DEVELOP SKILLS TO IMPROVE SOCIETY (Q4162516): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the infer coords bot - inferring coordinates from location) |
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Province of Catania / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 08:13, 14 February 2022
Project Q4162516 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DEVELOP SKILLS TO IMPROVE SOCIETY |
Project Q4162516 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
I.S. SECUSIO CALTAGIRONE
0 references
37°10'45.70"N, 14°33'0.18"E
0 references
PREMESSO CHE LAZIONE 10.2.2 POSTA A BANDO MIRA ALLA REALIZZAZIONE DI AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE LISTITUTO SUPERIORE SECUSIO CON IL PRESENTE PROGETTO INTENDE FAVORIRE LO SVILUPPO DELLE PRIME QUATTRO COMPETENZE CHIAVE ATTIVANDO PERCORSI DIDATTICI ED EDUCATIVI PREVALENTEMENTE CARATTERIZZATI DA APPROCCI METODOLOGICI INNOVATIVI IN GRADO DI SUPERARE LA DIMENSIONE FRONTALE E TRASMISSIVA DEI SAPERI E PROMUOVERE UNA DIDATTICA ATTIVA CHE METTE AL CENTRO GLI STUDENTI E VALORIZZA IL LORO LO SPIRITO DINIZIATIVA. I PERCORSI PREVISTI SONO CARATTERIZZATI DA UNA DIDATTICA INNOVATIVA CON LA QUALE SI INTENDE SUSCITARE LINTERESSE DEI GIOVANI VERSO LA SCUOLA PROBLEM POSING PROBLEM SOLVING DIDATTICA LABORATORIALE FLIPPED CLASSROOM APPRENDIMENTO COOPERATIVO E FRA PARI CASI STUDIO COMPITI DI REALT ECC.... INOLTRE SAR GARANTITA LA PARIT E LACCESSO A QUEI GRUPPI CHE A CAUSA DI SVANTAGGI EDUCATIVI DETERMINATI DA CIRCOSTANZE PERSONALI SOCIALI CULTURALI O ECONOMIC (Italian)
0 references
DADO QUE LA CONVOCATORIA DE LICITACIÓN 10.2.2 TIENE COMO OBJETIVO LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES PARA INTEGRAR Y FORTALECER LAS ÁREAS DISCIPLINARIAS BÁSICAS DEL ISTITUTO SUPERIORE SECUSIO CON ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS PRIMERAS CUATRO COMPETENCIAS CLAVE ACTIVANDO VÍAS EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS CARACTERIZADAS PRINCIPALMENTE POR ENFOQUES METODOLÓGICOS INNOVADORES CAPACES DE SUPERAR LA DIMENSIÓN FRONTAL Y TRANSMISIVA DEL CONOCIMIENTO Y PROMOVER UNA DIDÁCTICA ACTIVA QUE PONGA EN EL CENTRO A LOS ESTUDIANTES Y POTENCIE SU ESPÍRITU DE INICIATIVA. LOS CURSOS PLANIFICADOS SE CARACTERIZAN POR UNA DIDÁCTICA INNOVADORA CON LA QUE SE PRETENDE DESPERTAR EL INTERÉS DE LOS JÓVENES EN EL PROBLEMA ESCOLAR QUE PLANTEA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LABORATORIO VOLTEADO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA Y ENTRE LOS ESTUDIOS DE CASO IGUALES TAREAS REALES ETC.... ADEMÁS, SE GARANTIZARÁ LA IGUALDAD Y EL ACCESO A LOS GRUPOS QUE, DEBIDO A LAS DESVENTAJAS EDUCATIVAS CAUSADAS POR CIRCUNSTANCIAS SOCIALES CULTURALES O ECONÓMICAS PERSONALES, ESTARÁN GARANTIZADOS (Spanish)
30 January 2022
0 references
GIVEN THAT THE CALL FOR TENDER 10.2.2 AIMS AT THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO INTEGRATE AND STRENGTHEN THE BASIC DISCIPLINARY AREAS THE ISTITUTO SUPERIORE SECUSIO WITH THIS PROJECT AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF THE FIRST FOUR KEY COMPETENCES BY ACTIVATING EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL PATHS MAINLY CHARACTERISED BY INNOVATIVE METHODOLOGICAL APPROACHES ABLE TO OVERCOME THE FRONTAL AND TRANSMISSIVE DIMENSION OF KNOWLEDGE AND PROMOTE AN ACTIVE DIDACTIC THAT PUTS STUDENTS AT THE CENTRE AND ENHANCES THEIR SPIRIT OF INITIATIVE. THE PLANNED COURSES ARE CHARACTERISED BY AN INNOVATIVE DIDACTIC WITH WHICH IT IS INTENDED TO AROUSE THE INTEREST OF YOUNG PEOPLE IN THE SCHOOL PROBLEM POSING PROBLEM SOLVING LAB LAB FLIPPED CLASSROOM COOPERATIVE LEARNING AND BETWEEN EQUAL CASE STUDIES REALT TASKS ETC.... IN ADDITION, EQUALITY AND ACCESS TO THOSE GROUPS THAT DUE TO EDUCATIONAL DISADVANTAGES CAUSED BY PERSONAL CULTURAL OR ECONOMIC SOCIAL CIRCUMSTANCES WILL BE GUARANTEED (English)
31 January 2022
0 references
ÉTANT DONNÉ QUE L’APPEL D’OFFRES 10.2.2 VISE À LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS VISANT À INTÉGRER ET À RENFORCER LES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE, L’ISTITUTO SUPERIORE SECUSIO AVEC CE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES QUATRE PREMIÈRES COMPÉTENCES CLÉS EN ACTIVANT DES PARCOURS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS PRINCIPALEMENT CARACTÉRISÉS PAR DES APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES INNOVANTES CAPABLES DE SURMONTER LA DIMENSION FRONTALE ET TRANSMISSIVE DE LA CONNAISSANCE ET DE PROMOUVOIR UNE DIDACTIQUE ACTIVE QUI PLACE LES ÉTUDIANTS AU CENTRE ET RENFORCE LEUR ESPRIT D’INITIATIVE. LES COURS PLANIFIÉS SONT CARACTÉRISÉS PAR UNE DIDACTIQUE INNOVANTE AVEC LAQUELLE IL EST DESTINÉ À SUSCITER L’INTÉRÊT DES JEUNES POUR LE PROBLÈME SCOLAIRE POSANT PROBLÈME DE RÉSOLUTION DE PROBLÈME DE LABORATOIRE DE LABORATOIRE D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF EN CLASSE ET ENTRE DES ÉTUDES DE CAS ÉGALES TÂCHES RÉELLES, ETC.... EN OUTRE, L’ÉGALITÉ ET L’ACCÈS AUX GROUPES QUI SONT DUS À DES DÉSAVANTAGES SUR LE PLAN DE L’ÉDUCATION CAUSÉS PAR LA SITUATION SOCIALE PERSONNELLE ET CULTURELLE SERONT GARANTIS. (French)
2 February 2022
0 references
ANGESICHTS DER TATSACHE, DASS DIE AUSSCHREIBUNG 10.2.2 DIE DURCHFÜHRUNG VON MASSNAHMEN ZUR INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINSBEREICHE ZUM ZIEL HAT, ZIELT DAS ISTITUTO SUPERIORE SECUSIO MIT DIESEM PROJEKT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG DER ERSTEN VIER SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, INDEM BILDUNGS- UND BILDUNGSWEGE AKTIVIERT WERDEN, DIE VOR ALLEM DURCH INNOVATIVE METHODISCHE ANSÄTZE GEKENNZEICHNET SIND, DIE DIE FRONTALE UND TRANSMISSIVE DIMENSION DES WISSENS ÜBERWINDEN UND EINE AKTIVE DIDAKTIK FÖRDERN, DIE DIE STUDIERENDEN IN DEN MITTELPUNKT STELLT UND IHREN INITIATIVGEIST STÄRKT. DIE GEPLANTEN KURSE ZEICHNEN SICH DURCH EINE INNOVATIVE DIDAKTIK AUS, MIT DER DAS INTERESSE JUNGER MENSCHEN AN DER SCHULPROBLEMATIK GEWECKT WERDEN SOLL, DIE PROBLEMLÖSUNG DES LABORLABORS DARSTELLT. DARÜBER HINAUS WERDEN GLEICHHEIT UND ZUGANG ZU JENEN GRUPPEN GEWÄHRLEISTET, DIE AUFGRUND VON BILDUNGSBEDINGTEN NACHTEILEN AUFGRUND PERSÖNLICHER KULTURELLER ODER WIRTSCHAFTLICHER SOZIALER UMSTÄNDE GEWÄHRLEISTET SIND. (German)
3 February 2022
0 references
AANGEZIEN DE AANBESTEDING 10.2.2 GERICHT IS OP DE UITVOERING VAN ACTIES OM DE FUNDAMENTELE DISCIPLINAIRE GEBIEDEN TE INTEGREREN EN TE VERSTERKEN, BEOOGT HET ISTITUTO SUPERIORE SECUSIO MET DIT PROJECT DE ONTWIKKELING VAN DE EERSTE VIER SLEUTELCOMPETENTIES TE BEVORDEREN DOOR ONDERWIJS- EN ONDERWIJSTRAJECTEN TE ACTIVEREN DIE VOORNAMELIJK WORDEN GEKENMERKT DOOR INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE BENADERINGEN DIE DE FRONTALE EN TRANSMISSIEVE DIMENSIE VAN KENNIS KUNNEN OVERWINNEN EN EEN ACTIEVE DIDACTIEK BEVORDEREN DIE STUDENTEN CENTRAAL STELT EN HUN INITIATIEFGEEST VERSTERKT. DE GEPLANDE CURSUSSEN WORDEN GEKENMERKT DOOR EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK WAARMEE HET IS BEDOELD OM DE BELANGSTELLING VAN JONGEREN TE WEKKEN IN HET SCHOOLPROBLEEM POSEREN PROBLEEMOPLOSSEND LABORATORIUM LABO FLIPPED KLASSIKAAL SAMENWERKEND LEREN EN TUSSEN GELIJKE CASE STUDIES REALT TAKEN ETC.... BOVENDIEN ZULLEN GELIJKHEID EN TOEGANG TOT GROEPEN DIE TE WIJTEN ZIJN AAN ONDERWIJSACHTERSTANDEN ALS GEVOLG VAN PERSOONLIJKE CULTURELE OF ECONOMISCHE SOCIALE OMSTANDIGHEDEN, WORDEN GEWAARBORGD. (Dutch)
4 February 2022
0 references
CALTAGIRONE
0 references