Academy of Ideas – BUILD UP (Q116455): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in es, and other parts: Adding Spanish translations) |
(Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,) |
||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Academy of Idéer â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Academy of Ideas â EUR â EUR UP | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Akademija ideja â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Academia de Idei â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Akadémia nápadov â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Akkademja ta ‘Ideat â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Academia de Ideias › Construído para cima | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Akatemia of Ideat â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Akademija idej â EUR â EUR â EUR ¢ BUILD UP | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Akademie nápadů â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Idėjų akademija â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Akadēmija Idejas â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Академия на идеите â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Akadémia Ötletek â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Acadamh na Smaointe â EUR EUR Chomhéadain UP | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Idéakademin â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Ideede Akadeemia â EUR BUILD UP | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q116455 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q116455 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q116455 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q116455 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q116455 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q116455 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q116455 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q116455 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q116455 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q116455 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q116455 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q116455 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q116455 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q116455 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q116455 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q116455 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q116455 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q116455 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q116455 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q116455 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q116455 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q116455 i Polen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge effektiviteten af undervisningen og udbrede udbuddet af grundskoleaktiviteter nr. 12 i BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) ved at gennemføre en række aktiviteter for begge elever (152 personer). 76K og 76M) samt deres lærere (50 personer. 46K og 4M) i perioden 1.1.2017 til 31.12.2018. Støtten vil blive dækket af 152 lærere. (76Dz.76Ch) klasser IV âEUR VI og 50 lærere (46K,4M). Projektet er rettet mod begge køn, og den kvantitative fordeling af personer er resultatet i forhold til det samlede antal elever under hensyntagen til principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling. Gennemførelsen af projektet vil i høj grad støtte institutionens udviklingsindsats i retning af en skole, hvor der gennemføres innovative og alternative løsninger til traditionelle metodologiske løsninger. Projektets antagelser reagerer fuldt ud på de diagnosticerede undervisnings-, uddannelses- og plejebehov hos skolen og dens elever. Lancering af klasser på en omfattende og permanent måde vil bidrage til kvalitative ændringer i den måde, hvorpå dens uddannelsestilbud fungerer og udvides. Med sine aktiviteter ønsker skolen at gennemføre aktiviteter, der vil være baseret på bipolær støtte: elevstøtte (innovative foranstaltninger baseret på øget elevernes interesse for videnskab) og støtte til deres lærer. Projektet er en reaktion på BO's behov, der indgår i diagnosen af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (XI.2015). Alle planlagte aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov samt læreres og læreres psykofysiske evner. Opgaver: yderligere klasser for elever, kurser og postgraduate studier for lærere, oprettelse af klasseværelser udstyret med udstyr til gennemførelse af laboratorieforsøg, eksperimenter, udskiftning af edb-udstyr, eftermontering af matematiske og naturlige laboratorier, køb af andre nødvendige undervisningsstøtteprojekter. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge effektiviteten af undervisningen og udbrede udbuddet af grundskoleaktiviteter nr. 12 i BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) ved at gennemføre en række aktiviteter for begge elever (152 personer). 76K og 76M) samt deres lærere (50 personer. 46K og 4M) i perioden 1.1.2017 til 31.12.2018. Støtten vil blive dækket af 152 lærere. (76Dz.76Ch) klasser IV âEUR VI og 50 lærere (46K,4M). Projektet er rettet mod begge køn, og den kvantitative fordeling af personer er resultatet i forhold til det samlede antal elever under hensyntagen til principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling. Gennemførelsen af projektet vil i høj grad støtte institutionens udviklingsindsats i retning af en skole, hvor der gennemføres innovative og alternative løsninger til traditionelle metodologiske løsninger. Projektets antagelser reagerer fuldt ud på de diagnosticerede undervisnings-, uddannelses- og plejebehov hos skolen og dens elever. Lancering af klasser på en omfattende og permanent måde vil bidrage til kvalitative ændringer i den måde, hvorpå dens uddannelsestilbud fungerer og udvides. Med sine aktiviteter ønsker skolen at gennemføre aktiviteter, der vil være baseret på bipolær støtte: elevstøtte (innovative foranstaltninger baseret på øget elevernes interesse for videnskab) og støtte til deres lærer. Projektet er en reaktion på BO's behov, der indgår i diagnosen af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (XI.2015). Alle planlagte aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov samt læreres og læreres psykofysiske evner. Opgaver: yderligere klasser for elever, kurser og postgraduate studier for lærere, oprettelse af klasseværelser udstyret med udstyr til gennemførelse af laboratorieforsøg, eksperimenter, udskiftning af edb-udstyr, eftermontering af matematiske og naturlige laboratorier, køb af andre nødvendige undervisningsstøtteprojekter. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge effektiviteten af undervisningen og udbrede udbuddet af grundskoleaktiviteter nr. 12 i BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) ved at gennemføre en række aktiviteter for begge elever (152 personer). 76K og 76M) samt deres lærere (50 personer. 46K og 4M) i perioden 1.1.2017 til 31.12.2018. Støtten vil blive dækket af 152 lærere. (76Dz.76Ch) klasser IV âEUR VI og 50 lærere (46K,4M). Projektet er rettet mod begge køn, og den kvantitative fordeling af personer er resultatet i forhold til det samlede antal elever under hensyntagen til principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling. Gennemførelsen af projektet vil i høj grad støtte institutionens udviklingsindsats i retning af en skole, hvor der gennemføres innovative og alternative løsninger til traditionelle metodologiske løsninger. Projektets antagelser reagerer fuldt ud på de diagnosticerede undervisnings-, uddannelses- og plejebehov hos skolen og dens elever. Lancering af klasser på en omfattende og permanent måde vil bidrage til kvalitative ændringer i den måde, hvorpå dens uddannelsestilbud fungerer og udvides. Med sine aktiviteter ønsker skolen at gennemføre aktiviteter, der vil være baseret på bipolær støtte: elevstøtte (innovative foranstaltninger baseret på øget elevernes interesse for videnskab) og støtte til deres lærer. Projektet er en reaktion på BO's behov, der indgår i diagnosen af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (XI.2015). Alle planlagte aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov samt læreres og læreres psykofysiske evner. Opgaver: yderligere klasser for elever, kurser og postgraduate studier for lærere, oprettelse af klasseværelser udstyret med udstyr til gennemførelse af laboratorieforsøg, eksperimenter, udskiftning af edb-udstyr, eftermontering af matematiske og naturlige laboratorier, køb af andre nødvendige undervisningsstøtteprojekter. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και η διάδοση της προσφοράς των δραστηριοτήτων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αριθ. 12 στο BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) μέσω της υλοποίησης μιας σειράς δραστηριοτήτων και για τους δύο μαθητές (152 άτομα). 76K και 76M), καθώς και οι καθηγητές τους (50 άτομα. 46Κ και 4Μ) από 01.01.2017 έως 31.12.2018. Η στήριξη θα καλυφθεί από 152 εκπαιδευτικούς. (76Dz.76Ch) τάξεις IV â EUR VI και 50 καθηγητές (46K,4M). Το σχέδιο απευθύνεται και στα δύο φύλα, ο ποσοτικός καταμερισμός των ατόμων προκύπτει κατ’ αναλογία του συνολικού αριθμού των μαθητών, λαμβανομένων υπόψη των αρχών της ισότητας των ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η υλοποίηση του έργου θα στηρίξει σημαντικά τις αναπτυξιακές προσπάθειες του ιδρύματος προς ένα σχολείο όπου αναλαμβάνονται καινοτόμες και εναλλακτικές λύσεις αντί των παραδοσιακών μεθοδολογικών λύσεων. Οι παραδοχές του έργου ανταποκρίνονται πλήρως στις διαγνωσμένες ανάγκες διδασκαλίας, εκπαίδευσης και φροντίδας του σχολείου και των μαθητών του. Η πλήρης και μόνιμη έναρξη των μαθημάτων θα συμβάλει στις ποιοτικές αλλαγές στη λειτουργία και τη διεύρυνση της εκπαιδευτικής προσφοράς της. Με τις δραστηριότητές του, το σχολείο επιθυμεί να υλοποιήσει δραστηριότητες που θα βασίζονται σε διπολική στήριξη: υποστήριξη μαθητών (καινοτόμα μέτρα που βασίζονται στην αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για την επιστήμη) και την υποστήριξη του δασκάλου τους. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες της BO που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την ηγετική αρχή (XI.2015). Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες θα διεξάγονται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις ψυχοσωματικές ικανότητες των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών. Καθήκοντα: πρόσθετες τάξεις για μαθητές, μαθήματα και μεταπτυχιακές σπουδές για εκπαιδευτικούς, δημιουργία αιθουσών διδασκαλίας εξοπλισμένων με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εργαστηριακών πειραμάτων, πειράματα, αντικατάσταση εξοπλισμού πληροφορικής, μετασκευή μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων, αγορά άλλων απαραίτητων προγραμμάτων διδακτικής βοήθειας. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και η διάδοση της προσφοράς των δραστηριοτήτων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αριθ. 12 στο BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) μέσω της υλοποίησης μιας σειράς δραστηριοτήτων και για τους δύο μαθητές (152 άτομα). 76K και 76M), καθώς και οι καθηγητές τους (50 άτομα. 46Κ και 4Μ) από 01.01.2017 έως 31.12.2018. Η στήριξη θα καλυφθεί από 152 εκπαιδευτικούς. (76Dz.76Ch) τάξεις IV â EUR VI και 50 καθηγητές (46K,4M). Το σχέδιο απευθύνεται και στα δύο φύλα, ο ποσοτικός καταμερισμός των ατόμων προκύπτει κατ’ αναλογία του συνολικού αριθμού των μαθητών, λαμβανομένων υπόψη των αρχών της ισότητας των ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η υλοποίηση του έργου θα στηρίξει σημαντικά τις αναπτυξιακές προσπάθειες του ιδρύματος προς ένα σχολείο όπου αναλαμβάνονται καινοτόμες και εναλλακτικές λύσεις αντί των παραδοσιακών μεθοδολογικών λύσεων. Οι παραδοχές του έργου ανταποκρίνονται πλήρως στις διαγνωσμένες ανάγκες διδασκαλίας, εκπαίδευσης και φροντίδας του σχολείου και των μαθητών του. Η πλήρης και μόνιμη έναρξη των μαθημάτων θα συμβάλει στις ποιοτικές αλλαγές στη λειτουργία και τη διεύρυνση της εκπαιδευτικής προσφοράς της. Με τις δραστηριότητές του, το σχολείο επιθυμεί να υλοποιήσει δραστηριότητες που θα βασίζονται σε διπολική στήριξη: υποστήριξη μαθητών (καινοτόμα μέτρα που βασίζονται στην αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για την επιστήμη) και την υποστήριξη του δασκάλου τους. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες της BO που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την ηγετική αρχή (XI.2015). Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες θα διεξάγονται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις ψυχοσωματικές ικανότητες των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών. Καθήκοντα: πρόσθετες τάξεις για μαθητές, μαθήματα και μεταπτυχιακές σπουδές για εκπαιδευτικούς, δημιουργία αιθουσών διδασκαλίας εξοπλισμένων με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εργαστηριακών πειραμάτων, πειράματα, αντικατάσταση εξοπλισμού πληροφορικής, μετασκευή μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων, αγορά άλλων απαραίτητων προγραμμάτων διδακτικής βοήθειας. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και η διάδοση της προσφοράς των δραστηριοτήτων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αριθ. 12 στο BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) μέσω της υλοποίησης μιας σειράς δραστηριοτήτων και για τους δύο μαθητές (152 άτομα). 76K και 76M), καθώς και οι καθηγητές τους (50 άτομα. 46Κ και 4Μ) από 01.01.2017 έως 31.12.2018. Η στήριξη θα καλυφθεί από 152 εκπαιδευτικούς. (76Dz.76Ch) τάξεις IV â EUR VI και 50 καθηγητές (46K,4M). Το σχέδιο απευθύνεται και στα δύο φύλα, ο ποσοτικός καταμερισμός των ατόμων προκύπτει κατ’ αναλογία του συνολικού αριθμού των μαθητών, λαμβανομένων υπόψη των αρχών της ισότητας των ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η υλοποίηση του έργου θα στηρίξει σημαντικά τις αναπτυξιακές προσπάθειες του ιδρύματος προς ένα σχολείο όπου αναλαμβάνονται καινοτόμες και εναλλακτικές λύσεις αντί των παραδοσιακών μεθοδολογικών λύσεων. Οι παραδοχές του έργου ανταποκρίνονται πλήρως στις διαγνωσμένες ανάγκες διδασκαλίας, εκπαίδευσης και φροντίδας του σχολείου και των μαθητών του. Η πλήρης και μόνιμη έναρξη των μαθημάτων θα συμβάλει στις ποιοτικές αλλαγές στη λειτουργία και τη διεύρυνση της εκπαιδευτικής προσφοράς της. Με τις δραστηριότητές του, το σχολείο επιθυμεί να υλοποιήσει δραστηριότητες που θα βασίζονται σε διπολική στήριξη: υποστήριξη μαθητών (καινοτόμα μέτρα που βασίζονται στην αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για την επιστήμη) και την υποστήριξη του δασκάλου τους. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες της BO που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την ηγετική αρχή (XI.2015). Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες θα διεξάγονται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις ψυχοσωματικές ικανότητες των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών. Καθήκοντα: πρόσθετες τάξεις για μαθητές, μαθήματα και μεταπτυχιακές σπουδές για εκπαιδευτικούς, δημιουργία αιθουσών διδασκαλίας εξοπλισμένων με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εργαστηριακών πειραμάτων, πειράματα, αντικατάσταση εξοπλισμού πληροφορικής, μετασκευή μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων, αγορά άλλων απαραίτητων προγραμμάτων διδακτικής βοήθειας. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povećanje učinkovitosti nastave i širenje ponude osnovnih školskih aktivnosti br. 12 u BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) provođenjem niza aktivnosti za oba učenika (152 osobe). 76 tisuća i 76 milijuna), kao i njihovi učitelji (50 ljudi. 46 km i 4M) u razdoblju od 1. siječnja 2017. do 31.12.2018. Potporu će pokrivati 152 nastavnika. (76Dz.76Ch) IV. razred VI. i 50 učitelja (46K,4M). Projekt je usmjeren na oba spola, a kvantitativna podjela osoba proporcionalna je ukupnom broju učenika uzimajući u obzir načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Provedbom projekta znatno će se poduprijeti razvojni napori institucije u smjeru škole u kojoj se poduzimaju inovativna i alternativna tradicionalna metodološka rješenja. Pretpostavke projekta u potpunosti odgovaraju na dijagnosticirane potrebe škole i njezinih učenika u poučavanju, obrazovanju i skrbi. Sveobuhvatno i trajno pokretanje nastave doprinijet će kvalitativnim promjenama u funkcioniranju i širenju njegove obrazovne ponude. Svojim aktivnostima škola želi provesti aktivnosti koje će se temeljiti na bipolarnoj potpori: potpora učenicima (inovativne mjere koje se temelje na povećanju interesa učenika za znanost) i potpora njihovim učiteljima. Projekt je odgovor na potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (XI.2015). Sve planirane aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe, kao i psihofizičke sposobnosti nastavnika i nastavnika. Zadaće: dodatni razredi za učenike, tečajevi i poslijediplomski studij za nastavnike, izrada učionica opremljenih opremom za provođenje laboratorijskih eksperimenata, eksperimenti, zamjena računalne opreme, naknadno opremanje matematičkih i prirodnih laboratorija, kupnja drugih potrebnih nastavnih projekata. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećanje učinkovitosti nastave i širenje ponude osnovnih školskih aktivnosti br. 12 u BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) provođenjem niza aktivnosti za oba učenika (152 osobe). 76 tisuća i 76 milijuna), kao i njihovi učitelji (50 ljudi. 46 km i 4M) u razdoblju od 1. siječnja 2017. do 31.12.2018. Potporu će pokrivati 152 nastavnika. (76Dz.76Ch) IV. razred VI. i 50 učitelja (46K,4M). Projekt je usmjeren na oba spola, a kvantitativna podjela osoba proporcionalna je ukupnom broju učenika uzimajući u obzir načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Provedbom projekta znatno će se poduprijeti razvojni napori institucije u smjeru škole u kojoj se poduzimaju inovativna i alternativna tradicionalna metodološka rješenja. Pretpostavke projekta u potpunosti odgovaraju na dijagnosticirane potrebe škole i njezinih učenika u poučavanju, obrazovanju i skrbi. Sveobuhvatno i trajno pokretanje nastave doprinijet će kvalitativnim promjenama u funkcioniranju i širenju njegove obrazovne ponude. Svojim aktivnostima škola želi provesti aktivnosti koje će se temeljiti na bipolarnoj potpori: potpora učenicima (inovativne mjere koje se temelje na povećanju interesa učenika za znanost) i potpora njihovim učiteljima. Projekt je odgovor na potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (XI.2015). Sve planirane aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe, kao i psihofizičke sposobnosti nastavnika i nastavnika. Zadaće: dodatni razredi za učenike, tečajevi i poslijediplomski studij za nastavnike, izrada učionica opremljenih opremom za provođenje laboratorijskih eksperimenata, eksperimenti, zamjena računalne opreme, naknadno opremanje matematičkih i prirodnih laboratorija, kupnja drugih potrebnih nastavnih projekata. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećanje učinkovitosti nastave i širenje ponude osnovnih školskih aktivnosti br. 12 u BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) provođenjem niza aktivnosti za oba učenika (152 osobe). 76 tisuća i 76 milijuna), kao i njihovi učitelji (50 ljudi. 46 km i 4M) u razdoblju od 1. siječnja 2017. do 31.12.2018. Potporu će pokrivati 152 nastavnika. (76Dz.76Ch) IV. razred VI. i 50 učitelja (46K,4M). Projekt je usmjeren na oba spola, a kvantitativna podjela osoba proporcionalna je ukupnom broju učenika uzimajući u obzir načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Provedbom projekta znatno će se poduprijeti razvojni napori institucije u smjeru škole u kojoj se poduzimaju inovativna i alternativna tradicionalna metodološka rješenja. Pretpostavke projekta u potpunosti odgovaraju na dijagnosticirane potrebe škole i njezinih učenika u poučavanju, obrazovanju i skrbi. Sveobuhvatno i trajno pokretanje nastave doprinijet će kvalitativnim promjenama u funkcioniranju i širenju njegove obrazovne ponude. Svojim aktivnostima škola želi provesti aktivnosti koje će se temeljiti na bipolarnoj potpori: potpora učenicima (inovativne mjere koje se temelje na povećanju interesa učenika za znanost) i potpora njihovim učiteljima. Projekt je odgovor na potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (XI.2015). Sve planirane aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe, kao i psihofizičke sposobnosti nastavnika i nastavnika. Zadaće: dodatni razredi za učenike, tečajevi i poslijediplomski studij za nastavnike, izrada učionica opremljenih opremom za provođenje laboratorijskih eksperimenata, eksperimenti, zamjena računalne opreme, naknadno opremanje matematičkih i prirodnih laboratorija, kupnja drugih potrebnih nastavnih projekata. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul principal al proiectului este de a crește eficiența predării și de a răspândi oferta de activități școlare primare nr. 12 în BiaÅystok (Voevodatul Podlaskie) prin punerea în aplicare a unui număr de activități pentru ambii elevi (152 de persoane). 76K și 76M), precum și profesorii lor (50 de persoane. 46K și 4M) în perioada 1.1.2017-31.12.2018. Sprijinul va fi acoperit de 152 de profesori. (76Dz.76Ch) clasele IV VI și 50 de profesori (46K,4M). Proiectul vizează ambele sexe, împărțirea cantitativă a persoanelor rezultă în proporție din numărul total de elevi, ținând seama de principiile egalității de șanse și nediscriminării. Punerea în aplicare a proiectului va sprijini în mod semnificativ eforturile de dezvoltare ale instituției către o școală în care sunt întreprinse soluții inovatoare și alternative la soluțiile metodologice tradiționale. Ipotezele proiectului răspund în mod cuprinzător nevoilor de predare, educaționale și de îngrijire diagnosticate ale școlii și elevilor săi. Lansarea de cursuri complete și permanente va contribui la schimbări calitative în funcționarea și extinderea ofertei sale educaționale. Prin activitățile sale, școala dorește să implementeze activități care se vor baza pe sprijin bipolar: sprijin pentru elevi (măsuri inovatoare bazate pe creșterea interesului elevilor față de știință) și sprijin pentru profesorul lor. Proiectul este un răspuns la nevoile BO incluse în diagnosticarea nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (XI.2015). Toate activitățile planificate vor fi desfășurate ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare și de educație, precum și de capacitățile psihofizice ale cadrelor didactice și ale profesorilor. Sarcini: cursuri suplimentare pentru elevi, cursuri și studii postuniversitare pentru profesori, crearea de săli de clasă echipate cu echipamente pentru efectuarea de experimente de laborator, experimente, înlocuirea echipamentelor informatice, modernizarea laboratoarelor matematice și naturale, achiziționarea altor proiecte necesare de asistență didactică. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul principal al proiectului este de a crește eficiența predării și de a răspândi oferta de activități școlare primare nr. 12 în BiaÅystok (Voevodatul Podlaskie) prin punerea în aplicare a unui număr de activități pentru ambii elevi (152 de persoane). 76K și 76M), precum și profesorii lor (50 de persoane. 46K și 4M) în perioada 1.1.2017-31.12.2018. Sprijinul va fi acoperit de 152 de profesori. (76Dz.76Ch) clasele IV VI și 50 de profesori (46K,4M). Proiectul vizează ambele sexe, împărțirea cantitativă a persoanelor rezultă în proporție din numărul total de elevi, ținând seama de principiile egalității de șanse și nediscriminării. Punerea în aplicare a proiectului va sprijini în mod semnificativ eforturile de dezvoltare ale instituției către o școală în care sunt întreprinse soluții inovatoare și alternative la soluțiile metodologice tradiționale. Ipotezele proiectului răspund în mod cuprinzător nevoilor de predare, educaționale și de îngrijire diagnosticate ale școlii și elevilor săi. Lansarea de cursuri complete și permanente va contribui la schimbări calitative în funcționarea și extinderea ofertei sale educaționale. Prin activitățile sale, școala dorește să implementeze activități care se vor baza pe sprijin bipolar: sprijin pentru elevi (măsuri inovatoare bazate pe creșterea interesului elevilor față de știință) și sprijin pentru profesorul lor. Proiectul este un răspuns la nevoile BO incluse în diagnosticarea nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (XI.2015). Toate activitățile planificate vor fi desfășurate ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare și de educație, precum și de capacitățile psihofizice ale cadrelor didactice și ale profesorilor. Sarcini: cursuri suplimentare pentru elevi, cursuri și studii postuniversitare pentru profesori, crearea de săli de clasă echipate cu echipamente pentru efectuarea de experimente de laborator, experimente, înlocuirea echipamentelor informatice, modernizarea laboratoarelor matematice și naturale, achiziționarea altor proiecte necesare de asistență didactică. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul principal al proiectului este de a crește eficiența predării și de a răspândi oferta de activități școlare primare nr. 12 în BiaÅystok (Voevodatul Podlaskie) prin punerea în aplicare a unui număr de activități pentru ambii elevi (152 de persoane). 76K și 76M), precum și profesorii lor (50 de persoane. 46K și 4M) în perioada 1.1.2017-31.12.2018. Sprijinul va fi acoperit de 152 de profesori. (76Dz.76Ch) clasele IV VI și 50 de profesori (46K,4M). Proiectul vizează ambele sexe, împărțirea cantitativă a persoanelor rezultă în proporție din numărul total de elevi, ținând seama de principiile egalității de șanse și nediscriminării. Punerea în aplicare a proiectului va sprijini în mod semnificativ eforturile de dezvoltare ale instituției către o școală în care sunt întreprinse soluții inovatoare și alternative la soluțiile metodologice tradiționale. Ipotezele proiectului răspund în mod cuprinzător nevoilor de predare, educaționale și de îngrijire diagnosticate ale școlii și elevilor săi. Lansarea de cursuri complete și permanente va contribui la schimbări calitative în funcționarea și extinderea ofertei sale educaționale. Prin activitățile sale, școala dorește să implementeze activități care se vor baza pe sprijin bipolar: sprijin pentru elevi (măsuri inovatoare bazate pe creșterea interesului elevilor față de știință) și sprijin pentru profesorul lor. Proiectul este un răspuns la nevoile BO incluse în diagnosticarea nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (XI.2015). Toate activitățile planificate vor fi desfășurate ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare și de educație, precum și de capacitățile psihofizice ale cadrelor didactice și ale profesorilor. Sarcini: cursuri suplimentare pentru elevi, cursuri și studii postuniversitare pentru profesori, crearea de săli de clasă echipate cu echipamente pentru efectuarea de experimente de laborator, experimente, înlocuirea echipamentelor informatice, modernizarea laboratoarelor matematice și naturale, achiziționarea altor proiecte necesare de asistență didactică. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť efektívnosť vyučovania a rozšíriť ponuku aktivít základnej školy č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie vojvodstvo) realizáciou viacerých aktivít pre oboch študentov (152 osôb). 76K a 76M), ako aj ich učiteľov (50 osôb. 46K a 4M) v období od 1. 1. 2017 do 31.12.2018. Podporu pokryje 152 učiteľov. (76Dz.76Ch) triedy IV VI a 50 učiteľov (46K,4M). Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb vyplýva z celkového počtu žiakov, pričom sa zohľadňujú zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Realizáciou projektu sa výrazne podporí úsilie inštitúcie o rozvoj školy, kde sa realizujú inovatívne a alternatívne tradičné metodické riešenia. Predpoklady projektu komplexne reagujú na diagnostikované vyučovacie, vzdelávacie a opatrovateľské potreby školy a jej žiakov. Komplexné a trvalé spustenie tried prispeje ku kvalitatívnym zmenám vo fungovaní a rozširovaní svojej vzdelávacej ponuky. Svojou činnosťou chce škola realizovať aktivity, ktoré budú založené na bipolárnej podpore: podpora žiakov (inovačné opatrenia založené na zvyšovaní záujmu žiakov o vedu) a podpora ich učiteľa. Projekt je reakciou na potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktorú pripravil a schválil vedúci orgán (XI.2015). Všetky plánované činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby, ako aj psychofyzické schopnosti učiteľov a učiteľov. Úlohy: ďalšie triedy pre žiakov, kurzy a postgraduálne štúdium pre učiteľov, vytvorenie tried vybavených zariadením na vykonávanie laboratórnych experimentov, experimenty, výmena počítačového vybavenia, dodatočné vybavenie matematických a prírodných laboratórií, nákup ďalších potrebných projektov pedagogickej pomoci. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť efektívnosť vyučovania a rozšíriť ponuku aktivít základnej školy č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie vojvodstvo) realizáciou viacerých aktivít pre oboch študentov (152 osôb). 76K a 76M), ako aj ich učiteľov (50 osôb. 46K a 4M) v období od 1. 1. 2017 do 31.12.2018. Podporu pokryje 152 učiteľov. (76Dz.76Ch) triedy IV VI a 50 učiteľov (46K,4M). Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb vyplýva z celkového počtu žiakov, pričom sa zohľadňujú zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Realizáciou projektu sa výrazne podporí úsilie inštitúcie o rozvoj školy, kde sa realizujú inovatívne a alternatívne tradičné metodické riešenia. Predpoklady projektu komplexne reagujú na diagnostikované vyučovacie, vzdelávacie a opatrovateľské potreby školy a jej žiakov. Komplexné a trvalé spustenie tried prispeje ku kvalitatívnym zmenám vo fungovaní a rozširovaní svojej vzdelávacej ponuky. Svojou činnosťou chce škola realizovať aktivity, ktoré budú založené na bipolárnej podpore: podpora žiakov (inovačné opatrenia založené na zvyšovaní záujmu žiakov o vedu) a podpora ich učiteľa. Projekt je reakciou na potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktorú pripravil a schválil vedúci orgán (XI.2015). Všetky plánované činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby, ako aj psychofyzické schopnosti učiteľov a učiteľov. Úlohy: ďalšie triedy pre žiakov, kurzy a postgraduálne štúdium pre učiteľov, vytvorenie tried vybavených zariadením na vykonávanie laboratórnych experimentov, experimenty, výmena počítačového vybavenia, dodatočné vybavenie matematických a prírodných laboratórií, nákup ďalších potrebných projektov pedagogickej pomoci. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť efektívnosť vyučovania a rozšíriť ponuku aktivít základnej školy č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie vojvodstvo) realizáciou viacerých aktivít pre oboch študentov (152 osôb). 76K a 76M), ako aj ich učiteľov (50 osôb. 46K a 4M) v období od 1. 1. 2017 do 31.12.2018. Podporu pokryje 152 učiteľov. (76Dz.76Ch) triedy IV VI a 50 učiteľov (46K,4M). Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb vyplýva z celkového počtu žiakov, pričom sa zohľadňujú zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Realizáciou projektu sa výrazne podporí úsilie inštitúcie o rozvoj školy, kde sa realizujú inovatívne a alternatívne tradičné metodické riešenia. Predpoklady projektu komplexne reagujú na diagnostikované vyučovacie, vzdelávacie a opatrovateľské potreby školy a jej žiakov. Komplexné a trvalé spustenie tried prispeje ku kvalitatívnym zmenám vo fungovaní a rozširovaní svojej vzdelávacej ponuky. Svojou činnosťou chce škola realizovať aktivity, ktoré budú založené na bipolárnej podpore: podpora žiakov (inovačné opatrenia založené na zvyšovaní záujmu žiakov o vedu) a podpora ich učiteľa. Projekt je reakciou na potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktorú pripravil a schválil vedúci orgán (XI.2015). Všetky plánované činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby, ako aj psychofyzické schopnosti učiteľov a učiteľov. Úlohy: ďalšie triedy pre žiakov, kurzy a postgraduálne štúdium pre učiteľov, vytvorenie tried vybavených zariadením na vykonávanie laboratórnych experimentov, experimenty, výmena počítačového vybavenia, dodatočné vybavenie matematických a prírodných laboratórií, nákup ďalších potrebných projektov pedagogickej pomoci. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-effettività tat-tagħlim u li jxerred l-offerta tal-attivitajiet tal-iskola primarja nru 12 f’BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) billi jimplimenta għadd ta’ attivitajiet għaż-żewġ studenti (152 persuna). 76K u 76M) kif ukoll għalliema tagħhom (50 nies. 46K u 4M) fil-perjodu mill-01.01.2017 sal-31.12.2018. L-appoġġ se jkun kopert minn 152 għalliem. (76Dz.76Ch) klassijiet IV â EUR VI u 50 għalliema (46K,4M). Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-diviżjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta fi proporzjon min-numru totali ta’ studenti b’kont meħud tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u nondiskriminazzjoni. L-implimentazzjoni tal-proġett se tappoġġja b’mod sinifikanti l-isforzi ta ‘żvilupp EUR institutionâ EUR lejn skola fejn innovattivi u alternattivi għal soluzzjonijiet metodoloġiċi tradizzjonali huma meħuda. Is-suppożizzjonijiet projectâEUR jirrispondu b’mod komprensiv għat-tagħlim dijanjostikat, il-ħtiġijiet edukattivi u kura tal-iskola u l-istudenti tagħha. It-tnedija tal-klassijiet b’mod komprensiv u permanenti se tikkontribwixxi għal bidliet kwalitattivi fil-funzjonament u t-twessigħ tal-offerta edukattiva tagħha. Bl-attivitajiet tagħha, l-iskola trid timplimenta attivitajiet li se jkunu bbażati fuq appoġġ bipolari: appoġġ għall-istudenti (miżuri innovattivi bbażati fuq żieda interess EUR studentsâ EUR fix-xjenza) u l-appoġġ għall-għalliem tagħhom. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (XI.2015). L-attivitajiet ippjanati kollha se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi kif ukoll il-kapaċitajiet psikofiżiċi tal-għalliema u l-għalliema. Kompiti: klassijiet addizzjonali għall-istudenti, korsijiet u studji post-universitarji għall-għalliema, ħolqien ta ‘klassijiet mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ esperimenti fil-laboratorju, esperimenti, sostituzzjoni ta ‘tagħmir tal-kompjuter, retrofitting ta’ laboratorji matematiċi u naturali, xiri ta ‘proġetti oħra ta’ għajnuna għat-tagħlim meħtieġa. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-effettività tat-tagħlim u li jxerred l-offerta tal-attivitajiet tal-iskola primarja nru 12 f’BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) billi jimplimenta għadd ta’ attivitajiet għaż-żewġ studenti (152 persuna). 76K u 76M) kif ukoll għalliema tagħhom (50 nies. 46K u 4M) fil-perjodu mill-01.01.2017 sal-31.12.2018. L-appoġġ se jkun kopert minn 152 għalliem. (76Dz.76Ch) klassijiet IV â EUR VI u 50 għalliema (46K,4M). Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-diviżjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta fi proporzjon min-numru totali ta’ studenti b’kont meħud tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u nondiskriminazzjoni. L-implimentazzjoni tal-proġett se tappoġġja b’mod sinifikanti l-isforzi ta ‘żvilupp EUR institutionâ EUR lejn skola fejn innovattivi u alternattivi għal soluzzjonijiet metodoloġiċi tradizzjonali huma meħuda. Is-suppożizzjonijiet projectâEUR jirrispondu b’mod komprensiv għat-tagħlim dijanjostikat, il-ħtiġijiet edukattivi u kura tal-iskola u l-istudenti tagħha. It-tnedija tal-klassijiet b’mod komprensiv u permanenti se tikkontribwixxi għal bidliet kwalitattivi fil-funzjonament u t-twessigħ tal-offerta edukattiva tagħha. Bl-attivitajiet tagħha, l-iskola trid timplimenta attivitajiet li se jkunu bbażati fuq appoġġ bipolari: appoġġ għall-istudenti (miżuri innovattivi bbażati fuq żieda interess EUR studentsâ EUR fix-xjenza) u l-appoġġ għall-għalliem tagħhom. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (XI.2015). L-attivitajiet ippjanati kollha se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi kif ukoll il-kapaċitajiet psikofiżiċi tal-għalliema u l-għalliema. Kompiti: klassijiet addizzjonali għall-istudenti, korsijiet u studji post-universitarji għall-għalliema, ħolqien ta ‘klassijiet mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ esperimenti fil-laboratorju, esperimenti, sostituzzjoni ta ‘tagħmir tal-kompjuter, retrofitting ta’ laboratorji matematiċi u naturali, xiri ta ‘proġetti oħra ta’ għajnuna għat-tagħlim meħtieġa. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-effettività tat-tagħlim u li jxerred l-offerta tal-attivitajiet tal-iskola primarja nru 12 f’BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) billi jimplimenta għadd ta’ attivitajiet għaż-żewġ studenti (152 persuna). 76K u 76M) kif ukoll għalliema tagħhom (50 nies. 46K u 4M) fil-perjodu mill-01.01.2017 sal-31.12.2018. L-appoġġ se jkun kopert minn 152 għalliem. (76Dz.76Ch) klassijiet IV â EUR VI u 50 għalliema (46K,4M). Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-diviżjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta fi proporzjon min-numru totali ta’ studenti b’kont meħud tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u nondiskriminazzjoni. L-implimentazzjoni tal-proġett se tappoġġja b’mod sinifikanti l-isforzi ta ‘żvilupp EUR institutionâ EUR lejn skola fejn innovattivi u alternattivi għal soluzzjonijiet metodoloġiċi tradizzjonali huma meħuda. Is-suppożizzjonijiet projectâEUR jirrispondu b’mod komprensiv għat-tagħlim dijanjostikat, il-ħtiġijiet edukattivi u kura tal-iskola u l-istudenti tagħha. It-tnedija tal-klassijiet b’mod komprensiv u permanenti se tikkontribwixxi għal bidliet kwalitattivi fil-funzjonament u t-twessigħ tal-offerta edukattiva tagħha. Bl-attivitajiet tagħha, l-iskola trid timplimenta attivitajiet li se jkunu bbażati fuq appoġġ bipolari: appoġġ għall-istudenti (miżuri innovattivi bbażati fuq żieda interess EUR studentsâ EUR fix-xjenza) u l-appoġġ għall-għalliem tagħhom. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (XI.2015). L-attivitajiet ippjanati kollha se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi kif ukoll il-kapaċitajiet psikofiżiċi tal-għalliema u l-għalliema. Kompiti: klassijiet addizzjonali għall-istudenti, korsijiet u studji post-universitarji għall-għalliema, ħolqien ta ‘klassijiet mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ esperimenti fil-laboratorju, esperimenti, sostituzzjoni ta ‘tagħmir tal-kompjuter, retrofitting ta’ laboratorji matematiċi u naturali, xiri ta ‘proġetti oħra ta’ għajnuna għat-tagħlim meħtieġa. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar a eficácia do ensino e difundir a oferta de atividades do ensino primário n.º 12 em BiaÅystok (Voivodia da Pódlásia), através da implementação de uma série de atividades para ambos os estudantes (152 pessoas). 76K e 76M), bem como seus professores (50 pessoas. 46K e 4M) no período 01.01.2017 a 31.12.2018. O apoio será coberto por 152 professores. (76Dz.76Ch) classes IV âEUR VI e 50 professores (46K,4M). O projeto destina-se a ambos os sexos, e a divisão quantitativa de pessoas resulta proporcionalmente ao número total de alunos, tendo em conta os princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. A execução do projeto apoiará significativamente os esforços de desenvolvimento da instituição no sentido de uma escola onde são empreendidas soluções metodológicas inovadoras e alternativas às tradicionais. Os pressupostos do projeto respondem de forma abrangente às necessidades de ensino, educação e assistência diagnosticadas da escola e dos seus alunos. O lançamento de aulas de forma abrangente e permanente contribuirá para mudanças qualitativas no funcionamento e ampliação de sua oferta educacional. Com suas atividades, a escola quer implementar atividades que serão baseadas no apoio bipolar: apoio aos alunos (medidas inovadoras baseadas no aumento do interesse dos alunos pela ciência) e apoio ao seu professor. O projeto é uma resposta às necessidades de BO incluídas no diagnóstico de necessidades preparadas e aprovadas pela autoridade líder (XI.2015). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas, bem como as capacidades psicofísicas dos professores e professores. Tarefas: aulas suplementares para alunos, cursos e estudos de pós-graduação para professores, criação de salas de aula equipadas com equipamento para a realização de experiências laboratoriais, experiências, substituição de equipamento informático, adaptação de laboratórios matemáticos e naturais, aquisição de outros projetos de apoio pedagógico necessários. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a eficácia do ensino e difundir a oferta de atividades do ensino primário n.º 12 em BiaÅystok (Voivodia da Pódlásia), através da implementação de uma série de atividades para ambos os estudantes (152 pessoas). 76K e 76M), bem como seus professores (50 pessoas. 46K e 4M) no período 01.01.2017 a 31.12.2018. O apoio será coberto por 152 professores. (76Dz.76Ch) classes IV âEUR VI e 50 professores (46K,4M). O projeto destina-se a ambos os sexos, e a divisão quantitativa de pessoas resulta proporcionalmente ao número total de alunos, tendo em conta os princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. A execução do projeto apoiará significativamente os esforços de desenvolvimento da instituição no sentido de uma escola onde são empreendidas soluções metodológicas inovadoras e alternativas às tradicionais. Os pressupostos do projeto respondem de forma abrangente às necessidades de ensino, educação e assistência diagnosticadas da escola e dos seus alunos. O lançamento de aulas de forma abrangente e permanente contribuirá para mudanças qualitativas no funcionamento e ampliação de sua oferta educacional. Com suas atividades, a escola quer implementar atividades que serão baseadas no apoio bipolar: apoio aos alunos (medidas inovadoras baseadas no aumento do interesse dos alunos pela ciência) e apoio ao seu professor. O projeto é uma resposta às necessidades de BO incluídas no diagnóstico de necessidades preparadas e aprovadas pela autoridade líder (XI.2015). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas, bem como as capacidades psicofísicas dos professores e professores. Tarefas: aulas suplementares para alunos, cursos e estudos de pós-graduação para professores, criação de salas de aula equipadas com equipamento para a realização de experiências laboratoriais, experiências, substituição de equipamento informático, adaptação de laboratórios matemáticos e naturais, aquisição de outros projetos de apoio pedagógico necessários. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar a eficácia do ensino e difundir a oferta de atividades do ensino primário n.º 12 em BiaÅystok (Voivodia da Pódlásia), através da implementação de uma série de atividades para ambos os estudantes (152 pessoas). 76K e 76M), bem como seus professores (50 pessoas. 46K e 4M) no período 01.01.2017 a 31.12.2018. O apoio será coberto por 152 professores. (76Dz.76Ch) classes IV âEUR VI e 50 professores (46K,4M). O projeto destina-se a ambos os sexos, e a divisão quantitativa de pessoas resulta proporcionalmente ao número total de alunos, tendo em conta os princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. A execução do projeto apoiará significativamente os esforços de desenvolvimento da instituição no sentido de uma escola onde são empreendidas soluções metodológicas inovadoras e alternativas às tradicionais. Os pressupostos do projeto respondem de forma abrangente às necessidades de ensino, educação e assistência diagnosticadas da escola e dos seus alunos. O lançamento de aulas de forma abrangente e permanente contribuirá para mudanças qualitativas no funcionamento e ampliação de sua oferta educacional. Com suas atividades, a escola quer implementar atividades que serão baseadas no apoio bipolar: apoio aos alunos (medidas inovadoras baseadas no aumento do interesse dos alunos pela ciência) e apoio ao seu professor. O projeto é uma resposta às necessidades de BO incluídas no diagnóstico de necessidades preparadas e aprovadas pela autoridade líder (XI.2015). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas, bem como as capacidades psicofísicas dos professores e professores. Tarefas: aulas suplementares para alunos, cursos e estudos de pós-graduação para professores, criação de salas de aula equipadas com equipamento para a realização de experiências laboratoriais, experiências, substituição de equipamento informático, adaptação de laboratórios matemáticos e naturais, aquisição de outros projetos de apoio pedagógico necessários. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on lisätä opetuksen tehokkuutta ja levittää BiaÅystokissa (Podlaskie Voivodeship) peruskoulutoimintaa nro 12 toteuttamalla useita toimintoja molemmille opiskelijoille (152 henkilöä). 76K ja 76M) sekä heidän opettajansa (50 henkilöä. 46K ja 4M) 1.1.2017–31.12.2018. Tukea saa 152 opettajaa. (76Dz.76Ch) luokka IV VI ja 50 opettajaa (46K,4M). Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, ja henkilöiden määrällinen jako perustuu oppilaiden kokonaismäärään ottaen huomioon yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteet. Hankkeen toteuttaminen tukee merkittävästi oppilaitoksen kehittämispyrkimyksiä sellaisen koulun kehittämiseksi, jossa toteutetaan innovatiivisia ja vaihtoehtoisia perinteisiä metodologisia ratkaisuja. Hankkeen olettamukset vastaavat kattavasti koulun ja sen oppilaiden diagnosoituja opetus-, koulutus- ja hoitotarpeita. Kurssien kokonaisvaltainen ja pysyvä käynnistäminen edistää laadullisia muutoksia koulutustarjonnan toimivuudessa ja laajentamisessa. Toiminnallaan koulu haluaa toteuttaa toimia, jotka perustuvat kaksisuuntaiseen tukeen: oppilaille annettava tuki (innovatiiviset toimenpiteet, jotka perustuvat oppilaiden kiinnostuksen lisäämiseen tiedettä kohtaan) ja opettajan tukeminen. Hanke on vastaus yrityksen tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvearvioon (XI.2015). Kaikissa suunnitelluissa toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä opettajien ja opettajien psykofyysiset valmiudet. Tehtävät: lisäluokat oppilaille, kurssit ja jatko-opinnot opettajille, sellaisten luokkahuoneiden luominen, joissa on laitteet laboratoriokokeiden suorittamista varten, kokeet, tietokonelaitteiden korvaaminen, matemaattisten ja luonnollisten laboratorioiden jälkiasennus, muiden tarvittavien opetustukihankkeiden hankinta. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä opetuksen tehokkuutta ja levittää BiaÅystokissa (Podlaskie Voivodeship) peruskoulutoimintaa nro 12 toteuttamalla useita toimintoja molemmille opiskelijoille (152 henkilöä). 76K ja 76M) sekä heidän opettajansa (50 henkilöä. 46K ja 4M) 1.1.2017–31.12.2018. Tukea saa 152 opettajaa. (76Dz.76Ch) luokka IV VI ja 50 opettajaa (46K,4M). Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, ja henkilöiden määrällinen jako perustuu oppilaiden kokonaismäärään ottaen huomioon yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteet. Hankkeen toteuttaminen tukee merkittävästi oppilaitoksen kehittämispyrkimyksiä sellaisen koulun kehittämiseksi, jossa toteutetaan innovatiivisia ja vaihtoehtoisia perinteisiä metodologisia ratkaisuja. Hankkeen olettamukset vastaavat kattavasti koulun ja sen oppilaiden diagnosoituja opetus-, koulutus- ja hoitotarpeita. Kurssien kokonaisvaltainen ja pysyvä käynnistäminen edistää laadullisia muutoksia koulutustarjonnan toimivuudessa ja laajentamisessa. Toiminnallaan koulu haluaa toteuttaa toimia, jotka perustuvat kaksisuuntaiseen tukeen: oppilaille annettava tuki (innovatiiviset toimenpiteet, jotka perustuvat oppilaiden kiinnostuksen lisäämiseen tiedettä kohtaan) ja opettajan tukeminen. Hanke on vastaus yrityksen tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvearvioon (XI.2015). Kaikissa suunnitelluissa toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä opettajien ja opettajien psykofyysiset valmiudet. Tehtävät: lisäluokat oppilaille, kurssit ja jatko-opinnot opettajille, sellaisten luokkahuoneiden luominen, joissa on laitteet laboratoriokokeiden suorittamista varten, kokeet, tietokonelaitteiden korvaaminen, matemaattisten ja luonnollisten laboratorioiden jälkiasennus, muiden tarvittavien opetustukihankkeiden hankinta. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä opetuksen tehokkuutta ja levittää BiaÅystokissa (Podlaskie Voivodeship) peruskoulutoimintaa nro 12 toteuttamalla useita toimintoja molemmille opiskelijoille (152 henkilöä). 76K ja 76M) sekä heidän opettajansa (50 henkilöä. 46K ja 4M) 1.1.2017–31.12.2018. Tukea saa 152 opettajaa. (76Dz.76Ch) luokka IV VI ja 50 opettajaa (46K,4M). Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, ja henkilöiden määrällinen jako perustuu oppilaiden kokonaismäärään ottaen huomioon yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteet. Hankkeen toteuttaminen tukee merkittävästi oppilaitoksen kehittämispyrkimyksiä sellaisen koulun kehittämiseksi, jossa toteutetaan innovatiivisia ja vaihtoehtoisia perinteisiä metodologisia ratkaisuja. Hankkeen olettamukset vastaavat kattavasti koulun ja sen oppilaiden diagnosoituja opetus-, koulutus- ja hoitotarpeita. Kurssien kokonaisvaltainen ja pysyvä käynnistäminen edistää laadullisia muutoksia koulutustarjonnan toimivuudessa ja laajentamisessa. Toiminnallaan koulu haluaa toteuttaa toimia, jotka perustuvat kaksisuuntaiseen tukeen: oppilaille annettava tuki (innovatiiviset toimenpiteet, jotka perustuvat oppilaiden kiinnostuksen lisäämiseen tiedettä kohtaan) ja opettajan tukeminen. Hanke on vastaus yrityksen tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvearvioon (XI.2015). Kaikissa suunnitelluissa toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä opettajien ja opettajien psykofyysiset valmiudet. Tehtävät: lisäluokat oppilaille, kurssit ja jatko-opinnot opettajille, sellaisten luokkahuoneiden luominen, joissa on laitteet laboratoriokokeiden suorittamista varten, kokeet, tietokonelaitteiden korvaaminen, matemaattisten ja luonnollisten laboratorioiden jälkiasennus, muiden tarvittavien opetustukihankkeiden hankinta. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povečati učinkovitost poučevanja in razširiti ponudbo dejavnosti osnovne šole št. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) z izvajanjem številnih aktivnosti za oba dijaka (152 oseb). 76K in 76M) kot tudi njihovi učitelji (50 ljudi. 46 K in 4M) v obdobju od 1. januarja 2017 do 31.12.2018. Podporo bo krilo 152 učiteljev. (76Dz.76Ch) razredi IV â EUR VI in 50 učitelji (46K,4M). Projekt je namenjen obema spoloma, kvantitativna delitev oseb pa je sorazmerna s skupnim številom učencev ob upoštevanju načel enakih možnosti in nediskriminacije. Izvajanje projekta bo bistveno podprla razvojna prizadevanja institucije proti šoli, kjer se izvajajo inovativne in alternativne tradicionalne metodološke rešitve. Predpostavke projekta se celovito odzivajo na ugotovljene potrebe po poučevanju, izobraževanju in oskrbi šole in njenih učencev. Celovit in trajen začetek pouka bo prispeval k kvalitativnim spremembam v delovanju in širitvi izobraževalne ponudbe. Šola želi s svojimi dejavnostmi izvajati dejavnosti, ki bodo temeljile na bipolarni podpori: podpora učencem (inovativni ukrepi, ki temeljijo na povečanju zanimanja učencev za znanost) in podpora njihovemu učitelju. Projekt je odziv na potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jih pripravi in odobri vodilni organ (XI.2015). Vse načrtovane aktivnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih sposobnosti učiteljev in učiteljev. Naloge: dodatni razredi za učence, tečaji in podiplomski študij za učitelje, oblikovanje učilnic, opremljenih z opremo za izvajanje laboratorijskih poskusov, poskusi, zamenjava računalniške opreme, naknadno opremljanje matematičnih in naravnih laboratorijev, nakup drugih potrebnih projektov učne pomoči. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati učinkovitost poučevanja in razširiti ponudbo dejavnosti osnovne šole št. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) z izvajanjem številnih aktivnosti za oba dijaka (152 oseb). 76K in 76M) kot tudi njihovi učitelji (50 ljudi. 46 K in 4M) v obdobju od 1. januarja 2017 do 31.12.2018. Podporo bo krilo 152 učiteljev. (76Dz.76Ch) razredi IV â EUR VI in 50 učitelji (46K,4M). Projekt je namenjen obema spoloma, kvantitativna delitev oseb pa je sorazmerna s skupnim številom učencev ob upoštevanju načel enakih možnosti in nediskriminacije. Izvajanje projekta bo bistveno podprla razvojna prizadevanja institucije proti šoli, kjer se izvajajo inovativne in alternativne tradicionalne metodološke rešitve. Predpostavke projekta se celovito odzivajo na ugotovljene potrebe po poučevanju, izobraževanju in oskrbi šole in njenih učencev. Celovit in trajen začetek pouka bo prispeval k kvalitativnim spremembam v delovanju in širitvi izobraževalne ponudbe. Šola želi s svojimi dejavnostmi izvajati dejavnosti, ki bodo temeljile na bipolarni podpori: podpora učencem (inovativni ukrepi, ki temeljijo na povečanju zanimanja učencev za znanost) in podpora njihovemu učitelju. Projekt je odziv na potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jih pripravi in odobri vodilni organ (XI.2015). Vse načrtovane aktivnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih sposobnosti učiteljev in učiteljev. Naloge: dodatni razredi za učence, tečaji in podiplomski študij za učitelje, oblikovanje učilnic, opremljenih z opremo za izvajanje laboratorijskih poskusov, poskusi, zamenjava računalniške opreme, naknadno opremljanje matematičnih in naravnih laboratorijev, nakup drugih potrebnih projektov učne pomoči. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati učinkovitost poučevanja in razširiti ponudbo dejavnosti osnovne šole št. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) z izvajanjem številnih aktivnosti za oba dijaka (152 oseb). 76K in 76M) kot tudi njihovi učitelji (50 ljudi. 46 K in 4M) v obdobju od 1. januarja 2017 do 31.12.2018. Podporo bo krilo 152 učiteljev. (76Dz.76Ch) razredi IV â EUR VI in 50 učitelji (46K,4M). Projekt je namenjen obema spoloma, kvantitativna delitev oseb pa je sorazmerna s skupnim številom učencev ob upoštevanju načel enakih možnosti in nediskriminacije. Izvajanje projekta bo bistveno podprla razvojna prizadevanja institucije proti šoli, kjer se izvajajo inovativne in alternativne tradicionalne metodološke rešitve. Predpostavke projekta se celovito odzivajo na ugotovljene potrebe po poučevanju, izobraževanju in oskrbi šole in njenih učencev. Celovit in trajen začetek pouka bo prispeval k kvalitativnim spremembam v delovanju in širitvi izobraževalne ponudbe. Šola želi s svojimi dejavnostmi izvajati dejavnosti, ki bodo temeljile na bipolarni podpori: podpora učencem (inovativni ukrepi, ki temeljijo na povečanju zanimanja učencev za znanost) in podpora njihovemu učitelju. Projekt je odziv na potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jih pripravi in odobri vodilni organ (XI.2015). Vse načrtovane aktivnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih sposobnosti učiteljev in učiteljev. Naloge: dodatni razredi za učence, tečaji in podiplomski študij za učitelje, oblikovanje učilnic, opremljenih z opremo za izvajanje laboratorijskih poskusov, poskusi, zamenjava računalniške opreme, naknadno opremljanje matematičnih in naravnih laboratorijev, nakup drugih potrebnih projektov učne pomoči. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zvýšit efektivitu výuky a rozšířit nabídku základních školních aktivit č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) realizací řady aktivit pro oba studenty (152 osob). 76K a 76M) a jejich učitelé (50 lidí. 46K a 4M) v období od 1. ledna 2017 do 31. prosince 2018. Podporu pokryje 152 učitelů. (76Dz.76Ch) třídy IV â EUR VI a 50 učitelů (46K,4M). Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob vede v poměru k celkovému počtu žáků s přihlédnutím k zásadám rovných příležitostí a nediskriminace. Realizace projektu významně podpoří úsilí instituce o rozvoj směrem ke škole, kde jsou prováděny inovativní a alternativy k tradičním metodickým řešením. Předpoklady projektu komplexně reagují na diagnostikované výukové, vzdělávací a pečovatelské potřeby školy a jejích žáků. Zahájení tříd komplexně a trvale přispěje ke kvalitativním změnám ve fungování a rozšíření své vzdělávací nabídky. Svou činností chce škola provádět činnosti, které budou založeny na bipolární podpoře: podpora žáků (inovativní opatření založená na rostoucím zájmu žáků o vědu) a podpora jejich učitelů. Projekt je reakcí na potřeby BO zahrnuté do diagnózy potřeb připravené a schválené vedoucím orgánem (XI.2015). Všechny plánované činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám, jakož i k psychofyzikálním schopnostem učitelů a učitelů. Úkoly: doplňkové třídy pro žáky, kurzy a postgraduální studium pro učitele, vytvoření učebny vybavené vybavením pro provádění laboratorních experimentů, experimenty, výměna počítačového vybavení, dovybavení matematických a přírodních laboratoří, nákup dalších nezbytných projektů vyučovacích pomůcek. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit efektivitu výuky a rozšířit nabídku základních školních aktivit č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) realizací řady aktivit pro oba studenty (152 osob). 76K a 76M) a jejich učitelé (50 lidí. 46K a 4M) v období od 1. ledna 2017 do 31. prosince 2018. Podporu pokryje 152 učitelů. (76Dz.76Ch) třídy IV â EUR VI a 50 učitelů (46K,4M). Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob vede v poměru k celkovému počtu žáků s přihlédnutím k zásadám rovných příležitostí a nediskriminace. Realizace projektu významně podpoří úsilí instituce o rozvoj směrem ke škole, kde jsou prováděny inovativní a alternativy k tradičním metodickým řešením. Předpoklady projektu komplexně reagují na diagnostikované výukové, vzdělávací a pečovatelské potřeby školy a jejích žáků. Zahájení tříd komplexně a trvale přispěje ke kvalitativním změnám ve fungování a rozšíření své vzdělávací nabídky. Svou činností chce škola provádět činnosti, které budou založeny na bipolární podpoře: podpora žáků (inovativní opatření založená na rostoucím zájmu žáků o vědu) a podpora jejich učitelů. Projekt je reakcí na potřeby BO zahrnuté do diagnózy potřeb připravené a schválené vedoucím orgánem (XI.2015). Všechny plánované činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám, jakož i k psychofyzikálním schopnostem učitelů a učitelů. Úkoly: doplňkové třídy pro žáky, kurzy a postgraduální studium pro učitele, vytvoření učebny vybavené vybavením pro provádění laboratorních experimentů, experimenty, výměna počítačového vybavení, dovybavení matematických a přírodních laboratoří, nákup dalších nezbytných projektů vyučovacích pomůcek. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit efektivitu výuky a rozšířit nabídku základních školních aktivit č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) realizací řady aktivit pro oba studenty (152 osob). 76K a 76M) a jejich učitelé (50 lidí. 46K a 4M) v období od 1. ledna 2017 do 31. prosince 2018. Podporu pokryje 152 učitelů. (76Dz.76Ch) třídy IV â EUR VI a 50 učitelů (46K,4M). Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob vede v poměru k celkovému počtu žáků s přihlédnutím k zásadám rovných příležitostí a nediskriminace. Realizace projektu významně podpoří úsilí instituce o rozvoj směrem ke škole, kde jsou prováděny inovativní a alternativy k tradičním metodickým řešením. Předpoklady projektu komplexně reagují na diagnostikované výukové, vzdělávací a pečovatelské potřeby školy a jejích žáků. Zahájení tříd komplexně a trvale přispěje ke kvalitativním změnám ve fungování a rozšíření své vzdělávací nabídky. Svou činností chce škola provádět činnosti, které budou založeny na bipolární podpoře: podpora žáků (inovativní opatření založená na rostoucím zájmu žáků o vědu) a podpora jejich učitelů. Projekt je reakcí na potřeby BO zahrnuté do diagnózy potřeb připravené a schválené vedoucím orgánem (XI.2015). Všechny plánované činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám, jakož i k psychofyzikálním schopnostem učitelů a učitelů. Úkoly: doplňkové třídy pro žáky, kurzy a postgraduální studium pro učitele, vytvoření učebny vybavené vybavením pro provádění laboratorních experimentů, experimenty, výměna počítačového vybavení, dovybavení matematických a přírodních laboratoří, nákup dalších nezbytných projektů vyučovacích pomůcek. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – didinti mokymo efektyvumą ir skleisti pradinės mokyklos veiklos Nr. 12 pasiūlymus Balstogės (Podlaskie vaivadijoje) metu, įgyvendinant įvairią veiklą abiem moksleiviams (152 žmonės). 76K ir 76M) bei jų mokytojai (50 žmonių. 46K ir 4M) laikotarpiu nuo 2017 m. sausio 1 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. Paramą teiks 152 mokytojai. (76Dz.76Ch) klasės IV ā EUR VI ir 50 mokytojų (46K,4M). Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas yra proporcingas bendram mokinių skaičiui, atsižvelgiant į lygių galimybių ir nediskriminavimo principus. Projekto įgyvendinimas labai rems institucijos plėtros pastangas siekiant mokyklos, kurioje bus vykdomi novatoriški ir alternatyvūs tradiciniai metodiniai sprendimai. Projekto prielaidos visapusiškai reaguoja į diagnozuotus mokymo, švietimo ir priežiūros poreikius mokykloje ir jos mokiniams. Paleidžiant klases visapusiškai ir visam laikui bus prisidėta prie kokybinių pokyčių funkcionavimo ir plėsti savo švietimo pasiūlą. Vykdydama savo veiklą, mokykla nori įgyvendinti veiklą, kuri bus grindžiama bipoline parama: parama mokiniams (naujoviškos priemonės, grindžiamos mokinių susidomėjimo mokslu didinimu) ir parama jų mokytojui. Projektas yra atsakas į BO poreikius, įtrauktus į vadovaujančios institucijos parengtą ir patvirtintą poreikių diagnozę (XI.2015). Visa planuojama veikla bus vykdoma atsižvelgiant į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius, taip pat į mokytojų ir mokytojų psichofizinius gebėjimus. Užduotys: papildomos klasės moksleiviams, kursai ir antrosios pakopos studijos mokytojams, klasių, kuriose įrengta įranga laboratoriniams eksperimentams atlikti, kūrimas, eksperimentai, kompiuterinės įrangos pakeitimas, matematinių ir natūralių laboratorijų modifikavimas, kitų būtinų mokymo pagalbos projektų pirkimas. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – didinti mokymo efektyvumą ir skleisti pradinės mokyklos veiklos Nr. 12 pasiūlymus Balstogės (Podlaskie vaivadijoje) metu, įgyvendinant įvairią veiklą abiem moksleiviams (152 žmonės). 76K ir 76M) bei jų mokytojai (50 žmonių. 46K ir 4M) laikotarpiu nuo 2017 m. sausio 1 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. Paramą teiks 152 mokytojai. (76Dz.76Ch) klasės IV ā EUR VI ir 50 mokytojų (46K,4M). Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas yra proporcingas bendram mokinių skaičiui, atsižvelgiant į lygių galimybių ir nediskriminavimo principus. Projekto įgyvendinimas labai rems institucijos plėtros pastangas siekiant mokyklos, kurioje bus vykdomi novatoriški ir alternatyvūs tradiciniai metodiniai sprendimai. Projekto prielaidos visapusiškai reaguoja į diagnozuotus mokymo, švietimo ir priežiūros poreikius mokykloje ir jos mokiniams. Paleidžiant klases visapusiškai ir visam laikui bus prisidėta prie kokybinių pokyčių funkcionavimo ir plėsti savo švietimo pasiūlą. Vykdydama savo veiklą, mokykla nori įgyvendinti veiklą, kuri bus grindžiama bipoline parama: parama mokiniams (naujoviškos priemonės, grindžiamos mokinių susidomėjimo mokslu didinimu) ir parama jų mokytojui. Projektas yra atsakas į BO poreikius, įtrauktus į vadovaujančios institucijos parengtą ir patvirtintą poreikių diagnozę (XI.2015). Visa planuojama veikla bus vykdoma atsižvelgiant į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius, taip pat į mokytojų ir mokytojų psichofizinius gebėjimus. Užduotys: papildomos klasės moksleiviams, kursai ir antrosios pakopos studijos mokytojams, klasių, kuriose įrengta įranga laboratoriniams eksperimentams atlikti, kūrimas, eksperimentai, kompiuterinės įrangos pakeitimas, matematinių ir natūralių laboratorijų modifikavimas, kitų būtinų mokymo pagalbos projektų pirkimas. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – didinti mokymo efektyvumą ir skleisti pradinės mokyklos veiklos Nr. 12 pasiūlymus Balstogės (Podlaskie vaivadijoje) metu, įgyvendinant įvairią veiklą abiem moksleiviams (152 žmonės). 76K ir 76M) bei jų mokytojai (50 žmonių. 46K ir 4M) laikotarpiu nuo 2017 m. sausio 1 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. Paramą teiks 152 mokytojai. (76Dz.76Ch) klasės IV ā EUR VI ir 50 mokytojų (46K,4M). Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas yra proporcingas bendram mokinių skaičiui, atsižvelgiant į lygių galimybių ir nediskriminavimo principus. Projekto įgyvendinimas labai rems institucijos plėtros pastangas siekiant mokyklos, kurioje bus vykdomi novatoriški ir alternatyvūs tradiciniai metodiniai sprendimai. Projekto prielaidos visapusiškai reaguoja į diagnozuotus mokymo, švietimo ir priežiūros poreikius mokykloje ir jos mokiniams. Paleidžiant klases visapusiškai ir visam laikui bus prisidėta prie kokybinių pokyčių funkcionavimo ir plėsti savo švietimo pasiūlą. Vykdydama savo veiklą, mokykla nori įgyvendinti veiklą, kuri bus grindžiama bipoline parama: parama mokiniams (naujoviškos priemonės, grindžiamos mokinių susidomėjimo mokslu didinimu) ir parama jų mokytojui. Projektas yra atsakas į BO poreikius, įtrauktus į vadovaujančios institucijos parengtą ir patvirtintą poreikių diagnozę (XI.2015). Visa planuojama veikla bus vykdoma atsižvelgiant į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius, taip pat į mokytojų ir mokytojų psichofizinius gebėjimus. Užduotys: papildomos klasės moksleiviams, kursai ir antrosios pakopos studijos mokytojams, klasių, kuriose įrengta įranga laboratoriniams eksperimentams atlikti, kūrimas, eksperimentai, kompiuterinės įrangos pakeitimas, matematinių ir natūralių laboratorijų modifikavimas, kitų būtinų mokymo pagalbos projektų pirkimas. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir palielināt mācīšanas efektivitāti un izplatīt pamatskolas 12. aktivitāšu piedāvājumu BiaÅystok (Podlaskie vojevodiste), īstenojot vairākas aktivitātes abiem skolēniem (152 cilvēki). 76K un 76M), kā arī viņu skolotāji (50 cilvēki. 46K un 4M) laikposmā no 01.01.2017. līdz 31.12.2018. Atbalstu sniegs 152 skolotāji. (76Dz.76Ch) nodarbības IV EUR VI un 50 skolotāji (46K,4M). Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums ir proporcionāls kopējam skolēnu skaitam, ņemot vērā vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principus. Projekta īstenošana ievērojami atbalstīs iestādes attīstības centienus skolā, kur tiek veikti inovatīvi un alternatīvi tradicionālie metodiskie risinājumi. Projekta pieņēmumi vispusīgi reaģē uz diagnosticētajām mācību, izglītības un aprūpes vajadzībām skolā un tās skolēniem. Nodarbību uzsākšana visaptveroši un pastāvīgi veicinās kvalitatīvas izmaiņas tās izglītības piedāvājuma darbībā un paplašināšanā. Ar savām aktivitātēm skola vēlas īstenot pasākumus, kuru pamatā būs bipolārais atbalsts: skolēnu atbalsts (inovatīvi pasākumi, kuru pamatā ir pieaugoša skolēnu interese par zinātni) un atbalsts viņu skolotājam. Projekts ir atbilde uz BO vajadzībām, kas iekļautas vajadzību diagnostikā, ko sagatavojusi un apstiprinājusi vadošā iestāde (XI.2015). Visas plānotās darbības tiks veiktas, ņemot vērā skolotāju un skolotāju individuālās attīstības un izglītības vajadzības, kā arī psihofiziskās spējas. Uzdevumi: papildu nodarbības skolēniem, kursi un pēcdiploma studijas skolotājiem, tādu klašu izveide, kas aprīkotas ar aprīkojumu laboratorijas eksperimentu veikšanai, eksperimenti, datoriekārtu nomaiņa, matemātisko un dabas laboratoriju modernizēšana, citu nepieciešamo mācību līdzekļu projektu iegāde. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt mācīšanas efektivitāti un izplatīt pamatskolas 12. aktivitāšu piedāvājumu BiaÅystok (Podlaskie vojevodiste), īstenojot vairākas aktivitātes abiem skolēniem (152 cilvēki). 76K un 76M), kā arī viņu skolotāji (50 cilvēki. 46K un 4M) laikposmā no 01.01.2017. līdz 31.12.2018. Atbalstu sniegs 152 skolotāji. (76Dz.76Ch) nodarbības IV EUR VI un 50 skolotāji (46K,4M). Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums ir proporcionāls kopējam skolēnu skaitam, ņemot vērā vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principus. Projekta īstenošana ievērojami atbalstīs iestādes attīstības centienus skolā, kur tiek veikti inovatīvi un alternatīvi tradicionālie metodiskie risinājumi. Projekta pieņēmumi vispusīgi reaģē uz diagnosticētajām mācību, izglītības un aprūpes vajadzībām skolā un tās skolēniem. Nodarbību uzsākšana visaptveroši un pastāvīgi veicinās kvalitatīvas izmaiņas tās izglītības piedāvājuma darbībā un paplašināšanā. Ar savām aktivitātēm skola vēlas īstenot pasākumus, kuru pamatā būs bipolārais atbalsts: skolēnu atbalsts (inovatīvi pasākumi, kuru pamatā ir pieaugoša skolēnu interese par zinātni) un atbalsts viņu skolotājam. Projekts ir atbilde uz BO vajadzībām, kas iekļautas vajadzību diagnostikā, ko sagatavojusi un apstiprinājusi vadošā iestāde (XI.2015). Visas plānotās darbības tiks veiktas, ņemot vērā skolotāju un skolotāju individuālās attīstības un izglītības vajadzības, kā arī psihofiziskās spējas. Uzdevumi: papildu nodarbības skolēniem, kursi un pēcdiploma studijas skolotājiem, tādu klašu izveide, kas aprīkotas ar aprīkojumu laboratorijas eksperimentu veikšanai, eksperimenti, datoriekārtu nomaiņa, matemātisko un dabas laboratoriju modernizēšana, citu nepieciešamo mācību līdzekļu projektu iegāde. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt mācīšanas efektivitāti un izplatīt pamatskolas 12. aktivitāšu piedāvājumu BiaÅystok (Podlaskie vojevodiste), īstenojot vairākas aktivitātes abiem skolēniem (152 cilvēki). 76K un 76M), kā arī viņu skolotāji (50 cilvēki. 46K un 4M) laikposmā no 01.01.2017. līdz 31.12.2018. Atbalstu sniegs 152 skolotāji. (76Dz.76Ch) nodarbības IV EUR VI un 50 skolotāji (46K,4M). Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums ir proporcionāls kopējam skolēnu skaitam, ņemot vērā vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principus. Projekta īstenošana ievērojami atbalstīs iestādes attīstības centienus skolā, kur tiek veikti inovatīvi un alternatīvi tradicionālie metodiskie risinājumi. Projekta pieņēmumi vispusīgi reaģē uz diagnosticētajām mācību, izglītības un aprūpes vajadzībām skolā un tās skolēniem. Nodarbību uzsākšana visaptveroši un pastāvīgi veicinās kvalitatīvas izmaiņas tās izglītības piedāvājuma darbībā un paplašināšanā. Ar savām aktivitātēm skola vēlas īstenot pasākumus, kuru pamatā būs bipolārais atbalsts: skolēnu atbalsts (inovatīvi pasākumi, kuru pamatā ir pieaugoša skolēnu interese par zinātni) un atbalsts viņu skolotājam. Projekts ir atbilde uz BO vajadzībām, kas iekļautas vajadzību diagnostikā, ko sagatavojusi un apstiprinājusi vadošā iestāde (XI.2015). Visas plānotās darbības tiks veiktas, ņemot vērā skolotāju un skolotāju individuālās attīstības un izglītības vajadzības, kā arī psihofiziskās spējas. Uzdevumi: papildu nodarbības skolēniem, kursi un pēcdiploma studijas skolotājiem, tādu klašu izveide, kas aprīkotas ar aprīkojumu laboratorijas eksperimentu veikšanai, eksperimenti, datoriekārtu nomaiņa, matemātisko un dabas laboratoriju modernizēšana, citu nepieciešamo mācību līdzekļu projektu iegāde. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се повиши ефективността на преподаването и да се разпространи предлагането на дейности в началното училище № 12 в BiaÅystok (Подляско войводство) чрез осъществяване на редица дейности и за двамата ученици (152 души). 76K и 76M), както и техните учители (50 души. 46К и 4М) в периода 1.1.2017 г. — 31.12.2018 г. Подкрепата ще бъде осигурена от 152 учители. (76Dz.76Ch) класове IV â EUR VI и 50 учители (46K,4M). Проектът е насочен към двата пола, като количественото разпределение на лицата е пропорционално на общия брой ученици, като се вземат предвид принципите на равните възможности и недискриминацията. Изпълнението на проекта ще подпомогне значително усилията на институцията за развитие към училище, в което се предприемат иновативни и алтернативни на традиционните методологични решения. Допусканията по проекта отговарят изчерпателно на диагностицираните потребности от преподаване, образование и грижи на училището и неговите ученици. Стартирането на курсове по цялостен и постоянен начин ще допринесе за качествените промени във функционирането и разширяването на предлаганото от него образование. С дейността си училището желае да изпълнява дейности, които ще се основават на биполярна подкрепа: подкрепа за учениците (иновативни мерки, основани на увеличаване на интереса на учениците към науката) и подкрепа за техния учител. Проектът отговаря на нуждите на БО, включени в диагнозата на нуждите, подготвена и одобрена от водещия орган (XI.2015). Всички планирани дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от развитие и образование, както и психофизичните способности на учителите и учителите. Задачи: допълнителни класове за ученици, курсове и следдипломно обучение за учители, създаване на класни стаи, оборудвани с оборудване за провеждане на лабораторни експерименти, експерименти, подмяна на компютърно оборудване, модернизиране на математически и естествени лаборатории, закупуване на други необходими учебни проекти. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се повиши ефективността на преподаването и да се разпространи предлагането на дейности в началното училище № 12 в BiaÅystok (Подляско войводство) чрез осъществяване на редица дейности и за двамата ученици (152 души). 76K и 76M), както и техните учители (50 души. 46К и 4М) в периода 1.1.2017 г. — 31.12.2018 г. Подкрепата ще бъде осигурена от 152 учители. (76Dz.76Ch) класове IV â EUR VI и 50 учители (46K,4M). Проектът е насочен към двата пола, като количественото разпределение на лицата е пропорционално на общия брой ученици, като се вземат предвид принципите на равните възможности и недискриминацията. Изпълнението на проекта ще подпомогне значително усилията на институцията за развитие към училище, в което се предприемат иновативни и алтернативни на традиционните методологични решения. Допусканията по проекта отговарят изчерпателно на диагностицираните потребности от преподаване, образование и грижи на училището и неговите ученици. Стартирането на курсове по цялостен и постоянен начин ще допринесе за качествените промени във функционирането и разширяването на предлаганото от него образование. С дейността си училището желае да изпълнява дейности, които ще се основават на биполярна подкрепа: подкрепа за учениците (иновативни мерки, основани на увеличаване на интереса на учениците към науката) и подкрепа за техния учител. Проектът отговаря на нуждите на БО, включени в диагнозата на нуждите, подготвена и одобрена от водещия орган (XI.2015). Всички планирани дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от развитие и образование, както и психофизичните способности на учителите и учителите. Задачи: допълнителни класове за ученици, курсове и следдипломно обучение за учители, създаване на класни стаи, оборудвани с оборудване за провеждане на лабораторни експерименти, експерименти, подмяна на компютърно оборудване, модернизиране на математически и естествени лаборатории, закупуване на други необходими учебни проекти. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се повиши ефективността на преподаването и да се разпространи предлагането на дейности в началното училище № 12 в BiaÅystok (Подляско войводство) чрез осъществяване на редица дейности и за двамата ученици (152 души). 76K и 76M), както и техните учители (50 души. 46К и 4М) в периода 1.1.2017 г. — 31.12.2018 г. Подкрепата ще бъде осигурена от 152 учители. (76Dz.76Ch) класове IV â EUR VI и 50 учители (46K,4M). Проектът е насочен към двата пола, като количественото разпределение на лицата е пропорционално на общия брой ученици, като се вземат предвид принципите на равните възможности и недискриминацията. Изпълнението на проекта ще подпомогне значително усилията на институцията за развитие към училище, в което се предприемат иновативни и алтернативни на традиционните методологични решения. Допусканията по проекта отговарят изчерпателно на диагностицираните потребности от преподаване, образование и грижи на училището и неговите ученици. Стартирането на курсове по цялостен и постоянен начин ще допринесе за качествените промени във функционирането и разширяването на предлаганото от него образование. С дейността си училището желае да изпълнява дейности, които ще се основават на биполярна подкрепа: подкрепа за учениците (иновативни мерки, основани на увеличаване на интереса на учениците към науката) и подкрепа за техния учител. Проектът отговаря на нуждите на БО, включени в диагнозата на нуждите, подготвена и одобрена от водещия орган (XI.2015). Всички планирани дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от развитие и образование, както и психофизичните способности на учителите и учителите. Задачи: допълнителни класове за ученици, курсове и следдипломно обучение за учители, създаване на класни стаи, оборудвани с оборудване за провеждане на лабораторни експерименти, експерименти, подмяна на компютърно оборудване, модернизиране на математически и естествени лаборатории, закупуване на други необходими учебни проекти. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja a tanítás hatékonyságának növelése és az 12. számú általános iskolai tevékenységek kínálatának terjesztése BiaÅystokban (Podlaskie vajdaság) azáltal, hogy mindkét diák (152 fő) számára számos tevékenységet valósít meg. 76K és 76M), valamint tanáraik (50 fő. 46K és 4M) a 2017. január 1-jétől 2018.12.31-ig tartó időszakban. A támogatást 152 tanár fedezi. (76Dz.76Ch) IV. osztály VI és 50 tanár (46K,4M). A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvét figyelembe vevő tanulók teljes számával arányos. A projekt végrehajtása jelentősen támogatja az intézmény fejlesztési erőfeszítéseit egy olyan iskola irányába, ahol innovatív és a hagyományos módszertani megoldások alternatíváit alkalmazzák. A projekt feltételezései átfogóan reagálnak az iskola és a tanulók diagnosztizált oktatási, oktatási és gondozási igényeire. Az osztályok átfogó és állandó elindítása hozzájárul az oktatási kínálatának működésében és kiszélesítésében bekövetkező minőségi változásokhoz. Tevékenységeivel az iskola olyan tevékenységeket kíván végrehajtani, amelyek bipoláris támogatáson alapulnak: a tanulók támogatása (innovatív intézkedések, amelyek a tanulók tudományos érdeklődésének fokozásán alapulnak) és a tanáruk támogatása. A projekt a vezető hatóság által készített és jóváhagyott igények diagnózisában szereplő BO igényeire adott válasz (XI.2015). Valamennyi tervezett tevékenységet az egyéni fejlesztési és oktatási igények, valamint a tanárok és tanárok pszichofizikai képességeinek figyelembevételével kell végrehajtani. Feladatok: további osztályok tanulók, tanfolyamok és posztgraduális tanulmányok tanárok, létrehozása tantermek felszerelt berendezések laboratóriumi kísérletek, kísérletek, csere számítógépes berendezések, utólagos felszerelése matematikai és természetes laboratóriumok, beszerzési egyéb szükséges oktatási támogatási projektek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a tanítás hatékonyságának növelése és az 12. számú általános iskolai tevékenységek kínálatának terjesztése BiaÅystokban (Podlaskie vajdaság) azáltal, hogy mindkét diák (152 fő) számára számos tevékenységet valósít meg. 76K és 76M), valamint tanáraik (50 fő. 46K és 4M) a 2017. január 1-jétől 2018.12.31-ig tartó időszakban. A támogatást 152 tanár fedezi. (76Dz.76Ch) IV. osztály VI és 50 tanár (46K,4M). A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvét figyelembe vevő tanulók teljes számával arányos. A projekt végrehajtása jelentősen támogatja az intézmény fejlesztési erőfeszítéseit egy olyan iskola irányába, ahol innovatív és a hagyományos módszertani megoldások alternatíváit alkalmazzák. A projekt feltételezései átfogóan reagálnak az iskola és a tanulók diagnosztizált oktatási, oktatási és gondozási igényeire. Az osztályok átfogó és állandó elindítása hozzájárul az oktatási kínálatának működésében és kiszélesítésében bekövetkező minőségi változásokhoz. Tevékenységeivel az iskola olyan tevékenységeket kíván végrehajtani, amelyek bipoláris támogatáson alapulnak: a tanulók támogatása (innovatív intézkedések, amelyek a tanulók tudományos érdeklődésének fokozásán alapulnak) és a tanáruk támogatása. A projekt a vezető hatóság által készített és jóváhagyott igények diagnózisában szereplő BO igényeire adott válasz (XI.2015). Valamennyi tervezett tevékenységet az egyéni fejlesztési és oktatási igények, valamint a tanárok és tanárok pszichofizikai képességeinek figyelembevételével kell végrehajtani. Feladatok: további osztályok tanulók, tanfolyamok és posztgraduális tanulmányok tanárok, létrehozása tantermek felszerelt berendezések laboratóriumi kísérletek, kísérletek, csere számítógépes berendezések, utólagos felszerelése matematikai és természetes laboratóriumok, beszerzési egyéb szükséges oktatási támogatási projektek. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja a tanítás hatékonyságának növelése és az 12. számú általános iskolai tevékenységek kínálatának terjesztése BiaÅystokban (Podlaskie vajdaság) azáltal, hogy mindkét diák (152 fő) számára számos tevékenységet valósít meg. 76K és 76M), valamint tanáraik (50 fő. 46K és 4M) a 2017. január 1-jétől 2018.12.31-ig tartó időszakban. A támogatást 152 tanár fedezi. (76Dz.76Ch) IV. osztály VI és 50 tanár (46K,4M). A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvét figyelembe vevő tanulók teljes számával arányos. A projekt végrehajtása jelentősen támogatja az intézmény fejlesztési erőfeszítéseit egy olyan iskola irányába, ahol innovatív és a hagyományos módszertani megoldások alternatíváit alkalmazzák. A projekt feltételezései átfogóan reagálnak az iskola és a tanulók diagnosztizált oktatási, oktatási és gondozási igényeire. Az osztályok átfogó és állandó elindítása hozzájárul az oktatási kínálatának működésében és kiszélesítésében bekövetkező minőségi változásokhoz. Tevékenységeivel az iskola olyan tevékenységeket kíván végrehajtani, amelyek bipoláris támogatáson alapulnak: a tanulók támogatása (innovatív intézkedések, amelyek a tanulók tudományos érdeklődésének fokozásán alapulnak) és a tanáruk támogatása. A projekt a vezető hatóság által készített és jóváhagyott igények diagnózisában szereplő BO igényeire adott válasz (XI.2015). Valamennyi tervezett tevékenységet az egyéni fejlesztési és oktatási igények, valamint a tanárok és tanárok pszichofizikai képességeinek figyelembevételével kell végrehajtani. Feladatok: további osztályok tanulók, tanfolyamok és posztgraduális tanulmányok tanárok, létrehozása tantermek felszerelt berendezések laboratóriumi kísérletek, kísérletek, csere számítógépes berendezések, utólagos felszerelése matematikai és természetes laboratóriumok, beszerzési egyéb szükséges oktatási támogatási projektek. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhaidhm an tionscadail éifeachtacht na múinteoireachta a mhéadú agus an tairiscint ar ghníomhaíochtaí bunscoile uimh. 12 in BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) a scaipeadh trí roinnt gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm don dá dhalta (152 duine). 76K agus 76M) chomh maith lena múinteoirí (50 duine. 46K agus 4M) sa tréimhse 01.01.2017 go 31.12.2018. Beidh an tacaíocht á cumhdach ag 152 mhúinteoir. (76Dz.76Ch) ranganna IV â EUR VI agus 50 múinteoirí (46K,4M). Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, is é an toradh a bhíonn ar roinnt chainníochtúil na ndaoine ná líon iomlán na ndaltaí, agus prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh. Tacóidh cur i bhfeidhm an tionscadail go mór le hiarrachtaí forbartha na hinstitiúide i dtreo scoile ina dtugtar faoi réitigh mhodheolaíocha thraidisiúnta. Freagraíonn na boinn tuisceana projectâ EUR go cuimsitheach do riachtanais dhiagnóisithe teagaisc, oideachais agus cúraim na scoile agus a cuid daltaí. Trí ranganna a sheoladh go cuimsitheach agus go buan, cuirfear le hathruithe cáilíochtúla i bhfeidhmiú agus i leathnú a thairiscint oideachais. Lena cuid gníomhaíochtaí, is mian leis an scoil gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm a bheidh bunaithe ar thacaíocht bipolar: tacaíocht do dhaltaí (bearta nuálacha bunaithe ar shuim daltaí san eolaíocht a mhéadú) agus tacaíocht dá múinteoir. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais BO atá san áireamh i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a cheadaigh an príomhúdarás (XI.2015). Cuirfear na gníomhaíochtaí uile atá beartaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair á gcur san áireamh chomh maith le cumais shícifisiceacha múinteoirí agus múinteoirí. Cúraimí: ranganna breise do dhaltaí, cúrsaí agus staidéar iarchéime do mhúinteoirí, cruthú seomraí ranga atá feistithe le trealamh chun turgnaimh saotharlainne a dhéanamh, turgnaimh, trealamh ríomhaireachta a athsholáthar, saotharlanna matamaiticiúla agus nádúrtha a aisfheistiú, tionscadail eile um chúnamh teagaisc a cheannach. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhaidhm an tionscadail éifeachtacht na múinteoireachta a mhéadú agus an tairiscint ar ghníomhaíochtaí bunscoile uimh. 12 in BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) a scaipeadh trí roinnt gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm don dá dhalta (152 duine). 76K agus 76M) chomh maith lena múinteoirí (50 duine. 46K agus 4M) sa tréimhse 01.01.2017 go 31.12.2018. Beidh an tacaíocht á cumhdach ag 152 mhúinteoir. (76Dz.76Ch) ranganna IV â EUR VI agus 50 múinteoirí (46K,4M). Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, is é an toradh a bhíonn ar roinnt chainníochtúil na ndaoine ná líon iomlán na ndaltaí, agus prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh. Tacóidh cur i bhfeidhm an tionscadail go mór le hiarrachtaí forbartha na hinstitiúide i dtreo scoile ina dtugtar faoi réitigh mhodheolaíocha thraidisiúnta. Freagraíonn na boinn tuisceana projectâ EUR go cuimsitheach do riachtanais dhiagnóisithe teagaisc, oideachais agus cúraim na scoile agus a cuid daltaí. Trí ranganna a sheoladh go cuimsitheach agus go buan, cuirfear le hathruithe cáilíochtúla i bhfeidhmiú agus i leathnú a thairiscint oideachais. Lena cuid gníomhaíochtaí, is mian leis an scoil gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm a bheidh bunaithe ar thacaíocht bipolar: tacaíocht do dhaltaí (bearta nuálacha bunaithe ar shuim daltaí san eolaíocht a mhéadú) agus tacaíocht dá múinteoir. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais BO atá san áireamh i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a cheadaigh an príomhúdarás (XI.2015). Cuirfear na gníomhaíochtaí uile atá beartaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair á gcur san áireamh chomh maith le cumais shícifisiceacha múinteoirí agus múinteoirí. Cúraimí: ranganna breise do dhaltaí, cúrsaí agus staidéar iarchéime do mhúinteoirí, cruthú seomraí ranga atá feistithe le trealamh chun turgnaimh saotharlainne a dhéanamh, turgnaimh, trealamh ríomhaireachta a athsholáthar, saotharlanna matamaiticiúla agus nádúrtha a aisfheistiú, tionscadail eile um chúnamh teagaisc a cheannach. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhaidhm an tionscadail éifeachtacht na múinteoireachta a mhéadú agus an tairiscint ar ghníomhaíochtaí bunscoile uimh. 12 in BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) a scaipeadh trí roinnt gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm don dá dhalta (152 duine). 76K agus 76M) chomh maith lena múinteoirí (50 duine. 46K agus 4M) sa tréimhse 01.01.2017 go 31.12.2018. Beidh an tacaíocht á cumhdach ag 152 mhúinteoir. (76Dz.76Ch) ranganna IV â EUR VI agus 50 múinteoirí (46K,4M). Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, is é an toradh a bhíonn ar roinnt chainníochtúil na ndaoine ná líon iomlán na ndaltaí, agus prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh. Tacóidh cur i bhfeidhm an tionscadail go mór le hiarrachtaí forbartha na hinstitiúide i dtreo scoile ina dtugtar faoi réitigh mhodheolaíocha thraidisiúnta. Freagraíonn na boinn tuisceana projectâ EUR go cuimsitheach do riachtanais dhiagnóisithe teagaisc, oideachais agus cúraim na scoile agus a cuid daltaí. Trí ranganna a sheoladh go cuimsitheach agus go buan, cuirfear le hathruithe cáilíochtúla i bhfeidhmiú agus i leathnú a thairiscint oideachais. Lena cuid gníomhaíochtaí, is mian leis an scoil gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm a bheidh bunaithe ar thacaíocht bipolar: tacaíocht do dhaltaí (bearta nuálacha bunaithe ar shuim daltaí san eolaíocht a mhéadú) agus tacaíocht dá múinteoir. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais BO atá san áireamh i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a cheadaigh an príomhúdarás (XI.2015). Cuirfear na gníomhaíochtaí uile atá beartaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair á gcur san áireamh chomh maith le cumais shícifisiceacha múinteoirí agus múinteoirí. Cúraimí: ranganna breise do dhaltaí, cúrsaí agus staidéar iarchéime do mhúinteoirí, cruthú seomraí ranga atá feistithe le trealamh chun turgnaimh saotharlainne a dhéanamh, turgnaimh, trealamh ríomhaireachta a athsholáthar, saotharlanna matamaiticiúla agus nádúrtha a aisfheistiú, tionscadail eile um chúnamh teagaisc a cheannach. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att öka effektiviteten i undervisningen och att sprida utbudet av grundskoleverksamhet nr 12 i BiaÅystok (Podlaskie vojvodskapet) genom att genomföra ett antal aktiviteter för båda eleverna (152 personer). 76K och 76M) samt deras lärare (50 personer. 46K och 4M) under perioden 1.1.2017–31.12.2018. Stödet kommer att täckas av 152 lärare. (76Dz.76Ch) klass IV â VI och 50 lärare (46K,4M). Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa personfördelningen resulterar i proportion till det totala antalet elever med beaktande av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Genomförandet av projektet kommer att avsevärt stödja institutionens utvecklingsinsatser mot en skola där innovativa och alternativ till traditionella metodiska lösningar genomförs. Projektets antaganden svarar på ett heltäckande sätt på skolans och elevernas behov av undervisning, utbildning och vård. Att lansera klasser på ett heltäckande och permanent sätt kommer att bidra till kvalitativa förändringar i hur utbildningsutbudet fungerar och breddas. Med sin verksamhet vill skolan genomföra aktiviteter som kommer att baseras på bipolärt stöd: elevstöd (innovativa åtgärder baserade på att öka elevernas intresse för vetenskap) och stöd till läraren. Projektet är ett svar på BO:s behov som ingår i den behovsdiagnos som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (XI.2015). All planerad verksamhet kommer att genomföras med beaktande av individuell utveckling och utbildningsbehov samt lärares och lärares psykofysiska förmåga. Uppgifter: ytterligare klasser för elever, kurser och forskarutbildning för lärare, inrättande av klassrum utrustade med utrustning för laboratorieexperiment, experiment, utbyte av datorutrustning, eftermontering av matematiska och naturliga laboratorier, inköp av andra nödvändiga projekt för undervisningsstöd. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka effektiviteten i undervisningen och att sprida utbudet av grundskoleverksamhet nr 12 i BiaÅystok (Podlaskie vojvodskapet) genom att genomföra ett antal aktiviteter för båda eleverna (152 personer). 76K och 76M) samt deras lärare (50 personer. 46K och 4M) under perioden 1.1.2017–31.12.2018. Stödet kommer att täckas av 152 lärare. (76Dz.76Ch) klass IV â VI och 50 lärare (46K,4M). Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa personfördelningen resulterar i proportion till det totala antalet elever med beaktande av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Genomförandet av projektet kommer att avsevärt stödja institutionens utvecklingsinsatser mot en skola där innovativa och alternativ till traditionella metodiska lösningar genomförs. Projektets antaganden svarar på ett heltäckande sätt på skolans och elevernas behov av undervisning, utbildning och vård. Att lansera klasser på ett heltäckande och permanent sätt kommer att bidra till kvalitativa förändringar i hur utbildningsutbudet fungerar och breddas. Med sin verksamhet vill skolan genomföra aktiviteter som kommer att baseras på bipolärt stöd: elevstöd (innovativa åtgärder baserade på att öka elevernas intresse för vetenskap) och stöd till läraren. Projektet är ett svar på BO:s behov som ingår i den behovsdiagnos som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (XI.2015). All planerad verksamhet kommer att genomföras med beaktande av individuell utveckling och utbildningsbehov samt lärares och lärares psykofysiska förmåga. Uppgifter: ytterligare klasser för elever, kurser och forskarutbildning för lärare, inrättande av klassrum utrustade med utrustning för laboratorieexperiment, experiment, utbyte av datorutrustning, eftermontering av matematiska och naturliga laboratorier, inköp av andra nödvändiga projekt för undervisningsstöd. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka effektiviteten i undervisningen och att sprida utbudet av grundskoleverksamhet nr 12 i BiaÅystok (Podlaskie vojvodskapet) genom att genomföra ett antal aktiviteter för båda eleverna (152 personer). 76K och 76M) samt deras lärare (50 personer. 46K och 4M) under perioden 1.1.2017–31.12.2018. Stödet kommer att täckas av 152 lärare. (76Dz.76Ch) klass IV â VI och 50 lärare (46K,4M). Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa personfördelningen resulterar i proportion till det totala antalet elever med beaktande av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Genomförandet av projektet kommer att avsevärt stödja institutionens utvecklingsinsatser mot en skola där innovativa och alternativ till traditionella metodiska lösningar genomförs. Projektets antaganden svarar på ett heltäckande sätt på skolans och elevernas behov av undervisning, utbildning och vård. Att lansera klasser på ett heltäckande och permanent sätt kommer att bidra till kvalitativa förändringar i hur utbildningsutbudet fungerar och breddas. Med sin verksamhet vill skolan genomföra aktiviteter som kommer att baseras på bipolärt stöd: elevstöd (innovativa åtgärder baserade på att öka elevernas intresse för vetenskap) och stöd till läraren. Projektet är ett svar på BO:s behov som ingår i den behovsdiagnos som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (XI.2015). All planerad verksamhet kommer att genomföras med beaktande av individuell utveckling och utbildningsbehov samt lärares och lärares psykofysiska förmåga. Uppgifter: ytterligare klasser för elever, kurser och forskarutbildning för lärare, inrättande av klassrum utrustade med utrustning för laboratorieexperiment, experiment, utbyte av datorutrustning, eftermontering av matematiska och naturliga laboratorier, inköp av andra nödvändiga projekt för undervisningsstöd. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk on suurendada õpetamise tõhusust ja levitada BiaÅystokis (Podlaskie vojevoodkond) algkooli tegevuse nr 12 pakkumist, rakendades mõlemale õpilasele (152 inimest) mitmeid tegevusi. 76K ja 76M), samuti nende õpetajad (50 inimest. 46K ja 4M) ajavahemikul 01.01.2017–31.12.2018. Toetust katab 152 õpetajat. (76Dz.76Ch) IV klassid VI ja 50 õpetajat (46K,4M). Projekt on suunatud mõlemale sugupoolele, isikute kvantitatiivne jaotus tuleneb proportsionaalselt õpilaste koguarvust, võttes arvesse võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtteid. Projekti rakendamine toetab oluliselt institutsiooni arengupüüdlusi kooli suunas, kus võetakse kasutusele uuenduslikud ja alternatiivsed traditsioonilised metoodilised lahendused. Projekti eeldused vastavad põhjalikult kooli ja selle õpilaste diagnoositud õpetamis-, haridus- ja hooldusvajadustele. Klasside põhjalik ja pidev käivitamine aitab kaasa kvalitatiivsetele muutustele selle hariduspakkumise toimimises ja laiendamisele. Oma tegevusega soovib kool ellu viia tegevusi, mis põhinevad bipolaarsel toetusel: õpilaste toetamine (uuenduslikud meetmed, mis põhinevad õpilaste kasvaval huvil teaduse vastu) ja nende õpetaja toetamine. Projekt on vastus juhtasutuse poolt ettevalmistatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (XI.2015). Kõik kavandatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse õpetajate ja õpetajate individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimeid. Ülesanded: lisaklassid õpilastele, kursused ja kraadiõpe õpetajatele, klassiruumide loomine, mis on varustatud seadmetega laborikatsete läbiviimiseks, eksperimentideks, arvutiseadmete asendamiseks, matemaatiliste ja looduslike laborite moderniseerimiseks, muude vajalike õpetamisabiprojektide ostmiseks. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on suurendada õpetamise tõhusust ja levitada BiaÅystokis (Podlaskie vojevoodkond) algkooli tegevuse nr 12 pakkumist, rakendades mõlemale õpilasele (152 inimest) mitmeid tegevusi. 76K ja 76M), samuti nende õpetajad (50 inimest. 46K ja 4M) ajavahemikul 01.01.2017–31.12.2018. Toetust katab 152 õpetajat. (76Dz.76Ch) IV klassid VI ja 50 õpetajat (46K,4M). Projekt on suunatud mõlemale sugupoolele, isikute kvantitatiivne jaotus tuleneb proportsionaalselt õpilaste koguarvust, võttes arvesse võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtteid. Projekti rakendamine toetab oluliselt institutsiooni arengupüüdlusi kooli suunas, kus võetakse kasutusele uuenduslikud ja alternatiivsed traditsioonilised metoodilised lahendused. Projekti eeldused vastavad põhjalikult kooli ja selle õpilaste diagnoositud õpetamis-, haridus- ja hooldusvajadustele. Klasside põhjalik ja pidev käivitamine aitab kaasa kvalitatiivsetele muutustele selle hariduspakkumise toimimises ja laiendamisele. Oma tegevusega soovib kool ellu viia tegevusi, mis põhinevad bipolaarsel toetusel: õpilaste toetamine (uuenduslikud meetmed, mis põhinevad õpilaste kasvaval huvil teaduse vastu) ja nende õpetaja toetamine. Projekt on vastus juhtasutuse poolt ettevalmistatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (XI.2015). Kõik kavandatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse õpetajate ja õpetajate individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimeid. Ülesanded: lisaklassid õpilastele, kursused ja kraadiõpe õpetajatele, klassiruumide loomine, mis on varustatud seadmetega laborikatsete läbiviimiseks, eksperimentideks, arvutiseadmete asendamiseks, matemaatiliste ja looduslike laborite moderniseerimiseks, muude vajalike õpetamisabiprojektide ostmiseks. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk on suurendada õpetamise tõhusust ja levitada BiaÅystokis (Podlaskie vojevoodkond) algkooli tegevuse nr 12 pakkumist, rakendades mõlemale õpilasele (152 inimest) mitmeid tegevusi. 76K ja 76M), samuti nende õpetajad (50 inimest. 46K ja 4M) ajavahemikul 01.01.2017–31.12.2018. Toetust katab 152 õpetajat. (76Dz.76Ch) IV klassid VI ja 50 õpetajat (46K,4M). Projekt on suunatud mõlemale sugupoolele, isikute kvantitatiivne jaotus tuleneb proportsionaalselt õpilaste koguarvust, võttes arvesse võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtteid. Projekti rakendamine toetab oluliselt institutsiooni arengupüüdlusi kooli suunas, kus võetakse kasutusele uuenduslikud ja alternatiivsed traditsioonilised metoodilised lahendused. Projekti eeldused vastavad põhjalikult kooli ja selle õpilaste diagnoositud õpetamis-, haridus- ja hooldusvajadustele. Klasside põhjalik ja pidev käivitamine aitab kaasa kvalitatiivsetele muutustele selle hariduspakkumise toimimises ja laiendamisele. Oma tegevusega soovib kool ellu viia tegevusi, mis põhinevad bipolaarsel toetusel: õpilaste toetamine (uuenduslikud meetmed, mis põhinevad õpilaste kasvaval huvil teaduse vastu) ja nende õpetaja toetamine. Projekt on vastus juhtasutuse poolt ettevalmistatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (XI.2015). Kõik kavandatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse õpetajate ja õpetajate individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimeid. Ülesanded: lisaklassid õpilastele, kursused ja kraadiõpe õpetajatele, klassiruumide loomine, mis on varustatud seadmetega laborikatsete läbiviimiseks, eksperimentideks, arvutiseadmete asendamiseks, matemaatiliste ja looduslike laborite moderniseerimiseks, muude vajalike õpetamisabiprojektide ostmiseks. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 16:56, 2 July 2022
Project Q116455 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Ideas – BUILD UP |
Project Q116455 in Poland |
Statements
680,579.06 zloty
0 references
800,681.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
MIASTO BIAŁYSTOK
0 references
53°7'39.0"N, 23°8'49.6"E
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie efektywności nauczania oraz rozrzeszenie oferty zajęć edukacyjnych Szkoły Podstawowej nr 12 w Białymstoku (woj. podlaskie) poprzez wdrożenie szeregu działań zarówno dla uczniów (152 os. 76K i 76M) jak i ich nauczycieli (50 os. 46K i 4M) w okresie od 01.01.2017 do 31.12.2018r. Wsparciem zostanie objętych 152 ucz. (76Dz,76Ch) klas IV – VI oraz 50 nauczycieli (46K,4M). Projekt skierowany jest do obu płci, podział ilościowy osób wynika proporcjonalnie z ogólnej liczby uczniów z uwzględnieniem zasad równości szans płci i zasady niedyskryminacji. Realizacja projektu znacznie wesprze placówkę w staraniach rozwojowych w kierunku szkoły, w której podejmuje się nauczanie nowatorskimi i alternatywnymi dla tradycyjnych rozwiązaniami metodycznymi. Założenia projektu kompleksowo odpowiadają na zdiagnozowane potrzeby dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze szkoły i jej ucz. Uruchomienie zajęć kompleksowo i trwale przyczyni się do jakościowych zmian w funkcjonowaniu oraz rozszerzenia jej oferty edukacyjnej. Swoimi działaniami szkoła chce wdrożyć działania, które opierać się będą na dwubiegunowości wsparcia: wsparcie ucznia (działania innowacyjne opierające się na zwiększeniu zainteresowania uczniów naukami ścisłymi) i wsparcie jego nauczyciela. Projekt jest odpowiedzią na potrzeby BO ujęte w przygotowanej i zatwierdzonej przez organ prowadzący (XI.2015)diagnozie potrzeb. Wszystkie założone działania będą prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucz.i nauczycieli. Zadania: zajęcia dodatkowe dla uczniów, kursy i studia podyplomowe dla nauczycieli, stworzenie sal lekcyjnych wyposażonych w sprzęt służący do przeprowadzania doświadczeń laboratoryjnych, eksperymentów, wymianę sprzętu komputerowego, doposażenie pracowni matematyczno – przyrodniczych, zakup innych niezbędnych do prawidłowej realizacji projektu pomocy dydaktycznych. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase the effectiveness of teaching and to spread the offer of primary school activities no. 12 in Białystok (Podlaskie Voivodeship) by implementing a number of activities for both students (152 people). 76K and 76M) as well as their teachers (50 people. 46K and 4M) in the period 01.01.2017 to 31.12.2018. The support will be covered by 152 teachers. (76Dz.76Ch) classes IV – VI and 50 teachers (46K,4M). The project is aimed at both sexes, the quantitative division of persons results in proportion from the total number of pupils taking into account the principles of equal opportunities and non-discrimination. The implementation of the project will significantly support the institution’s development efforts towards a school where innovative and alternative to traditional methodological solutions are undertaken. The project’s assumptions respond comprehensively to the diagnosed teaching, educational and care needs of the school and its pupils. Launching classes comprehensively and permanently will contribute to qualitative changes in the functioning and broadening of its educational offer. With its activities, the school wants to implement activities that will be based on bipolar support: pupil support (innovative measures based on increasing pupils’ interest in science) and support for their teacher. The project is a response to the needs of BO included in the diagnosis of needs prepared and approved by the leading authority (XI.2015). All planned activities will be carried out taking into account individual development and educational needs as well as psychophysical capabilities of teachers and teachers. Tasks: additional classes for pupils, courses and post-graduate studies for teachers, creation of classrooms equipped with equipment for conducting laboratory experiments, experiments, replacement of computer equipment, retrofitting of mathematical and natural laboratories, purchase of other necessary teaching aid projects. (English)
20 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître l’efficacité de l’enseignement et de ventiler l’offre de classes d’enseignement de l’école primaire no 12 à Białystok (province de Podlaskie) en mettant en œuvre un certain nombre d’activités pour les deux élèves (152 personnes). 76K et 76M) ainsi que leurs enseignants (50 personnes. 46K et 4M) au cours de la période comprise entre le 1er janvier 2017 et le 31 décembre 2018. 152 leçons seront soutenues. (76Dz,76Ch) Classes IV — VI et 50 enseignants (46K,4M). Le projet s’adresse aux deux sexes, la répartition quantitative des personnes est proportionnellement basée sur le nombre total d’étudiants, en tenant compte des principes de l’égalité des chances entre les hommes et les femmes et du principe de non-discrimination. La mise en œuvre du projet soutiendra considérablement l’institution dans ses efforts de développement en faveur d’une école où l’on entreprend des solutions novatrices et alternatives aux solutions méthodologiques traditionnelles. Les objectifs du projet répondent de manière globale aux besoins éducatifs, éducatifs et soignés de l’école et de son enseignement. Le lancement de classes de manière globale et permanente contribuera à des changements qualitatifs dans le fonctionnement et l’expansion de son offre éducative. Avec ses activités, l’école veut mettre en œuvre des actions qui seront basées sur la bipolarité du soutien: soutien aux étudiants (actions innovantes fondées sur l’intérêt croissant pour les étudiants en sciences) et soutien de leur enseignant. Le projet répond aux besoins de l’OP inclus dans le diagnostic des besoins préparé et approuvé par l’autorité de gestion (XI.2015). Toutes les activités prévues seront menées en tenant compte du développement individuel et des besoins éducatifs et des possibilités psychophysiques des enseignants. Tâches: cours supplémentaires pour les étudiants, cours et études de troisième cycle pour les enseignants, création de salles de classe équipées d’équipements pour la conduite d’expériences en laboratoire, expériences, échange de matériel informatique, mise à niveau de studios mathématiques et naturels, achat d’autres nécessaires à la bonne mise en œuvre du projet d’aide à l’enseignement. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Effizienz des Unterrichts zu steigern und das Angebot von Bildungsklassen der Grundschule Nr. 12 in Białystok (Provinz Podlaskie) durch die Durchführung einer Reihe von Aktivitäten für beide Schüler (152 Personen) aufzuschlüsseln. 76K und 76M) sowie ihre Lehrer (50 Personen. 46K und 4M) im Zeitraum vom 01.01.2017 bis zum 31.12.2018. 152 Lektionen werden unterstützt. (76Dz,76Ch) Klassen IV – VI und 50 Lehrer (46K,4M). Das Projekt richtet sich an beide Geschlechter, die quantitative Verteilung der Personen basiert proportional auf der Gesamtzahl der Studierenden, wobei den Grundsätzen der Chancengleichheit zwischen Männern und Frauen und dem Grundsatz der Nichtdiskriminierung Rechnung getragen wird. Die Durchführung des Projekts wird die Institution bei der Entwicklung einer Schule erheblich unterstützen, in der innovative und Alternativen zu herkömmlichen methodischen Lösungen durchgeführt werden. Die Ziele des Projekts entsprechen umfassend den diagnostizierten Bildungs-, Bildungs- und Betreuungsbedürfnissen der Schule und ihres Unterrichts. Die Einführung von Klassen wird umfassend und dauerhaft zu qualitativen Veränderungen in der Funktionsweise und Erweiterung des Bildungsangebots beitragen. Mit ihren Aktivitäten will die Schule Maßnahmen durchführen, die auf der Bipolarität der Unterstützung beruhen: Unterstützung der Studierenden (innovative Maßnahmen auf der Grundlage eines wachsenden Interesses an Wissenschaftsstudenten) und Unterstützung ihres Lehrers. Das Projekt ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von BO, die in der von der Verwaltungsbehörde vorbereiteten und genehmigten Bedarfsdiagnose (XI.2015) enthalten sind. Alle geplanten Aktivitäten werden unter Berücksichtigung individueller Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischer Möglichkeiten der Lehrkräfte durchgeführt. Aufgaben: zusätzliche Klassen für Studenten, Kurse und Postgraduiertenstudium für Lehrer, Schaffung von Klassenzimmern ausgestattet mit Ausrüstung für die Durchführung von Laborexperimenten, Experimente, Austausch von Computergeräten, Nachrüstung von mathematischen und natürlichen Studios, Kauf von anderen notwendigen für die korrekte Durchführung des Lehrhilfsprojekts. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is de efficiëntie van het onderwijs te verhogen en het aanbod van onderwijslessen van basisschool nr. 12 in Białystok (provincie Podlaskie) op te splitsen door een aantal activiteiten voor beide studenten uit te voeren (152 personen). 76K en 76M) evenals hun leraren (50 mensen. 46K en 4M) in de periode van 1.1.2017 tot en met 31.12.2018. 152 lessen zullen worden ondersteund. (76Dz,76Ch) Klassen IV — VI en 50 leraren (46K,4M). Het project is gericht op beide geslachten, de kwantitatieve verdeling van personen is proportioneel gebaseerd op het totale aantal studenten, rekening houdend met de beginselen van gelijke kansen voor mannen en vrouwen en het beginsel van non-discriminatie. De uitvoering van het project zal de instelling aanzienlijk ondersteunen bij de ontwikkeling van een school waar innovatieve en alternatieven voor traditionele methodologische oplossingen worden genomen. De doelstellingen van het project beantwoorden volledig aan de gediagnosticeerde onderwijs-, onderwijs- en zorgbehoeften van de school en haar onderwijs. De lancering van klassen zal uitgebreid en permanent bijdragen tot kwalitatieve veranderingen in de werking en uitbreiding van haar onderwijsaanbod. Met haar activiteiten wil de school acties uitvoeren die gebaseerd zijn op de bipolariteit van de steun: ondersteuning van studenten (innovatieve acties op basis van toenemende belangstelling voor wetenschapsstudenten) en ondersteuning van hun leraar. Het project is een antwoord op de behoeften van BO die zijn opgenomen in de diagnose van behoeften die door de beheersautoriteit is opgesteld en goedgekeurd (XI.2015). Bij alle geplande activiteiten wordt rekening gehouden met individuele ontwikkelings- en onderwijsbehoeften en psychofysische mogelijkheden van leerkrachten. Taken: aanvullende lessen voor studenten, cursussen en postdoctorale studies voor leerkrachten, de oprichting van klaslokalen uitgerust met apparatuur voor het uitvoeren van laboratoriumexperimenten, experimenten, uitwisseling van computerapparatuur, aanpassing van wiskundige en natuurstudio’s, aankoop van andere noodzakelijke voor de correcte uitvoering van het onderwijshulpproject. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è aumentare l'efficienza dell'insegnamento e disaggregare l'offerta delle classi di istruzione della scuola elementare n. 12 a Białystok (provincia di Podlaskie) attraverso l'attuazione di una serie di attività per entrambi gli studenti (152 persone). 76K e 76M) così come i loro insegnanti (50 persone. 46K e 4M) nel periodo dall'1.1.2017 al 31.12.2018. Saranno sostenute 152 lezioni. (76Dz,76Ch) Classe IV — VI e 50 insegnanti (46K,4M). Il progetto è rivolto a entrambi i sessi, la distribuzione quantitativa delle persone è proporzionalmente basata sul numero complessivo di studenti, tenendo conto dei principi di pari opportunità tra uomini e donne e del principio di non discriminazione. L'attuazione del progetto sosterrà in modo significativo l'istituzione negli sforzi di sviluppo verso una scuola in cui si intraprendano soluzioni metodologiche innovative e alternative. Gli obiettivi del progetto rispondono in modo completo alle esigenze educative, educative e assistenziali diagnosticate della scuola e del suo insegnamento. Il lancio delle classi in modo completo e permanente contribuirà a cambiamenti qualitativi nel funzionamento e nell'espansione della sua offerta educativa. Con le sue attività, la scuola vuole attuare azioni che si baseranno sulla bipolarità del sostegno: sostegno agli studenti (azioni innovative basate su un crescente interesse per gli studenti di scienze) e sostegno del loro insegnante. Il progetto è una risposta alle esigenze di BO incluse nella diagnosi dei bisogni preparati e approvati dall'autorità di gestione (XI.2015). Tutte le attività previste saranno svolte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle possibilità psicofisiche degli insegnanti. Compiti: corsi aggiuntivi per studenti, corsi e studi post-laurea per insegnanti, creazione di aule dotate di attrezzature per condurre esperimenti di laboratorio, esperimenti, scambio di attrezzature informatiche, ammodernamento di studi matematici e naturali, acquisto di altre necessarie per la corretta attuazione del progetto di aiuto didattico. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar la eficiencia de la enseñanza y desglosar la oferta de clases educativas de la escuela primaria n.º 12 en Białystok (provincia de Podlaskie) mediante la realización de una serie de actividades para ambos estudiantes (152 personas). 76K y 76M), así como sus profesores (50 personas. 46K y 4M) en el período comprendido entre el 1.1.2017 y el 31.12.2018. Se apoyarán 152 lecciones. (76Dz,76Ch) Clases IV — VI y 50 profesores (46K,4M). El proyecto está dirigido a ambos sexos, la distribución cuantitativa de las personas se basa proporcionalmente en el número total de estudiantes, teniendo en cuenta los principios de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y el principio de no discriminación. La ejecución del proyecto apoyará significativamente a la institución en sus esfuerzos de desarrollo hacia una escuela en la que se emprendan soluciones innovadoras y alternativas a las soluciones metodológicas tradicionales. Los objetivos del proyecto responden integralmente a las necesidades educativas, educativas y asistenciales diagnosticadas de la escuela y su enseñanza. El lanzamiento de clases de forma integral y permanente contribuirá a los cambios cualitativos en el funcionamiento y la expansión de su oferta educativa. Con sus actividades, la escuela quiere implementar acciones que se basarán en la bipolaridad del apoyo: apoyo a los estudiantes (acciones innovadoras basadas en el creciente interés por los estudiantes de ciencias) y apoyo de su profesor. El proyecto es una respuesta a las necesidades de BO incluidas en el diagnóstico de necesidades elaborado y aprobado por la autoridad de gestión (XI.2015). Todas las actividades previstas se llevarán a cabo teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las posibilidades psicofísicas de los profesores. Tareas: clases adicionales para estudiantes, cursos y estudios de postgrado para profesores, creación de aulas equipadas con equipos para la realización de experimentos de laboratorio, experimentos, intercambio de equipos informáticos, readaptación de estudios matemáticos y naturales, compra de otros necesarios para la correcta ejecución del proyecto de ayuda docente. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge effektiviteten af undervisningen og udbrede udbuddet af grundskoleaktiviteter nr. 12 i BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) ved at gennemføre en række aktiviteter for begge elever (152 personer). 76K og 76M) samt deres lærere (50 personer. 46K og 4M) i perioden 1.1.2017 til 31.12.2018. Støtten vil blive dækket af 152 lærere. (76Dz.76Ch) klasser IV âEUR VI og 50 lærere (46K,4M). Projektet er rettet mod begge køn, og den kvantitative fordeling af personer er resultatet i forhold til det samlede antal elever under hensyntagen til principperne om lige muligheder og ikke-forskelsbehandling. Gennemførelsen af projektet vil i høj grad støtte institutionens udviklingsindsats i retning af en skole, hvor der gennemføres innovative og alternative løsninger til traditionelle metodologiske løsninger. Projektets antagelser reagerer fuldt ud på de diagnosticerede undervisnings-, uddannelses- og plejebehov hos skolen og dens elever. Lancering af klasser på en omfattende og permanent måde vil bidrage til kvalitative ændringer i den måde, hvorpå dens uddannelsestilbud fungerer og udvides. Med sine aktiviteter ønsker skolen at gennemføre aktiviteter, der vil være baseret på bipolær støtte: elevstøtte (innovative foranstaltninger baseret på øget elevernes interesse for videnskab) og støtte til deres lærer. Projektet er en reaktion på BO's behov, der indgår i diagnosen af behov, der er udarbejdet og godkendt af den ledende myndighed (XI.2015). Alle planlagte aktiviteter vil blive gennemført under hensyntagen til individuelle udviklings- og uddannelsesbehov samt læreres og læreres psykofysiske evner. Opgaver: yderligere klasser for elever, kurser og postgraduate studier for lærere, oprettelse af klasseværelser udstyret med udstyr til gennemførelse af laboratorieforsøg, eksperimenter, udskiftning af edb-udstyr, eftermontering af matematiske og naturlige laboratorier, køb af andre nødvendige undervisningsstøtteprojekter. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και η διάδοση της προσφοράς των δραστηριοτήτων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αριθ. 12 στο BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) μέσω της υλοποίησης μιας σειράς δραστηριοτήτων και για τους δύο μαθητές (152 άτομα). 76K και 76M), καθώς και οι καθηγητές τους (50 άτομα. 46Κ και 4Μ) από 01.01.2017 έως 31.12.2018. Η στήριξη θα καλυφθεί από 152 εκπαιδευτικούς. (76Dz.76Ch) τάξεις IV â EUR VI και 50 καθηγητές (46K,4M). Το σχέδιο απευθύνεται και στα δύο φύλα, ο ποσοτικός καταμερισμός των ατόμων προκύπτει κατ’ αναλογία του συνολικού αριθμού των μαθητών, λαμβανομένων υπόψη των αρχών της ισότητας των ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων. Η υλοποίηση του έργου θα στηρίξει σημαντικά τις αναπτυξιακές προσπάθειες του ιδρύματος προς ένα σχολείο όπου αναλαμβάνονται καινοτόμες και εναλλακτικές λύσεις αντί των παραδοσιακών μεθοδολογικών λύσεων. Οι παραδοχές του έργου ανταποκρίνονται πλήρως στις διαγνωσμένες ανάγκες διδασκαλίας, εκπαίδευσης και φροντίδας του σχολείου και των μαθητών του. Η πλήρης και μόνιμη έναρξη των μαθημάτων θα συμβάλει στις ποιοτικές αλλαγές στη λειτουργία και τη διεύρυνση της εκπαιδευτικής προσφοράς της. Με τις δραστηριότητές του, το σχολείο επιθυμεί να υλοποιήσει δραστηριότητες που θα βασίζονται σε διπολική στήριξη: υποστήριξη μαθητών (καινοτόμα μέτρα που βασίζονται στην αύξηση του ενδιαφέροντος των μαθητών για την επιστήμη) και την υποστήριξη του δασκάλου τους. Το έργο ανταποκρίνεται στις ανάγκες της BO που περιλαμβάνονται στη διάγνωση των αναγκών που προετοιμάζονται και εγκρίνονται από την ηγετική αρχή (XI.2015). Όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες θα διεξάγονται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές και εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και τις ψυχοσωματικές ικανότητες των εκπαιδευτικών και των εκπαιδευτικών. Καθήκοντα: πρόσθετες τάξεις για μαθητές, μαθήματα και μεταπτυχιακές σπουδές για εκπαιδευτικούς, δημιουργία αιθουσών διδασκαλίας εξοπλισμένων με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εργαστηριακών πειραμάτων, πειράματα, αντικατάσταση εξοπλισμού πληροφορικής, μετασκευή μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων, αγορά άλλων απαραίτητων προγραμμάτων διδακτικής βοήθειας. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećanje učinkovitosti nastave i širenje ponude osnovnih školskih aktivnosti br. 12 u BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) provođenjem niza aktivnosti za oba učenika (152 osobe). 76 tisuća i 76 milijuna), kao i njihovi učitelji (50 ljudi. 46 km i 4M) u razdoblju od 1. siječnja 2017. do 31.12.2018. Potporu će pokrivati 152 nastavnika. (76Dz.76Ch) IV. razred VI. i 50 učitelja (46K,4M). Projekt je usmjeren na oba spola, a kvantitativna podjela osoba proporcionalna je ukupnom broju učenika uzimajući u obzir načela jednakih mogućnosti i nediskriminacije. Provedbom projekta znatno će se poduprijeti razvojni napori institucije u smjeru škole u kojoj se poduzimaju inovativna i alternativna tradicionalna metodološka rješenja. Pretpostavke projekta u potpunosti odgovaraju na dijagnosticirane potrebe škole i njezinih učenika u poučavanju, obrazovanju i skrbi. Sveobuhvatno i trajno pokretanje nastave doprinijet će kvalitativnim promjenama u funkcioniranju i širenju njegove obrazovne ponude. Svojim aktivnostima škola želi provesti aktivnosti koje će se temeljiti na bipolarnoj potpori: potpora učenicima (inovativne mjere koje se temelje na povećanju interesa učenika za znanost) i potpora njihovim učiteljima. Projekt je odgovor na potrebe BO-a uključene u dijagnozu potreba koje je pripremilo i odobrilo vodeće tijelo (XI.2015). Sve planirane aktivnosti provodit će se uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe, kao i psihofizičke sposobnosti nastavnika i nastavnika. Zadaće: dodatni razredi za učenike, tečajevi i poslijediplomski studij za nastavnike, izrada učionica opremljenih opremom za provođenje laboratorijskih eksperimenata, eksperimenti, zamjena računalne opreme, naknadno opremanje matematičkih i prirodnih laboratorija, kupnja drugih potrebnih nastavnih projekata. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul principal al proiectului este de a crește eficiența predării și de a răspândi oferta de activități școlare primare nr. 12 în BiaÅystok (Voevodatul Podlaskie) prin punerea în aplicare a unui număr de activități pentru ambii elevi (152 de persoane). 76K și 76M), precum și profesorii lor (50 de persoane. 46K și 4M) în perioada 1.1.2017-31.12.2018. Sprijinul va fi acoperit de 152 de profesori. (76Dz.76Ch) clasele IV VI și 50 de profesori (46K,4M). Proiectul vizează ambele sexe, împărțirea cantitativă a persoanelor rezultă în proporție din numărul total de elevi, ținând seama de principiile egalității de șanse și nediscriminării. Punerea în aplicare a proiectului va sprijini în mod semnificativ eforturile de dezvoltare ale instituției către o școală în care sunt întreprinse soluții inovatoare și alternative la soluțiile metodologice tradiționale. Ipotezele proiectului răspund în mod cuprinzător nevoilor de predare, educaționale și de îngrijire diagnosticate ale școlii și elevilor săi. Lansarea de cursuri complete și permanente va contribui la schimbări calitative în funcționarea și extinderea ofertei sale educaționale. Prin activitățile sale, școala dorește să implementeze activități care se vor baza pe sprijin bipolar: sprijin pentru elevi (măsuri inovatoare bazate pe creșterea interesului elevilor față de știință) și sprijin pentru profesorul lor. Proiectul este un răspuns la nevoile BO incluse în diagnosticarea nevoilor pregătite și aprobate de autoritatea de conducere (XI.2015). Toate activitățile planificate vor fi desfășurate ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare și de educație, precum și de capacitățile psihofizice ale cadrelor didactice și ale profesorilor. Sarcini: cursuri suplimentare pentru elevi, cursuri și studii postuniversitare pentru profesori, crearea de săli de clasă echipate cu echipamente pentru efectuarea de experimente de laborator, experimente, înlocuirea echipamentelor informatice, modernizarea laboratoarelor matematice și naturale, achiziționarea altor proiecte necesare de asistență didactică. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť efektívnosť vyučovania a rozšíriť ponuku aktivít základnej školy č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie vojvodstvo) realizáciou viacerých aktivít pre oboch študentov (152 osôb). 76K a 76M), ako aj ich učiteľov (50 osôb. 46K a 4M) v období od 1. 1. 2017 do 31.12.2018. Podporu pokryje 152 učiteľov. (76Dz.76Ch) triedy IV VI a 50 učiteľov (46K,4M). Projekt je zameraný na obe pohlavia, kvantitatívne rozdelenie osôb vyplýva z celkového počtu žiakov, pričom sa zohľadňujú zásady rovnosti príležitostí a nediskriminácie. Realizáciou projektu sa výrazne podporí úsilie inštitúcie o rozvoj školy, kde sa realizujú inovatívne a alternatívne tradičné metodické riešenia. Predpoklady projektu komplexne reagujú na diagnostikované vyučovacie, vzdelávacie a opatrovateľské potreby školy a jej žiakov. Komplexné a trvalé spustenie tried prispeje ku kvalitatívnym zmenám vo fungovaní a rozširovaní svojej vzdelávacej ponuky. Svojou činnosťou chce škola realizovať aktivity, ktoré budú založené na bipolárnej podpore: podpora žiakov (inovačné opatrenia založené na zvyšovaní záujmu žiakov o vedu) a podpora ich učiteľa. Projekt je reakciou na potreby BO zahrnuté do diagnostiky potrieb, ktorú pripravil a schválil vedúci orgán (XI.2015). Všetky plánované činnosti sa budú vykonávať s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby, ako aj psychofyzické schopnosti učiteľov a učiteľov. Úlohy: ďalšie triedy pre žiakov, kurzy a postgraduálne štúdium pre učiteľov, vytvorenie tried vybavených zariadením na vykonávanie laboratórnych experimentov, experimenty, výmena počítačového vybavenia, dodatočné vybavenie matematických a prírodných laboratórií, nákup ďalších potrebných projektov pedagogickej pomoci. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-effettività tat-tagħlim u li jxerred l-offerta tal-attivitajiet tal-iskola primarja nru 12 f’BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) billi jimplimenta għadd ta’ attivitajiet għaż-żewġ studenti (152 persuna). 76K u 76M) kif ukoll għalliema tagħhom (50 nies. 46K u 4M) fil-perjodu mill-01.01.2017 sal-31.12.2018. L-appoġġ se jkun kopert minn 152 għalliem. (76Dz.76Ch) klassijiet IV â EUR VI u 50 għalliema (46K,4M). Il-proġett huwa mmirat lejn iż-żewġ sessi, id-diviżjoni kwantitattiva tal-persuni tirriżulta fi proporzjon min-numru totali ta’ studenti b’kont meħud tal-prinċipji ta’ opportunitajiet indaqs u nondiskriminazzjoni. L-implimentazzjoni tal-proġett se tappoġġja b’mod sinifikanti l-isforzi ta ‘żvilupp EUR institutionâ EUR lejn skola fejn innovattivi u alternattivi għal soluzzjonijiet metodoloġiċi tradizzjonali huma meħuda. Is-suppożizzjonijiet projectâEUR jirrispondu b’mod komprensiv għat-tagħlim dijanjostikat, il-ħtiġijiet edukattivi u kura tal-iskola u l-istudenti tagħha. It-tnedija tal-klassijiet b’mod komprensiv u permanenti se tikkontribwixxi għal bidliet kwalitattivi fil-funzjonament u t-twessigħ tal-offerta edukattiva tagħha. Bl-attivitajiet tagħha, l-iskola trid timplimenta attivitajiet li se jkunu bbażati fuq appoġġ bipolari: appoġġ għall-istudenti (miżuri innovattivi bbażati fuq żieda interess EUR studentsâ EUR fix-xjenza) u l-appoġġ għall-għalliem tagħhom. Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet tal-BO inklużi fid-dijanjożi tal-ħtiġijiet imħejjija u approvati mill-awtorità ewlenija (XI.2015). L-attivitajiet ippjanati kollha se jitwettqu b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi kif ukoll il-kapaċitajiet psikofiżiċi tal-għalliema u l-għalliema. Kompiti: klassijiet addizzjonali għall-istudenti, korsijiet u studji post-universitarji għall-għalliema, ħolqien ta ‘klassijiet mgħammra b’tagħmir għat-twettiq ta’ esperimenti fil-laboratorju, esperimenti, sostituzzjoni ta ‘tagħmir tal-kompjuter, retrofitting ta’ laboratorji matematiċi u naturali, xiri ta ‘proġetti oħra ta’ għajnuna għat-tagħlim meħtieġa. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar a eficácia do ensino e difundir a oferta de atividades do ensino primário n.º 12 em BiaÅystok (Voivodia da Pódlásia), através da implementação de uma série de atividades para ambos os estudantes (152 pessoas). 76K e 76M), bem como seus professores (50 pessoas. 46K e 4M) no período 01.01.2017 a 31.12.2018. O apoio será coberto por 152 professores. (76Dz.76Ch) classes IV âEUR VI e 50 professores (46K,4M). O projeto destina-se a ambos os sexos, e a divisão quantitativa de pessoas resulta proporcionalmente ao número total de alunos, tendo em conta os princípios da igualdade de oportunidades e da não discriminação. A execução do projeto apoiará significativamente os esforços de desenvolvimento da instituição no sentido de uma escola onde são empreendidas soluções metodológicas inovadoras e alternativas às tradicionais. Os pressupostos do projeto respondem de forma abrangente às necessidades de ensino, educação e assistência diagnosticadas da escola e dos seus alunos. O lançamento de aulas de forma abrangente e permanente contribuirá para mudanças qualitativas no funcionamento e ampliação de sua oferta educacional. Com suas atividades, a escola quer implementar atividades que serão baseadas no apoio bipolar: apoio aos alunos (medidas inovadoras baseadas no aumento do interesse dos alunos pela ciência) e apoio ao seu professor. O projeto é uma resposta às necessidades de BO incluídas no diagnóstico de necessidades preparadas e aprovadas pela autoridade líder (XI.2015). Todas as atividades planeadas serão realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas, bem como as capacidades psicofísicas dos professores e professores. Tarefas: aulas suplementares para alunos, cursos e estudos de pós-graduação para professores, criação de salas de aula equipadas com equipamento para a realização de experiências laboratoriais, experiências, substituição de equipamento informático, adaptação de laboratórios matemáticos e naturais, aquisição de outros projetos de apoio pedagógico necessários. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä opetuksen tehokkuutta ja levittää BiaÅystokissa (Podlaskie Voivodeship) peruskoulutoimintaa nro 12 toteuttamalla useita toimintoja molemmille opiskelijoille (152 henkilöä). 76K ja 76M) sekä heidän opettajansa (50 henkilöä. 46K ja 4M) 1.1.2017–31.12.2018. Tukea saa 152 opettajaa. (76Dz.76Ch) luokka IV VI ja 50 opettajaa (46K,4M). Hanke on suunnattu molemmille sukupuolille, ja henkilöiden määrällinen jako perustuu oppilaiden kokonaismäärään ottaen huomioon yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteet. Hankkeen toteuttaminen tukee merkittävästi oppilaitoksen kehittämispyrkimyksiä sellaisen koulun kehittämiseksi, jossa toteutetaan innovatiivisia ja vaihtoehtoisia perinteisiä metodologisia ratkaisuja. Hankkeen olettamukset vastaavat kattavasti koulun ja sen oppilaiden diagnosoituja opetus-, koulutus- ja hoitotarpeita. Kurssien kokonaisvaltainen ja pysyvä käynnistäminen edistää laadullisia muutoksia koulutustarjonnan toimivuudessa ja laajentamisessa. Toiminnallaan koulu haluaa toteuttaa toimia, jotka perustuvat kaksisuuntaiseen tukeen: oppilaille annettava tuki (innovatiiviset toimenpiteet, jotka perustuvat oppilaiden kiinnostuksen lisäämiseen tiedettä kohtaan) ja opettajan tukeminen. Hanke on vastaus yrityksen tarpeisiin, jotka sisältyvät johtavan viranomaisen valmistelemaan ja hyväksymään tarvearvioon (XI.2015). Kaikissa suunnitelluissa toimissa otetaan huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä opettajien ja opettajien psykofyysiset valmiudet. Tehtävät: lisäluokat oppilaille, kurssit ja jatko-opinnot opettajille, sellaisten luokkahuoneiden luominen, joissa on laitteet laboratoriokokeiden suorittamista varten, kokeet, tietokonelaitteiden korvaaminen, matemaattisten ja luonnollisten laboratorioiden jälkiasennus, muiden tarvittavien opetustukihankkeiden hankinta. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati učinkovitost poučevanja in razširiti ponudbo dejavnosti osnovne šole št. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) z izvajanjem številnih aktivnosti za oba dijaka (152 oseb). 76K in 76M) kot tudi njihovi učitelji (50 ljudi. 46 K in 4M) v obdobju od 1. januarja 2017 do 31.12.2018. Podporo bo krilo 152 učiteljev. (76Dz.76Ch) razredi IV â EUR VI in 50 učitelji (46K,4M). Projekt je namenjen obema spoloma, kvantitativna delitev oseb pa je sorazmerna s skupnim številom učencev ob upoštevanju načel enakih možnosti in nediskriminacije. Izvajanje projekta bo bistveno podprla razvojna prizadevanja institucije proti šoli, kjer se izvajajo inovativne in alternativne tradicionalne metodološke rešitve. Predpostavke projekta se celovito odzivajo na ugotovljene potrebe po poučevanju, izobraževanju in oskrbi šole in njenih učencev. Celovit in trajen začetek pouka bo prispeval k kvalitativnim spremembam v delovanju in širitvi izobraževalne ponudbe. Šola želi s svojimi dejavnostmi izvajati dejavnosti, ki bodo temeljile na bipolarni podpori: podpora učencem (inovativni ukrepi, ki temeljijo na povečanju zanimanja učencev za znanost) in podpora njihovemu učitelju. Projekt je odziv na potrebe BO, vključene v diagnozo potreb, ki jih pripravi in odobri vodilni organ (XI.2015). Vse načrtovane aktivnosti se bodo izvajale ob upoštevanju individualnega razvoja in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih sposobnosti učiteljev in učiteljev. Naloge: dodatni razredi za učence, tečaji in podiplomski študij za učitelje, oblikovanje učilnic, opremljenih z opremo za izvajanje laboratorijskih poskusov, poskusi, zamenjava računalniške opreme, naknadno opremljanje matematičnih in naravnih laboratorijev, nakup drugih potrebnih projektov učne pomoči. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit efektivitu výuky a rozšířit nabídku základních školních aktivit č. 12 v BiaÅystoku (Podlaskie Voivodeship) realizací řady aktivit pro oba studenty (152 osob). 76K a 76M) a jejich učitelé (50 lidí. 46K a 4M) v období od 1. ledna 2017 do 31. prosince 2018. Podporu pokryje 152 učitelů. (76Dz.76Ch) třídy IV â EUR VI a 50 učitelů (46K,4M). Projekt je zaměřen na obě pohlaví, kvantitativní rozdělení osob vede v poměru k celkovému počtu žáků s přihlédnutím k zásadám rovných příležitostí a nediskriminace. Realizace projektu významně podpoří úsilí instituce o rozvoj směrem ke škole, kde jsou prováděny inovativní a alternativy k tradičním metodickým řešením. Předpoklady projektu komplexně reagují na diagnostikované výukové, vzdělávací a pečovatelské potřeby školy a jejích žáků. Zahájení tříd komplexně a trvale přispěje ke kvalitativním změnám ve fungování a rozšíření své vzdělávací nabídky. Svou činností chce škola provádět činnosti, které budou založeny na bipolární podpoře: podpora žáků (inovativní opatření založená na rostoucím zájmu žáků o vědu) a podpora jejich učitelů. Projekt je reakcí na potřeby BO zahrnuté do diagnózy potřeb připravené a schválené vedoucím orgánem (XI.2015). Všechny plánované činnosti budou prováděny s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám, jakož i k psychofyzikálním schopnostem učitelů a učitelů. Úkoly: doplňkové třídy pro žáky, kurzy a postgraduální studium pro učitele, vytvoření učebny vybavené vybavením pro provádění laboratorních experimentů, experimenty, výměna počítačového vybavení, dovybavení matematických a přírodních laboratoří, nákup dalších nezbytných projektů vyučovacích pomůcek. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti mokymo efektyvumą ir skleisti pradinės mokyklos veiklos Nr. 12 pasiūlymus Balstogės (Podlaskie vaivadijoje) metu, įgyvendinant įvairią veiklą abiem moksleiviams (152 žmonės). 76K ir 76M) bei jų mokytojai (50 žmonių. 46K ir 4M) laikotarpiu nuo 2017 m. sausio 1 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. Paramą teiks 152 mokytojai. (76Dz.76Ch) klasės IV ā EUR VI ir 50 mokytojų (46K,4M). Projektas skirtas abiem lytims, kiekybinis asmenų pasiskirstymas yra proporcingas bendram mokinių skaičiui, atsižvelgiant į lygių galimybių ir nediskriminavimo principus. Projekto įgyvendinimas labai rems institucijos plėtros pastangas siekiant mokyklos, kurioje bus vykdomi novatoriški ir alternatyvūs tradiciniai metodiniai sprendimai. Projekto prielaidos visapusiškai reaguoja į diagnozuotus mokymo, švietimo ir priežiūros poreikius mokykloje ir jos mokiniams. Paleidžiant klases visapusiškai ir visam laikui bus prisidėta prie kokybinių pokyčių funkcionavimo ir plėsti savo švietimo pasiūlą. Vykdydama savo veiklą, mokykla nori įgyvendinti veiklą, kuri bus grindžiama bipoline parama: parama mokiniams (naujoviškos priemonės, grindžiamos mokinių susidomėjimo mokslu didinimu) ir parama jų mokytojui. Projektas yra atsakas į BO poreikius, įtrauktus į vadovaujančios institucijos parengtą ir patvirtintą poreikių diagnozę (XI.2015). Visa planuojama veikla bus vykdoma atsižvelgiant į individualius ugdymo ir ugdymo poreikius, taip pat į mokytojų ir mokytojų psichofizinius gebėjimus. Užduotys: papildomos klasės moksleiviams, kursai ir antrosios pakopos studijos mokytojams, klasių, kuriose įrengta įranga laboratoriniams eksperimentams atlikti, kūrimas, eksperimentai, kompiuterinės įrangos pakeitimas, matematinių ir natūralių laboratorijų modifikavimas, kitų būtinų mokymo pagalbos projektų pirkimas. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt mācīšanas efektivitāti un izplatīt pamatskolas 12. aktivitāšu piedāvājumu BiaÅystok (Podlaskie vojevodiste), īstenojot vairākas aktivitātes abiem skolēniem (152 cilvēki). 76K un 76M), kā arī viņu skolotāji (50 cilvēki. 46K un 4M) laikposmā no 01.01.2017. līdz 31.12.2018. Atbalstu sniegs 152 skolotāji. (76Dz.76Ch) nodarbības IV EUR VI un 50 skolotāji (46K,4M). Projekts ir vērsts uz abiem dzimumiem, personu kvantitatīvais sadalījums ir proporcionāls kopējam skolēnu skaitam, ņemot vērā vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principus. Projekta īstenošana ievērojami atbalstīs iestādes attīstības centienus skolā, kur tiek veikti inovatīvi un alternatīvi tradicionālie metodiskie risinājumi. Projekta pieņēmumi vispusīgi reaģē uz diagnosticētajām mācību, izglītības un aprūpes vajadzībām skolā un tās skolēniem. Nodarbību uzsākšana visaptveroši un pastāvīgi veicinās kvalitatīvas izmaiņas tās izglītības piedāvājuma darbībā un paplašināšanā. Ar savām aktivitātēm skola vēlas īstenot pasākumus, kuru pamatā būs bipolārais atbalsts: skolēnu atbalsts (inovatīvi pasākumi, kuru pamatā ir pieaugoša skolēnu interese par zinātni) un atbalsts viņu skolotājam. Projekts ir atbilde uz BO vajadzībām, kas iekļautas vajadzību diagnostikā, ko sagatavojusi un apstiprinājusi vadošā iestāde (XI.2015). Visas plānotās darbības tiks veiktas, ņemot vērā skolotāju un skolotāju individuālās attīstības un izglītības vajadzības, kā arī psihofiziskās spējas. Uzdevumi: papildu nodarbības skolēniem, kursi un pēcdiploma studijas skolotājiem, tādu klašu izveide, kas aprīkotas ar aprīkojumu laboratorijas eksperimentu veikšanai, eksperimenti, datoriekārtu nomaiņa, matemātisko un dabas laboratoriju modernizēšana, citu nepieciešamo mācību līdzekļu projektu iegāde. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повиши ефективността на преподаването и да се разпространи предлагането на дейности в началното училище № 12 в BiaÅystok (Подляско войводство) чрез осъществяване на редица дейности и за двамата ученици (152 души). 76K и 76M), както и техните учители (50 души. 46К и 4М) в периода 1.1.2017 г. — 31.12.2018 г. Подкрепата ще бъде осигурена от 152 учители. (76Dz.76Ch) класове IV â EUR VI и 50 учители (46K,4M). Проектът е насочен към двата пола, като количественото разпределение на лицата е пропорционално на общия брой ученици, като се вземат предвид принципите на равните възможности и недискриминацията. Изпълнението на проекта ще подпомогне значително усилията на институцията за развитие към училище, в което се предприемат иновативни и алтернативни на традиционните методологични решения. Допусканията по проекта отговарят изчерпателно на диагностицираните потребности от преподаване, образование и грижи на училището и неговите ученици. Стартирането на курсове по цялостен и постоянен начин ще допринесе за качествените промени във функционирането и разширяването на предлаганото от него образование. С дейността си училището желае да изпълнява дейности, които ще се основават на биполярна подкрепа: подкрепа за учениците (иновативни мерки, основани на увеличаване на интереса на учениците към науката) и подкрепа за техния учител. Проектът отговаря на нуждите на БО, включени в диагнозата на нуждите, подготвена и одобрена от водещия орган (XI.2015). Всички планирани дейности ще се извършват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от развитие и образование, както и психофизичните способности на учителите и учителите. Задачи: допълнителни класове за ученици, курсове и следдипломно обучение за учители, създаване на класни стаи, оборудвани с оборудване за провеждане на лабораторни експерименти, експерименти, подмяна на компютърно оборудване, модернизиране на математически и естествени лаборатории, закупуване на други необходими учебни проекти. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja a tanítás hatékonyságának növelése és az 12. számú általános iskolai tevékenységek kínálatának terjesztése BiaÅystokban (Podlaskie vajdaság) azáltal, hogy mindkét diák (152 fő) számára számos tevékenységet valósít meg. 76K és 76M), valamint tanáraik (50 fő. 46K és 4M) a 2017. január 1-jétől 2018.12.31-ig tartó időszakban. A támogatást 152 tanár fedezi. (76Dz.76Ch) IV. osztály VI és 50 tanár (46K,4M). A projekt mindkét nemre irányul, a személyek mennyiségi megoszlása az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvét figyelembe vevő tanulók teljes számával arányos. A projekt végrehajtása jelentősen támogatja az intézmény fejlesztési erőfeszítéseit egy olyan iskola irányába, ahol innovatív és a hagyományos módszertani megoldások alternatíváit alkalmazzák. A projekt feltételezései átfogóan reagálnak az iskola és a tanulók diagnosztizált oktatási, oktatási és gondozási igényeire. Az osztályok átfogó és állandó elindítása hozzájárul az oktatási kínálatának működésében és kiszélesítésében bekövetkező minőségi változásokhoz. Tevékenységeivel az iskola olyan tevékenységeket kíván végrehajtani, amelyek bipoláris támogatáson alapulnak: a tanulók támogatása (innovatív intézkedések, amelyek a tanulók tudományos érdeklődésének fokozásán alapulnak) és a tanáruk támogatása. A projekt a vezető hatóság által készített és jóváhagyott igények diagnózisában szereplő BO igényeire adott válasz (XI.2015). Valamennyi tervezett tevékenységet az egyéni fejlesztési és oktatási igények, valamint a tanárok és tanárok pszichofizikai képességeinek figyelembevételével kell végrehajtani. Feladatok: további osztályok tanulók, tanfolyamok és posztgraduális tanulmányok tanárok, létrehozása tantermek felszerelt berendezések laboratóriumi kísérletek, kísérletek, csere számítógépes berendezések, utólagos felszerelése matematikai és természetes laboratóriumok, beszerzési egyéb szükséges oktatási támogatási projektek. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhaidhm an tionscadail éifeachtacht na múinteoireachta a mhéadú agus an tairiscint ar ghníomhaíochtaí bunscoile uimh. 12 in BiaÅystok (Podlaskie Voivodeship) a scaipeadh trí roinnt gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm don dá dhalta (152 duine). 76K agus 76M) chomh maith lena múinteoirí (50 duine. 46K agus 4M) sa tréimhse 01.01.2017 go 31.12.2018. Beidh an tacaíocht á cumhdach ag 152 mhúinteoir. (76Dz.76Ch) ranganna IV â EUR VI agus 50 múinteoirí (46K,4M). Tá an tionscadal dírithe ar an dá ghnéas, is é an toradh a bhíonn ar roinnt chainníochtúil na ndaoine ná líon iomlán na ndaltaí, agus prionsabail an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe á gcur san áireamh. Tacóidh cur i bhfeidhm an tionscadail go mór le hiarrachtaí forbartha na hinstitiúide i dtreo scoile ina dtugtar faoi réitigh mhodheolaíocha thraidisiúnta. Freagraíonn na boinn tuisceana projectâ EUR go cuimsitheach do riachtanais dhiagnóisithe teagaisc, oideachais agus cúraim na scoile agus a cuid daltaí. Trí ranganna a sheoladh go cuimsitheach agus go buan, cuirfear le hathruithe cáilíochtúla i bhfeidhmiú agus i leathnú a thairiscint oideachais. Lena cuid gníomhaíochtaí, is mian leis an scoil gníomhaíochtaí a chur i bhfeidhm a bheidh bunaithe ar thacaíocht bipolar: tacaíocht do dhaltaí (bearta nuálacha bunaithe ar shuim daltaí san eolaíocht a mhéadú) agus tacaíocht dá múinteoir. Is freagra é an tionscadal ar riachtanais BO atá san áireamh i ndiagnóisiú riachtanas a d’ullmhaigh agus a cheadaigh an príomhúdarás (XI.2015). Cuirfear na gníomhaíochtaí uile atá beartaithe i gcrích agus riachtanais forbartha agus oideachais aonair á gcur san áireamh chomh maith le cumais shícifisiceacha múinteoirí agus múinteoirí. Cúraimí: ranganna breise do dhaltaí, cúrsaí agus staidéar iarchéime do mhúinteoirí, cruthú seomraí ranga atá feistithe le trealamh chun turgnaimh saotharlainne a dhéanamh, turgnaimh, trealamh ríomhaireachta a athsholáthar, saotharlanna matamaiticiúla agus nádúrtha a aisfheistiú, tionscadail eile um chúnamh teagaisc a cheannach. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka effektiviteten i undervisningen och att sprida utbudet av grundskoleverksamhet nr 12 i BiaÅystok (Podlaskie vojvodskapet) genom att genomföra ett antal aktiviteter för båda eleverna (152 personer). 76K och 76M) samt deras lärare (50 personer. 46K och 4M) under perioden 1.1.2017–31.12.2018. Stödet kommer att täckas av 152 lärare. (76Dz.76Ch) klass IV â VI och 50 lärare (46K,4M). Projektet riktar sig till båda könen, den kvantitativa personfördelningen resulterar i proportion till det totala antalet elever med beaktande av principerna om lika möjligheter och icke-diskriminering. Genomförandet av projektet kommer att avsevärt stödja institutionens utvecklingsinsatser mot en skola där innovativa och alternativ till traditionella metodiska lösningar genomförs. Projektets antaganden svarar på ett heltäckande sätt på skolans och elevernas behov av undervisning, utbildning och vård. Att lansera klasser på ett heltäckande och permanent sätt kommer att bidra till kvalitativa förändringar i hur utbildningsutbudet fungerar och breddas. Med sin verksamhet vill skolan genomföra aktiviteter som kommer att baseras på bipolärt stöd: elevstöd (innovativa åtgärder baserade på att öka elevernas intresse för vetenskap) och stöd till läraren. Projektet är ett svar på BO:s behov som ingår i den behovsdiagnos som utarbetats och godkänts av den ledande myndigheten (XI.2015). All planerad verksamhet kommer att genomföras med beaktande av individuell utveckling och utbildningsbehov samt lärares och lärares psykofysiska förmåga. Uppgifter: ytterligare klasser för elever, kurser och forskarutbildning för lärare, inrättande av klassrum utrustade med utrustning för laboratorieexperiment, experiment, utbyte av datorutrustning, eftermontering av matematiska och naturliga laboratorier, inköp av andra nödvändiga projekt för undervisningsstöd. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on suurendada õpetamise tõhusust ja levitada BiaÅystokis (Podlaskie vojevoodkond) algkooli tegevuse nr 12 pakkumist, rakendades mõlemale õpilasele (152 inimest) mitmeid tegevusi. 76K ja 76M), samuti nende õpetajad (50 inimest. 46K ja 4M) ajavahemikul 01.01.2017–31.12.2018. Toetust katab 152 õpetajat. (76Dz.76Ch) IV klassid VI ja 50 õpetajat (46K,4M). Projekt on suunatud mõlemale sugupoolele, isikute kvantitatiivne jaotus tuleneb proportsionaalselt õpilaste koguarvust, võttes arvesse võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtteid. Projekti rakendamine toetab oluliselt institutsiooni arengupüüdlusi kooli suunas, kus võetakse kasutusele uuenduslikud ja alternatiivsed traditsioonilised metoodilised lahendused. Projekti eeldused vastavad põhjalikult kooli ja selle õpilaste diagnoositud õpetamis-, haridus- ja hooldusvajadustele. Klasside põhjalik ja pidev käivitamine aitab kaasa kvalitatiivsetele muutustele selle hariduspakkumise toimimises ja laiendamisele. Oma tegevusega soovib kool ellu viia tegevusi, mis põhinevad bipolaarsel toetusel: õpilaste toetamine (uuenduslikud meetmed, mis põhinevad õpilaste kasvaval huvil teaduse vastu) ja nende õpetaja toetamine. Projekt on vastus juhtasutuse poolt ettevalmistatud ja heaks kiidetud vajaduste diagnoosimisel (XI.2015). Kõik kavandatud tegevused viiakse ellu, võttes arvesse õpetajate ja õpetajate individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimeid. Ülesanded: lisaklassid õpilastele, kursused ja kraadiõpe õpetajatele, klassiruumide loomine, mis on varustatud seadmetega laborikatsete läbiviimiseks, eksperimentideks, arvutiseadmete asendamiseks, matemaatiliste ja looduslike laborite moderniseerimiseks, muude vajalike õpetamisabiprojektide ostmiseks. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0054/15
0 references