Together we learn and play together as part of the project implemented in the ZIT formula pn. Promotion of preschool education in the Bojszowy commune (Q126184): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Sammen lærer vi og spiller sammen som en del af det projekt, der gennemføres i ZIT-formlen pn. Fremme af førskoleundervisning i Bojszowy kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μαζί μαθαίνουμε και παίζουμε μαζί ως μέρος του έργου που υλοποιείται στον τύπο pn του ZIT. Προώθηση της προσχολικής εκπαίδευσης στην κοινότητα Bojszowy | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Zajedno učimo i igramo zajedno kao dio projekta provedenog u ZIT formi pn. Promocija predškolskog odgoja u općini Bojszowy | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Împreună învățăm și ne jucăm împreună ca parte a proiectului implementat în formula ZIT pn. Promovarea educației preșcolare în comuna Bojszowy | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Spoločne sa učíme a hráme spoločne ako súčasť projektu realizovaného vo vzorci ZIT pn. Podpora predškolského vzdelávania v obci Bojszowy | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Flimkien nitgħallmu u nilagħbu flimkien bħala parti mill-proġett implimentat fil-paġna ZIT formula. Promozzjoni tal-edukazzjoni preprimarja fil-komun ta’ Bojszowy | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Juntos aprendemos e jogamos juntos como parte do projeto implementado na fórmula ZIT pn. Promoção do ensino pré-escolar na comuna de Bojszowy | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yhdessä opimme ja pelaamme yhdessä osana ZIT kaava pn:ssä toteutettua hanketta. Esiopetuksen edistäminen Bojszowyn kunnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Skupaj se učimo in igramo skupaj kot del projekta, ki se izvaja v ZIT formuli pn. Spodbujanje predšolske vzgoje v občini Bojszowy | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Společně se učíme a hrajeme společně v rámci projektu realizovaného ve vzorci ZIT pn. Podpora předškolního vzdělávání v obci Bojszowy | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kartu mokomės ir žaidžiame kartu kaip projekto, įgyvendinamo pagal ZIT formulę pn, dalis. Ikimokyklinio ugdymo skatinimas Bojszowy komunoje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kopā mēs mācāmies un spēlējam kopā kā daļu no projekta, kas īstenots ZIT formulā pn. Pirmsskolas izglītības veicināšana Bojszowy komūnā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Заедно се учим и играем заедно като част от проекта, реализиран във формулата ZIT pn. Насърчаване на предучилищното образование в община Bojszowy | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Együtt tanulunk és játszunk együtt a ZIT formula pn projekt részeként. Az óvodai nevelés előmozdítása Bojszowy községben | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Le chéile táimid ag foghlaim agus ag imirt le chéile mar chuid den tionscadal i bhfeidhm sa pn foirmle ZIT. Oideachas réamhscoile a chur chun cinn i gcumann Bojszowy | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Tillsammans lär vi oss och leker tillsammans som en del av det projekt som implementeras i ZIT-formeln pn. Främjande av förskoleutbildning i kommunen Bojszowy | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koos õpime ja mängime koos osana projektist, mida rakendatakse ZIT valemis pn. Koolieelse hariduse edendamine Bojszowy kommuunis | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q126184 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q126184 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q126184 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q126184 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q126184 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q126184 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q126184 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q126184 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q126184 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q126184 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q126184 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q126184 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q126184 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q126184 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q126184 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q126184 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q126184 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q126184 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q126184 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q126184 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q126184 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q126184 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt gennemført fra 1.7.2016 til 30.6.2017 i Bojszowy kommune i en ny facilitet, der bl.a. er beregnet til drift af børnehave med henblik på at øge adgangen til uddannelse af høj kvalitet gennem: etablering af 50 førskolefaciliteter for børn med forskellig social/materiel status og sikring af den daglige drift oprettelse af en integrationsgruppe udstyre det nødvendige udstyr, undervisningshjælpemidler og udstyr forbedring af 13 læreres kompetencer og gennemførelse af specialklasser: korrigerende og kompenserende (50 børn), taleterapi (65 børn), socioterapeutisk og terapeutisk (10 børn) samt stimulering af psykomotorisk udvikling (45 børn) og udvikling af socio-emotionelle kompetencer (50 børn), der er rettet mod børn med særlige uddannelsesbehov i form af identificerede mangler. Modtageren af Boyszowy går ud fra, at der anvendes flerfondsprogrammer i projektet. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt gennemført fra 1.7.2016 til 30.6.2017 i Bojszowy kommune i en ny facilitet, der bl.a. er beregnet til drift af børnehave med henblik på at øge adgangen til uddannelse af høj kvalitet gennem: etablering af 50 førskolefaciliteter for børn med forskellig social/materiel status og sikring af den daglige drift oprettelse af en integrationsgruppe udstyre det nødvendige udstyr, undervisningshjælpemidler og udstyr forbedring af 13 læreres kompetencer og gennemførelse af specialklasser: korrigerende og kompenserende (50 børn), taleterapi (65 børn), socioterapeutisk og terapeutisk (10 børn) samt stimulering af psykomotorisk udvikling (45 børn) og udvikling af socio-emotionelle kompetencer (50 børn), der er rettet mod børn med særlige uddannelsesbehov i form af identificerede mangler. Modtageren af Boyszowy går ud fra, at der anvendes flerfondsprogrammer i projektet. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt gennemført fra 1.7.2016 til 30.6.2017 i Bojszowy kommune i en ny facilitet, der bl.a. er beregnet til drift af børnehave med henblik på at øge adgangen til uddannelse af høj kvalitet gennem: etablering af 50 førskolefaciliteter for børn med forskellig social/materiel status og sikring af den daglige drift oprettelse af en integrationsgruppe udstyre det nødvendige udstyr, undervisningshjælpemidler og udstyr forbedring af 13 læreres kompetencer og gennemførelse af specialklasser: korrigerende og kompenserende (50 børn), taleterapi (65 børn), socioterapeutisk og terapeutisk (10 børn) samt stimulering af psykomotorisk udvikling (45 børn) og udvikling af socio-emotionelle kompetencer (50 børn), der er rettet mod børn med særlige uddannelsesbehov i form af identificerede mangler. Modtageren af Boyszowy går ud fra, at der anvendes flerfondsprogrammer i projektet. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Έργο που υλοποιήθηκε από 1.07.2016 έως 30.6.2017 στον Δήμο Bojszowy σε μια νέα εγκατάσταση που έχει σχεδιαστεί, μεταξύ άλλων, για τη λειτουργία του νηπιαγωγείου με στόχο την αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση μέσω: δημιουργία 50 εγκαταστάσεων προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά διαφορετικής κοινωνικής/υλικής κατάστασης και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας· σύσταση ομάδας ένταξης· να εξοπλίσει τον απαραίτητο εξοπλισμό, τα βοηθήματα διδασκαλίας και τον εξοπλισμό· βελτίωση των ικανοτήτων 13 εκπαιδευτικών, καθώς και εφαρμογή εξειδικευμένων μαθημάτων: διορθωτικές και αντισταθμιστικές (50 παιδιά), λογοθεραπευτικές (65 παιδιά), κοινωνικοθεραπευτικές και θεραπευτικές (10 παιδιά), καθώς και τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης (45 παιδιά) και ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων (50 παιδιά), με στόχο παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όσον αφορά διαπιστωμένα ελλείμματα. Ο δικαιούχος-κοινότητα του Boyszowy αναλαμβάνει την εφαρμογή πολυταμειακών προγραμμάτων στο έργο. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Έργο που υλοποιήθηκε από 1.07.2016 έως 30.6.2017 στον Δήμο Bojszowy σε μια νέα εγκατάσταση που έχει σχεδιαστεί, μεταξύ άλλων, για τη λειτουργία του νηπιαγωγείου με στόχο την αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση μέσω: δημιουργία 50 εγκαταστάσεων προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά διαφορετικής κοινωνικής/υλικής κατάστασης και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας· σύσταση ομάδας ένταξης· να εξοπλίσει τον απαραίτητο εξοπλισμό, τα βοηθήματα διδασκαλίας και τον εξοπλισμό· βελτίωση των ικανοτήτων 13 εκπαιδευτικών, καθώς και εφαρμογή εξειδικευμένων μαθημάτων: διορθωτικές και αντισταθμιστικές (50 παιδιά), λογοθεραπευτικές (65 παιδιά), κοινωνικοθεραπευτικές και θεραπευτικές (10 παιδιά), καθώς και τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης (45 παιδιά) και ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων (50 παιδιά), με στόχο παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όσον αφορά διαπιστωμένα ελλείμματα. Ο δικαιούχος-κοινότητα του Boyszowy αναλαμβάνει την εφαρμογή πολυταμειακών προγραμμάτων στο έργο. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Έργο που υλοποιήθηκε από 1.07.2016 έως 30.6.2017 στον Δήμο Bojszowy σε μια νέα εγκατάσταση που έχει σχεδιαστεί, μεταξύ άλλων, για τη λειτουργία του νηπιαγωγείου με στόχο την αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση μέσω: δημιουργία 50 εγκαταστάσεων προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά διαφορετικής κοινωνικής/υλικής κατάστασης και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας· σύσταση ομάδας ένταξης· να εξοπλίσει τον απαραίτητο εξοπλισμό, τα βοηθήματα διδασκαλίας και τον εξοπλισμό· βελτίωση των ικανοτήτων 13 εκπαιδευτικών, καθώς και εφαρμογή εξειδικευμένων μαθημάτων: διορθωτικές και αντισταθμιστικές (50 παιδιά), λογοθεραπευτικές (65 παιδιά), κοινωνικοθεραπευτικές και θεραπευτικές (10 παιδιά), καθώς και τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης (45 παιδιά) και ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων (50 παιδιά), με στόχο παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όσον αφορά διαπιστωμένα ελλείμματα. Ο δικαιούχος-κοινότητα του Boyszowy αναλαμβάνει την εφαρμογή πολυταμειακών προγραμμάτων στο έργο. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se provodi od 1.07.2016 do 30.06.2017 u općini Bojszowy u novom objektu dizajniran, između ostalog, za rad vrtića s ciljem povećanja pristupa kvalitetnom obrazovanju kroz: stvaranje 50 predškolskih ustanova za djecu različitog društvenog/materijalnog statusa i osiguravanje svakodnevnog funkcioniranja; osnivanje integracijske skupine; opremanje potrebne opreme, nastavnih pomagala i opreme; poboljšanje kompetencija 13 nastavnika, kao i provedba specijaliziranih tečajeva: korektivna i kompenzacijska (50 djece), govorna terapija (65 djece), socioterapeutska i terapeutska (10 djece) te poticanje psihomotornog razvoja (45 djece) i razvoj socioemocionalnih kompetencija (50 djece), usmjerene na djecu s posebnim obrazovnim potrebama u smislu utvrđenih nedostataka. Korisnik-zajednica Boyszowy preuzima primjenu programa financiranih iz više fondova u projektu. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se provodi od 1.07.2016 do 30.06.2017 u općini Bojszowy u novom objektu dizajniran, između ostalog, za rad vrtića s ciljem povećanja pristupa kvalitetnom obrazovanju kroz: stvaranje 50 predškolskih ustanova za djecu različitog društvenog/materijalnog statusa i osiguravanje svakodnevnog funkcioniranja; osnivanje integracijske skupine; opremanje potrebne opreme, nastavnih pomagala i opreme; poboljšanje kompetencija 13 nastavnika, kao i provedba specijaliziranih tečajeva: korektivna i kompenzacijska (50 djece), govorna terapija (65 djece), socioterapeutska i terapeutska (10 djece) te poticanje psihomotornog razvoja (45 djece) i razvoj socioemocionalnih kompetencija (50 djece), usmjerene na djecu s posebnim obrazovnim potrebama u smislu utvrđenih nedostataka. Korisnik-zajednica Boyszowy preuzima primjenu programa financiranih iz više fondova u projektu. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se provodi od 1.07.2016 do 30.06.2017 u općini Bojszowy u novom objektu dizajniran, između ostalog, za rad vrtića s ciljem povećanja pristupa kvalitetnom obrazovanju kroz: stvaranje 50 predškolskih ustanova za djecu različitog društvenog/materijalnog statusa i osiguravanje svakodnevnog funkcioniranja; osnivanje integracijske skupine; opremanje potrebne opreme, nastavnih pomagala i opreme; poboljšanje kompetencija 13 nastavnika, kao i provedba specijaliziranih tečajeva: korektivna i kompenzacijska (50 djece), govorna terapija (65 djece), socioterapeutska i terapeutska (10 djece) te poticanje psihomotornog razvoja (45 djece) i razvoj socioemocionalnih kompetencija (50 djece), usmjerene na djecu s posebnim obrazovnim potrebama u smislu utvrđenih nedostataka. Korisnik-zajednica Boyszowy preuzima primjenu programa financiranih iz više fondova u projektu. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiect implementat în perioada 1.07.2016-30.06.2017 în municipiul Bojszowy într-o nouă facilitate concepută, printre altele, pentru funcționarea grădiniței în vederea creșterii accesului la educație de înaltă calitate prin: crearea a 50 de unități de învățământ preșcolar pentru copiii cu statut social/material diferit și asigurarea funcționării cotidiene; înființarea unui grup de integrare; dotarea echipamentelor necesare, a mijloacelor didactice și a echipamentelor; îmbunătățirea competențelor a 13 cadre didactice, precum și punerea în aplicare a cursurilor specializate: corectivă și compensatorie (50 de copii), logopedie (65 de copii), socioterapeutică și terapeutică (10 copii), precum și stimularea dezvoltării psihomotorii (45 de copii) și dezvoltarea competențelor socio-emoționale (50 de copii), destinate copiilor cu nevoi educaționale speciale în ceea ce privește deficitele identificate. Comunitatea beneficiară a Boyszowy presupune aplicarea programelor finanțate din mai multe fonduri în cadrul proiectului. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiect implementat în perioada 1.07.2016-30.06.2017 în municipiul Bojszowy într-o nouă facilitate concepută, printre altele, pentru funcționarea grădiniței în vederea creșterii accesului la educație de înaltă calitate prin: crearea a 50 de unități de învățământ preșcolar pentru copiii cu statut social/material diferit și asigurarea funcționării cotidiene; înființarea unui grup de integrare; dotarea echipamentelor necesare, a mijloacelor didactice și a echipamentelor; îmbunătățirea competențelor a 13 cadre didactice, precum și punerea în aplicare a cursurilor specializate: corectivă și compensatorie (50 de copii), logopedie (65 de copii), socioterapeutică și terapeutică (10 copii), precum și stimularea dezvoltării psihomotorii (45 de copii) și dezvoltarea competențelor socio-emoționale (50 de copii), destinate copiilor cu nevoi educaționale speciale în ceea ce privește deficitele identificate. Comunitatea beneficiară a Boyszowy presupune aplicarea programelor finanțate din mai multe fonduri în cadrul proiectului. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiect implementat în perioada 1.07.2016-30.06.2017 în municipiul Bojszowy într-o nouă facilitate concepută, printre altele, pentru funcționarea grădiniței în vederea creșterii accesului la educație de înaltă calitate prin: crearea a 50 de unități de învățământ preșcolar pentru copiii cu statut social/material diferit și asigurarea funcționării cotidiene; înființarea unui grup de integrare; dotarea echipamentelor necesare, a mijloacelor didactice și a echipamentelor; îmbunătățirea competențelor a 13 cadre didactice, precum și punerea în aplicare a cursurilor specializate: corectivă și compensatorie (50 de copii), logopedie (65 de copii), socioterapeutică și terapeutică (10 copii), precum și stimularea dezvoltării psihomotorii (45 de copii) și dezvoltarea competențelor socio-emoționale (50 de copii), destinate copiilor cu nevoi educaționale speciale în ceea ce privește deficitele identificate. Comunitatea beneficiară a Boyszowy presupune aplicarea programelor finanțate din mai multe fonduri în cadrul proiectului. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30. 6. 2017 v obci Bojszowy v novom zariadení určenom okrem iného na prevádzku materskej školy s cieľom zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu prostredníctvom: vytvorenie 50 predškolských zariadení pre deti rôzneho sociálneho/materiálneho postavenia a zabezpečenie každodenného fungovania; vytvorenie integračnej skupiny; vybavenie potrebného vybavenia, učebných pomôcok a vybavenia; zlepšenie kompetencií 13 učiteľov, ako aj vykonávanie špecializovaných tried: nápravná a kompenzačná (50 detí), rečová terapia (65 detí), socioterapeutická a terapeutická (10 detí), ako aj stimulácia psychomotorického rozvoja (45 detí) a rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií (50 detí), zameraná na deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami z hľadiska zistených deficitov. Príjemca-spoločnosť Boyszowy predpokladá uplatňovanie programov financovaných z viacerých fondov v rámci projektu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30. 6. 2017 v obci Bojszowy v novom zariadení určenom okrem iného na prevádzku materskej školy s cieľom zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu prostredníctvom: vytvorenie 50 predškolských zariadení pre deti rôzneho sociálneho/materiálneho postavenia a zabezpečenie každodenného fungovania; vytvorenie integračnej skupiny; vybavenie potrebného vybavenia, učebných pomôcok a vybavenia; zlepšenie kompetencií 13 učiteľov, ako aj vykonávanie špecializovaných tried: nápravná a kompenzačná (50 detí), rečová terapia (65 detí), socioterapeutická a terapeutická (10 detí), ako aj stimulácia psychomotorického rozvoja (45 detí) a rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií (50 detí), zameraná na deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami z hľadiska zistených deficitov. Príjemca-spoločnosť Boyszowy predpokladá uplatňovanie programov financovaných z viacerých fondov v rámci projektu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30. 6. 2017 v obci Bojszowy v novom zariadení určenom okrem iného na prevádzku materskej školy s cieľom zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu prostredníctvom: vytvorenie 50 predškolských zariadení pre deti rôzneho sociálneho/materiálneho postavenia a zabezpečenie každodenného fungovania; vytvorenie integračnej skupiny; vybavenie potrebného vybavenia, učebných pomôcok a vybavenia; zlepšenie kompetencií 13 učiteľov, ako aj vykonávanie špecializovaných tried: nápravná a kompenzačná (50 detí), rečová terapia (65 detí), socioterapeutická a terapeutická (10 detí), ako aj stimulácia psychomotorického rozvoja (45 detí) a rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií (50 detí), zameraná na deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami z hľadiska zistených deficitov. Príjemca-spoločnosť Boyszowy predpokladá uplatňovanie programov financovaných z viacerých fondov v rámci projektu. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proġett implimentat mill-1.07.2016 sat-30.06.2017 fil-muniċipalità ta’ Bojszowy f’faċilità ġdida mfassla, fost l-oħrajn, għall-operat tal-kindergarten sabiex jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja permezz ta’: il-ħolqien ta’ 50 faċilità ta’ qabel l-iskola għat-tfal bi status soċjali/materjali li jvarja u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum; it-twaqqif ta’ grupp ta’ integrazzjoni; it-tagħmir tat-tagħmir, l-għajnuniet għat-tagħlim u t-tagħmir meħtieġ; it-titjib tal-kompetenzi ta’ 13-il għalliem, kif ukoll l-implimentazzjoni ta’ klassijiet speċjalizzati: korrezzjoni u kumpens (50 tifel u tifla), terapija tad-diskors (65 tifel u tifla), soċjoterapewtika u terapewtika (10 tfal) kif ukoll l-istimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotorju (45 tifel u tifla) u l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali (50 tifel u tifla), immirati lejn tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali f’termini ta’ defiċits identifikati. Il-benefiċjarju-komunità ta’ Boyszowy jassumi l-applikazzjoni ta’ programmi b’diversi fondi fil-proġett. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proġett implimentat mill-1.07.2016 sat-30.06.2017 fil-muniċipalità ta’ Bojszowy f’faċilità ġdida mfassla, fost l-oħrajn, għall-operat tal-kindergarten sabiex jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja permezz ta’: il-ħolqien ta’ 50 faċilità ta’ qabel l-iskola għat-tfal bi status soċjali/materjali li jvarja u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum; it-twaqqif ta’ grupp ta’ integrazzjoni; it-tagħmir tat-tagħmir, l-għajnuniet għat-tagħlim u t-tagħmir meħtieġ; it-titjib tal-kompetenzi ta’ 13-il għalliem, kif ukoll l-implimentazzjoni ta’ klassijiet speċjalizzati: korrezzjoni u kumpens (50 tifel u tifla), terapija tad-diskors (65 tifel u tifla), soċjoterapewtika u terapewtika (10 tfal) kif ukoll l-istimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotorju (45 tifel u tifla) u l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali (50 tifel u tifla), immirati lejn tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali f’termini ta’ defiċits identifikati. Il-benefiċjarju-komunità ta’ Boyszowy jassumi l-applikazzjoni ta’ programmi b’diversi fondi fil-proġett. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proġett implimentat mill-1.07.2016 sat-30.06.2017 fil-muniċipalità ta’ Bojszowy f’faċilità ġdida mfassla, fost l-oħrajn, għall-operat tal-kindergarten sabiex jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja permezz ta’: il-ħolqien ta’ 50 faċilità ta’ qabel l-iskola għat-tfal bi status soċjali/materjali li jvarja u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum; it-twaqqif ta’ grupp ta’ integrazzjoni; it-tagħmir tat-tagħmir, l-għajnuniet għat-tagħlim u t-tagħmir meħtieġ; it-titjib tal-kompetenzi ta’ 13-il għalliem, kif ukoll l-implimentazzjoni ta’ klassijiet speċjalizzati: korrezzjoni u kumpens (50 tifel u tifla), terapija tad-diskors (65 tifel u tifla), soċjoterapewtika u terapewtika (10 tfal) kif ukoll l-istimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotorju (45 tifel u tifla) u l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali (50 tifel u tifla), immirati lejn tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali f’termini ta’ defiċits identifikati. Il-benefiċjarju-komunità ta’ Boyszowy jassumi l-applikazzjoni ta’ programmi b’diversi fondi fil-proġett. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projeto executado de 1.07.2016 a 30.6.2017 no município de Bojszowy numa nova instalação concebida, entre outras, para o funcionamento do jardim de infância, a fim de aumentar o acesso a um ensino de elevada qualidade através de: criação de 50 estruturas pré-escolares para crianças com estatuto social/material variável e que garantam o funcionamento quotidiano; criação de um grupo de integração; equipar o equipamento, os auxiliares pedagógicos e o equipamento necessários; melhorar as competências de 13 professores, bem como a realização de aulas especializadas: corretiva e compensatória (50 crianças), fonoaudiologia (65 crianças), socioterapêutica e terapêutica (10 crianças), bem como estimular o desenvolvimento psicomotor (45 crianças) e desenvolver competências socioemocionais (50 crianças), orientadas para crianças com necessidades educativas especiais em termos de défices identificados. O beneficiário-comunidade de Boyszowy pressupõe a aplicação de programas multifundos no projeto. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projeto executado de 1.07.2016 a 30.6.2017 no município de Bojszowy numa nova instalação concebida, entre outras, para o funcionamento do jardim de infância, a fim de aumentar o acesso a um ensino de elevada qualidade através de: criação de 50 estruturas pré-escolares para crianças com estatuto social/material variável e que garantam o funcionamento quotidiano; criação de um grupo de integração; equipar o equipamento, os auxiliares pedagógicos e o equipamento necessários; melhorar as competências de 13 professores, bem como a realização de aulas especializadas: corretiva e compensatória (50 crianças), fonoaudiologia (65 crianças), socioterapêutica e terapêutica (10 crianças), bem como estimular o desenvolvimento psicomotor (45 crianças) e desenvolver competências socioemocionais (50 crianças), orientadas para crianças com necessidades educativas especiais em termos de défices identificados. O beneficiário-comunidade de Boyszowy pressupõe a aplicação de programas multifundos no projeto. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projeto executado de 1.07.2016 a 30.6.2017 no município de Bojszowy numa nova instalação concebida, entre outras, para o funcionamento do jardim de infância, a fim de aumentar o acesso a um ensino de elevada qualidade através de: criação de 50 estruturas pré-escolares para crianças com estatuto social/material variável e que garantam o funcionamento quotidiano; criação de um grupo de integração; equipar o equipamento, os auxiliares pedagógicos e o equipamento necessários; melhorar as competências de 13 professores, bem como a realização de aulas especializadas: corretiva e compensatória (50 crianças), fonoaudiologia (65 crianças), socioterapêutica e terapêutica (10 crianças), bem como estimular o desenvolvimento psicomotor (45 crianças) e desenvolver competências socioemocionais (50 crianças), orientadas para crianças com necessidades educativas especiais em termos de défices identificados. O beneficiário-comunidade de Boyszowy pressupõe a aplicação de programas multifundos no projeto. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bojszowyn kunnassa 1.7.2016–30.6.2017 toteutettu hanke uudessa laitoksessa, joka on suunniteltu muun muassa päiväkodin käyttöön ja jonka tarkoituksena on parantaa pääsyä laadukkaaseen koulutukseen seuraavin keinoin: perustetaan 50 esikoulua lapsille, joilla on erilainen sosiaalinen/aineellinen asema, ja varmistetaan päivittäinen toiminta; kotouttamisryhmän perustaminen; tarvittavien laitteiden, opetusvälineiden ja -laitteiden varustaminen; parannetaan 13 opettajan osaamista ja toteutetaan erikoistuneita oppitunteja: korjaavat ja korvaavat (50 lasta), puheterapia (65 lasta), sosioterapeuttinen ja terapeuttinen (10 lasta) sekä psykomotorisen kehityksen edistäminen (45 lasta) ja sosioemotionaalisen osaamisen kehittäminen (50 lasta), jotka on suunnattu lapsille, joilla on havaittujen puutteiden vuoksi erityisiä koulutustarpeita. Boyszowyn edunsaajayhteisö olettaa, että hankkeessa sovelletaan useasta rahastosta rahoitettavia ohjelmia. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bojszowyn kunnassa 1.7.2016–30.6.2017 toteutettu hanke uudessa laitoksessa, joka on suunniteltu muun muassa päiväkodin käyttöön ja jonka tarkoituksena on parantaa pääsyä laadukkaaseen koulutukseen seuraavin keinoin: perustetaan 50 esikoulua lapsille, joilla on erilainen sosiaalinen/aineellinen asema, ja varmistetaan päivittäinen toiminta; kotouttamisryhmän perustaminen; tarvittavien laitteiden, opetusvälineiden ja -laitteiden varustaminen; parannetaan 13 opettajan osaamista ja toteutetaan erikoistuneita oppitunteja: korjaavat ja korvaavat (50 lasta), puheterapia (65 lasta), sosioterapeuttinen ja terapeuttinen (10 lasta) sekä psykomotorisen kehityksen edistäminen (45 lasta) ja sosioemotionaalisen osaamisen kehittäminen (50 lasta), jotka on suunnattu lapsille, joilla on havaittujen puutteiden vuoksi erityisiä koulutustarpeita. Boyszowyn edunsaajayhteisö olettaa, että hankkeessa sovelletaan useasta rahastosta rahoitettavia ohjelmia. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bojszowyn kunnassa 1.7.2016–30.6.2017 toteutettu hanke uudessa laitoksessa, joka on suunniteltu muun muassa päiväkodin käyttöön ja jonka tarkoituksena on parantaa pääsyä laadukkaaseen koulutukseen seuraavin keinoin: perustetaan 50 esikoulua lapsille, joilla on erilainen sosiaalinen/aineellinen asema, ja varmistetaan päivittäinen toiminta; kotouttamisryhmän perustaminen; tarvittavien laitteiden, opetusvälineiden ja -laitteiden varustaminen; parannetaan 13 opettajan osaamista ja toteutetaan erikoistuneita oppitunteja: korjaavat ja korvaavat (50 lasta), puheterapia (65 lasta), sosioterapeuttinen ja terapeuttinen (10 lasta) sekä psykomotorisen kehityksen edistäminen (45 lasta) ja sosioemotionaalisen osaamisen kehittäminen (50 lasta), jotka on suunnattu lapsille, joilla on havaittujen puutteiden vuoksi erityisiä koulutustarpeita. Boyszowyn edunsaajayhteisö olettaa, että hankkeessa sovelletaan useasta rahastosta rahoitettavia ohjelmia. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se je izvajal od 1.07.2016 do 30.06.2017 v občini Bojszowy v novem objektu, ki je bil med drugim zasnovan za delovanje vrtca z namenom povečanja dostopa do kakovostnega izobraževanja z: vzpostavitev 50 predšolskih ustanov za otroke z različnim družbenim/materialnim statusom in zagotavljanje vsakodnevnega delovanja; ustanovitev skupine za vključevanje; opremljanje potrebne opreme, učnih pripomočkov in opreme; izboljšanje kompetenc 13 učiteljev in izvajanje specializiranih razredov: korektivni in kompenzacijski (50 otrok), govorna terapija (65 otrok), socioterapevtska in terapevtska (10 otrok), spodbujanje psihomotoričnega razvoja (45 otrok) in razvoj družbeno-čustvenih kompetenc (50 otrok), ki so namenjeni otrokom s posebnimi izobraževalnimi potrebami v smislu ugotovljenih primanjkljajev. Upravičenec – skupnost Boyszowy prevzame uporabo programov, ki se financirajo iz več skladov, v projektu. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se je izvajal od 1.07.2016 do 30.06.2017 v občini Bojszowy v novem objektu, ki je bil med drugim zasnovan za delovanje vrtca z namenom povečanja dostopa do kakovostnega izobraževanja z: vzpostavitev 50 predšolskih ustanov za otroke z različnim družbenim/materialnim statusom in zagotavljanje vsakodnevnega delovanja; ustanovitev skupine za vključevanje; opremljanje potrebne opreme, učnih pripomočkov in opreme; izboljšanje kompetenc 13 učiteljev in izvajanje specializiranih razredov: korektivni in kompenzacijski (50 otrok), govorna terapija (65 otrok), socioterapevtska in terapevtska (10 otrok), spodbujanje psihomotoričnega razvoja (45 otrok) in razvoj družbeno-čustvenih kompetenc (50 otrok), ki so namenjeni otrokom s posebnimi izobraževalnimi potrebami v smislu ugotovljenih primanjkljajev. Upravičenec – skupnost Boyszowy prevzame uporabo programov, ki se financirajo iz več skladov, v projektu. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se je izvajal od 1.07.2016 do 30.06.2017 v občini Bojszowy v novem objektu, ki je bil med drugim zasnovan za delovanje vrtca z namenom povečanja dostopa do kakovostnega izobraževanja z: vzpostavitev 50 predšolskih ustanov za otroke z različnim družbenim/materialnim statusom in zagotavljanje vsakodnevnega delovanja; ustanovitev skupine za vključevanje; opremljanje potrebne opreme, učnih pripomočkov in opreme; izboljšanje kompetenc 13 učiteljev in izvajanje specializiranih razredov: korektivni in kompenzacijski (50 otrok), govorna terapija (65 otrok), socioterapevtska in terapevtska (10 otrok), spodbujanje psihomotoričnega razvoja (45 otrok) in razvoj družbeno-čustvenih kompetenc (50 otrok), ki so namenjeni otrokom s posebnimi izobraževalnimi potrebami v smislu ugotovljenih primanjkljajev. Upravičenec – skupnost Boyszowy prevzame uporabo programov, ki se financirajo iz več skladov, v projektu. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30.06.2017 v obci Bojszowy v novém zařízení určeném mimo jiné pro provoz mateřské školy s cílem zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání prostřednictvím: vytvoření 50 předškolních zařízení pro děti různého sociálního/materiálního postavení a zajištění každodenního fungování; vytvoření integrační skupiny; vybavení potřebného vybavení, učebních pomůcek a vybavení; zlepšení kompetencí 13 učitelů, jakož i provádění specializovaných tříd: nápravné a kompenzační (50 dětí), řečová terapie (65 dětí), socioterapeutická a terapeutická (10 dětí), jakož i stimulace psychomotorického rozvoje (45 dětí) a rozvoj sociálně-emocionálních schopností (50 dětí), zaměřené na děti se zvláštními vzdělávacími potřebami, pokud jde o zjištěné nedostatky. Příjemce-společenství Boyszowy předpokládá použití programů financovaných z více fondů v rámci projektu. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30.06.2017 v obci Bojszowy v novém zařízení určeném mimo jiné pro provoz mateřské školy s cílem zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání prostřednictvím: vytvoření 50 předškolních zařízení pro děti různého sociálního/materiálního postavení a zajištění každodenního fungování; vytvoření integrační skupiny; vybavení potřebného vybavení, učebních pomůcek a vybavení; zlepšení kompetencí 13 učitelů, jakož i provádění specializovaných tříd: nápravné a kompenzační (50 dětí), řečová terapie (65 dětí), socioterapeutická a terapeutická (10 dětí), jakož i stimulace psychomotorického rozvoje (45 dětí) a rozvoj sociálně-emocionálních schopností (50 dětí), zaměřené na děti se zvláštními vzdělávacími potřebami, pokud jde o zjištěné nedostatky. Příjemce-společenství Boyszowy předpokládá použití programů financovaných z více fondů v rámci projektu. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30.06.2017 v obci Bojszowy v novém zařízení určeném mimo jiné pro provoz mateřské školy s cílem zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání prostřednictvím: vytvoření 50 předškolních zařízení pro děti různého sociálního/materiálního postavení a zajištění každodenního fungování; vytvoření integrační skupiny; vybavení potřebného vybavení, učebních pomůcek a vybavení; zlepšení kompetencí 13 učitelů, jakož i provádění specializovaných tříd: nápravné a kompenzační (50 dětí), řečová terapie (65 dětí), socioterapeutická a terapeutická (10 dětí), jakož i stimulace psychomotorického rozvoje (45 dětí) a rozvoj sociálně-emocionálních schopností (50 dětí), zaměřené na děti se zvláštními vzdělávacími potřebami, pokud jde o zjištěné nedostatky. Příjemce-společenství Boyszowy předpokládá použití programů financovaných z více fondů v rámci projektu. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas, įgyvendintas nuo 2016 m. liepos 1 d. iki 2017 m. birželio 30 d. Bojsowy savivaldybėje pagal naują priemonę, skirtą, be kita ko, vaikų darželio eksploatavimui, siekiant padidinti galimybes gauti aukštos kokybės išsilavinimą: sukurti 50 ikimokyklinio ugdymo įstaigų įvairaus socialinio ir (arba) materialinio statuso vaikams ir užtikrinti kasdienį veikimą; integracijos grupės įsteigimas; aprūpinti reikiamą įrangą, mokymo priemones ir įrangą; 13 mokytojų gebėjimų gerinimas, taip pat specializuotų klasių įgyvendinimas: korekcinė ir kompensacinė (50 vaikų), kalbos terapija (65 vaikai), socioterapinė ir terapinė (10 vaikų) bei psichomotorinio vystymosi skatinimas (45 vaikai) ir socialinės-emocinės kompetencijos ugdymas (50 vaikų), skirtas specialiųjų ugdymo poreikių turintiems vaikams, atsižvelgiant į nustatytus trūkumus. Boyszowy naudos gavėja ir bendrija daro prielaidą, kad projekte bus taikomos kelių fondų programos. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas, įgyvendintas nuo 2016 m. liepos 1 d. iki 2017 m. birželio 30 d. Bojsowy savivaldybėje pagal naują priemonę, skirtą, be kita ko, vaikų darželio eksploatavimui, siekiant padidinti galimybes gauti aukštos kokybės išsilavinimą: sukurti 50 ikimokyklinio ugdymo įstaigų įvairaus socialinio ir (arba) materialinio statuso vaikams ir užtikrinti kasdienį veikimą; integracijos grupės įsteigimas; aprūpinti reikiamą įrangą, mokymo priemones ir įrangą; 13 mokytojų gebėjimų gerinimas, taip pat specializuotų klasių įgyvendinimas: korekcinė ir kompensacinė (50 vaikų), kalbos terapija (65 vaikai), socioterapinė ir terapinė (10 vaikų) bei psichomotorinio vystymosi skatinimas (45 vaikai) ir socialinės-emocinės kompetencijos ugdymas (50 vaikų), skirtas specialiųjų ugdymo poreikių turintiems vaikams, atsižvelgiant į nustatytus trūkumus. Boyszowy naudos gavėja ir bendrija daro prielaidą, kad projekte bus taikomos kelių fondų programos. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas, įgyvendintas nuo 2016 m. liepos 1 d. iki 2017 m. birželio 30 d. Bojsowy savivaldybėje pagal naują priemonę, skirtą, be kita ko, vaikų darželio eksploatavimui, siekiant padidinti galimybes gauti aukštos kokybės išsilavinimą: sukurti 50 ikimokyklinio ugdymo įstaigų įvairaus socialinio ir (arba) materialinio statuso vaikams ir užtikrinti kasdienį veikimą; integracijos grupės įsteigimas; aprūpinti reikiamą įrangą, mokymo priemones ir įrangą; 13 mokytojų gebėjimų gerinimas, taip pat specializuotų klasių įgyvendinimas: korekcinė ir kompensacinė (50 vaikų), kalbos terapija (65 vaikai), socioterapinė ir terapinė (10 vaikų) bei psichomotorinio vystymosi skatinimas (45 vaikai) ir socialinės-emocinės kompetencijos ugdymas (50 vaikų), skirtas specialiųjų ugdymo poreikių turintiems vaikams, atsižvelgiant į nustatytus trūkumus. Boyszowy naudos gavėja ir bendrija daro prielaidą, kad projekte bus taikomos kelių fondų programos. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts īstenots no 1.07.2016. līdz 30.06.2017. Bojszowy pašvaldībā jaunā objektā, kas cita starpā paredzēts bērnudārza darbībai, lai uzlabotu piekļuvi augstas kvalitātes izglītībai, izmantojot: 50 pirmsskolas iestāžu izveide bērniem ar atšķirīgu sociālo/materiālo statusu un ikdienas funkcionēšanas nodrošināšana; integrācijas grupas izveide; nepieciešamā aprīkojuma, mācību līdzekļu un aprīkojuma aprīkošana; 13 skolotāju kompetenču uzlabošana, kā arī specializētu nodarbību īstenošana: koriģējoša un kompensējoša (50 bērni), runas terapija (65 bērni), socioterapeitiskā un terapeitiskā (10 bērni), kā arī psihomotorās attīstības stimulēšana (45 bērni) un sociāli emocionālo kompetenču attīstīšana (50 bērni), kas vērsta uz bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, ņemot vērā konstatēto deficītu. Boyszowy atbalsta saņēmēja kopiena uzņemas vairāku fondu programmu piemērošanu projektā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts īstenots no 1.07.2016. līdz 30.06.2017. Bojszowy pašvaldībā jaunā objektā, kas cita starpā paredzēts bērnudārza darbībai, lai uzlabotu piekļuvi augstas kvalitātes izglītībai, izmantojot: 50 pirmsskolas iestāžu izveide bērniem ar atšķirīgu sociālo/materiālo statusu un ikdienas funkcionēšanas nodrošināšana; integrācijas grupas izveide; nepieciešamā aprīkojuma, mācību līdzekļu un aprīkojuma aprīkošana; 13 skolotāju kompetenču uzlabošana, kā arī specializētu nodarbību īstenošana: koriģējoša un kompensējoša (50 bērni), runas terapija (65 bērni), socioterapeitiskā un terapeitiskā (10 bērni), kā arī psihomotorās attīstības stimulēšana (45 bērni) un sociāli emocionālo kompetenču attīstīšana (50 bērni), kas vērsta uz bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, ņemot vērā konstatēto deficītu. Boyszowy atbalsta saņēmēja kopiena uzņemas vairāku fondu programmu piemērošanu projektā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts īstenots no 1.07.2016. līdz 30.06.2017. Bojszowy pašvaldībā jaunā objektā, kas cita starpā paredzēts bērnudārza darbībai, lai uzlabotu piekļuvi augstas kvalitātes izglītībai, izmantojot: 50 pirmsskolas iestāžu izveide bērniem ar atšķirīgu sociālo/materiālo statusu un ikdienas funkcionēšanas nodrošināšana; integrācijas grupas izveide; nepieciešamā aprīkojuma, mācību līdzekļu un aprīkojuma aprīkošana; 13 skolotāju kompetenču uzlabošana, kā arī specializētu nodarbību īstenošana: koriģējoša un kompensējoša (50 bērni), runas terapija (65 bērni), socioterapeitiskā un terapeitiskā (10 bērni), kā arī psihomotorās attīstības stimulēšana (45 bērni) un sociāli emocionālo kompetenču attīstīšana (50 bērni), kas vērsta uz bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, ņemot vērā konstatēto deficītu. Boyszowy atbalsta saņēmēja kopiena uzņemas vairāku fondu programmu piemērošanu projektā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проект, реализиран от 1.07.2016 г. до 30.06.2017 г. в община Бойшови в ново съоръжение, предназначено, наред с другото, за експлоатация на детска градина с цел увеличаване на достъпа до висококачествено образование чрез: създаване на 50 предучилищни заведения за деца с различен социален/материален статус и осигуряване на ежедневно функциониране; създаване на интеграционна група; оборудване на необходимото оборудване, учебни помагала и оборудване; подобряване на компетентностите на 13 учители, както и прилагане на специализирани класове: коригиращи и компенсаторни (50 деца), говорна терапия (65 деца), социотерапевтична и терапевтична (10 деца), както и стимулиране на психомоторното развитие (45 деца) и развиване на социално-емоционални компетентности (50 деца), насочени към деца със специални образователни потребности по отношение на установени дефицити. Общността бенефициент на Boyszowy приема прилагането на многофондови програми в проекта. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проект, реализиран от 1.07.2016 г. до 30.06.2017 г. в община Бойшови в ново съоръжение, предназначено, наред с другото, за експлоатация на детска градина с цел увеличаване на достъпа до висококачествено образование чрез: създаване на 50 предучилищни заведения за деца с различен социален/материален статус и осигуряване на ежедневно функциониране; създаване на интеграционна група; оборудване на необходимото оборудване, учебни помагала и оборудване; подобряване на компетентностите на 13 учители, както и прилагане на специализирани класове: коригиращи и компенсаторни (50 деца), говорна терапия (65 деца), социотерапевтична и терапевтична (10 деца), както и стимулиране на психомоторното развитие (45 деца) и развиване на социално-емоционални компетентности (50 деца), насочени към деца със специални образователни потребности по отношение на установени дефицити. Общността бенефициент на Boyszowy приема прилагането на многофондови програми в проекта. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проект, реализиран от 1.07.2016 г. до 30.06.2017 г. в община Бойшови в ново съоръжение, предназначено, наред с другото, за експлоатация на детска градина с цел увеличаване на достъпа до висококачествено образование чрез: създаване на 50 предучилищни заведения за деца с различен социален/материален статус и осигуряване на ежедневно функциониране; създаване на интеграционна група; оборудване на необходимото оборудване, учебни помагала и оборудване; подобряване на компетентностите на 13 учители, както и прилагане на специализирани класове: коригиращи и компенсаторни (50 деца), говорна терапия (65 деца), социотерапевтична и терапевтична (10 деца), както и стимулиране на психомоторното развитие (45 деца) и развиване на социално-емоционални компетентности (50 деца), насочени към деца със специални образователни потребности по отношение на установени дефицити. Общността бенефициент на Boyszowy приема прилагането на многофондови програми в проекта. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Bojszowy településen 2016. július 1. és 2017. június 30. között végrehajtott projekt egy új létesítményben, amelyet többek között óvoda üzemeltetésére terveztek a magas színvonalú oktatáshoz való hozzáférés javítása érdekében a következők révén: 50 iskola előtti intézmény létrehozása a különböző társadalmi/anyagi státusszal rendelkező gyermekek számára, valamint a mindennapi működés biztosítása; integrációs csoport létrehozása; a szükséges berendezések, oktatási segédeszközök és felszerelések felszerelése; 13 tanár kompetenciájának javítása, valamint speciális osztályok létrehozása: korrekciós és kompenzációs (50 gyermek), beszédterápia (65 gyermek), szocioterápiás és terápiás (10 gyermek), valamint a pszichomotoros fejlődés ösztönzése (45 gyermek) és a szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése (50 gyermek), amelyek az azonosított hiányosságok tekintetében sajátos nevelési igényű gyermekeket célozzák. Boyszowy kedvezményezett-közössége vállalja a több alapból finanszírozott programok alkalmazását a projektben. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Bojszowy településen 2016. július 1. és 2017. június 30. között végrehajtott projekt egy új létesítményben, amelyet többek között óvoda üzemeltetésére terveztek a magas színvonalú oktatáshoz való hozzáférés javítása érdekében a következők révén: 50 iskola előtti intézmény létrehozása a különböző társadalmi/anyagi státusszal rendelkező gyermekek számára, valamint a mindennapi működés biztosítása; integrációs csoport létrehozása; a szükséges berendezések, oktatási segédeszközök és felszerelések felszerelése; 13 tanár kompetenciájának javítása, valamint speciális osztályok létrehozása: korrekciós és kompenzációs (50 gyermek), beszédterápia (65 gyermek), szocioterápiás és terápiás (10 gyermek), valamint a pszichomotoros fejlődés ösztönzése (45 gyermek) és a szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése (50 gyermek), amelyek az azonosított hiányosságok tekintetében sajátos nevelési igényű gyermekeket célozzák. Boyszowy kedvezményezett-közössége vállalja a több alapból finanszírozott programok alkalmazását a projektben. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Bojszowy településen 2016. július 1. és 2017. június 30. között végrehajtott projekt egy új létesítményben, amelyet többek között óvoda üzemeltetésére terveztek a magas színvonalú oktatáshoz való hozzáférés javítása érdekében a következők révén: 50 iskola előtti intézmény létrehozása a különböző társadalmi/anyagi státusszal rendelkező gyermekek számára, valamint a mindennapi működés biztosítása; integrációs csoport létrehozása; a szükséges berendezések, oktatási segédeszközök és felszerelések felszerelése; 13 tanár kompetenciájának javítása, valamint speciális osztályok létrehozása: korrekciós és kompenzációs (50 gyermek), beszédterápia (65 gyermek), szocioterápiás és terápiás (10 gyermek), valamint a pszichomotoros fejlődés ösztönzése (45 gyermek) és a szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése (50 gyermek), amelyek az azonosított hiányosságok tekintetében sajátos nevelési igényű gyermekeket célozzák. Boyszowy kedvezményezett-közössége vállalja a több alapból finanszírozott programok alkalmazását a projektben. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cuireadh tionscadal i bhfeidhm ó 1.07.2016 go 30.06.2017 i mbardas Bojszowy i saoráid nua a dearadh, i measc nithe eile, d’oibriú kindergarten chun rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú trí: 50 áis réamhscoile a chruthú do leanaí a bhfuil stádas sóisialta/ábhartha éagsúil acu agus feidhmiú laethúil a chinntiú; grúpa lánpháirtíochta a bhunú; an trealamh, na háiseanna agus an trealamh teagaisc is gá a fheistiú; inniúlachtaí 13 mhúinteoir a fheabhsú, chomh maith le sainranganna a chur chun feidhme: ceartúchán agus cúiteach (50 leanbh), teiripe urlabhra (65 leanbh), sochtheiripeach agus teiripeach (10 leanbh) chomh maith le forbairt síceamótair a spreagadh (45 leanbh) agus inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (50 leanbh) a fhorbairt, dírithe ar leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu i dtéarmaí easnamh sainaitheanta. Glacann an pobal tairbhí de Boyszowy cur i bhfeidhm na gclár ilchiste sa tionscadal. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuireadh tionscadal i bhfeidhm ó 1.07.2016 go 30.06.2017 i mbardas Bojszowy i saoráid nua a dearadh, i measc nithe eile, d’oibriú kindergarten chun rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú trí: 50 áis réamhscoile a chruthú do leanaí a bhfuil stádas sóisialta/ábhartha éagsúil acu agus feidhmiú laethúil a chinntiú; grúpa lánpháirtíochta a bhunú; an trealamh, na háiseanna agus an trealamh teagaisc is gá a fheistiú; inniúlachtaí 13 mhúinteoir a fheabhsú, chomh maith le sainranganna a chur chun feidhme: ceartúchán agus cúiteach (50 leanbh), teiripe urlabhra (65 leanbh), sochtheiripeach agus teiripeach (10 leanbh) chomh maith le forbairt síceamótair a spreagadh (45 leanbh) agus inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (50 leanbh) a fhorbairt, dírithe ar leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu i dtéarmaí easnamh sainaitheanta. Glacann an pobal tairbhí de Boyszowy cur i bhfeidhm na gclár ilchiste sa tionscadal. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuireadh tionscadal i bhfeidhm ó 1.07.2016 go 30.06.2017 i mbardas Bojszowy i saoráid nua a dearadh, i measc nithe eile, d’oibriú kindergarten chun rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú trí: 50 áis réamhscoile a chruthú do leanaí a bhfuil stádas sóisialta/ábhartha éagsúil acu agus feidhmiú laethúil a chinntiú; grúpa lánpháirtíochta a bhunú; an trealamh, na háiseanna agus an trealamh teagaisc is gá a fheistiú; inniúlachtaí 13 mhúinteoir a fheabhsú, chomh maith le sainranganna a chur chun feidhme: ceartúchán agus cúiteach (50 leanbh), teiripe urlabhra (65 leanbh), sochtheiripeach agus teiripeach (10 leanbh) chomh maith le forbairt síceamótair a spreagadh (45 leanbh) agus inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (50 leanbh) a fhorbairt, dírithe ar leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu i dtéarmaí easnamh sainaitheanta. Glacann an pobal tairbhí de Boyszowy cur i bhfeidhm na gclár ilchiste sa tionscadal. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt genomfört från 1.07.2016 till 30.06.2017 i Bojszowy kommun i en ny anläggning som bl.a. är avsedd att driva daghem för att öka tillgången till högkvalitativ utbildning genom: inrättande av 50 förskolor för barn med varierande social/materiell status och säkerställande av den dagliga driften. inrättande av en integrationsgrupp. utrustning av nödvändig utrustning, undervisningshjälpmedel och utrustning. att förbättra kompetensen hos 13 lärare och genomförandet av specialiserade klasser: korrigerande och kompenserande (50 barn), talterapi (65 barn), socioterapeutisk och terapeutisk (10 barn) samt stimulans av psykomotorisk utveckling (45 barn) och utveckling av socio-emotionell kompetens (50 barn), som riktar sig till barn med särskilda utbildningsbehov i form av konstaterade brister. Den stödmottagande befolkningsgruppen Boyszowy förutsätter att flerfondsprogram tillämpas i projektet. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt genomfört från 1.07.2016 till 30.06.2017 i Bojszowy kommun i en ny anläggning som bl.a. är avsedd att driva daghem för att öka tillgången till högkvalitativ utbildning genom: inrättande av 50 förskolor för barn med varierande social/materiell status och säkerställande av den dagliga driften. inrättande av en integrationsgrupp. utrustning av nödvändig utrustning, undervisningshjälpmedel och utrustning. att förbättra kompetensen hos 13 lärare och genomförandet av specialiserade klasser: korrigerande och kompenserande (50 barn), talterapi (65 barn), socioterapeutisk och terapeutisk (10 barn) samt stimulans av psykomotorisk utveckling (45 barn) och utveckling av socio-emotionell kompetens (50 barn), som riktar sig till barn med särskilda utbildningsbehov i form av konstaterade brister. Den stödmottagande befolkningsgruppen Boyszowy förutsätter att flerfondsprogram tillämpas i projektet. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt genomfört från 1.07.2016 till 30.06.2017 i Bojszowy kommun i en ny anläggning som bl.a. är avsedd att driva daghem för att öka tillgången till högkvalitativ utbildning genom: inrättande av 50 förskolor för barn med varierande social/materiell status och säkerställande av den dagliga driften. inrättande av en integrationsgrupp. utrustning av nödvändig utrustning, undervisningshjälpmedel och utrustning. att förbättra kompetensen hos 13 lärare och genomförandet av specialiserade klasser: korrigerande och kompenserande (50 barn), talterapi (65 barn), socioterapeutisk och terapeutisk (10 barn) samt stimulans av psykomotorisk utveckling (45 barn) och utveckling av socio-emotionell kompetens (50 barn), som riktar sig till barn med särskilda utbildningsbehov i form av konstaterade brister. Den stödmottagande befolkningsgruppen Boyszowy förutsätter att flerfondsprogram tillämpas i projektet. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt, mida rakendati Bojszowy omavalitsuses ajavahemikul 1.07.2016–30.06.2017 uues rajatises, mis on muu hulgas ette nähtud lasteaia käitamiseks, et parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele järgmise kaudu: luua erineva sotsiaalse/materiaalse staatusega lastele 50 eelkooliasutust ja tagada igapäevane toimimine; integratsioonirühma loomine; vajalike seadmete, õppevahendite ja seadmete varustamine; 13 õpetaja pädevuse parandamine ning eriklasside rakendamine: korrigeeriv ja kompenseeriv (50 last), kõneteraapia (65 last), sotsiaalterapeutiline ja terapeutiline (10 last) ning psühhomotoorse arengu stimuleerimine (45 last) ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine (50 last), mis on suunatud hariduslike erivajadustega lastele tuvastatud puudujääkide osas. Boyszowy abisaaja-kogukond eeldab, et projektis rakendatakse mitmest fondist rahastatavaid programme. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt, mida rakendati Bojszowy omavalitsuses ajavahemikul 1.07.2016–30.06.2017 uues rajatises, mis on muu hulgas ette nähtud lasteaia käitamiseks, et parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele järgmise kaudu: luua erineva sotsiaalse/materiaalse staatusega lastele 50 eelkooliasutust ja tagada igapäevane toimimine; integratsioonirühma loomine; vajalike seadmete, õppevahendite ja seadmete varustamine; 13 õpetaja pädevuse parandamine ning eriklasside rakendamine: korrigeeriv ja kompenseeriv (50 last), kõneteraapia (65 last), sotsiaalterapeutiline ja terapeutiline (10 last) ning psühhomotoorse arengu stimuleerimine (45 last) ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine (50 last), mis on suunatud hariduslike erivajadustega lastele tuvastatud puudujääkide osas. Boyszowy abisaaja-kogukond eeldab, et projektis rakendatakse mitmest fondist rahastatavaid programme. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt, mida rakendati Bojszowy omavalitsuses ajavahemikul 1.07.2016–30.06.2017 uues rajatises, mis on muu hulgas ette nähtud lasteaia käitamiseks, et parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele järgmise kaudu: luua erineva sotsiaalse/materiaalse staatusega lastele 50 eelkooliasutust ja tagada igapäevane toimimine; integratsioonirühma loomine; vajalike seadmete, õppevahendite ja seadmete varustamine; 13 õpetaja pädevuse parandamine ning eriklasside rakendamine: korrigeeriv ja kompenseeriv (50 last), kõneteraapia (65 last), sotsiaalterapeutiline ja terapeutiline (10 last) ning psühhomotoorse arengu stimuleerimine (45 last) ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine (50 last), mis on suunatud hariduslike erivajadustega lastele tuvastatud puudujääkide osas. Boyszowy abisaaja-kogukond eeldab, et projektis rakendatakse mitmest fondist rahastatavaid programme. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 21:02, 2 July 2022
Project Q126184 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we learn and play together as part of the project implemented in the ZIT formula pn. Promotion of preschool education in the Bojszowy commune |
Project Q126184 in Poland |
Statements
394,004.22 zloty
0 references
463,534.38 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2016
0 references
30 June 2017
0 references
GMINA BOJSZOWY
0 references
Projekt realizowany od 1.07.2016r. do 30.06.2017r. w gminie Bojszowy w nowym obiekcie przeznaczonym m.in. pod działalność przedszkola w celu podwyższenia dostępu do wysokiej jakości edukacji poprzez: utworzenie 50 miejsc wychowania przedszkolnego dla dzieci o zróżnicowanym statusie społecznym/materialnym i zapewnienie bieżącego funkcjonowania; utworzenie grupy integracyjnej; doposażenie w niezbędne wyposażenie, pomoce dydaktyczne i sprzęt; doskonalenie kompetencji 13 nauczycieli, a także realizację zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych (50 dzieci), logopedycznych (65 dzieci), socjoterapeutycznych oraz o charakterze terapeutycznym (10 dzieci), a także stymulujących rozwój psychoruchowy (45 dzieci) i rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne (50 dzieci), kierowanych do dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w zakresie stwierdzonych deficytów. Beneficjent-gmina Bojszowy zakłada w projekcie zastosowanie wielo-funduszowości programów. (Polish)
0 references
Project implemented from 1.07.2016 to 30.06.2017 in the municipality of Bojszowy in a new facility designed, among others, for the operation of kindergarten in order to increase access to high quality education through: creation of 50 pre-school facilities for children of varying social/material status and ensuring day-to-day functioning; setting up an integration group; equipping the necessary equipment, teaching aids and equipment; improving the competences of 13 teachers, as well as the implementation of specialised classes: corrective and compensatory (50 children), speech therapy (65 children), sociotherapeutic and therapeutic (10 children) as well as stimulating psychomotor development (45 children) and developing socio-emotional competences (50 children), targeted at children with special educational needs in terms of identified deficits. The beneficiary-community of Boyszowy assumes the application of multi-fund programmes in the project. (English)
21 October 2020
0 references
Projet mis en œuvre du 1er juillet 2016 au 30 juin 2017 dans la municipalité de Bojszowy dans un nouvel établissement destiné, entre autres, à l’exploitation de jardins d’enfants afin d’améliorer l’accès à une éducation de qualité: créer 50 places préscolaires pour les enfants ayant un statut social/matériel diversifié et assurer le fonctionnement quotidien; la création d’un groupe d’intégration; l’équipement nécessaire, le matériel didactique et l’équipement nécessaire; améliorer les compétences de 13 enseignants, ainsi que la mise en place de classes spécialisées: correction et compensation (50 enfants), orthophonie (65 enfants), sociothérapeutique et thérapeutique (10 enfants), stimulation du développement psychomoteur (45 enfants) et développement de compétences socio-émotionnelles (50 enfants), destinés aux enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux en termes de déficits identifiés. La communauté bénéficiaire de Bojszowy suppose l’utilisation de programmes multifonds dans le cadre du projet. (French)
2 December 2021
0 references
Projekt, das vom 1. Juli 2016 bis zum 30.06.2017 in der Gemeinde Bojszowy in einer neuen Einrichtung durchgeführt wurde, die unter anderem für den Betrieb von Kindergärten vorgesehen ist, um den Zugang zu hochwertiger Bildung durch: Schaffung von 50 Vorschulplätzen für Kinder mit unterschiedlichem sozialem/materiellem Status und Gewährleistung des täglichen Betriebs; Einrichtung einer Integrationsgruppe; Ausrüstung mit der erforderlichen Ausrüstung, Lehrmittel und Ausrüstung; Verbesserung der Kompetenzen von 13 Lehrkräften sowie Durchführung von Fachkursen: Korrektur- und Ausgleichsmaßnahmen (50 Kinder), sprachtherapeutische (65 Kinder), sozialtherapeutische und therapeutische (10 Kinder) sowie die Förderung der psychomotorischen Entwicklung (45 Kinder) und die Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen (50 Kinder), die sich an Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen im Hinblick auf festgestellte Defizite richten. Die begünstigte Gemeinde Bojszowy geht davon aus, dass im Rahmen des Projekts Multifonds-Programme eingesetzt werden. (German)
8 December 2021
0 references
Project uitgevoerd van 1 juli 2016 tot en met 30 juni 2017 in de gemeente Bojszowy in een nieuwe faciliteit die onder meer bedoeld is voor de exploitatie van kleuterscholen om de toegang tot onderwijs van hoge kwaliteit te verbeteren door: het creëren van 50 voorschoolse plaatsen voor kinderen met een uiteenlopende sociale/materiële status en het waarborgen van de dagelijkse werking; oprichting van een integratiegroep; het uitrusten van de nodige apparatuur, onderwijshulpmiddelen en -apparatuur; verbetering van de competenties van 13 leerkrachten en de implementatie van gespecialiseerde klassen: correctief en compenserend (50 kinderen), spraaktherapeutisch (65 kinderen), sociotherapeutisch en therapeutisch (10 kinderen), stimulering van psychomotorische ontwikkeling (45 kinderen) en ontwikkeling van sociaal-emotionele competenties (50 kinderen), gericht op kinderen met speciale onderwijsbehoeften wat betreft vastgestelde tekorten. De begunstigde gemeente Bojszowy gaat uit van het gebruik van programma’s met meerdere fondsen in het project. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Progetto attuato dal 1º luglio 2016 al 30.6.2017 nel comune di Bojszowy in un nuovo impianto destinato, tra l'altro, al funzionamento degli asili nido al fine di migliorare l'accesso a un'istruzione di alta qualità: creare 50 posti prescolari per bambini con uno status sociale/materiale diversificato e garantire il funzionamento quotidiano; creazione di un gruppo di integrazione; dotare le attrezzature necessarie, gli ausili didattici e le attrezzature necessarie; migliorare le competenze di 13 insegnanti, nonché l'attuazione di classi specializzate: correttivo e compensativo (50 bambini), discorso-terapeutico (65 bambini), socioterapeutico e terapeutico (10 bambini), nonché stimolante lo sviluppo psicomotorio (45 bambini) e lo sviluppo di competenze socio-emotive (50 bambini), rivolto a bambini con esigenze educative speciali in termini di deficit individuati. Il beneficiario-commune di Bojszowy presuppone l'utilizzo di programmi multifondo nel progetto. (Italian)
15 January 2022
0 references
Proyecto ejecutado del 1 de julio de 2016 al 30.6.2017 en el municipio de Bojszowy en una nueva instalación destinada, entre otras cosas, a la explotación de jardines de infancia con el fin de aumentar el acceso a una educación de alta calidad mediante: C) Crear 50 plazas preescolares para niños con una situación social o material diversa y garantizar el funcionamiento cotidiano; la creación de un grupo de integración; dotarse de los equipos necesarios, de los materiales didácticos y de los equipos; mejorar las competencias de 13 profesores, así como la implementación de clases especializadas: corrección y compensación (50 niños), terapia del habla (65 niños), socioterapéutica y terapéutica (10 niños), así como estimulación del desarrollo psicomotor (45 niños) y desarrollo de competencias socioemocionales (50 niños), dirigidas a niños con necesidades educativas especiales en términos de déficits identificados. El municipio beneficiario de Bojszowy asume el uso de programas multifondo en el proyecto. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekt gennemført fra 1.7.2016 til 30.6.2017 i Bojszowy kommune i en ny facilitet, der bl.a. er beregnet til drift af børnehave med henblik på at øge adgangen til uddannelse af høj kvalitet gennem: etablering af 50 førskolefaciliteter for børn med forskellig social/materiel status og sikring af den daglige drift oprettelse af en integrationsgruppe udstyre det nødvendige udstyr, undervisningshjælpemidler og udstyr forbedring af 13 læreres kompetencer og gennemførelse af specialklasser: korrigerende og kompenserende (50 børn), taleterapi (65 børn), socioterapeutisk og terapeutisk (10 børn) samt stimulering af psykomotorisk udvikling (45 børn) og udvikling af socio-emotionelle kompetencer (50 børn), der er rettet mod børn med særlige uddannelsesbehov i form af identificerede mangler. Modtageren af Boyszowy går ud fra, at der anvendes flerfondsprogrammer i projektet. (Danish)
2 July 2022
0 references
Έργο που υλοποιήθηκε από 1.07.2016 έως 30.6.2017 στον Δήμο Bojszowy σε μια νέα εγκατάσταση που έχει σχεδιαστεί, μεταξύ άλλων, για τη λειτουργία του νηπιαγωγείου με στόχο την αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας εκπαίδευση μέσω: δημιουργία 50 εγκαταστάσεων προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά διαφορετικής κοινωνικής/υλικής κατάστασης και διασφάλιση της καθημερινής λειτουργίας· σύσταση ομάδας ένταξης· να εξοπλίσει τον απαραίτητο εξοπλισμό, τα βοηθήματα διδασκαλίας και τον εξοπλισμό· βελτίωση των ικανοτήτων 13 εκπαιδευτικών, καθώς και εφαρμογή εξειδικευμένων μαθημάτων: διορθωτικές και αντισταθμιστικές (50 παιδιά), λογοθεραπευτικές (65 παιδιά), κοινωνικοθεραπευτικές και θεραπευτικές (10 παιδιά), καθώς και τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης (45 παιδιά) και ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων (50 παιδιά), με στόχο παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όσον αφορά διαπιστωμένα ελλείμματα. Ο δικαιούχος-κοινότητα του Boyszowy αναλαμβάνει την εφαρμογή πολυταμειακών προγραμμάτων στο έργο. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt se provodi od 1.07.2016 do 30.06.2017 u općini Bojszowy u novom objektu dizajniran, između ostalog, za rad vrtića s ciljem povećanja pristupa kvalitetnom obrazovanju kroz: stvaranje 50 predškolskih ustanova za djecu različitog društvenog/materijalnog statusa i osiguravanje svakodnevnog funkcioniranja; osnivanje integracijske skupine; opremanje potrebne opreme, nastavnih pomagala i opreme; poboljšanje kompetencija 13 nastavnika, kao i provedba specijaliziranih tečajeva: korektivna i kompenzacijska (50 djece), govorna terapija (65 djece), socioterapeutska i terapeutska (10 djece) te poticanje psihomotornog razvoja (45 djece) i razvoj socioemocionalnih kompetencija (50 djece), usmjerene na djecu s posebnim obrazovnim potrebama u smislu utvrđenih nedostataka. Korisnik-zajednica Boyszowy preuzima primjenu programa financiranih iz više fondova u projektu. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiect implementat în perioada 1.07.2016-30.06.2017 în municipiul Bojszowy într-o nouă facilitate concepută, printre altele, pentru funcționarea grădiniței în vederea creșterii accesului la educație de înaltă calitate prin: crearea a 50 de unități de învățământ preșcolar pentru copiii cu statut social/material diferit și asigurarea funcționării cotidiene; înființarea unui grup de integrare; dotarea echipamentelor necesare, a mijloacelor didactice și a echipamentelor; îmbunătățirea competențelor a 13 cadre didactice, precum și punerea în aplicare a cursurilor specializate: corectivă și compensatorie (50 de copii), logopedie (65 de copii), socioterapeutică și terapeutică (10 copii), precum și stimularea dezvoltării psihomotorii (45 de copii) și dezvoltarea competențelor socio-emoționale (50 de copii), destinate copiilor cu nevoi educaționale speciale în ceea ce privește deficitele identificate. Comunitatea beneficiară a Boyszowy presupune aplicarea programelor finanțate din mai multe fonduri în cadrul proiectului. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30. 6. 2017 v obci Bojszowy v novom zariadení určenom okrem iného na prevádzku materskej školy s cieľom zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu prostredníctvom: vytvorenie 50 predškolských zariadení pre deti rôzneho sociálneho/materiálneho postavenia a zabezpečenie každodenného fungovania; vytvorenie integračnej skupiny; vybavenie potrebného vybavenia, učebných pomôcok a vybavenia; zlepšenie kompetencií 13 učiteľov, ako aj vykonávanie špecializovaných tried: nápravná a kompenzačná (50 detí), rečová terapia (65 detí), socioterapeutická a terapeutická (10 detí), ako aj stimulácia psychomotorického rozvoja (45 detí) a rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií (50 detí), zameraná na deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami z hľadiska zistených deficitov. Príjemca-spoločnosť Boyszowy predpokladá uplatňovanie programov financovaných z viacerých fondov v rámci projektu. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Proġett implimentat mill-1.07.2016 sat-30.06.2017 fil-muniċipalità ta’ Bojszowy f’faċilità ġdida mfassla, fost l-oħrajn, għall-operat tal-kindergarten sabiex jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni ta’ kwalità għolja permezz ta’: il-ħolqien ta’ 50 faċilità ta’ qabel l-iskola għat-tfal bi status soċjali/materjali li jvarja u l-iżgurar tal-funzjonament ta’ kuljum; it-twaqqif ta’ grupp ta’ integrazzjoni; it-tagħmir tat-tagħmir, l-għajnuniet għat-tagħlim u t-tagħmir meħtieġ; it-titjib tal-kompetenzi ta’ 13-il għalliem, kif ukoll l-implimentazzjoni ta’ klassijiet speċjalizzati: korrezzjoni u kumpens (50 tifel u tifla), terapija tad-diskors (65 tifel u tifla), soċjoterapewtika u terapewtika (10 tfal) kif ukoll l-istimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotorju (45 tifel u tifla) u l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali (50 tifel u tifla), immirati lejn tfal bi bżonnijiet edukattivi speċjali f’termini ta’ defiċits identifikati. Il-benefiċjarju-komunità ta’ Boyszowy jassumi l-applikazzjoni ta’ programmi b’diversi fondi fil-proġett. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Projeto executado de 1.07.2016 a 30.6.2017 no município de Bojszowy numa nova instalação concebida, entre outras, para o funcionamento do jardim de infância, a fim de aumentar o acesso a um ensino de elevada qualidade através de: criação de 50 estruturas pré-escolares para crianças com estatuto social/material variável e que garantam o funcionamento quotidiano; criação de um grupo de integração; equipar o equipamento, os auxiliares pedagógicos e o equipamento necessários; melhorar as competências de 13 professores, bem como a realização de aulas especializadas: corretiva e compensatória (50 crianças), fonoaudiologia (65 crianças), socioterapêutica e terapêutica (10 crianças), bem como estimular o desenvolvimento psicomotor (45 crianças) e desenvolver competências socioemocionais (50 crianças), orientadas para crianças com necessidades educativas especiais em termos de défices identificados. O beneficiário-comunidade de Boyszowy pressupõe a aplicação de programas multifundos no projeto. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Bojszowyn kunnassa 1.7.2016–30.6.2017 toteutettu hanke uudessa laitoksessa, joka on suunniteltu muun muassa päiväkodin käyttöön ja jonka tarkoituksena on parantaa pääsyä laadukkaaseen koulutukseen seuraavin keinoin: perustetaan 50 esikoulua lapsille, joilla on erilainen sosiaalinen/aineellinen asema, ja varmistetaan päivittäinen toiminta; kotouttamisryhmän perustaminen; tarvittavien laitteiden, opetusvälineiden ja -laitteiden varustaminen; parannetaan 13 opettajan osaamista ja toteutetaan erikoistuneita oppitunteja: korjaavat ja korvaavat (50 lasta), puheterapia (65 lasta), sosioterapeuttinen ja terapeuttinen (10 lasta) sekä psykomotorisen kehityksen edistäminen (45 lasta) ja sosioemotionaalisen osaamisen kehittäminen (50 lasta), jotka on suunnattu lapsille, joilla on havaittujen puutteiden vuoksi erityisiä koulutustarpeita. Boyszowyn edunsaajayhteisö olettaa, että hankkeessa sovelletaan useasta rahastosta rahoitettavia ohjelmia. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt se je izvajal od 1.07.2016 do 30.06.2017 v občini Bojszowy v novem objektu, ki je bil med drugim zasnovan za delovanje vrtca z namenom povečanja dostopa do kakovostnega izobraževanja z: vzpostavitev 50 predšolskih ustanov za otroke z različnim družbenim/materialnim statusom in zagotavljanje vsakodnevnega delovanja; ustanovitev skupine za vključevanje; opremljanje potrebne opreme, učnih pripomočkov in opreme; izboljšanje kompetenc 13 učiteljev in izvajanje specializiranih razredov: korektivni in kompenzacijski (50 otrok), govorna terapija (65 otrok), socioterapevtska in terapevtska (10 otrok), spodbujanje psihomotoričnega razvoja (45 otrok) in razvoj družbeno-čustvenih kompetenc (50 otrok), ki so namenjeni otrokom s posebnimi izobraževalnimi potrebami v smislu ugotovljenih primanjkljajev. Upravičenec – skupnost Boyszowy prevzame uporabo programov, ki se financirajo iz več skladov, v projektu. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt realizovaný od 1. 7. 2016 do 30.06.2017 v obci Bojszowy v novém zařízení určeném mimo jiné pro provoz mateřské školy s cílem zlepšit přístup ke kvalitnímu vzdělávání prostřednictvím: vytvoření 50 předškolních zařízení pro děti různého sociálního/materiálního postavení a zajištění každodenního fungování; vytvoření integrační skupiny; vybavení potřebného vybavení, učebních pomůcek a vybavení; zlepšení kompetencí 13 učitelů, jakož i provádění specializovaných tříd: nápravné a kompenzační (50 dětí), řečová terapie (65 dětí), socioterapeutická a terapeutická (10 dětí), jakož i stimulace psychomotorického rozvoje (45 dětí) a rozvoj sociálně-emocionálních schopností (50 dětí), zaměřené na děti se zvláštními vzdělávacími potřebami, pokud jde o zjištěné nedostatky. Příjemce-společenství Boyszowy předpokládá použití programů financovaných z více fondů v rámci projektu. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektas, įgyvendintas nuo 2016 m. liepos 1 d. iki 2017 m. birželio 30 d. Bojsowy savivaldybėje pagal naują priemonę, skirtą, be kita ko, vaikų darželio eksploatavimui, siekiant padidinti galimybes gauti aukštos kokybės išsilavinimą: sukurti 50 ikimokyklinio ugdymo įstaigų įvairaus socialinio ir (arba) materialinio statuso vaikams ir užtikrinti kasdienį veikimą; integracijos grupės įsteigimas; aprūpinti reikiamą įrangą, mokymo priemones ir įrangą; 13 mokytojų gebėjimų gerinimas, taip pat specializuotų klasių įgyvendinimas: korekcinė ir kompensacinė (50 vaikų), kalbos terapija (65 vaikai), socioterapinė ir terapinė (10 vaikų) bei psichomotorinio vystymosi skatinimas (45 vaikai) ir socialinės-emocinės kompetencijos ugdymas (50 vaikų), skirtas specialiųjų ugdymo poreikių turintiems vaikams, atsižvelgiant į nustatytus trūkumus. Boyszowy naudos gavėja ir bendrija daro prielaidą, kad projekte bus taikomos kelių fondų programos. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts īstenots no 1.07.2016. līdz 30.06.2017. Bojszowy pašvaldībā jaunā objektā, kas cita starpā paredzēts bērnudārza darbībai, lai uzlabotu piekļuvi augstas kvalitātes izglītībai, izmantojot: 50 pirmsskolas iestāžu izveide bērniem ar atšķirīgu sociālo/materiālo statusu un ikdienas funkcionēšanas nodrošināšana; integrācijas grupas izveide; nepieciešamā aprīkojuma, mācību līdzekļu un aprīkojuma aprīkošana; 13 skolotāju kompetenču uzlabošana, kā arī specializētu nodarbību īstenošana: koriģējoša un kompensējoša (50 bērni), runas terapija (65 bērni), socioterapeitiskā un terapeitiskā (10 bērni), kā arī psihomotorās attīstības stimulēšana (45 bērni) un sociāli emocionālo kompetenču attīstīšana (50 bērni), kas vērsta uz bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām, ņemot vērā konstatēto deficītu. Boyszowy atbalsta saņēmēja kopiena uzņemas vairāku fondu programmu piemērošanu projektā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проект, реализиран от 1.07.2016 г. до 30.06.2017 г. в община Бойшови в ново съоръжение, предназначено, наред с другото, за експлоатация на детска градина с цел увеличаване на достъпа до висококачествено образование чрез: създаване на 50 предучилищни заведения за деца с различен социален/материален статус и осигуряване на ежедневно функциониране; създаване на интеграционна група; оборудване на необходимото оборудване, учебни помагала и оборудване; подобряване на компетентностите на 13 учители, както и прилагане на специализирани класове: коригиращи и компенсаторни (50 деца), говорна терапия (65 деца), социотерапевтична и терапевтична (10 деца), както и стимулиране на психомоторното развитие (45 деца) и развиване на социално-емоционални компетентности (50 деца), насочени към деца със специални образователни потребности по отношение на установени дефицити. Общността бенефициент на Boyszowy приема прилагането на многофондови програми в проекта. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Bojszowy településen 2016. július 1. és 2017. június 30. között végrehajtott projekt egy új létesítményben, amelyet többek között óvoda üzemeltetésére terveztek a magas színvonalú oktatáshoz való hozzáférés javítása érdekében a következők révén: 50 iskola előtti intézmény létrehozása a különböző társadalmi/anyagi státusszal rendelkező gyermekek számára, valamint a mindennapi működés biztosítása; integrációs csoport létrehozása; a szükséges berendezések, oktatási segédeszközök és felszerelések felszerelése; 13 tanár kompetenciájának javítása, valamint speciális osztályok létrehozása: korrekciós és kompenzációs (50 gyermek), beszédterápia (65 gyermek), szocioterápiás és terápiás (10 gyermek), valamint a pszichomotoros fejlődés ösztönzése (45 gyermek) és a szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése (50 gyermek), amelyek az azonosított hiányosságok tekintetében sajátos nevelési igényű gyermekeket célozzák. Boyszowy kedvezményezett-közössége vállalja a több alapból finanszírozott programok alkalmazását a projektben. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cuireadh tionscadal i bhfeidhm ó 1.07.2016 go 30.06.2017 i mbardas Bojszowy i saoráid nua a dearadh, i measc nithe eile, d’oibriú kindergarten chun rochtain ar oideachas ar ardchaighdeán a mhéadú trí: 50 áis réamhscoile a chruthú do leanaí a bhfuil stádas sóisialta/ábhartha éagsúil acu agus feidhmiú laethúil a chinntiú; grúpa lánpháirtíochta a bhunú; an trealamh, na háiseanna agus an trealamh teagaisc is gá a fheistiú; inniúlachtaí 13 mhúinteoir a fheabhsú, chomh maith le sainranganna a chur chun feidhme: ceartúchán agus cúiteach (50 leanbh), teiripe urlabhra (65 leanbh), sochtheiripeach agus teiripeach (10 leanbh) chomh maith le forbairt síceamótair a spreagadh (45 leanbh) agus inniúlachtaí soch-mhothúchánacha (50 leanbh) a fhorbairt, dírithe ar leanaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu i dtéarmaí easnamh sainaitheanta. Glacann an pobal tairbhí de Boyszowy cur i bhfeidhm na gclár ilchiste sa tionscadal. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projekt genomfört från 1.07.2016 till 30.06.2017 i Bojszowy kommun i en ny anläggning som bl.a. är avsedd att driva daghem för att öka tillgången till högkvalitativ utbildning genom: inrättande av 50 förskolor för barn med varierande social/materiell status och säkerställande av den dagliga driften. inrättande av en integrationsgrupp. utrustning av nödvändig utrustning, undervisningshjälpmedel och utrustning. att förbättra kompetensen hos 13 lärare och genomförandet av specialiserade klasser: korrigerande och kompenserande (50 barn), talterapi (65 barn), socioterapeutisk och terapeutisk (10 barn) samt stimulans av psykomotorisk utveckling (45 barn) och utveckling av socio-emotionell kompetens (50 barn), som riktar sig till barn med särskilda utbildningsbehov i form av konstaterade brister. Den stödmottagande befolkningsgruppen Boyszowy förutsätter att flerfondsprogram tillämpas i projektet. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt, mida rakendati Bojszowy omavalitsuses ajavahemikul 1.07.2016–30.06.2017 uues rajatises, mis on muu hulgas ette nähtud lasteaia käitamiseks, et parandada juurdepääsu kvaliteetsele haridusele järgmise kaudu: luua erineva sotsiaalse/materiaalse staatusega lastele 50 eelkooliasutust ja tagada igapäevane toimimine; integratsioonirühma loomine; vajalike seadmete, õppevahendite ja seadmete varustamine; 13 õpetaja pädevuse parandamine ning eriklasside rakendamine: korrigeeriv ja kompenseeriv (50 last), kõneteraapia (65 last), sotsiaalterapeutiline ja terapeutiline (10 last) ning psühhomotoorse arengu stimuleerimine (45 last) ja sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine (50 last), mis on suunatud hariduslike erivajadustega lastele tuvastatud puudujääkide osas. Boyszowy abisaaja-kogukond eeldab, et projektis rakendatakse mitmest fondist rahastatavaid programme. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.01-24-0222/16
0 references