Academy of Success (Q136736): Difference between revisions

@@ label / da / label / da @@
+Akademiet for succes
@@ label / el / label / el @@
+Ακαδημία Επιτυχίας
@@ label / hr / label / hr @@
+Akademija uspjeha
@@ label / ro / label / ro @@
+Academia de Succes
@@ label / sk / label / sk @@
+Akadémia úspechu
@@ label / mt / label / mt @@
+Akkademja tas-Suċċess
@@ label / pt / label / pt @@
+Academia de Sucesso
@@ label / fi / label / fi @@
+Menestyksen akatemia
@@ label / sl / label / sl @@
+Akademija uspeha
@@ label / cs / label / cs @@
+Akademie úspěchů
@@ label / lt / label / lt @@
+Sėkmės akademija
@@ label / lv / label / lv @@
+Veiksmes akadēmija
@@ label / bg / label / bg @@
+Академия за успех
@@ label / hu / label / hu @@
+A sikerek Akadémiája
@@ label / ga / label / ga @@
+Acadamh Rathúil
@@ label / sv / label / sv @@
+Akademin för framgång
@@ label / et / label / et @@
+Eduakadeemia
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q136736 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q136736 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q136736 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q136736 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q136736 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q136736 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q136736 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q136736 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q136736 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q136736 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q136736 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q136736 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q136736 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q136736 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q136736 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q136736 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q136736 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q136736 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q136736 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q136736 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q136736 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q136736 i Polen
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet (s.) er at øge kvaliteten af den almene uddannelse på to uddannelsesinstitutioner i landdistrikterne: grundskolen i Sarbicy (SP/S) og den ikke-offentlige højskole i Sarbicy (NG/S) havde til formål at styrke de to skolers nøglekompetencer (35K/43M) for nøglekompetencer på arbejdsmarkedet, øge kompetencerne og/eller kvalifikationerne på 12 n-li (11K/1M) og udvikle en individuel tilgang til 15 elever med særlige uddannelsesbehov (SPE), herunder 10 elever med handicap (3K/7). Udrustning af studiestudier, tilrettelæggelse af studier/uddannelse for n-li, organisation for studerende med kompenserende aktiviteter (fra matematik, natur, engelsk/tysk, geografi, biologi) interessekredse (naturlige og matematiske og naturlige), specialiserede aktiviteter (logopedic, revalidering, psykologi, rehabilitering) og erhvervsvejledning. 47 (19K/28M0) i NG/S: 7 elever i klasse I (1K/6M). Der vil blive ydet støtte til 78 elever fra begge skoler (35K/43M). SP/S:62;NG/S:16), herunder 24 ansatte mellem 2017 og 2019. Målgruppen omfatter også 12 n-li (11K/1 M) almen uddannelse i SP/S og NG/S.UP fra landdistrikter udgør 100 %. 10 (3K/7M) om SPE-selskabet: 15 (6K/9M).Resultatindikatorer: *Antal 78 studerende (35K/43M), der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet*Antal 12 lærere (11K/1M), der var kvalificerede eller kvalificerede efter at have forladt programmet*Antal 2 skoler, hvor studiestudierne anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter*Antal 15 studerende med særlige behov, som har øget kompetence efter at have forladt programmet. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του σχεδίου (σ.) είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης σε 2 εκπαιδευτικά ιδρύματα που βρίσκονται στην αγροτική περιοχή: το δημοτικό σχολείο Sarbicy (SP/S) και το μη δημόσιο λύκειο Sarbicy (NG/S) αποσκοπούσαν στην αύξηση των βασικών ικανοτήτων και των δύο σχολείων (35K/43M) των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας, στην αύξηση των ικανοτήτων και/ή των προσόντων των 12 n-li (11K/1M) και στην ανάπτυξη ατομικής προσέγγισης 15 μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE), συμπεριλαμβανομένων 10 μαθητών με αναπηρίες (3K/7). κύκλοι ενδιαφέροντος (φυσικοί και μαθηματικοί και φυσικοί), εξειδικευμένες δραστηριότητες (λογοπεδική, επανεπικύρωση, ψυχολογική αποκατάσταση) και επαγγελματική συμβουλευτική. 47 (19K/28M0)· σε NG/S: 7 μαθητές της τάξης Ι (1Κ/6Μ). Θα υποστηριχθούν 78 μαθητές και των δύο σχολείων (35K/43M)· SP/S:62;NG/S:16), συμπεριλαμβανομένων 24 προσλήφθηκαν μεταξύ 2017 και 2019.Η ομάδα-στόχος περιλαμβάνει επίσης 12 n-li (11K/1 M) γενική εκπαίδευση σε SP/S και NG/S.UP από αγροτικές περιοχές αποτελούν το 100 %. 10 (3K/7M)· σχετικά με την SPE: 15 (6K/9M).Δείκτες αποτελέσματος: *Αριθμός 78 μαθητών (35K/43M) που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα*Αριθμός 12 εκπαιδευτικών (11K/1M) που είχαν τα προσόντα ή τα προσόντα μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα*Αριθμός 2 σχολείων στα οποία τα εργαστήρια μελέτης χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων*Αριθμός 15 μαθητών με ειδικές ανάγκες που έχουν αυξημένες ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta (str.) je povećanje kvalitete općeg obrazovanja u 2 obrazovne ustanove smještene u ruralnom području: osnovna škola u Sarbicyju (SP/S) i nejavna srednja škola u Sarbicyju (NG/S) imala je za cilj podizanje ključnih kompetencija obiju škola (35K/43M) ključnih kompetencija na tržištu rada, povećanje kompetencija i/ili kvalifikacija za 12 n-li (11K/1M) i razvoj individualnog pristupa za 15 učenika s posebnim obrazovnim potrebama (SPE), uključujući 10 učenika s invaliditetom (3K/7). opremanje studijskih studija, organizacija studija/osposobljavanja za n-li, organizacija za učenike kompenzacijskih aktivnosti (iz matematike, prirode, engleskog/njemačkog jezika, geografije, biologije), interesni krugovi (prirodni, matematički i prirodni), specijalizirane aktivnosti (logopedska, revalidacijska, psihološka, rehabilitacijska) i stručno savjetovanje. 47 (19K/28M0); u NG/S: 7 studenti razreda I (1K/6M). Podupirat će se 78 učenika obiju škola (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), uključujući 24 zaposlena od 2017. do 2019. Ciljna skupina obuhvaća i 12 n-li (11K/1 M) općeg obrazovanja u SP/S i NG/S.UP iz ruralnih područja čine 100 %. 10 (3K/7M); o subjektu posebne namjene: 15 (6K/9M). Pokazatelji rezultata: *Broj od 78 učenika (35K/43M) koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa;*Broj od 12 nastavnika (11K/1M) koji su kvalificirani ili kvalificirani nakon završetka programa;*Broj od 2 škole u kojima studijski studiji koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti;*Broj od 15 učenika s posebnim potrebama koji su nakon napuštanja programa stekli veće kompetencije. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Scopul proiectului (p.) este de a crește calitatea învățământului general în două instituții de învățământ situate în zona rurală: școala primară din Sarbicy (SP/S) și liceul non-public din Sarbicy (NG/S) au vizat creșterea competențelor-cheie ale ambelor școli (35K/43M) de competențe-cheie pe piața muncii, creșterea competențelor și/sau a calificărilor de 12 n-li (11K/1M) și dezvoltarea unei abordări individuale pentru 15 elevi cu nevoi educaționale speciale (SPE), inclusiv 10 elevi cu dizabilități (3K/7). dotarea studiourilor de studiu, organizarea de studii/formare pentru n-li, organizarea de activități compensatorii pentru elevi (de la matematică, natură, engleză/germană, geografie, biologie); cercuri de interese (naturale, matematice și naturale), activități specializate (logopedice, revalidare, psihologice, reabilitare) și consiliere profesională. 47 (19K/28M0); în GN/S: 7 studenți din clasa I (1K/6M). Vor fi sprijiniți 78 de elevi din ambele școli (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), inclusiv 24 recrutați între 2017 și 2019. Grupul țintă cuprinde, de asemenea, 12 n-li (11K/1 M) educație generală în SP/S și NG/S.UP din zonele rurale constituie 100 %. 10 (3K/7M); despre SPE: 15 (6K/9M). Indicatori de rezultat: *Numărul de 78 de elevi (35K/43M) care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului;*Numărul de 12 profesori (11K/1M) care au fost calificați sau calificați după terminarea programului;*Numărul de 2 școli în care studiourile de studiu utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale;*Numărul de 15 elevi cu nevoi speciale care și-au sporit competența după terminarea programului. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu (s.) je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania v dvoch vzdelávacích zariadeniach nachádzajúcich sa vo vidieckej oblasti: základná škola v Sarbicy (SP/S) a Neverejná stredná škola v Sarbicy (NG/S) zameraná na zvýšenie kľúčových kompetencií oboch škôl (35K/43M) kľúčových kompetencií na trhu práce, zvýšenie kompetencií a/alebo kvalifikácie 12 n-li (11K/1M) a rozvoj individuálneho prístupu k 15 žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (SPE) vrátane 10 žiakov so zdravotným postihnutím (3K/7), vybavovanie študijných štúdií, organizovanie štúdia/odbornej prípravy pre n-li, organizácia študentov kompenzačných činností (z matematiky, prírody, angličtiny/nemčiny, geografie, biológie), záujmové kruhy (prírodné a matematické a prírodné), špecializované činnosti (logopedické, obnovovacie, psychologické, rehabilitácie) a odborné poradenstvo. 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 študentov triedy I (1K/6M). Podporí sa 78 žiakov oboch škôl (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16) vrátane 24 prijatých v rokoch 2017 až 2019. Cieľová skupina zahŕňa aj 12 n-li (11K/1 M) všeobecné vzdelávanie v SP/S a NG/S.UP z vidieckych oblastí. 10 (3K/7M); informácie o SPE: 15 (6K/9M).Ukazovatele výsledkov: *Počet 78 študentov (35K/43M), ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu;*Počet 12 učiteľov (11K/1M), ktorí boli po ukončení programu kvalifikovaní alebo kvalifikovaní;*Počet dvoch škôl, v ktorých štúdiá používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností;*Počet 15 študentov so špeciálnymi potrebami, ktorí majú po ukončení programu zvýšenú kompetenciu. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan tal-proġett (p.) huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali f’2 stabbilimenti edukattivi li jinsabu fiż-żona rurali: l-iskola primarja f’Sarbicy (SP/S) u l-Iskola Għolja Mhux Pubblika fis-Sarbicy (NG/S) immirati biex iżidu l-kompetenzi ewlenin taż-żewġ skejjel (35K/43M) tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol, iżidu l-kompetenzi u/jew il-kwalifiki ta’ 12 n-li (11K/1M) u jiżviluppaw approċċ individwali għal 15-il student bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE), inklużi 10 studenti b’diżabilità (3K/7). ċrieki ta ‘interess (naturali u matematiċi u naturali), attivitajiet speċjalizzati (logopediċi, rivalidazzjoni, psikoloġika, riabilitazzjoni) u pariri vokazzjonali. 47 (19K/28M0); fl-NG/S: 7 studenti tal-klassi I (1K/6M). Se jiġu appoġġati 78 student miż-żewġ skejjel (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), inklużi 24 reklutati bejn l-2017 u l-2019.Il-grupp fil-mira jinkludi wkoll 12 n-li (11K/1 M) edukazzjoni ġenerali fl-SP/S u NG/S.UP minn żoni rurali jikkostitwixxu 100 %. 10 (3K/7M); dwar is-SPE: 15 (6K/9M).Indikaturi tar-riżultati: *Numru ta’ 78 student (35K/43M) li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm;*Numru ta’ 12-il għalliem (11K/1M) li kienu kkwalifikati jew ikkwalifikati wara li telqu mill-programm;*Numru ta’ 2 skejjel li fihom l-istudjos ta’ studju jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi;*Numru ta’ 15-il student bi bżonnijiet speċjali li żiedu l-kompetenza wara li telqu mill-programm. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto (p.) é aumentar a qualidade do ensino geral em 2 estabelecimentos de ensino situados na zona rural: a escola primária de Sarbicy (SP/S) e a Escola Secundária não pública de Sarbicy (NG-S) visavam aumentar as competências essenciais de ambas as escolas (35K/43M) de competências essenciais no mercado de trabalho, aumentar as competências e/ou qualificações de 12 n-li (11K/1M) e desenvolver uma abordagem individual para 15 alunos com necessidades educativas especiais (SPE), incluindo 10 alunos com deficiência (3K/7). círculos de interesse (naturais e matemáticos e naturais), atividades especializadas (logópica, revalidação, psicológica, reabilitação) e aconselhamento profissional. 47 (19K/28M0); em GN/S: 7 alunos da classe I (1K/6M). Serão apoiados 78 alunos de ambas as escolas (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), incluindo 24 recrutados entre 2017 e 2019. O grupo-alvo também inclui 12 n-li (11K/1 M) educação geral em SP/S e NG/S.UP em áreas rurais constituem 100 %. 10 (3K/7M); sobre a SPE: 15 (6K/9M). Indicadores de resultados: *Número de 78 estudantes (35K/43M) que adquiriram competências essenciais após a saída do programa;*Número de 12 professores (11K/1M) que foram qualificados ou qualificados após a saída do programa;*Número de 2 escolas em que os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas;*Número de 15 estudantes com necessidades especiais que aumentaram a competência após a saída do programa. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen (s.) tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua kahdessa maaseudulla sijaitsevassa oppilaitoksessa: Sarbicyn peruskoulu (SP/S) ja Sarbicyn muu kuin julkinen lukio (NG/S), joiden tavoitteena on parantaa molempien koulujen avaintaitoja (35K/43M) työmarkkinoiden avaintaidoissa, lisätä 12 n-li:n osaamista ja/tai tutkintoja (11K/1M) ja kehittää yksilöllistä lähestymistapaa 15 oppilaan, joilla on erityisopetusta (SPE), mukaan lukien 10 vammaista oppilasta (3K/7). kiinnostuspiirit (luonnolliset ja matemaattiset ja luonnolliset), erikoisalat (logopedi, voimassaolon jatkaminen, psykologinen, kuntoutus) ja ammatillinen neuvonta. 47 (19K/28M0); NG/S: 7 I-luokan opiskelijaa (1K/6M). Kummankin koulun 78 oppilasta saa tukea (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), mukaan lukien 24 vuosina 2017–2019 palvelukseen otettua, kohderyhmään kuuluu myös 12 n-li (11K/1 M) yleissivistävää koulutusta SP/S:ssä ja NG/S.UP maaseutualueilla 100 prosenttia. 10 (3K/7M) tietoa SPE:stä: 15 (6K/9M). Tulosindikaattorit: *Määrä 78 opiskelijaa (35K/43M), jotka hankkivat avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen;*12 opettajaa (11K/1M), jotka olivat päteviä tai päteviä ohjelman päättymisen jälkeen;*Kaksi koulua, joissa opiskelustudiot käyttävät välineitä opetustoiminnan harjoittamiseen;*Erityistarpeita omaavien 15 opiskelijan lukumäärä, jotka ovat lisänneet osaamistaan ohjelman päättymisen jälkeen. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta (str.) je povečati kakovost splošnega izobraževanja v dveh izobraževalnih ustanovah na podeželju: osnovna šola v Sarbicyju (SP/S) in nejavna srednja šola v Sarbicyju (NG/S) sta bili namenjeni izboljšanju ključnih kompetenc obeh šol (35K/43M) ključnih kompetenc na trgu dela, povečanju kompetenc in/ali kvalifikacij 12 n-li (11K/1M) in razvoju individualnega pristopa k 15 učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami (SPE), vključno z 10 invalidnimi učenci (3K/7). Opremljanje študijskih studiev, organizacija študija/usposabljanja za n-li, organizacija kompenzacijskih dejavnosti (iz matematike, narave, angleščine/nemščine, geografije, biologije), interesni krogi (naravni, matematični in naravni), specializirane dejavnosti (logopedska, ponovna potrditev, psihološka, rehabilitacija) in poklicno svetovanje. 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 študentov razreda I (1K/6M). Podprtih bo 78 učencev obeh šol (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), vključno s 24 zaposlenimi med letoma 2017 in 2019. Ciljna skupina zajema tudi 12 n-li (11K/1 M) splošnega izobraževanja v SP/S in NG/S.UP s podeželskih območij. 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Kazalniki rezultatov: *Število 78 študentov (35K/43M), ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence; *število 12 učiteljev (11K/1M), ki so bili usposobljeni ali usposobljeni po zaključku programa; *število dveh šol, v katerih študijski studii uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti; *število 15 dijakov s posebnimi potrebami, ki so po zaključku programa povečali usposobljenost. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu (s.) je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání ve 2 vzdělávacích zařízeních nacházejících se ve venkovské oblasti: cílem základní školy na Sarbicy (SP/S) a neveřejné střední školy na Sarbicy (NG/S) bylo zvýšit klíčové kompetence obou škol (35K/43M) klíčových kompetencí na trhu práce, zvýšit kompetence a/nebo kvalifikace 12 n-li (11K/1M) a rozvíjet individuální přístup k 15 žákům se zvláštními vzdělávacími potřebami (SPE), včetně 10 žáků se zdravotním postižením (3K/7). zájmové kruhy (přírodní, matematické a přírodní), specializované činnosti (logopedické, revalidační, psychologické, rehabilitační) a odborné poradenství. 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 studentů I. třídy (1K/6M). Bude podporováno 78 žáků obou škol (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), včetně 24 přijatých v letech 2017 až 2019.Cílová skupina zahrnuje také 12 n-li (11K/1 M) všeobecné vzdělávání v SP/S a NG/S.UP z venkovských oblastí představuje 100 %. 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Ukazatele výsledků: *Počet 78 studentů (35K/43M), kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu;*počet 12 učitelů (11K/1M), kteří byli kvalifikovaní nebo kvalifikovaní po ukončení programu;*Počet 2 škol, ve kterých studijní studia používají vybavení k provádění vzdělávacích činností;*počet 15 studentů se zvláštními potřebami, kteří po ukončení programu získali vyšší kvalifikaci. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas (p.) – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę dviejose kaimo vietovėse esančiose švietimo įstaigose: Sarbicy pradinė mokykla (SP/S) ir nevalstybinė vidurinė mokykla Sarbicy (NG/S) siekė ugdyti abiejų mokyklų bendruosius gebėjimus (35K/43M) bendrųjų gebėjimų darbo rinkoje, didinti 12 n-li (11K/1M) kompetencijas ir (arba) kvalifikacijas ir plėtoti individualų požiūrį į 15 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių (SPE), įskaitant 10 neįgalių mokinių (3K/7). Įrengti studijų studijas, organizuoti studijas ir (arba) mokymus n-li studentams, organizuoti kompensacinę veiklą (nuo matematikos, gamtos, anglų/vokiečių, geografijos, biologijos), interesų ratai (natūralus ir matematinis ir natūralus), specializuota veikla (logopedija, atnaujinimas, psichologinė, reabilitacija) ir profesinis konsultavimas. 47 (19K/28M0); GD/S: 7 I klasės moksleiviai (1K/6M). Bus remiami 78 abiejų mokyklų mokiniai (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), įskaitant 24 įdarbintus 2017–2019 m. Tikslinė grupė taip pat apima 12 n-li (11K/1 M) bendrąjį išsilavinimą SP/S ir NG/S.UP iš kaimo vietovių. 10 (3K/7M); apie SPE: 15 (6K/9M).Rezultatų rodikliai: *78 mokinių (35K/43M), įgijusių bendruosius gebėjimus baigus programą, skaičius;*12 mokytojų (11K/1M), kurie baigus programą buvo kvalifikuoti arba kvalifikuoti, skaičius;*2 mokyklų, kuriose studijų studijos naudoja įrangą edukacinei veiklai vykdyti, skaičius;* 15 specialiųjų poreikių turinčių mokinių, kurie baigus programą įgijo didesnę kompetenciją, skaičius. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis (p.) ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti 2 izglītības iestādēs, kas atrodas lauku teritorijā: Sarbicy pamatskolas (SP/S) un Sarbisas nepubliskās vidusskolas (NG/S) mērķis bija paaugstināt pamatprasmju pamatprasmes abās skolās (35K/43M) darba tirgū, palielināt prasmes un/vai kvalifikāciju 12 n-li (11K/1M) un izstrādāt individuālu pieeju 15 skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām (SPE), tostarp 10 skolēniem ar invaliditāti (3K/7). mācību studiju aprīkošana, mācību/mācību organizēšana n-li, kompensējošu pasākumu organizēšana (no matemātikas, dabas, angļu/vācu, ģeogrāfijas, bioloģijas), interešu aprindas (dabas, matemātiskās un dabas), specializētas aktivitātes (logopedic, atkārtota apstiprināšana, psiholoģiskās, rehabilitācijas) un profesionālās konsultācijas. 47 (19K/28M0); NG/S: 7 I klases studenti (1K/6M). Tiks atbalstīti 78 abu skolu skolēni (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), tostarp 24 darbā no 2017. līdz 2019. gadam. Mērķgrupā ietilpst arī 12 n-li (11K/1 M) vispārējā izglītība SP/S un NG/S.UP no lauku apvidiem veido 100 %. 10 (3K/7M); par SPE: 15 (6K/9M).Rezultātu rādītāji: *78 studenti (35K/43M), kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas;*12 skolotāju skaits (11K/1M), kuri bija kvalificēti vai kvalificēti pēc aiziešanas no programmas;*2 skolu skaits, kurās studiju studija izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes;*15 skolēni ar īpašām vajadzībām, kuri pēc aiziešanas no programmas ir ieguvuši lielāku kompetenci. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта (стр.) е да се повиши качеството на общото образование в две учебни заведения, разположени в селските райони: началното училище в Sarbicy (SP/S) и непубличното средно училище в Sarbicy (NG/S) имат за цел да повишат ключовите компетентности на двете училища (35K/43M) на ключовите компетентности на пазара на труда, да увеличат компетентностите и/или квалификациите на 12 n-li (11K/1M) и да разработят индивидуален подход към 15 ученици със специални образователни потребности (SPE), включително 10 ученици с увреждания (3K/7). Оборудване на учебните студиа, организиране на проучвания/обучение за n-li, организиране на ученици от компенсационни дейности (от математика, природа, английски/германски, география, биология), кръгове на интереси (естествени и математически и природни), специализирани дейности (логопедични, презаверяващи, психологически, рехабилитационни) и професионално консултиране. 47 (19K/28M0); в NG/S: 7 ученици от клас I (1K/6M). Ще бъдат подкрепени 78 ученици от двете училища (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), включително 24 назначени между 2017 г. и 2019 г. Целевата група включва също 12 n-li (11K/1 M) общо образование в SP/S и NG/S.UP от селските райони. 10 (3K/7M); за SPE: 15 (6K/9M).Показатели за резултатите: *Брой от 78 ученици (35К/43М), които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата;*Брой 12 учители (11К/1М), които са били квалифицирани или квалифицирани след напускане на програмата;*Брой 2 училища, в които учебните студия използват оборудване за провеждане на образователни дейности;*Брой 15 ученици със специални нужди, които имат повишена компетентност след напускане на програмата. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja az általános oktatás minőségének javítása a vidéki térségben található két oktatási intézményben: a szarbicyi általános iskola (SP/S) és a Sarbicy-i nem nyilvános középiskola (NG/S) célja a munkaerőpiacon a kulcskompetenciák (35K/43M) kulcskompetenciáinak emelése, az 12 n-li (11K/1M) kompetenciáinak és/vagy képesítésének növelése, valamint 15 sajátos nevelési igényű tanuló egyéni megközelítésének kidolgozása, köztük 10 fogyatékossággal élő tanuló (3K/7). érdeklődési körök (természetes és matematikai és természetes), speciális tevékenységek (logopedikus, meghosszabbítás, pszichológiai, rehabilitációs) és szaktanácsadás. 47 (19K/28M0); NG/S-ben: 7 I. osztályú diák (1K/6M). Mindkét iskola 78 tanulója részesül támogatásban (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), ebből 24 2017 és 2019 között került felvételre. A célcsoport 12 n-li (11K/1 M) általános oktatást is magában foglal az SP/S-ben, az NG/S.UP pedig 100%-ot tesz ki. 10 (3K/7M); az SPE-ről: 15 (6K/9M).Eredménymutatók: * 78 diák (35K/43M) száma, akik a program elhagyása után szerezték meg a kulcskompetenciákat;*12 tanár (11K/1M) száma, akik a program elhagyása után képzettek vagy képzettek voltak;*2 iskola száma, amelyekben a tanulóstúdiók felszerelést használnak oktatási tevékenységek végzéséhez;*15 sajátos igényű diák száma, akik a program elhagyása után növelték kompetenciájukat. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é is aidhm don tionscadal (p.) cáilíocht an oideachais ghinearálta in 2 fhoras oideachais atá lonnaithe sa cheantar tuaithe a mhéadú: an bhunscoil sa tSarbicy (SP/S) agus an Ardscoil Neamhphoiblí sa tSarbicy (NG/S) atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí an dá scoil a ardú (35K/43M) i margadh an tsaothair, inniúlachtaí agus/nó cáilíochtaí 12 n-li (11K/1M) a mhéadú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith 15 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (SPE), lena n-áirítear 10 dalta faoi mhíchumas (3K/7). ciorcail úis (nádúrtha agus matamaiticiúil agus nádúrtha), gníomhaíochtaí speisialaithe (logóipeach, athbhailíochtú, síceolaíoch, athshlánú) agus comhairleoireacht ghairmiúil. 47 (19K/28M0); i NG/S: 7 mac léinn rang I (1K/6M). Tabharfar tacaíocht do 78 dalta ón dá scoil (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), lena n-áirítear 24 a earcaíodh idir 2017 agus 2019. Cuimsíonn an spriocghrúpa freisin 12 n-li (11K/1 M) oideachas ginearálta i SP/S agus NG/UP ó cheantair thuaithe. 10 (3K/7M); maidir leis an eintiteas sainchuspóireach: 15 (6K/9M).Táscairí toraidh: *Líon na 78 mac léinn (35K/43M) a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil; *Uimhir 12 mhúinteoir (11K/1M) a bhí cáilithe nó cáilithe tar éis dóibh an clár a fhágáil; *Uimhir 2 scoil ina n-úsáideann na stiúideonna staidéir trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh; *Uimhir 15 scoláire a bhfuil riachtanais speisialta acu agus a bhfuil inniúlacht mhéadaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet (s.) är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen vid två utbildningsanstalter på landsbygden: grundskolan i Sarbicy (SP/S) och den icke-offentliga gymnasieskolan i Sarbicy (NG/S) som syftar till att höja nyckelkompetenserna i båda skolorna (35K/43M) för nyckelkompetenser på arbetsmarknaden, öka kompetensen och/eller kvalifikationerna på 12 n-li (11K/1M) och utveckla en individuell strategi för 15 elever med särskilda utbildningsbehov, inklusive 10 elever med funktionsnedsättning (3K/7), utrusta studiestudiorna, anordna studier/utbildning för n-li, anordnande av kompensationsverksamhet (från matematik, natur, engelska/tyska, geografi, biologi). intressecirklar (naturliga och matematiska och naturliga), specialiserad verksamhet (logopedisk, förlängning, psykologisk, rehabilitering) och yrkesrådgivning. 47 (19K/28M0); i NG/S: 7 elever i klass I (1K/6M). 78 elever från båda skolorna kommer att få stöd (35K/43M). SP/S:62;NG/S:16), varav 24 rekryterades mellan 2017 och 2019. Målgruppen omfattar också 12 n-li (11K/1 M) allmän utbildning i SP/S och NG/S.UP från landsbygdsområden utgör 100 %. 10 (3K/7M), om SPE-bolaget: 15 (6K/9M).Resultatindikatorer: *Antal 78 studenter (35K/43M) som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha avslutat programmet;*Antal 12 lärare (11K/1M) som var kvalificerade eller kvalificerade efter att ha lämnat programmet;*Antal 2 skolor där studiestudiorna använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet*Antal 15 elever med särskilda behov som har ökad kompetens efter att ha lämnat programmet. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on parandada üldhariduse kvaliteeti kahes maapiirkonnas asuvas haridusasutuses: Sarbicy algkool (SP/S) ja Sarbicy mitteavalik kõrgkool (NG/S), mille eesmärk oli suurendada mõlema kooli (35K/43M) võtmepädevusi tööturul, suurendada 12 n-li (11K/1M) pädevusi ja/või kvalifikatsioone ning töötada välja individuaalne lähenemisviis 15 hariduslike erivajadustega õpilasele (SPE), sealhulgas 10 puudega õpilast (3K/7). õppestuudiote varustamine, õpingute/koolituse korraldamine n-li jaoks, kompenseerivate tegevuste (matemaatikast, loodusest, inglise/saksa keelest, geograafiast, bioloogiast) õpilaste organiseerimine, huviringid (looduslikud, matemaatilised ja looduslikud), spetsialiseeritud tegevused (logopeediline, pikendamine, psühholoogiline rehabilitatsioon) ja kutsenõustamine. 47 (19K/28M0); maagaasi/osakeste puhul: 7 I klassi õpilast (1K/6M). Toetatakse 78 õpilast mõlemast koolist (35 K/43M); SP/S:62;NG/S:16), sealhulgas 24 töötajat aastatel 2017–2019. Sihtrühm hõlmab ka 12 n-li (11K/1 M) üldharidust SP/S ja NG/S.UP maapiirkondades 100 %. 10 (3K/7M); SPE kohta: 15 (6K/9M).Tulemusnäitajad: * 78 õpilase (35K/43M) arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist võtmepädevused; * 12 õpetaja (11K/1M) arv, kes olid pärast programmist lahkumist kvalifitseeritud või kvalifitseeritud;*2 kooli arv, kus õppestuudiod kasutavad õppetegevuse läbiviimiseks seadmeid;*15 erivajadustega õpilase arv, kellel on pärast programmist lahkumist suurenenud pädevus. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 00:24, 3 July 2022

Project Q136736 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Academy of Success	Project Q136736 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

488,506.86 zloty

0 references

117,241.65 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

574,713.96 zloty

0 references

137,931.35 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

2 January 2017

0 references

end time

31 December 2019

0 references

beneficiary name (string)

STOWARZYSZENIE EDUKACYJNE NIESKOŃCZONOŚĆ

0 references

beneficiary

Q2539849

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Wielkopolskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Celem projektu (pr.) jest zwiększenie jakości kształcenia ogólnego w 2 placówkach oświatowych zlokalizowanych na obszarze wiejskim.: w Szkole Podstawowej w Sarbicach (SP/S) i w Niepublicznym Gimnazjum w Sarbicach (NG/S),ukierunkowane na podniesienie u 78 uczniów obu szkół (35K/43M) kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, zwiększenie kompetencji i/lub kwalifikacji 12 n-li (11K/1M) kształcenia ogólnego oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do 15 uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w tym 10 uczniów z niepełnosprawnościami(3K/7M) w terminie od.02.01.2017 r. do 31.12.2019 r. Osiągnięcie zaplanowanego w pr.celu możliwe będzie poprzez realizację 13 zadań obejmujących: doposażenie pracowni przedmiotowych,organizację studiów/szkoleń dla n-li, organizację dla uczniów zajęć wyrównawczych (z matematyki,przyrody,j.angielskiego/niemieckiego,geografii,biologii), kółek zainteresowań (przyrodniczego i matematyczno- przyrodniczego),zajęć specjalistycznych (logopedycznych,rewalidacyjnych,psychologicznych,rehabilitacyjnych) oraz doradztwa zawodowego.Grupę docelową stanowią SP/S) i NG/S -placówki kształcenia ogólnego oraz ich uczniowie i n-le.Aktualna liczba dzieci w SP/S wynosi: 47 (19K/28M0); w NG/S: 7 uczniów klasy I (1K/6M). Wsparciem w pr.objętych zostanie 78 uczniów obu szkół (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), w tym 24 zrekrutowanych w latach 2017-2019.Grupę docelową stanowi również 12 n-li (11K/1 M) kształcenia ogólnego w SP/S i NG/S.UP z obszarów wiejskich stanowią 100%.Liczba UP z niepełnosprawnościami: 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Wskaźniki rezultatu: *Liczba 78 uczniów (35K/43M), którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu;*Liczba 12 nauczycieli (11K/1M), którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu;*Liczba 2 szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych;*Liczba 15 uczniów ze specjalnymi potrzebami, którzy podnieśli kompetencje po opuszczeniu programu. (Polish)

0 references

The aim of the project (p.) is to increase the quality of general education in 2 educational establishments located in the rural area: the primary school in Sarbicy (SP/S) and the Non-Public High School in Sarbicy (NG/S) aimed at raising the key competences of both schools (35K/43M) of key competences in the labour market, increasing the competences and/or qualifications of 12 n-li (11K/1M) and developing an individual approach to 15 pupils with special educational needs (SPE), including 10 pupils with disabilities (3K/7). equipping the study studios, organisation of studies/training for n-li, organisation for students of compensatory activities (from mathematics, nature, English/German, geography, biology), interest circles (natural and mathematical and natural), specialised activities (logopedic, revalidation, psychological, rehabilitation) and vocational counseling. 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 students of class I (1K/6M). 78 pupils of both schools will be supported (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), including 24 recruited between 2017 and 2019.The target group also comprises 12 n-li (11K/1 M) general education in SP/S and NG/S.UP from rural areas constitute 100 %. 10 (3K/7M); about the SPE: 15 (6K/9M).Result indicators: *Number of 78 students (35K/43M) who acquired key competences after leaving the programme;*Number of 12 teachers (11K/1M) who were qualified or qualified after leaving the programme;*Number of 2 schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities;*Number of 15 students with special needs who have increased competence after leaving the programme. (English)

point in time

21 October 2020

0 references

L’objectif du projet (p.) est d’améliorer la qualité de l’enseignement général dans deux établissements d’enseignement situés en zone rurale: à l’école primaire de Sarbicy (SP/S) et à l’école secondaire non publique de Sarbicy (NG/S), visant à élever auprès de 78 élèves (35K/43M) les compétences clés nécessaires au marché du travail, à accroître les compétences et/ou les qualifications de l’enseignement général de 12 n-li (11K/1M) et à développer une approche individuelle pour 15 élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux (SPE), dont 10 élèves handicapés (3K/7M) entre le 2 janvier 2017 et le 31 décembre 2019. réaménagement de ces ateliers, organisation d’études/formation pour n-li, organisation de classes compensatoires pour les étudiants (mathématique, nature, anglais/allemand, géographie, biologie), cercles d’intérêts (naturel et mathématique-naturel), classes spécialisées (logopédiques, réadaptation, psychologie, réadaptation) et conseils professionnels.Les groupes cibles sont SP/S et NG/S — établissements d’enseignement général et leurs étudiants et n-le.Le nombre actuel d’enfants dans le SP/S est: 47 (19K/28M0); en GN/S: 7 élèves de la classe I (1K/6M). 78 élèves des deux écoles bénéficieront d’un soutien (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), dont 24 recrutés entre 2017 et 2019.Le groupe cible est également 12 n-li (11K/1 M) d’enseignement général en SP/S et NG/S.UP dans les zones rurales est de 100 %.Nombre d’UP handicapés: 10 (3K/7M); a propos de la SPE: 15 (6K/9M).Indicateurs de résultats: *Nombre de 78 étudiants (35K/43M) ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme;*Nombre de 12 enseignants (11K/1M) ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme;*Nombre de 2 écoles où les studios cibles utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives;*Le nombre de 15 étudiants ayant des besoins spéciaux qui ont amélioré leurs compétences après avoir quitté le programme. (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des Projekts (S.) ist es, die Qualität der allgemeinen Bildung in zwei Bildungseinrichtungen im ländlichen Raum zu verbessern: an der Primary School in Sarbicy (SP/S) und der nicht öffentlichen Sekundarschule in Sarbicy (NG/S) sollen 78 Schüler (35K/43M) die für den Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen anheben, die Kompetenzen und/oder Qualifikationen von 12 n-li (11K/1M) allgemeiner Bildung erweitern und einen individuellen Ansatz für 15 Schüler mit besonderem Bildungsbedarf (SPE) entwickeln, darunter 10 Studierende mit Behinderungen (3K/7M) zwischen 02.01.2017 und 31.12.2019. Nachrüstung dieser Workshops, Organisation des Studiums/Ausbildung für n-li, Organisation von Kompensationsklassen für Studierende (Mathematik, Natur, Englisch/Deutsch, Geographie, Biologie), Interessenkreise (natürliche und mathematisch-natürliche), Fachkurse (logopedisch, Rehabilitation, Psychologie, Rehabilitation) und Berufsberatung. Die Zielgruppen sind SP/S und NG/S – allgemeine Bildungseinrichtungen und ihre Studierenden und n-le.Die aktuelle Anzahl der Kinder im SP/S ist: 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 Schüler der Klasse I (1K/6M). 78 Schüler beider Schulen werden gefördert (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), davon 24 zwischen 2017 und 2019 eingestellt.Die Zielgruppe ist auch 12 n-li (11K/1 M) allgemeine Bildung in SP/S und NG/S.UP aus ländlichen Gebieten ist 100 %.Anzahl der UP mit Behinderungen: 10 (3K/7M); über die SPE: 15 (6K/9M).Ergebnisindikatoren: *Anzahl von 78 Schülern (35K/43M), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben;*Anzahl von 12 Lehrern (11K/1M), die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben;*Anzahl von 2 Schulen, in denen die Zielstudios die Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen;* Zahl der 15 Schüler mit besonderen Bedürfnissen, die ihre Kompetenzen nach dem Ausscheiden aus dem Programm verbessert haben. (German)

point in time

13 December 2021

0 references

Doel van het project (p.) is de kwaliteit van het algemeen onderwijs in 2 onderwijsinstellingen op het platteland te verbeteren: aan de basisschool in Sarbicy (SP/S) en de niet-openbare middelbare school in Sarbicy (NG/S), die gericht is op het opvoeden van de sleutelcompetenties die nodig zijn voor de arbeidsmarkt in 78 leerlingen (35K/43M), het vergroten van de competenties en/of kwalificaties van 12 n-li (11K/1M) algemeen onderwijs en de ontwikkeling van een individuele benadering van 15 leerlingen met speciale onderwijsbehoeften (SPE), waaronder 10 leerlingen met een handicap (3K/7M) tussen 2 januari 2017 en 31.12.2019. De beoogde verwezenlijking zal mogelijk zijn door middel van 13 taken, waaronder: aanpassing van deze workshops, organisatie van studies/opleidingen voor n-li, organisatie van compenserende klassen voor studenten (wiskunde, natuur, Engels/Duits, aardrijkskunde, biologie), belangenkringen (natuurlijk en wiskundig-natuurlijk), gespecialiseerde klassen (logopedisch, revalidatie, psychologisch, revalidatie) en loopbaanbegeleiding.De doelgroepen zijn SP/S) en NG/S — algemene onderwijsinstellingen en hun studenten en n-le.Het huidige aantal kinderen in de SP/S is: 47 (19K/28M0); in NG/S: 7 studenten van klas I (1K/6M). 78 leerlingen van beide scholen zullen worden ondersteund (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), waarvan 24 aangeworven tussen 2017 en 2019.De doelgroep is ook 12 n-li (11K/1 M) algemeen onderwijs in SP/S en NG/S.UP uit plattelandsgebieden is 100 %.Aantal UP met een handicap: 10 (3K/7M); over de SPE: 15 (6K/9M). Resultaatindicatoren: *Aantal van 78 studenten (35K/43M) die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma;*Aantal 12 leraren (11K/1M) die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma;*Aantal van 2 scholen waar de doelstudio’s de apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren;*Het aantal van 15 studenten met speciale behoeften die hun competenties hebben verbeterd na het verlaten van het programma. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto (pag.) è quello di migliorare la qualità dell'istruzione generale in 2 istituti scolastici situati nella zona rurale: presso la Scuola primaria di Sarbizia (SP/S) e la scuola secondaria non pubblica di Sarbicy (NG/S), con l'obiettivo di aumentare in 78 alunni (35K/43M) le competenze chiave necessarie per il mercato del lavoro, aumentare le competenze e/o qualifiche di 12 n-li (11K/1M) istruzione generale e sviluppare un approccio individuale a 15 alunni con esigenze educative speciali (SPE), tra cui 10 studenti con disabilità (3K/7M) tra il 02.01.2017 e il 31.12.2019. Il conseguimento previsto per l'obiettivo sarà possibile attraverso 13 compiti tra cui: retrofit di questi workshop, organizzazione di studi/formazione per n-li, organizzazione di classi compensative per gli studenti (matematica, natura, inglese/tedesco, geografia, biologia), circoli di interesse (naturale e matematico-naturale), classi specializzate (logopedico, riabilitazione, psicologia, riabilitazione) e consulenza professionale. I gruppi destinatari sono SP/S) e NG/S — istituti di istruzione generale e loro studenti e n-le.Il numero attuale di bambini nel SP/S è: 47 (19K/28M0); in GN/S: 7 studenti della classe I (1K/6M). Saranno sostenuti 78 alunni di entrambe le scuole (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), di cui 24 assunti tra il 2017 e il 2019.Il gruppo target è anche 12 n-li (11K/1 M) istruzione generale in SP/S e NG/S.UP provenienti dalle zone rurali è 100 %.Numero di UP con disabilità: 10 (3K/7M); informazioni sulla SPE: 15 (6K/9M). Indicatori di risultato: *Numero di 78 studenti (35K/43M) che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma;*Numero di 12 insegnanti (11K/1M) che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma;*Numero di 2 scuole in cui gli studi destinatari utilizzano l'attrezzatura per svolgere attività didattiche;*Il numero di 15 studenti con esigenze speciali che hanno migliorato le loro competenze dopo aver lasciato il programma. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto (p.) es mejorar la calidad de la educación general en dos centros educativos situados en la zona rural: en la Escuela Primaria de Sarbicy (SP/S) y en la Escuela Secundaria No Pública de Sarbicy (NG/S), con el objetivo de aumentar en 78 alumnos (35K/43M) las competencias clave necesarias para el mercado laboral, aumentar las competencias o cualificaciones de 12 n-li (11K/1M) de educación general y desarrollar un enfoque individual para 15 alumnos con necesidades educativas especiales (SPE), incluidos 10 estudiantes con discapacidad (3K/7M) entre el 2 de enero de 2017 y el 31.12.2019. El logro previsto para el objetivo será posible mediante 13 tareas, entre ellas: adaptación de estos talleres, organización de estudios/formación para n-li, organización de clases compensatorias para estudiantes (matemáticas, naturaleza, inglés/alemán, geografía, biología), círculos de intereses (naturales y matemáticos-naturales), clases especializadas (logopédicas, rehabilitación, psicológica, rehabilitación) y orientación profesional. Los grupos destinatarios son SP/S) y NG/S — instituciones de educación general y sus estudiantes y n-le.El número actual de niños en el SP/S es: 47 (19K/28M0); en GN/S: 7 estudiantes de clase I (1K/6M). Se apoyará a 78 alumnos de ambas escuelas (35K/43M; SP/S:62;NG/S:16), incluidos 24 reclutados entre 2017 y 2019. El grupo objetivo es también 12 n-li (11K/1 M) de educación general en SP/S y NG/S.UP de las zonas rurales es del 100 %.Número de UP con discapacidad: 10 (3K/7M); acerca de la SPE: 15 (6K/9M). Indicadores de resultados: *Número de 78 estudiantes (35K/43M) que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa; *Número de 12 profesores (11K/1M) que obtuvieron cualificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa; *Número de 2 escuelas en las que los estudios destinatarios utilizan el equipo para realizar actividades educativas;*El número de 15 estudiantes con necesidades especiales que han mejorado sus competencias después de abandonar el programa. (Spanish)

point in time

19 January 2022

0 references

Formålet med projektet (s.) er at øge kvaliteten af den almene uddannelse på to uddannelsesinstitutioner i landdistrikterne: grundskolen i Sarbicy (SP/S) og den ikke-offentlige højskole i Sarbicy (NG/S) havde til formål at styrke de to skolers nøglekompetencer (35K/43M) for nøglekompetencer på arbejdsmarkedet, øge kompetencerne og/eller kvalifikationerne på 12 n-li (11K/1M) og udvikle en individuel tilgang til 15 elever med særlige uddannelsesbehov (SPE), herunder 10 elever med handicap (3K/7). Udrustning af studiestudier, tilrettelæggelse af studier/uddannelse for n-li, organisation for studerende med kompenserende aktiviteter (fra matematik, natur, engelsk/tysk, geografi, biologi) interessekredse (naturlige og matematiske og naturlige), specialiserede aktiviteter (logopedic, revalidering, psykologi, rehabilitering) og erhvervsvejledning. 47 (19K/28M0) i NG/S: 7 elever i klasse I (1K/6M). Der vil blive ydet støtte til 78 elever fra begge skoler (35K/43M). SP/S:62;NG/S:16), herunder 24 ansatte mellem 2017 og 2019. Målgruppen omfatter også 12 n-li (11K/1 M) almen uddannelse i SP/S og NG/S.UP fra landdistrikter udgør 100 %. 10 (3K/7M) om SPE-selskabet: 15 (6K/9M).Resultatindikatorer: *Antal 78 studerende (35K/43M), der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet*Antal 12 lærere (11K/1M), der var kvalificerede eller kvalificerede efter at have forladt programmet*Antal 2 skoler, hvor studiestudierne anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter*Antal 15 studerende med særlige behov, som har øget kompetence efter at have forladt programmet. (Danish)

point in time

3 July 2022

0 references

Στόχος του σχεδίου (σ.) είναι η βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης σε 2 εκπαιδευτικά ιδρύματα που βρίσκονται στην αγροτική περιοχή: το δημοτικό σχολείο Sarbicy (SP/S) και το μη δημόσιο λύκειο Sarbicy (NG/S) αποσκοπούσαν στην αύξηση των βασικών ικανοτήτων και των δύο σχολείων (35K/43M) των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας, στην αύξηση των ικανοτήτων και/ή των προσόντων των 12 n-li (11K/1M) και στην ανάπτυξη ατομικής προσέγγισης 15 μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE), συμπεριλαμβανομένων 10 μαθητών με αναπηρίες (3K/7). κύκλοι ενδιαφέροντος (φυσικοί και μαθηματικοί και φυσικοί), εξειδικευμένες δραστηριότητες (λογοπεδική, επανεπικύρωση, ψυχολογική αποκατάσταση) και επαγγελματική συμβουλευτική. 47 (19K/28M0)· σε NG/S: 7 μαθητές της τάξης Ι (1Κ/6Μ). Θα υποστηριχθούν 78 μαθητές και των δύο σχολείων (35K/43M)· SP/S:62;NG/S:16), συμπεριλαμβανομένων 24 προσλήφθηκαν μεταξύ 2017 και 2019.Η ομάδα-στόχος περιλαμβάνει επίσης 12 n-li (11K/1 M) γενική εκπαίδευση σε SP/S και NG/S.UP από αγροτικές περιοχές αποτελούν το 100 %. 10 (3K/7M)· σχετικά με την SPE: 15 (6K/9M).Δείκτες αποτελέσματος: *Αριθμός 78 μαθητών (35K/43M) που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα*Αριθμός 12 εκπαιδευτικών (11K/1M) που είχαν τα προσόντα ή τα προσόντα μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα*Αριθμός 2 σχολείων στα οποία τα εργαστήρια μελέτης χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων*Αριθμός 15 μαθητών με ειδικές ανάγκες που έχουν αυξημένες ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα. (Greek)

point in time

3 July 2022

0 references

Cilj projekta (str.) je povećanje kvalitete općeg obrazovanja u 2 obrazovne ustanove smještene u ruralnom području: osnovna škola u Sarbicyju (SP/S) i nejavna srednja škola u Sarbicyju (NG/S) imala je za cilj podizanje ključnih kompetencija obiju škola (35K/43M) ključnih kompetencija na tržištu rada, povećanje kompetencija i/ili kvalifikacija za 12 n-li (11K/1M) i razvoj individualnog pristupa za 15 učenika s posebnim obrazovnim potrebama (SPE), uključujući 10 učenika s invaliditetom (3K/7). opremanje studijskih studija, organizacija studija/osposobljavanja za n-li, organizacija za učenike kompenzacijskih aktivnosti (iz matematike, prirode, engleskog/njemačkog jezika, geografije, biologije), interesni krugovi (prirodni, matematički i prirodni), specijalizirane aktivnosti (logopedska, revalidacijska, psihološka, rehabilitacijska) i stručno savjetovanje. 47 (19K/28M0); u NG/S: 7 studenti razreda I (1K/6M). Podupirat će se 78 učenika obiju škola (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), uključujući 24 zaposlena od 2017. do 2019. Ciljna skupina obuhvaća i 12 n-li (11K/1 M) općeg obrazovanja u SP/S i NG/S.UP iz ruralnih područja čine 100 %. 10 (3K/7M); o subjektu posebne namjene: 15 (6K/9M). Pokazatelji rezultata: *Broj od 78 učenika (35K/43M) koji su stekli ključne kompetencije nakon napuštanja programa;*Broj od 12 nastavnika (11K/1M) koji su kvalificirani ili kvalificirani nakon završetka programa;*Broj od 2 škole u kojima studijski studiji koriste opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti;*Broj od 15 učenika s posebnim potrebama koji su nakon napuštanja programa stekli veće kompetencije. (Croatian)

point in time

3 July 2022

0 references

Scopul proiectului (p.) este de a crește calitatea învățământului general în două instituții de învățământ situate în zona rurală: școala primară din Sarbicy (SP/S) și liceul non-public din Sarbicy (NG/S) au vizat creșterea competențelor-cheie ale ambelor școli (35K/43M) de competențe-cheie pe piața muncii, creșterea competențelor și/sau a calificărilor de 12 n-li (11K/1M) și dezvoltarea unei abordări individuale pentru 15 elevi cu nevoi educaționale speciale (SPE), inclusiv 10 elevi cu dizabilități (3K/7). dotarea studiourilor de studiu, organizarea de studii/formare pentru n-li, organizarea de activități compensatorii pentru elevi (de la matematică, natură, engleză/germană, geografie, biologie); cercuri de interese (naturale, matematice și naturale), activități specializate (logopedice, revalidare, psihologice, reabilitare) și consiliere profesională. 47 (19K/28M0); în GN/S: 7 studenți din clasa I (1K/6M). Vor fi sprijiniți 78 de elevi din ambele școli (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), inclusiv 24 recrutați între 2017 și 2019. Grupul țintă cuprinde, de asemenea, 12 n-li (11K/1 M) educație generală în SP/S și NG/S.UP din zonele rurale constituie 100 %. 10 (3K/7M); despre SPE: 15 (6K/9M). Indicatori de rezultat: *Numărul de 78 de elevi (35K/43M) care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului;*Numărul de 12 profesori (11K/1M) care au fost calificați sau calificați după terminarea programului;*Numărul de 2 școli în care studiourile de studiu utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale;*Numărul de 15 elevi cu nevoi speciale care și-au sporit competența după terminarea programului. (Romanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Cieľom projektu (s.) je zvýšiť kvalitu všeobecného vzdelávania v dvoch vzdelávacích zariadeniach nachádzajúcich sa vo vidieckej oblasti: základná škola v Sarbicy (SP/S) a Neverejná stredná škola v Sarbicy (NG/S) zameraná na zvýšenie kľúčových kompetencií oboch škôl (35K/43M) kľúčových kompetencií na trhu práce, zvýšenie kompetencií a/alebo kvalifikácie 12 n-li (11K/1M) a rozvoj individuálneho prístupu k 15 žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (SPE) vrátane 10 žiakov so zdravotným postihnutím (3K/7), vybavovanie študijných štúdií, organizovanie štúdia/odbornej prípravy pre n-li, organizácia študentov kompenzačných činností (z matematiky, prírody, angličtiny/nemčiny, geografie, biológie), záujmové kruhy (prírodné a matematické a prírodné), špecializované činnosti (logopedické, obnovovacie, psychologické, rehabilitácie) a odborné poradenstvo. 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 študentov triedy I (1K/6M). Podporí sa 78 žiakov oboch škôl (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16) vrátane 24 prijatých v rokoch 2017 až 2019. Cieľová skupina zahŕňa aj 12 n-li (11K/1 M) všeobecné vzdelávanie v SP/S a NG/S.UP z vidieckych oblastí. 10 (3K/7M); informácie o SPE: 15 (6K/9M).Ukazovatele výsledkov: *Počet 78 študentov (35K/43M), ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z programu;*Počet 12 učiteľov (11K/1M), ktorí boli po ukončení programu kvalifikovaní alebo kvalifikovaní;*Počet dvoch škôl, v ktorých štúdiá používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností;*Počet 15 študentov so špeciálnymi potrebami, ktorí majú po ukončení programu zvýšenú kompetenciu. (Slovak)

point in time

3 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett (p.) huwa li tiżdied il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali f’2 stabbilimenti edukattivi li jinsabu fiż-żona rurali: l-iskola primarja f’Sarbicy (SP/S) u l-Iskola Għolja Mhux Pubblika fis-Sarbicy (NG/S) immirati biex iżidu l-kompetenzi ewlenin taż-żewġ skejjel (35K/43M) tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol, iżidu l-kompetenzi u/jew il-kwalifiki ta’ 12 n-li (11K/1M) u jiżviluppaw approċċ individwali għal 15-il student bi bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE), inklużi 10 studenti b’diżabilità (3K/7). ċrieki ta ‘interess (naturali u matematiċi u naturali), attivitajiet speċjalizzati (logopediċi, rivalidazzjoni, psikoloġika, riabilitazzjoni) u pariri vokazzjonali. 47 (19K/28M0); fl-NG/S: 7 studenti tal-klassi I (1K/6M). Se jiġu appoġġati 78 student miż-żewġ skejjel (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), inklużi 24 reklutati bejn l-2017 u l-2019.Il-grupp fil-mira jinkludi wkoll 12 n-li (11K/1 M) edukazzjoni ġenerali fl-SP/S u NG/S.UP minn żoni rurali jikkostitwixxu 100 %. 10 (3K/7M); dwar is-SPE: 15 (6K/9M).Indikaturi tar-riżultati: *Numru ta’ 78 student (35K/43M) li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm;*Numru ta’ 12-il għalliem (11K/1M) li kienu kkwalifikati jew ikkwalifikati wara li telqu mill-programm;*Numru ta’ 2 skejjel li fihom l-istudjos ta’ studju jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi;*Numru ta’ 15-il student bi bżonnijiet speċjali li żiedu l-kompetenza wara li telqu mill-programm. (Maltese)

point in time

3 July 2022

0 references

O objetivo do projeto (p.) é aumentar a qualidade do ensino geral em 2 estabelecimentos de ensino situados na zona rural: a escola primária de Sarbicy (SP/S) e a Escola Secundária não pública de Sarbicy (NG-S) visavam aumentar as competências essenciais de ambas as escolas (35K/43M) de competências essenciais no mercado de trabalho, aumentar as competências e/ou qualificações de 12 n-li (11K/1M) e desenvolver uma abordagem individual para 15 alunos com necessidades educativas especiais (SPE), incluindo 10 alunos com deficiência (3K/7). círculos de interesse (naturais e matemáticos e naturais), atividades especializadas (logópica, revalidação, psicológica, reabilitação) e aconselhamento profissional. 47 (19K/28M0); em GN/S: 7 alunos da classe I (1K/6M). Serão apoiados 78 alunos de ambas as escolas (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), incluindo 24 recrutados entre 2017 e 2019. O grupo-alvo também inclui 12 n-li (11K/1 M) educação geral em SP/S e NG/S.UP em áreas rurais constituem 100 %. 10 (3K/7M); sobre a SPE: 15 (6K/9M). Indicadores de resultados: *Número de 78 estudantes (35K/43M) que adquiriram competências essenciais após a saída do programa;*Número de 12 professores (11K/1M) que foram qualificados ou qualificados após a saída do programa;*Número de 2 escolas em que os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas;*Número de 15 estudantes com necessidades especiais que aumentaram a competência após a saída do programa. (Portuguese)

point in time

3 July 2022

0 references

Hankkeen (s.) tavoitteena on parantaa yleissivistävän koulutuksen laatua kahdessa maaseudulla sijaitsevassa oppilaitoksessa: Sarbicyn peruskoulu (SP/S) ja Sarbicyn muu kuin julkinen lukio (NG/S), joiden tavoitteena on parantaa molempien koulujen avaintaitoja (35K/43M) työmarkkinoiden avaintaidoissa, lisätä 12 n-li:n osaamista ja/tai tutkintoja (11K/1M) ja kehittää yksilöllistä lähestymistapaa 15 oppilaan, joilla on erityisopetusta (SPE), mukaan lukien 10 vammaista oppilasta (3K/7). kiinnostuspiirit (luonnolliset ja matemaattiset ja luonnolliset), erikoisalat (logopedi, voimassaolon jatkaminen, psykologinen, kuntoutus) ja ammatillinen neuvonta. 47 (19K/28M0); NG/S: 7 I-luokan opiskelijaa (1K/6M). Kummankin koulun 78 oppilasta saa tukea (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), mukaan lukien 24 vuosina 2017–2019 palvelukseen otettua, kohderyhmään kuuluu myös 12 n-li (11K/1 M) yleissivistävää koulutusta SP/S:ssä ja NG/S.UP maaseutualueilla 100 prosenttia. 10 (3K/7M) tietoa SPE:stä: 15 (6K/9M). Tulosindikaattorit: *Määrä 78 opiskelijaa (35K/43M), jotka hankkivat avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen;*12 opettajaa (11K/1M), jotka olivat päteviä tai päteviä ohjelman päättymisen jälkeen;*Kaksi koulua, joissa opiskelustudiot käyttävät välineitä opetustoiminnan harjoittamiseen;*Erityistarpeita omaavien 15 opiskelijan lukumäärä, jotka ovat lisänneet osaamistaan ohjelman päättymisen jälkeen. (Finnish)

point in time

3 July 2022

0 references

Cilj projekta (str.) je povečati kakovost splošnega izobraževanja v dveh izobraževalnih ustanovah na podeželju: osnovna šola v Sarbicyju (SP/S) in nejavna srednja šola v Sarbicyju (NG/S) sta bili namenjeni izboljšanju ključnih kompetenc obeh šol (35K/43M) ključnih kompetenc na trgu dela, povečanju kompetenc in/ali kvalifikacij 12 n-li (11K/1M) in razvoju individualnega pristopa k 15 učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami (SPE), vključno z 10 invalidnimi učenci (3K/7). Opremljanje študijskih studiev, organizacija študija/usposabljanja za n-li, organizacija kompenzacijskih dejavnosti (iz matematike, narave, angleščine/nemščine, geografije, biologije), interesni krogi (naravni, matematični in naravni), specializirane dejavnosti (logopedska, ponovna potrditev, psihološka, rehabilitacija) in poklicno svetovanje. 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 študentov razreda I (1K/6M). Podprtih bo 78 učencev obeh šol (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), vključno s 24 zaposlenimi med letoma 2017 in 2019. Ciljna skupina zajema tudi 12 n-li (11K/1 M) splošnega izobraževanja v SP/S in NG/S.UP s podeželskih območij. 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Kazalniki rezultatov: *Število 78 študentov (35K/43M), ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence; *število 12 učiteljev (11K/1M), ki so bili usposobljeni ali usposobljeni po zaključku programa; *število dveh šol, v katerih študijski studii uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti; *število 15 dijakov s posebnimi potrebami, ki so po zaključku programa povečali usposobljenost. (Slovenian)

point in time

3 July 2022

0 references

Cílem projektu (s.) je zvýšit kvalitu všeobecného vzdělávání ve 2 vzdělávacích zařízeních nacházejících se ve venkovské oblasti: cílem základní školy na Sarbicy (SP/S) a neveřejné střední školy na Sarbicy (NG/S) bylo zvýšit klíčové kompetence obou škol (35K/43M) klíčových kompetencí na trhu práce, zvýšit kompetence a/nebo kvalifikace 12 n-li (11K/1M) a rozvíjet individuální přístup k 15 žákům se zvláštními vzdělávacími potřebami (SPE), včetně 10 žáků se zdravotním postižením (3K/7). zájmové kruhy (přírodní, matematické a přírodní), specializované činnosti (logopedické, revalidační, psychologické, rehabilitační) a odborné poradenství. 47 (19K/28M0); v NG/S: 7 studentů I. třídy (1K/6M). Bude podporováno 78 žáků obou škol (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), včetně 24 přijatých v letech 2017 až 2019.Cílová skupina zahrnuje také 12 n-li (11K/1 M) všeobecné vzdělávání v SP/S a NG/S.UP z venkovských oblastí představuje 100 %. 10 (3K/7M); o SPE: 15 (6K/9M).Ukazatele výsledků: *Počet 78 studentů (35K/43M), kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu;*počet 12 učitelů (11K/1M), kteří byli kvalifikovaní nebo kvalifikovaní po ukončení programu;*Počet 2 škol, ve kterých studijní studia používají vybavení k provádění vzdělávacích činností;*počet 15 studentů se zvláštními potřebami, kteří po ukončení programu získali vyšší kvalifikaci. (Czech)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekto tikslas (p.) – pagerinti bendrojo lavinimo kokybę dviejose kaimo vietovėse esančiose švietimo įstaigose: Sarbicy pradinė mokykla (SP/S) ir nevalstybinė vidurinė mokykla Sarbicy (NG/S) siekė ugdyti abiejų mokyklų bendruosius gebėjimus (35K/43M) bendrųjų gebėjimų darbo rinkoje, didinti 12 n-li (11K/1M) kompetencijas ir (arba) kvalifikacijas ir plėtoti individualų požiūrį į 15 specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių (SPE), įskaitant 10 neįgalių mokinių (3K/7). Įrengti studijų studijas, organizuoti studijas ir (arba) mokymus n-li studentams, organizuoti kompensacinę veiklą (nuo matematikos, gamtos, anglų/vokiečių, geografijos, biologijos), interesų ratai (natūralus ir matematinis ir natūralus), specializuota veikla (logopedija, atnaujinimas, psichologinė, reabilitacija) ir profesinis konsultavimas. 47 (19K/28M0); GD/S: 7 I klasės moksleiviai (1K/6M). Bus remiami 78 abiejų mokyklų mokiniai (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), įskaitant 24 įdarbintus 2017–2019 m. Tikslinė grupė taip pat apima 12 n-li (11K/1 M) bendrąjį išsilavinimą SP/S ir NG/S.UP iš kaimo vietovių. 10 (3K/7M); apie SPE: 15 (6K/9M).Rezultatų rodikliai: *78 mokinių (35K/43M), įgijusių bendruosius gebėjimus baigus programą, skaičius;*12 mokytojų (11K/1M), kurie baigus programą buvo kvalifikuoti arba kvalifikuoti, skaičius;*2 mokyklų, kuriose studijų studijos naudoja įrangą edukacinei veiklai vykdyti, skaičius;* 15 specialiųjų poreikių turinčių mokinių, kurie baigus programą įgijo didesnę kompetenciją, skaičius. (Lithuanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekta mērķis (p.) ir paaugstināt vispārējās izglītības kvalitāti 2 izglītības iestādēs, kas atrodas lauku teritorijā: Sarbicy pamatskolas (SP/S) un Sarbisas nepubliskās vidusskolas (NG/S) mērķis bija paaugstināt pamatprasmju pamatprasmes abās skolās (35K/43M) darba tirgū, palielināt prasmes un/vai kvalifikāciju 12 n-li (11K/1M) un izstrādāt individuālu pieeju 15 skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām (SPE), tostarp 10 skolēniem ar invaliditāti (3K/7). mācību studiju aprīkošana, mācību/mācību organizēšana n-li, kompensējošu pasākumu organizēšana (no matemātikas, dabas, angļu/vācu, ģeogrāfijas, bioloģijas), interešu aprindas (dabas, matemātiskās un dabas), specializētas aktivitātes (logopedic, atkārtota apstiprināšana, psiholoģiskās, rehabilitācijas) un profesionālās konsultācijas. 47 (19K/28M0); NG/S: 7 I klases studenti (1K/6M). Tiks atbalstīti 78 abu skolu skolēni (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), tostarp 24 darbā no 2017. līdz 2019. gadam. Mērķgrupā ietilpst arī 12 n-li (11K/1 M) vispārējā izglītība SP/S un NG/S.UP no lauku apvidiem veido 100 %. 10 (3K/7M); par SPE: 15 (6K/9M).Rezultātu rādītāji: *78 studenti (35K/43M), kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas;*12 skolotāju skaits (11K/1M), kuri bija kvalificēti vai kvalificēti pēc aiziešanas no programmas;*2 skolu skaits, kurās studiju studija izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes;*15 skolēni ar īpašām vajadzībām, kuri pēc aiziešanas no programmas ir ieguvuši lielāku kompetenci. (Latvian)

point in time

3 July 2022

0 references

Целта на проекта (стр.) е да се повиши качеството на общото образование в две учебни заведения, разположени в селските райони: началното училище в Sarbicy (SP/S) и непубличното средно училище в Sarbicy (NG/S) имат за цел да повишат ключовите компетентности на двете училища (35K/43M) на ключовите компетентности на пазара на труда, да увеличат компетентностите и/или квалификациите на 12 n-li (11K/1M) и да разработят индивидуален подход към 15 ученици със специални образователни потребности (SPE), включително 10 ученици с увреждания (3K/7). Оборудване на учебните студиа, организиране на проучвания/обучение за n-li, организиране на ученици от компенсационни дейности (от математика, природа, английски/германски, география, биология), кръгове на интереси (естествени и математически и природни), специализирани дейности (логопедични, презаверяващи, психологически, рехабилитационни) и професионално консултиране. 47 (19K/28M0); в NG/S: 7 ученици от клас I (1K/6M). Ще бъдат подкрепени 78 ученици от двете училища (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), включително 24 назначени между 2017 г. и 2019 г. Целевата група включва също 12 n-li (11K/1 M) общо образование в SP/S и NG/S.UP от селските райони. 10 (3K/7M); за SPE: 15 (6K/9M).Показатели за резултатите: *Брой от 78 ученици (35К/43М), които са придобили ключови компетентности след напускане на програмата;*Брой 12 учители (11К/1М), които са били квалифицирани или квалифицирани след напускане на програмата;*Брой 2 училища, в които учебните студия използват оборудване за провеждане на образователни дейности;*Брой 15 ученици със специални нужди, които имат повишена компетентност след напускане на програмата. (Bulgarian)

point in time

3 July 2022

0 references

A projekt célja az általános oktatás minőségének javítása a vidéki térségben található két oktatási intézményben: a szarbicyi általános iskola (SP/S) és a Sarbicy-i nem nyilvános középiskola (NG/S) célja a munkaerőpiacon a kulcskompetenciák (35K/43M) kulcskompetenciáinak emelése, az 12 n-li (11K/1M) kompetenciáinak és/vagy képesítésének növelése, valamint 15 sajátos nevelési igényű tanuló egyéni megközelítésének kidolgozása, köztük 10 fogyatékossággal élő tanuló (3K/7). érdeklődési körök (természetes és matematikai és természetes), speciális tevékenységek (logopedikus, meghosszabbítás, pszichológiai, rehabilitációs) és szaktanácsadás. 47 (19K/28M0); NG/S-ben: 7 I. osztályú diák (1K/6M). Mindkét iskola 78 tanulója részesül támogatásban (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), ebből 24 2017 és 2019 között került felvételre. A célcsoport 12 n-li (11K/1 M) általános oktatást is magában foglal az SP/S-ben, az NG/S.UP pedig 100%-ot tesz ki. 10 (3K/7M); az SPE-ről: 15 (6K/9M).Eredménymutatók: * 78 diák (35K/43M) száma, akik a program elhagyása után szerezték meg a kulcskompetenciákat;*12 tanár (11K/1M) száma, akik a program elhagyása után képzettek vagy képzettek voltak;*2 iskola száma, amelyekben a tanulóstúdiók felszerelést használnak oktatási tevékenységek végzéséhez;*15 sajátos igényű diák száma, akik a program elhagyása után növelték kompetenciájukat. (Hungarian)

point in time

3 July 2022

0 references

Is é is aidhm don tionscadal (p.) cáilíocht an oideachais ghinearálta in 2 fhoras oideachais atá lonnaithe sa cheantar tuaithe a mhéadú: an bhunscoil sa tSarbicy (SP/S) agus an Ardscoil Neamhphoiblí sa tSarbicy (NG/S) atá dírithe ar phríomhinniúlachtaí an dá scoil a ardú (35K/43M) i margadh an tsaothair, inniúlachtaí agus/nó cáilíochtaí 12 n-li (11K/1M) a mhéadú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith 15 dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (SPE), lena n-áirítear 10 dalta faoi mhíchumas (3K/7). ciorcail úis (nádúrtha agus matamaiticiúil agus nádúrtha), gníomhaíochtaí speisialaithe (logóipeach, athbhailíochtú, síceolaíoch, athshlánú) agus comhairleoireacht ghairmiúil. 47 (19K/28M0); i NG/S: 7 mac léinn rang I (1K/6M). Tabharfar tacaíocht do 78 dalta ón dá scoil (35K/43M); SP/S:62;NG/S:16), lena n-áirítear 24 a earcaíodh idir 2017 agus 2019. Cuimsíonn an spriocghrúpa freisin 12 n-li (11K/1 M) oideachas ginearálta i SP/S agus NG/UP ó cheantair thuaithe. 10 (3K/7M); maidir leis an eintiteas sainchuspóireach: 15 (6K/9M).Táscairí toraidh: *Líon na 78 mac léinn (35K/43M) a fuair príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil; *Uimhir 12 mhúinteoir (11K/1M) a bhí cáilithe nó cáilithe tar éis dóibh an clár a fhágáil; *Uimhir 2 scoil ina n-úsáideann na stiúideonna staidéir trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh; *Uimhir 15 scoláire a bhfuil riachtanais speisialta acu agus a bhfuil inniúlacht mhéadaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil. (Irish)

point in time

3 July 2022

0 references

Syftet med projektet (s.) är att höja kvaliteten på den allmänna utbildningen vid två utbildningsanstalter på landsbygden: grundskolan i Sarbicy (SP/S) och den icke-offentliga gymnasieskolan i Sarbicy (NG/S) som syftar till att höja nyckelkompetenserna i båda skolorna (35K/43M) för nyckelkompetenser på arbetsmarknaden, öka kompetensen och/eller kvalifikationerna på 12 n-li (11K/1M) och utveckla en individuell strategi för 15 elever med särskilda utbildningsbehov, inklusive 10 elever med funktionsnedsättning (3K/7), utrusta studiestudiorna, anordna studier/utbildning för n-li, anordnande av kompensationsverksamhet (från matematik, natur, engelska/tyska, geografi, biologi). intressecirklar (naturliga och matematiska och naturliga), specialiserad verksamhet (logopedisk, förlängning, psykologisk, rehabilitering) och yrkesrådgivning. 47 (19K/28M0); i NG/S: 7 elever i klass I (1K/6M). 78 elever från båda skolorna kommer att få stöd (35K/43M). SP/S:62;NG/S:16), varav 24 rekryterades mellan 2017 och 2019. Målgruppen omfattar också 12 n-li (11K/1 M) allmän utbildning i SP/S och NG/S.UP från landsbygdsområden utgör 100 %. 10 (3K/7M), om SPE-bolaget: 15 (6K/9M).Resultatindikatorer: *Antal 78 studenter (35K/43M) som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha avslutat programmet;*Antal 12 lärare (11K/1M) som var kvalificerade eller kvalificerade efter att ha lämnat programmet;*Antal 2 skolor där studiestudiorna använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet*Antal 15 elever med särskilda behov som har ökad kompetens efter att ha lämnat programmet. (Swedish)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekti eesmärk on parandada üldhariduse kvaliteeti kahes maapiirkonnas asuvas haridusasutuses: Sarbicy algkool (SP/S) ja Sarbicy mitteavalik kõrgkool (NG/S), mille eesmärk oli suurendada mõlema kooli (35K/43M) võtmepädevusi tööturul, suurendada 12 n-li (11K/1M) pädevusi ja/või kvalifikatsioone ning töötada välja individuaalne lähenemisviis 15 hariduslike erivajadustega õpilasele (SPE), sealhulgas 10 puudega õpilast (3K/7). õppestuudiote varustamine, õpingute/koolituse korraldamine n-li jaoks, kompenseerivate tegevuste (matemaatikast, loodusest, inglise/saksa keelest, geograafiast, bioloogiast) õpilaste organiseerimine, huviringid (looduslikud, matemaatilised ja looduslikud), spetsialiseeritud tegevused (logopeediline, pikendamine, psühholoogiline rehabilitatsioon) ja kutsenõustamine. 47 (19K/28M0); maagaasi/osakeste puhul: 7 I klassi õpilast (1K/6M). Toetatakse 78 õpilast mõlemast koolist (35 K/43M); SP/S:62;NG/S:16), sealhulgas 24 töötajat aastatel 2017–2019. Sihtrühm hõlmab ka 12 n-li (11K/1 M) üldharidust SP/S ja NG/S.UP maapiirkondades 100 %. 10 (3K/7M); SPE kohta: 15 (6K/9M).Tulemusnäitajad: * 78 õpilase (35K/43M) arv, kes omandasid pärast programmist lahkumist võtmepädevused; * 12 õpetaja (11K/1M) arv, kes olid pärast programmist lahkumist kvalifitseeritud või kvalifitseeritud;*2 kooli arv, kus õppestuudiod kasutavad õppetegevuse läbiviimiseks seadmeid;*15 erivajadustega õpilase arv, kellel on pärast programmist lahkumist suurenenud pädevus. (Estonian)

point in time

3 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPWP.08.01.02-30-0264/16

0 references

Academy of Success (Q136736): Difference between revisions

Revision as of 00:24, 3 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search