VIP kindergarten – trampoline in the future (Q136508): Difference between revisions

@@ label / da / label / da @@
+VIP børnehave â EUR trampolin i fremtiden
@@ label / el / label / el @@
+VIP νηπιαγωγείο â EUR τραμπολίνο στο μέλλον
@@ label / hr / label / hr @@
+VIP vrtić âEUR trampolin u budućnosti
@@ label / ro / label / ro @@
+Grădiniță VIP â EUR trambulină în viitor
@@ label / sk / label / sk @@
+VIP materská škola â EUR trampolína v budúcnosti
@@ label / mt / label / mt @@
+It-trampolina VIP kindergarten fil-futur
@@ label / pt / label / pt @@
+Jardim de infância VIP › trampolim no futuro
@@ label / fi / label / fi @@
+VIP päiväkoti trampoliini tulevaisuudessa
@@ label / sl / label / sl @@
+VIP vrtec â EUR trampoline v prihodnosti
@@ label / cs / label / cs @@
+VIP mateřská škola › trampolína v budoucnu
@@ label / lt / label / lt @@
+VIP darželis â EUR batutas ateityje
@@ label / lv / label / lv @@
+VIP bērnudārza EUR batuts nākotnē
@@ label / bg / label / bg @@
+VIP детска градина â EUR батут в бъдеще
@@ label / hu / label / hu @@
+VIP óvoda â EUR trambulin a jövőben
@@ label / ga / label / ga @@
+VIP kindergarten â EUR trampoline sa todhchaí
@@ label / sv / label / sv @@
+VIP dagis â EUR studsmatta i framtiden
@@ label / et / label / et @@
+VIP lasteaed âEUR trampoliin tulevikus
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q136508 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q136508 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q136508 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q136508 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q136508 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q136508 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q136508 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q136508 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q136508 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q136508 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q136508 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q136508 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q136508 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q136508 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q136508 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q136508 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q136508 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q136508 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q136508 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q136508 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q136508 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q136508 i Polen
@@ Property / summary @@
+Formålet med projektet(s.) er at øge udbuddet af førskoleundervisning af god kvalitet i landkommuner: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew og Turek landdistrikter ved at skabe yderligere 25 førskolepladser i den ikke-offentlige børnehave i Sarbicy og tilrettelæggelse af yderligere aktiviteter (logopedisk, pædagogisk og psykologisk terapi), som øger uddannelsesmulighederne for 15 børn, herunder 5 piger og 1 personer med handicap. DZ/Ch fra landdistrikter tegner sig for 100 % af GD (CRIT.PREMIUM nr. 3). L. deltagere pr. (UP) med handicap: 1 (nedsat, mental efterligning i st. lys); særlige uddannelsesbehov (SPE):15 (5dz.). ca. 10 % af GD, fra Pot.Turkish ca. 90 % GD. GD er også 2 n-li (K, tertiær uddannelse, beskæftiget i ikke-statslig, fra landdistrikterne), der støttes i form af uddannelse. Gennemførelsen af n/i aktioner er planlagt som en del af: oprettelse af nye børnehavefaciliteter til 25 børn og nuværende funktion (Zad. 1 og 2), taleterapi (Zad.3 og 4), psykologiske klasser (Zad.5,6), pædagogisk terapi (Zad. 7,8),øgning af kvalifikationer af n-li børnehave uddannelse â EUR forberedelse kursus for arbejde med et barn med SPE (Zad.9). Udvalgte indekser pr.: L. børnehavepladser, der medfinansieres under programmet: 25. L. børn, der er omfattet af programmet, supplerer aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen: 15. L. n-li, som er kvalificeret eller har erhvervet kompetence efter at have forladt programmet: 2. Ansøger Educational Infinity Association (SEN) har et finansielt, finansielt og teknisk potentiale samt social erfaring, der er tilstrækkelig til gennemførelse. (Danish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Στόχος του σχεδίου (σ.) είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας καλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στους αγροτικούς δήμους: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew και Turek rural με τη δημιουργία 25 επιπλέον θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο μη δημόσιο νηπιαγωγείο της Sarbicy και τη διοργάνωση πρόσθετων δραστηριοτήτων (λογοπεδική, παιδαγωγική και ψυχολογική θεραπεία) που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 15 παιδιών, συμπεριλαμβανομένων 5 κοριτσιών και 1 ατόμων με αναπηρία. Οι DZ/Ch από αγροτικές περιοχές αντιπροσωπεύουν το 100 % του GD (CRIT.PREMIUM αριθ. 3). L. συμμετέχοντες pr.(UP) με αναπηρία: 1 (μειωμένη, νοητική μίμηση στο άγιο φως)· ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE):15 (5dz.). περίπου 10 % του GD, από Pot.Turkish περίπου 90 % GD. Η GD είναι επίσης 2 n-li (K, τριτοβάθμια εκπαίδευση, που απασχολείται σε μη κυβερνητικούς φορείς, από αγροτικές περιοχές) και υποστηρίζεται με τη μορφή κατάρτισης. Η υλοποίηση μη/σε δράσεις προγραμματίζεται στο πλαίσιο: δημιουργία νέων εγκαταστάσεων νηπιαγωγείου για 25 παιδιά και τρέχουσα λειτουργία (Zad. 1 και 2), λογοθεραπεία (Zad.3 και 4), ψυχολογικές τάξεις (Zad.5,6), παιδαγωγική θεραπεία (Zad. 7,8), αύξηση των προσόντων του n-li νηπιαγωγείο εκπαίδευση â EUR μάθημα προετοιμασίας για την εργασία με ένα παιδί με την SPE (Zad.9). Επιλεγμένοι δείκτες pr.: L. θέσεις προσχολικής ηλικίας που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα: 25. L. παιδιά που καλύπτονται από τα συμπληρώματα προγράμματος. δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση: 15. L. n-li που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 2. Η Ένωση Αιτημάτων Εκπαιδευτικού Απείρου (SEN) διαθέτει οικονομικές, οικονομικές και τεχνικές δυνατότητες και κοινωνική εμπειρία κατάλληλη για εφαρμογή. (Greek)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj je projekta(p.) povećati dostupnost kvalitetnog predškolskog obrazovanja u ruralnim općinama: Zakon, KoÅcielec, Dobra, Brudzew i Turek ruralne stvaranjem dodatnih 25 predškolskih mjesta u nejavnom vrtiću u Sarbicyju i organizacijom dodatnih aktivnosti (logopedska, pedagoška i psihološka terapija) koje povećavaju obrazovne mogućnosti za 15 djece, uključujući 5 djevojaka i 1 osobe s invaliditetom. DZ/Ch iz ruralnih područja čini 100 % GD-a (CRIT.PREMIUM br. 3). L. sudionici pr.(UP) s invaliditetom: 1 (smanjena, mentalna imitacija u sv. svjetlosti); posebne obrazovne potrebe (SPE):15 (5dz.). cca.10 % GD, od Pot.turski oko 90 % GD. GD je također 2 n-li (K, tercijarno obrazovanje, zaposleno u nevladinim, iz ruralnih područja) koje se podupire u obliku osposobljavanja. Provedba n/in aktivnosti planira se kao dio: stvaranje novih dječjih vrtića za 25 djece i trenutno funkcioniranje (Zad. 1 i 2), govorna terapija (Zad.3 i 4), psihološka klasa (Zad.5,6), pedagoška terapija (Zad. 7,8),povećanje kvalifikacija n-li vrtićkog obrazovanja â EUR pripremni tečaj za rad s djetetom sa SPE (Zad.9). Odabrani indeksi pr.: L. predškolska mjesta sufinancirana u okviru programa: 25. L. djeca obuhvaćena programom nadopunjuju aktivnosti kojima se povećavaju njihove obrazovne mogućnosti u predškolskom obrazovanju: 15. L. n-li koji su kvalificirani ili stekli stručnost nakon napuštanja programa: 2. Udruga za obrazovanje Infinity (SEN) ima financijski, financijski i tehnički potencijal i socijalno iskustvo koje je prikladno za provedbu. (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Scopul proiectului(p.) este de a spori disponibilitatea educației preșcolare de bună calitate în municipalitățile rurale: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew și Turek rural prin crearea unui număr suplimentar de 25 de locuri preșcolare în Grădinița non-publică din Sarbicy și organizarea de activități suplimentare (logopedică, pedagogică și psihologică) care sporesc oportunitățile educaționale pentru 15 copii, inclusiv 5 fete și 1 persoane cu dizabilități. DZ/Ch din zonele rurale reprezintă 100 % din HG (CRIT.PREMIUM nr. 3). L. participanți pr.(UP) cu handicap: 1 (scădere, imitație mentală în lumina st.); nevoi educaționale speciale (SPE):15 (5dz.). aprox.10 % din GD, de la Pot.Turkish aproximativ 90 % GD. GD este, de asemenea, 2 n-li (K, învățământ terțiar, angajat în neguvernamentale, din zonele rurale) sprijinit sub formă de formare. Punerea în aplicare a acțiunilor „N/in” este planificată ca parte a: crearea de noi facilități de grădiniță pentru 25 de copii și funcționarea actuală (Zad. 1 și 2), logopedie (Zad.3 și 4), clase psihologice (Zad.5,6), terapie pedagogică (Zad. 7,8),creșterea calificărilor de n-li grădiniță curs de pregătire pentru lucrul cu un copil cu SPE (Zad.9). Indici selectați pr.: L. Locuri de învățământ preșcolar cofinanțate în cadrul programului: 25. L. copiii care fac obiectul programului completează activitățile care le sporesc oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar: 15. L. n-li care au fost calificați sau au dobândit competențe după terminarea programului: 2. Asociația Solicitantului Educațional Infinity (SEN) are potențial financiar, financiar și tehnic și experiență socială adecvată pentru implementare. (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cieľom projektu(s.) je zvýšiť dostupnosť kvalitného predškolského vzdelávania vo vidieckych obciach: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew a Turek vidiecke vytvorením ďalších 25 predškolských miest v neverejnej materskej škole v Sarbicy a organizáciou ďalších aktivít (logopedická, pedagogická a psychologická terapia), ktoré zvyšujú vzdelávacie príležitosti 15 detí vrátane 5 dievčat a 1 osôb so zdravotným postihnutím. DZ/Ch z vidieckych oblastí tvoria 100 % GD (CRIT.PREMIUM č. 3). L. účastníci pr.(UP) so zdravotným postihnutím: 1 (znížená, mentálna imitácia v st. svetle); špeciálne vzdelávacie potreby (SPE):15 (5dz.). približne 10 % GD, od Pot.Turkish cca 90 % GD. GD je tiež 2 n-li (K, terciárne vzdelávanie, zamestnané v mimovládnom sektore, z vidieckych oblastí) podporované vo forme odbornej prípravy. Realizácia n/in akcií sa plánuje ako súčasť: vytvorenie nových materských škôl pre 25 detí a súčasné fungovanie (Zad. 1 a 2), rečová terapia (Zad.3 a 4), psychologická trieda (Zad.5,6), pedagogická terapia (Zad. 7,8),zvýšenie kvalifikácie n-li vzdelávanie materských škôl â EUR prípravný kurz pre prácu s dieťaťom s SPE (Zad.9). Vybrané indexy pr.: L. miesta predškolského vzdelávania spolufinancované v rámci programu: 25. L. deti, na ktoré sa program vzťahuje, dopĺňajú činnosti zvyšujúce ich možnosti vzdelávania v predškolskom vzdelávaní: 15. L. n-li, ktorí boli kvalifikovaní alebo získali spôsobilosť po ukončení programu: 2. Združenie žiadateľov Educational Infinity (SEN) má finančný, finančný a technický potenciál a sociálne skúsenosti vhodné na implementáciu. (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+L-għan tal-proġett(p.) huwa li jżid id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità tajba fil-muniċipalitajiet rurali: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew u Turek rurali billi joħolqu 25 post ieħor ta’ qabel l-iskola fil-Kindergarten mhux pubbliku f’Sarbicy u l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali (terapija logopedika, pedagoġika u psikoloġika) li jżidu l-opportunitajiet edukattivi ta’ 15-il tifel u tifla, inklużi 5 tfajliet u 1 persuni b’diżabilità. DZ/Ch minn żoni rurali jammontaw għal 100 % ta’ GD (CRIT.PREMIUM Nru 3). L. parteċipanti pr.(UP) b’diżabilità: 1 (tnaqqis, imitazzjoni mentali fid-dawl st.); bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE):15 (5dz.). madwar 10 % ta’ GD, minn Pot.Turkish madwar 90 % GD. GD hija wkoll 2 n-li (K, edukazzjoni terzjarja, impjegati f’żoni mhux governattivi, minn żoni rurali) appoġġati fil-forma ta’ taħriġ. L-implimentazzjoni ta’ n/f’azzjonijiet hija ppjanata bħala parti minn: ħolqien ta ‘faċilitajiet kindergarten ġodda għal 25 tifel u tifla u l-funzjonament attwali (Zad. 1 u 2), terapija tad-diskors (Zad.3 u 4), klassijiet psikoloġiċi (Zad.5,6), terapija pedagoġika (Zad. 7,8),Żieda tal-kwalifiki ta ‘n-li kindergarten edukazzjoni â EUR kors preparazzjoni għal xogħol ma’ tfal ma ‘l-SPE (Zad.9). Indiċi magħżula pr.: L. postijiet ta’ qabel l-iskola ko-finanzjati fil-programm: 25. L. tfal koperti mis-supplimenti tal-programm. attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola: 15. L. n-li li ġew kwalifikati jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm: 2. L-Assoċjazzjoni tal-Infinità Edukattiva tal-Applikanti (SEN) għandha potenzjal finanzjarju, finanzjarju u tekniku u esperjenza soċjali adegwata għall-implimentazzjoni. (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+O objetivo do projeto(p.) é aumentar a disponibilidade de um ensino pré-escolar de boa qualidade nos municípios rurais: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew e Turek rural através da criação de 25 locais pré-escolares adicionais no jardim de infância não público em Sarbicy e da organização de atividades adicionais (terapêutica logópica, pedagógica e psicológica) que aumentam as oportunidades educativas de 15 crianças, incluindo 5 raparigas e 1 pessoa com deficiência. DZ/Ch das zonas rurais representam 100 % do GD (CRIT.PREMIUM n.º 3). L. participantes pr.(UP) com deficiência: 1 (diminuição, imitação mental em st. light); necessidades educativas especiais (SPE):15 (5dz.). aprox.10 % do GD, de Pot.Turkish aproximadamente 90 % GD. GD é também 2 n-li (K, ensino superior, empregado em não-governamental, a partir de zonas rurais) apoiada sob a forma de formação. A execução de n/em ações está prevista como parte de: criação de novas instalações de jardim de infância para 25 crianças e funcionamento atual (Zad. 1 e 2), terapia fonoaudiológica (Zad.3 e 4), aulas psicológicas (Zad.5,6), terapia pedagógica (Zad. 7,8),aumento das qualificações de n-li educação infantil › curso de preparação para o trabalho com uma criança com a SPE (Zad.9). Índices selecionados pr.: L. Locais pré-escolares cofinanciados no âmbito do programa: 25. L. Crianças abrangidas pelo programa complementam. atividades que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar: 15. L. n-li que tenham sido qualificados ou tenham adquirido competências após a saída do programa: 2. Candidato Educational Infinity Association (SEN) tem potencial financeiro, financeiro e técnico e experiência social adequada para a implementação. (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hankkeen(s.) tavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta maaseutukunnissa: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew ja Turek rural luomalla vielä 25 esikoulupaikkaa Sarbicyn ei-julkiseen lastentarhaan ja järjestämällä lisätoimintoja (logopedinen, pedagoginen ja psykologinen hoito), jotka lisäävät 15 lapsen, mukaan lukien 5 tyttöä ja 1 vammaista, koulutusmahdollisuuksia. Maaseutualueiden DZ/Ch:n osuus GD:stä on 100 prosenttia (CRIT.PREMIUM nro 3). L. osallistujat pr.(UP) vammaiset: 1 (vähentynyt, henkinen jäljitelmä st. valossa); erityisopetustarpeet (SPE):15 (5dz.). Noin 10 % GD, Pot.Turkin n. 90 % GD. GD on myös 2 n-li (K, korkea-asteen koulutus, joka työskentelee valtiosta riippumattomissa tehtävissä, maaseudulla) ja jota tuetaan koulutuksen muodossa. N/sisäisten toimien täytäntöönpano on suunniteltu seuraavien osa-alueiden yhteydessä: uusien päiväkotitilojen luominen 25 lapselle ja nykyinen toiminta (Zad. 1 ja 2) puheterapia (Zad.3 ja 4), psykologiset luokat (Zad.5,6), pedagoginen hoito (Zad. 7,8),lisätä n-li päiväkotikoulutuksen pätevyyksiä SPE: n lapsen kanssa tehtävää työtä varten (Zad.9). Valitut indeksit pr.: L. Ohjelmasta osarahoitetut esikoulupaikat: 25. L. Ohjelman piiriin kuuluvat lapset täydentävät toimia, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan esikouluopetuksessa: 15. L. n-li, joilla on ollut pätevyys tai jotka ovat hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 2. Hakijoiden koulutusalan Infinity Associationilla (SEN) on taloudellista, taloudellista ja teknistä potentiaalia ja sosiaalista kokemusta, joka riittää täytäntöönpanoon. (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cilj projekta(str.) je povečati razpoložljivost kakovostnega predšolskega izobraževanja v podeželskih občinah: Zakon, KoÅcielec, Dobra, Brudzew in Turek podeželje z ustvarjanjem dodatnih 25 predšolskih mest v nejavnem vrtcu v Sarbicyju in organizacijo dodatnih dejavnosti (logopedska, pedagoška in psihološka terapija), ki povečujejo izobraževalne možnosti za 15 otrok, vključno s 5 dekleti in 1 invalidi. DZ/Ch s podeželskih območij predstavlja 100 % GD (CRIT.PREMIUM št. 3). L. udeleženci pr.(UP) invalidi: 1 (zmanjšana, duševna imitacija v st. svetlobi); posebne izobraževalne potrebe (SPE):15 (5dz.). približno 10 % GD, iz Pot.turški približno 90 % GD. GD je tudi 2 n-li (K, terciarno izobraževanje, zaposlen na nevladnih, podeželskih območjih), ki se podpira v obliki usposabljanja. Izvajanje n/v ukrepih se načrtuje kot del: ustvarjanje novih vrtcev za 25 otrok in trenutno delovanje (Zad. 1 in 2), govorna terapija (Zad.3 in 4), psihološki razredi (Zad.5,6), pedagoška terapija (Zad. 7,8), povečanje kvalifikacij n-li vrtec izobraževanja â EUR â EUR â EUR priprave tečaj za delo z otrokom z SPE (Zad.9). Izbrani indeksi pr.: L. predšolska mesta, sofinancirana v okviru programa: 25. L. otroci, vključeni v program, dopolnjujejo dejavnosti, ki povečujejo njihove možnosti izobraževanja v predšolskem izobraževanju: 15. L. n-li, ki so bili kvalificirani ali so pridobili usposobljenost po zaključku programa: 2. Združenje prijaviteljev za izobraževanje in neskončnost (SEN) ima finančni, finančni in tehnični potencial ter socialne izkušnje, ki so primerne za izvajanje. (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Cílem projektu (str.) je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání ve venkovských obcích: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew a Turek venkov vytvořením dalších 25 předškolních míst v neveřejné mateřské škole na Sarbicích a organizováním dalších aktivit (logopedická, pedagogická a psychologická terapie), které zvyšují vzdělávací příležitosti 15 dětí, včetně 5 dívek a 1 osoby se zdravotním postižením. DZ/Ch ze venkovských oblastí tvoří 100 % GD (CRIT.PREMIUM č. 3). L. účastníci pr.(UP) se zdravotním postižením: 1 (snížená, mentální imitace ve světle); speciální vzdělávací potřeby (SPE):15 (5dz.). cca 10 % GD, z Pot.Turecké cca 90 % GD. GD je rovněž 2 n-li (K, terciární vzdělávání, zaměstnané v nevládních organizacích, z venkovských oblastí) podporované ve formě odborné přípravy. Provádění opatření, která nejsou v platnosti, je plánováno jako součást: vytvoření nových zařízení mateřské školy pro 25 dětí a současné fungování (Zad. 1 a 2), řečová terapie (Zad.3 a 4), psychologické třídy (Zad.5,6), pedagogická terapie (Zad. 7,8), zvýšení kvalifikace vzdělávání v mateřské škole n-li â EUR přípravný kurz pro práci s dítětem se SPE (Zad.9). Vybrané indexy pr.: L. předškolní místa spolufinancovaná v rámci programu: 25. L. děti, na něž se program vztahuje, doplňují činnosti, které zvyšují jejich vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání: 15. L. n-li, kteří byli kvalifikováni nebo získali způsobilost po ukončení programu: 2. Sdružení žadatelů o vzdělání nekonečna (SEN) má finanční, finanční a technický potenciál a sociální zkušenosti vhodné pro realizaci. (Czech)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekto tikslas(p.) – padidinti geros kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumą kaimo savivaldybėse: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew ir Turek kaime, sukuriant papildomas 25 ikimokyklinio ugdymo vietas Nevalstybiniame vaikų darželyje Sarbicy ir organizuojant papildomą veiklą (logopedinę, pedagoginę ir psichologinę terapiją), kuri padidina 15 vaikų, įskaitant 5 mergaites ir 1 neįgaliuosius, mokymosi galimybes. Kaimo vietovių DZ/Ch sudaro 100 % GD (CRIT.PREMIUM Nr. 3). L. dalyviai pr.(UP) su negalia: 1 (sumažėjo, psichinė imitacija st. šviesoje); specialieji švietimo poreikiai (SPE):15 (5dz.). Apie 10 % GD, iš Pot.Turkijos apie 90 % GD. GD taip pat yra 2 n-li (K, aukštasis mokslas, įdarbintas nevyriausybinėse institucijose, kaimo vietovėse), remiamas mokymo forma. Veiksmų, kurių nebuvo imtasi, įgyvendinimas planuojamas kaip dalis: naujų vaikų darželio patalpų sukūrimas 25 vaikams ir dabartinė veikla (Zad. 1 ir 2), kalbos terapija (Zad.3 ir 4), psichologinės klasės (Zad.5,6), pedagoginė terapija (Zad. 7,8), iš n-li darželio švietimo kvalifikacijos padidėjimas â EUR paruošimo kursas darbui su vaiku su SPE (Zad.9). Pasirinkti indeksai pr.: L. Ikimokyklinės vietos, bendrai finansuojamos pagal programą: 25. L. Vaikai, kuriems taikomi programos priedai. Veikla, kuria didinamos jų švietimo galimybės ikimokyklinio ugdymo srityje: 15. L. n-li, kurie, baigę programą, yra įgiję kvalifikaciją arba įgijo kompetenciją: 2. Pareiškėjas Educational Infinity Association (SEN) turi finansinį, finansinį ir techninį potencialą bei socialinę patirtį, tinkamą įgyvendinimui. (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekta mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības pieejamību lauku pašvaldībās: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew un Turek laukumi, radot papildu 25 pirmsskolas vietas Nepubliskajā bērnudārzā Sarbicy un organizējot papildu aktivitātes (logopēdiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā terapija), kas palielina izglītības iespējas 15 bērniem, tostarp 5 meitenēm un 1 cilvēkam ar invaliditāti. DZ/Ch no lauku apvidiem veido 100 % no GD (CRIT.PREMIUM Nr. 3). L. participants pr.(UP) ar invaliditāti: 1 (samazināta, garīga imitācija st. gaismā); īpašas izglītības vajadzības (SPE):15 (5dz.). aptuveni 10 % GD, no Pot.Turkish aptuveni 90 % GD. GD ir arī 2 n-li (K, terciārā izglītība, nodarbināti nevalstiskā, no lauku apvidiem), ko atbalsta kā apmācību. N/in darbību īstenošana ir plānota kā daļa no: jaunu bērnudārzu izveide 25 bērniem un pašreizējā darbība (Zad. 1 un 2), runas terapija (Zad.3 un 4), psiholoģiskās nodarbības (Zad.5,6), pedagoģiskā terapija (Zad. 7,8), palielināt kvalifikāciju n-li bērnudārza izglītības â EUR sagatavošanas kursu darbam ar bērnu ar SPE (Zad.9). Izvēlētie indeksi pr.: L. pirmsskolas vietas, kas līdzfinansētas programmā: 25. L. bērni, uz kuriem attiecas programmas papildinājumi. aktivitātes, kas palielina viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā: 15. L. n-li, kas ir kvalificēti vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 2. Pieteikuma iesniedzēja izglītības bezgalības asociācija (SEN) ir finanšu, finanšu un tehnisko potenciālu un sociālo pieredzi, kas ir piemērota īstenošanai. (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Целта на проекта (стр.) е да се увеличи наличието на качествено предучилищно образование в селските общини: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew и Turek селски райони чрез създаване на допълнителни 25 предучилищни места в непублична детска градина в Сарбиси и организиране на допълнителни дейности (логопедична, педагогическа и психологическа терапия), които увеличават възможностите за образование на 15 деца, включително 5 момичета и 1 хора с увреждания. DZ/Ch от селските райони представлява 100 % от GD (CRIT.PREMIUM № 3). L. участници pr.(UP) с увреждания: 1 (намалена, умствена имитация на светла светлина); специални образователни потребности (SPE):15 (5dz.). Прибл. 10 % от GD, от Pot.Turkish приблизително 90 % GD. GD е също така 2 n-li (K, висше образование, заето в неправителствени организации, от селските райони), подпомагани под формата на обучение. Изпълнението на n/in действия е планирано като част от: създаване на нови детски заведения за 25 деца и текущо функциониране (Зад. 1 и 2), говорна терапия (Zad.3 и 4), психологически класове (Zad.5,6), педагогическа терапия (Zad. 7,8),увеличаване на квалификацията на n-li детско образование â EUR подготвителен курс за работа с дете със SPE (Zad.9). Избрани индекси pr.: L. места за предучилищно образование, съфинансирани по програмата: 25. L. Децата, обхванати от програмата, допълват дейностите, увеличаващи възможностите им за образование в предучилищното образование: 15. L. n-li, които са били квалифицирани или са придобили компетентност след напускане на програмата: 2. Кандидатстващата асоциация „Образование и безкрайност“ (SEN) има финансов, финансов и технически потенциал и социален опит, подходящ за изпълнение. (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+A projekt célja, hogy növelje a jó minőségű óvodai oktatás elérhetőségét a vidéki településeken: Zakona, Kocielec, Dobra, Brudzew és Turek rural további 25 óvodai helyet hozva létre a szarbici nem nyilvános óvodában, valamint további tevékenységek szervezését (logó-, pedagógiai és pszichológiai terápia), amelyek növelik 15 gyermek, köztük 5 lány és 1 fogyatékossággal élő személy oktatási lehetőségeit. A vidéki térségekből származó DZ/Ch a GD 100%-át teszi ki (CRIT.PREMIUM No 3). L. fogyatékossággal élő résztvevők (UP): 1 (csökkent, mentális utánzás a st. fényben); speciális nevelési igény (SPE):15 (5dz.). a GD kb. 10%-a, a Pot.Törökországból kb. 90% GD. A GD 2 n-li (K, felsőoktatás, nem kormányzati, vidéki területeken foglalkoztatott) képzés formájában is támogatott. Az n/in intézkedések végrehajtását az alábbiak részeként tervezik: új óvodai létesítmények létrehozása 25 gyermek számára és a jelenlegi működés (Zad. 1 és 2), beszédterápia (Zad.3 és 4), pszichológiai osztályok (Zad.5,6), pedagógiai terápia (Zad. 7,8), n-li óvodai oktatás képesítésének növelése felkészítő tanfolyam az SPE-vel rendelkező gyermekkel való munkához (Zad.9). Kiválasztott indexek pr.: L. a programban társfinanszírozott óvodai helyek: 25. A program hatálya alá tartozó gyermekek. az iskola előtti nevelési lehetőségeiket növelő tevékenységek: 15. L. n-li, akik a programból való kilépést követően képesítéssel rendelkeznek vagy kompetenciaszerzésre tettek szert: 2. Pályázók Educational Infinity Association (SEN) pénzügyi, pénzügyi és technikai potenciállal és társadalmi tapasztalattal rendelkezik a végrehajtáshoz. (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Is é aidhm an tionscadail (lch.) infhaighteacht oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú i mbardais tuaithe: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew agus Turek tuaithe trí 25 áit réamhscoile breise a chruthú sa Kindergarten Neamhphoiblí i Sarbicy agus gníomhaíochtaí breise a eagrú (teiripe lógóipeach, oideolaíoch agus síceolaíoch) a mhéadaíonn deiseanna oideachais 15 leanbh, lena n-áirítear 5 chailíní agus 1 duine faoi mhíchumas. Is ionann DZ/Ch ó limistéir thuaithe agus 100 % de GD (CRIT.PREMIUM Uimh. 3). L. rannpháirtithe pr.(UP) faoi mhíchumas: 1 (méadaithe, aithris mheabhrach i solas st.); riachtanais speisialta oideachais (SPE):15 (5dz.). thart ar 10 % de GD, ó Pot.Tuircíneach thart ar 90 % GD. Is ionann GD agus 2 n-li (K, oideachas treasach, atá fostaithe i dtíortha neamhrialtasacha, ó cheantair thuaithe) a fhaigheann tacaíocht i bhfoirm oiliúna. Tá cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí n/i gceist beartaithe mar chuid de na nithe seo a leanas: cruthú áiseanna nua kindergarten do leanaí 25 agus feidhmiú reatha (Zad. 1 agus 2), teiripe urlabhra (Zad.3 agus 4), ranganna síceolaíochta (Zad.5,6), teiripe oideolaíoch (Zad. 7,8), cur le cáilíochtaí oideachais kindergarten n-li â EUR chúrsa ullmhúcháin don obair le leanbh leis an SPE (Zad.9). Innéacsanna roghnaithe pr.: L. áiteanna réamhscoile arna gcómhaoiniú sa chlár: 25. L. leanaí atá clúdaithe ag forlíontaí an chláir. gníomhaíochtaí a mhéadaíonn a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile: 15. L. n-li atá cáilithe nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 2. Tá cumas airgeadais, airgeadais agus teicniúil agus taithí shóisialta ag Cumann Infinity Oideachais (SEN) is leor le haghaidh cur i bhfeidhm. (Irish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Syftet med projektet(p.) är att öka tillgången till förskoleutbildning av god kvalitet i landsbygdskommuner: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew och Turek rural genom att skapa ytterligare 25 förskoleplatser på den icke-offentliga daghemmet i Sarbicy och anordna ytterligare aktiviteter (logopedisk, pedagogisk och psykologisk terapi) som ökar utbildningsmöjligheterna för 15 barn, varav 5 flickor och 1 personer med funktionsnedsättning. DZ/Ch från landsbygdsområden står för 100 % av GD (CRIT.PREMIUM nr 3). L. deltagare pr.(UP) med funktionsnedsättning: 1 (minskad, mental imitation i st. ljus); särskilda utbildningsbehov: 15 (5dz.). Ungefär 10 % av GD, från Pot.Turkiska ca 90 % GD. GD är också 2 n-li (K, högre utbildning, anställd i icke-statliga, från landsbygdsområden) som får stöd i form av utbildning. Genomförandet av inga åtgärder planeras som en del av följande: skapande av nya daghem för 25 barn och nuvarande funktion (Zad. 1 och 2), talterapi (Zad.3 och 4), psykologiska klasser (Zad.5,6), pedagogisk terapi (Zad. 7,8),öka kvalifikationer för n-li dagis utbildning â EUR förberedelsekurs för arbete med ett barn med SPE (Zad.9). Valda index pr.: L. förskoleplatser som samfinansieras i programmet: 25. L. Barn som omfattas av programmet kompletterar aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter inom förskoleutbildningen: 15. L. n-li som är kvalificerad eller har förvärvat kompetens efter avslutad utbildning: 2. Sökande Educational Infinity Association (SEN) har ekonomisk, finansiell och teknisk potential och social erfarenhet som är lämplig för genomförandet. (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Projekti eesmärk on suurendada kvaliteetse koolieelse hariduse kättesaadavust maapiirkondades: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew ja Turek maaelu, luues Sarbicys asuvas mitteavalikus lasteaias veel 25 koolieelset kohta ning korraldades lisategevusi (logopeediline, pedagoogiline ja psühholoogiline ravi), mis suurendavad 15 lapse, sealhulgas viie tüdruku ja 1 puudega inimese haridusvõimalusi. Maapiirkondadest pärit DZ/Ch moodustavad 100 % GDst (CRIT.PREMIUM nr 3). L. puuetega osalejad pr.(UP): 1 (vähenenud, vaimne imitatsioon st. valguses); hariduslikud erivajadused (SPE): 15 (5dz.). Umbes.10 % GD, Pot.Turkish u. 90 % GD. GD on ka 2 n-li (K, kolmanda taseme haridus, töötab valitsusvälises, maapiirkondades) koolituse vormis. N/meetmete rakendamine on kavandatud järgmiste meetmete raames: uute lasteaedade rajamine 25 lapsele ja praegune toimimine (Zad. 1 ja 2), kõneteraapia (Zad.3 ja 4), psühholoogilised klassid (Zad.5,6), pedagoogiline ravi (Zad. 7,8), suurendada n-li lasteaiahariduse kvalifikatsiooni âEUR ettevalmistuskursus lapsega töötamiseks SPEga (Zad.9). Valitud indeksid pr: L. programmi raames kaasrahastatud koolieelsed kohad: 25. L. Programmiga hõlmatud lapsed. tegevused, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses: 15. L. n-li, kes on kvalifitseeritud või omandanud pädevuse pärast programmist lahkumist: 2. Taotleja Hariduse Lõpmatus Assotsiatsioon (SEN) on rahaline, rahaline ja tehniline potentsiaal ja sotsiaalne kogemus piisav rakendamine. (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 3 July 2022Timestamp +2022-07-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-07-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After

Revision as of 00:19, 3 July 2022

Project Q136508 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	VIP kindergarten – trampoline in the future	Project Q136508 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

241,833.5 zloty

0 references

58,040.04 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

284,510.0 zloty

0 references

68,282.4 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 September 2017

0 references

end time

14 February 2019

0 references

beneficiary name (string)

STOWARZYSZENIE EDUKACYJNE NIESKOŃCZONOŚĆ

0 references

beneficiary

Q2539849

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Wielkopolskie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

summary

Celem projektu(pr.) jest zwiększenie dostępności do dobrej jakości edukacji przedszkolnej na obszarze wiejskim gmin: Przykona, Kościelec, Dobra, Brudzew oraz Turek gm.wiejska poprzez utworzenie dodatkowych 25 miejsc wychowania przedszkolnego w Niepublicznym Przedszkolu w Sarbicach oraz organizację zajęć dodatkowych (logopedycznych,terapii pedagogicznej i psychologicznej) zwiększających szanse edukacyjne 15 dzieci,w tym 5 dziewcząt oraz 1 osoby z niepełnosprawnościami,w terminie od 01.09.2017 r. do 14.02.2019 r. Gr.doc. (GD) stanowi 25 dzieci,(w tym 10 Dz.) objętych edukacją przedszkolną w utworzonej w ramach pr. nowej grupie oraz 5 dzieci,(w tym 2 dz.) z grupy już istniejącej (zajęcia dodatk.).Łącznie 30 dzieci (12 dz.) w wieku 3-4 lata. Dz/Ch z ob.wiejskich stanowią 100% GD (KRYT.PREMIUJĄCE nr 3). L. uczestników pr.(UP) z niepełnosprawnościami: 1 (chł.,upośledzenie umysłowe w st.lekkim); o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE):15 (5dz.).Z pow.kolskiego: ok.10% GD,z pow.tureckiego ok. 90 % GD. GD stanowi również 2 n-li (K, wykształcenie wyższe,zatrudnione w org.pozarządowej, z ob.wiejskich) objętych wsparciem w postaci szkolenia . W ramach pr.zaplanowano realizację n/w działań: utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla 25 dzieci oraz bieżące funkcjonowanie (Zad. 1 i 2), zajęcia logopedyczne (Zad.3 i 4), zajęcia psychologiczne (Zad.5,6),terapia pedagogiczna (Zad. 7,8),podwyższenie kwalifikacji n-li wychowania przedszkolnego- kurs przygotowujący do pracy z dzieckiem o SPE (Zad.9). Wybrane wskaźniki pr.: L. miejsc wych.przedszkolnego dofinansowanych w programie: 25; L. dzieci objętych w ramach programu dodatk.zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej: 15; L. n-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu: 2. Wnioskodawca Stowarzyszenie Edukacyjne Nieskończoność (SEN) posiada potencjał finansowy,kadrowy i techniczny oraz doświadczenie społeczne adekwatne do realizacji pr. (Polish)

0 references

The aim of the project(p.) is to increase the availability of good quality preschool education in rural municipalities: Zakona, Kościelec, Dobra, Brudzew and Turek rural by creating an additional 25 preschool places in the Non-public Kindergarten in Sarbicy and the organisation of additional activities (logopedic, pedagogical and psychological therapy) which increase the educational opportunities of 15 children, including 5 girls and 1 people with disabilities. DZ/Ch from rural areas account for 100 % of GD (CRIT.PREMIUM No 3). L. participants pr.(UP) with disabilities: 1 (decreased, mental imitation in st. light); special educational needs (SPE):15 (5dz.). approx.10 % of GD, from Pot.Turkish approx. 90 % GD. GD is also 2 n-li (K, tertiary education, employed in non-governmental, from rural areas) supported in the form of training. The implementation of n/in actions is planned as part of: creation of new kindergarten facilities for 25 children and current functioning (Zad. 1 and 2), speech therapy (Zad.3 and 4), psychological classes (Zad.5,6), pedagogical therapy (Zad. 7,8),increase of the qualifications of n-li kindergarten education – preparation course for work with a child with the SPE (Zad.9). Selected indices pr.: L. preschool places co-financed in the programme: 25. L. children covered by the programme supplements. activities increasing their educational opportunities in pre-school education: 15. L. n-li who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme: 2. Applicant Educational Infinity Association (SEN) has financial, financial and technical potential and social experience adequate for implementation. (English)

point in time

21 October 2020

0 references

L’objectif du projet(p.) est d’accroître la disponibilité d’un enseignement préscolaire de qualité dans la zone rurale des municipalités: Przykona, Kościelec, Dobra, Brudzew et Turek gm.wiejska grâce à la création de 25 places supplémentaires d’enseignement préscolaire dans le jardin d’enfants non public de Sarbicy et à l’organisation d’activités supplémentaires (thérapie loco-pédique, pédagogique et psychologique) augmentant les possibilités d’éducation de 15 enfants, dont 5 filles et 1 personnes handicapées, entre le 1er septembre 2017 et le 14 février 2019. Le Gr.doc. (GD) compte 25 enfants (dont 10 Dz) couverts par l’enseignement préscolaire dans un nouveau groupe et 5 enfants (dont 2 dz) issus d’un groupe existant (classes supplémentaires).Total 30 enfants (12 dz.) âgés de 3 à 4 ans. JO/Ch d’Ob.wiejskie représente 100 % du GD (certification préalable no 3). L. participants handicapés: 1 (l., maladie mentale à la légère); besoins éducatifs spéciaux (SPE):15 (5dz.).De Pow.kolski: environ 10 % GD, du territoire de la Turquie env. 90 % GD. Le GD est également 2 n-li (K, enseignement supérieur, employé dans des organisations non gouvernementales, Ob.wiejskie) soutenu par la formation. Les mesures suivantes étaient prévues pour la mise en œuvre: création de nouveaux établissements préscolaires pour 25 enfants et fonctionnement quotidien (Zad. 1 et 2), orthophonie (règles 3 et 4), classes psychologiques (règles 5,6), thérapie pédagogique (Zad. 7,8), augmenter la qualification de l’enseignement préscolaire — un cours de préparation pour travailler avec un enfant avec un SPE (règle 9). Index sélectionnés: L. places préscolaires cofinancées par le programme: 25; L. Les enfants couverts par le programme complémentaire pour des activités visant à améliorer leurs possibilités d ‘éducation dans l’ enseignement préprimaire: 15; L. n-li qui ont obtenu une qualification ou acquis des compétences après avoir quitté le programme: 2. L’Association pour l’infinité éducative (SEN) de la requérante possède un potentiel financier, humain et technique ainsi qu’une expérience sociale adaptée à la mise en œuvre du projet. (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Ziel des Projekts(S.) ist es, die Verfügbarkeit hochwertiger Vorschulbildung im ländlichen Raum der Gemeinden zu verbessern: Przykona, Kościelec, Dobra, Brudzew und Turek gm.wiejska durch die Schaffung weiterer 25 Plätze der Vorschulbildung im nicht öffentlichen Kindergarten in Sarbicy und die Organisation zusätzlicher Aktivitäten (logopedische, pädagogische und psychologische Therapie) zur Steigerung der Bildungsmöglichkeiten von 15 Kindern, darunter 5 Mädchen und 1 Menschen mit Behinderungen, zwischen dem 1. September 2017 und 14.02.2019. Gr.doc. (GD) ist 25 Kinder, (einschließlich 10 Dz.) mit Vorschulbildung in einer neuen Gruppe und 5 Kindern (einschließlich 2 dz.) aus einer bestehenden Gruppe (zusätzliche Klassen).insgesamt 30 Kinder (12 dz.) im Alter von 3-4 Jahren. Auf das ABl./Ch von Ob.wiejskie entfallen 100 % der GD (vorläufige ZERTIFIKATION Nr. 3). L. Teilnehmer mit Behinderungen: 1 (l., Geisteskrankheit in Leichtigkeit); besondere pädagogische Bedürfnisse (SPE):15 (5dz.).Aus Pow.kolski: ca. 10 % GD, aus dem Gebiet der Türkei ca. 90 % GD. Die GD ist auch 2 n-li (K, tertiäre Bildung, beschäftigt in Nichtregierungsorganisationen, Ob.wiejskie) durch Ausbildung unterstützt. Folgende Maßnahmen sollen umgesetzt werden: Schaffung neuer Vorschulplätze für 25 Kinder und tägliche Operation (Zad. 1 und 2), Sprachtherapie (Regel 3 und 4), psychologische Klassen (Regel 5,6), pädagogische Therapie (Zad. 7,8),Erhöhung der Qualifikation der Vorschulbildung – ein Vorbereitungskurs für die Arbeit mit einem Kind mit einer SPE (Artikel 9 GO). Ausgewählte Indizes: L. Vorschulplätze, die aus dem Programm kofinanziert werden: 25; L. Kinder, die unter das Add-ons-Programm für Maßnahmen zur Verbesserung ihrer Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung fallen: 15; L. n-li, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm eine Qualifikation oder Kompetenz erworben haben: 2. Die Educational Infinity Association (SEN) des Antragstellers verfügt über finanzielle, menschliche und technische Potenziale und soziale Erfahrungen, die für die Durchführung des Projekts geeignet sind. (German)

point in time

13 December 2021

0 references

Doel van het project(p.) is de beschikbaarheid van hoogwaardig voorschools onderwijs op het platteland van gemeenten te vergroten: Przykona, Kościelec, Dobra, Brudzew en Turek gm.wiejska door de oprichting van nog eens 25 plaatsen voorschools onderwijs in de niet-openbare kleuterschool in Sarbicy en de organisatie van aanvullende activiteiten (logopedische, pedagogische en psychologische therapie) waardoor de onderwijsmogelijkheden van 15 kinderen, waaronder 5 meisjes en 1 personen met een handicap, tussen 1 september 2017 en 14.02.2019 worden vergroot. Gr.doc. (GD) is 25 kinderen, (inclusief 10 Dz.) in het kader van voorschools onderwijs in een nieuwe groep en 5 kinderen (inclusief 2 dz.) uit een bestaande groep (extra klassen).Totaal 30 kinderen (12 dz.) op de leeftijd van 3-4 jaar. Het PB/Ch van Ob.wiejskie vertegenwoordigt 100 % van de GD (voorlopige CERTIFICATIE nr. 3). L. deelnemers met een handicap: 1 (l., geestesziekte in lichtheid); speciale onderwijsbehoeften (SPE):15 (5dz.).Van Pow.kolski: ca. 10 % GD, van het grondgebied van Turkije ca. 90 % GD. De GD is ook 2 n-li (K, tertiair onderwijs, werkzaam in niet-gouvernementele, Ob.wiejskie) ondersteund door opleiding. De uitvoering van de volgende maatregelen was gepland: creatie van nieuwe voorschoolse plaatsen voor 25 kinderen en dagelijkse operatie (Zad. 1 en 2), spraaktherapie (regels 3 en 4), psychologische klassen (regels 5,6), pedagogische therapie (Zad. 7,8),verhogen van de kwalificatie van voorschools onderwijs — een voorbereidingscursus voor het werken met een kind met een SPE (artikel 9). Geselecteerde indexen: L. Voorschoolse plaatsen die door het programma worden medegefinancierd: 25; L. kinderen die vallen onder het Add-ons-programma voor activiteiten ter verbetering van hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs: 15; L. n-li die na het verlaten van het programma een kwalificatie of verworven bekwaamheid hebben behaald: 2. De Educational Infinity Association (SEN) van de aanvrager beschikt over financiële, menselijke en technische mogelijkheden en sociale ervaring die past bij de uitvoering van het project. (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

L'obiettivo del progetto(p.) è quello di aumentare la disponibilità di un'istruzione prescolare di qualità nella zona rurale dei comuni: Przykona, Kościelec, Dobra, Brudzew e Turek gm.wiejska attraverso la creazione di altri 25 posti di istruzione prescolastica nella scuola materna non pubblica in Sarbicy e l'organizzazione di attività aggiuntive (terapia logopedica, pedagogica e psicologica) aumentando le opportunità educative di 15 bambini, tra cui 5 ragazze e 1 persone con disabilità, tra il 1º settembre 2017 e il 14.2.2019. Gr.doc. (GD) è 25 bambini, (di cui 10 Dz.) coperto dall'istruzione prescolastica in un nuovo gruppo e 5 bambini (di cui 2 dz.) da un gruppo esistente (classi supplementari).Totale 30 bambini (12 dz.) all'età di 3-4 anni. GU/Ch di Ob.wiejskie rappresenta il 100 % del GD (previsto CERTIFICAZIONE n. 3). L. partecipanti con disabilità: 1 (l., malattia mentale in leggerezza); esigenze educative speciali (SPE):15 (5 dz.).Da Pow.kolski: circa 10 % GD, dal territorio della Turchia ca. 90 % DI GD. Il GD è inoltre 2 n-li (K, istruzione terziaria, impiegato in non governativo, Ob.wiejskie) sostenuto dalla formazione. Sono state previste le seguenti misure: creazione di nuovi posti prescolastici per 25 bambini e funzionamento quotidiano (Zad. 1 e 2), terapia orale (regole 3 e 4), lezioni psicologiche (regole 5,6), terapia pedagogica (Zad. 7,8),aumentare la qualifica di istruzione prescolastica — un corso di preparazione per lavorare con un bambino con una SPE (articolo 9). Indici selezionati: L. luoghi prescolastici cofinanziati dal programma: 25; L. bambini coperti dal programma Add-ons per attività che migliorano le loro opportunità educative nell'istruzione pre-primaria: 15; L. n-li che hanno conseguito una qualifica o una competenza acquisita dopo aver lasciato il programma: 2. L'Associazione Educational Infinity (SEN) del richiedente ha un potenziale finanziario, umano e tecnico e un'esperienza sociale adeguata all'attuazione del progetto. (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

El objetivo del proyecto(p.) es aumentar la disponibilidad de educación preescolar de calidad en el área rural de los municipios: Przykona, Kościelec, Dobra, Brudzew y Turek gm.wiejska mediante la creación de 25 plazas adicionales de educación preescolar en el jardín de infancia no público de Sarbicy y la organización de actividades adicionales (logopédicas, pedagógicas y psicológicas) que aumentan las oportunidades educativas de 15 niños, incluidas 5 niñas y 1 personas con discapacidad, entre el 1 de septiembre de 2017 y el 14.2.2019. (incluidos 10 Dz.) cubiertos por la educación preescolar en un nuevo grupo y 5 niños (incluidos 2 dz.) de un grupo existente (clases adicionales).Total 30 niños (12 dz.) a la edad de 3-4 años. El DO/Ch de Ob.wiejskie representa el 100 % del DG (premisión de la CERTIFICACIÓN n.º 3). L. participantes con discapacidad: 1 (l., enfermedad mental en la ligereza); necesidades educativas especiales (SPE):15 (5dz.).Desde Pow.kolski: aprox. 10 % GD, desde el territorio de Turquía aprox. 90 % GD. El GD es también 2 n-li (K, educación terciaria, empleados en organizaciones no gubernamentales, Ob.wiejskie) apoyados por la formación. Se prevé la aplicación de las siguientes medidas: creación de nuevas plazas preescolares para 25 niños y funcionamiento cotidiano (Zad. 1 y 2), terapia del habla (Reglas 3 y 4), clases psicológicas (Reglas 5,6), terapia pedagógica (Zad. 7,8), aumentar la cualificación de la educación preescolar — un curso de preparación para trabajar con un niño con un SPE (artículo 9). Índices seleccionados: L. plazas preescolares cofinanciadas por el programa: 25; L. Los niños incluidos en el programa de complementos para actividades que mejoren sus oportunidades educativas en la educación preescolar: 15; L. n-li que hayan obtenido una cualificación o una competencia adquirida tras abandonar el programa: 2. La Asociación de Infinito Educativo (SEN) tiene potencial financiero, humano y técnico y experiencia social apropiada para la ejecución del proyecto. (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Formålet med projektet(s.) er at øge udbuddet af førskoleundervisning af god kvalitet i landkommuner: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew og Turek landdistrikter ved at skabe yderligere 25 førskolepladser i den ikke-offentlige børnehave i Sarbicy og tilrettelæggelse af yderligere aktiviteter (logopedisk, pædagogisk og psykologisk terapi), som øger uddannelsesmulighederne for 15 børn, herunder 5 piger og 1 personer med handicap. DZ/Ch fra landdistrikter tegner sig for 100 % af GD (CRIT.PREMIUM nr. 3). L. deltagere pr. (UP) med handicap: 1 (nedsat, mental efterligning i st. lys); særlige uddannelsesbehov (SPE):15 (5dz.). ca. 10 % af GD, fra Pot.Turkish ca. 90 % GD. GD er også 2 n-li (K, tertiær uddannelse, beskæftiget i ikke-statslig, fra landdistrikterne), der støttes i form af uddannelse. Gennemførelsen af n/i aktioner er planlagt som en del af: oprettelse af nye børnehavefaciliteter til 25 børn og nuværende funktion (Zad. 1 og 2), taleterapi (Zad.3 og 4), psykologiske klasser (Zad.5,6), pædagogisk terapi (Zad. 7,8),øgning af kvalifikationer af n-li børnehave uddannelse â EUR forberedelse kursus for arbejde med et barn med SPE (Zad.9). Udvalgte indekser pr.: L. børnehavepladser, der medfinansieres under programmet: 25. L. børn, der er omfattet af programmet, supplerer aktiviteter, der øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen: 15. L. n-li, som er kvalificeret eller har erhvervet kompetence efter at have forladt programmet: 2. Ansøger Educational Infinity Association (SEN) har et finansielt, finansielt og teknisk potentiale samt social erfaring, der er tilstrækkelig til gennemførelse. (Danish)

point in time

3 July 2022

0 references

Στόχος του σχεδίου (σ.) είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας καλής ποιότητας προσχολικής εκπαίδευσης στους αγροτικούς δήμους: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew και Turek rural με τη δημιουργία 25 επιπλέον θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο μη δημόσιο νηπιαγωγείο της Sarbicy και τη διοργάνωση πρόσθετων δραστηριοτήτων (λογοπεδική, παιδαγωγική και ψυχολογική θεραπεία) που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες 15 παιδιών, συμπεριλαμβανομένων 5 κοριτσιών και 1 ατόμων με αναπηρία. Οι DZ/Ch από αγροτικές περιοχές αντιπροσωπεύουν το 100 % του GD (CRIT.PREMIUM αριθ. 3). L. συμμετέχοντες pr.(UP) με αναπηρία: 1 (μειωμένη, νοητική μίμηση στο άγιο φως)· ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (SPE):15 (5dz.). περίπου 10 % του GD, από Pot.Turkish περίπου 90 % GD. Η GD είναι επίσης 2 n-li (K, τριτοβάθμια εκπαίδευση, που απασχολείται σε μη κυβερνητικούς φορείς, από αγροτικές περιοχές) και υποστηρίζεται με τη μορφή κατάρτισης. Η υλοποίηση μη/σε δράσεις προγραμματίζεται στο πλαίσιο: δημιουργία νέων εγκαταστάσεων νηπιαγωγείου για 25 παιδιά και τρέχουσα λειτουργία (Zad. 1 και 2), λογοθεραπεία (Zad.3 και 4), ψυχολογικές τάξεις (Zad.5,6), παιδαγωγική θεραπεία (Zad. 7,8), αύξηση των προσόντων του n-li νηπιαγωγείο εκπαίδευση â EUR μάθημα προετοιμασίας για την εργασία με ένα παιδί με την SPE (Zad.9). Επιλεγμένοι δείκτες pr.: L. θέσεις προσχολικής ηλικίας που συγχρηματοδοτούνται στο πρόγραμμα: 25. L. παιδιά που καλύπτονται από τα συμπληρώματα προγράμματος. δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες στην προσχολική εκπαίδευση: 15. L. n-li που έχουν αποκτήσει προσόντα ή έχουν αποκτήσει ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα: 2. Η Ένωση Αιτημάτων Εκπαιδευτικού Απείρου (SEN) διαθέτει οικονομικές, οικονομικές και τεχνικές δυνατότητες και κοινωνική εμπειρία κατάλληλη για εφαρμογή. (Greek)

point in time

3 July 2022

0 references

Cilj je projekta(p.) povećati dostupnost kvalitetnog predškolskog obrazovanja u ruralnim općinama: Zakon, KoÅcielec, Dobra, Brudzew i Turek ruralne stvaranjem dodatnih 25 predškolskih mjesta u nejavnom vrtiću u Sarbicyju i organizacijom dodatnih aktivnosti (logopedska, pedagoška i psihološka terapija) koje povećavaju obrazovne mogućnosti za 15 djece, uključujući 5 djevojaka i 1 osobe s invaliditetom. DZ/Ch iz ruralnih područja čini 100 % GD-a (CRIT.PREMIUM br. 3). L. sudionici pr.(UP) s invaliditetom: 1 (smanjena, mentalna imitacija u sv. svjetlosti); posebne obrazovne potrebe (SPE):15 (5dz.). cca.10 % GD, od Pot.turski oko 90 % GD. GD je također 2 n-li (K, tercijarno obrazovanje, zaposleno u nevladinim, iz ruralnih područja) koje se podupire u obliku osposobljavanja. Provedba n/in aktivnosti planira se kao dio: stvaranje novih dječjih vrtića za 25 djece i trenutno funkcioniranje (Zad. 1 i 2), govorna terapija (Zad.3 i 4), psihološka klasa (Zad.5,6), pedagoška terapija (Zad. 7,8),povećanje kvalifikacija n-li vrtićkog obrazovanja â EUR pripremni tečaj za rad s djetetom sa SPE (Zad.9). Odabrani indeksi pr.: L. predškolska mjesta sufinancirana u okviru programa: 25. L. djeca obuhvaćena programom nadopunjuju aktivnosti kojima se povećavaju njihove obrazovne mogućnosti u predškolskom obrazovanju: 15. L. n-li koji su kvalificirani ili stekli stručnost nakon napuštanja programa: 2. Udruga za obrazovanje Infinity (SEN) ima financijski, financijski i tehnički potencijal i socijalno iskustvo koje je prikladno za provedbu. (Croatian)

point in time

3 July 2022

0 references

Scopul proiectului(p.) este de a spori disponibilitatea educației preșcolare de bună calitate în municipalitățile rurale: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew și Turek rural prin crearea unui număr suplimentar de 25 de locuri preșcolare în Grădinița non-publică din Sarbicy și organizarea de activități suplimentare (logopedică, pedagogică și psihologică) care sporesc oportunitățile educaționale pentru 15 copii, inclusiv 5 fete și 1 persoane cu dizabilități. DZ/Ch din zonele rurale reprezintă 100 % din HG (CRIT.PREMIUM nr. 3). L. participanți pr.(UP) cu handicap: 1 (scădere, imitație mentală în lumina st.); nevoi educaționale speciale (SPE):15 (5dz.). aprox.10 % din GD, de la Pot.Turkish aproximativ 90 % GD. GD este, de asemenea, 2 n-li (K, învățământ terțiar, angajat în neguvernamentale, din zonele rurale) sprijinit sub formă de formare. Punerea în aplicare a acțiunilor „N/in” este planificată ca parte a: crearea de noi facilități de grădiniță pentru 25 de copii și funcționarea actuală (Zad. 1 și 2), logopedie (Zad.3 și 4), clase psihologice (Zad.5,6), terapie pedagogică (Zad. 7,8),creșterea calificărilor de n-li grădiniță curs de pregătire pentru lucrul cu un copil cu SPE (Zad.9). Indici selectați pr.: L. Locuri de învățământ preșcolar cofinanțate în cadrul programului: 25. L. copiii care fac obiectul programului completează activitățile care le sporesc oportunitățile educaționale în învățământul preșcolar: 15. L. n-li care au fost calificați sau au dobândit competențe după terminarea programului: 2. Asociația Solicitantului Educațional Infinity (SEN) are potențial financiar, financiar și tehnic și experiență socială adecvată pentru implementare. (Romanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Cieľom projektu(s.) je zvýšiť dostupnosť kvalitného predškolského vzdelávania vo vidieckych obciach: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew a Turek vidiecke vytvorením ďalších 25 predškolských miest v neverejnej materskej škole v Sarbicy a organizáciou ďalších aktivít (logopedická, pedagogická a psychologická terapia), ktoré zvyšujú vzdelávacie príležitosti 15 detí vrátane 5 dievčat a 1 osôb so zdravotným postihnutím. DZ/Ch z vidieckych oblastí tvoria 100 % GD (CRIT.PREMIUM č. 3). L. účastníci pr.(UP) so zdravotným postihnutím: 1 (znížená, mentálna imitácia v st. svetle); špeciálne vzdelávacie potreby (SPE):15 (5dz.). približne 10 % GD, od Pot.Turkish cca 90 % GD. GD je tiež 2 n-li (K, terciárne vzdelávanie, zamestnané v mimovládnom sektore, z vidieckych oblastí) podporované vo forme odbornej prípravy. Realizácia n/in akcií sa plánuje ako súčasť: vytvorenie nových materských škôl pre 25 detí a súčasné fungovanie (Zad. 1 a 2), rečová terapia (Zad.3 a 4), psychologická trieda (Zad.5,6), pedagogická terapia (Zad. 7,8),zvýšenie kvalifikácie n-li vzdelávanie materských škôl â EUR prípravný kurz pre prácu s dieťaťom s SPE (Zad.9). Vybrané indexy pr.: L. miesta predškolského vzdelávania spolufinancované v rámci programu: 25. L. deti, na ktoré sa program vzťahuje, dopĺňajú činnosti zvyšujúce ich možnosti vzdelávania v predškolskom vzdelávaní: 15. L. n-li, ktorí boli kvalifikovaní alebo získali spôsobilosť po ukončení programu: 2. Združenie žiadateľov Educational Infinity (SEN) má finančný, finančný a technický potenciál a sociálne skúsenosti vhodné na implementáciu. (Slovak)

point in time

3 July 2022

0 references

L-għan tal-proġett(p.) huwa li jżid id-disponibbiltà ta’ edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità tajba fil-muniċipalitajiet rurali: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew u Turek rurali billi joħolqu 25 post ieħor ta’ qabel l-iskola fil-Kindergarten mhux pubbliku f’Sarbicy u l-organizzazzjoni ta’ attivitajiet addizzjonali (terapija logopedika, pedagoġika u psikoloġika) li jżidu l-opportunitajiet edukattivi ta’ 15-il tifel u tifla, inklużi 5 tfajliet u 1 persuni b’diżabilità. DZ/Ch minn żoni rurali jammontaw għal 100 % ta’ GD (CRIT.PREMIUM Nru 3). L. parteċipanti pr.(UP) b’diżabilità: 1 (tnaqqis, imitazzjoni mentali fid-dawl st.); bżonnijiet edukattivi speċjali (SPE):15 (5dz.). madwar 10 % ta’ GD, minn Pot.Turkish madwar 90 % GD. GD hija wkoll 2 n-li (K, edukazzjoni terzjarja, impjegati f’żoni mhux governattivi, minn żoni rurali) appoġġati fil-forma ta’ taħriġ. L-implimentazzjoni ta’ n/f’azzjonijiet hija ppjanata bħala parti minn: ħolqien ta ‘faċilitajiet kindergarten ġodda għal 25 tifel u tifla u l-funzjonament attwali (Zad. 1 u 2), terapija tad-diskors (Zad.3 u 4), klassijiet psikoloġiċi (Zad.5,6), terapija pedagoġika (Zad. 7,8),Żieda tal-kwalifiki ta ‘n-li kindergarten edukazzjoni â EUR kors preparazzjoni għal xogħol ma’ tfal ma ‘l-SPE (Zad.9). Indiċi magħżula pr.: L. postijiet ta’ qabel l-iskola ko-finanzjati fil-programm: 25. L. tfal koperti mis-supplimenti tal-programm. attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola: 15. L. n-li li ġew kwalifikati jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm: 2. L-Assoċjazzjoni tal-Infinità Edukattiva tal-Applikanti (SEN) għandha potenzjal finanzjarju, finanzjarju u tekniku u esperjenza soċjali adegwata għall-implimentazzjoni. (Maltese)

point in time

3 July 2022

0 references

O objetivo do projeto(p.) é aumentar a disponibilidade de um ensino pré-escolar de boa qualidade nos municípios rurais: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew e Turek rural através da criação de 25 locais pré-escolares adicionais no jardim de infância não público em Sarbicy e da organização de atividades adicionais (terapêutica logópica, pedagógica e psicológica) que aumentam as oportunidades educativas de 15 crianças, incluindo 5 raparigas e 1 pessoa com deficiência. DZ/Ch das zonas rurais representam 100 % do GD (CRIT.PREMIUM n.º 3). L. participantes pr.(UP) com deficiência: 1 (diminuição, imitação mental em st. light); necessidades educativas especiais (SPE):15 (5dz.). aprox.10 % do GD, de Pot.Turkish aproximadamente 90 % GD. GD é também 2 n-li (K, ensino superior, empregado em não-governamental, a partir de zonas rurais) apoiada sob a forma de formação. A execução de n/em ações está prevista como parte de: criação de novas instalações de jardim de infância para 25 crianças e funcionamento atual (Zad. 1 e 2), terapia fonoaudiológica (Zad.3 e 4), aulas psicológicas (Zad.5,6), terapia pedagógica (Zad. 7,8),aumento das qualificações de n-li educação infantil › curso de preparação para o trabalho com uma criança com a SPE (Zad.9). Índices selecionados pr.: L. Locais pré-escolares cofinanciados no âmbito do programa: 25. L. Crianças abrangidas pelo programa complementam. atividades que aumentam as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar: 15. L. n-li que tenham sido qualificados ou tenham adquirido competências após a saída do programa: 2. Candidato Educational Infinity Association (SEN) tem potencial financeiro, financeiro e técnico e experiência social adequada para a implementação. (Portuguese)

point in time

3 July 2022

0 references

Hankkeen(s.) tavoitteena on parantaa laadukkaan esiopetuksen saatavuutta maaseutukunnissa: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew ja Turek rural luomalla vielä 25 esikoulupaikkaa Sarbicyn ei-julkiseen lastentarhaan ja järjestämällä lisätoimintoja (logopedinen, pedagoginen ja psykologinen hoito), jotka lisäävät 15 lapsen, mukaan lukien 5 tyttöä ja 1 vammaista, koulutusmahdollisuuksia. Maaseutualueiden DZ/Ch:n osuus GD:stä on 100 prosenttia (CRIT.PREMIUM nro 3). L. osallistujat pr.(UP) vammaiset: 1 (vähentynyt, henkinen jäljitelmä st. valossa); erityisopetustarpeet (SPE):15 (5dz.). Noin 10 % GD, Pot.Turkin n. 90 % GD. GD on myös 2 n-li (K, korkea-asteen koulutus, joka työskentelee valtiosta riippumattomissa tehtävissä, maaseudulla) ja jota tuetaan koulutuksen muodossa. N/sisäisten toimien täytäntöönpano on suunniteltu seuraavien osa-alueiden yhteydessä: uusien päiväkotitilojen luominen 25 lapselle ja nykyinen toiminta (Zad. 1 ja 2) puheterapia (Zad.3 ja 4), psykologiset luokat (Zad.5,6), pedagoginen hoito (Zad. 7,8),lisätä n-li päiväkotikoulutuksen pätevyyksiä SPE: n lapsen kanssa tehtävää työtä varten (Zad.9). Valitut indeksit pr.: L. Ohjelmasta osarahoitetut esikoulupaikat: 25. L. Ohjelman piiriin kuuluvat lapset täydentävät toimia, joilla lisätään heidän koulutusmahdollisuuksiaan esikouluopetuksessa: 15. L. n-li, joilla on ollut pätevyys tai jotka ovat hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen: 2. Hakijoiden koulutusalan Infinity Associationilla (SEN) on taloudellista, taloudellista ja teknistä potentiaalia ja sosiaalista kokemusta, joka riittää täytäntöönpanoon. (Finnish)

point in time

3 July 2022

0 references

Cilj projekta(str.) je povečati razpoložljivost kakovostnega predšolskega izobraževanja v podeželskih občinah: Zakon, KoÅcielec, Dobra, Brudzew in Turek podeželje z ustvarjanjem dodatnih 25 predšolskih mest v nejavnem vrtcu v Sarbicyju in organizacijo dodatnih dejavnosti (logopedska, pedagoška in psihološka terapija), ki povečujejo izobraževalne možnosti za 15 otrok, vključno s 5 dekleti in 1 invalidi. DZ/Ch s podeželskih območij predstavlja 100 % GD (CRIT.PREMIUM št. 3). L. udeleženci pr.(UP) invalidi: 1 (zmanjšana, duševna imitacija v st. svetlobi); posebne izobraževalne potrebe (SPE):15 (5dz.). približno 10 % GD, iz Pot.turški približno 90 % GD. GD je tudi 2 n-li (K, terciarno izobraževanje, zaposlen na nevladnih, podeželskih območjih), ki se podpira v obliki usposabljanja. Izvajanje n/v ukrepih se načrtuje kot del: ustvarjanje novih vrtcev za 25 otrok in trenutno delovanje (Zad. 1 in 2), govorna terapija (Zad.3 in 4), psihološki razredi (Zad.5,6), pedagoška terapija (Zad. 7,8), povečanje kvalifikacij n-li vrtec izobraževanja â EUR â EUR â EUR priprave tečaj za delo z otrokom z SPE (Zad.9). Izbrani indeksi pr.: L. predšolska mesta, sofinancirana v okviru programa: 25. L. otroci, vključeni v program, dopolnjujejo dejavnosti, ki povečujejo njihove možnosti izobraževanja v predšolskem izobraževanju: 15. L. n-li, ki so bili kvalificirani ali so pridobili usposobljenost po zaključku programa: 2. Združenje prijaviteljev za izobraževanje in neskončnost (SEN) ima finančni, finančni in tehnični potencial ter socialne izkušnje, ki so primerne za izvajanje. (Slovenian)

point in time

3 July 2022

0 references

Cílem projektu (str.) je zvýšit dostupnost kvalitního předškolního vzdělávání ve venkovských obcích: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew a Turek venkov vytvořením dalších 25 předškolních míst v neveřejné mateřské škole na Sarbicích a organizováním dalších aktivit (logopedická, pedagogická a psychologická terapie), které zvyšují vzdělávací příležitosti 15 dětí, včetně 5 dívek a 1 osoby se zdravotním postižením. DZ/Ch ze venkovských oblastí tvoří 100 % GD (CRIT.PREMIUM č. 3). L. účastníci pr.(UP) se zdravotním postižením: 1 (snížená, mentální imitace ve světle); speciální vzdělávací potřeby (SPE):15 (5dz.). cca 10 % GD, z Pot.Turecké cca 90 % GD. GD je rovněž 2 n-li (K, terciární vzdělávání, zaměstnané v nevládních organizacích, z venkovských oblastí) podporované ve formě odborné přípravy. Provádění opatření, která nejsou v platnosti, je plánováno jako součást: vytvoření nových zařízení mateřské školy pro 25 dětí a současné fungování (Zad. 1 a 2), řečová terapie (Zad.3 a 4), psychologické třídy (Zad.5,6), pedagogická terapie (Zad. 7,8), zvýšení kvalifikace vzdělávání v mateřské škole n-li â EUR přípravný kurz pro práci s dítětem se SPE (Zad.9). Vybrané indexy pr.: L. předškolní místa spolufinancovaná v rámci programu: 25. L. děti, na něž se program vztahuje, doplňují činnosti, které zvyšují jejich vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání: 15. L. n-li, kteří byli kvalifikováni nebo získali způsobilost po ukončení programu: 2. Sdružení žadatelů o vzdělání nekonečna (SEN) má finanční, finanční a technický potenciál a sociální zkušenosti vhodné pro realizaci. (Czech)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekto tikslas(p.) – padidinti geros kokybės ikimokyklinio ugdymo prieinamumą kaimo savivaldybėse: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew ir Turek kaime, sukuriant papildomas 25 ikimokyklinio ugdymo vietas Nevalstybiniame vaikų darželyje Sarbicy ir organizuojant papildomą veiklą (logopedinę, pedagoginę ir psichologinę terapiją), kuri padidina 15 vaikų, įskaitant 5 mergaites ir 1 neįgaliuosius, mokymosi galimybes. Kaimo vietovių DZ/Ch sudaro 100 % GD (CRIT.PREMIUM Nr. 3). L. dalyviai pr.(UP) su negalia: 1 (sumažėjo, psichinė imitacija st. šviesoje); specialieji švietimo poreikiai (SPE):15 (5dz.). Apie 10 % GD, iš Pot.Turkijos apie 90 % GD. GD taip pat yra 2 n-li (K, aukštasis mokslas, įdarbintas nevyriausybinėse institucijose, kaimo vietovėse), remiamas mokymo forma. Veiksmų, kurių nebuvo imtasi, įgyvendinimas planuojamas kaip dalis: naujų vaikų darželio patalpų sukūrimas 25 vaikams ir dabartinė veikla (Zad. 1 ir 2), kalbos terapija (Zad.3 ir 4), psichologinės klasės (Zad.5,6), pedagoginė terapija (Zad. 7,8), iš n-li darželio švietimo kvalifikacijos padidėjimas â EUR paruošimo kursas darbui su vaiku su SPE (Zad.9). Pasirinkti indeksai pr.: L. Ikimokyklinės vietos, bendrai finansuojamos pagal programą: 25. L. Vaikai, kuriems taikomi programos priedai. Veikla, kuria didinamos jų švietimo galimybės ikimokyklinio ugdymo srityje: 15. L. n-li, kurie, baigę programą, yra įgiję kvalifikaciją arba įgijo kompetenciją: 2. Pareiškėjas Educational Infinity Association (SEN) turi finansinį, finansinį ir techninį potencialą bei socialinę patirtį, tinkamą įgyvendinimui. (Lithuanian)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekta mērķis ir palielināt kvalitatīvas pirmsskolas izglītības pieejamību lauku pašvaldībās: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew un Turek laukumi, radot papildu 25 pirmsskolas vietas Nepubliskajā bērnudārzā Sarbicy un organizējot papildu aktivitātes (logopēdiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā terapija), kas palielina izglītības iespējas 15 bērniem, tostarp 5 meitenēm un 1 cilvēkam ar invaliditāti. DZ/Ch no lauku apvidiem veido 100 % no GD (CRIT.PREMIUM Nr. 3). L. participants pr.(UP) ar invaliditāti: 1 (samazināta, garīga imitācija st. gaismā); īpašas izglītības vajadzības (SPE):15 (5dz.). aptuveni 10 % GD, no Pot.Turkish aptuveni 90 % GD. GD ir arī 2 n-li (K, terciārā izglītība, nodarbināti nevalstiskā, no lauku apvidiem), ko atbalsta kā apmācību. N/in darbību īstenošana ir plānota kā daļa no: jaunu bērnudārzu izveide 25 bērniem un pašreizējā darbība (Zad. 1 un 2), runas terapija (Zad.3 un 4), psiholoģiskās nodarbības (Zad.5,6), pedagoģiskā terapija (Zad. 7,8), palielināt kvalifikāciju n-li bērnudārza izglītības â EUR sagatavošanas kursu darbam ar bērnu ar SPE (Zad.9). Izvēlētie indeksi pr.: L. pirmsskolas vietas, kas līdzfinansētas programmā: 25. L. bērni, uz kuriem attiecas programmas papildinājumi. aktivitātes, kas palielina viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā: 15. L. n-li, kas ir kvalificēti vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas: 2. Pieteikuma iesniedzēja izglītības bezgalības asociācija (SEN) ir finanšu, finanšu un tehnisko potenciālu un sociālo pieredzi, kas ir piemērota īstenošanai. (Latvian)

point in time

3 July 2022

0 references

Целта на проекта (стр.) е да се увеличи наличието на качествено предучилищно образование в селските общини: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew и Turek селски райони чрез създаване на допълнителни 25 предучилищни места в непублична детска градина в Сарбиси и организиране на допълнителни дейности (логопедична, педагогическа и психологическа терапия), които увеличават възможностите за образование на 15 деца, включително 5 момичета и 1 хора с увреждания. DZ/Ch от селските райони представлява 100 % от GD (CRIT.PREMIUM № 3). L. участници pr.(UP) с увреждания: 1 (намалена, умствена имитация на светла светлина); специални образователни потребности (SPE):15 (5dz.). Прибл. 10 % от GD, от Pot.Turkish приблизително 90 % GD. GD е също така 2 n-li (K, висше образование, заето в неправителствени организации, от селските райони), подпомагани под формата на обучение. Изпълнението на n/in действия е планирано като част от: създаване на нови детски заведения за 25 деца и текущо функциониране (Зад. 1 и 2), говорна терапия (Zad.3 и 4), психологически класове (Zad.5,6), педагогическа терапия (Zad. 7,8),увеличаване на квалификацията на n-li детско образование â EUR подготвителен курс за работа с дете със SPE (Zad.9). Избрани индекси pr.: L. места за предучилищно образование, съфинансирани по програмата: 25. L. Децата, обхванати от програмата, допълват дейностите, увеличаващи възможностите им за образование в предучилищното образование: 15. L. n-li, които са били квалифицирани или са придобили компетентност след напускане на програмата: 2. Кандидатстващата асоциация „Образование и безкрайност“ (SEN) има финансов, финансов и технически потенциал и социален опит, подходящ за изпълнение. (Bulgarian)

point in time

3 July 2022

0 references

A projekt célja, hogy növelje a jó minőségű óvodai oktatás elérhetőségét a vidéki településeken: Zakona, Kocielec, Dobra, Brudzew és Turek rural további 25 óvodai helyet hozva létre a szarbici nem nyilvános óvodában, valamint további tevékenységek szervezését (logó-, pedagógiai és pszichológiai terápia), amelyek növelik 15 gyermek, köztük 5 lány és 1 fogyatékossággal élő személy oktatási lehetőségeit. A vidéki térségekből származó DZ/Ch a GD 100%-át teszi ki (CRIT.PREMIUM No 3). L. fogyatékossággal élő résztvevők (UP): 1 (csökkent, mentális utánzás a st. fényben); speciális nevelési igény (SPE):15 (5dz.). a GD kb. 10%-a, a Pot.Törökországból kb. 90% GD. A GD 2 n-li (K, felsőoktatás, nem kormányzati, vidéki területeken foglalkoztatott) képzés formájában is támogatott. Az n/in intézkedések végrehajtását az alábbiak részeként tervezik: új óvodai létesítmények létrehozása 25 gyermek számára és a jelenlegi működés (Zad. 1 és 2), beszédterápia (Zad.3 és 4), pszichológiai osztályok (Zad.5,6), pedagógiai terápia (Zad. 7,8), n-li óvodai oktatás képesítésének növelése felkészítő tanfolyam az SPE-vel rendelkező gyermekkel való munkához (Zad.9). Kiválasztott indexek pr.: L. a programban társfinanszírozott óvodai helyek: 25. A program hatálya alá tartozó gyermekek. az iskola előtti nevelési lehetőségeiket növelő tevékenységek: 15. L. n-li, akik a programból való kilépést követően képesítéssel rendelkeznek vagy kompetenciaszerzésre tettek szert: 2. Pályázók Educational Infinity Association (SEN) pénzügyi, pénzügyi és technikai potenciállal és társadalmi tapasztalattal rendelkezik a végrehajtáshoz. (Hungarian)

point in time

3 July 2022

0 references

Is é aidhm an tionscadail (lch.) infhaighteacht oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú i mbardais tuaithe: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew agus Turek tuaithe trí 25 áit réamhscoile breise a chruthú sa Kindergarten Neamhphoiblí i Sarbicy agus gníomhaíochtaí breise a eagrú (teiripe lógóipeach, oideolaíoch agus síceolaíoch) a mhéadaíonn deiseanna oideachais 15 leanbh, lena n-áirítear 5 chailíní agus 1 duine faoi mhíchumas. Is ionann DZ/Ch ó limistéir thuaithe agus 100 % de GD (CRIT.PREMIUM Uimh. 3). L. rannpháirtithe pr.(UP) faoi mhíchumas: 1 (méadaithe, aithris mheabhrach i solas st.); riachtanais speisialta oideachais (SPE):15 (5dz.). thart ar 10 % de GD, ó Pot.Tuircíneach thart ar 90 % GD. Is ionann GD agus 2 n-li (K, oideachas treasach, atá fostaithe i dtíortha neamhrialtasacha, ó cheantair thuaithe) a fhaigheann tacaíocht i bhfoirm oiliúna. Tá cur chun feidhme na ngníomhaíochtaí n/i gceist beartaithe mar chuid de na nithe seo a leanas: cruthú áiseanna nua kindergarten do leanaí 25 agus feidhmiú reatha (Zad. 1 agus 2), teiripe urlabhra (Zad.3 agus 4), ranganna síceolaíochta (Zad.5,6), teiripe oideolaíoch (Zad. 7,8), cur le cáilíochtaí oideachais kindergarten n-li â EUR chúrsa ullmhúcháin don obair le leanbh leis an SPE (Zad.9). Innéacsanna roghnaithe pr.: L. áiteanna réamhscoile arna gcómhaoiniú sa chlár: 25. L. leanaí atá clúdaithe ag forlíontaí an chláir. gníomhaíochtaí a mhéadaíonn a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile: 15. L. n-li atá cáilithe nó a bhfuil inniúlacht bainte amach acu tar éis dóibh an clár a fhágáil: 2. Tá cumas airgeadais, airgeadais agus teicniúil agus taithí shóisialta ag Cumann Infinity Oideachais (SEN) is leor le haghaidh cur i bhfeidhm. (Irish)

point in time

3 July 2022

0 references

Syftet med projektet(p.) är att öka tillgången till förskoleutbildning av god kvalitet i landsbygdskommuner: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew och Turek rural genom att skapa ytterligare 25 förskoleplatser på den icke-offentliga daghemmet i Sarbicy och anordna ytterligare aktiviteter (logopedisk, pedagogisk och psykologisk terapi) som ökar utbildningsmöjligheterna för 15 barn, varav 5 flickor och 1 personer med funktionsnedsättning. DZ/Ch från landsbygdsområden står för 100 % av GD (CRIT.PREMIUM nr 3). L. deltagare pr.(UP) med funktionsnedsättning: 1 (minskad, mental imitation i st. ljus); särskilda utbildningsbehov: 15 (5dz.). Ungefär 10 % av GD, från Pot.Turkiska ca 90 % GD. GD är också 2 n-li (K, högre utbildning, anställd i icke-statliga, från landsbygdsområden) som får stöd i form av utbildning. Genomförandet av inga åtgärder planeras som en del av följande: skapande av nya daghem för 25 barn och nuvarande funktion (Zad. 1 och 2), talterapi (Zad.3 och 4), psykologiska klasser (Zad.5,6), pedagogisk terapi (Zad. 7,8),öka kvalifikationer för n-li dagis utbildning â EUR förberedelsekurs för arbete med ett barn med SPE (Zad.9). Valda index pr.: L. förskoleplatser som samfinansieras i programmet: 25. L. Barn som omfattas av programmet kompletterar aktiviteter som ökar deras utbildningsmöjligheter inom förskoleutbildningen: 15. L. n-li som är kvalificerad eller har förvärvat kompetens efter avslutad utbildning: 2. Sökande Educational Infinity Association (SEN) har ekonomisk, finansiell och teknisk potential och social erfarenhet som är lämplig för genomförandet. (Swedish)

point in time

3 July 2022

0 references

Projekti eesmärk on suurendada kvaliteetse koolieelse hariduse kättesaadavust maapiirkondades: Zakona, KoÅcielec, Dobra, Brudzew ja Turek maaelu, luues Sarbicys asuvas mitteavalikus lasteaias veel 25 koolieelset kohta ning korraldades lisategevusi (logopeediline, pedagoogiline ja psühholoogiline ravi), mis suurendavad 15 lapse, sealhulgas viie tüdruku ja 1 puudega inimese haridusvõimalusi. Maapiirkondadest pärit DZ/Ch moodustavad 100 % GDst (CRIT.PREMIUM nr 3). L. puuetega osalejad pr.(UP): 1 (vähenenud, vaimne imitatsioon st. valguses); hariduslikud erivajadused (SPE): 15 (5dz.). Umbes.10 % GD, Pot.Turkish u. 90 % GD. GD on ka 2 n-li (K, kolmanda taseme haridus, töötab valitsusvälises, maapiirkondades) koolituse vormis. N/meetmete rakendamine on kavandatud järgmiste meetmete raames: uute lasteaedade rajamine 25 lapsele ja praegune toimimine (Zad. 1 ja 2), kõneteraapia (Zad.3 ja 4), psühholoogilised klassid (Zad.5,6), pedagoogiline ravi (Zad. 7,8), suurendada n-li lasteaiahariduse kvalifikatsiooni âEUR ettevalmistuskursus lapsega töötamiseks SPEga (Zad.9). Valitud indeksid pr: L. programmi raames kaasrahastatud koolieelsed kohad: 25. L. Programmiga hõlmatud lapsed. tegevused, mis suurendavad nende haridusvõimalusi koolieelses hariduses: 15. L. n-li, kes on kvalifitseeritud või omandanud pädevuse pärast programmist lahkumist: 2. Taotleja Hariduse Lõpmatus Assotsiatsioon (SEN) on rahaline, rahaline ja tehniline potentsiaal ja sotsiaalne kogemus piisav rakendamine. (Estonian)

point in time

3 July 2022

0 references

Identifiers

Polish Kohesio ID

RPWP.08.01.01-30-0064/17

0 references

VIP kindergarten – trampoline in the future (Q136508): Difference between revisions

Revision as of 00:19, 3 July 2022

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search