SPACE 3.0 (Q1886065): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: import item from Italy) |
(Removed claims) |
||||||
| Property / EU contribution | |||||||
| |||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||
| Property / budget | |||||||
| |||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||
| Property / co-financing rate | |||||||
| |||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||
Revision as of 19:25, 11 February 2022
Project Q1886065 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPACE 3.0 |
Project Q1886065 in Italy |
Statements
25 May 2016
0 references
16 December 2016
0 references
31 December 2016
0 references
LICEO "ZINGARELLI-SACRO CUORE" CERIGNOLA
0 references
41°13'1.81"N, 15°42'39.46"E
0 references
IN LINEA CON GLI OBIETTIVI DI EUROPA 2020 E CON LE FINALIT DEL FESR LA PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE MIGLIORARE LE DOTAZIONI DEGLI AMBIENTI DIGITALI DELLISTITUTO PER PROMUOVERE LA DIDATTICA LABORATORIALE E NUOVI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN GRADO DI AVVICINARE LA SCUOLA ALLE ESIGENZE DEL TERRITORIO E DEL MERCATO DEL LAVORO IN COERENZA CON LA LEGGE 13 LUGLIO 2015 N. 107. LINTERVENTO PUNTA A SOSTENERE ATTIVIT DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO ATTRAVERSO UNO SPAZIO DI INTERAZIONE MULTIMEDIALE CHE GRAZIE ALLA PRESENZA DELLE TECNOLOGIE E DELLA RETE PERMETTE LO SVOLGIMENTO DI PRASSI DIDATTICHE VARIE DI CLASSE INDIVIDUALI E DI GRUPPO. LA DESTINAZIONE DELLO SPAZIO QUINDI SI ADEGUA IN MODO FLESSIBILE ALLA METODOLOGIA DIDATTICA ADOTTATA DAL DOCENTE DI VOLTA IN VOLTA. FARE SCUOLA IN UNO SPAZIO LABORATORIALE SIGNIFICA QUINDI PROGETTARE UNATTIVIT DIDATTICA ATTIVA E PROGRAMMARE TEMPI DI LAVORO PERSONALIZZATI. QUESTA LOGICA DI FLESSIBILIT DEGLI AMBIENTI SPINGE A INDIVIDUARE TECNOLOGIE E DISPOSITIVI ACCE (Italian)
0 references
IN LINE WITH THE OBJECTIVES OF EUROPE 2020 AND WITH THE FINALIT OF THE ERDF, THE PROJECT PROPOSAL SEEKS TO IMPROVE THE ALLOCATIONS OF THE DIGITAL ENVIRONMENTS OF DELLISTITUTO TO PROMOTE LABORATORY AND NEW LEARNING ENVIRONMENTS CAPABLE OF BRINGING THE SCHOOL CLOSER TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND OF THE LABOUR MARKET IN LINE WITH LAW NO 107 OF 13 JULY 2015. THE AIM OF THE ACTION IS TO SUPPORT TRAINING AND UPDATING THROUGH AN AREA OF MULTIMEDIA INTERACTION WHICH, THANKS TO THE PRESENCE OF TECHNOLOGIES AND THE NETWORK, ENABLES DIFFERENT CLASS AND INDIVIDUAL CLASS TEACHING PRACTICES TO BE CARRIED OUT. THE INTENDED USE OF THE SPACE IS THEREFORE ADJUSTED IN A FLEXIBLE WAY TO THE TEACHING METHODOLOGY ADOPTED BY THE TEACHER ON A CASE-BY-CASE BASIS. WORKING IN A LABORATORY AREA MEANS, THEREFORE, THE DESIGN OF ACTIVE TEACHING IN ACTIVE EDUCATION AND PROGRAMMING OF PERSONALISED WORKING TIMES. THE LOGIC OF FLESISITILIT IN THE FIELD OF ENVIRONMENT ENCOURAGES THE IDENTIFICATION OF ACCE TECHNOLOGIES AND DEVICES. (English)
0 references
CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020 ET AUX OBJECTIFS DU FEDER, LA PROPOSITION DE PROJET VISE À AMÉLIORER LES DOTATIONS DES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DE L’INSTITUT AFIN DE PROMOUVOIR L’ENSEIGNEMENT EN LABORATOIRE ET LES NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE SUSCEPTIBLES DE RAPPROCHER LES ÉCOLES DES BESOINS DU TERRITOIRE ET DU MARCHÉ DU TRAVAIL CONFORMÉMENT À LA LOI NO 107 DU 13 JUILLET 2015. L’INTERVENTION VISE À SOUTENIR LES ACTIVITÉS DE FORMATION ET DE MISE À JOUR À TRAVERS UN ESPACE D’INTERACTION MULTIMÉDIA QUI, GRÂCE À LA PRÉSENCE DES TECHNOLOGIES ET DU RÉSEAU, PERMET LE DÉVELOPPEMENT DE DIFFÉRENTES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES DE CLASSES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES. LA DESTINATION DE L’ESPACE S’ADAPTE DONC AVEC SOUPLESSE À LA MÉTHODOLOGIE PÉDAGOGIQUE ADOPTÉE PAR L’ENSEIGNANT DE TEMPS À AUTRE. L’ÉCOLE DANS UN ESPACE DE LABORATOIRE IMPLIQUE DONC LA CONCEPTION D’UNE ACTIVITÉ DIDACTIQUE ACTIVE ET LA PLANIFICATION DE TEMPS DE TRAVAIL PERSONNALISÉS. CETTE LOGIQUE DE FLEXIBILITÉ DES ENVIRONNEMENTS PERMET D’IDENTIFIER LES TECHNOLOGIES ET LES APPAREILS ACCE (French)
10 December 2021
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE EUROPA 2020-DOELSTELLINGEN EN DE EFRO-DOELSTELLINGEN BEOOGT HET PROJECTVOORSTEL DE TOEWIJZINGEN VAN DE DIGITALE OMGEVINGEN VAN HET INSTITUUT TE VERBETEREN TER BEVORDERING VAN LABORATORIUMONDERWIJS EN NIEUWE LEEROMGEVINGEN DIE SCHOLEN DICHTER BIJ DE BEHOEFTEN VAN HET GRONDGEBIED EN DE ARBEIDSMARKT KUNNEN BRENGEN OVEREENKOMSTIG WET NR. 107 VAN 13 JULI 2015. DE INTERVENTIE IS BEDOELD OM OPLEIDING EN ACTUALISERING VAN ACTIVITEITEN TE ONDERSTEUNEN DOOR MIDDEL VAN EEN MULTIMEDIA-INTERACTIERUIMTE DIE DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN TECHNOLOGIEËN EN HET NETWERK DE ONTWIKKELING VAN VERSCHILLENDE ONDERWIJSPRAKTIJKEN VAN INDIVIDUELE EN GROEPSLESSEN MOGELIJK MAAKT. DE BESTEMMING VAN DE RUIMTE PAST ZICH DAAROM FLEXIBEL AAN DE ONDERWIJSMETHODE DIE DE LERAAR VAN TIJD TOT TIJD HANTEERT. ONDERWIJS IN EEN LABORATORIUMRUIMTE BETEKENT DUS HET ONTWERPEN VAN EEN ACTIEVE DIDACTISCHE ACTIVITEIT EN HET PLANNEN VAN GEPERSONALISEERDE WERKTIJDEN. DEZE LOGICA VAN FLEXIBILITEIT VAN DE OMGEVINGEN DRIJFT OM TECHNOLOGIEËN EN APPARATEN TE IDENTIFICEREN ACCE (Dutch)
22 December 2021
0 references
IM EINKLANG MIT DEN ZIELEN DER STRATEGIE EUROPA 2020 UND DEN EFRE-ZIELEN ZIELT DER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, DIE ZUWEISUNGEN DES DIGITALEN UMFELDS DES INSTITUTS ZUR FÖRDERUNG DES LABORUNTERRICHTS UND NEUER LERNUMGEBUNGEN ZU VERBESSERN, MIT DENEN DIE SCHULEN DEN BEDÜRFNISSEN DES GEBIETS UND DES ARBEITSMARKTES IM EINKLANG MIT DEM GESETZ Nr. 107 VOM 13. JULI 2015 NÄHER GEBRACHT WERDEN KÖNNEN. DIE INTERVENTION ZIELT DARAUF AB, SCHULUNGEN UND AKTUALISIERUNGEN DURCH EINEN MULTIMEDIALEN INTERAKTIONSRAUM ZU UNTERSTÜTZEN, DER DANK DES VORHANDENSEINS VON TECHNOLOGIEN UND DES NETZWERKS DIE ENTWICKLUNG VERSCHIEDENER UNTERRICHTSPRAKTIKEN VON EINZEL- UND GRUPPENKLASSEN ERMÖGLICHT. DAS ZIEL DES RAUMES PASST SICH DAHER FLEXIBEL AN DIE LEHRMETHODIK DES LEHRERS VON ZEIT ZU ZEIT AN. DIE AUSBILDUNG IN EINEM LABORRAUM BEDEUTET DAHER DIE GESTALTUNG EINER AKTIVEN DIDAKTISCHEN AKTIVITÄT UND DIE PLANUNG PERSONALISIERTER ARBEITSZEITEN. DIESE LOGIK DER FLEXIBILITÄT DER UMGEBUNGEN TREIBT TECHNOLOGIEN UND GERÄTE ZU IDENTIFIZIEREN ACCE (German)
23 December 2021
0 references
EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DE LA ESTRATEGIA EUROPA 2020 Y LOS OBJETIVOS DEL FEDER, LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE POR OBJETO MEJORAR LAS ASIGNACIONES DE LOS ENTORNOS DIGITALES DEL INSTITUTO PARA PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LABORATORIO Y LOS NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE QUE PUEDAN ACERCAR A LAS ESCUELAS A LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO Y DEL MERCADO LABORAL, DE CONFORMIDAD CON LA LEY N.º 107, DE 13 DE JULIO DE 2015. LA INTERVENCIÓN TIENE COMO OBJETIVO APOYAR ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN A TRAVÉS DE UN ESPACIO DE INTERACCIÓN MULTIMEDIA QUE GRACIAS A LA PRESENCIA DE TECNOLOGÍAS Y LA RED PERMITE EL DESARROLLO DE DIVERSAS PRÁCTICAS DOCENTES DE CLASES INDIVIDUALES Y GRUPALES. POR LO TANTO, EL DESTINO DEL ESPACIO SE ADAPTA DE FORMA FLEXIBLE A LA METODOLOGÍA PEDAGÓGICA ADOPTADA POR EL PROFESOR DE VEZ EN CUANDO. LA ESCOLARIZACIÓN EN UN ESPACIO DE LABORATORIO SIGNIFICA, POR TANTO, DISEÑAR UNA ACTIVIDAD DIDÁCTICA ACTIVA Y PLANIFICAR HORARIOS DE TRABAJO PERSONALIZADOS. ESTA LÓGICA DE FLEXIBILIDAD DE LOS ENTORNOS IMPULSA PARA IDENTIFICAR TECNOLOGÍAS Y DISPOSITIVOS ACCESO (Spanish)
24 January 2022
0 references
CERIGNOLA
0 references
Identifiers
E36J15002040007
0 references