Training and modernisation of public administrations and services – SATDAP – Training of Public Administration (Q2913524): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, da, ro, sv, nl, fr, de, it, pt, es, and other parts: Adding translations: et, lt, hr, el, sk, fi, pl, hu, cs, lv, ga, sl, bg, mt, da, ro, sv,) |
||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haldusasutuste ja -teenuste koolitamine ja ajakohastamine – SATDAP – Avaliku halduse koolitus | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Viešojo administravimo ir paslaugų mokymas ir modernizavimas – SATDAP – Viešojo administravimo mokymas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Osposobljavanje i modernizacija javnih uprava i službi – SATDAP – Osposobljavanje javne uprave | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κατάρτιση και εκσυγχρονισμός δημόσιων διοικήσεων και υπηρεσιών — SATDAP — Κατάρτιση Δημόσιας Διοίκησης | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Odborná príprava a modernizácia verejnej správy a služieb – SATDAP – Odborná príprava verejnej správy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Julkishallinnon koulutus ja nykyaikaistaminen – SATDAP – Julkishallinnon koulutus | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Szkolenia i modernizacja administracji publicznej i usług publicznych – SATDAP – Szkolenie administracji publicznej | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A közigazgatás és a szolgáltatások képzése és korszerűsítése – SATDAP – Közigazgatási képzés | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Odborná příprava a modernizace veřejné správy a služeb – SATDAP – Vzdělávání veřejné správy | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Valsts pārvaldes iestāžu un dienestu apmācība un modernizācija — SATDAP — Valsts pārvaldes apmācība | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Oiliúint agus nuachóiriú riarachán poiblí agus seirbhísí — SATDAP — Oiliúint ar Riarachán Poiblí | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Usposabljanje in posodobitev javnih uprav in storitev – SATDAP – Usposabljanje javne uprave | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Обучение и модернизация на публичните администрации и услуги — SATDAP — Обучение на публичната администрация | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Taħriġ u modernizzazzjoni tal-amministrazzjonijiet u s-servizzi pubbliċi — SATDAP — Taħriġ tal-Amministrazzjoni Pubblika | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Uddannelse og modernisering af offentlige forvaltninger og tjenester — SATDAP — Uddannelse af offentlig forvaltning | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Formarea și modernizarea administrațiilor și serviciilor publice – SATDAP – Formarea administrației publice | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utbildning och modernisering av offentliga förvaltningar och tjänster – SATDAP – Utbildning i offentlig förvaltning | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2913524 в Португалия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 u Portugalu | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 Portugáliában | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 i Portugal | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2913524 in Portugal | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 Portugalis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2913524 Portugalissa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2913524 au Portugal | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 in Portugal | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2913524 στην Πορτογαλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2913524 sa Phortaingéil | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q2913524 in Portogallo | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2913524 Portugālē | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2913524 Portugalijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2913524 fil-Portugall | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 w Portugalii | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2913524 em Portugal | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2913524 în Portugalia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 v Portugalsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 na Portugalskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2913524 en Portugal | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2913524 i Portugal | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tehisintellekti valdkonna edendamiseks ning suurte andmehulkade töötlemise ja töötlemise parandamiseks töötatakse välja neli mudelit: Õpetajate prognoosimine vajab nende õpilaste allkirjastamist, kes said kasu mahepõllumajanduslike üksuste kontekstist, et toetada koolide välishindamist, prognoosida IEFPis registreeritud töötuse näitajaid kvalifikatsioonitasemete kaupa. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tehisintellekti valdkonna edendamiseks ning suurte andmehulkade töötlemise ja töötlemise parandamiseks töötatakse välja neli mudelit: Õpetajate prognoosimine vajab nende õpilaste allkirjastamist, kes said kasu mahepõllumajanduslike üksuste kontekstist, et toetada koolide välishindamist, prognoosida IEFPis registreeritud töötuse näitajaid kvalifikatsioonitasemete kaupa. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tehisintellekti valdkonna edendamiseks ning suurte andmehulkade töötlemise ja töötlemise parandamiseks töötatakse välja neli mudelit: Õpetajate prognoosimine vajab nende õpilaste allkirjastamist, kes said kasu mahepõllumajanduslike üksuste kontekstist, et toetada koolide välishindamist, prognoosida IEFPis registreeritud töötuse näitajaid kvalifikatsioonitasemete kaupa. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Siekiant skatinti dirbtinio intelekto sritį ir pagerinti didelių duomenų kiekių tvarkymą ir tvarkymą, bus sukurti 4 modeliai: Mokytojo numatymui reikalingas signalas studentams, kurie pasinaudojo specialia mokomąja parama Ekologinių padalinių kontekstui remti, kad būtų remiamas išorinis mokyklų vertinimas. IEFP užregistruotų nedarbo rodiklių prognozė pagal kvalifikacijos lygį. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant skatinti dirbtinio intelekto sritį ir pagerinti didelių duomenų kiekių tvarkymą ir tvarkymą, bus sukurti 4 modeliai: Mokytojo numatymui reikalingas signalas studentams, kurie pasinaudojo specialia mokomąja parama Ekologinių padalinių kontekstui remti, kad būtų remiamas išorinis mokyklų vertinimas. IEFP užregistruotų nedarbo rodiklių prognozė pagal kvalifikacijos lygį. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Siekiant skatinti dirbtinio intelekto sritį ir pagerinti didelių duomenų kiekių tvarkymą ir tvarkymą, bus sukurti 4 modeliai: Mokytojo numatymui reikalingas signalas studentams, kurie pasinaudojo specialia mokomąja parama Ekologinių padalinių kontekstui remti, kad būtų remiamas išorinis mokyklų vertinimas. IEFP užregistruotų nedarbo rodiklių prognozė pagal kvalifikacijos lygį. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kako bi se promicalo područje umjetne inteligencije i poboljšala obrada i obrada velikih količina podataka, razvit će se četiri modela: Predviđanje učitelja potrebno je Signaling učenika koji su imali koristi od posebne značajke udžbenika za potporu kontekstu organskih jedinica kako bi se poduprla vanjska evaluacija škola, Prognoza podataka o nezaposlenosti zabilježenih u IEFP-u po razini kvalifikacija. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kako bi se promicalo područje umjetne inteligencije i poboljšala obrada i obrada velikih količina podataka, razvit će se četiri modela: Predviđanje učitelja potrebno je Signaling učenika koji su imali koristi od posebne značajke udžbenika za potporu kontekstu organskih jedinica kako bi se poduprla vanjska evaluacija škola, Prognoza podataka o nezaposlenosti zabilježenih u IEFP-u po razini kvalifikacija. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kako bi se promicalo područje umjetne inteligencije i poboljšala obrada i obrada velikih količina podataka, razvit će se četiri modela: Predviđanje učitelja potrebno je Signaling učenika koji su imali koristi od posebne značajke udžbenika za potporu kontekstu organskih jedinica kako bi se poduprla vanjska evaluacija škola, Prognoza podataka o nezaposlenosti zabilježenih u IEFP-u po razini kvalifikacija. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Προκειμένου να προωθηθεί ο τομέας της τεχνητής νοημοσύνης και να βελτιωθεί η επεξεργασία και επεξεργασία μεγάλων ποσοτήτων δεδομένων, θα αναπτυχθούν 4 μοντέλα: Πρόβλεψη των αναγκών των εκπαιδευτικών Σήμανση των μαθητών που επωφελήθηκαν από τον Ειδικό Χαρακτηρισμό Στήριξης του πλαισίου των Οργανικών Μονάδων για την υποστήριξη της Εξωτερικής Αξιολόγησης Σχολείων, πρόβλεψη των στοιχείων ανεργίας που καταγράφονται στο IEFP ανά επίπεδο προσόντων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Προκειμένου να προωθηθεί ο τομέας της τεχνητής νοημοσύνης και να βελτιωθεί η επεξεργασία και επεξεργασία μεγάλων ποσοτήτων δεδομένων, θα αναπτυχθούν 4 μοντέλα: Πρόβλεψη των αναγκών των εκπαιδευτικών Σήμανση των μαθητών που επωφελήθηκαν από τον Ειδικό Χαρακτηρισμό Στήριξης του πλαισίου των Οργανικών Μονάδων για την υποστήριξη της Εξωτερικής Αξιολόγησης Σχολείων, πρόβλεψη των στοιχείων ανεργίας που καταγράφονται στο IEFP ανά επίπεδο προσόντων. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Προκειμένου να προωθηθεί ο τομέας της τεχνητής νοημοσύνης και να βελτιωθεί η επεξεργασία και επεξεργασία μεγάλων ποσοτήτων δεδομένων, θα αναπτυχθούν 4 μοντέλα: Πρόβλεψη των αναγκών των εκπαιδευτικών Σήμανση των μαθητών που επωφελήθηκαν από τον Ειδικό Χαρακτηρισμό Στήριξης του πλαισίου των Οργανικών Μονάδων για την υποστήριξη της Εξωτερικής Αξιολόγησης Σχολείων, πρόβλεψη των στοιχείων ανεργίας που καταγράφονται στο IEFP ανά επίπεδο προσόντων. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S cieľom podporiť oblasť umelej inteligencie a zlepšiť spracovanie a spracovanie veľkého množstva údajov sa vypracujú 4 modely: Predvídanie potrieb učiteľov Signaling študentov, ktorí využili špecifickú charakteristiku výučbovej podpory kontextu organických jednotiek na podporu externého hodnotenia škôl, Predpoveď údajov o nezamestnanosti zaznamenaných v IEFP podľa úrovne kvalifikácie. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom podporiť oblasť umelej inteligencie a zlepšiť spracovanie a spracovanie veľkého množstva údajov sa vypracujú 4 modely: Predvídanie potrieb učiteľov Signaling študentov, ktorí využili špecifickú charakteristiku výučbovej podpory kontextu organických jednotiek na podporu externého hodnotenia škôl, Predpoveď údajov o nezamestnanosti zaznamenaných v IEFP podľa úrovne kvalifikácie. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S cieľom podporiť oblasť umelej inteligencie a zlepšiť spracovanie a spracovanie veľkého množstva údajov sa vypracujú 4 modely: Predvídanie potrieb učiteľov Signaling študentov, ktorí využili špecifickú charakteristiku výučbovej podpory kontextu organických jednotiek na podporu externého hodnotenia škôl, Predpoveď údajov o nezamestnanosti zaznamenaných v IEFP podľa úrovne kvalifikácie. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tekoälyn edistämiseksi ja suurten tietomäärien käsittelyn parantamiseksi kehitetään neljä mallia: Opettajan ennakointi tarvitsee opastusta oppilaille, jotka ovat hyötyneet luonnonmukaisten yksiköiden kontekstin erityisestä opetustuesta, jotta voidaan tukea koulujen ulkoista arviointia, Ennuste IEFP:hen kirjatuista työttömyysluvuista pätevyystason mukaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tekoälyn edistämiseksi ja suurten tietomäärien käsittelyn parantamiseksi kehitetään neljä mallia: Opettajan ennakointi tarvitsee opastusta oppilaille, jotka ovat hyötyneet luonnonmukaisten yksiköiden kontekstin erityisestä opetustuesta, jotta voidaan tukea koulujen ulkoista arviointia, Ennuste IEFP:hen kirjatuista työttömyysluvuista pätevyystason mukaan. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tekoälyn edistämiseksi ja suurten tietomäärien käsittelyn parantamiseksi kehitetään neljä mallia: Opettajan ennakointi tarvitsee opastusta oppilaille, jotka ovat hyötyneet luonnonmukaisten yksiköiden kontekstin erityisestä opetustuesta, jotta voidaan tukea koulujen ulkoista arviointia, Ennuste IEFP:hen kirjatuista työttömyysluvuista pätevyystason mukaan. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aby promować dziedzinę sztucznej inteligencji oraz usprawnić przetwarzanie i przetwarzanie dużych ilości danych, opracowane zostaną cztery modele: Przewidywanie potrzeb nauczycieli Sygnalizacja uczniów, którzy skorzystali ze specjalnego samouczkowego wsparcia Charakterystyka kontekstu Jednostek Organicznych wspierających zewnętrzną ocenę szkół, Prognoza danych dotyczących bezrobocia odnotowanych w IEFP według poziomu kwalifikacji. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aby promować dziedzinę sztucznej inteligencji oraz usprawnić przetwarzanie i przetwarzanie dużych ilości danych, opracowane zostaną cztery modele: Przewidywanie potrzeb nauczycieli Sygnalizacja uczniów, którzy skorzystali ze specjalnego samouczkowego wsparcia Charakterystyka kontekstu Jednostek Organicznych wspierających zewnętrzną ocenę szkół, Prognoza danych dotyczących bezrobocia odnotowanych w IEFP według poziomu kwalifikacji. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aby promować dziedzinę sztucznej inteligencji oraz usprawnić przetwarzanie i przetwarzanie dużych ilości danych, opracowane zostaną cztery modele: Przewidywanie potrzeb nauczycieli Sygnalizacja uczniów, którzy skorzystali ze specjalnego samouczkowego wsparcia Charakterystyka kontekstu Jednostek Organicznych wspierających zewnętrzną ocenę szkół, Prognoza danych dotyczących bezrobocia odnotowanych w IEFP według poziomu kwalifikacji. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A mesterséges intelligencia területének előmozdítása és a nagy mennyiségű adatok feldolgozásának és feldolgozásának javítása érdekében 4 modell kerül kidolgozásra: A tanári igények előrejelzése Az iskolák külső értékelésének támogatása érdekében az ökológiai egységek kontextusának jellemzése, Az IEFP-ben rögzített munkanélküliségi adatok előrejelzése képesítési szint szerint. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A mesterséges intelligencia területének előmozdítása és a nagy mennyiségű adatok feldolgozásának és feldolgozásának javítása érdekében 4 modell kerül kidolgozásra: A tanári igények előrejelzése Az iskolák külső értékelésének támogatása érdekében az ökológiai egységek kontextusának jellemzése, Az IEFP-ben rögzített munkanélküliségi adatok előrejelzése képesítési szint szerint. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A mesterséges intelligencia területének előmozdítása és a nagy mennyiségű adatok feldolgozásának és feldolgozásának javítása érdekében 4 modell kerül kidolgozásra: A tanári igények előrejelzése Az iskolák külső értékelésének támogatása érdekében az ökológiai egységek kontextusának jellemzése, Az IEFP-ben rögzített munkanélküliségi adatok előrejelzése képesítési szint szerint. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
S cílem podpořit oblast umělé inteligence a zlepšit zpracování a zpracování velkého množství údajů budou vypracovány čtyři modely: Předvídání potřeb učitelů Signalizace studentů, kteří měli prospěch ze specifické pedagogické podpory Charakterizace kontextu organických jednotek na podporu externího hodnocení škol, Předpověď údajů o nezaměstnanosti zaznamenaných v IEFP podle úrovně kvalifikace. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: S cílem podpořit oblast umělé inteligence a zlepšit zpracování a zpracování velkého množství údajů budou vypracovány čtyři modely: Předvídání potřeb učitelů Signalizace studentů, kteří měli prospěch ze specifické pedagogické podpory Charakterizace kontextu organických jednotek na podporu externího hodnocení škol, Předpověď údajů o nezaměstnanosti zaznamenaných v IEFP podle úrovně kvalifikace. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: S cílem podpořit oblast umělé inteligence a zlepšit zpracování a zpracování velkého množství údajů budou vypracovány čtyři modely: Předvídání potřeb učitelů Signalizace studentů, kteří měli prospěch ze specifické pedagogické podpory Charakterizace kontextu organických jednotek na podporu externího hodnocení škol, Předpověď údajů o nezaměstnanosti zaznamenaných v IEFP podle úrovně kvalifikace. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lai veicinātu mākslīgā intelekta jomu un uzlabotu liela apjoma datu apstrādi un apstrādi, tiks izstrādāti 4 modeļi: Lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, prognozējot, ka skolotājs saņems īpašu pamācību atbalsta raksturojumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, IEFP reģistrēto bezdarba rādītāju prognoze pēc kvalifikācijas līmeņa. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai veicinātu mākslīgā intelekta jomu un uzlabotu liela apjoma datu apstrādi un apstrādi, tiks izstrādāti 4 modeļi: Lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, prognozējot, ka skolotājs saņems īpašu pamācību atbalsta raksturojumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, IEFP reģistrēto bezdarba rādītāju prognoze pēc kvalifikācijas līmeņa. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lai veicinātu mākslīgā intelekta jomu un uzlabotu liela apjoma datu apstrādi un apstrādi, tiks izstrādāti 4 modeļi: Lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, prognozējot, ka skolotājs saņems īpašu pamācību atbalsta raksturojumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, IEFP reģistrēto bezdarba rādītāju prognoze pēc kvalifikācijas līmeņa. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Chun réimse na hintleachta saorga a chur chun cinn agus chun próiseáil agus próiseáil méideanna móra sonraí a fheabhsú, déanfar 4 shamhail a fhorbairt: Réamhaíocht ar riachtanais múinteoirí Comharthaíocht na mac léinn a bhain tairbhe as Saintréithiú Tacaíochta Teagaisc ar chomhthéacs na nAonad Orgánach chun tacú leis an Meastóireacht Sheachtrach ar Scoileanna, Réamhaisnéis ar na figiúirí dífhostaíochta a taifeadadh san IEFP de réir leibhéal na cáilíochta. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun réimse na hintleachta saorga a chur chun cinn agus chun próiseáil agus próiseáil méideanna móra sonraí a fheabhsú, déanfar 4 shamhail a fhorbairt: Réamhaíocht ar riachtanais múinteoirí Comharthaíocht na mac léinn a bhain tairbhe as Saintréithiú Tacaíochta Teagaisc ar chomhthéacs na nAonad Orgánach chun tacú leis an Meastóireacht Sheachtrach ar Scoileanna, Réamhaisnéis ar na figiúirí dífhostaíochta a taifeadadh san IEFP de réir leibhéal na cáilíochta. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Chun réimse na hintleachta saorga a chur chun cinn agus chun próiseáil agus próiseáil méideanna móra sonraí a fheabhsú, déanfar 4 shamhail a fhorbairt: Réamhaíocht ar riachtanais múinteoirí Comharthaíocht na mac léinn a bhain tairbhe as Saintréithiú Tacaíochta Teagaisc ar chomhthéacs na nAonad Orgánach chun tacú leis an Meastóireacht Sheachtrach ar Scoileanna, Réamhaisnéis ar na figiúirí dífhostaíochta a taifeadadh san IEFP de réir leibhéal na cáilíochta. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za spodbujanje področja umetne inteligence ter izboljšanje obdelave in obdelave velikih količin podatkov bodo razviti 4 modeli: Predvidevanje potreb učiteljev Označevanje učencev, ki so imeli koristi od posebne Tutorial Support Characterisation of context of the Organic Units za podporo zunanje evalvacije šol, napoved podatkov o brezposelnosti, zabeleženih v IEFP, po stopnji kvalifikacije. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za spodbujanje področja umetne inteligence ter izboljšanje obdelave in obdelave velikih količin podatkov bodo razviti 4 modeli: Predvidevanje potreb učiteljev Označevanje učencev, ki so imeli koristi od posebne Tutorial Support Characterisation of context of the Organic Units za podporo zunanje evalvacije šol, napoved podatkov o brezposelnosti, zabeleženih v IEFP, po stopnji kvalifikacije. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za spodbujanje področja umetne inteligence ter izboljšanje obdelave in obdelave velikih količin podatkov bodo razviti 4 modeli: Predvidevanje potreb učiteljev Označevanje učencev, ki so imeli koristi od posebne Tutorial Support Characterisation of context of the Organic Units za podporo zunanje evalvacije šol, napoved podatkov o brezposelnosti, zabeleženih v IEFP, po stopnji kvalifikacije. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
С цел да се насърчи областта на изкуствения интелект и да се подобри обработката и обработката на големи количества данни, ще бъдат разработени 4 модела: Предвиждане на нуждите на учителите Сигнализиране на учениците, които са се възползвали от специфично обучение, характеризиращо се с контекста на организационните звена в подкрепа на външната оценка на училищата, прогноза на данните за безработицата, записани в IEFP, по ниво на квалификация. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: С цел да се насърчи областта на изкуствения интелект и да се подобри обработката и обработката на големи количества данни, ще бъдат разработени 4 модела: Предвиждане на нуждите на учителите Сигнализиране на учениците, които са се възползвали от специфично обучение, характеризиращо се с контекста на организационните звена в подкрепа на външната оценка на училищата, прогноза на данните за безработицата, записани в IEFP, по ниво на квалификация. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: С цел да се насърчи областта на изкуствения интелект и да се подобри обработката и обработката на големи количества данни, ще бъдат разработени 4 модела: Предвиждане на нуждите на учителите Сигнализиране на учениците, които са се възползвали от специфично обучение, характеризиращо се с контекста на организационните звена в подкрепа на външната оценка на училищата, прогноза на данните за безработицата, записани в IEFP, по ниво на квалификация. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sabiex jiġi promoss il-qasam tal-intelliġenza artifiċjali u jittejbu l-ipproċessar u l-ipproċessar ta’ ammonti kbar ta’ data, se jiġu żviluppati 4 mudelli: L-antiċipazzjoni tal-għalliem teħtieġ l-iffirmar tal-istudenti li bbenefikaw minn Karatterizzazzjoni Speċifika ta’ Appoġġ Tutorjali tal-kuntest tal-Unitajiet Organiċi biex tiġi appoġġata l-Evalwazzjoni Esterna tal-Iskejjel, Tbassir taċ-ċifri tal-qgħad irreġistrati fl-IEFP skont il-livell ta’ kwalifika. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex jiġi promoss il-qasam tal-intelliġenza artifiċjali u jittejbu l-ipproċessar u l-ipproċessar ta’ ammonti kbar ta’ data, se jiġu żviluppati 4 mudelli: L-antiċipazzjoni tal-għalliem teħtieġ l-iffirmar tal-istudenti li bbenefikaw minn Karatterizzazzjoni Speċifika ta’ Appoġġ Tutorjali tal-kuntest tal-Unitajiet Organiċi biex tiġi appoġġata l-Evalwazzjoni Esterna tal-Iskejjel, Tbassir taċ-ċifri tal-qgħad irreġistrati fl-IEFP skont il-livell ta’ kwalifika. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sabiex jiġi promoss il-qasam tal-intelliġenza artifiċjali u jittejbu l-ipproċessar u l-ipproċessar ta’ ammonti kbar ta’ data, se jiġu żviluppati 4 mudelli: L-antiċipazzjoni tal-għalliem teħtieġ l-iffirmar tal-istudenti li bbenefikaw minn Karatterizzazzjoni Speċifika ta’ Appoġġ Tutorjali tal-kuntest tal-Unitajiet Organiċi biex tiġi appoġġata l-Evalwazzjoni Esterna tal-Iskejjel, Tbassir taċ-ċifri tal-qgħad irreġistrati fl-IEFP skont il-livell ta’ kwalifika. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
For at fremme kunstig intelligens og forbedre behandlingen og behandlingen af store datamængder vil der blive udviklet fire modeller: Foregribelse af lærernes behov Signalering af studerende, der har nydt godt af specifik undervisningsstøtte Karakterisering af konteksten for de økologiske enheder til støtte for den eksterne evaluering af skoler, prognose over de arbejdsløshedstal, der er registreret i IEFP efter kvalifikationsniveau. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: For at fremme kunstig intelligens og forbedre behandlingen og behandlingen af store datamængder vil der blive udviklet fire modeller: Foregribelse af lærernes behov Signalering af studerende, der har nydt godt af specifik undervisningsstøtte Karakterisering af konteksten for de økologiske enheder til støtte for den eksterne evaluering af skoler, prognose over de arbejdsløshedstal, der er registreret i IEFP efter kvalifikationsniveau. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For at fremme kunstig intelligens og forbedre behandlingen og behandlingen af store datamængder vil der blive udviklet fire modeller: Foregribelse af lærernes behov Signalering af studerende, der har nydt godt af specifik undervisningsstøtte Karakterisering af konteksten for de økologiske enheder til støtte for den eksterne evaluering af skoler, prognose over de arbejdsløshedstal, der er registreret i IEFP efter kvalifikationsniveau. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pentru a promova domeniul inteligenței artificiale și pentru a îmbunătăți prelucrarea și prelucrarea unor cantități mari de date, vor fi dezvoltate 4 modele: Anticiparea nevoilor cadrelor didactice Semnalizarea elevilor care au beneficiat de caracterizarea sprijinului specific Tutorial a contextului unităților ecologice pentru a sprijini evaluarea externă a școlilor, estimarea cifrelor șomajului înregistrate în IEFP în funcție de nivelul de calificare. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a promova domeniul inteligenței artificiale și pentru a îmbunătăți prelucrarea și prelucrarea unor cantități mari de date, vor fi dezvoltate 4 modele: Anticiparea nevoilor cadrelor didactice Semnalizarea elevilor care au beneficiat de caracterizarea sprijinului specific Tutorial a contextului unităților ecologice pentru a sprijini evaluarea externă a școlilor, estimarea cifrelor șomajului înregistrate în IEFP în funcție de nivelul de calificare. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru a promova domeniul inteligenței artificiale și pentru a îmbunătăți prelucrarea și prelucrarea unor cantități mari de date, vor fi dezvoltate 4 modele: Anticiparea nevoilor cadrelor didactice Semnalizarea elevilor care au beneficiat de caracterizarea sprijinului specific Tutorial a contextului unităților ecologice pentru a sprijini evaluarea externă a școlilor, estimarea cifrelor șomajului înregistrate în IEFP în funcție de nivelul de calificare. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För att främja området artificiell intelligens och förbättra behandlingen och behandlingen av stora mängder data kommer fyra modeller att utvecklas: Föregripande av lärare behöver Signaling av studenter som dragit nytta av specifik handledning Stödkarakterisering av sammanhanget för de ekologiska enheterna för att stödja den externa utvärderingen av skolor, Prognos av arbetslöshetssiffrorna i IEFP per kvalifikationsnivå. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För att främja området artificiell intelligens och förbättra behandlingen och behandlingen av stora mängder data kommer fyra modeller att utvecklas: Föregripande av lärare behöver Signaling av studenter som dragit nytta av specifik handledning Stödkarakterisering av sammanhanget för de ekologiska enheterna för att stödja den externa utvärderingen av skolor, Prognos av arbetslöshetssiffrorna i IEFP per kvalifikationsnivå. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För att främja området artificiell intelligens och förbättra behandlingen och behandlingen av stora mängder data kommer fyra modeller att utvecklas: Föregripande av lärare behöver Signaling av studenter som dragit nytta av specifik handledning Stödkarakterisering av sammanhanget för de ekologiska enheterna för att stödja den externa utvärderingen av skolor, Prognos av arbetslöshetssiffrorna i IEFP per kvalifikationsnivå. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 02:36, 30 July 2022
Project Q2913524 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training and modernisation of public administrations and services – SATDAP – Training of Public Administration |
Project Q2913524 in Portugal |
Statements
170,850.0 Euro
0 references
201,000.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
30 September 2020
0 references
DIRECÇÃO GERAL DE ESTATÍSTICAS DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
0 references
Q3003568 (Deleted Item)
0 references
38°42'27.90"N, 9°8'11.72"W
0 references
No sentido de promover a área da inteligência artificial e melhorar o processamento e tratamento de grandes quantidades de dados, irão ser desenvolvidos 4 modelos: Antecipação de necessidades de docentes Sinalização de alunos que beneficiaram de Apoio Tutorial Específico Caracterização do contexto das Unidades Orgânicas para suporte à Avaliação Externa das Escolas, Previsão dos números do desemprego registado no IEFP por nível de habilitação. (Portuguese)
0 references
In order to promote the area of artificial intelligence and improve the processing and processing of large amounts of data, 4 models will be developed: Anticipation of teacher needs Signaling of students who benefited from Specific Tutorial Support Characterisation of the context of the Organic Units to support the External Evaluation of Schools, Forecast of the unemployment figures recorded in the IEFP by level of qualification. (English)
8 July 2021
0 references
Afin de promouvoir le domaine de l’intelligence artificielle et d’améliorer le traitement et le traitement de grandes quantités de données, 4 modèles seront développés: Anticipation des besoins des enseignants Signification des élèves ayant bénéficié d’un soutien pédagogique spécifique Caractérisation du contexte des unités organiques pour soutenir l’évaluation externe des écoles, prévision des chiffres de chômage enregistrés dans l’IEFP par niveau d’éducation. (French)
6 December 2021
0 references
Um den Bereich der künstlichen Intelligenz zu fördern und die Verarbeitung und Verarbeitung großer Datenmengen zu verbessern, werden vier Modelle entwickelt: Vorwegnahme von Lehrerbedürfnissen Unterzeichnung von Schülern, die von spezifischen Tutorial-Unterstützungscharakterisierung des Kontexts der organischen Einheiten zur Unterstützung der Externen Bewertung von Schulen profitiert haben, Prognose der Arbeitslosenzahlen im IEFP nach Bildungsniveau. (German)
14 December 2021
0 references
Om het gebied van kunstmatige intelligentie te bevorderen en de verwerking en verwerking van grote hoeveelheden gegevens te verbeteren, zullen vier modellen worden ontwikkeld: Anticipatie op de behoeften van de docent Tekening van studenten die hebben geprofiteerd van Specifieke Tutorial Support Karakterisering van de context van de organische eenheden ter ondersteuning van de externe beoordeling van scholen, Voorspelling van de werkloosheidscijfers geregistreerd in het IEFP per opleidingsniveau. (Dutch)
19 December 2021
0 references
Al fine di promuovere il settore dell'intelligenza artificiale e migliorare il trattamento e il trattamento di grandi quantità di dati, saranno sviluppati 4 modelli: Anticipazione delle esigenze degli insegnanti Segnalazione di studenti che hanno beneficiato di specifiche Tutorial Support Caratterizzazione del contesto delle unità organiche a sostegno della valutazione esterna delle scuole, previsione dei dati di disoccupazione registrati nel IEFP per livello di istruzione. (Italian)
17 January 2022
0 references
Con el fin de promover el ámbito de la inteligencia artificial y mejorar el tratamiento y tratamiento de grandes cantidades de datos, se desarrollarán 4 modelos: La anticipación de las necesidades del profesorado Firma de los estudiantes que se han beneficiado de Apoyo Tutorial Específico Caracterización del contexto de las Unidades Orgánicas para apoyar la Evaluación Externa de Escuelas, Pronóstico de las cifras de desempleo registradas en el IEFP por nivel de educación. (Spanish)
21 January 2022
0 references
Tehisintellekti valdkonna edendamiseks ning suurte andmehulkade töötlemise ja töötlemise parandamiseks töötatakse välja neli mudelit: Õpetajate prognoosimine vajab nende õpilaste allkirjastamist, kes said kasu mahepõllumajanduslike üksuste kontekstist, et toetada koolide välishindamist, prognoosida IEFPis registreeritud töötuse näitajaid kvalifikatsioonitasemete kaupa. (Estonian)
30 July 2022
0 references
Siekiant skatinti dirbtinio intelekto sritį ir pagerinti didelių duomenų kiekių tvarkymą ir tvarkymą, bus sukurti 4 modeliai: Mokytojo numatymui reikalingas signalas studentams, kurie pasinaudojo specialia mokomąja parama Ekologinių padalinių kontekstui remti, kad būtų remiamas išorinis mokyklų vertinimas. IEFP užregistruotų nedarbo rodiklių prognozė pagal kvalifikacijos lygį. (Lithuanian)
30 July 2022
0 references
Kako bi se promicalo područje umjetne inteligencije i poboljšala obrada i obrada velikih količina podataka, razvit će se četiri modela: Predviđanje učitelja potrebno je Signaling učenika koji su imali koristi od posebne značajke udžbenika za potporu kontekstu organskih jedinica kako bi se poduprla vanjska evaluacija škola, Prognoza podataka o nezaposlenosti zabilježenih u IEFP-u po razini kvalifikacija. (Croatian)
30 July 2022
0 references
Προκειμένου να προωθηθεί ο τομέας της τεχνητής νοημοσύνης και να βελτιωθεί η επεξεργασία και επεξεργασία μεγάλων ποσοτήτων δεδομένων, θα αναπτυχθούν 4 μοντέλα: Πρόβλεψη των αναγκών των εκπαιδευτικών Σήμανση των μαθητών που επωφελήθηκαν από τον Ειδικό Χαρακτηρισμό Στήριξης του πλαισίου των Οργανικών Μονάδων για την υποστήριξη της Εξωτερικής Αξιολόγησης Σχολείων, πρόβλεψη των στοιχείων ανεργίας που καταγράφονται στο IEFP ανά επίπεδο προσόντων. (Greek)
30 July 2022
0 references
S cieľom podporiť oblasť umelej inteligencie a zlepšiť spracovanie a spracovanie veľkého množstva údajov sa vypracujú 4 modely: Predvídanie potrieb učiteľov Signaling študentov, ktorí využili špecifickú charakteristiku výučbovej podpory kontextu organických jednotiek na podporu externého hodnotenia škôl, Predpoveď údajov o nezamestnanosti zaznamenaných v IEFP podľa úrovne kvalifikácie. (Slovak)
30 July 2022
0 references
Tekoälyn edistämiseksi ja suurten tietomäärien käsittelyn parantamiseksi kehitetään neljä mallia: Opettajan ennakointi tarvitsee opastusta oppilaille, jotka ovat hyötyneet luonnonmukaisten yksiköiden kontekstin erityisestä opetustuesta, jotta voidaan tukea koulujen ulkoista arviointia, Ennuste IEFP:hen kirjatuista työttömyysluvuista pätevyystason mukaan. (Finnish)
30 July 2022
0 references
Aby promować dziedzinę sztucznej inteligencji oraz usprawnić przetwarzanie i przetwarzanie dużych ilości danych, opracowane zostaną cztery modele: Przewidywanie potrzeb nauczycieli Sygnalizacja uczniów, którzy skorzystali ze specjalnego samouczkowego wsparcia Charakterystyka kontekstu Jednostek Organicznych wspierających zewnętrzną ocenę szkół, Prognoza danych dotyczących bezrobocia odnotowanych w IEFP według poziomu kwalifikacji. (Polish)
30 July 2022
0 references
A mesterséges intelligencia területének előmozdítása és a nagy mennyiségű adatok feldolgozásának és feldolgozásának javítása érdekében 4 modell kerül kidolgozásra: A tanári igények előrejelzése Az iskolák külső értékelésének támogatása érdekében az ökológiai egységek kontextusának jellemzése, Az IEFP-ben rögzített munkanélküliségi adatok előrejelzése képesítési szint szerint. (Hungarian)
30 July 2022
0 references
S cílem podpořit oblast umělé inteligence a zlepšit zpracování a zpracování velkého množství údajů budou vypracovány čtyři modely: Předvídání potřeb učitelů Signalizace studentů, kteří měli prospěch ze specifické pedagogické podpory Charakterizace kontextu organických jednotek na podporu externího hodnocení škol, Předpověď údajů o nezaměstnanosti zaznamenaných v IEFP podle úrovně kvalifikace. (Czech)
30 July 2022
0 references
Lai veicinātu mākslīgā intelekta jomu un uzlabotu liela apjoma datu apstrādi un apstrādi, tiks izstrādāti 4 modeļi: Lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, prognozējot, ka skolotājs saņems īpašu pamācību atbalsta raksturojumu, lai atbalstītu skolu ārējo novērtējumu, IEFP reģistrēto bezdarba rādītāju prognoze pēc kvalifikācijas līmeņa. (Latvian)
30 July 2022
0 references
Chun réimse na hintleachta saorga a chur chun cinn agus chun próiseáil agus próiseáil méideanna móra sonraí a fheabhsú, déanfar 4 shamhail a fhorbairt: Réamhaíocht ar riachtanais múinteoirí Comharthaíocht na mac léinn a bhain tairbhe as Saintréithiú Tacaíochta Teagaisc ar chomhthéacs na nAonad Orgánach chun tacú leis an Meastóireacht Sheachtrach ar Scoileanna, Réamhaisnéis ar na figiúirí dífhostaíochta a taifeadadh san IEFP de réir leibhéal na cáilíochta. (Irish)
30 July 2022
0 references
Za spodbujanje področja umetne inteligence ter izboljšanje obdelave in obdelave velikih količin podatkov bodo razviti 4 modeli: Predvidevanje potreb učiteljev Označevanje učencev, ki so imeli koristi od posebne Tutorial Support Characterisation of context of the Organic Units za podporo zunanje evalvacije šol, napoved podatkov o brezposelnosti, zabeleženih v IEFP, po stopnji kvalifikacije. (Slovenian)
30 July 2022
0 references
С цел да се насърчи областта на изкуствения интелект и да се подобри обработката и обработката на големи количества данни, ще бъдат разработени 4 модела: Предвиждане на нуждите на учителите Сигнализиране на учениците, които са се възползвали от специфично обучение, характеризиращо се с контекста на организационните звена в подкрепа на външната оценка на училищата, прогноза на данните за безработицата, записани в IEFP, по ниво на квалификация. (Bulgarian)
30 July 2022
0 references
Sabiex jiġi promoss il-qasam tal-intelliġenza artifiċjali u jittejbu l-ipproċessar u l-ipproċessar ta’ ammonti kbar ta’ data, se jiġu żviluppati 4 mudelli: L-antiċipazzjoni tal-għalliem teħtieġ l-iffirmar tal-istudenti li bbenefikaw minn Karatterizzazzjoni Speċifika ta’ Appoġġ Tutorjali tal-kuntest tal-Unitajiet Organiċi biex tiġi appoġġata l-Evalwazzjoni Esterna tal-Iskejjel, Tbassir taċ-ċifri tal-qgħad irreġistrati fl-IEFP skont il-livell ta’ kwalifika. (Maltese)
30 July 2022
0 references
For at fremme kunstig intelligens og forbedre behandlingen og behandlingen af store datamængder vil der blive udviklet fire modeller: Foregribelse af lærernes behov Signalering af studerende, der har nydt godt af specifik undervisningsstøtte Karakterisering af konteksten for de økologiske enheder til støtte for den eksterne evaluering af skoler, prognose over de arbejdsløshedstal, der er registreret i IEFP efter kvalifikationsniveau. (Danish)
30 July 2022
0 references
Pentru a promova domeniul inteligenței artificiale și pentru a îmbunătăți prelucrarea și prelucrarea unor cantități mari de date, vor fi dezvoltate 4 modele: Anticiparea nevoilor cadrelor didactice Semnalizarea elevilor care au beneficiat de caracterizarea sprijinului specific Tutorial a contextului unităților ecologice pentru a sprijini evaluarea externă a școlilor, estimarea cifrelor șomajului înregistrate în IEFP în funcție de nivelul de calificare. (Romanian)
30 July 2022
0 references
För att främja området artificiell intelligens och förbättra behandlingen och behandlingen av stora mängder data kommer fyra modeller att utvecklas: Föregripande av lärare behöver Signaling av studenter som dragit nytta av specifik handledning Stödkarakterisering av sammanhanget för de ekologiska enheterna för att stödja den externa utvärderingen av skolor, Prognos av arbetslöshetssiffrorna i IEFP per kvalifikationsnivå. (Swedish)
30 July 2022
0 references
Lisboa
0 references
Identifiers
POCI-05-5762-FSE-000195
0 references