännön perehdytyksen avulla luokan 7 opiskelijat saavat oivalluksia kymmenestä eri ammattialasta saadakseen peruskuvan työmarkkinoista, jotka tulevat heidän luokseen usean vuoden kuluttua. Osastoja (metalli, sähkötekniikka, puu, HOGA, toimisto/hallinto, kauppa/myynti, varastologistiikka, tietotekniikka, hoito/sosiaalinen ja koulutus) opetetaan käytännössä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Projekti toteutetaan 26.08.2015–24.6.2016 83 opiskelijan kanssa. Käytännön perehdytyksen avulla luokan 7 opiskelijat saavat oivalluksia kymmenestä eri ammattialasta saadakseen peruskuvan työmarkkinoista, jotka tulevat heidän luokseen usean vuoden kuluttua. Osastoja (metalli, sähkötekniikka, puu, HOGA, toimisto/hallinto, kauppa/myynti, varastologistiikka, tietotekniikka, hoito/sosiaalinen ja koulutus) opetetaan käytännössä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Projekti toteutetaan 26.08.2015–24.6.2016 83 opiskelijan kanssa. Käytännön perehdytyksen avulla luokan 7 opiskelijat saavat oivalluksia kymmenestä eri ammattialasta saadakseen peruskuvan työmarkkinoista, jotka tulevat heidän luokseen usean vuoden kuluttua. Osastoja (metalli, sähkötekniikka, puu, HOGA, toimisto/hallinto, kauppa/myynti, varastologistiikka, tietotekniikka, hoito/sosiaalinen ja koulutus) opetetaan käytännössä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt ma być realizowany od 26.08.2015 do 24.06.2016 z udziałem 83 studentów. Dzięki praktycznej orientacji uczniowie klasy 7 mają wgląd w 10 różnych dziedzin zawodowych, aby uzyskać podstawowy przegląd rynku pracy, który pojawi się w ciągu kilku lat. Działy (metal, elektrotechnika, drewno, HOGA, biuro/administracja, handel/sprzedaż, logistyka magazynowa, IT, opieka/społeczna i edukacja) są praktycznie nauczane. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt ma być realizowany od 26.08.2015 do 24.06.2016 z udziałem 83 studentów. Dzięki praktycznej orientacji uczniowie klasy 7 mają wgląd w 10 różnych dziedzin zawodowych, aby uzyskać podstawowy przegląd rynku pracy, który pojawi się w ciągu kilku lat. Działy (metal, elektrotechnika, drewno, HOGA, biuro/administracja, handel/sprzedaż, logistyka magazynowa, IT, opieka/społeczna i edukacja) są praktycznie nauczane. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt ma być realizowany od 26.08.2015 do 24.06.2016 z udziałem 83 studentów. Dzięki praktycznej orientacji uczniowie klasy 7 mają wgląd w 10 różnych dziedzin zawodowych, aby uzyskać podstawowy przegląd rynku pracy, który pojawi się w ciągu kilku lat. Działy (metal, elektrotechnika, drewno, HOGA, biuro/administracja, handel/sprzedaż, logistyka magazynowa, IT, opieka/społeczna i edukacja) są praktycznie nauczane. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projektet 2015.08.26-tól 2016.06.24-ig kell végrehajtani 83 hallgatóval. A gyakorlati orientáción keresztül a 7. fokozatú diákok betekintést nyernek 10 különböző foglalkozási területbe, hogy alapvető áttekintést kapjanak a munkaerőpiacról, amely több év múlva érkezik hozzájuk. Az osztályok (fém, villamosmérnöki, fa, HOGA, iroda/közigazgatás, kereskedelem/értékesítés, raktár logisztika, IT, ellátás/szociális és oktatás) gyakorlatilag tanítják. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projektet 2015.08.26-tól 2016.06.24-ig kell végrehajtani 83 hallgatóval. A gyakorlati orientáción keresztül a 7. fokozatú diákok betekintést nyernek 10 különböző foglalkozási területbe, hogy alapvető áttekintést kapjanak a munkaerőpiacról, amely több év múlva érkezik hozzájuk. Az osztályok (fém, villamosmérnöki, fa, HOGA, iroda/közigazgatás, kereskedelem/értékesítés, raktár logisztika, IT, ellátás/szociális és oktatás) gyakorlatilag tanítják. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projektet 2015.08.26-tól 2016.06.24-ig kell végrehajtani 83 hallgatóval. A gyakorlati orientáción keresztül a 7. fokozatú diákok betekintést nyernek 10 különböző foglalkozási területbe, hogy alapvető áttekintést kapjanak a munkaerőpiacról, amely több év múlva érkezik hozzájuk. Az osztályok (fém, villamosmérnöki, fa, HOGA, iroda/közigazgatás, kereskedelem/értékesítés, raktár logisztika, IT, ellátás/szociális és oktatás) gyakorlatilag tanítják. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt bude realizován od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenty. Díky praktické orientaci získají studenti v 7. ročníku přehled o 10 různých profesních oborech, aby získali základní přehled o trhu práce, který na ně za několik let přijde. Oddělení (kovová, elektrotechnika, dřevo, HOGA, kancelář/správa, obchod/prodej, skladová logistika, IT, péče/sociální a vzdělávací) jsou prakticky vyučovány. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt bude realizován od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenty. Díky praktické orientaci získají studenti v 7. ročníku přehled o 10 různých profesních oborech, aby získali základní přehled o trhu práce, který na ně za několik let přijde. Oddělení (kovová, elektrotechnika, dřevo, HOGA, kancelář/správa, obchod/prodej, skladová logistika, IT, péče/sociální a vzdělávací) jsou prakticky vyučovány. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt bude realizován od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenty. Díky praktické orientaci získají studenti v 7. ročníku přehled o 10 různých profesních oborech, aby získali základní přehled o trhu práce, který na ně za několik let přijde. Oddělení (kovová, elektrotechnika, dřevo, HOGA, kancelář/správa, obchod/prodej, skladová logistika, IT, péče/sociální a vzdělávací) jsou prakticky vyučovány. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts tiks īstenots no 26.08.2015 līdz 24.06.2016. ar 83 studentiem. Pateicoties praktiskajai orientācijai, 7. klases studenti gūst ieskatu 10 dažādās profesionālajās jomās, lai iegūtu būtisku pārskatu par darba tirgu, kas viņiem pienāks vairāku gadu laikā. Praktiski māca nodaļas (metāls, elektrotehnika, koksne, HOGA, birojs/administrācija, tirdzniecība/pārdošana, noliktavu loģistika, IT, aprūpe/sociālā un izglītība). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts tiks īstenots no 26.08.2015 līdz 24.06.2016. ar 83 studentiem. Pateicoties praktiskajai orientācijai, 7. klases studenti gūst ieskatu 10 dažādās profesionālajās jomās, lai iegūtu būtisku pārskatu par darba tirgu, kas viņiem pienāks vairāku gadu laikā. Praktiski māca nodaļas (metāls, elektrotehnika, koksne, HOGA, birojs/administrācija, tirdzniecība/pārdošana, noliktavu loģistika, IT, aprūpe/sociālā un izglītība). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts tiks īstenots no 26.08.2015 līdz 24.06.2016. ar 83 studentiem. Pateicoties praktiskajai orientācijai, 7. klases studenti gūst ieskatu 10 dažādās profesionālajās jomās, lai iegūtu būtisku pārskatu par darba tirgu, kas viņiem pienāks vairāku gadu laikā. Praktiski māca nodaļas (metāls, elektrotehnika, koksne, HOGA, birojs/administrācija, tirdzniecība/pārdošana, noliktavu loģistika, IT, aprūpe/sociālā un izglītība). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Tá an tionscadal le cur i gcrích ó 26.08.2015 go 24.06.2016 le 83 dalta. Tríd an treoshuíomh praiticiúil, faigheann mic léinn ag grád 7 léargas ar 10 réimse gairme éagsúla chun léargas bunúsach a fháil ar an margadh saothair a bheidh ag teacht chucu i roinnt blianta. Múintear na ranna (miotail, innealtóireacht leictreach, adhmad, HOGA, oifig/riarachán, trádáil/díolacháin, lóistíocht trádstórais, TF, cúram/sóisialta agus oideachas) go praiticiúil. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Tá an tionscadal le cur i gcrích ó 26.08.2015 go 24.06.2016 le 83 dalta. Tríd an treoshuíomh praiticiúil, faigheann mic léinn ag grád 7 léargas ar 10 réimse gairme éagsúla chun léargas bunúsach a fháil ar an margadh saothair a bheidh ag teacht chucu i roinnt blianta. Múintear na ranna (miotail, innealtóireacht leictreach, adhmad, HOGA, oifig/riarachán, trádáil/díolacháin, lóistíocht trádstórais, TF, cúram/sóisialta agus oideachas) go praiticiúil. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Tá an tionscadal le cur i gcrích ó 26.08.2015 go 24.06.2016 le 83 dalta. Tríd an treoshuíomh praiticiúil, faigheann mic léinn ag grád 7 léargas ar 10 réimse gairme éagsúla chun léargas bunúsach a fháil ar an margadh saothair a bheidh ag teacht chucu i roinnt blianta. Múintear na ranna (miotail, innealtóireacht leictreach, adhmad, HOGA, oifig/riarachán, trádáil/díolacháin, lóistíocht trádstórais, TF, cúram/sóisialta agus oideachas) go praiticiúil. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt se bo izvajal od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študenti. S praktično usmeritvijo se študentom v 7. razredu omogoči vpogled v 10 različnih poklicnih področij, da bi dobili temeljni pregled nad trgom dela, ki jim bo na voljo v več letih. Oddelki (kovina, elektrotehnika, les, HOGA, pisarna/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišča, IT, nega/socialno in izobraževanje) so praktično poučevani. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt se bo izvajal od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študenti. S praktično usmeritvijo se študentom v 7. razredu omogoči vpogled v 10 različnih poklicnih področij, da bi dobili temeljni pregled nad trgom dela, ki jim bo na voljo v več letih. Oddelki (kovina, elektrotehnika, les, HOGA, pisarna/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišča, IT, nega/socialno in izobraževanje) so praktično poučevani. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt se bo izvajal od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študenti. S praktično usmeritvijo se študentom v 7. razredu omogoči vpogled v 10 različnih poklicnih področij, da bi dobili temeljni pregled nad trgom dela, ki jim bo na voljo v več letih. Oddelki (kovina, elektrotehnika, les, HOGA, pisarna/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišča, IT, nega/socialno in izobraževanje) so praktično poučevani. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът ще се осъществи от 26.08.2015 г. до 24.06.2016 г. с 83 студенти. Чрез практическата ориентация учениците от 7-ти клас получават представа за 10 различни професионални области, за да получат фундаментален поглед върху пазара на труда, който ще дойде до тях след няколко години. Практически се преподават отделите (метал, електротехника, дърво, HOGA, офис/администрация, търговия/продажби, складова логистика, ИТ, грижи/социално и образование). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът ще се осъществи от 26.08.2015 г. до 24.06.2016 г. с 83 студенти. Чрез практическата ориентация учениците от 7-ти клас получават представа за 10 различни професионални области, за да получат фундаментален поглед върху пазара на труда, който ще дойде до тях след няколко години. Практически се преподават отделите (метал, електротехника, дърво, HOGA, офис/администрация, търговия/продажби, складова логистика, ИТ, грижи/социално и образование). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът ще се осъществи от 26.08.2015 г. до 24.06.2016 г. с 83 студенти. Чрез практическата ориентация учениците от 7-ти клас получават представа за 10 различни професионални области, за да получат фундаментален поглед върху пазара на труда, който ще дойде до тях след няколко години. Практически се преподават отделите (метал, електротехника, дърво, HOGA, офис/администрация, търговия/продажби, складова логистика, ИТ, грижи/социално и образование). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett għandu jitwettaq mis-26.08.2015 sal-24.06.2016 ma’ 83 student. Permezz tal-orjentazzjoni prattika, l-istudenti fil-grad 7 jiksbu għarfien dwar 10 oqsma tax-xogħol differenti sabiex jiksbu ħarsa ġenerali fundamentali tas-suq tax-xogħol li se jkun ġej minnhom f’diversi snin. Id-dipartimenti (metall, inġinerija elettrika, injam, HOGA, uffiċċju/amministrazzjoni, kummerċ/bejgħ, loġistika maħżen, IT, kura/soċjali u l-edukazzjoni) huma prattikament mgħallma. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett għandu jitwettaq mis-26.08.2015 sal-24.06.2016 ma’ 83 student. Permezz tal-orjentazzjoni prattika, l-istudenti fil-grad 7 jiksbu għarfien dwar 10 oqsma tax-xogħol differenti sabiex jiksbu ħarsa ġenerali fundamentali tas-suq tax-xogħol li se jkun ġej minnhom f’diversi snin. Id-dipartimenti (metall, inġinerija elettrika, injam, HOGA, uffiċċju/amministrazzjoni, kummerċ/bejgħ, loġistika maħżen, IT, kura/soċjali u l-edukazzjoni) huma prattikament mgħallma. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett għandu jitwettaq mis-26.08.2015 sal-24.06.2016 ma’ 83 student. Permezz tal-orjentazzjoni prattika, l-istudenti fil-grad 7 jiksbu għarfien dwar 10 oqsma tax-xogħol differenti sabiex jiksbu ħarsa ġenerali fundamentali tas-suq tax-xogħol li se jkun ġej minnhom f’diversi snin. Id-dipartimenti (metall, inġinerija elettrika, injam, HOGA, uffiċċju/amministrazzjoni, kummerċ/bejgħ, loġistika maħżen, IT, kura/soċjali u l-edukazzjoni) huma prattikament mgħallma. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é preparar escolhas de carreira. Os alunos estão capacitados para fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Também permite uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto será realizado de 26.08.2015 a 24.06.2016 com 83 alunos. Através da orientação prática, os alunos do 7.º ano obtêm informações sobre 10 domínios profissionais diferentes, a fim de obter uma visão geral fundamental do mercado de trabalho que lhes será apresentado em vários anos. Os departamentos (metal, engenharia elétrica, madeira, HOGA, escritório/administração, comércio/vendas, logística do armazém, TI, assistência/social e educação) são praticamente ensinados. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é preparar escolhas de carreira. Os alunos estão capacitados para fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Também permite uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto será realizado de 26.08.2015 a 24.06.2016 com 83 alunos. Através da orientação prática, os alunos do 7.º ano obtêm informações sobre 10 domínios profissionais diferentes, a fim de obter uma visão geral fundamental do mercado de trabalho que lhes será apresentado em vários anos. Os departamentos (metal, engenharia elétrica, madeira, HOGA, escritório/administração, comércio/vendas, logística do armazém, TI, assistência/social e educação) são praticamente ensinados. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é preparar escolhas de carreira. Os alunos estão capacitados para fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Também permite uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto será realizado de 26.08.2015 a 24.06.2016 com 83 alunos. Através da orientação prática, os alunos do 7.º ano obtêm informações sobre 10 domínios profissionais diferentes, a fim de obter uma visão geral fundamental do mercado de trabalho que lhes será apresentado em vários anos. Os departamentos (metal, engenharia elétrica, madeira, HOGA, escritório/administração, comércio/vendas, logística do armazém, TI, assistência/social e educação) são praticamente ensinados. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet skal gennemføres fra 26.8.2015 til 24.06.2016 med 83 studerende. Gennem den praktiske orientering får studerende i klasse 7 indsigt i 10 forskellige erhvervsområder for at få et grundlæggende overblik over det arbejdsmarked, der kommer til dem om flere år. Afdelingerne (metal, elektroteknik, træ, HOGA, kontor/administration, handel/salg, lagerlogistik, IT, pleje/social og uddannelse) undervises praktisk talt. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet skal gennemføres fra 26.8.2015 til 24.06.2016 med 83 studerende. Gennem den praktiske orientering får studerende i klasse 7 indsigt i 10 forskellige erhvervsområder for at få et grundlæggende overblik over det arbejdsmarked, der kommer til dem om flere år. Afdelingerne (metal, elektroteknik, træ, HOGA, kontor/administration, handel/salg, lagerlogistik, IT, pleje/social og uddannelse) undervises praktisk talt. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet skal gennemføres fra 26.8.2015 til 24.06.2016 med 83 studerende. Gennem den praktiske orientering får studerende i klasse 7 indsigt i 10 forskellige erhvervsområder for at få et grundlæggende overblik over det arbejdsmarked, der kommer til dem om flere år. Afdelingerne (metal, elektroteknik, træ, HOGA, kontor/administration, handel/salg, lagerlogistik, IT, pleje/social og uddannelse) undervises praktisk talt. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul urmează să fie derulat în perioada 26.08.2015-24.06.2016 cu 83 de studenți. Prin orientarea practică, elevii de la clasa a 7-a obțin informații despre 10 domenii profesionale diferite pentru a obține o imagine de ansamblu fundamentală asupra pieței forței de muncă care le va veni în câțiva ani. Departamentele (metal, inginerie electrică, lemn, HOGA, birou/administrație, comerț/vânzări, logistică depozit, IT, îngrijire/socială și educație) sunt practic predate. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul urmează să fie derulat în perioada 26.08.2015-24.06.2016 cu 83 de studenți. Prin orientarea practică, elevii de la clasa a 7-a obțin informații despre 10 domenii profesionale diferite pentru a obține o imagine de ansamblu fundamentală asupra pieței forței de muncă care le va veni în câțiva ani. Departamentele (metal, inginerie electrică, lemn, HOGA, birou/administrație, comerț/vânzări, logistică depozit, IT, îngrijire/socială și educație) sunt practic predate. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul urmează să fie derulat în perioada 26.08.2015-24.06.2016 cu 83 de studenți. Prin orientarea practică, elevii de la clasa a 7-a obțin informații despre 10 domenii profesionale diferite pentru a obține o imagine de ansamblu fundamentală asupra pieței forței de muncă care le va veni în câțiva ani. Departamentele (metal, inginerie electrică, lemn, HOGA, birou/administrație, comerț/vânzări, logistică depozit, IT, îngrijire/socială și educație) sunt practic predate. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet ska genomföras från 26.08.2015 till 24.06.2016 med 83 studenter. Genom den praktiska inriktningen får studenter i årskurs 7 insikter i 10 olika yrkesområden för att få en grundläggande överblick över arbetsmarknaden som kommer att komma till dem om flera år. Avdelningarna (metall, elektroteknik, trä, HOGA, kontor/administration, handel/försäljning, lagerlogistik, IT, vård/social och utbildning) undervisas praktiskt taget. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet ska genomföras från 26.08.2015 till 24.06.2016 med 83 studenter. Genom den praktiska inriktningen får studenter i årskurs 7 insikter i 10 olika yrkesområden för att få en grundläggande överblick över arbetsmarknaden som kommer att komma till dem om flera år. Avdelningarna (metall, elektroteknik, trä, HOGA, kontor/administration, handel/försäljning, lagerlogistik, IT, vård/social och utbildning) undervisas praktiskt taget. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet ska genomföras från 26.08.2015 till 24.06.2016 med 83 studenter. Genom den praktiska inriktningen får studenter i årskurs 7 insikter i 10 olika yrkesområden för att få en grundläggande överblick över arbetsmarknaden som kommer att komma till dem om flera år. Avdelningarna (metall, elektroteknik, trä, HOGA, kontor/administration, handel/försäljning, lagerlogistik, IT, vård/social och utbildning) undervisas praktiskt taget. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 09:04, 11 August 2022
Project Q3616737 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Vocational orientation for senior students of the 7th grade |
Project Q3616737 in Germany |
Statements
13,238.18 Euro
0 references
16,547.72 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
22 April 2015
0 references
22 September 2016
0 references
bsw Bildungswerk derSächsischen Wirtschaft gGmbH
0 references
Ziel des Projektes ist die Berufswahlvorbereitung. Die Schüler werden befähigt, rationale Entscheidungen für einen Erstberuf zu treffen. Weiterhin ermöglicht es einen biographischen Bezug. Durch das individuelle Eingehen auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen, z. B. in Form von Einzelgesprächen und Testverfahren bildet die individuelle Persönlichkeit der Schüler gleichsam den Ausgangspunkt und das Ziel aller berufsorientierenden Bildungsprozesse. Das Projekt soll vom 26.08.2015 bis 24.06.2016 mit 83 Schülern durchgeführt werden. Durch die Praxisorientierung bekommen die Schüler der Klassenstufe 7 Einblicke in 10 verschiedene Berufsfelder, um grundlegend einen Überblick über den in mehreren Jahren auf sie zukommenden Arbeitsmarkt zu erhalten. Es werden die Fachbereiche (Metall, Elektrotechnik, Holz, HOGA, Büro/Verwaltung, Handel/Verkauf, Lager-Logistik, IT, Pflege/Soziales und Erziehung) praktisch vermittelt. (German)
0 references
The aim of the project is to prepare career choices. Students are empowered to make rational choices for a first job. It also allows for a biographical reference. Through the individual approach to the needs of each individual, e.g. in the form of individual interviews and test procedures, the individual personality of the pupils is, as it were, the starting point and the goal of all vocational education processes. The project is to be carried out from 26.08.2015 to 24.06.2016 with 83 students. Through the practical orientation, students at grade 7 get insights into 10 different occupational fields in order to get a fundamental overview of the labour market that will be coming to them in several years. The departments (metal, electrical engineering, wood, HOGA, office/administration, trade/sales, warehouse logistics, IT, care/social and education) are practically taught. (English)
18 November 2021
0 references
L’objectif du projet est de préparer le choix de la profession. Les élèves sont habilités à prendre des décisions rationnelles pour une première profession. En outre, il permet une référence biographique. En répondant individuellement aux besoins de chaque individu, par exemple sous la forme d’entretiens individuels et de procédures de test, la personnalité individuelle des élèves constitue pour ainsi dire le point de départ et l’objectif de tous les processus éducatifs axés sur la profession. Le projet devrait être mis en œuvre du 26 août 2015 au 24 juin 2016 avec 83 élèves. L’orientation pratique permet aux élèves de classe 7 d’avoir un aperçu de 10 domaines professionnels différents afin d’avoir une vue d’ensemble du marché du travail qui leur est arrivé au cours de plusieurs années. Les domaines d’expertise (métallurgie, électrotechnique, bois, HOGA, bureau/administration, commerce/vente, logistique d’entrepôt, informatique, soins sociaux et éducation) sont pratiquement transmis. (French)
14 December 2021
0 references
Het doel van het project is om carrièrekeuzes voor te bereiden. Studenten zijn in staat om rationele keuzes te maken voor een eerste baan. Het maakt ook een biografische verwijzing mogelijk. Door de individuele benadering van de behoeften van elk individu, bijvoorbeeld in de vorm van individuele interviews en testprocedures, is de individuele persoonlijkheid van de leerlingen als het ware het uitgangspunt en het doel van alle beroepsopleidingsprocessen. Het project wordt uitgevoerd van 26.08.2015 tot 24.06.2016 met 83 studenten. Door de praktische oriëntatie krijgen studenten in rang 7 inzicht in 10 verschillende vakgebieden om een fundamenteel overzicht te krijgen van de arbeidsmarkt die hen over meerdere jaren zal krijgen. De afdelingen (metaal, elektrotechniek, hout, HOGA, kantoor/administratie, handel/verkoop, magazijnlogistiek, IT, zorg/sociaal en onderwijs) worden praktisch onderwezen. (Dutch)
23 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di preparare le scelte di carriera. Gli studenti hanno il potere di fare scelte razionali per un primo lavoro. Permette anche un riferimento biografico. Attraverso l'approccio individuale alle esigenze di ciascun individuo, ad esempio sotto forma di colloqui individuali e procedure di prova, la personalità individuale degli alunni è, per così dire, il punto di partenza e l'obiettivo di tutti i processi di formazione professionale. Il progetto si svolgerà dal 26.08.2015 al 24.06.2016 con 83 studenti. Attraverso l'orientamento pratico, gli studenti di grado 7 ottengono approfondimenti in 10 diversi campi professionali al fine di ottenere una panoramica fondamentale del mercato del lavoro che arriverà a loro in diversi anni. I reparti (metallo, ingegneria elettrica, legno, HOGA, ufficio/amministrazione, commercio/vendita, logistica di magazzino, informatica, assistenza/sociale e istruzione) sono praticamente insegnati. (Italian)
21 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es preparar opciones profesionales. Los estudiantes están facultados para tomar decisiones racionales para un primer trabajo. También permite una referencia biográfica. A través del enfoque individual de las necesidades de cada individuo, por ejemplo en forma de entrevistas individuales y procedimientos de prueba, la personalidad individual de los alumnos es, por así decirlo, el punto de partida y el objetivo de todos los procesos de formación profesional. El proyecto se llevará a cabo del 26.08.2015 al 24.06.2016 con 83 estudiantes. A través de la orientación práctica, los estudiantes del 7.º grado obtienen información sobre diez ámbitos profesionales diferentes con el fin de obtener una visión general fundamental del mercado laboral que les llegará en varios años. Los departamentos (metal, ingeniería eléctrica, madera, HOGA, oficina/administración, comercio/venta, logística de almacenes, TI, cuidado/social y educación) se imparten prácticamente. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on valmistada ette karjäärivalikuid. Õpilased on volitatud tegema ratsionaalseid valikuid esimese töökoha jaoks. See võimaldab ka biograafilist võrdlust. Individuaalse lähenemisviisi kaudu iga inimese vajadustele, nt individuaalsete intervjuude ja katsemenetluste kaudu, on õpilaste individuaalne isiksus kõigi kutsehariduse protsesside lähtepunkt ja eesmärk. Projekt viiakse ellu alates 26.08.2015 kuni 24.06.2016 83 õpilasega. Praktilise orientatsiooni kaudu saavad 7. astme üliõpilased ülevaate kümnest erinevast kutsealast, et saada põhjalik ülevaade tööturust, mis nendeni jõuab mitme aasta jooksul. Osakonnad (metall, elektrotehnika, puit, HOGA, büroo/haldus, kaubandus/müük, laologistika, IT, hooldus/sotsiaalne ja haridus) on praktiliselt õpetatud. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Projekto tikslas – parengti karjeros pasirinkimus. Studentai yra įgalioti priimti racionalius pasirinkimus pirmam darbui. Taip pat galima naudoti biografinę nuorodą. Taikant individualų požiūrį į kiekvieno asmens poreikius, pvz., rengiant individualius pokalbius ir testavimo procedūras, individuali mokinių asmenybė yra visų profesinio mokymo procesų atskaitos taškas ir tikslas. Projektas bus vykdomas nuo 26.08.2015 iki 24.06.2016 su 83 studentais. Per praktinę orientaciją 7 klasės studentai gauna įžvalgų apie 10 skirtingų profesinių sričių, kad gautų esminę darbo rinkos apžvalgą, kuri jiems atvyks po kelerių metų. Departamentai (metalas, elektrotechnika, mediena, HOGA, biuras/administravimas, prekyba/pardavimas, sandėlio logistika, IT, priežiūra/socialinis ir švietimas) yra praktiškai mokomi. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Cilj projekta je pripremiti odabir karijere. Studenti su osnaženi za donošenje racionalnih odluka za prvi posao. Također omogućuje biografsku referencu. Individualnim pristupom potrebama svakog pojedinca, npr. u obliku pojedinačnih intervjua i postupaka testiranja, individualna osobnost učenika je, kao što je to bila, polazna točka i cilj svih procesa strukovnog obrazovanja. Projekt će se provoditi od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenata. Kroz praktičnu orijentaciju učenici u 7. razredu dobivaju uvid u 10 različitih područja zanimanja kako bi dobili temeljni pregled tržišta rada koje će im doći za nekoliko godina. Odjeli (metal, elektrotehnika, drvo, HOGA, ured/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišta, IT, skrb/socijalna i obrazovanje) praktično se podučavaju. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η προετοιμασία των επιλογών σταδιοδρομίας. Οι μαθητές έχουν την εξουσία να κάνουν λογικές επιλογές για μια πρώτη δουλειά. Επιτρέπει επίσης μια βιογραφική αναφορά. Μέσα από την ατομική προσέγγιση των αναγκών του κάθε ατόμου, π.χ. με τη μορφή ατομικών συνεντεύξεων και δοκιμασιών, η ατομική προσωπικότητα των μαθητών είναι, όπως ήταν, το σημείο εκκίνησης και ο στόχος όλων των διαδικασιών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Το έργο θα υλοποιηθεί από τις 26.08.2015 έως τις 24.06.2016 με 83 μαθητές. Μέσω του πρακτικού προσανατολισμού, οι φοιτητές της βαθμίδας 7 λαμβάνουν πληροφορίες σε 10 διαφορετικούς επαγγελματικούς τομείς, προκειμένου να αποκτήσουν μια θεμελιώδη εικόνα της αγοράς εργασίας που θα τους απασχολήσει σε αρκετά χρόνια. Τα τμήματα (μέταλλο, ηλεκτρολογικό, ξύλο, HOGA, γραφείο/διοίκηση, εμπόριο/πωλήσεις, εφοδιαστική αποθήκης, πληροφορική, φροντίδα/κοινωνική και εκπαίδευση) διδάσκονται πρακτικά. (Greek)
11 August 2022
0 references
Cieľom projektu je pripraviť kariérne rozhodnutia. Študenti sú oprávnení robiť racionálne rozhodnutia pre prvé zamestnanie. Umožňuje aj biografickú referenciu. Prostredníctvom individuálneho prístupu k potrebám každého jednotlivca, napr. formou individuálnych pohovorov a testovacích postupov, je individuálna osobnosť žiakov, aká bola, východiskovým bodom a cieľom všetkých procesov odborného vzdelávania. Projekt sa má realizovať od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študentmi. Prostredníctvom praktickej orientácie študenti v triede 7 získajú prehľad o 10 rôznych profesijných odboroch, aby získali základný prehľad o trhu práce, ktorý na nich príde o niekoľko rokov. Odbory (kov, elektrotechnika, drevo, HOGA, kancelária/administratíva, obchod/predaj, skladová logistika, IT, starostlivosť/sociálne a vzdelávanie) sú prakticky vyučované. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on valmistella uravalintoja. Opiskelijat voivat tehdä järkeviä valintoja ensimmäistä työpaikkaa varten. Se mahdollistaa myös elämäkerrallisen viittauksen. Yksilöllisellä lähestymistavalla kunkin yksilön tarpeisiin, esimerkiksi yksittäisten haastattelujen ja testimenettelyjen muodossa, oppilaiden yksilöllinen persoonallisuus on, sellaisena kuin se oli, kaikkien ammatillisten koulutusprosessien lähtökohta ja tavoite. Projekti toteutetaan 26.08.2015–24.6.2016 83 opiskelijan kanssa. Käytännön perehdytyksen avulla luokan 7 opiskelijat saavat oivalluksia kymmenestä eri ammattialasta saadakseen peruskuvan työmarkkinoista, jotka tulevat heidän luokseen usean vuoden kuluttua. Osastoja (metalli, sähkötekniikka, puu, HOGA, toimisto/hallinto, kauppa/myynti, varastologistiikka, tietotekniikka, hoito/sosiaalinen ja koulutus) opetetaan käytännössä. (Finnish)
11 August 2022
0 references
Celem projektu jest przygotowanie wyborów zawodowych. Studenci są uprawnieni do dokonywania racjonalnych wyborów w pierwszej pracy. Pozwala również na odniesienie biograficzne. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb każdej osoby, np. w formie indywidualnych rozmów kwalifikacyjnych i procedur egzaminacyjnych, indywidualna osobowość uczniów jest, jak to było, punktem wyjścia i celem wszystkich procesów kształcenia zawodowego. Projekt ma być realizowany od 26.08.2015 do 24.06.2016 z udziałem 83 studentów. Dzięki praktycznej orientacji uczniowie klasy 7 mają wgląd w 10 różnych dziedzin zawodowych, aby uzyskać podstawowy przegląd rynku pracy, który pojawi się w ciągu kilku lat. Działy (metal, elektrotechnika, drewno, HOGA, biuro/administracja, handel/sprzedaż, logistyka magazynowa, IT, opieka/społeczna i edukacja) są praktycznie nauczane. (Polish)
11 August 2022
0 references
A projekt célja a karrierválasztás előkészítése. A diákok felhatalmazást kapnak arra, hogy racionális döntéseket hozzanak az első munkához. Emellett életrajzi hivatkozást is lehetővé tesz. Az egyes egyének igényeinek egyéni megközelítése révén, például egyéni interjúk és teszteljárások formájában, a tanulók egyéni személyisége az összes szakképzési folyamat kiindulópontja és célja. A projektet 2015.08.26-tól 2016.06.24-ig kell végrehajtani 83 hallgatóval. A gyakorlati orientáción keresztül a 7. fokozatú diákok betekintést nyernek 10 különböző foglalkozási területbe, hogy alapvető áttekintést kapjanak a munkaerőpiacról, amely több év múlva érkezik hozzájuk. Az osztályok (fém, villamosmérnöki, fa, HOGA, iroda/közigazgatás, kereskedelem/értékesítés, raktár logisztika, IT, ellátás/szociális és oktatás) gyakorlatilag tanítják. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Cílem projektu je připravit kariérní volbu. Studenti jsou oprávněni činit racionální rozhodnutí pro první práci. Umožňuje také biografický odkaz. Individuálním přístupem k potřebám každého jednotlivce, např. formou individuálních rozhovorů a zkušebních postupů, je individuální osobnost žáků výchozím bodem a cílem všech procesů odborného vzdělávání. Projekt bude realizován od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 studenty. Díky praktické orientaci získají studenti v 7. ročníku přehled o 10 různých profesních oborech, aby získali základní přehled o trhu práce, který na ně za několik let přijde. Oddělení (kovová, elektrotechnika, dřevo, HOGA, kancelář/správa, obchod/prodej, skladová logistika, IT, péče/sociální a vzdělávací) jsou prakticky vyučovány. (Czech)
11 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir sagatavot karjeras izvēli. Studentiem ir tiesības izdarīt racionālu izvēli par pirmo darbu. Tajā ir paredzēta arī biogrāfiska atsauce. Izmantojot individuālu pieeju katra indivīda vajadzībām, piemēram, individuālu interviju un testa procedūru veidā, skolēnu individuālā personība, kā tas bija, ir visu profesionālās izglītības procesu sākumpunkts un mērķis. Projekts tiks īstenots no 26.08.2015 līdz 24.06.2016. ar 83 studentiem. Pateicoties praktiskajai orientācijai, 7. klases studenti gūst ieskatu 10 dažādās profesionālajās jomās, lai iegūtu būtisku pārskatu par darba tirgu, kas viņiem pienāks vairāku gadu laikā. Praktiski māca nodaļas (metāls, elektrotehnika, koksne, HOGA, birojs/administrācija, tirdzniecība/pārdošana, noliktavu loģistika, IT, aprūpe/sociālā un izglītība). (Latvian)
11 August 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail roghanna gairme a ullmhú. Tá sé de chumhacht ag mic léinn roghanna réasúnta a dhéanamh don chéad phost. Fágann sé freisin gur féidir tagairt bheathaisnéiseach a dhéanamh. Tríd an gcur chuige aonair maidir le riachtanais gach duine aonair, e.g. i bhfoirm agallaimh aonair agus nósanna imeachta tástála, is é pearsantacht aonair na ndaltaí, mar a bhí, túsphointe agus sprioc gach próiseas gairmoideachais. Tá an tionscadal le cur i gcrích ó 26.08.2015 go 24.06.2016 le 83 dalta. Tríd an treoshuíomh praiticiúil, faigheann mic léinn ag grád 7 léargas ar 10 réimse gairme éagsúla chun léargas bunúsach a fháil ar an margadh saothair a bheidh ag teacht chucu i roinnt blianta. Múintear na ranna (miotail, innealtóireacht leictreach, adhmad, HOGA, oifig/riarachán, trádáil/díolacháin, lóistíocht trádstórais, TF, cúram/sóisialta agus oideachas) go praiticiúil. (Irish)
11 August 2022
0 references
Cilj projekta je pripraviti karierne odločitve. Študenti so pooblaščeni, da sprejemajo racionalne odločitve za prvo zaposlitev. Omogoča tudi biografsko referenco. Skozi individualni pristop k potrebam vsakega posameznika, npr. v obliki individualnih intervjujev in testnih postopkov, je individualna osebnost učencev izhodišče in cilj vseh procesov poklicnega izobraževanja. Projekt se bo izvajal od 26.08.2015 do 24.06.2016 s 83 študenti. S praktično usmeritvijo se študentom v 7. razredu omogoči vpogled v 10 različnih poklicnih področij, da bi dobili temeljni pregled nad trgom dela, ki jim bo na voljo v več letih. Oddelki (kovina, elektrotehnika, les, HOGA, pisarna/uprava, trgovina/prodaja, logistika skladišča, IT, nega/socialno in izobraževanje) so praktično poučevani. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се подготви избор за кариера. Студентите са оправомощени да направят рационален избор за първа работа. Той също така дава възможност за биографична справка. Чрез индивидуалния подход към нуждите на всеки отделен човек, например под формата на индивидуални интервюта и процедури за изпитване, индивидуалната личност на учениците е, както досега, отправната точка и целта на всички процеси на професионално образование. Проектът ще се осъществи от 26.08.2015 г. до 24.06.2016 г. с 83 студенти. Чрез практическата ориентация учениците от 7-ти клас получават представа за 10 различни професионални области, за да получат фундаментален поглед върху пазара на труда, който ще дойде до тях след няколко години. Практически се преподават отделите (метал, електротехника, дърво, HOGA, офис/администрация, търговия/продажби, складова логистика, ИТ, грижи/социално и образование). (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jħejji għażliet ta’ karriera. L-istudenti għandhom is-setgħa li jagħmlu għażliet razzjonali għall-ewwel impjieg. Dan jippermetti wkoll referenza bijografika. Permezz tal-approċċ individwali għall-ħtiġijiet ta’ kull individwu, eż. fil-forma ta’ intervisti individwali u proċeduri ta’ ttestjar, il-personalità individwali tal-istudenti hija, kif kienu, il-punt tat-tluq u l-għan tal-proċessi kollha tal-edukazzjoni vokazzjonali. Il-proġett għandu jitwettaq mis-26.08.2015 sal-24.06.2016 ma’ 83 student. Permezz tal-orjentazzjoni prattika, l-istudenti fil-grad 7 jiksbu għarfien dwar 10 oqsma tax-xogħol differenti sabiex jiksbu ħarsa ġenerali fundamentali tas-suq tax-xogħol li se jkun ġej minnhom f’diversi snin. Id-dipartimenti (metall, inġinerija elettrika, injam, HOGA, uffiċċju/amministrazzjoni, kummerċ/bejgħ, loġistika maħżen, IT, kura/soċjali u l-edukazzjoni) huma prattikament mgħallma. (Maltese)
11 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é preparar escolhas de carreira. Os alunos estão capacitados para fazer escolhas racionais para um primeiro emprego. Também permite uma referência biográfica. Através da abordagem individual das necessidades de cada indivíduo, por exemplo, sob a forma de entrevistas individuais e procedimentos de teste, a personalidade individual dos alunos é, por assim dizer, o ponto de partida e o objetivo de todos os processos de ensino profissional. O projeto será realizado de 26.08.2015 a 24.06.2016 com 83 alunos. Através da orientação prática, os alunos do 7.º ano obtêm informações sobre 10 domínios profissionais diferentes, a fim de obter uma visão geral fundamental do mercado de trabalho que lhes será apresentado em vários anos. Os departamentos (metal, engenharia elétrica, madeira, HOGA, escritório/administração, comércio/vendas, logística do armazém, TI, assistência/social e educação) são praticamente ensinados. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at forberede karrierevalg. Studerende har beføjelse til at træffe rationelle valg til et første job. Det giver også mulighed for en biografisk reference. Gennem den individuelle tilgang til den enkeltes behov, f.eks. i form af individuelle interviews og testprocedurer, er elevernes individuelle personlighed som sådan udgangspunktet for og målet for alle erhvervsuddannelsesprocesser. Projektet skal gennemføres fra 26.8.2015 til 24.06.2016 med 83 studerende. Gennem den praktiske orientering får studerende i klasse 7 indsigt i 10 forskellige erhvervsområder for at få et grundlæggende overblik over det arbejdsmarked, der kommer til dem om flere år. Afdelingerne (metal, elektroteknik, træ, HOGA, kontor/administration, handel/salg, lagerlogistik, IT, pleje/social og uddannelse) undervises praktisk talt. (Danish)
11 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a pregăti opțiuni de carieră. Elevii sunt împuterniciți să facă alegeri raționale pentru un prim loc de muncă. De asemenea, permite o referință biografică. Prin abordarea individuală a nevoilor fiecărui individ, de exemplu sub forma interviurilor individuale și a procedurilor de testare, personalitatea individuală a elevilor este, așa cum a fost, punctul de plecare și obiectivul tuturor proceselor de învățământ profesional. Proiectul urmează să fie derulat în perioada 26.08.2015-24.06.2016 cu 83 de studenți. Prin orientarea practică, elevii de la clasa a 7-a obțin informații despre 10 domenii profesionale diferite pentru a obține o imagine de ansamblu fundamentală asupra pieței forței de muncă care le va veni în câțiva ani. Departamentele (metal, inginerie electrică, lemn, HOGA, birou/administrație, comerț/vânzări, logistică depozit, IT, îngrijire/socială și educație) sunt practic predate. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbereda karriärval. Eleverna har befogenhet att göra rationella val för ett första jobb. Det möjliggör också en biografisk referens. Genom den individuella inställningen till varje individs behov, t.ex. i form av individuella intervjuer och testprocedurer, är elevernas individuella personlighet, så som den var, utgångspunkten och målet för alla yrkesutbildningsprocesser. Projektet ska genomföras från 26.08.2015 till 24.06.2016 med 83 studenter. Genom den praktiska inriktningen får studenter i årskurs 7 insikter i 10 olika yrkesområden för att få en grundläggande överblick över arbetsmarknaden som kommer att komma till dem om flera år. Avdelningarna (metall, elektroteknik, trä, HOGA, kontor/administration, handel/försäljning, lagerlogistik, IT, vård/social och utbildning) undervisas praktiskt taget. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Identifiers
672 / 101002281981
0 references