COGITO (Q1900556): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: The budget was changed) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, pl, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΟΓΙΤΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
KOGITO | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IL-KOĠITO | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOGITO | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KOGITO | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KOGITĀTS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
КОГИТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
COGITO | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1900556 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1900556 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1900556 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1900556 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1900556 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1900556 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1900556 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1900556 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1900556 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1900556 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1900556 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1900556 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1900556 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE VIGTIGSTE MÅL FOR SKOLEN SOM UDDANNELSESCENTER ER: MEDARBEJDERE PÅ SKOLER FOR AT ØGE DERES FÆRDIGHEDER INDEN FOR DIGITALISERING OG TEKNOLOGISKE INNOVATIONSPROCESSER MED HENBLIK PÅ BEVIDST BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I UNDERVISNINGSPRAKSIS OG I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLER, DER UNDERSTØTTES AF TEKNOLOGIER, FOR AT STØTTE OG FORBINDE MED OMRÅDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF ET INTEGRERET UDDANNELSESSYSTEM (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIGTIGSTE MÅL FOR SKOLEN SOM UDDANNELSESCENTER ER: MEDARBEJDERE PÅ SKOLER FOR AT ØGE DERES FÆRDIGHEDER INDEN FOR DIGITALISERING OG TEKNOLOGISKE INNOVATIONSPROCESSER MED HENBLIK PÅ BEVIDST BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I UNDERVISNINGSPRAKSIS OG I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLER, DER UNDERSTØTTES AF TEKNOLOGIER, FOR AT STØTTE OG FORBINDE MED OMRÅDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF ET INTEGRERET UDDANNELSESSYSTEM (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIGTIGSTE MÅL FOR SKOLEN SOM UDDANNELSESCENTER ER: MEDARBEJDERE PÅ SKOLER FOR AT ØGE DERES FÆRDIGHEDER INDEN FOR DIGITALISERING OG TEKNOLOGISKE INNOVATIONSPROCESSER MED HENBLIK PÅ BEVIDST BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I UNDERVISNINGSPRAKSIS OG I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLER, DER UNDERSTØTTES AF TEKNOLOGIER, FOR AT STØTTE OG FORBINDE MED OMRÅDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF ET INTEGRERET UDDANNELSESSYSTEM (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ORMED: ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ OROUMOVERE ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ORMED: ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ OROUMOVERE ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ORMED: ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ OROUMOVERE ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJEVI ŠKOLE KAO CENTRA ZA OSPOSOBLJAVANJE SU ORMED: OSOBLJE U ŠKOLAMA RADI POVEĆANJA VJEŠTINA U DIGITALIZACIJI I TEHNOLOŠKIM INOVACIJSKIM PROCESIMA ZA SVJESNO KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVNIM PRAKSAMA I U OROUMOVERE PODUČAVANJU ŠKOLA KOJE SE PODUPIRU TEHNOLOGIJAMA KAKO BI PODUPRLE I POVEZALE S TERITORIJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANOG SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJEVI ŠKOLE KAO CENTRA ZA OSPOSOBLJAVANJE SU ORMED: OSOBLJE U ŠKOLAMA RADI POVEĆANJA VJEŠTINA U DIGITALIZACIJI I TEHNOLOŠKIM INOVACIJSKIM PROCESIMA ZA SVJESNO KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVNIM PRAKSAMA I U OROUMOVERE PODUČAVANJU ŠKOLA KOJE SE PODUPIRU TEHNOLOGIJAMA KAKO BI PODUPRLE I POVEZALE S TERITORIJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANOG SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJEVI ŠKOLE KAO CENTRA ZA OSPOSOBLJAVANJE SU ORMED: OSOBLJE U ŠKOLAMA RADI POVEĆANJA VJEŠTINA U DIGITALIZACIJI I TEHNOLOŠKIM INOVACIJSKIM PROCESIMA ZA SVJESNO KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVNIM PRAKSAMA I U OROUMOVERE PODUČAVANJU ŠKOLA KOJE SE PODUPIRU TEHNOLOGIJAMA KAKO BI PODUPRLE I POVEZALE S TERITORIJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANOG SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE ȘCOLII CA CENTRU DE FORMARE SUNT OFORMED: PERSONALUL DIN ȘCOLI PENTRU A-ȘI SPORI COMPETENȚELE ÎN PROCESELE DE DIGITALIZARE ȘI INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A RESURSELOR DIGITALE ÎN PRACTICILE DE PREDARE ȘI ÎN PREDAREA OROUMOVERE A ȘCOLILOR SPRIJINITE DE TEHNOLOGII PENTRU SPRIJINIREA ȘI CONECTAREA TERITORIULUI PENTRU DEZVOLTAREA UNUI SISTEM INTEGRAT DE FORMARE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE ȘCOLII CA CENTRU DE FORMARE SUNT OFORMED: PERSONALUL DIN ȘCOLI PENTRU A-ȘI SPORI COMPETENȚELE ÎN PROCESELE DE DIGITALIZARE ȘI INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A RESURSELOR DIGITALE ÎN PRACTICILE DE PREDARE ȘI ÎN PREDAREA OROUMOVERE A ȘCOLILOR SPRIJINITE DE TEHNOLOGII PENTRU SPRIJINIREA ȘI CONECTAREA TERITORIULUI PENTRU DEZVOLTAREA UNUI SISTEM INTEGRAT DE FORMARE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE ȘCOLII CA CENTRU DE FORMARE SUNT OFORMED: PERSONALUL DIN ȘCOLI PENTRU A-ȘI SPORI COMPETENȚELE ÎN PROCESELE DE DIGITALIZARE ȘI INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A RESURSELOR DIGITALE ÎN PRACTICILE DE PREDARE ȘI ÎN PREDAREA OROUMOVERE A ȘCOLILOR SPRIJINITE DE TEHNOLOGII PENTRU SPRIJINIREA ȘI CONECTAREA TERITORIULUI PENTRU DEZVOLTAREA UNUI SISTEM INTEGRAT DE FORMARE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÉ CIELE ŠKOLY AKO STREDISKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SÚ OFORMED: ZAMESTNANCI V ŠKOLÁCH, ABY ZVÝŠILI SVOJE ZRUČNOSTI V PROCESOCH DIGITALIZÁCIE A TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ NA VEDOMÉ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH ZDROJOV VO VYUČOVACÍCH POSTUPOCH A V OROUMOVERE VÝUČBE ŠKÔL PODPOROVANÝCH TECHNOLÓGIAMI NA PODPORU A PREPOJENIE S ÚZEMÍM PRE ROZVOJ INTEGROVANÉHO SYSTÉMU ODBORNEJ PRÍPRAVY (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÉ CIELE ŠKOLY AKO STREDISKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SÚ OFORMED: ZAMESTNANCI V ŠKOLÁCH, ABY ZVÝŠILI SVOJE ZRUČNOSTI V PROCESOCH DIGITALIZÁCIE A TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ NA VEDOMÉ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH ZDROJOV VO VYUČOVACÍCH POSTUPOCH A V OROUMOVERE VÝUČBE ŠKÔL PODPOROVANÝCH TECHNOLÓGIAMI NA PODPORU A PREPOJENIE S ÚZEMÍM PRE ROZVOJ INTEGROVANÉHO SYSTÉMU ODBORNEJ PRÍPRAVY (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÉ CIELE ŠKOLY AKO STREDISKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SÚ OFORMED: ZAMESTNANCI V ŠKOLÁCH, ABY ZVÝŠILI SVOJE ZRUČNOSTI V PROCESOCH DIGITALIZÁCIE A TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ NA VEDOMÉ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH ZDROJOV VO VYUČOVACÍCH POSTUPOCH A V OROUMOVERE VÝUČBE ŠKÔL PODPOROVANÝCH TECHNOLÓGIAMI NA PODPORU A PREPOJENIE S ÚZEMÍM PRE ROZVOJ INTEGROVANÉHO SYSTÉMU ODBORNEJ PRÍPRAVY (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISKOLA BĦALA ĊENTRU TA’ TAĦRIĠ HUMA OFORMED: PERSUNAL FL-ISKEJJEL BIEX IŻIDU L-ĦILIET TAGĦHOM FIL-PROĊESSI TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦALL-UŻU KONXJU TAR-RIŻORSI DIĠITALI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM U FIT-TAGĦLIM OROUMOVERE TA’ SKEJJEL APPOĠĠATI MINN TEKNOLOĠIJI LI JAPPOĠĠAW U JORBTU MAT-TERRITORJU GĦALL-IŻVILUPP TA’ SISTEMA TA’ TAĦRIĠ INTEGRATA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISKOLA BĦALA ĊENTRU TA’ TAĦRIĠ HUMA OFORMED: PERSUNAL FL-ISKEJJEL BIEX IŻIDU L-ĦILIET TAGĦHOM FIL-PROĊESSI TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦALL-UŻU KONXJU TAR-RIŻORSI DIĠITALI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM U FIT-TAGĦLIM OROUMOVERE TA’ SKEJJEL APPOĠĠATI MINN TEKNOLOĠIJI LI JAPPOĠĠAW U JORBTU MAT-TERRITORJU GĦALL-IŻVILUPP TA’ SISTEMA TA’ TAĦRIĠ INTEGRATA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISKOLA BĦALA ĊENTRU TA’ TAĦRIĠ HUMA OFORMED: PERSUNAL FL-ISKEJJEL BIEX IŻIDU L-ĦILIET TAGĦHOM FIL-PROĊESSI TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦALL-UŻU KONXJU TAR-RIŻORSI DIĠITALI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM U FIT-TAGĦLIM OROUMOVERE TA’ SKEJJEL APPOĠĠATI MINN TEKNOLOĠIJI LI JAPPOĠĠAW U JORBTU MAT-TERRITORJU GĦALL-IŻVILUPP TA’ SISTEMA TA’ TAĦRIĠ INTEGRATA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA ESCOLA ENQUANTO CENTRO DE FORMAÇÃO SÃO OS DA ORMED: PESSOAL DAS ESCOLAS PARA AUMENTAR AS SUAS COMPETÊNCIAS EM PROCESSOS DE DIGITALIZAÇÃO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DOS RECURSOS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NO ENSINO OROUMOVERE DAS ESCOLAS APOIADAS POR TECNOLOGIAS DE APOIO E LIGAÇÃO COM O TERRITÓRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA ESCOLA ENQUANTO CENTRO DE FORMAÇÃO SÃO OS DA ORMED: PESSOAL DAS ESCOLAS PARA AUMENTAR AS SUAS COMPETÊNCIAS EM PROCESSOS DE DIGITALIZAÇÃO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DOS RECURSOS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NO ENSINO OROUMOVERE DAS ESCOLAS APOIADAS POR TECNOLOGIAS DE APOIO E LIGAÇÃO COM O TERRITÓRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA ESCOLA ENQUANTO CENTRO DE FORMAÇÃO SÃO OS DA ORMED: PESSOAL DAS ESCOLAS PARA AUMENTAR AS SUAS COMPETÊNCIAS EM PROCESSOS DE DIGITALIZAÇÃO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DOS RECURSOS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NO ENSINO OROUMOVERE DAS ESCOLAS APOIADAS POR TECNOLOGIAS DE APOIO E LIGAÇÃO COM O TERRITÓRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUN PÄÄTAVOITTEET KOULUTUSKESKUKSENA OVAT SEURAAVAT: KOULUJEN HENKILÖSTÖ, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON LISÄTÄ TAITOJAAN DIGITALISOINNIN JA TEKNOLOGISTEN INNOVOINTIPROSESSIEN ALALLA DIGITAALISTEN RESURSSIEN TIETOISTA KÄYTTÖÄ OPETUSKÄYTÄNNÖISSÄ JA OROUMOVERE-OPETUSTA KOULUISSA, JOITA TUETAAN TEKNOLOGIOILLA JA JOILLA TUETAAN ALUETTA INTEGROIDUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISEKSI JA KYTKETÄÄN SIIHEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUN PÄÄTAVOITTEET KOULUTUSKESKUKSENA OVAT SEURAAVAT: KOULUJEN HENKILÖSTÖ, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON LISÄTÄ TAITOJAAN DIGITALISOINNIN JA TEKNOLOGISTEN INNOVOINTIPROSESSIEN ALALLA DIGITAALISTEN RESURSSIEN TIETOISTA KÄYTTÖÄ OPETUSKÄYTÄNNÖISSÄ JA OROUMOVERE-OPETUSTA KOULUISSA, JOITA TUETAAN TEKNOLOGIOILLA JA JOILLA TUETAAN ALUETTA INTEGROIDUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISEKSI JA KYTKETÄÄN SIIHEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUN PÄÄTAVOITTEET KOULUTUSKESKUKSENA OVAT SEURAAVAT: KOULUJEN HENKILÖSTÖ, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON LISÄTÄ TAITOJAAN DIGITALISOINNIN JA TEKNOLOGISTEN INNOVOINTIPROSESSIEN ALALLA DIGITAALISTEN RESURSSIEN TIETOISTA KÄYTTÖÄ OPETUSKÄYTÄNNÖISSÄ JA OROUMOVERE-OPETUSTA KOULUISSA, JOITA TUETAAN TEKNOLOGIOILLA JA JOILLA TUETAAN ALUETTA INTEGROIDUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISEKSI JA KYTKETÄÄN SIIHEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNE CELE SZKOŁY JAKO OŚRODKA SZKOLENIOWEGO TO: PRACOWNICY SZKÓŁ PODNOSZĄ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE CYFRYZACJI I PROCESÓW INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W CELU ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW CYFROWYCH W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH ORAZ W NAUCZANIU OROUMOVERE SZKÓŁ WSPIERANYCH TECHNOLOGIAMI W CELU WSPIERANIA I ŁĄCZENIA SIĘ Z TERYTORIUM W CELU OPRACOWANIA ZINTEGROWANEGO SYSTEMU SZKOLEŃ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNE CELE SZKOŁY JAKO OŚRODKA SZKOLENIOWEGO TO: PRACOWNICY SZKÓŁ PODNOSZĄ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE CYFRYZACJI I PROCESÓW INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W CELU ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW CYFROWYCH W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH ORAZ W NAUCZANIU OROUMOVERE SZKÓŁ WSPIERANYCH TECHNOLOGIAMI W CELU WSPIERANIA I ŁĄCZENIA SIĘ Z TERYTORIUM W CELU OPRACOWANIA ZINTEGROWANEGO SYSTEMU SZKOLEŃ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GŁÓWNE CELE SZKOŁY JAKO OŚRODKA SZKOLENIOWEGO TO: PRACOWNICY SZKÓŁ PODNOSZĄ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE CYFRYZACJI I PROCESÓW INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W CELU ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW CYFROWYCH W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH ORAZ W NAUCZANIU OROUMOVERE SZKÓŁ WSPIERANYCH TECHNOLOGIAMI W CELU WSPIERANIA I ŁĄCZENIA SIĘ Z TERYTORIUM W CELU OPRACOWANIA ZINTEGROWANEGO SYSTEMU SZKOLEŃ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJI ŠOLE KOT CENTRA ZA USPOSABLJANJE SO OFORMED: OSEBJE V ŠOLAH, DA BI IZBOLJŠALI SVOJE SPRETNOSTI NA PODROČJU DIGITALIZACIJE IN TEHNOLOŠKIH INOVACIJSKIH PROCESOV ZA ZAVESTNO UPORABO DIGITALNIH VIROV V PEDAGOŠKIH PRAKSAH IN V OROUMOVERE POUČEVANJU ŠOL, PODPRTIH S TEHNOLOGIJAMI ZA PODPORO IN POVEZOVANJE Z OZEMLJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANEGA SISTEMA USPOSABLJANJA (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJI ŠOLE KOT CENTRA ZA USPOSABLJANJE SO OFORMED: OSEBJE V ŠOLAH, DA BI IZBOLJŠALI SVOJE SPRETNOSTI NA PODROČJU DIGITALIZACIJE IN TEHNOLOŠKIH INOVACIJSKIH PROCESOV ZA ZAVESTNO UPORABO DIGITALNIH VIROV V PEDAGOŠKIH PRAKSAH IN V OROUMOVERE POUČEVANJU ŠOL, PODPRTIH S TEHNOLOGIJAMI ZA PODPORO IN POVEZOVANJE Z OZEMLJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANEGA SISTEMA USPOSABLJANJA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GLAVNI CILJI ŠOLE KOT CENTRA ZA USPOSABLJANJE SO OFORMED: OSEBJE V ŠOLAH, DA BI IZBOLJŠALI SVOJE SPRETNOSTI NA PODROČJU DIGITALIZACIJE IN TEHNOLOŠKIH INOVACIJSKIH PROCESOV ZA ZAVESTNO UPORABO DIGITALNIH VIROV V PEDAGOŠKIH PRAKSAH IN V OROUMOVERE POUČEVANJU ŠOL, PODPRTIH S TEHNOLOGIJAMI ZA PODPORO IN POVEZOVANJE Z OZEMLJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANEGA SISTEMA USPOSABLJANJA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍ CÍLE ŠKOLY JAKO ŠKOLICÍHO STŘEDISKA JSOU: ZAMĚSTNANCI ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT SVÉ DOVEDNOSTI V PROCESECH DIGITALIZACE A TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE VÝUCE A V OROUMOVERE VÝUCE ŠKOL PODPOROVANÉ TECHNOLOGIEMI NA PODPORU A PROPOJENÍ S ÚZEMÍM PRO ROZVOJ INTEGROVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍ CÍLE ŠKOLY JAKO ŠKOLICÍHO STŘEDISKA JSOU: ZAMĚSTNANCI ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT SVÉ DOVEDNOSTI V PROCESECH DIGITALIZACE A TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE VÝUCE A V OROUMOVERE VÝUCE ŠKOL PODPOROVANÉ TECHNOLOGIEMI NA PODPORU A PROPOJENÍ S ÚZEMÍM PRO ROZVOJ INTEGROVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HLAVNÍ CÍLE ŠKOLY JAKO ŠKOLICÍHO STŘEDISKA JSOU: ZAMĚSTNANCI ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT SVÉ DOVEDNOSTI V PROCESECH DIGITALIZACE A TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE VÝUCE A V OROUMOVERE VÝUCE ŠKOL PODPOROVANÉ TECHNOLOGIEMI NA PODPORU A PROPOJENÍ S ÚZEMÍM PRO ROZVOJ INTEGROVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIAI MOKYKLOS, KAIP MOKYMO CENTRO, TIKSLAI YRA OFORMED: MOKYKLŲ DARBUOTOJAI TURI TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS SKAITMENINIMO IR TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ PROCESUOSE, KAD SĄMONINGAS SKAITMENINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMAS MOKYMO PRAKTIKOJE IR OROUMOVERE MOKYKLŲ MOKYMAS BŪTŲ REMIAMAS NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS REMTI IR SUSIETI SU TERITORIJA SIEKIANT SUKURTI INTEGRUOTĄ MOKYMO SISTEMĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIAI MOKYKLOS, KAIP MOKYMO CENTRO, TIKSLAI YRA OFORMED: MOKYKLŲ DARBUOTOJAI TURI TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS SKAITMENINIMO IR TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ PROCESUOSE, KAD SĄMONINGAS SKAITMENINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMAS MOKYMO PRAKTIKOJE IR OROUMOVERE MOKYKLŲ MOKYMAS BŪTŲ REMIAMAS NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS REMTI IR SUSIETI SU TERITORIJA SIEKIANT SUKURTI INTEGRUOTĄ MOKYMO SISTEMĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAGRINDINIAI MOKYKLOS, KAIP MOKYMO CENTRO, TIKSLAI YRA OFORMED: MOKYKLŲ DARBUOTOJAI TURI TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS SKAITMENINIMO IR TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ PROCESUOSE, KAD SĄMONINGAS SKAITMENINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMAS MOKYMO PRAKTIKOJE IR OROUMOVERE MOKYKLŲ MOKYMAS BŪTŲ REMIAMAS NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS REMTI IR SUSIETI SU TERITORIJA SIEKIANT SUKURTI INTEGRUOTĄ MOKYMO SISTEMĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAS KĀ MĀCĪBU CENTRA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI: PERSONĀLS SKOLĀS, LAI UZLABOTU SAVAS PRASMES DIGITALIZĀCIJAS UN TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS PROCESOS, LAI APZINĀTI IZMANTOTU DIGITĀLOS RESURSUS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, UN OROUMOVERE SKOLĀS, KO ATBALSTA AR TEHNOLOĢIJĀM, LAI ATBALSTĪTU TERITORIJU UN IZVEIDOTU SAIKNI AR TERITORIJU INTEGRĒTAS APMĀCĪBAS SISTĒMAS IZSTRĀDEI (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAS KĀ MĀCĪBU CENTRA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI: PERSONĀLS SKOLĀS, LAI UZLABOTU SAVAS PRASMES DIGITALIZĀCIJAS UN TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS PROCESOS, LAI APZINĀTI IZMANTOTU DIGITĀLOS RESURSUS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, UN OROUMOVERE SKOLĀS, KO ATBALSTA AR TEHNOLOĢIJĀM, LAI ATBALSTĪTU TERITORIJU UN IZVEIDOTU SAIKNI AR TERITORIJU INTEGRĒTAS APMĀCĪBAS SISTĒMAS IZSTRĀDEI (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAS KĀ MĀCĪBU CENTRA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI: PERSONĀLS SKOLĀS, LAI UZLABOTU SAVAS PRASMES DIGITALIZĀCIJAS UN TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS PROCESOS, LAI APZINĀTI IZMANTOTU DIGITĀLOS RESURSUS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, UN OROUMOVERE SKOLĀS, KO ATBALSTA AR TEHNOLOĢIJĀM, LAI ATBALSTĪTU TERITORIJU UN IZVEIDOTU SAIKNI AR TERITORIJU INTEGRĒTAS APMĀCĪBAS SISTĒMAS IZSTRĀDEI (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЕНТЪР ЗА ОБУЧЕНИЕ СА: ПЕРСОНАЛ В УЧИЛИЩАТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ В ПРОЦЕСИТЕ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ С ЦЕЛ СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ И В OROUMOVERE ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧИЛИЩА, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ И СВЪРЗВАНЕ С ТЕРИТОРИЯТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЕНТЪР ЗА ОБУЧЕНИЕ СА: ПЕРСОНАЛ В УЧИЛИЩАТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ В ПРОЦЕСИТЕ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ С ЦЕЛ СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ И В OROUMOVERE ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧИЛИЩА, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ И СВЪРЗВАНЕ С ТЕРИТОРИЯТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЕНТЪР ЗА ОБУЧЕНИЕ СА: ПЕРСОНАЛ В УЧИЛИЩАТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ В ПРОЦЕСИТЕ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ С ЦЕЛ СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ И В OROUMOVERE ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧИЛИЩА, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ И СВЪРЗВАНЕ С ТЕРИТОРИЯТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ISKOLA MINT KÉPZÉSI KÖZPONT FŐ CÉLKITŰZÉSEI AZORMED: AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ SZEMÉLYZET A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI GYAKORLATOKBAN VALÓ TUDATOS FELHASZNÁLÁSÁT CÉLZÓ DIGITALIZÁLÁSI ÉS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS FOLYAMATOKBAN, VALAMINT AZ INTEGRÁLT KÉPZÉSI RENDSZER KIFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIÁKKAL TÁMOGATOTT ISKOLÁK OKTATÁSÁBAN VALÓ JÁRTASSÁGUK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA MINT KÉPZÉSI KÖZPONT FŐ CÉLKITŰZÉSEI AZORMED: AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ SZEMÉLYZET A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI GYAKORLATOKBAN VALÓ TUDATOS FELHASZNÁLÁSÁT CÉLZÓ DIGITALIZÁLÁSI ÉS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS FOLYAMATOKBAN, VALAMINT AZ INTEGRÁLT KÉPZÉSI RENDSZER KIFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIÁKKAL TÁMOGATOTT ISKOLÁK OKTATÁSÁBAN VALÓ JÁRTASSÁGUK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ISKOLA MINT KÉPZÉSI KÖZPONT FŐ CÉLKITŰZÉSEI AZORMED: AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ SZEMÉLYZET A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI GYAKORLATOKBAN VALÓ TUDATOS FELHASZNÁLÁSÁT CÉLZÓ DIGITALIZÁLÁSI ÉS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS FOLYAMATOKBAN, VALAMINT AZ INTEGRÁLT KÉPZÉSI RENDSZER KIFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIÁKKAL TÁMOGATOTT ISKOLÁK OKTATÁSÁBAN VALÓ JÁRTASSÁGUK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHCHUSPÓIRÍ NA SCOILE MAR IONAD OILIÚNA: BAILL FOIRNE I SCOILEANNA CHUN CUR LENA GCUID SCILEANNA I BPRÓISIS DIGITITHE AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN ACMHAINNÍ DIGITEACHA A ÚSÁID GO COMHFHIOSACH I GCLEACHTAIS TEAGAISC AGUS I DTEAGASC SCOILEANNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LEIS AN GCRÍOCH CHUN CÓRAS OILIÚNA COMHTHÁITE A FHORBAIRT (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHCHUSPÓIRÍ NA SCOILE MAR IONAD OILIÚNA: BAILL FOIRNE I SCOILEANNA CHUN CUR LENA GCUID SCILEANNA I BPRÓISIS DIGITITHE AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN ACMHAINNÍ DIGITEACHA A ÚSÁID GO COMHFHIOSACH I GCLEACHTAIS TEAGAISC AGUS I DTEAGASC SCOILEANNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LEIS AN GCRÍOCH CHUN CÓRAS OILIÚNA COMHTHÁITE A FHORBAIRT (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHCHUSPÓIRÍ NA SCOILE MAR IONAD OILIÚNA: BAILL FOIRNE I SCOILEANNA CHUN CUR LENA GCUID SCILEANNA I BPRÓISIS DIGITITHE AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN ACMHAINNÍ DIGITEACHA A ÚSÁID GO COMHFHIOSACH I GCLEACHTAIS TEAGAISC AGUS I DTEAGASC SCOILEANNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LEIS AN GCRÍOCH CHUN CÓRAS OILIÚNA COMHTHÁITE A FHORBAIRT (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HUVUDSYFTET MED SKOLAN SOM UTBILDNINGSCENTRUM ÄR ORMED: PERSONAL I SKOLOR FÖR ATT ÖKA SINA KUNSKAPER I DIGITALISERING OCH TEKNISKA INNOVATIONSPROCESSER FÖR MEDVETET UTNYTTJANDE AV DIGITALA RESURSER I UNDERVISNINGSMETODER OCH I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLOR SOM STÖDS AV TEKNIK FÖR ATT STÖDJA OCH KNYTA KONTAKTER MED TERRITORIET FÖR ATT UTVECKLA ETT INTEGRERAT UTBILDNINGSSYSTEM (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED SKOLAN SOM UTBILDNINGSCENTRUM ÄR ORMED: PERSONAL I SKOLOR FÖR ATT ÖKA SINA KUNSKAPER I DIGITALISERING OCH TEKNISKA INNOVATIONSPROCESSER FÖR MEDVETET UTNYTTJANDE AV DIGITALA RESURSER I UNDERVISNINGSMETODER OCH I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLOR SOM STÖDS AV TEKNIK FÖR ATT STÖDJA OCH KNYTA KONTAKTER MED TERRITORIET FÖR ATT UTVECKLA ETT INTEGRERAT UTBILDNINGSSYSTEM (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HUVUDSYFTET MED SKOLAN SOM UTBILDNINGSCENTRUM ÄR ORMED: PERSONAL I SKOLOR FÖR ATT ÖKA SINA KUNSKAPER I DIGITALISERING OCH TEKNISKA INNOVATIONSPROCESSER FÖR MEDVETET UTNYTTJANDE AV DIGITALA RESURSER I UNDERVISNINGSMETODER OCH I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLOR SOM STÖDS AV TEKNIK FÖR ATT STÖDJA OCH KNYTA KONTAKTER MED TERRITORIET FÖR ATT UTVECKLA ETT INTEGRERAT UTBILDNINGSSYSTEM (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOLI KUI KOOLITUSKESKUSE PEAMISED EESMÄRGID ON: KOOLIDE TÖÖTAJAD, ET SUURENDADA OMA OSKUSI DIGITEERIMIS- JA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PROTSESSIDES DIGIRESSURSSIDE TEADLIKUKS KASUTAMISEKS ÕPETAMISTAVADES JA OROUMOVERE’I ÕPETAMISES KOOLIDES, MIDA TOETAVAD TEHNOLOOGIAD, ET TOETADA JA SIDUDA TERRITOORIUMIGA INTEGREERITUD KOOLITUSSÜSTEEMI ARENDAMIST (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLI KUI KOOLITUSKESKUSE PEAMISED EESMÄRGID ON: KOOLIDE TÖÖTAJAD, ET SUURENDADA OMA OSKUSI DIGITEERIMIS- JA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PROTSESSIDES DIGIRESSURSSIDE TEADLIKUKS KASUTAMISEKS ÕPETAMISTAVADES JA OROUMOVERE’I ÕPETAMISES KOOLIDES, MIDA TOETAVAD TEHNOLOOGIAD, ET TOETADA JA SIDUDA TERRITOORIUMIGA INTEGREERITUD KOOLITUSSÜSTEEMI ARENDAMIST (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLI KUI KOOLITUSKESKUSE PEAMISED EESMÄRGID ON: KOOLIDE TÖÖTAJAD, ET SUURENDADA OMA OSKUSI DIGITEERIMIS- JA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PROTSESSIDES DIGIRESSURSSIDE TEADLIKUKS KASUTAMISEKS ÕPETAMISTAVADES JA OROUMOVERE’I ÕPETAMISES KOOLIDES, MIDA TOETAVAD TEHNOLOOGIAD, ET TOETADA JA SIDUDA TERRITOORIUMIGA INTEGREERITUD KOOLITUSSÜSTEEMI ARENDAMIST (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 15:14, 3 July 2022
Project Q1900556 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COGITO |
Project Q1900556 in Italy |
Statements
45,474.23 Euro
0 references
75,790.4 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
19 January 2017
0 references
11 February 2019
0 references
CD CESENA 3
0 references
44°8'10.86"N, 12°14'32.06"E
0 references
LA SCUOLA COME SNODO FORMATIVO SI PONE I SEGUENTI OBIETTIVI OFORMARE IL PERSONALE DELLA SCUOLA PER LAUMENTO DELLE COMPETENZE RELATIVE AI PROCESSI DI DIGITALIZZAZIONE E DI INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER UN USO CONSAPEVOLE DELLE RISORSE DIGITALI NELLA PRASSI DIDATTICA E NELL ATTIVITA AMMINISTRATIVA OPROMUOVERE LINNOVAZIONE DIDATTICA DELLE SCUOLE SUPPORTATA DALLE TECNOLOGIE OATTIVARE AZIONI DI ORIENTAMENTO DI SUPPORTO E DI COLLEGAMENTO CON IL TERRITORIO PER LO SVILUPPO DI UN SISTEMA DI FORMAZIONE INTEGRATA (Italian)
0 references
THE MAIN OBJECTIVES OF THE SCHOOL AS A TRAINING CENTRE ARE OFORMED: STAFF IN SCHOOLS TO INCREASE THEIR SKILLS IN DIGITISATION AND TECHNOLOGICAL INNOVATION PROCESSES FOR THE CONSCIOUS USE OF DIGITAL RESOURCES IN TEACHING PRACTICES AND IN OROUMOVERE TEACHING OF SCHOOLS SUPPORTED BY TECHNOLOGIES TO SUPPORT AND LINK WITH THE TERRITORY FOR THE DEVELOPMENT OF AN INTEGRATED TRAINING SYSTEM (English)
0 references
L’ÉCOLE EN TANT QUE PÔLE DE FORMATION A LES OBJECTIFS SUIVANTS OFORMER LE PERSONNEL DE L’ÉCOLE À ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES LIÉES AUX PROCESSUS DE NUMÉRISATION ET D’INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR UNE UTILISATION CONSCIENTE DES RESSOURCES NUMÉRIQUES DANS LA PRATIQUE PÉDAGOGIQUE ET L’ACTIVITÉ ADMINISTRATIVE OPROMUOVERE L’INNOVATION ÉDUCATIVE DES ÉCOLES SOUTENUES PAR LES TECHNOLOGIES OATTIVARE ACTIONS DE SOUTIEN ET DE LIAISON AVEC LE TERRITOIRE POUR LE DÉVELOPPEMENT D’UN SYSTÈME DE FORMATION INTÉGRÉ (French)
11 December 2021
0 references
DE SCHOOL ALS OPLEIDINGSCENTRUM HEEFT DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN OFORMING VAN HET SCHOOLPERSONEEL OM DE VAARDIGHEDEN IN VERBAND MET DE PROCESSEN VAN DIGITALISERING EN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TE VERGROTEN MET HET OOG OP EEN BEWUST GEBRUIK VAN DIGITALE MIDDELEN IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK EN ADMINISTRATIEVE ACTIVITEIT OPROMUOVERE DE EDUCATIEVE INNOVATIE VAN SCHOLEN DIE WORDEN ONDERSTEUND DOOR TECHNOLOGIEËN OATTIVARE-ACTIES TER ONDERSTEUNING VAN EN KOPPELING MET HET GRONDGEBIED VOOR DE ONTWIKKELING VAN EEN GEÏNTEGREERD OPLEIDINGSSYSTEEM (Dutch)
22 December 2021
0 references
DIE SCHULE ALS AUSBILDUNGSZENTRUM HAT FOLGENDE ZIELE OPROMUOVERE DIE BILDUNGSINNOVATION VON SCHULEN UNTERSTÜTZT DURCH TECHNOLOGIEN UNTERSTÜTZT OATTIVARE MASSNAHMEN ZUR UNTERSTÜTZUNG UND VERKNÜPFUNG MIT DEM GEBIET FÜR DIE ENTWICKLUNG EINES INTEGRIERTEN AUSBILDUNGSSYSTEMS (German)
23 December 2021
0 references
LA ESCUELA COMO CENTRO DE FORMACIÓN TIENE LOS SIGUIENTES OBJETIVOS OFORMAR AL PERSONAL DE LA ESCUELA PARA AUMENTAR LAS COMPETENCIAS RELACIONADAS CON LOS PROCESOS DE DIGITALIZACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA UN USO CONSCIENTE DE LOS RECURSOS DIGITALES EN LA PRÁCTICA DOCENTE Y LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA OPROMUOVERE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS APOYADAS POR TECNOLOGÍAS OATTIVARE ACCIONES DE APOYO Y VINCULACIÓN CON EL TERRITORIO PARA EL DESARROLLO DE UN SISTEMA DE FORMACIÓN INTEGRADO (Spanish)
24 January 2022
0 references
DE VIGTIGSTE MÅL FOR SKOLEN SOM UDDANNELSESCENTER ER: MEDARBEJDERE PÅ SKOLER FOR AT ØGE DERES FÆRDIGHEDER INDEN FOR DIGITALISERING OG TEKNOLOGISKE INNOVATIONSPROCESSER MED HENBLIK PÅ BEVIDST BRUG AF DIGITALE RESSOURCER I UNDERVISNINGSPRAKSIS OG I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLER, DER UNDERSTØTTES AF TEKNOLOGIER, FOR AT STØTTE OG FORBINDE MED OMRÅDET MED HENBLIK PÅ UDVIKLING AF ET INTEGRERET UDDANNELSESSYSTEM (Danish)
3 July 2022
0 references
ΟΙ ΚΎΡΙΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΚΈΝΤΡΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΤΟ ORMED: ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΣΧΟΛΕΊΩΝ OROUMOVERE ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΚΑΙ ΣΎΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΝΌΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟΥ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ (Greek)
3 July 2022
0 references
GLAVNI CILJEVI ŠKOLE KAO CENTRA ZA OSPOSOBLJAVANJE SU ORMED: OSOBLJE U ŠKOLAMA RADI POVEĆANJA VJEŠTINA U DIGITALIZACIJI I TEHNOLOŠKIM INOVACIJSKIM PROCESIMA ZA SVJESNO KORIŠTENJE DIGITALNIH RESURSA U NASTAVNIM PRAKSAMA I U OROUMOVERE PODUČAVANJU ŠKOLA KOJE SE PODUPIRU TEHNOLOGIJAMA KAKO BI PODUPRLE I POVEZALE S TERITORIJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANOG SUSTAVA OSPOSOBLJAVANJA (Croatian)
3 July 2022
0 references
OBIECTIVELE PRINCIPALE ALE ȘCOLII CA CENTRU DE FORMARE SUNT OFORMED: PERSONALUL DIN ȘCOLI PENTRU A-ȘI SPORI COMPETENȚELE ÎN PROCESELE DE DIGITALIZARE ȘI INOVARE TEHNOLOGICĂ PENTRU UTILIZAREA CONȘTIENTĂ A RESURSELOR DIGITALE ÎN PRACTICILE DE PREDARE ȘI ÎN PREDAREA OROUMOVERE A ȘCOLILOR SPRIJINITE DE TEHNOLOGII PENTRU SPRIJINIREA ȘI CONECTAREA TERITORIULUI PENTRU DEZVOLTAREA UNUI SISTEM INTEGRAT DE FORMARE (Romanian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÉ CIELE ŠKOLY AKO STREDISKA ODBORNEJ PRÍPRAVY SÚ OFORMED: ZAMESTNANCI V ŠKOLÁCH, ABY ZVÝŠILI SVOJE ZRUČNOSTI V PROCESOCH DIGITALIZÁCIE A TECHNOLOGICKÝCH INOVÁCIÍ NA VEDOMÉ VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH ZDROJOV VO VYUČOVACÍCH POSTUPOCH A V OROUMOVERE VÝUČBE ŠKÔL PODPOROVANÝCH TECHNOLÓGIAMI NA PODPORU A PREPOJENIE S ÚZEMÍM PRE ROZVOJ INTEGROVANÉHO SYSTÉMU ODBORNEJ PRÍPRAVY (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-GĦANIJIET EWLENIN TAL-ISKOLA BĦALA ĊENTRU TA’ TAĦRIĠ HUMA OFORMED: PERSUNAL FL-ISKEJJEL BIEX IŻIDU L-ĦILIET TAGĦHOM FIL-PROĊESSI TAD-DIĠITALIZZAZZJONI U L-INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦALL-UŻU KONXJU TAR-RIŻORSI DIĠITALI FIL-PRATTIKI TAT-TAGĦLIM U FIT-TAGĦLIM OROUMOVERE TA’ SKEJJEL APPOĠĠATI MINN TEKNOLOĠIJI LI JAPPOĠĠAW U JORBTU MAT-TERRITORJU GĦALL-IŻVILUPP TA’ SISTEMA TA’ TAĦRIĠ INTEGRATA (Maltese)
3 July 2022
0 references
OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DA ESCOLA ENQUANTO CENTRO DE FORMAÇÃO SÃO OS DA ORMED: PESSOAL DAS ESCOLAS PARA AUMENTAR AS SUAS COMPETÊNCIAS EM PROCESSOS DE DIGITALIZAÇÃO E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA PARA A UTILIZAÇÃO CONSCIENTE DOS RECURSOS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E NO ENSINO OROUMOVERE DAS ESCOLAS APOIADAS POR TECNOLOGIAS DE APOIO E LIGAÇÃO COM O TERRITÓRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULUN PÄÄTAVOITTEET KOULUTUSKESKUKSENA OVAT SEURAAVAT: KOULUJEN HENKILÖSTÖ, JONKA TEHTÄVÄNÄ ON LISÄTÄ TAITOJAAN DIGITALISOINNIN JA TEKNOLOGISTEN INNOVOINTIPROSESSIEN ALALLA DIGITAALISTEN RESURSSIEN TIETOISTA KÄYTTÖÄ OPETUSKÄYTÄNNÖISSÄ JA OROUMOVERE-OPETUSTA KOULUISSA, JOITA TUETAAN TEKNOLOGIOILLA JA JOILLA TUETAAN ALUETTA INTEGROIDUN KOULUTUSJÄRJESTELMÄN KEHITTÄMISEKSI JA KYTKETÄÄN SIIHEN. (Finnish)
3 July 2022
0 references
GŁÓWNE CELE SZKOŁY JAKO OŚRODKA SZKOLENIOWEGO TO: PRACOWNICY SZKÓŁ PODNOSZĄ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE CYFRYZACJI I PROCESÓW INNOWACJI TECHNOLOGICZNYCH W CELU ŚWIADOMEGO WYKORZYSTANIA ZASOBÓW CYFROWYCH W PRAKTYKACH DYDAKTYCZNYCH ORAZ W NAUCZANIU OROUMOVERE SZKÓŁ WSPIERANYCH TECHNOLOGIAMI W CELU WSPIERANIA I ŁĄCZENIA SIĘ Z TERYTORIUM W CELU OPRACOWANIA ZINTEGROWANEGO SYSTEMU SZKOLEŃ (Polish)
3 July 2022
0 references
GLAVNI CILJI ŠOLE KOT CENTRA ZA USPOSABLJANJE SO OFORMED: OSEBJE V ŠOLAH, DA BI IZBOLJŠALI SVOJE SPRETNOSTI NA PODROČJU DIGITALIZACIJE IN TEHNOLOŠKIH INOVACIJSKIH PROCESOV ZA ZAVESTNO UPORABO DIGITALNIH VIROV V PEDAGOŠKIH PRAKSAH IN V OROUMOVERE POUČEVANJU ŠOL, PODPRTIH S TEHNOLOGIJAMI ZA PODPORO IN POVEZOVANJE Z OZEMLJEM ZA RAZVOJ INTEGRIRANEGA SISTEMA USPOSABLJANJA (Slovenian)
3 July 2022
0 references
HLAVNÍ CÍLE ŠKOLY JAKO ŠKOLICÍHO STŘEDISKA JSOU: ZAMĚSTNANCI ŠKOL S CÍLEM ZVÝŠIT SVÉ DOVEDNOSTI V PROCESECH DIGITALIZACE A TECHNOLOGICKÝCH INOVACÍ PRO VĚDOMÉ VYUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH ZDROJŮ VE VÝUCE A V OROUMOVERE VÝUCE ŠKOL PODPOROVANÉ TECHNOLOGIEMI NA PODPORU A PROPOJENÍ S ÚZEMÍM PRO ROZVOJ INTEGROVANÉHO VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU (Czech)
3 July 2022
0 references
PAGRINDINIAI MOKYKLOS, KAIP MOKYMO CENTRO, TIKSLAI YRA OFORMED: MOKYKLŲ DARBUOTOJAI TURI TOBULINTI SAVO ĮGŪDŽIUS SKAITMENINIMO IR TECHNOLOGINIŲ INOVACIJŲ PROCESUOSE, KAD SĄMONINGAS SKAITMENINIŲ IŠTEKLIŲ NAUDOJIMAS MOKYMO PRAKTIKOJE IR OROUMOVERE MOKYKLŲ MOKYMAS BŪTŲ REMIAMAS NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS REMTI IR SUSIETI SU TERITORIJA SIEKIANT SUKURTI INTEGRUOTĄ MOKYMO SISTEMĄ (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
SKOLAS KĀ MĀCĪBU CENTRA GALVENIE MĒRĶI IR ŠĀDI: PERSONĀLS SKOLĀS, LAI UZLABOTU SAVAS PRASMES DIGITALIZĀCIJAS UN TEHNOLOĢISKĀS INOVĀCIJAS PROCESOS, LAI APZINĀTI IZMANTOTU DIGITĀLOS RESURSUS MĀCĪŠANAS PRAKSĒ, UN OROUMOVERE SKOLĀS, KO ATBALSTA AR TEHNOLOĢIJĀM, LAI ATBALSTĪTU TERITORIJU UN IZVEIDOTU SAIKNI AR TERITORIJU INTEGRĒTAS APMĀCĪBAS SISTĒMAS IZSTRĀDEI (Latvian)
3 July 2022
0 references
ОСНОВНИТЕ ЦЕЛИ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО ЦЕНТЪР ЗА ОБУЧЕНИЕ СА: ПЕРСОНАЛ В УЧИЛИЩАТА ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УМЕНИЯТА СИ В ПРОЦЕСИТЕ НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ С ЦЕЛ СЪЗНАТЕЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ЦИФРОВИ РЕСУРСИ В УЧЕБНИТЕ ПРАКТИКИ И В OROUMOVERE ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧИЛИЩА, ПОДКРЕПЯНИ ОТ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ПОДПОМАГАНЕ И СВЪРЗВАНЕ С ТЕРИТОРИЯТА ЗА РАЗРАБОТВАНЕ НА ИНТЕГРИРАНА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
AZ ISKOLA MINT KÉPZÉSI KÖZPONT FŐ CÉLKITŰZÉSEI AZORMED: AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ SZEMÉLYZET A DIGITÁLIS ERŐFORRÁSOK OKTATÁSI GYAKORLATOKBAN VALÓ TUDATOS FELHASZNÁLÁSÁT CÉLZÓ DIGITALIZÁLÁSI ÉS TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓS FOLYAMATOKBAN, VALAMINT AZ INTEGRÁLT KÉPZÉSI RENDSZER KIFEJLESZTÉSÉHEZ SZÜKSÉGES TECHNOLÓGIÁKKAL TÁMOGATOTT ISKOLÁK OKTATÁSÁBAN VALÓ JÁRTASSÁGUK NÖVELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
3 July 2022
0 references
IS IAD SEO A LEANAS PRÍOMHCHUSPÓIRÍ NA SCOILE MAR IONAD OILIÚNA: BAILL FOIRNE I SCOILEANNA CHUN CUR LENA GCUID SCILEANNA I BPRÓISIS DIGITITHE AGUS NUÁLAÍOCHTA TEICNEOLAÍOCHTA CHUN ACMHAINNÍ DIGITEACHA A ÚSÁID GO COMHFHIOSACH I GCLEACHTAIS TEAGAISC AGUS I DTEAGASC SCOILEANNA A FHAIGHEANN TACAÍOCHT Ó THEICNEOLAÍOCHTAÍ CHUN TACÚ LEIS AN GCRÍOCH CHUN CÓRAS OILIÚNA COMHTHÁITE A FHORBAIRT (Irish)
3 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED SKOLAN SOM UTBILDNINGSCENTRUM ÄR ORMED: PERSONAL I SKOLOR FÖR ATT ÖKA SINA KUNSKAPER I DIGITALISERING OCH TEKNISKA INNOVATIONSPROCESSER FÖR MEDVETET UTNYTTJANDE AV DIGITALA RESURSER I UNDERVISNINGSMETODER OCH I OROUMOVERE-UNDERVISNING I SKOLOR SOM STÖDS AV TEKNIK FÖR ATT STÖDJA OCH KNYTA KONTAKTER MED TERRITORIET FÖR ATT UTVECKLA ETT INTEGRERAT UTBILDNINGSSYSTEM (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLI KUI KOOLITUSKESKUSE PEAMISED EESMÄRGID ON: KOOLIDE TÖÖTAJAD, ET SUURENDADA OMA OSKUSI DIGITEERIMIS- JA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI PROTSESSIDES DIGIRESSURSSIDE TEADLIKUKS KASUTAMISEKS ÕPETAMISTAVADES JA OROUMOVERE’I ÕPETAMISES KOOLIDES, MIDA TOETAVAD TEHNOLOOGIAD, ET TOETADA JA SIDUDA TERRITOORIUMIGA INTEGREERITUD KOOLITUSSÜSTEEMI ARENDAMIST (Estonian)
3 July 2022
0 references
CESENA
0 references
Identifiers
G19G16000490007
0 references