Gain 2 — qualified for work (Q3758175): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claims)
(‎Changed an Item: Import item from Finland)
Property / intervention field
 
Property / intervention field: Access to employment for job-seekers and inactive people, including the long-term unemployed and people far from the labour market, also through local employment initiatives and support for labour mobility / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
159,394.0 Euro
Amount159,394.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 159,394.0 Euro / rank
 
Normal rank

Revision as of 22:19, 18 May 2022

Project Q3758175 in Finland
Language Label Description Also known as
English
Gain 2 — qualified for work
Project Q3758175 in Finland

    Statements

    0 references
    159,394.0 Euro
    0 references
    398,484.0 Euro
    0 references
    1 March 2019
    0 references
    31 December 2021
    0 references
    Raahen Koulutuskuntayhtymä
    0 references
    0 references
    0 references
    Ammatillisen koulutuksen reformi, sote-uudistus ja Raahen alueen 2015-2020 elinvoimastrategia edellyttävät ennakoivia toimenpiteitä osaamisen kehittämiseen. Raahen seutukunnan elinvoimastrategia jakautuu neljään alueen elinkeinoelämän työllistävään alaan: rakentaminen, metalli, palvelut ja energia-ala. Raahen seutukunnan kehittämiskeskuksen lausunnossa maakuntaohjelman toimeenpanosuunnitelmaan 2019 – 2020 Työvoitto hanke on nimetty yhdeksi kärkihankkeeksi Pohjois-Pohjanmaan maakuntaohjelman kehittämisteemaan ”Menestyvän yritystoiminnan ja kansainvälisen kilpailukyvyn Pohjois-Pohjanmaa”. Työvoitto – Voit olla pätevä työhön -ESR-hankkeen aikana vuosina 2016-2018 on vahvistunut näkemys siitä, mitä alueen työllisyyden hoidossa seuraavaksi tarvitaan. Hankkeella vaikutettiin työvoiman osaamisen kohtaanto-ongelmaan.Oikotietä kuitenkaan ei ole, vaan on edettävä asiakas edellä ja yrityksiin tulee ohjata henkilöitä, joilla on valmiudet vastata yritysten osaamistarpeisiin. Työvoiton ohjausryhmässä todettiin kesäkuussa 2018, että nuorten ja heikossa työmarkkina-asemassa olevien työllistämisen edistämiseksi työkokeilu- ja palkkatukivaiheisiin tulisi kohdentaa ammatillista koulutusta, jotta työkokeiluun osallistuvien ammatillinen osaaminen olisi niin hyvä, että heillä olisi mahdollisuus työllistyä työkokeilupaikkaansa. Työvoitto 2 tunnistaa juuri tähän vaiheeseen liittyvät pullonkaulat ja kehittää keinoja varmistaa osaamisen kohtaamista ja aitoa työelämäkumppanuutta. Hanke perustuu alueen elinvoimastrategian mukaisiin toimialoihin, tunnistettuihin kehittämistarpeisiin ja ratkaisukeskeisiin menetelmiin.Työvoitto 2 – pätevänä työhön -hanke kartoittaa ja tunnistaa kohderyhmään kuuluvan asiakkaan vahvuudet, hyödyntää niitä ratkaisukeskeisesti ja tuo oikea-aikaisesti täsmäkoulutuksen työkokeilu- ja palkkatukivaiheisiin. Tähän vaiheeseen tarvitaan vahvemmin asiakaslähtöistä oppilaitosten, TE-toimiston, Kelan, sote-toimijoiden, kunnallisen työllisyyden hoidon ja yritysten välistä yhteistyötä.Hankkeessa 1) juurretaan ja levitetään Työvoitto - voit olla pätevä työhön -hankkeessa kehitettyä kuntouttavan työtoiminnan opinnollistamismallia, 2) rakennetaan yhteisöllisen palvelumuotoilun keinoin uusia koulutuspalveluita työelämätarpeisiin ja 3) hyödynnetään digitalisaation mahdollisuuksia kohderyhmän osaamisen kehittämisen, työllistymisen ja rekrytoinnin tukena. Tavoitteiden kuvaus ja toimenpiteet:1) Opin-tori opinnollistamismallin juurruttaminen työpajojen kuntouttavaan työtoimintaan.Kuntouttava työtoiminta on matalan kynnyksen toimenpide, jonne asiakas ohjataan puuttuvien työelämävalmiuksiensa (kielelliset, elämänhallinnalliset, ammatilliset, fyysiset rajoitteet työllistymiseen).Kuntouttavassa työtoiminnassa olevan kohderyhmän työllistymisedellytysten parantamiseksi tarjotaan erilaisia ammattipätevyyskortteja ja valmennusta yksittäisiin tutkinnon osiin. Raahen kaupungin työtoimintapaikkojen kehittäminen ja opinnollistaminen edellisen Työvoitto - voit olla pätevä työhön toimintamallin mukaisesti. Työtoiminnan tavoitteena on työelämän ja työllistävien järjestöjen osaamistarpeisiin vastaaminen ja osaamisvajeiden täyttäminen. Etsitään uusia työtoimintamahdollisuuksia ja kytköksiä tutkintoihin. Esimerkiksi Raahen koulutuskuntayhtymän Ruukin maaseutuopiston ja Raahen Kampusalueen alueilla toteutetaan työtoimintaa opinnollistamalla kulttuurihistoriallisen rakennusperinnön säilyttämistä.Hankkeessa olevia Opin-tori -asiakkaita ei kirjata Primusjärjestelmään, jolloin heistä ei tule hankeaikanaan perus-, suoritus- tai vaikuttavuusrahoitusta. Jos asiakas valmentautuu ammatillisesti tutkinnon osan mukaisesti, hän vasta hankkeesta lähdettyään halutessaan hakeutuu oppilaitoksen kirjoille. Näin päällekkäistä rahoitusta ei tule Työvoitto –hankkeessa olevista asiakkaista. 2) Moot-tori työkokeilu- ja palkkatukivaiheeseenTyökokeilu ja palkkatukivaiheessa olevilla on teoreettiset edellytykset työllistymiseen, mutta käytännössä ilmenee tarvetta ammatilliseen täsmätukeen ja työtehtäväkohtaiseen perehdytykseen.Tavoitteena on kartoittaa ja tarjota työkokeilu- ja palkkatukivaiheessa olevalle kohderyhmälle työelämän, yritysten ja järjestöjen tarpeista nousevaa osaamisen kehittämistämistä. Tämä edellyttää koulutuksentarjoajan ja yrityksen välistä vahvaa yhteistyötä ja yhdessä tunnistettua työtehtävien opinnollistamista ja yhdessä toteutettua koulutukseen liittyvää palvelumuotoilua. Yhteistyön tuloksena kohderyhmälle voidaan tarjota koulutuksellista täsmätukea, jolla tunnistetaan yksilön työelämälähtöisiä vahvuuksia esimerkiksi osaamis- ja toimintavalmiuden kartoituksilla. Lisäksi toteutetaan työelämävaatimusten mukaisia työpaikka- ja tehtäväkohtaisia valmennuksia sekä erilaisia ammatti sertifikaatteja. Yritysympäristöön viety Moot-tori -ohjaus on lyhytkestoista, yrityksen tarpeista lähtevää asiakkaan ammatillista ohjausta. Asiakasta ei kirjata hankkeen aikana oppilaitoksen Primus-järjestelmään, vaikka häntä valmennetaan. Vasta hankevaiheen päätyttyä asiakas v (Finnish)
    0 references
    The reform of vocational education, health and social services reform and the Raahe region’s 2015-2020 Life Force Strategy require proactive measures to develop skills. The Raahe Region’s Living Energy Strategy is divided into four areas of employment in the region’s business sector: construction, metal, services and energy. In the opinion of the Raahe Regional Development Centre, the project on the implementation plan of the regional programme 2019-2020 has been identified as one of the main projects in the development theme of the North Ostrobothnia provincial programme: “North Ostrobothnia, Provincial Development Programme for Provincial Development in Northern Ostrobothnia”. During the ESF project 2016-2018, a stronger vision of what is needed next to managing employment in the region has been strengthened during the ESF project. The project contributed to the problem of skills mismatches in the workforce. However, there is no shortcut, but the customer must move ahead and the companies should be directed to people who are able to meet the skills needs of companies. In June 2018, the Working Profit Steering Group concluded that, in order to promote the employment of young people and those in a weak position in the labour market, vocational training should be targeted at the work trial and wage subsidy phases in order to ensure that the professional skills of the participants in the work experiments are sufficiently good to enable them to find work in their place of work. Labour Profit 2 identifies the bottlenecks associated with this phase and develops ways to ensure the matching of skills and a genuine working life partnership. The project is based on areas of activity, identified development needs and solution-oriented methods in accordance with the region’s vitality strategy. The work profit 2 — qualified for work — project maps and identifies the strengths of the target group’s customer, utilises them in a solution-oriented way, and brings timely training to the work trial and pay subsidy phases. This phase requires a stronger customer-oriented cooperation between educational institutions, the TE Office, Kela, social services operators, municipal employment management and enterprises. The project 1) roots and spreads the work profit — you can be qualified for work — the educational model for rehabilitative work activities developed in the project; 2) build new training services to meet work life needs through community service design; and 3) utilise the opportunities of digitalisation to support the development, employment and recruitment of the target group’s skills. Description of objectives and measures:1) Strengthening the learning model of the Opintori in the rehabilitative work activities of workshops.Rehabilitative work activities are a low-threshold measure, where the customer is directed to their missing working life capacities (linguistic, life management, professional, physical constraints to employment).In order to improve the employment conditions of the target group in rehabilitative work activities, various professional qualifications cards and coaching are offered to individual parts of the degree. Developing and studying workplaces in the city of Raahe — you can be qualified for work according to the operating model. The aim of the work activities is to meet the skills needs of working life and employment organisations and to fill skills gaps. Looking for new job opportunities and links to qualifications. For example, in the areas of the Raahe Association of Education and Training in the Ruuk Rural College and Raahe Kampusalue, work activities are carried out by studying the preservation of the cultural historical heritage. The Opin-tori customers in the project are not included in the Primus system, so they do not become basic, performance or impact funding during their project period. If the client prepares professionally according to the degree, he/she will only apply to the school’s books after leaving the project. In this way, there will be no double funding from the clients in the Working Profit Project. 2) Moot-tori for the work trial and pay subsidy phaseThe work experimentation and those in the wage subsidy phase have theoretical conditions for employment, but in practice there is a need for specific professional support and job-specific induction.The aim is to identify and provide the target group in the work trial and wage subsidy phase with the development of skills that arise from the needs of working life, companies and organisations. This requires strong cooperation between the training provider and the company and a jointly identified learning of tasks and jointly implemented service design related to training. As a result of the cooperation, targeted educational support can be offered to the target group to identify the individual’s working life-oriented strengths, e.g. by mapping skills and operational capacity. (English)
    23 November 2021
    0 references
    La réforme de l’enseignement professionnel, de la santé et des services sociaux et la stratégie 2015-2020 de la région de Raahe exigent des mesures proactives pour développer les compétences. La stratégie énergétique vivante de la région de Raahe est divisée en quatre domaines d’emploi dans le secteur des affaires de la région: construction, métal, services et énergie. De l’avis du Centre de développement régional de Raahe, le projet sur le plan de mise en œuvre du programme régional 2019-2020 a été identifié comme l’un des principaux projets du thème de développement du programme provincial d’Ostrobothnie du Nord: «Ostrobothnia du Nord, Programme de développement provincial pour le développement provincial en Ostrobothnie du Nord». Au cours du projet du FSE 2016-2018, une vision plus forte de ce qui est nécessaire à côté de la gestion de l’emploi dans la région a été renforcée au cours du projet FSE. Le projet a contribué au problème de l’inadéquation des compétences au sein de la main-d’œuvre, mais il n’y a pas de raccourci, mais le client doit aller de l’avant et les entreprises doivent être orientées vers des personnes capables de répondre aux besoins en compétences des entreprises. En juin 2018, le groupe de pilotage sur les bénéfices de travail a conclu que, afin de promouvoir l’emploi des jeunes et des personnes en situation de faiblesse sur le marché du travail, la formation professionnelle devrait être ciblée sur les phases d’essai de travail et de subventions salariales afin de garantir que les compétences professionnelles des participants aux expériences de travail soient suffisamment bonnes pour leur permettre de trouver un emploi sur leur lieu de travail. Profit du travail 2 identifie les goulets d’étranglement associés à cette phase et développe des moyens d’assurer l’adéquation des compétences et un véritable partenariat de vie professionnelle. Le projet est basé sur des domaines d’activité, des besoins de développement identifiés et des méthodes orientées vers des solutions conformes à la stratégie de vitalité de la région. Le bénéfice de travail 2 — qualifié pour le travail — cartographie et identifie les forces du client du groupe cible, les utilise de manière orientée vers la solution, et apporte une formation en temps opportun aux phases d’essai de travail et de subvention salariale. Cette phase nécessite une coopération plus étroite axée sur le client entre les établissements d’enseignement, le bureau de l’ET, Kela, les opérateurs de services sociaux, la gestion de l’emploi municipal et les entreprises. Le projet 1) est à l’origine et propage le bénéfice du travail — vous pouvez être qualifié pour le travail — le modèle éducatif pour les activités de réadaptation développée dans le projet; 2) construire de nouveaux services de formation pour répondre aux besoins de la vie professionnelle grâce à la conception de services communautaires; et 3) utiliser les possibilités de numérisation pour soutenir le développement, l’emploi et le recrutement des compétences du groupe cible. Description des objectifs et des mesures:1) Renforcer le modèle d’apprentissage des Opintoris dans les activités de rééducation des ateliers.Les activités de réadaptation sont une mesure de faible seuil, où le client est orienté vers ses capacités de vie professionnelle manquantes (linguistique, gestion de la vie, professionnelle, contraintes physiques à l’emploi).Afin d’améliorer les conditions d’emploi du groupe cible dans les activités de réadaptation, diverses cartes de qualifications professionnelles et de coaching sont offertes à des parties individuelles du diplôme. Développer et étudier des lieux de travail dans la ville de Raahe — vous pouvez être qualifié pour le travail selon le modèle d’exploitation. L’objectif des activités professionnelles est de répondre aux besoins en compétences des organisations de la vie professionnelle et de l’emploi et de combler les lacunes en matière de compétences. Recherche de nouvelles opportunités d’emploi et liens vers les qualifications. Par exemple, dans les domaines de l ‘Association Raahe de l’ éducation et de la formation du Collège rural de Ruuk et de Raahe Kampusalue, les activités de travail sont menées en étudiant la préservation du patrimoine culturel historique; les clients Opin-tori du projet ne sont pas inclus dans le système Primus, de sorte qu ‘ils ne deviennent pas des financements de base, de performance ou d’ impact pendant la période de leur projet. Si le client prépare professionnellement en fonction du diplôme, il ne postulera aux livres de l’école qu’après avoir quitté le projet. De cette façon, il n’y aura pas de double financement de la part des clients dans le cadre du projet de rentabilité. (French)
    29 November 2021
    0 references
    Die Reform der Reform der beruflichen Bildung, des Gesundheitswesens und der Sozialdienstleistungen sowie die Strategie der Region Raahe für den Zeitraum 2015-2020 erfordern proaktive Maßnahmen zur Entwicklung von Kompetenzen. Die Lebende Energiestrategie der Region Raahe gliedert sich in vier Beschäftigungsfelder im Wirtschaftssektor der Region: Bau, Metall, Dienstleistungen und Energie. Nach Ansicht des Regionalentwicklungszentrums Raahe wurde das Projekt zum Umsetzungsplan des Regionalprogramms 2019-2020 als eines der wichtigsten Projekte im Entwicklungsthema des Provinzprogramms Nord Ostrobothnia genannt: „Nordostrobothnia, Provincial Development Programme for Province Development in Northern Ostrobothnia“. Im Rahmen des ESF-Projekts 2016-2018 wurde im Rahmen des ESF-Projekts eine stärkere Vorstellung davon gestärkt, was neben der Verwaltung der Beschäftigung in der Region erforderlich ist. Das Projekt trug zum Problem des Missverhältnisses zwischen Qualifikationsangeboten bei den Arbeitskräften bei. Allerdings gibt es keine Abkürzung, aber der Kunde muss vorankommen und die Unternehmen sollten an Personen gerichtet werden, die den Qualifikationsbedarf von Unternehmen erfüllen können. Im Juni 2018 kam die Lenkungsgruppe Working Profit zu dem Schluss, dass zur Förderung der Beschäftigung junger Menschen und derjenigen, die sich in einer schwachen Position auf dem Arbeitsmarkt befinden, die Berufsbildung auf die Phase der Arbeitsversuche und Lohnzuschüsse ausgerichtet werden sollte, um sicherzustellen, dass die beruflichen Fähigkeiten der Teilnehmer an den Arbeitsexperimenten ausreichend gut sind, damit sie eine Arbeit am Arbeitsplatz finden können. Arbeitsgewinn 2 identifiziert die Engpässe, die mit dieser Phase verbunden sind, und entwickelt Wege, um die Abstimmung von Qualifikationen und eine echte Partnerschaft im Arbeitsleben zu gewährleisten. Das Projekt basiert auf Tätigkeitsbereichen, identifizierten Entwicklungsbedürfnissen und lösungsorientierten Methoden im Einklang mit der Vitalitätsstrategie der Region. Der Arbeitsgewinn 2 – arbeitsfähig – Projektkarten und identifiziert die Stärken des Kunden der Zielgruppe, nutzt sie lösungsorientiert und bringt zeitgerechte Schulungen in die Arbeitsversuchs- und Lohnförderphasen. Diese Phase erfordert eine stärkere kundenorientierte Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen, dem TE Office, Kela, Sozialdienstleistern, kommunalem Arbeitsmanagement und Unternehmen. Das Projekt 1) basiert und verbreitet den Arbeitsgewinn – Sie können für die Arbeit qualifiziert werden – das im Projekt entwickelte Bildungsmodell für rehabilitative Tätigkeiten; 2) Aufbau neuer Schulungsangebote, um die Anforderungen des Arbeitslebens durch die Gestaltung von Gemeinschaftsdiensten zu erfüllen; und 3) die Möglichkeiten der Digitalisierung nutzen, um die Entwicklung, Beschäftigung und Rekrutierung der Kompetenzen der Zielgruppe zu unterstützen. Beschreibung der Ziele und Maßnahmen:1) Stärkung des Lernmodells der Opintori in den rehabilitativen Arbeitsaktivitäten von Workshops.Rehabilitative Arbeitsaktivitäten sind eine niedrigschwellige Maßnahme, bei der der Kunde auf seine fehlenden Arbeitslebenskapazitäten (Linguistik, Lebensmanagement, Berufs-, Sachbehinderungen zur Beschäftigung) ausgerichtet ist.Um die Beschäftigungsbedingungen der Zielgruppe bei rehabilitativen Tätigkeiten zu verbessern, werden verschiedene Berufsqualifikationskarten und Coachings für einzelne Teile des Abschlusses angeboten. Entwicklung und Studium von Arbeitsplätzen in der Stadt Raahe – Sie können für die Arbeit nach dem Betriebsmodell qualifiziert werden. Ziel der Arbeitstätigkeiten ist es, den Qualifikationsbedarf von Berufs- und Arbeitsorganisationen zu decken und Qualifikationsdefizite zu schließen. Auf der Suche nach neuen Beschäftigungsmöglichkeiten und Verbindungen zu Qualifikationen. So werden beispielsweise in den Bereichen der Raahe Association of Education and Training in der Ruuk Rural College und Raahe Kampusalue Arbeitsaktivitäten durchgeführt, indem die Erhaltung des kulturellen Erbes untersucht wird. Die Opin-tori-Kunden in dem Projekt sind nicht im Primus-System enthalten, so dass sie während ihres Projektzeitraums keine Basis-, Leistungs- oder Wirkungsförderung werden. Wenn der Klient beruflich nach dem Abschluss vorbereitet, wird er/sie nur nach dem Ausscheiden aus dem Projekt für die Bücher der Schule gelten. Auf diese Weise wird es keine doppelte Finanzierung durch die Kunden im Working Profit Project geben. (German)
    30 November 2021
    0 references
    De hervorming van de hervorming van het beroepsonderwijs, de gezondheidszorg en de sociale diensten en de strategie 2015-2020 van de regio Raahe vereisen proactieve maatregelen om vaardigheden te ontwikkelen. De strategie voor levende energie van de regio Raahe is onderverdeeld in vier gebieden van werkgelegenheid in de bedrijfssector van de regio: bouw, metaal, diensten en energie. Naar het oordeel van het Centrum voor Regionale Ontwikkeling van Raahe is het project over het uitvoeringsplan van het regionale programma 2019-2020 aangemerkt als een van de belangrijkste projecten in het ontwikkelingsthema van het provinciaal programma Noord-Ostrobothnia: „Noord-Ostrobothnia, Provincial Development Programme for Provincial Development in Northern Ostrobothnia”. Tijdens het ESF-project 2016-2018 is tijdens het ESF-project een sterkere visie op wat nodig is naast het beheer van de werkgelegenheid in de regio versterkt. Het project heeft bijgedragen tot het probleem van discrepanties tussen gevraagde en aangeboden vaardigheden in het personeelsbestand. Er is echter geen kortere weg, maar de klant moet vooruitgaan en de bedrijven moeten worden gericht op mensen die in staat zijn om aan de vaardigheidsbehoeften van bedrijven te voldoen. In juni 2018 concludeerde de stuurgroep werkwinst dat, om de werkgelegenheid van jongeren en mensen in een zwakke positie op de arbeidsmarkt te bevorderen, de beroepsopleiding gericht moet zijn op de werkproef- en loonsubsidiefasen om ervoor te zorgen dat de beroepsvaardigheden van de deelnemers aan de werkexperimenten voldoende goed zijn om hen in staat te stellen werk te vinden op hun werkplek. Arbeidswinst 2 identificeert de knelpunten in deze fase en ontwikkelt manieren om vaardigheden op elkaar af te stemmen en een echt partnerschap op het gebied van het beroepsleven te creëren. Het project is gebaseerd op activiteitengebieden, geïdentificeerde ontwikkelingsbehoeften en oplossingsgerichte methoden in overeenstemming met de vitaliteitsstrategie van de regio. De werkwinst 2 — gekwalificeerd voor werk — kaartt en identificeert de sterke punten van de klant van de doelgroep, gebruikt ze op een oplossingsgerichte manier en brengt tijdige training naar de werkproef- en loonsubsidiefasen. Deze fase vereist een sterkere klantgerichte samenwerking tussen onderwijsinstellingen, het TE Office, Kela, sociale dienstverleners, gemeentelijk werkgelegenheidsbeheer en ondernemingen. Het project 1) wortelt en verspreidt de werkwinst — je kunt gekwalificeerd zijn voor werk — het educatieve model voor rehabilitatieve werkactiviteiten dat in het project is ontwikkeld; 2) nieuwe opleidingsdiensten te bouwen om aan de behoeften van het werk te voldoen door middel van community service design; en 3) gebruik maken van de mogelijkheden van digitalisering om de ontwikkeling, werkgelegenheid en werving van de vaardigheden van de doelgroep te ondersteunen. Beschrijving van doelstellingen en maatregelen:1) Versterking van het leermodel van de Opintori in de revalidatieve werkactiviteiten van workshops.Rehabilitatieve werkactiviteiten zijn een laagdrempelige maatregel, waarbij de klant is gericht op zijn ontbrekende beroepslevenscapaciteiten (linguïstisch, life management, professionele, fysieke beperkingen op het werk).Om de arbeidsvoorwaarden van de doelgroep in revalidatiewerkzaamheden te verbeteren, worden verschillende beroepskwalificatiekaarten en coaching aangeboden aan individuele delen van de graad. Het ontwikkelen en bestuderen van werkplekken in de stad Raahe — u kunt worden gekwalificeerd voor werk volgens het operationele model. Het doel van de werkactiviteiten is tegemoet te komen aan de vaardigheidsbehoeften van beroeps- en arbeidsorganisaties en vaardigheidslacunes op te vullen. Op zoek naar nieuwe arbeidskansen en koppelingen met kwalificaties. Zo worden in de gebieden van de Raahe Association of Education and Training in het Ruuk Rural College en Raahe Kampusalue werkactiviteiten uitgevoerd door het behoud van het cultureel historisch erfgoed te bestuderen. De klanten van Opin-tori in het project zijn niet opgenomen in het Primus-systeem, zodat ze tijdens hun projectperiode geen basis-, prestatie- of impactfinanciering worden. Als de klant zich professioneel voorbereidt op basis van de graad, zal hij/zij pas na het verlaten van het project een aanvraag indienen voor de boeken van de school. Op deze manier zal er geen dubbele financiering zijn van de klanten in het Working Profit Project. 2) Moot-tori voor de werkproef- en loonsubsidiefaseDe werkexperimenten en degenen in de loonsubsidiefase hebben theoretische arbeidsvoorwaarden, maar in de praktijk is er behoefte aan specifieke professionele ondersteuning en jobspecifieke inductie. Het doel is om de doelgroep in de werkproef- en loonsubsidiefase te identificeren en te voorzien van de ontwikkeling van vaardigheden die voortvloeien uit de behoeften van het beroepsleven, bedrijven en organisaties. (Dutch)
    5 December 2021
    0 references
    La riforma dell'istruzione professionale, della sanità e dei servizi sociali e la strategia della regione di Raahe per la forza vita 2015-2020 richiedono misure proattive per sviluppare le competenze. La strategia energetica vivente della regione di Raahe è suddivisa in quattro settori di occupazione nel settore imprenditoriale della regione: costruzioni, metalli, servizi ed energia. Secondo il Centro di sviluppo regionale di Raahe, il progetto relativo al piano di attuazione del programma regionale 2019-2020 è stato individuato come uno dei principali progetti nel tema di sviluppo del programma provinciale dell'Ostrobotnia settentrionale: "Ostrobotnia settentrionale, Programma di sviluppo provinciale per lo sviluppo provinciale nell'Ostrobotnia settentrionale". Nel corso del progetto FSE 2016-2018, durante il progetto FSE è stata rafforzata una visione più forte di ciò che è necessario per gestire l'occupazione nella regione. Il progetto ha contribuito al problema dello squilibrio tra domanda e offerta di competenze nella forza lavoro. Tuttavia, non vi è alcuna scorciatoia, ma il cliente deve andare avanti e le aziende dovrebbero essere indirizzate a persone in grado di soddisfare le esigenze di competenze delle imprese. Nel giugno 2018 il gruppo direttivo degli utili di lavoro ha concluso che, al fine di promuovere l'occupazione dei giovani e di coloro che si trovano in una posizione debole nel mercato del lavoro, la formazione professionale dovrebbe essere mirata alle fasi di sperimentazione lavorativa e di sussidi salariali, al fine di garantire che le competenze professionali dei partecipanti agli esperimenti di lavoro siano sufficientemente buone da consentire loro di trovare lavoro nel loro luogo di lavoro. L'utile 2 individua le strozzature associate a questa fase e sviluppa modi per garantire l'incontro tra le competenze e un vero e proprio partenariato professionale. Il progetto si basa su aree di attività, esigenze di sviluppo individuate e metodi orientati alle soluzioni in linea con la strategia di vitalità della regione. Il profitto di lavoro 2 — qualificato per il lavoro — mappa del progetto e identifica i punti di forza del cliente del gruppo target, li utilizza in modo orientato alle soluzioni e porta la formazione tempestiva alle fasi di sperimentazione del lavoro e di pagamento dei sussidi. Questa fase richiede una più forte cooperazione orientata al cliente tra gli istituti di istruzione, l'ufficio TE, Kela, gli operatori dei servizi sociali, la gestione comunale del lavoro e le imprese. Il progetto 1) radica e diffonde il profitto di lavoro — si può essere qualificati per il lavoro — il modello educativo per le attività di lavoro riabilitative sviluppate nel progetto; 2) costruire nuovi servizi di formazione per soddisfare le esigenze di vita lavorativa attraverso la progettazione di servizi di comunità; e 3) utilizzare le opportunità di digitalizzazione per sostenere lo sviluppo, l'occupazione e il reclutamento delle competenze del gruppo target. Descrizione degli obiettivi e delle misure:1) Rafforzare il modello di apprendimento degli Opintori nelle attività di lavoro riabilitativo dei workshop. Le attività di lavoro riabilitativo sono una misura a bassa soglia, in cui il cliente è indirizzato alle loro capacità lavorative mancanti (linguistica, gestione della vita, professionale, vincoli fisici all'occupazione). Al fine di migliorare le condizioni di lavoro del gruppo destinatario nelle attività di riabilitazione, vengono offerte diverse carte di qualifica professionale e coaching a singole parti del diploma. Sviluppare e studiare posti di lavoro nella città di Raahe — si può essere qualificati per il lavoro secondo il modello operativo. L'obiettivo delle attività di lavoro è quello di soddisfare le esigenze in termini di competenze delle organizzazioni di lavoro e di occupazione e di colmare le lacune in termini di competenze. Alla ricerca di nuove opportunità di lavoro e di collegamenti con le qualifiche. Ad esempio, nelle aree dell'Associazione Raahe per l'istruzione e la formazione nel Ruuk Rural College e Raahe Kampusalue, le attività di lavoro sono svolte studiando la conservazione del patrimonio storico culturale. I clienti Opin-tori nel progetto non sono inclusi nel sistema Primus, quindi non diventano finanziamenti di base, performance o impatto durante il loro periodo di progetto. Se il cliente si prepara professionalmente in base alla laurea, si applicherà ai libri della scuola solo dopo aver lasciato il progetto. In questo modo, non ci saranno doppi finanziamenti da parte dei clienti nel progetto Working Profit. 2) Moot-tori per la fase di prova del lavoro e di sussidio retributivoLa sperimentazione lavorativa e quelli in fase di sussidio salariale hanno condizioni teoriche per l'occupazione, ma in pratica vi è la necessità di un sostegno professionale specifico e di induzione specifica per il posto di lavoro. L'obiettivo è quello di identificare e fornire al gruppo t... (Italian)
    12 January 2022
    0 references
    La reforma de la educación profesional, la reforma de los servicios sanitarios y sociales y la Estrategia de Fuerza de Vida 2015-2020 de la región de Raahe requieren medidas proactivas para desarrollar las capacidades. La Estrategia de Energía Viviente de la Región de Raahe se divide en cuatro áreas de empleo en el sector empresarial de la región: construcción, metal, servicios y energía. En opinión del Centro de Desarrollo Regional de Raahe, el proyecto sobre el plan de ejecución del programa regional 2019-2020 se ha identificado como uno de los principales proyectos en el tema de desarrollo del programa provincial de Ostrobotnia Septentrional: «Ostrobotnia del Norte, Programa de Desarrollo Provincial para el Desarrollo Provincial en Ostrobotnia Septentrional». Durante el proyecto del FSE 2016-2018, se ha reforzado durante el proyecto del FSE una visión más sólida de lo que se necesita para gestionar el empleo en la región. El proyecto contribuyó al problema de los desajustes de competencias en la mano de obra. Sin embargo, no hay atajos, pero el cliente debe avanzar y las empresas deben dirigirse a personas capaces de satisfacer las necesidades de capacidades de las empresas. En junio de 2018, el Grupo Director de los Beneficios Laborales llegó a la conclusión de que, con el fin de promover el empleo de los jóvenes y de los que se encuentran en una posición débil en el mercado laboral, la formación profesional debe orientarse a las fases de prueba laboral y de subvención salarial, a fin de garantizar que las competencias profesionales de los participantes en los experimentos de trabajo sean lo suficientemente buenas como para permitirles encontrar trabajo en su lugar de trabajo. Work Profit 2 identifica los cuellos de botella asociados a esta fase y desarrolla formas de garantizar la adecuación de las capacidades y una verdadera asociación para la vida laboral. El proyecto se basa en áreas de actividad, necesidades de desarrollo identificadas y métodos orientados a soluciones de acuerdo con la estrategia de vitalidad de la región. El beneficio del trabajo 2 — calificado para el trabajo — mapea e identifica los puntos fuertes del cliente del grupo destinatario, los utiliza de una manera orientada a la solución, y proporciona capacitación oportuna a las fases de prueba de trabajo y subsidios de pago. Esta fase requiere una mayor cooperación orientada al cliente entre las instituciones educativas, la oficina de TE, Kela, los operadores de servicios sociales, la gestión del empleo municipal y las empresas. El proyecto 1) enraiza y difunde el beneficio laboral -se puede calificar para el trabajo- el modelo educativo para las actividades de rehabilitación del trabajo desarrollado en el proyecto; 2) construir nuevos servicios de formación para satisfacer las necesidades de la vida laboral a través del diseño de servicios comunitarios; y 3) utilizar las oportunidades de digitalización para apoyar el desarrollo, el empleo y la contratación de las habilidades del grupo destinatario. Descripción de los objetivos y medidas: 1) Fortalecimiento del modelo de aprendizaje del Opintori en las actividades de rehabilitación de los talleres.Las actividades de rehabilitación del trabajo son una medida de bajo umbral, en la que el cliente se dirige a su falta de capacidad de vida laboral (lingüística, gestión de la vida, profesional, limitaciones físicas al empleo). Desarrollo y estudio de lugares de trabajo en la ciudad de Raahe — usted puede ser calificado para el trabajo de acuerdo con el modelo operativo. El objetivo de las actividades laborales es satisfacer las necesidades de capacidades de las organizaciones laborales y de empleo y colmar las carencias de competencias. Buscando nuevas oportunidades de empleo y vínculos con las cualificaciones. Por ejemplo, en las áreas de la Asociación Raahe de Educación y Formación en el Colegio Rural Ruuk y Raahe Kampusalue, las actividades de trabajo se llevan a cabo mediante el estudio de la preservación del patrimonio histórico cultural. Los clientes de Opin-tori en el proyecto no están incluidos en el sistema Primus, por lo que no se convierten en financiación básica, rendimiento o impacto durante el período de su proyecto. Si el cliente se prepara profesionalmente de acuerdo con el título, solo se aplicará a los libros de la escuela después de abandonar el proyecto. De esta manera, no habrá doble financiación de los clientes en el Proyecto de Beneficios Laborales. 2) Moot-tori para el ensayo de trabajo y la fase de subsidio salarialLa experimentación laboral y las que se encuentran en la fase de subsidio salarial tienen condiciones teóricas para el empleo, pero en la práctica es necesario un apoyo profesional específico y una inducción específica al empleo. El objetivo es identificar y proporcionar al grupo destinatario en la fase de prueba laboral y subsidio salarial el desarrollo de las habilidades que surgen de las necesidades de la vida laboral, las empresas y las organiz... (Spanish)
    13 January 2022
    0 references

    Identifiers

    0 references