Small Steps – Great Success (Q136544): Difference between revisions

@@ label / et / label / et @@
+Väike samm âEUR Great Edu
@@ label / lt / label / lt @@
+Maži žingsniai â EUR Didžiosios sėkmės
@@ label / hr / label / hr @@
+Mali koraci â EUR veliki uspjeh
@@ label / el / label / el @@
+Μικρά βήματα â EUR â EUR Μεγάλη επιτυχία
@@ label / sk / label / sk @@
+Malé kroky â EUR Veľký úspech
@@ label / fi / label / fi @@
+Pienet askeleet Suuri menestys
@@ label / hu / label / hu @@
+Kis lépések Nagy siker
@@ label / cs / label / cs @@
+Malé kroky › Velký úspěch
@@ label / lv / label / lv @@
+Mazie soļi â EUR Great Success
@@ label / ga / label / ga @@
+Céimeanna Beaga â EUR Rath Mór
@@ label / sl / label / sl @@
+Majhni koraki â EUR velik uspeh
@@ label / bg / label / bg @@
+Малки стъпки â EUR голям успех
@@ label / mt / label / mt @@
+Passi żgħar â EUR TM Suċċess Gran
@@ label / pt / label / pt @@
+Pequenos passos › Grande sucesso
@@ label / da / label / da @@
+Små skridt â EUR Great Succes
@@ label / ro / label / ro @@
+Pași mici â EUR Mare succes
@@ label / sv / label / sv @@
+Små steg â EUR stor framgång
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q136544 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q136544 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q136544 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q136544 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q136544 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q136544 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q136544 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q136544 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q136544 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q136544 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q136544 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q136544 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q136544 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q136544 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q136544 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q136544 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q136544 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q136544 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q136544 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q136544 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q136544 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q136544 i Polen
@@ Property / summary @@
+Projekti teemaks on 35 uue lasteaiakoha loomine lastele 3 ja 4 (ka puudega 1) Konini linnast ning tingimuste loomine uutes tootjaorganisatsioonides lastega klasside läbiviimiseks. Olemasolevad klassiruumid, köögi- ja raviruumid kohandatakse vastavalt 3 ja 4 l lastele. Projekti eesmärk on parandada ka lastega eelkoolide ja lisaklasside kvalifikatsiooni PO-s.(2 K). Projekt hõlmab ka uute rakenduskavade praegust toimimist 12 m jooksul, s.o 1.06.2018–31.05.2019. 10 K ja 5 miljonit) lapsed 3 ja 4 l rakenduskavas.Projekti rakendamise etapid:1. rakenduskava korraldus: ruumid lastele 3 ja 4 liitrit (sealhulgas 4-le inimesele), mööbli ostmine, õppevahendid, audiovisuaalseadmed ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia;2. uute rakenduskavade praegune toimimine: tööhõive kaks õpetust uute rakenduskavade jaoks, ürituste ja ürituste korraldamine lastele 3 ja 4 l.3. Hariduspakkumise laiendamine 3 ja 4 l lastele PO-s: erialaklass: kõneteraapia, korrigeeriv võimlemine, rehabilitatsioon, sotsiaalsete ja praktiliste oskuste koolitus, sensoorne integratsioon, laste ja vanemate rühm W. Sherborne’i järgi, Biofeedback, rehabilitatsioon, alternatiivne kommunikatsioon. Kõiki klasse ei toimunud lasteaias 12 kuu jooksul; need on planeeritud raames rühma ja individuaalsed istungid (alaealistele) âEUR diagnoos alates 06.2017 ja vanemad deklaratsioonid alates 03.2017 (kättesaadav taotleja ruumides âEUR märku vajadusest rakendada täiendavaid tegevusi OP.4. suurendada õpetajate kvalifikatsiooni OP: 1 õpetab. õpib postüpl. pedagoogilisest teraapiast, 1 õpetab laste käitumisteraapiat ja autismi ja kursuse teooriat; 2 õpetada muidugi âymultaneously järjestikune Reading Õppimine; 1 õpetab kursust, mis toetab Johansen IASi meetodit ja alternatiivseid kommunikatsiooni vorme ACC. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto objektas yra 35 naujų vaikų darželio vietų kūrimas vaikams 3 ir 4. â EUR (taip pat su negalia 1) iš Konino miesto srities ir sąlygų kūrimas naujose GO laidos su vaikais. Esamos klasės, virtuvės ir gydomieji kambariai bus pritaikyti vaikų 3 ir 4 l funkcionavimui. Projektas taip pat skirtas pagerinti ikimokyklinio ugdymo ir papildomų klasių su vaikais kvalifikaciją PO (2 K). Projektas taip pat apima dabartinį naujų VP veikimą 12 m laikotarpiui, t. y. nuo 2018 m. birželio 1 d. iki 2019 m. gegužės 31 d. 10 K ir 5 M) 3 ir 4 l. vaikams VP.Projekto įgyvendinimo etapai:1. VP organizavimas: 3 ir 4 litrų vaikams (įskaitant visus 4 asmenis) skirtos erdvės, baldų pirkimas, mokymo priemonės, garso ir vaizdo įranga ir IRT;2. dabartinis naujų VP veikimas: užimtumas 2 vadovėliai naujoms VP, renginių ir renginių organizavimas vaikams 3 ir 4 l.3. Švietimo pasiūlos išplėtimas 3 ir 4 l vaikams PO: specialybės klasė: kalbos terapija, korekcinė gimnastika, reabilitacija, socialinių ir praktinių įgūdžių mokymas, jutimo integracija, vaikų ir tėvų grupė pagal W. Sherborne, Biofeedback, reabilitacija, alternatyvus bendravimas. Per 12 mėnesių vaikų darželyje nebuvo atliktos visos klasės; jie planuojami grupinių ir individualių sesijų sistema (nepilnamečiams) ā EUR diagnostika nuo 06.2017 ir parentsâ EUR deklaracijos nuo 03.2017 (prieinama pareiškėjo patalpose â EUR taškas į poreikį įgyvendinti papildomą veiklą OP.4. padidinti kvalifikacijos mokytojų VP lygį: 1 mokytojas. studijuos po pedagoginės terapijos, 1 moko vaikų elgesio terapiją ir autizmą bei proto teoriją; 2 mokyti kursą ā EUR Symultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 dėsto kursą, palaikantį Johansen TAS metodą ir alternatyvias komunikacijos formas ACC. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Predmet projekta je stvaranje 35 novih dječjih vrtića za djecu 3 i 4. â EUR (također s teškoćama u razvoju 1) s područja Grada Konina i stvaranje uvjeta u novim PO-ovima za vođenje nastave s djecom. Postojeće učionice, kuhinja i terapeutske prostorije bit će prilagođene za rad djece 3 i 4 l. Projekt je također osmišljen kako bi se poboljšala kvalifikacija predškolske i dodatne nastave s djecom u OP-u.(2 K).Projekt također pokriva trenutno funkcioniranje novih operativnih programa za razdoblje od 12 m, tj. od 1.06.2018. do 31.05.2019. 10 K i 5 M) djeca 3 i 4 l u OP-u. Faze provedbe projekta: 1. organizacija OP-a: prostori za djecu 3 i 4 litre (uključujući za 4 osobe u cijelosti), kupnja namještaja, pomagala za podučavanje, audiovizualne opreme i IKT;2. trenutačno funkcioniranje novih operativnih programa: zapošljavanje 2 tutoriali za nove operativne programe, organizacija događaja i događanja za djecu 3 i 4 l.3. Proširenje obrazovne ponude za djecu 3 i 4 l. u PO: specijalni razred: govorna terapija, korektivna gimnastika, rehabilitacija, obuka društvenih i praktičnih vještina, osjetilna integracija, grupa za djecu i roditelje prema W. Sherborneu, Biofeedback, rehabilitacija, alternativna komunikacija. Svi razredi nisu provedeni u vrtiću u roku od 12 mjeseci; planiraju se u okviru grupnih i pojedinačnih sesija (za maloljetnike) dijagnozu od 6. 2017. i izjave roditelja od 03.2017. (dostupno u prostorijama podnositelja zahtjeva â EUR ukazuju na potrebu za provedbom dodatnih aktivnosti u OP.4. kako bi se povećala razina kvalifikacija nastavnika u operativnom programu: 1 naučiti. će proučavati postypl. iz pedagoške terapije, 1 podučavati bihevioralnu terapiju djece i s autizmom i teorijom naravno; 2 podučavati tečaj âEURSymultano sekvencijalno učenje čitanjaâ EUR; 1 podučavati tečaj podržava Johansen IAS metodu i alternativne oblike komunikacije ACC. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Το θέμα του έργου είναι η δημιουργία 35 νέων θέσεων νηπιαγωγείου για παιδιά 3 και 4. â EUR (επίσης με αναπηρίες 1) από την περιοχή της πόλης του Konin και τη δημιουργία συνθηκών σε νέες ΟΠ για τη διεξαγωγή μαθημάτων με παιδιά. Οι υπάρχουσες αίθουσες διδασκαλίας, κουζίνας και θεραπευτικών χώρων θα προσαρμοστούν για τη λειτουργία των παιδιών 3 και 4 l. Το έργο έχει επίσης σχεδιαστεί για τη βελτίωση των προσόντων των προσχολικών και πρόσθετων μαθημάτων με παιδιά στην ΟΠ.(2 K). Το έργο καλύπτει επίσης την τρέχουσα λειτουργία των νέων ΕΠ για την περίοδο 12 m, δηλ. από 1.06.2018 έως 31.05.2019. 10 K και 5 M) παιδιά 3 και 4 l. στο ΕΠ Στάδια υλοποίησης του έργου:1. οργάνωση του ΕΠ: οι χώροι για παιδιά 3 και 4 λίτρων (συμπεριλαμβανομένων των 4 ατόμων στο σύνολο), αγορά επίπλων, διδακτική βοήθεια, οπτικοακουστικός εξοπλισμός και ΤΠΕ·2. η τρέχουσα λειτουργία των νέων ΕΠ: απασχόληση 2 σεμινάρια για νέα ΕΠ, διοργάνωση εκδηλώσεων και εκδηλώσεων για παιδιά 3 και 4 l.3. Επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς για παιδιά 3 και 4 l. στην ΟΠ: κατηγορία ειδικότητας: λογοθεραπευτική, διορθωτική γυμναστική, αποκατάσταση, εκπαίδευση κοινωνικών και πρακτικών δεξιοτήτων, αισθητηριακή ένταξη, ομάδα για παιδιά και γονείς σύμφωνα με τον W. Sherborne, Βιοανάδραση, αποκατάσταση, εναλλακτική επικοινωνία. Όλες οι τάξεις δεν πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο εντός 12 μηνών· έχουν προγραμματιστεί στο πλαίσιο της ομάδας και μεμονωμένες συνεδρίες (για τους ανηλίκους) â EUR διάγνωση από 06.2017 και parentsâ EUR δηλώσεις από 03.2017 (διαθέσιμο στις εγκαταστάσεις του αιτούντος â EUR â EUR â EUR â EUR την ανάγκη για την εφαρμογή πρόσθετων δραστηριοτήτων στο ΕΠ.4. να αυξήσει το επίπεδο των προσόντων των εκπαιδευτικών στο ΕΠ: 1 διδάσκει. θα μελετήσει postypl. από την παιδαγωγική θεραπεία, 1 διδάσκει συμπεριφορική θεραπεία των παιδιών και με αυτισμό και θεωρία πορεία του νου. 2 διδάσκουν το μάθημα â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR? 1 διδάσκει το μάθημα που υποστηρίζει τη μέθοδο του IAS Johansen και τις εναλλακτικές μορφές επικοινωνίας ACC. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Predmetom projektu je vytvorenie 35 nových materských miest pre deti 3 a 4. â EUR (aj so zdravotným postihnutím 1) z oblasti mesta Konin a vytvorenie podmienok v nových OV pre vedenie tried s deťmi. Existujúce učebne, kuchyne a liečebné miestnosti budú prispôsobené pre fungovanie detských 3 a 4 l. Projekt je určený aj na zlepšenie kvalifikácie predškolských a doplnkových tried s deťmi v PO.(2 K). Projekt zahŕňa aj súčasné fungovanie nových operačných programov na obdobie 12 m, t. j. od 1.06.2018 do 31.05.2019. 10 K a 5 M) deti 3 a 4 l. v OP.Stázy realizácie projektu:1. organizácia OP: priestory pre deti 3 a 4 litre (vrátane priestorov pre 4 osoby v plnom rozsahu), nákup nábytku, učebných pomôcok, audiovizuálnych zariadení a IKT;2. súčasné fungovanie nových operačných programov: pracovné 2 návody pre nové operačné programy, organizovanie podujatí a podujatí pre deti 3 a 4 l.3. Rozšírenie vzdelávacej ponuky pre deti 3 a 4 l. v PO: špeciálna trieda: rečová terapia, nápravná gymnastika, rehabilitácia, tréning sociálnych a praktických zručností, senzorická integrácia, skupina pre deti a rodičov podľa W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitácia, alternatívna komunikácia. Všetky triedy neboli vykonané v materskej škole do 12 mesiacov; sú naplánované v rámci skupinových a individuálnych zasadnutí (pre maloletých) diagnostika od 06.2017 a vyhlásenia rodičov od 03.2017 (k dispozícii v priestoroch žiadateľa â EUR TM s cieľom realizovať dodatočné aktivity v OP.4. na zvýšenie úrovne kvalifikácie učiteľov v OP: 1 učiť. bude študovať postypl. z pedagogickej terapie, 1 učiť behaviorálnu terapiu detí a s autizmom a teóriou myslenia; 2 učiť kurz â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 vyučovať kurz podporujúci metódu Johansen IAS a alternatívne formy komunikácie ACC. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen aiheena on 35 uuden päiväkotipaikan luominen lapsille 3 ja 4. â EUR (myös vammaiset 1) Koninin kaupungin alueelta ja edellytysten luominen uusissa tuottajaorganisaatioissa lasten kanssa järjestettäviä kursseja varten. Olemassa olevat luokkahuoneet, keittiö ja terapeuttiset huoneet sovitetaan lasten 3 ja 4 l toimintaan. Hankkeen tarkoituksena on myös parantaa esikoulun ja lasten kanssa pidettävien lisäluokkien pätevyyttä PO:ssa.(2 K). Hanke kattaa myös uusien toimenpideohjelmien nykyisen toiminnan 12 m:n ajan eli 1.06.2018–31.5.2019. 10 K ja 5 M) lapset 3 ja 4 l. toimenpideohjelman toteutusvaiheet: 1. toimenpideohjelman organisointi: tilat lapsille 3 ja 4 litraa (mukaan lukien 4 henkilöä kokonaisuudessaan), huonekalujen hankinta, opetusapu, audiovisuaaliset laitteet ja tieto- ja viestintätekniikka;2. uusien toimenpideohjelmien nykyinen toiminta: työllisyys 2 oppaita uusille toimenpideohjelmille, tapahtumien ja tapahtumien järjestäminen lapsille 3 ja 4 l.3. Kasvatustarjonnan laajentaminen lapsille 3 ja 4 l. tuottajaorganisaatiossa: erikoisluokka: puheterapia, korjaava voimistelu, kuntoutus, sosiaalisten ja käytännön taitojen koulutus, aistinvarainen integraatio, lasten ja vanhempien ryhmä W. Sherbornen mukaan, Biofeedback, kuntoutus, vaihtoehtoinen viestintä. Kaikkia luokkia ei suoritettu päiväkodissa 12 kuukauden kuluessa; ne on suunniteltu ryhmä- ja yksittäisistuntojen (lasten osalta) diagnoosiin 06.2017 alkaen ja vanhempien ilmoituksiin 03.2017 alkaen (saatavilla hakijan tiloissa â EUR) osoittaa, että toimenpideohjelmassa 4 on toteutettava lisätoimia opettajien pätevyyden lisäämiseksi toimenpideohjelmassa: 1 opettaa. opiskelee postypl. pedagogisesta terapiasta, 1 opettaa lasten käyttäytymisterapiaa ja autismia ja mielen kurssiteoriaa; 2 opettaa kurssi âEURSymultaneously Sequential Reading Oppiminen; 1 opettaa Johansen IAS:n menetelmää ja vaihtoehtoisia viestintämuotoja tukeva kurssi. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt tárgya 35 új óvodai hely létrehozása 3 és 4 gyermek számára (fogyatékossággal is 1) a Konin város területéről, valamint az új termelői szervezetekben a gyermekes osztályok vezetésére vonatkozó feltételek megteremtése. A meglévő tantermeket, konyhai és terápiás helyiségeket a 3 és 4 l gyermekek működéséhez igazítják. A projekt célja továbbá az iskola előtti és a kiegészítő gyermekosztályok képesítésének javítása a termelői szervezetnél.(2 K). A projekt kiterjed az új operatív programok jelenlegi működésére is 12 méter, azaz 2018. június 1. és 2019.05.31. között. 10 K és 5 M) 3 és 4 l. gyermek az OP-ban.A projekt végrehajtásának szakaszai:1. az operatív program szervezése: 3 és 4 literes gyermekek számára fenntartott terek (beleértve 4 fő részére is), bútorok vásárlása, oktatási segédeszközök, audiovizuális berendezések és IKT;2. az új operatív programok jelenlegi működése: foglalkoztatás 2 oktatóanyagok új operatív programokhoz, rendezvények és rendezvények szervezése 3 és 4 l.3. Az oktatási kínálat bővítése 3 és 4 l. a PO-ban: szakosztály: beszédterápia, korrekciós torna, rehabilitáció, szociális és gyakorlati készségek képzése, érzékszervi integráció, gyermekek és szülők számára a W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitáció, alternatív kommunikáció szerint. 12 hónapon belül nem végeztek minden osztályt óvodában; a tervek szerint 2017. június 6-tól csoportos és egyéni üléseken (kiskorúak számára) diagnózis és 2017. március 3-i szülői nyilatkozatok keretében kerül sor (a kérelmező telephelyén elérhetők) rámutat arra, hogy az OP4 keretében további tevékenységeket kell végrehajtani a tanárok képzettségi szintjének növelése érdekében az operatív programban: 1 tanítani. fog tanulni postypl. a pedagógiai terápia, 1 tanítani viselkedési terápia gyermekek és autizmus és tanfolyam elmélet; 2 tanítani a tanfolyam âEURSymultanely Sequential Reading Learningâ EUR; 1 tanítani a tanfolyam támogató Johansen IAS módszer és alternatív kommunikációs formák ACC. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Předmětem projektu je vytvoření 35 nových míst mateřské školy pro děti 3 a 4. â EUR (také se zdravotním postižením 1) z oblasti města Konin a vytvoření podmínek v nových organizacích pro vedení tříd s dětmi. Stávající učebny, kuchyňské a léčebné místnosti budou přizpůsobeny pro fungování dětí 3 a 4 l. Projekt je také určen ke zlepšení kvalifikace předškolních a doplňkových tříd s dětmi v PO.(2 K). Projekt zahrnuje také současné fungování nových OP na období 12 m, tj. od 1.06.2018 do 31.05.2019. 10 K a 5 M) děti 3 a 4 l. v OP.Stáže realizace projektu:1. organizace OP: prostory pro děti 3 a 4 litry (včetně všech 4 osob)., nákup nábytku, učebních pomůcek, audiovizuálního vybavení a informačních a komunikačních technologií;2. současné fungování nových operačních programů: zaměstnanost 2 tutoriály pro nové operační programy, pořádání akcí a akcí pro děti 3 a 4 l.3. Rozšíření vzdělávací nabídky pro děti 3 a 4 l. v PO: třída specializace: řečová terapie, korektivní gymnastika, rehabilitace, školení sociálních a praktických dovedností, smyslová integrace, skupina pro děti a rodiče podle W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitace, alternativní komunikace. Všechny třídy jakosti nebyly v mateřské škole provedeny do 12 měsíců; jsou plánovány v rámci skupinových a individuálních sezení (pro nezletilé) â EUR diagnóza od 06.2017 a prohlášení rodičů z 03.2017 (k dispozici v prostorách žadatele › poukazují na potřebu realizovat další činnosti v OP.4. ke zvýšení úrovně kvalifikace učitelů v OP: 1 vyučovat. bude studovat postypl. z pedagogické terapie, 1 učit Behaviorální terapie dětí a s autismem a teorie mysli; 2 učit kurz â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 učit kurz podporující Johansen IAS Metoda a alternativní formy komunikace ACC. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta priekšmets ir 35 jaunu bērnudārzu vietu izveide 3 un 4 bērniem (arī ar invaliditāti 1) no Koninas pilsētas teritorijas un apstākļu radīšana jaunās RO, lai veiktu nodarbības ar bērniem. Esošās klases, virtuves un terapeitiskās telpas tiks pielāgotas 3 un 4 l bērnu funkcionēšanai. Projekts ir arī paredzēts, lai uzlabotu pirmsskolas un papildu nodarbību kvalifikāciju ar bērniem PO.(2 K). Projekts aptver arī jauno darbības programmu pašreizējo darbību 12 m periodā, t. i., no 1.06.2018. līdz 31.05.2019. 10 K un 5 M) bērniem 3 un 4 l. DP.Projekta īstenošanas posmi:1. DP organizācija: telpas bērniem 3 un 4 litri (ieskaitot 4 personām pilnā apjomā), mēbeļu, mācību līdzekļu, audiovizuālā aprīkojuma un IKT iegāde;2. jauno darbības programmu pašreizējā darbība: nodarbinātība 2 konsultācijas jaunām darbības programmām, pasākumu un pasākumu organizēšana bērniem 3 un 4 l.3. Izglītības piedāvājuma paplašināšana 3 un 4 l bērniem PO: specializētā klase: runas terapija, korektīvā vingrošana, rehabilitācija, sociālo un praktisko iemaņu apmācība, sensorā integrācija, grupa bērniem un vecākiem saskaņā ar W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitācija, alternatīvā komunikācija. 12 mēnešu laikā bērnudārzā netika veiktas visas nodarbības; tie tiek plānoti saistībā ar grupu un individuālām sesijām (nepilngadīgiem) â EUR diagnostika no 06.2017 un parentsâ EUR deklarācijām no 03.2017 (pieejams pie pieteikuma iesniedzēja telpās â EUR â EUR norāda uz nepieciešamību īstenot papildu aktivitātes OP 4. lai palielinātu kvalifikācijas līmeni skolotājiem OP: 1 mācīt. studēs postypl. no pedagoģiskās terapijas, 1 māca Uzvedības terapiju bērniem un ar autismu un kursa prāta teoriju; 2 mācīt kursu â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 mācīt kursu, kas atbalsta Johansen IAS metodi un alternatīvās komunikācijas formas ACC. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é an t-ábhar an tionscadail a chruthú 35 áiteanna kindergarten nua do leanaí 3 agus 4. â EUR (freisin faoi mhíchumas 1) ó limistéar na Cathrach na Konin agus cruthú coinníollacha i POanna nua do ranganna a sheoladh le leanaí. Beidh seomraí ranga atá ann cheana féin, cistin agus seomraí teiripeacha a chur in oiriúint d’fheidhmiú na childrenâ EUR 3 agus 4 l. Tá an tionscadal deartha freisin chun cáilíocht na ranganna réamhscoile agus breise le leanaí sa PO.(2 K). Clúdaíonn an tionscadal feidhmiú reatha na OPanna nua don tréimhse 12 m, ie ó 1.06.2018 go 31.05.2019. 10 K agus 5 M) leanaí 3 agus 4 l. in OP.Céimeanna de chur chun feidhme an tionscadail: 1. eagrú an OP: spásanna do leanaí 3 agus 4 lítear (lena n-áirítear do cheathrar ina n-iomláine)., ceannach troscáin, cúnamh teagaisc, trealamh closamhairc agus TFC;2. feidhmiú reatha na OPanna nua: fostaíocht 2 ranganna teagaisc do OPanna nua, eagrú imeachtaí agus imeachtaí do leanaí 3 agus 4 l.3. Leathnú ar an tairiscint oideachais do leanaí 3 agus 4 l. in PO: rang speisialtachta: teiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach, athshlánú, oiliúint scileanna sóisialta agus praiticiúla, comhtháthú céadfach, grúpa do leanaí agus do thuismitheoirí de réir W. Sherborne, Biofeedback, athshlánú, cumarsáid mhalartach. Níor cuireadh na ranganna go léir i gcrích i kindergarten laistigh de 12 mhí; tá siad beartaithe i gcreat na seisiún grúpa agus aonair (do mhionaoisigh) â EUR diagnóis ó 06.2017 agus parentsâ EUR dearbhuithe ó 03.2017 (ar fáil ag an premisesâ applicantâ EUR â EUR â pointe chun an gá le gníomhaíochtaí breise i OP.4. chun cur leis an leibhéal cáilíochtaí na múinteoirí san OP: Beidh 1 teach. staidéar postypl ó theiripe oideolaíochta, 1 mhúineadh teiripe iompair leanaí agus le uathachas agus cúrsa teoiric intinne; 2 mhúineadh an cúrsa âEURSymaneously Sequential Reading learningâ EUR â EUR; 1 Múin an cúrsa a thacaíonn le Modh IAS Johansen agus foirmeacha malartacha cumarsáide ACC. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Predmet projekta je ustvarjanje 35 novih vrtcev za otroke 3 in 4. â EUR (tudi s posebnimi potrebami 1) iz območja mesta Konin in ustvarjanje pogojev v novih PO za izvajanje razredov z otroki. Obstoječe učilnice, kuhinja in terapevtske sobe bodo prilagojene za delovanje otroških 3 in 4 l. Projekt je zasnovan tudi za izboljšanje kvalifikacij predšolskih in dodatnih razredov z otroki v PO.(2 K).Projekt zajema tudi trenutno delovanje novih operativnih programov za obdobje 12 m, tj. od 1.06.2018 do 31.05.2019. 10 K in 5 M) otroci 3 in 4 l. v OP.Stavi izvajanja projekta:1. organizacija operativnega programa: prostori za otroke 3 in 4 litre (tudi za štiri osebe v celoti), nakup pohištva, pomoč za poučevanje, avdiovizualna oprema in IKT;2. sedanje delovanje novih operativnih programov: zaposlovanje 2 vaje za nove operativne programe, organizacija dogodkov in dogodkov za otroke 3 in 4 l.3. Razširitev izobraževalne ponudbe za otroke 3 in 4 l. v PO: razred specialnosti: govorna terapija, korektivna gimnastika, rehabilitacija, usposabljanje socialnih in praktičnih veščin, senzorična integracija, skupina za otroke in starše po W. Sherborneu, Biofeedback, rehabilitacija, alternativna komunikacija. Vsi razredi niso bili izvedeni v vrtcu v 12 mesecih; načrtujejo se v okviru skupinskih in individualnih sej (za mladoletnike) â EUR diagnoze iz 06.2017 in izjave staršev iz 03.2017 (na voljo v prostorih prosilca â EUR EUR kažejo na potrebo po izvajanju dodatnih dejavnosti v OP.4. za povečanje ravni usposobljenosti učiteljev v OP: 1 uči. bo študiral postypl. iz pedagoške terapije, 1 uči vedenjsko terapijo otrok in z avtizmom in teorijo duha; 2 poučevanje tečaj âEURSymultaneously zaporedno branje Learningâ EUR; 1 poučevanje tečaja, ki podpira Johansen IAS Metoda in alternativne oblike komunikacije ACC. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Предмет на проекта е създаването на 35 нови детски градини за деца 3 и 4. â EUR (също с увреждания 1) от района на град Конин и създаване на условия в нови ОП за провеждане на класове с деца. Съществуващите класни стаи, кухненски и терапевтични стаи ще бъдат адаптирани за функционирането на децата 3 и 4 l. Проектът е предназначен също така за подобряване на квалификацията на предучилищното и допълнителните класове с деца в ОП (2 К). Проектът обхваща и текущото функциониране на новите ОП за период от 12 м, т.е. от 1.06.2018 г. до 31.05.2019 г. 10 K и 5 M) деца 3 и 4 l в ОП. Етапи на изпълнение на проекта:1. организация на ОП: пространства за деца 3 и 4 литра (включително за 4 души в пълен размер), закупуване на мебели, помощ за преподаване, аудио-визуално оборудване и ИКТ;2. текущото функциониране на новите оперативни програми: работа 2 ръководства за нови ОП, организиране на събития и събития за деца 3 и 4л.3. Разширяване на образователната оферта за деца 3 и 4л. в ОП: специален клас: говорна терапия, корективна гимнастика, рехабилитация, обучение на социални и практически умения, сетивна интеграция, група за деца и родители по W. Sherborne, Biofeedback, рехабилитация, алтернативна комуникация. Всички класове не са проведени в детска градина в рамките на 12 месеца; те са планирани в рамките на групови и индивидуални сесии (за непълнолетни) â EUR диагноза от 06.2017 г. и декларации за родители от 03.2017 г. (на разположение в помещенията на кандидата â EUR сочат необходимостта от изпълнение на допълнителни дейности по ОП.4. за повишаване на нивото на квалификация на учителите по ОП: 1 учител. ще учи postypl. от педагогическа терапия, 1 преподава поведенческа терапия на деца и с аутизъм и теория на курса на ума; 2 преподават курса â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 преподава курс в подкрепа на метода на Йохансен IAS и алтернативни форми на комуникация ACC. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is-suġġett tal-proġett huwa l-ħolqien ta '35 postijiet kindergarten ġodda għat-tfal 3 u 4. â EUR (ukoll b’diżabilità 1) miż-żona tal-Belt ta ‘Konin u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet fl-OP ġodda għat-twettiq klassijiet mat-tfal. Klassijiet eżistenti, kmamar tal-kċina u terapewtiċi se jiġu adattati għall-funzjonament tal-EUR 3 u 4 l childrenâ EUR. Il-proġett huwa wkoll maħsub biex itejjeb il-kwalifika ta ‘qabel l-iskola u klassijiet addizzjonali mat-tfal fil-PO.(2 K).Il-proġett ikopri wkoll il-funzjonament attwali tal-PO ġodda għall-perjodu ta '12 m, jiġifieri mill-1.6.2018 sal-31.05.2019. 10 K u 5 M) tfal 3 u 4 l. fil-PO.Stages of project implementation:1. organizzazzjoni tal-PO: spazji għat-tfal ta’ 3 u 4 litri (inkluż għal 4 persuni sħaħ)., ix-xiri ta’ għamara, l-għajnuna għat-tagħlim, it-tagħmir awdjoviżiv u l-ICT;2. il-funzjonament attwali tal-PO l-ġodda: impjieg 2 tutorials għal PO ġodda, organizzazzjoni ta’ avvenimenti u avvenimenti għat-tfal 3 u 4 l.3. Espansjoni tal-offerta edukattiva għat-tfal 3 u 4 l. fl-OP: klassi ta’ speċjalità: terapija diskors, ġinnastika korrettiva, riabilitazzjoni, taħriġ ta ‘ħiliet soċjali u prattiċi, integrazzjoni sensorja, grupp għat-tfal u l-ġenituri skont W. Sherborne, Biofeedback, riabilitazzjoni, komunikazzjoni alternattiva. Il-klassijiet kollha ma sarux fil-kindergarten fi żmien 12-il xahar; dawn huma ppjanati fil-qafas ta ‘sessjonijiet grupp u individwali (għall-minorenni) â EUR dijanjosi minn 06.2017 u parentâ EUR dikjarazzjonijiet minn 03.2017 (disponibbli fil-post EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR għall-ħtieġa li jiġu implimentati attivitajiet addizzjonali fl-OP.4. biex jiżdied il-livell ta ‘kwalifiki ta’ għalliema fil-PO: 1 jgħallmu. se jistudjaw postypl. minn terapija pedagoġika, 1 jgħallmu terapija komportamentali tat-tfal u bl-awtiżmu u kors teorija tal-moħħ; 2 jgħallmu l-kors EUR â EUR TM simultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 jgħallmu l-kors ta ‘appoġġ għall-Metodu Johansen IAS u forom alternattivi ta’ komunikazzjoni ACC. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O tema do projeto é a criação de 35 novos lugares de jardim de infância para crianças 3 e 4. âEUR (também com deficiência 1) da área da Cidade de Konin e criação de condições em novas POs para a realização de aulas com crianças. Salas de aula, cozinha e salas terapêuticas existentes serão adaptadas para o funcionamento das crianças de 3 e 4 l. O projeto também é projetado para melhorar a qualificação de pré-escolar e aulas adicionais com crianças no PO.(2 K).O projeto também abrange o funcionamento atual dos novos POs para o período de 12 m, ou seja, de 1.06.2018 a 31.05.2019. 10 K e 5 M) crianças 3 e 4 l. no PO.Stages de execução do projeto:1. organização do PO: espaços para crianças de 3 e 4 litros (incluindo para 4 pessoas na íntegra)., compra de mobiliário, ajuda pedagógica, equipamento audiovisual e TIC; 2. o funcionamento atual dos novos PO: emprego 2 tutoriais para novos PO, organização de eventos e eventos para crianças 3 e 4 l.3. Ampliação da oferta educacional para crianças de 3 e 4 l. em PO: classe de especialidade: terapia da fala, ginástica corretiva, reabilitação, treinamento de habilidades sociais e práticas, integração sensorial, grupo para crianças e pais de acordo com W. Sherborne, Biofeedback, reabilitação, comunicação alternativa. Todas as aulas não foram realizadas no jardim de infância dentro de 12 meses; estão previstos no âmbito de sessões de grupo e individuais (para menores) âEUR diagnóstico a partir de 06.2017 e declarações dos pais a partir de 03.2017 (disponíveis nas instalações do candidato âEUR s apontam para a necessidade de implementar atividades adicionais no PO.4. para aumentar o nível de qualificações dos professores no PO: 1 ensinará. estudará postypl. da terapia pedagógica, 1 ensinar terapia comportamental de crianças e com autismo e teoria do curso da mente; 2 ensinar o curso ›Symultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 ensinar o curso de apoio ao Método Johansen IAS e formas alternativas de comunicação ACC. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Emnet for projektet er oprettelsen af 35 nye børnehavepladser for børn 3 og 4. âEUR (også med handicap 1) fra området af byen Konin og skabelse af betingelser i nye PO'er for at gennemføre klasser med børn. Eksisterende klasseværelser, køkken og terapeutiske rum vil blive tilpasset til driften af børnenes 3 og 4 l. Projektet er også designet til at forbedre kvalifikationen af førskoleundervisning og yderligere klasser med børn i PO.(2 K). Projektet dækker også den nuværende funktion af de nye OP'er i perioden på 12 m, dvs. fra 1. juni 2018 til 31.05.2019. 10 K og 5 M) børn 3 og 4 l. i OP.Projektgennemførelsesfasen:1. OP's organisation: rum til børn 3 og 4 liter (herunder til 4 personer i deres helhed), indkøb af møbler, undervisningshjælp, audiovisuelt udstyr og IKT2. de nye OP'ers nuværende funktion: beskæftigelse 2 tutorials for nye OP'er, tilrettelæggelse af arrangementer og arrangementer for børn 3 og 4 l.3. Udvidelse af uddannelsestilbud til børn 3 og 4 l. i PO: specialklasse: taleterapi, korrigerende gymnastik, rehabilitering, træning af sociale og praktiske færdigheder, sensorisk integration, gruppe for børn og forældre ifølge W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitering, alternativ kommunikation. Alle klasser ikke blev udført i børnehave inden for 12 måneder de er planlagt inden for rammerne af gruppe og individuelle sessioner (for mindreårige) â EUR diagnose fra 06.2017 og forældres erklæringer fra 03.2017 (tilgængelig på ansøgerens lokaler â EUR point til behovet for at gennemføre yderligere aktiviteter i OP.4. for at øge kvalifikationsniveauet for lærere i OP: 1 underviser. vil studere postypl. fra pædagogisk terapi, 1 underviser Behavioral terapi af børn og med autisme og kursus teori om sind; 2 undervise i kurset â EURSamtidig Sekventiel læsning Læringâ EUR; 1 underviser i kurset, der understøtter Johansen IAS Metode og alternative kommunikationsformer ACC. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Obiectul proiectului este crearea a 35 de noi locuri de grădiniță pentru copiii 3 și 4. â EUR (de asemenea, cu dizabilități 1) din zona orașului Konin și crearea de condiții în PO noi pentru conducerea claselor cu copii. Sălile de clasă, bucătărie și terapeutice existente vor fi adaptate pentru funcționarea copiilor 3 și 4 l. Proiectul este, de asemenea, conceput pentru a îmbunătăți calificarea claselor preșcolare și suplimentare cu copii în OP.(2 K). Proiectul acoperă, de asemenea, funcționarea actuală a noilor PO pentru perioada de 12 m, adică de la 1.06.2018 până la 31.5.2019. 10 K și 5 M) copii 3 și 4 l. în PO. Etapele implementării proiectului:1. Organizarea PO: spații pentru copii 3 și 4 litri (inclusiv pentru 4 persoane în întregime)., achiziționarea de mobilier, asistență didactică, echipamente audiovizuale și TIC;2. funcționarea actuală a noilor programe operaționale: tutoriale privind ocuparea forței de muncă 2 pentru noi programe operaționale, organizarea de evenimente și evenimente pentru copii 3 și 4 l.3. Extinderea ofertei educaționale pentru copii 3 și 4 l. în OP: clasa de specialitate: logopedie, gimnastică corectivă, reabilitare, instruirea abilităților sociale și practice, integrarea senzorială, grup pentru copii și părinți conform lui W. Sherborne, Biofeedback, reabilitare, comunicare alternativă. Toate clasele nu au fost efectuate la grădiniță în termen de 12 luni; acestea sunt planificate în cadrul sesiunilor de grup și individuale (pentru minori) â EUR diagnostic de la 06.2017 și declarațiile părinților din 03.2017 (disponibile la sediul solicitantului â EUR subliniază necesitatea de a implementa activități suplimentare în PO.4. pentru a crește nivelul de calificare a cadrelor didactice în PO: 1 preda. va studia postypl. din terapia pedagogică, 1 preda terapia comportamentală a copiilor și cu autism și teoria cursului minții; 2 predați cursul â EUR Învățarea secvențială a citirii simultane; 1 predați cursul de susținere a metodei IAS Johansen și a formelor alternative de comunicare ACC. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Ämnet för projektet är skapandet av 35 nya daghemsplatser för barn 3 och 4. â EUR (även med funktionshinder 1) från området i Konin och skapande av förutsättningar i nya PO för att genomföra klasser med barn. Befintliga klassrum, kök och terapeutiska rum kommer att anpassas för barnens funktion 3 och 4 l. Projektet är också utformat för att förbättra kvalifikationen av förskolan och ytterligare klasser med barn i PO.(2 K). Projektet omfattar också de nya operativa programmens nuvarande funktion under perioden 12 m, dvs. från 1.06.2018 till 31.05.2019. 10 K och 5 M) barn 3 och 4 l. i det operativa programmet.Projektets genomförandefas:1. Organisation av det operativa programmet: utrymmen för barn 3 och 4 liter (inklusive 4 personer i sin helhet), inköp av möbler, undervisningshjälpmedel, audiovisuell utrustning och IKT, 2. de nya operativa programmens nuvarande funktion: sysselsättning 2 handledningar för nya operativa program, anordnande av evenemang och evenemang för barn 3 och 4 l.3. Utökning av utbildningsutbudet för barn 3 och 4 l. i PO: specialklass: talterapi, korrigerande gymnastik, rehabilitering, utbildning av sociala och praktiska färdigheter, sensorisk integration, grupp för barn och föräldrar enligt W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitering, alternativ kommunikation. Alla klasser har inte genomförts på daghem inom 12 månader. de planeras inom ramen för grupp- och individuella sessioner (för minderåriga) â EUR diagnos från 06.2017 och föräldrars deklarationer från 03.2017 (finns i sökandens lokaler â EUR pekar på behovet av att genomföra ytterligare aktiviteter i OP.4. att öka kvalifikationsnivån för lärare i det operativa programmet: 1 undervisa. kommer att studera postypl. från pedagogisk terapi, 1 undervisa Beteendeterapi av barn och med autism och kurs teori om sinne; 2 undervisar kursen â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 undervisar kursen som stödjer Johansens IAS-metod och alternativa kommunikationsformer ACC. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 27 July 2022Timestamp +2022-07-27T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-27T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 18:20, 27 July 2022

Project Q136544 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Small Steps – Great Success	Project Q136544 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

451,253.61 zloty

0 references

108,300.87 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

530,886.6 zloty

0 references

127,412.78 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 March 2018

0 references

end time

30 June 2019

0 references

beneficiary name (string)

MIASTO KONIN

0 references

beneficiary

Q2515010

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Wielkopolskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Przedmiotem projektu jest utworzenie 35 nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla dzieci 3 i 4l. - (również z niepełnosprawnościami 1 chł.) z terenu Miasta Konina oraz stworzenie warunków w nowych OP do prowadzenia zajęć z dziećmi. Na cele funkcjonowania OP dla dzieci 3 i4 l. zostaną dostosowane istniejące sale lekcyjne, kuchnia, sale terapeutyczne do prowadzenia zajęć specjalist.Przedmiotem projektu jest też także podniesienie kwalifikacji naucz.(2 K) do prowadzenia zajęć przedszk. i dodatkowych z dziećmi w OP.Projekt obejmuje również bieżące funkcjonowanie nowych OP przez okres 12 m-y tj. od 1.06.2018 r do 31.05.2019 r. Wsparciem w ramach projektuzostaną również objęci rodzice (15 os: 10 K i 5 M) dzieci 3 i 4 l. w OP.Etapy wdrażania projektu:1. organizacja OP: dostos.pomieszczeń dla dzieci 3 i 4l ( w tym dla 4 os. niepełn.)., zakup wyp. meblowego, pomocy dydakt., sprzętu audiowiz. i ICT;2. bieżące funkcjonowanie nowych OP: zatrudnienie 2 naucz. wych. przedszk. do nowych OP, organizacja eventów i wydarzeń dla dzieci 3 i 4l.3. rozszerzenie oferty eduk. dla dzieci 3 i 4 l. w OP: zajęcia specj.: logopedia, gimnastyka korekcyjna, rehabilitacyjne, treningu umiejętności społecznych i praktycznych, integracji sensorycznej, grupowe dla dzieci i rodziców wg W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitacyjne, komunikacji alternatywnej. Wszystkie rodzaje zaj. nie były realiz. w przedszkolu w ciągu 12 miesięcy; zaj. sa zaplanowane w ramach sesji grupowych oraz indywidualnych (dla dzieci z niepełnopr.)- diagnoza z 06.2017r. oraz deklaracje rodziców z 03.2017 r. (dostępne w siedzibie Wnioskodawcy - wskazują na potrzebę wdrożenia zaj. dodatkowych w OP.4. podniesienie poziomu kwalifikacji nauczycieli w OP: 1 naucz.odbędzie studia podypl.z Terapii pedagogicznej, 1 naucz. kurs Terapia behawioralna dzieci i z autyzmem i kurs teoria umysłu; 2 naucz. kurs "Symultaniczno sekwencyjna nauka czytania"; 1 naucz. wspierający kurs Metoda Johansen IAS i Alternatywne formy komunikacji ACC. (Polish)

0 references

The subject of the project is the creation of 35 new kindergarten places for children 3 and 4. — (also with disabilities 1) from the area of the City of Konin and creation of conditions in new POs for conducting classes with children. Existing classrooms, kitchen and therapeutic rooms will be adapted for the functioning of the children’s 3 and 4 l. The project is also designed to improve the qualification of pre-school and additional classes with children in the PO.(2 K).The project also covers the current functioning of the new OPs for the period of 12 m, i.e. from 1.06.2018 to 31.05.2019. 10 K and 5 M) children 3 and 4 l. in the OP.Stages of project implementation:1. organisation of the OP: spaces for children 3 and 4 litres (including for 4 persons in full)., purchase of furniture, teaching aid, audio-visual equipment and ICT;2. the current functioning of the new OPs: employment 2 tutorials for new OPs, organisation of events and events for children 3 and 4 l.3. Expansion of educational offer for children 3 and 4 l. in PO: specialty class: speech therapy, corrective gymnastics, rehabilitation, training of social and practical skills, sensory integration, group for children and parents according to W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitation, alternative communication. All classes were not carried out in kindergarten within 12 months; they are planned in the framework of group and individual sessions (for minors) – diagnosis from 06.2017 and parents’ declarations from 03.2017 (available at the applicant’s premises – point to the need to implement additional activities in OP.4. to increase the level of qualifications of teachers in the OP: 1 teach. will study postypl. from pedagogical therapy, 1 teach Behavioral therapy of children and with autism and course theory of mind; 2 teach the course “Symultaneously Sequential Reading Learning”; 1 teach the course supporting the Johansen IAS Method and Alternative forms of communication ACC. (English)

point in time

21 October 2020

0 references

L’objectif du projet est la création de 35 nouvelles places préscolaires pour les enfants de 3 à 4 l. — (également avec un handicap de 1 an) de la zone de la ville de Konina et la création de conditions dans les nouvelles OP pour organiser des classes avec des enfants. Les salles de classe, cuisines et salles thérapeutiques existantes pour la conduite de cours spécialisés seront également adaptées pour le fonctionnement des PO pendant 3 et 4 ans. Le projet vise également à améliorer les qualifications de l’enseignement.(2 K) pour la conduite de cours de premier plan et de cours supplémentaires avec des enfants dans le PO.Le projet couvre également le fonctionnement en cours des nouvelles OP pour la période de 12 mois, c’est-à-dire du 1er juin 2018 au 31.5.2019. Le soutien dans le cadre du projet sera également étendu aux parents (15 personnes: 10 K et 5 M) enfants de 3 et 4 ans au PO.Etapes de mise en œuvre du projet:1. personnalisation des chambres pour enfants 3 et 4 l (y compris pour 4 personnes incomplètes); achat de mobilier, d’appareils pédagogiques, d’équipements audiovisuels et TIC;2. fonctionnement en cours de nouvelles OP: emploi de 2 enseignements pour les nouveaux PO, organisation d’événements et d’événements pour les enfants 3 et 4 l.3. élargissement de l’offre éducative pour les enfants de 3 et 4 ans dans le PO: catégories de spécialités: thérapies orthophoniques, gymnastique corrective, réadaptation, formation de compétences sociales et pratiques, intégration sensorielle, groupe pour enfants et parents selon W. Sherborne, Biofeedback, réadaptation, communication alternative. Tous les types d’occupation n’ont pas été effectués à la maternelle dans les 12 mois; les cours sont prévus dans le cadre de sessions de groupe et individuelles (pour les enfants handicapés) — diagnostic daté du 06.2017 et déclarations des parents du 03.2017 (disponibles dans les locaux de la requérante — indiquent la nécessité de mettre en œuvre des professions supplémentaires dans l’OP.4. afin d’augmenter le niveau de qualification des enseignants dans le PO: 1 natu.odb. étudiera podypl. en thérapie pédagogique, 1 cours. La thérapie comportementale des enfants et avec l’autisme et la théorie du cours de l’esprit; 2 enseigne un cours d’«apprentissage simultanément séquentiel à lire»; 1 enseignement à l’appui de la méthode de Johansen IAS et des formes alternatives de communication du CAC. (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des Projekts ist die Schaffung von 35 neuen Vorschulplätzen für Kinder 3 und 4 l. — (auch mit einer Behinderung von 1 Jahr) aus dem Gebiet der Stadt Konina und die Schaffung von Bedingungen in den neuen EO, um Klassen mit Kindern zu führen. Bestehende Klassenräume, Küchen- und Therapieräume für die Durchführung von Fachkursen werden auch für die Funktionsweise der OP für 3 und 4 Jahre angepasst. Das Projekt zielt auch darauf ab, die Qualifikation des Unterrichts zu verbessern.(2 K) zur Durchführung von Vor- und Weiterbildungen mit Kindern im OP. Das Projekt umfasst auch den laufenden Betrieb der neuen EO für den Zeitraum von 12 Monaten, d. h. vom 1. Juni 2018 bis zum 31.05.2019. Die Unterstützung im Rahmen des Projekts wird auch auf Eltern (15 Personen: 10 K und 5 M) Kinder 3 und 4 Jahre in OP.Projektimplementierungsphasen:1. PO Organisation: Anpassung der Kinderzimmer 3 und 4 l (einschließlich für 4 Personen unvollständig). Kauf von Möbeln, Lehrmitteln, audiovisuellen und IKT-Ausstattung;2. laufender Betrieb neuer EO: Beschäftigung von 2 Lehren für die neuen OP, Organisation von Veranstaltungen und Veranstaltungen für Kinder 3 und 4 l.3. Erweiterung des Bildungsangebots für Kinder 3 und 4 Jahre im OP: Spezialklassen: Sprachtherapien, korrektive Gymnastik, Rehabilitation, Ausbildung von sozialen und praktischen Fähigkeiten, sensorische Integration, Gruppe für Kinder und Eltern nach W. Sherborne, Biofeedback, Rehabilitation, alternative Kommunikation. Alle Arten der Belegung wurden nicht durchgeführt. im Kindergarten innerhalb von 12 Monaten; die Klassen sind im Rahmen von Gruppen- und Einzelsitzungen (für Kinder mit Behinderungen) geplant – Diagnose vom 06.2017 und Erklärungen der Eltern vom 03.2017 (erhältlich in den Räumlichkeiten des Antragstellers – geben an, dass zusätzliche Berufe in OP.4. eingeführt werden müssen, um das Qualifikationsniveau von Lehrkräften in der EO zu erhöhen: 1 natu.odb. wird podypl. in pädagogischer Therapie, 1 Kurs. Verhaltenstherapie von Kindern und mit Autismus und Kurstheorie des Geistes studieren; 2 lehrt einen „simultanely sequential learning to read“ Kurs; 1 Lehre zur Unterstützung der Johansen IAS-Methode und alternativen Formen der ACC-Kommunikation. (German)

point in time

13 December 2021

0 references

Het doel van het project is het creëren van 35 nieuwe voorschoolse plaatsen voor kinderen 3 en 4 l. — (ook met een handicap van 1 jaar oud) uit het gebied van de stad Konina en het scheppen van voorwaarden in de nieuwe PO’s om lessen te geven met kinderen. Bestaande klaslokalen, keuken- en therapeutische ruimtes voor het uitvoeren van specialistische lessen worden ook aangepast voor de werking van OP’s gedurende 3 en 4 jaar. Het project heeft ook tot doel de kwalificaties van het onderwijs te verbeteren (2 K) voor het uitvoeren van voorgrond en extra lessen met kinderen in het OP.Het project heeft ook betrekking op de lopende werking van de nieuwe PO’s voor de periode van 12 maanden, d.w.z. van 1 juni 2018 tot 31.05.2019. De ondersteuning in het kader van het project zal ook worden uitgebreid tot ouders (15 personen: 10 K en 5 M) kinderen 3 en 4 jaar in OP.Project uitvoeringsfasen:1. PO organisatie: aanpassing van de kinderkamers 3 en 4 l (inclusief voor 4 personen incompleet); aankoop van meubilair, onderwijshulpmiddelen, audiovisuele en ICT-apparatuur;2. lopende exploitatie van nieuwe PO’s: tewerkstelling van 2 onderwijsprogramma’s voor de nieuwe OP’s, organisatie van evenementen en evenementen voor kinderen 3 en 4 l.3 uitbreiding van het onderwijsaanbod voor kinderen 3 en 4 jaar in het OP: speciale klassen: spraaktherapieën, correctieve gymnastiek, revalidatie, training van sociale en praktische vaardigheden, zintuiglijke integratie, groep voor kinderen en ouders volgens W. Sherborne, Biofeedback, revalidatie, alternatieve communicatie. Alle soorten bezetting werden niet binnen 12 maanden op de kleuterschool uitgevoerd; lessen zijn gepland als onderdeel van groeps- en individuele sessies (voor kinderen met een handicap) — diagnose van 06.2017 en verklaringen van ouders van 03.2017 (beschikbaar in de gebouwen van de aanvrager — geven aan dat er in OP 4 extra beroepen moeten worden uitgeoefend om het niveau van de kwalificaties van leerkrachten in de PO te verhogen: 1 natu.odb. zal podypl. bestuderen in pedagogische therapie, 1 cursus. Gedragstherapie van kinderen en met autisme en cursustheorie van de geest; 2 onderwijst een „gelijktijdig sequentieel leren om te lezen” cursus; 1 lesgeven ter ondersteuning van de Johansen IAS-methode en alternatieve vormen van ACC-communicatie. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto è la creazione di 35 nuovi posti prescolastici per bambini 3 e 4 l. — (anche con una disabilità di 1 anno) dalla zona della città di Konina e la creazione di condizioni nelle nuove OP per condurre classi con bambini. Le aule esistenti, le cucine e le sale terapeutiche per la conduzione di corsi specialistici saranno adattate anche per il funzionamento dei PO per 3 e 4 anni. Il progetto mira anche a migliorare le qualifiche di insegnamento.(2 K) per condurre lezioni di primo piano e ulteriori con bambini nel PO. Il progetto copre anche il funzionamento in corso delle nuove OP per il periodo di 12 mesi, vale a dire dal 1º giugno 2018 al 31.5.2019. Il sostegno nell'ambito del progetto sarà esteso anche ai genitori (15 persone: 10 K e 5 M) bambini 3 e 4 anni nelle fasi di implementazione del progetto:1. Organizzazione delle OP: personalizzazione dei locali per bambini 3 e 4 l (anche per 4 persone incompleti). acquisto di mobili, ausili didattici, apparecchiature audiovisive e TIC; 2. funzionamento in corso di nuove OP: impiego di 2 insegnamenti per i nuovi PO, organizzazione di eventi ed eventi per bambini 3 e 4 l.3. ampliando l'offerta formativa per i bambini 3 e 4 anni nel PO: classi di specialità: terapie del discorso, ginnastica correttiva, riabilitazione, formazione di competenze sociali e pratiche, integrazione sensoriale, gruppo per bambini e genitori secondo W. Sherborne, Biofeedback, riabilitazione, comunicazione alternativa. Tutti i tipi di occupazione non sono stati effettuati. all'asilo entro 12 mesi; le lezioni sono programmate nell'ambito di sessioni di gruppo e individuali (per bambini con disabilità) — diagnosi del 6.2017 e dichiarazioni dei genitori del 03.2017 (disponibili presso la sede del richiedente — indicano la necessità di attuare ulteriori occupazioni nel PO.4. per aumentare il livello di qualifiche degli insegnanti nell'OP: 1 natu.odb. studierà podypl. in terapia pedagogica, 1 corso. Terapia comportamentale dei bambini e con autismo e teoria del corso della mente; 2 insegna un corso "apprendimento simultaneo sequenziale a leggere"; 1 insegnamento per sostenere il metodo Johansen IAS e forme alternative di comunicazione ACC. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto es la creación de 35 nuevas plazas preescolares para niños de 3 y 4 litros. — (también con una discapacidad de 1 año) de la zona de la ciudad de Konina y la creación de condiciones en las nuevas OP para llevar a cabo clases con niños. Las aulas existentes, la cocina y las salas terapéuticas para la realización de clases especializadas también se adaptarán para el funcionamiento de los PO durante 3 y 4 años. El proyecto también tiene por objeto mejorar las cualificaciones de la enseñanza.(2 K) para impartir clases de primer nivel y adicionales con niños en el PO. El proyecto también abarca el funcionamiento en curso de las nuevas OP durante el período de 12 meses, es decir, del 1 de junio de 2018 al 31.5.2019. El apoyo en el marco del proyecto también se ampliará a los padres (15 personas: 10 K y 5 M) niños 3 y 4 años en OP.Etapas de implementación del proyecto:1. Organización de PO: personalización de las salas infantiles 3 y 4 l (incluidas 4 personas incompletas); adquisición de mobiliario, material didáctico, equipo audiovisual y de TIC;2. funcionamiento en curso de nuevas OP: empleo de 2 enseñanzas para los nuevos PO, organización de eventos y eventos para niños 3 y 4 l.3. ampliando la oferta educativa para niños de 3 y 4 años en el PO: clases especiales: terapias del habla, gimnasia correctiva, rehabilitación, formación de habilidades sociales y prácticas, integración sensorial, grupo para niños y padres según W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitación, comunicación alternativa. No se realizaron todos los tipos de ocupación en el jardín de infancia en el plazo de 12 meses; las clases se planifican como parte de sesiones grupales e individuales (para niños con discapacidad) — Diagnóstico de 06.2017 y declaraciones de los padres de 03.2017 (disponibles en los locales del solicitante) indican la necesidad de implementar ocupaciones adicionales en el PO.4. para aumentar el nivel de cualificación de los profesores en la OP: 1 natu.odb. estudiará podypl. en terapia pedagógica, 1 curso. Terapia conductual de niños y con autismo y teoría del curso de la mente; 2 enseña un curso de «aprendizaje secuencial simultaneamente para leer»; 1 enseñanza para apoyar el método de Johansen IAS y formas alternativas de comunicación ACC. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Projekti teemaks on 35 uue lasteaiakoha loomine lastele 3 ja 4 (ka puudega 1) Konini linnast ning tingimuste loomine uutes tootjaorganisatsioonides lastega klasside läbiviimiseks. Olemasolevad klassiruumid, köögi- ja raviruumid kohandatakse vastavalt 3 ja 4 l lastele. Projekti eesmärk on parandada ka lastega eelkoolide ja lisaklasside kvalifikatsiooni PO-s.(2 K). Projekt hõlmab ka uute rakenduskavade praegust toimimist 12 m jooksul, s.o 1.06.2018–31.05.2019. 10 K ja 5 miljonit) lapsed 3 ja 4 l rakenduskavas.Projekti rakendamise etapid:1. rakenduskava korraldus: ruumid lastele 3 ja 4 liitrit (sealhulgas 4-le inimesele), mööbli ostmine, õppevahendid, audiovisuaalseadmed ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia;2. uute rakenduskavade praegune toimimine: tööhõive kaks õpetust uute rakenduskavade jaoks, ürituste ja ürituste korraldamine lastele 3 ja 4 l.3. Hariduspakkumise laiendamine 3 ja 4 l lastele PO-s: erialaklass: kõneteraapia, korrigeeriv võimlemine, rehabilitatsioon, sotsiaalsete ja praktiliste oskuste koolitus, sensoorne integratsioon, laste ja vanemate rühm W. Sherborne’i järgi, Biofeedback, rehabilitatsioon, alternatiivne kommunikatsioon. Kõiki klasse ei toimunud lasteaias 12 kuu jooksul; need on planeeritud raames rühma ja individuaalsed istungid (alaealistele) âEUR diagnoos alates 06.2017 ja vanemad deklaratsioonid alates 03.2017 (kättesaadav taotleja ruumides âEUR märku vajadusest rakendada täiendavaid tegevusi OP.4. suurendada õpetajate kvalifikatsiooni OP: 1 õpetab. õpib postüpl. pedagoogilisest teraapiast, 1 õpetab laste käitumisteraapiat ja autismi ja kursuse teooriat; 2 õpetada muidugi âymultaneously järjestikune Reading Õppimine; 1 õpetab kursust, mis toetab Johansen IASi meetodit ja alternatiivseid kommunikatsiooni vorme ACC. (Estonian)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekto objektas yra 35 naujų vaikų darželio vietų kūrimas vaikams 3 ir 4. â EUR (taip pat su negalia 1) iš Konino miesto srities ir sąlygų kūrimas naujose GO laidos su vaikais. Esamos klasės, virtuvės ir gydomieji kambariai bus pritaikyti vaikų 3 ir 4 l funkcionavimui. Projektas taip pat skirtas pagerinti ikimokyklinio ugdymo ir papildomų klasių su vaikais kvalifikaciją PO (2 K). Projektas taip pat apima dabartinį naujų VP veikimą 12 m laikotarpiui, t. y. nuo 2018 m. birželio 1 d. iki 2019 m. gegužės 31 d. 10 K ir 5 M) 3 ir 4 l. vaikams VP.Projekto įgyvendinimo etapai:1. VP organizavimas: 3 ir 4 litrų vaikams (įskaitant visus 4 asmenis) skirtos erdvės, baldų pirkimas, mokymo priemonės, garso ir vaizdo įranga ir IRT;2. dabartinis naujų VP veikimas: užimtumas 2 vadovėliai naujoms VP, renginių ir renginių organizavimas vaikams 3 ir 4 l.3. Švietimo pasiūlos išplėtimas 3 ir 4 l vaikams PO: specialybės klasė: kalbos terapija, korekcinė gimnastika, reabilitacija, socialinių ir praktinių įgūdžių mokymas, jutimo integracija, vaikų ir tėvų grupė pagal W. Sherborne, Biofeedback, reabilitacija, alternatyvus bendravimas. Per 12 mėnesių vaikų darželyje nebuvo atliktos visos klasės; jie planuojami grupinių ir individualių sesijų sistema (nepilnamečiams) ā EUR diagnostika nuo 06.2017 ir parentsâ EUR deklaracijos nuo 03.2017 (prieinama pareiškėjo patalpose â EUR taškas į poreikį įgyvendinti papildomą veiklą OP.4. padidinti kvalifikacijos mokytojų VP lygį: 1 mokytojas. studijuos po pedagoginės terapijos, 1 moko vaikų elgesio terapiją ir autizmą bei proto teoriją; 2 mokyti kursą ā EUR Symultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 dėsto kursą, palaikantį Johansen TAS metodą ir alternatyvias komunikacijos formas ACC. (Lithuanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Predmet projekta je stvaranje 35 novih dječjih vrtića za djecu 3 i 4. â EUR (također s teškoćama u razvoju 1) s područja Grada Konina i stvaranje uvjeta u novim PO-ovima za vođenje nastave s djecom. Postojeće učionice, kuhinja i terapeutske prostorije bit će prilagođene za rad djece 3 i 4 l. Projekt je također osmišljen kako bi se poboljšala kvalifikacija predškolske i dodatne nastave s djecom u OP-u.(2 K).Projekt također pokriva trenutno funkcioniranje novih operativnih programa za razdoblje od 12 m, tj. od 1.06.2018. do 31.05.2019. 10 K i 5 M) djeca 3 i 4 l u OP-u. Faze provedbe projekta: 1. organizacija OP-a: prostori za djecu 3 i 4 litre (uključujući za 4 osobe u cijelosti), kupnja namještaja, pomagala za podučavanje, audiovizualne opreme i IKT;2. trenutačno funkcioniranje novih operativnih programa: zapošljavanje 2 tutoriali za nove operativne programe, organizacija događaja i događanja za djecu 3 i 4 l.3. Proširenje obrazovne ponude za djecu 3 i 4 l. u PO: specijalni razred: govorna terapija, korektivna gimnastika, rehabilitacija, obuka društvenih i praktičnih vještina, osjetilna integracija, grupa za djecu i roditelje prema W. Sherborneu, Biofeedback, rehabilitacija, alternativna komunikacija. Svi razredi nisu provedeni u vrtiću u roku od 12 mjeseci; planiraju se u okviru grupnih i pojedinačnih sesija (za maloljetnike) dijagnozu od 6. 2017. i izjave roditelja od 03.2017. (dostupno u prostorijama podnositelja zahtjeva â EUR ukazuju na potrebu za provedbom dodatnih aktivnosti u OP.4. kako bi se povećala razina kvalifikacija nastavnika u operativnom programu: 1 naučiti. će proučavati postypl. iz pedagoške terapije, 1 podučavati bihevioralnu terapiju djece i s autizmom i teorijom naravno; 2 podučavati tečaj âEURSymultano sekvencijalno učenje čitanjaâ EUR; 1 podučavati tečaj podržava Johansen IAS metodu i alternativne oblike komunikacije ACC. (Croatian)

point in time

27 July 2022

0 references

Το θέμα του έργου είναι η δημιουργία 35 νέων θέσεων νηπιαγωγείου για παιδιά 3 και 4. â EUR (επίσης με αναπηρίες 1) από την περιοχή της πόλης του Konin και τη δημιουργία συνθηκών σε νέες ΟΠ για τη διεξαγωγή μαθημάτων με παιδιά. Οι υπάρχουσες αίθουσες διδασκαλίας, κουζίνας και θεραπευτικών χώρων θα προσαρμοστούν για τη λειτουργία των παιδιών 3 και 4 l. Το έργο έχει επίσης σχεδιαστεί για τη βελτίωση των προσόντων των προσχολικών και πρόσθετων μαθημάτων με παιδιά στην ΟΠ.(2 K). Το έργο καλύπτει επίσης την τρέχουσα λειτουργία των νέων ΕΠ για την περίοδο 12 m, δηλ. από 1.06.2018 έως 31.05.2019. 10 K και 5 M) παιδιά 3 και 4 l. στο ΕΠ Στάδια υλοποίησης του έργου:1. οργάνωση του ΕΠ: οι χώροι για παιδιά 3 και 4 λίτρων (συμπεριλαμβανομένων των 4 ατόμων στο σύνολο), αγορά επίπλων, διδακτική βοήθεια, οπτικοακουστικός εξοπλισμός και ΤΠΕ·2. η τρέχουσα λειτουργία των νέων ΕΠ: απασχόληση 2 σεμινάρια για νέα ΕΠ, διοργάνωση εκδηλώσεων και εκδηλώσεων για παιδιά 3 και 4 l.3. Επέκταση της εκπαιδευτικής προσφοράς για παιδιά 3 και 4 l. στην ΟΠ: κατηγορία ειδικότητας: λογοθεραπευτική, διορθωτική γυμναστική, αποκατάσταση, εκπαίδευση κοινωνικών και πρακτικών δεξιοτήτων, αισθητηριακή ένταξη, ομάδα για παιδιά και γονείς σύμφωνα με τον W. Sherborne, Βιοανάδραση, αποκατάσταση, εναλλακτική επικοινωνία. Όλες οι τάξεις δεν πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο εντός 12 μηνών· έχουν προγραμματιστεί στο πλαίσιο της ομάδας και μεμονωμένες συνεδρίες (για τους ανηλίκους) â EUR διάγνωση από 06.2017 και parentsâ EUR δηλώσεις από 03.2017 (διαθέσιμο στις εγκαταστάσεις του αιτούντος â EUR â EUR â EUR â EUR την ανάγκη για την εφαρμογή πρόσθετων δραστηριοτήτων στο ΕΠ.4. να αυξήσει το επίπεδο των προσόντων των εκπαιδευτικών στο ΕΠ: 1 διδάσκει. θα μελετήσει postypl. από την παιδαγωγική θεραπεία, 1 διδάσκει συμπεριφορική θεραπεία των παιδιών και με αυτισμό και θεωρία πορεία του νου. 2 διδάσκουν το μάθημα â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR? 1 διδάσκει το μάθημα που υποστηρίζει τη μέθοδο του IAS Johansen και τις εναλλακτικές μορφές επικοινωνίας ACC. (Greek)

point in time

27 July 2022

0 references

Predmetom projektu je vytvorenie 35 nových materských miest pre deti 3 a 4. â EUR (aj so zdravotným postihnutím 1) z oblasti mesta Konin a vytvorenie podmienok v nových OV pre vedenie tried s deťmi. Existujúce učebne, kuchyne a liečebné miestnosti budú prispôsobené pre fungovanie detských 3 a 4 l. Projekt je určený aj na zlepšenie kvalifikácie predškolských a doplnkových tried s deťmi v PO.(2 K). Projekt zahŕňa aj súčasné fungovanie nových operačných programov na obdobie 12 m, t. j. od 1.06.2018 do 31.05.2019. 10 K a 5 M) deti 3 a 4 l. v OP.Stázy realizácie projektu:1. organizácia OP: priestory pre deti 3 a 4 litre (vrátane priestorov pre 4 osoby v plnom rozsahu), nákup nábytku, učebných pomôcok, audiovizuálnych zariadení a IKT;2. súčasné fungovanie nových operačných programov: pracovné 2 návody pre nové operačné programy, organizovanie podujatí a podujatí pre deti 3 a 4 l.3. Rozšírenie vzdelávacej ponuky pre deti 3 a 4 l. v PO: špeciálna trieda: rečová terapia, nápravná gymnastika, rehabilitácia, tréning sociálnych a praktických zručností, senzorická integrácia, skupina pre deti a rodičov podľa W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitácia, alternatívna komunikácia. Všetky triedy neboli vykonané v materskej škole do 12 mesiacov; sú naplánované v rámci skupinových a individuálnych zasadnutí (pre maloletých) diagnostika od 06.2017 a vyhlásenia rodičov od 03.2017 (k dispozícii v priestoroch žiadateľa â EUR TM s cieľom realizovať dodatočné aktivity v OP.4. na zvýšenie úrovne kvalifikácie učiteľov v OP: 1 učiť. bude študovať postypl. z pedagogickej terapie, 1 učiť behaviorálnu terapiu detí a s autizmom a teóriou myslenia; 2 učiť kurz â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 vyučovať kurz podporujúci metódu Johansen IAS a alternatívne formy komunikácie ACC. (Slovak)

point in time

27 July 2022

0 references

Hankkeen aiheena on 35 uuden päiväkotipaikan luominen lapsille 3 ja 4. â EUR (myös vammaiset 1) Koninin kaupungin alueelta ja edellytysten luominen uusissa tuottajaorganisaatioissa lasten kanssa järjestettäviä kursseja varten. Olemassa olevat luokkahuoneet, keittiö ja terapeuttiset huoneet sovitetaan lasten 3 ja 4 l toimintaan. Hankkeen tarkoituksena on myös parantaa esikoulun ja lasten kanssa pidettävien lisäluokkien pätevyyttä PO:ssa.(2 K). Hanke kattaa myös uusien toimenpideohjelmien nykyisen toiminnan 12 m:n ajan eli 1.06.2018–31.5.2019. 10 K ja 5 M) lapset 3 ja 4 l. toimenpideohjelman toteutusvaiheet: 1. toimenpideohjelman organisointi: tilat lapsille 3 ja 4 litraa (mukaan lukien 4 henkilöä kokonaisuudessaan), huonekalujen hankinta, opetusapu, audiovisuaaliset laitteet ja tieto- ja viestintätekniikka;2. uusien toimenpideohjelmien nykyinen toiminta: työllisyys 2 oppaita uusille toimenpideohjelmille, tapahtumien ja tapahtumien järjestäminen lapsille 3 ja 4 l.3. Kasvatustarjonnan laajentaminen lapsille 3 ja 4 l. tuottajaorganisaatiossa: erikoisluokka: puheterapia, korjaava voimistelu, kuntoutus, sosiaalisten ja käytännön taitojen koulutus, aistinvarainen integraatio, lasten ja vanhempien ryhmä W. Sherbornen mukaan, Biofeedback, kuntoutus, vaihtoehtoinen viestintä. Kaikkia luokkia ei suoritettu päiväkodissa 12 kuukauden kuluessa; ne on suunniteltu ryhmä- ja yksittäisistuntojen (lasten osalta) diagnoosiin 06.2017 alkaen ja vanhempien ilmoituksiin 03.2017 alkaen (saatavilla hakijan tiloissa â EUR) osoittaa, että toimenpideohjelmassa 4 on toteutettava lisätoimia opettajien pätevyyden lisäämiseksi toimenpideohjelmassa: 1 opettaa. opiskelee postypl. pedagogisesta terapiasta, 1 opettaa lasten käyttäytymisterapiaa ja autismia ja mielen kurssiteoriaa; 2 opettaa kurssi âEURSymultaneously Sequential Reading Oppiminen; 1 opettaa Johansen IAS:n menetelmää ja vaihtoehtoisia viestintämuotoja tukeva kurssi. (Finnish)

point in time

27 July 2022

0 references

A projekt tárgya 35 új óvodai hely létrehozása 3 és 4 gyermek számára (fogyatékossággal is 1) a Konin város területéről, valamint az új termelői szervezetekben a gyermekes osztályok vezetésére vonatkozó feltételek megteremtése. A meglévő tantermeket, konyhai és terápiás helyiségeket a 3 és 4 l gyermekek működéséhez igazítják. A projekt célja továbbá az iskola előtti és a kiegészítő gyermekosztályok képesítésének javítása a termelői szervezetnél.(2 K). A projekt kiterjed az új operatív programok jelenlegi működésére is 12 méter, azaz 2018. június 1. és 2019.05.31. között. 10 K és 5 M) 3 és 4 l. gyermek az OP-ban.A projekt végrehajtásának szakaszai:1. az operatív program szervezése: 3 és 4 literes gyermekek számára fenntartott terek (beleértve 4 fő részére is), bútorok vásárlása, oktatási segédeszközök, audiovizuális berendezések és IKT;2. az új operatív programok jelenlegi működése: foglalkoztatás 2 oktatóanyagok új operatív programokhoz, rendezvények és rendezvények szervezése 3 és 4 l.3. Az oktatási kínálat bővítése 3 és 4 l. a PO-ban: szakosztály: beszédterápia, korrekciós torna, rehabilitáció, szociális és gyakorlati készségek képzése, érzékszervi integráció, gyermekek és szülők számára a W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitáció, alternatív kommunikáció szerint. 12 hónapon belül nem végeztek minden osztályt óvodában; a tervek szerint 2017. június 6-tól csoportos és egyéni üléseken (kiskorúak számára) diagnózis és 2017. március 3-i szülői nyilatkozatok keretében kerül sor (a kérelmező telephelyén elérhetők) rámutat arra, hogy az OP4 keretében további tevékenységeket kell végrehajtani a tanárok képzettségi szintjének növelése érdekében az operatív programban: 1 tanítani. fog tanulni postypl. a pedagógiai terápia, 1 tanítani viselkedési terápia gyermekek és autizmus és tanfolyam elmélet; 2 tanítani a tanfolyam âEURSymultanely Sequential Reading Learningâ EUR; 1 tanítani a tanfolyam támogató Johansen IAS módszer és alternatív kommunikációs formák ACC. (Hungarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Předmětem projektu je vytvoření 35 nových míst mateřské školy pro děti 3 a 4. â EUR (také se zdravotním postižením 1) z oblasti města Konin a vytvoření podmínek v nových organizacích pro vedení tříd s dětmi. Stávající učebny, kuchyňské a léčebné místnosti budou přizpůsobeny pro fungování dětí 3 a 4 l. Projekt je také určen ke zlepšení kvalifikace předškolních a doplňkových tříd s dětmi v PO.(2 K). Projekt zahrnuje také současné fungování nových OP na období 12 m, tj. od 1.06.2018 do 31.05.2019. 10 K a 5 M) děti 3 a 4 l. v OP.Stáže realizace projektu:1. organizace OP: prostory pro děti 3 a 4 litry (včetně všech 4 osob)., nákup nábytku, učebních pomůcek, audiovizuálního vybavení a informačních a komunikačních technologií;2. současné fungování nových operačních programů: zaměstnanost 2 tutoriály pro nové operační programy, pořádání akcí a akcí pro děti 3 a 4 l.3. Rozšíření vzdělávací nabídky pro děti 3 a 4 l. v PO: třída specializace: řečová terapie, korektivní gymnastika, rehabilitace, školení sociálních a praktických dovedností, smyslová integrace, skupina pro děti a rodiče podle W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitace, alternativní komunikace. Všechny třídy jakosti nebyly v mateřské škole provedeny do 12 měsíců; jsou plánovány v rámci skupinových a individuálních sezení (pro nezletilé) â EUR diagnóza od 06.2017 a prohlášení rodičů z 03.2017 (k dispozici v prostorách žadatele › poukazují na potřebu realizovat další činnosti v OP.4. ke zvýšení úrovně kvalifikace učitelů v OP: 1 vyučovat. bude studovat postypl. z pedagogické terapie, 1 učit Behaviorální terapie dětí a s autismem a teorie mysli; 2 učit kurz â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 učit kurz podporující Johansen IAS Metoda a alternativní formy komunikace ACC. (Czech)

point in time

27 July 2022

0 references

Projekta priekšmets ir 35 jaunu bērnudārzu vietu izveide 3 un 4 bērniem (arī ar invaliditāti 1) no Koninas pilsētas teritorijas un apstākļu radīšana jaunās RO, lai veiktu nodarbības ar bērniem. Esošās klases, virtuves un terapeitiskās telpas tiks pielāgotas 3 un 4 l bērnu funkcionēšanai. Projekts ir arī paredzēts, lai uzlabotu pirmsskolas un papildu nodarbību kvalifikāciju ar bērniem PO.(2 K). Projekts aptver arī jauno darbības programmu pašreizējo darbību 12 m periodā, t. i., no 1.06.2018. līdz 31.05.2019. 10 K un 5 M) bērniem 3 un 4 l. DP.Projekta īstenošanas posmi:1. DP organizācija: telpas bērniem 3 un 4 litri (ieskaitot 4 personām pilnā apjomā), mēbeļu, mācību līdzekļu, audiovizuālā aprīkojuma un IKT iegāde;2. jauno darbības programmu pašreizējā darbība: nodarbinātība 2 konsultācijas jaunām darbības programmām, pasākumu un pasākumu organizēšana bērniem 3 un 4 l.3. Izglītības piedāvājuma paplašināšana 3 un 4 l bērniem PO: specializētā klase: runas terapija, korektīvā vingrošana, rehabilitācija, sociālo un praktisko iemaņu apmācība, sensorā integrācija, grupa bērniem un vecākiem saskaņā ar W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitācija, alternatīvā komunikācija. 12 mēnešu laikā bērnudārzā netika veiktas visas nodarbības; tie tiek plānoti saistībā ar grupu un individuālām sesijām (nepilngadīgiem) â EUR diagnostika no 06.2017 un parentsâ EUR deklarācijām no 03.2017 (pieejams pie pieteikuma iesniedzēja telpās â EUR â EUR norāda uz nepieciešamību īstenot papildu aktivitātes OP 4. lai palielinātu kvalifikācijas līmeni skolotājiem OP: 1 mācīt. studēs postypl. no pedagoģiskās terapijas, 1 māca Uzvedības terapiju bērniem un ar autismu un kursa prāta teoriju; 2 mācīt kursu â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 mācīt kursu, kas atbalsta Johansen IAS metodi un alternatīvās komunikācijas formas ACC. (Latvian)

point in time

27 July 2022

0 references

Is é an t-ábhar an tionscadail a chruthú 35 áiteanna kindergarten nua do leanaí 3 agus 4. â EUR (freisin faoi mhíchumas 1) ó limistéar na Cathrach na Konin agus cruthú coinníollacha i POanna nua do ranganna a sheoladh le leanaí. Beidh seomraí ranga atá ann cheana féin, cistin agus seomraí teiripeacha a chur in oiriúint d’fheidhmiú na childrenâ EUR 3 agus 4 l. Tá an tionscadal deartha freisin chun cáilíocht na ranganna réamhscoile agus breise le leanaí sa PO.(2 K). Clúdaíonn an tionscadal feidhmiú reatha na OPanna nua don tréimhse 12 m, ie ó 1.06.2018 go 31.05.2019. 10 K agus 5 M) leanaí 3 agus 4 l. in OP.Céimeanna de chur chun feidhme an tionscadail: 1. eagrú an OP: spásanna do leanaí 3 agus 4 lítear (lena n-áirítear do cheathrar ina n-iomláine)., ceannach troscáin, cúnamh teagaisc, trealamh closamhairc agus TFC;2. feidhmiú reatha na OPanna nua: fostaíocht 2 ranganna teagaisc do OPanna nua, eagrú imeachtaí agus imeachtaí do leanaí 3 agus 4 l.3. Leathnú ar an tairiscint oideachais do leanaí 3 agus 4 l. in PO: rang speisialtachta: teiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach, athshlánú, oiliúint scileanna sóisialta agus praiticiúla, comhtháthú céadfach, grúpa do leanaí agus do thuismitheoirí de réir W. Sherborne, Biofeedback, athshlánú, cumarsáid mhalartach. Níor cuireadh na ranganna go léir i gcrích i kindergarten laistigh de 12 mhí; tá siad beartaithe i gcreat na seisiún grúpa agus aonair (do mhionaoisigh) â EUR diagnóis ó 06.2017 agus parentsâ EUR dearbhuithe ó 03.2017 (ar fáil ag an premisesâ applicantâ EUR â EUR â pointe chun an gá le gníomhaíochtaí breise i OP.4. chun cur leis an leibhéal cáilíochtaí na múinteoirí san OP: Beidh 1 teach. staidéar postypl ó theiripe oideolaíochta, 1 mhúineadh teiripe iompair leanaí agus le uathachas agus cúrsa teoiric intinne; 2 mhúineadh an cúrsa âEURSymaneously Sequential Reading learningâ EUR â EUR; 1 Múin an cúrsa a thacaíonn le Modh IAS Johansen agus foirmeacha malartacha cumarsáide ACC. (Irish)

point in time

27 July 2022

0 references

Predmet projekta je ustvarjanje 35 novih vrtcev za otroke 3 in 4. â EUR (tudi s posebnimi potrebami 1) iz območja mesta Konin in ustvarjanje pogojev v novih PO za izvajanje razredov z otroki. Obstoječe učilnice, kuhinja in terapevtske sobe bodo prilagojene za delovanje otroških 3 in 4 l. Projekt je zasnovan tudi za izboljšanje kvalifikacij predšolskih in dodatnih razredov z otroki v PO.(2 K).Projekt zajema tudi trenutno delovanje novih operativnih programov za obdobje 12 m, tj. od 1.06.2018 do 31.05.2019. 10 K in 5 M) otroci 3 in 4 l. v OP.Stavi izvajanja projekta:1. organizacija operativnega programa: prostori za otroke 3 in 4 litre (tudi za štiri osebe v celoti), nakup pohištva, pomoč za poučevanje, avdiovizualna oprema in IKT;2. sedanje delovanje novih operativnih programov: zaposlovanje 2 vaje za nove operativne programe, organizacija dogodkov in dogodkov za otroke 3 in 4 l.3. Razširitev izobraževalne ponudbe za otroke 3 in 4 l. v PO: razred specialnosti: govorna terapija, korektivna gimnastika, rehabilitacija, usposabljanje socialnih in praktičnih veščin, senzorična integracija, skupina za otroke in starše po W. Sherborneu, Biofeedback, rehabilitacija, alternativna komunikacija. Vsi razredi niso bili izvedeni v vrtcu v 12 mesecih; načrtujejo se v okviru skupinskih in individualnih sej (za mladoletnike) â EUR diagnoze iz 06.2017 in izjave staršev iz 03.2017 (na voljo v prostorih prosilca â EUR EUR kažejo na potrebo po izvajanju dodatnih dejavnosti v OP.4. za povečanje ravni usposobljenosti učiteljev v OP: 1 uči. bo študiral postypl. iz pedagoške terapije, 1 uči vedenjsko terapijo otrok in z avtizmom in teorijo duha; 2 poučevanje tečaj âEURSymultaneously zaporedno branje Learningâ EUR; 1 poučevanje tečaja, ki podpira Johansen IAS Metoda in alternativne oblike komunikacije ACC. (Slovenian)

point in time

27 July 2022

0 references

Предмет на проекта е създаването на 35 нови детски градини за деца 3 и 4. â EUR (също с увреждания 1) от района на град Конин и създаване на условия в нови ОП за провеждане на класове с деца. Съществуващите класни стаи, кухненски и терапевтични стаи ще бъдат адаптирани за функционирането на децата 3 и 4 l. Проектът е предназначен също така за подобряване на квалификацията на предучилищното и допълнителните класове с деца в ОП (2 К). Проектът обхваща и текущото функциониране на новите ОП за период от 12 м, т.е. от 1.06.2018 г. до 31.05.2019 г. 10 K и 5 M) деца 3 и 4 l в ОП. Етапи на изпълнение на проекта:1. организация на ОП: пространства за деца 3 и 4 литра (включително за 4 души в пълен размер), закупуване на мебели, помощ за преподаване, аудио-визуално оборудване и ИКТ;2. текущото функциониране на новите оперативни програми: работа 2 ръководства за нови ОП, организиране на събития и събития за деца 3 и 4л.3. Разширяване на образователната оферта за деца 3 и 4л. в ОП: специален клас: говорна терапия, корективна гимнастика, рехабилитация, обучение на социални и практически умения, сетивна интеграция, група за деца и родители по W. Sherborne, Biofeedback, рехабилитация, алтернативна комуникация. Всички класове не са проведени в детска градина в рамките на 12 месеца; те са планирани в рамките на групови и индивидуални сесии (за непълнолетни) â EUR диагноза от 06.2017 г. и декларации за родители от 03.2017 г. (на разположение в помещенията на кандидата â EUR сочат необходимостта от изпълнение на допълнителни дейности по ОП.4. за повишаване на нивото на квалификация на учителите по ОП: 1 учител. ще учи postypl. от педагогическа терапия, 1 преподава поведенческа терапия на деца и с аутизъм и теория на курса на ума; 2 преподават курса â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 преподава курс в подкрепа на метода на Йохансен IAS и алтернативни форми на комуникация ACC. (Bulgarian)

point in time

27 July 2022

0 references

Is-suġġett tal-proġett huwa l-ħolqien ta '35 postijiet kindergarten ġodda għat-tfal 3 u 4. â EUR (ukoll b’diżabilità 1) miż-żona tal-Belt ta ‘Konin u l-ħolqien ta’ kundizzjonijiet fl-OP ġodda għat-twettiq klassijiet mat-tfal. Klassijiet eżistenti, kmamar tal-kċina u terapewtiċi se jiġu adattati għall-funzjonament tal-EUR 3 u 4 l childrenâ EUR. Il-proġett huwa wkoll maħsub biex itejjeb il-kwalifika ta ‘qabel l-iskola u klassijiet addizzjonali mat-tfal fil-PO.(2 K).Il-proġett ikopri wkoll il-funzjonament attwali tal-PO ġodda għall-perjodu ta '12 m, jiġifieri mill-1.6.2018 sal-31.05.2019. 10 K u 5 M) tfal 3 u 4 l. fil-PO.Stages of project implementation:1. organizzazzjoni tal-PO: spazji għat-tfal ta’ 3 u 4 litri (inkluż għal 4 persuni sħaħ)., ix-xiri ta’ għamara, l-għajnuna għat-tagħlim, it-tagħmir awdjoviżiv u l-ICT;2. il-funzjonament attwali tal-PO l-ġodda: impjieg 2 tutorials għal PO ġodda, organizzazzjoni ta’ avvenimenti u avvenimenti għat-tfal 3 u 4 l.3. Espansjoni tal-offerta edukattiva għat-tfal 3 u 4 l. fl-OP: klassi ta’ speċjalità: terapija diskors, ġinnastika korrettiva, riabilitazzjoni, taħriġ ta ‘ħiliet soċjali u prattiċi, integrazzjoni sensorja, grupp għat-tfal u l-ġenituri skont W. Sherborne, Biofeedback, riabilitazzjoni, komunikazzjoni alternattiva. Il-klassijiet kollha ma sarux fil-kindergarten fi żmien 12-il xahar; dawn huma ppjanati fil-qafas ta ‘sessjonijiet grupp u individwali (għall-minorenni) â EUR dijanjosi minn 06.2017 u parentâ EUR dikjarazzjonijiet minn 03.2017 (disponibbli fil-post EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR għall-ħtieġa li jiġu implimentati attivitajiet addizzjonali fl-OP.4. biex jiżdied il-livell ta ‘kwalifiki ta’ għalliema fil-PO: 1 jgħallmu. se jistudjaw postypl. minn terapija pedagoġika, 1 jgħallmu terapija komportamentali tat-tfal u bl-awtiżmu u kors teorija tal-moħħ; 2 jgħallmu l-kors EUR â EUR TM simultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 jgħallmu l-kors ta ‘appoġġ għall-Metodu Johansen IAS u forom alternattivi ta’ komunikazzjoni ACC. (Maltese)

point in time

27 July 2022

0 references

O tema do projeto é a criação de 35 novos lugares de jardim de infância para crianças 3 e 4. âEUR (também com deficiência 1) da área da Cidade de Konin e criação de condições em novas POs para a realização de aulas com crianças. Salas de aula, cozinha e salas terapêuticas existentes serão adaptadas para o funcionamento das crianças de 3 e 4 l. O projeto também é projetado para melhorar a qualificação de pré-escolar e aulas adicionais com crianças no PO.(2 K).O projeto também abrange o funcionamento atual dos novos POs para o período de 12 m, ou seja, de 1.06.2018 a 31.05.2019. 10 K e 5 M) crianças 3 e 4 l. no PO.Stages de execução do projeto:1. organização do PO: espaços para crianças de 3 e 4 litros (incluindo para 4 pessoas na íntegra)., compra de mobiliário, ajuda pedagógica, equipamento audiovisual e TIC; 2. o funcionamento atual dos novos PO: emprego 2 tutoriais para novos PO, organização de eventos e eventos para crianças 3 e 4 l.3. Ampliação da oferta educacional para crianças de 3 e 4 l. em PO: classe de especialidade: terapia da fala, ginástica corretiva, reabilitação, treinamento de habilidades sociais e práticas, integração sensorial, grupo para crianças e pais de acordo com W. Sherborne, Biofeedback, reabilitação, comunicação alternativa. Todas as aulas não foram realizadas no jardim de infância dentro de 12 meses; estão previstos no âmbito de sessões de grupo e individuais (para menores) âEUR diagnóstico a partir de 06.2017 e declarações dos pais a partir de 03.2017 (disponíveis nas instalações do candidato âEUR s apontam para a necessidade de implementar atividades adicionais no PO.4. para aumentar o nível de qualificações dos professores no PO: 1 ensinará. estudará postypl. da terapia pedagógica, 1 ensinar terapia comportamental de crianças e com autismo e teoria do curso da mente; 2 ensinar o curso ›Symultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 ensinar o curso de apoio ao Método Johansen IAS e formas alternativas de comunicação ACC. (Portuguese)

point in time

27 July 2022

0 references

Emnet for projektet er oprettelsen af 35 nye børnehavepladser for børn 3 og 4. âEUR (også med handicap 1) fra området af byen Konin og skabelse af betingelser i nye PO'er for at gennemføre klasser med børn. Eksisterende klasseværelser, køkken og terapeutiske rum vil blive tilpasset til driften af børnenes 3 og 4 l. Projektet er også designet til at forbedre kvalifikationen af førskoleundervisning og yderligere klasser med børn i PO.(2 K). Projektet dækker også den nuværende funktion af de nye OP'er i perioden på 12 m, dvs. fra 1. juni 2018 til 31.05.2019. 10 K og 5 M) børn 3 og 4 l. i OP.Projektgennemførelsesfasen:1. OP's organisation: rum til børn 3 og 4 liter (herunder til 4 personer i deres helhed), indkøb af møbler, undervisningshjælp, audiovisuelt udstyr og IKT2. de nye OP'ers nuværende funktion: beskæftigelse 2 tutorials for nye OP'er, tilrettelæggelse af arrangementer og arrangementer for børn 3 og 4 l.3. Udvidelse af uddannelsestilbud til børn 3 og 4 l. i PO: specialklasse: taleterapi, korrigerende gymnastik, rehabilitering, træning af sociale og praktiske færdigheder, sensorisk integration, gruppe for børn og forældre ifølge W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitering, alternativ kommunikation. Alle klasser ikke blev udført i børnehave inden for 12 måneder de er planlagt inden for rammerne af gruppe og individuelle sessioner (for mindreårige) â EUR diagnose fra 06.2017 og forældres erklæringer fra 03.2017 (tilgængelig på ansøgerens lokaler â EUR point til behovet for at gennemføre yderligere aktiviteter i OP.4. for at øge kvalifikationsniveauet for lærere i OP: 1 underviser. vil studere postypl. fra pædagogisk terapi, 1 underviser Behavioral terapi af børn og med autisme og kursus teori om sind; 2 undervise i kurset â EURSamtidig Sekventiel læsning Læringâ EUR; 1 underviser i kurset, der understøtter Johansen IAS Metode og alternative kommunikationsformer ACC. (Danish)

point in time

27 July 2022

0 references

Obiectul proiectului este crearea a 35 de noi locuri de grădiniță pentru copiii 3 și 4. â EUR (de asemenea, cu dizabilități 1) din zona orașului Konin și crearea de condiții în PO noi pentru conducerea claselor cu copii. Sălile de clasă, bucătărie și terapeutice existente vor fi adaptate pentru funcționarea copiilor 3 și 4 l. Proiectul este, de asemenea, conceput pentru a îmbunătăți calificarea claselor preșcolare și suplimentare cu copii în OP.(2 K). Proiectul acoperă, de asemenea, funcționarea actuală a noilor PO pentru perioada de 12 m, adică de la 1.06.2018 până la 31.5.2019. 10 K și 5 M) copii 3 și 4 l. în PO. Etapele implementării proiectului:1. Organizarea PO: spații pentru copii 3 și 4 litri (inclusiv pentru 4 persoane în întregime)., achiziționarea de mobilier, asistență didactică, echipamente audiovizuale și TIC;2. funcționarea actuală a noilor programe operaționale: tutoriale privind ocuparea forței de muncă 2 pentru noi programe operaționale, organizarea de evenimente și evenimente pentru copii 3 și 4 l.3. Extinderea ofertei educaționale pentru copii 3 și 4 l. în OP: clasa de specialitate: logopedie, gimnastică corectivă, reabilitare, instruirea abilităților sociale și practice, integrarea senzorială, grup pentru copii și părinți conform lui W. Sherborne, Biofeedback, reabilitare, comunicare alternativă. Toate clasele nu au fost efectuate la grădiniță în termen de 12 luni; acestea sunt planificate în cadrul sesiunilor de grup și individuale (pentru minori) â EUR diagnostic de la 06.2017 și declarațiile părinților din 03.2017 (disponibile la sediul solicitantului â EUR subliniază necesitatea de a implementa activități suplimentare în PO.4. pentru a crește nivelul de calificare a cadrelor didactice în PO: 1 preda. va studia postypl. din terapia pedagogică, 1 preda terapia comportamentală a copiilor și cu autism și teoria cursului minții; 2 predați cursul â EUR Învățarea secvențială a citirii simultane; 1 predați cursul de susținere a metodei IAS Johansen și a formelor alternative de comunicare ACC. (Romanian)

point in time

27 July 2022

0 references

Ämnet för projektet är skapandet av 35 nya daghemsplatser för barn 3 och 4. â EUR (även med funktionshinder 1) från området i Konin och skapande av förutsättningar i nya PO för att genomföra klasser med barn. Befintliga klassrum, kök och terapeutiska rum kommer att anpassas för barnens funktion 3 och 4 l. Projektet är också utformat för att förbättra kvalifikationen av förskolan och ytterligare klasser med barn i PO.(2 K). Projektet omfattar också de nya operativa programmens nuvarande funktion under perioden 12 m, dvs. från 1.06.2018 till 31.05.2019. 10 K och 5 M) barn 3 och 4 l. i det operativa programmet.Projektets genomförandefas:1. Organisation av det operativa programmet: utrymmen för barn 3 och 4 liter (inklusive 4 personer i sin helhet), inköp av möbler, undervisningshjälpmedel, audiovisuell utrustning och IKT, 2. de nya operativa programmens nuvarande funktion: sysselsättning 2 handledningar för nya operativa program, anordnande av evenemang och evenemang för barn 3 och 4 l.3. Utökning av utbildningsutbudet för barn 3 och 4 l. i PO: specialklass: talterapi, korrigerande gymnastik, rehabilitering, utbildning av sociala och praktiska färdigheter, sensorisk integration, grupp för barn och föräldrar enligt W. Sherborne, Biofeedback, rehabilitering, alternativ kommunikation. Alla klasser har inte genomförts på daghem inom 12 månader. de planeras inom ramen för grupp- och individuella sessioner (för minderåriga) â EUR diagnos från 06.2017 och föräldrars deklarationer från 03.2017 (finns i sökandens lokaler â EUR pekar på behovet av att genomföra ytterligare aktiviteter i OP.4. att öka kvalifikationsnivån för lärare i det operativa programmet: 1 undervisa. kommer att studera postypl. från pedagogisk terapi, 1 undervisa Beteendeterapi av barn och med autism och kurs teori om sinne; 2 undervisar kursen â EURSymultaneously Sequential Reading Learningâ EUR; 1 undervisar kursen som stödjer Johansens IAS-metod och alternativa kommunikationsformer ACC. (Swedish)

point in time

27 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPWP.08.01.01-30-0105/17

0 references

Small Steps – Great Success (Q136544): Difference between revisions

Revision as of 18:20, 27 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search